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        教室里的那些事作文【通用8篇】

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            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的閱讀的教室里的那些事作文【通用8篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
            教室里的那些事作文【通用8篇】一
            在新年里的那些事。先從二十七說(shuō)起,這一天爸爸買(mǎi)了兩只雞。當(dāng)天殺了一只,剩下那只留著大年初三再殺。一直吃到除夕,這天我看到了家家戶戶都在鞭炮煙花,我對(duì)爸爸說(shuō):“我也要玩鞭炮?!卑职纸o我買(mǎi)了鞭炮。
             大年初一,我拿著鞭炮到處扔,結(jié)果不小心把買(mǎi)來(lái)的雞炸死了,爸爸知道以后,批評(píng)我一頓,然后這只雞做晚上餃子餡了。晚上的餃子里放了3個(gè)1元的,6個(gè)5角的,10個(gè)一角的。共煮了10盤(pán)餃子,到吃飯的時(shí)候,我第一口就吃一個(gè)5角的,接著又吃出來(lái)兩個(gè)1角的,媽媽吃出來(lái)一個(gè)1元的,爸爸吃出來(lái)兩個(gè)5角的,我不服氣,我又吃出來(lái)三個(gè)1角的,爸爸,媽媽各吃出來(lái)一個(gè)5角的。我很不服氣,但是我姥姥已經(jīng)吃出來(lái)兩個(gè)1元的了,我更不認(rèn)輸,我吃了兩個(gè)整盤(pán),但是才吃出來(lái)一個(gè)1角的,媽媽已經(jīng)把一個(gè)5角的吃出來(lái)了,爸爸把剩下四個(gè)1角的吃出來(lái)了,餃子里的錢(qián)都出來(lái)了。我們比一比,誰(shuí)吃出來(lái)的錢(qián)多,首先我吃出來(lái)一個(gè)5角的,六個(gè)1角的,共1元1角。爸爸吃出來(lái),三個(gè)5角的,四個(gè)一角的,姥姥吃出來(lái)兩個(gè)一元的,媽媽吃出來(lái)一個(gè)1元,兩個(gè)5角的共2元錢(qián)。我不服氣,媽媽和姥姥都吃一盤(pán)餃子,爸爸吃了兩盤(pán),我吃三盤(pán)餃子,吃餃子少的錢(qián)卻多,我吃的餃子最多,錢(qián)也是最少,心里真的不服氣呀!
             這是我新年里的那些事!
            教室里的那些事作文【通用8篇】二
            事件一:同桌冤家
            “叮叮?!ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴響了,同學(xué)們就像關(guān)了十幾年的囚徒被釋放了一般歡呼雀躍,個(gè)個(gè)臉上都笑成了花。教室立馬變成菜市場(chǎng),比火山口還要鬧騰。就在這短暫的十分鐘里,同桌之戰(zhàn)也隨之爆發(fā)了。這次的“參戰(zhàn)者”是李雪和周子騰。周子騰真的特別煩,誰(shuí)和他同桌真是倒了八輩子霉!首先,他不時(shí)就會(huì)揪你的頭發(fā),并以此作為樂(lè)趣;其次,他還會(huì)無(wú)緣無(wú)故拿你東西玩,你向他討,還嬉皮笑臉;還有,他會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)煩你,樂(lè)此不彼······平時(shí),李雪也就睜只眼閉只眼忍忍過(guò)去的,不過(guò),今天似乎真的被他激怒了,使出了千年出一回的絕招:“九陰白骨抓”。當(dāng)李雪的“白骨抓”離周子騰那可憐的手臂還有一厘米的時(shí)候,上課鈴打響了,周子騰運(yùn)氣好,勉強(qiáng)逃過(guò)一劫!
            事件二:搶物“強(qiáng)盜”
            陳奕非在老師眼里是好學(xué)生,在同學(xué)眼里是好朋友,但在生活中有些小霸道,有一次,我正在專(zhuān)心致志地埋頭苦干時(shí),陳亦非“呼”得一轉(zhuǎn)身一把搶走我筆下的試卷研究起來(lái)。我萬(wàn)分詫異得看了一眼正在“刻苦鉆研”的陳亦非,在十秒內(nèi)又變回了清醒,對(duì)陳亦非說(shuō):“快還我試卷!”說(shuō)著,我向前沖去,試圖奪回卷子??蛇@一切都是徒勞。我憤怒至極,一拍桌子,又吼了一遍:“快點(diǎn)還我卷子!”陳亦非用無(wú)辜的眼神看著生氣的我,喃喃自語(yǔ)道:“不好了,姜姜生氣了,后果很?chē)?yán)重?!蔽矣忠淮紊锨皧Z試卷。呼!終于到手了!不對(duì),我的鋼筆又被搶走了。我又非常無(wú)奈,只好經(jīng)過(guò)一番讓鋼筆差點(diǎn)兒粉身碎骨,死于非命的“死纏爛打”,讓鋼筆回來(lái)了。
            怎么樣,我們四(4)班特別嗎?預(yù)知后事如何,且聽(tīng)下回分解
            教室里的那些事作文【通用8篇】三
            是你,給了我知識(shí)的源泉,給了我逆境的明燈,給了我生命的光輝。
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             ——題記
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             時(shí)間如白駒過(guò)隙,年華似水的流,多年來(lái),我一直被幸福,被團(tuán)結(jié)包圍,一直沐浴在陽(yáng)光之下。
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             班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境,有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng),尖叫聲,吶喊聲,樣樣俱全;有時(shí)班級(jí)就像一群猴子,活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力;有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻,“該出手時(shí)就出手??!”不信,你看:
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             “調(diào)皮鬼”的雨傘
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             天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,這不,放學(xué)了,竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里,用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后,只剩下了我和我們班鎖門(mén)的‘調(diào)皮鬼’,我剛想走出教室,‘調(diào)皮鬼’就喊:“呦喂,‘孩紙’啊,咋走的這么晚???啥情況啊。”還沒(méi)等我反擊,他又說(shuō):“沒(méi)傘嗎?用我的吧,你們女孩子啊,臭美,可別讓雨澆了,不然就丑啦,丑了就沒(méi)人理了,沒(méi)人理了就……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他早就沖出了教室,跑在雨中……
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             擁擠的‘車(chē)站’
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             我們班是一個(gè)寄宿班,每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè),在離下課最后后幾分鐘時(shí),我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備。“叮鈴鈴,……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門(mén)外,擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束,來(lái)到食堂門(mén)口,我們站成一排,跑得慢的幾個(gè)男生稱老師沒(méi)在就向前插隊(duì),后面的幾個(gè)女生不干了,喊:“喂,你們太無(wú)恥了,不帶這樣的,不知道女士?jī)?yōu)先啊……”男生也不服:“插隊(duì)無(wú)恥,不插隊(duì)更無(wú)恥,都什么年代了,還女士……”不知從哪冒出“校長(zhǎng)來(lái)了!”一瞬間,鴉雀無(wú)聲,都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……
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             “69”分
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             一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了,我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上,我們女生業(yè)余時(shí)間,寫(xiě)了好多稿,為了就是能使播音員多年寫(xiě),然后多加些分。那天,風(fēng)很大,我們板著凳子坐在了跑道邊,等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開(kāi)幕?!斑M(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊,我心‘撲通’一下子提了上來(lái),緊張不安。同學(xué)們安慰我,給我鼓勵(lì),每當(dāng)我跑到他們面前,他們都會(huì)給我助威。比賽完之后,他們又給我披上衣服,端來(lái)熱水,給我讓座。最終,我們用汗水迎來(lái)了69分,有年級(jí)第二名的好成績(jī)?;氐浇淌?,班級(jí)里充滿了歡呼。
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             班里的事太多太多了,我因這個(gè)班級(jí)而自豪,因友誼而驕傲,我很榮幸能擁有這樣的班級(jí),在這里,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),友愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)。
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             班里那些事,已是我揮之不去的影片,它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo),取得閃亮的明燈。
            教室里的那些事作文【通用8篇】四
            教室里的故事
            上體育課啦!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,這時(shí),教室的角落里發(fā)出輕微的聲音,它們是誰(shuí)呢?原來(lái)是那些從不開(kāi)口的小精靈們,它們?cè)谧h論什么呢?
            今天,書(shū)包大哥要開(kāi)一個(gè)談?wù)摃?huì),就把文具王國(guó)的伙伴們都叫來(lái),它們?cè)谡務(wù)撌裁茨??去看看吧!“今天,我們要開(kāi)一個(gè)談?wù)摃?huì)。請(qǐng)各位說(shuō)一下主人是怎么對(duì)待你們的?!睍?shū)包大哥說(shuō)。文具盒“姐姐”說(shuō):“我的小主人對(duì)我們可好了,她把我每天收拾的漂漂亮亮?!北咀印芭ⅰ闭f(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),她的字又干凈,又整潔?!闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō):“你懂什么,因?yàn)槲矣幸粭l那么漂亮的裙子,是小主人給我買(mǎi)的,還是親手穿的呢,我特別喜歡。”尺子“老弟”說(shuō):“主人真好,她不像旁邊的主人把我的同伴給弄斷了”?!爱?dāng)然啦!主人還給我包漂亮的筆套呢!”鉛筆“妹妹”說(shuō)。那我就給這位小主人發(fā)《優(yōu)秀主人獎(jiǎng)》。書(shū)包“大哥”說(shuō)。
            “叮鈴鈴”上課了,一場(chǎng)討論會(huì)隨著鈴聲結(jié)束了。
            教室里的那些事作文【通用8篇】五
            今年春節(jié),我是在姥姥家過(guò)的。春節(jié)里的那些事,每每想起來(lái)仍意猶未盡。
            年夜飯——其樂(lè)融融
            趁著吃年夜飯的空擋,我們一家人搞了個(gè)詞語(yǔ)接龍游戲,結(jié)果到我這卡殼了,沒(méi)辦法,只好給大家表演個(gè)節(jié)目?!跋旅?,我給大家唱一首歌,來(lái)紀(jì)念我終將失去的童年!我清了清嗓子?!拔页?!”“你唱吧!”大家滿懷期待地看著我。“我真唱了??!”“算了,你別唱了,替你費(fèi)勁兒?!薄俺靥吝叺拈艠?shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……”“操場(chǎng)邊的秋千上……”咦!表妹與我來(lái)了個(gè)二重唱。這時(shí),悠揚(yáng)的歌聲傳了過(guò)來(lái),表哥也把口琴拿出來(lái)給我門(mén)伴奏。表妹高興滴說(shuō):“老姐,啥時(shí)候咱倆也弄個(gè)組合,像羽泉一樣登上《我是歌手》的舞臺(tái)。”“哈哈哈……”餐桌旁,一家人吃著熱氣騰騰的年夜飯,大家心里樂(lè)開(kāi)了花。
            壓歲錢(qián)——虛驚一場(chǎng)
            “一百,二百,三百……”我坐在沙發(fā)上樂(lè)滋滋地?cái)?shù)著壓歲錢(qián),知道嗎,小財(cái)迷的我可是最?lèi)?ài)毛爺爺?shù)摹:俸?,今年的收成還是很不錯(cuò)的,我把壓歲錢(qián)妥妥地放進(jìn)衣兜里就和小伙伴們玩起了撲克。無(wú)意中瞥見(jiàn)姨媽笑著和老媽說(shuō)了什么,還偷偷的撇我一眼呢,沒(méi)太在意,一會(huì)兒,我下意識(shí)地摸了摸我的口袋,神馬?我的壓歲錢(qián)呢,我頓時(shí)慌了手腳,左摸摸,右瞧瞧,姨媽看我十分焦急,便裝出好奇的樣子說(shuō):“別著急,想想放哪了。”再看看老媽?zhuān)绕涞?,這顯然不是她的性格。突然我想起剛才發(fā)生的那一幕。原來(lái)是姨媽看到我兜里的錢(qián)快掉出來(lái)了,就偷偷地抽出來(lái)交給了老媽。哦,原來(lái)如此。呵呵,真是虛驚一場(chǎng)。
            禮花炮——五彩斑斕
            “嗤,咚,啪——”。除夕夜,姥姥家的院子里響聲一片,我急忙捂著耳朵躲在姥爺背后,就連平時(shí)膽大的四眼兒也夾著尾巴躲到一旁?!斑耍尽庇謥?lái)了,天空中盛開(kāi)了幾朵鮮花,五彩繽紛,猶如流星雨一般,美極了。原本漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明,像是被明亮的彩燈照耀著,隨著鮮花的盛開(kāi),院子里不時(shí)傳來(lái)一陣陣驚喜的歡笑聲。
            過(guò)新年,喜洋洋,人人臉上笑開(kāi)顏。
            教室里的那些事作文【通用8篇】六
            其實(shí)這個(gè)故事本不該發(fā)生在父母與孩子之間,但它卻是真實(shí)的,我把它寫(xiě)下來(lái),是希望廣大讀者能接受教訓(xùn),不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤……
            5月7日
            真仿佛是一場(chǎng)班夢(mèng),期中考試的成績(jī)公布了,我的成績(jī)……
            5月10日
            “今夜將有暴風(fēng)雨!”早晨,媽媽在參加學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)之前,我就預(yù)料到了。果不其然,晚上,爸媽真真切切地給我上了一堂家庭教育課。他們夫唱婦隨,向我展開(kāi)了凌厲的攻勢(shì)。在與他們爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中,有時(shí)言辭過(guò)激,傷了爸媽的心。這下他們更火了,一會(huì)兒說(shuō)我不孝順,一會(huì)兒又說(shuō)我越活越回旋……我自知理虧,爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)他們,只好以淚水和沉默對(duì)付他們……深夜里,枕著被淚水浸濕的枕頭,凝視著窗外的星空,心里感到一陣空虛……
            5月13日
            自從上次爭(zhēng)吵后,我與父母徹底決裂了。對(duì)付他們的方式只有一個(gè):沉默。這一個(gè)星期。任憑父母怎么呼喚,就是不吭聲,鐵了心與他們作對(duì)到底。時(shí)常聽(tīng)到父母的無(wú)奈地嘆息,明明知道父母的心在流血,可卻固執(zhí)地認(rèn)為:那是他們胡亂批評(píng)我的報(bào)應(yīng)。我也吃驚自己為什么會(huì)這么想,而且從心里認(rèn)同這一想法是對(duì)的。
            5月15日
            也許真像古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)的那樣:“假如一個(gè)人獨(dú)自升天了,他看到宇宙的大觀,他看到群星燦爛,但他并不感到快樂(lè),他必須找到一個(gè)人,述說(shuō)他所見(jiàn)的奇景,他才快樂(lè)?!薄颂煨圆幌矚g孤獨(dú),人需要交流,需要溝通??鄵瘟艘恢芏嗟奈覍?shí)在有些熬不住了,其實(shí)我內(nèi)心也是很矛盾的:當(dāng)初是自己與爸媽翻臉叫勁兒,現(xiàn)在怎好又改口,何況自己是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人。
            就在我苦惱之時(shí),忽然想起了趙雪江老師創(chuàng)辦的心理。電話里傳來(lái)了趙老師那親切的話語(yǔ):
            “這次考試,你沒(méi)有考好,我同情你,但我不贊賞你沮喪的情緒,仿佛今后的路該怎么走都不知道了??磥?lái),也許是你的生活過(guò)于優(yōu)郁,也許是你走過(guò)的路過(guò)于平坦,我們確實(shí)應(yīng)該認(rèn)真考慮一下該怎樣正確對(duì)待生活中的挫折。
            教室里的那些事作文【通用8篇】七
            在生活中,我們是辛勤的園丁,將一朵朵記憶的鮮花種在自己心靈的沃土上。在我的心里,在這些璀璨的花朵中,同學(xué)們給予的一陣陣掌聲之花總是我快樂(lè)的源泉。
            在每天的語(yǔ)文課上,老師總是要我們按著學(xué)號(hào),自己挑選一則成語(yǔ)故事來(lái)講給大家聽(tīng)。
            我十分緊張,因?yàn)樵诮裉斓恼Z(yǔ)文課上就要輪到我演講了。
            我拿著書(shū),站在講臺(tái)的一旁,自己毫無(wú)目的讀著那篇我早就爛熟于心的成語(yǔ)故事。第一個(gè)人講得很好,無(wú)形中又給我增加了一份壓力。
            我哆哆嗦嗦地站在了講臺(tái)上,一抬頭,就望見(jiàn)了全班54人的眼睛都齊刷刷地看著我。那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問(wèn),是期待,是鼓勵(lì),我咽了一下口水。我磕磕絆絆地讀起成語(yǔ)故事來(lái),有時(shí)還望一下臺(tái)下同學(xué)們的反應(yīng)。我在心中不停地對(duì)自己說(shuō):“聲音要洪亮,不能讀錯(cuò)……”
            成語(yǔ)不長(zhǎng),但我的腳已經(jīng)開(kāi)始麻木,我的臉上寫(xiě)滿了恐慌,我早已料到在演講時(shí)我會(huì)露出這樣的神情,所以我一直不敢輕易抬頭。
            終于說(shuō)到最后一句了。我向臺(tái)下的同學(xué)鞠了一躬,然后慢慢地走下講臺(tái)。突然,教室里傳出了一陣?yán)坐Q的掌聲,我的心頭也隨之一震,然后露出了開(kāi)心的笑容。
            在這陣掌聲之后,我開(kāi)始越來(lái)越向往著上臺(tái)演講。在一次次演講后,在一次次的鼓勵(lì)中充滿了對(duì)我的肯定與贊揚(yáng),但我最難忘的是第一次得到的掌聲,那一陣陣掌聲在我的心頭綻放出鮮艷的花朵。
            教室里的那些事作文【通用8篇】八
            “09級(jí)三班第一屆歌王爭(zhēng)霸賽正式開(kāi)始”臺(tái)上的主持人奮力喊出這句時(shí),班里的藝術(shù)節(jié)男生歌唱名額選拔也拉開(kāi)了帷幕。
            “下面有請(qǐng)一號(hào)上臺(tái)”。作為班里的第一代歌神,他自有著與眾不同之處,不過(guò)這也僅僅體現(xiàn)在負(fù)面。只見(jiàn)他慢步走上講臺(tái),把歌詞卷成話筒狀開(kāi)口便唱。短短一首歌的時(shí)間,他閉著眼睛甩著右手,又指揮又唱。頗有當(dāng)代新星之范,雖然熱愛(ài)唱歌,放得開(kāi)但著實(shí)沒(méi)有這個(gè)天賦。動(dòng)作做得再好也掩蓋不了沙啞的嗓音,一代歌神不愧全班最難聽(tīng)!
            緊接著上來(lái)的又是擁有二代歌神稱號(hào)的同學(xué)上場(chǎng)。據(jù)他本人說(shuō),這歌在家足足練了一個(gè)禮拜。剛剛開(kāi)是唱臺(tái)下就有人忍不住“噗嗤”一聲笑出,二代瞪了一眼臺(tái)下又安靜了。二代為何未二代,縱使沒(méi)一代那么難聽(tīng)也好不到哪去。在他半走調(diào)的歌曲中,看著他一臉專(zhuān)注的神情,臺(tái)下盡是一張張憋得奇形怪狀的紅臉。直到首先有一個(gè)又笑出聲來(lái),這可像推翻了多米諾骨牌一樣一片哄笑。當(dāng)然,老師自然沒(méi)能放過(guò)這個(gè)難得的放松機(jī)會(huì),跟著同學(xué)忘情大笑。二代自己唱著唱著也被這氣氛感染,笑罵了一句“你們別笑吶!”低調(diào)走下臺(tái)。
            后來(lái)的兩位實(shí)力派深情演出后,名額也在兩位中決出。
            難聽(tīng)好聽(tīng)無(wú)所謂,唱的出彩,唱的歡樂(lè)就好。