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        最新學(xué)生暑期社會實踐活動報告書(5篇)

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            隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
            學(xué)生暑期社會實踐活動報告書篇一
            圍繞這這種就業(yè)見習(xí)的課題,我們以個人訪談為主,問卷調(diào)查為輔展開。
            當(dāng)我們穿著火紅的衣服在第一站——大學(xué)校園里活動時,個個內(nèi)心激動不已,當(dāng)然不可避免的還有一些羞澀感。由于正值放假期間,學(xué)校里人很少,找了好一陣子才看到幾個人,當(dāng)然在活動過程中有少數(shù)幾個人拒絕了我們,想想挺氣餒的,但我們并不放棄,因為今日事今日畢嘛,況且我們每個人都要收回一定的問卷,功夫不負有心人,當(dāng)天我們?nèi)缙谕瓿扇蝿?wù)??磥戆さ饺说姆椒ㄟ€挺奏效的。
            接著利用一天的時間在校園里進行了個人訪談,看著一個個忙碌的身影我們真不好意思打擾他們,但還是毫不猶豫地敲門,有幾個好心的學(xué)長接受了我們的請求。其中有一個人向我們講述了實習(xí)兼職的重要性,但并不是盲目的,為了提升某方面的能力而對癥下藥,同時重要的一點是必須統(tǒng)籌課內(nèi)外時間安排。還有一個學(xué)長把他如今的現(xiàn)狀告訴了我們,他說自己感到空蕩蕩的,很多時間都是在打游戲、躺在床上度過的,缺乏精神的獨立和良好的自控意識,對于將來一片混沌。
            我們的第二站是干將路的人才市場。本打算去看看現(xiàn)場招聘會的,可是事與愿違。萬幸的是采訪到了一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生??粗鏅谙铝钊搜刍潄y的招聘信息,看著那一個個成熟而忙碌的身影,再看看那一雙雙飽含憂郁眼神的大眼睛,我感受到了就業(yè)形勢的嚴峻,個人前途的渺茫,畢業(yè)后我們該做什么樣的人,該干什么樣的事業(yè),一切都那般茫然,那般遙不可及,那般沒有概念。聽著一聲聲嘆息:這個不適合我,那個我的要求達不到……求職路上的辛酸與苦楚
            我們找了幾個在找工作的畢業(yè)生進行了訪談。其中一個是學(xué)習(xí)土建的專科生,他向我們講述了現(xiàn)狀,受金融危機的影響,就業(yè)形勢不容樂觀,去年畢業(yè)生高達600萬,有100多萬未找到工作,大學(xué)生找工作難這種局面可能會持續(xù)幾年,除此他還向我們講述了他的大學(xué)生活,坦承那時有許多時間都不知所措,一學(xué)期,一年,兩年,三年,突然發(fā)現(xiàn)自己沒認真聽幾節(jié)課,沒認真讀幾本書……另一位畢業(yè)于山東某大學(xué)因薪資問題而暫未找到工作
            聽著他們一個個講著求職路上的艱辛苦楚,我們?nèi)遮吀珊缘膬?nèi)心得到了些許滋潤,大學(xué)畢業(yè)后我們該怎么辦,能找一份什么樣的工作,該怎樣實現(xiàn)自己的價值……
            在活動中我們看到了團結(jié)的重要性,集體的智慧。一個人很難完成的任務(wù),經(jīng)過簡單分工,做起來就比較簡單。一個人想不通的問題,經(jīng)過大家的分析,難題就會迎刃而解。其次一個團隊中乃至一個集體里,領(lǐng)頭羊很重要,就仿佛是部隊里的標(biāo)兵,草原上奔跑的雄鷹,天空中盤旋的蒼鷹,只要他踏出了第一步,許多人也會毫不猶豫地跟上,他敢做,別人也敢闖。
            這次的實踐活動我們本著求真求實,不虛度求收獲的原則,讓我們開始思考自己的大學(xué)生活該怎么度過,自己的人生藍圖該怎樣描繪,獲益不少。我們這次的實踐能有所收獲有以下幾個原因:
            ⒈不怕被拒絕,失敗不泄氣
            ⒉團結(jié)合作
            ⒊分工明確,包工到人。
            學(xué)生暑期社會實踐活動報告書篇二
            大棚村是遠近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬,村民每年平均收入 1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長自xx年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
            進村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁一望無際的大蒜田,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
            聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右,而大蒜更是達到了每畝xx元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一罐頭廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,罐頭廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
            。
            下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認為最重要的還是教育問題??萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展.
            這次社會實踐的時間為9天,參加隊員有20名。在這短短的幾天里,我們主要開展了四項較大的活動,下面我就簡要的進行一下匯報。
            在關(guān)愛留守兒童的活動上,我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵,精彩大棚”,做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我,缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。
            和孩子們一起的幾個小時里,我過得快樂而充實,仿佛又回到了自己的童年,當(dāng)一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,我真的很激動,激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,我不知為什么,也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。
            在這些孩子的身上,我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義,讓我感覺到我的做法是對的,如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,那我們的這個活動就算是成功了!
            我們的這次活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評。
            為了盡快了解大棚村,我們第二天一大早就和村干部進行了座談,座談會的地點就在村委會,形式很簡單,但內(nèi)容卻很充實。
            村干部介紹說:“大棚村共一萬三千畝耕地,種植的主要作物是水稻,其他還種一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達,正處在剛剛起步的階段,還沒有形成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒有?!?BR>    這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
            雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣,草沒鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個泡,后來慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易,作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點實事,更堅定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
            以上是我對主要活動進行的簡要介紹,其中穿插了一些感想,下面我要對整個活動談一些感受:
            1、“團隊精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。
            每個人對每件事的看法不會是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。
            2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個工作中的重要性。
            “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動,如果宣傳工作做的不到位,沒有人來參加,活動怎么能開展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,給誰看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,觀眾或者說參與者一多,你準(zhǔn)備的不夠充分,肯定就會手忙腳亂,更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中,我充分認識到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。
            3、我覺得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的!
            這次的社會實踐我的收獲很大,感受也很多,以上只是一部分,請老師給予批評、指導(dǎo)。
            學(xué)生暑期社會實踐活動報告書篇三
            在整個過程的起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了他們初一至初二的教科書資料以及一些試卷,又向其家長了解了一些情況,我對他們的基本情況有了初步掌握:由于他們都是農(nóng)村的孩子學(xué)校的教學(xué)設(shè)備欠缺以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣不高,導(dǎo)致一系列的問題;語音面貌有待加強,詞匯量欠缺,對有關(guān)英語背景知識了解不夠充分,對語法完全沒概念,以及缺乏一些做題的技巧性。
            針對上述情況,我為采取了相應(yīng)的對策
            首先,課余時間和他們一起看一些英文電影,聽一些英文歌曲以及告訴他們一些他們比較感興趣的西方文化知識,提高他們學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣也可以讓他們了解一些英語背景知識,這個一般是貫穿于整個教學(xué)過程中。電影針對他們的年齡一般是看的西歐校園劇或者是動畫片,歌曲大多是流行歌曲和一些經(jīng)典歌曲。
            第二,針對他們的詞匯量缺乏,我每天早上要他們從初一的單詞開始記,記完后沒天進行聽寫,并對有些重點單詞對他們進行講解,每冊書記完后都會進行一次單詞競賽,并對優(yōu)秀者給與相應(yīng)的獎勵,讓他們之間彼此競爭,提高他們記單詞的積極性,從而達到增加其詞匯量的目的。
            第三,至于他們的語音面貌,由于時間有限,我不能去天天去叫他們發(fā)音,只能要他們在聽歌看電影時注意發(fā)音,還有平時在要他們讀句子課文時糾正他們發(fā)錯或發(fā)得不準(zhǔn)的音。
            第四,針對他們的做題缺乏技巧性,我每天給他們安排了二十道選擇題,并進行講解,把做題的.一些技巧貫穿其中,而且道接近尾聲的時候我把他們在補習(xí)期間做錯的題給每個人都支撐了一套試卷進行考試,從而了解他們的掌握情況,效果還比較明顯,基本上他們每次都有進步,而且講過的大部分題都會做,而且不僅僅時能做對,更重要的時他們知道原因,這點然我很欣慰。
            最后,也是我補習(xí)期間話的最多時間給他們講解的一點,語法,從初一到初二重要語法知識點基本上都講了,開始講的時候他們完全沒概念,我只能從介紹此類開始,由于他們基礎(chǔ)比較差,連英語造句都不會,我只好從簡單句開始告訴他們怎么寫句子分析句子,以及怎么翻譯簡單句。慢慢的他們從知道記的單詞是什么詞性知道了什么是主謂賓定狀補,了解了一些簡單的基本句型。凡是開頭難,把開頭弄好了,后面的就水道渠成了。不過由于他們是初中生,我不能給他們講解得太深,講簡單了他們又做題做不來,還蠻花心思的。真的是一切事情做起來比想起來要難很多。
            實踐體會:
            第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中我找了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我肯了一些怎樣學(xué)好英語和怎樣教好英語的書籍,在上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,咨詢了我以前的老師,在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的前提下開展教學(xué)活動。
            第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對有點叛逆的三個初中生來說,我不能把我的思想硬性加在他們身上,必須從思想上讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性,要不然只會適得其反。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
            第三,要貼心。做家教,不能僅僅加他們怎么做題和知識,而且要時刻關(guān)心他們,他們的情緒以及他們的身體,不能用自己的思鄉(xiāng)曲束縛他們,不僅僅是他們的老師還要把自己當(dāng)成他們的朋友,和他們聊天,談心。這樣更有助于平常的教學(xué)。
            一個多月的實踐,讓我收獲很多,不僅僅是自己和他們的提高,更多的是讓我對英語教學(xué)和農(nóng)村教育的思索以及對我國教育體制的思索。它不僅讓我找到了作為一個老師應(yīng)該具備的專心,耐心和貼心,還讓我從他們那里懂得了人與人之間的真誠,善良與信任。
            學(xué)生暑期社會實踐活動報告書篇四
            令人興奮的大一暑期實踐結(jié)束了,現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。我所在的支隊是赴山東濱州陽信二中支教支隊。這次實踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進行一下指導(dǎo),但是我們還有很多意想不到的收獲。
            這次活動從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個兩個人的事,而是大家一起在商量準(zhǔn)備。從結(jié)果來看,大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的,無論活動行程安排,記錄工作還是吃飯住宿,安全工作都認真做了考慮,讓我們看到了集體的力量之強大。
            我們?nèi)I州的首要任務(wù)當(dāng)然是去支教,為了熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境及精神面貌,第一天我們首先分組聽了幾節(jié)課,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題,像作業(yè)完不成,聽課效率低等等。第二天白天大家便針對這些問題積極備課,有的選擇帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí),有的選擇回答大家問題。因為我和徐志強被分在講化學(xué)那一組里,而各班講課進度不同,又因為我們倆都是山東老鄉(xiāng),就選擇讓大家提問了。晚上上臺時自己真的非常緊張,但是等大家提問時發(fā)現(xiàn)那些問題真是自己曾經(jīng)碰到過的,不論是問具體題目還是學(xué)習(xí)方法,自己都能得心應(yīng)手地回答,那種感覺讓人特別有成就感。高一的學(xué)生因為剛進高中,對高中學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),而且也不知道將來自己需要面對些什么,所以顯得比較迷茫,我主要還是就學(xué)習(xí)方法方面給大家作指導(dǎo),也讓大家不必太在意高一的成績,盡量減輕心理壓力,等分科后學(xué)習(xí)的科目減少就輕松很多了。
            我們本來打算每人講兩節(jié)課,現(xiàn)在成了兩人一起講兩節(jié)課。但是由于學(xué)校師生特別熱情,我們兩人又被高二的一個班級情去做了個報告和簡短的交流,主要跟大家講了一些大學(xué)課程的安排和活動,讓大家對大學(xué)生活有個憧憬,并告訴大家美好的大學(xué)生活是現(xiàn)在努力的結(jié)果,現(xiàn)在大家不要考慮綜合素質(zhì),最重要的是把學(xué)習(xí)搞好,有了成績以后進一所好大學(xué),發(fā)展的機會就多的是了。講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了,但是大家卻都異常興奮,畢竟這是第一次站在臺上展示自己,收獲是非常大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談,從他們身上仿佛找回了自己往日的影子,料到結(jié)束大家還意猶未盡,徐志強同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌,算是對大家的一個激勵吧。
            第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報告會,由于時間原因自己沒能上,但是看到大家,特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),我由衷的為我們支隊感到高興,我們的支教任務(wù)圓滿完成。我們應(yīng)該感謝陽信二中師生的熱情招待,感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機會,也希望我們的活動能給他們一些啟發(fā),這是我們最希望看到的。
            離開陽信,我們?nèi)チ诵★w機場。座談上,雙方感覺都有些尷尬,錯誤在我們。因為我們對該飛機場的估計錯誤導(dǎo)致我們的問題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口,但是他們都一一詳細作了解答。其后我們才知道這個小飛機場只生產(chǎn)固定機型,沒有技術(shù)專利是一個典型的小飛機組裝廠。這讓我們看到了國內(nèi)小飛機研發(fā)技術(shù)的落后,更加明確了我們航空報國的志向。下午我們對小飛機的生產(chǎn)流程作了參觀,完全模具使得生產(chǎn)流程,讓我們有些乏味,我們只能期待國家低空開放能夠促進國家自主小飛機技術(shù)的進步。
            至此實踐活動告一段落,但是我們收獲的不止這些。在陽信時,大家一起找飯吃,一起看世界杯,一起三國殺到深夜,發(fā)展到后來喝醉酒后玩真心話大冒險,讓我們著實感覺到了一種家的溫暖。實踐過后大家可以掏心窩地說話了,男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題(對燈發(fā)過誓的,莫提),讓我們感覺到這個集體獲得了前所未有的凝聚力。其后許多同學(xué)去了泰山,看了日出,而我選擇了回家?,F(xiàn)在我有些后悔,我覺得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出,那將是我畢生難忘的經(jīng)歷。
            實踐結(jié)束了,但是余味會永遠縈繞在我們每個支隊成員的心間……
            學(xué)生暑期社會實踐活動報告書篇五
            結(jié)束了一年的大學(xué)新生生活,我迎來了我大學(xué)生涯的第一個暑假,在這個假期里,學(xué)校要求我們每個人都必須參加暑期社會實踐。
            就我個人認為,社會實踐對于我們大學(xué)生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷,又能提高我們各方面的能力,讓我們在以后步入社會有更堅實的基礎(chǔ),能更好的適應(yīng)社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
            積極響應(yīng)學(xué)校的號召是我們民院學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù),而且像如此有意義的活動,我必須抓住每一次機會參加。我本人成績不是很好,但是這樣的活動讓可以讓我在大學(xué)生活中不至于落后別人太多,也讓我更快的適應(yīng)社會上的節(jié)奏,也是我將來的一個籌碼也是一筆財富。
            因為我主要活動的地點是在我的家鄉(xiāng),所以沒能組建一個好團隊做一個很大的社會調(diào)查。對于這個我很遺憾,但是我依然堅持我原來的想法,但是也不得不精簡了我原來的策劃,讓我可以集中力量辦大事,不至于讓很多的事情忙得不可開交。
            這個假期我的實踐目標(biāo)除了鍛煉我各項能力,學(xué)習(xí)更多的知識以外,還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。然后根據(jù)我自身對我們縣的了解,自己對我們縣做出一個大概的發(fā)展戰(zhàn)略,以及發(fā)展目標(biāo)。
            8月1日至8月10日,這段時間里我在我們縣的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局里面工作,因為這里的工作是最接近我的專業(yè),而且很多我需要了解的資料和數(shù)據(jù),所以我選擇了這里。
            由于早就已經(jīng)來這里打過招呼,走好程序了。一號來來到這個單位里,就算是正式上班了。在黨委辦公室的余主任的指導(dǎo)下,我來到了單位的規(guī)劃股里面工作。規(guī)劃看起來很不錯,很詳細,很具體,雖然有些問題上還是沒能根本性解決,但是還是讓我對我們縣的未來更有信心了。
            由于是社會實踐,新手在這里總是礙手礙腳的,并幫不上什么忙,所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。
            在這里我還去體驗了一把測量的癮。那天因為是新城區(qū)的一張圖紙上好像有點問題,需要去實地再去測量一下,我們一個辦公室的幾個人一起去的。由于沒有使用過測量儀,而且和學(xué)校的測量儀器不同,便完全沒有搞懂是怎么測量的。不過經(jīng)過這次我明白了城市規(guī)劃這個專業(yè)并不是那么簡單的,還需要大量的實地考察和精準(zhǔn)的測量,才能做好這項工作。
            來著總不能就閑著,我決定多學(xué)習(xí)點東西,為我將來做準(zhǔn)備。我向辦公室里的姐姐們討教了一些工作經(jīng)驗和心得。她們說,cad對于我們這個專業(yè)很重要,必須認真學(xué)習(xí),做到融會貫通。我在我自己的電腦上下載了cad教程,在空閑時間學(xué)習(xí)。
            當(dāng)然,我在這也遇到了很多的困難:
            1.初次接觸社會,進入單位工作。剛進入很生疏,需要一定的時間來適應(yīng)這里的工作。
            2.由于很多時間都是在學(xué)校,交際能力不強,所以很多時候與人交流有一定的阻礙,和那種自來熟還有一定的距離。
            3.我的專業(yè)知識不夠豐富,并不能很好的吸取這里接觸到的很多方面的知識。
            4.職場上的很多禮儀和行為習(xí)慣都不了解,容易失禮。
            由于這里是專業(yè)性很強的單位,工作起來有些吃力,接下來的幾天當(dāng)中我覺得我并沒有多大的提高了,感覺像是遇到了瓶頸。幾天里我想了很多,我為什么會出現(xiàn)這樣的狀況,我在想是否適合在這里,在這里能鍛煉一些什么能力,是否對我的未來有更大的幫助,是否有更多的實際意義。
            最后我選擇了離開。原因是這里畢竟要求專業(yè)知識很高,我在學(xué)校專業(yè)知識并沒有接觸太多,僅靠自己摸索和別人零星的指導(dǎo)是不能更快的提升自己的。一旦在這里工作對我的成長效率低了,那我這個暑假的預(yù)期目標(biāo)可能就無法達成,而且我講浪費很多的時間去為我的薄弱基礎(chǔ)買單。
            與其在這艱難的熬著,不如另想出路,我想這個不算逃避。
            我這個假期的實踐目地除了鍛煉我各項能力和習(xí)更多的知識以及要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。于是我找到了另外一個單位可以讓我完成我的計劃,那就是我們縣的發(fā)展和改革局。
            8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發(fā)改局工作了。
            周末單位放假了,我其實是13號開始上班。因為我的目的是為了了解我們縣的情況,所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關(guān)的資料,還有就是翻閱一些歷史和現(xiàn)行的文件資料,還有上面下發(fā)的紅頭文件。
            在這邊的工作便不需要那么多的專業(yè)知識。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過得更加充實。相比在住建局,這里的工作我也更加容易接受,能很好的充分吸收這里的知識。我將要迎接新的一輪挑戰(zhàn)。
            有一段時間主要是看了一些新農(nóng)合醫(yī)改的相關(guān)資料。發(fā)現(xiàn)國家的一些體制和改革還是很好的,能很好的抑制現(xiàn)在很多衛(wèi)生醫(yī)療上的一些不健康現(xiàn)象。只不過上有政策下有對策,好政策到了地方落實的時候很容易出現(xiàn)各種各樣的問題。比如醫(yī)療機構(gòu)的補償機制由后付制轉(zhuǎn)向預(yù)付制,到了基層就變成了各種負債累累。又比如在十二五期間很多不是硬性的指標(biāo),現(xiàn)在差不多收官了,數(shù)據(jù)就開始大量的注水。
            在發(fā)改局這里,感覺這里職工和領(lǐng)導(dǎo)還是