演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳達一定主題內(nèi)容的文稿，它可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會等。為了增加演講的力度，可以適當(dāng)運用修辭手法如排比、對偶等。每位演講者都有自己獨特的風(fēng)格和技巧，以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿摘錄，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
最美的幼兒園教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們：
“海日生殘夜，江春入舊年”.在xx年將盡未盡的時候，我們即將迎來龍騰虎躍的鼠年，也迎來了第二幼兒園的開園典禮。首先請允許我代表xx幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝!對在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、廣大家長朋友們表示熱烈歡迎!并向多年來關(guān)心我們事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝! 并向在第二幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們都能積極為我們第二幼兒園獻計獻策，做了不少的工作，并為我園開園典禮準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。在這里，我對我園教師的這種團結(jié)、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝!
xx幼兒園創(chuàng)辦于xx年，是我縣辦學(xué)較早的民辦幼兒園，近十年來，我們一直堅持“敬業(yè)、愛幼、開拓、奉獻”的辦園作風(fēng)，努力提升辦園質(zhì)量，一批批孩子獲得了良好的教育和發(fā)展，教學(xué)成績受到廣大家長和社會各界的一致好評。
近年來，隨著人們生活水平的提高和家長育兒意識的增強，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長需求，為了更好的搞好幼兒教育，為了滿足更多家長的要求，為了讓更多的孩子走入樂園!我們開辦了第二幼兒園。
配，符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)有榆林市唯一的幼兒獨立餐廳和幼兒室內(nèi)活動廳。另內(nèi)設(shè)一個大型多功能舞蹈室，一個大型多媒體教室。我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊伍，園內(nèi)開設(shè)語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保健、一流管理”為目標(biāo)，以“一切為了孩子，一切為了家長”為宗旨。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：教育是一項功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會的進步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅信在政府和各級主管部門的關(guān)心下，在社會各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為明天，為幼教，再創(chuàng)輝煌!
最美的幼兒園教師演講稿篇二
親愛的老師：
您好！
就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊。”其實，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物?！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了?！?BR> 后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物?！蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的'，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美的幼兒園教師演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，伴著勝利的喜悅，懷著美好的憧憬，我們共同迎來了充滿希望的新學(xué)期。值此新春開學(xué)之際，我代表校委會向全體師生致以新春最誠摯的問候與祝福，祝各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、健康成長!
過去的一年，我們扎實邁步，奮力向前，團結(jié)協(xié)作，碩果累累：
教學(xué)上，工作大膽創(chuàng)新：學(xué)案教學(xué)，同課異構(gòu)，月考之星等活動，激發(fā)了師生斗志，提高了教學(xué)成績;微課大賽、基本功大賽、感動巨中教師評選等活動，磨練、雕琢、打造了一批巨中名師，提高了老師們的社會知名度;與巨鹿職教中心聯(lián)合開設(shè)普職融通班，投資建設(shè)了兩個互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)自習(xí)室，開設(shè)了美術(shù)、播音、書法、音樂、體育專長興趣班，讓每個有夢想的孩子都能閃亮發(fā)光;發(fā)起組建了“六校聯(lián)盟”，校際合作，資源共享，橫向比較，合作共贏，極大提升了我校在全市的社會影響力。
管理上，工作更加精細：各年級全部實行級部管理，全面量化考核。行政值周、年級值周、餐飲部值班、宿管員值班、安保處巡查“五位一體”管理網(wǎng)絡(luò)運行通暢，實現(xiàn)了學(xué)校管理的無縫隙化。床位卡、信息日報表、嚴(yán)格門禁制度、設(shè)立班級安全員、落實一崗雙責(zé)制等一系列措施的落實，為學(xué)生的在校安全提供了強有力的保障。
校園建設(shè)方面，環(huán)境不斷改善：二號樓廣場大理石硬化、黃金園建設(shè)完成、餐廳內(nèi)裝修提檔升級、部分宿舍安裝空調(diào)、新建了學(xué)生用熱水電鍋爐，所有這些，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。正在爭取資金項目，將新建宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳、塑膠操場，為2號教學(xué)樓安裝空調(diào)和擴增暖氣片，為廣大師生提供一個更加便捷、舒適、溫馨的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
歲月不居，天道酬勤。20xx年，我們成績驕人：高考一年雙清華，占據(jù)了邢臺市清華錄取的半壁江山，本二上線人數(shù)較上一年度增加了12%;全市期末聯(lián)考中，高三年級數(shù)學(xué)學(xué)科特優(yōu)生、優(yōu)秀生人數(shù)位居全市第五名，高二年級楊婷婷同學(xué)全市各縣文科第一名，楊婷婷、徐笑迪同學(xué)六縣聯(lián)盟第一、第二名，高一年級李紀(jì)龍、張禮杰同學(xué)六縣聯(lián)盟第一名、第二名，各年級特優(yōu)生、優(yōu)秀生人數(shù)在全市均名列前茅，在六縣聯(lián)盟中均名列第一!縣委縣政府評授予我?！皩嵖兺怀鰡挝弧保吓_市教育局授予我校5a級學(xué)校稱號，省教育廳、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平給予高度評價。
成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在此，我代表校委會向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去，繼往開來。20xx年是我校實現(xiàn)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵一年，是我校的“深化改革、教育質(zhì)量提升年”。在新的一年里，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也必將實現(xiàn)新的夢想。我希望，同學(xué)們能夠明確目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)，成就自我;講究文明，注重形象，修煉自我，快樂成長;高三年級的同學(xué)們，更是三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣，一定會勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，喜迎六月，一生無憾!
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，大家滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚的斗志、實干的精神，必將繪就我們巨鹿中學(xué)20xx的美好華章!
謝謝大家!
最美的幼兒園教師演講稿篇四
帶著濃郁改革氣息的陽光，輕輕地照耀在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個昆明的未來，昆明的希望。我幸運地成為了其中的一名耕耘者。
20xx年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個教室簡直就是一個超級大賣場，恍惚間我聽見一個小得不能再小得聲音說：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門了，請小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場景，顯得十分滿足。
20xx年7月，天空依然很明凈，太陽懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。
一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，qq就開始畫了，本來打算表揚他，可走過去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說“就有，下寶寶雨時雨象白糖;下老師雨時雨象線，下爸爸雨時雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說完他又自顧自的畫了起來，剩下驚奇的我在獨自臉紅。于是，我決定等下雨的時候在來上這節(jié)課。終于下雨了，我請qq來為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個孩子都聽的十分仔細，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點點頭?；氐浇淌?，孩子們開始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會為了雨的形狀而去等候一場雨嗎。
“求實、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神，更是幼教事業(yè)的精髓所在。我，作為一名幼兒教育工作者，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨，在“三個代表”的指引下，爭取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。
最美的幼兒園教師演講稿篇五
親愛的老師：
您好！
我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育整整十八個年頭，憑著自己愛唱、愛跳、活潑開朗的個性，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒教師這一職業(yè)。但是剛參加工作的新鮮感，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代，煩惱隨即而來?？晌也幌敕艞?，因為我內(nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^一直激勵著我，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅持下去。
我是這樣想的也是這樣做的，為了提高自身專業(yè)化水平，我抓住一切學(xué)習(xí)的機會?，F(xiàn)代教育是一個信息化時代的教育，為了使自己能較快接受新的幼教信息，我利用休息的時間進行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20xx年和20xx年的暑假，作為教師的我本該可以適當(dāng)休息，可我一頭扎進了教師進修的電腦房進行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，均得到較好的成績。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗還存在許多不足，20xx我參加了暑期“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我聆聽了幼兒教育研究專家對優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云等特級教師的教學(xué)活動，在她們的身上發(fā)現(xiàn)對孩子的愛不是掛在嘴邊的一句話，20xx年我積極報名參加大?？瓢嗟膶W(xué)習(xí)，在此學(xué)習(xí)的過程中使自己對幼兒理論的研究有了新的認(rèn)識。20xx我又有幸參加了顏院長主持的“學(xué)習(xí)、走進《指南》與《指南》同行”的專題講座，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來我時時刻刻提醒自己在與孩子的相處中，要用自己的行動來證明自己的成長。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識的興趣，因為興趣是孩子參加活動的動力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉。
教育因愛而生，所以教師是太陽底下最輝煌的事業(yè)，教育因愛而成，所以在我的眼里每個孩子都有它的閃光點，都能成為國家的棟梁之才，所以作為幼兒教師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量，也明白教師愛的付出是多么的無私和無價。18年來，每天我面對著一張張孩子可愛的小臉、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音，我只能用心探索著那一雙雙亮眼和聆聽一聲聲稚嫩的聲音。在與孩子的相處中，師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來緊緊銘記在心，對于班上的孩子我從不偏愛，面對自理能力弱、性格特殊的孩子，我則傾注更多的愛心，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽光、帥氣。班上有個叫楊新磊的男孩子，性格特殊、脾氣古怪，不好說話、自理能力特別差還經(jīng)常尿褲子，為了解決孩子尿褲子的問題和不喜好講話的`毛病，我采取了察言觀色和主動同他講話的方法來接近他，終于功夫不負有心人，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一起就是要小便，只要用心、勤加觀察尿褲子的問題解決了，但是不喜歡說話的毛病同樣存在，該怎樣解決呢?一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進了孩子的心，那天我讓孩子們畫自己喜歡的車，當(dāng)別的孩子畫完一輛車而宣告結(jié)束的時候，楊新磊卻畫了各種各樣的車好幾輛，我及時表揚了他并讓他介紹了自己的作品，看到小朋友們羨慕的表情，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭開始舒展臉上也有了一絲笑容，事后我了解了家長，家長告訴我平時楊新磊就喜歡汽車之類的玩具，還經(jīng)?？匆娝贿呁嫘∑囈贿呑匝宰哉Z的講話，沒成想汽車成了我走進孩子內(nèi)心的鑰匙，從此以后楊新磊變了，變成了陽光、帥氣的男子漢了。我知道這是自己用愛和不放棄改變了孩子，從中使我發(fā)現(xiàn)愛是無價的。情緒低落時望著孩子們幸福的笑臉，一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散。記得有位哲人說過：愛似力量、如春風(fēng)、像陽光、滋潤著幼苗們的茁壯成長。幼苗們的成長也證實了我的愛是多么的無價，我將自己的愛繼續(xù)灑下去，原我永遠成為孩子們的朋友。
在18年的幼教生涯中，我一直嚴(yán)格要求自己，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，因而我深感身上的責(zé)任，我時常暗暗給自己下決心：不能落后。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常利用課余時間翻閱幼兒教育、早期教育等雜志，吸收新的幼教信息，并將先進的教育理念借簽到自己的實踐活動中，在幼兒園開展的各項活動中，積極主動參加，為了提高自己的教學(xué)水平，我時常給自己加壓，我主動聽取老師們的意見，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們都形成了團結(jié)、向上、謙和的合作氛圍。對任何一次公開活動，總是做到試講、修該、再試、反思等一系列煩瑣的活動，可為了保證活動設(shè)計的完美，我都能努力地做好。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響，總覺得心有余而力不足，于是我對自己制訂了規(guī)劃，通過實際活動逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念。加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做到與實際活動相聯(lián)系進行反思自己的不足。
總之，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)我對幼兒教育的理解發(fā)生了質(zhì)的變化，才意識到學(xué)習(xí)的重要性，越來越深地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，喜歡幼教這份工作。所以只有當(dāng)一個人用心熱愛這一職業(yè)，她才會全身心投人其中，只有建立在對教育的熱愛之上，專業(yè)成長的動力才會源源不斷地從幼兒教師心底萌發(fā)并涌出。幼兒教師的愛是無私的，幼兒教師這一職業(yè)將是我的最終目標(biāo)。
最美的幼兒園教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，老師們：
最美的語言？那一定是加了許多修飾的詞，才產(chǎn)生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里。語言也許是很樸實的，沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的，但它卻是很神圣的、很偉大的。
愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時，由于不適應(yīng)，經(jīng)常躲在被子里哭泣，我們發(fā)現(xiàn)了，我們不知所措，想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他，輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話，發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里，笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變，都非常高興。通過這件事我感觸很深，對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛，多抱抱幼兒，讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定，就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛，并不亞于他們的父母，因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩(wěn)定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？。然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕，因排演出節(jié)目，班里的一位教師被抽出去了，還有種種的因素，故造成了一件孩子間奔跑，相互推搡，磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事，不應(yīng)該闖禍，不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要，而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的“過錯”，往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點：我們的場地過小了，幼兒沒有奔跑的環(huán)境（其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長）；還有教室的布置不合理；教師的工作方法也不當(dāng)；園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”，實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中，允許“過錯”發(fā)生，包容“過錯”，不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想，而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒，更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律，又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切，包括幼兒的缺點和不足，教師就是幼兒的合作者，與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。
在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
最美的幼兒園教師演講稿篇七
大家好!
記得近來在電視里經(jīng)常看到一個關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。
有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。
哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀。”我笑了笑說：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了?！北虮蚵犃苏J(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻。
幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!
最美的幼兒園教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
是愛，讓李桂林、陸建芬夫妻在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
“愛,能使世界轉(zhuǎn)動”,英國作家狄更斯的名言詮釋了愛的力量。正是這份力量的牽引，我才選擇了教育，才走進了綠樹掩映，河水潺潺的美澳學(xué)校。
在這里感受著芳草凄凄，感受著愛在花香中彌漫。
陳光校長從上任之初，便提出“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的教育理念，把“愛”字定為辦好學(xué)校、做好教育的基礎(chǔ)。
陳校長認(rèn)為，要提高辦學(xué)質(zhì)量，在具有正確前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教師體驗到幸福，只有教師們對自己的職業(yè)充滿熱愛，才能用旺盛的精力與滿腔的熱情來愛學(xué)生。
回家。一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。計劃第二天去濟南開會的陳光校長得知情況后，臨時決定提前一天出發(fā)，繞道近200公里，親自將那位老師送回家中，并送去了慰問品。當(dāng)車子離開時，那位教師流下了感動的淚水。他用自己的無聲的關(guān)愛，獲得了教師們的尊重與愛戴。“人非草木，孰能無情？”教師們自覺地用感恩的心回報學(xué)校。采訪過程中，筆者不止一次聽到老師們袒露的心聲：“在這樣的學(xué)校工作，我們心甘情愿奉獻一切！”多么感人肺腑的話語……陳校長在關(guān)心教師的同時，他同樣把愛灑向?qū)W生。我曾經(jīng)聽一位老師動情地講述一件事情：
一天晚上，十點左右，陳校長和班主任一起在宿舍前面準(zhǔn)備檢查學(xué)生的晚休情況。這時，一個女生從操場跑步回來，跑到宿舍門前，她雙手捂著肚子，慢慢地蹲了下去。陳校長和班主任急忙趕回去，只見那個女生面色蒼白，滿臉汗水。陳校長簡單地詢問了幾句之后，便趕緊和兩位班主任一起將學(xué)生送去了縣醫(yī)院。
看了急診后，兩位老師輪番背學(xué)生去進行抽血透視等檢查，陳校長就匆忙地去各個窗口交付，拿藥。
一陣忙碌，學(xué)生掛上了吊水，病情穩(wěn)定了下來。而校長和兩位老師早已汗?jié)褚律?，氣喘吁吁?BR> 打完一瓶吊水之后，陳校長安排第二天早上有課的一位老師回去了，他和另一位教師留了下來，陪護學(xué)生。
等到打完三瓶吊水，陳校長和那位教師把學(xué)生送回宿舍時，已經(jīng)是零晨三點了。
后來，學(xué)生的家長到了學(xué)?；氐郊拥叵蜿愋ｉL表達謝意，并要將藥費還給他。陳校長只是說這是他應(yīng)當(dāng)做的，也沒有收下藥費。
榜樣的力量是無窮的。陳校長對“愛”的踐行成為燎原的星星之火，老師們也在各自的崗位中無私地奉獻著自己的“愛”：美澳學(xué)校有住校生3000多人，步入學(xué)校，你會給?？吹叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任吃住在學(xué)校，和學(xué)生們打成一片。他們經(jīng)常深入食堂、宿舍，和學(xué)生拉家常。學(xué)生生病了，想家了，學(xué)習(xí)退步了，思想上有解不開的疙瘩了，都愿意找老師。天涼了，會聽到學(xué)校廣播中傳來“多穿衣服”的母愛般叮嚀和黑板上醒目的溫馨提示。天氣炎熱了，學(xué)校會及時為學(xué)生送上綠豆湯。高考前期，為了保證學(xué)生良好的睡眠，午晚休期間，沒有任何的機動車輛進入校區(qū)，家屬區(qū)不再喧嘩，不再開關(guān)車庫，晚上放學(xué)后，宿舍樓前的五號家屬樓一律自覺熄燈。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。愛在被愛中升華，學(xué)會用感恩的心回報社會與他人同樣重要。
汶川地震，牽動了全校師生的心，全體師生心系受災(zāi)群眾，渴望為受災(zāi)的地區(qū)和百姓捐款，奉獻一份愛、貢獻一份力，短短一天內(nèi)，為災(zāi)區(qū)捐款總數(shù)已達8萬五千多元。捐款超過一百元的有104名同學(xué)。更令人感動的是還有一部分同學(xué)家庭貧困，自己有著特殊困難，依然捐款較多。
今年的四月份，從一個班級的國旗下的演講中，大家得知高一的一名同學(xué)患上了白血病，同時知道他的家庭非常困難，大家的心都揪緊了，許多同學(xué)的眼中泛出淚花。
然后，全體同學(xué)自覺的伸出援手，省吃儉用，節(jié)省下每一分錢，去挽救自己的同學(xué)。
上個星期，患病同學(xué)的家長，在學(xué)校張貼了感謝信，同學(xué)們都為自己能夠給同學(xué)一些幫助而自豪。
愛的雨可以澆出美麗的花朵。許多同學(xué)在這里感受愛的和風(fēng)細雨，揮灑拼搏的汗水，享受成功的喜悅。
愛是最美的祝福,愛是溫煦的春風(fēng),愛是戰(zhàn)勝一切困難的靈丹妙藥,愛是所有人都讀懂的心靈語言。讓我們用愛的光芒來照亮我們每一個學(xué)生吧。
最美的幼兒園教師演講稿篇九
幼兒教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚，那你知道哪些幼兒園最美的教師。
演講稿。
尊敬的xx：
朋友們，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼教——這美麗的事業(yè)。
小時侯，我曾有過很多很多的夢，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家、相當(dāng)教師。
再我心目中，我崇拜解放軍，那颯颯英姿，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們積極向上的情感，激發(fā)對美的追求與向往。我敬仰教師，因為教師是人類靈魂的工程師，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識的海洋。
中學(xué)畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想，滿懷激情的跨進了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進孩子門的中間，帶著他們唱歌、跳舞、講故事，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好。
然而，我畢竟太年輕、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè)，情緒開始低落，熱情開始消失。
此時，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進花甲的老人，原本可以在家享受天倫之樂，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里，我擺脫了猶豫、找回了自信，重染了熱情。
這兩年的時間里，我深深的體會到當(dāng)教師的快樂。其中有一件小事，拉進了我和孩子的距離，使我覺得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘，將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午，我給孩子們梳完辮子，正準(zhǔn)備走，恰巧頭上的皮筋斷開了，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過來說：“張老師，你每天給我梳頭很辛苦的，今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說：“張老師，我給你梳高辮子”。另一些孩子說：“張老師，我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著，這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了，當(dāng)時的我感到多么的幸福、多么的歡樂。我完全沉浸在孩子們的歡樂、幸福之中。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說：“張老師，你真好下次我還給你梳頭。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻，我深深的體驗到當(dāng)教師的快樂。
這兩年的時間，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實現(xiàn)人生價值的最初一步，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的。
花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的，假如，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生，奉獻給最美麗的花朵——孩子們。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當(dāng)初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的'苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我也有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠的太陽，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！
“假如你選擇舒適、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而假如您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了”。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對幼教事業(yè)的美好憧憬，懷著一份勇往直前，樂于奉獻的心境，我踏入了章丘新龍幼兒園，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣。
也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土。愛的選擇不僅緣于自身對幼教事業(yè)的熱愛還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)充滿激情富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃緣于幼教工作者踏實奉獻兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動。尤其是在04年建成省級一流的章丘新龍幼兒園讓我們這些有抱負勇于實踐的年輕幼兒教師有了用武之地！回到故鄉(xiāng)奉獻、回報都是我應(yīng)該做的也是我樂意、并積極爭取的。
行走在童心的世界，我倍感自信、自豪但又深感責(zé)任重大，選擇了幼教，就選擇了不畏艱辛。伴隨幼兒園的發(fā)展，孩子的成長，我正走在實現(xiàn)夢想的路上。眾所周知，“我們留給下一代最寶貴的東西不是金錢而是教育”，教育是快樂的，當(dāng)你看到孩子的成長進步時，教育又是艱辛的，當(dāng)你在體驗教育過程時。伴隨信息時代進步發(fā)展的需求，教育對人才的培養(yǎng)更加嚴(yán)格，即精又要質(zhì)高。素質(zhì)教育的實施正在努力實現(xiàn)教育的理想，可理想教育的實施更需要實現(xiàn)理想的路徑。從基礎(chǔ)教育做起，實施素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該是一條事半功倍的簡捷路徑。幼兒園再不是以前人們觀念中的“看孩子”，而是變?yōu)橐粋€能為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多樣，多功能、多層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天，就是我們最大的心愿。也許苦點累點都不算什么，為了能對得起理想的教育事業(yè)。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗、溫柔、善良、和藹、多才多藝。而當(dāng)我走上一線，選擇從零開始，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時，就意識到不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己的夢想，自己應(yīng)該是主人公！多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的教育經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。新龍的各項活動，家園同樂慶元旦，家園春季運動會，師德演講，教師基本功大賽，玩教具，教育教學(xué)評比搞得是有聲有色，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)。在濟南大框架下建設(shè)富而美的新章丘，讓新教育做先頭兵，我們拭目以待！
行走在童心的世界，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣，“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子，孩子們又各不相同，面對孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，面對他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動腦，因材施教，抓住他們的特點，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對的老師個個像媽媽。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧！
最美的幼兒園教師演講稿篇十二
親愛的老師：
您好！
作為一名年輕的幼教工作者，我在自己喜愛的崗位已經(jīng)耕耘了__年了，隨著孩子們的茁壯成長，我也不斷得自我成長、自我完善著，應(yīng)該說，這兩年對我而言是收獲著的。記得那是個星期三，一個對其他人而言很普通的日子，而對于我們教育工作者來說，是值得紀(jì)念的——9.10教師節(jié)。這是紀(jì)念自己辛勤耕耘的日子，然而，對幼兒而言，它又是怎樣的一天呢?那天早上，我一踏入教室，便看到電視機柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花，不禁一陣感動，心境也一下子舒展開了。過了不一會兒，幼兒陸續(xù)來園，有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花，無論是什么，他們都不忘記說上一句：“老師，教師節(jié)快樂!”
就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊。”其實，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的'祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物?！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了。”
后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物?！蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的'，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美的幼兒園教師演講稿篇十三
根據(jù)上級開展的黨的教育群眾路線的的指示要求，讓每位干部走進群眾，其實，作為教師的我們，無疑，學(xué)生就是我們最大的群眾。
3月18日，當(dāng)我再一次的走進二(3)班學(xué)生茍建利的家的時候，我感受到的她們家對我的歡迎和我?guī)Ыo她們的溫暖和感動，更多的是我看到了她們的那種期盼眼神。這種眼神不是我當(dāng)時帶給我學(xué)生的本子、自動筆和橡皮等文具，而是那種感覺好久沒有親戚和人走進這個家，來關(guān)注這個需要愛的家，被人探望和關(guān)心似乎是她們最需要的，她們需要有人在關(guān)注她們、支持她們、給予她們更多的精神支柱，她們的要求僅此這樣的簡單和純粹。她們是一個離異的家庭，茍建利的家庭姊妹三個，全靠母親苦苦地支撐著，為了養(yǎng)活她們姊妹三個，母親不得不選擇改嫁，現(xiàn)在母親又為繼父生了一個妹妹，就是這種近況，使我這次家訪又一次的選擇了這個學(xué)生，這個學(xué)生的家。當(dāng)走出門她的母親拿住我的手送我的那種感覺，說著：“伏老師，你費心了”的話語時，覺得是那么的幸福，她的期盼的眼神里我看到了我似乎是孩子的希望。
收獲金錢;不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝??有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
前不久的一節(jié)課上，我走進教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。當(dāng)中國大地上有響起了走進群眾，從群眾中走出來的聲音時，我才深深的體會到了，我們的一次家訪、一次小小的舉動卻影響著一個家庭和學(xué)生們的心靈，我把最好的青春和最美的時光給了平凡的學(xué)生，但我無悔，也許這種堅守比創(chuàng)新更有用，畢業(yè)已經(jīng)八年的時光，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：
做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在展翅飛翔!平凡就是美，堅守就是美，簡單就是美，我的美的哲學(xué)里就是——平凡。
最美的幼兒園教師演講稿篇十四
花美是要靠外表，人美靠的是心靈。那些最美教師們不一定擁有的是世界上最美麗的面孔，可是他們卻都有著同樣的美麗心靈。下面是小編為你整理了“最美教師演講稿”，希望能幫助到您。最美教師演講稿(1)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家早上好!
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子。”今天我演講的題目是《愛是教育的靈魂》。
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
一幕幕動人的場景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。慢慢地我愛上了這份職業(yè)。這種愛是我工作的動力，這種愛更是一份沉甸甸的責(zé)任。我開始學(xué)著耐心地傾聽孩子們的訴說，學(xué)著細心的觀察孩子們的一舉一動，學(xué)著用最生動形象的語言和動作將心中那份濃濃的愛傳遞給每一個孩子。就拿亮亮小朋友來說吧，他身體瘦弱，個子矮小，因為父母親外出打工，自己與年過七旬奶奶相依為命。這個孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但作為他語文老師的我沒有放棄他，利用放學(xué)后的時間找他談心，讓他充滿了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。每天分早餐的時候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。每當(dāng)這時候，他靦腆地笑了，他感覺到了老師在給他施愛。此時我的心里覺得暖暖的，有種說不出的驕傲與自豪。
孩子“親其師”才會“信其道”，所以說愛是走進孩子心靈的金鑰匙。只有愛的陽光才能把堅冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛的同行們，我們同舟共濟。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會晴空萬里，鳥語花香。
我的演講完畢，謝謝大家!
最美的幼兒園教師演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好，今天我很榮幸有機會跟大家分享教學(xué)工作中的一些故事。有句話這樣說：
有一種博大的情懷叫奉獻------莫問收獲，但問耕耘。我想說：生活因愛而精彩。
記得有一年我擔(dān)任高三14班的班主任工作，這是一個文科普通班，學(xué)生基礎(chǔ)不好，習(xí)慣也不好。我接住班級后，從學(xué)生習(xí)慣抓起，并重點在自己所教學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科上讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的自信和動力。我先給學(xué)生印了三張中考試卷，讓學(xué)生去做，然后我給他們講評，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)過程中，我一點點地鼓勵他們從基礎(chǔ)學(xué)起，鼓勵學(xué)生大膽到講臺上講題，鍛煉自己，每次考試后，我都會把學(xué)生的答題卡重新查看，并面對面的幫助學(xué)生總結(jié)，學(xué)生也逐漸的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而一天早晨，兩名男生因為_上網(wǎng)被學(xué)校抓住，早早的在教室外等候處理。我想了想，苦口婆心的跟他們講了一個早晨，談危害，談前途，談學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們男孩當(dāng)有遠大志向，最后學(xué)生和我定下約定，高三這一年不再_上網(wǎng)，好好學(xué)習(xí)，我說我相信你們一定能夠做到，這是我對一個高三成年人的信任。那一年的高三，這兩名學(xué)生沒有_去上網(wǎng)，而是勤奮學(xué)習(xí)，每天早早到教室讀書，下課很多時候也在教室學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)資料上密密麻麻的寫滿了筆記。我也經(jīng)常抽時間給他們講題，鼓勵他們堅持努力，最后的高考中，他們都取得了很大的進步。我覺得他們已經(jīng)成功了。
在那年的三14班，也留給我了很多的感動。一天晚上自習(xí)課，我去教室守班，進班后看到黑板上寫著一道很簡單的數(shù)學(xué)題，課代表說學(xué)生都不會，讓我講講。我感到納悶，也很無奈，就準(zhǔn)備詳細的在黑板上書寫解題過程。然而我剛轉(zhuǎn)身的那一瞬間，教室里的燈熄滅了，教室后面緩緩走過來三名學(xué)生，托著點著蠟燭的蛋糕，學(xué)生一起唱著“祝您生日快樂”，等我緩過神來，已經(jīng)有一群學(xué)生圍了過來，給我戴上生日帽，噴著彩條，并組織著節(jié)目。我把那一天留下的一張照片命名為最感動的生日，至今收藏著。在這充滿愛的班級里，我每天用愛呵護著孩子們，也時刻享受著學(xué)生們的愛。
愛就是生活中簡單但很真誠的對待。我仍然記得那年的高三11班，我開學(xué)后用了兩個月的時間，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有一段時間班級學(xué)生發(fā)燒的比較多，特別有一次學(xué)生需要出去看病，晚上家又不在市區(qū)，沒辦法，我只好帶他去，學(xué)生很不好意思的說，我家在農(nóng)村，對市區(qū)不熟悉，還麻煩您帶我去。我說不用客氣，你只要努力，以后對世界都能很熟悉。這名學(xué)生高考中考了個三本學(xué)校。年前他給我發(fā)信息，說考研了，在家等結(jié)果;年后他又給我發(fā)信息說考研結(jié)果不理想，準(zhǔn)備工作后繼續(xù)考研。我給他發(fā)信息說為你的有志向有追求點贊，你一定會有很大的成就。
這年的10月底，我妻子需要去鄭州做個小手術(shù)，需要請假幾天，前一天我反復(fù)跟班長交待班級事務(wù)，擔(dān)心學(xué)生會浮躁。我們到了鄭州做了手術(shù)前的檢查，由于妻子的血壓高，需要吃藥觀察一天才能手術(shù)，然而我們感覺在鄭州等著，心里著急，于是沒跟醫(yī)生請假，悄悄回到了登封，一是看看委托在朋友家的孩子，二是看看班里幾十個學(xué)生，匆匆上了兩節(jié)課，第二天又去鄭州，手術(shù)前的那天晚上，可能由于對手術(shù)的擔(dān)心，對孩子的牽掛，對學(xué)生的不放心，我感覺內(nèi)心很沉重，晚上八點多我手機收到一條信息，大概內(nèi)容是“軍杰，這次段考你們班考了普通班第一名，請安心照顧病人，班里的事有我們處理。”看完信息后我熱淚盈眶，這是劉校長發(fā)給我的信息。我感覺有這么多人的關(guān)心，和幫助，還有什么解決不了的困難，頓時壓力全無，信心十足。生活中不乏感動，而更需要我們用心去體會這來自身邊人帶來的幸福。
難以忘記鄭州一測時，那82張寫滿不同激勵句子的便利貼，帶給學(xué)生的激動;。
也難以忘記，年前大雪初停的早晨，在廣場小車上學(xué)生認(rèn)真寫著的“杰哥，我愛你!”;。
更難以忘記“釋放壓力”活動中，與學(xué)生共同參與的快樂，特別是當(dāng)我被幾十雙溫暖的小手高高舉起時的幸福。
我內(nèi)心也一直重復(fù)著這樣一句話“三七班的孩子們，杰哥永遠愛你們!”
我為班級做貢獻，班級因我更美麗。這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的一句話。愛是相互的，對學(xué)生的愛很多時候是內(nèi)心自然的流露。即使我有些時候心情低落時，一旦登上講臺，見到學(xué)生，也激情滿懷。作為一名教師，我愿為更多的學(xué)生帶來成功，帶來幸福而努力!最后一句話，請大家為我投出您寶貴的一票，謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十六
親愛的老師：
您好！
作為一名年輕的幼教工作者，我在自己喜愛的崗位已經(jīng)耕耘了__年了，隨著孩子們的茁壯成長，我也不斷得自我成長、自我完善著，應(yīng)該說，這兩年對我而言是收獲著的。記得那是個星期三，一個對其他人而言很普通的日子，而對于我們教育工作者來說，是值得紀(jì)念的——9.10教師節(jié)。這是紀(jì)念自己辛勤耕耘的日子，然而，對幼兒而言，它又是怎樣的一天呢?那天早上，我一踏入教室，便看到電視機柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花，不禁一陣感動，心境也一下子舒展開了。過了不一會兒，幼兒陸續(xù)來園，有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花，無論是什么，他們都不忘記說上一句：“老師，教師節(jié)快樂!”
就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊?！逼鋵?，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的'祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物?！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了。”
后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物?！蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的'，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美的幼兒園教師演講稿篇十七
教師是一個平凡的人，他與其他工作不一樣，肩負著社會賦予的重任，教育咱們的孩子長大做一個有用的人。那你知道哪些最美的幼兒教師。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當(dāng)初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!x年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。x年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十八
最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里。語言也許是很樸實的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的、很偉大的。
愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他,輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?。。。。。。然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”,實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。
在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
最美的幼兒園教師演講稿篇十九
在教育孩子們要有理想的時候，教師不能失去夢想。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的`師愛營造著一個瑰麗的教師夢;以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時候，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。
“愛”讓教師夢富于色彩。
從教八載，時光荏苒，不變的是對每個學(xué)生的熱愛。愛學(xué)生，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力;它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆，在每一個和學(xué)生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐。
對學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學(xué)生感到心疼，為一個不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急，為一個學(xué)生的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心;我也無法忘記這些“甜”，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅，為學(xué)生取得各種成績和獎勵感到驕傲，為學(xué)生的成熟與成長感到欣慰。
每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是誠摯還是淡漠。他們會自覺尊重“有愛教師”的勞動，熱情與之合作;他們愿意向其袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、qq、郵件，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵著我，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。
正因為愛學(xué)生和學(xué)生的愛，我的教師夢才富于生命個性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱情;“藍色”是理性思辨，不一樣的思考角度;“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實間的平衡與奮爭;“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學(xué)生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫做“愛”!
最美的幼兒園教師演講稿篇二十
老師用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量。本站小編為大家整理了幼兒園最美教師優(yōu)秀。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認(rèn)識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細細品味，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼郏哂谀笎?、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時我?guī)У氖且粋€學(xué)前班，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見，經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過老師一鼓勵，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序?？梢哉f整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。
在一線工作中，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒，對幼兒要具有細心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點，這也是我們常說的言傳身教的作用。
幼兒是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作，因為我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)，教師，我無悔的選擇!
記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。
有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。
哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了。”彬彬聽了認(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻。
幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!
做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。
我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益。
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“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛也不會改變!
最美的幼兒園教師演講稿篇二十一
愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他,輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的'。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?......然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞健Ｓ袝r幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”,實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。
在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
最美的幼兒園教師演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxxx，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》。
自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節(jié)，只有在實際生活中積小德，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲蓄的話，那么人在整個一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。
規(guī)范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。
規(guī)范做事。要明確什么時間做什么事，什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。上課時要嚴(yán)格按照我校要求去上課：讓提前進班成為一種習(xí)慣；讓引導(dǎo)學(xué)生知識梳理成為一種習(xí)慣；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問指名答成為一種習(xí)慣；讓表揚鼓勵學(xué)生成為一種習(xí)慣；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣；要時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。
規(guī)范書寫。使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué)，教會學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。例如，我們班的'史宇馳同學(xué)、王振良同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)懙米鳂I(yè)非常臟、亂，經(jīng)過這一學(xué)年的習(xí)慣養(yǎng)成，作業(yè)比以前干凈了很多，字也比以前漂亮了不少。所以，教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。
規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動和實踐。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！我的演講完畢。
謝謝大家！
最美的幼兒園教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們：
“海日生殘夜，江春入舊年”.在xx年將盡未盡的時候，我們即將迎來龍騰虎躍的鼠年，也迎來了第二幼兒園的開園典禮。首先請允許我代表xx幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝!對在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時間來參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠的感謝!向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、廣大家長朋友們表示熱烈歡迎!并向多年來關(guān)心我們事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝! 并向在第二幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們都能積極為我們第二幼兒園獻計獻策，做了不少的工作，并為我園開園典禮準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。在這里，我對我園教師的這種團結(jié)、無私奉獻的精神，表示由衷的感謝!
xx幼兒園創(chuàng)辦于xx年，是我縣辦學(xué)較早的民辦幼兒園，近十年來，我們一直堅持“敬業(yè)、愛幼、開拓、奉獻”的辦園作風(fēng)，努力提升辦園質(zhì)量，一批批孩子獲得了良好的教育和發(fā)展，教學(xué)成績受到廣大家長和社會各界的一致好評。
近年來，隨著人們生活水平的提高和家長育兒意識的增強，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長需求，為了更好的搞好幼兒教育，為了滿足更多家長的要求，為了讓更多的孩子走入樂園!我們開辦了第二幼兒園。
配，符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)有榆林市唯一的幼兒獨立餐廳和幼兒室內(nèi)活動廳。另內(nèi)設(shè)一個大型多功能舞蹈室，一個大型多媒體教室。我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊伍，園內(nèi)開設(shè)語言、計算、體育、美工、音樂和幼兒英語，使雙語教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保健、一流管理”為目標(biāo)，以“一切為了孩子，一切為了家長”為宗旨。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：教育是一項功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會的進步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅信在政府和各級主管部門的關(guān)心下，在社會各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為明天，為幼教，再創(chuàng)輝煌!
最美的幼兒園教師演講稿篇二
親愛的老師：
您好！
就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊。”其實，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物?！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了?！?BR> 后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物?！蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的'，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美的幼兒園教師演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，伴著勝利的喜悅，懷著美好的憧憬，我們共同迎來了充滿希望的新學(xué)期。值此新春開學(xué)之際，我代表校委會向全體師生致以新春最誠摯的問候與祝福，祝各位老師工作順利、身體健康，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、健康成長!
過去的一年，我們扎實邁步，奮力向前，團結(jié)協(xié)作，碩果累累：
教學(xué)上，工作大膽創(chuàng)新：學(xué)案教學(xué)，同課異構(gòu)，月考之星等活動，激發(fā)了師生斗志，提高了教學(xué)成績;微課大賽、基本功大賽、感動巨中教師評選等活動，磨練、雕琢、打造了一批巨中名師，提高了老師們的社會知名度;與巨鹿職教中心聯(lián)合開設(shè)普職融通班，投資建設(shè)了兩個互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)自習(xí)室，開設(shè)了美術(shù)、播音、書法、音樂、體育專長興趣班，讓每個有夢想的孩子都能閃亮發(fā)光;發(fā)起組建了“六校聯(lián)盟”，校際合作，資源共享，橫向比較，合作共贏，極大提升了我校在全市的社會影響力。
管理上，工作更加精細：各年級全部實行級部管理，全面量化考核。行政值周、年級值周、餐飲部值班、宿管員值班、安保處巡查“五位一體”管理網(wǎng)絡(luò)運行通暢，實現(xiàn)了學(xué)校管理的無縫隙化。床位卡、信息日報表、嚴(yán)格門禁制度、設(shè)立班級安全員、落實一崗雙責(zé)制等一系列措施的落實，為學(xué)生的在校安全提供了強有力的保障。
校園建設(shè)方面，環(huán)境不斷改善：二號樓廣場大理石硬化、黃金園建設(shè)完成、餐廳內(nèi)裝修提檔升級、部分宿舍安裝空調(diào)、新建了學(xué)生用熱水電鍋爐，所有這些，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。正在爭取資金項目，將新建宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳、塑膠操場，為2號教學(xué)樓安裝空調(diào)和擴增暖氣片，為廣大師生提供一個更加便捷、舒適、溫馨的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
歲月不居，天道酬勤。20xx年，我們成績驕人：高考一年雙清華，占據(jù)了邢臺市清華錄取的半壁江山，本二上線人數(shù)較上一年度增加了12%;全市期末聯(lián)考中，高三年級數(shù)學(xué)學(xué)科特優(yōu)生、優(yōu)秀生人數(shù)位居全市第五名，高二年級楊婷婷同學(xué)全市各縣文科第一名，楊婷婷、徐笑迪同學(xué)六縣聯(lián)盟第一、第二名，高一年級李紀(jì)龍、張禮杰同學(xué)六縣聯(lián)盟第一名、第二名，各年級特優(yōu)生、優(yōu)秀生人數(shù)在全市均名列前茅，在六縣聯(lián)盟中均名列第一!縣委縣政府評授予我?！皩嵖兺怀鰡挝弧保吓_市教育局授予我校5a級學(xué)校稱號，省教育廳、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平給予高度評價。
成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在此，我代表校委會向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去，繼往開來。20xx年是我校實現(xiàn)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵一年，是我校的“深化改革、教育質(zhì)量提升年”。在新的一年里，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，也必將實現(xiàn)新的夢想。我希望，同學(xué)們能夠明確目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)，成就自我;講究文明，注重形象，修煉自我，快樂成長;高三年級的同學(xué)們，更是三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣，一定會勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，喜迎六月，一生無憾!
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，大家滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚的斗志、實干的精神，必將繪就我們巨鹿中學(xué)20xx的美好華章!
謝謝大家!
最美的幼兒園教師演講稿篇四
帶著濃郁改革氣息的陽光，輕輕地照耀在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個昆明的未來，昆明的希望。我幸運地成為了其中的一名耕耘者。
20xx年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個教室簡直就是一個超級大賣場，恍惚間我聽見一個小得不能再小得聲音說：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門了，請小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場景，顯得十分滿足。
20xx年7月，天空依然很明凈，太陽懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。
一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，qq就開始畫了，本來打算表揚他，可走過去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說“就有，下寶寶雨時雨象白糖;下老師雨時雨象線，下爸爸雨時雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說完他又自顧自的畫了起來，剩下驚奇的我在獨自臉紅。于是，我決定等下雨的時候在來上這節(jié)課。終于下雨了，我請qq來為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個孩子都聽的十分仔細，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點點頭?；氐浇淌?，孩子們開始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會為了雨的形狀而去等候一場雨嗎。
“求實、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神，更是幼教事業(yè)的精髓所在。我，作為一名幼兒教育工作者，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨，在“三個代表”的指引下，爭取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。
最美的幼兒園教師演講稿篇五
親愛的老師：
您好！
我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育整整十八個年頭，憑著自己愛唱、愛跳、活潑開朗的個性，畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了幼兒教師這一職業(yè)。但是剛參加工作的新鮮感，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代，煩惱隨即而來?？晌也幌敕艞?，因為我內(nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^一直激勵著我，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅持下去。
我是這樣想的也是這樣做的，為了提高自身專業(yè)化水平，我抓住一切學(xué)習(xí)的機會?，F(xiàn)代教育是一個信息化時代的教育，為了使自己能較快接受新的幼教信息，我利用休息的時間進行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20xx年和20xx年的暑假，作為教師的我本該可以適當(dāng)休息，可我一頭扎進了教師進修的電腦房進行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，均得到較好的成績。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗還存在許多不足，20xx我參加了暑期“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我聆聽了幼兒教育研究專家對優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云等特級教師的教學(xué)活動，在她們的身上發(fā)現(xiàn)對孩子的愛不是掛在嘴邊的一句話，20xx年我積極報名參加大?？瓢嗟膶W(xué)習(xí)，在此學(xué)習(xí)的過程中使自己對幼兒理論的研究有了新的認(rèn)識。20xx我又有幸參加了顏院長主持的“學(xué)習(xí)、走進《指南》與《指南》同行”的專題講座，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來我時時刻刻提醒自己在與孩子的相處中，要用自己的行動來證明自己的成長。在這片沃土中培養(yǎng)幼兒愿意獲取知識的興趣，因為興趣是孩子參加活動的動力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉。
教育因愛而生，所以教師是太陽底下最輝煌的事業(yè)，教育因愛而成，所以在我的眼里每個孩子都有它的閃光點，都能成為國家的棟梁之才，所以作為幼兒教師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量，也明白教師愛的付出是多么的無私和無價。18年來，每天我面對著一張張孩子可愛的小臉、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音，我只能用心探索著那一雙雙亮眼和聆聽一聲聲稚嫩的聲音。在與孩子的相處中，師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來緊緊銘記在心，對于班上的孩子我從不偏愛，面對自理能力弱、性格特殊的孩子，我則傾注更多的愛心，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽光、帥氣。班上有個叫楊新磊的男孩子，性格特殊、脾氣古怪，不好說話、自理能力特別差還經(jīng)常尿褲子，為了解決孩子尿褲子的問題和不喜好講話的`毛病，我采取了察言觀色和主動同他講話的方法來接近他，終于功夫不負有心人，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一起就是要小便，只要用心、勤加觀察尿褲子的問題解決了，但是不喜歡說話的毛病同樣存在，該怎樣解決呢?一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進了孩子的心，那天我讓孩子們畫自己喜歡的車，當(dāng)別的孩子畫完一輛車而宣告結(jié)束的時候，楊新磊卻畫了各種各樣的車好幾輛，我及時表揚了他并讓他介紹了自己的作品，看到小朋友們羨慕的表情，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭開始舒展臉上也有了一絲笑容，事后我了解了家長，家長告訴我平時楊新磊就喜歡汽車之類的玩具，還經(jīng)?？匆娝贿呁嫘∑囈贿呑匝宰哉Z的講話，沒成想汽車成了我走進孩子內(nèi)心的鑰匙，從此以后楊新磊變了，變成了陽光、帥氣的男子漢了。我知道這是自己用愛和不放棄改變了孩子，從中使我發(fā)現(xiàn)愛是無價的。情緒低落時望著孩子們幸福的笑臉，一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散。記得有位哲人說過：愛似力量、如春風(fēng)、像陽光、滋潤著幼苗們的茁壯成長。幼苗們的成長也證實了我的愛是多么的無價，我將自己的愛繼續(xù)灑下去，原我永遠成為孩子們的朋友。
在18年的幼教生涯中，我一直嚴(yán)格要求自己，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，因而我深感身上的責(zé)任，我時常暗暗給自己下決心：不能落后。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常利用課余時間翻閱幼兒教育、早期教育等雜志，吸收新的幼教信息，并將先進的教育理念借簽到自己的實踐活動中，在幼兒園開展的各項活動中，積極主動參加，為了提高自己的教學(xué)水平，我時常給自己加壓，我主動聽取老師們的意見，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們都形成了團結(jié)、向上、謙和的合作氛圍。對任何一次公開活動，總是做到試講、修該、再試、反思等一系列煩瑣的活動，可為了保證活動設(shè)計的完美，我都能努力地做好。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響，總覺得心有余而力不足，于是我對自己制訂了規(guī)劃，通過實際活動逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念。加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，做到與實際活動相聯(lián)系進行反思自己的不足。
總之，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)我對幼兒教育的理解發(fā)生了質(zhì)的變化，才意識到學(xué)習(xí)的重要性，越來越深地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，喜歡幼教這份工作。所以只有當(dāng)一個人用心熱愛這一職業(yè)，她才會全身心投人其中，只有建立在對教育的熱愛之上，專業(yè)成長的動力才會源源不斷地從幼兒教師心底萌發(fā)并涌出。幼兒教師的愛是無私的，幼兒教師這一職業(yè)將是我的最終目標(biāo)。
最美的幼兒園教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，老師們：
最美的語言？那一定是加了許多修飾的詞，才產(chǎn)生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里。語言也許是很樸實的，沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的，但它卻是很神圣的、很偉大的。
愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時，由于不適應(yīng)，經(jīng)常躲在被子里哭泣，我們發(fā)現(xiàn)了，我們不知所措，想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他，輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話，發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里，笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變，都非常高興。通過這件事我感觸很深，對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛，多抱抱幼兒，讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定，就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛，并不亞于他們的父母，因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩(wěn)定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？。然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕，因排演出節(jié)目，班里的一位教師被抽出去了，還有種種的因素，故造成了一件孩子間奔跑，相互推搡，磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事，不應(yīng)該闖禍，不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要，而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的“過錯”，往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點：我們的場地過小了，幼兒沒有奔跑的環(huán)境（其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長）；還有教室的布置不合理；教師的工作方法也不當(dāng)；園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”，實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中，允許“過錯”發(fā)生，包容“過錯”，不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想，而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒，更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律，又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切，包括幼兒的缺點和不足，教師就是幼兒的合作者，與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。
在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
最美的幼兒園教師演講稿篇七
大家好!
記得近來在電視里經(jīng)常看到一個關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。
有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。
哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀。”我笑了笑說：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了?！北虮蚵犃苏J(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻。
幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!
最美的幼兒園教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
是愛，讓李桂林、陸建芬夫妻在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
“愛,能使世界轉(zhuǎn)動”,英國作家狄更斯的名言詮釋了愛的力量。正是這份力量的牽引，我才選擇了教育，才走進了綠樹掩映，河水潺潺的美澳學(xué)校。
在這里感受著芳草凄凄，感受著愛在花香中彌漫。
陳光校長從上任之初，便提出“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的教育理念，把“愛”字定為辦好學(xué)校、做好教育的基礎(chǔ)。
陳校長認(rèn)為，要提高辦學(xué)質(zhì)量，在具有正確前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教師體驗到幸福，只有教師們對自己的職業(yè)充滿熱愛，才能用旺盛的精力與滿腔的熱情來愛學(xué)生。
回家。一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。計劃第二天去濟南開會的陳光校長得知情況后，臨時決定提前一天出發(fā)，繞道近200公里，親自將那位老師送回家中，并送去了慰問品。當(dāng)車子離開時，那位教師流下了感動的淚水。他用自己的無聲的關(guān)愛，獲得了教師們的尊重與愛戴。“人非草木，孰能無情？”教師們自覺地用感恩的心回報學(xué)校。采訪過程中，筆者不止一次聽到老師們袒露的心聲：“在這樣的學(xué)校工作，我們心甘情愿奉獻一切！”多么感人肺腑的話語……陳校長在關(guān)心教師的同時，他同樣把愛灑向?qū)W生。我曾經(jīng)聽一位老師動情地講述一件事情：
一天晚上，十點左右，陳校長和班主任一起在宿舍前面準(zhǔn)備檢查學(xué)生的晚休情況。這時，一個女生從操場跑步回來，跑到宿舍門前，她雙手捂著肚子，慢慢地蹲了下去。陳校長和班主任急忙趕回去，只見那個女生面色蒼白，滿臉汗水。陳校長簡單地詢問了幾句之后，便趕緊和兩位班主任一起將學(xué)生送去了縣醫(yī)院。
看了急診后，兩位老師輪番背學(xué)生去進行抽血透視等檢查，陳校長就匆忙地去各個窗口交付，拿藥。
一陣忙碌，學(xué)生掛上了吊水，病情穩(wěn)定了下來。而校長和兩位老師早已汗?jié)褚律?，氣喘吁吁?BR> 打完一瓶吊水之后，陳校長安排第二天早上有課的一位老師回去了，他和另一位教師留了下來，陪護學(xué)生。
等到打完三瓶吊水，陳校長和那位教師把學(xué)生送回宿舍時，已經(jīng)是零晨三點了。
后來，學(xué)生的家長到了學(xué)?；氐郊拥叵蜿愋ｉL表達謝意，并要將藥費還給他。陳校長只是說這是他應(yīng)當(dāng)做的，也沒有收下藥費。
榜樣的力量是無窮的。陳校長對“愛”的踐行成為燎原的星星之火，老師們也在各自的崗位中無私地奉獻著自己的“愛”：美澳學(xué)校有住校生3000多人，步入學(xué)校，你會給?？吹叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任吃住在學(xué)校，和學(xué)生們打成一片。他們經(jīng)常深入食堂、宿舍，和學(xué)生拉家常。學(xué)生生病了，想家了，學(xué)習(xí)退步了，思想上有解不開的疙瘩了，都愿意找老師。天涼了，會聽到學(xué)校廣播中傳來“多穿衣服”的母愛般叮嚀和黑板上醒目的溫馨提示。天氣炎熱了，學(xué)校會及時為學(xué)生送上綠豆湯。高考前期，為了保證學(xué)生良好的睡眠，午晚休期間，沒有任何的機動車輛進入校區(qū)，家屬區(qū)不再喧嘩，不再開關(guān)車庫，晚上放學(xué)后，宿舍樓前的五號家屬樓一律自覺熄燈。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。愛在被愛中升華，學(xué)會用感恩的心回報社會與他人同樣重要。
汶川地震，牽動了全校師生的心，全體師生心系受災(zāi)群眾，渴望為受災(zāi)的地區(qū)和百姓捐款，奉獻一份愛、貢獻一份力，短短一天內(nèi)，為災(zāi)區(qū)捐款總數(shù)已達8萬五千多元。捐款超過一百元的有104名同學(xué)。更令人感動的是還有一部分同學(xué)家庭貧困，自己有著特殊困難，依然捐款較多。
今年的四月份，從一個班級的國旗下的演講中，大家得知高一的一名同學(xué)患上了白血病，同時知道他的家庭非常困難，大家的心都揪緊了，許多同學(xué)的眼中泛出淚花。
然后，全體同學(xué)自覺的伸出援手，省吃儉用，節(jié)省下每一分錢，去挽救自己的同學(xué)。
上個星期，患病同學(xué)的家長，在學(xué)校張貼了感謝信，同學(xué)們都為自己能夠給同學(xué)一些幫助而自豪。
愛的雨可以澆出美麗的花朵。許多同學(xué)在這里感受愛的和風(fēng)細雨，揮灑拼搏的汗水，享受成功的喜悅。
愛是最美的祝福,愛是溫煦的春風(fēng),愛是戰(zhàn)勝一切困難的靈丹妙藥,愛是所有人都讀懂的心靈語言。讓我們用愛的光芒來照亮我們每一個學(xué)生吧。
最美的幼兒園教師演講稿篇九
幼兒教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚，那你知道哪些幼兒園最美的教師。
演講稿。
尊敬的xx：
朋友們，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè)。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼教——這美麗的事業(yè)。
小時侯，我曾有過很多很多的夢，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家、相當(dāng)教師。
再我心目中，我崇拜解放軍，那颯颯英姿，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家，音樂能喚起人們積極向上的情感，激發(fā)對美的追求與向往。我敬仰教師，因為教師是人類靈魂的工程師，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識的海洋。
中學(xué)畢業(yè)時，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想，滿懷激情的跨進了幼兒院，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進孩子門的中間，帶著他們唱歌、跳舞、講故事，成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影，聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好。
然而，我畢竟太年輕、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè)，情緒開始低落，熱情開始消失。
此時，恰逢教師節(jié)，我收到了孩子精心制作的賀卡，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進花甲的老人，原本可以在家享受天倫之樂，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情。想到這里，我擺脫了猶豫、找回了自信，重染了熱情。
這兩年的時間里，我深深的體會到當(dāng)教師的快樂。其中有一件小事，拉進了我和孩子的距離，使我覺得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘，將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午，我給孩子們梳完辮子，正準(zhǔn)備走，恰巧頭上的皮筋斷開了，頭發(fā)像瀑布一樣飄下來。我正準(zhǔn)備拿起梳子梳理一下，一群孩子擁過來說：“張老師，你每天給我梳頭很辛苦的，今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭發(fā)弄臟、弄亂，可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我。于是，我就平心靜氣任由他們擺布我的頭發(fā)。孩子們竟然邊給我梳頭邊說：“張老師，我給你梳高辮子”。另一些孩子說：“張老師，我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著，這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了，當(dāng)時的我感到多么的幸福、多么的歡樂。我完全沉浸在孩子們的歡樂、幸福之中。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說：“張老師，你真好下次我還給你梳頭。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻，我深深的體驗到當(dāng)教師的快樂。
這兩年的時間，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實現(xiàn)人生價值的最初一步，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗，是我和孩子們在心靈交融中體驗到的。
花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的，假如，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生，奉獻給最美麗的花朵——孩子們。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當(dāng)初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的'苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我也有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠的太陽，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！
“假如你選擇舒適、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而假如您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了”。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對幼教事業(yè)的美好憧憬，懷著一份勇往直前，樂于奉獻的心境，我踏入了章丘新龍幼兒園，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣。
也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土。愛的選擇不僅緣于自身對幼教事業(yè)的熱愛還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)充滿激情富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃緣于幼教工作者踏實奉獻兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動。尤其是在04年建成省級一流的章丘新龍幼兒園讓我們這些有抱負勇于實踐的年輕幼兒教師有了用武之地！回到故鄉(xiāng)奉獻、回報都是我應(yīng)該做的也是我樂意、并積極爭取的。
行走在童心的世界，我倍感自信、自豪但又深感責(zé)任重大，選擇了幼教，就選擇了不畏艱辛。伴隨幼兒園的發(fā)展，孩子的成長，我正走在實現(xiàn)夢想的路上。眾所周知，“我們留給下一代最寶貴的東西不是金錢而是教育”，教育是快樂的，當(dāng)你看到孩子的成長進步時，教育又是艱辛的，當(dāng)你在體驗教育過程時。伴隨信息時代進步發(fā)展的需求，教育對人才的培養(yǎng)更加嚴(yán)格，即精又要質(zhì)高。素質(zhì)教育的實施正在努力實現(xiàn)教育的理想，可理想教育的實施更需要實現(xiàn)理想的路徑。從基礎(chǔ)教育做起，實施素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該是一條事半功倍的簡捷路徑。幼兒園再不是以前人們觀念中的“看孩子”，而是變?yōu)橐粋€能為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多樣，多功能、多層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天，就是我們最大的心愿。也許苦點累點都不算什么，為了能對得起理想的教育事業(yè)。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗、溫柔、善良、和藹、多才多藝。而當(dāng)我走上一線，選擇從零開始，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時，就意識到不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己的夢想，自己應(yīng)該是主人公！多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的教育經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。新龍的各項活動，家園同樂慶元旦，家園春季運動會，師德演講，教師基本功大賽，玩教具，教育教學(xué)評比搞得是有聲有色，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)。在濟南大框架下建設(shè)富而美的新章丘，讓新教育做先頭兵，我們拭目以待！
行走在童心的世界，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣，“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子，孩子們又各不相同，面對孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，面對他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動腦，因材施教，抓住他們的特點，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對的老師個個像媽媽。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧！
最美的幼兒園教師演講稿篇十二
親愛的老師：
您好！
作為一名年輕的幼教工作者，我在自己喜愛的崗位已經(jīng)耕耘了__年了，隨著孩子們的茁壯成長，我也不斷得自我成長、自我完善著，應(yīng)該說，這兩年對我而言是收獲著的。記得那是個星期三，一個對其他人而言很普通的日子，而對于我們教育工作者來說，是值得紀(jì)念的——9.10教師節(jié)。這是紀(jì)念自己辛勤耕耘的日子，然而，對幼兒而言，它又是怎樣的一天呢?那天早上，我一踏入教室，便看到電視機柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花，不禁一陣感動，心境也一下子舒展開了。過了不一會兒，幼兒陸續(xù)來園，有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花，無論是什么，他們都不忘記說上一句：“老師，教師節(jié)快樂!”
就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊。”其實，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的'祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物?！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了。”
后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物?！蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的'，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美的幼兒園教師演講稿篇十三
根據(jù)上級開展的黨的教育群眾路線的的指示要求，讓每位干部走進群眾，其實，作為教師的我們，無疑，學(xué)生就是我們最大的群眾。
3月18日，當(dāng)我再一次的走進二(3)班學(xué)生茍建利的家的時候，我感受到的她們家對我的歡迎和我?guī)Ыo她們的溫暖和感動，更多的是我看到了她們的那種期盼眼神。這種眼神不是我當(dāng)時帶給我學(xué)生的本子、自動筆和橡皮等文具，而是那種感覺好久沒有親戚和人走進這個家，來關(guān)注這個需要愛的家，被人探望和關(guān)心似乎是她們最需要的，她們需要有人在關(guān)注她們、支持她們、給予她們更多的精神支柱，她們的要求僅此這樣的簡單和純粹。她們是一個離異的家庭，茍建利的家庭姊妹三個，全靠母親苦苦地支撐著，為了養(yǎng)活她們姊妹三個，母親不得不選擇改嫁，現(xiàn)在母親又為繼父生了一個妹妹，就是這種近況，使我這次家訪又一次的選擇了這個學(xué)生，這個學(xué)生的家。當(dāng)走出門她的母親拿住我的手送我的那種感覺，說著：“伏老師，你費心了”的話語時，覺得是那么的幸福，她的期盼的眼神里我看到了我似乎是孩子的希望。
收獲金錢;不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝??有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
前不久的一節(jié)課上，我走進教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。當(dāng)中國大地上有響起了走進群眾，從群眾中走出來的聲音時，我才深深的體會到了，我們的一次家訪、一次小小的舉動卻影響著一個家庭和學(xué)生們的心靈，我把最好的青春和最美的時光給了平凡的學(xué)生，但我無悔，也許這種堅守比創(chuàng)新更有用，畢業(yè)已經(jīng)八年的時光，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：
做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在展翅飛翔!平凡就是美，堅守就是美，簡單就是美，我的美的哲學(xué)里就是——平凡。
最美的幼兒園教師演講稿篇十四
花美是要靠外表，人美靠的是心靈。那些最美教師們不一定擁有的是世界上最美麗的面孔，可是他們卻都有著同樣的美麗心靈。下面是小編為你整理了“最美教師演講稿”，希望能幫助到您。最美教師演講稿(1)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家早上好!
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子。”今天我演講的題目是《愛是教育的靈魂》。
世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
一幕幕動人的場景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進孩子們的世界。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。慢慢地我愛上了這份職業(yè)。這種愛是我工作的動力，這種愛更是一份沉甸甸的責(zé)任。我開始學(xué)著耐心地傾聽孩子們的訴說，學(xué)著細心的觀察孩子們的一舉一動，學(xué)著用最生動形象的語言和動作將心中那份濃濃的愛傳遞給每一個孩子。就拿亮亮小朋友來說吧，他身體瘦弱，個子矮小，因為父母親外出打工，自己與年過七旬奶奶相依為命。這個孩子受家庭環(huán)境的影響，回家沒人管教，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但作為他語文老師的我沒有放棄他，利用放學(xué)后的時間找他談心，讓他充滿了自信，找回了自尊，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。每天分早餐的時候，我總是給他多一些分量，讓他吃飽。每當(dāng)這時候，他靦腆地笑了，他感覺到了老師在給他施愛。此時我的心里覺得暖暖的，有種說不出的驕傲與自豪。
孩子“親其師”才會“信其道”，所以說愛是走進孩子心靈的金鑰匙。只有愛的陽光才能把堅冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。路在腳下延伸，而我剛剛起步，路在腳下延伸，而我正在鋪路，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮。我親愛的同行們，我們同舟共濟。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會晴空萬里，鳥語花香。
我的演講完畢，謝謝大家!
最美的幼兒園教師演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好，今天我很榮幸有機會跟大家分享教學(xué)工作中的一些故事。有句話這樣說：
有一種博大的情懷叫奉獻------莫問收獲，但問耕耘。我想說：生活因愛而精彩。
記得有一年我擔(dān)任高三14班的班主任工作，這是一個文科普通班，學(xué)生基礎(chǔ)不好，習(xí)慣也不好。我接住班級后，從學(xué)生習(xí)慣抓起，并重點在自己所教學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科上讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的自信和動力。我先給學(xué)生印了三張中考試卷，讓學(xué)生去做，然后我給他們講評，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)過程中，我一點點地鼓勵他們從基礎(chǔ)學(xué)起，鼓勵學(xué)生大膽到講臺上講題，鍛煉自己，每次考試后，我都會把學(xué)生的答題卡重新查看，并面對面的幫助學(xué)生總結(jié)，學(xué)生也逐漸的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而一天早晨，兩名男生因為_上網(wǎng)被學(xué)校抓住，早早的在教室外等候處理。我想了想，苦口婆心的跟他們講了一個早晨，談危害，談前途，談學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們男孩當(dāng)有遠大志向，最后學(xué)生和我定下約定，高三這一年不再_上網(wǎng)，好好學(xué)習(xí)，我說我相信你們一定能夠做到，這是我對一個高三成年人的信任。那一年的高三，這兩名學(xué)生沒有_去上網(wǎng)，而是勤奮學(xué)習(xí)，每天早早到教室讀書，下課很多時候也在教室學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)資料上密密麻麻的寫滿了筆記。我也經(jīng)常抽時間給他們講題，鼓勵他們堅持努力，最后的高考中，他們都取得了很大的進步。我覺得他們已經(jīng)成功了。
在那年的三14班，也留給我了很多的感動。一天晚上自習(xí)課，我去教室守班，進班后看到黑板上寫著一道很簡單的數(shù)學(xué)題，課代表說學(xué)生都不會，讓我講講。我感到納悶，也很無奈，就準(zhǔn)備詳細的在黑板上書寫解題過程。然而我剛轉(zhuǎn)身的那一瞬間，教室里的燈熄滅了，教室后面緩緩走過來三名學(xué)生，托著點著蠟燭的蛋糕，學(xué)生一起唱著“祝您生日快樂”，等我緩過神來，已經(jīng)有一群學(xué)生圍了過來，給我戴上生日帽，噴著彩條，并組織著節(jié)目。我把那一天留下的一張照片命名為最感動的生日，至今收藏著。在這充滿愛的班級里，我每天用愛呵護著孩子們，也時刻享受著學(xué)生們的愛。
愛就是生活中簡單但很真誠的對待。我仍然記得那年的高三11班，我開學(xué)后用了兩個月的時間，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有一段時間班級學(xué)生發(fā)燒的比較多，特別有一次學(xué)生需要出去看病，晚上家又不在市區(qū)，沒辦法，我只好帶他去，學(xué)生很不好意思的說，我家在農(nóng)村，對市區(qū)不熟悉，還麻煩您帶我去。我說不用客氣，你只要努力，以后對世界都能很熟悉。這名學(xué)生高考中考了個三本學(xué)校。年前他給我發(fā)信息，說考研了，在家等結(jié)果;年后他又給我發(fā)信息說考研結(jié)果不理想，準(zhǔn)備工作后繼續(xù)考研。我給他發(fā)信息說為你的有志向有追求點贊，你一定會有很大的成就。
這年的10月底，我妻子需要去鄭州做個小手術(shù)，需要請假幾天，前一天我反復(fù)跟班長交待班級事務(wù)，擔(dān)心學(xué)生會浮躁。我們到了鄭州做了手術(shù)前的檢查，由于妻子的血壓高，需要吃藥觀察一天才能手術(shù)，然而我們感覺在鄭州等著，心里著急，于是沒跟醫(yī)生請假，悄悄回到了登封，一是看看委托在朋友家的孩子，二是看看班里幾十個學(xué)生，匆匆上了兩節(jié)課，第二天又去鄭州，手術(shù)前的那天晚上，可能由于對手術(shù)的擔(dān)心，對孩子的牽掛，對學(xué)生的不放心，我感覺內(nèi)心很沉重，晚上八點多我手機收到一條信息，大概內(nèi)容是“軍杰，這次段考你們班考了普通班第一名，請安心照顧病人，班里的事有我們處理。”看完信息后我熱淚盈眶，這是劉校長發(fā)給我的信息。我感覺有這么多人的關(guān)心，和幫助，還有什么解決不了的困難，頓時壓力全無，信心十足。生活中不乏感動，而更需要我們用心去體會這來自身邊人帶來的幸福。
難以忘記鄭州一測時，那82張寫滿不同激勵句子的便利貼，帶給學(xué)生的激動;。
也難以忘記，年前大雪初停的早晨，在廣場小車上學(xué)生認(rèn)真寫著的“杰哥，我愛你!”;。
更難以忘記“釋放壓力”活動中，與學(xué)生共同參與的快樂，特別是當(dāng)我被幾十雙溫暖的小手高高舉起時的幸福。
我內(nèi)心也一直重復(fù)著這樣一句話“三七班的孩子們，杰哥永遠愛你們!”
我為班級做貢獻，班級因我更美麗。這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的一句話。愛是相互的，對學(xué)生的愛很多時候是內(nèi)心自然的流露。即使我有些時候心情低落時，一旦登上講臺，見到學(xué)生，也激情滿懷。作為一名教師，我愿為更多的學(xué)生帶來成功，帶來幸福而努力!最后一句話，請大家為我投出您寶貴的一票，謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十六
親愛的老師：
您好！
作為一名年輕的幼教工作者，我在自己喜愛的崗位已經(jīng)耕耘了__年了，隨著孩子們的茁壯成長，我也不斷得自我成長、自我完善著，應(yīng)該說，這兩年對我而言是收獲著的。記得那是個星期三，一個對其他人而言很普通的日子，而對于我們教育工作者來說，是值得紀(jì)念的——9.10教師節(jié)。這是紀(jì)念自己辛勤耕耘的日子，然而，對幼兒而言，它又是怎樣的一天呢?那天早上，我一踏入教室，便看到電視機柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花，不禁一陣感動，心境也一下子舒展開了。過了不一會兒，幼兒陸續(xù)來園，有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花，無論是什么，他們都不忘記說上一句：“老師，教師節(jié)快樂!”
就這一句話，讓我感覺比什么都真實和可貴。應(yīng)該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風(fēng)光了，花那么多，真有面子啊?！逼鋵?，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象征，它代表了幼兒誠懇的'祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎著一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物?！彼膵寢岏R上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買潤喉糖，那么小就懂得拍馬屁了。”
后來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當(dāng)時我在場的話，我一定會微笑著告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物?！蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛的寶貝而感到驕傲，我更為孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的'，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美的幼兒園教師演講稿篇十七
教師是一個平凡的人，他與其他工作不一樣，肩負著社會賦予的重任，教育咱們的孩子長大做一個有用的人。那你知道哪些最美的幼兒教師。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收獲”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。
回想當(dāng)初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。
可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。
記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。
每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!x年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。x年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
最美的幼兒園教師演講稿篇十八
最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里。語言也許是很樸實的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的、很偉大的。
愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他,輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?。。。。。。然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”,實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。
在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
最美的幼兒園教師演講稿篇十九
在教育孩子們要有理想的時候，教師不能失去夢想。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的`師愛營造著一個瑰麗的教師夢;以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時候，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。
“愛”讓教師夢富于色彩。
從教八載，時光荏苒，不變的是對每個學(xué)生的熱愛。愛學(xué)生，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力;它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆，在每一個和學(xué)生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐。
對學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學(xué)生感到心疼，為一個不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急，為一個學(xué)生的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心;我也無法忘記這些“甜”，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅，為學(xué)生取得各種成績和獎勵感到驕傲，為學(xué)生的成熟與成長感到欣慰。
每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是誠摯還是淡漠。他們會自覺尊重“有愛教師”的勞動，熱情與之合作;他們愿意向其袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、qq、郵件，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵著我，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。
正因為愛學(xué)生和學(xué)生的愛，我的教師夢才富于生命個性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱情;“藍色”是理性思辨，不一樣的思考角度;“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實間的平衡與奮爭;“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學(xué)生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫做“愛”!
最美的幼兒園教師演講稿篇二十
老師用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量。本站小編為大家整理了幼兒園最美教師優(yōu)秀。
演講稿。
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還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認(rèn)識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細細品味，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼郏哂谀笎?、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時我?guī)У氖且粋€學(xué)前班，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見，經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過老師一鼓勵，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序?？梢哉f整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。
在一線工作中，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒，對幼兒要具有細心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點，這也是我們常說的言傳身教的作用。
幼兒是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作，因為我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)，教師，我無悔的選擇!
記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價值。
有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。
哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了。”彬彬聽了認(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好，它就不哭了吧?！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊!”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖，送給我一多花、一張小卡片、一片小樹葉。這些，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻。
幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ)，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!
做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。
我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益。
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“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛也不會改變!
最美的幼兒園教師演講稿篇二十一
愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他,輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的'。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?......然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。記得“六。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞健Ｓ袝r幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明了一點:我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的“過錯”,實際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒、失望、傷心。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨特的個性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒、教師自己的不足。同幼兒一起成長進步。
在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
最美的幼兒園教師演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxxx，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》。
自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節(jié)，只有在實際生活中積小德，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲蓄的話，那么人在整個一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。
規(guī)范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。
規(guī)范做事。要明確什么時間做什么事，什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。上課時要嚴(yán)格按照我校要求去上課：讓提前進班成為一種習(xí)慣；讓引導(dǎo)學(xué)生知識梳理成為一種習(xí)慣；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問指名答成為一種習(xí)慣；讓表揚鼓勵學(xué)生成為一種習(xí)慣；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣；要時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。
規(guī)范書寫。使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué)，教會學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。例如，我們班的'史宇馳同學(xué)、王振良同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時候?qū)懙米鳂I(yè)非常臟、亂，經(jīng)過這一學(xué)年的習(xí)慣養(yǎng)成，作業(yè)比以前干凈了很多，字也比以前漂亮了不少。所以，教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。
規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動和實踐。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！我的演講完畢。
謝謝大家！