通過(guò)讀后感的寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問(wèn)題，提高閱讀能力。如何寫一篇既能描繪細(xì)膩感受又能理性評(píng)價(jià)的讀后感是我們需要努力探索的課題。3.以下是小編為大家精選的一些讀后感，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    夏日庭院讀后感篇一
    今天，我讀了一本沉重的書，名叫《夏日庭院》，它由許多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
    本書講了三個(gè)孩子童年中的最后一個(gè)夏天，他們一個(gè)叫河邊，一個(gè)叫木山，一個(gè)叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友卻對(duì)死亡產(chǎn)生了興趣，一心一意想看死人。于是，他們找到了一位老人，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他快死了，所以他們想看他是如何死的，并且天天跟蹤他，可是老人安然無(wú)恙。有一次，山下想給老人一些生魚(yú)片吃，可河邊想往里面下毒，把老人毒死，山下趕忙阻止，他們?yōu)榇舜蟪沉艘患堋?BR>    老人其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，可他竟然不討厭他們。從那以后，老人總讓他們進(jìn)去玩，于是，他們就開(kāi)始幫老人整理他的房子，并在院子里種上了美麗的'大波斯菊，而老人便會(huì)給他們講故事。
    當(dāng)我讀到這兒，我的淚水落了下來(lái)。我想：人總是會(huì)死，這誰(shuí)也無(wú)法改變。人生就如同一本書，出生是封面，死亡是結(jié)尾，中間的部分就是你的經(jīng)歷。所以，只要一個(gè)人活得精彩，就已經(jīng)足夠了。
    --end--。
    夏日庭院讀后感篇二
    最近，我又在如醉如癡地讀《夏日歷險(xiǎn)》這本書。書中語(yǔ)言詼諧幽默，情節(jié)曲折，我感受到了一個(gè)蕩漾著愛(ài)的夏天。
    14歲的小男孩杰伊·貝里有一個(gè)愿望——擁有小馬和槍，為了這個(gè)愿望，他去捕捉馬戲團(tuán)重額懸賞的一群猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，他歷盡艱辛，終于和猴子交成了好朋友，捕捉到了猴子，得到懸賞。就在大家都以為杰伊·貝里要去買小馬和槍的時(shí)候，杰伊·貝里做出了感人的事情——為妹妹戴西治好了殘疾的腿。
    因?yàn)榻芤痢へ惱镉幸活w善良的心和對(duì)妹妹的愛(ài)，所以他會(huì)做出這樣艱難的決定。大家都知道，一匹小馬和一把槍對(duì)于杰伊·貝里早已是夢(mèng)寐以求，他為了這個(gè)愿望曾經(jīng)付出多少努力。他表面看似調(diào)皮，但是，他的內(nèi)心世界卻是善良的，充滿著愛(ài)。
    “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這個(gè)故事再次證明了這句話是對(duì)的。雖然杰伊·貝里失去了心愛(ài)的小馬和槍，但是他卻得到了“報(bào)償”——自己的妹妹戴西不再殘疾，不用輪椅，能像正常人一樣走路。
    我忘不了這個(gè)蕩漾著愛(ài)的夏天。
    夏日庭院讀后感篇三
    《夏日庭院》是作家湯本香樹(shù)實(shí)的代表作。在童年最后一個(gè)夏天，三個(gè)孩子偶然遇見(jiàn)一位孤僻的老人，開(kāi)始默默觀察老人的生活。出乎意料，老人隨之走出孤獨(dú)頹廢的日子，開(kāi)始打理荒廢的`院子。孩子們也變成幫手，一起在夏日的庭院里種滿大波斯菊。老人在茫然的孩子身邊扮演了父輩的角色，教他們除草播種，對(duì)他們傾訴昔日犯下的錯(cuò)。
    老人最后因?yàn)槟赀~，平靜地離開(kāi)了，少年們首次體味到了成長(zhǎng)之痛。那年夏天，他們看見(jiàn)了生命中最美的風(fēng)景?！断娜胀ピ骸肺墓P清新動(dòng)人，充溢著人與人之間的信任所產(chǎn)生的美，是日本中小學(xué)生讀后感中出現(xiàn)最多的作品。每一個(gè)孩子都從中體悟到成長(zhǎng)的意義，從此不再畏縮恐懼，不再猶豫彷徨。即使是大人，看過(guò)也會(huì)潸然動(dòng)容，想起生命中最珍貴的東西。
    夏日庭院讀后感篇四
    “我”是一個(gè)倔強(qiáng)的小女孩。從小跟奶奶爺爺相依為命，所以，“我”對(duì)奶奶爺爺?shù)挠∠蠛苁巧羁獭?BR>    奶奶，是一個(gè)慈祥的老人。我忘不了她把“我”抱在懷里哄“我”，忘不了她為我買烤地瓜，忘不了她重病時(shí)躺在醫(yī)院的神情，她的一顰一笑，都給我留下了深深的回憶。
    多年以后?！拔摇鄙狭舜髮W(xué)，但童年的人和事，都是那么歷歷在目。凌亂的片段，在“我”的眼前放映。
    時(shí)光在飛逝，爸爸媽媽有了白發(fā)，身邊的小伙伴逐漸長(zhǎng)大。我知道他們有一天會(huì)離我而去，我能做的，只有珍惜。
    時(shí)間像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間匆匆流過(guò)，童年也在飛逝著，童年或許是一生中最美吧。它像一本古舊的書，書中有我們的快樂(lè)的故事，它像一幅五彩的畫，畫中有我們美好的回憶。“珍惜這段時(shí)光。”每次想起這句話，我想把童年封在一個(gè)小盒子里，讓它不再流逝。
    告別今天，難免有些失落?？纯疵魈?，在地平線向我招手。珍惜現(xiàn)在，同時(shí)，也要憧憬著美好的未來(lái)！
    夏日庭院讀后感篇五
    夏天到了，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)蟬兒在樹(shù)梢歡快的鳴叫時(shí)，便會(huì)想起童年時(shí)烈日下捉蟬的事。
    一到夏季，蟬兒們便開(kāi)始奏響搖滾樂(lè)。好奇的我，總望著樹(shù)上的蟬兒發(fā)愣。為什么蟬在樹(shù)上不會(huì)掉下來(lái)?為什么蟬能演奏出如此美妙的音樂(lè)……為了弄明白，我決定把蟬給捉來(lái)。這個(gè)想法哥哥也很贊同。捕蟬器具說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，只需把長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿的頂端給弄些蜘蛛網(wǎng)，這樣就萬(wàn)事ok了!
    但是，要想把蟬給捉住，那可不是一件易事。你也許會(huì)等到太陽(yáng)下山也捉不到一只。因此，哥哥常對(duì)我說(shuō)：“你得有駱駝的耐心勁。你在捉它時(shí)竹竿不能顫動(dòng)，否則會(huì)被蟬兒發(fā)覺(jué)。若你能做到這幾點(diǎn)，定能捉到好幾只?！庇谑牵艺罩绺缯f(shuō)的那樣，任憑太陽(yáng)把自己烤得汗流夾背就是不動(dòng)，靜靜地等待著蟬兒上“網(wǎng)”。依樣畫葫蘆，我常常能捉來(lái)三四只。望著蟬兒伏在罐子里一動(dòng)不動(dòng)的樣子，聆聽(tīng)著蟬兒奏響的搖滾，伴著絲絲的微風(fēng)，我仿佛置身于仙境之中。
    暑去寒來(lái)，每年春天剛剛隱去，蟬兒又用那歡快的鳴叫來(lái)迎接夏日的來(lái)臨。
    春天過(guò)去了，夏天又來(lái)了，蟬兒又鳴叫了，但是童年一去不返。夏日下捉蟬的事我也不會(huì)再做了。只是又聽(tīng)見(jiàn)蟬兒的鳴叫，想起夏日里的捉蟬樂(lè)，童年重臨于我的心頭。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    夏日庭院讀后感篇六
    小時(shí)候，我不愿意幫助別人，認(rèn)為他們不行，就是他們自己的事兒。但在今年暑假，我看過(guò)《夏日庭院》后，我不這么認(rèn)為了。
    《夏日庭院》是日本作家湯本香樹(shù)實(shí)的作品。它講述了河邊、山下和木山幫助一位很老很老，已對(duì)生活失去信心的老爺爺重拾信心，并幫助他將《夏日庭院》重新打理好，直到老爺爺閉目去世的故事。
    輕輕合上書頁(yè)，我震撼了。就像巨石滾進(jìn)湖中濺起漣漪；就像天空中砰砰作響的焰火；就像夜空中陣陣飛過(guò)的一顆顆流星。原本一群想看到人是怎么逝去的調(diào)皮的好奇的孩子們，因?yàn)橛龅竭@位老爺爺，他們不僅幫助老爺爺改變，還在無(wú)形中改變了他們自己。別看一開(kāi)始十分生疏，但在最后，老爺爺去世了，他們也要去看一看曾經(jīng)結(jié)識(shí)老爺爺?shù)牡胤健?BR>    生活中，這樣的情誼看似遠(yuǎn)在天邊，但卻近在眼前。比如在上學(xué)前，為了讓差生也跟上我們的腳步，我們幾個(gè)好學(xué)生建立了一個(gè)90分沖刺群，在“同桌一幫一”的基礎(chǔ)上幫助考試不及格的學(xué)生復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、提高，甚至沖刺。在期末，我們好學(xué)生更樂(lè)于助人，差生的成績(jī)也有所提高。
    互幫互助之情，隨處可見(jiàn)，鄰里、同學(xué)、親戚……如果人們都能夠互幫互助，那么世界將充滿愛(ài)！
    夏日庭院讀后感篇七
    炎炎夏日，伴隨著愉悅的心情，我正讀著一本《夏日歷險(xiǎn)》。
    這本書的主人公杰伊。貝里想擁有自己的一把槍和一匹小馬，這是19世紀(jì)末英國(guó)男孩們最想要的。但他出生于農(nóng)民家庭，妹妹戴西在出生時(shí)發(fā)現(xiàn)腿還有毛病，沒(méi)錢治。一次偶然的機(jī)會(huì)讓他發(fā)現(xiàn)了賺錢的機(jī)會(huì)——捕獲馬戲團(tuán)不見(jiàn)的猴子。其中有一只大猴就值100美元，其他的都值２美元。他和爺爺用夾子夾，用網(wǎng)捕，用椰子做捕猴機(jī)關(guān)，一次次的陰謀詭計(jì)都被猴子們的頭領(lǐng)——吉寶識(shí)破了。他們沒(méi)捕到猴子，反而每次都被猴子嘲笑個(gè)夠。在這一來(lái)一往中，他與猴子反而成了好朋友。在暴風(fēng)雨后，他帶著猴子回到了自己家，送還給了馬戲團(tuán)。而辛辛苦苦獲得的獎(jiǎng)金并沒(méi)有來(lái)買自己想要的小馬與槍，而是治妹妹戴西的腿。
    我喜歡杰伊。貝里幫助猴子們走出暴風(fēng)雨的森林與買馬的這兩段。猴子們?cè)诒╋L(fēng)雨中受了驚嚇，全都縮在一個(gè)石洞里，他們簡(jiǎn)直成了冰棍。在杰伊。貝里的幫助下，他們曬干了身體，走出了森林，回到了馬戲團(tuán)。當(dāng)杰伊。貝里去買馬的時(shí)候，爺爺讓他在棕馬與腿受傷的小花馬做選擇。杰伊。貝里在左思右想之后，終于選了小花馬?？伤R上要進(jìn)家門的時(shí)候，他又把小花馬退了回去，把錢給妹妹戴西治腿。這是為什么呢？一般人只會(huì)想著自己，怎么會(huì)想到別人呢？是什么促使他這樣做的呢？是愛(ài)心。如果人沒(méi)有美好的心靈，真誠(chéng)的愛(ài)心，是不會(huì)有這樣的行動(dòng)的。
    回想到現(xiàn)實(shí)生活中，我在做小記者曾采訪過(guò)的顧文忠叔叔，他3歲得了哮喘，一直沒(méi)治好，上完中學(xué)就不上了。他為了讓自己忙起來(lái)，就攢錢買電腦，自學(xué)上網(wǎng)。有一天，在無(wú)意中，他看見(jiàn)了一個(gè)叫“寶貝回家尋親網(wǎng)”的網(wǎng)站，就想幫人尋親。他就在空閑的時(shí)候，幫被人找線索、轉(zhuǎn)發(fā)、破案。有一次，他收到了一個(gè)非常難破的案，尋親人和家人已經(jīng)分開(kāi)近50多年。而且沒(méi)有照片，也不是住在城里的，是在小村莊里的，村莊早就拆了，很多同齡人已經(jīng)不在世了。尋親人連家人的名字都不知道。他把所有的時(shí)間、精力，都花在這個(gè)案子上。燒水的時(shí)候在想，睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)也都在想。最后，公安機(jī)關(guān)在檔案里找到了一代身份證的照片，找到了家人，可惜已經(jīng)去世了。在xx年的春節(jié)，他突然昏倒，經(jīng)檢查，他體內(nèi)的二氧化碳濃度是正常人的兩倍。但是，他沒(méi)有就此停止工作。他經(jīng)常坐在病床上，看著案例，看著線索，用鉛筆圈圈畫畫，找出破綻。難受時(shí)，就躺在床上，手舉著案例，躺著看。就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持，截止xx年，他以破案100余件。是什么讓他可以堅(jiān)持下去的？是毅力。是哪里來(lái)的毅力？是愛(ài)心促使的。
    合上書本，懷著濃濃的夏日心情，我想起了一句話：應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。是啊，如果一個(gè)人有同情心，幫助別人，善待別人，尊重別人，會(huì)得到自己的快樂(lè)。我突然被這句話和書吸引住了，索性閉上眼睛，回味著這本書的味道。
    夏日庭院讀后感篇八
    今天下午，我看完了《夏日書》這一本書。不過(guò)讀后回想起來(lái)，還是非常有趣的一本夏日小說(shuō)。
    《夏日書》這一本書的作者是歐洲芬蘭的作家托芙、揚(yáng)松，她是世界著名奇幻大師，是1966年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者。她是因?yàn)椤断娜諘愤@一本書所以獲得了1966年的國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。除此之外，托芙、揚(yáng)松，還是一位畫家，她著名的“姆咪谷”系列就是她自己畫的插圖。所以她是一個(gè)又能寫作又能繪圖的人。
    《夏日書》這一本書講的是一個(gè)小女孩索菲亞和她的奶奶、爸爸一起生活在位于歐洲芬蘭海城中的一個(gè)小海島上。他們和一個(gè)個(gè)路過(guò)這一個(gè)小島或是住在這一個(gè)小島上的人一起經(jīng)歷了許許多多的故事。他們?cè)谶@一個(gè)小海上冒險(xiǎn)，在這一座小島上生活，在這一個(gè)小島一起快樂(lè)的玩耍。索菲亞和她的奶奶一起在這一個(gè)海島生活。
    讀了這一本《夏日書》之后，我懂得了我們也要像索菲亞一樣，要學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)和提問(wèn)。
    對(duì)于冒險(xiǎn)和提問(wèn)，我很慚愧。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有去冒險(xiǎn)過(guò)，也很少提問(wèn)。
    夏日庭院讀后感篇九
    夏日書描述的是一位芬蘭老人和她的六歲的孫女在一個(gè)小島上發(fā)生的故事。她們一起在海灘上漫步，觀看潮水，采摘野花，劃船到鄰近島嶼游玩，過(guò)著一種平凡而寧?kù)o的生活。
    我特別羨慕夏日書中描繪的生活。那無(wú)憂無(wú)慮、平凡而寧?kù)o的生活，真的是讓人想擁有。他們這種生活是簡(jiǎn)潔的'，我們的生活是繁忙的，這兩種生活的對(duì)比之下，我也有其他的觀點(diǎn)。
    簡(jiǎn)潔的生活其實(shí)是享受，不用上班，不用干活，只要在簡(jiǎn)潔的生活之下適當(dāng)?shù)娜ネ瓿梢恍┤蝿?wù)就好。簡(jiǎn)潔的生活可以有更多的時(shí)間去開(kāi)闊視野，去親手體驗(yàn)，去親自感觸。但是繁忙的生活只可以讓人去明白一些道理，可以讓人親手去感觸道理，而不是空虛的去講。繁忙的生活也可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的朋友，認(rèn)識(shí)更多的人才。所以兩種生活各有短處長(zhǎng)處，只要把它們組合在一起，那就是“繁忙中的新生活”。
    生活不是用嘴巴去講的，而是自己去體驗(yàn)的。大家快去看看你們喜歡哪一種生活吧！
    夏日庭院讀后感篇十
    《夏日歷險(xiǎn)》是一本很不錯(cuò)的書。
    一個(gè)小男孩，叫杰伊·貝里。他看到了一些猴子，并得知它們是馬戲團(tuán)的猴子之后，被抓捕它們的獎(jiǎng)金所吸引，去捕捉馬戲團(tuán)里的猴子。他設(shè)計(jì)的各個(gè)陷阱，都被猴子首領(lǐng)吉寶所識(shí)破。杰伊·貝里還到鎮(zhèn)上去取經(jīng)，但是，照樣不行。猴子仍然能識(shí)破。杰伊·貝里被嘲弄夠了以后，帶著群后走出暴風(fēng)雨后的森林，并且，他們成為了朋友。
    杰伊·貝里最后將它們送回了馬戲團(tuán)。
    杰伊·貝里千辛萬(wàn)苦捕猴來(lái)的獎(jiǎng)金，沒(méi)有買小馬和槍而用來(lái)治好來(lái)妹妹的跛腳。
    在這本書里，這些足智多謀的猴子，讓人忍俊不禁。在故事的最后，杰伊·貝里并沒(méi)有買小馬和槍，而是做出了一個(gè)令人意想不到的事情，讓人心中蕩漾著濃濃的溫情，使人忍不住流下眼淚。
    夏日庭院讀后感篇十一
    最近我又看了美國(guó)作家威爾遜·羅爾斯所著的《夏日歷險(xiǎn)》。這本書主要是講了一個(gè)小男孩貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的理想，帶著心愛(ài)的獵狗羅迪勇敢地向森林出發(fā)，去抓那群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)膸椭?，他用了布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀，可是猴子太聰明了，貝里的計(jì)謀都被它們識(shí)破了。貝里不僅沒(méi)抓到猴子，反而一次次被猴子嘲弄了一番。最后貝里竟然和猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出暴風(fēng)雨襲擊后的森林，使猴子們重新回到了馬戲團(tuán)……但是貝里最終決定用那筆獎(jiǎng)金去給他跛腳的妹妹戴西治病，而沒(méi)有去買他心愛(ài)的小馬和槍。
    為什么貝里開(kāi)始不管用怎么樣聰明絕頂?shù)霓k法都無(wú)法抓到猴子，而最后竟然不用花吹灰之力，就讓猴子們一個(gè)個(gè)乖乖地跟了回來(lái)呢？難道是猴子們不耐煩了嗎？不對(duì)！難道是猴子們認(rèn)輸了嗎？不對(duì)！……我認(rèn)為是因?yàn)樨惱镉脨?ài)心去打動(dòng)了猴子，用他的真心去感化了猴子。之前，貝里心里只想著那筆獎(jiǎng)金，用種種不友善的行為去捕捉猴子，所以聰明反被聰明誤，猴子沒(méi)抓住。而后來(lái)貝里用他一次次善意而又勇敢的舉動(dòng)去救助猴子，猴子，終于贏得了猴子們的信任，與猴子們交上了朋友。這個(gè)故事有一句話：幫了別人也就是幫了你自己。不是嗎？貝里幫助猴子們走出困境，而猴子們幫助貝里拿到了獎(jiǎng)金。真是兩全其美。
    夏日庭院讀后感篇十二
    這本書主要說(shuō)的是想男孩杰伊·貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的`夢(mèng)想，帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地，去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下，他用過(guò)布網(wǎng)，下夾，陷阱等計(jì)謀，卻被猴子一一識(shí)破，反而被它們嘲弄了夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁?？墒牵芤痢へ惱锖髞?lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出暴雨襲擊后的森林，回到馬戲團(tuán)。更出人意料的是，杰伊·貝里千辛萬(wàn)苦捕候得來(lái)的獎(jiǎng)金，并沒(méi)有去買小馬和槍，他的決定讓每一個(gè)讀者流下開(kāi)心和感動(dòng)的淚水。
    這本書中杰伊·貝里讓我學(xué)到了做一件事情，一定要一心一意，堅(jiān)持到底。戴西讓我學(xué)到了面對(duì)困難要樂(lè)觀面對(duì)。而他們的爺爺讓我學(xué)到了面對(duì)困難不要慌張，要善于動(dòng)腦。
    如果你們對(duì)《夏日歷險(xiǎn)》這本書感興趣的話，可以買這本書看一看呦！
    夏日庭院讀后感篇十三
    暑假里，我閱讀了我們班的共讀書目——《夏日歷險(xiǎn)》，這本書里面的語(yǔ)言通俗易懂，生動(dòng)有趣，描述細(xì)致，而且很有兒童的味道，讓我簡(jiǎn)直不相信這是一個(gè)大人寫的。
    這本書主要講了小男孩杰伊·貝里·李為了讓自己擁有小馬和槍，帶著獵狗羅迪到河邊洼地去逮捕一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子，在爺爺?shù)膸椭?，他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等許多計(jì)謀，卻都被聰明的猴子一一識(shí)破了。后來(lái)一次暴風(fēng)雨過(guò)后，杰伊貝里幫助猴子們回到馬戲團(tuán)。但是他得來(lái)的錢并沒(méi)有去買小馬和槍，而是用這些錢治好了妹妹的殘腿。
    有可能這本書是威爾遜·羅爾斯編造的，也有可能他只是用心認(rèn)真地去感受了他的童年。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們也一起去用心感受我們的童年吧！
    夏日庭院讀后感篇十四
    《夏日歷險(xiǎn)》是我讀過(guò)的最驚險(xiǎn)、最曲折的一本書，十四歲的貝里生活在青山環(huán)繞的農(nóng)場(chǎng)。買小馬和槍是他最大的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地，他們?nèi)ゲ蹲揭蝗罕获R戲團(tuán)懸賞的猴子。引人入勝的故事就這樣展開(kāi)了。
    這本書使我懂得了人類要和動(dòng)物和睦相處。在爺爺?shù)膸椭?，貝里用過(guò)布網(wǎng)、下夾、挖陷阱等計(jì)謀，卻都被猴子一一識(shí)破，不僅沒(méi)捕到猴子，反而被它們嘲弄了一番。可是因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，貝里竟和這群猴子成了好朋友。
    我還從這本書中讀到了濃濃的親情。當(dāng)貝里牽著自己夢(mèng)寐以求的小馬往家走的時(shí)候，他卻突然改變了主意。他要用這些全冶好妹妹的腿。
    十四歲的貝里經(jīng)過(guò)這次夏日歷險(xiǎn)，他長(zhǎng)大了。我在閱讀這書中得到了無(wú)盡的樂(lè)趣和感動(dòng)，也長(zhǎng)大了。
    夏日庭院讀后感篇十五
    十四歲的男孩杰伊·貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的夢(mèng)想，帶著心愛(ài)的獵狗深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。然而向爺爺討教的各種手段，卻都被猴子首領(lǐng)吉寶一一識(shí)破，男孩不僅沒(méi)捕到猴子，反而被它們嘲弄了個(gè)夠。在數(shù)次有趣的“交鋒”后，男孩和猴子們竟然成了朋友，并幫助它們走出暴雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。最后，男孩并沒(méi)有用獎(jiǎng)金去買小馬和槍，而是去做了一件更有意義的事情……這便是美國(guó)作家威爾遜·羅爾斯在《夏日歷險(xiǎn)》為我們講述的故事。一個(gè)關(guān)于男孩探索和成長(zhǎng)的故事。
    小說(shuō)采用了十四歲男孩的第一人稱視角，數(shù)次捕猴過(guò)程的緊張刺激、小主人內(nèi)心的斗爭(zhēng)和醒悟以及小說(shuō)夢(mèng)幻般的大團(tuán)圓結(jié)局，無(wú)不用孩子的語(yǔ)言刻畫得惟妙惟肖，讀來(lái)易進(jìn)入情境，饒有趣味。更為可貴的是，小說(shuō)中親情、關(guān)愛(ài)被作者表達(dá)得十分深切，男孩一家人在清貧環(huán)境下情真意切、相依相助的親情是故事敘述的另一條重要的情感主線。
    慢慢讀下去，漸漸覺(jué)得作者在小說(shuō)中可能要表達(dá)的是另一種更深層次的東西，是血濃于水的親情？還是對(duì)自然充滿敬畏的態(tài)度？雖然這些在小說(shuō)中都出現(xiàn)過(guò)，但卻都無(wú)法作為小說(shuō)的核心命題。
    媽媽永遠(yuǎn)是關(guān)心孩子安全的，但是面對(duì)捕猴這個(gè)具有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)時(shí)，也沒(méi)有加以制止；爸爸同樣如此，聽(tīng)到男孩捕猴并不順利的消息，他最多只是和男孩講了一些道理。隨著故事脈絡(luò)的逐漸清晰，一個(gè)真正貫穿于小說(shuō)的主題似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出來(lái)，這就是“引導(dǎo)的力量”。
    小說(shuō)中關(guān)于這種“引導(dǎo)的力量”的描寫比比皆是。甚至極富戲劇性的是，最后一次捕猴過(guò)程，成功的關(guān)鍵恰恰也在于這種引導(dǎo)：完全區(qū)別于前幾次的強(qiáng)硬，男孩帶著一顆誠(chéng)心，在猴子們遇到困難時(shí)出手相救，才得到了猴子首領(lǐng)吉寶的信任，與猴子們成為朋友，順利地把它們帶回家，這不正是一種耐人尋味的引導(dǎo)嗎？小說(shuō)最后的高潮來(lái)自于男孩放棄了心愛(ài)的小馬和槍而把錢給妹妹治病，作者甚至不惜用全篇捕猴的筆墨作鋪墊，來(lái)烘托這個(gè)的高潮——捕猴過(guò)程越艱難，說(shuō)明獎(jiǎng)金越是來(lái)之不易，是什么讓男孩轉(zhuǎn)變了思想做出這個(gè)決定呢？答案仍然來(lái)自引導(dǎo)——爺爺用心良苦的引導(dǎo)！引導(dǎo)的力量不言而喻。
    我覺(jué)得作者想要真正表達(dá)的是：家長(zhǎng)應(yīng)該只向孩子講他們不知道的，只為孩子做他們做不了的，對(duì)于孩子們可以獨(dú)立完成的事情，為他們創(chuàng)造必要的條件后，讓他們獨(dú)立去思考和實(shí)踐，這是引導(dǎo)的最高境界。
    夏日庭院讀后感篇十六
    一個(gè)聰明小男孩竟然斗不過(guò)一群猴子？真的假的？沒(méi)錯(cuò)，是真的，什么？你不信？快讀讀《夏日歷險(xiǎn)》這本書吧！
    這本書講了小男孩杰伊貝里因?yàn)樽约好妹明煳鞯娜衬_還有自己的愿望而努力奮斗去抓猴子，可是，為什么反而被猴子反戲耍了一番呢?原來(lái)呀，這些猴子是馬戲團(tuán)丟失的猴子，他們個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，非常聰明，難怪貝里被戲耍了呢。
    可是，為什么他要去抓那些猴子？原來(lái)，那些猴子一只一美金，當(dāng)中最聰明的那一只更是值100美金！
    那只百元猴子名叫吉寶，他很聰明，就是他聯(lián)合小猴子們一起戲弄貝里的。而貝里為了滿足自己的愿望和治療好妹妹的瘸腿，他和他的爺爺決定一定要捉到那只百元猴子和其他小猴子，好有錢去買小馬和槍，治療妹妹的腿。
    在捉那幾只猴子時(shí)，貝里用了許多方法：捕猴夾子，椰子誘惑，好心好意去請(qǐng)他們……
    結(jié)果，還是好心好意成功了，他在暴雨過(guò)后救了吉寶等猴子，吉寶對(duì)他產(chǎn)生好感，就和貝里一起回了貝里的家。
    過(guò)了幾天，馬戲團(tuán)的人來(lái)了，收走了猴子們，他們的報(bào)酬也得到了，然后貝里的媽媽和黛西去了城里的大醫(yī)院，黛西的腳好了，貝里也有了小馬和槍，這本書圓滿結(jié)束。
    在這本書中，我領(lǐng)悟到了，自己要為別人著想，不自私。
    夏日庭院讀后感篇十七
    這本書的作者是（美）威爾遜·羅爾斯，主要人物是杰伊·貝里?！断娜諝v險(xiǎn)》這本書是一本有趣的書，因?yàn)橥趵蠋熞话l(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始讀了。
    故事的`主要內(nèi)容：從前有一個(gè)叫杰伊·貝里的小男孩，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想小馬和槍，就帶著自己心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。爺爺教他各種各樣的手段，卻被猴子們一一識(shí)破，小男孩和猴子們交了朋友幫助它們走出暴雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。后來(lái)杰伊·貝里辛辛苦苦捕猴得來(lái)的獎(jiǎng)金，小男孩并沒(méi)有去買小馬和槍，而是把妹妹戴西的腿治療好的。
    讀了這本書我覺(jué)得小男孩很愛(ài)他的妹妹戴西，還交上了好朋友，他是一個(gè)很好的哥哥。
    通過(guò)這本書我明白了：每個(gè)人都有自己的愿望，不要怕困難，總有一天你的愿望會(huì)成功！
    夏日庭院讀后感篇十八
    我的童年，就象一堆教不清的貝殼，那么絢麗多彩，蘊(yùn)藏著無(wú)限樂(lè)趣！那一塊塊善良的貝殼敘說(shuō)著我童年的樂(lè)趣。
    一個(gè)炎熱的夏日，我和表姐耐不住酷暑，一起商量好到布吉表姐家附件的游泳池。來(lái)到游泳池，我們象獲了獎(jiǎng)一樣興奮，趕緊換上衣服，跳下水中。這里的泳池有滑滑梯、蕩秋千，另一個(gè)水池深，有長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑梯，彎來(lái)彎去的，滑下來(lái)?yè)渫ǖ羲小?BR>    我那時(shí)候7歲，還不會(huì)游泳。那時(shí)候的我只會(huì)滑滑梯、潑水、享受水沐浴?；萆先サ牡胤綍?huì)往四面射水，我當(dāng)是洗頭。突然，表姐頑皮地潑了我一臉的水，我也用力潑她一身水，她潑我，“哎喲”我被潑到眼睛了，表姐走過(guò)來(lái)，我趁機(jī)潑她臉：“呵呵，上當(dāng)了！”“好小子，看你往哪里跑！”姐姐也潑我，我在游泳池跑，太慢，可惜我不會(huì)游泳，表姐抓住我。過(guò)了好一會(huì)兒，表姐對(duì)我說(shuō)：“去深水區(qū)沖滑梯吧！”“啊，那一種滑梯不是滑，簡(jiǎn)直是沖下來(lái)的耶！好怕啊~”我小聲地說(shuō)。表姐安慰道：“試一下！我在你后面！”表姐拉著我到上面輪到我們，我緊緊拉住表姐的手?！皳渫ǎ　蔽覀兊暨M(jìn)水中。表姐拉我上水面，“呼！”我長(zhǎng)吁了一口氣。我覺(jué)得蠻好玩的，三番四次的.玩。我們又來(lái)到另一個(gè)深水區(qū)，有徘徊的水浪，我套上泳圈，與表姐到越來(lái)越越深的地方，忽然，我喝了一口水，立刻又嘔出來(lái)，并帶一些嘔吐臟物。表姐看到馬上帶我上岸：“呵呵，在別人的泳池吐了臟物，如果工作人員看到了，你慘定了~”我來(lái)到1米淺水區(qū)，在蕩秋千。想起剛剛嘔狀物，又笑起來(lái)。天色已晚，我和表姐依依不舍離開(kāi)了游泳池。