我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
    培訓(xùn)班的心得體會篇一
    本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動中國十大人物的影像光盤，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國的生長變革狀態(tài)以及沖動中國十大人物的動人古跡。
    第一講中，老師以”選擇理性，不懈對峙”為題睜開了陳訴。起首，作為一名預(yù)備黨員，我們要對本身有一個客觀精確的評價。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，進(jìn)步我們的頭腦覺悟，理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預(yù)備黨員的評價。起首從認(rèn)識的層面來看，我們應(yīng)正確深入的把握我們預(yù)備黨員要做什么，也就是把握對黨構(gòu)造的精確認(rèn)識;其次，我們應(yīng)該深深相識本身的本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么做，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目;再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對黨這一政治構(gòu)造的感情;末了也是最緊張的一點(diǎn)，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動力，作為一名預(yù)備黨員，有為黨為國度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國度辦事，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識，將來為我們的故國做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度。
    課上，老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒有人舉起手來，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種.種的困難和迷惑，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對這些題目有了理性的認(rèn)識，可真正到了實(shí)踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對的，以為本身沒有題目是相對的。在綜合全面的相識了認(rèn)識，本領(lǐng)，感情和態(tài)度這四要素之后，我漸漸明白了要在以后的實(shí)踐中全面的對待本身，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
    之后的演講分為了兩個大部分，一是學(xué)習(xí)理性，學(xué)會選擇;二是確定目標(biāo)，學(xué)會對峙。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程:認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程，運(yùn)用這個思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對見解:被動與主動，選擇與放棄，是與非，得與失，”平?！迸c”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見解之后，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白，我們?nèi)缃窈蛯矶家龅綖槿嗣窠?jīng)心全意，不吝捐軀小我私家長處和自我，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我，為黨的生長做孝敬。
    *的第二媾和第四講，可以說的理論知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦---科門生長，促進(jìn)社會調(diào)和，同一。我相識到，我們要通過科門生長，促進(jìn)社會調(diào)和。社會是否調(diào)和也是對科門生長的反應(yīng)。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻。在第四講中，老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構(gòu)造規(guī)律，經(jīng)濟(jì)(事變)規(guī)律，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體有了進(jìn)一步，更深一條理的相識和牢固。
    第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動民氣，在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認(rèn)清期間特點(diǎn)，把握惆悵機(jī)會;學(xué)習(xí)先輩，提拔自我;講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性;在黨員，干部，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象;*的三句話。本講的重點(diǎn)在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上，我們要做到五個成為:
    一，成為實(shí)踐社會主義核心代價的榜樣;
    二，成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國特色社會主義配公道想剛強(qiáng)信奉者;
    三，成為科門生長觀的老實(shí)實(shí)行者;
    四，成為社會主義榮辱觀的自發(fā)實(shí)踐者;
    五，成為社會調(diào)和的積極促進(jìn)者。一些人說的話也深深的熏染和鼓勵著我，讓我不得不把它們記在心間:我不言敗，誰能敗我，我不言棄，誰能棄我;為本身活，只有腳下方寸地，為他人活，擁有頭上一片天;常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。很多先輩人物，先輩黨員的良好古跡，也讓我反思，我與一名真正合格的預(yù)備黨員，與一名合格的黨員還差多遠(yuǎn)。
    培訓(xùn)班的心得體會篇二
    在油氣田公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和組織安排下，我于20xx年x月x日至x月x日參加了在省委黨校和弘道經(jīng)理學(xué)院舉辦的青干培訓(xùn)班。我對于自己能成為青干培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸，十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，提高自己的綜合素質(zhì)與工作能力。本次青干培訓(xùn)班，我同其他32名學(xué)員一起共同學(xué)習(xí)了黨建、干部素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、社會學(xué)、人力資源、法律、財(cái)務(wù)管理、公務(wù)及商務(wù)禮儀等知識，培訓(xùn)采用專家講授、案例分析、課堂研討與考察學(xué)習(xí)的多種形式進(jìn)行。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的一個月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高綜合素質(zhì)與工作能力幫助很大，深感受益匪淺，茲將這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
    一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲
    1、學(xué)習(xí)黨建理論，堅(jiān)定理想信念
    這次青干培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨建理論，通過學(xué)習(xí)，我明確了“中國特色社會主義理論體系”是由*理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想組成的，它指導(dǎo)我國30多年的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，取得了舉世矚目的巨大成就，把一個貧窮落后的國家建設(shè)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，初步成為小康社會，人民過上豐衣足食生活，使得中國在世界的地位日益重要，發(fā)揮著越來越重要的影響與作用。作為一名青年干部，我要學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、運(yùn)用“中國特色社會主義理論體系”，促進(jìn)各項(xiàng)工作的提高。通過學(xué)習(xí)黨建理論，我堅(jiān)定了自己的理想信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會主義道路。我愛黨愛國愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好各項(xiàng)工作，為油氣田發(fā)展奉獻(xiàn)全部力量。
    2、學(xué)好各項(xiàng)課程，提高工作與管理能力
    這次青干培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、社會學(xué)、人力資源、法律、財(cái)務(wù)管理、公務(wù)及商務(wù)禮儀等課程，這些課程涵蓋了我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會、法律等方方面面的最新知識與理論成果，對于經(jīng)營企業(yè)、管理企業(yè)、發(fā)展企業(yè)起著重要的指導(dǎo)、借鑒作用，具有很大的實(shí)用效果，作為我們青年干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，牢固掌握。學(xué)習(xí)課程的目的，是為了掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，切實(shí)提高自己的綜合素質(zhì)與工作能力，能夠承擔(dān)公司賦予我的工作職責(zé)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作的完美與高效。我要通過對這些課程的學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化與理論水平，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、社會學(xué)、人力資源、法律、財(cái)務(wù)管理、公務(wù)及商務(wù)禮儀等方面的基本知識，提高自己的工作與管理能力。要理解學(xué)習(xí)的重要性，充分認(rèn)識知識在發(fā)展工作中的作用，使自己今后更加自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的工作，提高工作效率與工作質(zhì)量，促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。
    二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
    這次青干培訓(xùn)通過一個月的學(xué)習(xí)，我感觸很深，收獲很大，總的說來，要達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與老師們的諄諄教誨，必須提高自己的綜合素質(zhì)與工作能力，促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)力量做出貢獻(xiàn)，要做到以下幾點(diǎn)：
    1、修身養(yǎng)德，樹立感恩忠誠思想
    修身養(yǎng)德是每個人的必修之課，是提高人文素養(yǎng)的必由之路，也是做好工作的前提。我一定要每時每刻加強(qiáng)修身養(yǎng)德，培養(yǎng)自己的高尚思想情操與良好職業(yè)道德，樹立社會主義核心價值體系，為做好工作夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)。我要具有感恩忠誠思想，感恩是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，古語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”對感恩作了的詮釋。懂得感恩，做到知恩圖報(bào)，是一個高尚、純粹的人。我一個青年干部要感恩自己的祖國，要感恩自己的公司，是祖國的土地養(yǎng)育了我，是公司的雨露滋潤我成長，是公司領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心栽培我。為了感恩祖國，為了感恩公司，推進(jìn)公司興旺發(fā)達(dá)，造福每一個公司職工，我要堅(jiān)持公司利益和職工利益高于一切，始終刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，創(chuàng)造出優(yōu)異成績，奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給公司。我們祖國是忠誠之國，做人唯忠誠才能立身，唯忠誠才能立業(yè)。我要在不斷發(fā)展的新形勢下，在助推公司發(fā)展中，做到始終忠誠，忠誠祖國，忠誠公司，為公司的發(fā)展，建設(shè)公司美好明天，殫精竭慮、奮勇奮搏，創(chuàng)造優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)自身價值，把青春奉獻(xiàn)給公司。
    2、努力學(xué)習(xí)，提高工作業(yè)務(wù)能力
    我要努力學(xué)習(xí)，不僅要深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，要有學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的各類知識代表了當(dāng)今最新的工作要求，是指導(dǎo)我做好業(yè)務(wù)工作的理論基礎(chǔ)，我要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識具體運(yùn)用到實(shí)際工作中，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，務(wù)必取得成功，為建設(shè)300億戰(zhàn)略大氣區(qū)和中國天然氣工業(yè)基地做出自己的努力。
    3、創(chuàng)新卓越，加快各項(xiàng)工作發(fā)展
    隨著改革的不斷發(fā)展和深入，要使各項(xiàng)工作再上新臺階，就必須提高自己的創(chuàng)新工作能力。創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎(chǔ);沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進(jìn)工作發(fā)展，取得工作成績。為此，我要按照公司工作精神，結(jié)合自身崗位職責(zé)，做到積極創(chuàng)新，大膽解放思想，大膽變革求新，實(shí)現(xiàn)工作突破，促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。要追求工作卓越，必須樹立精品意識，堅(jiān)持“一絲不茍、精益求精”，務(wù)求工作卓越、萬事精品，按時完成工作任務(wù)，提高工作效率，確保工作質(zhì)量，以自身的卓越工作、驕人業(yè)績，使各項(xiàng)工作上新的臺階，促進(jìn)公司進(jìn)一步地發(fā)展。要做到創(chuàng)新卓越，必須提高執(zhí)行力，我要增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。要強(qiáng)化時間觀念和效率意識，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，抓緊時機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度，促進(jìn)工作的發(fā)展。
    4、廉潔自律，走好人生清廉路
    這次培訓(xùn)中，我參觀金堂監(jiān)獄，聽的現(xiàn)身說法，通過警示教育，深刻感到廉潔自律的重要。廉潔自律不僅事關(guān)公司事業(yè)的健康發(fā)展，而且關(guān)系到人心向背，影響著各項(xiàng)工作的落實(shí)。做到廉潔自律既是公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，職工群眾的希望，也是我們每一個青年干部的起碼道德要求。我要十分重視廉潔自律，始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓，每時每刻都要做到廉潔自律，決不跟*風(fēng)氣沾邊，注意從日常小事上維護(hù)自己的形象，切實(shí)提高自己的廉潔自律能力，做一名職工群眾滿意的廉潔青年干部。
    一個月的青干培訓(xùn)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強(qiáng)了為公司更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實(shí)為公司的健康快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)300億戰(zhàn)略大氣區(qū)和中國天然氣工業(yè)基地的目標(biāo)，作出不懈的努力與奮斗。
    培訓(xùn)班的心得體會篇三
    雨果先生說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！眡x年2月我參加了中小學(xué)班主任培訓(xùn)班，雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任！
    一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵方式；應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?BR>    一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”
    “班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
    二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象
    班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運(yùn)動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。
    當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅(jiān)持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。
    三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生
    蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?BR>    林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”心理學(xué)研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚(yáng)多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵。另外，集體性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體以后，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。
    學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀。
    培訓(xùn)班的心得體會篇四
    20xx年x月xx日至xx日，我隨xx縣20xx年科級干部培訓(xùn)班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察活動。這次培訓(xùn)時間雖短，但意義十分重大;學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考察內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)員各有收獲，雖然每個學(xué)員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到農(nóng)業(yè)科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表?，F(xiàn)將這次黨校異地培訓(xùn)的心得體會歸納如下：
    一、多形式學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)知水平
    作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但缺少與時具進(jìn)的新視覺、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力提升”、“注重心理調(diào)試及塑造陽光心態(tài)”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及國際化競爭”、“關(guān)于新形勢下機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作”等問題理論觀點(diǎn)闡述，深入淺出，有論有據(jù)，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進(jìn)行了理論授課培訓(xùn)解惑之后，又組織全體學(xué)員考察了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)景觀,使我們從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識產(chǎn)生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
    結(jié)合這幾天濰坊黨校老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進(jìn)。
    二、異地培訓(xùn)，開闊了視野
    這次異地培訓(xùn)給了我們接受高水平教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，通過黨校課堂教學(xué)和壽光農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)場考察、對濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成功經(jīng)驗(yàn)的解讀，使我們對開放先進(jìn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化理念有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
    位于半島中部的xx市，轄3區(qū)6市2縣，總面積15860平方公里，總?cè)丝?62萬人，其中農(nóng)業(yè)人口630萬人，占73%，是全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地。20xx年gdp2727.8億元，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值205億元，農(nóng)民人均7696元。糧食連續(xù)7年增產(chǎn)達(dá)到520.8萬噸。擁有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)3420家，從業(yè)人員80萬人，實(shí)現(xiàn)銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地496萬畝，農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯16.8億元,占整個山東的25%。
    有著中國蔬菜之鄉(xiāng)美譽(yù)的壽光市是全國的蔬菜集散地、農(nóng)產(chǎn)品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積2072平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產(chǎn)總值400.6億元,實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入40.5億元,地方財(cái)政收入21億元,農(nóng)民人均純收入7654元,連續(xù)十屆躋身全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣行列。壽光農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發(fā)祥地，建有亞洲的綜合性農(nóng)產(chǎn)品物流園，中國最*的蔬菜標(biāo)準(zhǔn)形成中心、蔬菜價格形成中心、的蔬菜物流配送中心、集散中心、學(xué)習(xí)交流中心。壽光在工農(nóng)業(yè)發(fā)展同時，注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，生態(tài)、園林、綠色、環(huán)保的現(xiàn)代化中等城市已初具規(guī)模，先后成為“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”、“食品安全示范縣”。
    壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲蓄余額2880萬元，固定資產(chǎn)1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產(chǎn)品達(dá)到*、a*，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽(yù)為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的xx大、xx大、xx大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經(jīng)濟(jì)村。
    濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個農(nóng)業(yè)縣級市的發(fā)展如此驚人!當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人，使我們看到了當(dāng)代農(nóng)民改革創(chuàng)新、超前發(fā)展的精神風(fēng)貌。我們不認(rèn)同“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不可能有現(xiàn)在全新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的壽光。
    三、通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了加快發(fā)展的使命感
    通過到山東濰坊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地考察，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了我們經(jīng)濟(jì)落后的縣情,更加認(rèn)識到作為一個基層干部肩負(fù)的責(zé)任。山東濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)為我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、努力實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責(zé)任，是包括我們這些黨員干部在內(nèi)的全縣干部群眾的責(zé)任。作為一名科級干部，更應(yīng)該要立足縣情，發(fā)揮自己的作用，切切實(shí)實(shí)為慈利縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    “學(xué)以致用”。學(xué)習(xí)的目的是為了豐富知識，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務(wù)局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務(wù)局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務(wù)、為三農(nóng)服務(wù)”，該如何立足本職、發(fā)揮作用，為慈利縣域經(jīng)濟(jì)加快崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?個人認(rèn)為，當(dāng)前著重要在這幾個方面下功夫：
    一是要再亮解放思想之劍，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。要在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步弘揚(yáng)敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，從慈利縣的農(nóng)村水利現(xiàn)狀出發(fā)，準(zhǔn)確把握水利工作規(guī)律，及時研究、妥善應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況、新問題，為進(jìn)一步夯實(shí)推動我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛的水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮水利是農(nóng)業(yè)的命脈作用。
    二是要把握構(gòu)建人水和諧的目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。營造政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的良好水利環(huán)境，營造安居樂業(yè)、平安和諧的發(fā)展氛圍，對于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發(fā)揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè)，大干快上創(chuàng)輝煌。
    首先，水利部門的水利人要進(jìn)一步解放思想，建立創(chuàng)新的服務(wù)理念，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰(zhàn)勝和超越自我，要把科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到提升水利事業(yè)平臺的各項(xiàng)工作中，從水利規(guī)劃設(shè)計(jì)到水利工程建設(shè)與管理都要上水平，增效益;其次，要進(jìn)一步搞好依法行政，貫徹實(shí)施依法治、管水方略，全方位搞好為農(nóng)服務(wù);第三，要認(rèn)真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)，全面提升我縣應(yīng)對山洪地質(zhì)災(zāi)害及旱災(zāi)的預(yù)警預(yù)防和減災(zāi)能力能力;第四，要結(jié)合縣情走科學(xué)治水之路，不斷加大水利投入，加快農(nóng)村小型農(nóng)田水利的配套建設(shè)，夯實(shí)水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人水和諧的水利產(chǎn)業(yè)化格局，以此為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供水利基礎(chǔ)設(shè)施保障。
    三是要不斷提升自我，塑造陽光心態(tài)，做一個合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓(xùn)學(xué)員中年齡的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時有發(fā)生，我也常為此自責(zé)。通過這次科干班培訓(xùn),尤其是山東之訓(xùn),當(dāng)聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進(jìn)介紹之后,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當(dāng)以王書記為榜樣,重塑陽光心態(tài)，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴(yán)律己,潔身自愛，寬于待人，共進(jìn)共勉，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦而不遺余力。
    總之，“學(xué)無止境”,三天的異地培訓(xùn)雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，為了發(fā)展慈利水利、振興慈利經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    培訓(xùn)班的心得體會篇五
    參加小學(xué)校長提高培訓(xùn)班，聆聽了鄭書記和陳校長精彩講座，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，知道了假如我是一名校長，我應(yīng)該怎樣管理學(xué)校。目前我是一名校長的助手，知道了怎樣當(dāng)好校長的助手。應(yīng)該說，這次學(xué)習(xí)，開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談?wù)劀\顯的體會。
    一、校長應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的人才
    鄭書記和陳校長的講座，在講的過程中之所以倍受大家的歡迎，是因?yàn)樗麄儗W(xué)識淵博，平時注意學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，就是“首席學(xué)習(xí)官”，對于學(xué)校的成敗負(fù)有最終責(zé)任。作為校長，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為重要，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)走向?qū)I(yè)發(fā)展。若要成功就必須提升學(xué)習(xí)能力，要成為學(xué)習(xí)型人才。成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟(jì)時代的必然要求，也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會，知識更新非?？欤偁幵絹碓郊ち?，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。唯有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢，做到與時俱進(jìn)。校長要實(shí)現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和個性魅力，必須有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本成分。這樣，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長，并將這一理念凝聚為學(xué)校每一位師生的共識，從而才能營造“書香校園”。
    因此，通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。
    二、以人為本，加強(qiáng)學(xué)校管理工作
    無論是鄭教授還是陳校長，在講座過程中都強(qiáng)調(diào)了“以人為本”的教育。如陳校長在講座中提到每年10月31日為班主任節(jié)，到這一天時，全校師生為班主任過節(jié)，使班主任嘗到了當(dāng)一名班主任的榮幸與自豪?！耙匀藶楸尽笔墙逃母锖桶l(fā)展的核心思想，樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指導(dǎo)教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題，新情況，體現(xiàn)學(xué)校的一切工作應(yīng)以學(xué)生的成長為本，以教師的發(fā)展為本，最終達(dá)到學(xué)生、教師、學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1、教師管理：通過學(xué)習(xí)，了解了作為一名合格的校長在教學(xué)管理中應(yīng)結(jié)合實(shí)際，以人為本，以教師為主體。教育大計(jì)，教師為本。實(shí)踐證明，教育質(zhì)量的高低乃至整個學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的成敗，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)，人才是學(xué)校的第一資源。因此，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工，學(xué)校要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動，維護(hù)教師的合法權(quán)益。為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，在學(xué)校管理工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，落實(shí)以人為本。要強(qiáng)化服務(wù)意識，體現(xiàn)服務(wù)精神，把“服務(wù)”二字落實(shí)到位。
    2、環(huán)境管理：為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。如陳校長在改善他們學(xué)校校園環(huán)境時，就對廁所的改善下了很大的工夫，最后廁所的環(huán)境改善成了他們學(xué)校的一個亮點(diǎn)，即美化了環(huán)境又育了人。
    3、要抓好學(xué)生管理。要成才，先成人。學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生健康快樂成長成才，一切都著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。因此，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)一定要做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和和諧發(fā)展。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣養(yǎng)成放在學(xué)校日常工作的前面。要加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理，要加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，通過校園的美化、綠化、規(guī)范化和文化氛圍的營造，來對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用。
    總之，我們學(xué)習(xí)聆聽專家的講座，目的是要深層次理解他們的思想，探究他們成功的規(guī)律，借鑒他們成功的機(jī)制結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢，敢于爭先，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
    培訓(xùn)班的心得體會篇六
    20xx年5月25日至27日，我隨慈利縣20xx年科級干部培訓(xùn)班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察活動。這次培訓(xùn)時間雖短，但意義十分重大;學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考察內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)員各有收獲，雖然每個學(xué)員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到農(nóng)業(yè)科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課、每一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化景觀，都讓我感動不已，頗豐的收獲難于言表?，F(xiàn)將這次黨校異地培訓(xùn)的心得體會歸納如下：
    一、多形式學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)知水平
    作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但缺少與時具進(jìn)的新視覺、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力提升”、“注重心理調(diào)試及塑造陽光心態(tài)”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及國際化競爭”、“關(guān)于新形勢下機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作”等問題理論觀點(diǎn)闡述，深入淺出，有論有據(jù)，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進(jìn)行了理論授課培訓(xùn)解惑之后，又組織全體學(xué)員考察了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)景觀,使我們從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識產(chǎn)生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
    結(jié)合這幾天濰坊黨校老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進(jìn)。
    二、異地培訓(xùn)，開闊了視野
    這次異地培訓(xùn)給了我們接受高水平教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，通過濰坊黨校課堂教學(xué)和壽光農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)場考察、對濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成功經(jīng)驗(yàn)的解讀，使我們對開放先進(jìn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化理念有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
    位于山東半島中部的濰坊市，轄3區(qū)6市2縣，總面積15860平方公里，總?cè)丝?62萬人，其中農(nóng)業(yè)人口630萬人，占73%，是全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地。20xx年gdp2727.8億元，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值205億元，農(nóng)民人均7696元。糧食連續(xù)7年增產(chǎn)達(dá)到520.8萬噸。擁有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)3420家，從業(yè)人員80萬人，實(shí)現(xiàn)銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地496萬畝，農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯16.8億元,占整個山東的25%。
    有著中國蔬菜之鄉(xiāng)美譽(yù)的壽光市是全國最大的蔬菜集散地、農(nóng)產(chǎn)品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積2072平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產(chǎn)總值400.6億元,實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入40.5億元,地方財(cái)政收入21億元,農(nóng)民人均純收入7654元,連續(xù)十屆躋身全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣行列。壽光農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發(fā)祥地，建有亞洲最大的綜合性農(nóng)產(chǎn)品物流園，中國最權(quán)威的蔬菜標(biāo)準(zhǔn)形成中心、蔬菜價格形成中心、最大的蔬菜物流配送中心、集散中心、學(xué)習(xí)交流中心。壽光在工農(nóng)業(yè)發(fā)展同時，注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，生態(tài)、園林、綠色、環(huán)保的現(xiàn)代化中等城市已初具規(guī)模，先后成為“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家級食品安全示范縣”。
    壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲蓄余額2880萬元，固定資產(chǎn)1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產(chǎn)品達(dá)到a級、aa級，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽(yù)為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的xx大、xx大、xx大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經(jīng)濟(jì)村。
    濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個農(nóng)業(yè)縣級市的發(fā)展如此驚人!當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人，使我們看到了當(dāng)代農(nóng)民改革創(chuàng)新、超前發(fā)展的精神風(fēng)貌。我們不認(rèn)同“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不可能有現(xiàn)在全新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的壽光。
    三、通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了加快發(fā)展的使命感
    通過到山東濰坊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地考察，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了我們經(jīng)濟(jì)落后的縣情,更加認(rèn)識到作為一個基層干部肩負(fù)的責(zé)任。山東濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)為我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、努力實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責(zé)任，是包括我們這些黨員干部在內(nèi)的全縣干部群眾的責(zé)任。作為一名科級干部，更應(yīng)該要立足縣情，發(fā)揮自己的作用，切切實(shí)實(shí)為慈利縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    “學(xué)以致用”。學(xué)習(xí)的目的是為了豐富知識，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務(wù)局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務(wù)局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務(wù)、為三農(nóng)服務(wù)”，該如何立足本職、發(fā)揮作用，為慈利縣域經(jīng)濟(jì)加快崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?個人認(rèn)為，當(dāng)前著重要在這幾個方面下功夫：
    一是要再亮解放思想之劍，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。要在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步弘揚(yáng)敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，從慈利縣的農(nóng)村水利現(xiàn)狀出發(fā)，準(zhǔn)確把握水利工作規(guī)律，及時研究、妥善應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況、新問題，為進(jìn)一步夯實(shí)推動我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛的水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮水利是農(nóng)業(yè)的命脈作用。
    二是要把握構(gòu)建人水和諧的目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。營造政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的良好水利環(huán)境，營造安居樂業(yè)、平安和諧的發(fā)展氛圍，對于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發(fā)揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè)，大干快上創(chuàng)輝煌。首先，水利部門的水利人要進(jìn)一步解放思想，建立創(chuàng)新的服務(wù)理念，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰(zhàn)勝和超越自我，要把科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到提升水利事業(yè)平臺的各項(xiàng)工作中，從水利規(guī)劃設(shè)計(jì)到水利工程建設(shè)與管理都要上水平，增效益;其次，要進(jìn)一步搞好依法行政，貫徹實(shí)施依法治、管水方略，全方位搞好為農(nóng)服務(wù);第三，要認(rèn)真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)，全面提升我縣應(yīng)對山洪地質(zhì)災(zāi)害及旱災(zāi)的預(yù)警預(yù)防和減災(zāi)能力能力;第四，要結(jié)合縣情走科學(xué)治水之路，不斷加大水利投入，加快農(nóng)村小型農(nóng)田水利的配套建設(shè)，夯實(shí)水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人水和諧的水利產(chǎn)業(yè)化格局，以此為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供水利基礎(chǔ)設(shè)施保障。
    三是要不斷提升自我，塑造陽光心態(tài)，做一個合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓(xùn)學(xué)員中年齡最大的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時有發(fā)生，我也常為此自責(zé)。通過這次科干班培訓(xùn),尤其是山東之訓(xùn),當(dāng)聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進(jìn)介紹之后,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當(dāng)以王書記為榜樣,重塑陽光心態(tài)，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴(yán)律己,潔身自愛，寬于待人，共進(jìn)共勉，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦而不遺余力。
    總之，“學(xué)無止境”,三天的異地培訓(xùn)雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，為了發(fā)展慈利水利、振興慈利經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    培訓(xùn)班的心得體會篇七
    我有幸參加了隴西縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時間只有六天，但使我學(xué)到了許多新知識、新理念，受益匪淺。聽了張德文教授、吳曉剛教授、黃平教授等教育專家的講座，以及教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話后，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校的管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念，新形勢下的現(xiàn)代教育管理模式，抓隊(duì)伍促發(fā)展、抓管理提質(zhì)量，走科學(xué)的教研教改之路，明確了當(dāng)前教育改革發(fā)展的態(tài)勢，現(xiàn)代教育背景下的校長專業(yè)發(fā)展，學(xué)校文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會：
    一.校長要立足本職、更新理念、凝聚人心
    校長的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，正如張德文教授所講的：“一個好校長能帶出一所好學(xué)?！?。做一個有教育思想的校長，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，要依據(jù)國家的教育政策法規(guī)，結(jié)合本縣教育局的精神要求，以及本校的實(shí)際情況，對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，運(yùn)用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作，科學(xué)地確定一定時期內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)與發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施這些工作任務(wù)，取得一定的效果，不忘自己的使命，把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的平臺，當(dāng)好師生和家長的服務(wù)員角色。客觀公正，公平的評價教師工作，以合理、合法、合情的層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與家長之間的人際關(guān)系要堅(jiān)持“以感情留人，以事業(yè)留人”的原則，營造一個和諧的、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的、團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校才有更大的發(fā)展，因?yàn)樵谛碌氖兰o(jì)，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一。校長要更新觀念，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教師、學(xué)生實(shí)際的理念，才能促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，營造一個良好的育人環(huán)境。校長要以激勵競爭為基點(diǎn)抓學(xué)校管理機(jī)制建設(shè)，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以教育質(zhì)量為中心，抓教研教學(xué)管理機(jī)制，以創(chuàng)新思想為指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?？傊?，要當(dāng)好校長非常難，因?yàn)橐?dāng)好老師、學(xué)生、家長的服務(wù)員并不是一件簡單的事。
    二、學(xué)校必須走“科教興校、科研興教”的科學(xué)發(fā)展之路
    學(xué)校要發(fā)展，教師要發(fā)展，學(xué)生要發(fā)展。校長要樹立科學(xué)的教科研理念，有超前的教育意識，要帶頭搞教研教改，積極參與，使校長走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師，與教師學(xué)生共同發(fā)展。學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個重點(diǎn)之上。引導(dǎo)教師研懂教材、改進(jìn)教法，與學(xué)困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和諧的師生關(guān)系。幫助學(xué)困生解決心理上的障礙，能力上的障礙，思想上的障礙，幫助他們找回自信，樹立信心，相信自我，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，走出困境，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大、更重要。校長要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生，科學(xué)安排講與學(xué)的時間分配，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法。并發(fā)揮教研組的作用，學(xué)校每學(xué)期各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題，每一位教師都有一個主攻點(diǎn)和解決的問題，真正把教研教改落實(shí)到實(shí)處，不搞形式主義，不走過場，只有教師的專業(yè)發(fā)展了，素質(zhì)提高了，學(xué)校才能真正得到發(fā)展。
    三、學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的文化建設(shè)。
    學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校生存與發(fā)展方式，表現(xiàn)為學(xué)校的整體思想，心理和行為方式，決定著學(xué)校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合，塑造著學(xué)校的社會形象，因而學(xué)校文化建設(shè)理應(yīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重，學(xué)校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面，執(zhí)行層面和形象層面，三種層面相互聯(lián)系和制約，但精神是核心，執(zhí)行和形象是兩翼，把學(xué)校建設(shè)成“綠色生態(tài)”校園。
    總之，通過培訓(xùn)，使自己更清楚地認(rèn)識到，在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在科學(xué)的教育中培養(yǎng)創(chuàng)新人，在和諧的教育中培養(yǎng)健康人。
    培訓(xùn)班的心得體會篇八
    在為期半個月的新任科級干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們分別先后聽取了嚴(yán)伍虎副教授的《企業(yè)文化建設(shè)》，張孝貴教授的《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》，曹亞茹副教授的《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》和《行政許可法》，安銳教授的《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論》，中共陜西省委黨校科社部主任王誠安教授的《共建和諧社會共享發(fā)展成果》，陜西省水利廳張?zhí)庨L的《水行政執(zhí)法(處罰)理論和實(shí)務(wù)》，劉宗田副教授的《公文審核與把關(guān)》，丁力副教授的《人力資源管理》，劉曉光與劉穎副教授的《領(lǐng)導(dǎo)者心理壓力的緩解與調(diào)適》，張守誠教授的《現(xiàn)代管理理論與案例分析》，中共陜西省委黨校鐘衛(wèi)國副教授的《當(dāng)代中國的經(jīng)濟(jì)社會形勢與陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，丁軍副教授的《如何提升執(zhí)行力》，陳俊鴻副教授的《溝通技巧》等17門課程，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、決策水平、組織能力、公文寫作、協(xié)調(diào)溝通等方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)從以下4個方面淺談學(xué)習(xí)體會。
    一、目的和意義
    在我們第一堂課的開班儀式上，王劍明書記的講話讓我記憶尤深，他不僅給大家講述了參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的重要性、目的和意義，還說到了許多協(xié)調(diào)關(guān)系的道理和方法。他一再強(qiáng)調(diào)：通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要全面提高干部素質(zhì)，提高執(zhí)行力，提高管理水平，提高面對復(fù)雜問題解決問題的能力，同時提出，在社會缺乏誠信危機(jī)的今天，要提高黨性修養(yǎng)，廉潔從政、廉潔自律，提高做人的基本道德，更要樹立實(shí)事求是的作風(fēng);其次，現(xiàn)實(shí)中遇到的問題很多，老師講的是一種共性事物，要聯(lián)系實(shí)際，不能盲目的照搬照抄、就事論事，一定要活學(xué)活用，并且要與老師要有效溝通，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，帶著問題學(xué)習(xí)，放下架子甩掉包袱學(xué)習(xí)。
    二、幾點(diǎn)感悟
    通過學(xué)習(xí)，我深深的體會到，現(xiàn)在這個社會知識更新速度的加快與人類壽命延長的矛盾，導(dǎo)致不會再有“一技在身，走遍天下”的現(xiàn)象發(fā)生，唯有不斷的學(xué)習(xí)和全面提高才是永不變的真理。如果停止學(xué)習(xí)，任何一個人的知識都不會確保他永遠(yuǎn)適應(yīng)社會的發(fā)展。工作中有很多必然和所以然，最容易不過的是忙碌，最難的是有成效的工作。而將繁雜的工作間明化是防止忙亂，事半功倍的法寶。該怎樣做?至少，總結(jié)過去并形成于書面和腦海，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其次，要理清思路、堅(jiān)持原則、適應(yīng)環(huán)境、創(chuàng)造氛圍、持續(xù)“思域”和控制“私欲”，夾縫中尋求安定，是完成和做好本職工作的基礎(chǔ)。所以，提高很重要，快速提高更重要。
    1.有心才有新。王書記說到：“發(fā)脾氣誰不會，再沒有能力的人都會發(fā)脾氣。當(dāng)一個人控制不了大局，控制不住一件事情的時候，但至少能控制住自己!因?yàn)槎Y貌是自己的一張名片”所以，面對本職工作，要時刻對工作有熱心，對員工有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時，牢記根本，明確原則，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
    2.有公才有功。張貴孝教授在《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》中講到：“廣積善德，偉大的代價就是責(zé)任。”所以，在今后的工作中必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵。
    3.有為才有位，有位更需為。首先立于“為”，多作為。明確什么是“思域”和“私欲”。張貴孝教授講到：“份內(nèi)的事情就是責(zé)任，它是必須履行的義務(wù)，自覺把份內(nèi)的事情做好就是責(zé)任心?！彼?，要想部門的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想個人的工作得到員工的贊同和理解，必須有責(zé)任心，必須一心一意為單位為部門為員工多作為。且要立足長遠(yuǎn)，顧全大局，掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得員工的擁護(hù)和信賴。
    4.有勁才有進(jìn)。丁軍副教授在《如何提升執(zhí)行力》中講《目標(biāo)的smart的原則》時講到：“目標(biāo)是可達(dá)到的，唯一達(dá)不到的是資源;三業(yè)和五商是提高干部執(zhí)行力的基礎(chǔ);工作就是尊嚴(yán)!”的確，在現(xiàn)今這個環(huán)境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，既然我學(xué)了這個專業(yè)，選擇了這個職業(yè)，從事了這個事業(yè)，就必須調(diào)配自己的資源，樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)，尊嚴(yán)才得以保全。
    三、拓展體會
    拓展訓(xùn)練集靈感智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體，是一種新思維方式的挖掘、創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無論我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
    1、信任背摔
    相信他人，為成功贏取時間----背摔。信任背摔其實(shí)是一項(xiàng)很簡單的項(xiàng)目，一個人背站在1.6米高的地方，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)那你就平躺著摔下來。這項(xiàng)目看上去似乎很平常,沒有什么蘊(yùn)涵，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度。只有在彼此信任的基礎(chǔ)上，我們才能夠尊重每一個人的意見，集思廣義，尋求到一個最好的方法，利用團(tuán)隊(duì)的力量，解決所面臨的危險和困難。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的團(tuán)隊(duì)，將無往而不勝，事業(yè)將永往直前?？傊痪湓?自己的能力是有限的，而大家的能力是無限的，相信他人就是相信自己。
    2、空中斷橋
    “空中斷橋”，這個項(xiàng)目是個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員在7米高空，跳過1.2米寬的距離到達(dá)對面，然后跳回來就算完成。有些事情，看起來容易，做起來卻很難。只要勇敢跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。在訓(xùn)練中，有些人曾經(jīng)出現(xiàn)過退卻，恐懼或做不了的念頭，但是通過大家的鼓勵，都成功的完成了訓(xùn)練任務(wù)。因此，在實(shí)際工作中，當(dāng)面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時，只要堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)。
    3、穿越電網(wǎng)
    在“穿越電網(wǎng)”項(xiàng)目中，我們一組16個人需在規(guī)定的時間內(nèi)從24個大小不一的網(wǎng)孔中鉆過去，任何一個人的身體都不能碰到電網(wǎng)，且不能重復(fù)使用網(wǎng)孔，有空襲警報(bào)時還不能出聲，雖然看起來簡單，但實(shí)際過程中難度還真不小!過程中，我們隊(duì)被處罰了8次，犯規(guī)的8個人中有的因?yàn)闊o意識犯規(guī)而內(nèi)疚和自則，有的人卻無所謂……其實(shí)，一個團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中經(jīng)常面臨“電網(wǎng)”問題，要鉆難度更大的電網(wǎng)。能否在最短的時間里，在信息不充分的條件下，既集思廣益，群策群力，又充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，果敢善斷，快速形成有效決策并加以實(shí)施，是一個團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣，在日常工作中，每個人也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，做適合自己的工作，要有目的，有計(jì)劃的安排好做事程序，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)，才能從容自如做好每一件事情。
    4、求生墻
    在秦嶺山脈烈日照耀下，所有團(tuán)隊(duì)成員都成功的翻越了4.5米高的求生墻。成功之后的喜悅，激情是難以用言語來形容的。有困難，但是沒有一個成員退出比賽，沒有一個人在畏縮。這就是我們的團(tuán)隊(duì)，步調(diào)一致、無堅(jiān)不摧、卓越的團(tuán)隊(duì)。
    通過4個項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練使我明白了很多道理，往往在某一個復(fù)雜問題的解決上要有駕馭心靈的能力，駕馭心靈的能力往往突出地表現(xiàn)在一個人的變通能力上。所謂變通，不僅僅是指對環(huán)境的適應(yīng)能力和處理對策的變化，也包含著自身的變化，尤其是思維模式的拓展和思維方式的變化。
    成功者總是善于不斷地拓展與完善自己的思維方式,以適應(yīng)千變?nèi)f化的事情。有時候一個人的思維方式和思維模式，也會成為成敗的關(guān)鍵。常常有這樣的情況：你覺得對某一件事已經(jīng)作了最好的努力，你覺得對某一問題已經(jīng)考慮非常成熟，或己準(zhǔn)備非常周全，但結(jié)果卻事與愿違.原因何在?也許就在于你的思維模式過于狹隘，過于單一。
    拓展訓(xùn)練結(jié)束了，心魔戰(zhàn)勝了，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓(xùn)練中，我們?nèi)〉煤贸煽?，得益于團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過完成一個集體項(xiàng)目，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮集體的智慧，個人的潛能都有效發(fā)揮出來了。很感謝管理局給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會!當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)。
    培訓(xùn)班的心得體會篇九
    作為一名共產(chǎn)黨員，我有幸參加了由機(jī)關(guān)工委組織的黨員培訓(xùn)班，在三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我收獲到了很多，也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰。使我在思想上、行動上和在端正入黨動機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮，對黨也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識。我深刻地體會到，作為共產(chǎn)黨員，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應(yīng)該在行動上有所體現(xiàn)。黨校學(xué)習(xí)注重效果，看重實(shí)際，提倡理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。要求學(xué)員們在學(xué)習(xí)中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，努力做到“三個結(jié)合”。即結(jié)合思想實(shí)際，端正入黨動機(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念結(jié)合起來;結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)黨課理論與人民服務(wù)的宗旨結(jié)合起來;結(jié)合黨性修養(yǎng)實(shí)際，把學(xué)習(xí)黨建理論知識與發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來。這樣使我更加堅(jiān)定地下決心以實(shí)際行動向黨組織靠攏，做國家有用的人才。
    中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為中國共產(chǎn)黨的根本大法，《中國共產(chǎn)黨章程》(黨章)是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
    xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個方面。
    面對新形勢下的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，每一位黨員要使自己能夠適應(yīng)并符合時代的要求，就必須自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的必修課。黨性修養(yǎng)是一個長期積累、逐步提高的過程。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是共產(chǎn)黨員不斷地用馬克思主義的思想藝術(shù)熏陶、改造自己，使自己具有工人階級的思想品質(zhì)，達(dá)到世界觀的改造，通過本質(zhì)的改造而具有共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的本質(zhì)特性——黨性。黨要堅(jiān)持工人階級的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然要求每一位黨員在言行中體現(xiàn)這種性質(zhì)，黨能否保持工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)，歸根到底取決于共產(chǎn)黨員是否具有黨性。
    在改革開放和全面建設(shè)小康社會的新形勢下，黨員要提高增強(qiáng)黨性的自覺性，正確地運(yùn)用自覺修養(yǎng)的基本方法，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，投身改革，勇于實(shí)踐，持之以恒，把自己培養(yǎng)和鍛煉成為一個有堅(jiān)強(qiáng)黨性的、有時代覺悟的，清醒的、有作為的優(yōu)秀黨員。我們要以實(shí)際行動向黨組織靠攏，還要注意勤奮學(xué)習(xí)。我們要努力學(xué)習(xí)做經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級專門人才，成為專業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量，以卓有成效的工作業(yè)績來為振興中華做貢獻(xiàn)。如果學(xué)業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設(shè)者，基本的人生責(zé)任都不能履行，全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話。學(xué)習(xí)是本職工作，學(xué)員要努力在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，一是要樹立牢固的專業(yè)思想，熱愛科學(xué), “帶頭”刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，盡最大努力取得優(yōu)良成績,圓滿完成學(xué)業(yè);二是要互幫互學(xué)，在工作中起“帶動”作用，平時盡自己所能去關(guān)心在學(xué)習(xí)上有困難的同志;三是要在領(lǐng)導(dǎo)和同志之間起到橋梁和紐帶作用。及時反饋工作中的問題及意見，做好老師和同學(xué)之間的溝通工作。
    在短暫的培訓(xùn)中，州黨校的郭梅老師在上《樹立黨員意識，履行黨員責(zé)任》一課中所舉的例子令人印象深刻。在辛建寶老師的依法行政課上，更是以鮮活生動的現(xiàn)實(shí)生活中的例子告訴我們每一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為一名人民公仆應(yīng)該履行的責(zé)任，這樣強(qiáng)烈的黨組織觀念令人敬畏。自治區(qū)黨校的李丹老師更是用自己豐富的理論知識告訴我們社會管理的各種方式方法，使我受益匪淺。司法局的宋科長將法制六進(jìn)的內(nèi)容講的非常全面，我也更加懂得了學(xué)習(xí)法律知識的重要性。
    作為黨員，我有責(zé)任更有義務(wù)增強(qiáng)自身的黨組織觀念：
    1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指南的，這些理論之間即是一脈相承，又具有各自不同的歷史和實(shí)踐背景，特別是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是后續(xù)理論的基礎(chǔ)，其世界觀和方法論一直是我們黨立場、觀點(diǎn)和方法的思想指南。
    2、牢記入黨誓言，自覺分析自己的思想動態(tài)。宣誓儀式僅僅是代表我們組織上入了黨，不代表我們思想上已經(jīng)完全達(dá)到了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，更不代表我們可以在思想上放松對自己的要求。只有把宣誓作為思想進(jìn)步的新起點(diǎn)，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)勇于剖析自己的思想，及時發(fā)現(xiàn)并改正思想上、覺悟上和作風(fēng)上存在的問題，才能保證自己與在思想覺悟上不停止進(jìn)步的腳步，自覺從思想深處不斷增強(qiáng)黨的組織觀念。
    3、強(qiáng)化組織紀(jì)律約束。黨的組織制度和紀(jì)律要求是增強(qiáng)黨的觀念的保障，我們每一個黨員都必須銘記黨的組織制度，處理好個人和組織的關(guān)系，按時參加組織生活，積級響應(yīng)組織號召，堅(jiān)決服務(wù)組織的決定，以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，時刻把自己的思想和言行限定在組織的要求之中。
    4、做到“三個出來”。也就是黨員按照“平時能看出來、關(guān)鍵時刻能站出來、生死關(guān)頭能豁出來”的要求不斷增加自己在思想上、精神上、能力上的儲備和積累，使自己具有把黨的組織觀念在行動上體現(xiàn)出來的勇氣和能力。
    在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織觀念，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    培訓(xùn)班的心得體會篇十
    20xx年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：
    1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
    2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。
    3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。xx年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快!濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長所做的《實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！?，泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
    培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真經(jīng)”。
    通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：
    1、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗(yàn)事業(yè)成功。
    2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會、提供舞臺展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅。
    3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展。 創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵中前行。
    4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認(rèn)識和接納的過程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
    培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
    校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會篇三
    20xx年2月20日至25日，我有幸參加了xx縣教育局舉辦的20xx年小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)，為期6天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
    此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時間、內(nèi)容、教材、教師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)業(yè)，局黨組書記羅方貴，常務(wù)副局長曾艷，教研室主任陳道學(xué)，教育股長廖興學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促，并介紹他們多年豐富的一線教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，以及平時檢查、督促學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。同時，領(lǐng)導(dǎo)們還對我們這些新上任的小學(xué)校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認(rèn)識到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿意的教育!
    二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
    此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
    1、普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)與評價;
    2、校園安全事故與預(yù)防;
    3、校長怎樣抓隊(duì)伍建設(shè);
    4、校長怎樣抓制度建設(shè);
    5、校長怎樣抓教學(xué)工作;
    6、校長怎樣抓好德育工作。
    培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。
    除此以外，此次培訓(xùn)還安排了培訓(xùn)筆試、擬寫心得等內(nèi)容，在一定程度上，考試起到了督促我們學(xué)習(xí)的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個及時的總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓(xùn)學(xué)員回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，對其進(jìn)行梳理，并通過本期學(xué)校工作計(jì)劃的初步擬寫，及時將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使此次培訓(xùn)取得實(shí)效。
    三、專家與自己的“名師”結(jié)合的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)
    此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有：縣教育局教研室主任陳道學(xué)，教育股長廖興學(xué)，鐵石中學(xué)校長羅永龍，一小校長謝玉英。他們都是我們縣非常優(yōu)秀，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師和校長，是我們自己的“名師”。因?yàn)槭堑胤饺?，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實(shí)效性。
    此次培訓(xùn)中還有一位“牛”人，他就是牛貴軍老師。他是大方縣人士，是咱畢節(jié)的驕傲!他有很多頭銜，比如：貴州省委政法委干部，貴州大學(xué)法學(xué)院碩士生課外導(dǎo)師，中國演講協(xié)會副秘書長，貴州省演講協(xié)會執(zhí)行會長，全國演講大賽一等獎，中國當(dāng)代演講教育事業(yè)“突出貢獻(xiàn)獎”獲得者，全國演講大賽評委等等。但是，再多的頭銜也沒有他那股濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)讓人感慨，讓人敬佩!沒有華麗的詞藻，沒有精心包裝的語言，牛老師的演講卻發(fā)自肺腑，聲情并茂，感人至深。因?yàn)?，那是心底深處最真的言語，無需詞藻的修飾，無需精心的打造，一切娓娓道來，水到渠成。牛老師關(guān)于學(xué)校開展德育工作的“九字教育”的演講，不僅告訴了我們學(xué)校開展德育教育的著眼點(diǎn)，更教會了我們?nèi)绾巫鋈?。對于我們在場的每一位聽眾來說，這是一次學(xué)習(xí)，更是一次“洗禮”。
    “名師”與專家的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，讓我們收獲了許多實(shí)用的教學(xué)教法及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，更讓我們收獲了一次感動，一次精神的“洗禮”。當(dāng)我們想要交給孩子們 “天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“氣”、“神”的時候，讓我們再一次深思、反問自己：我們做到了嗎?在孩子的眼中我們是那樣的人嗎?我們以身示范了嗎?……
    四、學(xué)習(xí)樹立意識，意識促進(jìn)成長
    通過此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到了作為一名校長應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識：
    1、學(xué)習(xí)意識
    社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
    2、服務(wù)意識
    一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力。
    3、教育質(zhì)量意識
    質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識。
    4、創(chuàng)新意識
    校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。
    總而言之，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。
    培訓(xùn)班的心得體會篇十一
    非常感謝公司給予我參加這次安全主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)為所用，在此結(jié)合培訓(xùn)老師所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，淺談我的學(xué)習(xí)心得以供參考。
    我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀：雖然頒布了《安全生產(chǎn)法》，但效果并不容樂觀。一些企業(yè)仍不重視安全生產(chǎn)，主要原因有三方面，一是企業(yè)經(jīng)營能力的不同造成企業(yè)對安全生產(chǎn)的重視和投入的差異;二是部分企業(yè)實(shí)際負(fù)責(zé)人不懂法，仍以為安全生產(chǎn)由國家政府主導(dǎo)，政府未查出即是合法，他人沒遵守我也不用遵守;三是各級安監(jiān)局的監(jiān)管和執(zhí)法力度不同造成一些違法現(xiàn)象沒有及時糾正，使得部分人認(rèn)為，忽視安全生產(chǎn)也沒有太大損失。部分區(qū)域只抓經(jīng)濟(jì)而忽視安全生產(chǎn)，是今年來不斷發(fā)生重大安全事故的根源。這也是國家開始著手重點(diǎn)整治安全生產(chǎn)的原因，這次參加安全主任培訓(xùn)班的一百多名學(xué)員可以看出基本都是企業(yè)派出的，其中不少可能是企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人(都是自開車和專車接送的)，而培訓(xùn)課中，各位老師都花費(fèi)將近一半的時間反復(fù)講事故案例和事故損失，以及事后的責(zé)任追究和處罰，這些跡象表明，國家近期可能將加大安全生產(chǎn)管理的力度。
    首先我關(guān)注到國家在《安全生產(chǎn)法》頒布前后對安全生產(chǎn)管理的變化。
    一、 安全事務(wù)主導(dǎo)者及安全事故處罰力度的變化
    這是讓我最有觸動的一課，隨著國家對安全生產(chǎn)管理模式的變化，對安全事務(wù)主導(dǎo)者及安全事故處罰有了根本性變化。
    隨著20xx年我國安全事故死亡人數(shù)達(dá)到歷史最高點(diǎn)，國家立即公布《安全生產(chǎn)法》，一改過去企業(yè)在國家的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下開展安全生產(chǎn)工作，即使企業(yè)出現(xiàn)安全事故，如果沒有行政單位事先查處，則對企業(yè)和負(fù)責(zé)人的處罰力度都是很小的。在新頒布的《安全生產(chǎn)法》中這樣規(guī)定了企業(yè)的責(zé)任：“第四條生產(chǎn)經(jīng)營單位必須遵守本法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。第五條生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。第六條生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)?！奔疵鞔_了企業(yè)是安全生產(chǎn)的主導(dǎo)者，國家將只負(fù)責(zé)制定宣傳法律、法規(guī)，并監(jiān)督、檢查其執(zhí)行情況，企業(yè)應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)自覺開展安全工作，不具備安全生產(chǎn)條件的不允許生產(chǎn)，只要企業(yè)發(fā)生了安全事故或在安監(jiān)局(各級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局)的檢查中發(fā)現(xiàn)違反安全生產(chǎn)法要求的，企業(yè)和相關(guān)責(zé)任人都將依法追究責(zé)任，甚至處于刑罰，最新修改的刑罰處分由原最高3年已提高至7年。罰款也提升到最多二十萬元。將不再有不知者不為罪的這一說法。
    相應(yīng)條款見附件《安全生產(chǎn)法》：第十條第十三條第十六條第八十條第八十一條第八十二條第八十三條第八十四條第八十五條第八十六條第八十七條第八十八條第八十九條第九十條第九十一條第九十二條第九十三條第九十四條 第九十五條
    二、安全事務(wù)的責(zé)任變化
    這種變化有兩種，一是責(zé)任人的變化，二是責(zé)任明確性的變化。
    責(zé)任人的變化。過去在很多企業(yè)或部門，一把手都會把安全領(lǐng)導(dǎo)工作交給副手，而自己對安全法了解較少，將直接導(dǎo)致工作的重心有所不同，出事了一般只會追究副手的責(zé)任?，F(xiàn)《安全生產(chǎn)法》解釋了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是指企業(yè)的總經(jīng)理、老板或是實(shí)際控制人，出現(xiàn)違規(guī)將會首先追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
    責(zé)任明確性的變化。過去對企業(yè)負(fù)責(zé)人的職責(zé)不明確，而現(xiàn)《安全生產(chǎn)法》則明確規(guī)定了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)：“第十七條生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)： (一)建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制; (二)組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程; (三)保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施; (四)督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患; (五)組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案; (六)及時、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故?！?同時還明確了安全專職人員(注冊安全主任)的職責(zé)： 1、協(xié)助貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針、政策。2、協(xié)助建立、健全安全制度、工作計(jì)劃、安全檔案、檢查表，并檢查和督促落實(shí)。3、掌握安全生產(chǎn)狀況，協(xié)助制定應(yīng)急預(yù)案，并指導(dǎo)落實(shí)。4、進(jìn)行安全檢查，提出整改意見并報(bào)告負(fù)責(zé)人，督促整改。5、協(xié)助開展安全教育、督促特種作業(yè)人員持證上崗和員工上崗、輪崗前培訓(xùn)。6、指導(dǎo)、督促防護(hù)用品發(fā)放、使用。
    責(zé)任人和責(zé)任明確化，違法追責(zé)則更嚴(yán)格。
    三、安全事務(wù)專職化要求的變化
    以前一個企業(yè)是否要求配置專業(yè)安全員沒有明確法規(guī)。現(xiàn)《安全生產(chǎn)法》“第十九條其他生產(chǎn)經(jīng)營單位，從業(yè)人員超過300人的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員;從業(yè)人員在300人以下的，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職的安全生產(chǎn)管理人員，或者委托具有國家規(guī)定的相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)。 生產(chǎn)經(jīng)營單位依照前款規(guī)定委托工程技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)管理服務(wù)的，保證安全生產(chǎn)的責(zé)任仍由本單位負(fù)責(zé)。 第二十條生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力。危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，應(yīng)當(dāng)由有關(guān)主管部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格后方可任職?！泵鞔_要求達(dá)到一定人數(shù)或從事危險作業(yè)的企業(yè)必須按規(guī)定設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)和配備專職安全生產(chǎn)管理人員。珠海市則進(jìn)一步明確：企業(yè)人員在500-1000人的需配備2名以上安全生產(chǎn)管理人員。未按規(guī)定配備安全生產(chǎn)管理人員，責(zé)令限期改正;逾期未改正的，可按每少配備一名安全生產(chǎn)管理人員處以五千元的罰款(珠海市安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例第49條)。
    國家已從法規(guī)上要求安全生產(chǎn)有人管。
    其次，我們公司雖然在安全管理工作上做了很多的工作，但《安全生產(chǎn)法》對相關(guān)安全事務(wù)的強(qiáng)調(diào)還需我們進(jìn)一步完善我們的安全工作。
    一、強(qiáng)調(diào)了安全事務(wù)要求建檔及經(jīng)常有專人進(jìn)行安全事務(wù)的檢查。
    法規(guī)對安全主任的職責(zé)明確其須協(xié)助建立、健全安全制度、工作計(jì)劃、安全檔案、檢查表，并檢查和督促落實(shí)。另有“第三十八條生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，對安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行經(jīng)常性檢查;對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。 ”
    現(xiàn)我司各類安全制度和檔案資料比較分散，還須系統(tǒng)化進(jìn)行檔案管理。
    經(jīng)常進(jìn)行的安全檢查事務(wù)也不能僅局限于防盜防火，還需經(jīng)常對生產(chǎn)過程中的安全因素和重大危險源進(jìn)行檢查。
    二、強(qiáng)調(diào)了安全設(shè)施應(yīng)與主體工程的三同時。
    第二十四條生產(chǎn)經(jīng)營單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目(以下統(tǒng)稱建設(shè)項(xiàng)目)的安全設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計(jì)、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。安全設(shè)施投資應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項(xiàng)目概算。
    現(xiàn)我司的一些生產(chǎn)線項(xiàng)目工程應(yīng)在設(shè)計(jì)階段即開始將安全設(shè)施(如用電安全、機(jī)械安全、員工職業(yè)健康安全等)納入設(shè)計(jì)要求。不僅是生產(chǎn)項(xiàng)目，還包括廠務(wù)工程、生產(chǎn)設(shè)備的安裝等工程項(xiàng)目。
    則工程部、設(shè)備組、廠務(wù)工程部(pe)的相關(guān)人員也應(yīng)接受相關(guān)《安全生產(chǎn)法》和安全知識的培訓(xùn)，知法才能守法。
    三、強(qiáng)調(diào)了重要工程和存在重大危險源、危險因素工程的安全評估。
    第二十五條用于生產(chǎn)、儲存危險物品的建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)分別按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全條件論證和安全評價。
    如我司生產(chǎn)車間涉及的危險物品的生產(chǎn)、保管場所的建設(shè)、改造、改善等相關(guān)項(xiàng)目，均應(yīng)先進(jìn)行安全評價。
    四、強(qiáng)調(diào)了安全事務(wù)資金的專項(xiàng)投入和管理
    第十八條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)具備的安全生產(chǎn)條件所必需的資金投入，由生產(chǎn)經(jīng)營單位的決策機(jī)構(gòu)、主要負(fù)責(zé)人或者個人經(jīng)營的投資人予以保證，并對由于安全生產(chǎn)所必需的資金投入不足導(dǎo)致的后果承擔(dān)責(zé)任。第三十九條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)安排用于配備勞動防護(hù)用品、進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)。
    授課教師建議將與安全生產(chǎn)相關(guān)的投入費(fèi)用建立統(tǒng)計(jì)帳冊，以便一目了然的了解安全投入，在各項(xiàng)檢查時也能更符合國家法律要求。
    五、強(qiáng)調(diào)了安全設(shè)備和特種設(shè)備的管理
    第二十九條安全設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢測、維修、改造和報(bào)廢，應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 生產(chǎn)經(jīng)營單位必須對安全設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)，并定期檢測，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。維護(hù)、保養(yǎng)、檢測應(yīng)當(dāng)作好記錄，并由有關(guān)人員簽字。第三十條生產(chǎn)經(jīng)營單位使用的涉及生命安全、危險性較大的特種設(shè)備，以及危險物品的容器、運(yùn)輸工具，必須按照國家有關(guān)規(guī)定，由專業(yè)生產(chǎn)單位生產(chǎn)，并經(jīng)取得專業(yè)資質(zhì)的檢測、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢測、檢驗(yàn)合格，取得安全用證或者安全標(biāo)志，方可投入使用。
    我司的安全設(shè)備按設(shè)備使用和管理部門分散了由pe、wh和相關(guān)生產(chǎn)部門進(jìn)行管理，外審時建議將安全設(shè)備統(tǒng)一建檔和制度化管理。
    六、強(qiáng)調(diào)了對協(xié)作單位的安全管理
    第四十條兩個以上生產(chǎn)經(jīng)營單位在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動，可能危及對方生產(chǎn)安全的，應(yīng)當(dāng)簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，明確各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé)和應(yīng)當(dāng)采取的安全措施，并指定專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行安全檢查與協(xié)調(diào)。 第四十一條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé);生產(chǎn)經(jīng)營單位對承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。
    如在我司工廠內(nèi)進(jìn)行的一些外包工程安裝、設(shè)備保養(yǎng)維修均屬以上情況，在內(nèi)審中，發(fā)現(xiàn)除pe有明確的相關(guān)管理文件和安全檢查，同樣涉及以上范圍的設(shè)備組和工程部則無相關(guān)管理文件和安全檢查。
    七、強(qiáng)調(diào)了安全培訓(xùn)相關(guān)新要求
    第二十二條生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。第二十三條生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。第四十九條從業(yè)人員在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品。第五十條從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
    我司還需對照法規(guī)：一是需確定我司經(jīng)營活動中涉及的特種作業(yè)崗位是否都已識別出，并按規(guī)定安排人員參加培訓(xùn)并取得特種作業(yè)操作資格證。二是需對照法規(guī)完善相關(guān)培訓(xùn)和教育制度以及落實(shí)安全培訓(xùn)和相關(guān)流程或制度。
    八、強(qiáng)調(diào)了重大危險源的登記建檔
    第三十三條生產(chǎn)經(jīng)營單位對重大危險源應(yīng)當(dāng)?shù)怯浗n，進(jìn)行定期檢測、評估、監(jiān)控，并制定應(yīng)急預(yù)案，告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)急措施。 生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定將本單位重大危險源及有關(guān)安全措施、應(yīng)急措施報(bào)有關(guān)地方人民政府負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門和有關(guān)部門備案。
    我們需對照法規(guī)檢查相關(guān)工作是否有制度要求和工作到位，如噴涂車間的特種易制毒化學(xué)用品等生產(chǎn)使用和倉儲管理。
    九、強(qiáng)調(diào)了安全事故處理和上報(bào)制度
    第四十二條生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時，單位的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)立即組織搶救，并不得在事故調(diào)查處理期間擅離職守。
    第七十條生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告本單位負(fù)責(zé)人。單位負(fù)責(zé)人接到事故報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，并按照國家有關(guān)規(guī)定立即如實(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)刎?fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)，不得故意破壞事故現(xiàn)場、毀滅有關(guān)證據(jù)。
    第七十二條有關(guān)地方人民政府和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門的負(fù)責(zé)人接到重大生產(chǎn)安全事故報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即趕到事故現(xiàn)場，組織事故搶救。任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)支持、配合事故搶救，并提供一切便利條件。
    安全法明確了如有一般事故(指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故)發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告;單位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)于1小時內(nèi)向事故發(fā)生地縣級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門報(bào)告。
    則我們一要有相關(guān)上報(bào)流程和制度;二要相關(guān)政府部門的聯(lián)系電話;三要加強(qiáng)培訓(xùn)使班組長以上人員都清楚這項(xiàng)要求，以及按要求上報(bào)。
    另《安全生產(chǎn)法》中，對員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù)、安全培訓(xùn)教育的要求、應(yīng)急求援預(yù)案的要求、安全生產(chǎn)的全員參與、職業(yè)健康和職業(yè)病防治等很多安全事務(wù)方面都做了詳細(xì)要求，在此就不一一羅列。具體可見附件《安全生產(chǎn)法》中特別標(biāo)注的條款。
    《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法規(guī)對安全生產(chǎn)的管理做了詳細(xì)的要求，只需我們遵守安全生產(chǎn)的條例做好安全工作，就可最大限度的避免安全事故的發(fā)生，不僅可減少人員事故傷亡的發(fā)生幾率，更可減少生產(chǎn)成本。因?yàn)榘踩鹿室坏┌l(fā)生就會產(chǎn)生諸如傷死亡員工的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、直接財(cái)產(chǎn)損失、以及政府的罰款和停工整改所提高的生產(chǎn)成本。這都將極大的增加生產(chǎn)成本。
    最后再分享一位從事安全管理工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的講師的秘傳經(jīng)驗(yàn)。
    做好安全生產(chǎn)管理的六件事
    安全有人管：健全安全管理系統(tǒng)，落實(shí)安全責(zé)任。(必須具備)
    安全有規(guī)矩：建立安全規(guī)章制度，規(guī)范安全行為。
    安全有教育：開展安全教育培訓(xùn)，提高安全素質(zhì)。
    安全有監(jiān)督：嚴(yán)格安全監(jiān)督控制，消除事故隱患。
    本質(zhì)安全化：逐步實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，改善勞動條件。
    事故處理：依法處理安全事故，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    相信在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、上下一致、同心合力下，我們一定會把安全工作做得更好。