通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)短板。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。閱讀樣文的實(shí)用資源。
舞臺(tái)演出主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，西工大研究生赴城固支教團(tuán)全體同學(xué)：
大家好!正值西北工業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)奔赴城固支教近三個(gè)月之際，縣委常委、宣傳部李敬俠部長(zhǎng)和縣人民政府副縣長(zhǎng)馬海波同志帶領(lǐng)教育局、團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)專程來(lái)看望大家，首先我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)李部長(zhǎng)和馬縣長(zhǎng)的深切厚愛(ài)表示衷心的感謝。
近兩個(gè)多月以來(lái)，各位支教團(tuán)成員懷著對(duì)城固青少年學(xué)生的深情厚誼，以高度的思想政治覺(jué)悟，扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行支教協(xié)議，展現(xiàn)了當(dāng)代青年優(yōu)秀的思想品格和優(yōu)良的精神風(fēng)貌。二里、天明兩所學(xué)校按照?qǐng)F(tuán)縣委、縣教育局的要求，在工作上給予了支教團(tuán)成員合理有效的安排和指導(dǎo)，在生活上給予了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。縣委、縣政府分管教育工作的李部長(zhǎng)、馬縣長(zhǎng)多次親自過(guò)問(wèn)支教團(tuán)成員的工作和生活情況。
首先請(qǐng)支教團(tuán)每位成員簡(jiǎn)短的介紹一下個(gè)人的基本情況。
下面請(qǐng)二里鎮(zhèn)中心學(xué)校支教團(tuán)成員邵杰、魯鵬、趙飛、楊婷匯報(bào)交流：
下面二里鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)交流。
下面請(qǐng)?zhí)烀麈?zhèn)中心學(xué)校支教團(tuán)成員魏征、范翔、王海嘯、張星同學(xué)匯報(bào)交流工作：
下面請(qǐng)?zhí)烀麈?zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)交流。
下面請(qǐng)縣政府副縣長(zhǎng)馬海波同志講話。
下面請(qǐng)縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)李敬俠講話。
今天的座談會(huì)開(kāi)的非常成功。各位支教團(tuán)成員認(rèn)真總結(jié)了近三個(gè)月的工作，言辭樸實(shí)、感人至深。李部長(zhǎng)、馬縣長(zhǎng)的講話熱情洋溢、語(yǔ)重心長(zhǎng)，對(duì)支教團(tuán)成員寄予了殷切的期望。希望各位支教團(tuán)成員在接下來(lái)的支教工作中一如既往、再接再厲，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)鍛煉，努力工作，積極參與城固學(xué)校教育工作，爭(zhēng)取在更廣的領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。我們將按照“強(qiáng)化服務(wù)、健全體制、突出特色、創(chuàng)建品牌”的工作思路，努力拓展支教工作內(nèi)容，創(chuàng)造性推動(dòng)支教工作。相信支教團(tuán)一定會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，實(shí)現(xiàn)“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”的莊嚴(yán)承諾，在城固這塊熱土上抒寫(xiě)絢爛的青春樂(lè)章。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，冬季到了，希望大家加強(qiáng)自身管理，注意用火用電安全。
座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
舞臺(tái)演出主持詞篇二
(合)大家晚上好!
(男)你看，站在這裝飾一新的舞臺(tái)上，面對(duì)這么多熱情的職工朋友們，我們真的有些心潮澎湃。尤其是剛才一曲歡快熱烈的舞蹈仿佛把我們帶進(jìn)了快樂(lè)了火把節(jié)，帶進(jìn)了一個(gè)喜慶的節(jié)日。彈指一揮20年，歷史濃縮一瞬間。20年的建設(shè)發(fā)展，留下了精彩不斷；20年的勵(lì)精圖治，靠的是志存高遠(yuǎn)。為了紀(jì)念這20年來(lái)的風(fēng)雨歷程，謳歌這20年來(lái)的滄桑巨變，我們組織舉辦了本場(chǎng)文藝匯演。
(女)光臨今天文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：xxx
(男)當(dāng)然還有現(xiàn)場(chǎng)各位熱情的職工朋友們。歡迎大家光臨我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。
(男)在我廠20年光輝歷程中，涌現(xiàn)出了許多的先模人物，他們是我們工作的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然在我們身邊或許還有像接下來(lái)這個(gè)相聲里所說(shuō)的如此職工。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
(女)悠悠國(guó)粹，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；京劇藝術(shù)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。掌聲有請(qǐng)京劇選段《武家坡》
(男)回顧過(guò)去，滿載豐收的喜悅；展望未來(lái)，滿懷必勝的信心。在前行的路上，我們將一如既往，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更好，會(huì)有更多的夢(mèng)想和榮光。請(qǐng)欣賞女聲四重唱《明天會(huì)更好》。
(女)走過(guò)歲月，走過(guò)陽(yáng)光，我們不斷成長(zhǎng)，邁向輝煌，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的搖籃曲，不會(huì)忘記兒時(shí)的模樣。請(qǐng)欣賞一首非常好聽(tīng)的歌：《童年的搖籃曲》。
(男)大地收藏雨水是為了萬(wàn)物生長(zhǎng)，爐膛收藏火苗是為了百煉成鋼。我們展翅翱翔是為了把熱力和光明傳遍齊魯大地的四面八方。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我們與你一起翱翔》個(gè)祖國(guó)。在迎春花開(kāi)的三月，讓我們飛旋的舞步，譜寫(xiě)最美的贊歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《祝福祖國(guó)》。
(男)時(shí)間過(guò)的飛快，兩個(gè)小時(shí)的.文藝匯演即將結(jié)束了，我們也要跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)。
(女)但我們xx人的熱情將永遠(yuǎn)流淌，我們xx人的豪情將永遠(yuǎn)綻放。
(男)說(shuō)的好，正因?yàn)橛辛诉@份情的相牽、心的相連，這聲再見(jiàn)也就不再是簡(jiǎn)單的告別，而是下一次相聚的風(fēng)帆。
(女)朋友們，讓我們?cè)谌碌母杪曋蟹棚w希望。
(男)讓我們?cè)谌碌拇猴L(fēng)里追逐夢(mèng)想。
(女)在管理效益xx年里，讓我們?cè)趶S和廠黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)。
(合)再譜xx發(fā)展新的宏偉篇章。文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的熱情參與，再見(jiàn)。
舞臺(tái)演出主持詞篇三
園長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx幼兒園的全體教職員工對(duì)各位的到來(lái)，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動(dòng)，謝謝?。ň瞎?。
其次，感謝大家長(zhǎng)久以來(lái)大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長(zhǎng)，就是一個(gè)大家庭，我們共同的目標(biāo)，是將我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，一個(gè)家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會(huì)培養(yǎng)出秀的孩子，我希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來(lái)美好的明天。下面開(kāi)始園慶活動(dòng)，請(qǐng)我們的小主持們閃亮登場(chǎng)：
幼一：親愛(ài)的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛(ài)的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來(lái)了六月快樂(lè)的時(shí)光，
幼一：六月，是夢(mèng)的時(shí)光，是灑滿陽(yáng)光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽(yáng)，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進(jìn)六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。“六一”國(guó)際兒童節(jié)，下面請(qǐng)大家欣賞；xxxx節(jié)目；（鞠躬下場(chǎng)）。
1、歌曲《快樂(lè)的六一》。
（網(wǎng)上一搜就有這首歌曲）。
2、兒童小話劇《老虎拔牙》。
有一天，狐貍在大山里見(jiàn)好多動(dòng)物們?cè)谝黄鹜妫妥哌^(guò)去說(shuō)：“你們說(shuō)，這大山里誰(shuí)最厲害？”大家異口同聲回答說(shuō)：“老虎！”狐貍說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，老虎沒(méi)有我厲害！”大家就說(shuō)：“去，吹牛吧你?！焙傉f(shuō)：“你們不信是吧？跟你們說(shuō)，過(guò)不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來(lái)，你們就等著瞧好了?！贝蠹疫€是不相信，說(shuō)狐貍準(zhǔn)是吹牛說(shuō)大話。可是，沒(méi)過(guò)多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買(mǎi)來(lái)好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說(shuō)狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺(jué)也把糖果含在嘴里。沒(méi)過(guò)多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見(jiàn)老虎來(lái)找它，嚇得拔腿就跑。這時(shí)候，狐貍穿著大白褂子走來(lái)了，它對(duì)老虎說(shuō)：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個(gè)醫(yī)生呢?！崩匣⒙?tīng)了急忙說(shuō)：“好，好，快點(diǎn)治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來(lái)一根結(jié)實(shí)繩子，一頭把老虎牙齒一個(gè)個(gè)全拴好了，一頭牢牢系在樹(shù)上。又找來(lái)一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點(diǎn)著了火柴。只聽(tīng)“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個(gè)滿口牙齒全給拔了下來(lái)。從此，老虎再也沒(méi)有牙齒了。過(guò)了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見(jiàn)狐貍，就說(shuō)：“你是怎么治病的，當(dāng)時(shí)都要把我痛死了?！焙傉f(shuō)：“可是你現(xiàn)在不痛了，對(duì)吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現(xiàn)在呢?！崩匣⑾胂胍矊?duì)，就說(shuō)：“是呀，要不是你，我這時(shí)候牙肯定還痛呢。還是你對(duì)我，夠哥們的。”狐貍聽(tīng)了暗暗發(fā)笑，心里說(shuō)：“這個(gè)傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的?？烧l(shuí)讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識(shí)字游戲《踩地雷》。
請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個(gè)或者三個(gè)生字，展示給臺(tái)下的同學(xué)看作為地雷，注意不要讓臺(tái)下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對(duì)黑板的同學(xué)來(lái)到生字卡前，輪流抽出其中一個(gè)生字，問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)：“地雷是xx嗎？”抽不中的臺(tái)下同學(xué)就回答：“地雷不是xx”。抽中了學(xué)生就齊聲說(shuō)：地雷就是xx，轟隆！“踩到地雷的同學(xué)回到做為，臺(tái)上的同學(xué)繼續(xù)游戲，直到把所有的地雷找出來(lái)為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊(cè)閱讀二）。
舞臺(tái)中間，用紙箱子搭建一個(gè)房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節(jié)，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說(shuō)員詢問(wèn)大家，表演的是什么，請(qǐng)家長(zhǎng)猜，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。）。
5、博文識(shí)讀《時(shí)裝舞蹈秀》。
人數(shù)：22人。
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時(shí)提手旁和少的小朋友出場(chǎng)。
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對(duì)對(duì)的出場(chǎng)。
（4）、當(dāng)所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊(duì)形，排成四隊(duì)，排好隊(duì)以后播放第四冊(cè)第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們?cè)趦焊璧睦首x聲中排隊(duì)出場(chǎng)。
(5)、主要目標(biāo)是讓孩子們走時(shí)裝秀的同時(shí)還能展示在幼兒園所學(xué)的知識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)很喜歡。
6、舞蹈串燒。
《聯(lián)歡會(huì)》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據(jù)自己的喜好來(lái)編排課文中的舞蹈。）。
7、講故事《藍(lán)色的小花》（二冊(cè)閱讀三）。
本節(jié)目要求幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力好，講故事的時(shí)候表情豐富，肢體語(yǔ)言到位，多加練習(xí)，老師要句句指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練。
8、親子游戲。
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰(shuí)最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內(nèi)，看誰(shuí)最先到。
（3）親親我的寶貝，臺(tái)上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長(zhǎng)，蒙住雙眼，由手觸摸辨認(rèn)自己的孩子，順利認(rèn)出的獎(jiǎng)勵(lì)。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）。
結(jié)束語(yǔ)。
幼一；希望時(shí)光永遠(yuǎn)的停住，
幼二；希望快樂(lè)永遠(yuǎn)的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
幼一；親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動(dòng)。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過(guò)我們的節(jié)日。
合；xxx幼兒園“六一”園慶活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結(jié)束。
舞臺(tái)演出主持詞篇四
(男)敬愛(ài)的老師。
(女)親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
(男)踏著時(shí)代的節(jié)奏，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。今天，我們將在這里舉行“校園大舞臺(tái)”文藝匯演。
(女)在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動(dòng)歡樂(lè)的童年，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律。
(男)我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛童年美麗的夢(mèng)想。
(女)這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
(男)這將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
(女)下面我宣布四年(3)班《為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著》校園文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
二、誦讀經(jīng)典。
1、(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨。
(男)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
(女)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
(男)本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。(女)是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
(男)下面讓我們一起誦讀經(jīng)典《論語(yǔ)》。
2、女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：聽(tīng)到這令人血液沸騰的誦讀，總讓我不由自主的想起溫暖的陽(yáng)光。
男：聽(tīng)到這令人血液沸騰的誦讀，總讓我不由自主的想起燦爛的星辰。
3、女：在今天這個(gè)校園大舞臺(tái)上,我們用自己的青春舞動(dòng)夢(mèng)想;。
男：我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,為著夢(mèng)想而自強(qiáng)不息。
女：讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花。
男：讓我們放松自己，跟隨太陽(yáng)的腳步，一起去看海。
(詩(shī)朗誦《太陽(yáng)的話一起去看?！?。
4、女：“揮起黃河長(zhǎng)江，金色綢帶，舞得那神州如畫(huà)，好夢(mèng)成真情滿懷。”歌聲傳給我們的是長(zhǎng)江黃河與神州同舞。
男：是我們偉大的祖國(guó)與中國(guó)夢(mèng)同舞。
女：歌聲展現(xiàn)的舞蹈是人間天上唱起來(lái)的舞蹈。
男：而少年則是祖國(guó)的希望。
女：作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想付出努力。
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。
三、葫蘆絲演奏。
女：課改的春風(fēng)吹遍了碧園的每個(gè)角落，在校領(lǐng)導(dǎo)的精明領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們的明天會(huì)更加輝煌!
男：這學(xué)期，我們又開(kāi)設(shè)了校本課程，剪紙、獨(dú)輪車、輪滑、象棋、腰鼓、樂(lè)器等等豐富多彩的課程在召喚著我們，相信我們會(huì)在這樣的學(xué)習(xí)中快樂(lè)起來(lái)。
女：今天我們班的同學(xué)也帶來(lái)的校本課程學(xué)習(xí)的成果，請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏。
四、相聲《我要出名》。
五、合唱。
1、男：小小少年，很少煩惱，但是隨著歲月的流逝，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，隨之而來(lái)的煩惱也增加了。
2、男：相信夢(mèng)想、相信奇跡。
女：相信自己、相信未來(lái)。
男：在新的征程，讓我們懷揣著美好的愿望。
女：讓我們帶著激動(dòng)的心。
合：共同走向美麗的明天!
男：讓我們共同唱起我們的歌《為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
五、結(jié)束語(yǔ)。
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您，讓您的笑容在這里化為永恒。
女：讓我們將夢(mèng)想大舞臺(tái)的的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
男：讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造碧小燦爛的明天!
女：讓我們共同祝愿碧小的明天：(合)更加美好，更加燦爛，更加輝煌!
男：四年三班校園大舞臺(tái)匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：讓我們以后相會(huì)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的大舞臺(tái)上，再見(jiàn)。
舞臺(tái)演出主持詞篇五
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。
男：現(xiàn)在，我們相會(huì)在這里，享受演員陪伴我們的美好時(shí)光;。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)?yè)肀崆?。
男：現(xiàn)在，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情和能量;。
合:林東第七小學(xué)校園大舞臺(tái)三年一班專場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家晚上好!
女：校園是我們放飛的企盼，
男：校園里播撒希望的種子。
男：校園里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆。
女：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的舞蹈長(zhǎng)歌行。
都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。
男：請(qǐng)欣賞三年一班帶來(lái)的舞蹈。
男：演員的活力給我們一種熱情澎湃的感覺(jué)!
女：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌曲。
男：其實(shí)，無(wú)論我們身在何處，人在何方。希望、自信都是最富貴的心理財(cái)富，猶如翅膀，帶著我們飛翔飛翔。
女：下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌曲。
男：藍(lán)的天，藍(lán)的海，讓我們跟著的同學(xué)一起去吧!
女：今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙,無(wú)論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫,因?yàn)槲覀兿嘤H相愛(ài)，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
男：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌曲。
女：我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
男：我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們少年的天真。
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在今天這個(gè)快樂(lè)的舞臺(tái)上，就讓我們用歌曲來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的快樂(lè)。
女：林東七小的校園灑滿陽(yáng)光。
男：林東七小的師生陽(yáng)光燦爛。
合：在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男：快樂(lè)的時(shí)光卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
女：歌聲中唱響我們童年的夢(mèng)想。
男：在這快樂(lè)的舞臺(tái)上我們激情飛揚(yáng)，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。
女：美好的時(shí)光總是匆匆太匆匆，校園大舞臺(tái)圓滿謝幕了，謝謝各位演員的精彩表演，謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的校園大舞臺(tái)吧。
合：林東七小校園大舞臺(tái)三年一班專場(chǎng)到此結(jié)束。
舞臺(tái)演出主持詞篇六
合：大家晚上好!
男：聆聽(tīng)三月的訊息，陽(yáng)光灑滿大地;。
女：走進(jìn)三月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想!
男：校園大舞臺(tái)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。
女：校園大舞臺(tái)是我們展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。
合：下面我宣布一年級(jí)組《我的舞臺(tái),我做主》校園大舞臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：熱情的贊歌，唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情。
女：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!
男：夢(mèng)想從不止步，奇跡----從來(lái)只在我們手中。請(qǐng)欣賞《》。
女：校園是我們放飛的企盼，
男：校園里播撒希望的種子。
女：校園里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆。
甲：伴隨著春天的腳步，新學(xué)期款款走來(lái)。
乙：我們神采奕奕地走進(jìn)美麗的校園，沉寂了一個(gè)假期的花鄉(xiāng)又處處充滿了生機(jī)。
甲：我們是快樂(lè)的福娃，在花鄉(xiāng)的沃土上發(fā)芽，在花鄉(xiāng)的懷抱中長(zhǎng)大。
乙：陽(yáng)光燦爛的新學(xué)期是我們每個(gè)同學(xué)的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。
甲：看吧，在新學(xué)期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢(shì)待發(fā)，
乙：聽(tīng)吧，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》。
合:獻(xiàn)給新學(xué)期的歌。
生1：今天的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
生2：今天的詩(shī)歌為什么這樣多情?
生3：今天的春光為什么這樣溫和?
生4：今天的集會(huì)為什么這么歡騰……。
生1：因?yàn)樾聦W(xué)期的鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，它在告訴我們：
合：開(kāi)學(xué)了。
生1：開(kāi)學(xué)了——走進(jìn)這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。
生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫(huà)!鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——。
生1：敬愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福與敬禮吧!
生2：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們不用太多的感謝，因?yàn)槲覀兙褪亲蠲赖幕ǘ洌?BR> 生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來(lái).
生4：開(kāi)學(xué)了，上課的鈴聲響了。回到這熟悉的校園，心里有一種說(shuō)不出的味道。
生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，
生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛(ài)的學(xué)生，
生3：到處都是親切的微笑。
生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因?yàn)槲覀冇只氐搅藢W(xué)校的身旁。
生1：我驕傲，我是花鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生!
生2：是它照亮我的心靈和行程，
生3：是它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力!
生4：讓它升騰我的恒心和愛(ài)心!
生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
生3：我們?cè)缸鲆活w平凡的火種，將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃。
生4：我們要做普通的石子，為學(xué)子們鋪平創(chuàng)新的道路。
生1：如果我們可以是陽(yáng)光，我們會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間。
生2：如果我們可以是春風(fēng)，我們會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
生3：如果我們是彩虹，我們會(huì)把校園的天空裝扮得像仙境一樣，
生4：如果我們是雛鷹，我們會(huì)鵬程萬(wàn)里，為美麗的校園展翅翱翔。
生1：新學(xué)期，我們提出了“四要”：要把敬愛(ài)獻(xiàn)給師長(zhǎng)，
生2：要把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，
生3：要把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給集體，
生4：要把精彩獻(xiàn)給自己。
生1：養(yǎng)成良好習(xí)慣，
生2：主動(dòng)參與合作，
生3：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，
生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。
合：請(qǐng)看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標(biāo)……。
甲：相信夢(mèng)想、相信奇跡。
乙：相信自己、相信未來(lái)。
甲：在新的學(xué)期，讓我們懷揣著美好的愿望乙：讓我們帶著激動(dòng)的心。
合：共同走向美麗的明天!
甲：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎?
乙：記得呀!小小的身影，微弱而閃亮的火光。
甲：螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，用歌聲帶我們回憶童年。
甲：一群快樂(lè)外星寶貝來(lái)到這我們花加拉嘎寄宿制小學(xué)，他們給大家?guī)?lái)一個(gè)非常好看，非常漂亮的舞蹈《外星寶貝》有請(qǐng)中一年一班的小朋友。
一年級(jí)六一節(jié)目串詞。
舞蹈《荷塘月色》。
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。
舞蹈《手指運(yùn)動(dòng)舞蹈》。
人人都有一雙手，人人都有手指頭，手指運(yùn)動(dòng)起來(lái)也是美麗的舞蹈，大家肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈《手指運(yùn)動(dòng)》。
舞蹈《北斗神拳》。
甲：我聽(tīng)說(shuō)一年三班的小朋友最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
乙：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大就能保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞一年三班帶來(lái)的《北斗神拳》。
三年級(jí)六一節(jié)目串詞。
舞蹈《童心舞動(dòng)》。
舞蹈《馬蘭謠》。
甲：青山一排排呀，油菜花遍地開(kāi)，騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴。
乙：這里是我的家，這里有我的愛(ài)，外婆唱過(guò)的童謠，我會(huì)把它唱到青山外。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的女孩兒們帶來(lái)的藏族舞蹈《馬蘭謠》。
舞蹈《好漢歌》。
朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
男：我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)。
女：我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
男：我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們少年的天真。
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在今天這個(gè)快樂(lè)的舞臺(tái)上，就讓我們用歌曲來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的快樂(lè)。
女：花鄉(xiāng)的校園灑滿陽(yáng)光。
男：花鄉(xiāng)的師生陽(yáng)光燦爛。
合：在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男：快樂(lè)的時(shí)光卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
女：歌聲中唱響我們童年的夢(mèng)想。
男：在這快樂(lè)的舞臺(tái)上我們激情飛揚(yáng)，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。
指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的“校園大舞臺(tái)”吧。
合：花鄉(xiāng)“校園大舞臺(tái)”一年級(jí)組專場(chǎng)到此結(jié)束。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無(wú)限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!合：愿我們的明天更加美好!
男：下面我宣布本次校園大舞臺(tái)到此結(jié)束!
舞臺(tái)演出主持詞篇七
鎮(zhèn)（村）的父老鄉(xiāng)親們：
大家新年好！
新年伊始，萬(wàn)象更新！在xx年新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，江北區(qū)“三下鄉(xiāng)”文藝演出隊(duì)來(lái)到了鎮(zhèn)（村）慰問(wèn)演出。代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)和區(qū)政協(xié)向現(xiàn)場(chǎng)的父老鄉(xiāng)親們問(wèn)好！祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！并請(qǐng)你們向家人、朋友、鄰居轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)和區(qū)政協(xié)的親切問(wèn)候！
冰雪凍地臘梅開(kāi)，春風(fēng)送暖朝霞紅。xx年走進(jìn)了歷史，xx年來(lái)到了的身邊。在的一年里，江北區(qū)區(qū)委、區(qū)府全區(qū)以“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、都市新區(qū)”為，狠抓三大戰(zhàn)略、六件大事，了豐碩的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了歷史新高，地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)億元，同比增長(zhǎng)；其它各個(gè)也都了令人欣喜的成績(jī)。值得贊頌的是我六件大事新進(jìn)展，觀音橋商圈建設(shè)勝利在望，五桂路全線竣工通車，江北城拆遷工作己結(jié)束，濱江路已從單獨(dú)的建設(shè)邁入了開(kāi)發(fā)的階段，鐵山坪生態(tài)區(qū)、港城工業(yè)園區(qū)進(jìn)展都?！傲笫隆钡模瑸槲覅^(qū)“工業(yè)驅(qū)動(dòng)、城建帶動(dòng)、商貿(mào)拉動(dòng)”的三大戰(zhàn)略奠定了的的基礎(chǔ)，為我經(jīng)濟(jì)騰飛搭建起了寬大的平臺(tái)。
xx年來(lái)了，我發(fā)展藍(lán)圖在朝霞春風(fēng)中展開(kāi)了，xx年，我區(qū)將迎來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的黃金季節(jié)。江北城商務(wù)區(qū)、寸灘港、朝天門(mén)大橋、嘉華大橋等一系列大工程的相繼動(dòng)工，將地江北區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動(dòng)社會(huì)各個(gè)的發(fā)展，可以預(yù)言：全新的江北將在xx年展現(xiàn)她動(dòng)人的輪廓。再創(chuàng)佳績(jī)，讓攜手走進(jìn)。
受區(qū)委、區(qū)府重托，到這里來(lái)看望大家，區(qū)委、區(qū)府一直很魚(yú)復(fù)五地，十年來(lái)，每個(gè)春節(jié)的前夕，都讓帶上精彩的文藝節(jié)目到這里來(lái)看望大家，慰問(wèn)大家，向大家問(wèn)一聲好！
舞臺(tái)演出主持詞篇八
合：下午好。
男：當(dāng)然是馬上有對(duì)象了。當(dāng)然,如果又能夠馬上有錢(qián)有身材有成績(jī),那就更好了!好的，言歸正傳，本次戲劇表演大賽作為藝術(shù)展演活動(dòng)之一，各組織單位緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”主題進(jìn)行策劃與開(kāi)展，取得了良好的成果。
女：沒(méi)錯(cuò)，我們馬上就要一飽眼福了，看看會(huì)有怎樣精彩的表演等著我們，真的讓人非常的期待。
男：那首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委以及嘉賓他們分別是。
男：在今天的比賽中，我們還特別開(kāi)通了人人墻的互動(dòng)方式。大家可以手機(jī)訪問(wèn)地址。
女：或者是手機(jī)編輯短信內(nèi)容發(fā)送至106900860244961。
男：好了，聽(tīng)到現(xiàn)在，相信各位一定和我一樣迫不及待地想要看看到底有怎樣精彩的表演在等著我們。
女:哎對(duì)了,我聽(tīng)說(shuō)你喜歡看。
男:這你都知道啊,我每年寒暑假都要溫習(xí)我的,我最喜歡的就是單純善良的紫薇姑娘了.
男:掌聲有請(qǐng)。
男：確實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)，扶不扶、救不救這種本來(lái)應(yīng)該毫不遲疑就得出結(jié)論的小問(wèn)題卻成為了困擾全社會(huì)的大問(wèn)題，現(xiàn)代人的道德受到了前所未有的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)改正這種不良風(fēng)氣。女：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!接下來(lái)請(qǐng)大家觀看由行知學(xué)院周巖等同學(xué)帶來(lái)的相聲表演《救不救》，大家掌聲歡迎!
男：看過(guò)這個(gè)精彩的相聲表演，相信大家都已經(jīng)就扶不扶、救不救這問(wèn)題得出了自己的結(jié)論，我也相信大家身為一名大學(xué)生都會(huì)成為新世紀(jì)的道德好公民。
女：誒，袁昊，你還記得你高三時(shí)候的學(xué)習(xí)生活嗎?
男：那樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷我想我一輩子的忘不了，記得那時(shí)課間的休息都是那樣的奢侈!但是有這樣一句話，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三的人生是有缺陷的人生，辛勤汗水的背后終有豐厚收獲!
女：是啊!人這一生，最不能失去的，就是一顆勵(lì)志的心!
男：接下來(lái)請(qǐng)觀看由物電院溫秀蓉等同學(xué)帶來(lái)的表演《我要考學(xué)》，掌聲歡迎!
男：感謝物電院同學(xué)給我們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
女：(報(bào)分)。
男：誒，馮靜，你最近有看那個(gè)約網(wǎng)友見(jiàn)面的新聞么?
女：還真別說(shuō)，我昨晚還看見(jiàn)一個(gè)呢，說(shuō)是一個(gè)少年約見(jiàn)網(wǎng)友，本以為是一個(gè)漂亮的妙齡美女，結(jié)果一見(jiàn)面發(fā)現(xiàn)居然是個(gè)體態(tài)臃腫的老大爺。
男：哈哈，那估計(jì)是把這個(gè)小伙子嚇壞了，其實(shí)這樣的烏龍事件還真不少，接下來(lái)就讓我們看看由徐巧月等同學(xué)帶來(lái)的情景劇《翠花》女：掌聲有請(qǐng)!
袁：看來(lái)以后上網(wǎng)是得更加小心謹(jǐn)慎了。
(報(bào)分)。
女：哎，我怎么覺(jué)得你今天主持的不在狀態(tài)啊?
男：果真被你發(fā)現(xiàn)了，我現(xiàn)在可是非常緊張啊。
女：嗨~，你又不用上臺(tái)演話劇你緊張什么啊?~。
男：這你就不知道了，今天站在臺(tái)上的都是各路的精英啊，我不如人家。女：不如誰(shuí)啊?
女：謝謝陳天張平兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演出。
男：(報(bào)分)。
女：說(shuō)起奮斗啊，我突然想到上學(xué)期期末，全校同學(xué)在圖書(shū)館奮斗的場(chǎng)景，要奮斗得先占座，占座過(guò)程中當(dāng)然也包括各種啼笑皆非的好玩事兒。男：那接下來(lái)請(qǐng)觀看由文學(xué)院張沛沛等同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《占座》，大家掌聲歡迎!
男：我突然覺(jué)得，沒(méi)準(zhǔn)在圖書(shū)館占座還能占出一段奇緣。
女：(報(bào)分)。
男：馮靜，你知道去年排名第一的年度熱詞是什么嗎?
女：這可難不倒我，大家一定都知道20xx年的年度最熱詞當(dāng)然是中國(guó)夢(mèng)。男：我當(dāng)然知道你知道，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是屬于我們每個(gè)人的夢(mèng)。
女：說(shuō)的真好，那么接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看生化環(huán)院的同學(xué)們他們心中的中國(guó)夢(mèng)。
男：掌聲有請(qǐng)!
女：為了實(shí)現(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)，我們一定要不斷努力。
男：(報(bào)分)。
女：袁昊，你現(xiàn)在還會(huì)寫(xiě)信嗎?男：那是屬于小時(shí)候的美好回憶了，現(xiàn)在誰(shuí)還寫(xiě)信啊?
女：說(shuō)得也是，可是，屬于寫(xiě)信時(shí)代的美好回憶與溫情，可能一輩子都不會(huì)再出現(xiàn)了。
男：那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，如果你的一生都在和一個(gè)人通信，你會(huì)是什么感受呢?
女：一輩子都在和一個(gè)人通信，那不太可能吧?
男：那可說(shuō)不準(zhǔn)，接下來(lái)就讓我們看看一輩子都在通信的兩個(gè)人他們會(huì)發(fā)生什么故事。收信快樂(lè)，掌聲歡迎!
男：我想，看了收信快樂(lè)，大家一定都會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)和自己寫(xiě)過(guò)信的人，我相信你們之間的美好回憶也一定會(huì)隨著時(shí)間沉淀。
(報(bào)分)。
接下來(lái)，我們看由文學(xué)院帶來(lái)《娘仨的幸福生活》。
馮：哎，袁昊，你覺(jué)得今天的戲劇表演怎么樣?
袁：精彩，實(shí)在是太精彩了，連我這種沒(méi)有什么戲劇細(xì)胞的人都忍不住驚嘆，而且我發(fā)現(xiàn)大家的入戲感都非常的強(qiáng)。
馮：你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，戲劇藝術(shù)呀，特別需要我們解放自己的天性，完美地投入到戲劇之中。那接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)看專業(yè)的評(píng)委老師給我們?cè)鯓拥狞c(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)南京市群眾藝術(shù)文化館欒戈平導(dǎo)演進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
袁：感謝欒導(dǎo)帶來(lái)的精彩點(diǎn)評(píng)，相信大家對(duì)戲劇藝術(shù)一定有了一個(gè)更加深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。
(報(bào)分)。
到現(xiàn)在我們各選手的得分都已經(jīng)出爐了。
下面就要進(jìn)入到我們最最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
女：下面我宣布，獲得三等獎(jiǎng)是，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。
男：感謝??，再次祝賀獲獎(jiǎng)單位。我宣布，獲得二等獎(jiǎng)的是，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。
女：獲得藝術(shù)展演戲劇表演一等獎(jiǎng)的是??。
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓_______________為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。
男：再次感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓，也再次祝賀以上的獲獎(jiǎng)單位。
男：我們每個(gè)中華兒女的心里，都有著一份對(duì)夢(mèng)想不變的執(zhí)著。
女：那是銘記在心的中國(guó)夢(mèng)。
男:也許,在我們追尋中國(guó)夢(mèng)的旅程中,會(huì)遇到這樣,或者那樣的問(wèn)題,比如道德滑坡,又比如令人心碎的恐怖暴力.
女:但是我相信,只要我們每個(gè)人不斷努力,不忘初衷,中華民族的偉大復(fù)興一定就快實(shí)現(xiàn).
女：今天,我們用戲劇來(lái)演繹青春。
男：今天,我們用青春來(lái)追逐夢(mèng)想。
女：南京曉莊學(xué)院大學(xué)生戲劇表演大賽到此結(jié)束。
男：感謝您的觀看。
合：再見(jiàn)。
女：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，參賽人員還有我們辛苦的工作人員一起上臺(tái)合影留念。
舞臺(tái)演出主持詞篇九
各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風(fēng)湘韻——兩岸民間樂(lè)舞專場(chǎng)演出。
中華民族有著豐富多彩的非物資文化遺產(chǎn)，海峽兩岸蘊(yùn)藏著共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚(yú)米之鄉(xiāng)湖南來(lái)到祖國(guó)寶島臺(tái)灣，帶來(lái)了珍藏于三湘大地民族民間獨(dú)特的歌舞器樂(lè)藝術(shù)，和底蘊(yùn)深厚的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化。今晚，我們很高興地和中國(guó)臺(tái)灣藝員們同臺(tái)共演，原汁原味地呈現(xiàn)兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。
（一）。
苗族、土家族是湖南兩個(gè)人口較多的少數(shù)民族?，F(xiàn)在我們看到的是每逢重大節(jié)日或迎接重要貴賓時(shí)，苗族兒女才會(huì)敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時(shí)敲打。今晚，就讓苗族兒女們?yōu)榇蠹仪庙懰姆焦模稹队e鼓舞》！
（二）、（三）。
看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺(tái)表演的是民間藝術(shù)家田隆信，他是土家族民間音樂(lè)的“國(guó)寶”級(jí)人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂(lè)器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂(lè)曲：《山寨的早晨》。
【咚咚喹樂(lè)曲完，主持人緊接上場(chǎng)】。
田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡(jiǎn)單，以徑約1厘米的細(xì)竹尾為管體，長(zhǎng)約10—14厘米，上端留節(jié)，于節(jié)下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發(fā)音清脆、明快，具有打音、顫音兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，可以惟妙惟肖地摸擬鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴、風(fēng)泉之聲等大自然的聲音。
主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會(huì)演奏各種土家族樂(lè)器，還擅長(zhǎng)演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請(qǐng)他演唱一首土家族民歌梯瑪調(diào)《踩瓦泥》。
【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】。
（四）。
剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯(lián)唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過(guò)來(lái)》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經(jīng)73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運(yùn)用真假聲完美結(jié)合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺(jué)，在當(dāng)?shù)赜兄胺煸啤钡拿婪Q。
湘西土家族還有一種由四件樂(lè)器組成、配合巧妙的打擊樂(lè)，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現(xiàn)力豐富。接下來(lái)給大家?guī)?lái)的是傳統(tǒng)曲牌：《錦雞出山》。樂(lè)曲抓住錦雞善斗好動(dòng)的特點(diǎn)，模仿了它們結(jié)隊(duì)出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動(dòng)活潑的情景，讓您領(lǐng)略到湘西大山區(qū)豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。
（五）。
苗族歌鼟是一種多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏的合唱形式，是一顆“養(yǎng)在深山久未識(shí)”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優(yōu)美的旋律與協(xié)和的和聲。它音樂(lè)的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。演唱者無(wú)需定調(diào)、張口就來(lái)。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進(jìn)形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進(jìn)入，多個(gè)聲部相互交替流動(dòng)、和諧共鳴、悅耳動(dòng)聽(tīng)。
下面請(qǐng)聽(tīng)靖州苗族歌鼟：《擔(dān)水鬧新婚》。
（六）。
湖南是一個(gè)多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著璀璨奪目的文化遺產(chǎn)。
《蘆笙舞》是侗族的傳統(tǒng)民間舞蹈，源于古代春播和秋收時(shí)祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂(lè)層層推進(jìn)，表現(xiàn)了人歡魚(yú)躍、盛世豐年的喜慶場(chǎng)景。
請(qǐng)欣賞侗族蘆笙舞：《魚(yú)躍笙歌慶豐收》。
（七）。
湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長(zhǎng)管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛?cè)嵯酀?jì)，有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區(qū)嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)、曲牌名稱、旋律特征、表現(xiàn)風(fēng)格、演奏技巧等等，沒(méi)有被外來(lái)音樂(lè)影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風(fēng)貌。
請(qǐng)欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。
（八）。
財(cái)神到棕包腦到，給我糍粑進(jìn)元寶。
給我酒，人長(zhǎng)久，五谷豐登年年好。
棕包腦舞是因?yàn)楸硌菡呱砼静菀?，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂(lè)質(zhì)樸醇厚，表演形式奇特。
舞蹈《祈?！?，表現(xiàn)了古代瑤民勇敢尚武的斗爭(zhēng)精神和祈盼風(fēng)調(diào)雨順、運(yùn)道美好的心愿。
請(qǐng)觀賞瑤族棕包腦舞：《祈?！?。
（九）。
嗚哇山歌是花瑤一種勞動(dòng)號(hào)子式的高腔山歌，因演唱時(shí)常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語(yǔ)言為勞動(dòng)者鼓勁加油，以便統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，達(dá)到協(xié)調(diào)和指揮勞動(dòng)的功效。
演唱這首嗚哇山歌的瑤族農(nóng)民歌手陳世達(dá)、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動(dòng)聽(tīng)，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國(guó)第二屆南北民歌擂臺(tái)賽上，獲歌手獎(jiǎng)和薪傳獎(jiǎng)。
請(qǐng)聽(tīng)花瑤嗚哇山歌：《打起來(lái)，唱起來(lái)》。
（十）。
擺手舞在土家族語(yǔ)言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂(lè)為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標(biāo)志性的舞蹈藝術(shù)。在豐收或節(jié)慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著節(jié)日的盛裝，齊聚在田間地頭，點(diǎn)亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼，跳起擺手舞，唱起擺手歌。
下面請(qǐng)觀賞土家族擺手舞：《舍巴樂(lè)》。
結(jié)束語(yǔ)。
演出到此結(jié)束。
愿我們民族藝術(shù)興旺發(fā)達(dá)，愿我們中華文明薪火相傳。
讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結(jié)晶。
感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
再見(jiàn)！
舞臺(tái)演出主持詞篇十
女：又是一年歲月流金，又是一年新春放歌。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位觀眾：
合：大家晚上好!
男：這里是--市委宣傳部、--市--商會(huì)、山東省歌舞劇院聯(lián)合舉辦的“攜手--走進(jìn)--”送文化下鄉(xiāng)開(kāi)幕式新春音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女：去年以來(lái)，--市大力實(shí)施文化惠民工程，不斷加大基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)力度，在全省率先實(shí)施農(nóng)村文體小廣場(chǎng)“七個(gè)一”建設(shè)。
男：讓群眾樂(lè)享文化發(fā)展成果，文化強(qiáng)市建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，--先后榮獲中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國(guó)桃文化之鄉(xiāng)，首屆山東省文化強(qiáng)省建設(shè)先進(jìn)縣、省級(jí)文明城市、山東省--工程建設(shè)示范縣、山東省公共文化服務(wù)建設(shè)示范區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)。
女：出席今晚新春音樂(lè)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
男：各位領(lǐng)導(dǎo)能光臨“攜手--走進(jìn)--”送文化下鄉(xiāng)開(kāi)幕式新春音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們深感榮幸、深受鼓舞。
女：您的到來(lái)，讓新春的氣息更加濃郁，讓今晚的演出更加精彩。
舞臺(tái)演出主持詞篇十一
劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽選手張：各位護(hù)理同仁們合：大家下午好！
劉：在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們即將迎來(lái)“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。張：讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全院廣大姐妹們道一聲：合：大家辛苦了！
劉：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，護(hù)理部舉辦了本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽，歡迎大家來(lái)到護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
首先讓我向大家介紹一下出席的院領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
下面看一下我們今天決賽的五個(gè)參賽隊(duì)，各隊(duì)賽前已經(jīng)進(jìn)行抽簽決定了座號(hào)：1號(hào)科代表隊(duì)，2號(hào)科代表隊(duì)，3號(hào)科代表隊(duì)，4號(hào)科代表隊(duì)，5號(hào)科代表隊(duì)。他們都是在4月下旬的四輪預(yù)賽中脫穎而出進(jìn)入決賽的，今天將在這里爭(zhēng)奪一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
預(yù)祝各參賽隊(duì)在決賽中賽出風(fēng)格、賽出水平，取得優(yōu)異成績(jī)。首先，宣布一下競(jìng)賽的規(guī)則：
1、題型分類：分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題兩種。必答題按選手編號(hào)從1－3號(hào)輪流作答，每人必須回答名詞解釋1個(gè)、選擇題2個(gè)、判斷題2個(gè)、簡(jiǎn)答題1個(gè)。風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分兩種，每隊(duì)在2種分值中限選1題。
2、答題時(shí)限：選擇題、判斷題答題時(shí)限為60秒，名詞解釋90秒、簡(jiǎn)答題為3分鐘、風(fēng)險(xiǎn)題為5分鐘。
3、評(píng)分辦法：各隊(duì)基準(zhǔn)分為100分。必答題：每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
風(fēng)險(xiǎn)題：全部答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答對(duì)一半以上要點(diǎn)不扣分，否則扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題，按得分由低到高在風(fēng)險(xiǎn)題賽前選題確定分值，題目一經(jīng)選定便不得更改。代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，答完題應(yīng)說(shuō)“回答完畢”后方可坐下，其他隊(duì)員不得補(bǔ)充。其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則不得分。
4、名次評(píng)定：按各代表隊(duì)的最后得分當(dāng)場(chǎng)決出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名。如并列超過(guò)規(guī)定的名次，將預(yù)賽分值合并計(jì)算劃分名次。
5、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：各代表隊(duì)答題正確與否由主持人根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)判，如主持人難于判定的，則由競(jìng)賽評(píng)委會(huì)確定，并作為最后評(píng)判結(jié)果。
6、賽場(chǎng)紀(jì)律：參賽人員不得攜帶有關(guān)資料進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)。競(jìng)賽中要嚴(yán)格服從主持人和評(píng)委會(huì)人員的評(píng)判。對(duì)嚴(yán)重違規(guī)者，評(píng)委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格。
下面，東港醫(yī)院護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽決賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。比賽環(huán)節(jié)結(jié)束語(yǔ)：
現(xiàn)在，決賽各個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，我們看一下各代表隊(duì)的積分情況是代表隊(duì)分，代表隊(duì)。
分…….代表隊(duì)分。
二等獎(jiǎng)：號(hào)科代表隊(duì)，號(hào)科代表隊(duì)一等獎(jiǎng)：號(hào)科代表隊(duì)。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩答題和表現(xiàn)表示衷心的感謝！
東港醫(yī)院5.12護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽到這里圓滿結(jié)束了，我們衷心的希望通過(guò)這次競(jìng)賽，能進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，保障醫(yī)療安全，全面提升護(hù)理人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)和臨床護(hù)理水平。
下面整理會(huì)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)會(huì)，首先先說(shuō)一下會(huì)議的安排，第一項(xiàng)是對(duì)各獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及選手進(jìn)行表彰，第二項(xiàng)是張廣樺主任就《國(guó)家衛(wèi)生部山東省衛(wèi)生廳關(guān)于2010年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)方案》作動(dòng)員報(bào)告，第三項(xiàng)院領(lǐng)導(dǎo)講話。
請(qǐng)獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的四位選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：有請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)：科、科、科上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)：科、科、科上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)：科、科、科上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，最后有請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
舞臺(tái)演出主持詞篇十二
舞臺(tái)演出是一門(mén)藝術(shù)，它通過(guò)舞蹈、劇目等形式展示出人們的情感和能力。作為觀眾，我有幸參與了不少精彩的舞臺(tái)演出，每一次都讓我飽受震撼和感動(dòng)。舞臺(tái)演出的魅力讓我欲罷不能，我通過(guò)觀看和參與，對(duì)這一藝術(shù)形式有了更加深刻的體會(huì)和理解。
舞臺(tái)演出與其他娛樂(lè)形式相比，其獨(dú)特之處在于其時(shí)空限制，舞臺(tái)上的一切都是通過(guò)演員的表演來(lái)呈現(xiàn)。在這個(gè)狹小的空間內(nèi)，演員們通過(guò)肢體語(yǔ)言和表演技巧，將虛擬的世界具象化，將觀眾帶入一個(gè)全新的體驗(yàn)中。而觀眾也在這個(gè)時(shí)空演繹之中，與演員共同構(gòu)建出一個(gè)具有魅力的舞臺(tái)。
舞臺(tái)演出可以是舞蹈、話劇、音樂(lè)劇等多種藝術(shù)形式的結(jié)合，而每種形式都有其獨(dú)特的藝術(shù)性和表現(xiàn)能力。比如，舞蹈通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)情感和故事情節(jié)，觀眾可以通過(guò)欣賞舞者的獨(dú)特動(dòng)作和舞蹈技巧來(lái)感受到無(wú)比的美感和力量；而話劇則通過(guò)演員的臺(tái)詞和表演來(lái)展現(xiàn)出生活的普遍性和矛盾沖突，引發(fā)觀眾深思和共鳴。
舞臺(tái)演出具有獨(dú)特的美感，它讓觀眾在眼前的舞臺(tái)上目睹藝術(shù)的創(chuàng)造和表現(xiàn)。無(wú)論是華麗的服裝、精妙的布景還是動(dòng)人的音樂(lè)，都讓觀眾陶醉其中。而演員們的表演更是舞臺(tái)演出美感的核心，他們通過(guò)肢體語(yǔ)言和表演技巧，將內(nèi)心的情感和掙扎傳遞給觀眾。觀眾在觀看舞臺(tái)演出的過(guò)程中，不僅能欣賞到藝術(shù)的美，更能感受到演員們所傳遞的情感，從而與演員產(chǎn)生共鳴。
舞臺(tái)演出不僅能帶給觀眾美感和情感的體驗(yàn)，更能給人們帶來(lái)人生的啟示和思考。舞臺(tái)上的故事往往是虛構(gòu)的，但背后所蘊(yùn)含的人生哲理和真理是深刻而真實(shí)的。舞臺(tái)演出通過(guò)展示人類的情感和生活經(jīng)歷，讓觀眾更好地理解和面對(duì)自己的人生。比如，舞臺(tái)劇《獅子王》通過(guò)獅群之間的爭(zhēng)斗和生死劫難展現(xiàn)了成長(zhǎng)和勇氣的意義，讓觀眾明白只有勇敢面對(duì)困難才能獲得真正的力量和成長(zhǎng)。
總結(jié)：舞臺(tái)演出是一種獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)舞蹈、劇目等形式傳遞觀眾情感和人生智慧。舞臺(tái)演出具有獨(dú)特的藝術(shù)性和美感，讓觀眾在現(xiàn)實(shí)生活之外體驗(yàn)到一種全新的情感和能力。通過(guò)參與和觀看舞臺(tái)演出，我深深體會(huì)到了它的魅力和意義，對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和啟示。我相信舞臺(tái)演出會(huì)繼續(xù)傳承下去，讓更多的人受到啟發(fā)和感動(dòng)。
舞臺(tái)演出主持詞篇十三
a：歡迎大家來(lái)到中原工學(xué)院2011“冬晨杯”校園詩(shī)歌節(jié)之詩(shī)歌音樂(lè)朗誦大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人**b:我是主持人***a：經(jīng)過(guò)上周初賽的激烈角逐,最終有17位選手進(jìn)入決賽,我們?cè)姼枰魳?lè)朗誦大賽決賽將分兩輪進(jìn)行，第一輪通過(guò)選手自備詩(shī)歌稿件的朗誦,將產(chǎn)生6位優(yōu)勝者進(jìn)入第二輪詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)答和才藝大比拼。
b：本場(chǎng)比賽由中原工學(xué)院校團(tuán)委、中原工學(xué)院校社聯(lián)主辦，中原工學(xué)院冬晨詩(shī)社承辦，中原工學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)、廣通社、臺(tái)球社和大學(xué)生記者團(tuán)協(xié)辦。b：在比賽開(kāi)場(chǎng)前，非常榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們是：
社聯(lián)主席王舒。
大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
王心惠。
冬晨詩(shī)社社長(zhǎng)。
邢露。
舞蹈協(xié)會(huì)社長(zhǎng)。
李芮。
廣通社社長(zhǎng)。
林夏瓊。
臺(tái)球社社長(zhǎng)。
范亞川。
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示真摯的歡迎及忠心的感謝！
a：給我一縷陽(yáng)光我用愛(ài)去點(diǎn)燃跳動(dòng)的田野。
b：給我一個(gè)希望。
我用詩(shī)歌給世界帶來(lái)更多的愛(ài)與美。
第一屆“冬晨杯”校園詩(shī)歌節(jié)之詩(shī)歌音樂(lè)朗誦大賽的主題便是合：“希望之光”
第一輪。
第一章。
擂響希望。
?a黎明之際。
破曉之前?那煎熬而又等待的時(shí)刻?b春風(fēng)不度。
冬雪未盡?那蕭瑟而又期待的時(shí)刻?a誰(shuí)來(lái)做我的眼。
?讓我承受黎明的光芒?b誰(shuí)來(lái)做我的耳。
曙光---王小丹5祖國(guó)頌—李佳昱。
6-在希望中成長(zhǎng)---杜小丹7--海燕---蔡甜甜。
8--相信未來(lái)---王夢(mèng)佳。
彭瑜璐。
第二章。
你和我。
a我做過(guò)的最美好的事情。
就是觀察四季和遇見(jiàn)你。
b也許有的人。
注定要出現(xiàn)在你的生命里。
必要的時(shí)候跋山涉水。
只為看到那處于寒冬的你。
擁有炭火后。
溫暖而又充滿希望的笑容過(guò)渡音樂(lè)。
李颯楠4四月的懷念---崔亞暉。
尹貝磊5逐夢(mèng)---王敬6希望---張斌。
第三章。
自然之光。
第二輪。
詩(shī)歌知識(shí)問(wèn)答與才藝大比拼。
第一節(jié)詩(shī)歌知識(shí)問(wèn)答:。
abcdef六項(xiàng)。
抽簽選擇。
第二節(jié)才藝大比拼。
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)。
原創(chuàng)作品獎(jiǎng)。
b2011“冬晨杯”校園詩(shī)歌節(jié)之詩(shī)歌音樂(lè)朗誦大賽決賽到此就結(jié)束了a。
讓我們相聚在明年。
祝大家合：晚安。
報(bào)幕詞:逐夢(mèng)：
我們都有夢(mèng)，我們都在為夢(mèng)而戰(zhàn)，我們有鋼鐵般的意志，我們有克服困難的勇氣，在以后的人生之路上，讓希望與我們同行吧！?在希望中成長(zhǎng)：
只要希望還在，夢(mèng)就不會(huì)被打敗。
已，當(dāng)你漫步于自然時(shí)，你會(huì)為你們所看到的事物感動(dòng)嗎。
他們總是無(wú)言地看著，直到你被籠罩在它神圣地光芒中。
?看似平常的野花，讓人感到的卻是令人心碎的美。
舞臺(tái)演出主持詞篇十四
第一段：引言（100字）。
作為一名舞臺(tái)演出的參與者，我深刻感受到了舞臺(tái)演出帶給我無(wú)與倫比的魅力和收獲。在這次演出中，我參與了表演、舞蹈以及舞臺(tái)道具布置的工作，從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和舞臺(tái)演出的魅力。在這篇文章中，我將分享我的舞臺(tái)演出心得和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在舞臺(tái)演出中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性得到了充分的體現(xiàn)。演出前的排練過(guò)程，我們互相協(xié)作，追求舞臺(tái)最佳效果。特別是在舞蹈表演中，大家需要精確地配合，切合音樂(lè)的節(jié)奏，緊密動(dòng)作，向觀眾傳遞出最佳的視覺(jué)效果。每一個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性都取決于與其他成員的默契配合，這需要大家一起琢磨、協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)舞姿的統(tǒng)一。演出當(dāng)天，大家團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，因此整個(gè)演出順利進(jìn)行，最終成功呈獻(xiàn)給觀眾。這次演出讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。
舞臺(tái)演出的魅力無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。在燈光的照耀下，我們身著華麗的服飾，站在舞臺(tái)上，盡情展示我們的才藝。觀眾如此近距離地欣賞到舞臺(tái)上的表演，與演員建立了一種特殊的聯(lián)系和情感共鳴。在舞臺(tái)上，我感受到了觀眾的熱情和掌聲，這種反饋?zhàn)屛页錆M了信心和動(dòng)力，表演得更加投入。舞臺(tái)上的每一刻都是那么珍貴而難忘，讓我感受到了來(lái)自觀眾的善意和肯定。
第四段：體會(huì)到的成長(zhǎng)與收獲（300字）。
這次舞臺(tái)演出對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次難忘的經(jīng)歷，還是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我在排練和表演中不斷努力學(xué)習(xí)和提高，不僅加深了自己的技藝，而且培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，克服了緊張和壓力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在舞臺(tái)上的表演潛力。此外，我還學(xué)到了觀眾對(duì)我表演的期望和反饋的重要性，這也激勵(lì)著我進(jìn)一步提升自己的功底和表演能力。舞臺(tái)演出不僅給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也使我收獲了很多。
第五段：總結(jié)心得和感悟（200字）。
經(jīng)歷舞臺(tái)演出后，我對(duì)自己有了更高的要求和期望。我認(rèn)識(shí)到舞臺(tái)演出只是我舞蹈之路的一個(gè)起點(diǎn)，我要不斷地學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，為觀眾呈現(xiàn)出更高水準(zhǔn)的作品。舞臺(tái)演出除了給予我了自豪感和成就感，也讓我更加熱愛(ài)舞臺(tái)表演，愿意付出更多的努力和時(shí)間來(lái)追求更高的舞臺(tái)藝術(shù)境界。在未來(lái)的舞臺(tái)演出中，我將繼續(xù)努力，提升自己的演技和表現(xiàn)力，為觀眾奉獻(xiàn)更精彩的演出。
總結(jié)以上所描述的舞臺(tái)演出體會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性、舞臺(tái)演出的魅力、個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲成為這場(chǎng)舞臺(tái)演出給予我的寶貴財(cái)富。我相信，在未來(lái)的演出中，我將繼續(xù)感受舞臺(tái)帶給我的魅力和收獲，并用心全力地演繹出更加精彩的作品，給觀眾們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和感動(dòng)。
舞臺(tái)演出主持詞篇十五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，甲乙：大家上午好。
甲：燦爛的陽(yáng)光，醉人的花香，乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸堂。
甲：在這美好的春光里，我們歡聚一堂。乙：五月，是一個(gè)春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。甲：五月，更是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)。
乙：年少的歲月悄然流逝，卻會(huì)留下深深淺淺的足跡。甲：時(shí)光的腳步匆匆，卻會(huì)留下童年的美好、激蕩。乙：溫暖的季節(jié)孕育希望，到處是歡樂(lè)祥和的海洋。甲：童年的舞臺(tái)放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)的春天續(xù)寫(xiě)輝煌。乙：課堂里，我們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的未來(lái)之星。甲：校園里，我們更是幸?？鞓?lè)的百靈。
乙：我們要用熱情，去詮釋一個(gè)個(gè)經(jīng)典，讓書(shū)香浸潤(rùn)生命。甲：我們要用行動(dòng)，踐行演繹經(jīng)典的夢(mèng)想，讓生命一路書(shū)香。乙：今天，我們終于迎來(lái)盼望已久的讀書(shū)月最隆重的匯報(bào)演出。甲：今天，我們要用自己的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)經(jīng)典的理解。
乙：或許，我們的表演還很稚嫩，但是我們驕傲，這邁出的第一步，將為我們留下童年最珍貴的財(cái)富。
甲：在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們是幸福的，用生動(dòng)的表演詮釋經(jīng)典段落，我們更是快樂(lè)的。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：剛剛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演繹，再現(xiàn)經(jīng)典的魅力。
舞臺(tái)演出主持詞篇十六
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.2015年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
《踏足舞》開(kāi)場(chǎng)白串詞：
前面的節(jié)目可謂是精彩不斷，好戲連連，接下來(lái)要請(qǐng)大家欣賞的是舞蹈之一的踏足舞。踏足舞和其它舞蹈有很大的不同，它主要是達(dá)到修長(zhǎng)腿部，美足的功效，整體舞蹈通過(guò)腳尖，腳跟以及腿部的互相配合與協(xié)調(diào)，動(dòng)作韻律有致，節(jié)拍感十足，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)舞蹈的特征，表演起來(lái)得心應(yīng)手，欣賞起來(lái)更是美不勝收。好了，話不多說(shuō)，請(qǐng)大家馬上欣賞由****帶來(lái)的踏足舞！
《茄唱慢搖》開(kāi)場(chǎng)白串詞：
《魅舞》開(kāi)場(chǎng)串詞：
開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！
今天的陽(yáng)光最燦爛，看，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
今天的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！
我們的笑臉啊，比陽(yáng)
光還要燦爛，因?yàn)檎麄€(gè)天地都是我們的舞臺(tái)！
我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因?yàn)槲覀兘裉鞖g歡喜喜過(guò)六一！
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”《放飛希望》聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
舞蹈我們是共產(chǎn)主義接班人
放飛理想，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥(niǎo)，想飛、想飛，我們多么想飛。
放飛希望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹(shù)苗，向上、向上，我們天天向上！
聽(tīng)，神氣的小軍號(hào)響起來(lái)了——
讓祖國(guó)傾聽(tīng)我們的聲音吧：
合：我們是共產(chǎn)主義接班人！
雜技對(duì)手芭蕾
說(shuō)起芭蕾來(lái)，那可是飄飄欲仙……
說(shuō)起雜技來(lái)，那可是驚險(xiǎn)奇觀！
那么，如果是雜技加芭蕾呢？呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福！
讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出藝術(shù)家們?yōu)槲覀儙?lái)雜技——對(duì)手芭蕾！
古箏合奏化蝶
欣賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。
是啊，他們的'表演可真是棒極了！
下一個(gè)節(jié)目是什么，可不能太刺激了啊。
放心吧，下一個(gè)節(jié)目啊，是需要我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味的——古箏合奏《化蝶》。
街舞快樂(lè)崇拜
快樂(lè)是我們共同的期待，快樂(lè)是我們永遠(yuǎn)的心愿。
親愛(ài)的伙伴們，讓我們向快樂(lè)出發(fā)，讓我們向快樂(lè)崇拜。
下一個(gè)節(jié)目非常特別，因?yàn)楸拘：头中Ａ昙?jí)的大姐姐們首次合作，要用快樂(lè)感染校園！
課本劇精品片斷展演
童話故事，伴隨我們長(zhǎng)大，它們或者有趣得讓我們發(fā)笑，或者讓我們不能不想些什么……
看，那位很有學(xué)問(wèn)的老師來(lái)了，還帶著一只聰明的啄木鳥(niǎo)。
哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。
請(qǐng)欣賞《課本劇精品片斷展演》。
舞蹈雨晴情
無(wú)論是風(fēng)，還是雨，無(wú)論是陰，還是晴，讓我為你撐開(kāi)一把友誼的小傘吧，我們心靈，那美麗的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。
舞蹈雨晴情。
管樂(lè)合奏龍舌蘭
多么輕盈可人的舞蹈……該請(qǐng)出我們的演奏家了！校管樂(lè)隊(duì)，登場(chǎng)吧！第一支曲子：威廉退爾。第二支曲子：龍舌蘭。
雜技柔術(shù)
噓——小朋友，安靜了。來(lái)，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜技，柔術(shù)！
體育項(xiàng)目展示體育藝術(shù)之花
太棒了！這一對(duì)姐妹花可真了不起！下面，是大拇指體育俱樂(lè)部的展示了！有請(qǐng)我們的體育健將！
豫劇表演唱誰(shuí)說(shuō)女子不如男
同學(xué)們，咱們是河南人，你聽(tīng)過(guò)豫劇么？會(huì)唱豫劇么？今天有一位老師可是要唱一段豫劇的，她可是梨園春的三屆擂臺(tái)擂主呀。你就把小耳朵支起來(lái)聽(tīng)吧。好，有請(qǐng)劉老師！
表演唱英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱
聽(tīng)完地方戲，來(lái)個(gè)英文歌。咱們分校的小朋友們要表演的，是英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱了！請(qǐng)欣賞！
時(shí)裝表演星空童話
音樂(lè)起，掌聲響，我們的模特隊(duì)上場(chǎng)了！
看吧，時(shí)裝表演，星空童話。
舞蹈雪山放歌
合唱優(yōu)秀少兒歌曲聯(lián)唱
請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
讓我們聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓我們把微笑洋溢！
校合唱隊(duì)歌曲聯(lián)唱
男聲獨(dú)唱滾滾長(zhǎng)江東逝水
小朋友的歌聲，就像潺潺流水，是那么輕靈可愛(ài)。
下面要登臺(tái)獻(xiàn)歌的，可是一位重量級(jí)的歌手。
重量級(jí)？有多重??？
呵呵，這個(gè)，可是要保密的哦，還是請(qǐng)大家拭目以待，側(cè)耳傾聽(tīng)吧！
請(qǐng)欣賞《三國(guó)演義》的主題歌：滾滾長(zhǎng)江東逝水，
有請(qǐng)李江鳴老師！
舞蹈放飛希望
什么會(huì)飛？小鳥(niǎo)會(huì)飛，它把歌聲帶給天涯和海角；
什么會(huì)飛？云朵會(huì)飛，它把甘霖播撒到城市與鄉(xiāng)間。
讓我們放飛心情，把煩惱拋到九霄云外！
讓我們放飛希望，把明天的歡樂(lè)——點(diǎn)燃！
老師們，同學(xué)們，歌聲不會(huì)停止，快樂(lè)還將繼續(xù)。河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”《放飛希望》聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
朋友們，再見(jiàn)！
舞臺(tái)演出主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，西工大研究生赴城固支教團(tuán)全體同學(xué)：
大家好!正值西北工業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)奔赴城固支教近三個(gè)月之際，縣委常委、宣傳部李敬俠部長(zhǎng)和縣人民政府副縣長(zhǎng)馬海波同志帶領(lǐng)教育局、團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)專程來(lái)看望大家，首先我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)李部長(zhǎng)和馬縣長(zhǎng)的深切厚愛(ài)表示衷心的感謝。
近兩個(gè)多月以來(lái)，各位支教團(tuán)成員懷著對(duì)城固青少年學(xué)生的深情厚誼，以高度的思想政治覺(jué)悟，扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行支教協(xié)議，展現(xiàn)了當(dāng)代青年優(yōu)秀的思想品格和優(yōu)良的精神風(fēng)貌。二里、天明兩所學(xué)校按照?qǐng)F(tuán)縣委、縣教育局的要求，在工作上給予了支教團(tuán)成員合理有效的安排和指導(dǎo)，在生活上給予了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。縣委、縣政府分管教育工作的李部長(zhǎng)、馬縣長(zhǎng)多次親自過(guò)問(wèn)支教團(tuán)成員的工作和生活情況。
首先請(qǐng)支教團(tuán)每位成員簡(jiǎn)短的介紹一下個(gè)人的基本情況。
下面請(qǐng)二里鎮(zhèn)中心學(xué)校支教團(tuán)成員邵杰、魯鵬、趙飛、楊婷匯報(bào)交流：
下面二里鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)交流。
下面請(qǐng)?zhí)烀麈?zhèn)中心學(xué)校支教團(tuán)成員魏征、范翔、王海嘯、張星同學(xué)匯報(bào)交流工作：
下面請(qǐng)?zhí)烀麈?zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)交流。
下面請(qǐng)縣政府副縣長(zhǎng)馬海波同志講話。
下面請(qǐng)縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)李敬俠講話。
今天的座談會(huì)開(kāi)的非常成功。各位支教團(tuán)成員認(rèn)真總結(jié)了近三個(gè)月的工作，言辭樸實(shí)、感人至深。李部長(zhǎng)、馬縣長(zhǎng)的講話熱情洋溢、語(yǔ)重心長(zhǎng)，對(duì)支教團(tuán)成員寄予了殷切的期望。希望各位支教團(tuán)成員在接下來(lái)的支教工作中一如既往、再接再厲，嚴(yán)格自律，加強(qiáng)鍛煉，努力工作，積極參與城固學(xué)校教育工作，爭(zhēng)取在更廣的領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。我們將按照“強(qiáng)化服務(wù)、健全體制、突出特色、創(chuàng)建品牌”的工作思路，努力拓展支教工作內(nèi)容，創(chuàng)造性推動(dòng)支教工作。相信支教團(tuán)一定會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，實(shí)現(xiàn)“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”的莊嚴(yán)承諾，在城固這塊熱土上抒寫(xiě)絢爛的青春樂(lè)章。
最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，冬季到了，希望大家加強(qiáng)自身管理，注意用火用電安全。
座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
舞臺(tái)演出主持詞篇二
(合)大家晚上好!
(男)你看，站在這裝飾一新的舞臺(tái)上，面對(duì)這么多熱情的職工朋友們，我們真的有些心潮澎湃。尤其是剛才一曲歡快熱烈的舞蹈仿佛把我們帶進(jìn)了快樂(lè)了火把節(jié)，帶進(jìn)了一個(gè)喜慶的節(jié)日。彈指一揮20年，歷史濃縮一瞬間。20年的建設(shè)發(fā)展，留下了精彩不斷；20年的勵(lì)精圖治，靠的是志存高遠(yuǎn)。為了紀(jì)念這20年來(lái)的風(fēng)雨歷程，謳歌這20年來(lái)的滄桑巨變，我們組織舉辦了本場(chǎng)文藝匯演。
(女)光臨今天文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：xxx
(男)當(dāng)然還有現(xiàn)場(chǎng)各位熱情的職工朋友們。歡迎大家光臨我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。
(男)在我廠20年光輝歷程中，涌現(xiàn)出了許多的先模人物，他們是我們工作的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然在我們身邊或許還有像接下來(lái)這個(gè)相聲里所說(shuō)的如此職工。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
(女)悠悠國(guó)粹，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；京劇藝術(shù)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。掌聲有請(qǐng)京劇選段《武家坡》
(男)回顧過(guò)去，滿載豐收的喜悅；展望未來(lái)，滿懷必勝的信心。在前行的路上，我們將一如既往，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們堅(jiān)信，我們的明天會(huì)更好，會(huì)有更多的夢(mèng)想和榮光。請(qǐng)欣賞女聲四重唱《明天會(huì)更好》。
(女)走過(guò)歲月，走過(guò)陽(yáng)光，我們不斷成長(zhǎng)，邁向輝煌，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的搖籃曲，不會(huì)忘記兒時(shí)的模樣。請(qǐng)欣賞一首非常好聽(tīng)的歌：《童年的搖籃曲》。
(男)大地收藏雨水是為了萬(wàn)物生長(zhǎng)，爐膛收藏火苗是為了百煉成鋼。我們展翅翱翔是為了把熱力和光明傳遍齊魯大地的四面八方。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我們與你一起翱翔》個(gè)祖國(guó)。在迎春花開(kāi)的三月，讓我們飛旋的舞步，譜寫(xiě)最美的贊歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《祝福祖國(guó)》。
(男)時(shí)間過(guò)的飛快，兩個(gè)小時(shí)的.文藝匯演即將結(jié)束了，我們也要跟大家說(shuō)聲再見(jiàn)。
(女)但我們xx人的熱情將永遠(yuǎn)流淌，我們xx人的豪情將永遠(yuǎn)綻放。
(男)說(shuō)的好，正因?yàn)橛辛诉@份情的相牽、心的相連，這聲再見(jiàn)也就不再是簡(jiǎn)單的告別，而是下一次相聚的風(fēng)帆。
(女)朋友們，讓我們?cè)谌碌母杪曋蟹棚w希望。
(男)讓我們?cè)谌碌拇猴L(fēng)里追逐夢(mèng)想。
(女)在管理效益xx年里，讓我們?cè)趶S和廠黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)。
(合)再譜xx發(fā)展新的宏偉篇章。文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的熱情參與，再見(jiàn)。
舞臺(tái)演出主持詞篇三
園長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx幼兒園的全體教職員工對(duì)各位的到來(lái)，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動(dòng)，謝謝?。ň瞎?。
其次，感謝大家長(zhǎng)久以來(lái)大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長(zhǎng)，就是一個(gè)大家庭，我們共同的目標(biāo)，是將我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，一個(gè)家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會(huì)培養(yǎng)出秀的孩子，我希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來(lái)美好的明天。下面開(kāi)始園慶活動(dòng)，請(qǐng)我們的小主持們閃亮登場(chǎng)：
幼一：親愛(ài)的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛(ài)的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來(lái)了六月快樂(lè)的時(shí)光，
幼一：六月，是夢(mèng)的時(shí)光，是灑滿陽(yáng)光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽(yáng)，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進(jìn)六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。“六一”國(guó)際兒童節(jié)，下面請(qǐng)大家欣賞；xxxx節(jié)目；（鞠躬下場(chǎng)）。
1、歌曲《快樂(lè)的六一》。
（網(wǎng)上一搜就有這首歌曲）。
2、兒童小話劇《老虎拔牙》。
有一天，狐貍在大山里見(jiàn)好多動(dòng)物們?cè)谝黄鹜妫妥哌^(guò)去說(shuō)：“你們說(shuō)，這大山里誰(shuí)最厲害？”大家異口同聲回答說(shuō)：“老虎！”狐貍說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，老虎沒(méi)有我厲害！”大家就說(shuō)：“去，吹牛吧你?！焙傉f(shuō)：“你們不信是吧？跟你們說(shuō)，過(guò)不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來(lái)，你們就等著瞧好了?！贝蠹疫€是不相信，說(shuō)狐貍準(zhǔn)是吹牛說(shuō)大話。可是，沒(méi)過(guò)多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買(mǎi)來(lái)好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說(shuō)狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺(jué)也把糖果含在嘴里。沒(méi)過(guò)多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見(jiàn)老虎來(lái)找它，嚇得拔腿就跑。這時(shí)候，狐貍穿著大白褂子走來(lái)了，它對(duì)老虎說(shuō)：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個(gè)醫(yī)生呢?！崩匣⒙?tīng)了急忙說(shuō)：“好，好，快點(diǎn)治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來(lái)一根結(jié)實(shí)繩子，一頭把老虎牙齒一個(gè)個(gè)全拴好了，一頭牢牢系在樹(shù)上。又找來(lái)一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點(diǎn)著了火柴。只聽(tīng)“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個(gè)滿口牙齒全給拔了下來(lái)。從此，老虎再也沒(méi)有牙齒了。過(guò)了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見(jiàn)狐貍，就說(shuō)：“你是怎么治病的，當(dāng)時(shí)都要把我痛死了?！焙傉f(shuō)：“可是你現(xiàn)在不痛了，對(duì)吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現(xiàn)在呢?！崩匣⑾胂胍矊?duì)，就說(shuō)：“是呀，要不是你，我這時(shí)候牙肯定還痛呢。還是你對(duì)我，夠哥們的。”狐貍聽(tīng)了暗暗發(fā)笑，心里說(shuō)：“這個(gè)傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的?？烧l(shuí)讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識(shí)字游戲《踩地雷》。
請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個(gè)或者三個(gè)生字，展示給臺(tái)下的同學(xué)看作為地雷，注意不要讓臺(tái)下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對(duì)黑板的同學(xué)來(lái)到生字卡前，輪流抽出其中一個(gè)生字，問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)：“地雷是xx嗎？”抽不中的臺(tái)下同學(xué)就回答：“地雷不是xx”。抽中了學(xué)生就齊聲說(shuō)：地雷就是xx，轟隆！“踩到地雷的同學(xué)回到做為，臺(tái)上的同學(xué)繼續(xù)游戲，直到把所有的地雷找出來(lái)為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊(cè)閱讀二）。
舞臺(tái)中間，用紙箱子搭建一個(gè)房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節(jié)，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說(shuō)員詢問(wèn)大家，表演的是什么，請(qǐng)家長(zhǎng)猜，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。）。
5、博文識(shí)讀《時(shí)裝舞蹈秀》。
人數(shù)：22人。
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時(shí)提手旁和少的小朋友出場(chǎng)。
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對(duì)對(duì)的出場(chǎng)。
（4）、當(dāng)所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊(duì)形，排成四隊(duì)，排好隊(duì)以后播放第四冊(cè)第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們?cè)趦焊璧睦首x聲中排隊(duì)出場(chǎng)。
(5)、主要目標(biāo)是讓孩子們走時(shí)裝秀的同時(shí)還能展示在幼兒園所學(xué)的知識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)很喜歡。
6、舞蹈串燒。
《聯(lián)歡會(huì)》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據(jù)自己的喜好來(lái)編排課文中的舞蹈。）。
7、講故事《藍(lán)色的小花》（二冊(cè)閱讀三）。
本節(jié)目要求幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力好，講故事的時(shí)候表情豐富，肢體語(yǔ)言到位，多加練習(xí)，老師要句句指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練。
8、親子游戲。
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰(shuí)最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內(nèi)，看誰(shuí)最先到。
（3）親親我的寶貝，臺(tái)上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長(zhǎng)，蒙住雙眼，由手觸摸辨認(rèn)自己的孩子，順利認(rèn)出的獎(jiǎng)勵(lì)。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）。
結(jié)束語(yǔ)。
幼一；希望時(shí)光永遠(yuǎn)的停住，
幼二；希望快樂(lè)永遠(yuǎn)的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
幼一；親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動(dòng)。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過(guò)我們的節(jié)日。
合；xxx幼兒園“六一”園慶活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結(jié)束。
舞臺(tái)演出主持詞篇四
(男)敬愛(ài)的老師。
(女)親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家下午好!
(男)踏著時(shí)代的節(jié)奏，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。今天，我們將在這里舉行“校園大舞臺(tái)”文藝匯演。
(女)在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動(dòng)歡樂(lè)的童年，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律。
(男)我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛童年美麗的夢(mèng)想。
(女)這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
(男)這將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
(女)下面我宣布四年(3)班《為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著》校園文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
二、誦讀經(jīng)典。
1、(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨。
(男)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
(女)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
(男)本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。(女)是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
(男)下面讓我們一起誦讀經(jīng)典《論語(yǔ)》。
2、女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：聽(tīng)到這令人血液沸騰的誦讀，總讓我不由自主的想起溫暖的陽(yáng)光。
男：聽(tīng)到這令人血液沸騰的誦讀，總讓我不由自主的想起燦爛的星辰。
3、女：在今天這個(gè)校園大舞臺(tái)上,我們用自己的青春舞動(dòng)夢(mèng)想;。
男：我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,為著夢(mèng)想而自強(qiáng)不息。
女：讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花。
男：讓我們放松自己，跟隨太陽(yáng)的腳步，一起去看海。
(詩(shī)朗誦《太陽(yáng)的話一起去看?！?。
4、女：“揮起黃河長(zhǎng)江，金色綢帶，舞得那神州如畫(huà)，好夢(mèng)成真情滿懷。”歌聲傳給我們的是長(zhǎng)江黃河與神州同舞。
男：是我們偉大的祖國(guó)與中國(guó)夢(mèng)同舞。
女：歌聲展現(xiàn)的舞蹈是人間天上唱起來(lái)的舞蹈。
男：而少年則是祖國(guó)的希望。
女：作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想付出努力。
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。
三、葫蘆絲演奏。
女：課改的春風(fēng)吹遍了碧園的每個(gè)角落，在校領(lǐng)導(dǎo)的精明領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們的明天會(huì)更加輝煌!
男：這學(xué)期，我們又開(kāi)設(shè)了校本課程，剪紙、獨(dú)輪車、輪滑、象棋、腰鼓、樂(lè)器等等豐富多彩的課程在召喚著我們，相信我們會(huì)在這樣的學(xué)習(xí)中快樂(lè)起來(lái)。
女：今天我們班的同學(xué)也帶來(lái)的校本課程學(xué)習(xí)的成果，請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏。
四、相聲《我要出名》。
五、合唱。
1、男：小小少年，很少煩惱，但是隨著歲月的流逝，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，隨之而來(lái)的煩惱也增加了。
2、男：相信夢(mèng)想、相信奇跡。
女：相信自己、相信未來(lái)。
男：在新的征程，讓我們懷揣著美好的愿望。
女：讓我們帶著激動(dòng)的心。
合：共同走向美麗的明天!
男：讓我們共同唱起我們的歌《為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
五、結(jié)束語(yǔ)。
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您，讓您的笑容在這里化為永恒。
女：讓我們將夢(mèng)想大舞臺(tái)的的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
男：讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造碧小燦爛的明天!
女：讓我們共同祝愿碧小的明天：(合)更加美好，更加燦爛，更加輝煌!
男：四年三班校園大舞臺(tái)匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：讓我們以后相會(huì)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的大舞臺(tái)上，再見(jiàn)。
舞臺(tái)演出主持詞篇五
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。
男：現(xiàn)在，我們相會(huì)在這里，享受演員陪伴我們的美好時(shí)光;。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)?yè)肀崆?。
男：現(xiàn)在，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情和能量;。
合:林東第七小學(xué)校園大舞臺(tái)三年一班專場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家晚上好!
女：校園是我們放飛的企盼，
男：校園里播撒希望的種子。
男：校園里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆。
女：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的舞蹈長(zhǎng)歌行。
都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。
男：請(qǐng)欣賞三年一班帶來(lái)的舞蹈。
男：演員的活力給我們一種熱情澎湃的感覺(jué)!
女：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌曲。
男：其實(shí)，無(wú)論我們身在何處，人在何方。希望、自信都是最富貴的心理財(cái)富，猶如翅膀，帶著我們飛翔飛翔。
女：下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌曲。
男：藍(lán)的天，藍(lán)的海，讓我們跟著的同學(xué)一起去吧!
女：今天我們聚集在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無(wú)比的演出,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙,無(wú)論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫,因?yàn)槲覀兿嘤H相愛(ài)，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
男：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的歌曲。
女：我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
男：我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們少年的天真。
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在今天這個(gè)快樂(lè)的舞臺(tái)上，就讓我們用歌曲來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的快樂(lè)。
女：林東七小的校園灑滿陽(yáng)光。
男：林東七小的師生陽(yáng)光燦爛。
合：在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男：快樂(lè)的時(shí)光卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
女：歌聲中唱響我們童年的夢(mèng)想。
男：在這快樂(lè)的舞臺(tái)上我們激情飛揚(yáng)，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。
女：美好的時(shí)光總是匆匆太匆匆，校園大舞臺(tái)圓滿謝幕了，謝謝各位演員的精彩表演，謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的校園大舞臺(tái)吧。
合：林東七小校園大舞臺(tái)三年一班專場(chǎng)到此結(jié)束。
舞臺(tái)演出主持詞篇六
合：大家晚上好!
男：聆聽(tīng)三月的訊息，陽(yáng)光灑滿大地;。
女：走進(jìn)三月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想!
男：校園大舞臺(tái)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。
女：校園大舞臺(tái)是我們展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。
合：下面我宣布一年級(jí)組《我的舞臺(tái),我做主》校園大舞臺(tái)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：熱情的贊歌，唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情。
女：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!
男：夢(mèng)想從不止步，奇跡----從來(lái)只在我們手中。請(qǐng)欣賞《》。
女：校園是我們放飛的企盼，
男：校園里播撒希望的種子。
女：校園里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆。
甲：伴隨著春天的腳步，新學(xué)期款款走來(lái)。
乙：我們神采奕奕地走進(jìn)美麗的校園，沉寂了一個(gè)假期的花鄉(xiāng)又處處充滿了生機(jī)。
甲：我們是快樂(lè)的福娃，在花鄉(xiāng)的沃土上發(fā)芽，在花鄉(xiāng)的懷抱中長(zhǎng)大。
乙：陽(yáng)光燦爛的新學(xué)期是我們每個(gè)同學(xué)的起跑線，是我們?nèi)松返男码A段。
甲：看吧，在新學(xué)期的旗幟下，我們抖擻精神、蓄勢(shì)待發(fā)，
乙：聽(tīng)吧，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給新學(xué)期的歌》。
合:獻(xiàn)給新學(xué)期的歌。
生1：今天的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
生2：今天的詩(shī)歌為什么這樣多情?
生3：今天的春光為什么這樣溫和?
生4：今天的集會(huì)為什么這么歡騰……。
生1：因?yàn)樾聦W(xué)期的鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，它在告訴我們：
合：開(kāi)學(xué)了。
生1：開(kāi)學(xué)了——走進(jìn)這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。
生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫(huà)!鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——。
生1：敬愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福與敬禮吧!
生2：親愛(ài)的同學(xué)們，老師們不用太多的感謝，因?yàn)槲覀兙褪亲蠲赖幕ǘ洌?BR> 生3：在老師的心里，我們就是希望，我們就是未來(lái).
生4：開(kāi)學(xué)了，上課的鈴聲響了。回到這熟悉的校園，心里有一種說(shuō)不出的味道。
生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，
生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛(ài)的學(xué)生，
生3：到處都是親切的微笑。
生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因?yàn)槲覀冇只氐搅藢W(xué)校的身旁。
生1：我驕傲，我是花鄉(xiāng)學(xué)校的學(xué)生!
生2：是它照亮我的心靈和行程，
生3：是它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力!
生4：讓它升騰我的恒心和愛(ài)心!
生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
生3：我們?cè)缸鲆活w平凡的火種，將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃。
生4：我們要做普通的石子，為學(xué)子們鋪平創(chuàng)新的道路。
生1：如果我們可以是陽(yáng)光，我們會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間。
生2：如果我們可以是春風(fēng)，我們會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
生3：如果我們是彩虹，我們會(huì)把校園的天空裝扮得像仙境一樣，
生4：如果我們是雛鷹，我們會(huì)鵬程萬(wàn)里，為美麗的校園展翅翱翔。
生1：新學(xué)期，我們提出了“四要”：要把敬愛(ài)獻(xiàn)給師長(zhǎng)，
生2：要把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，
生3：要把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給集體，
生4：要把精彩獻(xiàn)給自己。
生1：養(yǎng)成良好習(xí)慣，
生2：主動(dòng)參與合作，
生3：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，
生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。
合：請(qǐng)看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標(biāo)……。
甲：相信夢(mèng)想、相信奇跡。
乙：相信自己、相信未來(lái)。
甲：在新的學(xué)期，讓我們懷揣著美好的愿望乙：讓我們帶著激動(dòng)的心。
合：共同走向美麗的明天!
甲：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎?
乙：記得呀!小小的身影，微弱而閃亮的火光。
甲：螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，用歌聲帶我們回憶童年。
甲：一群快樂(lè)外星寶貝來(lái)到這我們花加拉嘎寄宿制小學(xué)，他們給大家?guī)?lái)一個(gè)非常好看，非常漂亮的舞蹈《外星寶貝》有請(qǐng)中一年一班的小朋友。
一年級(jí)六一節(jié)目串詞。
舞蹈《荷塘月色》。
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。
舞蹈《手指運(yùn)動(dòng)舞蹈》。
人人都有一雙手，人人都有手指頭，手指運(yùn)動(dòng)起來(lái)也是美麗的舞蹈，大家肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈《手指運(yùn)動(dòng)》。
舞蹈《北斗神拳》。
甲：我聽(tīng)說(shuō)一年三班的小朋友最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
乙：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大就能保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞一年三班帶來(lái)的《北斗神拳》。
三年級(jí)六一節(jié)目串詞。
舞蹈《童心舞動(dòng)》。
舞蹈《馬蘭謠》。
甲：青山一排排呀，油菜花遍地開(kāi)，騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴。
乙：這里是我的家，這里有我的愛(ài)，外婆唱過(guò)的童謠，我會(huì)把它唱到青山外。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的女孩兒們帶來(lái)的藏族舞蹈《馬蘭謠》。
舞蹈《好漢歌》。
朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
男：我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)。
女：我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
男：我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們少年的天真。
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在今天這個(gè)快樂(lè)的舞臺(tái)上，就讓我們用歌曲來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的快樂(lè)。
女：花鄉(xiāng)的校園灑滿陽(yáng)光。
男：花鄉(xiāng)的師生陽(yáng)光燦爛。
合：在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男：快樂(lè)的時(shí)光卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。
女：歌聲中唱響我們童年的夢(mèng)想。
男：在這快樂(lè)的舞臺(tái)上我們激情飛揚(yáng)，在這熱烈的明亮的屋頂下，我們掌聲連連，我們興奮，我們難忘。
指導(dǎo)與支持，讓我們相約在下周的“校園大舞臺(tái)”吧。
合：花鄉(xiāng)“校園大舞臺(tái)”一年級(jí)組專場(chǎng)到此結(jié)束。
女：校園文化藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無(wú)限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!合：愿我們的明天更加美好!
男：下面我宣布本次校園大舞臺(tái)到此結(jié)束!
舞臺(tái)演出主持詞篇七
鎮(zhèn)（村）的父老鄉(xiāng)親們：
大家新年好！
新年伊始，萬(wàn)象更新！在xx年新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，江北區(qū)“三下鄉(xiāng)”文藝演出隊(duì)來(lái)到了鎮(zhèn)（村）慰問(wèn)演出。代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)和區(qū)政協(xié)向現(xiàn)場(chǎng)的父老鄉(xiāng)親們問(wèn)好！祝你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！并請(qǐng)你們向家人、朋友、鄰居轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)和區(qū)政協(xié)的親切問(wèn)候！
冰雪凍地臘梅開(kāi)，春風(fēng)送暖朝霞紅。xx年走進(jìn)了歷史，xx年來(lái)到了的身邊。在的一年里，江北區(qū)區(qū)委、區(qū)府全區(qū)以“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、都市新區(qū)”為，狠抓三大戰(zhàn)略、六件大事，了豐碩的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了歷史新高，地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)億元，同比增長(zhǎng)；其它各個(gè)也都了令人欣喜的成績(jī)。值得贊頌的是我六件大事新進(jìn)展，觀音橋商圈建設(shè)勝利在望，五桂路全線竣工通車，江北城拆遷工作己結(jié)束，濱江路已從單獨(dú)的建設(shè)邁入了開(kāi)發(fā)的階段，鐵山坪生態(tài)區(qū)、港城工業(yè)園區(qū)進(jìn)展都?！傲笫隆钡模瑸槲覅^(qū)“工業(yè)驅(qū)動(dòng)、城建帶動(dòng)、商貿(mào)拉動(dòng)”的三大戰(zhàn)略奠定了的的基礎(chǔ)，為我經(jīng)濟(jì)騰飛搭建起了寬大的平臺(tái)。
xx年來(lái)了，我發(fā)展藍(lán)圖在朝霞春風(fēng)中展開(kāi)了，xx年，我區(qū)將迎來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的黃金季節(jié)。江北城商務(wù)區(qū)、寸灘港、朝天門(mén)大橋、嘉華大橋等一系列大工程的相繼動(dòng)工，將地江北區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將帶動(dòng)社會(huì)各個(gè)的發(fā)展，可以預(yù)言：全新的江北將在xx年展現(xiàn)她動(dòng)人的輪廓。再創(chuàng)佳績(jī)，讓攜手走進(jìn)。
受區(qū)委、區(qū)府重托，到這里來(lái)看望大家，區(qū)委、區(qū)府一直很魚(yú)復(fù)五地，十年來(lái)，每個(gè)春節(jié)的前夕，都讓帶上精彩的文藝節(jié)目到這里來(lái)看望大家，慰問(wèn)大家，向大家問(wèn)一聲好！
舞臺(tái)演出主持詞篇八
合：下午好。
男：當(dāng)然是馬上有對(duì)象了。當(dāng)然,如果又能夠馬上有錢(qián)有身材有成績(jī),那就更好了!好的，言歸正傳，本次戲劇表演大賽作為藝術(shù)展演活動(dòng)之一，各組織單位緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”主題進(jìn)行策劃與開(kāi)展，取得了良好的成果。
女：沒(méi)錯(cuò)，我們馬上就要一飽眼福了，看看會(huì)有怎樣精彩的表演等著我們，真的讓人非常的期待。
男：那首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委以及嘉賓他們分別是。
男：在今天的比賽中，我們還特別開(kāi)通了人人墻的互動(dòng)方式。大家可以手機(jī)訪問(wèn)地址。
女：或者是手機(jī)編輯短信內(nèi)容發(fā)送至106900860244961。
男：好了，聽(tīng)到現(xiàn)在，相信各位一定和我一樣迫不及待地想要看看到底有怎樣精彩的表演在等著我們。
女:哎對(duì)了,我聽(tīng)說(shuō)你喜歡看。
男:這你都知道啊,我每年寒暑假都要溫習(xí)我的,我最喜歡的就是單純善良的紫薇姑娘了.
男:掌聲有請(qǐng)。
男：確實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)，扶不扶、救不救這種本來(lái)應(yīng)該毫不遲疑就得出結(jié)論的小問(wèn)題卻成為了困擾全社會(huì)的大問(wèn)題，現(xiàn)代人的道德受到了前所未有的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)改正這種不良風(fēng)氣。女：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!接下來(lái)請(qǐng)大家觀看由行知學(xué)院周巖等同學(xué)帶來(lái)的相聲表演《救不救》，大家掌聲歡迎!
男：看過(guò)這個(gè)精彩的相聲表演，相信大家都已經(jīng)就扶不扶、救不救這問(wèn)題得出了自己的結(jié)論，我也相信大家身為一名大學(xué)生都會(huì)成為新世紀(jì)的道德好公民。
女：誒，袁昊，你還記得你高三時(shí)候的學(xué)習(xí)生活嗎?
男：那樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷我想我一輩子的忘不了，記得那時(shí)課間的休息都是那樣的奢侈!但是有這樣一句話，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三的人生是有缺陷的人生，辛勤汗水的背后終有豐厚收獲!
女：是啊!人這一生，最不能失去的，就是一顆勵(lì)志的心!
男：接下來(lái)請(qǐng)觀看由物電院溫秀蓉等同學(xué)帶來(lái)的表演《我要考學(xué)》，掌聲歡迎!
男：感謝物電院同學(xué)給我們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
女：(報(bào)分)。
男：誒，馮靜，你最近有看那個(gè)約網(wǎng)友見(jiàn)面的新聞么?
女：還真別說(shuō)，我昨晚還看見(jiàn)一個(gè)呢，說(shuō)是一個(gè)少年約見(jiàn)網(wǎng)友，本以為是一個(gè)漂亮的妙齡美女，結(jié)果一見(jiàn)面發(fā)現(xiàn)居然是個(gè)體態(tài)臃腫的老大爺。
男：哈哈，那估計(jì)是把這個(gè)小伙子嚇壞了，其實(shí)這樣的烏龍事件還真不少，接下來(lái)就讓我們看看由徐巧月等同學(xué)帶來(lái)的情景劇《翠花》女：掌聲有請(qǐng)!
袁：看來(lái)以后上網(wǎng)是得更加小心謹(jǐn)慎了。
(報(bào)分)。
女：哎，我怎么覺(jué)得你今天主持的不在狀態(tài)啊?
男：果真被你發(fā)現(xiàn)了，我現(xiàn)在可是非常緊張啊。
女：嗨~，你又不用上臺(tái)演話劇你緊張什么啊?~。
男：這你就不知道了，今天站在臺(tái)上的都是各路的精英啊，我不如人家。女：不如誰(shuí)啊?
女：謝謝陳天張平兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演出。
男：(報(bào)分)。
女：說(shuō)起奮斗啊，我突然想到上學(xué)期期末，全校同學(xué)在圖書(shū)館奮斗的場(chǎng)景，要奮斗得先占座，占座過(guò)程中當(dāng)然也包括各種啼笑皆非的好玩事兒。男：那接下來(lái)請(qǐng)觀看由文學(xué)院張沛沛等同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《占座》，大家掌聲歡迎!
男：我突然覺(jué)得，沒(méi)準(zhǔn)在圖書(shū)館占座還能占出一段奇緣。
女：(報(bào)分)。
男：馮靜，你知道去年排名第一的年度熱詞是什么嗎?
女：這可難不倒我，大家一定都知道20xx年的年度最熱詞當(dāng)然是中國(guó)夢(mèng)。男：我當(dāng)然知道你知道，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是屬于我們每個(gè)人的夢(mèng)。
女：說(shuō)的真好，那么接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看生化環(huán)院的同學(xué)們他們心中的中國(guó)夢(mèng)。
男：掌聲有請(qǐng)!
女：為了實(shí)現(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)，我們一定要不斷努力。
男：(報(bào)分)。
女：袁昊，你現(xiàn)在還會(huì)寫(xiě)信嗎?男：那是屬于小時(shí)候的美好回憶了，現(xiàn)在誰(shuí)還寫(xiě)信啊?
女：說(shuō)得也是，可是，屬于寫(xiě)信時(shí)代的美好回憶與溫情，可能一輩子都不會(huì)再出現(xiàn)了。
男：那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，如果你的一生都在和一個(gè)人通信，你會(huì)是什么感受呢?
女：一輩子都在和一個(gè)人通信，那不太可能吧?
男：那可說(shuō)不準(zhǔn)，接下來(lái)就讓我們看看一輩子都在通信的兩個(gè)人他們會(huì)發(fā)生什么故事。收信快樂(lè)，掌聲歡迎!
男：我想，看了收信快樂(lè)，大家一定都會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)和自己寫(xiě)過(guò)信的人，我相信你們之間的美好回憶也一定會(huì)隨著時(shí)間沉淀。
(報(bào)分)。
接下來(lái)，我們看由文學(xué)院帶來(lái)《娘仨的幸福生活》。
馮：哎，袁昊，你覺(jué)得今天的戲劇表演怎么樣?
袁：精彩，實(shí)在是太精彩了，連我這種沒(méi)有什么戲劇細(xì)胞的人都忍不住驚嘆，而且我發(fā)現(xiàn)大家的入戲感都非常的強(qiáng)。
馮：你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，戲劇藝術(shù)呀，特別需要我們解放自己的天性，完美地投入到戲劇之中。那接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)看專業(yè)的評(píng)委老師給我們?cè)鯓拥狞c(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)南京市群眾藝術(shù)文化館欒戈平導(dǎo)演進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
袁：感謝欒導(dǎo)帶來(lái)的精彩點(diǎn)評(píng)，相信大家對(duì)戲劇藝術(shù)一定有了一個(gè)更加深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。
(報(bào)分)。
到現(xiàn)在我們各選手的得分都已經(jīng)出爐了。
下面就要進(jìn)入到我們最最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
女：下面我宣布，獲得三等獎(jiǎng)是，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。
男：感謝??，再次祝賀獲獎(jiǎng)單位。我宣布，獲得二等獎(jiǎng)的是，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。
女：獲得藝術(shù)展演戲劇表演一等獎(jiǎng)的是??。
有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓_______________為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。
男：再次感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓，也再次祝賀以上的獲獎(jiǎng)單位。
男：我們每個(gè)中華兒女的心里，都有著一份對(duì)夢(mèng)想不變的執(zhí)著。
女：那是銘記在心的中國(guó)夢(mèng)。
男:也許,在我們追尋中國(guó)夢(mèng)的旅程中,會(huì)遇到這樣,或者那樣的問(wèn)題,比如道德滑坡,又比如令人心碎的恐怖暴力.
女:但是我相信,只要我們每個(gè)人不斷努力,不忘初衷,中華民族的偉大復(fù)興一定就快實(shí)現(xiàn).
女：今天,我們用戲劇來(lái)演繹青春。
男：今天,我們用青春來(lái)追逐夢(mèng)想。
女：南京曉莊學(xué)院大學(xué)生戲劇表演大賽到此結(jié)束。
男：感謝您的觀看。
合：再見(jiàn)。
女：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，參賽人員還有我們辛苦的工作人員一起上臺(tái)合影留念。
舞臺(tái)演出主持詞篇九
各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風(fēng)湘韻——兩岸民間樂(lè)舞專場(chǎng)演出。
中華民族有著豐富多彩的非物資文化遺產(chǎn)，海峽兩岸蘊(yùn)藏著共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚(yú)米之鄉(xiāng)湖南來(lái)到祖國(guó)寶島臺(tái)灣，帶來(lái)了珍藏于三湘大地民族民間獨(dú)特的歌舞器樂(lè)藝術(shù)，和底蘊(yùn)深厚的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化。今晚，我們很高興地和中國(guó)臺(tái)灣藝員們同臺(tái)共演，原汁原味地呈現(xiàn)兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。
（一）。
苗族、土家族是湖南兩個(gè)人口較多的少數(shù)民族?，F(xiàn)在我們看到的是每逢重大節(jié)日或迎接重要貴賓時(shí)，苗族兒女才會(huì)敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時(shí)敲打。今晚，就讓苗族兒女們?yōu)榇蠹仪庙懰姆焦模稹队e鼓舞》！
（二）、（三）。
看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺(tái)表演的是民間藝術(shù)家田隆信，他是土家族民間音樂(lè)的“國(guó)寶”級(jí)人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂(lè)器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂(lè)曲：《山寨的早晨》。
【咚咚喹樂(lè)曲完，主持人緊接上場(chǎng)】。
田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡(jiǎn)單，以徑約1厘米的細(xì)竹尾為管體，長(zhǎng)約10—14厘米，上端留節(jié)，于節(jié)下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發(fā)音清脆、明快，具有打音、顫音兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，可以惟妙惟肖地摸擬鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴、風(fēng)泉之聲等大自然的聲音。
主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會(huì)演奏各種土家族樂(lè)器，還擅長(zhǎng)演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請(qǐng)他演唱一首土家族民歌梯瑪調(diào)《踩瓦泥》。
【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】。
（四）。
剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯(lián)唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過(guò)來(lái)》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經(jīng)73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運(yùn)用真假聲完美結(jié)合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺(jué)，在當(dāng)?shù)赜兄胺煸啤钡拿婪Q。
湘西土家族還有一種由四件樂(lè)器組成、配合巧妙的打擊樂(lè)，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現(xiàn)力豐富。接下來(lái)給大家?guī)?lái)的是傳統(tǒng)曲牌：《錦雞出山》。樂(lè)曲抓住錦雞善斗好動(dòng)的特點(diǎn)，模仿了它們結(jié)隊(duì)出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動(dòng)活潑的情景，讓您領(lǐng)略到湘西大山區(qū)豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。
（五）。
苗族歌鼟是一種多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏的合唱形式，是一顆“養(yǎng)在深山久未識(shí)”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優(yōu)美的旋律與協(xié)和的和聲。它音樂(lè)的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。演唱者無(wú)需定調(diào)、張口就來(lái)。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進(jìn)形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進(jìn)入，多個(gè)聲部相互交替流動(dòng)、和諧共鳴、悅耳動(dòng)聽(tīng)。
下面請(qǐng)聽(tīng)靖州苗族歌鼟：《擔(dān)水鬧新婚》。
（六）。
湖南是一個(gè)多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著璀璨奪目的文化遺產(chǎn)。
《蘆笙舞》是侗族的傳統(tǒng)民間舞蹈，源于古代春播和秋收時(shí)祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂(lè)層層推進(jìn)，表現(xiàn)了人歡魚(yú)躍、盛世豐年的喜慶場(chǎng)景。
請(qǐng)欣賞侗族蘆笙舞：《魚(yú)躍笙歌慶豐收》。
（七）。
湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長(zhǎng)管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛?cè)嵯酀?jì)，有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區(qū)嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)、曲牌名稱、旋律特征、表現(xiàn)風(fēng)格、演奏技巧等等，沒(méi)有被外來(lái)音樂(lè)影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風(fēng)貌。
請(qǐng)欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。
（八）。
財(cái)神到棕包腦到，給我糍粑進(jìn)元寶。
給我酒，人長(zhǎng)久，五谷豐登年年好。
棕包腦舞是因?yàn)楸硌菡呱砼静菀?，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂(lè)質(zhì)樸醇厚，表演形式奇特。
舞蹈《祈?！?，表現(xiàn)了古代瑤民勇敢尚武的斗爭(zhēng)精神和祈盼風(fēng)調(diào)雨順、運(yùn)道美好的心愿。
請(qǐng)觀賞瑤族棕包腦舞：《祈?！?。
（九）。
嗚哇山歌是花瑤一種勞動(dòng)號(hào)子式的高腔山歌，因演唱時(shí)常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語(yǔ)言為勞動(dòng)者鼓勁加油，以便統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，達(dá)到協(xié)調(diào)和指揮勞動(dòng)的功效。
演唱這首嗚哇山歌的瑤族農(nóng)民歌手陳世達(dá)、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動(dòng)聽(tīng)，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國(guó)第二屆南北民歌擂臺(tái)賽上，獲歌手獎(jiǎng)和薪傳獎(jiǎng)。
請(qǐng)聽(tīng)花瑤嗚哇山歌：《打起來(lái)，唱起來(lái)》。
（十）。
擺手舞在土家族語(yǔ)言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂(lè)為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標(biāo)志性的舞蹈藝術(shù)。在豐收或節(jié)慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著節(jié)日的盛裝，齊聚在田間地頭，點(diǎn)亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼，跳起擺手舞，唱起擺手歌。
下面請(qǐng)觀賞土家族擺手舞：《舍巴樂(lè)》。
結(jié)束語(yǔ)。
演出到此結(jié)束。
愿我們民族藝術(shù)興旺發(fā)達(dá)，愿我們中華文明薪火相傳。
讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結(jié)晶。
感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
再見(jiàn)！
舞臺(tái)演出主持詞篇十
女：又是一年歲月流金，又是一年新春放歌。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位觀眾：
合：大家晚上好!
男：這里是--市委宣傳部、--市--商會(huì)、山東省歌舞劇院聯(lián)合舉辦的“攜手--走進(jìn)--”送文化下鄉(xiāng)開(kāi)幕式新春音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女：去年以來(lái)，--市大力實(shí)施文化惠民工程，不斷加大基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)力度，在全省率先實(shí)施農(nóng)村文體小廣場(chǎng)“七個(gè)一”建設(shè)。
男：讓群眾樂(lè)享文化發(fā)展成果，文化強(qiáng)市建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，--先后榮獲中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國(guó)桃文化之鄉(xiāng)，首屆山東省文化強(qiáng)省建設(shè)先進(jìn)縣、省級(jí)文明城市、山東省--工程建設(shè)示范縣、山東省公共文化服務(wù)建設(shè)示范區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)。
女：出席今晚新春音樂(lè)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
男：各位領(lǐng)導(dǎo)能光臨“攜手--走進(jìn)--”送文化下鄉(xiāng)開(kāi)幕式新春音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們深感榮幸、深受鼓舞。
女：您的到來(lái)，讓新春的氣息更加濃郁，讓今晚的演出更加精彩。
舞臺(tái)演出主持詞篇十一
劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽選手張：各位護(hù)理同仁們合：大家下午好！
劉：在這充滿火熱激情的季節(jié)，我們即將迎來(lái)“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。張：讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全院廣大姐妹們道一聲：合：大家辛苦了！
劉：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，護(hù)理部舉辦了本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽，歡迎大家來(lái)到護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。
首先讓我向大家介紹一下出席的院領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
下面看一下我們今天決賽的五個(gè)參賽隊(duì)，各隊(duì)賽前已經(jīng)進(jìn)行抽簽決定了座號(hào)：1號(hào)科代表隊(duì)，2號(hào)科代表隊(duì)，3號(hào)科代表隊(duì)，4號(hào)科代表隊(duì)，5號(hào)科代表隊(duì)。他們都是在4月下旬的四輪預(yù)賽中脫穎而出進(jìn)入決賽的，今天將在這里爭(zhēng)奪一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
預(yù)祝各參賽隊(duì)在決賽中賽出風(fēng)格、賽出水平，取得優(yōu)異成績(jī)。首先，宣布一下競(jìng)賽的規(guī)則：
1、題型分類：分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題兩種。必答題按選手編號(hào)從1－3號(hào)輪流作答，每人必須回答名詞解釋1個(gè)、選擇題2個(gè)、判斷題2個(gè)、簡(jiǎn)答題1個(gè)。風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分兩種，每隊(duì)在2種分值中限選1題。
2、答題時(shí)限：選擇題、判斷題答題時(shí)限為60秒，名詞解釋90秒、簡(jiǎn)答題為3分鐘、風(fēng)險(xiǎn)題為5分鐘。
3、評(píng)分辦法：各隊(duì)基準(zhǔn)分為100分。必答題：每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
風(fēng)險(xiǎn)題：全部答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答對(duì)一半以上要點(diǎn)不扣分，否則扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題，按得分由低到高在風(fēng)險(xiǎn)題賽前選題確定分值，題目一經(jīng)選定便不得更改。代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，答完題應(yīng)說(shuō)“回答完畢”后方可坐下，其他隊(duì)員不得補(bǔ)充。其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則不得分。
4、名次評(píng)定：按各代表隊(duì)的最后得分當(dāng)場(chǎng)決出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名。如并列超過(guò)規(guī)定的名次，將預(yù)賽分值合并計(jì)算劃分名次。
5、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：各代表隊(duì)答題正確與否由主持人根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)判，如主持人難于判定的，則由競(jìng)賽評(píng)委會(huì)確定，并作為最后評(píng)判結(jié)果。
6、賽場(chǎng)紀(jì)律：參賽人員不得攜帶有關(guān)資料進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng)。競(jìng)賽中要嚴(yán)格服從主持人和評(píng)委會(huì)人員的評(píng)判。對(duì)嚴(yán)重違規(guī)者，評(píng)委會(huì)有權(quán)取消其參賽資格。
下面，東港醫(yī)院護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽決賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。比賽環(huán)節(jié)結(jié)束語(yǔ)：
現(xiàn)在，決賽各個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，我們看一下各代表隊(duì)的積分情況是代表隊(duì)分，代表隊(duì)。
分…….代表隊(duì)分。
二等獎(jiǎng)：號(hào)科代表隊(duì)，號(hào)科代表隊(duì)一等獎(jiǎng)：號(hào)科代表隊(duì)。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩答題和表現(xiàn)表示衷心的感謝！
東港醫(yī)院5.12護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽到這里圓滿結(jié)束了，我們衷心的希望通過(guò)這次競(jìng)賽，能進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，保障醫(yī)療安全，全面提升護(hù)理人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)和臨床護(hù)理水平。
下面整理會(huì)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)會(huì)，首先先說(shuō)一下會(huì)議的安排，第一項(xiàng)是對(duì)各獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及選手進(jìn)行表彰，第二項(xiàng)是張廣樺主任就《國(guó)家衛(wèi)生部山東省衛(wèi)生廳關(guān)于2010年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)方案》作動(dòng)員報(bào)告，第三項(xiàng)院領(lǐng)導(dǎo)講話。
請(qǐng)獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的四位選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：有請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)：科、科、科上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)：科、科、科上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)：科、科、科上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，最后有請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
舞臺(tái)演出主持詞篇十二
舞臺(tái)演出是一門(mén)藝術(shù)，它通過(guò)舞蹈、劇目等形式展示出人們的情感和能力。作為觀眾，我有幸參與了不少精彩的舞臺(tái)演出，每一次都讓我飽受震撼和感動(dòng)。舞臺(tái)演出的魅力讓我欲罷不能，我通過(guò)觀看和參與，對(duì)這一藝術(shù)形式有了更加深刻的體會(huì)和理解。
舞臺(tái)演出與其他娛樂(lè)形式相比，其獨(dú)特之處在于其時(shí)空限制，舞臺(tái)上的一切都是通過(guò)演員的表演來(lái)呈現(xiàn)。在這個(gè)狹小的空間內(nèi)，演員們通過(guò)肢體語(yǔ)言和表演技巧，將虛擬的世界具象化，將觀眾帶入一個(gè)全新的體驗(yàn)中。而觀眾也在這個(gè)時(shí)空演繹之中，與演員共同構(gòu)建出一個(gè)具有魅力的舞臺(tái)。
舞臺(tái)演出可以是舞蹈、話劇、音樂(lè)劇等多種藝術(shù)形式的結(jié)合，而每種形式都有其獨(dú)特的藝術(shù)性和表現(xiàn)能力。比如，舞蹈通過(guò)舞者的身體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)情感和故事情節(jié)，觀眾可以通過(guò)欣賞舞者的獨(dú)特動(dòng)作和舞蹈技巧來(lái)感受到無(wú)比的美感和力量；而話劇則通過(guò)演員的臺(tái)詞和表演來(lái)展現(xiàn)出生活的普遍性和矛盾沖突，引發(fā)觀眾深思和共鳴。
舞臺(tái)演出具有獨(dú)特的美感，它讓觀眾在眼前的舞臺(tái)上目睹藝術(shù)的創(chuàng)造和表現(xiàn)。無(wú)論是華麗的服裝、精妙的布景還是動(dòng)人的音樂(lè)，都讓觀眾陶醉其中。而演員們的表演更是舞臺(tái)演出美感的核心，他們通過(guò)肢體語(yǔ)言和表演技巧，將內(nèi)心的情感和掙扎傳遞給觀眾。觀眾在觀看舞臺(tái)演出的過(guò)程中，不僅能欣賞到藝術(shù)的美，更能感受到演員們所傳遞的情感，從而與演員產(chǎn)生共鳴。
舞臺(tái)演出不僅能帶給觀眾美感和情感的體驗(yàn)，更能給人們帶來(lái)人生的啟示和思考。舞臺(tái)上的故事往往是虛構(gòu)的，但背后所蘊(yùn)含的人生哲理和真理是深刻而真實(shí)的。舞臺(tái)演出通過(guò)展示人類的情感和生活經(jīng)歷，讓觀眾更好地理解和面對(duì)自己的人生。比如，舞臺(tái)劇《獅子王》通過(guò)獅群之間的爭(zhēng)斗和生死劫難展現(xiàn)了成長(zhǎng)和勇氣的意義，讓觀眾明白只有勇敢面對(duì)困難才能獲得真正的力量和成長(zhǎng)。
總結(jié)：舞臺(tái)演出是一種獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，它通過(guò)舞蹈、劇目等形式傳遞觀眾情感和人生智慧。舞臺(tái)演出具有獨(dú)特的藝術(shù)性和美感，讓觀眾在現(xiàn)實(shí)生活之外體驗(yàn)到一種全新的情感和能力。通過(guò)參與和觀看舞臺(tái)演出，我深深體會(huì)到了它的魅力和意義，對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和啟示。我相信舞臺(tái)演出會(huì)繼續(xù)傳承下去，讓更多的人受到啟發(fā)和感動(dòng)。
舞臺(tái)演出主持詞篇十三
a：歡迎大家來(lái)到中原工學(xué)院2011“冬晨杯”校園詩(shī)歌節(jié)之詩(shī)歌音樂(lè)朗誦大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人**b:我是主持人***a：經(jīng)過(guò)上周初賽的激烈角逐,最終有17位選手進(jìn)入決賽,我們?cè)姼枰魳?lè)朗誦大賽決賽將分兩輪進(jìn)行，第一輪通過(guò)選手自備詩(shī)歌稿件的朗誦,將產(chǎn)生6位優(yōu)勝者進(jìn)入第二輪詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)答和才藝大比拼。
b：本場(chǎng)比賽由中原工學(xué)院校團(tuán)委、中原工學(xué)院校社聯(lián)主辦，中原工學(xué)院冬晨詩(shī)社承辦，中原工學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)、廣通社、臺(tái)球社和大學(xué)生記者團(tuán)協(xié)辦。b：在比賽開(kāi)場(chǎng)前，非常榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們是：
社聯(lián)主席王舒。
大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
王心惠。
冬晨詩(shī)社社長(zhǎng)。
邢露。
舞蹈協(xié)會(huì)社長(zhǎng)。
李芮。
廣通社社長(zhǎng)。
林夏瓊。
臺(tái)球社社長(zhǎng)。
范亞川。
b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示真摯的歡迎及忠心的感謝！
a：給我一縷陽(yáng)光我用愛(ài)去點(diǎn)燃跳動(dòng)的田野。
b：給我一個(gè)希望。
我用詩(shī)歌給世界帶來(lái)更多的愛(ài)與美。
第一屆“冬晨杯”校園詩(shī)歌節(jié)之詩(shī)歌音樂(lè)朗誦大賽的主題便是合：“希望之光”
第一輪。
第一章。
擂響希望。
?a黎明之際。
破曉之前?那煎熬而又等待的時(shí)刻?b春風(fēng)不度。
冬雪未盡?那蕭瑟而又期待的時(shí)刻?a誰(shuí)來(lái)做我的眼。
?讓我承受黎明的光芒?b誰(shuí)來(lái)做我的耳。
曙光---王小丹5祖國(guó)頌—李佳昱。
6-在希望中成長(zhǎng)---杜小丹7--海燕---蔡甜甜。
8--相信未來(lái)---王夢(mèng)佳。
彭瑜璐。
第二章。
你和我。
a我做過(guò)的最美好的事情。
就是觀察四季和遇見(jiàn)你。
b也許有的人。
注定要出現(xiàn)在你的生命里。
必要的時(shí)候跋山涉水。
只為看到那處于寒冬的你。
擁有炭火后。
溫暖而又充滿希望的笑容過(guò)渡音樂(lè)。
李颯楠4四月的懷念---崔亞暉。
尹貝磊5逐夢(mèng)---王敬6希望---張斌。
第三章。
自然之光。
第二輪。
詩(shī)歌知識(shí)問(wèn)答與才藝大比拼。
第一節(jié)詩(shī)歌知識(shí)問(wèn)答:。
abcdef六項(xiàng)。
抽簽選擇。
第二節(jié)才藝大比拼。
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)。
原創(chuàng)作品獎(jiǎng)。
b2011“冬晨杯”校園詩(shī)歌節(jié)之詩(shī)歌音樂(lè)朗誦大賽決賽到此就結(jié)束了a。
讓我們相聚在明年。
祝大家合：晚安。
報(bào)幕詞:逐夢(mèng)：
我們都有夢(mèng)，我們都在為夢(mèng)而戰(zhàn)，我們有鋼鐵般的意志，我們有克服困難的勇氣，在以后的人生之路上，讓希望與我們同行吧！?在希望中成長(zhǎng)：
只要希望還在，夢(mèng)就不會(huì)被打敗。
已，當(dāng)你漫步于自然時(shí)，你會(huì)為你們所看到的事物感動(dòng)嗎。
他們總是無(wú)言地看著，直到你被籠罩在它神圣地光芒中。
?看似平常的野花，讓人感到的卻是令人心碎的美。
舞臺(tái)演出主持詞篇十四
第一段：引言（100字）。
作為一名舞臺(tái)演出的參與者，我深刻感受到了舞臺(tái)演出帶給我無(wú)與倫比的魅力和收獲。在這次演出中，我參與了表演、舞蹈以及舞臺(tái)道具布置的工作，從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和舞臺(tái)演出的魅力。在這篇文章中，我將分享我的舞臺(tái)演出心得和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在舞臺(tái)演出中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性得到了充分的體現(xiàn)。演出前的排練過(guò)程，我們互相協(xié)作，追求舞臺(tái)最佳效果。特別是在舞蹈表演中，大家需要精確地配合，切合音樂(lè)的節(jié)奏，緊密動(dòng)作，向觀眾傳遞出最佳的視覺(jué)效果。每一個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性都取決于與其他成員的默契配合，這需要大家一起琢磨、協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)舞姿的統(tǒng)一。演出當(dāng)天，大家團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，因此整個(gè)演出順利進(jìn)行，最終成功呈獻(xiàn)給觀眾。這次演出讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。
舞臺(tái)演出的魅力無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。在燈光的照耀下，我們身著華麗的服飾，站在舞臺(tái)上，盡情展示我們的才藝。觀眾如此近距離地欣賞到舞臺(tái)上的表演，與演員建立了一種特殊的聯(lián)系和情感共鳴。在舞臺(tái)上，我感受到了觀眾的熱情和掌聲，這種反饋?zhàn)屛页錆M了信心和動(dòng)力，表演得更加投入。舞臺(tái)上的每一刻都是那么珍貴而難忘，讓我感受到了來(lái)自觀眾的善意和肯定。
第四段：體會(huì)到的成長(zhǎng)與收獲（300字）。
這次舞臺(tái)演出對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次難忘的經(jīng)歷，還是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我在排練和表演中不斷努力學(xué)習(xí)和提高，不僅加深了自己的技藝，而且培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，克服了緊張和壓力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在舞臺(tái)上的表演潛力。此外，我還學(xué)到了觀眾對(duì)我表演的期望和反饋的重要性，這也激勵(lì)著我進(jìn)一步提升自己的功底和表演能力。舞臺(tái)演出不僅給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也使我收獲了很多。
第五段：總結(jié)心得和感悟（200字）。
經(jīng)歷舞臺(tái)演出后，我對(duì)自己有了更高的要求和期望。我認(rèn)識(shí)到舞臺(tái)演出只是我舞蹈之路的一個(gè)起點(diǎn)，我要不斷地學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，為觀眾呈現(xiàn)出更高水準(zhǔn)的作品。舞臺(tái)演出除了給予我了自豪感和成就感，也讓我更加熱愛(ài)舞臺(tái)表演，愿意付出更多的努力和時(shí)間來(lái)追求更高的舞臺(tái)藝術(shù)境界。在未來(lái)的舞臺(tái)演出中，我將繼續(xù)努力，提升自己的演技和表現(xiàn)力，為觀眾奉獻(xiàn)更精彩的演出。
總結(jié)以上所描述的舞臺(tái)演出體會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性、舞臺(tái)演出的魅力、個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲成為這場(chǎng)舞臺(tái)演出給予我的寶貴財(cái)富。我相信，在未來(lái)的演出中，我將繼續(xù)感受舞臺(tái)帶給我的魅力和收獲，并用心全力地演繹出更加精彩的作品，給觀眾們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和感動(dòng)。
舞臺(tái)演出主持詞篇十五
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，甲乙：大家上午好。
甲：燦爛的陽(yáng)光，醉人的花香，乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸堂。
甲：在這美好的春光里，我們歡聚一堂。乙：五月，是一個(gè)春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。甲：五月，更是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)。
乙：年少的歲月悄然流逝，卻會(huì)留下深深淺淺的足跡。甲：時(shí)光的腳步匆匆，卻會(huì)留下童年的美好、激蕩。乙：溫暖的季節(jié)孕育希望，到處是歡樂(lè)祥和的海洋。甲：童年的舞臺(tái)放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)的春天續(xù)寫(xiě)輝煌。乙：課堂里，我們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的未來(lái)之星。甲：校園里，我們更是幸?？鞓?lè)的百靈。
乙：我們要用熱情，去詮釋一個(gè)個(gè)經(jīng)典，讓書(shū)香浸潤(rùn)生命。甲：我們要用行動(dòng)，踐行演繹經(jīng)典的夢(mèng)想，讓生命一路書(shū)香。乙：今天，我們終于迎來(lái)盼望已久的讀書(shū)月最隆重的匯報(bào)演出。甲：今天，我們要用自己的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)經(jīng)典的理解。
乙：或許，我們的表演還很稚嫩，但是我們驕傲，這邁出的第一步，將為我們留下童年最珍貴的財(cái)富。
甲：在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們是幸福的，用生動(dòng)的表演詮釋經(jīng)典段落，我們更是快樂(lè)的。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：剛剛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演繹，再現(xiàn)經(jīng)典的魅力。
舞臺(tái)演出主持詞篇十六
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.2015年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
《踏足舞》開(kāi)場(chǎng)白串詞：
前面的節(jié)目可謂是精彩不斷，好戲連連，接下來(lái)要請(qǐng)大家欣賞的是舞蹈之一的踏足舞。踏足舞和其它舞蹈有很大的不同，它主要是達(dá)到修長(zhǎng)腿部，美足的功效，整體舞蹈通過(guò)腳尖，腳跟以及腿部的互相配合與協(xié)調(diào)，動(dòng)作韻律有致，節(jié)拍感十足，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)舞蹈的特征，表演起來(lái)得心應(yīng)手，欣賞起來(lái)更是美不勝收。好了，話不多說(shuō)，請(qǐng)大家馬上欣賞由****帶來(lái)的踏足舞！
《茄唱慢搖》開(kāi)場(chǎng)白串詞：
《魅舞》開(kāi)場(chǎng)串詞：
開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！
今天的陽(yáng)光最燦爛，看，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
今天的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！
我們的笑臉啊，比陽(yáng)
光還要燦爛，因?yàn)檎麄€(gè)天地都是我們的舞臺(tái)！
我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因?yàn)槲覀兘裉鞖g歡喜喜過(guò)六一！
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”《放飛希望》聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
舞蹈我們是共產(chǎn)主義接班人
放飛理想，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥(niǎo)，想飛、想飛，我們多么想飛。
放飛希望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹(shù)苗，向上、向上，我們天天向上！
聽(tīng)，神氣的小軍號(hào)響起來(lái)了——
讓祖國(guó)傾聽(tīng)我們的聲音吧：
合：我們是共產(chǎn)主義接班人！
雜技對(duì)手芭蕾
說(shuō)起芭蕾來(lái)，那可是飄飄欲仙……
說(shuō)起雜技來(lái)，那可是驚險(xiǎn)奇觀！
那么，如果是雜技加芭蕾呢？呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福！
讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出藝術(shù)家們?yōu)槲覀儙?lái)雜技——對(duì)手芭蕾！
古箏合奏化蝶
欣賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。
是啊，他們的'表演可真是棒極了！
下一個(gè)節(jié)目是什么，可不能太刺激了啊。
放心吧，下一個(gè)節(jié)目啊，是需要我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味的——古箏合奏《化蝶》。
街舞快樂(lè)崇拜
快樂(lè)是我們共同的期待，快樂(lè)是我們永遠(yuǎn)的心愿。
親愛(ài)的伙伴們，讓我們向快樂(lè)出發(fā)，讓我們向快樂(lè)崇拜。
下一個(gè)節(jié)目非常特別，因?yàn)楸拘：头中Ａ昙?jí)的大姐姐們首次合作，要用快樂(lè)感染校園！
課本劇精品片斷展演
童話故事，伴隨我們長(zhǎng)大，它們或者有趣得讓我們發(fā)笑，或者讓我們不能不想些什么……
看，那位很有學(xué)問(wèn)的老師來(lái)了，還帶著一只聰明的啄木鳥(niǎo)。
哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。
請(qǐng)欣賞《課本劇精品片斷展演》。
舞蹈雨晴情
無(wú)論是風(fēng)，還是雨，無(wú)論是陰，還是晴，讓我為你撐開(kāi)一把友誼的小傘吧，我們心靈，那美麗的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。
舞蹈雨晴情。
管樂(lè)合奏龍舌蘭
多么輕盈可人的舞蹈……該請(qǐng)出我們的演奏家了！校管樂(lè)隊(duì)，登場(chǎng)吧！第一支曲子：威廉退爾。第二支曲子：龍舌蘭。
雜技柔術(shù)
噓——小朋友，安靜了。來(lái)，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜技，柔術(shù)！
體育項(xiàng)目展示體育藝術(shù)之花
太棒了！這一對(duì)姐妹花可真了不起！下面，是大拇指體育俱樂(lè)部的展示了！有請(qǐng)我們的體育健將！
豫劇表演唱誰(shuí)說(shuō)女子不如男
同學(xué)們，咱們是河南人，你聽(tīng)過(guò)豫劇么？會(huì)唱豫劇么？今天有一位老師可是要唱一段豫劇的，她可是梨園春的三屆擂臺(tái)擂主呀。你就把小耳朵支起來(lái)聽(tīng)吧。好，有請(qǐng)劉老師！
表演唱英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱
聽(tīng)完地方戲，來(lái)個(gè)英文歌。咱們分校的小朋友們要表演的，是英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱了！請(qǐng)欣賞！
時(shí)裝表演星空童話
音樂(lè)起，掌聲響，我們的模特隊(duì)上場(chǎng)了！
看吧，時(shí)裝表演，星空童話。
舞蹈雪山放歌
合唱優(yōu)秀少兒歌曲聯(lián)唱
請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
讓我們聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓我們把微笑洋溢！
校合唱隊(duì)歌曲聯(lián)唱
男聲獨(dú)唱滾滾長(zhǎng)江東逝水
小朋友的歌聲，就像潺潺流水，是那么輕靈可愛(ài)。
下面要登臺(tái)獻(xiàn)歌的，可是一位重量級(jí)的歌手。
重量級(jí)？有多重??？
呵呵，這個(gè)，可是要保密的哦，還是請(qǐng)大家拭目以待，側(cè)耳傾聽(tīng)吧！
請(qǐng)欣賞《三國(guó)演義》的主題歌：滾滾長(zhǎng)江東逝水，
有請(qǐng)李江鳴老師！
舞蹈放飛希望
什么會(huì)飛？小鳥(niǎo)會(huì)飛，它把歌聲帶給天涯和海角；
什么會(huì)飛？云朵會(huì)飛，它把甘霖播撒到城市與鄉(xiāng)間。
讓我們放飛心情，把煩惱拋到九霄云外！
讓我們放飛希望，把明天的歡樂(lè)——點(diǎn)燃！
老師們，同學(xué)們，歌聲不會(huì)停止，快樂(lè)還將繼續(xù)。河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”《放飛希望》聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
朋友們，再見(jiàn)！