在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3000字篇一
又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。汶川地震后的愛(ài)心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭(zhēng)，但幾千年來(lái)大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會(huì)上的愛(ài)心在不斷延續(xù)，為了獻(xiàn)出自己的一份力，這次實(shí)踐我參加了班里組織的活動(dòng)之一-----‘愛(ài)在萬(wàn)家?guī)?，自愿服?wù)不放假’。南京素有火爐之稱(chēng)，這次我算是領(lǐng)教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車(chē)站等車(chē)就更不必說(shuō)了。我一共有三次服務(wù)，兩次在下午，中午出發(fā)時(shí)熱地發(fā)暈。不過(guò)大家都努力堅(jiān)持下來(lái)了，這也算是不小的突破了。
第一個(gè)半天--尊重與了解
7月2號(hào)中午，我們頂著酷暑出發(fā)了。一路上我都有些擔(dān)心，以前我都沒(méi)有接觸過(guò)智障兒童，不知道到時(shí)該咋辦，雖然準(zhǔn)備了一些小游戲，但心里還是沒(méi)底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點(diǎn)小問(wèn)題，不過(guò)最終我們小組都開(kāi)心地到達(dá)了安養(yǎng)庇護(hù)所。這里沒(méi)有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實(shí)說(shuō)當(dāng)我第一眼見(jiàn)到學(xué)員時(shí)，本能的有些害怕，或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆??；蛟S社會(huì)上有些人會(huì)憑感覺(jué)看不起或者輕視他們。小時(shí)候，不懂事，我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過(guò)一個(gè)智障兒童，我們以為他不會(huì)明白。其實(shí)他也是有感覺(jué)的，他很難過(guò)地走開(kāi)了，留下一群大笑的我們……后來(lái)，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重，并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來(lái)過(guò)的志愿者告訴我們，我們最重要的職責(zé)是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來(lái)泡沫拼圖想教她玩，結(jié)果一位教員說(shuō)她不能玩這個(gè);我想女孩應(yīng)該喜歡串珠子，結(jié)果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話(huà)。兩次受挫，我有些灰心了。教員過(guò)來(lái)，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡(jiǎn)單地說(shuō)了自閉的可愛(ài)女孩的一些情況和照顧她應(yīng)該注意的問(wèn)題。有了一定的了解和相處，我和佳馨終于有了一點(diǎn)溝通。隨后我向其他人了解了一些學(xué)員的情況。第一天有些疲憊，帶者對(duì)他們的尊重和了解，我們回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下一次的服務(wù)。
第二個(gè)半天--學(xué)會(huì)贊美
7月7號(hào)下午，我們按計(jì)劃出發(fā)了。認(rèn)真寫(xiě)字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來(lái)好好了解一下她。這里的學(xué)員進(jìn)行最多的是智能訓(xùn)練，偶爾也要到室外進(jìn)行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千，我?guī)鋈?，結(jié)果有兩個(gè)社區(qū)的小女孩在玩。我很自然地脫口對(duì)她說(shuō)：“男孩要讓著女孩一點(diǎn)，我們等一會(huì)再玩，好嗎?”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說(shuō)：“子玥是女孩子啊!”我當(dāng)時(shí)一陣臉紅，因?yàn)樽荧h從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當(dāng)然地把她當(dāng)成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒(méi)太在意我的話(huà)。蕩完秋千，回到庇護(hù)所，她一坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，她的努力非同一般。只見(jiàn)她幾筆就完成了畫(huà)作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯(cuò)的教員，他走過(guò)來(lái)看了一眼：“子玥，這是誰(shuí)啊?是王老師嗎?”子玥就拼命地點(diǎn)頭，王老師雙臂伸直，兩個(gè)大拇指上翹，大聲說(shuō)：“子玥，真棒!”此時(shí)子玥笑地那么開(kāi)心!那么天真!那么令人感動(dòng)!王老師的贊美連同他的手勢(shì)都給了我深刻的印象。原來(lái)贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對(duì)殘障的人。
第三個(gè)半天--學(xué)會(huì)拒絕
7月8號(hào)上午，這是我們小組此次實(shí)踐最后的半天。佳馨有時(shí)很好動(dòng)，會(huì)一個(gè)人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來(lái)。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來(lái)她對(duì)我都是愛(ài)理不理的。正當(dāng)我陶醉時(shí)，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時(shí)去照顧別的學(xué)員。原來(lái)佳馨的這種過(guò)度依賴(lài)對(duì)她是很不好的，我們要學(xué)會(huì)拒絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來(lái)，她講了很多很多，不過(guò)最多的是對(duì)王老師的贊美。如此深受學(xué)生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說(shuō)了很多關(guān)于自己的事，她最大的特點(diǎn)是唱歌好。她說(shuō)她最喜歡唱歌，《螢火蟲(chóng)》是她最喜歡和擅長(zhǎng)的歌曲。接著她就唱了起來(lái)，打著手語(yǔ)，特別讓人感動(dòng)。
雖然實(shí)踐結(jié)束了，但愛(ài)心和關(guān)愛(ài)并沒(méi)有結(jié)束。螢火蟲(chóng)的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲(chóng)的精神還在感動(dòng)著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜里，變成了美麗的螢火蟲(chóng)……
這次實(shí)踐讓我走進(jìn)了這個(gè)特殊的群體，但短短的幾個(gè)半天是無(wú)法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學(xué)到的一點(diǎn)皮毛，希望可以給將要來(lái)接這愛(ài)心接力棒的人們一點(diǎn)建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們?cè)谶@條路上走地更好、更遠(yuǎn)。
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3000字篇二
看著窗外快速閃過(guò)的荒廢的窯洞和蔥蘢的樹(shù)木，我的心中充滿(mǎn)期待。我懷著一顆神圣的使命之心正前往我的支教之地――。這里曾經(jīng)是革命老區(qū)，但由于地處偏僻，終于在建國(guó)幾十年的發(fā)展中落后了下來(lái)，淪為了貧困山區(qū)。雖然我曾經(jīng)多次來(lái)過(guò)這個(gè)地方，但這次的感覺(jué)卻格外不同。因?yàn)槲乙獮檫@個(gè)貧瘠的土地上播撒智慧的綠色。
到達(dá)市，我又坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)。到達(dá)終點(diǎn)站后，之前聯(lián)系的村委派了村里的兩個(gè)小孩來(lái)接我。由于去我支教的地方還有一段路，于是我與這兩個(gè)穿著樸素但活潑可愛(ài)的小弟弟邊走邊聊起來(lái)。通過(guò)他們，我才得知，原來(lái)我支教的學(xué)校是周?chē)藗€(gè)村子唯一的學(xué)校。但學(xué)校的人數(shù)卻極少，全校共有一百多人。村里由于外出打工人數(shù)太多，導(dǎo)致現(xiàn)在八個(gè)村子里的人口下降迅速，而且很多學(xué)生都是留守兒童。聽(tīng)到這里，我才發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小孩的身上有許多污垢，頭發(fā)上占有許多泥巴。詢(xún)問(wèn)之下，我才知道他們的家里都只有上了年紀(jì)的爺爺奶奶。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的此行要做的太多，他們需要的太多。而我也開(kāi)始問(wèn)自己：我能給予他們多少?或許不只是知識(shí)這么簡(jiǎn)單。
終于，我來(lái)到了學(xué)校。一扇上了年紀(jì)的大門(mén)，一顆數(shù)十年的老洋槐。學(xué)校不大，但在陽(yáng)光的映照下卻令人格外的溫暖。我見(jiàn)到了村委的王主任，他告訴我這是一所村委和學(xué)校共用的學(xué)校，學(xué)校的唯一的一棟小二樓的教學(xué)樓也是前年扶貧基金幫助修建的。五年級(jí)的杜老師和我負(fù)責(zé)五年級(jí)的教學(xué)。而我負(fù)責(zé)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我去的時(shí)候正是他們下午的活動(dòng)課時(shí)間。正是這節(jié)課，我和這些可愛(ài)的孩子打成一片。我們一一相識(shí)，一起做游戲，一起大掃除。
夕陽(yáng)下，我和他們一起玩老鷹捉小雞，我教他們玩殺人游戲。他們?yōu)槲易隽素S盛的晚餐。天真燦爛的笑臉，他們的豐盛的菜肴與這艱苦的環(huán)境一對(duì)比，我的心中不僅生出苦意。我在心中默默的說(shuō)道：千萬(wàn)不要讓臉上的泥土玷污你眼中的光芒，一定要看到前方的希望。
初來(lái)的第一天，沒(méi)有高潮，沒(méi)有華麗。我們用極其普通的方式相識(shí)，但卻都在享受著最美麗的快樂(lè)?；蛟S，這種源于平凡中的真實(shí)才是最華麗的感動(dòng)。
在經(jīng)過(guò)一晚的休整后，20日我正式開(kāi)始了自己的講課實(shí)踐。雖然我之前有過(guò)不少家教的經(jīng)歷，但這次我還是怯場(chǎng)了。雖然我花費(fèi)了一晚上的時(shí)間將自己要講的內(nèi)容重復(fù)多次，但我依舊信心不足。在一片掌聲過(guò)后，我面帶微笑的走上了講臺(tái)，雖然笑的有些僵硬。因?yàn)樽蛱斓寞偼?，我一登?chǎng)就是一陣愉悅的笑聲。這讓我本就不平靜的心更加起伏不定。
但當(dāng)笑聲平復(fù)的那一霎，我看到了幾十雙渴望知識(shí)的眼睛。我立即在心里對(duì)自己說(shuō)道：“我不能讓這些孩子失望，我一定要在最短的時(shí)間里給予他們最大的幫助”。于是，我微笑的進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。我講的是五年級(jí)的數(shù)學(xué)。我利用他們熟悉的農(nóng)村買(mǎi)賣(mài)谷物做背景講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他們接受的很快。為了讓他們將知識(shí)完全掌握，我利用課上搶答表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。旁聽(tīng)的杜老師也對(duì)我高效而充滿(mǎn)的激情的授課滿(mǎn)口贊賞。一節(jié)課在大家的爭(zhēng)先恐后的搶答中歡快的結(jié)束了。
然后，我利用課下的時(shí)間給他們講述外面的世界，他們總有許許多多奇妙的問(wèn)題。比如：為什么地球是圓的?火車(chē)會(huì)不會(huì)噴火?我給他們講述游樂(lè)園，海洋生物，熱帶雨林。他們安靜的聽(tīng)著，就仿佛在享受美味佳肴。他們的眼睛一閃一閃就像自己已經(jīng)去了那些奇妙的世界。他們眼中的驚訝、渴望以及那一絲絲的遺憾，將我深深的打動(dòng)。我在心中暗暗立誓：將來(lái)一定還要回來(lái)!
由于學(xué)校英語(yǔ)老師比較緊缺，我的英語(yǔ)課成了四五年級(jí)的合班，不過(guò)也只有四十幾個(gè)人。由于這里的設(shè)備缺乏，只有一臺(tái)老式的收音機(jī)，所以英語(yǔ)的授課基本靠老師的個(gè)人能力。我利用自己帶的筆記本電腦給他們放一些精心挑選的英文動(dòng)畫(huà)。極大的激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。尤其是背單詞的時(shí)候，看著他們搖頭晃腦的樣子，我心中既覺(jué)得好笑又有些酸楚。他們都渴望學(xué)習(xí)，卻缺少一個(gè)環(huán)境和機(jī)會(huì)。我環(huán)顧這個(gè)由扶貧基金修建的新教學(xué)樓。雖然樓比較好，但教室內(nèi)的座椅卻依舊是舊的，真正的教學(xué)設(shè)施卻沒(méi)有增加。他們的扶貧或許也只是個(gè)形式。
一天的教學(xué)很快就結(jié)束了，獨(dú)自走在結(jié)束了朗朗書(shū)聲的校園中。我思考這這里發(fā)生的一切。或許，沒(méi)有的才是最值得我們珍惜的。我許多人從小就擁有太多，以致我們忘記了珍惜。而這里的孩子卻相反，他們因?yàn)闆](méi)有的太多了，所以他們懂得感恩，懂得珍惜。他們這一生缺少的不再是歷練，是一種機(jī)會(huì)，是一種幫助，是一只可以讓他們通往外面世界的手!
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3000字篇三
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
今年暑假，我利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的求職面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3000字篇一
又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。汶川地震后的愛(ài)心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭(zhēng)，但幾千年來(lái)大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會(huì)上的愛(ài)心在不斷延續(xù)，為了獻(xiàn)出自己的一份力，這次實(shí)踐我參加了班里組織的活動(dòng)之一-----‘愛(ài)在萬(wàn)家?guī)?，自愿服?wù)不放假’。南京素有火爐之稱(chēng)，這次我算是領(lǐng)教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車(chē)站等車(chē)就更不必說(shuō)了。我一共有三次服務(wù)，兩次在下午，中午出發(fā)時(shí)熱地發(fā)暈。不過(guò)大家都努力堅(jiān)持下來(lái)了，這也算是不小的突破了。
第一個(gè)半天--尊重與了解
7月2號(hào)中午，我們頂著酷暑出發(fā)了。一路上我都有些擔(dān)心，以前我都沒(méi)有接觸過(guò)智障兒童，不知道到時(shí)該咋辦，雖然準(zhǔn)備了一些小游戲，但心里還是沒(méi)底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點(diǎn)小問(wèn)題，不過(guò)最終我們小組都開(kāi)心地到達(dá)了安養(yǎng)庇護(hù)所。這里沒(méi)有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實(shí)說(shuō)當(dāng)我第一眼見(jiàn)到學(xué)員時(shí)，本能的有些害怕，或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆??；蛟S社會(huì)上有些人會(huì)憑感覺(jué)看不起或者輕視他們。小時(shí)候，不懂事，我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過(guò)一個(gè)智障兒童，我們以為他不會(huì)明白。其實(shí)他也是有感覺(jué)的，他很難過(guò)地走開(kāi)了，留下一群大笑的我們……后來(lái)，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重，并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來(lái)過(guò)的志愿者告訴我們，我們最重要的職責(zé)是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來(lái)泡沫拼圖想教她玩，結(jié)果一位教員說(shuō)她不能玩這個(gè);我想女孩應(yīng)該喜歡串珠子，結(jié)果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話(huà)。兩次受挫，我有些灰心了。教員過(guò)來(lái)，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡(jiǎn)單地說(shuō)了自閉的可愛(ài)女孩的一些情況和照顧她應(yīng)該注意的問(wèn)題。有了一定的了解和相處，我和佳馨終于有了一點(diǎn)溝通。隨后我向其他人了解了一些學(xué)員的情況。第一天有些疲憊，帶者對(duì)他們的尊重和了解，我們回到了學(xué)校，準(zhǔn)備下一次的服務(wù)。
第二個(gè)半天--學(xué)會(huì)贊美
7月7號(hào)下午，我們按計(jì)劃出發(fā)了。認(rèn)真寫(xiě)字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來(lái)好好了解一下她。這里的學(xué)員進(jìn)行最多的是智能訓(xùn)練，偶爾也要到室外進(jìn)行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千，我?guī)鋈?，結(jié)果有兩個(gè)社區(qū)的小女孩在玩。我很自然地脫口對(duì)她說(shuō)：“男孩要讓著女孩一點(diǎn)，我們等一會(huì)再玩，好嗎?”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說(shuō)：“子玥是女孩子啊!”我當(dāng)時(shí)一陣臉紅，因?yàn)樽荧h從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當(dāng)然地把她當(dāng)成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒(méi)太在意我的話(huà)。蕩完秋千，回到庇護(hù)所，她一坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，她的努力非同一般。只見(jiàn)她幾筆就完成了畫(huà)作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯(cuò)的教員，他走過(guò)來(lái)看了一眼：“子玥，這是誰(shuí)啊?是王老師嗎?”子玥就拼命地點(diǎn)頭，王老師雙臂伸直，兩個(gè)大拇指上翹，大聲說(shuō)：“子玥，真棒!”此時(shí)子玥笑地那么開(kāi)心!那么天真!那么令人感動(dòng)!王老師的贊美連同他的手勢(shì)都給了我深刻的印象。原來(lái)贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對(duì)殘障的人。
第三個(gè)半天--學(xué)會(huì)拒絕
7月8號(hào)上午，這是我們小組此次實(shí)踐最后的半天。佳馨有時(shí)很好動(dòng)，會(huì)一個(gè)人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來(lái)。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來(lái)她對(duì)我都是愛(ài)理不理的。正當(dāng)我陶醉時(shí)，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時(shí)去照顧別的學(xué)員。原來(lái)佳馨的這種過(guò)度依賴(lài)對(duì)她是很不好的，我們要學(xué)會(huì)拒絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來(lái)，她講了很多很多，不過(guò)最多的是對(duì)王老師的贊美。如此深受學(xué)生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說(shuō)了很多關(guān)于自己的事，她最大的特點(diǎn)是唱歌好。她說(shuō)她最喜歡唱歌，《螢火蟲(chóng)》是她最喜歡和擅長(zhǎng)的歌曲。接著她就唱了起來(lái)，打著手語(yǔ)，特別讓人感動(dòng)。
雖然實(shí)踐結(jié)束了，但愛(ài)心和關(guān)愛(ài)并沒(méi)有結(jié)束。螢火蟲(chóng)的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲(chóng)的精神還在感動(dòng)著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜里，變成了美麗的螢火蟲(chóng)……
這次實(shí)踐讓我走進(jìn)了這個(gè)特殊的群體，但短短的幾個(gè)半天是無(wú)法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學(xué)到的一點(diǎn)皮毛，希望可以給將要來(lái)接這愛(ài)心接力棒的人們一點(diǎn)建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們?cè)谶@條路上走地更好、更遠(yuǎn)。
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3000字篇二
看著窗外快速閃過(guò)的荒廢的窯洞和蔥蘢的樹(shù)木，我的心中充滿(mǎn)期待。我懷著一顆神圣的使命之心正前往我的支教之地――。這里曾經(jīng)是革命老區(qū)，但由于地處偏僻，終于在建國(guó)幾十年的發(fā)展中落后了下來(lái)，淪為了貧困山區(qū)。雖然我曾經(jīng)多次來(lái)過(guò)這個(gè)地方，但這次的感覺(jué)卻格外不同。因?yàn)槲乙獮檫@個(gè)貧瘠的土地上播撒智慧的綠色。
到達(dá)市，我又坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)。到達(dá)終點(diǎn)站后，之前聯(lián)系的村委派了村里的兩個(gè)小孩來(lái)接我。由于去我支教的地方還有一段路，于是我與這兩個(gè)穿著樸素但活潑可愛(ài)的小弟弟邊走邊聊起來(lái)。通過(guò)他們，我才得知，原來(lái)我支教的學(xué)校是周?chē)藗€(gè)村子唯一的學(xué)校。但學(xué)校的人數(shù)卻極少，全校共有一百多人。村里由于外出打工人數(shù)太多，導(dǎo)致現(xiàn)在八個(gè)村子里的人口下降迅速，而且很多學(xué)生都是留守兒童。聽(tīng)到這里，我才發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小孩的身上有許多污垢，頭發(fā)上占有許多泥巴。詢(xún)問(wèn)之下，我才知道他們的家里都只有上了年紀(jì)的爺爺奶奶。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的此行要做的太多，他們需要的太多。而我也開(kāi)始問(wèn)自己：我能給予他們多少?或許不只是知識(shí)這么簡(jiǎn)單。
終于，我來(lái)到了學(xué)校。一扇上了年紀(jì)的大門(mén)，一顆數(shù)十年的老洋槐。學(xué)校不大，但在陽(yáng)光的映照下卻令人格外的溫暖。我見(jiàn)到了村委的王主任，他告訴我這是一所村委和學(xué)校共用的學(xué)校，學(xué)校的唯一的一棟小二樓的教學(xué)樓也是前年扶貧基金幫助修建的。五年級(jí)的杜老師和我負(fù)責(zé)五年級(jí)的教學(xué)。而我負(fù)責(zé)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我去的時(shí)候正是他們下午的活動(dòng)課時(shí)間。正是這節(jié)課，我和這些可愛(ài)的孩子打成一片。我們一一相識(shí)，一起做游戲，一起大掃除。
夕陽(yáng)下，我和他們一起玩老鷹捉小雞，我教他們玩殺人游戲。他們?yōu)槲易隽素S盛的晚餐。天真燦爛的笑臉，他們的豐盛的菜肴與這艱苦的環(huán)境一對(duì)比，我的心中不僅生出苦意。我在心中默默的說(shuō)道：千萬(wàn)不要讓臉上的泥土玷污你眼中的光芒，一定要看到前方的希望。
初來(lái)的第一天，沒(méi)有高潮，沒(méi)有華麗。我們用極其普通的方式相識(shí)，但卻都在享受著最美麗的快樂(lè)?；蛟S，這種源于平凡中的真實(shí)才是最華麗的感動(dòng)。
在經(jīng)過(guò)一晚的休整后，20日我正式開(kāi)始了自己的講課實(shí)踐。雖然我之前有過(guò)不少家教的經(jīng)歷，但這次我還是怯場(chǎng)了。雖然我花費(fèi)了一晚上的時(shí)間將自己要講的內(nèi)容重復(fù)多次，但我依舊信心不足。在一片掌聲過(guò)后，我面帶微笑的走上了講臺(tái)，雖然笑的有些僵硬。因?yàn)樽蛱斓寞偼?，我一登?chǎng)就是一陣愉悅的笑聲。這讓我本就不平靜的心更加起伏不定。
但當(dāng)笑聲平復(fù)的那一霎，我看到了幾十雙渴望知識(shí)的眼睛。我立即在心里對(duì)自己說(shuō)道：“我不能讓這些孩子失望，我一定要在最短的時(shí)間里給予他們最大的幫助”。于是，我微笑的進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。我講的是五年級(jí)的數(shù)學(xué)。我利用他們熟悉的農(nóng)村買(mǎi)賣(mài)谷物做背景講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他們接受的很快。為了讓他們將知識(shí)完全掌握，我利用課上搶答表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的方式充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。旁聽(tīng)的杜老師也對(duì)我高效而充滿(mǎn)的激情的授課滿(mǎn)口贊賞。一節(jié)課在大家的爭(zhēng)先恐后的搶答中歡快的結(jié)束了。
然后，我利用課下的時(shí)間給他們講述外面的世界，他們總有許許多多奇妙的問(wèn)題。比如：為什么地球是圓的?火車(chē)會(huì)不會(huì)噴火?我給他們講述游樂(lè)園，海洋生物，熱帶雨林。他們安靜的聽(tīng)著，就仿佛在享受美味佳肴。他們的眼睛一閃一閃就像自己已經(jīng)去了那些奇妙的世界。他們眼中的驚訝、渴望以及那一絲絲的遺憾，將我深深的打動(dòng)。我在心中暗暗立誓：將來(lái)一定還要回來(lái)!
由于學(xué)校英語(yǔ)老師比較緊缺，我的英語(yǔ)課成了四五年級(jí)的合班，不過(guò)也只有四十幾個(gè)人。由于這里的設(shè)備缺乏，只有一臺(tái)老式的收音機(jī)，所以英語(yǔ)的授課基本靠老師的個(gè)人能力。我利用自己帶的筆記本電腦給他們放一些精心挑選的英文動(dòng)畫(huà)。極大的激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。尤其是背單詞的時(shí)候，看著他們搖頭晃腦的樣子，我心中既覺(jué)得好笑又有些酸楚。他們都渴望學(xué)習(xí)，卻缺少一個(gè)環(huán)境和機(jī)會(huì)。我環(huán)顧這個(gè)由扶貧基金修建的新教學(xué)樓。雖然樓比較好，但教室內(nèi)的座椅卻依舊是舊的，真正的教學(xué)設(shè)施卻沒(méi)有增加。他們的扶貧或許也只是個(gè)形式。
一天的教學(xué)很快就結(jié)束了，獨(dú)自走在結(jié)束了朗朗書(shū)聲的校園中。我思考這這里發(fā)生的一切。或許，沒(méi)有的才是最值得我們珍惜的。我許多人從小就擁有太多，以致我們忘記了珍惜。而這里的孩子卻相反，他們因?yàn)闆](méi)有的太多了，所以他們懂得感恩，懂得珍惜。他們這一生缺少的不再是歷練，是一種機(jī)會(huì)，是一種幫助，是一只可以讓他們通往外面世界的手!
大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3000字篇三
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
今年暑假，我利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的求職面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。