總結是一次回顧，是人生中進行自我調整和優(yōu)化的重要方式之一。在總結中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進的方向。下面是一些總結范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
二年級升旗手自我介紹篇一
老師們，同學們，大家早上好，我是來自五(6)中隊的倪錦元。
此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸，升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)，我遵守紀律，誠實、正直、上進，我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發(fā)奮下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗，我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
二年級升旗手自我介紹篇二
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷！
現(xiàn)在我也是一名真正的`升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，幸福得像一位公主！
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來；每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。?。∥覟樽约菏且幻焓侄械綗o比自豪！
我想大喊："我是一名光榮的升旗手！"
二年級升旗手自我介紹篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼里，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經?；卮鸬膯栴}讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是二年二班的xxx。
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇四
歲月匆匆而過，我人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當升旗手的經歷就一直使我不能忘懷。
當升旗手是我很久以來的'愿望，這個愿望終于實現(xiàn)了。
上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，里面有幾百元現(xiàn)金，校長當眾表揚了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心里非常激動。
星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。
升旗的時間到了，同學們跑到操場上站好，等待著這莊嚴的時刻，我站在升旗臺上，心里像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導員手里接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上，我感到無比自豪。
望著高高飄揚的五星紅旗，我浮想聯(lián)翩：五星紅旗是祖國的象征，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學習，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。
第一次當升旗手的經歷，讓我終生難忘。
二年級升旗手自我介紹篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼里，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經?；卮鸬膯栴}讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是二年二班的王思蘅。
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇六
老師們，同學們：
大家好。我是205班的翁晗瀟。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這里。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎，我曾獲得“十佳故事大王”的稱號，我曾在縣講故事比賽中得到三等獎，我們家曾被評為“書香家庭。
我是一個愛想象的女孩，各種奇思妙想時時讓我內心充滿了對生活的熱情，促使我不斷地向上攀登，希望自己能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我還是一個愛看書的女孩，一本本散發(fā)著油墨清香的書是我生活中最好的朋友，一有閑暇，我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中，我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的時間了，媽媽連催我好幾次，我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。從看第一本書到現(xiàn)在，我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理：只有閱讀他人，才能發(fā)現(xiàn)自己的無知。愈是知道自己的無知，我就愈是要閱讀。在這次學校舉行的閱讀競賽中，有一道連線題是有關于《聊齋志異》這本書的，而我前段時間恰巧就沉迷在這本書中，所以我就很輕易地答出了這道題，結果，我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書，它是我的良師益友，我會和它廝守一生。
今天，我成為了一名光榮的升旗手，我以后一定會腳踏實地，更努力地學習，更認真的閱讀，百尺竿頭更進一步。
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇七
大家好！
我是__，來自四（4）班這個溫馨的大家庭。
我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的`自在和歡樂。我的學習成績在班中也是名列前茅。每個學期都被評為“三好學生”。
我是個樂于助人的小班干。我尊敬教師，關心群眾，跟同學們相處得十分融洽，樂于為大家服務，班中的事我總是爭著干搶著做有強烈的群眾榮譽感，正因我覺得幫忙他人，歡樂自己。
我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通；我癡迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了！
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感激教師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！
多謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇八
大家好!
我是206班的陸xx，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。
老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
二年級升旗手自我介紹篇九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我叫xx，今年十二歲了，是秦南小學六（1）班的學生。我是一位活潑開朗，興趣廣泛的男生。我愛結交朋友，喜歡與同齡的伙伴們一起談論我們感興趣的話題，訴說生活中的“喜怒哀樂”，比如，你最近是在看什么動畫片啊？你是喜歡喜羊羊呢，還是喜歡懶羊羊呢？你最近在看什么好書呀？我是在看，總之與朋友們總有沒完沒了的話題。所以，當你看到我時，我的身邊總少不了幾個伙伴的`身影。如果，你也是一位喜愛結交朋友，愿與別人分享快樂的人，可以找我喲，相信我們一定能成為好朋友的。
但你可別以為，我只是一位喜歡熱鬧的人而已噢，其實呀，我也有性格安靜的一面。當我在讀書的時候，我是出奇的安靜。星期天，常常是一個人坐在自已的房間里靜靜地看書，靜靜地思考，以致于爸爸常常誤以為我不在家出去玩了呢，哈哈，有趣吧？我家有好多書呢，什么《十萬個為什么》、《世界五千年》、《中華成語故事》、《宇宙未解之謎》、《人類最偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》呀等等。都是我感興趣的，呵呵。這些書能豐富我們的知識，開闊我們的視野，都給我們許多做人的道理。如果，你也想看的話，請告訴我喲。
我除了喜歡閱讀，我還喜歡聽音樂。特別愛聽輕音樂，你相信嗎？我自已還能拉上幾首二胡曲呢。什么《楊柳青》《田園春色》啊。呵呵，爸爸?？湮矣悬c音樂細胞呢。我也愛運動，我家有籃球，羽毛球，乒乓球，滑滑板，在學習之余，我可知道要勞逸結合的。
當然了，我身上也些缺點，比如：粗心大意。考試中常因為粗心大意而丟了一些不應該丟的分。以致經常名落他人之下，我現(xiàn)在正努力改正它。我相信一定能成功的。
瞧，這就是我，xx，一個活潑開朗的男生。想和我做朋友嗎？想的話，就到六（1）來找我，讓我們成為好朋友吧！
二年級升旗手自我介紹篇十
我是二年級（8）班的'田榮新，今天非常榮幸能夠當選為升旗手！
我是個興趣愛好非常廣泛的男生，彈電子琴、繪畫、輪滑、跆拳道、閱讀、旅游等都是我的最愛。在學校運動場上我是健步如飛的追風少年、在班級課堂上我是積極發(fā)言的自信男孩、在興趣愛好班上我是活潑開朗的陽光小子。經過我認真的練習，我已經獲得電子琴六級考試證書、國畫十級證書，今年暑假我還得到了跆拳道黃帶，這些榮譽的取得離不開所有關心和支持我的老師們，我要真心地向他們表示感謝。
二年級升旗手自我介紹篇十一
我是x班的xx委員。
委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。
我會更嚴格要求自己!
二年級升旗手自我介紹篇十二
當選了升旗手后，老師讓你做自我介紹的時候，你應該怎么說才好呢?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師們，同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
親愛的老師們、同學們，大家好!
我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。
老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!
我是來自三(4)班的潘秋言，我很高興能當上本周的升旗手。
秒，獲得了滿分，同學們都稱我是“小劉翔”!我還愛好音樂和繪畫。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是“畫家”，也許是“音樂家”，也可能是“體育健將”。
當然我懂得“一分耕耘一分收獲”
讓自己變得更加優(yōu)秀。
這就是我，喜歡我的話就來三(4)班找我交朋友吧!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
大家好!我是來自四(2)班的劉子映，非常榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂于幫助同學。
身為一名班長，我熱愛學習，對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等;并且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優(yōu)點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢，謝謝大家。
二年級升旗手自我介紹篇十三
尊敬的`老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
二年級升旗手自我介紹篇十四
剛剛當上升旗手的你們，要怎么自己介紹才好呢?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師們，同學們，大家好。我是405班的翁晗瀟。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這里。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎，我曾獲得“十佳故事大王”的稱號，我曾在縣講故事比賽中得到三等獎，我們家曾被評為“書香家庭。
我是一個愛想象的女孩，各種奇思妙想時時讓我內心充滿了對生活的熱情，促使我不斷地向上攀登，希望自己能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我還是一個愛看書的女孩，一本本散發(fā)著油墨清香的書是我生活中最好的朋友，一有閑暇，我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中勵志網http:///，我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的時間了，媽媽連催我好幾次，我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。從看第一本書到現(xiàn)在，我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理：只有閱讀他人，才能發(fā)現(xiàn)自己的無知。愈是知道自己的無知，我就愈是要閱讀。在這次學校舉行的閱讀競賽中，有一道連線題是有關于《聊齋志異》這本書的，而我前段時間恰巧就沉迷在這本書中，所以我就很輕易地答出了這道題，結果，我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書，它是我的良師益友，我會和它廝守一生。
今天，我成為了一名光榮的升旗手，我以后一定會腳踏實地，更努力地學習，更認真的閱讀，百尺竿頭更進一步。
謝謝大家!
大家好，我是四(2)班的凌欣蕾同學。我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫、唱歌，還有跳舞。在家里我是爸爸媽媽的乖女兒;在校園里，我是老師的好學生，好幫手。每當看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個愿望——那就是親手把它送上蔚藍的天空?，F(xiàn)在，我終于如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今后我一定在這搖籃中尊敬師長、友愛同學、好好學習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自六(一)班的徐葭露，今天，能作為一名升旗手站在這里，我倍感榮幸。一直以來，每當看到五星紅旗冉冉升起的時候，我心中便萌發(fā)起當一名升旗手的愿望，而如今這個愿望終于實現(xiàn)了。在這里，我首先要感謝各位老師、同學們對我的關心、支持與信任!
在班級里，我擔任中隊長一職，也是年級的常規(guī)督察員。平日的學習中，我品學兼優(yōu)，成績在班上名列前茅，年年被評為“三好學生”，不僅努力做好老師的得力小助手，也力爭做好同學們的好榜樣。因為我知道：擔任的職務越多，責任心就要越強。
我的興趣愛好也十分廣泛：看書、下圍棋、繪畫、舞蹈……學生講壇上曾經有我激情洋溢的演講。我的繪畫曾經三次獲得全國金獎，獲得過學?！熬C合素質競賽”金獎，獲得過“十佳故事大王”、“十佳主持人”的稱號。這些成績的取得都離不開老師的關心與培養(yǎng)，在這里我要再次感謝他們!
在家里我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，只要一有空，我就會幫家里干力所能及的家務活兒，以減輕他們的負擔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”六年的小學生活讓我感悟了許多人生的道理，相信這些道理會成為我人生道路上的指明燈。今后、我一定會嚴格要求自己，不斷的提升完善自己，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的海陵學生。
同學們!沐浴在燦爛的陽光下。作為海陵小學的每一員，讓我們大家共同努力，一起前行。為成為新時期優(yōu)秀的.接班人而一起奮斗吧!謝謝大家!
親愛的老師們、同學們，大家好!
我是xx班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!
謝謝大家!
二年級升旗手自我介紹篇十五
是人在社交過程當中必不可少的一種自我呈現(xiàn)方式。那么，作為升旗手，應如何進行自我介紹呢?下面是本站小編整理的升旗手自我介紹400字，歡迎大家閱讀。
20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起?！罢埨蠋煼判模ＷC完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
我將自己準備已久的話滾瓜爛熟地背了一遍，速度非?？臁Ｈ?1)班的那位同學背得也挺流利的。不過這只是模擬訓練。接下來又對我們進行了升國旗訓練，我們總是不能和國歌協(xié)調起來，不是比國歌快，就是比國歌慢，怎么也練不好。
時間可過得真快，不一會兒就有很多班級下來了，我們也就停止了練習?？匆娔敲炊嗳耍业男谋汊疋裰碧似饋?，像提著十五個吊桶————七上八下的，腳也發(fā)起抖來，真是太緊張了!升旗儀式正式開始了，先進場，接下來就輪到升旗手自我介紹了。場下有那么多人，讓我的心一下子跳到了喉嚨口，剛才還背得很熟練的話，現(xiàn)在也被那結結巴巴的話給代替了，說得真是語無倫次，亂七八糟。我真恨不得找個地洞鉆下去。
這就是我當升旗手的經歷，真緊張!
六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷!
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主!
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊!我為自己是一名升旗手而感到無比自豪!
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手!”
二年級升旗手自我介紹篇十六
敬愛的教師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是四（1）中隊的陳逸凡，今日能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到十分的榮幸，我要感激教師和同學們給我這次寶貴的機會。
我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個周三和周六晚上我都會利用課余時間去學圍棋，在黑白對決中我學到了許多圍棋的精髓，我此刻是圍棋一級，有興趣的同學有空能夠跟我下一盤哦！從二年級開始我參加了學校的計算機logo語言培訓課程，很長一段時間里，我放棄了大活動和中午休息時間在電腦房里苦練，競賽之前，更是每一天堅持練到很晚，最終功夫不負有心人，在去年的全市計算機logo程序設計競賽中我獲得兩個三等獎；我尤其喜歡體育運動，打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實小的操場就是我的樂園，同學們稱我為運動健將，體育教師叫我跳繩達人。我還是一個愛學習，愛挑戰(zhàn)的男孩兒，課余時間喜歡閱讀各類課外讀物，盡情暢游在書的海洋里，沐浴知識，感悟生活，收獲歡樂，歡樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。
作為一名班干部，我將繼續(xù)堅持熱愛勞動、熱愛團體的`優(yōu)點，關愛身邊人，做好教師的小助手，同學們的好榜樣。我必須不辜負大家的信任，力爭做到最好！在今后的學習和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自己，以實際行動為班級和實小添光彩。多謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇十七
親愛的老師、同學們，大家好：
我的名字叫張馨天惠，來自吉大附小二年三班。非常榮幸今天可以站在這里，成為一名光榮的升旗手，希望大家支持我。
我是一個興趣愛好廣泛的女孩，喜歡畫畫、唱歌、做手工。但是我最大的愛好就是讀書了，每一本書都像一把新世界大門的鑰匙，它帶我來到了新世界。有時我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化；有時我去到魔法世界，拿起魔法棒，當一回小魔法師；有時我來到了歐洲的花園，參加了一場盛大的宮廷舞會，當一回貴族。書不但帶給我許多知識，還帶給了我許多想象空間，讓我的生活多姿多彩。無論是經典著作還是動漫作品，無論是散文詩歌還是小說繪本，我都是如此愛不釋手，要是有一本書，我沒看完，就會非常難受，我還經常引用毛澤東的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，所以家里人送給我一個雅號----書癡。
我的理想是成為一名作家，在我的眼里，當一名作家是一件神圣的.事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后和其他人一起分享，這是多么美好的事情??！就像朱自清先生的《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理。魯迅先生的《吶喊》，更是讓我發(fā)現(xiàn)，原來文字是更厲害的武器。我知道自己要成為作家還要付出很多努力，但是為了自己的理想而奮斗是多么快樂的事情?。?BR> 我成為一名小學生以來，一直嚴格要求自己，也贏得了老師和同學們的認可，先后選為班長及中隊長，我知道自己還有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，不負老師和同學們的期望和信任！成為合格的升旗手！
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇一
老師們，同學們，大家早上好，我是來自五(6)中隊的倪錦元。
此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸，升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)，我遵守紀律，誠實、正直、上進，我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發(fā)奮下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗，我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
二年級升旗手自我介紹篇二
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷！
現(xiàn)在我也是一名真正的`升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，幸福得像一位公主！
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來；每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。?。∥覟樽约菏且幻焓侄械綗o比自豪！
我想大喊："我是一名光榮的升旗手！"
二年級升旗手自我介紹篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼里，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經?；卮鸬膯栴}讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是二年二班的xxx。
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇四
歲月匆匆而過，我人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當升旗手的經歷就一直使我不能忘懷。
當升旗手是我很久以來的'愿望，這個愿望終于實現(xiàn)了。
上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，里面有幾百元現(xiàn)金，校長當眾表揚了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心里非常激動。
星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。
升旗的時間到了，同學們跑到操場上站好，等待著這莊嚴的時刻，我站在升旗臺上，心里像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導員手里接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上，我感到無比自豪。
望著高高飄揚的五星紅旗，我浮想聯(lián)翩：五星紅旗是祖國的象征，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學習，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。
第一次當升旗手的經歷，讓我終生難忘。
二年級升旗手自我介紹篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
以前我是班級不出眾的一個女孩，不愛活動，不愛戶外更不愛說話，在老師和同學的眼里，我始終看不到關注的眼神。
本學期爸爸媽媽告訴我，做事要學會認真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。
新學期開始，在爸爸媽媽，老師的幫忙下，我漸漸的養(yǎng)成了愛學習的習慣，認真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學們學習的榜樣，老師對我說，“真是一個有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經?；卮鸬膯栴}讓老師和同學們驚訝。
我也想對更多的同學說，“認真做事是成功的基礎，也是一種習慣！讓我們一齊有好習慣吧！”
我會繼續(xù)堅持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學習生活更加簡單！
我就是二年二班的王思蘅。
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇六
老師們，同學們：
大家好。我是205班的翁晗瀟。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這里。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎，我曾獲得“十佳故事大王”的稱號，我曾在縣講故事比賽中得到三等獎，我們家曾被評為“書香家庭。
我是一個愛想象的女孩，各種奇思妙想時時讓我內心充滿了對生活的熱情，促使我不斷地向上攀登，希望自己能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我還是一個愛看書的女孩，一本本散發(fā)著油墨清香的書是我生活中最好的朋友，一有閑暇，我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中，我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的時間了，媽媽連催我好幾次，我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。從看第一本書到現(xiàn)在，我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理：只有閱讀他人，才能發(fā)現(xiàn)自己的無知。愈是知道自己的無知，我就愈是要閱讀。在這次學校舉行的閱讀競賽中，有一道連線題是有關于《聊齋志異》這本書的，而我前段時間恰巧就沉迷在這本書中，所以我就很輕易地答出了這道題，結果，我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書，它是我的良師益友，我會和它廝守一生。
今天，我成為了一名光榮的升旗手，我以后一定會腳踏實地，更努力地學習，更認真的閱讀，百尺竿頭更進一步。
謝謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇七
大家好！
我是__，來自四（4）班這個溫馨的大家庭。
我是一個善思樂學的陽光男孩。我喜愛讀書，尤其酷愛閱讀歷史類書，正因讀書能使我睿智明理，讀書能滋潤我的心靈，開闊我的眼界，我喜愛徜徉書海的`自在和歡樂。我的學習成績在班中也是名列前茅。每個學期都被評為“三好學生”。
我是個樂于助人的小班干。我尊敬教師，關心群眾，跟同學們相處得十分融洽，樂于為大家服務，班中的事我總是爭著干搶著做有強烈的群眾榮譽感，正因我覺得幫忙他人，歡樂自己。
我還是個愛好廣泛的小能手。我喜愛戶外，自開車、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通；我癡迷音樂，學鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個性喜愛手指在鋼琴上跳躍舞動的感覺，美妙極了！
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個性高興和自豪，感激教師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！
多謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇八
大家好!
我是206班的陸xx，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。
老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
二年級升旗手自我介紹篇九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我叫xx，今年十二歲了，是秦南小學六（1）班的學生。我是一位活潑開朗，興趣廣泛的男生。我愛結交朋友，喜歡與同齡的伙伴們一起談論我們感興趣的話題，訴說生活中的“喜怒哀樂”，比如，你最近是在看什么動畫片啊？你是喜歡喜羊羊呢，還是喜歡懶羊羊呢？你最近在看什么好書呀？我是在看，總之與朋友們總有沒完沒了的話題。所以，當你看到我時，我的身邊總少不了幾個伙伴的`身影。如果，你也是一位喜愛結交朋友，愿與別人分享快樂的人，可以找我喲，相信我們一定能成為好朋友的。
但你可別以為，我只是一位喜歡熱鬧的人而已噢，其實呀，我也有性格安靜的一面。當我在讀書的時候，我是出奇的安靜。星期天，常常是一個人坐在自已的房間里靜靜地看書，靜靜地思考，以致于爸爸常常誤以為我不在家出去玩了呢，哈哈，有趣吧？我家有好多書呢，什么《十萬個為什么》、《世界五千年》、《中華成語故事》、《宇宙未解之謎》、《人類最偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》呀等等。都是我感興趣的，呵呵。這些書能豐富我們的知識，開闊我們的視野，都給我們許多做人的道理。如果，你也想看的話，請告訴我喲。
我除了喜歡閱讀，我還喜歡聽音樂。特別愛聽輕音樂，你相信嗎？我自已還能拉上幾首二胡曲呢。什么《楊柳青》《田園春色》啊。呵呵，爸爸?？湮矣悬c音樂細胞呢。我也愛運動，我家有籃球，羽毛球，乒乓球，滑滑板，在學習之余，我可知道要勞逸結合的。
當然了，我身上也些缺點，比如：粗心大意。考試中常因為粗心大意而丟了一些不應該丟的分。以致經常名落他人之下，我現(xiàn)在正努力改正它。我相信一定能成功的。
瞧，這就是我，xx，一個活潑開朗的男生。想和我做朋友嗎？想的話，就到六（1）來找我，讓我們成為好朋友吧！
二年級升旗手自我介紹篇十
我是二年級（8）班的'田榮新，今天非常榮幸能夠當選為升旗手！
我是個興趣愛好非常廣泛的男生，彈電子琴、繪畫、輪滑、跆拳道、閱讀、旅游等都是我的最愛。在學校運動場上我是健步如飛的追風少年、在班級課堂上我是積極發(fā)言的自信男孩、在興趣愛好班上我是活潑開朗的陽光小子。經過我認真的練習，我已經獲得電子琴六級考試證書、國畫十級證書，今年暑假我還得到了跆拳道黃帶，這些榮譽的取得離不開所有關心和支持我的老師們，我要真心地向他們表示感謝。
二年級升旗手自我介紹篇十一
我是x班的xx委員。
委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。
我會更嚴格要求自己!
二年級升旗手自我介紹篇十二
當選了升旗手后，老師讓你做自我介紹的時候，你應該怎么說才好呢?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師們，同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
親愛的老師們、同學們，大家好!
我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。
老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!
我是來自三(4)班的潘秋言，我很高興能當上本周的升旗手。
秒，獲得了滿分，同學們都稱我是“小劉翔”!我還愛好音樂和繪畫。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是“畫家”，也許是“音樂家”，也可能是“體育健將”。
當然我懂得“一分耕耘一分收獲”
讓自己變得更加優(yōu)秀。
這就是我，喜歡我的話就來三(4)班找我交朋友吧!我的發(fā)言完了，謝謝大家!
大家好!我是來自四(2)班的劉子映，非常榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂于幫助同學。
身為一名班長，我熱愛學習，對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等;并且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優(yōu)點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢，謝謝大家。
二年級升旗手自我介紹篇十三
尊敬的`老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
二年級升旗手自我介紹篇十四
剛剛當上升旗手的你們，要怎么自己介紹才好呢?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師們，同學們，大家好。我是405班的翁晗瀟。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這里。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎，我曾獲得“十佳故事大王”的稱號，我曾在縣講故事比賽中得到三等獎，我們家曾被評為“書香家庭。
我是一個愛想象的女孩，各種奇思妙想時時讓我內心充滿了對生活的熱情，促使我不斷地向上攀登，希望自己能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我還是一個愛看書的女孩，一本本散發(fā)著油墨清香的書是我生活中最好的朋友，一有閑暇，我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中勵志網http:///，我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的時間了，媽媽連催我好幾次，我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。從看第一本書到現(xiàn)在，我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理：只有閱讀他人，才能發(fā)現(xiàn)自己的無知。愈是知道自己的無知，我就愈是要閱讀。在這次學校舉行的閱讀競賽中，有一道連線題是有關于《聊齋志異》這本書的，而我前段時間恰巧就沉迷在這本書中，所以我就很輕易地答出了這道題，結果，我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書，它是我的良師益友，我會和它廝守一生。
今天，我成為了一名光榮的升旗手，我以后一定會腳踏實地，更努力地學習，更認真的閱讀，百尺竿頭更進一步。
謝謝大家!
大家好，我是四(2)班的凌欣蕾同學。我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫、唱歌，還有跳舞。在家里我是爸爸媽媽的乖女兒;在校園里，我是老師的好學生，好幫手。每當看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個愿望——那就是親手把它送上蔚藍的天空?，F(xiàn)在，我終于如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今后我一定在這搖籃中尊敬師長、友愛同學、好好學習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自六(一)班的徐葭露，今天，能作為一名升旗手站在這里，我倍感榮幸。一直以來，每當看到五星紅旗冉冉升起的時候，我心中便萌發(fā)起當一名升旗手的愿望，而如今這個愿望終于實現(xiàn)了。在這里，我首先要感謝各位老師、同學們對我的關心、支持與信任!
在班級里，我擔任中隊長一職，也是年級的常規(guī)督察員。平日的學習中，我品學兼優(yōu)，成績在班上名列前茅，年年被評為“三好學生”，不僅努力做好老師的得力小助手，也力爭做好同學們的好榜樣。因為我知道：擔任的職務越多，責任心就要越強。
我的興趣愛好也十分廣泛：看書、下圍棋、繪畫、舞蹈……學生講壇上曾經有我激情洋溢的演講。我的繪畫曾經三次獲得全國金獎，獲得過學?！熬C合素質競賽”金獎，獲得過“十佳故事大王”、“十佳主持人”的稱號。這些成績的取得都離不開老師的關心與培養(yǎng)，在這里我要再次感謝他們!
在家里我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，只要一有空，我就會幫家里干力所能及的家務活兒，以減輕他們的負擔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”六年的小學生活讓我感悟了許多人生的道理，相信這些道理會成為我人生道路上的指明燈。今后、我一定會嚴格要求自己，不斷的提升完善自己，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的海陵學生。
同學們!沐浴在燦爛的陽光下。作為海陵小學的每一員，讓我們大家共同努力，一起前行。為成為新時期優(yōu)秀的.接班人而一起奮斗吧!謝謝大家!
親愛的老師們、同學們，大家好!
我是xx班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!
謝謝大家!
二年級升旗手自我介紹篇十五
是人在社交過程當中必不可少的一種自我呈現(xiàn)方式。那么，作為升旗手，應如何進行自我介紹呢?下面是本站小編整理的升旗手自我介紹400字，歡迎大家閱讀。
20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起?！罢埨蠋煼判模ＷC完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海，1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
我將自己準備已久的話滾瓜爛熟地背了一遍，速度非?？臁Ｈ?1)班的那位同學背得也挺流利的。不過這只是模擬訓練。接下來又對我們進行了升國旗訓練，我們總是不能和國歌協(xié)調起來，不是比國歌快，就是比國歌慢，怎么也練不好。
時間可過得真快，不一會兒就有很多班級下來了，我們也就停止了練習?？匆娔敲炊嗳耍业男谋汊疋裰碧似饋?，像提著十五個吊桶————七上八下的，腳也發(fā)起抖來，真是太緊張了!升旗儀式正式開始了，先進場，接下來就輪到升旗手自我介紹了。場下有那么多人，讓我的心一下子跳到了喉嚨口，剛才還背得很熟練的話，現(xiàn)在也被那結結巴巴的話給代替了，說得真是語無倫次，亂七八糟。我真恨不得找個地洞鉆下去。
這就是我當升旗手的經歷，真緊張!
六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷!
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主!
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊!我為自己是一名升旗手而感到無比自豪!
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手!”
二年級升旗手自我介紹篇十六
敬愛的教師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是四（1）中隊的陳逸凡，今日能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到十分的榮幸，我要感激教師和同學們給我這次寶貴的機會。
我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個周三和周六晚上我都會利用課余時間去學圍棋，在黑白對決中我學到了許多圍棋的精髓，我此刻是圍棋一級，有興趣的同學有空能夠跟我下一盤哦！從二年級開始我參加了學校的計算機logo語言培訓課程，很長一段時間里，我放棄了大活動和中午休息時間在電腦房里苦練，競賽之前，更是每一天堅持練到很晚，最終功夫不負有心人，在去年的全市計算機logo程序設計競賽中我獲得兩個三等獎；我尤其喜歡體育運動，打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實小的操場就是我的樂園，同學們稱我為運動健將，體育教師叫我跳繩達人。我還是一個愛學習，愛挑戰(zhàn)的男孩兒，課余時間喜歡閱讀各類課外讀物，盡情暢游在書的海洋里，沐浴知識，感悟生活，收獲歡樂，歡樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。
作為一名班干部，我將繼續(xù)堅持熱愛勞動、熱愛團體的`優(yōu)點，關愛身邊人，做好教師的小助手，同學們的好榜樣。我必須不辜負大家的信任，力爭做到最好！在今后的學習和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自己，以實際行動為班級和實小添光彩。多謝大家！
二年級升旗手自我介紹篇十七
親愛的老師、同學們，大家好：
我的名字叫張馨天惠，來自吉大附小二年三班。非常榮幸今天可以站在這里，成為一名光榮的升旗手，希望大家支持我。
我是一個興趣愛好廣泛的女孩，喜歡畫畫、唱歌、做手工。但是我最大的愛好就是讀書了，每一本書都像一把新世界大門的鑰匙，它帶我來到了新世界。有時我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化；有時我去到魔法世界，拿起魔法棒，當一回小魔法師；有時我來到了歐洲的花園，參加了一場盛大的宮廷舞會，當一回貴族。書不但帶給我許多知識，還帶給了我許多想象空間，讓我的生活多姿多彩。無論是經典著作還是動漫作品，無論是散文詩歌還是小說繪本，我都是如此愛不釋手，要是有一本書，我沒看完，就會非常難受，我還經常引用毛澤東的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，所以家里人送給我一個雅號----書癡。
我的理想是成為一名作家，在我的眼里，當一名作家是一件神圣的.事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后和其他人一起分享，這是多么美好的事情??！就像朱自清先生的《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理。魯迅先生的《吶喊》，更是讓我發(fā)現(xiàn)，原來文字是更厲害的武器。我知道自己要成為作家還要付出很多努力，但是為了自己的理想而奮斗是多么快樂的事情?。?BR> 我成為一名小學生以來，一直嚴格要求自己，也贏得了老師和同學們的認可，先后選為班長及中隊長，我知道自己還有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，不負老師和同學們的期望和信任！成為合格的升旗手！
謝謝大家！