筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。完美的總結(jié)需要客觀地看待問題，同時注重個人的主觀感受。在閱讀過程中遇到困難時，試試以下的閱讀技巧，或許會有幫助。
給圖書館建議書篇一
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議。
首先，我覺得學(xué)校的'閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發(fā)動同學(xué)們捐書，有多少捐多少。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣，兩全其美。我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
建議人：xxx
20xx年1月26日
給圖書館建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)?！皶撘驗榉瓌佣w翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：xx老師。
聯(lián)系電話：152xxxxxxxx。
給圖書館建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。"書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。"伸出你們的手，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
"贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香。"一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：xxx。
聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
給圖書館建議書篇四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。"書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。"伸出你們的手，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的'記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
"贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香。"一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。
今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：xx老師。
聯(lián)系電話：152。
給圖書館建議書篇五
親愛的`全體師生：
書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。
圖書室是學(xué)校的文獻信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書活動，學(xué)校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。
大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給圖書館建議書篇六
鳶尾花開。很快又將有一批學(xué)子離開母校到教學(xué)基地見習(xí)實習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活，走向社會，踏上新的工作崗位。
事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么?
悠悠母校意，殷殷學(xué)子情。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢?一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識，甚至可以改變一個人的命運。當(dāng)書將你帶往了生命的制高點，你可曾意識到它同樣可以為后來人導(dǎo)航?古人云：“書者，乃輸也，流通也。”把你的愛書留到學(xué)校圖書館，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識、啟迪后學(xué)的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價值。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長為更有意義的光芒。
聚沙成塔，積腋成裘。一起行動，涓細之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最溫暖的夢想。
天馬行空，不系長物!為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧!這將是一種博愛的體現(xiàn)，一種節(jié)約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索!
讓我們同心協(xié)力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手并肩的溫暖。
為了表達我們的謝意，將給予圖書捐贈者適當(dāng)?shù)膱D書補助。我們期待著你的響應(yīng)與支持!
捐書時間：
給圖書館建議書篇七
親愛的朋友們：
大家好!
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽河廣場一側(cè))，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”。
目前圖書館籌備工作正在進行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。涓涓細流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。
我們有一個夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù)，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!
一、捐書要求：
種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。
二、捐書方式：
(一)平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：
地址：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
給圖書館建議書篇八
一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。下面是本站小編整理的圖書館捐書。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的全體師生：
書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。
圖書室是學(xué)校的文獻信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書活動，學(xué)校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。
大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：*老師。
聯(lián)系電話：152。
親愛的朋友們：
大家好!
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽河廣場一側(cè))，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”。
目前圖書館籌備工作正在進行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。涓涓細流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。
我們有一個夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù)，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!
一、捐書要求：
種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。
二、捐書方式：
(一)平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：
地址：
聯(lián)系人。
給圖書館建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)?！皶撘驗榉瓌佣w翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的.書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：x老師。
聯(lián)系電話：
給圖書館建議書篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重；扔掉又非?？上В划?dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的.褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。 “書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶；當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好！
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料；
2、課外讀物；
3、科普性書籍和雜志；
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館
聯(lián)系人：x老師
聯(lián)系電話：152xxx
x學(xué)校圖書館
給圖書館建議書篇十一
立項報告是項目建設(shè)單根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、國家產(chǎn)業(yè)政策、國內(nèi)外市嘗所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想，主要從宏觀上論述項目建設(shè)的必要性和可能性，把項目投資的設(shè)想變?yōu)楦怕缘?投資建議。
中國投資信息網(wǎng)具 有豐富的項目立項報告案例編制經(jīng)驗和一流的團隊，能夠為您設(shè)計項目建設(shè)方案，完成包括市場和銷售、規(guī)模和產(chǎn)品、廠址及建設(shè)工程方案、原輔料供應(yīng)、工藝技 術(shù)、設(shè)備選擇、人員組織、實施計劃、投資與成本、效益及風(fēng)險等的計算和評價;內(nèi)容詳實、嚴密地論證項目的可行性和投資的必要性。
《圖書館軟件項目建議書》主要包括：圖書館軟件項目總論、圖書館軟件項目建設(shè)的必要性和條件、圖書館軟件項目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案、圖書館軟件項 目技術(shù)方 案、圖書館軟件項目設(shè)備方案和工程方案、圖書館軟件項目投資估算及資金籌措、圖書館軟件項目效益分析、結(jié)論等。
一、項目名稱
二、承辦單位概況(新建項目指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況)
三、擬建地點
四、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
五、建設(shè)年限
六、概算投資
七、效益分析
二、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
三、資源條件評價
一、建設(shè)規(guī)模(達產(chǎn)達標(biāo)后的規(guī)模)
二、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)
一、技術(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)
2、工藝流程
二、主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)
2、主要設(shè)備來源
三、工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)
二、資金籌措
1、自籌資金
2、其它來源
一、經(jīng)濟效益
1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)
2、成本費用估算(編制總成本費用表和分項成本估算表)
3、利潤與稅收分析
4、投資回收期
5、投資利潤率
二、社會效益
圖書館歷來都是是人類文明成果的集散地，圖書館項目在社會主義兩個文明建設(shè)中，肩負著重要的教育職能作用，那么圖書館項目建議書該怎樣去寫?下面我們來看一下圖書館項目建議書撰寫思路。
第一章 項目建議書總論
一、項目名稱
二、提交圖書館項目建議書單位概況
三、擬建地點
四、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
五、建設(shè)年限
六、概算投資
七、效益分析
第二章 圖書館項目建設(shè)的必要性和條件
一、圖書館建設(shè)的必要性分析
二、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
三、資源條件評價
第三章 圖書館項目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案
一、建設(shè)規(guī)模(達產(chǎn)達標(biāo)后的規(guī)模)
二、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)
第四章 圖書館項目技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案(圖書館項目建議書重點內(nèi)容)
一、技術(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)
2、工藝流程
二、主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)
2、主要設(shè)備來源
三、工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
第五章 圖書館項目投資估算及資金籌措
一、投資估算
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)
二、資金籌措
1、自籌資金
2、其它來源
第六章 圖書館項目效益分析
第七章 圖書館項目建議書結(jié)論
第八章 圖書館項目建議書附件
給圖書館建議書篇十二
親愛的朋友們：
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為山里的孩子架起一道了解山外世界的橋梁;為山里的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
幾元、十幾元對于您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對于偏遠貧困地區(qū)的學(xué)生來說，也許能成為知識盛宴。雖然我們不能給他們帶來富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個支點，點亮他們的精神家園。在此，xx局團支部向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動起來吧!共同為山區(qū)的孩子們捐獻一份愛心購書基金，您只需捐助一份幾元、十幾元錢的購書款或者通過您發(fā)動身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻出來，就能讓孩子們了解到山外的精彩世界，為他們圓夢起航奉獻自己的一份力量。我們計劃將這項活動打造成全體xx人民的愛心平臺，長期接受社會捐款、捐贈，并定期將購置的新書和募集到的書籍送到孩子們的手中。我們鄭重承諾：絕不浪費每一本書，絕不遺漏每一份愛心!
也許孩子們記不住我們的名字，但卻會永遠銘記來自遠方的那份關(guān)愛與祝福!一本書雖然不多，但卻可能改變一個孩子乃至一個地區(qū)孩子的命運!我們呼吁全社會的愛心人士都行動起來，參與進來，讓更多偏遠貧困地區(qū)的孩子們能夠讀新書、讀好書、讀懂書。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。首座受捐贈學(xué)校：安徽省金寨縣全軍鄉(xiāng)中心小學(xué)，該校地處大別山腹地，據(jù)縣城30公里?，F(xiàn)有教職工12人，學(xué)生212人，其中留守兒童81名，占全校學(xué)生的38.2%?，F(xiàn)設(shè)有圖書室近70平方米，圖書600余冊，且均為1995年購置的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。捐贈要求：所捐善款沒有數(shù)額限制，哪怕只是一本書的金額，我們的對您都保持同樣的敬意;所捐贈書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，適合小學(xué)生閱讀各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁。捐贈時間：首批捐贈截止時間為5月20日(我們計劃在6月1日將首批愛心書籍送進山區(qū)，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項長期性的社會公益活動，因此每個工作日我們都接待社會各界的捐款、捐贈。
捐贈地點：如東縣資源局傳達室。
聯(lián)系人：
xx縣x局團支部。
給圖書館建議書篇十三
尊敬的校長：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議。
首先，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發(fā)動同學(xué)們捐書，有多少捐多少。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的`，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣，兩全其美。我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;。
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
建議人：xx班xx。
20xx年1月26日。
給圖書館建議書篇十四
.少兒讀者即中小學(xué)生讀者：他們處在學(xué)齡階段，正是長身體長知識的時期。少兒讀者總的特點是愛讀書又愛活動，好奇心和求知欲強，而有效學(xué)習(xí)的時間短，閱讀內(nèi)容廣泛而又通俗易懂，有初步理解能力且以形象思維為主。隨著年齡的增長，他們在閱讀中的自覺性，選擇性和理解性逐漸增強，處于半獨立，半依賴，半成熟，半幼稚時期，可塑性強，容易受外界環(huán)境的影響。閱讀動機不明確，常是被動的，注意力不集中，閱讀不持久，善于模仿，對看到的、聽到的、讀到的常仿效去做，讀物的積極因素和消極因素都會對他們產(chǎn)生影響。
首先少兒讀者特別是中學(xué)生讀者尤其鐘情于文學(xué)作品。從文學(xué)作品的社會作用來看：古今中外的許多文學(xué)作品生動地反映了社會歷史和現(xiàn)實生活方面，深刻地展現(xiàn)了人們的精神世界，全面地揭示了人生道路和處世哲理。中學(xué)生從文學(xué)作品中，可以認識人生，了解社會廣泛學(xué)習(xí)各種知識，通過真善美和假惡丑的對比，受到潛移默化的情感教育和社會道德情操的熏陶，并獲得美得藝術(shù)享受。文學(xué)作品內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁多樣，情節(jié)連貫，語言流暢，通俗易懂，雅俗共賞，情節(jié)生動緊扣讀者心弦，最吸引中學(xué)生為他們接受。近年來，文學(xué)作品出版量大，發(fā)展迅速，優(yōu)秀作品多，特別是優(yōu)秀的中短篇小說，時代感強，生活氣息濃，深受中學(xué)生喜愛。
其次少兒讀者特別是中學(xué)生讀者閱讀興趣廣泛，他們求知欲強，精力充沛，思想活躍，有的還有特殊的業(yè)余愛好。如繪畫、音樂、舞蹈、無線電科技小制作等。所以說，政治、教育、歷史故事、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、天文地理、風(fēng)土人情、文化藝術(shù)、學(xué)習(xí)用書等都是他們喜愛的圖書。
圖書館閱讀輔導(dǎo)、書評等都會對他們的閱讀興趣產(chǎn)生影響。其特點是需求量大，閱讀時間集中，階段性強。
熟悉了中小學(xué)生閱讀需求的特點，圖書館工作人員就可以為他們有效服務(wù)。首先掌握本館藏書情況，包括數(shù)量和質(zhì)量，藏書范圍和重點，藏書的品種與復(fù)本等。其次要把好采購關(guān)，了解出版情況，優(yōu)先采集由國家教委和省市教育部門評審?fù)扑]的圖書刊物，購入符合中學(xué)生教育教學(xué)任務(wù)和中小學(xué)生需求的書刊資料。再次，要熟悉本館藏書。圖書數(shù)量大、品種多，浩如煙海，工作人員的時間、精力有限，不可能細致地閱讀所有圖書?？赏ㄟ^對書名、著者、內(nèi)容提要、序跋、目次等項目的閱讀，初步了解一種書的主題思想、基本內(nèi)容以及學(xué)科價值等情況，必要時還要有重點地閱讀正文。這是熟悉圖書、掌握館藏、積累圖書知識、宣傳圖書、輔導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)。最后要做好圖書宣傳和閱讀輔導(dǎo)工作。具體做法是：向他們介紹有關(guān)圖書知識，介紹如何利用圖書館;培養(yǎng)他們使用讀者目錄的能力，幫助他們挑選圖書和推薦優(yōu)秀圖書;引導(dǎo)他們正確地理解圖書的內(nèi)容實質(zhì)，從中吸取有益的知識養(yǎng)料，克服閱讀中的`盲目性和不良傾向，啟發(fā)他們有目的有計劃地借閱圖書;教育他們處理好課間學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系，幫助計劃地他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。吸引他們到圖書館來，利用圖書館的資源，啟發(fā)他們獲取知識、打好基礎(chǔ)、增強智力，使他們健康成長。
2.青年讀者的特點及服務(wù)對策
青年讀者思想活躍、敏銳，求知欲旺盛，獨立意識已形成，且逐漸強化，理解力、記憶力強，但意志、性格還未完全形成，存在可塑性，處于人生的黃金季節(jié)，充滿熱情，易于激動具有探索精神，自尊心強。他們閱讀的主要特點有：(1)包羅萬象，涉及面廣，隨著改革開放的不斷深入，各種學(xué)說各種書籍一涌而出，置身于這浩瀚的書海里，青年們閱讀的視線射向各個學(xué)科、領(lǐng)域及各種內(nèi)容、各種觀點、題材、風(fēng)格和流派的著作。(2)對于閱讀圖書的內(nèi)容和形式有更高的要求。由于社會日新月異，文化不斷進步，加速了青年的成熟。在讀書問題上，他們需要的是深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式相結(jié)合的文學(xué)作品，需要富有哲理而且對現(xiàn)實具有指導(dǎo)意義的理論著作，需要科學(xué)性、史料性、知識性、趣味性更強的讀物。(3)讀書為用，目的性強。他們結(jié)合自己的工作，學(xué)習(xí)情況閱讀書刊，并按照個人興趣愛好，從事各種研究活動、文化考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定考試等。(4)閱讀需求具有逆反和從眾心理。青年讀者對某些被批評、被禁止閱讀的書刊很感興趣，總是一睹為快，看到其他讀者爭閱某一著作，自己也隨大流去借閱這一著作。針對青年讀者以上的特點，要吸引他們多讀好書，把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀(jì)律、積極投身于改革開放大潮的新一代青年。
二、圖書館資源的利用還要我們管理人員去發(fā)揮，在實踐中我認為應(yīng)從以下幾方面入手：
1、首先要了解青少年的閱讀心理，精心為他們挑選圖書。圖書館藏書是綜合性的，它百科俱全。青少年正處于長身體學(xué)知識的時期，他們在這個階段愛好廣泛，易接受新鮮事物，需要大量的精神、物質(zhì)營養(yǎng)。圖書就是精神營養(yǎng)的豐富來源，是青少年打開理想之門的鑰匙。讓他們走進圖書館就會被文山書海所吸引。優(yōu)秀書刊資料是廣大青少年精神營養(yǎng)的重要來源之一。我們從浩瀚如煙的書刊資料挑出利于他們身心健康的優(yōu)秀書刊，創(chuàng)造條件，使圖書館真正成為青少年的良師益友，成為他們的第二課堂。
2、要進行靈活多樣的閱讀指導(dǎo)。首先，配合學(xué)校的思想品德教育指導(dǎo)閱讀。對在校學(xué)生應(yīng)以宣傳黨的路線、國家的法律、思想品德教育為重點，進行具體的閱讀指導(dǎo)。再次要聯(lián)系各科教學(xué)實際指導(dǎo)閱讀。我們把課堂教育稱為第一課堂，這是學(xué)生獲取知識的主要途徑。課外閱讀則被稱為第二課堂，是課堂教育的補充和延伸。課堂教育是基礎(chǔ)教育，我們應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們閱讀有關(guān)指導(dǎo)書，以便幫助消化鞏固所學(xué)課本知識。而面對各種指導(dǎo)材料，我們圖書館員則要認真探討，分析研究，選出適合他們的指導(dǎo)書并推薦給他們。
3、要有正確的閱讀方法，在幫助青少年讀者選好書以后，還要對他們的閱讀方法進行指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成科學(xué)閱讀的習(xí)慣，首先要讓他們學(xué)會利用目錄和各種工具書。主動向青少年讀書介紹本館的目錄體系和回錄使用方法，幫助他們學(xué)會使用檢索工具，這樣我們就能通過目錄找到自己所需的書刊資料。然后還要教給他們閱讀方法。向他們介紹目前最流行的主要閱讀方法：如標(biāo)準(zhǔn)閱讀的sq3r閱讀法、三步讀書法、變式閱讀的背讀法、無規(guī)則閱讀法等，掌握了正確的方法和技巧，才會使他們收到事半功倍的效果。最后要輔導(dǎo)他們學(xué)會做讀書筆記，培養(yǎng)思維與寫作能力。寫筆記有利于記憶、有利于思考、有利于素質(zhì)的全面提高。常寫讀書筆記，可幫助青少年提高分析問題的能力和寫作能力，還可以幫助他們提高總結(jié)問題、提高讀書效率。在實際工作中，可以輔導(dǎo)青少年讀者編輯讀書提綱，做文摘卡片，向他們講解讀書筆記的種類與寫作方法。
4、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。根據(jù)青少年自身的特點、愛好，圖書館可舉辦一些知識性、趣味性較強的活動，引導(dǎo)他們多讀書讀好書。如讀書知識競賽、書評活動、故事會、智力競賽等，還可以成立課外小組，組織他們?yōu)樯鐣龊檬?，提高他們的思想覺悟，樹立正確的人生觀。也可以彌補第一課堂的不足，延伸學(xué)校教育，使圖書館成為青少年讀者真正的第二課堂。
給圖書館建議書篇十五
親愛的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓（靠近瀏陽河廣場一側(cè)），是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”。
目前圖書館籌備工作正在進行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。涓涓細流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。
我們有一個夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù)，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝！
一、捐書要求：
種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。
二、捐書方式：
（一）平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：
地址：xx
聯(lián)系人：xxx
給圖書館建議書篇十六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在明亮的圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)時，當(dāng)你縱情遨游在書籍的海洋中時，你是否感受到圖書館資源的豐富、設(shè)施的便捷呢?是否感受到了圖書館環(huán)境的整潔、溫馨呢?這么好的環(huán)境，是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開的。
“圖書館是天堂的模樣!”這是阿根廷國家圖書館館長、著名作家博爾赫斯的名言。作為讀者，當(dāng)你享有在圖書館學(xué)習(xí)和借閱的權(quán)利，同時也有愛護圖書刊物、維護良好環(huán)境的義務(wù)。為使我們的閱讀環(huán)境更加美好，同時配合學(xué)校首屆“大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動，用基礎(chǔ)文明共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.“注意形象”。著裝整潔，儀容端莊，舉止文明，不穿拖鞋、背心，不過度暴露衣著或赤膊入館。
2.“愛護書籍”。做到閱讀時輕拿輕翻，不隨意標(biāo)注，不撕毀書刊，不在圖書上亂涂亂畫。
3.“正確取閱”。圖書館里每本書都有自己唯一確定的位置，請使用代書板，確保圖書看完后正確歸位，以方便其他讀者借閱。
4.“文明閱覽”。做到不搶座、不占座，提高座位利用率，中途離座時自覺擺放“溫馨提醒”，與其他讀者禮貌交流。
5.“保持安靜”。走路時盡量輕聲，請將手機調(diào)成振動或者靜音，不在室內(nèi)接打電話，不在館內(nèi)大聲喧嘩，不在館內(nèi)走廊朗讀，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6?！皭圩o環(huán)境”。不踢踩墻面，不隨地吐痰，不在館內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，不隨意搬動桌椅，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，愛護圖書館的公共設(shè)施。
7.“維護閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內(nèi)，不在館內(nèi)吸煙，安全使用電子設(shè)備。相互關(guān)照，注意自身安全的同時也關(guān)愛其他同學(xué)。
8.“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重、相互理解、相互監(jiān)督，提高主人翁意識。
圖書館作為我們美麗校園的文化地標(biāo)，是知識的殿堂，是神圣的地方，是我們獲取信息的重要場所。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，規(guī)范自己的閱讀行為，做一個文明讀者，共同營造文明和諧、書香濃郁的閱覽環(huán)境!
揚州大學(xué)學(xué)生會。
二**年十一月十八日。
給圖書館建議書篇十七
尊敬的社會各界朋友：
圖書館是政府面向社會公眾免費開放的一個公益性文化服務(wù)機構(gòu),是人民的知識寶庫。我縣、鎮(zhèn)級公共圖書館有17所，除縣圖書館有紙質(zhì)藏書13.7萬冊以及5個鎮(zhèn)圖書館分別有1—6千冊館藏外，余下為空巢。這組數(shù)據(jù)表明，我們浦北的“知識寶庫”確實匱乏，在這文明時代，幾乎成了“白丁”族而需要我們的幫助。為此，縣文聯(lián)、縣圖書館向社會各界朋友發(fā)出倡儀，為浦北縣的圖書館添磚加瓦作貢獻。
社會各界朋友們，當(dāng)您把一本本您曾經(jīng)喜愛的圖書資料扔掉或賣掉時，您是否關(guān)注過我們身邊可能有許多朋友需要這些書籍?當(dāng)您希望您收藏多年的書籍能夠有更多的讀者時，卻苦于找不到合適的安置點?那么，請您關(guān)注圖書館!圖書館建設(shè)除依靠政府外，還要依靠大家的支持而發(fā)展。長期以來，我縣圖書館經(jīng)常獲得社會熱心人士捐贈的書籍，這些贈書已成為縣圖書館藏書的寶貴來源，并在知識的傳承和交流方面發(fā)揮著積極作用。我縣圖書館是不會浪費您任何一本書的。對捐贈圖書，我們將逐冊分類、編目、加工、修繕后上架，免費供讀者借閱。因此把書捐贈給圖書館，可以更好地發(fā)揮這部分圖書的使用價值和效率，讓更多的讀者受益。圖書館也正因為有您的參與，加快了圖書館館藏的建設(shè)步伐，豐富了廣大讀者的讀書內(nèi)容。
“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌”，伸出我們的手，捐獻我們曾經(jīng)用過的書，分享我們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。趕快行動吧!將那些閑置的、有意義的書籍捐給圖書館。相信您的付出具有極大意義，相信您的愛心將使更多的朋友通過書籍得到智慧和快樂!大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
鑒于圖書館文獻資源建設(shè)具有嚴格的收藏原則，所以對捐贈的文獻有一定要求：
一、范圍：1、普通圖書(雜志、報紙除外);2、重點收集浦北人士編著的各種圖書資料(含雜志、報紙)，同時也為舉辦浦北籍作者圖書展覽做準(zhǔn)備;3、電子、音像出版物。
二、要求：捐獻的文獻必須是思想健康、內(nèi)容完整，其他的版本、新舊、類別不限。
三、處理方式：
1、縣圖書館有權(quán)決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈等處理方式。
2、同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊為限。捐贈的資料，如縣圖書館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的館典藏。
3、對所捐贈的圖書，由縣圖書館進行整理、登記，加蓋受贈印章后納入圖書館統(tǒng)一分編典藏庫。
四、捐贈地點：浦北縣圖書館(各鎮(zhèn)捐贈人士可與當(dāng)?shù)匚幕韭?lián)系，如果您捐書數(shù)量較多，也可以聯(lián)系我們前往你處辦理交接、搬運);聯(lián)系電話：0777-8316998。
五、捐贈時間：自倡議之日起至長期有效。
另外，我們對所有圖書捐贈者，將捐書義舉載入浦北縣圖書館館史，并將名單在館內(nèi)及不久開通的圖書館網(wǎng)站內(nèi)公布。期待您的參與，感謝您的支持!
給圖書館建議書篇十八
老約翰珍藏的繪本，是所有老約翰寶貝共同的好朋友。它們是一群喜歡干凈整潔的朋友，請善待這些會讓你變得更聰明、更快樂的朋友們，不要在它們身上涂鴉，也不要讓它們傷痕累累，污跡斑斑，面目全非，不然，它們會傷心的哦。
愛護和珍惜圖書，也是良好閱讀習(xí)慣的一部分，當(dāng)你翻開一本(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)干凈整潔、無缺頁破損的書，相信那份閱讀的喜悅已在你的心中盛開。
讓我們共同珍惜和愛護我們的繪本朋友們吧。
那么，你需要做到：
3、請輕輕翻閱。書就像寶寶一樣，是需要細心呵護的，太用力，書可能會被撕破或裂開哦。小小的撕破或裂開，請動手和爸爸媽媽一起修整一下;如果無法修復(fù)的，老約翰叔叔來送書時請告知。
希望通過我們的共同努力，老約翰叔叔送到每一位老約翰寶貝手中的繪本都眉清目秀、干凈爽朗，用它與生俱來的脈脈書香打動每一個捧讀繪本的你和我。與更多的人同讀一本好書的快樂，其中也有你的一份呵護和付出。謝謝你們!
給圖書館建議書篇一
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議。
首先，我覺得學(xué)校的'閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發(fā)動同學(xué)們捐書，有多少捐多少。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣，兩全其美。我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
建議人：xxx
20xx年1月26日
給圖書館建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)?！皶撘驗榉瓌佣w翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：xx老師。
聯(lián)系電話：152xxxxxxxx。
給圖書館建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。"書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。"伸出你們的手，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
"贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香。"一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：xxx。
聯(lián)系電話：xxxxxxxx。
給圖書館建議書篇四
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。"書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。"伸出你們的手，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的'記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
"贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香。"一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。
今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：xx老師。
聯(lián)系電話：152。
給圖書館建議書篇五
親愛的`全體師生：
書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。
圖書室是學(xué)校的文獻信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書活動，學(xué)校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。
大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給圖書館建議書篇六
鳶尾花開。很快又將有一批學(xué)子離開母校到教學(xué)基地見習(xí)實習(xí)，又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活，走向社會，踏上新的工作崗位。
事的不盡留戀，你是否想過讓你的愛書也向你的記憶里貯藏些什么?
悠悠母校意，殷殷學(xué)子情。別離的時候，你可曾想過讓你的愛書留在母校，傳遞一份真情呢?一本書，可以豐富自己的精神世界，可以讓人掌握更多的知識，甚至可以改變一個人的命運。當(dāng)書將你帶往了生命的制高點，你可曾意識到它同樣可以為后來人導(dǎo)航?古人云：“書者，乃輸也，流通也。”把你的愛書留到學(xué)校圖書館，繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識、啟迪后學(xué)的作用，豈不更加富有意義，豈不更加富有價值。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧，捐出你的愛書，讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向，讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長為更有意義的光芒。
聚沙成塔，積腋成裘。一起行動，涓細之流亦能匯為海洋。伸出手，讓我們一起傳遞最純粹的愛心，一起成就最溫暖的夢想。
天馬行空，不系長物!為了濃厚情誼，為了讓你的愛書發(fā)揮更積極的作用，讓我們一起加入到愛心捐書的行列吧!這將是一種博愛的體現(xiàn)，一種節(jié)約美德的展示，更是一番問鼎天人合一境界的求索!
讓我們同心協(xié)力，在時光翩躚而過時，用記載過你青春夢想的書傳遞攜手并肩的溫暖。
為了表達我們的謝意，將給予圖書捐贈者適當(dāng)?shù)膱D書補助。我們期待著你的響應(yīng)與支持!
捐書時間：
給圖書館建議書篇七
親愛的朋友們：
大家好!
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽河廣場一側(cè))，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”。
目前圖書館籌備工作正在進行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。涓涓細流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。
我們有一個夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù)，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!
一、捐書要求：
種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。
二、捐書方式：
(一)平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：
地址：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
給圖書館建議書篇八
一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。下面是本站小編整理的圖書館捐書。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的全體師生：
書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風(fēng)，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。
圖書室是學(xué)校的文獻信息中心，在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高，加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，建設(shè)圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書活動，學(xué)校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。
大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。
要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：*老師。
聯(lián)系電話：152。
親愛的朋友們：
大家好!
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓(靠近瀏陽河廣場一側(cè))，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”。
目前圖書館籌備工作正在進行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。涓涓細流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。
我們有一個夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù)，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!
一、捐書要求：
種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。
二、捐書方式：
(一)平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：
地址：
聯(lián)系人。
給圖書館建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)?！皶撘驗榉瓌佣w翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的.書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料;。
2、課外讀物;。
3、科普性書籍和雜志;。
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館。
聯(lián)系人：x老師。
聯(lián)系電話：
給圖書館建議書篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重；扔掉又非?？上В划?dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的.褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)。 “書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶；當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻的精神。
“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好！
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料；
2、課外讀物；
3、科普性書籍和雜志；
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館
聯(lián)系人：x老師
聯(lián)系電話：152xxx
x學(xué)校圖書館
給圖書館建議書篇十一
立項報告是項目建設(shè)單根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、國家產(chǎn)業(yè)政策、國內(nèi)外市嘗所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想，主要從宏觀上論述項目建設(shè)的必要性和可能性，把項目投資的設(shè)想變?yōu)楦怕缘?投資建議。
中國投資信息網(wǎng)具 有豐富的項目立項報告案例編制經(jīng)驗和一流的團隊，能夠為您設(shè)計項目建設(shè)方案，完成包括市場和銷售、規(guī)模和產(chǎn)品、廠址及建設(shè)工程方案、原輔料供應(yīng)、工藝技 術(shù)、設(shè)備選擇、人員組織、實施計劃、投資與成本、效益及風(fēng)險等的計算和評價;內(nèi)容詳實、嚴密地論證項目的可行性和投資的必要性。
《圖書館軟件項目建議書》主要包括：圖書館軟件項目總論、圖書館軟件項目建設(shè)的必要性和條件、圖書館軟件項目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案、圖書館軟件項 目技術(shù)方 案、圖書館軟件項目設(shè)備方案和工程方案、圖書館軟件項目投資估算及資金籌措、圖書館軟件項目效益分析、結(jié)論等。
一、項目名稱
二、承辦單位概況(新建項目指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況)
三、擬建地點
四、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
五、建設(shè)年限
六、概算投資
七、效益分析
二、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
三、資源條件評價
一、建設(shè)規(guī)模(達產(chǎn)達標(biāo)后的規(guī)模)
二、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)
一、技術(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)
2、工藝流程
二、主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)
2、主要設(shè)備來源
三、工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)
二、資金籌措
1、自籌資金
2、其它來源
一、經(jīng)濟效益
1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)
2、成本費用估算(編制總成本費用表和分項成本估算表)
3、利潤與稅收分析
4、投資回收期
5、投資利潤率
二、社會效益
圖書館歷來都是是人類文明成果的集散地，圖書館項目在社會主義兩個文明建設(shè)中，肩負著重要的教育職能作用，那么圖書館項目建議書該怎樣去寫?下面我們來看一下圖書館項目建議書撰寫思路。
第一章 項目建議書總論
一、項目名稱
二、提交圖書館項目建議書單位概況
三、擬建地點
四、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
五、建設(shè)年限
六、概算投資
七、效益分析
第二章 圖書館項目建設(shè)的必要性和條件
一、圖書館建設(shè)的必要性分析
二、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
三、資源條件評價
第三章 圖書館項目建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案
一、建設(shè)規(guī)模(達產(chǎn)達標(biāo)后的規(guī)模)
二、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)
第四章 圖書館項目技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案(圖書館項目建議書重點內(nèi)容)
一、技術(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)
2、工藝流程
二、主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)
2、主要設(shè)備來源
三、工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
第五章 圖書館項目投資估算及資金籌措
一、投資估算
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資，后分述建筑工程費、設(shè)備購置安裝費等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)
二、資金籌措
1、自籌資金
2、其它來源
第六章 圖書館項目效益分析
第七章 圖書館項目建議書結(jié)論
第八章 圖書館項目建議書附件
給圖書館建議書篇十二
親愛的朋友們：
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為山里的孩子架起一道了解山外世界的橋梁;為山里的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
幾元、十幾元對于您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對于偏遠貧困地區(qū)的學(xué)生來說，也許能成為知識盛宴。雖然我們不能給他們帶來富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個支點，點亮他們的精神家園。在此，xx局團支部向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動起來吧!共同為山區(qū)的孩子們捐獻一份愛心購書基金，您只需捐助一份幾元、十幾元錢的購書款或者通過您發(fā)動身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻出來，就能讓孩子們了解到山外的精彩世界，為他們圓夢起航奉獻自己的一份力量。我們計劃將這項活動打造成全體xx人民的愛心平臺，長期接受社會捐款、捐贈，并定期將購置的新書和募集到的書籍送到孩子們的手中。我們鄭重承諾：絕不浪費每一本書，絕不遺漏每一份愛心!
也許孩子們記不住我們的名字，但卻會永遠銘記來自遠方的那份關(guān)愛與祝福!一本書雖然不多，但卻可能改變一個孩子乃至一個地區(qū)孩子的命運!我們呼吁全社會的愛心人士都行動起來，參與進來，讓更多偏遠貧困地區(qū)的孩子們能夠讀新書、讀好書、讀懂書。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。首座受捐贈學(xué)校：安徽省金寨縣全軍鄉(xiāng)中心小學(xué)，該校地處大別山腹地，據(jù)縣城30公里?，F(xiàn)有教職工12人，學(xué)生212人，其中留守兒童81名，占全校學(xué)生的38.2%?，F(xiàn)設(shè)有圖書室近70平方米，圖書600余冊，且均為1995年購置的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。捐贈要求：所捐善款沒有數(shù)額限制，哪怕只是一本書的金額，我們的對您都保持同樣的敬意;所捐贈書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，適合小學(xué)生閱讀各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁。捐贈時間：首批捐贈截止時間為5月20日(我們計劃在6月1日將首批愛心書籍送進山區(qū)，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項長期性的社會公益活動，因此每個工作日我們都接待社會各界的捐款、捐贈。
捐贈地點：如東縣資源局傳達室。
聯(lián)系人：
xx縣x局團支部。
給圖書館建議書篇十三
尊敬的校長：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議。
首先，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發(fā)動同學(xué)們捐書，有多少捐多少。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的`，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習(xí)慣，兩全其美。我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;。
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
建議人：xx班xx。
20xx年1月26日。
給圖書館建議書篇十四
.少兒讀者即中小學(xué)生讀者：他們處在學(xué)齡階段，正是長身體長知識的時期。少兒讀者總的特點是愛讀書又愛活動，好奇心和求知欲強，而有效學(xué)習(xí)的時間短，閱讀內(nèi)容廣泛而又通俗易懂，有初步理解能力且以形象思維為主。隨著年齡的增長，他們在閱讀中的自覺性，選擇性和理解性逐漸增強，處于半獨立，半依賴，半成熟，半幼稚時期，可塑性強，容易受外界環(huán)境的影響。閱讀動機不明確，常是被動的，注意力不集中，閱讀不持久，善于模仿，對看到的、聽到的、讀到的常仿效去做，讀物的積極因素和消極因素都會對他們產(chǎn)生影響。
首先少兒讀者特別是中學(xué)生讀者尤其鐘情于文學(xué)作品。從文學(xué)作品的社會作用來看：古今中外的許多文學(xué)作品生動地反映了社會歷史和現(xiàn)實生活方面，深刻地展現(xiàn)了人們的精神世界，全面地揭示了人生道路和處世哲理。中學(xué)生從文學(xué)作品中，可以認識人生，了解社會廣泛學(xué)習(xí)各種知識，通過真善美和假惡丑的對比，受到潛移默化的情感教育和社會道德情操的熏陶，并獲得美得藝術(shù)享受。文學(xué)作品內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁多樣，情節(jié)連貫，語言流暢，通俗易懂，雅俗共賞，情節(jié)生動緊扣讀者心弦，最吸引中學(xué)生為他們接受。近年來，文學(xué)作品出版量大，發(fā)展迅速，優(yōu)秀作品多，特別是優(yōu)秀的中短篇小說，時代感強，生活氣息濃，深受中學(xué)生喜愛。
其次少兒讀者特別是中學(xué)生讀者閱讀興趣廣泛，他們求知欲強，精力充沛，思想活躍，有的還有特殊的業(yè)余愛好。如繪畫、音樂、舞蹈、無線電科技小制作等。所以說，政治、教育、歷史故事、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、天文地理、風(fēng)土人情、文化藝術(shù)、學(xué)習(xí)用書等都是他們喜愛的圖書。
圖書館閱讀輔導(dǎo)、書評等都會對他們的閱讀興趣產(chǎn)生影響。其特點是需求量大，閱讀時間集中，階段性強。
熟悉了中小學(xué)生閱讀需求的特點，圖書館工作人員就可以為他們有效服務(wù)。首先掌握本館藏書情況，包括數(shù)量和質(zhì)量，藏書范圍和重點，藏書的品種與復(fù)本等。其次要把好采購關(guān)，了解出版情況，優(yōu)先采集由國家教委和省市教育部門評審?fù)扑]的圖書刊物，購入符合中學(xué)生教育教學(xué)任務(wù)和中小學(xué)生需求的書刊資料。再次，要熟悉本館藏書。圖書數(shù)量大、品種多，浩如煙海，工作人員的時間、精力有限，不可能細致地閱讀所有圖書?？赏ㄟ^對書名、著者、內(nèi)容提要、序跋、目次等項目的閱讀，初步了解一種書的主題思想、基本內(nèi)容以及學(xué)科價值等情況，必要時還要有重點地閱讀正文。這是熟悉圖書、掌握館藏、積累圖書知識、宣傳圖書、輔導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)。最后要做好圖書宣傳和閱讀輔導(dǎo)工作。具體做法是：向他們介紹有關(guān)圖書知識，介紹如何利用圖書館;培養(yǎng)他們使用讀者目錄的能力，幫助他們挑選圖書和推薦優(yōu)秀圖書;引導(dǎo)他們正確地理解圖書的內(nèi)容實質(zhì)，從中吸取有益的知識養(yǎng)料，克服閱讀中的`盲目性和不良傾向，啟發(fā)他們有目的有計劃地借閱圖書;教育他們處理好課間學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系，幫助計劃地他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。吸引他們到圖書館來，利用圖書館的資源，啟發(fā)他們獲取知識、打好基礎(chǔ)、增強智力，使他們健康成長。
2.青年讀者的特點及服務(wù)對策
青年讀者思想活躍、敏銳，求知欲旺盛，獨立意識已形成，且逐漸強化，理解力、記憶力強，但意志、性格還未完全形成，存在可塑性，處于人生的黃金季節(jié)，充滿熱情，易于激動具有探索精神，自尊心強。他們閱讀的主要特點有：(1)包羅萬象，涉及面廣，隨著改革開放的不斷深入，各種學(xué)說各種書籍一涌而出，置身于這浩瀚的書海里，青年們閱讀的視線射向各個學(xué)科、領(lǐng)域及各種內(nèi)容、各種觀點、題材、風(fēng)格和流派的著作。(2)對于閱讀圖書的內(nèi)容和形式有更高的要求。由于社會日新月異，文化不斷進步，加速了青年的成熟。在讀書問題上，他們需要的是深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式相結(jié)合的文學(xué)作品，需要富有哲理而且對現(xiàn)實具有指導(dǎo)意義的理論著作，需要科學(xué)性、史料性、知識性、趣味性更強的讀物。(3)讀書為用，目的性強。他們結(jié)合自己的工作，學(xué)習(xí)情況閱讀書刊，并按照個人興趣愛好，從事各種研究活動、文化考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定考試等。(4)閱讀需求具有逆反和從眾心理。青年讀者對某些被批評、被禁止閱讀的書刊很感興趣，總是一睹為快，看到其他讀者爭閱某一著作，自己也隨大流去借閱這一著作。針對青年讀者以上的特點，要吸引他們多讀好書，把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀(jì)律、積極投身于改革開放大潮的新一代青年。
二、圖書館資源的利用還要我們管理人員去發(fā)揮，在實踐中我認為應(yīng)從以下幾方面入手：
1、首先要了解青少年的閱讀心理，精心為他們挑選圖書。圖書館藏書是綜合性的，它百科俱全。青少年正處于長身體學(xué)知識的時期，他們在這個階段愛好廣泛，易接受新鮮事物，需要大量的精神、物質(zhì)營養(yǎng)。圖書就是精神營養(yǎng)的豐富來源，是青少年打開理想之門的鑰匙。讓他們走進圖書館就會被文山書海所吸引。優(yōu)秀書刊資料是廣大青少年精神營養(yǎng)的重要來源之一。我們從浩瀚如煙的書刊資料挑出利于他們身心健康的優(yōu)秀書刊，創(chuàng)造條件，使圖書館真正成為青少年的良師益友，成為他們的第二課堂。
2、要進行靈活多樣的閱讀指導(dǎo)。首先，配合學(xué)校的思想品德教育指導(dǎo)閱讀。對在校學(xué)生應(yīng)以宣傳黨的路線、國家的法律、思想品德教育為重點，進行具體的閱讀指導(dǎo)。再次要聯(lián)系各科教學(xué)實際指導(dǎo)閱讀。我們把課堂教育稱為第一課堂，這是學(xué)生獲取知識的主要途徑。課外閱讀則被稱為第二課堂，是課堂教育的補充和延伸。課堂教育是基礎(chǔ)教育，我們應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們閱讀有關(guān)指導(dǎo)書，以便幫助消化鞏固所學(xué)課本知識。而面對各種指導(dǎo)材料，我們圖書館員則要認真探討，分析研究，選出適合他們的指導(dǎo)書并推薦給他們。
3、要有正確的閱讀方法，在幫助青少年讀者選好書以后，還要對他們的閱讀方法進行指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成科學(xué)閱讀的習(xí)慣，首先要讓他們學(xué)會利用目錄和各種工具書。主動向青少年讀書介紹本館的目錄體系和回錄使用方法，幫助他們學(xué)會使用檢索工具，這樣我們就能通過目錄找到自己所需的書刊資料。然后還要教給他們閱讀方法。向他們介紹目前最流行的主要閱讀方法：如標(biāo)準(zhǔn)閱讀的sq3r閱讀法、三步讀書法、變式閱讀的背讀法、無規(guī)則閱讀法等，掌握了正確的方法和技巧，才會使他們收到事半功倍的效果。最后要輔導(dǎo)他們學(xué)會做讀書筆記，培養(yǎng)思維與寫作能力。寫筆記有利于記憶、有利于思考、有利于素質(zhì)的全面提高。常寫讀書筆記，可幫助青少年提高分析問題的能力和寫作能力，還可以幫助他們提高總結(jié)問題、提高讀書效率。在實際工作中，可以輔導(dǎo)青少年讀者編輯讀書提綱，做文摘卡片，向他們講解讀書筆記的種類與寫作方法。
4、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。根據(jù)青少年自身的特點、愛好，圖書館可舉辦一些知識性、趣味性較強的活動，引導(dǎo)他們多讀書讀好書。如讀書知識競賽、書評活動、故事會、智力競賽等，還可以成立課外小組，組織他們?yōu)樯鐣龊檬?，提高他們的思想覺悟，樹立正確的人生觀。也可以彌補第一課堂的不足，延伸學(xué)校教育，使圖書館成為青少年讀者真正的第二課堂。
給圖書館建議書篇十五
親愛的朋友們：
大家好！
非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始。
圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓（靠近瀏陽河廣場一側(cè)），是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”。
目前圖書館籌備工作正在進行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來。涓涓細流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。
朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個中轉(zhuǎn)站流動起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信，我們一定不會辜負大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。
我們有一個夢想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長，營造全民閱讀的良好氛圍。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書、免費快遞配送和還書服務(wù)，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢想一定能實現(xiàn)。
在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝！
一、捐書要求：
種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。
二、捐書方式：
（一）平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：
地址：xx
聯(lián)系人：xxx
給圖書館建議書篇十六
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在明亮的圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)時，當(dāng)你縱情遨游在書籍的海洋中時，你是否感受到圖書館資源的豐富、設(shè)施的便捷呢?是否感受到了圖書館環(huán)境的整潔、溫馨呢?這么好的環(huán)境，是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開的。
“圖書館是天堂的模樣!”這是阿根廷國家圖書館館長、著名作家博爾赫斯的名言。作為讀者，當(dāng)你享有在圖書館學(xué)習(xí)和借閱的權(quán)利，同時也有愛護圖書刊物、維護良好環(huán)境的義務(wù)。為使我們的閱讀環(huán)境更加美好，同時配合學(xué)校首屆“大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動，用基礎(chǔ)文明共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.“注意形象”。著裝整潔，儀容端莊，舉止文明，不穿拖鞋、背心，不過度暴露衣著或赤膊入館。
2.“愛護書籍”。做到閱讀時輕拿輕翻，不隨意標(biāo)注，不撕毀書刊，不在圖書上亂涂亂畫。
3.“正確取閱”。圖書館里每本書都有自己唯一確定的位置，請使用代書板，確保圖書看完后正確歸位，以方便其他讀者借閱。
4.“文明閱覽”。做到不搶座、不占座，提高座位利用率，中途離座時自覺擺放“溫馨提醒”，與其他讀者禮貌交流。
5.“保持安靜”。走路時盡量輕聲，請將手機調(diào)成振動或者靜音，不在室內(nèi)接打電話，不在館內(nèi)大聲喧嘩，不在館內(nèi)走廊朗讀，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6?！皭圩o環(huán)境”。不踢踩墻面，不隨地吐痰，不在館內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，不隨意搬動桌椅，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，愛護圖書館的公共設(shè)施。
7.“維護閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內(nèi)，不在館內(nèi)吸煙，安全使用電子設(shè)備。相互關(guān)照，注意自身安全的同時也關(guān)愛其他同學(xué)。
8.“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重、相互理解、相互監(jiān)督，提高主人翁意識。
圖書館作為我們美麗校園的文化地標(biāo)，是知識的殿堂，是神圣的地方，是我們獲取信息的重要場所。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，規(guī)范自己的閱讀行為，做一個文明讀者，共同營造文明和諧、書香濃郁的閱覽環(huán)境!
揚州大學(xué)學(xué)生會。
二**年十一月十八日。
給圖書館建議書篇十七
尊敬的社會各界朋友：
圖書館是政府面向社會公眾免費開放的一個公益性文化服務(wù)機構(gòu),是人民的知識寶庫。我縣、鎮(zhèn)級公共圖書館有17所，除縣圖書館有紙質(zhì)藏書13.7萬冊以及5個鎮(zhèn)圖書館分別有1—6千冊館藏外，余下為空巢。這組數(shù)據(jù)表明，我們浦北的“知識寶庫”確實匱乏，在這文明時代，幾乎成了“白丁”族而需要我們的幫助。為此，縣文聯(lián)、縣圖書館向社會各界朋友發(fā)出倡儀，為浦北縣的圖書館添磚加瓦作貢獻。
社會各界朋友們，當(dāng)您把一本本您曾經(jīng)喜愛的圖書資料扔掉或賣掉時，您是否關(guān)注過我們身邊可能有許多朋友需要這些書籍?當(dāng)您希望您收藏多年的書籍能夠有更多的讀者時，卻苦于找不到合適的安置點?那么，請您關(guān)注圖書館!圖書館建設(shè)除依靠政府外，還要依靠大家的支持而發(fā)展。長期以來，我縣圖書館經(jīng)常獲得社會熱心人士捐贈的書籍，這些贈書已成為縣圖書館藏書的寶貴來源，并在知識的傳承和交流方面發(fā)揮著積極作用。我縣圖書館是不會浪費您任何一本書的。對捐贈圖書，我們將逐冊分類、編目、加工、修繕后上架，免費供讀者借閱。因此把書捐贈給圖書館，可以更好地發(fā)揮這部分圖書的使用價值和效率，讓更多的讀者受益。圖書館也正因為有您的參與，加快了圖書館館藏的建設(shè)步伐，豐富了廣大讀者的讀書內(nèi)容。
“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌”，伸出我們的手，捐獻我們曾經(jīng)用過的書，分享我們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。趕快行動吧!將那些閑置的、有意義的書籍捐給圖書館。相信您的付出具有極大意義，相信您的愛心將使更多的朋友通過書籍得到智慧和快樂!大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
鑒于圖書館文獻資源建設(shè)具有嚴格的收藏原則，所以對捐贈的文獻有一定要求：
一、范圍：1、普通圖書(雜志、報紙除外);2、重點收集浦北人士編著的各種圖書資料(含雜志、報紙)，同時也為舉辦浦北籍作者圖書展覽做準(zhǔn)備;3、電子、音像出版物。
二、要求：捐獻的文獻必須是思想健康、內(nèi)容完整，其他的版本、新舊、類別不限。
三、處理方式：
1、縣圖書館有權(quán)決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈等處理方式。
2、同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊為限。捐贈的資料，如縣圖書館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的館典藏。
3、對所捐贈的圖書，由縣圖書館進行整理、登記，加蓋受贈印章后納入圖書館統(tǒng)一分編典藏庫。
四、捐贈地點：浦北縣圖書館(各鎮(zhèn)捐贈人士可與當(dāng)?shù)匚幕韭?lián)系，如果您捐書數(shù)量較多，也可以聯(lián)系我們前往你處辦理交接、搬運);聯(lián)系電話：0777-8316998。
五、捐贈時間：自倡議之日起至長期有效。
另外，我們對所有圖書捐贈者，將捐書義舉載入浦北縣圖書館館史，并將名單在館內(nèi)及不久開通的圖書館網(wǎng)站內(nèi)公布。期待您的參與，感謝您的支持!
給圖書館建議書篇十八
老約翰珍藏的繪本，是所有老約翰寶貝共同的好朋友。它們是一群喜歡干凈整潔的朋友，請善待這些會讓你變得更聰明、更快樂的朋友們，不要在它們身上涂鴉，也不要讓它們傷痕累累，污跡斑斑，面目全非，不然，它們會傷心的哦。
愛護和珍惜圖書，也是良好閱讀習(xí)慣的一部分，當(dāng)你翻開一本(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)干凈整潔、無缺頁破損的書，相信那份閱讀的喜悅已在你的心中盛開。
讓我們共同珍惜和愛護我們的繪本朋友們吧。
那么，你需要做到：
3、請輕輕翻閱。書就像寶寶一樣，是需要細心呵護的，太用力，書可能會被撕破或裂開哦。小小的撕破或裂開，請動手和爸爸媽媽一起修整一下;如果無法修復(fù)的，老約翰叔叔來送書時請告知。
希望通過我們的共同努力，老約翰叔叔送到每一位老約翰寶貝手中的繪本都眉清目秀、干凈爽朗，用它與生俱來的脈脈書香打動每一個捧讀繪本的你和我。與更多的人同讀一本好書的快樂，其中也有你的一份呵護和付出。謝謝你們!