創(chuàng)新思維可以幫助我們制定出更加切實(shí)可行的方案。如何制定一個(gè)切實(shí)可行的方案是每個(gè)人都需要思考的問題。方案的實(shí)施過程中，可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，需要及時(shí)解決。
    自主游戲活動(dòng)方案篇一
    1、學(xué)習(xí)用蘇州方言念童謠，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
    2、愿意和老師、同伴一起游戲，享受游戲帶來的樂趣。
    1、童謠《蚊子叮》
    2、蚊子圖片
    1、老師：圖片上的是誰呀？它在干嗎？
    2、老師：如果有蚊子叮你，你會(huì)發(fā)出什么聲音？（讓幼兒學(xué)說阿亦劃）
    3、老師：你討厭蚊子嗎？為什么？
    （評析：直接出示蚊子的圖片，讓幼兒直觀的了解到今天的活動(dòng)與蚊子有關(guān)，他們都知道蚊子是大壞蛋，對于蚊子帶來的童謠產(chǎn)生了好奇心。）
    1、教師用方言念童謠
    老師：老師念的這個(gè)童謠，你們覺得和平時(shí)念的兒歌有什么不同？（方言，蘇州話）
    （評析：讓幼兒感受到了這首童謠很平時(shí)兒歌的不同，讓他們感受到了童謠的詼諧生趣，同時(shí)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。）
    老師：這首童謠的名字叫什么？
    老師：這首童謠好聽嗎？你們想學(xué)嗎？
    2、教師再念一遍童謠，加深幼兒印象
    3、師幼齊念童謠
    1、老師：我們怎么用我們的小手來做蚊子叮的動(dòng)作？
    （評析：此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象，大膽地來展示。）
    2、老師：誰愿意來和老師玩蚊子叮的游戲？（教師請一位幼兒一起來示范玩游戲，游戲者邊念兒歌，邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。）
    （評析：通過師幼共同示范游戲，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，將活動(dòng)推向了高潮。）
    3、老師：現(xiàn)在請你們和旁邊的小朋友一起來玩這個(gè)游戲吧?。▋蓚€(gè)幼兒一起玩）
    4、師：我們可以在多些人一起玩這個(gè)游戲嗎？（教師讓一桌上的幼兒一起玩）
    （評析：這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂。）
    附童謠：《蚊子?！?BR>    阿亦劃，啥物事？
    蚊子叮，爬上來。
    沒有梯，借撥你。
    謝謝你，勿眼間。
    自主游戲活動(dòng)方案篇二
    (設(shè)計(jì)者：龐興榮)。
    適合年齡：3—5歲。
    傳統(tǒng)游戲棋：五子棋。
    創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂”黑白棋。
    1、通過游戲讓幼兒熟知并比較兩個(gè)數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的大小。
    2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。
    1、棋盤：
    2、棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點(diǎn)數(shù)。
    甲方：白子。
    乙方：黑子。
    甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盤中的路線標(biāo)志(隨機(jī)設(shè)置為s、n、m……多種路線)以“ab、ab…”的規(guī)律依次擺放，以比較、抽簽、猜拳多種形式?jīng)Q定誰先翻棋子，翻開后將兩枚棋子上的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)進(jìn)行比較，數(shù)字或點(diǎn)數(shù)大的一方可贏取對方棋子，反之將失去一枚棋子。游戲反復(fù)進(jìn)行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。
    翻棋時(shí)雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動(dòng)。
    自主游戲活動(dòng)方案篇三
    隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的環(huán)保意識(shí)也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進(jìn)行一些簡單的環(huán)保意識(shí)呢。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過撕、揉、捏、團(tuán)報(bào)紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
    3、進(jìn)一步體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。
    4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
    5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    通過報(bào)紙游戲加強(qiáng)幼兒們的環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    廢報(bào)紙若干，10╳10cm左右的小方布?jí)K每人一塊，皮筋若干。
    活動(dòng)過程。
    （一）開始部分，組織幼兒：
    1、師生一起做手指游戲。
    2、游戲“小小腦袋藏起來”。
    （二）撕報(bào)紙：
    教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報(bào)紙撕碎。告訴幼兒報(bào)紙不能隨便亂扔。
    （三）團(tuán)紙球：引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。
    （四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。
    （五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課。
    教學(xué)反思。
    1、應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲。
    2、在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。
    自主游戲活動(dòng)方案篇四
    設(shè)計(jì)意圖：
    根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動(dòng)作。
    目標(biāo)：
    1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
    2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
    活動(dòng)過程：
    一、開始部分
    幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。
    二、基本部分
    1、教師做一遍模仿操。
    2、幼兒跟老師一起做模仿操。
    3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
    三、結(jié)束部分
    幼兒原地踏步走。
    結(jié)束。
    附：兒歌
    早上空氣真正好，
    我們大家來做操，
    伸伸臂，伸伸臂，
    彎彎腰，彎彎腰，
    踢踢腿，踢踢腿，
    蹦蹦跳，蹦蹦跳，
    天天做操身體好。
    自主游戲活動(dòng)方案篇五
    1.通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，及爬行能力。
    2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
    活動(dòng)過程：
    一、聽音樂進(jìn)教室。
    1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說個(gè)天線寶寶的兒歌吧。
    2.說兒歌：
    天線寶寶真能干，
    聰明無比智慧大。
    神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
    高高興興跳起來。
    (放音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)。
    二、創(chuàng)編演示玩泡沫板。
    1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
    2.巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。
    3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。)。
    4.快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
    5.這么多玩法你喜歡那種玩法?
    6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲。
    7.我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
    三結(jié)束：
    寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?
    自主游戲活動(dòng)方案篇六
    （一）發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)新能力。
    （二）培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和探究能力。
    （三）嘗試運(yùn)用折剪的技能變化圖形以及運(yùn)用各種圖形拼擺出不同的物體。
    （一）掛圖兩幅。一幅為正方形娃娃和圓形娃娃；一幅為教師拼貼的熊貓吃竹子的圖畫。
    （二）大小不一的各種圖形卡紙或蠟光紙若干；每人一把剪刀；膠水；衛(wèi)生紙或手絹，魔術(shù)箱。
    （三）輕音樂磁帶。
    （一）教師出示魔術(shù)箱，引出圖形娃娃。
    師：“今天是兩位小客人的生日，我們一起唱生日歌，把他們請出來吧?！弊層變簭哪g(shù)箱中取出正方形和圓形娃娃。
    （二）嘗試剪圖形。
    1、說一說?！皥D形娃娃過生日，想請它的圖形家族們一起過，它的家里還有誰？”引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，說出自己認(rèn)識(shí)的圖形。
    2、折一折，剪一剪。
    （1）給幼兒提供圓形、正方形、剪刀，讓幼兒進(jìn)行第一次操作嘗試，運(yùn)用折、剪的技能“變”出自己見過的圖形。
    （2）第二次嘗試，“這些圖形還能不能變？”再小些或再細(xì)些等。讓幼兒充分發(fā)揮折紙和運(yùn)用剪刀的能力。
    教師對幼兒的創(chuàng)造及時(shí)給予鼓勵(lì)。
    （三）“變、變、變”，利用圖形巧組合，啟發(fā)幼兒由易到難嘗試拼貼單個(gè)物體形象。
    1、教師邊演示邊說：“變變變，我用半圓、細(xì)長方形變小花?！?BR>    “你的圖形能變小花嗎？誰的花兒更漂亮？”鼓勵(lì)幼兒變出不同樣的花兒。
    2、“變變變，我用半圓形、正方形、長方形變成小房子，你的圖形能變房子嗎？誰的房子跟我的不一樣?！惫膭?lì)幼兒大膽想象，運(yùn)用各種圖形變出不同樣的房子。
    3、“變變變，我用半圓形、圓形變小兔，你變什么小動(dòng)物？”
    分享創(chuàng)作：教師發(fā)現(xiàn)誰的作品有特色，就讓他到投影儀下擺一擺，給大家看。
    （四）給圖形娃娃送禮物，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，組合豐富的畫面。
    1、引導(dǎo)幼兒看教師送給圖形娃娃的禮物，——熊貓吃竹子的范例，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作更好的禮物。
    2、幼兒創(chuàng)作。
    師：“圖形變變變，圖形真有趣，圖形還能組合成什么？看誰想的多，拼的巧，做一份禮物送給圖形娃娃吧。”
    此過程重在激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，在提供原有圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)作的需要剪出自己需要的圖形，體驗(yàn)剪剪、拼拼來創(chuàng)作的快樂。教師支持幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)造，對表現(xiàn)形式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
    3、讓幾名幼兒講述自己的作品：什么禮物？用到哪些圖形？
    4、全體幼兒互相欣賞、評價(jià)拼帖的作業(yè)。
    （六）師生一起給圖形娃娃送禮物，唱生日歌，活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：下雨好不好。
    1、引導(dǎo)幼兒知道下雨的好處和壞處。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從不同的的角度看待問題和分析問題。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待同一事物。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、課本中四幅圖片制成幻燈片。
    2、環(huán)保購物袋一個(gè)。
    3、每位幼兒一個(gè)蘋果、一把水果刀。
    活動(dòng)過程：
    1、談話：現(xiàn)在人們?nèi)コ欣镔I東西的時(shí)候是用什么來裝的？現(xiàn)在人們越來越注重環(huán)保，所以大部分人都開始使用環(huán)保購物袋。今天老師就帶來了一個(gè)購物袋子，你們看一看袋子是什么樣子的？幼兒看完后，教師再將袋子轉(zhuǎn)向不同的側(cè)面讓幼兒觀察。
    2、引導(dǎo)孩子討論：為什么同一個(gè)袋子，我們看到的卻不一樣呢？幼兒討論后教師小結(jié)：我們之所以看到不一樣的袋子，是因?yàn)槲覀冇^察的角度不同。
    3、教師：其實(shí)，我們生活中還有許多事情也是這樣的，要從多個(gè)角度去觀察，不能光從一個(gè)方面去看。
    引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：下雨的時(shí)候給我們帶來哪些好處和不便的地方。（比如下雨可以使空氣變的很清新，能澆莊稼等，但下雨也讓我們走路不方便……）。
    教師小結(jié)：小朋友剛才說了對下雨的不同看法，下雨有好處也有壞處，我們不能單從一個(gè)方面就說它是好或是壞，下面我們來看看圖片中的這些人是怎樣來看待下雨的。
    出示幻燈片一：天上下雨了，農(nóng)民伯伯是怎樣說的？
    出示幻燈片二：圖片中的這些人為什么不喜歡下雨呢？
    出示幻燈片三：這個(gè)小朋友是怎樣看待下雨的？
    出示幻燈片四：圖中的這兩個(gè)小朋友為什么這么高興？
    幼兒回答后，教師引導(dǎo)孩子總結(jié)下雨的利弊：下雨有時(shí)會(huì)給我們帶來許多好處，也能給人們帶來災(zāi)難，我們要從不同的角度全面的來看待這件事。
    4、做實(shí)驗(yàn)：讓孩子切蘋果。
    教師：現(xiàn)在老師這兒有許多蘋果，你切切試試看，每次切出的蘋果是什么樣的？（分給每位幼兒一個(gè)蘋果、一把小刀，指導(dǎo)幼兒從不同的角度切蘋果，在切的過程中一定要教育幼兒注意安全）。
    切完后，引導(dǎo)幼兒觀察：我們每次從不同的角度切出的蘋果樣子是相同的嗎？孩子討論后鼓勵(lì)他們把每次切出的蘋果的樣子畫在紙上，并進(jìn)行比較。
    5、教師談話：通過這個(gè)試驗(yàn)，你明白了什么？
    小結(jié)：今天我們小朋友都明白了一個(gè)道理，那就是看東西的角度不同，看到的樣子也是不一樣的，我們要從各個(gè)方面去看，不能只看一個(gè)方面，我們生活中還有許多東西是這樣的，只要你有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。
    6、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中從多方面觀察事物，做一個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。
    自主游戲活動(dòng)方案篇七
    《小鳥找食》適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂，練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳，培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
    練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
    喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
    培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
    小椅子、場地布置。
    1、學(xué)做小鳥。
    教師帶幼兒模仿小鳥的動(dòng)作一會(huì)飛、一會(huì)停在草地上找食、一會(huì)理理羽毛。
    2、游戲：小鳥找食。
    (1)教師當(dāng)鳥媽媽，幼兒當(dāng)鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動(dòng)作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習(xí)幾次。
    (2)鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學(xué)會(huì)了從樹上輕輕飛下來的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當(dāng)你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃?！?BR>    (3)請一個(gè)幼兒當(dāng)野貓，在小鳥們找蟲子吃的時(shí)候“喵喵喵”叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里，暫停游戲一次。
    (4)提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。
    (5)游戲進(jìn)行幾次。
    3、活動(dòng)結(jié)束。
    師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。
    自主游戲活動(dòng)方案篇八
    二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場
    三、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
    2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
    3、布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    五、具體活動(dòng)方案：
    （一）活動(dòng)流程：
    1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
    2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、主持人講注意事項(xiàng)。
    （1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    （2）請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    （3）在活動(dòng)中請勿擁擠。
    （4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
    4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
    托班親子游戲：
    1、蹦蹦跳跳摘糖果
    目標(biāo)：
    1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
    2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
    3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
    準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
    玩法：
    1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
    2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
    3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
    2、采蘑菇
    目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
    準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
    玩法：
    1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
    2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
    3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
    3、推小車
    目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
    準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
    玩法：
    1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
    2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
    小班親子游戲：
    1、小雞出殼
    目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
    材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
    玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
    2、剝桔子
    目標(biāo)：
    1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
    2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
    準(zhǔn)備：人手一只桔子。
    玩法：
    1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
    2、聽口令開始剝桔子。
    3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
    4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。
    5、游戲可以分組進(jìn)行。
    3、大腳小腳
    目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
    玩法：
    1、家長和幼兒面對面站好。
    2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
    3、游戲分組進(jìn)行。
    4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
    4、送彩球?qū)殞毣丶?BR>    目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
    玩法：
    1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
    2、活動(dòng)開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
    建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。
    6、水果大比拼
    目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
    準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
    玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
    7、兩人三足走
    游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗
    參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
    游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
    8、小小領(lǐng)路人
    游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
    參加人員：幼兒和家長
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
    游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
    大班親子游戲：
    1、大西瓜、小西瓜
    目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
    玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
    自主游戲活動(dòng)方案篇九
    娛樂身心、激揚(yáng)青春
    乒乒乓乓，健康你我！
    全院學(xué)生
    院乒乓球協(xié)會(huì)
    一號(hào)籃球場
    （1）宣傳報(bào)名時(shí)間：5月10號(hào)至4月30號(hào)
    （2）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間：4月21號(hào)下午
    1、主要負(fù)責(zé)人：陳鵬、陳強(qiáng)、陶青、鄒寶靈、陶曉青、周慧
    2、宣傳負(fù)責(zé)人：羅丹、梅杰、陳朵朵
    3、主持人：待定
    4、安全負(fù)責(zé)人：宋選飛、陳鵬、陳強(qiáng)
    5、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：陶青、楊憂名、鄭兆函、
    進(jìn)行趣味乒乓球游戲和與乒乓球有關(guān)的知識(shí)競答
    1、安排各棟公寓的負(fù)責(zé)人到會(huì)員的寢室進(jìn)行宣傳；
    2、在寢室樓下寫通知宣傳；
    3、在乒協(xié)qq群上進(jìn)行宣傳；
    4、乒協(xié)干事打電話或發(fā)信息宣傳；
    1、會(huì)員直接在各棟公寓負(fù)責(zé)人手里報(bào)名；
    2、在協(xié)會(huì)qq群里報(bào)名；
    3、在協(xié)會(huì)干事宣傳時(shí)報(bào)名；
    全院學(xué)生
    首先，在20xx年十月份的社團(tuán)招新中，我們院乒乓球協(xié)會(huì)創(chuàng)新高，招收了173名愛好打乒乓球的新會(huì)員，為我們協(xié)會(huì)帶來了新的力量，為了回饋廣大會(huì)員，我院乒乓球協(xié)會(huì)決定：“在活動(dòng)當(dāng)天，所有的會(huì)員可憑會(huì)員證領(lǐng)取精美禮品一份（僅限參加活動(dòng)的前三十名會(huì)員。在活動(dòng)當(dāng)天由主持人來負(fù)責(zé)開展此次活動(dòng)）
    活動(dòng)內(nèi)容：
    （一）游戲項(xiàng)目：
    1、報(bào)紙拔河概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲道具：舊報(bào)紙方法：
    1）在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞；
    2）2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；
    3）報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
    注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。
    2、“二人手”：可以由三對人同時(shí)參加，男女雙方各拿一個(gè)筷子，同時(shí)夾取乒乓球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，夾球數(shù)量最多者為獲勝者。
    最好是男女搭配的任務(wù)。比如雙方各派一對學(xué)生：一男一女
    3、螃蟹賽跑規(guī)則：
    1）參賽隊(duì)員一雙人小組參賽，賽道長50米
    2）一次七組同時(shí)比賽，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，先完成的三隊(duì)獲勝。
    3）聽到開始信號(hào)夾好球后方可離開起跑線
    4）中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
    5）抱球跑者取消比賽資格。
    4、投擲——接乒乓球每隊(duì)2人，時(shí)間1分鐘，相距4米，一個(gè)人投擲，一個(gè)人站在畫線處用手握著桶接（可以橫向移動(dòng)，不可越出線外）。以投進(jìn)桶內(nèi)的乒乓球多者為勝，決出前3名。分4組進(jìn)行，每組2隊(duì)。
    5、乒乓接力賽規(guī)則：參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，傳的最快組獲勝。
    注意：傳球過程中不得掉球、手觸球。
    （二）知識(shí)競答：選擇20道有代表性、針對性，答案標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)乒乓球知識(shí)的題目。
    （1）知識(shí)競答題目不得提前泄露，要保持活動(dòng)的公平公正，不得徇私舞弊。
    （2）各工作人員應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間及時(shí)到位，做好活動(dòng)前后的各項(xiàng)工作，工作人員應(yīng)服從上級(jí)統(tǒng)一指揮，無故不得離開各自崗位。
    （3）參加活動(dòng)者無故遲到15分鐘以上者，按自動(dòng)棄權(quán)處理，同時(shí)取消其參加活動(dòng)資格。
    （4）在活動(dòng)中，主持人及相關(guān)負(fù)責(zé)人要注意調(diào)動(dòng)好活動(dòng)的氛圍，尤其是要注意與參加活動(dòng)的同學(xué)互動(dòng)。
    （5）參加游戲的同學(xué)應(yīng)遵守活動(dòng)的秩序，不得沖撞工作人員和相關(guān)負(fù)責(zé)人，如有違犯活動(dòng)規(guī)則者，將取消其參加活動(dòng)的資格；活動(dòng)中應(yīng)注意安全，避免受傷。
    （6）活動(dòng)中各參加活動(dòng)的同學(xué)要愛護(hù)體育器材，不得毀壞或損壞；如有違犯者將雙倍賠償。
    （7）此次活動(dòng)應(yīng)按“公平、公正、公開”的原則，不得徇私舞弊。
    （8）遇到突發(fā)狀況，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人視情況解決。
    （9）如果遇到天氣或其他情況，不能按時(shí)舉辦活動(dòng)的，活動(dòng)時(shí)間往后順沿。
    自主游戲活動(dòng)方案篇十
    1、落實(shí)“健康第一，快樂體育”措施，提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。
    2、把開展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成健身習(xí)慣。
    1、豐富師生校園課余生活，營造積極向上的校園氛圍。
    2、提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。
    3、促進(jìn)師生間、生生間的溝通交流，促進(jìn)校園和諧。
    4、培養(yǎng)競爭意識(shí)和合作能力，增強(qiáng)班集體凝聚力。
    室外活動(dòng)：
    1、齒輪轉(zhuǎn)。
    各小隊(duì)圍成圈，面朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時(shí)針方向走動(dòng)，賽一賽，哪隊(duì)不散架，走的圈數(shù)多。接著，二個(gè)小隊(duì)合作做，再三個(gè)小隊(duì)合作做，直至全體同學(xué)一起上場做這個(gè)游戲。
    2、跳繩奪帕。
    二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對跳進(jìn)長繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。
    3、拉網(wǎng)捕魚。
    把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚的'角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。
    室內(nèi)活動(dòng):。
    1、東西南北。
    用彩紙折一個(gè)東西南北，每個(gè)方位寫出幾個(gè)搞笑的名稱，讓其他同學(xué)來猜一猜。
    2、猜字。
    一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
    3、巧算24點(diǎn)。
    一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號(hào)來計(jì)算出24點(diǎn)，每張牌不能不用，但只能用一次。
    自主游戲活動(dòng)方案篇十一
     活動(dòng)過程：
     一：開場白：
     生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
     二：園長致詞
     三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
     1.學(xué)前班
     游戲名稱：接力賽跑
     游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。
     2.中一班：游戲名稱：活板橋
     游戲玩法：
     游戲分兩對比賽,每隊(duì)相同人數(shù).
     每個(gè)家庭兩塊紙板,家長移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.
     游戲規(guī)則：
     前進(jìn)時(shí)腳不離紙板.
     3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對
     家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。
     4.中二班：游戲名稱：數(shù)字接龍
     游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
     5.大一班：二人三足
     游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
     6.中三班;游戲名稱：小雞出殼
     游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報(bào)紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報(bào)紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊(duì)為勝利者。
     7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶
     游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
     8.大二班：游戲名稱：打扮家長
     9.中一班：袋鼠接力
     游戲玩法：
     幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì).
     游戲規(guī)則：
     家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.
     10.中二班游戲名稱：大手牽小手。
     游戲玩法：
     家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
     11.大一班：人力車
     游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點(diǎn)的為勝利者。
     規(guī)則：孩子不能離開紙板
     12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚
     游戲玩法：
     然后換第二組。
     13.大二班：小腳踩大腳
     幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
     14.學(xué)前班：游戲名稱：揪尾巴
     游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝
     四：結(jié)束語
     在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
     一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
     2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
     3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
     4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
     二、活動(dòng)地點(diǎn)：
     1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場地。
     2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場地。
     3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
     三、活動(dòng)目的：
     我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
     四、活動(dòng)類型及規(guī)則;
     1、小班組游戲：
     游戲1：《戴帽子》
     游戲材料：大帽子若干
     游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
     游戲材料：小床單 水果模型 水果筐
     游戲材料：小呼啦圈
     游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
     游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
     游戲4：《小螞蟻》
     游戲材料：地毯
     游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
     2、中班組游戲：
     游戲1：《抬花轎》
     游戲材料：無
     游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
     游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
     游戲2：《投籃》
     游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
     游戲3：《運(yùn)氣球》
     游戲材料：氣球若干 小盆人手一個(gè) 紙箱若干
     游戲材料：地毯
     游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
     3、大班、學(xué)前班組游戲：
     游戲1：《投沙包》
     游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)
     游戲2：《踩氣球》
     游戲材料：氣球若干
     游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
     游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。
     游戲3：《推小車》
     游戲材料：無
     游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
     游戲4：《小螞蟻》
     游戲材料：地毯
     游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
     4、托班組游戲：(不參加比賽)
     游戲一：愚公移山
     游戲材料：小竹棒(兩把)
     游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗， 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
     游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
     游戲二：螞蟻運(yùn)糧
     游戲材料：小碗2個(gè) 勺子1個(gè) 筷子1雙 小碟1個(gè) 小塊積木若干
     游戲玩法：
     1、將空小碗放在幼兒的面前
     2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
     3、幼兒和家長中間放個(gè)小碟
     4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
     游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
     設(shè)計(jì)背景：
     民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動(dòng)，俗語稱“玩?！?。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內(nèi)容具體生動(dòng)，形式活潑、輕松等特點(diǎn)，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點(diǎn)，開展不受時(shí)間、空間、地點(diǎn)、材料、人數(shù)等的限制，易于繼承和發(fā)展。民間游戲有很多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)交往、競爭、合作、創(chuàng)新的能力，具有健身、健心、健智等功能。
     活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
     隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活也水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了過去，幼兒隨時(shí)隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導(dǎo)致他們很少能接觸到民間游戲。我們當(dāng)前最主要的就是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的'興趣，從而不斷豐富的游戲的材料，充分保證幼兒游戲的時(shí)間和空間，創(chuàng)設(shè)開展民間游戲的條件，這樣就可以調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲的興趣。
     活動(dòng)前，我們老師在每天入園和離園的空隙時(shí)間以詢問討論的方式，讓接送的家長回憶一下小時(shí)候的玩過的一些民間游戲，統(tǒng)計(jì)了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數(shù)量。
     我班有30名幼兒，現(xiàn)在是從小班升中班的第一學(xué)期，幼兒對民間游戲不太了解，基本上沒玩過幾種傳統(tǒng)的民間游戲。孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性、膽小缺少運(yùn)動(dòng)。開展民間游戲，對發(fā)展幼兒的敏捷度和協(xié)調(diào)能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個(gè)極大的難題。 活動(dòng)目標(biāo)：
     1、喜歡參加民間游戲活動(dòng)，能從中獲得愉快體驗(yàn)。
     2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質(zhì)。
     3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規(guī)則。
     4、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯不安全因素。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     布條若干(當(dāng)作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎(jiǎng)品若干
     活動(dòng)內(nèi)容：
     一、幼兒理解民間游戲：(提問搶答式)
     1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時(shí)候玩過的游戲)
     2、你知道哪些民間游戲?
     二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等
     三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆
     四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺
     游戲附件：
     (一)游戲名稱：揪尾巴
     玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊(duì)都提供一個(gè)小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計(jì)數(shù)量，分別給金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。
     (二)游戲名稱：炒黃豆
     玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至“翻跟斗”時(shí)兩人同時(shí) 朝一個(gè)方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。
     老師統(tǒng)計(jì)每組翻得次數(shù)，最后根據(jù)名次發(fā)獎(jiǎng)品。
     提示：翻身時(shí)兩手拉緊不能松開。
     附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。
     (三)游戲名稱：踩高蹺
     玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。
     將班級(jí)家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動(dòng)。
     (四)游戲名稱：拔河
     玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點(diǎn)線的一組勝利，發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一組發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    自主游戲活動(dòng)方案篇十二
    一、二年級(jí)
    滾呼啦圈（起始班級(jí)1.1、1.2、2.1、2.2）
    背靠背夾球（起始班級(jí)1.3、1.4、2.3、2.4）
    端球接力（起始班級(jí)1.5、1.6、2.5、2.6）
    親子接力（起始班級(jí)1.7、1.8、2.7、2.8）
    三、四、五年級(jí)
    運(yùn)球接力口算（起始班級(jí)3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2）
    點(diǎn)球射門（起始班級(jí)3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4）
    夾球接力寫成語（起始班級(jí)3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6）
    口算神童
    一年級(jí)：教學(xué)樓前。
    大操場平分為四部分，二、三、四、五年級(jí)個(gè)占一部分。二年級(jí)東南方，三年級(jí)東北方，四年級(jí)西南方，五年級(jí)東北方。
    1.滾呼啦圈：每班分成四組，距離20米，每人滾來回一圈，然后第二人接上，用時(shí)最少的小組獲勝。
    2.背靠背夾球：每班分成四組，距離20米，兩人一組，背靠背夾住一個(gè)氣球，來回一圈，然后第二組接上，用時(shí)最少的組獲勝。
    3.端球接力：每班分成四組，距離20米，用羽毛球拍端一乒乓球，每人滾來回一圈，然后第二人接上，用時(shí)最少的組獲勝。
    4.親子接力：每班五位家長參加。距離30米，家長在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)，家長跑到終點(diǎn)和孩子跳5個(gè)繩子，孩子跑到起點(diǎn)。速度快的小組獲勝。
    5.運(yùn)球接力加口算：每班分成四組，距離20米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)做5道口算題，做完后再跑到起點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)接上，根據(jù)時(shí)間和對題率判斷哪個(gè)組獲勝。
    6.點(diǎn)球射門：每班分成四組，每人3球。距離跨欄架5米。射門的總數(shù)最多的.組獲勝。7.夾球接力寫詞語：每班分成四組，距離30米，每人起點(diǎn)跑到終點(diǎn)寫一個(gè)詞語（第二同學(xué)必須用第一個(gè)同學(xué)最后一個(gè)字寫成語），寫完后再跑到起點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)接上，最先完成的組獲勝。
    8.親子活動(dòng)：口算神通。五名家長和全班學(xué)生一起參加，全體參賽隊(duì)員成為一個(gè)集體參賽，男士代表一元錢，女士代表五角錢，由游戲主持隨機(jī)報(bào)一個(gè)金額，全體參賽隊(duì)員隨機(jī)組合成游戲主持所報(bào)金額，限時(shí)10秒。未組隊(duì)的人員淘汰，組隊(duì)錯(cuò)誤全隊(duì)淘汰。規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩余人數(shù)最多的組獲勝。
    1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)
    一年級(jí)：從紅海
    二年級(jí)：郭濤
    三年級(jí)：姚艷巍
    四年級(jí)：宋軍
    五年級(jí)：宋軍
    2.負(fù)責(zé)教師：各班班主任，副班主任協(xié)助記錄數(shù)據(jù)。
    3.級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽器材。
    4.親子活動(dòng)的組織者
    一年級(jí)：叢紅海、孫凱斌
    二年級(jí)：郭濤、宋東東
    三年級(jí)：姚艷巍、張春陽
    五、器材
    呼啦圈10個(gè)
    氣球40個(gè)
    乒乓球10個(gè)
    球拍10個(gè)
    跳繩10根
    籃球10個(gè)
    口算題18份
    足球10個(gè)
    跨欄架10個(gè)
    排球10個(gè)
    自主游戲活動(dòng)方案篇十三
    11年10月22星期六早上8:30校園內(nèi)
    在這秋高氣爽的季節(jié)，我們協(xié)會(huì)完成了招新并完美的召開了第一次新成員見面會(huì)。我們社里的每一個(gè)人都是充滿朝氣的人。為了身心的愉悅，我們決定開展一個(gè)尋寶游戲。
    新成員見面會(huì)剛剛結(jié)束，各個(gè)成員之間的聯(lián)系還不夠密切。這個(gè)活動(dòng)是為了加強(qiáng)各成員之間的親密感，消除陌生感。也更是為了讓大家身心愉悅，度過一個(gè)愉快而有意義的一天。
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    a:由每個(gè)大家長聯(lián)系自己的家人，確定參加的人數(shù)。
    b：確認(rèn)分組，分組的原則上以自己的家庭為主，人數(shù)不協(xié)調(diào)可以稍做調(diào)整。c:活動(dòng)由會(huì)長來動(dòng)員。
    d：副會(huì)長準(zhǔn)備材料清單及策劃。
    e:組織部部長購買材料。
    f：宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)，拍下精彩的瞬間。
    2、活動(dòng)主要流程:
    a.分組。共分6組。每個(gè)對都有自己的隊(duì)號(hào)。（預(yù)設(shè)為紅橙綠青藍(lán)紫，也可自己決定）
    b.每對分派5個(gè)信封。每個(gè)信封分別標(biāo)上12345的編號(hào)。
    c.給每個(gè)組45分鐘的時(shí)間去把信封藏起來。第一個(gè)信封寫的內(nèi)容是第二個(gè)信封的藏匿地點(diǎn)，信封里有張小紙張，各組可以發(fā)揮自己的聰明才智，在小紙張上寫上一些提示語。提示語必須有第二個(gè)信封藏匿處的信息。提示不主張?zhí)y，但可以有新意。
    d.45分鐘后，在教學(xué)前集中。各隊(duì)把自己表注1號(hào)的信封交給會(huì)長，e.每個(gè)組選出一名代表抽簽，抽中那個(gè)組就要尋找哪個(gè)組的所有信封。
    f.回所有信封的組，回到教學(xué)樓處。把信封交給到時(shí)的負(fù)責(zé)人。用的時(shí)間最短，5個(gè)信封都在手的隊(duì)出勝。
    g.集合所有人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
    3、活動(dòng)技巧：
    a.注意分工合作，發(fā)揮自己的智慧。
    b加強(qiáng)聯(lián)系，各抒己見。找到最有效的解決方法。
    c密切注意周圍的情況。
    4活動(dòng)注意事項(xiàng)：
    a要保持校園的清潔。廢紙張不要亂丟。做好保潔工作。
    b切忌注意安全，太危險(xiǎn)的地方不要去，太危險(xiǎn)的動(dòng)作不要做。
    自主游戲活動(dòng)方案篇十四
    1、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳的能力。
    2、復(fù)習(xí)1——4的數(shù)數(shù)。
    準(zhǔn)備：小兔頭飾若干（與幼兒數(shù)相同），蘑菇教具若干筆幼兒數(shù)多3——4倍，小筐（籃子）若干。
    玩法：將許多蘑菇散放在地上，小兔提著小籃子雙腳行進(jìn)跳著采蘑菇，直到把場地上蘑菇全部采完，而后把自己采的蘑菇倒出來，數(shù)數(shù)采幾個(gè)，告訴老師，比比誰采的蘑菇多。
    規(guī)則：必須行進(jìn)跳著采蘑菇。
    1、蘑菇散開放，防止碰撞。
    2、為引起幼兒興趣，小兔采蘑菇時(shí)可放音樂。
    自主游戲活動(dòng)方案篇十五
    一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:。
    組長:龔雪萍。
    副組長:王艷徐逸明。
    成員：俞云芳毛華芬周吉陳費(fèi)筠陸艷。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年6月30日下午13：00—15:00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
    四、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則。
    1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：趙凱。
    參賽人員：每隊(duì)3人(一男兩女)。
    比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
    2.蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：管亮。
    參賽人員：每隊(duì)4人。
    比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。
    3.100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：蔣行儉。
    參賽人員：每隊(duì)2人。
    游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
    4.呼啦圈負(fù)責(zé)人：張少偉。
    參賽人員：每隊(duì)2人。
    游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
    5.保齡球負(fù)責(zé)人：王學(xué)奇。
    參賽人員：每隊(duì)2人。
    游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
    6.跳長繩負(fù)責(zé)人：黃震。
    參賽人員：每隊(duì)4人。
    比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。
    五、比賽報(bào)名及注意事項(xiàng)：
    1.以年級(jí)組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。
    2.工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請至年級(jí)組長處，由年級(jí)組組長匯總后上報(bào)工會(huì)。
    報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。
    3.參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
    六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
    每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
    友情提醒：本次活動(dòng)友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會(huì)。
    自主游戲活動(dòng)方案篇十六
    20xx年12月31日
    全體幼兒、家長、老師
    小班教室
    小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲
    1、律動(dòng)《新年好》
    2、親子活動(dòng)
    a：蒙眼摸寶貝
    規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的`方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)
    b：你拋我接
    準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾?，接得多者為勝?BR>    c：搶椅子
    準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
    給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并請每個(gè)幼兒說一下新年的夢想。