通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以整理和總結(jié)已有的信息，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出一段時(shí)間內(nèi)的工作成果或研究發(fā)現(xiàn)。為了讓報(bào)告更具說(shuō)服力，我們可以使用圖表、表格和圖像等可視化工具來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。最后，希望以上報(bào)告范文對(duì)大家寫作報(bào)告有所幫助，祝愿大家在寫作中取得好成果！
小組討論報(bào)告篇一
為繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂2012年下期科技興趣小組，活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)。
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中自信，自信中進(jìn)取?，F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
二、活動(dòng)方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
三、活動(dòng)時(shí)間。
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：星期五的下午4：00——5：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或操場(chǎng)。
五、活動(dòng)安排。
第一階段專題講座。
組織學(xué)生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過(guò)講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)。為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。
第二階段項(xiàng)目實(shí)踐（趣味制作）。
結(jié)合書本內(nèi)容及市區(qū)科技活動(dòng)制作比賽的開展，積極組織學(xué)生參與到制作活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧。開展小論文、小發(fā)明及科幻畫等一系列活動(dòng)。并向全體師生展示學(xué)生的制作。
第三階段改進(jìn)提高。
通過(guò)前期的準(zhǔn)備工作，評(píng)選出校內(nèi)的一二三等獎(jiǎng)，需要修改的地方教師給予指導(dǎo)，為下一學(xué)年參加市區(qū)比賽打下良好的基礎(chǔ)。
小組討論報(bào)告篇二
第一段：引言（200字）。
小組討論實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活中重要的一部分，它不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們以小組形式進(jìn)行了一個(gè)報(bào)告的討論，我個(gè)人對(duì)此有著深深的體會(huì)和收獲。下面，我將圍繞著小組討論實(shí)訓(xùn)報(bào)告這一話題展開我的思考和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在小組討論實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和思維方式，能夠有效地將大家的意見整合起來(lái)不僅需要每個(gè)人的支持和努力，還需要一個(gè)默契和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在實(shí)訓(xùn)中，我明白到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與組員的討論，我們將各自的觀點(diǎn)整合在一起，最終形成了一個(gè)完整而豐富的報(bào)告。團(tuán)隊(duì)合作不僅是任務(wù)分工的合理，更是成員之間的相互幫助和支持，只有這樣才能取得更好的成果。
第三段：思維碰撞（200字）。
小組討論實(shí)訓(xùn)是思維碰撞的過(guò)程。在討論的過(guò)程中，大家會(huì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并且爭(zhēng)論論證。這種思維碰撞能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法，讓我們能夠站在不同的角度看問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多頭腦風(fēng)暴和思維碰撞，我明白到了每個(gè)觀點(diǎn)都有其合理性，只有通過(guò)交流和碰撞，我們才能夠得出最終的結(jié)論。思維碰撞使我們的思維能力得到了鍛煉，同時(shí)也擴(kuò)寬了我們的思維視野。
第四段：溝通技巧（200字）。
小組討論實(shí)訓(xùn)也是一個(gè)鍛煉溝通能力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，溝通能力的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和成果。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通技巧能夠使討論更加順暢和高效。例如，我學(xué)會(huì)了傾聽和引導(dǎo)，能夠充分的聽取組員的意見和想法，并及時(shí)做出回應(yīng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)及時(shí)與組員進(jìn)行信息溝通和交流能夠避免產(chǎn)生誤解和問(wèn)題。溝通技巧不僅提高了我們的溝通效率，還增進(jìn)了我們的友誼和相互了解。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)小組討論實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、思維碰撞和溝通技巧，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了提升。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何接受和尊重別人的觀點(diǎn)。這使得我更加自信和開放，愿意與他人進(jìn)行交流和合作。同時(shí)，我也從組員身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作，更好地與他人合作，這對(duì)于我未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
通過(guò)這次小組討論實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我收獲頗豐。我明白到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，思維碰撞的益處，以及良好的溝通技巧的作用。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我也經(jīng)歷了一次重要的成長(zhǎng)和提升。我相信這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。希望未來(lái)能有更多這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
小組討論報(bào)告篇三
本學(xué)期的英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)結(jié)束了，雖取得了一定的成績(jī)，但是也有一些不足之處，特對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的方式，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，輔助平日的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增加學(xué)生的自信。
二、學(xué)玩結(jié)合，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不靠死記硬背；在各種語(yǔ)境中學(xué)會(huì)日常英語(yǔ)會(huì)話，而不靠機(jī)械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動(dòng)進(jìn)行滲透，通過(guò)多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，只有會(huì)說(shuō)才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)啞巴英語(yǔ)。
英語(yǔ)興趣豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是，有些一開始緘口不言的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候也能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句和別人交談了，而且我所帶班級(jí)里一些參加興趣活動(dòng)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。
小組討論報(bào)告篇四
俗話說(shuō)“興趣是的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們先通過(guò)學(xué)校的宣傳，營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氛圍中，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化。
在活動(dòng)中。我們組織學(xué)生參觀少兒圖書館，了解圖書的分類。并介紹較為經(jīng)典的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，以一種溫馨的人文氛圍，美麗生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們。班級(jí)分小組展開讀書活動(dòng)，更促使學(xué)生興趣的激發(fā)。
二、以品讀為主，把握好詞好句。
“授之以漁”，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)的分析能力、比較能能力任然比較薄弱，好書不能把握，對(duì)好詞好句好不能辨別。有些孩子對(duì)經(jīng)典的文字類沒(méi)有興趣，有的則酷愛繪本，連環(huán)畫。學(xué)生還未脫離稚氣，但又有些渴望。我們就從有插圖的經(jīng)典作品入手，引導(dǎo)他們結(jié)合插圖理解，并發(fā)揮自己的想象，提升他們的思想內(nèi)涵。從易到難，慢慢滲透過(guò)度到經(jīng)典作品。
三、以筆記為翅膀，以積累為所得。
筆記，是每位閱讀者的必備品，本次活動(dòng)要求孩子做好摘抄記錄的好習(xí)慣，摘抄本可以畫上自己喜愛的插圖，或者漂亮的圖案。并在班級(jí)評(píng)比摘抄者，優(yōu)秀讀書筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多的知識(shí)和方法，有促進(jìn)了同學(xué)釀好的閱讀習(xí)慣自覺的形成。
本期開展的閱讀興趣小組活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生的閱讀能力有所提高，但這個(gè)過(guò)程也出現(xiàn)了一些不足之處，相信在不斷的實(shí)踐中，不斷交流學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，我們會(huì)不斷進(jìn)步，將閱讀活動(dòng)讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中自由的翱翔，為孩子們撐起一片多彩的生活空間。
小組討論報(bào)告篇五
小組討論是現(xiàn)代教育中一種重要的教學(xué)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作意識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸參與了小組討論，并撰寫了一個(gè)報(bào)告。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到了小組合作的重要性和討論的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：合作意識(shí)的培養(yǎng)。
小組討論實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)重要收獲就是對(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。在小組中，我們各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但都要為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，理解各種觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行有效的交流和討論。我還學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中不同成員的工作，確保任務(wù)的順利完成。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都大有幫助。
第三段：思維能力的提升。
小組討論實(shí)訓(xùn)還讓我意識(shí)到思維能力的重要性，并幫助我提升了自己的思維能力。在小組中，我們需要分析問(wèn)題，找出解決方案，并從各個(gè)角度進(jìn)行思考和判斷。我學(xué)會(huì)了從不同的視角看問(wèn)題，克服自身的主觀偏見，并解決困難和沖突。這種思維的開闊和靈活度將對(duì)我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：表達(dá)能力的提高。
通過(guò)小組討論實(shí)訓(xùn)，我還獲得了更好的表達(dá)能力。在討論過(guò)程中，我需要清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并與他人進(jìn)行交流和辯論。這需要我提高口頭表達(dá)的能力，并學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和言辭，以便更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。盡管最初我可能感到緊張和不自信，但通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我逐漸提高了表達(dá)能力，更加自信地在小組討論中展示自己。
第五段：總結(jié)。
在這次小組討論實(shí)訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)合作討論，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉和培養(yǎng)。通過(guò)思維訓(xùn)練，我的思考能力得到了提升。通過(guò)表達(dá)實(shí)踐，我的表達(dá)能力得到了加強(qiáng)。這些都是學(xué)校教育所不能替代的重要能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用這些技能，并取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
小組討論報(bào)告篇六
活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書日。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動(dòng)效果。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來(lái)提高不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會(huì)的影響必將越來(lái)越大。
讀書會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開朗，開心歡樂(lè)。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。
小組討論報(bào)告篇七
開學(xué)初班級(jí)建立了圖書角，班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，有的竟然獻(xiàn)出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過(guò)100多本。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員。他們能認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級(jí)圖書角借書，成了班上一道亮麗的風(fēng)景。同學(xué)們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂(lè)趣。
每天清晨為早讀時(shí)間，布置學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學(xué)們?cè)缭绲氐叫?，認(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》中的６０首；會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章；語(yǔ)文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語(yǔ)文書中的背誦課文也人人會(huì)背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
同學(xué)間互相推薦讀物，《中國(guó)上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學(xué)生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購(gòu)買，同學(xué)們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動(dòng)中。在課間休息的時(shí)候，師生一起討論故事情節(jié)，評(píng)論故事中的人物，學(xué)生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時(shí)，那些沒(méi)讀過(guò)這本書的同學(xué)也會(huì)湊上來(lái)聽聽，在無(wú)形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
在“快樂(lè)積累”的活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語(yǔ)言優(yōu)美，對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言積累，在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
本學(xué)期，班級(jí)我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報(bào)會(huì)，同學(xué)們共同分享了讀書的快樂(lè)與收獲。會(huì)上，同學(xué)們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩(shī)、名言、故事、成語(yǔ)、學(xué)習(xí)方法、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說(shuō)雞》，牛陽(yáng)、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然，這既是他們?cè)谧x書活動(dòng)中獲得的知識(shí)，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來(lái)，一部分家長(zhǎng)能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感。可以感受到家長(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
不讀書，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書，無(wú)以知世界的寬廣；讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事，將是我們教師的一大樂(lè)事。
小組討論報(bào)告篇八
黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報(bào)告總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是，展望未來(lái)催人奮進(jìn)，討論報(bào)告發(fā)言。過(guò)去的一年各方面工作取得了顯著成績(jī)，尤其是7項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超萬(wàn)億元，政府工作卓有成效。今后的目標(biāo)任務(wù)思路清晰，分析透徹，措施有力。
李力、周嫣等委員：報(bào)告中提出的“感恩教育”、“實(shí)施十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程”，很有新意、創(chuàng)意。
彭欣委員：政府工作報(bào)告中的工作思路很好，很全面。報(bào)告中關(guān)於大力推動(dòng)物流業(yè)發(fā)展，改革物流管理體制，切實(shí)減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導(dǎo)意義。
周豪委員：政府工作報(bào)告貫徹了科學(xué)發(fā)展觀的思想，符合以人為本的理念，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神，立意很高、觀點(diǎn)新穎、思路清晰、客觀務(wù)實(shí)，聽了令人振奮。
加強(qiáng)“三農(nóng)”工作促進(jìn)農(nóng)民增收。
吳文賈委員：我區(qū)貧困人口還不少，政府應(yīng)加大力度，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合開發(fā)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。
龐棟春、白先進(jìn)委員：廣西有資源優(yōu)勢(shì)，但是，由於產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)民增收。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。要加大農(nóng)業(yè)科技的投入，農(nóng)業(yè)投入要向發(fā)達(dá)省區(qū)學(xué)習(xí)。要千方百計(jì)解決農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不合理和基層農(nóng)技隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題，確保農(nóng)業(yè)科技到位，發(fā)言稿，討論報(bào)告發(fā)言。
何玉庭委員：近年來(lái)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)很大，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民卻不增收現(xiàn)象很普遍，關(guān)鍵問(wèn)題是我區(qū)農(nóng)民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的發(fā)放與農(nóng)民組織化結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)農(nóng)民加入?yún)f(xié)會(huì)或?qū)I(yè)合作社。
加大教育投入加快人才培養(yǎng)。
伍時(shí)華委員：制約和影響廣西發(fā)展的是人的因素。一是領(lǐng)導(dǎo)型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)黨政一把手人才，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，公開公平公正地選用人才。二是技術(shù)創(chuàng)新型人才、23個(gè)產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和重點(diǎn)研究中心應(yīng)該主要依靠高校，學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合。建議自治區(qū)層面在高校按照3%或5%的比例設(shè)立科研編制。三是技能型人才。通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。
陸玉團(tuán)委員：要加快中小學(xué)危房改造力度和公辦幼兒園建設(shè)力度，重視師生生命安全，加強(qiáng)技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設(shè)和績(jī)效工資改革步伐，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
黃初升委員：廣西本科院校的數(shù)量比較少，高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力普遍不高。發(fā)展高校、增強(qiáng)高校的實(shí)力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)本土的實(shí)際情況來(lái)打造自己的品牌學(xué)科。
史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業(yè)難以在本地聘請(qǐng)到高水平的人才，人才還需要引進(jìn)。對(duì)此，廣西既要充分發(fā)揮海外僑胞從海外引進(jìn)人才的作用，又要加強(qiáng)本地的教育投入，大力發(fā)展廣西的教育事業(yè)。同時(shí)，通過(guò)香港廣西社團(tuán)總會(huì)平臺(tái)，定期舉辦桂港青年交流活動(dòng)，促進(jìn)兩地人才的.交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
楊?yuàn)^彬委員：培養(yǎng)人才，更要注重人才的品德教育。
支持中小企業(yè)發(fā)展。
王惠貞委員：希望政府能夠給予優(yōu)惠的政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，例如制定優(yōu)惠的稅制政策，給中小企業(yè)寬鬆的發(fā)展環(huán)境。
朱曉明委員：很多本土企業(yè)有走出去的願(yuàn)望，希望政府重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和法律政策支持。完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制和相關(guān)法律體系，促進(jìn)中小企業(yè)融資，讓本土企業(yè)得到更好的發(fā)展。
唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業(yè)、微型企業(yè)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、社會(huì)維穩(wěn)作用大。建議加大對(duì)微型企業(yè)的扶持力度，給予更加寬鬆的發(fā)展環(huán)境，在融資、稅費(fèi)上採(cǎi)取減免等措施。
胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計(jì)找好項(xiàng)目，逐步激發(fā)民間投資。民營(yíng)企業(yè)如能激發(fā)起來(lái)，將潛力無(wú)窮。
小組討論報(bào)告篇九
首先很感激徐書記在百忙之中光臨我校來(lái)指導(dǎo)檢查工作，對(duì)徐書記的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今日我們?cè)谀抢镎匍_畢業(yè)班研討會(huì)要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下我相信我們畢業(yè)班今年的成績(jī)會(huì)更上一層樓。今日期望各位教師好好交心談心，互相交流經(jīng)驗(yàn)，做到資源共享，為我們洛恩爭(zhēng)光，也為我們自我爭(zhēng)光。
小學(xué)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，也是學(xué)校的牌子，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。所以，重視畢業(yè)班教育教學(xué)，狠抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理，成為我們學(xué)校工作的重中之重。我校每年由學(xué)校牽頭，召開畢業(yè)班研討會(huì)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)讓我們教師能夠凝心聚力，在學(xué)校的支持，使畢業(yè)班工作有序開展，錦上開花。
從學(xué)生這一頭來(lái)說(shuō)，教師在進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，教師加強(qiáng)班級(jí)管理尤其重要，注重加強(qiáng)情感投入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到教師在關(guān)心和照顧自我，自我理應(yīng)“將心比心，知恩圖報(bào)”，自覺構(gòu)成珍惜每一天，認(rèn)真復(fù)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生在和諧、健康、簡(jiǎn)便的環(huán)境中完成小學(xué)最終階段的學(xué)習(xí)。
從教師這一頭來(lái)說(shuō)，我們教師要經(jīng)常交心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（1）、找準(zhǔn)劣勢(shì)，看到優(yōu)勢(shì)。教師們要一齊認(rèn)真分析本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，找到工作的重點(diǎn)和努力方向，挖掘出學(xué)生存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增強(qiáng)我們教師的信心和動(dòng)力。
（2）、有時(shí)侯由于壓力大，我們教師難免會(huì)抱怨，會(huì)發(fā)牢騷，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，我們一個(gè)個(gè)還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情景下請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多多理解我們的教師，設(shè)身處地替教師著想，真心關(guān)心與體貼，使我們能有進(jìn)取的熱情、飽滿的精神應(yīng)對(duì)教學(xué)和工作。
教師的職業(yè)講奉獻(xiàn)，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的教師們付出更多的努力，更多的奉獻(xiàn)，為學(xué)校，為學(xué)生，也為自我。
我的發(fā)言完了。
最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師工作順利，身體健康！祝我們洛小的明天更完美！
小組討論報(bào)告篇十
××同志6月22日由支部發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
一年來(lái)，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。積極參加全局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，并認(rèn)真撰寫了萬(wàn)字學(xué)習(xí)筆記，嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，按要求定期向黨組織匯報(bào)思想、工作等情況，起到了一名黨員的骨干作用。范文搜，fwsir!
不足：工作創(chuàng)新意識(shí)不足。
針對(duì)支部在發(fā)展時(shí)對(duì)××同志指出的.不足之處，本人能夠正確認(rèn)識(shí)，并在一年工作生活中努力克服，加強(qiáng)改進(jìn)。希望在今后的工作生活中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員。
根據(jù)該同志一年來(lái)的表現(xiàn)，在廣泛征求黨員、群眾和黨小組意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)總支委會(huì)研究，認(rèn)為××同志符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，可以按期轉(zhuǎn)正，提請(qǐng)總支部大會(huì)討論通過(guò)。
小組討論報(bào)告篇十一
萬(wàn)物皆有法，有法天下和!一個(gè)和諧的政黨，必是一個(gè)組織紀(jì)律嚴(yán)明和原則明確的政黨!
一個(gè)成熟的政黨，必是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明和組織原則明確的政黨!一個(gè)為廣大人民群眾所擁護(hù)，切切實(shí)實(shí)能夠?yàn)樽顝V大人民群眾謀取利益的政黨，也必是一個(gè)組織紀(jì)律嚴(yán)明和原則明確的政黨!
為什么?其實(shí)也沒(méi)為什么!試想一下，所謂，上梁不正下梁歪!一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向富強(qiáng)的政黨，如果自己內(nèi)部由于組織原則不明確，和紀(jì)律不嚴(yán)明而出現(xiàn)內(nèi)部問(wèn)題，首先失去的是民望，而失去民望，也就失去了它作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)所存在的根本，何以談它對(duì)于人民的偉大抱負(fù)!
一則小故事,講的是7個(gè)人在一起分粥吃,為了體現(xiàn)公平和效率,他們嘗試了很多種管理方法,先后有責(zé)任制,選舉制,輪流坐莊制,三權(quán)分立制,但是都不能兼顧公平和效率,最后他們摸索出了權(quán)益分離制,才比較滿意的解決了問(wèn)題.反思一下,不難發(fā)現(xiàn),即使是一個(gè)只有7個(gè)人的小群體,要合理照顧大多數(shù)人的利益,要是沒(méi)有一個(gè)合理的體制都是如此的困難,更何況是今天已經(jīng)擁有6600多萬(wàn)黨員和400多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的中國(guó)呢!要是不發(fā)揮階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的作用,建立有系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織原則,堅(jiān)決執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律,是不可能妥善處理內(nèi)部的公平與效率問(wèn)題的.
6、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律.
并且，中國(guó)把民主集中制作為自己的根本組織原則。首先，從理論上看,民主集中制體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益.我們?cè)谶@一原則下建立了人民代表大會(huì)制度,從而真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主,人民的利益得到了充分的尊重.另一方面,民主集中制既利于黨的正確決策,又有利于決策的執(zhí)行.中國(guó)是一個(gè)大黨,同時(shí)作為一個(gè)執(zhí)政黨,它的每一個(gè)決策直接關(guān)系著黨和國(guó)家的盛衰興亡,意義重大.堅(jiān)持民主制,以集思廣益,有利于作出正確的決策,堅(jiān)持集中制,可以確保決策的有效執(zhí)行.
水能載舟亦能覆舟!國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都證明了這樣一個(gè)事實(shí),以民主集中制作為自己的基本組織原則是中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)于黨的組織紀(jì)律的正確選擇!因?yàn)?，只有?jiān)持民主集中制原則,才能從根本上保證黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,才能穩(wěn)步推進(jìn)革命建設(shè)事業(yè),才能妥善處黨內(nèi)部的公平與效率問(wèn)題!
同樣，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)于我們廣大青年一代——祖國(guó)未來(lái)的接班人來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該在自己的內(nèi)心中樹立正確的團(tuán)體組織紀(jì)律和原則，在做人做事的時(shí)候，恪守自己正確的做人做事的原則，在正確的時(shí)候做正確的事，并且，在做的時(shí)候，絕不含糊!這樣的話，同樣能夠讓我們的人生收益無(wú)窮!
小組討論報(bào)告篇十二
根據(jù)地區(qū)、縣教育局關(guān)于《在地區(qū)學(xué)校黨組織建設(shè)和思想政治教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話》的文件精神和要求，我校進(jìn)取組織了全體教職工深入學(xué)習(xí)此文件，并決心把相關(guān)工作要求貫徹落實(shí)在學(xué)校的實(shí)際工作中去。下頭就學(xué)習(xí)討論的情景匯報(bào)如下。
一、一致認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)習(xí)并加強(qiáng)此項(xiàng)工作是十分及時(shí)和必要的。
學(xué)校教師經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的分析，大家認(rèn)為當(dāng)前各學(xué)校的黨建和思想政治教育工作普遍存在著必須的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，這種局面如若不盡快扭轉(zhuǎn)，必將影響到中央新疆工作會(huì)議精神在我縣的貫徹落實(shí)；影響到我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的健康快速發(fā)展；影響到學(xué)校教育的效果，也最終影響到下一代的健康成長(zhǎng)和成才。所以，學(xué)習(xí)并加強(qiáng)此項(xiàng)工作是十分重要的。
二、一致認(rèn)為，學(xué)校今后要以“抓好黨組織建設(shè)、抓好思想政治教育”為兩大抓手，才能切實(shí)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；才能確保教育。
教學(xué)。
工作健康有序推進(jìn)和質(zhì)量的提升。學(xué)校班子成員在學(xué)習(xí)討論時(shí)，一致認(rèn)為要抓好黨建工作，就必須把健全黨的組織生活作為重要資料來(lái)抓，并不斷拓展其形式和資料，使之貼近學(xué)校改革發(fā)展形勢(shì)，貼近學(xué)校中心工作，貼近師生實(shí)際。這樣學(xué)校黨的組織才有生命力、有誘惑力，影響力才會(huì)更加吃持久。
我校黨支部書記認(rèn)為，此講話有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。指導(dǎo)性表此刻：如何重視黨建帶團(tuán)建、發(fā)揮學(xué)校團(tuán)少組織的作用方面做了明確的闡述；可操作性表此刻：如何增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性方面做了十分詳細(xì)的論述。
三、
一致認(rèn)為，全校師生要更進(jìn)一步地增強(qiáng)政治職責(zé)感和使命感，全面落實(shí)維護(hù)社會(huì)學(xué)校穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，就能推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和社會(huì)的和諧。
小組討論報(bào)告篇十三
9月1日，運(yùn)城市政協(xié)召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“講道德、有品行”專題集中學(xué)習(xí)會(huì)議。市委、市政協(xié)黨組書記張潤(rùn)喜主持會(huì)議。市政協(xié)主席柴林山，市政協(xié)副主席王七庚、謝愛玲、閆義勇、孫濤鎖，市政協(xié)黨組成員劉東吉出席會(huì)議。
會(huì)上，王七庚傳達(dá)了《中共中央關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》、省委書記駱惠寧關(guān)于進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示要求、市委會(huì)議有關(guān)精神和市委書記王宇燕在市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的講話精神;謝愛玲作“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo);柴林山對(duì)市政協(xié)四屆一次全會(huì)籌備工作作了具體安排、提出了明確要求。
張潤(rùn)喜指出，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省委書記駱惠寧重要指示精神和市委書記王宇燕講話精神，全面抓好工作落實(shí)。一要把學(xué)習(xí)中央通報(bào)和搞好當(dāng)前換屆工作結(jié)合以來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于換屆選舉“九個(gè)嚴(yán)禁”、“九個(gè)一律”，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和章程要求，認(rèn)真做好委員協(xié)商提名工作，嚴(yán)把委員的政治關(guān)、資格關(guān)、素質(zhì)關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)和程序關(guān)，確保換屆選舉工作依法合規(guī)，風(fēng)清氣正;要把“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)和凈化政治生態(tài)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造積極向上、健康潔凈的政治生態(tài)環(huán)境;要把引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和籌備市政協(xié)四屆一次全會(huì)、創(chuàng)新工作結(jié)合起來(lái)，確保全會(huì)圓滿成功。
柴林山指出，當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已進(jìn)入“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)階段。“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。要把思想統(tǒng)一到中央、省委和市委有關(guān)精神上來(lái)，全面引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過(guò)個(gè)人自學(xué)、交流研討等形式，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通。要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，切實(shí)把省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為廣泛共識(shí)和自覺行動(dòng);要明確任務(wù)，把握關(guān)鍵，全力做好市政協(xié)四屆一次全會(huì)的籌備工作，確保會(huì)議圓滿成功。
小組討論報(bào)告篇十四
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)開展以來(lái)，我局嚴(yán)格按照縣委宣傳部的總體部署，精心組織，周密安排，下大力氣，抓好落實(shí)。經(jīng)過(guò)2個(gè)月來(lái)的工作，基本完成了各個(gè)階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
為使優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)扎實(shí)順利開展，我局成立了局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他職工為成員的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體的日常工作。《開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》明確了這次活動(dòng)的`指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、實(shí)施步驟的有關(guān)事項(xiàng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可操作性和指導(dǎo)性，使整個(gè)討論活動(dòng)有章可循，循序漸進(jìn)。
二、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。
集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。全局干部職工通過(guò)集中和自學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)分析研究機(jī)關(guān)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)自學(xué)有關(guān)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。
三、集中討論，促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
圍繞“解放思想大家談”、“我為發(fā)展獻(xiàn)良策”、“我為發(fā)展作貢獻(xiàn)”主題開展討論。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)廣大黨員干部依法行政、文明服務(wù)的意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺性，牢記宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
通過(guò)這次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)，我局廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化了大局觀念和宗旨意識(shí)，提高了服務(wù)水平和辦事效率，在一定程度上增強(qiáng)了駕馭復(fù)雜局面的能力，取得了一定的成績(jī)，但是，離上級(jí)的要求還有一定的距離，主要是：一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不強(qiáng)，自律性不夠；二是發(fā)展的制約因素還很多，如辦公場(chǎng)所小、工作經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題。進(jìn)一步我們將加大工作力度，將存在的問(wèn)題努力化解，把制約發(fā)展的因素逐漸排除，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)工作創(chuàng)新，以創(chuàng)新促進(jìn)工作，以創(chuàng)新優(yōu)化環(huán)境，堅(jiān)持不懈地把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和環(huán)境優(yōu)化引向深入，促進(jìn)我局健康發(fā)展。
小組討論報(bào)告篇十五
按照中共xx縣委辦公室印發(fā)《xx縣開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)三個(gè)工作方案的通知》、中共xx市扶貧和移民工作局黨組關(guān)于印發(fā)《xx市扶貧移民系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)三個(gè)工作方案的通知》要求，我局組織干部職工緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)、移民工作“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”開展了“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)并取得明顯成效，現(xiàn)將工作開展情況報(bào)告如下。
一、明確指導(dǎo)思想。
第一時(shí)間召開黨組會(huì)議，研究制定《xx縣扶貧和移民工作局關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)實(shí)施方案》，把貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平總書記對(duì)四川工作、對(duì)xx發(fā)展重要指示精神、習(xí)近平總書記脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略思想以及省委書記彭清華在全省省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部和xx州調(diào)研時(shí)關(guān)于堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的講話精神作為做好扶貧移民工作的科學(xué)指南，堅(jiān)持用重要指示精神武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，提升水平，創(chuàng)新發(fā)展，加快扶貧和移民各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
二、營(yíng)造“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)氛圍。
1.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用。先后召開3次黨組會(huì)議，專題學(xué)習(xí)、研究省、市、縣有關(guān)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)會(huì)議精神和工作部署，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部“先學(xué)一步、深學(xué)一層”示范帶頭作用。
2.干部職工參與全覆蓋。召開6次干部職工會(huì)議，對(duì)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)進(jìn)行安排部署，營(yíng)造濃厚氛圍，統(tǒng)一凝聚干部職工思想，形成“人人參與”工作格局。
召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題會(huì)議。精選學(xué)習(xí)討論與調(diào)研課題，助力移民、脫貧攻堅(jiān)“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”。聚焦“依法移民”、“脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)施策”、“扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理”等重點(diǎn)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)、真抓真干真落實(shí)”等活動(dòng)，以撰寫心得、“我為扶貧移民建言獻(xiàn)策”等方式，切實(shí)把“大學(xué)習(xí)、大討論”抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。
召開傳達(dá)學(xué)習(xí)全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”暨半年工作總結(jié)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)重要講話、全國(guó)扶貧辦主任座談會(huì)議、省委書記彭清華在xx州調(diào)研時(shí)對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要指示、中央政治局審議《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)指導(dǎo)意見》會(huì)議和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)電視電話會(huì)議精神學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)并融會(huì)貫通，注重學(xué)習(xí)宣傳、不折不扣貫徹落實(shí)和各項(xiàng)工作做實(shí)落地見實(shí)效“三個(gè)環(huán)節(jié)”有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)聚焦脫貧攻堅(jiān)和移民工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)和移民工作“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
組織5名退伍軍人與全局干部職工一道，開展“發(fā)揚(yáng)部隊(duì)光榮傳統(tǒng)，我為扶貧移民建言獻(xiàn)策”暨“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，增強(qiáng)了退伍軍人工作自豪感，提振了干部職工精氣神和做好扶貧移民工作的使命感和責(zé)任感。
召開貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)脫貧攻堅(jiān)系列講話精神“打好xx脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”專題學(xué)習(xí)討論會(huì)議。結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四川篇”精神、習(xí)近平總書記對(duì)脫貧攻堅(jiān)系列講話以及重要指示批示精神，圍繞xx“1146”總體發(fā)展目標(biāo)，全力打好xx脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，形成了“讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感”、“貫徹落實(shí)中央精神貴在落實(shí)、重在行動(dòng)”等討論發(fā)言，提振了干部職工干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
召開圍繞省委書記彭清華在全省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、市委書記蘭開馳在全市縣級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、縣委書記石章健在全縣鄉(xiāng)科級(jí)干部讀書班的講話精神學(xué)習(xí)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題會(huì)議，緊扣省委治蜀興川的戰(zhàn)略部署、市委“1485”總體發(fā)展思路和縣委“1146”總體工作思路，突出“扎實(shí)做好移民規(guī)劃安置、移民后期扶持工作，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定”主題，形成了“加快移民工程項(xiàng)目建設(shè)助推xx項(xiàng)目攻堅(jiān)年”、“落實(shí)移民后期扶持政策促進(jìn)移民融入xx大發(fā)展”等討論發(fā)言，凝聚了干部職工扎實(shí)推進(jìn)華能磽磧電站庫(kù)區(qū)塌岸治理、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項(xiàng)目攻堅(jiān)（磽磧庫(kù)區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項(xiàng)目建設(shè)），以一流工作業(yè)績(jī)奮力奪取移民工作再上新臺(tái)階的信心和決心。
深入靈關(guān)鎮(zhèn)大漁村，開展“走基層、進(jìn)農(nóng)戶”脫貧攻堅(jiān)“大調(diào)研”。深入貧困戶與群眾面對(duì)面交流，就貧困群眾最關(guān)心、最關(guān)切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設(shè)、教育、健康等“19個(gè)專項(xiàng)扶貧”相關(guān)政策以及黨的'十九大以來(lái)中央、省、市、縣強(qiáng)農(nóng)惠民政策進(jìn)行了解疑釋惑，對(duì)2戶因?qū)W致貧家庭落實(shí)了秋季、春季“雨露計(jì)劃”助學(xué)金，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心、鼓足干勁，依靠自己的雙手和智慧，不等不靠，提升脫貧成效，實(shí)現(xiàn)致富奔康。
三、“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)取得明顯成效。
1.形成高質(zhì)量意見建議。圍繞脫貧攻堅(jiān)、移民工作“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)，深入基層開展形式多樣、富有建設(shè)性意見的調(diào)查研究，向縣委提出通過(guò)調(diào)查研究形成的“鞏固提升8個(gè)已退出貧困村和3588名脫貧人口脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量”、“借鑒新場(chǎng)鎮(zhèn)集中安置成功經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)庫(kù)區(qū)塌岸搬遷移民特色新場(chǎng)鎮(zhèn)、科學(xué)開展移民后期扶持項(xiàng)目建設(shè)”意見建議。
2.高質(zhì)量撰寫調(diào)研文章。局班子中心學(xué)習(xí)調(diào)研組高質(zhì)量形成《“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧攻堅(jiān)成果》調(diào)研文章，為上級(jí)部門、縣委政府決策提供科學(xué)依據(jù)(《xx縣采取“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧成果》被省委信息第142期采用并被省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為經(jīng)驗(yàn)予以推廣)。黨組書記、局長(zhǎng)楊現(xiàn)康撰寫《壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)助力脫貧攻堅(jiān)》榮獲四川省“學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧思想征文”三等獎(jiǎng)。
3.積極參與全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)。形成“做實(shí)落地七個(gè)精準(zhǔn)鞏固提升脫貧攻堅(jiān)高質(zhì)量”匯報(bào)材料提交全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”會(huì)議交流使用（《xx縣扶貧移民局四舉措推進(jìn)社會(huì)扶貧》被省政府信息第6.21期采用）。
四、下一步工作計(jì)劃。
把“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)推向縱深，精準(zhǔn)聚焦“兩個(gè)方面”工作，全面完成脫貧攻堅(jiān)和移民工作目標(biāo)任務(wù)。
一是精準(zhǔn)聚焦移民工作高質(zhì)量。履行移民工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作職責(zé)，扎實(shí)有效推進(jìn)華能磽磧電站庫(kù)區(qū)塌岸治理、塌岸區(qū)群眾避險(xiǎn)搬遷、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項(xiàng)目攻堅(jiān)（磽磧庫(kù)區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項(xiàng)目建設(shè)）等工作，一步一個(gè)腳印推進(jìn)工作落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成全縣移民工作目標(biāo)任務(wù)。
二是精準(zhǔn)聚焦脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌做好14個(gè)已退出貧困村和3588名脫貧人口的鞏固提升，“擼起袖子加油干”，以一流工作業(yè)績(jī)奮力奪取全縣脫貧攻堅(jiān)再上新臺(tái)階。
xx縣扶貧和移民工作局。
小組討論報(bào)告篇十六
我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的十分重要，尤其是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)資源匱乏、缺乏語(yǔ)言環(huán)境、英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度較差的學(xué)生，英語(yǔ)課堂是教學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ)的主戰(zhàn)場(chǎng)。作為教師，必須要把握好45分鐘教的過(guò)程，要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)的原理和規(guī)律確定明確的教學(xué)目標(biāo)，課前精心備課，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)資料，在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重基礎(chǔ)、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。以下我結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際來(lái)談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。
能否提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，在很大程度上取決于教師的課前備課和教學(xué)設(shè)計(jì)。僅有在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，全面設(shè)計(jì)教案，確定本課在教學(xué)中教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能在課堂上充分來(lái)指導(dǎo)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能在課堂教學(xué)過(guò)程中，有針對(duì)性、有的放矢。
學(xué)生是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體。所以，備課最關(guān)鍵的一點(diǎn)離不開“備學(xué)生”也就是說(shuō)一節(jié)課的教學(xué)中，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的整體情景，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)所教學(xué)生的整體特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)安排一節(jié)課的教學(xué)資料。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景，從“學(xué)法”的角度來(lái)確定教法，教學(xué)方法是教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的有效結(jié)合，是提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的關(guān)鍵。我們所教的學(xué)生中學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)是普遍現(xiàn)象，所以，需要教師采取有效的辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂教學(xué)中“活”起來(lái)，這就需要教師課前必須要備好學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。
學(xué)生的基本知識(shí)都是在課堂上學(xué)到的，所以提高課堂教學(xué)有效性，成了最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率，就得根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因?yàn)榕d趣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，牽動(dòng)學(xué)生進(jìn)取記參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，西·依·?？怂估f(shuō)過(guò)：“教學(xué)趣味性問(wèn)題是頭等重要的問(wèn)題?！睘榇?，在課堂教學(xué)中，我采取以下方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)。
在我校的學(xué)生，普遍存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的現(xiàn)象，針對(duì)此種實(shí)際情景，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是注重學(xué)生基礎(chǔ)的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，幫忙學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在每一天的45分鐘課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持課前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化的單詞測(cè)試，單詞數(shù)量不多，每一天10個(gè)；把每節(jié)課涉及重要語(yǔ)言點(diǎn)的知識(shí)提前制成測(cè)試卷，在課堂教學(xué)后的15分鐘進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生將本課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次鞏固；在課后讓學(xué)生自制單詞卡，進(jìn)行自我測(cè)試，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試和操練，學(xué)習(xí)的自主性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)的興趣也逐步增強(qiáng)，在課堂上，學(xué)生們都開始自覺主動(dòng)地動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗麄兏杏X到了，只要緊跟每一步驟，今日就能夠?qū)W會(huì)很多，每一次，如果上課注意聽了，就能夠十分容易地答好15分鐘的小試卷，成功地完成本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生們有了成就感，為學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開展競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
每位學(xué)生都具有進(jìn)取心和榮譽(yù)感，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的熏陶下，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更加激烈。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入英語(yǔ)課堂教學(xué)中來(lái)，則是一種行之有效的形式。例如，我們能夠?qū)⑷粘？陬^操練用語(yǔ)變化成競(jìng)賽用語(yǔ)；問(wèn)答能夠來(lái)一個(gè)“搶答”；拼讀學(xué)詞，來(lái)一個(gè)拼“單詞大王”競(jìng)賽，以及書寫比賽，猜謎語(yǔ)大賽，傳悄悄話競(jìng)賽等多種多樣的形式；再用積分法，給予鼓勵(lì)效果更佳。課堂上適當(dāng)?shù)母?jìng)賽，學(xué)生樂(lè)于參與，樂(lè)于爭(zhēng)先，樂(lè)于學(xué)習(xí)，這就調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在課堂教學(xué)中，興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)存動(dòng)力。教師要因時(shí)、因地、因人，創(chuàng)設(shè)多種能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情景，以增強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
以上就是我關(guān)于有效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法，敬請(qǐng)同行指正。
小組討論報(bào)告篇十七
自開展解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)縣委對(duì)此次活動(dòng)的具體要求，我鄉(xiāng)結(jié)合發(fā)展建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)三項(xiàng)活動(dòng)，精心組織、周密安排、聯(lián)系實(shí)際、狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)干部職工積極性，做到本職工作和活動(dòng)開展兩不誤，扎實(shí)推進(jìn)工作的開展，并取得了明顯的成效。鄉(xiāng)黨委就如何開展好大討論活動(dòng)，將活動(dòng)引向深入，切實(shí)把活動(dòng)的開展與為民辦事、為民謀利相結(jié)合的問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)多次開展干部集中討論和進(jìn)村入戶調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告如下：
在這一階段中，我鄉(xiāng)圍繞轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)和轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)幾大問(wèn)題，組織全鄉(xiāng)干部職工召開多次專題會(huì)議，組織干部職工進(jìn)村入戶調(diào)研，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，從思想觀念、素質(zhì)能力、作風(fēng)建設(shè)、體制機(jī)制、工作思路、發(fā)展環(huán)境等多個(gè)方面內(nèi)容展開討論，深入查找存在的不足，深刻分析問(wèn)題存在的原因，探討解決問(wèn)題的辦法和思路。
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、促進(jìn)思想觀念轉(zhuǎn)變：召開專題學(xué)習(xí)會(huì)議，緊緊圍繞“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”的主題，切實(shí)提高干部的思想認(rèn)識(shí)，將新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)的理念和思想貫徹到所有干部的頭腦中，讓廣大干部樹立正確的價(jià)值觀和事業(yè)觀，能夠主動(dòng)工作、效率工作，引導(dǎo)和帶領(lǐng)我鄉(xiāng)廣大群眾脫貧致富。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高辦事效率：結(jié)合思想解放大討論活動(dòng)的開展，我鄉(xiāng)黨委政府在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高干部辦事效率上狠下功夫，組織全鄉(xiāng)干部入村多次，集中排查了一批新問(wèn)題，解決了一批以前遺留下來(lái)的老問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開展，我鄉(xiāng)干部的工作作風(fēng)得到進(jìn)一步的改善，辦事效率得到進(jìn)一步的提高。
3、完善體制機(jī)制、落實(shí)以制度管人：制度建設(shè)是推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，只有完善的制度才能帶來(lái)良好的工作環(huán)境和工作作風(fēng)，我鄉(xiāng)以解放思想大討論活動(dòng)開展為契機(jī)，創(chuàng)建“管理、學(xué)習(xí)、服務(wù)”一體化的三型性機(jī)關(guān)，多次召開班子會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，進(jìn)一步健全了我鄉(xiāng)干部管理制度，并把各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)貫徹落到了實(shí)處，嚴(yán)格實(shí)行了上下班制度，抵制上班時(shí)間無(wú)所事事和泡茶館的現(xiàn)象。
通過(guò)深入探討和研究，我鄉(xiāng)在工作中主要還存在以下幾方面的不足：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作體制、機(jī)制不健全：目前我鎮(zhèn)實(shí)行的是領(lǐng)導(dǎo)包片干部包村和干部職責(zé)到人兩種工作機(jī)制共行的管理模式，即：在主要領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)的前提下，一是由副職干部分別包片，一般干部負(fù)責(zé)包村;二是由副職干部分管幾大項(xiàng)工作，一般干部負(fù)責(zé)到具體工作。用兩種工作機(jī)制，這種工作方法的優(yōu)勢(shì)在于可以將各種工作職責(zé)和責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，做到人人肩上有重?fù)?dān)，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工投入到工作中;其不足在于，對(duì)干部的個(gè)人素質(zhì)和責(zé)任心要求較高，部分干部職工能力較強(qiáng)可以輕松拿下分到自己的工作，同時(shí)也有部分干部職工，能力較差，對(duì)分配的工作不能圓滿完成從而拖累全鄉(xiāng)工作總體的進(jìn)步，同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，各種工作五花八門，與縣直各部門各單位關(guān)系交錯(cuò)，在一項(xiàng)工作中可能會(huì)牽涉到幾個(gè)或者幾項(xiàng)工作，導(dǎo)致工作產(chǎn)生交叉，容易在干部中產(chǎn)生推諉扯皮現(xiàn)象。
2、各項(xiàng)制度建立容易落實(shí)難：近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)在縣委縣政府的統(tǒng)一安排和部署下，開展了如實(shí)踐黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、作風(fēng)建設(shè)等諸多學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)建立了許多制度和各種長(zhǎng)效機(jī)制，但由于各項(xiàng)制度和機(jī)制越來(lái)越多，在落實(shí)上就出現(xiàn)了不小的問(wèn)題，對(duì)各種制度由于缺乏相應(yīng)的具體處罰和懲罰條款，干部自覺遵守制度的積極性不高，制度的落實(shí)不能形成常態(tài)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)抓的緊了，在遵守制度上就相對(duì)好些，反之則較差。
3、干部職工缺乏服務(wù)意識(shí)：由于長(zhǎng)久以來(lái)觀念的影響，鄉(xiāng)黨委政府開展農(nóng)村工作時(shí)，依然遵循著以往的工作思維，保留著做群眾父母官的思想，對(duì)各村進(jìn)行著保姆式的管理，各村工作事無(wú)巨細(xì)都需要政府來(lái)插手管理，造成了現(xiàn)在鄉(xiāng)政府在有限的能力之下負(fù)擔(dān)著無(wú)限的責(zé)任。干部職工不能從思想上樹立人民公仆的思想，在如何服務(wù)群眾、如何做好服務(wù)工作上思路混亂。
4、村兩委渙散、基層堡壘作用不明顯：各村兩委班子發(fā)揮作用情況不理想，由于受到知識(shí)水平低下、思想解放程度較低和經(jīng)濟(jì)發(fā)展視野不寬等因素的影響，部分村兩委班子戰(zhàn)斗力薄弱，凝聚力渙散，帶領(lǐng)群眾致富的能力欠缺，發(fā)展經(jīng)濟(jì)辦法少、路子窄，處理群眾矛盾糾紛的能力差，敢于任事、勇于任事的精神欠缺。
我鄉(xiāng)在開展解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，以活動(dòng)開展為契機(jī)，將先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以及推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的各項(xiàng)成果不斷引向深入，將成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，將活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，將查找出來(lái)的問(wèn)題作進(jìn)一步的分析的討論并加以解決，取得了明明顯的成效，同時(shí)也進(jìn)一步理清了工作思路，明確今后的發(fā)展方向：
1、不斷完善各項(xiàng)制度，落實(shí)制度管人。不斷完善落實(shí)我鄉(xiāng)干部管理制度，加強(qiáng)干部職工的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，督促干部個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，將干部職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和提高到“解放思想”大討論中來(lái)，進(jìn)一步明確干部職工的職責(zé)分工，營(yíng)造“人人有事做、事事有人抓、辦事見成效、成效有落實(shí)”的良好工作氛圍，充分體現(xiàn)干部職工的自我價(jià)值和工作能力，把工作責(zé)任建立在強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和牢固的宗旨意識(shí)之上，樹立能實(shí)干就是水平、抓落實(shí)就是能力、干成事就是政績(jī)的理念。要切實(shí)增強(qiáng)憂患，居安思危，解決不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的落后思想觀念，盡職盡責(zé)、千方百計(jì)地把大討論活動(dòng)開展成為干部職工積極參與、自我教育的過(guò)程，成為干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的過(guò)程，推動(dòng)工作的全面落實(shí)。
2、進(jìn)一步鞏固村內(nèi)黨員建設(shè)成果。加強(qiáng)我鄉(xiāng)村級(jí)基層組織建設(shè)，通過(guò)教育，培養(yǎng)一批有素質(zhì)、有能力、能辦事、肯辦事、辦成事的村兩委班子成員，打造一批優(yōu)秀基層黨員，通過(guò)不斷加強(qiáng)黨建帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步。
3、進(jìn)一步拓寬農(nóng)民群眾增收渠道。通過(guò)思想解放大討論活動(dòng)，我鄉(xiāng)黨委政府深入調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各村困難，并積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，帶動(dòng)村民發(fā)展我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)，并發(fā)揮華都項(xiàng)目及北大洼農(nóng)業(yè)項(xiàng)目等龍頭項(xiàng)目的輻射作用，為群眾增收打通一條又一條道路。
小組討論報(bào)告篇一
為繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂2012年下期科技興趣小組，活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)。
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中自信，自信中進(jìn)取?，F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
二、活動(dòng)方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
三、活動(dòng)時(shí)間。
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：星期五的下午4：00——5：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室或操場(chǎng)。
五、活動(dòng)安排。
第一階段專題講座。
組織學(xué)生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過(guò)講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)。為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。
第二階段項(xiàng)目實(shí)踐（趣味制作）。
結(jié)合書本內(nèi)容及市區(qū)科技活動(dòng)制作比賽的開展，積極組織學(xué)生參與到制作活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧。開展小論文、小發(fā)明及科幻畫等一系列活動(dòng)。并向全體師生展示學(xué)生的制作。
第三階段改進(jìn)提高。
通過(guò)前期的準(zhǔn)備工作，評(píng)選出校內(nèi)的一二三等獎(jiǎng)，需要修改的地方教師給予指導(dǎo)，為下一學(xué)年參加市區(qū)比賽打下良好的基礎(chǔ)。
小組討論報(bào)告篇二
第一段：引言（200字）。
小組討論實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活中重要的一部分，它不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們以小組形式進(jìn)行了一個(gè)報(bào)告的討論，我個(gè)人對(duì)此有著深深的體會(huì)和收獲。下面，我將圍繞著小組討論實(shí)訓(xùn)報(bào)告這一話題展開我的思考和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在小組討論實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和思維方式，能夠有效地將大家的意見整合起來(lái)不僅需要每個(gè)人的支持和努力，還需要一個(gè)默契和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在實(shí)訓(xùn)中，我明白到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與組員的討論，我們將各自的觀點(diǎn)整合在一起，最終形成了一個(gè)完整而豐富的報(bào)告。團(tuán)隊(duì)合作不僅是任務(wù)分工的合理，更是成員之間的相互幫助和支持，只有這樣才能取得更好的成果。
第三段：思維碰撞（200字）。
小組討論實(shí)訓(xùn)是思維碰撞的過(guò)程。在討論的過(guò)程中，大家會(huì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并且爭(zhēng)論論證。這種思維碰撞能夠激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法，讓我們能夠站在不同的角度看問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多頭腦風(fēng)暴和思維碰撞，我明白到了每個(gè)觀點(diǎn)都有其合理性，只有通過(guò)交流和碰撞，我們才能夠得出最終的結(jié)論。思維碰撞使我們的思維能力得到了鍛煉，同時(shí)也擴(kuò)寬了我們的思維視野。
第四段：溝通技巧（200字）。
小組討論實(shí)訓(xùn)也是一個(gè)鍛煉溝通能力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，溝通能力的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和成果。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通技巧能夠使討論更加順暢和高效。例如，我學(xué)會(huì)了傾聽和引導(dǎo)，能夠充分的聽取組員的意見和想法，并及時(shí)做出回應(yīng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)及時(shí)與組員進(jìn)行信息溝通和交流能夠避免產(chǎn)生誤解和問(wèn)題。溝通技巧不僅提高了我們的溝通效率，還增進(jìn)了我們的友誼和相互了解。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)小組討論實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、思維碰撞和溝通技巧，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了提升。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何接受和尊重別人的觀點(diǎn)。這使得我更加自信和開放，愿意與他人進(jìn)行交流和合作。同時(shí)，我也從組員身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作，更好地與他人合作，這對(duì)于我未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
通過(guò)這次小組討論實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我收獲頗豐。我明白到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，思維碰撞的益處，以及良好的溝通技巧的作用。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我也經(jīng)歷了一次重要的成長(zhǎng)和提升。我相信這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。希望未來(lái)能有更多這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
小組討論報(bào)告篇三
本學(xué)期的英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)結(jié)束了，雖取得了一定的成績(jī)，但是也有一些不足之處，特對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的方式，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，輔助平日的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增加學(xué)生的自信。
二、學(xué)玩結(jié)合，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不靠死記硬背；在各種語(yǔ)境中學(xué)會(huì)日常英語(yǔ)會(huì)話，而不靠機(jī)械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點(diǎn)，他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在他們對(duì)很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動(dòng)進(jìn)行滲透，通過(guò)多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，只有會(huì)說(shuō)才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)啞巴英語(yǔ)。
英語(yǔ)興趣豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是，有些一開始緘口不言的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候也能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句和別人交談了，而且我所帶班級(jí)里一些參加興趣活動(dòng)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。
小組討論報(bào)告篇四
俗話說(shuō)“興趣是的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們先通過(guò)學(xué)校的宣傳，營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會(huì)融入到這種氛圍中，自己的言行也會(huì)隨之發(fā)生變化。
在活動(dòng)中。我們組織學(xué)生參觀少兒圖書館，了解圖書的分類。并介紹較為經(jīng)典的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，以一種溫馨的人文氛圍，美麗生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們。班級(jí)分小組展開讀書活動(dòng)，更促使學(xué)生興趣的激發(fā)。
二、以品讀為主，把握好詞好句。
“授之以漁”，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)的分析能力、比較能能力任然比較薄弱，好書不能把握，對(duì)好詞好句好不能辨別。有些孩子對(duì)經(jīng)典的文字類沒(méi)有興趣，有的則酷愛繪本，連環(huán)畫。學(xué)生還未脫離稚氣，但又有些渴望。我們就從有插圖的經(jīng)典作品入手，引導(dǎo)他們結(jié)合插圖理解，并發(fā)揮自己的想象，提升他們的思想內(nèi)涵。從易到難，慢慢滲透過(guò)度到經(jīng)典作品。
三、以筆記為翅膀，以積累為所得。
筆記，是每位閱讀者的必備品，本次活動(dòng)要求孩子做好摘抄記錄的好習(xí)慣，摘抄本可以畫上自己喜愛的插圖，或者漂亮的圖案。并在班級(jí)評(píng)比摘抄者，優(yōu)秀讀書筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多的知識(shí)和方法，有促進(jìn)了同學(xué)釀好的閱讀習(xí)慣自覺的形成。
本期開展的閱讀興趣小組活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生的閱讀能力有所提高，但這個(gè)過(guò)程也出現(xiàn)了一些不足之處，相信在不斷的實(shí)踐中，不斷交流學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，我們會(huì)不斷進(jìn)步，將閱讀活動(dòng)讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中自由的翱翔，為孩子們撐起一片多彩的生活空間。
小組討論報(bào)告篇五
小組討論是現(xiàn)代教育中一種重要的教學(xué)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作意識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸參與了小組討論，并撰寫了一個(gè)報(bào)告。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到了小組合作的重要性和討論的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：合作意識(shí)的培養(yǎng)。
小組討論實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)重要收獲就是對(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。在小組中，我們各自負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，但都要為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，理解各種觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行有效的交流和討論。我還學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中不同成員的工作，確保任務(wù)的順利完成。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都大有幫助。
第三段：思維能力的提升。
小組討論實(shí)訓(xùn)還讓我意識(shí)到思維能力的重要性，并幫助我提升了自己的思維能力。在小組中，我們需要分析問(wèn)題，找出解決方案，并從各個(gè)角度進(jìn)行思考和判斷。我學(xué)會(huì)了從不同的視角看問(wèn)題，克服自身的主觀偏見，并解決困難和沖突。這種思維的開闊和靈活度將對(duì)我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：表達(dá)能力的提高。
通過(guò)小組討論實(shí)訓(xùn)，我還獲得了更好的表達(dá)能力。在討論過(guò)程中，我需要清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并與他人進(jìn)行交流和辯論。這需要我提高口頭表達(dá)的能力，并學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和言辭，以便更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。盡管最初我可能感到緊張和不自信，但通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我逐漸提高了表達(dá)能力，更加自信地在小組討論中展示自己。
第五段：總結(jié)。
在這次小組討論實(shí)訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)合作討論，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉和培養(yǎng)。通過(guò)思維訓(xùn)練，我的思考能力得到了提升。通過(guò)表達(dá)實(shí)踐，我的表達(dá)能力得到了加強(qiáng)。這些都是學(xué)校教育所不能替代的重要能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用這些技能，并取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
小組討論報(bào)告篇六
活動(dòng)當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會(huì)”，邀請(qǐng)到圖書館教師潘教師，作簡(jiǎn)要講話，隨后讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)作進(jìn)一步發(fā)言。號(hào)召大家了解世界讀書日，歡樂(lè)度過(guò)世界讀書日。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動(dòng)效果。
晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，一向以來(lái)提高不是很大，直到讀書日活動(dòng)前半個(gè)月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請(qǐng)到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說(shuō)贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動(dòng)的演說(shuō)課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會(huì)的影響必將越來(lái)越大。
讀書會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)大活動(dòng)較少，影響很小，世界讀書日這次活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評(píng)，購(gòu)買獎(jiǎng)品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動(dòng)效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動(dòng)中肯定會(huì)暴露很多平時(shí)不易察覺到的問(wèn)題，這次也一樣，在整個(gè)活動(dòng)期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動(dòng)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂(lè)觀開朗，開心歡樂(lè)。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。
小組討論報(bào)告篇七
開學(xué)初班級(jí)建立了圖書角，班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書籍，有的竟然獻(xiàn)出了六七本。書櫥里的書已經(jīng)超過(guò)100多本。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員。他們能認(rèn)真做好圖書的發(fā)放記載工作。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級(jí)圖書角借書，成了班上一道亮麗的風(fēng)景。同學(xué)們分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂(lè)趣。
每天清晨為早讀時(shí)間，布置學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)、《弟子規(guī)》、課文等誦讀，同學(xué)們?cè)缭绲氐叫?，認(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》中的６０首；會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章；語(yǔ)文書中的課文，人人能流利、有感情地朗讀；語(yǔ)文書中的背誦課文也人人會(huì)背。每周我班還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
同學(xué)間互相推薦讀物，《中國(guó)上下五千年》、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》、《愛的教育》等，學(xué)生們有的相互借書看，有的到新華書店直接購(gòu)買，同學(xué)們的讀書熱情高漲，我也滿懷熱情的參與到讀書活動(dòng)中。在課間休息的時(shí)候，師生一起討論故事情節(jié)，評(píng)論故事中的人物，學(xué)生覺得與老師之間有共同話題，討論很激烈。此時(shí)，那些沒(méi)讀過(guò)這本書的同學(xué)也會(huì)湊上來(lái)聽聽，在無(wú)形中就激起了他們的讀書欲望，激發(fā)閱讀興趣。
在“快樂(lè)積累”的活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正，語(yǔ)言優(yōu)美，對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言積累，在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
本學(xué)期，班級(jí)我們還開展了“徜徉書?！睘橹黝}的讀書匯報(bào)會(huì)，同學(xué)們共同分享了讀書的快樂(lè)與收獲。會(huì)上，同學(xué)們侃侃而談，既有自己的讀書感受，又有古詩(shī)、名言、故事、成語(yǔ)、學(xué)習(xí)方法、讀書方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟、陳婷的相聲《說(shuō)雞》，牛陽(yáng)、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然，這既是他們?cè)谧x書活動(dòng)中獲得的知識(shí)，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來(lái)，一部分家長(zhǎng)能配合讀書工作，與孩子一起買書，一起看課外書，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典，寫相應(yīng)的讀書筆記或讀后感。可以感受到家長(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
不讀書，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書，無(wú)以知世界的寬廣；讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事，將是我們教師的一大樂(lè)事。
小組討論報(bào)告篇八
黎梅鬆、曾東等委員：政府工作報(bào)告總結(jié)成績(jī)實(shí)事求是，展望未來(lái)催人奮進(jìn)，討論報(bào)告發(fā)言。過(guò)去的一年各方面工作取得了顯著成績(jī)，尤其是7項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超萬(wàn)億元，政府工作卓有成效。今后的目標(biāo)任務(wù)思路清晰，分析透徹，措施有力。
李力、周嫣等委員：報(bào)告中提出的“感恩教育”、“實(shí)施十項(xiàng)為民辦實(shí)事工程”，很有新意、創(chuàng)意。
彭欣委員：政府工作報(bào)告中的工作思路很好，很全面。報(bào)告中關(guān)於大力推動(dòng)物流業(yè)發(fā)展，改革物流管理體制，切實(shí)減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，確保物流車輛便利通行的闡述很有指導(dǎo)意義。
周豪委員：政府工作報(bào)告貫徹了科學(xué)發(fā)展觀的思想，符合以人為本的理念，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神，立意很高、觀點(diǎn)新穎、思路清晰、客觀務(wù)實(shí)，聽了令人振奮。
加強(qiáng)“三農(nóng)”工作促進(jìn)農(nóng)民增收。
吳文賈委員：我區(qū)貧困人口還不少，政府應(yīng)加大力度，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合開發(fā)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。
龐棟春、白先進(jìn)委員：廣西有資源優(yōu)勢(shì)，但是，由於產(chǎn)業(yè)化程度不高，制約了農(nóng)民增收。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。要加大農(nóng)業(yè)科技的投入，農(nóng)業(yè)投入要向發(fā)達(dá)省區(qū)學(xué)習(xí)。要千方百計(jì)解決農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不合理和基層農(nóng)技隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題，確保農(nóng)業(yè)科技到位，發(fā)言稿，討論報(bào)告發(fā)言。
何玉庭委員：近年來(lái)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)很大，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民卻不增收現(xiàn)象很普遍，關(guān)鍵問(wèn)題是我區(qū)農(nóng)民組織化程度低。建議開拓新思路，如將農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的發(fā)放與農(nóng)民組織化結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)農(nóng)民加入?yún)f(xié)會(huì)或?qū)I(yè)合作社。
加大教育投入加快人才培養(yǎng)。
伍時(shí)華委員：制約和影響廣西發(fā)展的是人的因素。一是領(lǐng)導(dǎo)型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)黨政一把手人才，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，公開公平公正地選用人才。二是技術(shù)創(chuàng)新型人才、23個(gè)產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心和重點(diǎn)研究中心應(yīng)該主要依靠高校，學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合。建議自治區(qū)層面在高校按照3%或5%的比例設(shè)立科研編制。三是技能型人才。通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。
陸玉團(tuán)委員：要加快中小學(xué)危房改造力度和公辦幼兒園建設(shè)力度，重視師生生命安全，加強(qiáng)技防到位率。要解決教師的編制，加快教師保障性住房建設(shè)和績(jī)效工資改革步伐，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
黃初升委員：廣西本科院校的數(shù)量比較少，高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力普遍不高。發(fā)展高校、增強(qiáng)高校的實(shí)力要有新的思路和新的視野，要重視人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)本土的實(shí)際情況來(lái)打造自己的品牌學(xué)科。
史立德、陳兆輝、陳宇齡委員：目前廣西本土的教育資源不足，企業(yè)難以在本地聘請(qǐng)到高水平的人才，人才還需要引進(jìn)。對(duì)此，廣西既要充分發(fā)揮海外僑胞從海外引進(jìn)人才的作用，又要加強(qiáng)本地的教育投入，大力發(fā)展廣西的教育事業(yè)。同時(shí)，通過(guò)香港廣西社團(tuán)總會(huì)平臺(tái)，定期舉辦桂港青年交流活動(dòng)，促進(jìn)兩地人才的.交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
楊?yuàn)^彬委員：培養(yǎng)人才，更要注重人才的品德教育。
支持中小企業(yè)發(fā)展。
王惠貞委員：希望政府能夠給予優(yōu)惠的政策，支持中小企業(yè)的發(fā)展，例如制定優(yōu)惠的稅制政策，給中小企業(yè)寬鬆的發(fā)展環(huán)境。
朱曉明委員：很多本土企業(yè)有走出去的願(yuàn)望，希望政府重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和法律政策支持。完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制和相關(guān)法律體系，促進(jìn)中小企業(yè)融資，讓本土企業(yè)得到更好的發(fā)展。
唐玉梅、許菲妮委員：加大扶持中小企業(yè)、微型企業(yè)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、社會(huì)維穩(wěn)作用大。建議加大對(duì)微型企業(yè)的扶持力度，給予更加寬鬆的發(fā)展環(huán)境，在融資、稅費(fèi)上採(cǎi)取減免等措施。
胡家儀委員：要加大招商引資力度，千方百計(jì)找好項(xiàng)目，逐步激發(fā)民間投資。民營(yíng)企業(yè)如能激發(fā)起來(lái)，將潛力無(wú)窮。
小組討論報(bào)告篇九
首先很感激徐書記在百忙之中光臨我校來(lái)指導(dǎo)檢查工作，對(duì)徐書記的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今日我們?cè)谀抢镎匍_畢業(yè)班研討會(huì)要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下我相信我們畢業(yè)班今年的成績(jī)會(huì)更上一層樓。今日期望各位教師好好交心談心，互相交流經(jīng)驗(yàn)，做到資源共享，為我們洛恩爭(zhēng)光，也為我們自我爭(zhēng)光。
小學(xué)畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，也是學(xué)校的牌子，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。所以，重視畢業(yè)班教育教學(xué)，狠抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理，成為我們學(xué)校工作的重中之重。我校每年由學(xué)校牽頭，召開畢業(yè)班研討會(huì)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)讓我們教師能夠凝心聚力，在學(xué)校的支持，使畢業(yè)班工作有序開展，錦上開花。
從學(xué)生這一頭來(lái)說(shuō)，教師在進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，教師加強(qiáng)班級(jí)管理尤其重要，注重加強(qiáng)情感投入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友，多與他們交流、談心，讓他們感受到教師在關(guān)心和照顧自我，自我理應(yīng)“將心比心，知恩圖報(bào)”，自覺構(gòu)成珍惜每一天，認(rèn)真復(fù)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生在和諧、健康、簡(jiǎn)便的環(huán)境中完成小學(xué)最終階段的學(xué)習(xí)。
從教師這一頭來(lái)說(shuō)，我們教師要經(jīng)常交心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（1）、找準(zhǔn)劣勢(shì)，看到優(yōu)勢(shì)。教師們要一齊認(rèn)真分析本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，找到工作的重點(diǎn)和努力方向，挖掘出學(xué)生存在的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)增強(qiáng)我們教師的信心和動(dòng)力。
（2）、有時(shí)侯由于壓力大，我們教師難免會(huì)抱怨，會(huì)發(fā)牢騷，發(fā)牢騷抱怨也只是一種發(fā)泄，抱怨完了，我們一個(gè)個(gè)還是像老黃牛一樣在埋頭苦干。這種情景下請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多多理解我們的教師，設(shè)身處地替教師著想，真心關(guān)心與體貼，使我們能有進(jìn)取的熱情、飽滿的精神應(yīng)對(duì)教學(xué)和工作。
教師的職業(yè)講奉獻(xiàn)，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的教師們付出更多的努力，更多的奉獻(xiàn)，為學(xué)校，為學(xué)生，也為自我。
我的發(fā)言完了。
最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師工作順利，身體健康！祝我們洛小的明天更完美！
小組討論報(bào)告篇十
××同志6月22日由支部發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
一年來(lái)，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。積極參加全局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，并認(rèn)真撰寫了萬(wàn)字學(xué)習(xí)筆記，嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，按要求定期向黨組織匯報(bào)思想、工作等情況，起到了一名黨員的骨干作用。范文搜，fwsir!
不足：工作創(chuàng)新意識(shí)不足。
針對(duì)支部在發(fā)展時(shí)對(duì)××同志指出的.不足之處，本人能夠正確認(rèn)識(shí)，并在一年工作生活中努力克服，加強(qiáng)改進(jìn)。希望在今后的工作生活中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員。
根據(jù)該同志一年來(lái)的表現(xiàn)，在廣泛征求黨員、群眾和黨小組意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)總支委會(huì)研究，認(rèn)為××同志符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，可以按期轉(zhuǎn)正，提請(qǐng)總支部大會(huì)討論通過(guò)。
小組討論報(bào)告篇十一
萬(wàn)物皆有法，有法天下和!一個(gè)和諧的政黨，必是一個(gè)組織紀(jì)律嚴(yán)明和原則明確的政黨!
一個(gè)成熟的政黨，必是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明和組織原則明確的政黨!一個(gè)為廣大人民群眾所擁護(hù)，切切實(shí)實(shí)能夠?yàn)樽顝V大人民群眾謀取利益的政黨，也必是一個(gè)組織紀(jì)律嚴(yán)明和原則明確的政黨!
為什么?其實(shí)也沒(méi)為什么!試想一下，所謂，上梁不正下梁歪!一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向富強(qiáng)的政黨，如果自己內(nèi)部由于組織原則不明確，和紀(jì)律不嚴(yán)明而出現(xiàn)內(nèi)部問(wèn)題，首先失去的是民望，而失去民望，也就失去了它作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)所存在的根本，何以談它對(duì)于人民的偉大抱負(fù)!
一則小故事,講的是7個(gè)人在一起分粥吃,為了體現(xiàn)公平和效率,他們嘗試了很多種管理方法,先后有責(zé)任制,選舉制,輪流坐莊制,三權(quán)分立制,但是都不能兼顧公平和效率,最后他們摸索出了權(quán)益分離制,才比較滿意的解決了問(wèn)題.反思一下,不難發(fā)現(xiàn),即使是一個(gè)只有7個(gè)人的小群體,要合理照顧大多數(shù)人的利益,要是沒(méi)有一個(gè)合理的體制都是如此的困難,更何況是今天已經(jīng)擁有6600多萬(wàn)黨員和400多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的中國(guó)呢!要是不發(fā)揮階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的作用,建立有系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織原則,堅(jiān)決執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律,是不可能妥善處理內(nèi)部的公平與效率問(wèn)題的.
6、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律.
并且，中國(guó)把民主集中制作為自己的根本組織原則。首先，從理論上看,民主集中制體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益.我們?cè)谶@一原則下建立了人民代表大會(huì)制度,從而真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主,人民的利益得到了充分的尊重.另一方面,民主集中制既利于黨的正確決策,又有利于決策的執(zhí)行.中國(guó)是一個(gè)大黨,同時(shí)作為一個(gè)執(zhí)政黨,它的每一個(gè)決策直接關(guān)系著黨和國(guó)家的盛衰興亡,意義重大.堅(jiān)持民主制,以集思廣益,有利于作出正確的決策,堅(jiān)持集中制,可以確保決策的有效執(zhí)行.
水能載舟亦能覆舟!國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都證明了這樣一個(gè)事實(shí),以民主集中制作為自己的基本組織原則是中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)于黨的組織紀(jì)律的正確選擇!因?yàn)?，只有?jiān)持民主集中制原則,才能從根本上保證黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,才能穩(wěn)步推進(jìn)革命建設(shè)事業(yè),才能妥善處黨內(nèi)部的公平與效率問(wèn)題!
同樣，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)于我們廣大青年一代——祖國(guó)未來(lái)的接班人來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該在自己的內(nèi)心中樹立正確的團(tuán)體組織紀(jì)律和原則，在做人做事的時(shí)候，恪守自己正確的做人做事的原則，在正確的時(shí)候做正確的事，并且，在做的時(shí)候，絕不含糊!這樣的話，同樣能夠讓我們的人生收益無(wú)窮!
小組討論報(bào)告篇十二
根據(jù)地區(qū)、縣教育局關(guān)于《在地區(qū)學(xué)校黨組織建設(shè)和思想政治教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話》的文件精神和要求，我校進(jìn)取組織了全體教職工深入學(xué)習(xí)此文件，并決心把相關(guān)工作要求貫徹落實(shí)在學(xué)校的實(shí)際工作中去。下頭就學(xué)習(xí)討論的情景匯報(bào)如下。
一、一致認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)習(xí)并加強(qiáng)此項(xiàng)工作是十分及時(shí)和必要的。
學(xué)校教師經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的分析，大家認(rèn)為當(dāng)前各學(xué)校的黨建和思想政治教育工作普遍存在著必須的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，這種局面如若不盡快扭轉(zhuǎn)，必將影響到中央新疆工作會(huì)議精神在我縣的貫徹落實(shí)；影響到我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的健康快速發(fā)展；影響到學(xué)校教育的效果，也最終影響到下一代的健康成長(zhǎng)和成才。所以，學(xué)習(xí)并加強(qiáng)此項(xiàng)工作是十分重要的。
二、一致認(rèn)為，學(xué)校今后要以“抓好黨組織建設(shè)、抓好思想政治教育”為兩大抓手，才能切實(shí)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；才能確保教育。
教學(xué)。
工作健康有序推進(jìn)和質(zhì)量的提升。學(xué)校班子成員在學(xué)習(xí)討論時(shí)，一致認(rèn)為要抓好黨建工作，就必須把健全黨的組織生活作為重要資料來(lái)抓，并不斷拓展其形式和資料，使之貼近學(xué)校改革發(fā)展形勢(shì)，貼近學(xué)校中心工作，貼近師生實(shí)際。這樣學(xué)校黨的組織才有生命力、有誘惑力，影響力才會(huì)更加吃持久。
我校黨支部書記認(rèn)為，此講話有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。指導(dǎo)性表此刻：如何重視黨建帶團(tuán)建、發(fā)揮學(xué)校團(tuán)少組織的作用方面做了明確的闡述；可操作性表此刻：如何增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性方面做了十分詳細(xì)的論述。
三、
一致認(rèn)為，全校師生要更進(jìn)一步地增強(qiáng)政治職責(zé)感和使命感，全面落實(shí)維護(hù)社會(huì)學(xué)校穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，就能推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和社會(huì)的和諧。
小組討論報(bào)告篇十三
9月1日，運(yùn)城市政協(xié)召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“講道德、有品行”專題集中學(xué)習(xí)會(huì)議。市委、市政協(xié)黨組書記張潤(rùn)喜主持會(huì)議。市政協(xié)主席柴林山，市政協(xié)副主席王七庚、謝愛玲、閆義勇、孫濤鎖，市政協(xié)黨組成員劉東吉出席會(huì)議。
會(huì)上，王七庚傳達(dá)了《中共中央關(guān)于遼寧拉票賄選案查處情況及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》、省委書記駱惠寧關(guān)于進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示要求、市委會(huì)議有關(guān)精神和市委書記王宇燕在市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的講話精神;謝愛玲作“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo);柴林山對(duì)市政協(xié)四屆一次全會(huì)籌備工作作了具體安排、提出了明確要求。
張潤(rùn)喜指出，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省委書記駱惠寧重要指示精神和市委書記王宇燕講話精神，全面抓好工作落實(shí)。一要把學(xué)習(xí)中央通報(bào)和搞好當(dāng)前換屆工作結(jié)合以來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于換屆選舉“九個(gè)嚴(yán)禁”、“九個(gè)一律”，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和章程要求，認(rèn)真做好委員協(xié)商提名工作，嚴(yán)把委員的政治關(guān)、資格關(guān)、素質(zhì)關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)和程序關(guān)，確保換屆選舉工作依法合規(guī)，風(fēng)清氣正;要把“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)和凈化政治生態(tài)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造積極向上、健康潔凈的政治生態(tài)環(huán)境;要把引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和籌備市政協(xié)四屆一次全會(huì)、創(chuàng)新工作結(jié)合起來(lái)，確保全會(huì)圓滿成功。
柴林山指出，當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已進(jìn)入“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)階段。“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。要把思想統(tǒng)一到中央、省委和市委有關(guān)精神上來(lái)，全面引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過(guò)個(gè)人自學(xué)、交流研討等形式，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通。要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，切實(shí)把省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為廣泛共識(shí)和自覺行動(dòng);要明確任務(wù)，把握關(guān)鍵，全力做好市政協(xié)四屆一次全會(huì)的籌備工作，確保會(huì)議圓滿成功。
小組討論報(bào)告篇十四
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)開展以來(lái)，我局嚴(yán)格按照縣委宣傳部的總體部署，精心組織，周密安排，下大力氣，抓好落實(shí)。經(jīng)過(guò)2個(gè)月來(lái)的工作，基本完成了各個(gè)階段的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
為使優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)扎實(shí)順利開展，我局成立了局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他職工為成員的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體的日常工作。《開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》明確了這次活動(dòng)的`指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、實(shí)施步驟的有關(guān)事項(xiàng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可操作性和指導(dǎo)性，使整個(gè)討論活動(dòng)有章可循，循序漸進(jìn)。
二、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。
集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。全局干部職工通過(guò)集中和自學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)分析研究機(jī)關(guān)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)自學(xué)有關(guān)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。
三、集中討論，促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
圍繞“解放思想大家談”、“我為發(fā)展獻(xiàn)良策”、“我為發(fā)展作貢獻(xiàn)”主題開展討論。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)廣大黨員干部依法行政、文明服務(wù)的意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺性，牢記宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
通過(guò)這次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)，我局廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化了大局觀念和宗旨意識(shí)，提高了服務(wù)水平和辦事效率，在一定程度上增強(qiáng)了駕馭復(fù)雜局面的能力，取得了一定的成績(jī)，但是，離上級(jí)的要求還有一定的距離，主要是：一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不強(qiáng)，自律性不夠；二是發(fā)展的制約因素還很多，如辦公場(chǎng)所小、工作經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題。進(jìn)一步我們將加大工作力度，將存在的問(wèn)題努力化解，把制約發(fā)展的因素逐漸排除，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)工作創(chuàng)新，以創(chuàng)新促進(jìn)工作，以創(chuàng)新優(yōu)化環(huán)境，堅(jiān)持不懈地把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和環(huán)境優(yōu)化引向深入，促進(jìn)我局健康發(fā)展。
小組討論報(bào)告篇十五
按照中共xx縣委辦公室印發(fā)《xx縣開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)三個(gè)工作方案的通知》、中共xx市扶貧和移民工作局黨組關(guān)于印發(fā)《xx市扶貧移民系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)三個(gè)工作方案的通知》要求，我局組織干部職工緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)、移民工作“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”開展了“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)并取得明顯成效，現(xiàn)將工作開展情況報(bào)告如下。
一、明確指導(dǎo)思想。
第一時(shí)間召開黨組會(huì)議，研究制定《xx縣扶貧和移民工作局關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)實(shí)施方案》，把貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平總書記對(duì)四川工作、對(duì)xx發(fā)展重要指示精神、習(xí)近平總書記脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略思想以及省委書記彭清華在全省省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部和xx州調(diào)研時(shí)關(guān)于堅(jiān)決打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的講話精神作為做好扶貧移民工作的科學(xué)指南，堅(jiān)持用重要指示精神武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，提升水平，創(chuàng)新發(fā)展，加快扶貧和移民各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
二、營(yíng)造“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)氛圍。
1.發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用。先后召開3次黨組會(huì)議，專題學(xué)習(xí)、研究省、市、縣有關(guān)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)會(huì)議精神和工作部署，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部“先學(xué)一步、深學(xué)一層”示范帶頭作用。
2.干部職工參與全覆蓋。召開6次干部職工會(huì)議，對(duì)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)進(jìn)行安排部署，營(yíng)造濃厚氛圍，統(tǒng)一凝聚干部職工思想，形成“人人參與”工作格局。
召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題會(huì)議。精選學(xué)習(xí)討論與調(diào)研課題，助力移民、脫貧攻堅(jiān)“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”。聚焦“依法移民”、“脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)施策”、“扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理”等重點(diǎn)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)、真抓真干真落實(shí)”等活動(dòng)，以撰寫心得、“我為扶貧移民建言獻(xiàn)策”等方式，切實(shí)把“大學(xué)習(xí)、大討論”抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。
召開傳達(dá)學(xué)習(xí)全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”暨半年工作總結(jié)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)重要講話、全國(guó)扶貧辦主任座談會(huì)議、省委書記彭清華在xx州調(diào)研時(shí)對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要指示、中央政治局審議《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)指導(dǎo)意見》會(huì)議和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)電視電話會(huì)議精神學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)并融會(huì)貫通，注重學(xué)習(xí)宣傳、不折不扣貫徹落實(shí)和各項(xiàng)工作做實(shí)落地見實(shí)效“三個(gè)環(huán)節(jié)”有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)聚焦脫貧攻堅(jiān)和移民工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)和移民工作“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
組織5名退伍軍人與全局干部職工一道，開展“發(fā)揚(yáng)部隊(duì)光榮傳統(tǒng)，我為扶貧移民建言獻(xiàn)策”暨“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，增強(qiáng)了退伍軍人工作自豪感，提振了干部職工精氣神和做好扶貧移民工作的使命感和責(zé)任感。
召開貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)脫貧攻堅(jiān)系列講話精神“打好xx脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”專題學(xué)習(xí)討論會(huì)議。結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四川篇”精神、習(xí)近平總書記對(duì)脫貧攻堅(jiān)系列講話以及重要指示批示精神，圍繞xx“1146”總體發(fā)展目標(biāo)，全力打好xx脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，形成了“讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感”、“貫徹落實(shí)中央精神貴在落實(shí)、重在行動(dòng)”等討論發(fā)言，提振了干部職工干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
召開圍繞省委書記彭清華在全省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、市委書記蘭開馳在全市縣級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、縣委書記石章健在全縣鄉(xiāng)科級(jí)干部讀書班的講話精神學(xué)習(xí)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題會(huì)議，緊扣省委治蜀興川的戰(zhàn)略部署、市委“1485”總體發(fā)展思路和縣委“1146”總體工作思路，突出“扎實(shí)做好移民規(guī)劃安置、移民后期扶持工作，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定”主題，形成了“加快移民工程項(xiàng)目建設(shè)助推xx項(xiàng)目攻堅(jiān)年”、“落實(shí)移民后期扶持政策促進(jìn)移民融入xx大發(fā)展”等討論發(fā)言，凝聚了干部職工扎實(shí)推進(jìn)華能磽磧電站庫(kù)區(qū)塌岸治理、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項(xiàng)目攻堅(jiān)（磽磧庫(kù)區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項(xiàng)目建設(shè)），以一流工作業(yè)績(jī)奮力奪取移民工作再上新臺(tái)階的信心和決心。
深入靈關(guān)鎮(zhèn)大漁村，開展“走基層、進(jìn)農(nóng)戶”脫貧攻堅(jiān)“大調(diào)研”。深入貧困戶與群眾面對(duì)面交流，就貧困群眾最關(guān)心、最關(guān)切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新村建設(shè)、教育、健康等“19個(gè)專項(xiàng)扶貧”相關(guān)政策以及黨的'十九大以來(lái)中央、省、市、縣強(qiáng)農(nóng)惠民政策進(jìn)行了解疑釋惑，對(duì)2戶因?qū)W致貧家庭落實(shí)了秋季、春季“雨露計(jì)劃”助學(xué)金，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心、鼓足干勁，依靠自己的雙手和智慧，不等不靠，提升脫貧成效，實(shí)現(xiàn)致富奔康。
三、“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)取得明顯成效。
1.形成高質(zhì)量意見建議。圍繞脫貧攻堅(jiān)、移民工作“兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)”開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)，深入基層開展形式多樣、富有建設(shè)性意見的調(diào)查研究，向縣委提出通過(guò)調(diào)查研究形成的“鞏固提升8個(gè)已退出貧困村和3588名脫貧人口脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量”、“借鑒新場(chǎng)鎮(zhèn)集中安置成功經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)庫(kù)區(qū)塌岸搬遷移民特色新場(chǎng)鎮(zhèn)、科學(xué)開展移民后期扶持項(xiàng)目建設(shè)”意見建議。
2.高質(zhì)量撰寫調(diào)研文章。局班子中心學(xué)習(xí)調(diào)研組高質(zhì)量形成《“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧攻堅(jiān)成果》調(diào)研文章，為上級(jí)部門、縣委政府決策提供科學(xué)依據(jù)(《xx縣采取“四統(tǒng)四分”鞏固脫貧成果》被省委信息第142期采用并被省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為經(jīng)驗(yàn)予以推廣)。黨組書記、局長(zhǎng)楊現(xiàn)康撰寫《壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)助力脫貧攻堅(jiān)》榮獲四川省“學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧思想征文”三等獎(jiǎng)。
3.積極參與全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)。形成“做實(shí)落地七個(gè)精準(zhǔn)鞏固提升脫貧攻堅(jiān)高質(zhì)量”匯報(bào)材料提交全市扶貧移民系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”會(huì)議交流使用（《xx縣扶貧移民局四舉措推進(jìn)社會(huì)扶貧》被省政府信息第6.21期采用）。
四、下一步工作計(jì)劃。
把“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”專題活動(dòng)推向縱深，精準(zhǔn)聚焦“兩個(gè)方面”工作，全面完成脫貧攻堅(jiān)和移民工作目標(biāo)任務(wù)。
一是精準(zhǔn)聚焦移民工作高質(zhì)量。履行移民工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作職責(zé)，扎實(shí)有效推進(jìn)華能磽磧電站庫(kù)區(qū)塌岸治理、塌岸區(qū)群眾避險(xiǎn)搬遷、移民信訪穩(wěn)定、大中型水電工程移民安置、移民后期扶持、移民項(xiàng)目攻堅(jiān)（磽磧庫(kù)區(qū)環(huán)湖路病害治理、永壽寺滑坡塌岸治理項(xiàng)目建設(shè)）等工作，一步一個(gè)腳印推進(jìn)工作落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成全縣移民工作目標(biāo)任務(wù)。
二是精準(zhǔn)聚焦脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌做好14個(gè)已退出貧困村和3588名脫貧人口的鞏固提升，“擼起袖子加油干”，以一流工作業(yè)績(jī)奮力奪取全縣脫貧攻堅(jiān)再上新臺(tái)階。
xx縣扶貧和移民工作局。
小組討論報(bào)告篇十六
我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的十分重要，尤其是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)資源匱乏、缺乏語(yǔ)言環(huán)境、英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度較差的學(xué)生，英語(yǔ)課堂是教學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ)的主戰(zhàn)場(chǎng)。作為教師，必須要把握好45分鐘教的過(guò)程，要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)的原理和規(guī)律確定明確的教學(xué)目標(biāo)，課前精心備課，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)資料，在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重基礎(chǔ)、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。以下我結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際來(lái)談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。
能否提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，在很大程度上取決于教師的課前備課和教學(xué)設(shè)計(jì)。僅有在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，全面設(shè)計(jì)教案，確定本課在教學(xué)中教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能在課堂上充分來(lái)指導(dǎo)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能在課堂教學(xué)過(guò)程中，有針對(duì)性、有的放矢。
學(xué)生是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體。所以，備課最關(guān)鍵的一點(diǎn)離不開“備學(xué)生”也就是說(shuō)一節(jié)課的教學(xué)中，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的整體情景，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)所教學(xué)生的整體特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)安排一節(jié)課的教學(xué)資料。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景，從“學(xué)法”的角度來(lái)確定教法，教學(xué)方法是教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的有效結(jié)合，是提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的關(guān)鍵。我們所教的學(xué)生中學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)是普遍現(xiàn)象，所以，需要教師采取有效的辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂教學(xué)中“活”起來(lái)，這就需要教師課前必須要備好學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。
學(xué)生的基本知識(shí)都是在課堂上學(xué)到的，所以提高課堂教學(xué)有效性，成了最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率，就得根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因?yàn)榕d趣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，牽動(dòng)學(xué)生進(jìn)取記參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，西·依·?？怂估f(shuō)過(guò)：“教學(xué)趣味性問(wèn)題是頭等重要的問(wèn)題?！睘榇?，在課堂教學(xué)中，我采取以下方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)。
在我校的學(xué)生，普遍存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的現(xiàn)象，針對(duì)此種實(shí)際情景，我認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是注重學(xué)生基礎(chǔ)的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，幫忙學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在每一天的45分鐘課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持課前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化的單詞測(cè)試，單詞數(shù)量不多，每一天10個(gè)；把每節(jié)課涉及重要語(yǔ)言點(diǎn)的知識(shí)提前制成測(cè)試卷，在課堂教學(xué)后的15分鐘進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生將本課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次鞏固；在課后讓學(xué)生自制單詞卡，進(jìn)行自我測(cè)試，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試和操練，學(xué)習(xí)的自主性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)的興趣也逐步增強(qiáng)，在課堂上，學(xué)生們都開始自覺主動(dòng)地動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗麄兏杏X到了，只要緊跟每一步驟，今日就能夠?qū)W會(huì)很多，每一次，如果上課注意聽了，就能夠十分容易地答好15分鐘的小試卷，成功地完成本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生們有了成就感，為學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開展競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
每位學(xué)生都具有進(jìn)取心和榮譽(yù)感，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的熏陶下，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更加激烈。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入英語(yǔ)課堂教學(xué)中來(lái)，則是一種行之有效的形式。例如，我們能夠?qū)⑷粘？陬^操練用語(yǔ)變化成競(jìng)賽用語(yǔ)；問(wèn)答能夠來(lái)一個(gè)“搶答”；拼讀學(xué)詞，來(lái)一個(gè)拼“單詞大王”競(jìng)賽，以及書寫比賽，猜謎語(yǔ)大賽，傳悄悄話競(jìng)賽等多種多樣的形式；再用積分法，給予鼓勵(lì)效果更佳。課堂上適當(dāng)?shù)母?jìng)賽，學(xué)生樂(lè)于參與，樂(lè)于爭(zhēng)先，樂(lè)于學(xué)習(xí)，這就調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在課堂教學(xué)中，興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)存動(dòng)力。教師要因時(shí)、因地、因人，創(chuàng)設(shè)多種能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情景，以增強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
以上就是我關(guān)于有效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法，敬請(qǐng)同行指正。
小組討論報(bào)告篇十七
自開展解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，根據(jù)縣委對(duì)此次活動(dòng)的具體要求，我鄉(xiāng)結(jié)合發(fā)展建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)三項(xiàng)活動(dòng)，精心組織、周密安排、聯(lián)系實(shí)際、狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)干部職工積極性，做到本職工作和活動(dòng)開展兩不誤，扎實(shí)推進(jìn)工作的開展，并取得了明顯的成效。鄉(xiāng)黨委就如何開展好大討論活動(dòng)，將活動(dòng)引向深入，切實(shí)把活動(dòng)的開展與為民辦事、為民謀利相結(jié)合的問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)多次開展干部集中討論和進(jìn)村入戶調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告如下：
在這一階段中，我鄉(xiāng)圍繞轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)和轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)幾大問(wèn)題，組織全鄉(xiāng)干部職工召開多次專題會(huì)議，組織干部職工進(jìn)村入戶調(diào)研，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，從思想觀念、素質(zhì)能力、作風(fēng)建設(shè)、體制機(jī)制、工作思路、發(fā)展環(huán)境等多個(gè)方面內(nèi)容展開討論，深入查找存在的不足，深刻分析問(wèn)題存在的原因，探討解決問(wèn)題的辦法和思路。
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、促進(jìn)思想觀念轉(zhuǎn)變：召開專題學(xué)習(xí)會(huì)議，緊緊圍繞“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”的主題，切實(shí)提高干部的思想認(rèn)識(shí)，將新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)的理念和思想貫徹到所有干部的頭腦中，讓廣大干部樹立正確的價(jià)值觀和事業(yè)觀，能夠主動(dòng)工作、效率工作，引導(dǎo)和帶領(lǐng)我鄉(xiāng)廣大群眾脫貧致富。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高辦事效率：結(jié)合思想解放大討論活動(dòng)的開展，我鄉(xiāng)黨委政府在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高干部辦事效率上狠下功夫，組織全鄉(xiāng)干部入村多次，集中排查了一批新問(wèn)題，解決了一批以前遺留下來(lái)的老問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開展，我鄉(xiāng)干部的工作作風(fēng)得到進(jìn)一步的改善，辦事效率得到進(jìn)一步的提高。
3、完善體制機(jī)制、落實(shí)以制度管人：制度建設(shè)是推進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，只有完善的制度才能帶來(lái)良好的工作環(huán)境和工作作風(fēng)，我鄉(xiāng)以解放思想大討論活動(dòng)開展為契機(jī)，創(chuàng)建“管理、學(xué)習(xí)、服務(wù)”一體化的三型性機(jī)關(guān)，多次召開班子會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，進(jìn)一步健全了我鄉(xiāng)干部管理制度，并把各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)貫徹落到了實(shí)處，嚴(yán)格實(shí)行了上下班制度，抵制上班時(shí)間無(wú)所事事和泡茶館的現(xiàn)象。
通過(guò)深入探討和研究，我鄉(xiāng)在工作中主要還存在以下幾方面的不足：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作體制、機(jī)制不健全：目前我鎮(zhèn)實(shí)行的是領(lǐng)導(dǎo)包片干部包村和干部職責(zé)到人兩種工作機(jī)制共行的管理模式，即：在主要領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)的前提下，一是由副職干部分別包片，一般干部負(fù)責(zé)包村;二是由副職干部分管幾大項(xiàng)工作，一般干部負(fù)責(zé)到具體工作。用兩種工作機(jī)制，這種工作方法的優(yōu)勢(shì)在于可以將各種工作職責(zé)和責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，做到人人肩上有重?fù)?dān)，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每名干部職工投入到工作中;其不足在于，對(duì)干部的個(gè)人素質(zhì)和責(zé)任心要求較高，部分干部職工能力較強(qiáng)可以輕松拿下分到自己的工作，同時(shí)也有部分干部職工，能力較差，對(duì)分配的工作不能圓滿完成從而拖累全鄉(xiāng)工作總體的進(jìn)步，同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，各種工作五花八門，與縣直各部門各單位關(guān)系交錯(cuò)，在一項(xiàng)工作中可能會(huì)牽涉到幾個(gè)或者幾項(xiàng)工作，導(dǎo)致工作產(chǎn)生交叉，容易在干部中產(chǎn)生推諉扯皮現(xiàn)象。
2、各項(xiàng)制度建立容易落實(shí)難：近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)在縣委縣政府的統(tǒng)一安排和部署下，開展了如實(shí)踐黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、作風(fēng)建設(shè)等諸多學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)建立了許多制度和各種長(zhǎng)效機(jī)制，但由于各項(xiàng)制度和機(jī)制越來(lái)越多，在落實(shí)上就出現(xiàn)了不小的問(wèn)題，對(duì)各種制度由于缺乏相應(yīng)的具體處罰和懲罰條款，干部自覺遵守制度的積極性不高，制度的落實(shí)不能形成常態(tài)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)抓的緊了，在遵守制度上就相對(duì)好些，反之則較差。
3、干部職工缺乏服務(wù)意識(shí)：由于長(zhǎng)久以來(lái)觀念的影響，鄉(xiāng)黨委政府開展農(nóng)村工作時(shí)，依然遵循著以往的工作思維，保留著做群眾父母官的思想，對(duì)各村進(jìn)行著保姆式的管理，各村工作事無(wú)巨細(xì)都需要政府來(lái)插手管理，造成了現(xiàn)在鄉(xiāng)政府在有限的能力之下負(fù)擔(dān)著無(wú)限的責(zé)任。干部職工不能從思想上樹立人民公仆的思想，在如何服務(wù)群眾、如何做好服務(wù)工作上思路混亂。
4、村兩委渙散、基層堡壘作用不明顯：各村兩委班子發(fā)揮作用情況不理想，由于受到知識(shí)水平低下、思想解放程度較低和經(jīng)濟(jì)發(fā)展視野不寬等因素的影響，部分村兩委班子戰(zhàn)斗力薄弱，凝聚力渙散，帶領(lǐng)群眾致富的能力欠缺，發(fā)展經(jīng)濟(jì)辦法少、路子窄，處理群眾矛盾糾紛的能力差，敢于任事、勇于任事的精神欠缺。
我鄉(xiāng)在開展解放思想大討論活動(dòng)以來(lái)，以活動(dòng)開展為契機(jī)，將先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以及推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的各項(xiàng)成果不斷引向深入，將成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，將活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，將查找出來(lái)的問(wèn)題作進(jìn)一步的分析的討論并加以解決，取得了明明顯的成效，同時(shí)也進(jìn)一步理清了工作思路，明確今后的發(fā)展方向：
1、不斷完善各項(xiàng)制度，落實(shí)制度管人。不斷完善落實(shí)我鄉(xiāng)干部管理制度，加強(qiáng)干部職工的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，督促干部個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，將干部職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和提高到“解放思想”大討論中來(lái)，進(jìn)一步明確干部職工的職責(zé)分工，營(yíng)造“人人有事做、事事有人抓、辦事見成效、成效有落實(shí)”的良好工作氛圍，充分體現(xiàn)干部職工的自我價(jià)值和工作能力，把工作責(zé)任建立在強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和牢固的宗旨意識(shí)之上，樹立能實(shí)干就是水平、抓落實(shí)就是能力、干成事就是政績(jī)的理念。要切實(shí)增強(qiáng)憂患，居安思危，解決不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的落后思想觀念，盡職盡責(zé)、千方百計(jì)地把大討論活動(dòng)開展成為干部職工積極參與、自我教育的過(guò)程，成為干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的過(guò)程，推動(dòng)工作的全面落實(shí)。
2、進(jìn)一步鞏固村內(nèi)黨員建設(shè)成果。加強(qiáng)我鄉(xiāng)村級(jí)基層組織建設(shè)，通過(guò)教育，培養(yǎng)一批有素質(zhì)、有能力、能辦事、肯辦事、辦成事的村兩委班子成員，打造一批優(yōu)秀基層黨員，通過(guò)不斷加強(qiáng)黨建帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步。
3、進(jìn)一步拓寬農(nóng)民群眾增收渠道。通過(guò)思想解放大討論活動(dòng)，我鄉(xiāng)黨委政府深入調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各村困難，并積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，帶動(dòng)村民發(fā)展我鄉(xiāng)的養(yǎng)殖業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)，并發(fā)揮華都項(xiàng)目及北大洼農(nóng)業(yè)項(xiàng)目等龍頭項(xiàng)目的輻射作用，為群眾增收打通一條又一條道路。