通過制定計(jì)劃，我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè)。制定計(jì)劃時(shí)，可以分解大目標(biāo)為小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)可操作性。對于不同的人和不同的任務(wù)，制定計(jì)劃的方式和內(nèi)容也會有所不同。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇一
貫徹落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，為學(xué)生提供適合的教育。
拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，提高對信息化軟硬件的使用能力。學(xué)科專業(yè)知識要豐富，業(yè)務(wù)要精通，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，一方面在課堂上要“能說會道”，另一方面還要“會寫”，學(xué)會自我總結(jié)和提升，具備良好的師德風(fēng)范和教學(xué)業(yè)績，讓學(xué)生得到充分的發(fā)展，各盡其能，早日躋身優(yōu)秀政治教師行列。
認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)安排的各項(xiàng)內(nèi)容，積極參與線上研討和線下學(xué)習(xí)，將線上與線下有機(jī)結(jié)合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學(xué)的`理論和模式》等教育專著，堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等期刊，多寫讀書筆記，積累資料，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，做好課后反思，形成典型案例。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，向?qū)＜艺埥?，與同伴交流，分享學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
2、多讀書，豐富知識內(nèi)涵，加深對自身專業(yè)和學(xué)科的鉆研，時(shí)刻關(guān)注動態(tài)時(shí)政熱點(diǎn)，融會貫通，讓課堂煥發(fā)活力。
3、勤動筆，記錄點(diǎn)滴感悟，養(yǎng)成做筆記和寫反思的習(xí)慣，積累案例材料，對過程材料和實(shí)踐反思進(jìn)行提煉，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益。
希望通過本次校本研修學(xué)習(xí)，能夠拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)對信息化軟硬件的使用習(xí)慣。真正將“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，落到實(shí)處，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市教育局暑期教育教學(xué)工作會議的相關(guān)精神，以“自能旅行”特色理念為導(dǎo)向，以市教育局教學(xué)質(zhì)量一等獎為動力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化建校，加快隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。
1.實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，保證綜合考核優(yōu)秀。
2.注重精神引導(dǎo)，促進(jìn)專業(yè)成長，打造事業(yè)好的團(tuán)隊(duì)。
3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)校活動，提高校園幸福指數(shù)。
4.鞏固教學(xué)管理，創(chuàng)造輝煌成績，爭取三年級期末全市平均第一，確保一、二年級期末全市平均排名。
(一)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。
1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。所有管理者必須牢固樹立“教師只有發(fā)展自己才能發(fā)展；只有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生；發(fā)展學(xué)生才能發(fā)展學(xué)?！?，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)?，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在的問題。要發(fā)現(xiàn)與辦學(xué)目標(biāo)相比的不足，與先進(jìn)學(xué)校相比的危機(jī)，與市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校相比的差距，與省內(nèi)外名校相比的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)行政部門、部門、層級之間的整體協(xié)調(diào)配合，摒棄松散思維、機(jī)械應(yīng)對、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識，積極開展工作，深入基層、扎根一線，形成“橫向到邊緣、縱向到末端、縱向到橫向發(fā)展”的管理格局。解放傳統(tǒng)觀念和經(jīng)驗(yàn)主義，尊重規(guī)律，凝聚智慧，大膽創(chuàng)新，實(shí)行分級管理、部門管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制、師生活動項(xiàng)目責(zé)任制、中心工作督導(dǎo)制；完善“即時(shí)反饋、每日通報(bào)、每周評估、每月總結(jié)”等管理信息傳遞機(jī)制，有效解決學(xué)校發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動力。
2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度在保障、引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會、教師和學(xué)生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好學(xué)校公開工作，積極征求社會、家長、教師和學(xué)生的意見或建議，不斷提高和提升管理水平。
(二)精神引領(lǐng)、價(jià)值驅(qū)動，促進(jìn)教師更加賢惠和專業(yè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。這學(xué)期堅(jiān)持行政驅(qū)動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強(qiáng)化教師能力，培育教師靈魂，教師素質(zhì)大幅提升。
3.加強(qiáng)師德建設(shè)。親和力是教育力，愛是教育力。愛學(xué)生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學(xué)生作為獨(dú)立的人來公平對待，把學(xué)生作為發(fā)展的人來引導(dǎo)。
4.領(lǐng)導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展“因自學(xué)使生活精彩”主題活動，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程:每個(gè)老師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做讀書學(xué)習(xí)筆記；至少一個(gè)學(xué)校級別或以上的'公開課；參加每周的聽評活動，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足；自覺增強(qiáng)自省意識，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事；每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育經(jīng)驗(yàn)；每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評比評獎，合集出版；每學(xué)期做幾篇優(yōu)秀的原創(chuàng)論文；參與一個(gè)研究項(xiàng)目。
5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，及時(shí)邀請名師來我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提高教師理論水平和教學(xué)技能；扎實(shí)實(shí)施“藍(lán)色工程”，履行傳承幫扶職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師參加示范班，青年教師參加講座班，形成相互傾聽、相互評價(jià)、相互學(xué)習(xí)的良性循環(huán)；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構(gòu)建教師成長共同體為出發(fā)點(diǎn)，以大型教研活動為契機(jī)，錘煉教師；加強(qiáng)教研文化建設(shè)，追求“開放兼容、資源共享、合作競爭、精益求精”，營造教研氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著的教研文化氛圍。同時(shí)，認(rèn)真開展與依托學(xué)校(評估社區(qū))的教研聯(lián)誼，真正開展教研活動；加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師快速成長，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，成為“學(xué)生尊重、家長信任、學(xué)校依靠、同行敬佩”的實(shí)驗(yàn)者。
(三)立體結(jié)構(gòu)，活動鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)有效。
6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動載體，發(fā)展校本。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇三
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對學(xué)校的熱愛和對工作的熱情，堅(jiān)持“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。積極工作，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對我校本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化了崗位職責(zé);二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實(shí)，講合理求高效。三是加強(qiáng)了考勤管理，廣大教職工的紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，敬業(yè)精神顯著提高;四是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)，循序漸進(jìn)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
學(xué)校重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。依托教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強(qiáng)化教師思想素質(zhì)教育，樹立良好的教師形象活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
(二)加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用勞動部門、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓(xùn)等渠道，結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，20__年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培——電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí)，蘇友來參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，通過培訓(xùn)，3名教師既開拓了視野，又更新了觀念。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
組織了全校教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)技能大賽，通過交流、競賽督促大家的學(xué)習(xí)，對教學(xué)過程的規(guī)范起到促進(jìn)作用;開展了“師帶徒”活動，專業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎(chǔ)課由體育教師歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機(jī)會領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采，尤其使河北援疆教師資源得以共享;開展“教師到企業(yè)實(shí)踐活動”，安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉;加強(qiáng)教師學(xué)年度的考核，通過學(xué)生測評、教師民主測評、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測評、教務(wù)評價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)完成考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教師的依據(jù)。同時(shí)加強(qiáng)了兼職專業(yè)教師聘用工作，來自企業(yè)二線、退休人員來校參加應(yīng)聘，聘用兼職教師9名。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作本著科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，在全面提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。認(rèn)真完成學(xué)校教研室的教研任務(wù)，使每個(gè)老師的教學(xué)能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的提高，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)的文章，高x教師已經(jīng)實(shí)施的一輪新課標(biāo)的教學(xué)，要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是高考復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，為后繼老師的教學(xué)提供幫助。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)檢查，本學(xué)期每月由備課組長檢查教案、作業(yè)的批改。實(shí)事求是的做出評價(jià)，期中評出優(yōu)秀教案在教研活動中組織全組教師傳閱學(xué)習(xí)，期末上報(bào)教研室。
3.組織好組內(nèi)的說課、聽課、評課活動，本學(xué)期每個(gè)備課組選出一名教師開設(shè)公開課，要求全組教師按時(shí)聽課，認(rèn)真評課，講課教師要做好充分的準(zhǔn)備，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論寫出說課稿，評課時(shí)先由授課教師說課，授課教師所在備課組事先要安排重點(diǎn)評課人。通過這一活動切實(shí)提高教師的說課、評課能力。
4.堅(jiān)持集體備課，各個(gè)備課組的教學(xué)進(jìn)度安排要發(fā)在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)上，要求做到統(tǒng)一進(jìn)度。各備課組要準(zhǔn)備一章教材內(nèi)容的分析，在教研室組織的教研活動觀摩中對全組教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。
5.加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)工作，數(shù)學(xué)組近x年來沒有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試后，由首次代高中課程的教師開設(shè)公開課。
6.本學(xué)期要求每位教師至少聽課10節(jié)，通過聽課互相學(xué)習(xí)，共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的'課，教研組長要聽全組的每位教師的課，通過聽課對全組教師有一個(gè)初步了解。
7.組織上屆高x的任課教師對新課標(biāo)新教材下的高考復(fù)習(xí)工作介紹經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)任高x教師提供可行的幫助。
8.結(jié)合學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)工作，提高每一位教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，本學(xué)期每人至少x個(gè)課件，用多媒體上x次課。利用教研活動時(shí)間，對全組教師進(jìn)行再培訓(xùn)，完善每個(gè)人的博客，搞好網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇五
20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的.建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。
1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。
2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。
3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5.改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。
6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7.改建廁所。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。
制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇六
20__年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。
1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。
2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。
3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5.改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。
6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7.改建廁所。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。
制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期開始了，寒假過后又投入了新的工作中，現(xiàn)根據(jù)開學(xué)初校長在全體教師會議上的新學(xué)期工作部署對本學(xué)期的工作作出如下計(jì)劃：
一、在日常工作中，為學(xué)校購買辦公用品及物品方面，力求做到價(jià)廉物美、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、結(jié)實(shí)耐用，從而盡可能為學(xué)校節(jié)省資金。按時(shí)為全體教研員發(fā)放相關(guān)用品，保證工作按時(shí)順利進(jìn)行，做到帳目清晰、及時(shí)報(bào)銷入帳。
二、利用辦公室電腦、打印機(jī)、及時(shí)認(rèn)真的為每一位教研員打印相關(guān)材料。要做到校對準(zhǔn)確、節(jié)約紙張。
三、積極支持每位教研員的工作，為各部、室開展的教研活動提供協(xié)助服務(wù)。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)是整理檔案。利用x月x月x個(gè)月的`時(shí)間把20xx年下學(xué)期有關(guān)檔案材料整理入冊，并檢查每項(xiàng)內(nèi)容是否有材料不足的情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部室予以補(bǔ)充完整。在具體的整理過程中，要按照“普九”檔案管理有關(guān)規(guī)定，細(xì)致、認(rèn)真的做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求做到所有部、室的檔案內(nèi)容全面、完整，外觀整齊、清潔，操作時(shí)應(yīng)該是索引明確、目錄清晰、方便快捷的，總之，做到保質(zhì)、保量、按時(shí)完成。為迎接20xx國家級教育區(qū)域均衡發(fā)展的檢查。做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、在迎接上級主管部門的指導(dǎo)、檢查時(shí)，做好接待工作。具體包括：打掃衛(wèi)生、購買用品和積極配合校領(lǐng)導(dǎo)做好工作中的細(xì)節(jié)，力求接待工作的圓滿。
六、利用工作閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
以上的x個(gè)方面，在具體工作中能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同志們的配合，我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，做好每一個(gè)方面，圓滿完成以上工作計(jì)劃，以輕松愉快的心情迎接暑假。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇八
(一)總體情況：
20__年8月28日“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”啟動。我校立即開會成立了“__區(qū)煤機(jī)學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”煤機(jī)基地校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)期計(jì)劃，明確了職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來在項(xiàng)目組的安排下，我校結(jié)合校情、學(xué)情，展開了調(diào)研，師生家長共議，將“以人為本創(chuàng)建書香校園”確立為我校特色建設(shè)項(xiàng)目。20__年10月28、29與專家面對面交流，在專家指導(dǎo)下，經(jīng)過三稿，初步形成《以人為本創(chuàng)建書香校園》實(shí)施方案，這一階段全體師生參與其中，暢所欲言，言無不盡，真正把特色建設(shè)與學(xué)校教學(xué)師生發(fā)展相結(jié)合，即找到了新的出路，也對自身有了新的認(rèn)識。
(二)項(xiàng)目實(shí)施與工作回顧：
圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜的原則，從以下多方面入手實(shí)施特色創(chuàng)建：
第一，學(xué)校特色創(chuàng)建工作，一方面結(jié)合專家指導(dǎo)與學(xué)生的實(shí)際完善方案，另一方面著手落實(shí)執(zhí)行。
與全體教師交流學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》，責(zé)成班主任用精煉的語言將實(shí)施細(xì)則傳遞給學(xué)生及家長并堅(jiān)持落實(shí)。創(chuàng)設(shè)書香氛圍，利用校園內(nèi)的宣傳欄張貼有關(guān)創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語，利用校園內(nèi)的板報(bào)廣泛宣傳“書香校園”的建設(shè)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化。小學(xué)部堅(jiān)持早讀十分鐘，午讀十分鐘，一到三年級《古詩詞誦讀》，四到六年級《經(jīng)典詩歌欣賞》。課外活動每周兩次讀書活動。中學(xué)部利用午讀學(xué)習(xí)交流《美文欣賞》。學(xué)校把特色創(chuàng)建有機(jī)地與校本課程建設(shè)和課堂教學(xué)相結(jié)合，讓特色根植于課堂，服務(wù)于學(xué)生。教師在本學(xué)期特色創(chuàng)建中，除引導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫讀書心得之外，每位教師在本學(xué)期閱讀了兩本書并寫了讀書心得。
第二，項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)平臺的成立為基地校與北師大和各校之間架起了溝通的橋梁，大家互相學(xué)習(xí)，互相評論，向?qū)＜艺埥?，與專家溝通，解決了學(xué)習(xí)特色建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的實(shí)際問題。平臺的具體和兼容為學(xué)校展示提供了很好的機(jī)會。
第三，最讓我們難忘的是修訂《實(shí)施方案》與專家面對面地三次交流。
針對我?！耙匀藶楸緞?chuàng)建書香校園”實(shí)施法案，陳鎖明院長的指導(dǎo)與點(diǎn)評歷歷在目：1)讓讀書成為習(xí)慣，2)讓閱讀走向悅讀，3)開辟讀書的多條路徑，4)培養(yǎng)讀書與寫作的能力，5)讀無字的書，讓書香走進(jìn)家庭，走向社區(qū)6)學(xué)期評比，將讀書心得編成冊子。專家的每一個(gè)建議猶如久旱逢甘霖，為我校“書香校園”的創(chuàng)建注入了生機(jī)和活力。
第二次與北師大教授蘇君陽交流從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的宏觀方面給予了理論指導(dǎo)，特別是專家的四定法：定人、定責(zé)定時(shí)、定法，使我們的特色建設(shè)更加具體更加貼近學(xué)生的實(shí)際。
第三次與__市__區(qū)中學(xué)校長徐華進(jìn)行了面對面交流，我們辦特色一定不能離開我們辦學(xué)的主體——學(xué)生，一定要從培育學(xué)生的角度出發(fā)。書香校園，是很多學(xué)校的特色，我們煤機(jī)學(xué)校要做：我們的優(yōu)勢在哪里。徐校長的建議給我很大啟發(fā)。結(jié)合徐校長的指導(dǎo)，我回頭看我的方案在育人方面沒有深入的過程性實(shí)施內(nèi)容，我們要在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點(diǎn)上挖掘，研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點(diǎn)，有層次，有廣度，人有我優(yōu)，這也為我之后的工作引出了一個(gè)思路。
專家們的博學(xué)和他們對事業(yè)的勤奮鉆研，一直在鞭策著我;與他們面對面的交流給我們學(xué)校予以了前瞻性的指導(dǎo);我將把所學(xué)、所思、應(yīng)用到學(xué)校創(chuàng)建特色活動中，力爭使我校教育教學(xué)工作朝著優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)前行。
第四，本學(xué)期，我校先后三批人赴北師大培訓(xùn)、研修，校長高級研修學(xué)習(xí)，名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每位參與者都十分感慨，獲益匪淺。他們不僅將所學(xué)、所悟記錄下來，而且及時(shí)與全體教師交流分享領(lǐng)悟，專家們的一些觀點(diǎn)、認(rèn)識已經(jīng)成為教師們常見的口頭語。真正地做到了培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。成長自己，服務(wù)教學(xué)，不斷提高。
(三)實(shí)施成效與感悟。
回顧這半年來的創(chuàng)建課程我們深感欣慰：
第一，理念得到了更新，認(rèn)識有了提高。特別是專家們的理論指導(dǎo)，使我們長期在一線的工作者，找到了理論的支撐，看到了前進(jìn)的路燈。
第二，教師們通過特色創(chuàng)建，對自身以后的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的有機(jī)關(guān)系更加明確，對學(xué)情、校情也有了全面了解，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，積極主動開展特色創(chuàng)建工作，使學(xué)校特色創(chuàng)建形成了良好的發(fā)展勢頭。
第三，通過創(chuàng)建書香校園特色活動的開展，學(xué)生不僅開始培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)，而且行為習(xí)慣也得到了糾正，班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
第四，創(chuàng)建活動得到了區(qū)教育局的大力支持，使我們對未來創(chuàng)建“書香校園”特色充滿信心。
(四)下學(xué)期，我們將著重從以下方面開始促進(jìn)工程，力爭使我校立足特色，均衡發(fā)展，走向優(yōu)質(zhì)。
第一、強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)范管理，提高教師師資素養(yǎng)。
我們的辦學(xué)思想要以先進(jìn)的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，將專家引領(lǐng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，以人為本，整合資源，聚焦質(zhì)量，創(chuàng)建特色，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育。抓好隊(duì)伍建設(shè)，采取一系列措施，讓課堂教學(xué)有效、高效化;把興趣帶進(jìn)課堂，把尊重帶進(jìn)課堂，把效率帶進(jìn)課堂，教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。
第二、善待每一位師生，將責(zé)任與奉獻(xiàn)相結(jié)合。
教無定法，貴在得法。我們要為學(xué)生提供適合的教育，讓每一位學(xué)生在學(xué)校健康快樂成長，讓他們每一天做最好的自己，讓每一位學(xué)生找到自己的長處，學(xué)校為他們搭建施展的平臺。關(guān)注校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長的氛圍。文化其實(shí)就是一種習(xí)慣，而學(xué)習(xí)就要以此為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康，積極的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就好未來。
第三、明確方向，努力前行。
與專家面對面交流，對我們進(jìn)行特色建設(shè)再次指明了方向。作為一所義務(wù)教育學(xué)校，一定要注意學(xué)校歷史的延續(xù)，讓學(xué)校原有的辦學(xué)文化，特別是一些優(yōu)勢的做法，要繼承下來。要從培育學(xué)生的角度出發(fā)，使方案在育人方面更深入。在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點(diǎn)上挖掘、研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點(diǎn)，有層次、有廣度。人有我優(yōu)，要注重過程性實(shí)施內(nèi)容，不斷完善充實(shí)我校的方案，使其符合學(xué)生、學(xué)校發(fā)展實(shí)際。將我校的特色建設(shè)工作扎實(shí)，穩(wěn)健，真正服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生。
一年來，在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目實(shí)施成效。
1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國均衡發(fā)展評估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動;以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動;充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
2.正人先正己，樹公平人格。
實(shí)施公平教育，從根本上說，就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)?！边@樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
公平對待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。通過各種主題實(shí)踐活動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素養(yǎng)和諧發(fā)展。
3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極參加各級各類師資培訓(xùn)提高活動，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
本學(xué)年我們還請進(jìn)市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)?！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
4.教育評價(jià)公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評與教師評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。
5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
開辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書活動和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個(gè)不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動的內(nèi)涵和外延?；顒拥拈_展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。
6.搭建民主管理平臺，落實(shí)公平參與。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會通過實(shí)施。成立了家長委員會，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。
注重對學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對性。
7.不斷完善公平課堂體系。
全體教師積極落實(shí)我?！肮秸n堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動)----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測評引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評價(jià))。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
二、經(jīng)驗(yàn)反思。
1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
3.制度是行動的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
三、創(chuàng)建過程中的困惑。
1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營建公平環(huán)境。
2.教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。
昨天的成績讓我們豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開拓讓我們信心百倍、憧憬無限。只要我們眾志成城、精誠合作一定能打造出一個(gè)全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇九
20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。
1、充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。
2、增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。
3、重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4、打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5、改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。
6、改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7、改建廁所。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位；不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。
制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二保育方面。
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作。
熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
20xx年黨建工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)xx大、xx屆三中、四中、五中會議精神，全面貫徹黨的教育方針。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，講求實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)黨的班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為辦好人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會提供更加堅(jiān)實(shí)的政治保障和組織保障。
一、加強(qiáng)思想宣傳工作，樹立教育良好形象。
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝和教育廣大黨員和干部，堅(jiān)定黨員的社會主義信念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員的理論水平、思想政治素質(zhì)和共產(chǎn)主義道德素養(yǎng)。要進(jìn)一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我市教育又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)新《黨章》活動。要緊密聯(lián)系實(shí)際，深刻理解黨的政治生活和組織生活原則、各項(xiàng)基本制度和紀(jì)律規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化黨章意識、黨員意識、組織觀念和紀(jì)律觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺做到個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，思想上和上級保持高度一致，確保政令暢通，令行禁止。
3.堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度化、多樣化。要進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)制度，注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所行，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的落實(shí)、檢查和管理，豐富學(xué)習(xí)的形式。結(jié)合教育工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇不同形式開展學(xué)習(xí)活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
二、加強(qiáng)組織人才工作，提高教育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、提升干部執(zhí)政能力。健全規(guī)范干部作風(fēng)的各項(xiàng)制度，形成長效機(jī)制。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律，深入落實(shí)坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期開展廉政警示教育活動，提高干部的自律意識。加大領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，提高依法行政水平，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
2、提升教師師德水平。扎實(shí)開展深化師德師德提升年活動，對照社情民意調(diào)查，深入查剖制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問題，進(jìn)一步健全完善與素質(zhì)教育發(fā)展相適應(yīng)的師德管理考核機(jī)制，做到師德建設(shè)常抓常新，教師從教行為得到全面規(guī)范。以弘揚(yáng)主旋律為動力，做到典型引路，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好局面，促使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。
3、優(yōu)化隊(duì)伍管理機(jī)制。一是推進(jìn)民主管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教代會的規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化校務(wù)公開，提高教職工參政、議政的主人翁意識，營造和諧共處、合力發(fā)展的工作氛圍。二是加大考核機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)工作活力。
三、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，發(fā)揚(yáng)廉政勤政作風(fēng)。
1、加強(qiáng)黨紀(jì)國法教育。進(jìn)一步抓好《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“五十二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定;開展《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)黨員干部依法履行職責(zé)和遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格廉潔自律。
2、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。緊緊圍繞構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系主線，不斷完善各項(xiàng)制度，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，努力營造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛圍，使廉政文化建設(shè)深入人心，打牢廉潔行政的思想政治基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的道德防線。
3、深化作風(fēng)效能建設(shè)，提升服務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，以主動服務(wù)、熱情服務(wù)、跨前服務(wù)為宗旨，不斷提高服務(wù)水平和辦事效率;進(jìn)一步建立健全便民、高效的辦事服務(wù)制度，提高社會滿意度，提升黨員干部服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感。
四、落實(shí)各項(xiàng)具體措施，全面完成黨建目標(biāo)任務(wù)。
2、關(guān)心年輕黨員干部的成長。建立年輕黨員干部定期交流思想、匯報(bào)工作制度，切實(shí)關(guān)心和幫助他們解決思想、工作、學(xué)習(xí)及生活中的實(shí)際問題。加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)和考察，建立培養(yǎng)檔案，實(shí)行動態(tài)管理。
3、進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。繼續(xù)發(fā)揮黨員干部在教育教學(xué)工作中的積極作用，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織動員黨員干部立足本職，服務(wù)大局，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極樹立先進(jìn)典型，帶動身邊群眾爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)優(yōu)秀，推動局各項(xiàng)事業(yè)的有序發(fā)展。
4、進(jìn)一步完善黨員日常管理工作制度。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展新黨員;加強(qiáng)對入黨積極分子的政治理論培養(yǎng)與黨性教育，繼續(xù)推行發(fā)展黨員公示制、票決制，把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān);及時(shí)做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和黨費(fèi)收繳工作，確保黨組織工作正常有序開展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，以黨的__大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)201x年全國教育工作會議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化創(chuàng)新校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生有一種積極向上的學(xué)習(xí)激情和主動自覺的學(xué)習(xí)意識。
2、以創(chuàng)新性教研和績效考核制度調(diào)動教師的工作熱情增強(qiáng)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理，進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，創(chuàng)建區(qū)級“精細(xì)化管理”示范學(xué)校。
4、抓實(shí)抓好九年級的教學(xué)管理和七、八年級的培優(yōu)補(bǔ)差工作，再接再厲全面提高教學(xué)質(zhì)量，使2013年中考成績比往年翻一番。
5、完成教師周轉(zhuǎn)宿舍工程，美化、硬化校園道路，綠化操場，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為迎接“雙高雙普”驗(yàn)收打好硬件基礎(chǔ)。
6、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建市級“平安校園”。
7、建立完善校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)。
三、具體工作任務(wù)。
(一)繼續(xù)強(qiáng)化德育工作。
1、加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長、政教處主任、團(tuán)委書記及各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、要充分利用課間操、班會、晨會會、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)保知識教育和基礎(chǔ)道德教育與文明養(yǎng)成教育。對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化主題班、團(tuán)、隊(duì)會的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團(tuán)組織一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
4、校園環(huán)境布置要體現(xiàn)文化氣息，教室布置在體現(xiàn)潔、齊、美的基礎(chǔ)上突顯班級的個(gè)性，室外保潔區(qū)要安排到位、督查到位。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，營造健康高雅的育人氛圍。
6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，積極開展“抓落實(shí)、創(chuàng)一流、比貢獻(xiàn)”、“服務(wù)零距離”、“三講兩實(shí)踐”等活動。提高班主任管理班級的能力，有重點(diǎn)地解決學(xué)生日常行為規(guī)范中薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地展開班級管理工作。
(二)在教學(xué)教研上下功夫。
1、以“質(zhì)量第一，能力第一”為宗旨，創(chuàng)建良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。教師要嚴(yán)格履行職責(zé)，做好學(xué)生的表率，以良好的自身作風(fēng)帶動學(xué)生好的學(xué)風(fēng)。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度，切實(shí)搞好教學(xué)工作。
開學(xué)第一周，每位教師、教研組、不是管理人員要制訂出切實(shí)可行的工作計(jì)劃上交教務(wù)處審核。要求教師超周備課，第一節(jié)課必須持教案上課。
要求教師備課要做到“七備”：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備板書。備不好課絕對不能上講臺。教案要寫出個(gè)人特色。授課后要寫“課后反思”。教師上課要講究方法，要有激情，充滿生氣，語言要有感染力，提倡啟發(fā)和討論式教學(xué)。
教研組長以上的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽課。校長、主任、教研組長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。開展“對外公開課”活動，邀請學(xué)生家長來校聽課。開展“師生互換角色”活動，讓學(xué)生當(dāng)小老師，教師當(dāng)大學(xué)生。
強(qiáng)化教研，以教研創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數(shù)理、英語教研活動，開展小組合作、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，構(gòu)建高效課堂。
學(xué)生作業(yè)做到“四精、四必”，即精選、精練、精批、精評，有法必收、有收必批、有批必評、有錯比糾，嚴(yán)厲杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
教務(wù)處每周組織一次有計(jì)劃、有目的的檢查、抽查，及時(shí)反饋和處理教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
3、通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動”、“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”、開發(fā)校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教研活動要把提高學(xué)生、教師的綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
4、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)秩序科學(xué)化、系列化、制度化。實(shí)行優(yōu)教獎勵制度，進(jìn)一步拉大獎勵差距，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)實(shí)踐活動課課、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，讓學(xué)生多動手實(shí)踐和操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的督查，建立檢查、通報(bào)制度，并納入教職工年度考核。做好畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備，確保取得優(yōu)異的成績。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。全體九年級科任教師要自添動力，自加壓力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)。在教導(dǎo)處、教研室的指導(dǎo)下，扎實(shí)搞好新課的教學(xué)工作和中考復(fù)習(xí)研討活動，確保中考取得優(yōu)異成績。
7、扎實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)、書法教育、健康教育、安全教育、環(huán)保教育、體育學(xué)科建設(shè)，努力培育學(xué)校特色。認(rèn)真開展“陽光體育”活動，舉辦春季田徑運(yùn)動會，“紅五月文藝匯演”成立體育特長隊(duì)、校園舞蹈隊(duì)。大力開展音、美等課外興趣小組活動，進(jìn)一步規(guī)范興趣小組的管理與活動制度，組織興趣小組成果展示活動。完善學(xué)生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育咨詢室。
(三)加強(qiáng)班子的管理和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，各處室負(fù)責(zé)人圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、文明施教。
3、加大力度促進(jìn)我校骨干教師的形成，要大力抓好青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教師年度考核辦法，對教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的考評，作為評優(yōu)評先晉級的主要依據(jù)。
4、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。建立完整的教師培訓(xùn)檔案。
5、在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)。指導(dǎo)老師充分利用教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對老師進(jìn)行多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，要求中青年教師每周都要上多媒體課，使每位教師都能使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并納入老師業(yè)務(wù)考評。
建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急工作方案，切實(shí)保障學(xué)生安全，創(chuàng)建區(qū)級“平安校園”。
(五)在后勤工作上作保障。
總務(wù)后勤人員要樹立為學(xué)校師生及教育教學(xué)服務(wù)的意識，總務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真教育好、管理好后勤服務(wù)人員，提高其為師生服務(wù)的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，積極做好財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級的代收費(fèi)制度，不亂收費(fèi)，不挪用資金，上交費(fèi)用及時(shí)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理力度。委派專人負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)物保管，防止學(xué)校財(cái)物的流失。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)和管理。
新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，提高質(zhì)量。在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，使廟中201x年教育教學(xué)工作取得更得的成績。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十二
出生于xx年，xx年畢業(yè)于xx省xx師范，從事教育工作30年，任初級中學(xué)校長20年。30年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專家的肯定?！耙陨鸀楸?，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的?！叭ā笔亲寣W(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)?！敖】敌膽B(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事”，是我們學(xué)校的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)30年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，很快得到我校師生的認(rèn)可，同時(shí)也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。“導(dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生參與課堂上(45分鐘)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的.引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個(gè)完整的掌握知識的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求?！皩?dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶：一是堅(jiān)持，校長的意志，校長的堅(jiān)韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長堅(jiān)持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?！摆菔姓n堂教學(xué)改革現(xiàn)場會”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度，大面積提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。學(xué)校從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，江蘇教育學(xué)會評為“先進(jìn)個(gè)人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工”等稱號。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十三
以《國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx--20xx)》、教育部最新頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、新修訂的義務(wù)教育課程改革方案為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》、省教育廳《湖南省“”基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)規(guī)劃》、市教育局《長沙市“”中小學(xué)校長培訓(xùn)方案》，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)年的中心工作，堅(jiān)持用黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、新課程改革要求培訓(xùn)干部，著力提高中小學(xué)校長、幼兒園園長依法治校(園)、科學(xué)治校(園)、民主治校(園)和引導(dǎo)教育教學(xué)改革的能力，努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、實(shí)施素質(zhì)教育能力強(qiáng)、履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)、開拓創(chuàng)新能力的專業(yè)化教育干部管理隊(duì)伍。
二、基本原則。
1、堅(jiān)持傾斜農(nóng)村、突出骨干、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的原則。在搞好全市教育行政管理干部培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大對農(nóng)村偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長培訓(xùn)的力度，促進(jìn)基礎(chǔ)教育在城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展。
2、堅(jiān)持培訓(xùn)與使用、管理想結(jié)合的原則。認(rèn)真貫徹中小學(xué)校長培訓(xùn)與上崗的有關(guān)規(guī)定，逐步建設(shè)和完善中小學(xué)校長在職培訓(xùn)的制度。
3、堅(jiān)持調(diào)研先行、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效的原則。根據(jù)新課程改革和長沙市中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的要求，加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，構(gòu)建科學(xué)合理的培訓(xùn)課程體系，不斷優(yōu)化培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
三、工作目標(biāo)。
1、努力探究干訓(xùn)工作在新形式下的新思路、新模式，使干訓(xùn)工作不斷有新突破、新舉措、新局面。
進(jìn)一步摸清中小學(xué)干部隊(duì)伍需求，為20xx年校長培訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入基層，調(diào)查研究，充分了解校長對培訓(xùn)的需求。開拓思路，豐富資源，利用好長沙市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)干訓(xùn)欄目，進(jìn)一步提高網(wǎng)頁的服務(wù)功能，充分調(diào)動基層校長參與欄目創(chuàng)建的積極性。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)課程資源建設(shè)和專家隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識及服務(wù)能力。
3、保質(zhì)保量完成上級交給的其他工作。按名額、標(biāo)準(zhǔn)選送中學(xué)名校長參加省高級研修班，選派初中校長參加骨干校長提高培訓(xùn)班。完成省、市統(tǒng)一部署的調(diào)查、填報(bào)表、問卷等工作。完成市教育局安排的其他工作任務(wù)。
四、培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)培訓(xùn)類型。
1、長沙市幼兒園園長提高培訓(xùn)班。
幼兒教育是人生發(fā)展最重要的奠基教育，它有自身的規(guī)律和特點(diǎn)。幼兒園。
園長不僅要能夠熟悉《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，而且要能夠?qū)ⅰ坝藶楸尽钡睦砟钬灤┑接變簣@育、保工作的全過程之中。
學(xué)習(xí)對象:長沙市上規(guī)模的幼兒園園長。
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年4月23日----4月27日。
學(xué)習(xí)人數(shù)： 50人。
學(xué)習(xí)形式：分四個(gè)階段。
第一階段：集中學(xué)習(xí)(4月23日---4月25日)主要培訓(xùn)形式為破冰活動、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、參與式討論、現(xiàn)場觀摩與研討。第二階段：送教下鄉(xiāng)、主題研討(4月25日)第三階段：網(wǎng)絡(luò)研修、崗位實(shí)踐、撰寫論文(4月26日)第四階段：總結(jié)交流、拓展提升(4月27日)。
2、第十三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校農(nóng)村偏遠(yuǎn)中學(xué)校長研修培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步開闊參培校長的教育教學(xué)視野，提高他們在新課程改革中的引導(dǎo)和推進(jìn)能力，本期培訓(xùn)班采用與上海相關(guān)區(qū)教育學(xué)院、上海著名初中學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)的形式。
學(xué)習(xí)對象:區(qū)縣(市)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)校長。
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年10月15日----11月10日。
學(xué)習(xí)人數(shù)：50人。
學(xué)習(xí)形式：分四個(gè)階段。
第一階段：集中學(xué)習(xí)(10月15日---10月25日)主要培訓(xùn)形式為破冰活動、專家理論講座、一線名校長工作經(jīng)驗(yàn)介紹、參與式討論、現(xiàn)場觀摩研討。
第二階段：赴上海聯(lián)合異地培訓(xùn)(10月26日---11月5日)。
第三階段：崗位實(shí)踐、撰寫論文(11月10日---11月15日)。
第四階段：總結(jié)交流、拓展提升(11月5日---10日)。
(二)培訓(xùn)形式:。
1.理論學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步提高教育管理干部理論素養(yǎng)，將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。根據(jù)參培對象的學(xué)習(xí)需求，有針對性地選擇學(xué)習(xí)專題，請省內(nèi)外專家來作講座;同時(shí)在學(xué)習(xí)中要打破單向灌輸現(xiàn)象，開展互動講學(xué)、現(xiàn)場解疑等活動，同時(shí)，充分發(fā)揮特級教師專業(yè)委員會職能，聘請幼兒教育特級教師或?qū)＜襾碇v學(xué)。
2、經(jīng)驗(yàn)交流。聘請一線課改特色學(xué)校校長或名師工作室幼教名師或著名幼兒園園長介紹成功經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)員圍繞農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)管理或幼教工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)開展主題研討。
3、現(xiàn)場觀摩。選擇有特色的農(nóng)村初中學(xué)?；蛴變簣@，分主題進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、研討。今年培訓(xùn)工作將重心下移，注重實(shí)效，以學(xué)?；?yàn)榘咐?，以“自我反思、專家引領(lǐng)，反思提高”的行動研究模式進(jìn)行，“看、查、談、現(xiàn)場答辯”等方式深入學(xué)?；蛴變簣@現(xiàn)場感受、了解具體情況,最后考察組以文本的形式對學(xué)?；蛴變簣@管理提出建設(shè)性意見。倡導(dǎo)在真實(shí)的教育情境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)工作方法。
4、聯(lián)合辦班、異地培訓(xùn)。為開闊眼界，增長見識，切實(shí)提高管理現(xiàn)代學(xué)校的能力，今年安排部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長提高班赴上海與上海校長一起聯(lián)合辦班，組織異地培訓(xùn)，跟隨省外名校校長見習(xí)、實(shí)習(xí)。異地培訓(xùn)時(shí)間暫定為10月份，期限為十天。
五、保障措施。
1、積極爭取市教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持和區(qū)縣(市)教育局的配合，共同推進(jìn)長沙教育行政管理干部培訓(xùn)工作依規(guī)依法、科學(xué)有序地開展。
2.一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)劃，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、科學(xué)性、有效性。完善學(xué)習(xí)—調(diào)查—研究的工作機(jī)制。在組織每一項(xiàng)培訓(xùn)活動之前，要反復(fù)研讀上級有關(guān)文件精神，把握政策依據(jù);注重參培需求調(diào)研，采用問卷調(diào)查、實(shí)地走訪、抽樣分析等多種形式，準(zhǔn)確了解培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求;在學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)人員認(rèn)真研討，制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，使培訓(xùn)更具針對性和實(shí)效性。
3.積極探索新形式下的培訓(xùn)規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)，加大培訓(xùn)的信息量;打造一個(gè)校長(園長)工作經(jīng)驗(yàn)交流、教育觀念碰撞、管理智慧共生的網(wǎng)絡(luò)平臺;加強(qiáng)培訓(xùn)基地校(園)建設(shè)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)對培訓(xùn)工作各個(gè)環(huán)節(jié)培訓(xùn)質(zhì)量的反饋，建立干部培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤問效機(jī)制，力求培訓(xùn)效果的最大化和持久化。
5、經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查、研究，了解有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。注意發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，總結(jié)、宣傳、推廣他們的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，推動校長培訓(xùn)工作深入開展。
6.加強(qiáng)干訓(xùn)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，在全區(qū)建立一支“數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高、樂于奉獻(xiàn)”的干訓(xùn)專兼職教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十四
1、修繕校容校貌。對照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)改善辦學(xué)條件和軟件設(shè)施。本學(xué)年度重建校園圍墻，整修操場，建籃球場，鋪塑膠跑道，綠化、美化校園。
2、做好教師后勤工作。按照《安慶市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展規(guī)劃（201x—202x）》中的要求，積極爭取資金改善辦公條件，爭取每人配備一臺計(jì)算機(jī)。
3、完善校園文化。本學(xué)年度學(xué)校將重新布置班級文化、走廊文化，進(jìn)一步完善校園文化墻，提升學(xué)校整體形象和品味。
4、繼續(xù)創(chuàng)建文明校園工作。為了進(jìn)一步鞏固前期校園文明創(chuàng)建的成果，爭取在國檢中取得輝煌戰(zhàn)果，學(xué)校繼續(xù)從環(huán)境營造、學(xué)生文明禮儀、軟件資料上進(jìn)一步完善，繼續(xù)開展“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”系列活動。
5、開展幫扶結(jié)對教育扶貧工作。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于組織開展教育扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》（皖教秘基〔201x〕105號）、安慶市人民政府印發(fā)的《教育扶貧工程的實(shí)施方案》等文件精神、教育中心關(guān)于幫扶結(jié)對要求，我校將與岳西毛尖山中心學(xué)校結(jié)對，開展干部交流、教師互動、學(xué)生互動、資源互享、家庭互聯(lián)等活動。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)社會學(xué)校家庭“三結(jié)合”工作。學(xué)校將聯(lián)合社區(qū)、家庭三管齊下，共同關(guān)注學(xué)生各方面發(fā)展，將利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、qq群加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
二、抓規(guī)范化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。學(xué)校按照安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為意見的通知》中關(guān)于課程開設(shè)的要求，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。要高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育和綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用在研究管理，指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)教研上，要堅(jiān)持備課查批制度、查課制度，經(jīng)常到班級推門聽課、評課，定期組織教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果納入期末教師績效考核之中。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，總結(jié)得失，查擺問題，改進(jìn)教法，使不同程度學(xué)生的成績都有所提升。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。安全工作是學(xué)校的生命線，學(xué)校安全工作要以xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的意識，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，開展“小手牽大手”活動；以創(chuàng)建市級“平安校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，充分保障學(xué)生安全。不斷創(chuàng)新安全教育宣傳形式，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和安全防范意識，繼續(xù)堅(jiān)持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點(diǎn)、深化整治，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門崗管理制度，實(shí)行封閉管理，加強(qiáng)對保安人員的管理，做好來人登記和查驗(yàn)工作。排除學(xué)校一切安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故和群體性事件。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃力度，做到一日一小掃，一周一大掃。同時(shí)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加大督查力度，做到日小查、周大查，及時(shí)評比、通報(bào)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育，重點(diǎn)做好禽流感等傳染疾病的防控工作，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。
5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。倡導(dǎo)廉潔辦學(xué)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審工作，增強(qiáng)學(xué)校收支透明度。實(shí)施財(cái)務(wù)精細(xì)化管理，開源節(jié)流，嚴(yán)格控制招待費(fèi)，不斷提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格禁止亂收費(fèi)。
6、加強(qiáng)對各功能室規(guī)范管理、使用。抓好各專用教室的規(guī)范管理，專人負(fù)責(zé)健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，限度為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。學(xué)校要鼓勵教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)等媒體、網(wǎng)站進(jìn)行投稿，全方位地報(bào)道了學(xué)校各方面工作開展情況，廣泛宣傳學(xué)校，推介學(xué)校，提升了學(xué)校辦學(xué)知名度。
三、抓學(xué)生常規(guī)化教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。樹立“育人為本，德育為首”的觀念，加強(qiáng)德育研究，抓好德育常規(guī)管理，形成科學(xué)管理模式，強(qiáng)化學(xué)校德育求實(shí)效。活動是教育最有效的載體，學(xué)校是學(xué)生的樂園，是學(xué)生成長的天地。學(xué)校通過開展廣泛的主題教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)使學(xué)生在活動的體驗(yàn)感悟中受到教育。具體來說，我們主要開展以下主題教育：系列讀書活動、感恩活動、禮儀常規(guī)、經(jīng)典誦讀、研學(xué)旅行、運(yùn)動會、師生書法、繪畫、手工作品展、主題班會、升旗儀式等。
2、強(qiáng)化德育常規(guī)教育。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體，強(qiáng)化一日常規(guī)訓(xùn)練。通過每周一次班隊(duì)會、每學(xué)期一次大隊(duì)主題隊(duì)會并結(jié)合重大節(jié)日活動、讀書教育活動等，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要堅(jiān)持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》教育，開展“四優(yōu)”（紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、禮儀）評比活動，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評制度，全面規(guī)范學(xué)生日常行為，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，普及學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)活動，定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，針對性地進(jìn)行心理咨詢、輔導(dǎo)。學(xué)校將繼續(xù)在中年級開設(shè)閱讀、體育、象棋、繪畫、書法興趣班；每年五月份舉辦“趣味游園”活動；十月份，學(xué)校將舉辦小學(xué)生乒乓球比賽；一月份，學(xué)校將開展慶“元旦”文藝匯演，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4、加強(qiáng)“心理咨詢室”的管理。充分利用“心理咨詢室”這一交流和活動陣地，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的兒童心理輔導(dǎo)，讓孩子們的心靈健康、快樂成長。
四、抓教師專業(yè)化成長。
1、提高辦事效能。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，及時(shí)有效處理群眾與教師反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。學(xué)校將加強(qiáng)日常管理，完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效能。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)開展師德師風(fēng)主題教育系列活動，大力提升教師職業(yè)道德。培養(yǎng)教師要進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、誠信意識、合作意識和個(gè)性發(fā)展意識。要求教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市教師行為“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范自己的教學(xué)行為，做到依法施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。進(jìn)一步塑造教師的敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
3、重視教師專業(yè)成長。一是搭建學(xué)習(xí)的平臺。引領(lǐng)教師要向書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要向他人學(xué)，學(xué)積極認(rèn)真的工作態(tài)度，學(xué)勤奮鉆研的工作精神，學(xué)事半功倍的工作方法；向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)教材解讀、案例剖析等，博采眾長，共同提高。繼續(xù)開展每期讀一本教育名著，寫一篇學(xué)習(xí)體會的讀書活動。引導(dǎo)教師立足課堂，研究課例，反思教學(xué)，及時(shí)總結(jié)提煉，撰寫教學(xué)論文，學(xué)校將擇優(yōu)推薦論文到區(qū)、市參評；二是搭建實(shí)踐平臺。學(xué)校將繼續(xù)舉辦“教學(xué)開放日”活動，同時(shí)以“一師一優(yōu)課”為契機(jī)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響力，發(fā)揮名師的輻射面。學(xué)校要求每位教師能夠熟練掌握電子白板，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用，提升教師應(yīng)用水平，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；三是搭建交流平臺。學(xué)校將繼續(xù)開展與聯(lián)合體學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流活動，達(dá)到資源共享，共同提高；四是繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，盡可能發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，盡快使新聘教師適應(yīng)環(huán)境，勝任工作。
4、創(chuàng)建市級特色學(xué)校。學(xué)校將逐步構(gòu)建“創(chuàng)特色、樹品牌”的長效機(jī)制，提升特色內(nèi)涵，營造多元、高雅、積極的校園文化氛圍。要結(jié)合自身辦學(xué)特色，積極做好市級特色學(xué)校創(chuàng)建工作，并申請省級語言文字特色工作。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十五
新學(xué)期以來，學(xué)校堅(jiān)持師德建設(shè)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，通過多種渠道的學(xué)習(xí)和各種活動進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師教書育人、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建起高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校制定《關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月”活動的實(shí)施方案》。組織全體教職工開展“師德建設(shè)活動月”活動重要性、必要性的認(rèn)識。深入開展“查、擺、糾”活動。通過查不足，擺問題，糾作風(fēng)，強(qiáng)化師德意識，糾正不良作風(fēng)，提升師德形象，要求每一位老師對自身存在的問題，按照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行及時(shí)糾正，做到“學(xué)為人師，行為師范”。開展“六個(gè)一”活動。舉辦師德講座，師德演講競賽，師德知識測試，師德體會交流，師德征文大賽，師德標(biāo)兵評比。多層次、多渠道提升教師師德意識。完善師德獎懲和監(jiān)督機(jī)制。出臺《雙語學(xué)校教師十不準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)，劃出師德紅線，按照師德標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行師德規(guī)范行為，樹立自身形象，做師德的楷模，把師德考核作為每一位教職工崗位考核、聘用、評先樹優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn);實(shí)行師德“一票否決制度”;建立嚴(yán)密有效的師德監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)生、家長積極參與師德監(jiān)督活動，推動師德教育進(jìn)一步發(fā)展，以高尚的師德和情操構(gòu)建起雙語學(xué)校教書育人新形象。由于我校師德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，高速高效，其成功經(jīng)驗(yàn)和做法先后被芝罘區(qū)教體局和市教育局轉(zhuǎn)發(fā)。
2、校容校貌煥顏一新。
圍繞建設(shè)美麗新校園。新學(xué)期，董事會投資近千萬元，對教室、宿舍、操場、餐廳和部分辦公室進(jìn)行了全面整改，粉刷了教室，更換了部分學(xué)生的桌椅，裝修了部分辦公室，給師生們創(chuàng)立了一個(gè)嶄新、潔凈、優(yōu)雅的新校園。同時(shí)師生們共同開展了“彎腰行動”，凈化、美化校園環(huán)境，師生精神風(fēng)貌井然有序，健康向上，活力顯現(xiàn)，校園面貌煥然一新，對外形象顯著提升。
3、督導(dǎo)評估成績斐然。
根據(jù)區(qū)教體局督導(dǎo)考評細(xì)則和要求，學(xué)校先后三次召開各處室督導(dǎo)協(xié)調(diào)會議，對督導(dǎo)考核的各項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行逐條分工，責(zé)任到人，措施到位，通過認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握，規(guī)范操作，確保每一項(xiàng)指標(biāo)不出現(xiàn)差錯和紕漏。全體師生結(jié)合自己的工作內(nèi)容和要求精心準(zhǔn)備，不走過場，不分大小，不分內(nèi)外，互助合作，對各項(xiàng)工作做優(yōu)做細(xì)做精。經(jīng)過老師們的共同努力，我校各項(xiàng)工作得到了區(qū)考核組的高度評價(jià)和喝彩，可以說是好評如潮。
4、教學(xué)管理突出實(shí)效。
學(xué)校出臺《__市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師聘任辦法》，從外聘教師的引進(jìn)、招聘、管理、職稱、養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面考慮，想方設(shè)法提高外聘教師的待遇。在教師培養(yǎng)方面：一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力提升。構(gòu)建“學(xué)科——教研組——教務(wù)”三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促和檢查。每周一至周五各教研組分別定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動——集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與評督，指導(dǎo)、交流、評議，有效強(qiáng)化教務(wù)工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高。開展青年教師“雙導(dǎo)師制”，開辦“教師沙龍”、“雙語名師講堂”等。進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶引領(lǐng)。加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)。通過以老帶新結(jié)隊(duì)子、跟蹤指導(dǎo)等形式，對青年教師進(jìn)行全方位、多層次的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效果。實(shí)施校務(wù)工作周例會制度、教研組長周例會制度、“推門聽課”制度、新教師培訓(xùn)制度和賽課制度。創(chuàng)建“善教樂學(xué)”智慧型和諧高效課堂教學(xué)新模式。踐行“以人為本”，做學(xué)生喜歡的老師，“使學(xué)生主動發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”;學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、解決問題、先學(xué)后教、以學(xué)定教，讓每一位學(xué)生享受到教育的幸福，體驗(yàn)成功的快樂。
高中部實(shí)行全員導(dǎo)師制。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和本班教師特長，將全班學(xué)生分配給各任課老師，老師與學(xué)生成為專項(xiàng)負(fù)責(zé)的“導(dǎo)師”和“導(dǎo)生”關(guān)系，導(dǎo)師負(fù)責(zé)導(dǎo)生的思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生信息及家長意見，有針對性的為學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇一
貫徹落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，為學(xué)生提供適合的教育。
拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，提高對信息化軟硬件的使用能力。學(xué)科專業(yè)知識要豐富，業(yè)務(wù)要精通，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，一方面在課堂上要“能說會道”，另一方面還要“會寫”，學(xué)會自我總結(jié)和提升，具備良好的師德風(fēng)范和教學(xué)業(yè)績，讓學(xué)生得到充分的發(fā)展，各盡其能，早日躋身優(yōu)秀政治教師行列。
認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)安排的各項(xiàng)內(nèi)容，積極參與線上研討和線下學(xué)習(xí)，將線上與線下有機(jī)結(jié)合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學(xué)的`理論和模式》等教育專著，堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等期刊，多寫讀書筆記，積累資料，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，做好課后反思，形成典型案例。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，向?qū)＜艺埥?，與同伴交流，分享學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
2、多讀書，豐富知識內(nèi)涵，加深對自身專業(yè)和學(xué)科的鉆研，時(shí)刻關(guān)注動態(tài)時(shí)政熱點(diǎn)，融會貫通，讓課堂煥發(fā)活力。
3、勤動筆，記錄點(diǎn)滴感悟，養(yǎng)成做筆記和寫反思的習(xí)慣，積累案例材料，對過程材料和實(shí)踐反思進(jìn)行提煉，從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益。
希望通過本次校本研修學(xué)習(xí)，能夠拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)對信息化軟硬件的使用習(xí)慣。真正將“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，落到實(shí)處，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市教育局暑期教育教學(xué)工作會議的相關(guān)精神，以“自能旅行”特色理念為導(dǎo)向，以市教育局教學(xué)質(zhì)量一等獎為動力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化建校，加快隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。
1.實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，保證綜合考核優(yōu)秀。
2.注重精神引導(dǎo)，促進(jìn)專業(yè)成長，打造事業(yè)好的團(tuán)隊(duì)。
3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)校活動，提高校園幸福指數(shù)。
4.鞏固教學(xué)管理，創(chuàng)造輝煌成績，爭取三年級期末全市平均第一，確保一、二年級期末全市平均排名。
(一)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。
1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。所有管理者必須牢固樹立“教師只有發(fā)展自己才能發(fā)展；只有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生；發(fā)展學(xué)生才能發(fā)展學(xué)?！?，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)?，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在的問題。要發(fā)現(xiàn)與辦學(xué)目標(biāo)相比的不足，與先進(jìn)學(xué)校相比的危機(jī)，與市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校相比的差距，與省內(nèi)外名校相比的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)行政部門、部門、層級之間的整體協(xié)調(diào)配合，摒棄松散思維、機(jī)械應(yīng)對、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識，積極開展工作，深入基層、扎根一線，形成“橫向到邊緣、縱向到末端、縱向到橫向發(fā)展”的管理格局。解放傳統(tǒng)觀念和經(jīng)驗(yàn)主義，尊重規(guī)律，凝聚智慧，大膽創(chuàng)新，實(shí)行分級管理、部門管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制、師生活動項(xiàng)目責(zé)任制、中心工作督導(dǎo)制；完善“即時(shí)反饋、每日通報(bào)、每周評估、每月總結(jié)”等管理信息傳遞機(jī)制，有效解決學(xué)校發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動力。
2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度在保障、引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會、教師和學(xué)生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好學(xué)校公開工作，積極征求社會、家長、教師和學(xué)生的意見或建議，不斷提高和提升管理水平。
(二)精神引領(lǐng)、價(jià)值驅(qū)動，促進(jìn)教師更加賢惠和專業(yè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。這學(xué)期堅(jiān)持行政驅(qū)動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強(qiáng)化教師能力，培育教師靈魂，教師素質(zhì)大幅提升。
3.加強(qiáng)師德建設(shè)。親和力是教育力，愛是教育力。愛學(xué)生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，把學(xué)生作為獨(dú)立的人來公平對待，把學(xué)生作為發(fā)展的人來引導(dǎo)。
4.領(lǐng)導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展“因自學(xué)使生活精彩”主題活動，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程:每個(gè)老師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做讀書學(xué)習(xí)筆記；至少一個(gè)學(xué)校級別或以上的'公開課；參加每周的聽評活動，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足；自覺增強(qiáng)自省意識，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事；每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育經(jīng)驗(yàn)；每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評比評獎，合集出版；每學(xué)期做幾篇優(yōu)秀的原創(chuàng)論文；參與一個(gè)研究項(xiàng)目。
5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，及時(shí)邀請名師來我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提高教師理論水平和教學(xué)技能；扎實(shí)實(shí)施“藍(lán)色工程”，履行傳承幫扶職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師參加示范班，青年教師參加講座班，形成相互傾聽、相互評價(jià)、相互學(xué)習(xí)的良性循環(huán)；以小組討論、校園展示、校際交流為主要形式，以構(gòu)建教師成長共同體為出發(fā)點(diǎn)，以大型教研活動為契機(jī)，錘煉教師；加強(qiáng)教研文化建設(shè)，追求“開放兼容、資源共享、合作競爭、精益求精”，營造教研氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著的教研文化氛圍。同時(shí)，認(rèn)真開展與依托學(xué)校(評估社區(qū))的教研聯(lián)誼，真正開展教研活動；加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師快速成長，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師，成為“學(xué)生尊重、家長信任、學(xué)校依靠、同行敬佩”的實(shí)驗(yàn)者。
(三)立體結(jié)構(gòu)，活動鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)有效。
6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動載體，發(fā)展校本。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇三
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對學(xué)校的熱愛和對工作的熱情，堅(jiān)持“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。積極工作，改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對我校本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化了崗位職責(zé);二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實(shí)，講合理求高效。三是加強(qiáng)了考勤管理，廣大教職工的紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，敬業(yè)精神顯著提高;四是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)，循序漸進(jìn)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
學(xué)校重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。依托教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強(qiáng)化教師思想素質(zhì)教育，樹立良好的教師形象活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
(二)加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用勞動部門、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓(xùn)等渠道，結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，20__年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培——電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí)，蘇友來參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，通過培訓(xùn)，3名教師既開拓了視野，又更新了觀念。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
組織了全校教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)技能大賽，通過交流、競賽督促大家的學(xué)習(xí)，對教學(xué)過程的規(guī)范起到促進(jìn)作用;開展了“師帶徒”活動，專業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎(chǔ)課由體育教師歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機(jī)會領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采，尤其使河北援疆教師資源得以共享;開展“教師到企業(yè)實(shí)踐活動”，安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉;加強(qiáng)教師學(xué)年度的考核，通過學(xué)生測評、教師民主測評、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測評、教務(wù)評價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)完成考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教師的依據(jù)。同時(shí)加強(qiáng)了兼職專業(yè)教師聘用工作，來自企業(yè)二線、退休人員來校參加應(yīng)聘，聘用兼職教師9名。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作本著科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，在全面提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。認(rèn)真完成學(xué)校教研室的教研任務(wù)，使每個(gè)老師的教學(xué)能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的提高，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)的文章，高x教師已經(jīng)實(shí)施的一輪新課標(biāo)的教學(xué)，要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是高考復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，為后繼老師的教學(xué)提供幫助。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)檢查，本學(xué)期每月由備課組長檢查教案、作業(yè)的批改。實(shí)事求是的做出評價(jià)，期中評出優(yōu)秀教案在教研活動中組織全組教師傳閱學(xué)習(xí)，期末上報(bào)教研室。
3.組織好組內(nèi)的說課、聽課、評課活動，本學(xué)期每個(gè)備課組選出一名教師開設(shè)公開課，要求全組教師按時(shí)聽課，認(rèn)真評課，講課教師要做好充分的準(zhǔn)備，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論寫出說課稿，評課時(shí)先由授課教師說課，授課教師所在備課組事先要安排重點(diǎn)評課人。通過這一活動切實(shí)提高教師的說課、評課能力。
4.堅(jiān)持集體備課，各個(gè)備課組的教學(xué)進(jìn)度安排要發(fā)在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)上，要求做到統(tǒng)一進(jìn)度。各備課組要準(zhǔn)備一章教材內(nèi)容的分析，在教研室組織的教研活動觀摩中對全組教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。
5.加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)工作，數(shù)學(xué)組近x年來沒有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試后，由首次代高中課程的教師開設(shè)公開課。
6.本學(xué)期要求每位教師至少聽課10節(jié)，通過聽課互相學(xué)習(xí)，共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的'課，教研組長要聽全組的每位教師的課，通過聽課對全組教師有一個(gè)初步了解。
7.組織上屆高x的任課教師對新課標(biāo)新教材下的高考復(fù)習(xí)工作介紹經(jīng)驗(yàn)，為現(xiàn)任高x教師提供可行的幫助。
8.結(jié)合學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)工作，提高每一位教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，本學(xué)期每人至少x個(gè)課件，用多媒體上x次課。利用教研活動時(shí)間，對全組教師進(jìn)行再培訓(xùn)，完善每個(gè)人的博客，搞好網(wǎng)絡(luò)教研的試點(diǎn)。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇五
20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的.建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。
1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。
2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。
3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5.改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。
6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7.改建廁所。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。
制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇六
20__年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。
1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。
2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。
3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5.改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。
6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7.改建廁所。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。
制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期開始了，寒假過后又投入了新的工作中，現(xiàn)根據(jù)開學(xué)初校長在全體教師會議上的新學(xué)期工作部署對本學(xué)期的工作作出如下計(jì)劃：
一、在日常工作中，為學(xué)校購買辦公用品及物品方面，力求做到價(jià)廉物美、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、結(jié)實(shí)耐用，從而盡可能為學(xué)校節(jié)省資金。按時(shí)為全體教研員發(fā)放相關(guān)用品，保證工作按時(shí)順利進(jìn)行，做到帳目清晰、及時(shí)報(bào)銷入帳。
二、利用辦公室電腦、打印機(jī)、及時(shí)認(rèn)真的為每一位教研員打印相關(guān)材料。要做到校對準(zhǔn)確、節(jié)約紙張。
三、積極支持每位教研員的工作，為各部、室開展的教研活動提供協(xié)助服務(wù)。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)是整理檔案。利用x月x月x個(gè)月的`時(shí)間把20xx年下學(xué)期有關(guān)檔案材料整理入冊，并檢查每項(xiàng)內(nèi)容是否有材料不足的情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)部室予以補(bǔ)充完整。在具體的整理過程中，要按照“普九”檔案管理有關(guān)規(guī)定，細(xì)致、認(rèn)真的做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求做到所有部、室的檔案內(nèi)容全面、完整，外觀整齊、清潔，操作時(shí)應(yīng)該是索引明確、目錄清晰、方便快捷的，總之，做到保質(zhì)、保量、按時(shí)完成。為迎接20xx國家級教育區(qū)域均衡發(fā)展的檢查。做好充分的準(zhǔn)備工作。
五、在迎接上級主管部門的指導(dǎo)、檢查時(shí)，做好接待工作。具體包括：打掃衛(wèi)生、購買用品和積極配合校領(lǐng)導(dǎo)做好工作中的細(xì)節(jié)，力求接待工作的圓滿。
六、利用工作閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
以上的x個(gè)方面，在具體工作中能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同志們的配合，我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，做好每一個(gè)方面，圓滿完成以上工作計(jì)劃，以輕松愉快的心情迎接暑假。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇八
(一)總體情況：
20__年8月28日“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”啟動。我校立即開會成立了“__區(qū)煤機(jī)學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”煤機(jī)基地校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)期計(jì)劃，明確了職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來在項(xiàng)目組的安排下，我校結(jié)合校情、學(xué)情，展開了調(diào)研，師生家長共議，將“以人為本創(chuàng)建書香校園”確立為我校特色建設(shè)項(xiàng)目。20__年10月28、29與專家面對面交流，在專家指導(dǎo)下，經(jīng)過三稿，初步形成《以人為本創(chuàng)建書香校園》實(shí)施方案，這一階段全體師生參與其中，暢所欲言，言無不盡，真正把特色建設(shè)與學(xué)校教學(xué)師生發(fā)展相結(jié)合，即找到了新的出路，也對自身有了新的認(rèn)識。
(二)項(xiàng)目實(shí)施與工作回顧：
圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜的原則，從以下多方面入手實(shí)施特色創(chuàng)建：
第一，學(xué)校特色創(chuàng)建工作，一方面結(jié)合專家指導(dǎo)與學(xué)生的實(shí)際完善方案，另一方面著手落實(shí)執(zhí)行。
與全體教師交流學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》，責(zé)成班主任用精煉的語言將實(shí)施細(xì)則傳遞給學(xué)生及家長并堅(jiān)持落實(shí)。創(chuàng)設(shè)書香氛圍，利用校園內(nèi)的宣傳欄張貼有關(guān)創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語，利用校園內(nèi)的板報(bào)廣泛宣傳“書香校園”的建設(shè)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化。小學(xué)部堅(jiān)持早讀十分鐘，午讀十分鐘，一到三年級《古詩詞誦讀》，四到六年級《經(jīng)典詩歌欣賞》。課外活動每周兩次讀書活動。中學(xué)部利用午讀學(xué)習(xí)交流《美文欣賞》。學(xué)校把特色創(chuàng)建有機(jī)地與校本課程建設(shè)和課堂教學(xué)相結(jié)合，讓特色根植于課堂，服務(wù)于學(xué)生。教師在本學(xué)期特色創(chuàng)建中，除引導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫讀書心得之外，每位教師在本學(xué)期閱讀了兩本書并寫了讀書心得。
第二，項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)平臺的成立為基地校與北師大和各校之間架起了溝通的橋梁，大家互相學(xué)習(xí)，互相評論，向?qū)＜艺埥?，與專家溝通，解決了學(xué)習(xí)特色建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的實(shí)際問題。平臺的具體和兼容為學(xué)校展示提供了很好的機(jī)會。
第三，最讓我們難忘的是修訂《實(shí)施方案》與專家面對面地三次交流。
針對我?！耙匀藶楸緞?chuàng)建書香校園”實(shí)施法案，陳鎖明院長的指導(dǎo)與點(diǎn)評歷歷在目：1)讓讀書成為習(xí)慣，2)讓閱讀走向悅讀，3)開辟讀書的多條路徑，4)培養(yǎng)讀書與寫作的能力，5)讀無字的書，讓書香走進(jìn)家庭，走向社區(qū)6)學(xué)期評比，將讀書心得編成冊子。專家的每一個(gè)建議猶如久旱逢甘霖，為我校“書香校園”的創(chuàng)建注入了生機(jī)和活力。
第二次與北師大教授蘇君陽交流從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的宏觀方面給予了理論指導(dǎo)，特別是專家的四定法：定人、定責(zé)定時(shí)、定法，使我們的特色建設(shè)更加具體更加貼近學(xué)生的實(shí)際。
第三次與__市__區(qū)中學(xué)校長徐華進(jìn)行了面對面交流，我們辦特色一定不能離開我們辦學(xué)的主體——學(xué)生，一定要從培育學(xué)生的角度出發(fā)。書香校園，是很多學(xué)校的特色，我們煤機(jī)學(xué)校要做：我們的優(yōu)勢在哪里。徐校長的建議給我很大啟發(fā)。結(jié)合徐校長的指導(dǎo)，我回頭看我的方案在育人方面沒有深入的過程性實(shí)施內(nèi)容，我們要在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點(diǎn)上挖掘，研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點(diǎn)，有層次，有廣度，人有我優(yōu)，這也為我之后的工作引出了一個(gè)思路。
專家們的博學(xué)和他們對事業(yè)的勤奮鉆研，一直在鞭策著我;與他們面對面的交流給我們學(xué)校予以了前瞻性的指導(dǎo);我將把所學(xué)、所思、應(yīng)用到學(xué)校創(chuàng)建特色活動中，力爭使我校教育教學(xué)工作朝著優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)前行。
第四，本學(xué)期，我校先后三批人赴北師大培訓(xùn)、研修，校長高級研修學(xué)習(xí)，名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每位參與者都十分感慨，獲益匪淺。他們不僅將所學(xué)、所悟記錄下來，而且及時(shí)與全體教師交流分享領(lǐng)悟，專家們的一些觀點(diǎn)、認(rèn)識已經(jīng)成為教師們常見的口頭語。真正地做到了培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。成長自己，服務(wù)教學(xué)，不斷提高。
(三)實(shí)施成效與感悟。
回顧這半年來的創(chuàng)建課程我們深感欣慰：
第一，理念得到了更新，認(rèn)識有了提高。特別是專家們的理論指導(dǎo)，使我們長期在一線的工作者，找到了理論的支撐，看到了前進(jìn)的路燈。
第二，教師們通過特色創(chuàng)建，對自身以后的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的有機(jī)關(guān)系更加明確，對學(xué)情、校情也有了全面了解，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，積極主動開展特色創(chuàng)建工作，使學(xué)校特色創(chuàng)建形成了良好的發(fā)展勢頭。
第三，通過創(chuàng)建書香校園特色活動的開展，學(xué)生不僅開始培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)，而且行為習(xí)慣也得到了糾正，班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
第四，創(chuàng)建活動得到了區(qū)教育局的大力支持，使我們對未來創(chuàng)建“書香校園”特色充滿信心。
(四)下學(xué)期，我們將著重從以下方面開始促進(jìn)工程，力爭使我校立足特色，均衡發(fā)展，走向優(yōu)質(zhì)。
第一、強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)范管理，提高教師師資素養(yǎng)。
我們的辦學(xué)思想要以先進(jìn)的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，將專家引領(lǐng)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，以人為本，整合資源，聚焦質(zhì)量，創(chuàng)建特色，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育。抓好隊(duì)伍建設(shè)，采取一系列措施，讓課堂教學(xué)有效、高效化;把興趣帶進(jìn)課堂，把尊重帶進(jìn)課堂，把效率帶進(jìn)課堂，教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。
第二、善待每一位師生，將責(zé)任與奉獻(xiàn)相結(jié)合。
教無定法，貴在得法。我們要為學(xué)生提供適合的教育，讓每一位學(xué)生在學(xué)校健康快樂成長，讓他們每一天做最好的自己，讓每一位學(xué)生找到自己的長處，學(xué)校為他們搭建施展的平臺。關(guān)注校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長的氛圍。文化其實(shí)就是一種習(xí)慣，而學(xué)習(xí)就要以此為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康，積極的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就好未來。
第三、明確方向，努力前行。
與專家面對面交流，對我們進(jìn)行特色建設(shè)再次指明了方向。作為一所義務(wù)教育學(xué)校，一定要注意學(xué)校歷史的延續(xù)，讓學(xué)校原有的辦學(xué)文化，特別是一些優(yōu)勢的做法，要繼承下來。要從培育學(xué)生的角度出發(fā)，使方案在育人方面更深入。在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點(diǎn)上挖掘、研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點(diǎn)，有層次、有廣度。人有我優(yōu)，要注重過程性實(shí)施內(nèi)容，不斷完善充實(shí)我校的方案，使其符合學(xué)生、學(xué)校發(fā)展實(shí)際。將我校的特色建設(shè)工作扎實(shí)，穩(wěn)健，真正服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生。
一年來，在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團(tuán)隊(duì)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進(jìn)工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)建活動，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識、人文素養(yǎng)和社團(tuán)參與、活動效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，公平課堂構(gòu)建取得一定進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目實(shí)施成效。
1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收和全國均衡發(fā)展評估的東風(fēng)，強(qiáng)化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個(gè)角落，彰顯公平思想的生機(jī)與活力。我們還把升旗儀式、校會、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動;以樓道展版和各班黑板報(bào)、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊(yùn);設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動;充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
2.正人先正己，樹公平人格。
實(shí)施公平教育，從根本上說，就是要使每一個(gè)受教育者得到全面發(fā)展，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強(qiáng)調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)?！边@樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的理念，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
公平對待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對全校每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭進(jìn)行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。通過各種主題實(shí)踐活動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素養(yǎng)和諧發(fā)展。
3.強(qiáng)化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極參加各級各類師資培訓(xùn)提高活動，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個(gè)性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評價(jià)機(jī)制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價(jià)值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，全體教師積極結(jié)合實(shí)際改進(jìn)方法運(yùn)用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
本學(xué)年我們還請進(jìn)市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進(jìn)行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點(diǎn)指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實(shí)學(xué)?！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
4.教育評價(jià)公平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評與教師評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。
5.引領(lǐng)個(gè)性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
開辟第二課堂，豐富社團(tuán)活動，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認(rèn)可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊(duì);計(jì)算機(jī)操作技能、科技小制作;主題讀書活動和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個(gè)不落，彰顯了特色，豐富了團(tuán)隊(duì)活動的內(nèi)涵和外延?；顒拥拈_展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。
6.搭建民主管理平臺，落實(shí)公平參與。
進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會通過實(shí)施。成立了家長委員會，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進(jìn)一步改進(jìn)公平實(shí)施方案，真正把公平參與落到了實(shí)處。
注重對學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實(shí)施人性管理。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。從尊重開始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動作用，堅(jiān)持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對性。
7.不斷完善公平課堂體系。
全體教師積極落實(shí)我?！肮秸n堂”打造計(jì)劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細(xì)節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”相結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個(gè)”為目標(biāo)的“公平課堂”模式，在討論、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個(gè)性學(xué)習(xí)與平等互動)----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(shí)(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測評引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評價(jià))。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異，不斷改進(jìn)，不斷完善，不斷優(yōu)化。
二、經(jīng)驗(yàn)反思。
1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進(jìn)工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
3.制度是行動的保障，我校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
三、創(chuàng)建過程中的困惑。
1.家校聯(lián)合方面仍需細(xì)化，更好地營建公平環(huán)境。
2.教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力亟待提高，更好地促進(jìn)公平育人。
昨天的成績讓我們豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā);今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步;明天的開拓讓我們信心百倍、憧憬無限。只要我們眾志成城、精誠合作一定能打造出一個(gè)全新的、朝氣蓬勃的特色學(xué)校。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇九
20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。
1、充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。
2、增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。
3、重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。
4、打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。
5、改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。
6、改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。
7、改建廁所。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。
1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位；不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績穩(wěn)步提高。
三、安全工作常抓不懈。
學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。
制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。
五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。
通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二保育方面。
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
三、積極做好家長工作。
熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
20xx年黨建工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)xx大、xx屆三中、四中、五中會議精神，全面貫徹黨的教育方針。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，講求實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)黨的班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為辦好人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會提供更加堅(jiān)實(shí)的政治保障和組織保障。
一、加強(qiáng)思想宣傳工作，樹立教育良好形象。
1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝和教育廣大黨員和干部，堅(jiān)定黨員的社會主義信念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨員的理論水平、思想政治素質(zhì)和共產(chǎn)主義道德素養(yǎng)。要進(jìn)一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我市教育又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)新《黨章》活動。要緊密聯(lián)系實(shí)際，深刻理解黨的政治生活和組織生活原則、各項(xiàng)基本制度和紀(jì)律規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化黨章意識、黨員意識、組織觀念和紀(jì)律觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺做到個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，思想上和上級保持高度一致，確保政令暢通，令行禁止。
3.堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度化、多樣化。要進(jìn)一步健全和完善學(xué)習(xí)制度，注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所行，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的落實(shí)、檢查和管理，豐富學(xué)習(xí)的形式。結(jié)合教育工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇不同形式開展學(xué)習(xí)活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。
二、加強(qiáng)組織人才工作，提高教育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、提升干部執(zhí)政能力。健全規(guī)范干部作風(fēng)的各項(xiàng)制度，形成長效機(jī)制。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律，深入落實(shí)坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期開展廉政警示教育活動，提高干部的自律意識。加大領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，提高依法行政水平，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
2、提升教師師德水平。扎實(shí)開展深化師德師德提升年活動，對照社情民意調(diào)查，深入查剖制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問題，進(jìn)一步健全完善與素質(zhì)教育發(fā)展相適應(yīng)的師德管理考核機(jī)制，做到師德建設(shè)常抓常新，教師從教行為得到全面規(guī)范。以弘揚(yáng)主旋律為動力，做到典型引路，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好局面，促使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。
3、優(yōu)化隊(duì)伍管理機(jī)制。一是推進(jìn)民主管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教代會的規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化校務(wù)公開，提高教職工參政、議政的主人翁意識，營造和諧共處、合力發(fā)展的工作氛圍。二是加大考核機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)工作活力。
三、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，發(fā)揚(yáng)廉政勤政作風(fēng)。
1、加強(qiáng)黨紀(jì)國法教育。進(jìn)一步抓好《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“五十二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定;開展《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)黨員干部依法履行職責(zé)和遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格廉潔自律。
2、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。緊緊圍繞構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系主線，不斷完善各項(xiàng)制度，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，努力營造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛圍，使廉政文化建設(shè)深入人心，打牢廉潔行政的思想政治基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的道德防線。
3、深化作風(fēng)效能建設(shè)，提升服務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，以主動服務(wù)、熱情服務(wù)、跨前服務(wù)為宗旨，不斷提高服務(wù)水平和辦事效率;進(jìn)一步建立健全便民、高效的辦事服務(wù)制度，提高社會滿意度，提升黨員干部服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感。
四、落實(shí)各項(xiàng)具體措施，全面完成黨建目標(biāo)任務(wù)。
2、關(guān)心年輕黨員干部的成長。建立年輕黨員干部定期交流思想、匯報(bào)工作制度，切實(shí)關(guān)心和幫助他們解決思想、工作、學(xué)習(xí)及生活中的實(shí)際問題。加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)和考察，建立培養(yǎng)檔案，實(shí)行動態(tài)管理。
3、進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。繼續(xù)發(fā)揮黨員干部在教育教學(xué)工作中的積極作用，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織動員黨員干部立足本職，服務(wù)大局，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極樹立先進(jìn)典型，帶動身邊群眾爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)優(yōu)秀，推動局各項(xiàng)事業(yè)的有序發(fā)展。
4、進(jìn)一步完善黨員日常管理工作制度。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展新黨員;加強(qiáng)對入黨積極分子的政治理論培養(yǎng)與黨性教育，繼續(xù)推行發(fā)展黨員公示制、票決制，把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān);及時(shí)做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和黨費(fèi)收繳工作，確保黨組織工作正常有序開展。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期，以黨的__大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)201x年全國教育工作會議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化創(chuàng)新校本教研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生有一種積極向上的學(xué)習(xí)激情和主動自覺的學(xué)習(xí)意識。
2、以創(chuàng)新性教研和績效考核制度調(diào)動教師的工作熱情增強(qiáng)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理，進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，創(chuàng)建區(qū)級“精細(xì)化管理”示范學(xué)校。
4、抓實(shí)抓好九年級的教學(xué)管理和七、八年級的培優(yōu)補(bǔ)差工作，再接再厲全面提高教學(xué)質(zhì)量，使2013年中考成績比往年翻一番。
5、完成教師周轉(zhuǎn)宿舍工程，美化、硬化校園道路，綠化操場，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為迎接“雙高雙普”驗(yàn)收打好硬件基礎(chǔ)。
6、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建市級“平安校園”。
7、建立完善校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)。
三、具體工作任務(wù)。
(一)繼續(xù)強(qiáng)化德育工作。
1、加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長、政教處主任、團(tuán)委書記及各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、要充分利用課間操、班會、晨會會、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)保知識教育和基礎(chǔ)道德教育與文明養(yǎng)成教育。對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化主題班、團(tuán)、隊(duì)會的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團(tuán)組織一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
4、校園環(huán)境布置要體現(xiàn)文化氣息，教室布置在體現(xiàn)潔、齊、美的基礎(chǔ)上突顯班級的個(gè)性，室外保潔區(qū)要安排到位、督查到位。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，營造健康高雅的育人氛圍。
6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，積極開展“抓落實(shí)、創(chuàng)一流、比貢獻(xiàn)”、“服務(wù)零距離”、“三講兩實(shí)踐”等活動。提高班主任管理班級的能力，有重點(diǎn)地解決學(xué)生日常行為規(guī)范中薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地展開班級管理工作。
(二)在教學(xué)教研上下功夫。
1、以“質(zhì)量第一，能力第一”為宗旨，創(chuàng)建良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。教師要嚴(yán)格履行職責(zé)，做好學(xué)生的表率，以良好的自身作風(fēng)帶動學(xué)生好的學(xué)風(fēng)。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度，切實(shí)搞好教學(xué)工作。
開學(xué)第一周，每位教師、教研組、不是管理人員要制訂出切實(shí)可行的工作計(jì)劃上交教務(wù)處審核。要求教師超周備課，第一節(jié)課必須持教案上課。
要求教師備課要做到“七備”：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備板書。備不好課絕對不能上講臺。教案要寫出個(gè)人特色。授課后要寫“課后反思”。教師上課要講究方法，要有激情，充滿生氣，語言要有感染力，提倡啟發(fā)和討論式教學(xué)。
教研組長以上的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽課。校長、主任、教研組長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。開展“對外公開課”活動，邀請學(xué)生家長來校聽課。開展“師生互換角色”活動，讓學(xué)生當(dāng)小老師，教師當(dāng)大學(xué)生。
強(qiáng)化教研，以教研創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數(shù)理、英語教研活動，開展小組合作、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，構(gòu)建高效課堂。
學(xué)生作業(yè)做到“四精、四必”，即精選、精練、精批、精評，有法必收、有收必批、有批必評、有錯比糾，嚴(yán)厲杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
教務(wù)處每周組織一次有計(jì)劃、有目的的檢查、抽查，及時(shí)反饋和處理教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
3、通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動”、“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”、開發(fā)校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教研活動要把提高學(xué)生、教師的綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
4、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)秩序科學(xué)化、系列化、制度化。實(shí)行優(yōu)教獎勵制度，進(jìn)一步拉大獎勵差距，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)實(shí)踐活動課課、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，讓學(xué)生多動手實(shí)踐和操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的督查，建立檢查、通報(bào)制度，并納入教職工年度考核。做好畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備，確保取得優(yōu)異的成績。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。全體九年級科任教師要自添動力，自加壓力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)。在教導(dǎo)處、教研室的指導(dǎo)下，扎實(shí)搞好新課的教學(xué)工作和中考復(fù)習(xí)研討活動，確保中考取得優(yōu)異成績。
7、扎實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)、書法教育、健康教育、安全教育、環(huán)保教育、體育學(xué)科建設(shè)，努力培育學(xué)校特色。認(rèn)真開展“陽光體育”活動，舉辦春季田徑運(yùn)動會，“紅五月文藝匯演”成立體育特長隊(duì)、校園舞蹈隊(duì)。大力開展音、美等課外興趣小組活動，進(jìn)一步規(guī)范興趣小組的管理與活動制度，組織興趣小組成果展示活動。完善學(xué)生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育咨詢室。
(三)加強(qiáng)班子的管理和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，各處室負(fù)責(zé)人圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、文明施教。
3、加大力度促進(jìn)我校骨干教師的形成，要大力抓好青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教師年度考核辦法，對教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的考評，作為評優(yōu)評先晉級的主要依據(jù)。
4、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。建立完整的教師培訓(xùn)檔案。
5、在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)。指導(dǎo)老師充分利用教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對老師進(jìn)行多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，要求中青年教師每周都要上多媒體課，使每位教師都能使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并納入老師業(yè)務(wù)考評。
建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急工作方案，切實(shí)保障學(xué)生安全，創(chuàng)建區(qū)級“平安校園”。
(五)在后勤工作上作保障。
總務(wù)后勤人員要樹立為學(xué)校師生及教育教學(xué)服務(wù)的意識，總務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真教育好、管理好后勤服務(wù)人員，提高其為師生服務(wù)的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，積極做好財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級的代收費(fèi)制度，不亂收費(fèi)，不挪用資金，上交費(fèi)用及時(shí)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理力度。委派專人負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)物保管，防止學(xué)校財(cái)物的流失。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)和管理。
新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要抓住新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，提高質(zhì)量。在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，使廟中201x年教育教學(xué)工作取得更得的成績。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十二
出生于xx年，xx年畢業(yè)于xx省xx師范，從事教育工作30年，任初級中學(xué)校長20年。30年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受到許多學(xué)者和專家的肯定?！耙陨鸀楸?，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的?！叭ā笔亲寣W(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)?！敖】敌膽B(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事”，是我們學(xué)校的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié)30年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，很快得到我校師生的認(rèn)可，同時(shí)也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。“導(dǎo)學(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生參與課堂上(45分鐘)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的.引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個(gè)完整的掌握知識的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求?！皩?dǎo)學(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實(shí)施“導(dǎo)學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個(gè)法寶：一是堅(jiān)持，校長的意志，校長的堅(jiān)韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長堅(jiān)持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?！摆菔姓n堂教學(xué)改革現(xiàn)場會”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度，大面積提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。學(xué)校從一個(gè)普通的農(nóng)村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省教育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，江蘇教育學(xué)會評為“先進(jìn)個(gè)人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工”等稱號。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十三
以《國家和省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx--20xx)》、教育部最新頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、新修訂的義務(wù)教育課程改革方案為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》、省教育廳《湖南省“”基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)規(guī)劃》、市教育局《長沙市“”中小學(xué)校長培訓(xùn)方案》，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè)年的中心工作，堅(jiān)持用黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)、新課程改革要求培訓(xùn)干部，著力提高中小學(xué)校長、幼兒園園長依法治校(園)、科學(xué)治校(園)、民主治校(園)和引導(dǎo)教育教學(xué)改革的能力，努力建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、實(shí)施素質(zhì)教育能力強(qiáng)、履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)、開拓創(chuàng)新能力的專業(yè)化教育干部管理隊(duì)伍。
二、基本原則。
1、堅(jiān)持傾斜農(nóng)村、突出骨干、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的原則。在搞好全市教育行政管理干部培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大對農(nóng)村偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長培訓(xùn)的力度，促進(jìn)基礎(chǔ)教育在城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展。
2、堅(jiān)持培訓(xùn)與使用、管理想結(jié)合的原則。認(rèn)真貫徹中小學(xué)校長培訓(xùn)與上崗的有關(guān)規(guī)定，逐步建設(shè)和完善中小學(xué)校長在職培訓(xùn)的制度。
3、堅(jiān)持調(diào)研先行、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效的原則。根據(jù)新課程改革和長沙市中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的要求，加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，構(gòu)建科學(xué)合理的培訓(xùn)課程體系，不斷優(yōu)化培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
三、工作目標(biāo)。
1、努力探究干訓(xùn)工作在新形式下的新思路、新模式，使干訓(xùn)工作不斷有新突破、新舉措、新局面。
進(jìn)一步摸清中小學(xué)干部隊(duì)伍需求，為20xx年校長培訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入基層，調(diào)查研究，充分了解校長對培訓(xùn)的需求。開拓思路，豐富資源，利用好長沙市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)干訓(xùn)欄目，進(jìn)一步提高網(wǎng)頁的服務(wù)功能，充分調(diào)動基層校長參與欄目創(chuàng)建的積極性。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)課程資源建設(shè)和專家隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識及服務(wù)能力。
3、保質(zhì)保量完成上級交給的其他工作。按名額、標(biāo)準(zhǔn)選送中學(xué)名校長參加省高級研修班，選派初中校長參加骨干校長提高培訓(xùn)班。完成省、市統(tǒng)一部署的調(diào)查、填報(bào)表、問卷等工作。完成市教育局安排的其他工作任務(wù)。
四、培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)培訓(xùn)類型。
1、長沙市幼兒園園長提高培訓(xùn)班。
幼兒教育是人生發(fā)展最重要的奠基教育，它有自身的規(guī)律和特點(diǎn)。幼兒園。
園長不僅要能夠熟悉《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，而且要能夠?qū)ⅰ坝藶楸尽钡睦砟钬灤┑接變簣@育、保工作的全過程之中。
學(xué)習(xí)對象:長沙市上規(guī)模的幼兒園園長。
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年4月23日----4月27日。
學(xué)習(xí)人數(shù)： 50人。
學(xué)習(xí)形式：分四個(gè)階段。
第一階段：集中學(xué)習(xí)(4月23日---4月25日)主要培訓(xùn)形式為破冰活動、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、參與式討論、現(xiàn)場觀摩與研討。第二階段：送教下鄉(xiāng)、主題研討(4月25日)第三階段：網(wǎng)絡(luò)研修、崗位實(shí)踐、撰寫論文(4月26日)第四階段：總結(jié)交流、拓展提升(4月27日)。
2、第十三期鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校農(nóng)村偏遠(yuǎn)中學(xué)校長研修培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步開闊參培校長的教育教學(xué)視野，提高他們在新課程改革中的引導(dǎo)和推進(jìn)能力，本期培訓(xùn)班采用與上海相關(guān)區(qū)教育學(xué)院、上海著名初中學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)的形式。
學(xué)習(xí)對象:區(qū)縣(市)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)校長。
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx年10月15日----11月10日。
學(xué)習(xí)人數(shù)：50人。
學(xué)習(xí)形式：分四個(gè)階段。
第一階段：集中學(xué)習(xí)(10月15日---10月25日)主要培訓(xùn)形式為破冰活動、專家理論講座、一線名校長工作經(jīng)驗(yàn)介紹、參與式討論、現(xiàn)場觀摩研討。
第二階段：赴上海聯(lián)合異地培訓(xùn)(10月26日---11月5日)。
第三階段：崗位實(shí)踐、撰寫論文(11月10日---11月15日)。
第四階段：總結(jié)交流、拓展提升(11月5日---10日)。
(二)培訓(xùn)形式:。
1.理論學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步提高教育管理干部理論素養(yǎng)，將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。根據(jù)參培對象的學(xué)習(xí)需求，有針對性地選擇學(xué)習(xí)專題，請省內(nèi)外專家來作講座;同時(shí)在學(xué)習(xí)中要打破單向灌輸現(xiàn)象，開展互動講學(xué)、現(xiàn)場解疑等活動，同時(shí)，充分發(fā)揮特級教師專業(yè)委員會職能，聘請幼兒教育特級教師或?qū)＜襾碇v學(xué)。
2、經(jīng)驗(yàn)交流。聘請一線課改特色學(xué)校校長或名師工作室幼教名師或著名幼兒園園長介紹成功經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)員圍繞農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)管理或幼教工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)開展主題研討。
3、現(xiàn)場觀摩。選擇有特色的農(nóng)村初中學(xué)?；蛴變簣@，分主題進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、研討。今年培訓(xùn)工作將重心下移，注重實(shí)效，以學(xué)?；?yàn)榘咐?，以“自我反思、專家引領(lǐng)，反思提高”的行動研究模式進(jìn)行，“看、查、談、現(xiàn)場答辯”等方式深入學(xué)?；蛴變簣@現(xiàn)場感受、了解具體情況,最后考察組以文本的形式對學(xué)?；蛴變簣@管理提出建設(shè)性意見。倡導(dǎo)在真實(shí)的教育情境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)工作方法。
4、聯(lián)合辦班、異地培訓(xùn)。為開闊眼界，增長見識，切實(shí)提高管理現(xiàn)代學(xué)校的能力，今年安排部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長提高班赴上海與上海校長一起聯(lián)合辦班，組織異地培訓(xùn)，跟隨省外名校校長見習(xí)、實(shí)習(xí)。異地培訓(xùn)時(shí)間暫定為10月份，期限為十天。
五、保障措施。
1、積極爭取市教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持和區(qū)縣(市)教育局的配合，共同推進(jìn)長沙教育行政管理干部培訓(xùn)工作依規(guī)依法、科學(xué)有序地開展。
2.一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)劃，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、科學(xué)性、有效性。完善學(xué)習(xí)—調(diào)查—研究的工作機(jī)制。在組織每一項(xiàng)培訓(xùn)活動之前，要反復(fù)研讀上級有關(guān)文件精神，把握政策依據(jù);注重參培需求調(diào)研，采用問卷調(diào)查、實(shí)地走訪、抽樣分析等多種形式，準(zhǔn)確了解培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求;在學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)人員認(rèn)真研討，制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，使培訓(xùn)更具針對性和實(shí)效性。
3.積極探索新形式下的培訓(xùn)規(guī)律和特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式和方法。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)，加大培訓(xùn)的信息量;打造一個(gè)校長(園長)工作經(jīng)驗(yàn)交流、教育觀念碰撞、管理智慧共生的網(wǎng)絡(luò)平臺;加強(qiáng)培訓(xùn)基地校(園)建設(shè)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)對培訓(xùn)工作各個(gè)環(huán)節(jié)培訓(xùn)質(zhì)量的反饋，建立干部培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤問效機(jī)制，力求培訓(xùn)效果的最大化和持久化。
5、經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查、研究，了解有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。注意發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，總結(jié)、宣傳、推廣他們的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，推動校長培訓(xùn)工作深入開展。
6.加強(qiáng)干訓(xùn)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，在全區(qū)建立一支“數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高、樂于奉獻(xiàn)”的干訓(xùn)專兼職教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十四
1、修繕校容校貌。對照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)改善辦學(xué)條件和軟件設(shè)施。本學(xué)年度重建校園圍墻，整修操場，建籃球場，鋪塑膠跑道，綠化、美化校園。
2、做好教師后勤工作。按照《安慶市基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展規(guī)劃（201x—202x）》中的要求，積極爭取資金改善辦公條件，爭取每人配備一臺計(jì)算機(jī)。
3、完善校園文化。本學(xué)年度學(xué)校將重新布置班級文化、走廊文化，進(jìn)一步完善校園文化墻，提升學(xué)校整體形象和品味。
4、繼續(xù)創(chuàng)建文明校園工作。為了進(jìn)一步鞏固前期校園文明創(chuàng)建的成果，爭取在國檢中取得輝煌戰(zhàn)果，學(xué)校繼續(xù)從環(huán)境營造、學(xué)生文明禮儀、軟件資料上進(jìn)一步完善，繼續(xù)開展“小手牽大手，共創(chuàng)文明城”系列活動。
5、開展幫扶結(jié)對教育扶貧工作。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于組織開展教育扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》（皖教秘基〔201x〕105號）、安慶市人民政府印發(fā)的《教育扶貧工程的實(shí)施方案》等文件精神、教育中心關(guān)于幫扶結(jié)對要求，我校將與岳西毛尖山中心學(xué)校結(jié)對，開展干部交流、教師互動、學(xué)生互動、資源互享、家庭互聯(lián)等活動。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)社會學(xué)校家庭“三結(jié)合”工作。學(xué)校將聯(lián)合社區(qū)、家庭三管齊下，共同關(guān)注學(xué)生各方面發(fā)展，將利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、qq群加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
二、抓規(guī)范化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。學(xué)校按照安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為意見的通知》中關(guān)于課程開設(shè)的要求，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。要高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育和綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用在研究管理，指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)教研上，要堅(jiān)持備課查批制度、查課制度，經(jīng)常到班級推門聽課、評課，定期組織教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果納入期末教師績效考核之中。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，總結(jié)得失，查擺問題，改進(jìn)教法，使不同程度學(xué)生的成績都有所提升。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。安全工作是學(xué)校的生命線，學(xué)校安全工作要以xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主”的意識，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，開展“小手牽大手”活動；以創(chuàng)建市級“平安校園”為載體，以網(wǎng)格化管理為抓手，充分保障學(xué)生安全。不斷創(chuàng)新安全教育宣傳形式，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和安全防范意識，繼續(xù)堅(jiān)持“制度保證、重在預(yù)防”的安全工作思路，立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點(diǎn)、深化整治，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門崗管理制度，實(shí)行封閉管理，加強(qiáng)對保安人員的管理，做好來人登記和查驗(yàn)工作。排除學(xué)校一切安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故和群體性事件。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃力度，做到一日一小掃，一周一大掃。同時(shí)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，加大督查力度，做到日小查、周大查，及時(shí)評比、通報(bào)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育，重點(diǎn)做好禽流感等傳染疾病的防控工作，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。
5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。倡導(dǎo)廉潔辦學(xué)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審工作，增強(qiáng)學(xué)校收支透明度。實(shí)施財(cái)務(wù)精細(xì)化管理，開源節(jié)流，嚴(yán)格控制招待費(fèi)，不斷提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格禁止亂收費(fèi)。
6、加強(qiáng)對各功能室規(guī)范管理、使用。抓好各專用教室的規(guī)范管理，專人負(fù)責(zé)健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，限度為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。學(xué)校要鼓勵教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)等媒體、網(wǎng)站進(jìn)行投稿，全方位地報(bào)道了學(xué)校各方面工作開展情況，廣泛宣傳學(xué)校，推介學(xué)校，提升了學(xué)校辦學(xué)知名度。
三、抓學(xué)生常規(guī)化教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。樹立“育人為本，德育為首”的觀念，加強(qiáng)德育研究，抓好德育常規(guī)管理，形成科學(xué)管理模式，強(qiáng)化學(xué)校德育求實(shí)效。活動是教育最有效的載體，學(xué)校是學(xué)生的樂園，是學(xué)生成長的天地。學(xué)校通過開展廣泛的主題教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)使學(xué)生在活動的體驗(yàn)感悟中受到教育。具體來說，我們主要開展以下主題教育：系列讀書活動、感恩活動、禮儀常規(guī)、經(jīng)典誦讀、研學(xué)旅行、運(yùn)動會、師生書法、繪畫、手工作品展、主題班會、升旗儀式等。
2、強(qiáng)化德育常規(guī)教育。繼續(xù)以少先隊(duì)活動為載體，強(qiáng)化一日常規(guī)訓(xùn)練。通過每周一次班隊(duì)會、每學(xué)期一次大隊(duì)主題隊(duì)會并結(jié)合重大節(jié)日活動、讀書教育活動等，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要堅(jiān)持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》教育，開展“四優(yōu)”（紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、禮儀）評比活動，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評制度，全面規(guī)范學(xué)生日常行為，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，普及學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)活動，定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，針對性地進(jìn)行心理咨詢、輔導(dǎo)。學(xué)校將繼續(xù)在中年級開設(shè)閱讀、體育、象棋、繪畫、書法興趣班；每年五月份舉辦“趣味游園”活動；十月份，學(xué)校將舉辦小學(xué)生乒乓球比賽；一月份，學(xué)校將開展慶“元旦”文藝匯演，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
4、加強(qiáng)“心理咨詢室”的管理。充分利用“心理咨詢室”這一交流和活動陣地，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的兒童心理輔導(dǎo)，讓孩子們的心靈健康、快樂成長。
四、抓教師專業(yè)化成長。
1、提高辦事效能。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，及時(shí)有效處理群眾與教師反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。學(xué)校將加強(qiáng)日常管理，完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效能。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校將繼續(xù)開展師德師風(fēng)主題教育系列活動，大力提升教師職業(yè)道德。培養(yǎng)教師要進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、誠信意識、合作意識和個(gè)性發(fā)展意識。要求教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市教師行為“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范自己的教學(xué)行為，做到依法施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。進(jìn)一步塑造教師的敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
3、重視教師專業(yè)成長。一是搭建學(xué)習(xí)的平臺。引領(lǐng)教師要向書本學(xué)，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要向他人學(xué)，學(xué)積極認(rèn)真的工作態(tài)度，學(xué)勤奮鉆研的工作精神，學(xué)事半功倍的工作方法；向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)教材解讀、案例剖析等，博采眾長，共同提高。繼續(xù)開展每期讀一本教育名著，寫一篇學(xué)習(xí)體會的讀書活動。引導(dǎo)教師立足課堂，研究課例，反思教學(xué)，及時(shí)總結(jié)提煉，撰寫教學(xué)論文，學(xué)校將擇優(yōu)推薦論文到區(qū)、市參評；二是搭建實(shí)踐平臺。學(xué)校將繼續(xù)舉辦“教學(xué)開放日”活動，同時(shí)以“一師一優(yōu)課”為契機(jī)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響力，發(fā)揮名師的輻射面。學(xué)校要求每位教師能夠熟練掌握電子白板，發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用，提升教師應(yīng)用水平，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；三是搭建交流平臺。學(xué)校將繼續(xù)開展與聯(lián)合體學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流活動，達(dá)到資源共享，共同提高；四是繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，盡可能發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，盡快使新聘教師適應(yīng)環(huán)境，勝任工作。
4、創(chuàng)建市級特色學(xué)校。學(xué)校將逐步構(gòu)建“創(chuàng)特色、樹品牌”的長效機(jī)制，提升特色內(nèi)涵，營造多元、高雅、積極的校園文化氛圍。要結(jié)合自身辦學(xué)特色，積極做好市級特色學(xué)校創(chuàng)建工作，并申請省級語言文字特色工作。
中學(xué)校長年度工作計(jì)劃篇十五
新學(xué)期以來，學(xué)校堅(jiān)持師德建設(shè)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，通過多種渠道的學(xué)習(xí)和各種活動進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師教書育人、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建起高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校制定《關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月”活動的實(shí)施方案》。組織全體教職工開展“師德建設(shè)活動月”活動重要性、必要性的認(rèn)識。深入開展“查、擺、糾”活動。通過查不足，擺問題，糾作風(fēng)，強(qiáng)化師德意識，糾正不良作風(fēng)，提升師德形象，要求每一位老師對自身存在的問題，按照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行及時(shí)糾正，做到“學(xué)為人師，行為師范”。開展“六個(gè)一”活動。舉辦師德講座，師德演講競賽，師德知識測試，師德體會交流，師德征文大賽，師德標(biāo)兵評比。多層次、多渠道提升教師師德意識。完善師德獎懲和監(jiān)督機(jī)制。出臺《雙語學(xué)校教師十不準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)，劃出師德紅線，按照師德標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行師德規(guī)范行為，樹立自身形象，做師德的楷模，把師德考核作為每一位教職工崗位考核、聘用、評先樹優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn);實(shí)行師德“一票否決制度”;建立嚴(yán)密有效的師德監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)生、家長積極參與師德監(jiān)督活動，推動師德教育進(jìn)一步發(fā)展，以高尚的師德和情操構(gòu)建起雙語學(xué)校教書育人新形象。由于我校師德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，高速高效，其成功經(jīng)驗(yàn)和做法先后被芝罘區(qū)教體局和市教育局轉(zhuǎn)發(fā)。
2、校容校貌煥顏一新。
圍繞建設(shè)美麗新校園。新學(xué)期，董事會投資近千萬元，對教室、宿舍、操場、餐廳和部分辦公室進(jìn)行了全面整改，粉刷了教室，更換了部分學(xué)生的桌椅，裝修了部分辦公室，給師生們創(chuàng)立了一個(gè)嶄新、潔凈、優(yōu)雅的新校園。同時(shí)師生們共同開展了“彎腰行動”，凈化、美化校園環(huán)境，師生精神風(fēng)貌井然有序，健康向上，活力顯現(xiàn)，校園面貌煥然一新，對外形象顯著提升。
3、督導(dǎo)評估成績斐然。
根據(jù)區(qū)教體局督導(dǎo)考評細(xì)則和要求，學(xué)校先后三次召開各處室督導(dǎo)協(xié)調(diào)會議，對督導(dǎo)考核的各項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)行逐條分工，責(zé)任到人，措施到位，通過認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握，規(guī)范操作，確保每一項(xiàng)指標(biāo)不出現(xiàn)差錯和紕漏。全體師生結(jié)合自己的工作內(nèi)容和要求精心準(zhǔn)備，不走過場，不分大小，不分內(nèi)外，互助合作，對各項(xiàng)工作做優(yōu)做細(xì)做精。經(jīng)過老師們的共同努力，我校各項(xiàng)工作得到了區(qū)考核組的高度評價(jià)和喝彩，可以說是好評如潮。
4、教學(xué)管理突出實(shí)效。
學(xué)校出臺《__市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師聘任辦法》，從外聘教師的引進(jìn)、招聘、管理、職稱、養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面考慮，想方設(shè)法提高外聘教師的待遇。在教師培養(yǎng)方面：一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力提升。構(gòu)建“學(xué)科——教研組——教務(wù)”三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促和檢查。每周一至周五各教研組分別定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動——集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與評督，指導(dǎo)、交流、評議，有效強(qiáng)化教務(wù)工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高。開展青年教師“雙導(dǎo)師制”，開辦“教師沙龍”、“雙語名師講堂”等。進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶引領(lǐng)。加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)。通過以老帶新結(jié)隊(duì)子、跟蹤指導(dǎo)等形式，對青年教師進(jìn)行全方位、多層次的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效果。實(shí)施校務(wù)工作周例會制度、教研組長周例會制度、“推門聽課”制度、新教師培訓(xùn)制度和賽課制度。創(chuàng)建“善教樂學(xué)”智慧型和諧高效課堂教學(xué)新模式。踐行“以人為本”，做學(xué)生喜歡的老師，“使學(xué)生主動發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”;學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、解決問題、先學(xué)后教、以學(xué)定教，讓每一位學(xué)生享受到教育的幸福，體驗(yàn)成功的快樂。
高中部實(shí)行全員導(dǎo)師制。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和本班教師特長，將全班學(xué)生分配給各任課老師，老師與學(xué)生成為專項(xiàng)負(fù)責(zé)的“導(dǎo)師”和“導(dǎo)生”關(guān)系，導(dǎo)師負(fù)責(zé)導(dǎo)生的思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生信息及家長意見，有針對性的為學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。