報告的目的是提供清晰、準確的信息，以便讀者可以理解和采取行動。報告的要點和結論應該清晰明了，為讀者提供清晰的思路和行動建議。這些范文涵蓋了各行各業(yè)的各種報告，對我們的寫作有很好的借鑒作用。
管理學個人報告篇一
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年10月15日。
證件號碼：
20072******。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
南華工商學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
旅游管理。
畢業(yè)年份：
1年。
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
性格活潑開朗，待人熱情友好，為人謙虛勤奮，能吃苦，工作認真負責，適應能力強，領悟性高，有團隊精神。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
管理學個人報告篇二
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1986年9月28日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
55kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
廣東海洋大學寸金學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
旅游管理。
畢業(yè)年份：
20。
工作年限：
一年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售管理。
職位名稱：
經(jīng)營，管理;物理，采購，貿(mào)易;客服，售后。
工作地區(qū)：
湛江市湛江市;。
待遇要求：
1500元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
湛江市第六中學。
高中。
209月-2009年6月。
廣東海洋大學寸金學院。
專科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
托見科技（深圳）有限公司湛江分公司。
時間范圍：
2009年1月-2009年4月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
銷售代表。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
廣州市超速體育用品有限公司。
時間范圍：
2009年5月-6月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔任職位：
銷售與管理。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
湛江市創(chuàng)格裝飾材料有限公司。
時間范圍：
207月-年12月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔任職位：
瓷磚售后服務人員。
工作描述：
主要負責瓷磚的售后服務工作，客戶回訪等.......
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
本人思想開放,工作熱情,樂于接受新事物，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨力完成工作.。曾從事過客服銷售工作和學習管理方面，在往日的實踐中也使自己的判斷、組織等能力有所提高。成功的企業(yè)必須要一支有效益并且有效率的團隊，我深深明白要想成為這樣團隊中的一員，必須對工作負責、對團隊負責，敢于挑戰(zhàn)任務，敢于承擔責任。我期待著伯樂的出現(xiàn),使自己可以投身優(yōu)秀如您的`團隊，綻放青春的光彩!!
發(fā)展方向：
希望能在企事業(yè)單位從事工作，希望能將自己在過往的工作當中積累的寶貴經(jīng)驗能夠在貴企事業(yè)單位中去，使自己的工作更加得心應手，能為貴企事業(yè)單位奉獻自己微薄的力量。謝謝。
其他要求：
希望能得相應的培訓教導機會和相關的保險福利。
聯(lián)系方式。
管理學個人報告篇三
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年10月15日。
證件號碼：
20072******。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
南華工商學院。
學歷：
專科。
專業(yè)名稱：
旅游管理。
畢業(yè)年份：
1年。
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
性格活潑開朗，待人熱情友好，為人謙虛勤奮，能吃苦，工作認真負責，適應能力強，領悟性高，有團隊精神。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
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管理學個人報告篇四
片身份證號：年齡：26歲民族：漢族婚姻狀況：未婚身高：152cm體重：45kg戶籍：陜西商洛居住地：陜西商洛學歷：大專教育/培訓畢業(yè)院校：西安財經(jīng)學院最高學歷：大專專業(yè)名稱：管理學類畢業(yè)日期：-07-01培訓經(jīng)歷：7月畢業(yè)于西安財經(jīng)學院會計學專業(yè)，有會計從業(yè)資格證，會計電算化證，辦公自動化證。能力/專長第一外語：英語應用能力：一般第二外語：無應用能力：無計算機應用：一般駕照類型：暫無普通話水平：熟練現(xiàn)有職稱：工作履歷目前已有2年工作經(jīng)驗，主要工作履歷如下：2008.3——5月西安自考辦收費。
2008.5——.8西安中藥集團公司西郊公司業(yè)務配送部做出納兼銷售統(tǒng)計。
2009.9月至今商洛國際會議中心收銀。求職意向欲從事的`工作財務/審(統(tǒng))計類、財務/審(統(tǒng))計類希望工作的地區(qū)陜西商洛到崗時間：一月以后期望月薪：1200－1500元個人自傳踏實肯干，認真仔細，有較強的團隊意識和組織協(xié)調(diào)能力，有較強的學習適應能力，能很快適應新環(huán)境，學習新知識，新技能。
管理學個人報告篇五
學習經(jīng)歷：畢業(yè)于廣州市第二中學，現(xiàn)就讀于華南師范大學，經(jīng)濟與管理學院的管理學。
工作經(jīng)歷：大學期間曾任職院學生會文娛部的干事和副部；但暫無任何有關社會工作的經(jīng)歷。
為人處事：做事謹慎、為人有責任心、積極性強、有目標、開發(fā)潛力大、自學能力強。
平時生活：學習語言（正在自學韓語）、收看綜藝節(jié)目、健身運動。
管理學個人報告篇六
姓名：
性別：男。
年齡：27歲(1986年5月2日)。
居住地：北京。
電話：***********(手機)。
e-mail：***@。
自我評價。
三年以上大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗。能制定公司的戰(zhàn)略計劃及管理制度，并且能有效的解決突發(fā)事件，確保公司正常運營。
為人誠實、穩(wěn)重，工作積極主動、責任心強，具備優(yōu)秀的分析、解決問題能力和自學能力，善于與人溝通，富有團隊精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神。
求職意向。
到崗時間：一個月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：機械/設備/重工，建筑/建材/工程，石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
目標地點：北京，沈陽。
期望月薪：面議。
目標職能：項目經(jīng)理/主管。
工作經(jīng)驗。
/7--至今：北京xx集團有限公司(500人以上)。
所屬行業(yè)：機械/設備/重工。
營銷管理處營銷管理師。
1、負責公司生產(chǎn)及銷售的規(guī)劃工作;。
2、集團戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營目標及管理制度的'制定;。
3、市場調(diào)研與預測、產(chǎn)品銷售、客戶開發(fā)及維護管理;。
4、集團各項政策與制度在子公司的執(zhí)行情況、經(jīng)營情況的監(jiān)管及運營風險監(jiān)控;。
5、與相關部門協(xié)調(diào)解決銷售業(yè)務、運營管理方面中存在的問題及突發(fā)事件;。
7、集團信息化管理：信息化整體規(guī)劃，業(yè)務流程、業(yè)務規(guī)則的制定;。
8、信息化管控體系建設及系統(tǒng)優(yōu)化方案的制定及問題的解決。
2010/1--2010/5：xx銀行(500人以上)。
所屬行業(yè)：銀行。
前臺大堂經(jīng)理助理。
兼職實習：學習銀行業(yè)務操作及流程。
教育經(jīng)歷。
2008/9--2010/9東北大學企業(yè)管理碩士。
/9--2008/7沈陽工業(yè)大學市場營銷本科。
所獲獎項。
2008/11研究生優(yōu)秀獎學金，三好研究生。
2005/3三等獎學金,三好學生校級。
培訓經(jīng)歷。
2010/1--2010/10：教育部公共關系公共關系資格證書。
證書。
2010/10公共關系證書。
2009/8駕駛執(zhí)照。
/12大學英語六級。
2006/6大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(一般)，讀寫(良好)。
英語等級：英語六級。
管理學個人報告篇七
200*年11月15日-19日，第一組負責檢查評估了文利鎮(zhèn)、伯勞鎮(zhèn)、武利鎮(zhèn)、檀圩鎮(zhèn)、那隆鎮(zhèn)共5所中心小學、10所村級小學；分別是：文利鎮(zhèn)中心小學、黎頭小學、南城小學；伯勞鎮(zhèn)中心小學、鄧陽小學、伯鳳小學；武利鎮(zhèn)中心小學、安金小學、大沙小學；檀圩鎮(zhèn)中心小學、橋梓小學、茶亭小學；那隆鎮(zhèn)中心小學、龍窟小學、芳塘小學。評估組通過分工負責、實地考察、查閱資料、訪問教師、學生、集體評議等形式，對上述5個鎮(zhèn)15所小學的領導管理、教育教學常規(guī)管理等6大項指標50小項指標進行了嚴格的檢查評估并依照評估標準統(tǒng)一打分。評估結果，中心小學最高分為武利中心小學271分，最低分為伯勞中心小學251.5分；村級小學最高分為那隆龍窟小學258分，最低分為文利鎮(zhèn)南城小學194分?，F(xiàn)就第一組檢查評估的情況作如下總結匯報：
一、主要成績和經(jīng)驗。
（一）各級領導重視，常規(guī)管理到位。
這次檢查表明、全縣各鎮(zhèn)黨委、政府、中心校、學校領導都充分認識學校常規(guī)管理工作的重要性，為迎接檢查，投入了一定的人力、物力、財力，加強了學校環(huán)境的整治。鎮(zhèn)黨委、政府分管教育的領導多次到有關學校進行檢查，督促檢查落實有關常規(guī)管理的各項工作，特別是學校校園的整治工作。使學校的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，改善了育人環(huán)境。中心校、各小學學校領導全力以赴，認真按照常規(guī)管理的要求先在本鎮(zhèn)進行了一次交叉檢查。通過檢查不僅做好學校環(huán)境的改造工作，而且完善了各種規(guī)章制度，以章治校，做到管理有制度、工作有計劃、有階段性檢查、工作成效有總結這方面，武利中心小學、檀圩中心小學做得較好。同時在檢查評估期間5個鎮(zhèn)分管教育的領導、中心校的領導和學校領導，自始至終陪同檢查組的同志一起檢查，并認真聽取檢查組反饋的意見。說明各級領導對學校常規(guī)管理工作有了新的認識，引起了領導的重視關心。
（二）校園文明建設進一步加強，師生文明禮貌教育效果顯著。
校園文明建設和師生文明禮貌教育得到加強。這次檢查的15所小學，除了校園整潔、地面干凈、花草樹木保護良好、室內(nèi)整潔、講究衛(wèi)生意識濃厚。學校教師注意儀表得體，學校領導待人熱情有禮，學生熱情問好，感情真實自然、大方得體。這方面文利鎮(zhèn)的黎頭小學做得較好。這次檢查中極少有穿拖鞋、留長發(fā)、教師坐著上課的現(xiàn)象。
（三）加強了學校“三風”建設，教學常規(guī)管理抓到實處。
在檢查評估的15所學校中，均能根據(jù)學校的實際制訂各種各具特色的校風、校訓、教風、學風、班風和學校領導工作作風。教育方針、中國地圖、世界地圖上墻，位置得當，增添了校園文化氛圍，教學秩序良好，大部分的學校教師上課認真負責，教態(tài)自然，能用普通話授課，課堂的雙邊活動配合較好，教學秩序良好，學習風氣濃，學生嚴格遵守課堂紀律。如武利鎮(zhèn)中心小學、檀圩鎮(zhèn)中心小學、那隆中心小學、那隆龍窟小學等做得較好。同時各校重視抓好教學常規(guī)管理，對教學的各個環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，并做到有布置，有要求，有檢查，檢查記錄大部分都比較詳細，如武利中心小學的檢查記錄、聽課、評課記錄比較規(guī)范，常規(guī)資料分類歸檔比較好。
在本次檢查評估中發(fā)現(xiàn)，各校都很重視各項工作的規(guī)劃，學校行政、教導處、教研組、少先隊部、班主任、科任教師都制訂有學期工作計劃或教學教研活動計劃。有些學校不僅計劃齊全，而且比較注意落實。如那隆龍窟小學、檀圩茶亭小學。不少學校領導能深入課堂聽課，了解教師課堂教學情況。教師之間互相聽課的活動開展也比較好，領導聽課、教師聽課節(jié)數(shù)大多能達到常規(guī)管理要求。
在抓“三風”建設中，各校十分注意根據(jù)本校實際情況完善各種規(guī)章制度，并編成冊，做到以章治校、以規(guī)管人，依法治教。如那隆鎮(zhèn)龍窟小學的學生課桌管理，編號到人，管理責任落實到每位學生，杜絕了學生壞課桌而無法追究責任的現(xiàn)象。
（四）校舍財產(chǎn)管理逐步加強，室內(nèi)物品管理逐步規(guī)范。
這次檢查中各學校都對室舍內(nèi)外加強了管理。不僅完善了教室、實驗室、儀器室、圖書室、衛(wèi)生室、早餐店等室舍的衛(wèi)生管理規(guī)章制度和衛(wèi)生檢查制度，而且加強了督促檢查，使學校校舍管理工作落到實處。室舍墻壁基本克服了亂寫亂畫的不良現(xiàn)象。絕大部分的學校飯?zhí)霉ぷ魅藛T做到持證上崗。
（五）加強了校園的整治工作，校園“三化”工作見成效。
由于各學校領導重視校園常規(guī)管理，并加大了整治力度。因此檢查到的每一所學校幾乎全部用石灰重新粉刷一新、校園的凈化，綠化、美化也有了很大的改善，受檢查的絕大多數(shù)學校的校園地面，很難找到紙屑；果皮之類的垃圾。天面、地板都進行了比較徹底的凈化。各校都注意校道的整治，特別是校道基本上做到硬底化，學校環(huán)境及各種活動場所保護干凈整治。武利中心小學、檀圩中心小學、那隆龍窟小學等注意了教學區(qū)、運動區(qū)的劃分，布局比較合理。絕大多數(shù)學校能根據(jù)學校的實際情況制訂了五年發(fā)展規(guī)劃，改造校園環(huán)境、美化校園的措施都在規(guī)劃中反映出來。檢查到的學?；旧舷麥缌宋７?，有少數(shù)危房的學校也都認真做了妥善的`處理。
（六）學校重視安全工作，安全教育工作經(jīng)?；贫然?BR> 二、存在的主要問題。
（一）教學常規(guī)管理比較簿弱，管理措施不到位。
從檢查的15所學校中發(fā)現(xiàn)教學常規(guī)管理仍然是學校管理中的簿弱環(huán)節(jié)。
一是教研活動只限于聽課、評課活動上。真正研究學生、研究教材、研究教法、研究使用現(xiàn)代教學手段和工具的比較少。
二是教研活動開展不全面，活動記錄過于簡單。一些學校的科組活動記錄只有幾十字甚至十幾個字。多數(shù)教研活動記錄只是綱要式的記錄，沒有活動主題、活動內(nèi)容，參加人員、中心發(fā)言人，教師參與活動的基本情況，活動效果，存在問題等。
三是部分教師的教案過于簡單。小學的美術、音樂、自然、社會、思想品德等科目的教案比較少，也沒有教學工作計劃，少數(shù)教師上課不帶教案只用一本書一本練習冊。
四是部分教師的教學工作計劃過于簡單。有的教師甚至用教學活動進度表代替教學工作計劃；教研組也是用教學活動進度表代替學校的教研工作計劃。
五是聽課記錄簡單。聽課記錄一般只記有教者上課的內(nèi)容和板書情況，沒有聽課者的意見建議，更沒有和執(zhí)教者交換意見。
六是課題研究有名無實。部分學校有課題卻不知如何研究。有些教師對于什么是課題？為什么要研究，如何研究一無所知。因此課題研究開展起來困難重重，效果甚微。
（二）教師職業(yè)道德修養(yǎng)有待提高。
在教學工作中，絕大多數(shù)的教師教書育人，盡職盡責。但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)有個別教師上課不負責任，只管上課忽視學生學習活動等，教師在上面講學生在下面搞小動作或哄笑卻不管，課堂紀律太差。從縣到鎮(zhèn)教育部門逢會必講不準體罰學生，但在檢查中仍然有體罰學生的現(xiàn)象。
（三）學校衛(wèi)生及早餐店設施較差。
在檢查的15所小學中大部分學校開有早餐，但從檢查情況看“三防”設施未達標準。有少數(shù)學校的飯?zhí)寐毠]有體檢更沒有健康證。廁所衛(wèi)生清潔仍然是學校衛(wèi)生死角。
（四）學校領導管理有待提高，管理措施應切合實際。
一些學校領導在學校的具體管理工作中，重制度的制訂，卻忽視了制度的執(zhí)行和落實；許多工作有布置，但沒有督促檢查。因此制度的執(zhí)行也就落空了。少數(shù)學校領導對學校各部門的工作檢查沒有記錄，相當一部分學校教導處對教研活動、教師教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)檢查記錄只記次數(shù)，沒有質(zhì)量和改進意見。
（五）學校安全隱患仍然存在，安全工作必須加強。
我們在檢查中看到不少學校仍然使用瓦房、一些用作教師宿舍、學生教室，以及“五室”用房的瓦房，有部分已是危房，安全隱患較大，有些桁條陳舊且蟲蛀嚴重。有些室舍電源線拉接不規(guī)范，有些開關保險絲有裸露的現(xiàn)象。
三、幾點建議。
（一）學校應進一步加強學校安全工作。學校要高度重視安全工作，對可能產(chǎn)生安全隱患的每一個地方，都要認真檢查，并采取措施加以防范。如室舍的電源線路、電燈開關、早餐店、小賣部等。學校領導必須增強安全工作責任感，做到有檢查有記錄，采取措施確保安全。
（二）政府部門應努力解決農(nóng)村小學教師普遍不足的現(xiàn)象。在檢查中看到農(nóng)村小學大部分包班，一到三至四年級所有的課程都由一名教師擔任，因此嚴重影響教育教學質(zhì)量的提高。
（三）有關部門加強課題研究的管理和指導?？h、鎮(zhèn)要相應培訓主課題人員，使他們明確課題研究步驟、方法，以及目的、意義，更好地加強課題研究工作。
（四）加強教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提高。各校要根據(jù)自己的實際情況，對課堂教學活動，課外活動，教研教改活動。學生學習活動教師教案，領導教師聽課等，定出具體的、合乎學校具體情況的要求，認真檢查落實，避免教學常規(guī)管理流于形式的現(xiàn)象。
（五）學校常規(guī)管理工作要落到實處。各校認真對照自治區(qū)學校常規(guī)管理規(guī)定，完善好學校管理的各種制度，加強督促檢查，做到常抓不懈，工作到位，管理到位，檢查到位，杜絕檢查時補資料搞突擊的現(xiàn)象。
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管理學個人報告篇八
管理學院第八屆模擬交易會即將舉辦，在此前將要開展關于模擬交易會的交流會。為了收集同學們對模擬交易會的困惑以及想深入了解的信息，以便為交流會提供更準確的參考資料，國際工商管理學院團委學生會調(diào)研部進行了此次調(diào)研。
本次調(diào)研分別采取問卷調(diào)研和采訪兩種方式。問卷方面，一共派發(fā)650份，回收了600份，回收率為92.3%，其中抽取300份的問卷為樣本形成本報告的數(shù)據(jù)資料。采訪方面，主要形式為電話訪問，分別于大一、大二、大三抽取2至4名同學進行訪談。
對于模交的了解度，52%的同學表示粗略了解，25%的同學表示基本了解。但僅有6%的同學表示十分了解，并有17%的同學表示對模交不了解。
抽樣調(diào)查中，愿意參加模交的同學有183人，不愿意參加的人數(shù)有173人。通過采訪，我們了解到不愿意參與的同學多半是缺乏經(jīng)驗的大一的同學，對模交時間及流程都不了解，并缺乏參賽經(jīng)驗。并有同學反映賽程時間太長，要占用過多時間以及精力。
建議：加大宣傳力度，并提前宣傳，細化宣傳，增強同學們尤其是大一新生對模交的了解。
并適當縮短賽程時間。
有107位同學選擇了學以致用作為自己的參與目的之一，在模交中運用自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，有104位同學選擇了提高英語水平，希望在模交中鍛煉口語。選擇志在參與的同學也有107位，希望在參賽中結實更多的朋友，體驗交易會的氛圍，并增加自己的實戰(zhàn)能力。有62位同學選擇了綜合加分作為參與目的之一，可見實質(zhì)性的獎勵也是不可或缺的。
建議：使模擬交易會更加接近真實交易會。增加模交與專業(yè)知識之間的聯(lián)系。并在模交交流會上介紹選拔獎勵標準。
同學們希望了解的內(nèi)容依次是：
1、參賽技巧經(jīng)驗
問題：同學們對于參賽的技巧性方面希望得到更多的建議。
參賽方面講演不足，有的組隊后信心度不高，所以希望宣講會上多一些經(jīng)驗的介紹，詳細些，多一些實質(zhì)性的建議。
2、活動流程
問題：對于活動流程部分希望強調(diào)每個部分側重考查的能力，能夠明白的指出各個還擊需要的能力，還有在分數(shù)中所占的百分比。
建議：運用網(wǎng)絡進行詳細介紹，把詳細流程表發(fā)到每一位參與者郵箱，并安排負責人以解答活動過程中產(chǎn)生的疑惑。（以隊伍為單位，每位負責人負責若干隊伍的答疑）
3、組隊建議
對于組隊的盲目性大，在選擇成員方面存在疑惑，希望得到指導。
可選擇提供以下建議：
(1)鼓勵高年級師兄師姐組隊帶領大一新生
(2)協(xié)助安排沒有足夠人員的隊伍合并、組成
(3)提醒參與人員注意隊伍的組成結構，模交會涉及不同的管理專業(yè)，包括財務，營銷等，成員的組成最好是包括不同專業(yè)的同學，以滿足多方面的需要。
4、選拔獎勵標準
問題：同學對于獎項的認識度強，希望了解獲獎后的培養(yǎng)過程。希望在后期能夠得到一個繼續(xù)的培養(yǎng)。
建議：制定清晰詳細的選拔獎勵標準，并在交流會上介紹，增加透明度。
5、舉辦活動的意義：
問題：
同學們對于模交活動舉辦的的著重點不清楚，有的覺得是要當做一個實體來開展，但是有的覺得是在于最后展示時要同學購買的多才算獲勝。由于環(huán)節(jié)較多，對于各個部分的區(qū)分度不強，常?；煜康男?，對于活動的著重點不清楚。
6.其他
對活動流程的關注方向依次為交易現(xiàn)場，競投書評選，攤位競投、舞臺展示、賽前交流會。
關于活動流程方面，同學們給出了以下建議：
1.提高比賽開放度與透明度，能夠允許非隊員進行經(jīng)驗學習的參與，如進入現(xiàn)場旁聽競投。
2.在競投書環(huán)節(jié)提供專業(yè)老師的培訓、指導講座等
3.在賽前交流會著重介紹現(xiàn)場交易環(huán)節(jié)的注意事項和規(guī)劃流程。
4.介紹今年模交加入了哪些亮點，以及是否增加了實習的機會。
通過訪談和問卷的形式，收集了同學們的針對第八屆模擬交易會的創(chuàng)新方面提出的建議：
1.制定及時的反饋制度，對得分較低或者落敗的隊伍進行評點，以便參賽的同學能夠認識到自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓。
2.增加評分中創(chuàng)新分所占的分值，鼓勵參賽隊伍對產(chǎn)品的選擇和推銷方式進行創(chuàng)新。
3.鑒于后期的實踐和前期的策劃往往有很多的出入，前期的策劃往往不合實際，所以應該加強策劃的具體落實，不要落于形式。
4.在活動舉辦前制定具體清晰的評分標準以及參賽制度，并使評分流程透明化。
5.模交投入的精力很大，希望能夠有一種長期培養(yǎng)性。
6.模交在隧道擺攤的時候，可以請一些企業(yè)的經(jīng)理到現(xiàn)場參觀，這樣可以從中樹立對于廣外學生好的映像。
7.在最后的事物交易環(huán)節(jié)，容易導致學生么對于本次模交的目的性混淆，似乎一切只是為了在最后銷售處更多的東西，反而實體企業(yè)性不強。
8.對于最后的流動客商，希望能夠更具各個年級選定一定得比例。對于流動客商有一個培訓，能夠更加的公正。
管理學個人報告篇九
1、受人之邀協(xié)理。王熙鳳受賈珍之邀請，協(xié)理寧國府，同時料理榮國府之事。
2、得到了充分授權，有后臺支撐，并有嚴格等級制度的社會大背景。賈珍將寧國府對牌授予王熙鳳，說:“妹妹愛怎樣就怎樣，要什么只管拿這個取去，也不必問我。只求別存心替我省錢，只要好看為上，二則也要同那府里一樣待人才好，不要存心怕人抱怨。只這兩件外，我再沒不放心的了?！痹诜饨ㄉ鐣蠹彝ダ铮嬖趪栏竦牡燃壷贫?，同時賈母和娘家也是王熙鳳的重要靠山。
3、時間短。只有一個月。
4、事情緊急。寧國府秦可卿死，辦理喪事期間，無人能料理寧府內(nèi)務。寧國府管理混亂，王熙鳳總結了寧國府的五大弊病。
5、王熙鳳的個性。聰明，喜歡攬事，賣弄才干，“頑笑著就有殺伐決斷”，“有名的烈貨，臉酸心硬”。
（一）分析評價的原則
站在管理者的角度，運用現(xiàn)代管理學的理論和方法，既要考慮案例的歷史背景，又要以史為鑒，重在為今所用，辯證地分析評價王熙鳳管理的經(jīng)驗和教訓，總結對現(xiàn)今管理者的啟示。
（二）王熙鳳的管理值得肯定的方面
1、管理思路清晰，管理過程完整。王熙鳳從管理認識開始，對對寧國府進行“管理診斷”，通過管理思維設計和選擇解決問題的方案和計劃（管理控制上制定規(guī)矩，人員配置上定崗定編等），并予以實施和評價效果。
2、抓住核心問題，制定管理措施。管理的核心問題是：管什么？怎樣管？對此，王熙鳳把握的較好。管什么？她診斷出寧國府管理混亂的五大弊??；怎樣管？她制定規(guī)矩擒賊擒王，定崗定編責任到人，嚴明紀律恩威并施。做到管理的程序化、制度化、標準化?！澳橙斯苣程?，某人領某物，開得十分清楚”。在實行崗位責任制的整個過程中，她還制定了嚴密的規(guī)章制度，并十分注重制度的檢查和落實。各事“如今都有定規(guī)，以后哪一行亂了，只和哪一行說話”，追究責任。如此不出數(shù)日，整個寧府就有條不紊了。
3、勇氣膽識可佳，處理問題果斷。為徹底扭轉寧國府的紀律渙散，王熙鳳每天親自點名，并對違反者，不分“有臉者”“無臉者”嚴肅處理，殺一儆百。這一以“嚴”為核心的管理行為是需要勇氣和膽識的，對松、懶、散、慢，爭相偷安慣了的寧府人來說，是十分必要的。如果沒有這樣得力的、果斷的“絕招”，要改變散沙一般的寧府的面貌，建立正常的管理秩序，是難以想象的，至少見效沒有這么快。
總之，王熙鳳的管理在很多方面是符合現(xiàn)代管理理論的。
（三）王熙鳳的管理存在的問題
1、重“管”之約束，缺“理”之順情。管理者應明理順情，依理用法，使別人協(xié)同（而不是強迫協(xié)同）自己完成管理活動。王熙鳳實行鐵腕式管理，以罰代管，使管理的激勵功能缺失，雖能收立竿見影之效，但不以人為本，沒有寓教于管，寓情于管，時間一長，負作用凸現(xiàn)，勢必大大降低罰的效果。
2、重集權，輕分權。王熙鳳事必躬親，每天點名檢查到每一個人，并對違反者親自處理，既陷入事務性堆中，累壞了身體，又使自己混同于執(zhí)行層的管理人員，使下層人員沒有發(fā)揮能力的空間，不利于調(diào)動人員的積極性。
3、重專制式管理，缺民主式領導。王熙鳳管理方法簡單，處事獨斷，缺乏領導藝術。在下屬中樹立的是假權威，即威嚇。威懾。威勢，而非人們尊敬的知識、才能、品德、人格魅力等真威信。這就往往容易導致和強化下屬的兩面性和軟磨硬抗。王熙鳳在協(xié)理寧國府時威重令行，而給賈母理喪時卻權威不足、指揮失靈，就是例證。這是因為，王熙鳳的權威主要依靠賈母和娘家做靠山。一旦靠山倒了，王熙鳳的權威便馬上土崩瓦解。由此，管理界經(jīng)行了王熙鳳是維持會會長還是掘墓人的討論。
1、不能只用懲罰，應以激勵為主，慎用懲罰。王熙鳳管理使效用打折扣，下人因恐懼而工作。她獨斷專行，“不把眾人放在眼里，揮霍指示，任其行為，目若無人”；她“辛辣剛烈”有余，而細微的思想工作不足，缺少感情投入；……所有這些，今天的管理者應引以為戒。
2、王熙鳳協(xié)理寧國府，注定是在短時間內(nèi)協(xié)助寧國府賈珍管理一下家務事。但這件事對企業(yè)管理者卻有深刻啟示作用，遇到這種情況，可以借鑒才王熙鳳的管理形式及相關內(nèi)容。對短期緊急事件可以借鑒王的做法。
3、在紅樓夢中有這樣一首詩來描寫當時的四大家族：
“賈不賈白玉為堂金作馬。
阿旁宮三百里住不下金陵一個史。
東海缺少白玉床龍王來請金陵王。
豐年好大雪(薛)珍珠如土金如鐵?！?BR> 在外人看來，賈家聲勢顯赫，就像今天的一些知名企業(yè)，外人看如日中天，內(nèi)部管理其實混亂無序，這是大多數(shù)企業(yè)存在的問題。寧國府的現(xiàn)狀和現(xiàn)實中的組織十分相似。
4、動輒以板子加身，以革薪相威脅，用現(xiàn)代管理學眼光看不盡合情合理，確實太“辣”，但在當時那種條件下，想扭轉積弊已久的寧府的散、亂、差局面，不采取點異乎尋常的絕招是不行的。而且，我們也不能茍求于古人。事實上，正是這一招使得鳳姐作為一個上任伊始的管理者的絕對權威得以確立。它提示我們，應在正確的時間，正確的地點、用正確的方法和方式，做該做的事。
5、對高層管理者，應“睜大雙眼，放開雙手”，視管理幅度等情況實施授權，處理好集權與授權的關系。
6、王熙鳳協(xié)理寧國府和我們今天的家族企業(yè)管理有很多相似之處。有的“老板“高高在上，同時要求下屬對“老板”絕對服從。這種集權式的領導鳳格，一方面使得家族企業(yè)組織結構簡單，管理層次較少，信息在企業(yè)內(nèi)部傳遞直接迅速，企業(yè)對市場的變化反應較快，對外部環(huán)境的適應能力較強；但另一方面，也使得企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的決策機制和民主管理機制，所作的重大決策主觀性和隨意性較強，其決策正確與否主要取決于領導者個人的能力，這實際上隱藏著較大鳳險，企業(yè)規(guī)模越大，這種危險性就越大。
7、“明理順情”，追求“無為而治”――管理的最高境界。王熙鳳顯然離“明理順情”、“無為而治”差的太遠。在現(xiàn)代的管理實踐中，“無為而治”的境界也很難達到。但是，在現(xiàn)代管理者的管理意識里，如果沒有“明理順情”的概念，對“無為而治”的追求，卻是很可怕的，其管理水平就難以提高，管理績效就不會很好。
管理學個人報告篇十
經(jīng)過幾個月的準備,考研終于結束,這當中有艱辛和痛苦,大家都經(jīng)歷了過來.對于同濟今年的管理學概論,我想有必要說兩句.
大家都知道,以往管理學概論的題型都是名詞解釋,選擇,簡述,案例,而今年卻出乎意料地把選擇題部分取消了,選擇題的二十分中十分分到了簡述題中,也就是說述題由原先的五十分增到六十分,另外十分新增了一個計算題,雖然考后大家普遍反應計算題還是算比較簡單的,但對于一般人來說,還是殺了個措手不及.由于本人參加過同達的輔導班,給我們上課的是同濟以往的一閱卷老師,他曾說就往年情況來看,選擇題得分率較高,是管理學概論試卷中的送分題型,一般人錯兩個左右是正常的,這也就是說選擇題的二十分可平均拿十五六分左右,而今年的這種作法無疑是增加了試卷的難度.
本人參加__年的管概考試,發(fā)下來的試卷只有一張,a4紙大小,正反兩面,答卷紙是四張大開的白紙,一共十二頁.不過考場上時間有限,一般不可能全都寫滿,閱卷老師的意思也不是讓全寫滿,答題貴在要點全.
今年的名詞解釋出得難度一般,基本上搞好尤的書能拿到平均分.按照慣例，每年名詞解釋都會有一到兩個比較難的，今年出到股票期權的概念，有點出乎意料，感覺不是管理學里的知識，本人是亂寫一通，不過相信還是會有相當一部分人是寫得出的.簡述題今年考了對策三要素，管理幅度大小，法約爾的十四條，另外兩個暫時想不起來，一共六十分，有兩道題十五分，其它三道十分，這部分想拿高分比較困難.法約爾的十四條那道十五分，當時看到就傻眼了，一直真的考十四條不怎么可能，偏偏考到了，一考就是十五分，所以提醒以后考管概的學妹學弟們復習要扎實地掌握每一考點，不要存僥幸心理.從今年這五道題看，題目比較靈活，需要一定的分析能力和權變能力，但知識點又全部來自尤的參考書，因些千萬不要忽視指定參考書，要在熟透尤的書的前提下再去看別的資料，考前也一定要過一遍尤的書.至于計算題，其實比較簡單，只有掌握好書上的就可以了，本人因為以往最多在選擇題中出現(xiàn)一道所以沒有引起足夠重視，結果白白丟掉了些分數(shù).關于案例分析題，前兩年一真是提出一個問題，今年分成三個小題，題材還是繼續(xù)前兩年的話題，有關人的問題，今年是溝通問題，相對簡單些.
管理學個人報告篇十一
在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的大學管理學實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年5月21日
城陽后田社區(qū)
人文學院公共事業(yè)管理專業(yè)08級全體在校本科生。
此次實習主要希望通過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng)村建設由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程;同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。
(一)參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設
我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖?，這是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，小學讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者。看看后田十多年的發(fā)展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發(fā)展壯大的艱辛。
(二)聽報告，深入了解精神文化建設的成果
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從20xx年開始全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國革命老區(qū)，走出國門，到韓國、日本等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。
社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等......這些政策讓人看了倍感溫暖。“人人有工作，家家有收入”，對農(nóng)民進行訂單式培訓，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建設的同時也不忘精神文化建設?！笆燕従印薄拔拿骷彝ピu選”等加強了社區(qū)和諧和村民團結。20xx年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在了解后田社區(qū)的發(fā)展成就后，我們不得不慨嘆我國新農(nóng)村建設的成就之大。然而，在看到成就的同時，我們也不得不對影響其發(fā)展的因素做出總結。我認為，后田社區(qū)的發(fā)展與以下幾個因素具有密不可分的聯(lián)系。
首先，領導人的魄力。從一個貧困村到一個小康水平以上的平安和諧社區(qū)，從兩委干部的自動籌款修路，外出考察，籌資上項目，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業(yè)改制，股份制量化，從集體到私〖您正瀏覽的文章由本站整理〗人經(jīng)營，從四間平房到2套樓房，到完善的基礎設施，到惠農(nóng)政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個有組織有能力有魄力有才能的領導班子在社區(qū)變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對組織成長發(fā)展的重要影響。
其次，農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū)，由農(nóng)民變?yōu)楣と?，農(nóng)民離開土地到工廠工作的轉變，這些若沒有農(nóng)民的配合支持，光有優(yōu)惠的政策，又怎能完成呢?當然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民，在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。
第三，海都集團強大的財力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉變，農(nóng)民生活水平的提高，到一系列完善的基礎設施，海都集團，這個以房地產(chǎn)開發(fā)，出租客運，建設安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建設，高校后勤服務，租賃，廣告，旅游，包裝餐飲等多元化，多領域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強大的財力資金支持，始終在這些成果的取得與建設的轉變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
通過這次實習，使我深深的明白，新農(nóng)村建設是一個由量變到質(zhì)變的過程，不是一蹴而就的，要循序漸進穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時它更是一個浩大復雜的工程體系，要有強大的經(jīng)濟實力做后盾，更要有才干出眾的領導班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實實在在的實惠，而不是所謂的形象工程。當然在新農(nóng)村建設中，我們在充分支持領導決策的同時也更應該重視農(nóng)民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。
管理學個人報告篇十二
轉眼間已經(jīng)半學期過去了，本半學期來，按上級主管部門有關文件精神，結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下：
一、狠抓校園建設改善辦學條件。
（一）加強校園文化建設優(yōu)化教學環(huán)境。
1、8月16日，新教學樓、綜合樓接受市校安工程質(zhì)監(jiān)站初檢。
2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。
3、創(chuàng)建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。
4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。
5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。
（二）狠抓校園改造建設完善整體規(guī)劃。
1、校園圍墻、大門、保安室已完工，部分圍墻的文化已布置了如張貼（地圖、守則、規(guī)范等）名人塑像、操場籃球場、排球場已規(guī)劃。
2、新教學樓前小操場（110米×24米），廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規(guī)劃操場籃球場、排球場。
3、整平新增15畝校園用地，完成校園改造工作。
二、加強教育常規(guī)管理提高辦學效益。
1、進一步規(guī)范學校管理行為，按照課改精神和教育法規(guī)的要求，完善學校常規(guī)管理制度，修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規(guī)章制度。
2、做好招生鞏生工作，規(guī)范學籍管理。按四項督導的要求，認真按時做好《文化戶口冊》的滾動，信息錄入、升學取證工作。
3、強化學校安全工作。在抓好學校內(nèi)部各項規(guī)范管理工作，維護學校正常教育秩序的同時，保證學校財產(chǎn)和師生安全，努力創(chuàng)設安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。為了提高學生自我安全防護意識，半學期學校開展地震、與火災預案演練。
4、創(chuàng)辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記，增進課外知識，養(yǎng)成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。
5、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。
6、10月份通過省義務教育標準化驗收。
三、加強師資隊伍建設提高教師業(yè)務水平。
1、加強教師政治、業(yè)務學習，鼓勵教師撰寫《致加西亞的信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿，撰寫教學論文、案例與反思。
2、加強繼續(xù)教育，提高業(yè)務能力。創(chuàng)造條件讓老師走出去，十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數(shù)學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓；李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓，已取得合格證書。一分耕耘一分收獲，我校陳艷茹老師參加安海鎮(zhèn)師德師風演講比賽榮后三等獎。
四、下半學期工作展望。
1、繼續(xù)狠抓教育常規(guī)工作，促進教育質(zhì)量有效提高。
2、抓緊幼兒園教學樓改建工作。
3、認真做好四項督導工作，迎接市級檢查。
4、做好操場規(guī)劃及校園的綠化工作。
管理學個人報告篇一
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年10月15日。
證件號碼：
20072******。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
南華工商學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
旅游管理。
畢業(yè)年份：
1年。
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
性格活潑開朗，待人熱情友好，為人謙虛勤奮，能吃苦，工作認真負責，適應能力強，領悟性高，有團隊精神。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
管理學個人報告篇二
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1986年9月28日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
55kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
廣東海洋大學寸金學院。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
旅游管理。
畢業(yè)年份：
20。
工作年限：
一年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售管理。
職位名稱：
經(jīng)營，管理;物理，采購，貿(mào)易;客服，售后。
工作地區(qū)：
湛江市湛江市;。
待遇要求：
1500元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
湛江市第六中學。
高中。
209月-2009年6月。
廣東海洋大學寸金學院。
專科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
托見科技（深圳）有限公司湛江分公司。
時間范圍：
2009年1月-2009年4月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔任職位：
銷售代表。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
廣州市超速體育用品有限公司。
時間范圍：
2009年5月-6月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔任職位：
銷售與管理。
工作描述：
離職原因：
所在公司：
湛江市創(chuàng)格裝飾材料有限公司。
時間范圍：
207月-年12月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
擔任職位：
瓷磚售后服務人員。
工作描述：
主要負責瓷磚的售后服務工作，客戶回訪等.......
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
本人思想開放,工作熱情,樂于接受新事物，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨力完成工作.。曾從事過客服銷售工作和學習管理方面，在往日的實踐中也使自己的判斷、組織等能力有所提高。成功的企業(yè)必須要一支有效益并且有效率的團隊，我深深明白要想成為這樣團隊中的一員，必須對工作負責、對團隊負責，敢于挑戰(zhàn)任務，敢于承擔責任。我期待著伯樂的出現(xiàn),使自己可以投身優(yōu)秀如您的`團隊，綻放青春的光彩!!
發(fā)展方向：
希望能在企事業(yè)單位從事工作，希望能將自己在過往的工作當中積累的寶貴經(jīng)驗能夠在貴企事業(yè)單位中去，使自己的工作更加得心應手，能為貴企事業(yè)單位奉獻自己微薄的力量。謝謝。
其他要求：
希望能得相應的培訓教導機會和相關的保險福利。
聯(lián)系方式。
管理學個人報告篇三
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年10月15日。
證件號碼：
20072******。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
南華工商學院。
學歷：
專科。
專業(yè)名稱：
旅游管理。
畢業(yè)年份：
1年。
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
性格活潑開朗，待人熱情友好，為人謙虛勤奮，能吃苦，工作認真負責，適應能力強，領悟性高，有團隊精神。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
管理學個人報告篇四
片身份證號：年齡：26歲民族：漢族婚姻狀況：未婚身高：152cm體重：45kg戶籍：陜西商洛居住地：陜西商洛學歷：大專教育/培訓畢業(yè)院校：西安財經(jīng)學院最高學歷：大專專業(yè)名稱：管理學類畢業(yè)日期：-07-01培訓經(jīng)歷：7月畢業(yè)于西安財經(jīng)學院會計學專業(yè)，有會計從業(yè)資格證，會計電算化證，辦公自動化證。能力/專長第一外語：英語應用能力：一般第二外語：無應用能力：無計算機應用：一般駕照類型：暫無普通話水平：熟練現(xiàn)有職稱：工作履歷目前已有2年工作經(jīng)驗，主要工作履歷如下：2008.3——5月西安自考辦收費。
2008.5——.8西安中藥集團公司西郊公司業(yè)務配送部做出納兼銷售統(tǒng)計。
2009.9月至今商洛國際會議中心收銀。求職意向欲從事的`工作財務/審(統(tǒng))計類、財務/審(統(tǒng))計類希望工作的地區(qū)陜西商洛到崗時間：一月以后期望月薪：1200－1500元個人自傳踏實肯干，認真仔細，有較強的團隊意識和組織協(xié)調(diào)能力，有較強的學習適應能力，能很快適應新環(huán)境，學習新知識，新技能。
管理學個人報告篇五
學習經(jīng)歷：畢業(yè)于廣州市第二中學，現(xiàn)就讀于華南師范大學，經(jīng)濟與管理學院的管理學。
工作經(jīng)歷：大學期間曾任職院學生會文娛部的干事和副部；但暫無任何有關社會工作的經(jīng)歷。
為人處事：做事謹慎、為人有責任心、積極性強、有目標、開發(fā)潛力大、自學能力強。
平時生活：學習語言（正在自學韓語）、收看綜藝節(jié)目、健身運動。
管理學個人報告篇六
姓名：
性別：男。
年齡：27歲(1986年5月2日)。
居住地：北京。
電話：***********(手機)。
e-mail：***@。
自我評價。
三年以上大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗。能制定公司的戰(zhàn)略計劃及管理制度，并且能有效的解決突發(fā)事件，確保公司正常運營。
為人誠實、穩(wěn)重，工作積極主動、責任心強，具備優(yōu)秀的分析、解決問題能力和自學能力，善于與人溝通，富有團隊精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神。
求職意向。
到崗時間：一個月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：機械/設備/重工，建筑/建材/工程，石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
目標地點：北京，沈陽。
期望月薪：面議。
目標職能：項目經(jīng)理/主管。
工作經(jīng)驗。
/7--至今：北京xx集團有限公司(500人以上)。
所屬行業(yè)：機械/設備/重工。
營銷管理處營銷管理師。
1、負責公司生產(chǎn)及銷售的規(guī)劃工作;。
2、集團戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營目標及管理制度的'制定;。
3、市場調(diào)研與預測、產(chǎn)品銷售、客戶開發(fā)及維護管理;。
4、集團各項政策與制度在子公司的執(zhí)行情況、經(jīng)營情況的監(jiān)管及運營風險監(jiān)控;。
5、與相關部門協(xié)調(diào)解決銷售業(yè)務、運營管理方面中存在的問題及突發(fā)事件;。
7、集團信息化管理：信息化整體規(guī)劃，業(yè)務流程、業(yè)務規(guī)則的制定;。
8、信息化管控體系建設及系統(tǒng)優(yōu)化方案的制定及問題的解決。
2010/1--2010/5：xx銀行(500人以上)。
所屬行業(yè)：銀行。
前臺大堂經(jīng)理助理。
兼職實習：學習銀行業(yè)務操作及流程。
教育經(jīng)歷。
2008/9--2010/9東北大學企業(yè)管理碩士。
/9--2008/7沈陽工業(yè)大學市場營銷本科。
所獲獎項。
2008/11研究生優(yōu)秀獎學金，三好研究生。
2005/3三等獎學金,三好學生校級。
培訓經(jīng)歷。
2010/1--2010/10：教育部公共關系公共關系資格證書。
證書。
2010/10公共關系證書。
2009/8駕駛執(zhí)照。
/12大學英語六級。
2006/6大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(一般)，讀寫(良好)。
英語等級：英語六級。
管理學個人報告篇七
200*年11月15日-19日，第一組負責檢查評估了文利鎮(zhèn)、伯勞鎮(zhèn)、武利鎮(zhèn)、檀圩鎮(zhèn)、那隆鎮(zhèn)共5所中心小學、10所村級小學；分別是：文利鎮(zhèn)中心小學、黎頭小學、南城小學；伯勞鎮(zhèn)中心小學、鄧陽小學、伯鳳小學；武利鎮(zhèn)中心小學、安金小學、大沙小學；檀圩鎮(zhèn)中心小學、橋梓小學、茶亭小學；那隆鎮(zhèn)中心小學、龍窟小學、芳塘小學。評估組通過分工負責、實地考察、查閱資料、訪問教師、學生、集體評議等形式，對上述5個鎮(zhèn)15所小學的領導管理、教育教學常規(guī)管理等6大項指標50小項指標進行了嚴格的檢查評估并依照評估標準統(tǒng)一打分。評估結果，中心小學最高分為武利中心小學271分，最低分為伯勞中心小學251.5分；村級小學最高分為那隆龍窟小學258分，最低分為文利鎮(zhèn)南城小學194分?，F(xiàn)就第一組檢查評估的情況作如下總結匯報：
一、主要成績和經(jīng)驗。
（一）各級領導重視，常規(guī)管理到位。
這次檢查表明、全縣各鎮(zhèn)黨委、政府、中心校、學校領導都充分認識學校常規(guī)管理工作的重要性，為迎接檢查，投入了一定的人力、物力、財力，加強了學校環(huán)境的整治。鎮(zhèn)黨委、政府分管教育的領導多次到有關學校進行檢查，督促檢查落實有關常規(guī)管理的各項工作，特別是學校校園的整治工作。使學校的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，改善了育人環(huán)境。中心校、各小學學校領導全力以赴，認真按照常規(guī)管理的要求先在本鎮(zhèn)進行了一次交叉檢查。通過檢查不僅做好學校環(huán)境的改造工作，而且完善了各種規(guī)章制度，以章治校，做到管理有制度、工作有計劃、有階段性檢查、工作成效有總結這方面，武利中心小學、檀圩中心小學做得較好。同時在檢查評估期間5個鎮(zhèn)分管教育的領導、中心校的領導和學校領導，自始至終陪同檢查組的同志一起檢查，并認真聽取檢查組反饋的意見。說明各級領導對學校常規(guī)管理工作有了新的認識，引起了領導的重視關心。
（二）校園文明建設進一步加強，師生文明禮貌教育效果顯著。
校園文明建設和師生文明禮貌教育得到加強。這次檢查的15所小學，除了校園整潔、地面干凈、花草樹木保護良好、室內(nèi)整潔、講究衛(wèi)生意識濃厚。學校教師注意儀表得體，學校領導待人熱情有禮，學生熱情問好，感情真實自然、大方得體。這方面文利鎮(zhèn)的黎頭小學做得較好。這次檢查中極少有穿拖鞋、留長發(fā)、教師坐著上課的現(xiàn)象。
（三）加強了學校“三風”建設，教學常規(guī)管理抓到實處。
在檢查評估的15所學校中，均能根據(jù)學校的實際制訂各種各具特色的校風、校訓、教風、學風、班風和學校領導工作作風。教育方針、中國地圖、世界地圖上墻，位置得當，增添了校園文化氛圍，教學秩序良好，大部分的學校教師上課認真負責，教態(tài)自然，能用普通話授課，課堂的雙邊活動配合較好，教學秩序良好，學習風氣濃，學生嚴格遵守課堂紀律。如武利鎮(zhèn)中心小學、檀圩鎮(zhèn)中心小學、那隆中心小學、那隆龍窟小學等做得較好。同時各校重視抓好教學常規(guī)管理，對教學的各個環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，并做到有布置，有要求，有檢查，檢查記錄大部分都比較詳細，如武利中心小學的檢查記錄、聽課、評課記錄比較規(guī)范，常規(guī)資料分類歸檔比較好。
在本次檢查評估中發(fā)現(xiàn)，各校都很重視各項工作的規(guī)劃，學校行政、教導處、教研組、少先隊部、班主任、科任教師都制訂有學期工作計劃或教學教研活動計劃。有些學校不僅計劃齊全，而且比較注意落實。如那隆龍窟小學、檀圩茶亭小學。不少學校領導能深入課堂聽課，了解教師課堂教學情況。教師之間互相聽課的活動開展也比較好，領導聽課、教師聽課節(jié)數(shù)大多能達到常規(guī)管理要求。
在抓“三風”建設中，各校十分注意根據(jù)本校實際情況完善各種規(guī)章制度，并編成冊，做到以章治校、以規(guī)管人，依法治教。如那隆鎮(zhèn)龍窟小學的學生課桌管理，編號到人，管理責任落實到每位學生，杜絕了學生壞課桌而無法追究責任的現(xiàn)象。
（四）校舍財產(chǎn)管理逐步加強，室內(nèi)物品管理逐步規(guī)范。
這次檢查中各學校都對室舍內(nèi)外加強了管理。不僅完善了教室、實驗室、儀器室、圖書室、衛(wèi)生室、早餐店等室舍的衛(wèi)生管理規(guī)章制度和衛(wèi)生檢查制度，而且加強了督促檢查，使學校校舍管理工作落到實處。室舍墻壁基本克服了亂寫亂畫的不良現(xiàn)象。絕大部分的學校飯?zhí)霉ぷ魅藛T做到持證上崗。
（五）加強了校園的整治工作，校園“三化”工作見成效。
由于各學校領導重視校園常規(guī)管理，并加大了整治力度。因此檢查到的每一所學校幾乎全部用石灰重新粉刷一新、校園的凈化，綠化、美化也有了很大的改善，受檢查的絕大多數(shù)學校的校園地面，很難找到紙屑；果皮之類的垃圾。天面、地板都進行了比較徹底的凈化。各校都注意校道的整治，特別是校道基本上做到硬底化，學校環(huán)境及各種活動場所保護干凈整治。武利中心小學、檀圩中心小學、那隆龍窟小學等注意了教學區(qū)、運動區(qū)的劃分，布局比較合理。絕大多數(shù)學校能根據(jù)學校的實際情況制訂了五年發(fā)展規(guī)劃，改造校園環(huán)境、美化校園的措施都在規(guī)劃中反映出來。檢查到的學?；旧舷麥缌宋７?，有少數(shù)危房的學校也都認真做了妥善的`處理。
（六）學校重視安全工作，安全教育工作經(jīng)?；贫然?BR> 二、存在的主要問題。
（一）教學常規(guī)管理比較簿弱，管理措施不到位。
從檢查的15所學校中發(fā)現(xiàn)教學常規(guī)管理仍然是學校管理中的簿弱環(huán)節(jié)。
一是教研活動只限于聽課、評課活動上。真正研究學生、研究教材、研究教法、研究使用現(xiàn)代教學手段和工具的比較少。
二是教研活動開展不全面，活動記錄過于簡單。一些學校的科組活動記錄只有幾十字甚至十幾個字。多數(shù)教研活動記錄只是綱要式的記錄，沒有活動主題、活動內(nèi)容，參加人員、中心發(fā)言人，教師參與活動的基本情況，活動效果，存在問題等。
三是部分教師的教案過于簡單。小學的美術、音樂、自然、社會、思想品德等科目的教案比較少，也沒有教學工作計劃，少數(shù)教師上課不帶教案只用一本書一本練習冊。
四是部分教師的教學工作計劃過于簡單。有的教師甚至用教學活動進度表代替教學工作計劃；教研組也是用教學活動進度表代替學校的教研工作計劃。
五是聽課記錄簡單。聽課記錄一般只記有教者上課的內(nèi)容和板書情況，沒有聽課者的意見建議，更沒有和執(zhí)教者交換意見。
六是課題研究有名無實。部分學校有課題卻不知如何研究。有些教師對于什么是課題？為什么要研究，如何研究一無所知。因此課題研究開展起來困難重重，效果甚微。
（二）教師職業(yè)道德修養(yǎng)有待提高。
在教學工作中，絕大多數(shù)的教師教書育人，盡職盡責。但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)有個別教師上課不負責任，只管上課忽視學生學習活動等，教師在上面講學生在下面搞小動作或哄笑卻不管，課堂紀律太差。從縣到鎮(zhèn)教育部門逢會必講不準體罰學生，但在檢查中仍然有體罰學生的現(xiàn)象。
（三）學校衛(wèi)生及早餐店設施較差。
在檢查的15所小學中大部分學校開有早餐，但從檢查情況看“三防”設施未達標準。有少數(shù)學校的飯?zhí)寐毠]有體檢更沒有健康證。廁所衛(wèi)生清潔仍然是學校衛(wèi)生死角。
（四）學校領導管理有待提高，管理措施應切合實際。
一些學校領導在學校的具體管理工作中，重制度的制訂，卻忽視了制度的執(zhí)行和落實；許多工作有布置，但沒有督促檢查。因此制度的執(zhí)行也就落空了。少數(shù)學校領導對學校各部門的工作檢查沒有記錄，相當一部分學校教導處對教研活動、教師教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)檢查記錄只記次數(shù)，沒有質(zhì)量和改進意見。
（五）學校安全隱患仍然存在，安全工作必須加強。
我們在檢查中看到不少學校仍然使用瓦房、一些用作教師宿舍、學生教室，以及“五室”用房的瓦房，有部分已是危房，安全隱患較大，有些桁條陳舊且蟲蛀嚴重。有些室舍電源線拉接不規(guī)范，有些開關保險絲有裸露的現(xiàn)象。
三、幾點建議。
（一）學校應進一步加強學校安全工作。學校要高度重視安全工作，對可能產(chǎn)生安全隱患的每一個地方，都要認真檢查，并采取措施加以防范。如室舍的電源線路、電燈開關、早餐店、小賣部等。學校領導必須增強安全工作責任感，做到有檢查有記錄，采取措施確保安全。
（二）政府部門應努力解決農(nóng)村小學教師普遍不足的現(xiàn)象。在檢查中看到農(nóng)村小學大部分包班，一到三至四年級所有的課程都由一名教師擔任，因此嚴重影響教育教學質(zhì)量的提高。
（三）有關部門加強課題研究的管理和指導?？h、鎮(zhèn)要相應培訓主課題人員，使他們明確課題研究步驟、方法，以及目的、意義，更好地加強課題研究工作。
（四）加強教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提高。各校要根據(jù)自己的實際情況，對課堂教學活動，課外活動，教研教改活動。學生學習活動教師教案，領導教師聽課等，定出具體的、合乎學校具體情況的要求，認真檢查落實，避免教學常規(guī)管理流于形式的現(xiàn)象。
（五）學校常規(guī)管理工作要落到實處。各校認真對照自治區(qū)學校常規(guī)管理規(guī)定，完善好學校管理的各種制度，加強督促檢查，做到常抓不懈，工作到位，管理到位，檢查到位，杜絕檢查時補資料搞突擊的現(xiàn)象。
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管理學個人報告篇八
管理學院第八屆模擬交易會即將舉辦，在此前將要開展關于模擬交易會的交流會。為了收集同學們對模擬交易會的困惑以及想深入了解的信息，以便為交流會提供更準確的參考資料，國際工商管理學院團委學生會調(diào)研部進行了此次調(diào)研。
本次調(diào)研分別采取問卷調(diào)研和采訪兩種方式。問卷方面，一共派發(fā)650份，回收了600份，回收率為92.3%，其中抽取300份的問卷為樣本形成本報告的數(shù)據(jù)資料。采訪方面，主要形式為電話訪問，分別于大一、大二、大三抽取2至4名同學進行訪談。
對于模交的了解度，52%的同學表示粗略了解，25%的同學表示基本了解。但僅有6%的同學表示十分了解，并有17%的同學表示對模交不了解。
抽樣調(diào)查中，愿意參加模交的同學有183人，不愿意參加的人數(shù)有173人。通過采訪，我們了解到不愿意參與的同學多半是缺乏經(jīng)驗的大一的同學，對模交時間及流程都不了解，并缺乏參賽經(jīng)驗。并有同學反映賽程時間太長，要占用過多時間以及精力。
建議：加大宣傳力度，并提前宣傳，細化宣傳，增強同學們尤其是大一新生對模交的了解。
并適當縮短賽程時間。
有107位同學選擇了學以致用作為自己的參與目的之一，在模交中運用自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，有104位同學選擇了提高英語水平，希望在模交中鍛煉口語。選擇志在參與的同學也有107位，希望在參賽中結實更多的朋友，體驗交易會的氛圍，并增加自己的實戰(zhàn)能力。有62位同學選擇了綜合加分作為參與目的之一，可見實質(zhì)性的獎勵也是不可或缺的。
建議：使模擬交易會更加接近真實交易會。增加模交與專業(yè)知識之間的聯(lián)系。并在模交交流會上介紹選拔獎勵標準。
同學們希望了解的內(nèi)容依次是：
1、參賽技巧經(jīng)驗
問題：同學們對于參賽的技巧性方面希望得到更多的建議。
參賽方面講演不足，有的組隊后信心度不高，所以希望宣講會上多一些經(jīng)驗的介紹，詳細些，多一些實質(zhì)性的建議。
2、活動流程
問題：對于活動流程部分希望強調(diào)每個部分側重考查的能力，能夠明白的指出各個還擊需要的能力，還有在分數(shù)中所占的百分比。
建議：運用網(wǎng)絡進行詳細介紹，把詳細流程表發(fā)到每一位參與者郵箱，并安排負責人以解答活動過程中產(chǎn)生的疑惑。（以隊伍為單位，每位負責人負責若干隊伍的答疑）
3、組隊建議
對于組隊的盲目性大，在選擇成員方面存在疑惑，希望得到指導。
可選擇提供以下建議：
(1)鼓勵高年級師兄師姐組隊帶領大一新生
(2)協(xié)助安排沒有足夠人員的隊伍合并、組成
(3)提醒參與人員注意隊伍的組成結構，模交會涉及不同的管理專業(yè)，包括財務，營銷等，成員的組成最好是包括不同專業(yè)的同學，以滿足多方面的需要。
4、選拔獎勵標準
問題：同學對于獎項的認識度強，希望了解獲獎后的培養(yǎng)過程。希望在后期能夠得到一個繼續(xù)的培養(yǎng)。
建議：制定清晰詳細的選拔獎勵標準，并在交流會上介紹，增加透明度。
5、舉辦活動的意義：
問題：
同學們對于模交活動舉辦的的著重點不清楚，有的覺得是要當做一個實體來開展，但是有的覺得是在于最后展示時要同學購買的多才算獲勝。由于環(huán)節(jié)較多，對于各個部分的區(qū)分度不強，常?；煜康男?，對于活動的著重點不清楚。
6.其他
對活動流程的關注方向依次為交易現(xiàn)場，競投書評選，攤位競投、舞臺展示、賽前交流會。
關于活動流程方面，同學們給出了以下建議：
1.提高比賽開放度與透明度，能夠允許非隊員進行經(jīng)驗學習的參與，如進入現(xiàn)場旁聽競投。
2.在競投書環(huán)節(jié)提供專業(yè)老師的培訓、指導講座等
3.在賽前交流會著重介紹現(xiàn)場交易環(huán)節(jié)的注意事項和規(guī)劃流程。
4.介紹今年模交加入了哪些亮點，以及是否增加了實習的機會。
通過訪談和問卷的形式，收集了同學們的針對第八屆模擬交易會的創(chuàng)新方面提出的建議：
1.制定及時的反饋制度，對得分較低或者落敗的隊伍進行評點，以便參賽的同學能夠認識到自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓。
2.增加評分中創(chuàng)新分所占的分值，鼓勵參賽隊伍對產(chǎn)品的選擇和推銷方式進行創(chuàng)新。
3.鑒于后期的實踐和前期的策劃往往有很多的出入，前期的策劃往往不合實際，所以應該加強策劃的具體落實，不要落于形式。
4.在活動舉辦前制定具體清晰的評分標準以及參賽制度，并使評分流程透明化。
5.模交投入的精力很大，希望能夠有一種長期培養(yǎng)性。
6.模交在隧道擺攤的時候，可以請一些企業(yè)的經(jīng)理到現(xiàn)場參觀，這樣可以從中樹立對于廣外學生好的映像。
7.在最后的事物交易環(huán)節(jié)，容易導致學生么對于本次模交的目的性混淆，似乎一切只是為了在最后銷售處更多的東西，反而實體企業(yè)性不強。
8.對于最后的流動客商，希望能夠更具各個年級選定一定得比例。對于流動客商有一個培訓，能夠更加的公正。
管理學個人報告篇九
1、受人之邀協(xié)理。王熙鳳受賈珍之邀請，協(xié)理寧國府，同時料理榮國府之事。
2、得到了充分授權，有后臺支撐，并有嚴格等級制度的社會大背景。賈珍將寧國府對牌授予王熙鳳，說:“妹妹愛怎樣就怎樣，要什么只管拿這個取去，也不必問我。只求別存心替我省錢，只要好看為上，二則也要同那府里一樣待人才好，不要存心怕人抱怨。只這兩件外，我再沒不放心的了?！痹诜饨ㄉ鐣蠹彝ダ铮嬖趪栏竦牡燃壷贫?，同時賈母和娘家也是王熙鳳的重要靠山。
3、時間短。只有一個月。
4、事情緊急。寧國府秦可卿死，辦理喪事期間，無人能料理寧府內(nèi)務。寧國府管理混亂，王熙鳳總結了寧國府的五大弊病。
5、王熙鳳的個性。聰明，喜歡攬事，賣弄才干，“頑笑著就有殺伐決斷”，“有名的烈貨，臉酸心硬”。
（一）分析評價的原則
站在管理者的角度，運用現(xiàn)代管理學的理論和方法，既要考慮案例的歷史背景，又要以史為鑒，重在為今所用，辯證地分析評價王熙鳳管理的經(jīng)驗和教訓，總結對現(xiàn)今管理者的啟示。
（二）王熙鳳的管理值得肯定的方面
1、管理思路清晰，管理過程完整。王熙鳳從管理認識開始，對對寧國府進行“管理診斷”，通過管理思維設計和選擇解決問題的方案和計劃（管理控制上制定規(guī)矩，人員配置上定崗定編等），并予以實施和評價效果。
2、抓住核心問題，制定管理措施。管理的核心問題是：管什么？怎樣管？對此，王熙鳳把握的較好。管什么？她診斷出寧國府管理混亂的五大弊??；怎樣管？她制定規(guī)矩擒賊擒王，定崗定編責任到人，嚴明紀律恩威并施。做到管理的程序化、制度化、標準化?！澳橙斯苣程?，某人領某物，開得十分清楚”。在實行崗位責任制的整個過程中，她還制定了嚴密的規(guī)章制度，并十分注重制度的檢查和落實。各事“如今都有定規(guī)，以后哪一行亂了，只和哪一行說話”，追究責任。如此不出數(shù)日，整個寧府就有條不紊了。
3、勇氣膽識可佳，處理問題果斷。為徹底扭轉寧國府的紀律渙散，王熙鳳每天親自點名，并對違反者，不分“有臉者”“無臉者”嚴肅處理，殺一儆百。這一以“嚴”為核心的管理行為是需要勇氣和膽識的，對松、懶、散、慢，爭相偷安慣了的寧府人來說，是十分必要的。如果沒有這樣得力的、果斷的“絕招”，要改變散沙一般的寧府的面貌，建立正常的管理秩序，是難以想象的，至少見效沒有這么快。
總之，王熙鳳的管理在很多方面是符合現(xiàn)代管理理論的。
（三）王熙鳳的管理存在的問題
1、重“管”之約束，缺“理”之順情。管理者應明理順情，依理用法，使別人協(xié)同（而不是強迫協(xié)同）自己完成管理活動。王熙鳳實行鐵腕式管理，以罰代管，使管理的激勵功能缺失，雖能收立竿見影之效，但不以人為本，沒有寓教于管，寓情于管，時間一長，負作用凸現(xiàn)，勢必大大降低罰的效果。
2、重集權，輕分權。王熙鳳事必躬親，每天點名檢查到每一個人，并對違反者親自處理，既陷入事務性堆中，累壞了身體，又使自己混同于執(zhí)行層的管理人員，使下層人員沒有發(fā)揮能力的空間，不利于調(diào)動人員的積極性。
3、重專制式管理，缺民主式領導。王熙鳳管理方法簡單，處事獨斷，缺乏領導藝術。在下屬中樹立的是假權威，即威嚇。威懾。威勢，而非人們尊敬的知識、才能、品德、人格魅力等真威信。這就往往容易導致和強化下屬的兩面性和軟磨硬抗。王熙鳳在協(xié)理寧國府時威重令行，而給賈母理喪時卻權威不足、指揮失靈，就是例證。這是因為，王熙鳳的權威主要依靠賈母和娘家做靠山。一旦靠山倒了，王熙鳳的權威便馬上土崩瓦解。由此，管理界經(jīng)行了王熙鳳是維持會會長還是掘墓人的討論。
1、不能只用懲罰，應以激勵為主，慎用懲罰。王熙鳳管理使效用打折扣，下人因恐懼而工作。她獨斷專行，“不把眾人放在眼里，揮霍指示，任其行為，目若無人”；她“辛辣剛烈”有余，而細微的思想工作不足，缺少感情投入；……所有這些，今天的管理者應引以為戒。
2、王熙鳳協(xié)理寧國府，注定是在短時間內(nèi)協(xié)助寧國府賈珍管理一下家務事。但這件事對企業(yè)管理者卻有深刻啟示作用，遇到這種情況，可以借鑒才王熙鳳的管理形式及相關內(nèi)容。對短期緊急事件可以借鑒王的做法。
3、在紅樓夢中有這樣一首詩來描寫當時的四大家族：
“賈不賈白玉為堂金作馬。
阿旁宮三百里住不下金陵一個史。
東海缺少白玉床龍王來請金陵王。
豐年好大雪(薛)珍珠如土金如鐵?！?BR> 在外人看來，賈家聲勢顯赫，就像今天的一些知名企業(yè)，外人看如日中天，內(nèi)部管理其實混亂無序，這是大多數(shù)企業(yè)存在的問題。寧國府的現(xiàn)狀和現(xiàn)實中的組織十分相似。
4、動輒以板子加身，以革薪相威脅，用現(xiàn)代管理學眼光看不盡合情合理，確實太“辣”，但在當時那種條件下，想扭轉積弊已久的寧府的散、亂、差局面，不采取點異乎尋常的絕招是不行的。而且，我們也不能茍求于古人。事實上，正是這一招使得鳳姐作為一個上任伊始的管理者的絕對權威得以確立。它提示我們，應在正確的時間，正確的地點、用正確的方法和方式，做該做的事。
5、對高層管理者，應“睜大雙眼，放開雙手”，視管理幅度等情況實施授權，處理好集權與授權的關系。
6、王熙鳳協(xié)理寧國府和我們今天的家族企業(yè)管理有很多相似之處。有的“老板“高高在上，同時要求下屬對“老板”絕對服從。這種集權式的領導鳳格，一方面使得家族企業(yè)組織結構簡單，管理層次較少，信息在企業(yè)內(nèi)部傳遞直接迅速，企業(yè)對市場的變化反應較快，對外部環(huán)境的適應能力較強；但另一方面，也使得企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的決策機制和民主管理機制，所作的重大決策主觀性和隨意性較強，其決策正確與否主要取決于領導者個人的能力，這實際上隱藏著較大鳳險，企業(yè)規(guī)模越大，這種危險性就越大。
7、“明理順情”，追求“無為而治”――管理的最高境界。王熙鳳顯然離“明理順情”、“無為而治”差的太遠。在現(xiàn)代的管理實踐中，“無為而治”的境界也很難達到。但是，在現(xiàn)代管理者的管理意識里，如果沒有“明理順情”的概念，對“無為而治”的追求，卻是很可怕的，其管理水平就難以提高，管理績效就不會很好。
管理學個人報告篇十
經(jīng)過幾個月的準備,考研終于結束,這當中有艱辛和痛苦,大家都經(jīng)歷了過來.對于同濟今年的管理學概論,我想有必要說兩句.
大家都知道,以往管理學概論的題型都是名詞解釋,選擇,簡述,案例,而今年卻出乎意料地把選擇題部分取消了,選擇題的二十分中十分分到了簡述題中,也就是說述題由原先的五十分增到六十分,另外十分新增了一個計算題,雖然考后大家普遍反應計算題還是算比較簡單的,但對于一般人來說,還是殺了個措手不及.由于本人參加過同達的輔導班,給我們上課的是同濟以往的一閱卷老師,他曾說就往年情況來看,選擇題得分率較高,是管理學概論試卷中的送分題型,一般人錯兩個左右是正常的,這也就是說選擇題的二十分可平均拿十五六分左右,而今年的這種作法無疑是增加了試卷的難度.
本人參加__年的管概考試,發(fā)下來的試卷只有一張,a4紙大小,正反兩面,答卷紙是四張大開的白紙,一共十二頁.不過考場上時間有限,一般不可能全都寫滿,閱卷老師的意思也不是讓全寫滿,答題貴在要點全.
今年的名詞解釋出得難度一般,基本上搞好尤的書能拿到平均分.按照慣例，每年名詞解釋都會有一到兩個比較難的，今年出到股票期權的概念，有點出乎意料，感覺不是管理學里的知識，本人是亂寫一通，不過相信還是會有相當一部分人是寫得出的.簡述題今年考了對策三要素，管理幅度大小，法約爾的十四條，另外兩個暫時想不起來，一共六十分，有兩道題十五分，其它三道十分，這部分想拿高分比較困難.法約爾的十四條那道十五分，當時看到就傻眼了，一直真的考十四條不怎么可能，偏偏考到了，一考就是十五分，所以提醒以后考管概的學妹學弟們復習要扎實地掌握每一考點，不要存僥幸心理.從今年這五道題看，題目比較靈活，需要一定的分析能力和權變能力，但知識點又全部來自尤的參考書，因些千萬不要忽視指定參考書，要在熟透尤的書的前提下再去看別的資料，考前也一定要過一遍尤的書.至于計算題，其實比較簡單，只有掌握好書上的就可以了，本人因為以往最多在選擇題中出現(xiàn)一道所以沒有引起足夠重視，結果白白丟掉了些分數(shù).關于案例分析題，前兩年一真是提出一個問題，今年分成三個小題，題材還是繼續(xù)前兩年的話題，有關人的問題，今年是溝通問題，相對簡單些.
管理學個人報告篇十一
在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的大學管理學實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年5月21日
城陽后田社區(qū)
人文學院公共事業(yè)管理專業(yè)08級全體在校本科生。
此次實習主要希望通過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng)村建設由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程;同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。
(一)參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設
我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖?，這是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，小學讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者。看看后田十多年的發(fā)展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發(fā)展壯大的艱辛。
(二)聽報告，深入了解精神文化建設的成果
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從20xx年開始全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國革命老區(qū)，走出國門，到韓國、日本等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。
社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等......這些政策讓人看了倍感溫暖。“人人有工作，家家有收入”，對農(nóng)民進行訂單式培訓，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建設的同時也不忘精神文化建設?！笆燕従印薄拔拿骷彝ピu選”等加強了社區(qū)和諧和村民團結。20xx年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在了解后田社區(qū)的發(fā)展成就后，我們不得不慨嘆我國新農(nóng)村建設的成就之大。然而，在看到成就的同時，我們也不得不對影響其發(fā)展的因素做出總結。我認為，后田社區(qū)的發(fā)展與以下幾個因素具有密不可分的聯(lián)系。
首先，領導人的魄力。從一個貧困村到一個小康水平以上的平安和諧社區(qū)，從兩委干部的自動籌款修路，外出考察，籌資上項目，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業(yè)改制，股份制量化，從集體到私〖您正瀏覽的文章由本站整理〗人經(jīng)營，從四間平房到2套樓房，到完善的基礎設施，到惠農(nóng)政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個有組織有能力有魄力有才能的領導班子在社區(qū)變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對組織成長發(fā)展的重要影響。
其次，農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū)，由農(nóng)民變?yōu)楣と?，農(nóng)民離開土地到工廠工作的轉變，這些若沒有農(nóng)民的配合支持，光有優(yōu)惠的政策，又怎能完成呢?當然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民，在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。
第三，海都集團強大的財力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉變，農(nóng)民生活水平的提高，到一系列完善的基礎設施，海都集團，這個以房地產(chǎn)開發(fā)，出租客運，建設安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建設，高校后勤服務，租賃，廣告，旅游，包裝餐飲等多元化，多領域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強大的財力資金支持，始終在這些成果的取得與建設的轉變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
通過這次實習，使我深深的明白，新農(nóng)村建設是一個由量變到質(zhì)變的過程，不是一蹴而就的，要循序漸進穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時它更是一個浩大復雜的工程體系，要有強大的經(jīng)濟實力做后盾，更要有才干出眾的領導班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實實在在的實惠，而不是所謂的形象工程。當然在新農(nóng)村建設中，我們在充分支持領導決策的同時也更應該重視農(nóng)民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。
管理學個人報告篇十二
轉眼間已經(jīng)半學期過去了，本半學期來，按上級主管部門有關文件精神，結合學校的實際情況開展工作。具體情況匯報如下：
一、狠抓校園建設改善辦學條件。
（一）加強校園文化建設優(yōu)化教學環(huán)境。
1、8月16日，新教學樓、綜合樓接受市校安工程質(zhì)監(jiān)站初檢。
2、8月25日前完成小學整體搬遷工作。
3、創(chuàng)建走廊文化、班級文化、專用室文化、操場文化等氛圍。
4、添置各專用室配套實施及相關功能室窗簾。
5、配置教師辦公桌椅、櫥柜及辦公電腦。
（二）狠抓校園改造建設完善整體規(guī)劃。
1、校園圍墻、大門、保安室已完工，部分圍墻的文化已布置了如張貼（地圖、守則、規(guī)范等）名人塑像、操場籃球場、排球場已規(guī)劃。
2、新教學樓前小操場（110米×24米），廣場磚部分、水泥地面部分及花欄設置均已完工并規(guī)劃操場籃球場、排球場。
3、整平新增15畝校園用地，完成校園改造工作。
二、加強教育常規(guī)管理提高辦學效益。
1、進一步規(guī)范學校管理行為，按照課改精神和教育法規(guī)的要求，完善學校常規(guī)管理制度，修改獎教獎學金制度。建立健全“備、教、批、輔、考、研”等規(guī)章制度。
2、做好招生鞏生工作，規(guī)范學籍管理。按四項督導的要求，認真按時做好《文化戶口冊》的滾動，信息錄入、升學取證工作。
3、強化學校安全工作。在抓好學校內(nèi)部各項規(guī)范管理工作，維護學校正常教育秩序的同時，保證學校財產(chǎn)和師生安全，努力創(chuàng)設安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。為了提高學生自我安全防護意識，半學期學校開展地震、與火災預案演練。
4、創(chuàng)辦書香校園。學校利用每天早讀、中午時間等鼓勵師生閱覽群書并做好讀書筆記，增進課外知識，養(yǎng)成課前兩分鐘的開展班級“讀書交流展示”活動。
5、我校南音特色教育特有成效。8月份學生張玲玲參加泉州市南音演奏比賽榮獲一等獎。
6、10月份通過省義務教育標準化驗收。
三、加強師資隊伍建設提高教師業(yè)務水平。
1、加強教師政治、業(yè)務學習，鼓勵教師撰寫《致加西亞的信》學習心得、談談對精細化管理認識的論文、在線投稿，撰寫教學論文、案例與反思。
2、加強繼續(xù)教育，提高業(yè)務能力。創(chuàng)造條件讓老師走出去，十月份我校張炎伙、葉建星到泉州參加全國數(shù)學研討活動。李玉女到晉江、福州參加校長提高班培訓；李啊麗、謝啊三等老師到晉江進修學校參加教育信息技術培訓，已取得合格證書。一分耕耘一分收獲，我校陳艷茹老師參加安海鎮(zhèn)師德師風演講比賽榮后三等獎。
四、下半學期工作展望。
1、繼續(xù)狠抓教育常規(guī)工作，促進教育質(zhì)量有效提高。
2、抓緊幼兒園教學樓改建工作。
3、認真做好四項督導工作，迎接市級檢查。
4、做好操場規(guī)劃及校園的綠化工作。