總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準備的總結(jié)范文。
對校園綠化工作的建議書篇一
x校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。
推行綠化校園計劃，可達到以下效果：推行綠化校園計劃，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的`工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
環(huán)保學(xué)會會長xx謹啟
對校園綠化工作的建議書篇二
敬愛的校長：
我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校，我向您提一點兒建議。
現(xiàn)在的`學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設(shè)置一個圖書角，讓每個同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書。
其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會。
以上便是我的建議，望校長能夠采納。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇三
建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。下面小編為大家分享相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家參考借鑒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)?！被顒又H，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；
4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；
6。遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋習(xí)，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)！
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
對校園綠化工作的建議書篇四
親愛的老師、家長、小朋友：
你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。
2.參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)。
4.積極學(xué)習(xí)植樹護綠知識。
5.活動時間：3月12日至3月16日。
家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的`紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇六
居委會的叔叔阿姨們：
您們好!
您們都知道，我們的社區(qū)中現(xiàn)在幾乎見不到一點綠色，全是灰色的。原來的一片有花有草有樹有蟲的五顏六色的草地，也徹底成為了枯黃的黃土地。社區(qū)中的綠色在一天天的減少。
社區(qū)中的綠色減少是因為最近小區(qū)中在修天然氣管道，把整個小區(qū)的地面全翻了個底朝天，那些本來就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。
1、為了美化小區(qū)，應(yīng)該在小區(qū)中栽培些花，這些花既可以美化小區(qū)又可以凈化空氣。
2、小區(qū)中每天車來車往，空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體，噪音也很到，這需要的就是植物來吸收不好的氣體，為了減少噪音，讓居民遠離喧囂，也要植樹。
3、希望您們帶領(lǐng)居民一起為小區(qū)創(chuàng)造綠色，讓我們也來幫忙。
xxx。
20xx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇七
老師們，同學(xué)們：
我們都有一個共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾如果，我們要真正做到保護環(huán)境、達到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點要求。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護花護草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會嚴重污染環(huán)境，所以上下班時，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強體質(zhì)。
保護環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來，保護和珍惜我們的地球。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇八
校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，下面是本站小編整理的大力綠化校園。
建議書。
歡迎閱讀參考。
全體同學(xué)們：
你們好!
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么，請與我們一道遵守下列倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋;。
2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌;。
3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們;。
4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施;。
5.每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。
保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動起來吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。
例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?BR> 由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：
1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵。
2.組織一次大掃除活動，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標語，并能用自己的行動去保護環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!
徐校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
對校園綠化工作的建議書篇九
優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;保護校園環(huán)境需要每個學(xué)生的參與!下面是本站小編整理的校園綠化。
建議書。
作文，歡迎閱讀參考。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
阿右旗一完小的老師：
你們好!
我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
敬愛的校長：
我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校，我向您提一點兒建議。
現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設(shè)置一個圖書角，讓每個同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書。
其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會。
以上便是我的建議，望校長能夠采納。
對校園綠化工作的建議書篇十
老師：
你們好!
我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的`校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
xxx。
20xx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
春暖花開，綠意盎然。
然而，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏。
現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯。
學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方，為此學(xué)校每年都要花費幾千元用來修復(fù)綠化。
這個數(shù)字也不是一個小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。
同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、愛護樹木從自己做起。
做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動勸阻破壞綠化的行為。
看到破壞環(huán)境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展環(huán)保宣傳。
不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。
四、鼓勵單位和個人積極捐栽、認養(yǎng)樹木。
你們每捐一棵樹都將點綴出一片新綠，每出一分錢都是對母校建設(shè)的一份貢獻。
我們在此發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛綠護綠的行列中來。
用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻自己的力量!保護環(huán)境、愛護綠化，人人有責(zé)!愛綠，從我做起!從今天做起。
建議人：
日期：xx年xx月xx日
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。
我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環(huán)境做起。
人人爭當(dāng)愛護綠色、愛護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的`實際行動去影響周圍的人。
為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
建議人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的校長：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來……那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。
我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。
為此，我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的活動，讓每個同學(xué)都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。
要讓有限的資源，無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。
痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語。
讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標語。
為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個人就能做到的。
自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。
讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
建議人：
日期：xx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇十二
親愛的老師、家長、小朋友：
你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的`腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。
2.參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)。
4.積極學(xué)習(xí)植樹護綠知識。
5.活動時間：3月12日至3月16日。
家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這草木蔥蘢的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機勃勃、春意盎然的景象。
同學(xué)們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?那就請珍惜我們的環(huán)境，愛護學(xué)校的花草吧!我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
同學(xué)們，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造，文明習(xí)慣要靠大家一點一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
第一，一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請同學(xué)們不要攀折樹木，自覺維護優(yōu)美的校園環(huán)境。
第二，留住草色青，體現(xiàn)你的美。走路時請多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三，不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，它是一個學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感;少一點不自覺，多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一份呵護，對花草樹木多一份關(guān)愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個人，校園將因你而變得更加美麗!
xxx
xxxx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇十四
各位同胞們：
破壞環(huán)境者們，難道你們還不知道我們的地球遭到了什么破壞嗎?那一陣陣的黑煙將我們的空氣弄得烏煙瘴氣的。雖然你們家家戶戶都有轎車，可是這樣卻讓我們馬路上的噪音變的越來越多，讓我們聽著很不舒服。我們的水資源卻破壞地很厲害，當(dāng)你們洗完水的時候，卻不關(guān)，讓那個水一滴一滴地浪費，讓水在那里哭泣著。森林中的樹木被你們都砍光了，讓那些動物都無家可歸了。
你們這一些些原因卻都在于你們都不愛護那每一樣的東西，讓那些東西哭泣著，也讓我們祖**親傷心，就像把你們祖**親的心挖了一樣，把手臂割了的一樣。
我建議你們：
一、不要在什么地方燒垃圾，把黑煙帶到天空上去。
二、我們要少開車，多騎自行車。
三、我們洗完手時，一定要把水關(guān)上，也要把電視、電風(fēng)扇關(guān)掉，也要將紙寫滿。
建議者：陶玲喆。
對校園綠化工作的建議書篇十五
親愛的徐校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的'直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇十六
廣大市民朋友們：
森林是地球之肺，是人類的搖籃，是人類生存發(fā)展的重要條件。城市森林是城市生態(tài)系統(tǒng)的主體，是現(xiàn)代城市不可或缺的有生命的基礎(chǔ)設(shè)施。當(dāng)前，建設(shè)森林城市已成為城市發(fā)展中落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會、改善人居環(huán)境、提升城市品位、優(yōu)化投資環(huán)境、增強城市競爭力的有效載體。為此，市委、市政府于20__年4月提出了創(chuàng)建“國家森林城市”的奮斗目標，全市上下積極參與，開展了許多非常有意義的活動，取得了階段性的成果。當(dāng)前，植樹造林的黃金季節(jié)已經(jīng)到來，為迅速掀起新一輪全民植樹綠化的熱潮，推動創(chuàng)建“國家森林城市”活動深入持久開展，我們向市民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、以主人翁的姿態(tài)踴躍投身到創(chuàng)建“國家森林城市”活動中，積極學(xué)習(xí)了解綠化科普知識和相關(guān)政策法規(guī)，廣泛宣傳威海城市森林建設(shè)的重要意義和成就，樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操，爭做一名綠色生態(tài)文明的倡導(dǎo)者和宣傳者。
二、全力支持威海創(chuàng)建“國家森林城市”，為“創(chuàng)森”工作積極獻計獻策，當(dāng)好參謀助手，爭做一名綠色生態(tài)文明的參與者和策劃者。
三、自覺履行公民植樹義務(wù)，踴躍參加各種形式的義務(wù)植樹和造林綠化活動，為“創(chuàng)森”工作增添綠色生機，營造森林氧吧，爭做一名綠色生態(tài)文明的播種者和建設(shè)者。
四、倍加珍惜威海城市森林建設(shè)的成果，關(guān)心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，堅決制止破壞生態(tài)綠化的不法行為，爭做一名綠色生態(tài)文明的呵護者和保衛(wèi)者。
城市森林就是城市的形象，就是城市的未來，就是城市居民的幸福。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，踴躍投身到植樹綠化、創(chuàng)建“國家森林城市”的活動中，早日實現(xiàn)“讓森林走進城市、讓城市擁抱森林”的目標，為建設(shè)人與自然和-諧相處的生態(tài)宜居威海做出更大貢獻。
威海市綠化委員會辦公室。
對校園綠化工作的建議書篇十七
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的`直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
對校園綠化工作的建議書篇十八
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
對校園綠化工作的建議書篇十九
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇二十
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方校園綠化帶土壤改良、施肥和原福臺小學(xué)部分綠化樹木移栽到福臺路小學(xué)施工任務(wù)由乙方完成，具體協(xié)議如下：
1、甲方校園綠化帶土壤改良、施肥、澆灌由乙方完成，所有肥料、藥品等采取包工包料形式，甲方按每平方米元付給乙方報酬，共計平方米（），合計人民幣元。
2、原福臺路小學(xué)校園的兩棵油松、四棵云杉、六棵側(cè)柏由乙方移栽到新學(xué)校指定的地點，其中油松每棵移栽費用1000元、云杉每棵150元、側(cè)柏每棵800元，共計元。
3、乙方移栽時必須保證整樹移栽，不得損壞樹形，保證移栽成活；否則，甲方拒付移栽費用，并由乙方賠償甲方樹木或按市場價賠款。
4、樹木移栽后，乙方負責(zé)管護、澆水、噴水、支架扶正、遮陽等后期育活工作，確保樹木成活率100%，直至樹木牢固扎根、能夠自然生長為止。管護期間，甲方給乙方支付2000元保活管護費。
5、施工期間，乙方負責(zé)施工安全，確保師生及校產(chǎn)安全，出現(xiàn)施工事故由乙方全權(quán)負責(zé)，甲方概不負責(zé)；施工過程中，乙方必須根據(jù)甲方校園馬路實際承重能力使用機械，造成路基、路面損壞由乙方承擔(dān)修復(fù)費用。
6、完成施工任務(wù)后，乙方按照甲方要求清理所有施工現(xiàn)場，保持原學(xué)校和新學(xué)校整潔。否則，甲方有權(quán)拒付乙方勞動報酬。
7、乙方按照協(xié)議要求，在4月5日前完成移栽任務(wù)，不得影響甲方正常的教育教學(xué)秩序。否則，甲方有權(quán)終止合同，并要求乙方賠償相關(guān)損失。
8、施工期間，所需材料均由乙方提供，甲方概不負責(zé)。施工期間，甲方應(yīng)提供必要的協(xié)助，如供水、供電等。
9、所有施工費用由乙方按照甲方要求出具相關(guān)的正式發(fā)票（稅金由乙方承擔(dān)），具體支付時間由甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜另行協(xié)商解決。
甲方（簽字）：蓋章：
乙方（簽字）：蓋章：
二〇一二年三月二十六日。
對校園綠化工作的建議書篇一
x校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃。
推行綠化校園計劃，可達到以下效果：推行綠化校園計劃，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的`工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
環(huán)保學(xué)會會長xx謹啟
對校園綠化工作的建議書篇二
敬愛的校長：
我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校，我向您提一點兒建議。
現(xiàn)在的`學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設(shè)置一個圖書角，讓每個同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書。
其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會。
以上便是我的建議，望校長能夠采納。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇三
建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。下面小編為大家分享相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家參考借鑒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)?！被顒又H，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；
4、凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；
6。遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋習(xí)，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)！
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
對校園綠化工作的建議書篇四
親愛的老師、家長、小朋友：
你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。
2.參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)。
4.積極學(xué)習(xí)植樹護綠知識。
5.活動時間：3月12日至3月16日。
家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的`紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇六
居委會的叔叔阿姨們：
您們好!
您們都知道，我們的社區(qū)中現(xiàn)在幾乎見不到一點綠色，全是灰色的。原來的一片有花有草有樹有蟲的五顏六色的草地，也徹底成為了枯黃的黃土地。社區(qū)中的綠色在一天天的減少。
社區(qū)中的綠色減少是因為最近小區(qū)中在修天然氣管道，把整個小區(qū)的地面全翻了個底朝天，那些本來就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。
1、為了美化小區(qū)，應(yīng)該在小區(qū)中栽培些花，這些花既可以美化小區(qū)又可以凈化空氣。
2、小區(qū)中每天車來車往，空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體，噪音也很到，這需要的就是植物來吸收不好的氣體，為了減少噪音，讓居民遠離喧囂，也要植樹。
3、希望您們帶領(lǐng)居民一起為小區(qū)創(chuàng)造綠色，讓我們也來幫忙。
xxx。
20xx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇七
老師們，同學(xué)們：
我們都有一個共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾如果，我們要真正做到保護環(huán)境、達到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點要求。
一、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品，要多植樹造林。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要護花護草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車排放的尾氣會嚴重污染環(huán)境，所以上下班時，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強體質(zhì)。
保護環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來，保護和珍惜我們的地球。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇八
校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，下面是本站小編整理的大力綠化校園。
建議書。
歡迎閱讀參考。
全體同學(xué)們：
你們好!
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么，請與我們一道遵守下列倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋;。
2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌;。
3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們;。
4.請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施;。
5.每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。
保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動起來吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。
例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?BR> 由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：
1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵。
2.組織一次大掃除活動，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標語，并能用自己的行動去保護環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!
徐校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
對校園綠化工作的建議書篇九
優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;保護校園環(huán)境需要每個學(xué)生的參與!下面是本站小編整理的校園綠化。
建議書。
作文，歡迎閱讀參考。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
阿右旗一完小的老師：
你們好!
我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
敬愛的校長：
我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校，我向您提一點兒建議。
現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設(shè)置一個圖書角，讓每個同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書。
其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會。
以上便是我的建議，望校長能夠采納。
對校園綠化工作的建議書篇十
老師：
你們好!
我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的`校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
xxx。
20xx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
春暖花開，綠意盎然。
然而，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏。
現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯。
學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方，為此學(xué)校每年都要花費幾千元用來修復(fù)綠化。
這個數(shù)字也不是一個小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。
同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、愛護樹木從自己做起。
做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動勸阻破壞綠化的行為。
看到破壞環(huán)境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展環(huán)保宣傳。
不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。
四、鼓勵單位和個人積極捐栽、認養(yǎng)樹木。
你們每捐一棵樹都將點綴出一片新綠，每出一分錢都是對母校建設(shè)的一份貢獻。
我們在此發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛綠護綠的行列中來。
用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻自己的力量!保護環(huán)境、愛護綠化，人人有責(zé)!愛綠，從我做起!從今天做起。
建議人：
日期：xx年xx月xx日
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。
我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環(huán)境做起。
人人爭當(dāng)愛護綠色、愛護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的`實際行動去影響周圍的人。
為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
建議人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的校長：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來……那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。
我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。
為此，我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的活動，讓每個同學(xué)都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。
要讓有限的資源，無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。
痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語。
讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標語。
為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個人就能做到的。
自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。
讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
建議人：
日期：xx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇十二
親愛的老師、家長、小朋友：
你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的`腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。
2.參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3.積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。(成活率較高的植物)，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來，和大家交流與分享植樹的快樂。(交至本班老師處)。
4.積極學(xué)習(xí)植樹護綠知識。
5.活動時間：3月12日至3月16日。
家長們、小朋友們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起，種幾棵樹，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠、環(huán)保、健康”活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這草木蔥蘢的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機勃勃、春意盎然的景象。
同學(xué)們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?那就請珍惜我們的環(huán)境，愛護學(xué)校的花草吧!我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
同學(xué)們，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造，文明習(xí)慣要靠大家一點一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
第一，一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請同學(xué)們不要攀折樹木，自覺維護優(yōu)美的校園環(huán)境。
第二，留住草色青，體現(xiàn)你的美。走路時請多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三，不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，它是一個學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感;少一點不自覺，多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一份呵護，對花草樹木多一份關(guān)愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個人，校園將因你而變得更加美麗!
xxx
xxxx年xx月xx日
對校園綠化工作的建議書篇十四
各位同胞們：
破壞環(huán)境者們，難道你們還不知道我們的地球遭到了什么破壞嗎?那一陣陣的黑煙將我們的空氣弄得烏煙瘴氣的。雖然你們家家戶戶都有轎車，可是這樣卻讓我們馬路上的噪音變的越來越多，讓我們聽著很不舒服。我們的水資源卻破壞地很厲害，當(dāng)你們洗完水的時候，卻不關(guān)，讓那個水一滴一滴地浪費，讓水在那里哭泣著。森林中的樹木被你們都砍光了，讓那些動物都無家可歸了。
你們這一些些原因卻都在于你們都不愛護那每一樣的東西，讓那些東西哭泣著，也讓我們祖**親傷心，就像把你們祖**親的心挖了一樣，把手臂割了的一樣。
我建議你們：
一、不要在什么地方燒垃圾，把黑煙帶到天空上去。
二、我們要少開車，多騎自行車。
三、我們洗完手時，一定要把水關(guān)上，也要把電視、電風(fēng)扇關(guān)掉，也要將紙寫滿。
建議者：陶玲喆。
對校園綠化工作的建議書篇十五
親愛的徐校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的'直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇十六
廣大市民朋友們：
森林是地球之肺，是人類的搖籃，是人類生存發(fā)展的重要條件。城市森林是城市生態(tài)系統(tǒng)的主體，是現(xiàn)代城市不可或缺的有生命的基礎(chǔ)設(shè)施。當(dāng)前，建設(shè)森林城市已成為城市發(fā)展中落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和-諧社會、改善人居環(huán)境、提升城市品位、優(yōu)化投資環(huán)境、增強城市競爭力的有效載體。為此，市委、市政府于20__年4月提出了創(chuàng)建“國家森林城市”的奮斗目標，全市上下積極參與，開展了許多非常有意義的活動，取得了階段性的成果。當(dāng)前，植樹造林的黃金季節(jié)已經(jīng)到來，為迅速掀起新一輪全民植樹綠化的熱潮，推動創(chuàng)建“國家森林城市”活動深入持久開展，我們向市民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、以主人翁的姿態(tài)踴躍投身到創(chuàng)建“國家森林城市”活動中，積極學(xué)習(xí)了解綠化科普知識和相關(guān)政策法規(guī)，廣泛宣傳威海城市森林建設(shè)的重要意義和成就，樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操，爭做一名綠色生態(tài)文明的倡導(dǎo)者和宣傳者。
二、全力支持威海創(chuàng)建“國家森林城市”，為“創(chuàng)森”工作積極獻計獻策，當(dāng)好參謀助手，爭做一名綠色生態(tài)文明的參與者和策劃者。
三、自覺履行公民植樹義務(wù)，踴躍參加各種形式的義務(wù)植樹和造林綠化活動，為“創(chuàng)森”工作增添綠色生機，營造森林氧吧，爭做一名綠色生態(tài)文明的播種者和建設(shè)者。
四、倍加珍惜威海城市森林建設(shè)的成果，關(guān)心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，堅決制止破壞生態(tài)綠化的不法行為，爭做一名綠色生態(tài)文明的呵護者和保衛(wèi)者。
城市森林就是城市的形象，就是城市的未來，就是城市居民的幸福。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，踴躍投身到植樹綠化、創(chuàng)建“國家森林城市”的活動中，早日實現(xiàn)“讓森林走進城市、讓城市擁抱森林”的目標，為建設(shè)人與自然和-諧相處的生態(tài)宜居威海做出更大貢獻。
威海市綠化委員會辦公室。
對校園綠化工作的建議書篇十七
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的`直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
對校園綠化工作的建議書篇十八
近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。
推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。
以上建議，望校長能詳加考慮，採納推行。以上建議，望校長能詳加考慮，采納推行。
對校園綠化工作的建議書篇十九
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對校園綠化工作的建議書篇二十
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方校園綠化帶土壤改良、施肥和原福臺小學(xué)部分綠化樹木移栽到福臺路小學(xué)施工任務(wù)由乙方完成，具體協(xié)議如下：
1、甲方校園綠化帶土壤改良、施肥、澆灌由乙方完成，所有肥料、藥品等采取包工包料形式，甲方按每平方米元付給乙方報酬，共計平方米（），合計人民幣元。
2、原福臺路小學(xué)校園的兩棵油松、四棵云杉、六棵側(cè)柏由乙方移栽到新學(xué)校指定的地點，其中油松每棵移栽費用1000元、云杉每棵150元、側(cè)柏每棵800元，共計元。
3、乙方移栽時必須保證整樹移栽，不得損壞樹形，保證移栽成活；否則，甲方拒付移栽費用，并由乙方賠償甲方樹木或按市場價賠款。
4、樹木移栽后，乙方負責(zé)管護、澆水、噴水、支架扶正、遮陽等后期育活工作，確保樹木成活率100%，直至樹木牢固扎根、能夠自然生長為止。管護期間，甲方給乙方支付2000元保活管護費。
5、施工期間，乙方負責(zé)施工安全，確保師生及校產(chǎn)安全，出現(xiàn)施工事故由乙方全權(quán)負責(zé)，甲方概不負責(zé)；施工過程中，乙方必須根據(jù)甲方校園馬路實際承重能力使用機械，造成路基、路面損壞由乙方承擔(dān)修復(fù)費用。
6、完成施工任務(wù)后，乙方按照甲方要求清理所有施工現(xiàn)場，保持原學(xué)校和新學(xué)校整潔。否則，甲方有權(quán)拒付乙方勞動報酬。
7、乙方按照協(xié)議要求，在4月5日前完成移栽任務(wù)，不得影響甲方正常的教育教學(xué)秩序。否則，甲方有權(quán)終止合同，并要求乙方賠償相關(guān)損失。
8、施工期間，所需材料均由乙方提供，甲方概不負責(zé)。施工期間，甲方應(yīng)提供必要的協(xié)助，如供水、供電等。
9、所有施工費用由乙方按照甲方要求出具相關(guān)的正式發(fā)票（稅金由乙方承擔(dān)），具體支付時間由甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜另行協(xié)商解決。
甲方（簽字）：蓋章：
乙方（簽字）：蓋章：
二〇一二年三月二十六日。