閱讀能夠開拓我們的眼界，增長見識，使我們對世界有更深入的了解?？偨Y(jié)是個人修煉和提升的必備工具。以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對大家的寫作有所幫助。
六年級自我回顧篇一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是四（1）中隊的陳逸凡，今天能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次寶貴的機會。
我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個周三和周六晚上我都會利用課余時間去學(xué)圍棋，在黑白對決中我學(xué)到了許多圍棋的精髓，我現(xiàn)在是圍棋一級，有興趣的同學(xué)有空可以跟我下一盤哦！
我尤其喜歡體育運動,打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實小的操場就是我的樂園，同學(xué)們稱我為運動健將，體育老師叫我跳繩達人。我還是一個愛學(xué)習(xí)，愛挑戰(zhàn)的男孩兒，課余時間喜歡閱讀各類課外讀物，盡情暢游在書的海洋里,沐浴知識,感悟生活,收獲快樂,快樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。
作為一名班干部，我將繼續(xù)保持熱愛勞動、熱愛集體的優(yōu)點，關(guān)愛身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負大家的信任，力爭做到最好！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自己，以實際行動為班級和實小添光彩。謝謝大家！
六年級自我回顧篇二
我是河南省濟源市黃河路小學(xué)6年級四班的一名小學(xué)生，我叫鄭舒心。我長著長長的頭發(fā)，一雙小的不能再小的眼睛，兩個深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說我很可愛。
我長得胖乎乎的，很是可愛。我經(jīng)常穿可愛型的衣服，冬天還戴上了可愛的耳暖和手套。我在家說方言，到學(xué)校里說普通話，當(dāng)家人讓我說普通話時，我會羞澀的不敢看，嘴也不敢張。
我很愛參加娛樂活動：跳舞唱歌……我也很愛看書。有一次，我去廁所帶了一本作文書，津津有味地看起來。過了一會兒，爸爸敲門了，說：“里邊有人嗎？把門開開！”我說：“我在廁所呢？”爸爸說：“都占廁所30分鐘了，把門開開?！蔽疫B忙把書藏在了洗衣機里，跑了出來。只見爸爸進來左晃晃右找找，在洗衣機面前停了下來，彎下腰，搜出來三四本作文書，說：“狐貍尾巴露出來了吧！”我低下頭，一聲不吭。
我既是開心果，又是愛哭鬼。經(jīng)常在家里鬧些笑話“緋聞”。但如果哭了也許房都會塌了呢！那時家長都會給我“跪地求饒”了，我就會哈哈大笑。
同學(xué)們經(jīng)?？湮移犯窈?，這還得從一件事說起。記得是在我三年級的時候，我前面的大哥哥丟了一個香蕉皮，我連忙跑上去撿起來對大哥哥說：“哥哥，你的行為很不好，吃完應(yīng)該扔到垃圾筒里呀，而你卻扔在地上，這樣人們看不著，踩上去會摔倒的。”哥哥笑著摸著我的頭說：“我都這么大了，還不如你這個小朋友，真是不該呀！”我笑著對他說：“沒關(guān)系，以后注意就行了！”然后哥哥對我說了聲：“謝謝！”我心里美滋滋的。從此我就成了“品格王”。
這就是我，一個有著多樣特點的女孩兒！你們了解我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
六年級自我回顧篇三
我叫xx，xx年出生于一個知識分子家庭。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。
這種成長環(huán)境使我從小就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。進入小學(xué)后，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，爭當(dāng)先進；在勞動中，我不怕臟，不怕累。
就在小學(xué)二年級時我還光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
在平日里，課外閱讀是我的最大愛好，幾年間我省下了大量零花錢全部買了書。
都有過廣泛閱讀，我的寫作水平也有了很大改善。我還愛好xx獲了xx獎...今天我能有這樣的成績歸功于辛苦培養(yǎng)我的老師和父母，謝謝你們，同時，感謝各位支持我的同學(xué)，是你們帶給了我成長的歡笑和快樂...
六年級自我回顧篇四
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長著一頭烏黑的長發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻梁下面。個子雖然不高，但充滿了靈氣。
趙一是一個十分簡單的名字，但是我的生活卻不簡單。
我是一個性格外向愛笑的女孩子，每當(dāng)我被某件事情的可笑之處感染時，不會掩面而笑，而會直面大家發(fā)出爽朗的笑聲。
我有一個愛好朗讀的特長，我從小喜歡讀詩詞，每次遇到優(yōu)美的文章時，我就會認真的反復(fù)地讀，用心去體會每一個字。
我是一名樂于助人的女孩子。當(dāng)同學(xué)們有困難時，我會主動幫助他們。比如同學(xué)們有不會的難題時，我會耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個簡單的“一”字呢？這里有個雙關(guān)的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不論做什么都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。
這就是我，一位熱情開朗、愛好朗讀、樂于助人的女孩。
六年級自我回顧篇五
我，一個平凡的女孩子，頭上長著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來就像個天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說會道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個樂觀其成的女孩，無論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱呼我為“開心果”。對于這個稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。
我的.性格千變?nèi)f化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯臟的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可后一刻我會大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開，不再理你。可是等過了一個小時后，我會主動地跑去和你玩，或許，當(dāng)時的我會把一個小時前所發(fā)生的事像橡皮擦錯別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若你問起我來，我會說：“切！區(qū)區(qū)小事，沒關(guān)系。”
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個平易近人的女孩。
希望大家會喜歡我這個“開心果”吧！
六年級自我回顧篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
對我來說，看電視找是我的興趣。我每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，電視就成為了我的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目，特別是動畫片，因為，我覺得電視會讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲在爬似的，看來，只有電視救得了我這個電視迷。
我有一個理想，就是長大當(dāng)一個大作家，怎么樣?遠大吧!我?guī)е@個理想報名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信出高徒，在的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對未來充滿信心。
這就是我——一個對未來充滿信心的小“電視迷”，謝謝大家!
六年級自我回顧篇七
一、知識與技能。
1、認讀本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、過程與方法。
1、通過開火車讀達到認讀本課生字與新詞的目的。
2、通過各種形式的朗讀，加深對課文內(nèi)容的理解。
三、情感、態(tài)度與價值觀。
用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，
體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力。
重、難點與關(guān)鍵。
1、引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。學(xué)法提示。
在讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住課題，勾畫重點句子，結(jié)合自己的生活實際，邊讀邊想象，體會“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺上煉就的勇氣和力量，感悟舞臺藝術(shù)的神奇魅力：
1、勾畫出課文描寫“舞臺對我有著神奇的吸引力”的句子，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2、結(jié)合生活實際，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長的路上得到的鍛煉和力量。
教具準(zhǔn)備：
文字、圖片課件。
教學(xué)時間：
一課時。
教學(xué)過程。
一、問題導(dǎo)入。
1、同學(xué)們請讀出老師所寫的字。(板書：舞臺)你認為什么是舞臺呢?
2、本文題目是《我的舞臺》，(板書：我的)面對這樣的題。
目你有什么要問的嗎?(我的舞臺是誰的舞臺?我的舞臺是怎樣的舞臺?)。
3、誰來回答他提出的問題?(我的舞臺是本文作者吳霜的舞臺;每個地方都是她唱戲的舞臺。)誰來介紹一下吳霜?(學(xué)生介紹吳霜，課件2補充。)。
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學(xué)習(xí)西樂。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》?！杜似痢贰！陡概@魂》。著有《別問我的父母是誰》。《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。
二、整體感知。
1、看來同學(xué)們在課下下了一凡功夫，對課文有了一定的了解。下面誰來挑戰(zhàn)字詞。(課件3)。
2、誰來概括文章的主要內(nèi)容?
3、是呀，舞臺成就了吳霜，煉就她的勇氣和毅力。請速讀課文思考下面兩個問題：
a吳霜對舞臺有著怎樣的情感?找出文中的句子，用橫線劃出。(舞臺對我有著神奇的吸引力)。
b請簡要概括文中哪些事情可以表明她對舞臺的感情?(板書5件事情)(想好后在小組內(nèi)交流。)。
三、細讀品味。
課文用了5個事例展現(xiàn)了“舞臺對我有著神奇的吸引力”，下面我們再細讀課文，找出你認為最能表現(xiàn)“舞臺對我有著神奇的吸引力”的相應(yīng)語句加以簡要分析。想好后可以在小組內(nèi)交流。
1、我還沒有出生，就和舞臺接下了不解之緣。
(1)你從哪里看出舞臺和“我”結(jié)下了不解之緣?
(2)讀了句子，你感受到什么?
是啊，在娘胎時，“我”就“登臺唱戲”;一出世，就亮開嗓門唱;這些精彩的描寫讓我們感受到了“我”的藝術(shù)天分。
2、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。
“我”剛會走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場景是多么生動有趣。
3、每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。
“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛，不難看出“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小年紀就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心理，這是多么讓人感動的一幕。
4、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?！稗印保?扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋?，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴的感覺;“生面團”寫出了“我”身體的柔弱?！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈?，大多指干壞事，這里反映了師傅對“我”的嚴格要求。
作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對“我”的無情，而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。
5、過渡：
作者在舞臺上慢慢長大，憑著她的執(zhí)著堅定，吃苦耐勞，師傅嚴格要求，母親一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無情地躲進里屋，煉就了她無比的勇氣和頑強的毅力。讓我們一起讀最后的一句話。出示句子：
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。
六年級自我回顧篇八
經(jīng)過六年的酸甜苦辣，我們終于要畢業(yè)了。這六年是一點一滴的走過，有時悲傷有時快樂，時間不等人，人生航海，我們好比舵手，駕著一葉孤獨舟在茫茫大海中飄蕩，在人生的崎嶇路途中，無處不是痛苦，只有靠著自己的努力與奮斗，才能到達光明彼岸。
這六年轉(zhuǎn)眼間就要跟朋友分離，不到一個月就要離開母校，我的身分將不再是民族國小學(xué)生，也不能和師長、同學(xué)一起玩，不能參加熱鬧的運動會，也不能聞校園裡的花香，時光匆匆，歲月如梭，就剩下不到叁十天，在這叁十天中我想起許多回憶，一年級當(dāng)我剛踏入學(xué)校，有大象圖案的我以為大象班，有兔子圖形的我以為是兔子班。
走進教室認識了許多朋友，女老師對我們不錯，只罵我們不打我們，是一位好老師;一~二年級讀完后，叁~四年級我認識許多新的同學(xué)，他們都很友善，男同學(xué)對我很好，有邱偉綸、王培名、黃亨通、盧健璋。
讀完叁~四級，要升上五~六年級時，剛進教室吵死人了，也沒看到老師，班上各聊各的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師來了，班上剎時鴉雀無聲，在老師亦師亦友的教導(dǎo)下，我度過了豐富難忘的兩年。
離畢業(yè)還有六十天，薰風(fēng)席席，吹起我無限回憶，每個回憶都刻在我腦海中，我總會不時想起五上、五下、六上、六下的中秋茶會、運動會、大會操、潮間帶校外活動、美濃之旅、畢業(yè)旅行、天使與魔鬼化妝......等活動，這些回憶一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。
再二十幾天就要跟相處六年的母校說再見，也要跟教室、師長、朋友、同學(xué)說再見，畢業(yè)并不是結(jié)束而是一個新的開始，當(dāng)我走出學(xué)校成為國中生，我會更勇敢地面對新的開始。
老師的期許。
栢豪的反應(yīng)快，這六年的回憶一定豐富難忘吧!平時要多讀書，寫。
作文。
時更要專心，這樣才能讓語句更流暢，情感表達更情楚。祝栢豪踏實的努力、學(xué)習(xí)，成功是給堅持到最后一刻的人。
六年級自我回顧篇九
在學(xué)校里一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，我迎來了輕松多彩的暑假生活，真是讓人心花怒放??！
暑假長得很，可以做很多事情，而我卻在耐心、認真地學(xué)踩自行車。
今天，大舅給我買了一輛自行車，我看了以后，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會騎呀！大舅對我說：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會騎車，豈不是笑話？”
我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定會戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推著自行車到院子里學(xué)著騎，大舅在車的后面扶著，我的心還是緊張得怦怦直跳，大舅說：“我會一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中點，我一定會騎好的！”聽了大舅的話，我試著騎。這時，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了?！蔽野粗蟠缶苏f的做，好不容易才把車頭平衡，大舅說：“騎快點，加把勁！”我的車速加快了，大舅不知什么時候放開了手。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時很想哭，但是沒有哭出來，因為我知道哭是沒有用的。
從地上爬起來之后，我又向自行車發(fā)出挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上次那樣扶著我往前跑，這一次似乎沒有障礙物阻攔我，大舅又放開了我，我的車終于能平衡了，我高興地叫著。但也許是太得意忘形了，車在拐彎時一不留神的，我又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點動搖了。大舅似乎看穿了我的心思，他一邊擦藥給我一邊說：“失敗乃成功之母，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽了慚愧地點點頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車子跑，給我鼓勁。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動車把，這次，我居然沒有摔跤，并且騎得很快，漸漸的，我已能操縱自如，我真是感到無比的自豪！
暑假過得真快。
六年級自我回顧篇十
你的暑假是如何玩的，我不知道。然而我可以讓你走進我的暑假生活，一起來happy。
我喜歡畫畫，喜歡畫各種各樣的女孩子，卡通娃娃，于是一個個炎熱的下午就這樣在我的畫筆下變得寧靜，我也會邊畫畫邊聽磁帶，抑揚頓挫的朗誦聲傳達張愛玲筆下的市井風(fēng)情，傳送著《奧斯卡經(jīng)典電影金曲》中曼妙的音樂。這時我不僅會用我的耳朵，也會用我的心去聆聽。那種感覺讓人心曠神怡，因而我稱之為玩。
我喜歡看雜志，最使我著迷的是《讀者》、《高中生》、《故事會》、《花季雨季》等，打開扉頁，字里行間藏著的又是另一個寬闊、美麗的世界，讓人情不自禁就沉迷于其中?！靶υ捰哪薄懊溯W事”各有各的智慧，“世界之窗”“大千世界”讓你足不出戶，暢游四海，知曉世界?！靶撵`驛站”讓你疲憊的心盡情的呼吸新鮮空氣。還有噢，真是一言難盡?？傊锩嬗形业摹懊孛芑▓@”。
我也喜歡在晚上與父母相聚一堂時，聽父母談?wù)撍麄兇蟀胧纴淼乃娝?，偶爾我會一時心血來潮地拿出笛子乞求爸爸教，母親在一旁伴著音樂哼著小曲，我的腦子里沒有一個完整的音樂細胞，但音樂的實效不就是為了愉悅身心嗎?能夠沐浴在家庭的溫馨中我很滿足了。我也喜歡一大清早出了門在大街小巷里自由的穿梭，想著我的心事。也喜歡背著一個包作徒步旅行，享受大自然的美好風(fēng)光，傾聽天籟之音。我喜歡在夜深人靜時思索數(shù)學(xué)題，或者信手拈來一張報紙或產(chǎn)品說明書，不管是中文還是英文，都會毫無顧及的大聲朗誦。
我陶醉于我的暑假生活，它讓我感受到生活的美好、充盈，即使最無聊的事情——賣報中也毫不吝嗇的賜予了我一段美麗的友情。她是一個比我大一歲的女孩，在湘北女子學(xué)校讀書，她的臉生的并不美，卻充滿自信，微笑如此迷人。她口齒伶俐，社交好，這是讓我明顯感受到的。作為同行的她，在那段枯燥乏味的賣報生活中給我許多鼓勵。那一次，我在心中再次吶喊：“每一個女孩都是落入凡間的天使，為了裝扮這個世界而來?！?BR> 暑假再美好，畢竟已經(jīng)成為昨天，今天的你我已經(jīng)邁入了新學(xué)期，明天又將是緊張忙碌的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也可以列入你玩耍的行列當(dāng)中，當(dāng)然這里的玩耍是指即可以愉悅身心，又可增長知識的事，如果還不能那就請收收心，將自己嶄新的一面呈現(xiàn)?，F(xiàn)在從這個新的起點開始出發(fā)，手挽手邁向不遠的終點，那里有勝利的旗幟向我們招手。加油!為我們自己。
六年級自我回顧篇十一
在這個漫長的暑假中，出現(xiàn)了一個令我出乎意料之外的插曲。
7月5日下午，媽媽在網(wǎng)上查到了一個一中招生---小學(xué)升初中的消息，我喜出望外的說：”媽媽，你明天也要給我報名!“在這時，我心目中以為考初中是一件多么簡單的事，可是后果卻與我想的相反。
7月6日早上，爸爸帶著我去報名，出來后，爸爸千叮囑，萬囑咐我7月10日那天要帶鉛筆，草稿紙，中性筆*****什么什么的，啰哩啰嗦。說完，我們便進入了黃金緊張的4天時間中。
第一天，媽媽爸爸讓我把3-5年級的奧數(shù)書拿出來一本本的看。我看完了3年級的奧數(shù)書后，我本想休息一下，看一下電視或是玩一下，可是沒想到當(dāng)我手里拿著遙控器，屁股剛挨到凳子時，爸爸突然吼起來：“宇，過來，做幾道六年級奧數(shù)題，現(xiàn)在不能看電視，等你考上一中再看?！蔽也磺樵傅泥倨鹱靵淼搅朔块g里做題。晚上，地上黑呼呼一片，只有那天上的月亮與星星在說話，還有對面那棟樓亮著燈。11點鐘了，我和爸爸還在研究數(shù)學(xué)題，媽媽一次一次的叫我們上床睡覺，我們執(zhí)意不肯，只好無可奈何。我和爸爸的嘴巴也不聽使喚的張起哈欠，上下眼皮也開始打架起來。于是，這天的魔鬼訓(xùn)練終于結(jié)束了。
連續(xù)了幾天，我都熬出了熊貓眼。在第四天，我正在不耐煩的看作文，心里想著：早知道這么辛苦，就不去考試了。這不，老爸又拿著新花樣的題來考我了!
晚上，我正在洗澡。一個電話打來后，公公突然說什么給我報喜了，我焦急的問：“什么呀?”公公說：“一中教委處打來電話說取消明天的考試?！蔽矣忠淮蜗渤鐾?，同時又一次傷心。傷心是什么呢?就是必須小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)再去考一中就很難考上，一共有5門課程要考，總分要在550分以上。哦!天哪!看我有多矛盾。
當(dāng)天晚上，我就和公公出去散步了，我玩的很開心，因為我可以不用擔(dān)心明天考一中的事。
怎么樣，痛苦嗎?高興嗎?這是我暑假中的第一個插曲，不知以后還有沒有!好啦!拜拜啦!
六年級自我回顧篇十二
爸爸難得有空帶我去永嘉玩，還有叔叔阿姨和很多小朋友，在那里等著我們呢，我心里非常高興。
足足開了四個小時才到永嘉楓林高速出口下。我們到了賓館時，爸爸的同學(xué)們都已經(jīng)到了，叔叔和阿姨都是警察，都是爸爸警校的同學(xué);還有七位小朋友，都比我小。爸爸說我是老大，是隊長;我很開心!
我們相互認識了一下后，就準(zhǔn)備去漂流和游泳了?？墒俏彝泿闲酥荒芄庵_丫，像赤腳兵一樣，艱難的踩在石子路，一步一步走到碼頭。我們上了一只竹筏，撐竹筏的是一位老爺爺，他拿著長長的竹竿跳上竹筏，叫我們穿上救生衣，然后一邊撐竹筏一邊開心的和我們聊天，告訴我們楠溪江有趣的故事。我們所有的人一共上了三只竹筏，我們每個小朋友都拿著水槍，打水仗。當(dāng)三只竹筏靠近的時候，我們就開槍，水槍打在空中就散開了，像下雨一般。爸爸偷偷告訴我，叫我往高處打，而且要一股腦兒打完，這樣水柱就會隨風(fēng)飄的很遠;我就試了一下，真的像爸爸說的，水柱打的很遠，打的叔叔阿姨他們身上都是水。阿姨們還打起了雨傘，笑聲一片。
竹筏漸漸地到了終點，我們下了竹筏。終點站那兒的清澈見底，好多的人在溪中嬉戲。叔叔阿姨們也下水了，小伙伴們在水中玩的不亦說乎，可是我只能在岸邊看著，因為我鼻炎冬病夏治，不能下水，好失望。真希望下次能下水和他們一起玩水!
六年級自我回顧篇一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
我是四（1）中隊的陳逸凡，今天能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次寶貴的機會。
我是一個興趣愛好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個周三和周六晚上我都會利用課余時間去學(xué)圍棋，在黑白對決中我學(xué)到了許多圍棋的精髓，我現(xiàn)在是圍棋一級，有興趣的同學(xué)有空可以跟我下一盤哦！
我尤其喜歡體育運動,打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實小的操場就是我的樂園，同學(xué)們稱我為運動健將，體育老師叫我跳繩達人。我還是一個愛學(xué)習(xí)，愛挑戰(zhàn)的男孩兒，課余時間喜歡閱讀各類課外讀物，盡情暢游在書的海洋里,沐浴知識,感悟生活,收獲快樂,快樂就是在去年的上海市“讀寫新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。
作為一名班干部，我將繼續(xù)保持熱愛勞動、熱愛集體的優(yōu)點，關(guān)愛身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負大家的信任，力爭做到最好！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我還將以更高的要求來鞭策自己，以實際行動為班級和實小添光彩。謝謝大家！
六年級自我回顧篇二
我是河南省濟源市黃河路小學(xué)6年級四班的一名小學(xué)生，我叫鄭舒心。我長著長長的頭發(fā)，一雙小的不能再小的眼睛，兩個深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說我很可愛。
我長得胖乎乎的，很是可愛。我經(jīng)常穿可愛型的衣服，冬天還戴上了可愛的耳暖和手套。我在家說方言，到學(xué)校里說普通話，當(dāng)家人讓我說普通話時，我會羞澀的不敢看，嘴也不敢張。
我很愛參加娛樂活動：跳舞唱歌……我也很愛看書。有一次，我去廁所帶了一本作文書，津津有味地看起來。過了一會兒，爸爸敲門了，說：“里邊有人嗎？把門開開！”我說：“我在廁所呢？”爸爸說：“都占廁所30分鐘了，把門開開?！蔽疫B忙把書藏在了洗衣機里，跑了出來。只見爸爸進來左晃晃右找找，在洗衣機面前停了下來，彎下腰，搜出來三四本作文書，說：“狐貍尾巴露出來了吧！”我低下頭，一聲不吭。
我既是開心果，又是愛哭鬼。經(jīng)常在家里鬧些笑話“緋聞”。但如果哭了也許房都會塌了呢！那時家長都會給我“跪地求饒”了，我就會哈哈大笑。
同學(xué)們經(jīng)?？湮移犯窈?，這還得從一件事說起。記得是在我三年級的時候，我前面的大哥哥丟了一個香蕉皮，我連忙跑上去撿起來對大哥哥說：“哥哥，你的行為很不好，吃完應(yīng)該扔到垃圾筒里呀，而你卻扔在地上，這樣人們看不著，踩上去會摔倒的。”哥哥笑著摸著我的頭說：“我都這么大了，還不如你這個小朋友，真是不該呀！”我笑著對他說：“沒關(guān)系，以后注意就行了！”然后哥哥對我說了聲：“謝謝！”我心里美滋滋的。從此我就成了“品格王”。
這就是我，一個有著多樣特點的女孩兒！你們了解我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
六年級自我回顧篇三
我叫xx，xx年出生于一個知識分子家庭。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。
這種成長環(huán)境使我從小就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。進入小學(xué)后，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，爭當(dāng)先進；在勞動中，我不怕臟，不怕累。
就在小學(xué)二年級時我還光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
在平日里，課外閱讀是我的最大愛好，幾年間我省下了大量零花錢全部買了書。
都有過廣泛閱讀，我的寫作水平也有了很大改善。我還愛好xx獲了xx獎...今天我能有這樣的成績歸功于辛苦培養(yǎng)我的老師和父母，謝謝你們，同時，感謝各位支持我的同學(xué)，是你們帶給了我成長的歡笑和快樂...
六年級自我回顧篇四
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長著一頭烏黑的長發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻梁下面。個子雖然不高，但充滿了靈氣。
趙一是一個十分簡單的名字，但是我的生活卻不簡單。
我是一個性格外向愛笑的女孩子，每當(dāng)我被某件事情的可笑之處感染時，不會掩面而笑，而會直面大家發(fā)出爽朗的笑聲。
我有一個愛好朗讀的特長，我從小喜歡讀詩詞，每次遇到優(yōu)美的文章時，我就會認真的反復(fù)地讀，用心去體會每一個字。
我是一名樂于助人的女孩子。當(dāng)同學(xué)們有困難時，我會主動幫助他們。比如同學(xué)們有不會的難題時，我會耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個簡單的“一”字呢？這里有個雙關(guān)的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不論做什么都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。
這就是我，一位熱情開朗、愛好朗讀、樂于助人的女孩。
六年級自我回顧篇五
我，一個平凡的女孩子，頭上長著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來就像個天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說會道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個樂觀其成的女孩，無論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱呼我為“開心果”。對于這個稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。
我的.性格千變?nèi)f化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯臟的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可后一刻我會大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開，不再理你。可是等過了一個小時后，我會主動地跑去和你玩，或許，當(dāng)時的我會把一個小時前所發(fā)生的事像橡皮擦錯別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若你問起我來，我會說：“切！區(qū)區(qū)小事，沒關(guān)系。”
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個平易近人的女孩。
希望大家會喜歡我這個“開心果”吧！
六年級自我回顧篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
對我來說，看電視找是我的興趣。我每天放學(xué)，寫完作業(yè)后，電視就成為了我的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目，特別是動畫片，因為，我覺得電視會讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲在爬似的，看來，只有電視救得了我這個電視迷。
我有一個理想，就是長大當(dāng)一個大作家，怎么樣?遠大吧!我?guī)е@個理想報名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信出高徒，在的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對未來充滿信心。
這就是我——一個對未來充滿信心的小“電視迷”，謝謝大家!
六年級自我回顧篇七
一、知識與技能。
1、認讀本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、過程與方法。
1、通過開火車讀達到認讀本課生字與新詞的目的。
2、通過各種形式的朗讀，加深對課文內(nèi)容的理解。
三、情感、態(tài)度與價值觀。
用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，
體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力。
重、難點與關(guān)鍵。
1、引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。學(xué)法提示。
在讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住課題，勾畫重點句子，結(jié)合自己的生活實際，邊讀邊想象，體會“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺上煉就的勇氣和力量，感悟舞臺藝術(shù)的神奇魅力：
1、勾畫出課文描寫“舞臺對我有著神奇的吸引力”的句子，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2、結(jié)合生活實際，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長的路上得到的鍛煉和力量。
教具準(zhǔn)備：
文字、圖片課件。
教學(xué)時間：
一課時。
教學(xué)過程。
一、問題導(dǎo)入。
1、同學(xué)們請讀出老師所寫的字。(板書：舞臺)你認為什么是舞臺呢?
2、本文題目是《我的舞臺》，(板書：我的)面對這樣的題。
目你有什么要問的嗎?(我的舞臺是誰的舞臺?我的舞臺是怎樣的舞臺?)。
3、誰來回答他提出的問題?(我的舞臺是本文作者吳霜的舞臺;每個地方都是她唱戲的舞臺。)誰來介紹一下吳霜?(學(xué)生介紹吳霜，課件2補充。)。
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學(xué)習(xí)西樂。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》?！杜似痢贰！陡概@魂》。著有《別問我的父母是誰》。《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。
二、整體感知。
1、看來同學(xué)們在課下下了一凡功夫，對課文有了一定的了解。下面誰來挑戰(zhàn)字詞。(課件3)。
2、誰來概括文章的主要內(nèi)容?
3、是呀，舞臺成就了吳霜，煉就她的勇氣和毅力。請速讀課文思考下面兩個問題：
a吳霜對舞臺有著怎樣的情感?找出文中的句子，用橫線劃出。(舞臺對我有著神奇的吸引力)。
b請簡要概括文中哪些事情可以表明她對舞臺的感情?(板書5件事情)(想好后在小組內(nèi)交流。)。
三、細讀品味。
課文用了5個事例展現(xiàn)了“舞臺對我有著神奇的吸引力”，下面我們再細讀課文，找出你認為最能表現(xiàn)“舞臺對我有著神奇的吸引力”的相應(yīng)語句加以簡要分析。想好后可以在小組內(nèi)交流。
1、我還沒有出生，就和舞臺接下了不解之緣。
(1)你從哪里看出舞臺和“我”結(jié)下了不解之緣?
(2)讀了句子，你感受到什么?
是啊，在娘胎時，“我”就“登臺唱戲”;一出世，就亮開嗓門唱;這些精彩的描寫讓我們感受到了“我”的藝術(shù)天分。
2、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。
“我”剛會走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場景是多么生動有趣。
3、每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。
“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛，不難看出“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小年紀就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心理，這是多么讓人感動的一幕。
4、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?！稗印保?扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋?，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴的感覺;“生面團”寫出了“我”身體的柔弱?！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈?，大多指干壞事，這里反映了師傅對“我”的嚴格要求。
作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對“我”的無情，而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。
5、過渡：
作者在舞臺上慢慢長大，憑著她的執(zhí)著堅定，吃苦耐勞，師傅嚴格要求，母親一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無情地躲進里屋，煉就了她無比的勇氣和頑強的毅力。讓我們一起讀最后的一句話。出示句子：
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。
六年級自我回顧篇八
經(jīng)過六年的酸甜苦辣，我們終于要畢業(yè)了。這六年是一點一滴的走過，有時悲傷有時快樂，時間不等人，人生航海，我們好比舵手，駕著一葉孤獨舟在茫茫大海中飄蕩，在人生的崎嶇路途中，無處不是痛苦，只有靠著自己的努力與奮斗，才能到達光明彼岸。
這六年轉(zhuǎn)眼間就要跟朋友分離，不到一個月就要離開母校，我的身分將不再是民族國小學(xué)生，也不能和師長、同學(xué)一起玩，不能參加熱鬧的運動會，也不能聞校園裡的花香，時光匆匆，歲月如梭，就剩下不到叁十天，在這叁十天中我想起許多回憶，一年級當(dāng)我剛踏入學(xué)校，有大象圖案的我以為大象班，有兔子圖形的我以為是兔子班。
走進教室認識了許多朋友，女老師對我們不錯，只罵我們不打我們，是一位好老師;一~二年級讀完后，叁~四年級我認識許多新的同學(xué)，他們都很友善，男同學(xué)對我很好，有邱偉綸、王培名、黃亨通、盧健璋。
讀完叁~四級，要升上五~六年級時，剛進教室吵死人了，也沒看到老師，班上各聊各的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師來了，班上剎時鴉雀無聲，在老師亦師亦友的教導(dǎo)下，我度過了豐富難忘的兩年。
離畢業(yè)還有六十天，薰風(fēng)席席，吹起我無限回憶，每個回憶都刻在我腦海中，我總會不時想起五上、五下、六上、六下的中秋茶會、運動會、大會操、潮間帶校外活動、美濃之旅、畢業(yè)旅行、天使與魔鬼化妝......等活動，這些回憶一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。
再二十幾天就要跟相處六年的母校說再見，也要跟教室、師長、朋友、同學(xué)說再見，畢業(yè)并不是結(jié)束而是一個新的開始，當(dāng)我走出學(xué)校成為國中生，我會更勇敢地面對新的開始。
老師的期許。
栢豪的反應(yīng)快，這六年的回憶一定豐富難忘吧!平時要多讀書，寫。
作文。
時更要專心，這樣才能讓語句更流暢，情感表達更情楚。祝栢豪踏實的努力、學(xué)習(xí)，成功是給堅持到最后一刻的人。
六年級自我回顧篇九
在學(xué)校里一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，我迎來了輕松多彩的暑假生活，真是讓人心花怒放??！
暑假長得很，可以做很多事情，而我卻在耐心、認真地學(xué)踩自行車。
今天，大舅給我買了一輛自行車，我看了以后，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會騎呀！大舅對我說：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會騎車，豈不是笑話？”
我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定會戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推著自行車到院子里學(xué)著騎，大舅在車的后面扶著，我的心還是緊張得怦怦直跳，大舅說：“我會一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中點，我一定會騎好的！”聽了大舅的話，我試著騎。這時，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了?！蔽野粗蟠缶苏f的做，好不容易才把車頭平衡，大舅說：“騎快點，加把勁！”我的車速加快了，大舅不知什么時候放開了手。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時很想哭，但是沒有哭出來，因為我知道哭是沒有用的。
從地上爬起來之后，我又向自行車發(fā)出挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上次那樣扶著我往前跑，這一次似乎沒有障礙物阻攔我，大舅又放開了我，我的車終于能平衡了，我高興地叫著。但也許是太得意忘形了，車在拐彎時一不留神的，我又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點動搖了。大舅似乎看穿了我的心思，他一邊擦藥給我一邊說：“失敗乃成功之母，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽了慚愧地點點頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車子跑，給我鼓勁。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動車把，這次，我居然沒有摔跤，并且騎得很快，漸漸的，我已能操縱自如，我真是感到無比的自豪！
暑假過得真快。
六年級自我回顧篇十
你的暑假是如何玩的，我不知道。然而我可以讓你走進我的暑假生活，一起來happy。
我喜歡畫畫，喜歡畫各種各樣的女孩子，卡通娃娃，于是一個個炎熱的下午就這樣在我的畫筆下變得寧靜，我也會邊畫畫邊聽磁帶，抑揚頓挫的朗誦聲傳達張愛玲筆下的市井風(fēng)情，傳送著《奧斯卡經(jīng)典電影金曲》中曼妙的音樂。這時我不僅會用我的耳朵，也會用我的心去聆聽。那種感覺讓人心曠神怡，因而我稱之為玩。
我喜歡看雜志，最使我著迷的是《讀者》、《高中生》、《故事會》、《花季雨季》等，打開扉頁，字里行間藏著的又是另一個寬闊、美麗的世界，讓人情不自禁就沉迷于其中?！靶υ捰哪薄懊溯W事”各有各的智慧，“世界之窗”“大千世界”讓你足不出戶，暢游四海，知曉世界?！靶撵`驛站”讓你疲憊的心盡情的呼吸新鮮空氣。還有噢，真是一言難盡?？傊锩嬗形业摹懊孛芑▓@”。
我也喜歡在晚上與父母相聚一堂時，聽父母談?wù)撍麄兇蟀胧纴淼乃娝?，偶爾我會一時心血來潮地拿出笛子乞求爸爸教，母親在一旁伴著音樂哼著小曲，我的腦子里沒有一個完整的音樂細胞，但音樂的實效不就是為了愉悅身心嗎?能夠沐浴在家庭的溫馨中我很滿足了。我也喜歡一大清早出了門在大街小巷里自由的穿梭，想著我的心事。也喜歡背著一個包作徒步旅行，享受大自然的美好風(fēng)光，傾聽天籟之音。我喜歡在夜深人靜時思索數(shù)學(xué)題，或者信手拈來一張報紙或產(chǎn)品說明書，不管是中文還是英文，都會毫無顧及的大聲朗誦。
我陶醉于我的暑假生活，它讓我感受到生活的美好、充盈，即使最無聊的事情——賣報中也毫不吝嗇的賜予了我一段美麗的友情。她是一個比我大一歲的女孩，在湘北女子學(xué)校讀書，她的臉生的并不美，卻充滿自信，微笑如此迷人。她口齒伶俐，社交好，這是讓我明顯感受到的。作為同行的她，在那段枯燥乏味的賣報生活中給我許多鼓勵。那一次，我在心中再次吶喊：“每一個女孩都是落入凡間的天使，為了裝扮這個世界而來?！?BR> 暑假再美好，畢竟已經(jīng)成為昨天，今天的你我已經(jīng)邁入了新學(xué)期，明天又將是緊張忙碌的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也可以列入你玩耍的行列當(dāng)中，當(dāng)然這里的玩耍是指即可以愉悅身心，又可增長知識的事，如果還不能那就請收收心，將自己嶄新的一面呈現(xiàn)?，F(xiàn)在從這個新的起點開始出發(fā)，手挽手邁向不遠的終點，那里有勝利的旗幟向我們招手。加油!為我們自己。
六年級自我回顧篇十一
在這個漫長的暑假中，出現(xiàn)了一個令我出乎意料之外的插曲。
7月5日下午，媽媽在網(wǎng)上查到了一個一中招生---小學(xué)升初中的消息，我喜出望外的說：”媽媽，你明天也要給我報名!“在這時，我心目中以為考初中是一件多么簡單的事，可是后果卻與我想的相反。
7月6日早上，爸爸帶著我去報名，出來后，爸爸千叮囑，萬囑咐我7月10日那天要帶鉛筆，草稿紙，中性筆*****什么什么的，啰哩啰嗦。說完，我們便進入了黃金緊張的4天時間中。
第一天，媽媽爸爸讓我把3-5年級的奧數(shù)書拿出來一本本的看。我看完了3年級的奧數(shù)書后，我本想休息一下，看一下電視或是玩一下，可是沒想到當(dāng)我手里拿著遙控器，屁股剛挨到凳子時，爸爸突然吼起來：“宇，過來，做幾道六年級奧數(shù)題，現(xiàn)在不能看電視，等你考上一中再看?！蔽也磺樵傅泥倨鹱靵淼搅朔块g里做題。晚上，地上黑呼呼一片，只有那天上的月亮與星星在說話，還有對面那棟樓亮著燈。11點鐘了，我和爸爸還在研究數(shù)學(xué)題，媽媽一次一次的叫我們上床睡覺，我們執(zhí)意不肯，只好無可奈何。我和爸爸的嘴巴也不聽使喚的張起哈欠，上下眼皮也開始打架起來。于是，這天的魔鬼訓(xùn)練終于結(jié)束了。
連續(xù)了幾天，我都熬出了熊貓眼。在第四天，我正在不耐煩的看作文，心里想著：早知道這么辛苦，就不去考試了。這不，老爸又拿著新花樣的題來考我了!
晚上，我正在洗澡。一個電話打來后，公公突然說什么給我報喜了，我焦急的問：“什么呀?”公公說：“一中教委處打來電話說取消明天的考試?！蔽矣忠淮蜗渤鐾?，同時又一次傷心。傷心是什么呢?就是必須小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)再去考一中就很難考上，一共有5門課程要考，總分要在550分以上。哦!天哪!看我有多矛盾。
當(dāng)天晚上，我就和公公出去散步了，我玩的很開心，因為我可以不用擔(dān)心明天考一中的事。
怎么樣，痛苦嗎?高興嗎?這是我暑假中的第一個插曲，不知以后還有沒有!好啦!拜拜啦!
六年級自我回顧篇十二
爸爸難得有空帶我去永嘉玩，還有叔叔阿姨和很多小朋友，在那里等著我們呢，我心里非常高興。
足足開了四個小時才到永嘉楓林高速出口下。我們到了賓館時，爸爸的同學(xué)們都已經(jīng)到了，叔叔和阿姨都是警察，都是爸爸警校的同學(xué);還有七位小朋友，都比我小。爸爸說我是老大，是隊長;我很開心!
我們相互認識了一下后，就準(zhǔn)備去漂流和游泳了?？墒俏彝泿闲酥荒芄庵_丫，像赤腳兵一樣，艱難的踩在石子路，一步一步走到碼頭。我們上了一只竹筏，撐竹筏的是一位老爺爺，他拿著長長的竹竿跳上竹筏，叫我們穿上救生衣，然后一邊撐竹筏一邊開心的和我們聊天，告訴我們楠溪江有趣的故事。我們所有的人一共上了三只竹筏，我們每個小朋友都拿著水槍，打水仗。當(dāng)三只竹筏靠近的時候，我們就開槍，水槍打在空中就散開了，像下雨一般。爸爸偷偷告訴我，叫我往高處打，而且要一股腦兒打完，這樣水柱就會隨風(fēng)飄的很遠;我就試了一下，真的像爸爸說的，水柱打的很遠，打的叔叔阿姨他們身上都是水。阿姨們還打起了雨傘，笑聲一片。
竹筏漸漸地到了終點，我們下了竹筏。終點站那兒的清澈見底，好多的人在溪中嬉戲。叔叔阿姨們也下水了，小伙伴們在水中玩的不亦說乎，可是我只能在岸邊看著，因為我鼻炎冬病夏治，不能下水，好失望。真希望下次能下水和他們一起玩水!