教案需要充分利用多種教學(xué)方法和教具，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生。編寫教案時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在這里，小編為大家分享一些精選的教案范本，希望能給大家的教學(xué)帶來一些靈感。
一木環(huán)保班會教案篇一
隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經(jīng)過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自我的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗。
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由簡便的氛圍中體驗保護(hù)環(huán)境的意義。
1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
2.中隊干部準(zhǔn)備中隊的“倡議書”
3.節(jié)目準(zhǔn)備。
一、隊會儀式。
1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點人數(shù))。
2、出隊旗(有請護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一向以來，我校少先隊大隊部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化學(xué)?！钡幕顒?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)取號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項活動，經(jīng)過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本事有限，可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會此刻開始。(有請主持人鄭雪霖上場)。
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的教師。
主持人乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹能夠擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹木還能夠防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們供給著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲：同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)當(dāng)從我們自我做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧，春姑娘來了!
(春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。)。
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀。
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：此刻的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎。
小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自我綠色的家園。下頭請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、此刻和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……。
(播放公益廣告片《我想有個家》)。
主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的。
主持人甲：下頭請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了很多的林地，
異常是。
農(nóng)民非法燒荒、耕作，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
一木環(huán)保班會教案篇二
活動目的：
1.經(jīng)過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點：
使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設(shè)備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》。
我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上我們一齊學(xué)習(xí)了解的資料。
第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現(xiàn)狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類以往引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳？
（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生很多的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）。
二氧化碳有什么特性呢？
（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了很多含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
1、批評與自我批評。
2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策。
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自我動手就能夠做到。下頭，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
（1）廢物循環(huán)再用；
（2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節(jié)儉用紙；
（4）減少糧食的浪費(fèi)；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；
（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)掉相關(guān)設(shè)備，節(jié)儉電耗；
（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)。
同學(xué)們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自我，改善自我的生活習(xí)慣，你就能夠加入進(jìn)來。期望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自我的貢獻(xiàn)。
一木環(huán)保班會教案篇三
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求。
二、活動目的1、經(jīng)過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保職責(zé)感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、方法：
四、活動步驟。
1、活動準(zhǔn)備。
（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
（2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。
（3）投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。
（4）主持人：康許昌。
2、活動實施。
（1）引入主題。
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個賴以生存的家園。做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我明白的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護(hù)。
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，異常是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)當(dāng)盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且進(jìn)取參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時，請關(guān)掉水龍頭。
第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)。
肥料，如混合肥和糞肥，避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)立活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環(huán)保知識問答。
1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40。
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)。
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
10、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。
（6）學(xué)生談感受。
（二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)。
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色學(xué)校的含義。
綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色學(xué)?！边@項活動的資料。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色學(xué)校中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的。
教學(xué)。
樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學(xué)校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學(xué)校的完美可見一斑！所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！
2、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護(hù)學(xué)校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）學(xué)生代表上臺發(fā)言。
（2）教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在學(xué)校環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護(hù)學(xué)校，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。
（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理學(xué)校的樓道，公共設(shè)施等。
（7）可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受。
五、結(jié)束語。
最終，班主任。
總結(jié)。
我提議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自我，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！期望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)校環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個禮貌學(xué)生。僅有我們自我對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學(xué)校。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學(xué)校，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色學(xué)校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
一木環(huán)保班會教案篇四
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準(zhǔn)備
1朗誦《地球的自訴》
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來，讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
3、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。
1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、全班分成七個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論整理。
2、七個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)校園美麗、整潔請獻(xiàn)上一計。要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。
1、各組組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。
2、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我們身邊的點滴做起 ，讓地球媽媽笑起來。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，一起燒掉。
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫清除。
3、禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)校園環(huán)境方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎。
[活動目標(biāo)]：
這幾年來，整個社會非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識淡泊，保護(hù)環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：
1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識。
2. 在活動中增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學(xué)生的才能，鍛煉學(xué)生的.組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[主持人]：許燕 徐瀟
[活動準(zhǔn)備]：
1． 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生以知識競賽形式強(qiáng)化環(huán)保知識。
2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進(jìn)行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1． 必答題
規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規(guī)則：每次加10分，越多越好。
3．搶答題
規(guī)則：每組各五題，同學(xué)自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機(jī)會讓給其他三組，其他組同學(xué)答對為自己組加分，并有物質(zhì)獎勵，答錯改組不扣分。
題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費(fèi)熱線電話是什么？
二、 環(huán)保行動
由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學(xué)生能自覺地?fù)斓嚼淅铩?BR> [活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的形式，學(xué)生非常活躍，活動很成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
附競賽題：
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為：（a）
a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
5、藏羚羊是國家一級保護(hù)動物，是（ a ）特有的動物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費(fèi)熱線電話是（ c ）
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
8、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風(fēng)尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)
12、中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
14、國家重點保護(hù)野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級
15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
a．遺傳 b．傳染 c．破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
17、清潔能源有哪些：（ b ）。
a．核能、太陽能、地?zé)崮?b．生物能、太陽能和地?zé)崮?BR> c．太陽能、潮汐能、生物能
18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是（ a ）和透明度良好。
a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
19、噪聲是（ a ）的禍根。
a．高血壓 b．冠心病 c．中風(fēng)
20、沙暴的形成條件：（ c ）。
a．強(qiáng)風(fēng)、沙源 b．沙源、風(fēng)暴 c．強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
21、綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（a）。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價
24、下列哪些做法是正確的（b）。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
25、居室中什么地方污染最重（c）。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
班 會 教 案
承辦單位：xxxxxxxxxx
班 導(dǎo)：xxx
時 間：xxxxxx
一、活動題目
綠色-----我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動步驟
1、活動準(zhǔn)備
（1）、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
（2）、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
（3）、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動實施
(1)、引入主題
古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).[救救地球"已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接-班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性.無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī).不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識.自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境.保護(hù)我們這個賴以生存的家園.做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護(hù)
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環(huán)保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100 b.50 c.25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
10、什么是綠色消費(fèi)？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
（6）學(xué)生談感受
（二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)
1、.主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。 綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
（2）、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（3）、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
（6）、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
（7）、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結(jié)束語
最后，班主任總結(jié)。
我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
一木環(huán)保班會教案篇五
二年級。
環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學(xué)校的自強(qiáng)教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。同時，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護(hù)校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。
1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。
2、通過探討、交流等活動，讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。
3、培養(yǎng)學(xué)生從愛我校園出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。
2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。
同學(xué)們，認(rèn)識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進(jìn)美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。老師給大家?guī)硪皇赘?，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。
剛才，許多同學(xué)都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時的生活中，看到了下面的場景。
看到這樣的場景，你們想說些什么?
2、變廢為寶，合理利用。
(1)同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)。
看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。
創(chuàng)設(shè)情境：
面對河水被污染的時候(我們應(yīng)該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)。
面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。
聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學(xué)們，如何保護(hù)校園，保護(hù)大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。
拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學(xué)的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)。
1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)“的手抄報。
2、回家之后進(jìn)行調(diào)查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們面對這樣的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣去做。
通過這次以“環(huán)?！盀橹黝}的班會，學(xué)生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。
首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。
其次，面對被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。
最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.
一木環(huán)保班會教案篇六
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經(jīng)過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
一、活動準(zhǔn)備：
1．選定主持人，分組找材料。
2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
二、活動程序。
主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，
（b）生命在那里繁衍生息，
（a）請愛護(hù)我們的地球，
（b）我們共同生活的.環(huán)境。
主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人（a）：下頭讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》。
調(diào)查環(huán)境的事實，（附有關(guān)材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱。
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解。
節(jié)目5：全球大氣污染事件。
節(jié)目6：垃圾尋出路。
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人：環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起，應(yīng)對學(xué)校的環(huán)境，我們該怎樣做？分組討論，并匯總構(gòu)成一（4）班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)當(dāng)從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學(xué)校內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
四、班主任總結(jié)。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，經(jīng)過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。經(jīng)過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們僅有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起！
一木環(huán)保班會教案篇七
活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過程：
一、班長。
二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號，提得最多的就是最近熱火的.“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。
演示課件——視頻。
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。
請同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識。
三、主持人。
我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)……。
三、班長小結(jié)：
通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。
8、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。
（六）呼號、退旗；
（七）主持人宣布班會結(jié)束。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
一木環(huán)保班會教案篇八
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的.生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
一木環(huán)保班會教案篇九
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
讓幼兒能主動參與保護(hù)環(huán)境。
“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。
（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）。
3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4：人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）。
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了。
《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；
你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；
你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五，植樹種草保水土；
你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；
你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；
你拍八，我拍八，美麗地球我的家；
你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動手；
你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
一木環(huán)保班會教案篇十
通過此次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
（一）、情境導(dǎo)入
（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《green》（以環(huán)保歌曲《green》導(dǎo)入本次班會）
（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
（主持人）女： 我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。
合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女：親愛的同學(xué)們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。
男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）
花園式校園
書香校園
女：有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的'評價。
女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合：因為，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
（以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解）
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學(xué)來說說看。
一木環(huán)保班會教案篇十一
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
二．活動準(zhǔn)備：
1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩歌、小品。
2、學(xué)會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式。
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數(shù)。
3、中隊長向輔導(dǎo)員老師報告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分。
活動過程：
（主持人）男：無論你走到天涯海角,。
（主持人）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。）。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！
大合唱：《我們的'祖國是花園》。
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠(yuǎn)處的電視機(jī)里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報。
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：
（四個隊員表演）。
男：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
男：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》。
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護(hù)環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，更是我們每個隊員的責(zé)任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
主持甲：作為21世紀(jì)的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負(fù)的擔(dān)子更重。
主持乙：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備拿什么行動？
（讓同學(xué)們自由發(fā)言）。
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》。
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球！
男：對社會負(fù)責(zé)！
全班合：對社會負(fù)責(zé)！
女：對地球負(fù)責(zé)！
全班合：對地球負(fù)責(zé)！
男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球！
女：下面請我們的中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號：
師：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1。
生：時刻準(zhǔn)備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
一木環(huán)保班會教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個人的職責(zé)。
2、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？
教學(xué)重點：
1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系。
2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念。
3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處。
教學(xué)難點：
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
課時安排：
一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。
2、經(jīng)過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類自我造成的災(zāi)難，例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查。
學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施。
1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸。
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護(hù)環(huán)境.
一木環(huán)保班會教案篇十三
召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起。
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
（一）主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個家，而現(xiàn)在，我們這第二個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起。”同學(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何保護(hù)好我們的第二個家。
（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。
學(xué)生2：我看到很多的'公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的是“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中?，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。
（三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
（四）主持人：“本次班會到此結(jié)束?！?BR>
一木環(huán)保班會教案篇一
隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經(jīng)過這次“環(huán)保記心中”主題隊會的活動，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自我的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗。
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由簡便的氛圍中體驗保護(hù)環(huán)境的意義。
1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料(圖片、錄像、數(shù)據(jù)等)。
2.中隊干部準(zhǔn)備中隊的“倡議書”
3.節(jié)目準(zhǔn)備。
一、隊會儀式。
1、中隊長整隊報數(shù)。(各小隊清點人數(shù))。
2、出隊旗(有請護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長：親愛的少先隊員們，一向以來，我校少先隊大隊部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化學(xué)?！钡幕顒?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)取號召下，我們206中隊也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項活動，經(jīng)過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來越不重視環(huán)保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本事有限，可是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會此刻開始。(有請主持人鄭雪霖上場)。
主持人甲：尊敬的家長，敬愛的教師。
主持人乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹能夠擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹木還能夠防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們供給著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲：同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)當(dāng)從我們自我做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》(放歌曲)。
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢瞧，春姑娘來了!
(春故娘帶領(lǐng)小動物們上場。)。
春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀!春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀。
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：此刻的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎。
小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自我綠色的家園。下頭請聽拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、此刻和未來賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當(dāng)柳樹抽出枝葉時，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!可是……。
(播放公益廣告片《我想有個家》)。
主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的。
主持人甲：下頭請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了很多的林地，
異常是。
農(nóng)民非法燒荒、耕作，對樹木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了!
一木環(huán)保班會教案篇二
活動目的：
1.經(jīng)過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點：
使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設(shè)備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》。
我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上我們一齊學(xué)習(xí)了解的資料。
第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現(xiàn)狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類以往引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳？
（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生很多的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）。
二氧化碳有什么特性呢？
（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了很多含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
1、批評與自我批評。
2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策。
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自我動手就能夠做到。下頭，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
（1）廢物循環(huán)再用；
（2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節(jié)儉用紙；
（4）減少糧食的浪費(fèi)；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；
（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)掉相關(guān)設(shè)備，節(jié)儉電耗；
（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)。
同學(xué)們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自我，改善自我的生活習(xí)慣，你就能夠加入進(jìn)來。期望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自我的貢獻(xiàn)。
一木環(huán)保班會教案篇三
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求。
二、活動目的1、經(jīng)過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保職責(zé)感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到此刻環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、方法：
四、活動步驟。
1、活動準(zhǔn)備。
（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
（2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。
（3）投_、錄音機(jī)、關(guān)飾。
（4）主持人：康許昌。
2、活動實施。
（1）引入主題。
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個賴以生存的家園。做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我明白的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護(hù)。
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，異常是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)當(dāng)盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且進(jìn)取參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節(jié)儉用水，在刷牙時，請關(guān)掉水龍頭。
第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)。
肥料，如混合肥和糞肥，避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)立活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環(huán)保知識問答。
1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40。
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)。
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)儉用水？答：隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
10、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。
（6）學(xué)生談感受。
（二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)。
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色學(xué)校的含義。
綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色學(xué)?！边@項活動的資料。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色學(xué)校中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W(xué)校，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的。
教學(xué)。
樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學(xué)校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學(xué)校的完美可見一斑！所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，學(xué)校必將越來越美！
2、引導(dǎo)分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護(hù)學(xué)校美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）學(xué)生代表上臺發(fā)言。
（2）教師小結(jié)：經(jīng)過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在學(xué)校環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護(hù)學(xué)校，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。
（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理學(xué)校的樓道，公共設(shè)施等。
（7）可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受。
五、結(jié)束語。
最終，班主任。
總結(jié)。
我提議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自我，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！期望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)校環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個禮貌學(xué)生。僅有我們自我對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的學(xué)校。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的學(xué)校，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色學(xué)校。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
一木環(huán)保班會教案篇四
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準(zhǔn)備
1朗誦《地球的自訴》
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來，讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
3、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。
1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、全班分成七個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論整理。
2、七個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)校園美麗、整潔請獻(xiàn)上一計。要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。
1、各組組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。
2、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我們身邊的點滴做起 ，讓地球媽媽笑起來。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，一起燒掉。
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫清除。
3、禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)校園環(huán)境方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎。
[活動目標(biāo)]：
這幾年來，整個社會非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學(xué)環(huán)保意識淡泊，保護(hù)環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：
1. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識。
2. 在活動中增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學(xué)生的才能，鍛煉學(xué)生的.組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
[主持人]：許燕 徐瀟
[活動準(zhǔn)備]：
1． 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生以知識競賽形式強(qiáng)化環(huán)保知識。
2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進(jìn)行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1． 必答題
規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規(guī)則：每次加10分，越多越好。
3．搶答題
規(guī)則：每組各五題，同學(xué)自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機(jī)會讓給其他三組，其他組同學(xué)答對為自己組加分，并有物質(zhì)獎勵，答錯改組不扣分。
題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費(fèi)熱線電話是什么？
二、 環(huán)保行動
由班主任帶領(lǐng)學(xué)生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學(xué)生能自覺地?fù)斓嚼淅铩?BR> [活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的形式，學(xué)生非常活躍，活動很成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
附競賽題：
種絕滅。
a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林
3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。
a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園
4、一般將污染物分為：（a）
a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
5、藏羚羊是國家一級保護(hù)動物，是（ a ）特有的動物。
a. 青藏高原 b.新疆 c.青海
6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費(fèi)熱線電話是（ c ）
a.12315 b.148 c.12369
7、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護(hù)日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
8、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料制品
10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風(fēng)尚。
a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 c.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)
12、中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
13、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
14、國家重點保護(hù)野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級
15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。
a．遺傳 b．傳染 c．破壞
16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。
a．酸水 b．酸雨 c．酸霧
17、清潔能源有哪些：（ b ）。
a．核能、太陽能、地?zé)崮?b．生物能、太陽能和地?zé)崮?BR> c．太陽能、潮汐能、生物能
18、飲用水的感官性狀應(yīng)該是（ a ）和透明度良好。
a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明
19、噪聲是（ a ）的禍根。
a．高血壓 b．冠心病 c．中風(fēng)
20、沙暴的形成條件：（ c ）。
a．強(qiáng)風(fēng)、沙源 b．沙源、風(fēng)暴 c．強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣
21、綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（a）。
a、大包裝的商品 b、小包裝的商品
c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品
22、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價
24、下列哪些做法是正確的（b）。
a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松
25、居室中什么地方污染最重（c）。
a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間
班 會 教 案
承辦單位：xxxxxxxxxx
班 導(dǎo)：xxx
時 間：xxxxxx
一、活動題目
綠色-----我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的
責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動步驟
1、活動準(zhǔn)備
（1）、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
（2）、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
（3）、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。
（4）、主持人：康許昌
2、活動實施
(1)、引入主題
古往今來.地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是.現(xiàn)在人類為了自身的利益.將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).[救救地球"已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接-班人的青少年.如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性.無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī).不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識.自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境.保護(hù)我們這個賴以生存的家園.做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？
（一）社會環(huán)境的保護(hù)
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。
3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環(huán)保知識問答
1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100 b.50 c.25
3．1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2
6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？ 答：隨時關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。
10、什么是綠色消費(fèi)？ 答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
（6）學(xué)生談感受
（二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)
1、.主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠 色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。 綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
（1）、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
（2）、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（3）、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
（5）、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
（6）、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
（7）、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結(jié)束語
最后，班主任總結(jié)。
我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
一木環(huán)保班會教案篇五
二年級。
環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學(xué)校的自強(qiáng)教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。同時，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護(hù)校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。
1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。
2、通過探討、交流等活動，讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。
3、培養(yǎng)學(xué)生從愛我校園出發(fā)，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。
2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。
同學(xué)們，認(rèn)識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進(jìn)美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。老師給大家?guī)硪皇赘?，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。
剛才，許多同學(xué)都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時的生活中，看到了下面的場景。
看到這樣的場景，你們想說些什么?
2、變廢為寶，合理利用。
(1)同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)。
看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。
創(chuàng)設(shè)情境：
面對河水被污染的時候(我們應(yīng)該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)。
面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。
聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學(xué)們，如何保護(hù)校園，保護(hù)大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。
拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學(xué)的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)。
1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)“的手抄報。
2、回家之后進(jìn)行調(diào)查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們面對這樣的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣去做。
通過這次以“環(huán)?！盀橹黝}的班會，學(xué)生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。
首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。
其次，面對被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。
最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.
一木環(huán)保班會教案篇六
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經(jīng)過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
一、活動準(zhǔn)備：
1．選定主持人，分組找材料。
2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
二、活動程序。
主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，
（b）生命在那里繁衍生息，
（a）請愛護(hù)我們的地球，
（b）我們共同生活的.環(huán)境。
主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人（a）：下頭讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》。
調(diào)查環(huán)境的事實，（附有關(guān)材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱。
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解。
節(jié)目5：全球大氣污染事件。
節(jié)目6：垃圾尋出路。
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人：環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起，應(yīng)對學(xué)校的環(huán)境，我們該怎樣做？分組討論，并匯總構(gòu)成一（4）班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)當(dāng)從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學(xué)校內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費(fèi)資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
四、班主任總結(jié)。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，經(jīng)過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。經(jīng)過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們僅有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起！
一木環(huán)保班會教案篇七
活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過程：
一、班長。
二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號，提得最多的就是最近熱火的.“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。
演示課件——視頻。
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。
請同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識。
三、主持人。
我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)……。
三、班長小結(jié)：
通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。
8、班主任總結(jié)班會情況，并提出要求。
（六）呼號、退旗；
（七）主持人宣布班會結(jié)束。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
一木環(huán)保班會教案篇八
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的.生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
一木環(huán)保班會教案篇九
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)的良好習(xí)慣。
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
讓幼兒能主動參與保護(hù)環(huán)境。
“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。
（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）。
3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4：人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）。
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了。
《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；
你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；
你拍四，我拍四，正當(dāng)綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五，植樹種草保水土；
你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；
你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；
你拍八，我拍八，美麗地球我的家；
你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動手；
你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
一木環(huán)保班會教案篇十
通過此次班會活動，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
（一）、情境導(dǎo)入
（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《green》（以環(huán)保歌曲《green》導(dǎo)入本次班會）
（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
（主持人）女： 我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。
合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女：親愛的同學(xué)們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。
男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）
花園式校園
書香校園
女：有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的'評價。
女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合：因為，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
（以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解）
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學(xué)來說說看。
一木環(huán)保班會教案篇十一
一．活動目的：
1、通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，
2、通過親身體驗，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
二．活動準(zhǔn)備：
1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩歌、小品。
2、學(xué)會唱兩首歌曲。
三．活動過程：
1.隊會儀式。
1、中隊長宣布活動開始。
2、各小隊整隊匯報人數(shù)。
3、中隊長向輔導(dǎo)員老師報告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分。
活動過程：
（主持人）男：無論你走到天涯海角,。
（主持人）女：無論你穿過山山水水，
合：最終——我們還會再此相會！
（出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動物。）。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭，
女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始！
大合唱：《我們的'祖國是花園》。
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。
男：聽，遠(yuǎn)處的電視機(jī)里傳來什么聲音？
女：請聽cctv新聞播報。
男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。
女：可是，就在人類生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。
女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽三句半表演：
（四個隊員表演）。
男：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
男：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》。
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。
男：保護(hù)環(huán)境是我們每個公民的義務(wù)，更是我們每個隊員的責(zé)任。請聽演講《別扔了，撿起來》。
主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。
主持乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
主持甲：作為21世紀(jì)的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負(fù)的擔(dān)子更重。
主持乙：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備拿什么行動？
（讓同學(xué)們自由發(fā)言）。
齊：是！
男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》。
男：美化環(huán)境，能造福人類。
女：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球！
男：對社會負(fù)責(zé)！
全班合：對社會負(fù)責(zé)！
女：對地球負(fù)責(zé)！
全班合：對地球負(fù)責(zé)！
男：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個清潔的世界!
合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球！
女：下面請我們的中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號：
師：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1。
生：時刻準(zhǔn)備著！
男：退旗，敬禮。（音樂）
一木環(huán)保班會教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個人的職責(zé)。
2、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？
教學(xué)重點：
1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系。
2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念。
3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處。
教學(xué)難點：
1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
課時安排：
一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。
2、經(jīng)過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像（人類自我造成的災(zāi)難，例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查。
學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施。
1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法）。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸。
1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護(hù)環(huán)境.
一木環(huán)保班會教案篇十三
召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起。
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
（一）主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個家，而現(xiàn)在，我們這第二個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起。”同學(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何保護(hù)好我們的第二個家。
（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。
學(xué)生2：我看到很多的'公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的是“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中?，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。
（三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
（四）主持人：“本次班會到此結(jié)束?！?BR>