總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥韺W(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇一
    尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，藝術(shù)團(tuán)的演員朋友們：
    為了豐富我校的校園文化生活，更好的開展信心教育活動(dòng)，今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了北京山東殘疾人聯(lián)合藝術(shù)團(tuán)，來我校做精彩的文藝演出。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政會(huì)成員以及全體師生，對(duì)藝術(shù)團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!
    同學(xué)們，今天上午演員們將用精彩的文藝節(jié)目向我校師生展示生命的頑強(qiáng)和人生的意義：那就是身殘志剛。一個(gè)人如果僅僅身體完整而精神空虛、意志薄弱，他的`人生必定黯淡無光，他的人生價(jià)值必定微不足道。我們今天見到的演員朋友，他們雖然有身體的不足，但他們內(nèi)心充實(shí)、意志堅(jiān)定、精神強(qiáng)大、理想高遠(yuǎn)，他們的人生價(jià)值得到了最高的體現(xiàn)，他們把生命的潛能發(fā)揮到了極致。
    演員朋友們，你們的精彩演出，一定會(huì)喚醒一批沉睡的混混沌沌者，招回一批迷途的羔羊;你們精彩的表演，更會(huì)是一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的春雨，是一陣催人奮進(jìn)的春雷。在此，我再次請(qǐng)全體師生，以誠(chéng)摯的心情，響亮的掌聲，對(duì)藝術(shù)團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    最后祝藝術(shù)團(tuán)的演員朋友們演出圓滿成功!
    謝謝大家!
    殘疾人文藝匯演主持詞篇二
    （男女主持人帶小主持走上臺(tái)）。
    女：各位來賓、各位朋友，
    男：老師們，同學(xué)們，
    王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
    合：大家晚上好！
    （掌聲）。
    女：我是主持人xx。
    男：我是主持人xx。
    王：我叫王xx，今歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)級(jí)班的學(xué)員。
    男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。
    女：金色的秋天，金色的童，少先隊(duì)員的理想隨舞步一起放飛。
    王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給激、老師和所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號(hào)。
    男：看來，今天是舞蹈的節(jié)日；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的節(jié)日樂園。
    （臺(tái)下歡呼）。
    男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
    王：請(qǐng)欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
    女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個(gè)舞臺(tái)，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺(tái)；也許就此種下了一個(gè)舞者的夢(mèng)。
    男：五十六個(gè)民族五十六朵花，中國(guó)的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
    男：剛才在后臺(tái)我了解到，未成人藝術(shù)教育暑期匯報(bào)演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報(bào)演出中都可以成為舞臺(tái)上的“小明星”。
    女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今的演出隊(duì)伍就多達(dá)人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過來，以致于匯報(bào)演出不得不舉辦兩場(chǎng)。
    男：每上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)教育形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎(chǔ)，也催生了專業(yè)的舞蹈學(xué)校。
    女：當(dāng)?shù)某笮▲啠缃褚殉砷L(zhǎng)為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國(guó)內(nèi)各大文藝團(tuán)體的臺(tái)柱；有的成為舞蹈教育工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈學(xué)校專業(yè)學(xué)生為大家表演的全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽金獎(jiǎng)劇目《俏花旦》。
    男：秋天是收獲的季節(jié)。盤點(diǎn)春夏，從今的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到慶元宵晚會(huì)，從廣場(chǎng)文化活動(dòng)到紀(jì)念小平百誕辰歌詠會(huì)，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個(gè)又一個(gè)驚喜。
    女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時(shí)代的精品，是舞蹈學(xué)校永遠(yuǎn)不變的追求。下面請(qǐng)欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。
    女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
    男：在市舞蹈家協(xié)會(huì)的發(fā)動(dòng)下，無數(shù)的舞蹈?jìng)鞑フ?，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動(dòng)，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
    女：今晚，我們?cè)谶@里將對(duì)舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻(xiàn)。
    ……。
    女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請(qǐng)欣賞器樂合奏《好日子》。
    ……。
    男：再過幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對(duì)于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來說，暑假的收獲可不小。她們?cè)诮?jīng)過集訓(xùn)之后，參加了一一度的全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試考級(jí)，過級(jí)率%。
    王：嗯，當(dāng)然高興了。這是我從歲起堅(jiān)持舞蹈培訓(xùn)多的收獲。不僅獲得了級(jí)優(yōu)秀證書，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了自理。
    ：感謝老師的辛苦付出，感謝激、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。
    女：今晚演出到此結(jié)束。
    （合）祝大家晚安，再見！
    殘疾人文藝匯演主持詞篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    伴隨著時(shí)光的腳步，我們又迎來了一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，首先我祝愿同學(xué)們：節(jié)日快樂！
    “六一”是大家一年中最最期盼、最最開心的日子，“六一”是鮮花盛開的日子，“六一”是心花怒放的日子，為了是我們的節(jié)日過得更有意義、更精彩，我們組織了這次慶“六一”活動(dòng)?；顒?dòng)分兩大塊：一是表彰本學(xué)期表現(xiàn)特別優(yōu)秀的各類“校園之星”；二是進(jìn)行文藝匯演。希望全體同學(xué)能嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，做文明小學(xué)生，過快樂兒童節(jié)！現(xiàn)在我宣布：列寧小學(xué)20xx年慶“六一”表彰暨文藝匯演現(xiàn)在開始！
    請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)致辭！
    下面進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)：
    掌聲請(qǐng)上10位學(xué)校優(yōu)秀文明監(jiān)督員，他們是：潘文濤、李定雙、鄒清、吳勉、楊帆、方澤凱、鄭卓穎、戴云、吳海濤、魏御林，有請(qǐng)趙校長(zhǎng)、李書記為他們頒獎(jiǎng)！謝謝！
    掌聲有請(qǐng)18位獲得“文明之星”稱號(hào)的同學(xué)上來，他們是：鄭妍、汪楊、吳喆、余倩、李磊、張瑾輝、石曦、陳星、鄧偉梁、柳其睿、張璐、易貝貝、梁海元、方澤凱、王倩、潘文濤、伍華焱、石俊康有請(qǐng)韓校長(zhǎng)、李主任頒獎(jiǎng)。
    掌聲有請(qǐng)18位獲得“衛(wèi)生之星”稱號(hào)的同學(xué)上來，他們是：黃開為、汪益飛、鄭智杰、姜欣、方敏、劉暢、方圓、劉萌、盧子瑤、晏運(yùn)來、江玉科、潘海倫、鄭智慧、劉晗琪、楊杰、阮文輝、方謙、楊帆，請(qǐng)高校長(zhǎng)、王主任頒獎(jiǎng)。
    掌聲有請(qǐng)18位獲得“紀(jì)律之星”稱號(hào)的同學(xué)，他們是：阮子衿、鄒豐樂、方舟、武岳、王顯、鄒豐同、江迪、秦江、張平、程威、來陽(yáng)、張穩(wěn)、熊文杰、秦園園、方欣、鄒清、吳海濤、李雨甜，請(qǐng)潘主席、陳主席頒獎(jiǎng)。
    請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲向受表彰的同學(xué)表示祝賀！
    健康快樂、茁壯成長(zhǎng)，是我們老師對(duì)每位同學(xué)最美好的祝愿！為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，下面進(jìn)行文藝匯演！
    文藝匯演到此結(jié)束。感謝各位老師的精心訓(xùn)練！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
    再次祝全體同學(xué)：節(jié)日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    祝愿我們的老師：工作順利！身體健康！
    明年“六一”再會(huì)！
    殘疾人文藝匯演主持詞篇四
    殘疾人日是每年的12月3日。國(guó)際殘疾人日的目的在于喚起社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注。旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。下面是本站小編給大家整理的殘疾人日文藝演出活動(dòng)。
    主持詞。
    僅供參考。
    甲：;主持人乙：
    甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
    乙:先生們、女士們，大家——。
    合：下午好。
    甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國(guó)際殘疾人日到來之際，我們?cè)谶@里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會(huì)。
    乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關(guān)心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
    甲:今天的這臺(tái)晚會(huì)是由xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的?；顒?dòng)得到了英國(guó)救助兒童會(huì)、xx市殘疾人互助協(xié)會(huì)、國(guó)際酒店集團(tuán)的大力支持，x大酒店提供演出場(chǎng)所，在此向他們表示衷心的感謝!
    乙：晚會(huì)是由xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網(wǎng)、師范學(xué)院信息工程學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、十中高二藝術(shù)班學(xué)及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動(dòng)人心!
    甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
    乙:慶祝國(guó)際殘疾人日可以給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來的障礙。
    甲:給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
    乙:獻(xiàn)出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個(gè)冬天已不再寒冷。
    第一部分：感恩的心。
    乙:為了生活人們四處奔波，命運(yùn)卻在經(jīng)歷中交錯(cuò)，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語(yǔ)歌表演《感恩的心》，請(qǐng)所有參與單位代表一起上臺(tái)。
    甲：請(qǐng)欣賞由十中高二藝術(shù)班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小贰?BR>    乙:一個(gè)物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時(shí)，也毫不吝惜地給于微小物種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會(huì)讓你感受到這種力量。
    甲:因?yàn)榧膊￠g或一場(chǎng)突然而至的災(zāi)難，一時(shí)措手不及我們陷入痛苦的深淵，內(nèi)心感到極大的孤獨(dú)，但殘缺也是一種美。請(qǐng)欣賞阜師院信息工程學(xué)院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
    甲:我們?cè)诮?jīng)歷磨難后，積極努力改變自我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關(guān)注著我們，感謝你大哥。請(qǐng)聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
    乙現(xiàn)在是節(jié)目互動(dòng)時(shí)間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
    第二部分：愛的奉獻(xiàn)。
    甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點(diǎn)綴。人與人之間多一點(diǎn)溫情，多一份祝福。
    乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們?cè)S多愛心人士相聚在這里，愛使得這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)閻畚覀儞碛辛艘粋€(gè)家。讓我們用真實(shí)的愛去關(guān)心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
    甲：請(qǐng)欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
    乙：童話里有個(gè)美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護(hù)你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝曉燕。
    甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
    乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風(fēng)的，樹林團(tuán)結(jié)在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風(fēng)雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請(qǐng)欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
    甲：現(xiàn)在是互動(dòng)節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準(zhǔn)備手帕,贈(zèng)送小禮品，可以推薦表演。)。
    乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛心，世界就是個(gè)美麗的家園。請(qǐng)聽陳詩(shī)琴帶來的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
    甲：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《鋤禾日當(dāng)午》。
    乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠(yuǎn)的地方，我們的夢(mèng)想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請(qǐng)欣賞信息工程學(xué)院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動(dòng)節(jié)目時(shí)間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
    第三部分：希望之歌。
    甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強(qiáng)中奮發(fā)，我們的希望會(huì)在明天實(shí)現(xiàn)的。
    請(qǐng)欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
    乙：請(qǐng)聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉(zhuǎn)意》。
    甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動(dòng)著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們的路走起來更加堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹?mèng)境》。乙：西天取經(jīng)，一路艱辛，重重艱難，道道險(xiǎn)阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經(jīng).這里我們看到了團(tuán)結(jié)的力量，也看到了愛情的向往。請(qǐng)欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學(xué)院王元等。
    甲:現(xiàn)在是互動(dòng)節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準(zhǔn)備手帕,贈(zèng)送小禮品，可以推薦表演。)。
    乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對(duì);只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點(diǎn)燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請(qǐng)欣賞十中高二藝術(shù)班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
    甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請(qǐng)大家共同唱起《朋友》。
    (所有演職人員上臺(tái))。
    甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們。《12.3國(guó)際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會(huì)》已經(jīng)接近尾聲了。
    乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團(tuán)結(jié)的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
    甲:走在陽(yáng)光里，你如此的美麗。
    乙:同在藍(lán)天下，不分我和你。
    甲：獻(xiàn)出一份愛，捧出一顆心。
    乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
    甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚(yáng)!在這xx年的最后一個(gè)月的第一個(gè)周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網(wǎng)站，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
    合：朋友們，再見!
    男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
    女：親愛的殘疾人朋友們!
    合：大家上午好!
    男：今天是第二十五次"全國(guó)助殘日"，這次活動(dòng)的主題是"加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益"。
    女：為了歡慶這個(gè)特殊的節(jié)日，我們邀請(qǐng)參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎(jiǎng)演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。
    男：讓我們把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!
    女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!
    男：首先。請(qǐng)欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)節(jié)目《加油，中國(guó)!》。
    女：看完剛才這個(gè)舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動(dòng),一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
    男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受......
    女：此時(shí)此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌鞓?、更加幸?
    男：朋友們,讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!
    女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
    下面請(qǐng)欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者趙靈君。
    男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在音樂。
    里，他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎(jiǎng)獲得者張東。
    女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。
    男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。
    女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出。
    男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演。
    男：走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。
    女：去聆聽他們心靈的歌聲。
    男：去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。
    女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。
    男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻(xiàn)。
    女：讓我們攜起手來，共同鑄就。
    合：美好的明天!
    (男：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們。
    大家晚上好。
    扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，
    特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。
    每年的12月3日為國(guó)際殘疾人日，今年國(guó)際殘疾人日的主題是。
    為了慶祝今年的"國(guó)際助殘日”,今晚,我們?cè)谶@里舉行中州大學(xué)特殊教育學(xué)院“花開四季”晚會(huì),歡迎大家的光臨.
    首先讓我們隆重介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)!他們是：
    讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
    首先請(qǐng)講話。
    有人說青春是恣意歡騰的歲月。
    有人說年輕是追逐夢(mèng)想的時(shí)光。
    帶著憧憬懷揣夢(mèng)想我們迎來新的考驗(yàn)。
    帶著希望面向彩虹我們期待新的美好。
    今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
    今夜我們將一起瞻望蔚藍(lán)的藍(lán)天。
    今后讓我們像花兒一樣綻于四季。
    明天祝我們像花兒一般四季芬芳。
    花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)。
    四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在。
    下面我宣布正式開始!
    一：(花開冬季)。
    萌生新芽的春，我們向你走來。
    激揚(yáng)著青春的風(fēng)采。
    一路歡歌一路笑語(yǔ)萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
    一路歡歌一路笑語(yǔ)萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
    二：(花開夏季)。
    驕陽(yáng)似火的夏點(diǎn)燃我們心中的激情。
    如泰戈?duì)査f的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩!
    像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
    三：(花開秋季)。
    碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮。
    悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響。
    我們足跡一步步向前延伸。
    一路閃亮著金色的理想。
    四：(花開冬季)。
    花開四季，這里有夢(mèng)想。
    四季花開，這里有希望。
    讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵。
    讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘。
    我宣布，圓滿結(jié)束。
    愿花開四季，一路芬芳!
    殘疾人文藝匯演主持詞篇五
    甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
    乙：我們又迎來了新的一天。
    甲：這是多么快樂的一天啊。
    乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
    齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小朋友們節(jié)日快樂、健康成長(zhǎng)！
    金貝貝幼兒園“慶六一文藝演出現(xiàn)在開始”！
    一
    乙：表演者是大班的小朋友們。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
    二
    甲：春天是花兒的季節(jié)，桃紅柳綠，姹紫嫣紅，特別讓人向往，連小狗狗也來湊熱鬧了。
    乙：那就讓我們的小朋友帶著我們走進(jìn)百花園看看盛開的花兒，看看可愛的小狗狗吧。
    甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《哈巴狗》、《花園里百花開》。
    乙：掌聲歡迎小班的小朋友們！
    三
    甲：看看我們幼兒園的小朋友多可愛呀，他們不僅在幼兒園里愛唱愛跳，還在這里交到了自己的朋友，接下來我們看到是幼兒中班可愛的寶貝們?yōu)槲覀儽硌莸母栉琛督慌笥选贰?BR>    乙：看看這些寶貝是如何交朋友的，有請(qǐng)中班的小朋友，掌聲歡迎他們。四。
    甲：我們唱著兒歌快樂成長(zhǎng)，我們聽著童話故事日益茁壯。每天爸爸媽媽給我們講了故事后我們才能入睡。
    五
    甲：今天很多歌星舞星也來到了我們現(xiàn)場(chǎng)。
    乙：我怎么沒看到呀？在哪里呢？趕快讓他們出來吧！
    甲：一出場(chǎng)準(zhǔn)能讓你大吃一驚，因?yàn)樗麄儽硌莸奶珜I(yè)了！
    乙：請(qǐng)欣賞大班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《海娃的歌》。
    六
    甲：幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，現(xiàn)在小朋友們?cè)谟變簣@不僅生活的好，還學(xué)到了不少新知識(shí)。
    乙：那當(dāng)然了，在我們。
    金貝貝幼兒園，小朋友們不僅吃的飽、玩的開心、健康成長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了成語(yǔ)接龍呢！
    甲：那就趕快請(qǐng)他們出來亮個(gè)相吧，有請(qǐng)小班的小朋友給我們帶來的《成語(yǔ)接龍》、《小豬吃的飽飽》，掌聲歡迎他們。
    七
    甲：寶貝寶貝真快樂，是誰(shuí)每天在家里照顧我們，讓我們健康的成長(zhǎng)，對(duì)了，是媽媽。
    八
    甲：我們小朋友要多喝牛奶，能補(bǔ)充大量的鈣，對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育大有好處。
    乙：一杯牛奶能強(qiáng)壯一個(gè)民族。中班小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。有請(qǐng)他們！
    九
    甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。誰(shuí)不愛自己的媽媽，誰(shuí)不愛自己的國(guó)家，請(qǐng)欣賞x班的舞蹈表演《愛我中華》。
    乙：表演者xxxx等。掌聲歡迎他們。
    十
    甲：說話是一門很深?yuàn)W的藝術(shù)，今天就讓我們來好好學(xué)習(xí)一下吧。
    乙：說話有什么好學(xué)的？難道話還反著說不成？
    甲：不錯(cuò)，請(qǐng)聽聽大班的小朋友給我們帶來的相聲表演《反正話》，你就知道了。
    乙：有請(qǐng)他們。
    十一。
    甲：幼兒園大班的同學(xué)們，一年來，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考了，有的在家還能獨(dú)立做事呢，他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。
    乙：那真是太棒了，掌聲請(qǐng)出他們，請(qǐng)欣賞由大班帶來的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。
    十三。
    甲：我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
    乙：我們天天無憂無慮，個(gè)個(gè)都是快樂寶貝。
    甲：下面有請(qǐng)劉雅琪小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個(gè)快樂的寶貝。
    乙：有請(qǐng)劉雅琪小朋友。
    十四。
    甲：老奶奶慈祥善良，雖然年事已高，耳聾眼花，卻仍然熱心地幫助一個(gè)問路的小姑娘，
    乙：到底是怎么回事呢？下面請(qǐng)欣賞小品《問路》，表演者：大班的小朋友。
    十五。
    甲：鼓樂陣陣慶六一，彩旗飄飄賀佳節(jié)。
    十六。
    甲：大家看過《水滸傳》沒有？
    乙：看過呀！里面的108個(gè)英雄好漢人人喜愛。主題歌也好聽！
    甲：是啊，那今天就請(qǐng)我們大班的小朋友給我們演繹《好漢歌》，請(qǐng)欣賞。十七。
    甲：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內(nèi)心世界。
    乙：請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
    十八。
    甲：牛皮不是吹的，火車不是推的，可是來了兩個(gè)吹牛大王，誰(shuí)也那他們沒轍。
    乙：那就看看他們?cè)趺创档?。?qǐng)欣賞大班小朋友的相聲《吹?！贰?BR>    十九。
    甲：六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，
    乙：接下來請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的舞蹈《桃花朵朵開》。
    二十。
    甲：下面有請(qǐng)王阿茜小朋友帶來的舞蹈表演《天竺少女》，她的表演非常的棒。
    乙：掌聲歡迎王阿茜小朋友。
    二十一。
    甲：幼兒園的小朋友是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，但愿她們能夠茁壯的成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。
    二十二。
    乙：有請(qǐng)劉雅琪小朋友。
    二十三。
    甲：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
    乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》，表演者：大班的小朋友們。
    二十四。
    乙：當(dāng)然是我們的模特隊(duì)了！聽說我們的模特隊(duì)多次在市里表演，受到一致好評(píng)！
    甲：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
    乙：請(qǐng)欣賞《走秀》，表演者x班的小朋友們。
    甲：今天我們載歌載舞，神采飛揚(yáng)，
    乙：今天我們歡聲笑語(yǔ)，縱情歌唱。
    甲：伴著美妙的音樂，我們放飛夢(mèng)想，
    乙：隨著跳動(dòng)的音符，我們播種希望。
    甲：在歡笑中、
    乙：在歌聲里，
    合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，
    合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，
    甲：以更好的成績(jī)、
    乙：更美的歌喉、
    甲：更優(yōu)美的舞姿，
    合：去迎接下一個(gè)六一的'到來。
    甲：xx園慶?！傲ひ弧蔽乃囇莩龅酱私Y(jié)束。
    合：同學(xué)們?cè)僖姡?BR>    殘疾人文藝匯演主持詞篇六
    （合）大家晚上好！
    （甲）燦爛輝煌的xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
    （乙）在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
    （甲）下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
    （乙）宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開始：
    1、冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來的歌曲《春暖花開》。
    3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
    4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》表演者：
    5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
    6、請(qǐng)聽乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來》表演者：
    7、請(qǐng)欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》。
    8、下面請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》。
    9、新的一年就要到了，我們相信明天將會(huì)更美好，下面請(qǐng)聽乙聲小組唱《明天會(huì)更好》表演者：
    10、下面請(qǐng)欣賞樂隊(duì)演奏《光輝歲月》。
    11、請(qǐng)聽乙聲小組唱《大團(tuán)圓》。
    12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：
    13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》。
    14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》。
    15、請(qǐng)聽乙聲小組唱《在那東山上》。
    16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》。
    17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》。
    18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》。
    19、請(qǐng)聽甲聲小組唱《奔跑》。
    20、下面將上場(chǎng)的?，F(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》。
    21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》。
    22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請(qǐng)聽小組唱《梔子花開》。
    （乙）現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由蘭副校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
    （甲）下面宣布今晚晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來。
    獲得三等獎(jiǎng)的是：xxx。
    獲得二等獎(jiǎng)的是：xxx。
    獲得一等獎(jiǎng)的是：xx。
    請(qǐng)黃校長(zhǎng)、蘭副校長(zhǎng)、覃副校長(zhǎng)、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎(jiǎng)。
    結(jié)束語(yǔ)。
    （甲）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
    （乙）365個(gè)日子。
    （甲）365日辛勤耕耘。
    （乙）365個(gè)虔誠(chéng)的。
    （甲）xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
    （乙）充滿希望的xx年正向我們走來。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
    （甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的xx年。
    （乙）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx年新年文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
    （合）預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂，身體健康。謝謝。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇七
    甲：;主持人乙：
    甲：尊敬的各位朋友，各位來賓。
    乙:先生們、女士們，大家——。
    合：下午好。
    甲:扶殘助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值此12.3國(guó)際殘疾人日到來之際，我們?cè)谶@里盛大舉行“讓世界充滿愛”專題文藝聯(lián)歡會(huì)。
    乙:衷心祝愿所有的殘疾人朋友和關(guān)心殘疾人公益的各位朋友們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福!
    甲:今天的這臺(tái)晚會(huì)是由xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，蒲公英殘障青少年互助中心承辦的?；顒?dòng)得到了英國(guó)救助兒童會(huì)、xx市殘疾人互助協(xié)會(huì)、國(guó)際酒店集團(tuán)的大力支持，x大酒店提供演出場(chǎng)所，在此向他們表示衷心的感謝!
    乙：晚會(huì)是由xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)、蒲公英殘障青少年互助中心、義工網(wǎng)、師范學(xué)院信息工程學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、十中高二藝術(shù)班學(xué)及熱愛殘疾人事業(yè)的志愿者創(chuàng)作并表演，節(jié)目精彩紛呈、激動(dòng)人心!
    甲:殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
    乙:慶祝國(guó)際殘疾人日可以給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來的障礙。
    甲:給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起。
    乙:獻(xiàn)出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天空，有了你的愛，讓我們感受到了家溫暖，我們知道，這個(gè)冬天已不再寒冷。
    第一部分：感恩的心。
    乙:為了生活人們四處奔波，命運(yùn)卻在經(jīng)歷中交錯(cuò)，有快樂也有磨難，但生活讓我們走向成熟，收獲愛的贊歌，感謝你們，我的朋友。讓我們共同欣賞手語(yǔ)歌表演《感恩的心》，請(qǐng)所有參與單位代表一起上臺(tái)。
    甲：請(qǐng)欣賞由十中高二藝術(shù)班陳圓、寇繼丹帶來的歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小贰?BR>    乙:一個(gè)物種生命力的大小，不僅僅在于它自身能力，重要的還在于它所處環(huán)境，大自然的創(chuàng)造龐然大物的同時(shí)，也毫不吝惜地給于微小物種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力量。李亞楠等集體朗誦《為你開放的蒲公英》會(huì)讓你感受到這種力量。
    甲:因?yàn)榧膊￠g或一場(chǎng)突然而至的災(zāi)難，一時(shí)措手不及我們陷入痛苦的深淵，內(nèi)心感到極大的孤獨(dú)，但殘缺也是一種美。請(qǐng)欣賞阜師院信息工程學(xué)院李琰、王孟娜給我們帶來的舞蹈：《孤單芭蕾》。
    甲:我們?cè)诮?jīng)歷磨難后，積極努力改變自我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多人正在關(guān)注著我們，感謝你大哥。請(qǐng)聽蒲公英互助中心陳晨帶來的歌曲《大哥》。
    乙現(xiàn)在是節(jié)目互動(dòng)時(shí)間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
    第二部分：愛的奉獻(xiàn)。
    甲：新的一天里，我們呼吸的空氣更加純凈，我們生活的環(huán)境中得到更多的綠蔭點(diǎn)綴。人與人之間多一點(diǎn)溫情，多一份祝福。
    乙：在這秋去冬來的寒氣料峭的日子里，我們?cè)S多愛心人士相聚在這里，愛使得這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)閻畚覀儞碛辛艘粋€(gè)家。讓我們用真實(shí)的愛去關(guān)心殘疾人，讓我們用我們愛的手掌為他們撐起一片無雨的天空。
    甲：請(qǐng)欣賞蒲公英互助中心訾新雅帶來的歌舞《春天在哪里》。
    乙：童話里有個(gè)美麗的天使，張開的雙手，變成翅膀守護(hù)你我，擁抱我們走向美好的明天。歌曲《童話》，演唱者職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝曉燕。
    甲：有情我們蒲公英互助中心李旋為大家?guī)淼睦L畫展示。
    乙：一棵小樹在百里森林里是弱不禁風(fēng)的，樹林團(tuán)結(jié)在一起就一定能并肩耐歲寒，人的力量也是一樣的，大家心相連，就沒有我們過不去的風(fēng)雨，這里需要你的愛，需要你的付出。請(qǐng)欣賞義工張衛(wèi)東帶來的歌曲《眾人劃漿開大船》。
    甲：現(xiàn)在是互動(dòng)節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準(zhǔn)備手帕,贈(zèng)送小禮品，可以推薦表演。)。
    乙：世界充滿著愛，世界更需要愛，只要人人都奉獻(xiàn)出自己的愛心，世界就是個(gè)美麗的家園。請(qǐng)聽陳詩(shī)琴帶來的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
    甲：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《鋤禾日當(dāng)午》。
    乙：阿拉木汗在哪里，在那遙遠(yuǎn)的地方，我們的夢(mèng)想在哪里，在你溫暖付出的方向，你也是少年郎，我也是好姑娘，請(qǐng)欣賞信息工程學(xué)院陳曉旭等等帶來的舞蹈《阿拉木汗》。乙:現(xiàn)在是互動(dòng)節(jié)目時(shí)間，(主持人走到觀眾中，有選擇地找?guī)孜挥^眾，宣讀他們的心愿賀卡，與大家一起分享，找到的觀眾也可以表演節(jié)目)。
    第三部分：希望之歌。
    甲：.春天的希望在土壤里萌芽，生活的希望在自強(qiáng)中奮發(fā)，我們的希望會(huì)在明天實(shí)現(xiàn)的。
    請(qǐng)欣賞蘆慧帶來的歌曲《希望》。
    乙：請(qǐng)聽陳晨帶來帶來的歌曲《回心轉(zhuǎn)意》。
    甲：在這特別的日子里，翩翩隨著音樂舞動(dòng)著的是飛舞在冬天里的天使，我們的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們的路走起來更加堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞許竣李亞楠給大家?guī)淼奈璧浮秹?mèng)境》。乙：西天取經(jīng)，一路艱辛，重重艱難，道道險(xiǎn)阻。師徒四人同心齊力，除妖斬魔終于取得了真經(jīng).這里我們看到了團(tuán)結(jié)的力量，也看到了愛情的向往。請(qǐng)欣賞喜劇小品《大話西游》，表演者信息工程學(xué)院王元等。
    甲:現(xiàn)在是互動(dòng)節(jié)目，擊鼓傳花。(鼓可用音樂代替，準(zhǔn)備手帕,贈(zèng)送小禮品，可以推薦表演。)。
    乙：只要有愛，人生無論遇到怎樣的挫折我們都可以凜然面對(duì);只要有愛，在黑夜里，我們依然可以用自己的熱情點(diǎn)燃生命的那盞燈火;只要有愛，我們同樣可以用自己不是很完整的軀體譜寫人生的完整，讓世界充滿愛。請(qǐng)欣賞十中高二藝術(shù)班張煦楓、鞏晴晴演唱的歌曲《讓世界充滿愛》。
    甲：千金難買是朋友，朋友多了路好走，有了朋友我們生活更加多姿多彩，有了朋友，一路走來我們不再孤單。請(qǐng)大家共同唱起《朋友》。
    (所有演職人員上臺(tái))。
    甲尊敬的各位殘疾人朋友，各位來賓，先生們、女士們?！?2.3國(guó)際殘疾人日-“讓世界充滿愛”聯(lián)歡會(huì)》已經(jīng)接近尾聲了。
    乙：今天，我們都感受到了中心帶給我們的快樂。中心是紐帶，把我們緊密地連接在一起，組成團(tuán)結(jié)的集體;中心是集合令，把我們大家召喚在一起，組成歡樂的海洋;中心是快樂的種子，在我們的心底生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!歌聲在飄蕩，快樂在延續(xù)。
    甲:走在陽(yáng)光里，你如此的美麗。
    乙:同在藍(lán)天下，不分我和你。
    甲：獻(xiàn)出一份愛，捧出一顆心。
    乙:助殘扶殘，行善積德，功德千秋。
    甲：今天我們歡歌一堂，明天更加斗志昂揚(yáng)!在這xx年的最后一個(gè)月的第一個(gè)周日，我們衷心祝愿所有朋友把快樂和健康收獲!感謝朋友的光臨，感謝所有的工作人員和參與支持的兄弟網(wǎng)站，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
    合：朋友們，再見!
    殘疾人文藝匯演主持詞篇八
    合：大家早上好！
    男：童年是快樂的兒歌，
    女：童年是鮮艷的花朵，
    男：童年是初升的太陽(yáng)，
    女：童年是無畏的拼搏。
    男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
    女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
    男：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外的清脆、歡暢，
    女：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。
    男：鮮紅的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲響徹教室、禮堂，
    女：我們?cè)谶@里載歌載舞，歡慶屬于我們自己的節(jié)日。
    合：祝大家節(jié)日快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
    男：在這個(gè)特殊的日子里，我們的心中也充滿了感激。感謝老師們的辛勤培育，
    女：感謝家長(zhǎng)們的默默付出，
    男：是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，
    女：是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，
    合：謝謝你們！你們辛苦啦（鞠躬）！
    男：現(xiàn)在，我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班慶六一文藝匯演，
    合：現(xiàn)在開始！
    1、男：首先，由請(qǐng)梁煜焓、溫婉婷、范語(yǔ)茜、楊子悅、李若楠五位同學(xué)給大家?guī)砦璧浮洞蹬菖荨贰?BR>    2、女：感謝五位漂亮的女同學(xué)帶給大家精彩的舞蹈，看完舞蹈，我們來聽聽劉鎧瑋同學(xué)心目中的“六一兒童節(jié)”是什么樣子的，接下來請(qǐng)欣賞由他帶來的朗誦《我們的六一》。
    3、男：感謝劉鎧瑋同學(xué)的精彩朗誦，接下來，由請(qǐng)同學(xué)陳希勇上臺(tái)，為大家?guī)碛⑽莫?dú)唱獨(dú)唱《applesong》，掌聲歡迎。
    4、女：劉翔宇和李涵是我們班非?；钴S的兩個(gè)男孩子，接下來有他們給大家展示他們的跆拳道功夫---《太極一章》，功夫了得，大家小心點(diǎn)，以免被誤傷哦。
    5、男：童年是我們一生中最美好、最無憂無慮的時(shí)光，希望我們每位同學(xué)都能珍惜當(dāng)下，享受好屬于自己的金色童年。接下來請(qǐng)欣賞由古明軒同學(xué)帶來的舞蹈《金色童年》。
    6、女：同學(xué)們，你們有沒有過上課不帶書，考試不帶筆，上衛(wèi)生間不帶紙的馬虎經(jīng)歷呢？哈哈，我想大家多多少少都有過吧。接下來，就讓我們聽聽耿驕傲、范欣妍干的馬虎事吧。
    7、男：作為中國(guó)人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份自豪和驕傲已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)人的心中，接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演者，李婷嬌。
    8、女：感謝李婷嬌同學(xué)的精彩朗誦，接下來由請(qǐng)我們班的洋娃娃毛韻伊和小熊馬博顥給大家?guī)硇√崆俸献唷堆笸尥藓托⌒芴琛贰?BR>    9、男：欣賞完優(yōu)雅的小提琴演奏，接下來讓我們來段勁爆的現(xiàn)代舞《社會(huì)搖》，由請(qǐng)安常宇、劉軒睿上臺(tái)。
    10、女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o帥氣的安常宇、劉軒睿。接下來由請(qǐng)祁楷青同學(xué)上臺(tái)，帶我們穿越回一千多年前，聽他講述《陳橋兵變》的故事，掌聲由請(qǐng)。
    11、女：俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們今日的殷實(shí)富足，衣食無憂得益于前輩們的嘔心瀝血，讓我們常懷感恩之心來一起欣賞由彭星越同學(xué)帶來的表演《感恩的心》。
    12、男：“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒有一絲絲改變”這句歌詞在今年火變了祖國(guó)的大江南北，它那勵(lì)志的歌詞和輕快的旋律激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。接下來，請(qǐng)欣賞由李瑞瓊同學(xué)帶來的舞蹈《少年》。
    13、男：今年啊，由于疫情的影響大家都沒給老師和同學(xué)們拜年、送祝福，不過“祝?！边@個(gè)東西啊，只會(huì)遲到，不會(huì)不到。這不，唐嘉程同學(xué)帶著他的貫口《送祝?！穪砝?。
    14、男：這一會(huì)怎么不見我的搭檔潘繹帆了呢？“千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，看，她來了！請(qǐng)欣賞由潘繹帆帶來的琵琶獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
    15、男：感謝我的搭檔精彩的彈奏，下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的手語(yǔ)操《我相信》，掌聲歡迎！
    16、女：魔術(shù)總給人一種玄妙入神、變化莫測(cè)的感覺，那么我們班白逸辰的魔術(shù)功力怎么樣呢？請(qǐng)欣賞由他帶來的魔術(shù)表演。
    17、女：2020年的春節(jié)，一場(chǎng)疫情席卷了祖國(guó)大地，就當(dāng)我們把“不出門”當(dāng)做為國(guó)家做貢獻(xiàn)時(shí)，成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)叔叔阿姨們，不顧個(gè)人的安慰，背起行囊，沖上了抗擊疫情的第一線。今天，我們由請(qǐng)李泫銳、王映霓、姬向陽(yáng)三位同學(xué)上臺(tái)，代表我們大家，表達(dá)我們對(duì)最美逆行者們的，最誠(chéng)摯的謝意。
    18、男：都說我們孩子的眼眸是最清澈，最明亮的。那么，我們眼中的祖國(guó)到底是什么樣子的呢？接下來，由請(qǐng)趙歆妍同學(xué)上臺(tái)給我們講述《童眼看祖國(guó)》。
    19、女：掌聲再次送給趙欣妍同學(xué)。接下來，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《下山》，表演者：李依航，掌聲鼓勵(lì)！
    20、男：當(dāng)年，一首《時(shí)間都去哪了》唱哭了我們的父輩們。今天，就讓我們用舞蹈《時(shí)間都去哪了》來感謝父輩們多年來的辛勤付出，表演者：李雨欣、王儷力。
    21、女：同學(xué)們，剛才我們聽了相聲和貫口，接下來想不想再聽段評(píng)書呢？好的，由請(qǐng)趙晨瑜同學(xué)上臺(tái)，講評(píng)書《濫竽充數(shù)》。
    22、男：中國(guó)字已經(jīng)有五千多年的歷史了，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲，讓我們從小寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人！請(qǐng)欣賞手勢(shì)舞《中國(guó)字中國(guó)人》，表演者杜詠霖。
    23、女：我們被稱作祖國(guó)的花朵，朝氣蓬勃，象征著祖國(guó)的未來和希望！下面，由請(qǐng)我們班的小花朵杜可軒同學(xué)帶來舞蹈《祖國(guó)的花朵》。
    24、男：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人小時(shí)候睡覺時(shí)，都會(huì)要求爸爸或者媽媽給我們講個(gè)故事吧？今天啊，我們班的姜清文和趙奕博就要給大家講講《葉公好龍》的故事，一起來聽吧！
    25、女：中國(guó)傳統(tǒng)的曲藝藝術(shù)博大精深，前面我們聽了相聲、貫口以及評(píng)書，接下來呢，我們一起欣賞由李雨樺同學(xué)帶來的快板《中國(guó)夢(mèng)中國(guó)心》。
    26、男：李白是我國(guó)歷史上非常著名的詩(shī)人，我們習(xí)背了他很多的詩(shī)。《將進(jìn)酒》就是他的代表作之一，非常形象的變現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格。今天，就讓我們一起欣賞曹晨韻同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》。
    27、女：踩水玩是我們很多同學(xué)小時(shí)候的一種愛好，我就是其中之一，屢試不爽！今天，我們看看李奕晗同學(xué)是怎么踩水的，請(qǐng)欣賞舞蹈《踩水樂樂》。
    28、男：前面我們見識(shí)了劉翔宇和李涵的功夫，但是魯靄曦同學(xué)表示不服，說他更厲害！他要給大家展示他的《五步拳》，由請(qǐng)！
    29、女：太陽(yáng)出來東方紅，高粱熟了大地紅，人逢喜事臉膛紅，辭舊迎新爆竹紅。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)紅》，表演者韓馨雨。
    30、男：秦腔是我們西北地區(qū)最著名的戲劇形式，也是我們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們班簡(jiǎn)直是臥虎藏龍，居然還有人會(huì)唱秦腔。他是誰(shuí)呢？由請(qǐng)李彥卿，給我們帶來秦腔《拾黃金》選段。
    31、女：街舞是很多男孩子喜歡的一種舞蹈，它跳起來十分炫酷。接下來由請(qǐng)李澤鎧給我們帶來街舞表演，掌聲、歡呼聲響起來！
    32、男：我們的文藝匯演截止目前，馬上就要結(jié)束了。大家覺得開心嗎？（開心）快樂嗎？（快樂）！接下來，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《快樂六一》，表演者范云。
    33、男：祖國(guó)啊，祖國(guó)，我生活在您溫暖的懷抱！女：祖國(guó)，您是我的母親，是我心靈的港灣！男：祖國(guó)您是山川！女：祖國(guó)您是河流！合：祖國(guó)，您是我們幸福的家園！男：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我和我的祖國(guó)》，表演者：李晶玲、齊洳、吳佳桐、王佳怡。
    女：一首首動(dòng)聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲!
    男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)了我們童年的風(fēng)采！
    女：一顆顆感恩的心，感謝老師們的辛勤教誨，感謝父母?jìng)兊酿B(yǎng)育之恩！
    殘疾人文藝匯演主持詞篇九
    男：女士，先生們：
    合：晚上好!
    女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領(lǐng)略一場(chǎng)特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報(bào)演出。
    男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術(shù)的享受將會(huì)浮現(xiàn)在我們的腦海，崇高的情感將會(huì)縈繞在我們的心頭。我們會(huì)為我們中華民族擁有如此優(yōu)秀的兒女而自豪。
    女：在正式演出前，首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。讓我們用掌聲有請(qǐng)市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯(lián)合會(huì)、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
    男：經(jīng)過一天的激烈角逐，經(jīng)過評(píng)委嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的評(píng)定，各節(jié)目的獲獎(jiǎng)等級(jí)業(yè)已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長(zhǎng)、本次比賽評(píng)委會(huì)主任林玉營(yíng)同志公布獲獎(jiǎng)名單。
    男女主持人：現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)(見頒獎(jiǎng)主持詞)。
    女：匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)欣賞舞蹈《開學(xué)了》。
    以下由男女主持人分別依據(jù)節(jié)目單順序主持。
    在舞蹈《期盼》前：
    殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，但也是平等的人，他們同樣有夢(mèng)想，有期盼，他們期盼什么?他們期盼對(duì)生命予以尊重和贊揚(yáng);他們期盼對(duì)他們的學(xué)習(xí)、工作、生活予以祝福和關(guān)愛;他們期盼用他們的心和雙手編織一個(gè)色彩斑斕、充滿深情的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《期盼》。
    在舞蹈《命運(yùn)》前：這是一群特殊的藝術(shù)表演者。他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藝術(shù)呈現(xiàn)，都將克服常人難以想象的巨大困難。經(jīng)過了無數(shù)拼搏，經(jīng)過了無數(shù)挫折，他們終于打造出了一臺(tái)美麗的夢(mèng)，將他們的生命、他們的精神與藝術(shù)凝聚成洋溢著激情與渴望的命運(yùn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《命運(yùn)》。
    在京胡獨(dú)奏《迎春》前：
    人生總有坎坷，但阻擋不了生命對(duì)美的追求與向往;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍(lán)天。從另一個(gè)角度說，上天也是公平的，他們?cè)陉P(guān)閉這扇門的時(shí)候，同時(shí)會(huì)把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會(huì)有無數(shù)阿柄、貝多芬涌現(xiàn)。我們相信這些可愛的人，會(huì)迎接一個(gè)美好的春天。請(qǐng)欣賞京胡獨(dú)奏《迎春》。
    在獨(dú)唱《窗外》前：
    或許他們眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請(qǐng)欣賞歌曲《窗外》。
    在倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目前：
    日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術(shù)表演者的掌聲特別長(zhǎng)，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術(shù)表演者們用身體的有限去挑戰(zhàn)藝術(shù)的無限，這樣笑對(duì)人生，多么令人感動(dòng)。
    在最后一個(gè)節(jié)目《同一首歌》前：
    女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳;。
    男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。
    女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出;。
    男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演;。
    女：精湛的演技、澎湃的激情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)面，深深地打動(dòng)了今晚數(shù)千、數(shù)萬(wàn)名觀眾。
    男：我是一個(gè)健全人，當(dāng)我觀看了他們的演出后，我對(duì)自己以前對(duì)人生的埋怨而感到羞愧。
    女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設(shè)富強(qiáng)、文明的新日照。男：請(qǐng)欣賞歌舞《同一首歌》。
    女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
    男：女士們、先生們，
    女：火樹銀花不夜天，
    男：今夜無人入眠，
    女：藍(lán)天、碧海、金沙灘，也會(huì)為殘疾人驕傲和祝福。
    合：美好的明天!
    女：觀眾朋友們，
    合：再見。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十
    主持一：
    開始語(yǔ)（abcd同上）
    a：六一的鮮花絢麗多彩
    b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
    c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，
    d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)
    合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。
    a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
    b：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
    讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
    d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
    cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年
    2、歌舞組合 《校園的早晨》
    主持二：
    c：走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。
    d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
    c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
    3、時(shí)裝表演 《漂亮寶貝 》
    主持三：
    a：近年來，**教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。
    b：名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型，全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級(jí)教師*名，省級(jí)名師*名，省級(jí)名校長(zhǎng)*名，省級(jí)教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪、慰問等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
    4、舞蹈 《中國(guó)鼓》
    5、舞蹈 《船娃》
    6、舞蹈 《腔京韻中國(guó)娃》
    7、舞蹈 《看瓜》
    8、舞蹈 《美好家園》
    主持四：
    a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
    b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年?？梢哉f，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)，我都有些迫不及待了。
    a：別急，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名單。
    （分別宣讀）
    9、舞蹈 《俏花旦》
    10、女聲合唱 《猜調(diào)》
    主持五：
    c：媽媽教我一首歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國(guó)的誕生與成長(zhǎng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
    d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃?，期盼著我們快快長(zhǎng)大，快快成材，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
    cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
    11、歌舞組合 《難忘的歌》
    主持六：
    d：看，操場(chǎng)是我們快樂無限的廣場(chǎng)，
    c：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
    d：課堂是我們放飛理想的天堂。
    c：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
    12、舞蹈 《快樂乒乓》
    13、舞蹈 《向前沖》
    主持七：
    b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來的夢(mèng)想，正是在這種夢(mèng)想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。20xx年10月16日，一個(gè)令全國(guó)人民無比激動(dòng)、無比興奮的日子，也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子，中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。
    a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
    14、舞蹈 《飛向太空》
    主持八：
    d：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
    c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
    b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
    a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
    d：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
    c：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
    cd合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
    b：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視；
    a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
    cd：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
    b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結(jié)束。
    a：祝小朋友們節(jié)日愉快！合：再見！
    慶六.一少兒文藝匯演主持詞
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十一
    各位代表、同志們：
    國(guó)際殘疾人日的重點(diǎn)是殘疾人獲得體面工作的目標(biāo)，殘疾人日還提醒我們，每一個(gè)人都應(yīng)有機(jī)會(huì)在自由、公平、安全和有人格尊嚴(yán)的條件下獲得生產(chǎn)性就業(yè)。
    幾乎在每一個(gè)社會(huì)，殘疾人都被剝奪了充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。各種估計(jì)表明，發(fā)達(dá)國(guó)家所有殘疾人中的至少一半，發(fā)展中國(guó)家殘疾人中的絕大多數(shù)均無業(yè)。大多數(shù)其他殘疾人未充分就業(yè)，或永遠(yuǎn)沒有充分進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。這種情況令人遺憾。
    殘疾人有能力在勞動(dòng)隊(duì)伍中以雇員、企業(yè)家和雇主身份作出寶貴貢獻(xiàn)。但是，他們面臨著阻撓其實(shí)現(xiàn)潛力的.眾多障礙。在人生的早期階段，他們遇到獲得教育或掌握可就業(yè)技能方面的困難。長(zhǎng)大后，由于對(duì)其能力的擔(dān)心和偏見，他們被剝奪了其他人享有的工作機(jī)會(huì)。難以出入的工作場(chǎng)所、明確和暗含的歧視性立法和做法以及不利的工作條件形成了額外的障礙。
    然而，只要一有機(jī)會(huì)，殘疾人就會(huì)證明他們作為具有生產(chǎn)力的勞動(dòng)隊(duì)伍成員的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，越來越多的雇主逐漸認(rèn)識(shí)到雇用殘疾人是明智之舉。工作場(chǎng)所環(huán)境的不斷變化以及信息和通信技術(shù)的進(jìn)步也給殘疾人尋找體面工作帶來了新的渠道。
    大多數(shù)國(guó)家沒有制訂在工作場(chǎng)所保護(hù)殘疾人的立法。預(yù)計(jì)《殘疾人權(quán)利公約》將生效，其中承認(rèn)殘疾人在與其他人平等的基礎(chǔ)上享有工作和就業(yè)權(quán)。《公約》強(qiáng)調(diào)他們自由選擇工作的謀生權(quán)利，以及在具有包容性和無障礙環(huán)境中工作的權(quán)利。
    值此國(guó)際日之際，我們重申，我們致力于爭(zhēng)取所有人的平等權(quán)利，我們發(fā)誓，將確保殘疾人充分參與其社區(qū)生活。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十二
    各位代表、同志們：
    今年國(guó)際殘疾人日的重點(diǎn)是殘疾問題、人權(quán)問題與發(fā)展問題之間的相互關(guān)聯(lián)。
    殘疾人是上最大的少數(shù)群體。他們極度貧困，更容易失業(yè)，死亡率比普通人更高。他們常常無法充分享受公民、政治、社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。多年以來，殘疾人的權(quán)利一直被忽視。近期情況有所改變，各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。但是，為確保殘疾人的充分融入，還有大量工作要做。
    要確保殘疾人的平等參與，不僅要消除造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙，而且還要讓殘疾人與其他人一樣能夠獲得工作、教育、保健、信息和其他服務(wù)。
    為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，目前就締結(jié)《促進(jìn)和保護(hù)殘疾人權(quán)利和尊嚴(yán)的全面綜合國(guó)際公約》而進(jìn)行的談判至關(guān)重要。我支持特設(shè)委員會(huì)的工作，希望談判取得圓滿成功。
    值此國(guó)際殘疾人日之際，我們不應(yīng)該忘記，不重視殘疾人參與，就無法獲得殘疾人所作出的寶貴貢獻(xiàn)。讓我們重申我們的承諾，保障殘疾人的平等權(quán)利，讓殘疾人充分參與各自社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治生活。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十三
    甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來賓，下午好!
    乙:一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來了第×××個(gè)教師節(jié)。
    甲:今天是個(gè)好日子，在××黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第×××個(gè)教師節(jié)。
    乙:××鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
    1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始! 10月1日，是我們偉大祖國(guó)的生日，走過世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過歲月的長(zhǎng)河， 我們的共和國(guó)從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大?！痢列W(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上，國(guó)富民強(qiáng)。
    2、有這樣一首曲子 每次聽，都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請(qǐng)欣賞××××老師的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》，有請(qǐng)!
    3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚(yáng)的青春，請(qǐng)欣賞××的《舞動(dòng)青春》。ready go。
    4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞××中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)!
    7、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請(qǐng)欣賞××中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
    8、下面欣賞××中學(xué)××老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》。
    10、黃梅戲是我國(guó)地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看××中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
    11、請(qǐng)欣賞××中學(xué)××老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》
    12、××中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，一娜姿，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長(zhǎng)的，還是年輕的，今天的舞臺(tái)是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來吧。
    13、每到教師節(jié)，《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請(qǐng)欣賞××中學(xué)××老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。
    14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞××中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
    教師節(jié)結(jié)束語(yǔ):
    甲:20××年9月10日，第二十九個(gè)教師節(jié)，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
    乙:在此祝愿中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。
    甲:今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
    合:祝大家節(jié)日快樂!
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十四
    丙：親愛的小伙伴們。
    丁：大家上午好。
    甲：送去五月的芬芳。
    乙：迎來六月的時(shí)光。
    丙：我們的心像怒放的花朵。
    ?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋。
    甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香。
    乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈。
    丙：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬。
    丁：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空。
    甲：六月，讓我們放飛理想。
    乙：六月，讓我們齊聲歌唱。
    丙：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲。
    丁：謝謝你們，工作在一線的老師們。
    甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意。
    乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢(mèng)想。
    丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
    ?。何覀儗⒂脡?mèng)想與彩虹，編織七彩的童年。
    合：拉僧廟小學(xué)慶“六一”“展示風(fēng)采超越夢(mèng)想”文藝匯演現(xiàn)在開始。
    甲：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班全體同學(xué)《弟子規(guī)》誦讀表演。
    乙：六一到了，我們感到爽，用兩個(gè)字很爽，三個(gè)字就倍兒爽。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《倍兒爽》表演者孫雨澤等。
    丙：我們要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導(dǎo)我們成長(zhǎng)，感謝同學(xué)們給予的掌聲，請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的手語(yǔ)操《感恩的心》。
    ?。簳r(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指間跳躍，動(dòng)聽的曲調(diào)令人流連忘返，請(qǐng)欣賞王學(xué)慧表演電子琴獨(dú)奏。
    乙：下面這個(gè)舞蹈具有鼓舞的功效，可以幫助我們繼續(xù)向前，正是有了加油，我們的人生才會(huì)充滿斗志，那么就讓我們?yōu)樽约杭蛹佑桶?！?qǐng)看二年級(jí)二班的舞蹈《加加油》。
    丙：朋友們，童年是美好的，也是快樂的，無有無慮的，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《撥浪鼓》。
    ?。褐挥泄伯a(chǎn)黨，才能救中國(guó)；只有共產(chǎn)黨，才能富強(qiáng)中國(guó)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》大合唱。
    甲：祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲，你瑰麗的文化是我的自豪！請(qǐng)欣賞朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。朗誦者：綜合組的老師們。
    乙：每天一杯香甜的牛奶，可以讓我們擁有一個(gè)健康的身體，
    可以讓我們健康成長(zhǎng)，看牛嘟嘟也來湊熱鬧了，下面就請(qǐng)欣賞二二班的小同學(xué)為大家表演舞蹈《牛奶歌》。
    丙：聽，轟隆隆，雷聲響了，小小筍芽?jī)簭乃瘔?mèng)中醒來了，呀，外面的世界多美麗！請(qǐng)欣賞課本劇——《筍芽?jī)骸?。表演者倪佳怡等?BR>    ?。豪_紛的云彩是晚霞的衣裳，笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)間小曲，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞合唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
    甲：赤腳走在田埂上，頭上插著野菊花，手臂上挽著小竹筐。山歌悠悠，小辮兒晃晃，走來了小姑娘！請(qǐng)欣賞舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。
    乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的《小相聲劇本——有趣的詞序顛倒》。
    丙：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)帶來的英語(yǔ)歌，表演者劉夢(mèng)瑤等。
    ?。菏抢蠋熃探o我們知識(shí)，是老師教會(huì)我們做人，我們忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。下面請(qǐng)李翠娥老師為我們獻(xiàn)歌一曲。
    甲：節(jié)日到來心歡喜，大家歡聚在一起，前面的節(jié)目演的好，三句半也不能少，歡迎二二班劉智銘等表演《三句半》。
    乙：看見滿天飛舞的風(fēng)箏，我們都會(huì)想起那親手折疊的紙飛機(jī)，
    已經(jīng)被壓在了箱底；看到背著雙肩包蹦蹦跳跳的小朋友，我們才知道兒時(shí)的書包，早已被我們丟在角落里。沙包、粉筆、石子、陀螺......留給我們太多美好的回憶，讓我們?cè)囍浤挲g，跟著音樂，回到這首《童年》里。
    丙：童年的回憶，童年的夢(mèng)，我們?cè)谶@樣一個(gè)溫馨的校園里。聞?wù)唛_花的味道，讓我們蕩起雙漿，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)，讓我們對(duì)未來充滿希望。請(qǐng)聽四年級(jí)女生小合唱《讓我們蕩起雙漿》。
    ?。合旅嬗姓?qǐng)年輕有為，又特別帥氣的郝東老師上臺(tái)表演，六年級(jí)的同學(xué)們掌聲在哪里。
    甲：剛才的氣氛一直很熱烈，現(xiàn)在，我們來個(gè)搞笑的怎么樣?請(qǐng)大家欣賞小品《小糊涂蟲》!
    乙：不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)我思想，不會(huì)遺忘迷茫中誰(shuí)指引我們的。
    方向，在我們的節(jié)日里，請(qǐng)欣賞《老師我想對(duì)您說》。
    丙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《dj萬(wàn)萬(wàn)歲》表演者；魏姝瑾等。
    丁：下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)音樂老師和美術(shù)老師上臺(tái)表演，有請(qǐng)李老師張老師。
    甲：歌是那么悠揚(yáng)，曲兒是那么狂?？词裁炊纪纯?，今兒我就是爽。下面請(qǐng)欣賞舞蹈二一班《倍兒爽》！
    乙：左手代表方向，不會(huì)向困難低頭，右手代表希望，不會(huì)為挫折發(fā)愁。當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走。請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》。
    丙：女生是可愛的，也是漂亮的，他們總是幻想，自己是公主，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《我是女生》。
    ?。贺S富多彩的節(jié)目再現(xiàn)了我們六年的記憶，就要和母校說再。
    見了，學(xué)會(huì)感恩和珍惜，讓這離別的時(shí)候更有意義！請(qǐng)欣賞六二班全體同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)致詞》。
    甲：用童年的祝愿。
    乙：用稚嫩的小手。
    丙：用五彩的畫筆。
    ?。喝ジ璩篮玫奈磥?，去描繪燦爛的明天。
    甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
    乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
    丙：我們是明天的雄鷹。
    ?。何覀兪亲鎳?guó)的未來。
    甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    乙：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，
    丙：我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。
    ?。豪畯R小學(xué)慶“六一”“金色童年放飛夢(mèng)想”文藝匯演到此結(jié)束！
    合：再見！主持人向觀眾鞠躬致意。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十五
    女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師，同學(xué)們：
    合：大家晚上好！
    男：我是xx。
    女：我是xx。
    男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
    女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至，
    男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
    女：新年染紅了我們快樂的生活，
    男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
    女：今晚，我們歡聚在一起，共同迎來了一個(gè)平安、祥和、激情的夜晚，
    男：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃，
    女：今晚，我們送去我們的祝福，
    男：帶著祝愿、帶著囑托，
    女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，
    男：首先我們代表xx學(xué)校全體老師、同學(xué)對(duì)朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    黃：感謝朋友們一直以來對(duì)xx學(xué)校的支持，
    女：感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！
    男：在這里xx學(xué)校祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮?BR>    女：身體健康、萬(wàn)事如意！
    合：現(xiàn)在我們宣布xx學(xué)校慶元旦大型文藝匯演正式開始！
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十六
    家是寧?kù)o祥和的港灣，家是噴香冒氣的飯，家是電視機(jī)前的團(tuán)團(tuán)圍坐，家是我們心中的敬老院。我們應(yīng)該常常來看看，多一些問候，多一些陪伴，現(xiàn)在，我們的徐蘭老師就來了，帶著歌曲《?；丶铱纯础罚骠娑鴣?。
    真是仙樂飄飄，動(dòng)人心魄啊。老大爺老太太們，你們也曾風(fēng)華正茂，你們也曾意氣風(fēng)發(fā)，雖然你們現(xiàn)在老了，卻還在見證著祖國(guó)的繁榮昌盛，見證著家鄉(xiāng)的日新月異，你們的付出，在今天得到了社會(huì)的回饋，因?yàn)橛形覀円活w誠(chéng)摯的感恩之心，請(qǐng)觀賞歌伴舞《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
    一個(gè)家庭有老人是福，一個(gè)國(guó)家有老人也是福，老人的穩(wěn)重、閱歷、經(jīng)驗(yàn)和智慧都是我們寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，才老年人的關(guān)心和慈愛之下，青少年才會(huì)成長(zhǎng)得更快更健康，就像山窩里的金鳳凰，下面有請(qǐng)廣場(chǎng)舞《金鳳凰》。掌聲在哪里!
    敬老院的幸福生活，是建立在我們的社會(huì)主義體制上的，社會(huì)主義為我們帶來了美好的生活，讓我們?cè)谒{(lán)天白云之下翩翩起舞，放聲歌唱，下面，聽我們敬老院的31位老人，為我們高歌一曲《社會(huì)主義好》，為我們今天的表演畫上一個(gè)完滿的句號(hào)!
    各位老人，各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓們，最美不過夕陽(yáng)紅，愿我們的敬老院更溫暖，愿我們的老人們更健康，愿我們的生活更加幸?？禈?，祝大家平平安安，快快樂樂，心想事成!
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十七
    女學(xué)生：尊敬的各位來賓，
    男學(xué)生：各位老師；
    女教師、男教師：親愛的同學(xué)們——。
    師生四人齊聲：大家好！
    女教師：又是一個(gè)鮮花如潮、風(fēng)光無限的季節(jié)，
    男教師：這個(gè)季節(jié)蕩漾著無數(shù)的歡歌與笑語(yǔ)；
    女學(xué)生：又是一個(gè)歌聲似海、激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，
    男學(xué)生：這個(gè)時(shí)刻綻放著無邊的浪漫和童趣。
    女教師：同學(xué)們，這天歡慶的是你們的節(jié)日，
    男教師：我們把如潮的鮮花送給你們，
    女教師、男教師：愿你們開心快樂、幸福無比！
    女學(xué)生：老師們，我們的節(jié)日也是你們的節(jié)日，
    男學(xué)生：我們把似海的歌聲獻(xiàn)給你們，
    女學(xué)生、男學(xué)生：愿你們童心不老、永久秀麗！
    師生四人齊聲：這天，我們歡聚一堂，慶祝我們共同的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
    女教師、男教師：同學(xué)們，跳起來吧！
    女學(xué)生、男學(xué)生：老師們，唱起來吧！
    女教師：新晨光校園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出——。
    師生四人齊聲：此刻開始！
    （節(jié)目串聯(lián)詞略）。
    （結(jié)束語(yǔ)）。
    女教師：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽、悠揚(yáng)，
    男教師：動(dòng)聽悠揚(yáng)的歌聲——唱出了同學(xué)們完美的向往！
    女學(xué)生：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美、歡暢，
    男學(xué)生：優(yōu)美歡暢的舞蹈——舞出了新晨光嶄新的輝煌！
    女教師：同學(xué)們，你們是母校發(fā)展壯大的期望，
    女教師、男教師：愿你們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你們的母校和家長(zhǎng)！
    女學(xué)生：老師們，母校是我們揚(yáng)帆起航的海港，
    女學(xué)生、男學(xué)生：愿母校蒸蒸日上，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁！
    女教師：快樂的時(shí)光總是覺得短暫，
    男教師：完美的記憶總是令人難忘。
    女學(xué)生、男學(xué)生：老師們、同學(xué)們，
    女教師、男教師：來賓們、家長(zhǎng)們，
    師生四人齊聲：讓我們共同期盼明年的六一吧！
    女教師：新晨光校園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出——。
    師生四人齊聲：到此結(jié)束！謝謝大家！再見！
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十八
    開場(chǎng)白：
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!
    踏著時(shí)代的節(jié)奏，懷著對(duì)青春的憧憬。
    今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
    在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
    我們舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的主旋律。
    我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢(mèng)想。
    這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
    這將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
    本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
    文化路三小，六年級(jí)“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
    舞蹈類串詞：
    1、首先，請(qǐng)欣賞由左華、譚晨昱等同學(xué)為大家?guī)淼纳倥畷r(shí)代的舞蹈gee!
    2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？矗麄儊砹?。請(qǐng)欣賞舞蹈oh!
    4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動(dòng)你的身體，high起來吧!請(qǐng)欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學(xué)帶來的舞蹈《千方百計(jì)》。
    歌曲類串詞：
    1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請(qǐng)胡潤(rùn)宇同學(xué)為我們帶來歌曲《我相信》。
    樂器類串詞：
    1、聽完一段激情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請(qǐng)欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長(zhǎng)相思》。
    相聲類串詞：
    1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
    2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸?？纱蠹抑溃瑝|有什么幸福的嗎?請(qǐng)欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
    3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎?如果沒有搶到，那也沒有關(guān)系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個(gè)歌，許個(gè)愿吧。請(qǐng)欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
    4、愿也許完了，我們?cè)賮韲Z嘮五官。這五官呀!缺一不可?？山駜?，這五元大將卻爭(zhēng)起功來了。請(qǐng)欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭(zhēng)功》。
    小品類串詞：
    1、聽完了這風(fēng)趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠?沒關(guān)系，告訴大家一個(gè)小秘密。今天，郭達(dá)大叔也來到咱們學(xué)校啦，請(qǐng)欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
    2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适??？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌?huì)不會(huì)讓你哈哈大笑之間，又眼前一亮呢?請(qǐng)欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學(xué)表演的小品《新白雪公主》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
    回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
    讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
    敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
    文化路三小六年級(jí)“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結(jié)束。
    謝謝大家，請(qǐng)大家有序離開，上下樓梯注意安全!
    殘疾人文藝匯演主持詞篇十九
    （蔡）親愛的同學(xué)們！
    （麥）親愛的少先隊(duì)員們！
    （蔡、麥）大家節(jié)日好！
    （潘）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
    （孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
    （潘、孫）歡迎你們的到來。
    （蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
    （麥）彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
    （孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
    （潘）六月，是童年的搖籃；
    （麥）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    （蔡）六月，有童年的沃土；
    （孫）六月，有童年的太陽(yáng)。
    （蔡、麥）六月，是撒滿陽(yáng)光的；
    （潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
    （潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
    （孫）六一，是我們最快樂的一天！
    （蔡、麥）六一，你好。
    （潘、孫）六一，你好。
    （蔡、麥）湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
    （麥）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問楊銳先生，學(xué)校顧問林才賢先生，湛江一中金沙灣學(xué)校副校長(zhǎng)林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學(xué)校教導(dǎo)處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學(xué)校體藝科組長(zhǎng)林慶遠(yuǎn)先生，湛江一中金沙灣學(xué)校黃亮老師，湛江市藝術(shù)學(xué)校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
    （蔡）謝謝林校長(zhǎng)，六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由一（1）班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
    （麥）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由三（1）班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)一（4）班做準(zhǔn)備。
    （蔡）你知道相聲嗎？
    （潘）知道啊，相聲講究的可是說學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
    （蔡）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出一（4）班汪彥丞、李卓洋帶來的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)三（2）班做準(zhǔn)備。
    （孫）歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者三（2）班，請(qǐng)二（2）班做準(zhǔn)備。
    （潘）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞二（2）班給我們帶來的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)初二（1）班做準(zhǔn)備。
    （麥）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由初二（1）班帶來的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)初一（1）班做準(zhǔn)備。
    （蔡）音樂的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者初一（1）班，請(qǐng)二（1）班做準(zhǔn)備。
    （潘）接下來請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒商量》，表演者二（1）班。請(qǐng)三（3）班做準(zhǔn)備。
    （麥）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，三（3）班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。請(qǐng)二（1）班做準(zhǔn)備。
    “書香家庭”頒獎(jiǎng)儀式。
    （潘）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)二（3）班做準(zhǔn)備。
    （蔡）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    （麥）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
    （孫）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者二（3）班，請(qǐng)四（1）班做準(zhǔn)備。
    （潘）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)四（1）班帶來熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)四（2）班做準(zhǔn)備。
    （麥）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《tenlittlerabbits》表演者四（2）班。請(qǐng)一（2）班做準(zhǔn)備。
    （麥）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
    （孫）自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們一（2）班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。
    （麥）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
    （蔡）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五（3）班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。
    （潘）今天五（1）班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)三（4）班做準(zhǔn)備。
    （孫）下面三（4）班的同學(xué)們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)一（3）班做準(zhǔn)備。
    （蔡）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂的我and可憐的我》，表演者五（2）班，請(qǐng)四（3）班做準(zhǔn)備。
    （潘）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者四（3）班，請(qǐng)二（1）班做準(zhǔn)備。
    （孫）麥其姐姐，你喜歡讀書嗎？
    （麥）喜歡啊。
    （孫）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。
    （麥）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者二（1）班。請(qǐng)初二（2）班做準(zhǔn)備。
    （潘）有請(qǐng)初二（2）班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
    （蔡）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初一（2）班。
    （潘）今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出金沙灣學(xué)校最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?BR>    （蔡）讓我們用心靈的琴弦。
    （麥）用童年的祝愿。
    （潘）用稚嫩的小手。
    （孫）用五彩的畫筆。
    （蔡）去歌唱美好的未來，
    （麥）去描繪燦爛的明天。
    （潘）看，雛鷹正在展翅飛翔。
    （孫）聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
    （潘）我們是明天的雄鷹。
    （孫）我們是祖國(guó)的未來。
    （蔡）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    （麥）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
    （麥）湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束。
    （四人一起）再見?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）。
    殘疾人文藝匯演主持詞篇二十
    李：輕輕地，我們走來，重拾昨日的記憶
    劉：童年的漣漪，是否把那青春蕩漾？
    龍：哦，我們是乘著秋日的風(fēng)來的
    蔣：伴著六月的小雨，我們又將離去
    李：作別那校園的白楊，作別那迷人的丹桂飄香
    劉：今日，我們要載歌載舞，共享這節(jié)日的歡暢！
    龍：六一，一個(gè)我們企盼了很久的日子
    蔣：六一，一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)懷念的日子
    李：讓我們用天真作顏料，用記憶作畫布，留下這美好的時(shí)刻吧
    合：xx鎮(zhèn)xx學(xué)校慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
    蔣：親愛的同學(xué)！大家好！大家準(zhǔn)備好看節(jié)目了嗎？are you ready！
    好，下面就請(qǐng)大家一起，隨著《青春與活力》動(dòng)起來吧！
    龍：感受了青春與活力，現(xiàn)在大家也該休息休息，就讓我們一起來靜靜聆聽一組合唱歌曲。
    李：請(qǐng)大家欣賞合唱，《阿拉木汗》《乘著歌聲的翅膀》
    劉：多么美妙的歌聲，真令人陶醉呀
    蔣：是呀，當(dāng)我學(xué)會(huì)了欣賞，就能感受更多美好的東西
    劉：對(duì)，感受美好，就是一種體驗(yàn)，一種快樂的感覺
    蔣：這種感覺，《快樂你懂得》
    劉：有請(qǐng) 舞蹈《快樂你懂得》
    李：看完了集體表演的節(jié)目，現(xiàn)在該看什么了？
    蔣：那當(dāng)然是個(gè)人秀了。
    李：誰(shuí)呀？
    蔣：韓紅！
    李：什么？大歌星韓紅今天來到了我們學(xué)校？
    蔣：別急嘛，我話還沒有說完。
    李：請(qǐng)大家欣賞。
    龍：哇塞，好好聽喲！
    劉：真想找她簽個(gè)名！
    龍：好呀，我也想?？墒俏覀?cè)谀娜フ宜兀?BR>    劉：嗯……這個(gè)好辦，我們就在這個(gè)臺(tái)上等不就行了。
    龍：好主意！她上來了一次，一定還會(huì)再來的，我們就來個(gè)
    《守株待兔》
    蔣：來得生 安得 鄉(xiāng)親們，我come back
    李：唉，你的英語(yǔ)也太 bad了，該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
    蔣：我也想，可就是沒有多大興趣
    李：那我們就來聽兩首英文歌吧，你可以邊聽邊學(xué)喲
    蔣：這還不錯(cuò)！
    李：請(qǐng)聽英語(yǔ)小合唱！
    龍：聽，充滿動(dòng)感與激情的音樂又響了起來
    劉：同學(xué)們，和我們一起動(dòng)起來吧
    龍：因?yàn)槲覀儭犊鞓烦绨荨?BR>    龍：下面請(qǐng)欣賞歌曲《山歌好比春江水》
    李：剛才我看見了一些會(huì)魔法的人，不過，她們一下又不見了
    蔣：你不知道，今天，我們的小魔仙也來了。
    李：她們?cè)谀膬?BR>    蔣：只要我一念咒語(yǔ)她們就會(huì)出來的。
    李：我才不信！
    蔣：不信，你瞧著，巴啦——巴啦——小魔仙！！
    龍：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。
    劉：你這個(gè)歌真好聽，叫什么名字？
    龍：美好新家園里的歌聲與微笑！
    蔣：看了這么久的節(jié)目，又該活動(dòng)活動(dòng)一下了。
    李：請(qǐng)大家和我們一起，來做《啦 啦 操》
    蔣：有請(qǐng)我們的教練上場(chǎng)
    劉：同學(xué)們，激情不要停，精彩再繼續(xù)
    龍：來吧，《lucy boy》
    蔣：剛才那么多的同學(xué)都表演了節(jié)目，我們主持人是不是也應(yīng)該露一手了？
    龍：歡樂的時(shí)間，總是那么容易流逝
    劉：相聚，總要分離
    蔣：難說再見，離別時(shí)的淚水，該往何處滴？
    李：那就隨著《賦得古原草送別》，讓它隨風(fēng)而去吧！
    龍：xx鎮(zhèn)xx學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束
    蔣：明年，我們還會(huì)回來的！