通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。寫總結(jié)時，我們應該在理清思路的基礎上，注重語言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領域的知識和經(jīng)驗，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導。
幼兒園教師教研活動主持詞篇一
我國目前的'社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革，我們的幼兒園也正順應潮流，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進?！队變簣@教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康成長，我園的辦園的..也正在響應新《綱要》的號召，因此，新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)?！毒V要》中對幼兒教師角色的界定，既是對教師的要求和教師成長的期望，也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn)，我們只能應戰(zhàn)，別無選擇。
新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指導，進行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃。每位教師在制訂教學計劃的過程中，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中，各科是一個.體，各科在計劃的制訂中，應多考慮課程之間的.合，幼兒教育需要高度.合，沒有哪門學科是獨立的，各科之間都存在多樣化，多層次的.合，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和.體性。十月份在園主任的帶領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。
十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎目標，又體現(xiàn)了發(fā)展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動過程中，教師能積極引導幼兒參與教學活動，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng)，教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段，激起幼兒對科學探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標邊得到了升華。.個評優(yōu)課活動，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學必然大有收獲。評優(yōu)課后，教師們展開了討論，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來，真誠地提出了許多意見和建議。評優(yōu)結(jié)束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課（科學學科）說課比賽。
十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題，深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂.體布局的的..，她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應更多地貼近幼兒生活的，她的“人性化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好。為了創(chuàng)設良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風格，各班都添設了活動角，教師們親自動手制作活動道具。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設的醫(yī)院、肯德基，中班開設的超市等區(qū)域活動角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。
十二月份，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學期的學習與實踐，教師們的教學水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦？”，教師的講解委婉、親切；語言富有啟發(fā)性，材料準備充分，能結(jié)合幼兒自身的生活的經(jīng)驗，引起幼兒學習、探索的興趣。她通過提問、談話、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活的中遇到困難時，肯定能隨機應變，不再驚慌無助。
本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術(shù)學科的培訓與學習，通過學習，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學到了不少本領。十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中，承蒙學校領導的關(guān)心，為我們請來了太倉市音樂界的權(quán)威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識，使我們受益匪淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好，許多時候，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學期即將結(jié)束，教師們邊工作邊學習，但是每個人都會感到充實又快樂。
以上是我園本學期的教研活動開展情況的，下學期將一如既往，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。
二0xx年元月二日
幼兒園教師教研活動主持詞篇二
各位老師們，大家下午好!今天，我們相約在熟悉的教室里，一同踏上“教研活動”之旅，共同探討。
今天我們教研活動的內(nèi)容分為四塊：一是理論學習；二是有關(guān)張心錄老師和張琴老師的常態(tài)課研討；三是月度過關(guān)：詩歌、故事基本功考核；四是常規(guī)檢查（備課本、聽課筆記等）。
接下來，我先說說此教研活動的第一塊內(nèi)容：理論學習：《幼兒游戲與指導》中《角色游戲》，增強教師角色扮演意識。
角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲與幼兒的社會生活密切聯(lián)系，幼兒的生活經(jīng)驗是角色游戲的源泉。
角色游戲具有表征、自主性和創(chuàng)造性的特點，是幼兒富有創(chuàng)造性的想象活動。角色游戲能促進幼兒認知、身體和語言的發(fā)展，能促進幼兒社會性的發(fā)展，還有助于培養(yǎng)幼兒的主動性、創(chuàng)造性和獨立性。
角色游戲的組織與指導要遵從主體性原則，允許幼兒自由選擇；遵從個性化原則，體現(xiàn)層次性，滿足幼兒的發(fā)展需要；遵從開放、隨機性原則，適時介入給予指導。
那接下來，我們就進行第二部分：有關(guān)張心錄老師和張琴老師的常態(tài)課研討。接下來請各班的老師來一一的說一下聽過兩位老師上課之后的建議和應該進一步修改的地方。
好的，接下來，我們來說一說我們的第三部分：三是月度過關(guān)：詩歌、故事基本功考核。我們按照由小到大的順序，請小一班的老師先來。
最后，來說一說我們最后一個部分，也就是第四部分：常規(guī)檢查（備課本、聽課筆記等）。檢查好后，有請黃老師來做最后總結(jié)。
幼兒園教師教研活動主持詞篇三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間交流，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領導和老師都能不枉此行，滿載而歸。
本次的教研活動，有以下兩個個環(huán)節(jié)：
一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。
二、大家對授課教師進行評課、議課。
下面我們先進行第一環(huán)節(jié)。
感謝三位老師為我們帶來的精彩教學，下面，咱們將進行第二個環(huán)節(jié)，將進行個別交流討論。
感謝各位老師的精彩點評。
今天我們聆聽了三位老師精彩的教學，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學中，老師們也會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，這樣，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
幼兒園教師教研活動主持詞篇四
金色的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？xx幼兒園的老師們有著更深的體會。
9月10日是一個周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的'活動，倡導家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個特殊的節(jié)日里，xx幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事。
幼兒園教師教研活動主持詞篇五
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好！
在這滿園芬芳、柳絮飛揚的.初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自臺灣小學的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進小學教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學教學研討會議，由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學校聯(lián)合舉辦。
下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是xx。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
參加今天會議的還有來自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來！
下面請領導致歡迎辭。
是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳；教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實驗國民小學與xx市北海雙語學校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺。
開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學語文教學研討活動；下午是濰臺兩岸小學管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的：首先是xx市北海雙語學校幸福教室學生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師李老師課堂教學展示、學術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學問題。
下面將要進行的是幸福教室學生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養(yǎng)展示。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
接下來是臺灣語文名師李老師的課堂教學展示。
李老師從事小學國語教學25年，在課程建設、教材研發(fā)、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學，與老師們一起分享教學思想。
她積極投入兩岸小學語文教學交流工作，多次代表臺灣為兩岸四地小學語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學交流，赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了積極的貢獻。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學藝術(shù)——三年級繪本教學《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！
總結(jié)聽課收獲：
1、注重學生學習習慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達的習慣等；
2、特別尊重學生自己的閱讀感受，強調(diào)自己的閱讀收獲；
3、心中有學生，關(guān)注每一個孩子的學習；
4、注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣，學生的思維是自由的。
幼兒園教師教研活動主持詞篇六
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，本學期已接近尾聲，回首本學期園所所開展的教研活動，深有感觸，現(xiàn)將本學期開展的教研工作做如下總結(jié)：
一、學期初家長會研討。
家長會的開展是園所開學階段所要準備的工作，如何開展好一次家長會對老師而言是一次挑戰(zhàn)。而我園的教師呈現(xiàn)年輕化現(xiàn)象，教學經(jīng)驗有限。為此，我園決定開展一次學期初的家長會研討活動，旨在為教師指明家長會的開展方向，讓教師有一個明確的方向去準備各班的家長會工作，一定程度上避免了盲目探索的現(xiàn)象。
二、主題墻評比活動。
在教育發(fā)展的長河中，幼兒園的主題墻飾作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，一直成為幼兒在園生活的重要部分。我們知道，幼兒園的環(huán)境包括這樣兩個方面：一是物質(zhì)環(huán)境，二是心理環(huán)境。作為物質(zhì)環(huán)境的墻面環(huán)境它和我們是朝夕相處的，它從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。因此，我園決定在5月底開展一次主題墻評比活動，主要是由副班老師負責。本次主題墻活動的評比，一方面的目的在于讓副班老師學習該如何創(chuàng)設主題墻環(huán)境;另一方面的目的在于給副班老師提供一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、班級區(qū)域環(huán)境評比。
隨著教育改革活動的不斷深入，區(qū)角活動的呈現(xiàn)已經(jīng)成為促進孩子們個性發(fā)展不可缺少的活動。為加強本園對區(qū)角活動的重視，促進各班級教育教學活動的有序開展，根據(jù)本學期的教育教學計劃，決定對全園各班級區(qū)域的創(chuàng)設進行評比，評比內(nèi)容如下所示：
(一)評比項目。
區(qū)角設置的合理性、材料投放的層次性與可操作性、區(qū)域管理等。
(二)評分標準。
1、區(qū)角設置符合各年齡班特點，區(qū)角設計大氣、美觀。區(qū)域大小適中，動靜分開。
2、區(qū)角設計能很好的與主題相結(jié)合，操作材料的擺放高低適中，方便幼兒取放、使用。
3、區(qū)角操作材料豐富、具有層次性，符合區(qū)角創(chuàng)設的目標，數(shù)量足夠本班幼兒使用。
4、操作材料科學衛(wèi)生、安全耐用、美觀，有學習價值，能引起幼兒操作探究興趣，有創(chuàng)意并或能結(jié)合本土資源進行創(chuàng)新。
5、區(qū)角標志及進區(qū)卡美觀、兒化、方便幼兒理解，進區(qū)卡或標志設計靈活、方便操作。
通過開展本次活動，使我們對區(qū)域環(huán)境的布置、區(qū)域材料的投放、區(qū)域活動的開展有了新的認識和了解。是我們認識到區(qū)域活動的開展應以符合幼兒認知、滿足幼兒興趣、立足幼兒發(fā)展為指引，同時把握好內(nèi)容、環(huán)境、過程這三個方面。
(一)選擇內(nèi)容是關(guān)鍵。
1、內(nèi)容的選擇要與主題活動相融合。
2、與地方特色相結(jié)合。
3、與幼兒興趣相匹配。
(二)環(huán)境創(chuàng)設是前提。
1、區(qū)域設置要注意適宜性、趣味性。
2、材料投放要注意層次性、操作性。
3、墻面創(chuàng)設要注意提示性、展示性。
(三)把握過程是重點。
1、把好進區(qū)關(guān)。
2、注意觀察指導。
3、深入講評。
總之，提高區(qū)域活動的有效性不是一蹴而就的事，需要教師把握好環(huán)境、內(nèi)容、過程這三個方面，更需要教師不斷地實踐。
幼兒園教師教研活動主持詞篇七
近日，記者從慈利縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進工作動員會上了解到，今年起，慈利縣將用兩年時間在全縣范圍內(nèi)開展以農(nóng)村生活垃圾和污水、畜禽養(yǎng)殖污染、農(nóng)業(yè)面源污染、工業(yè)污染源為重點的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，到20xx年底基本實現(xiàn)“村容整潔、生態(tài)優(yōu)美、空氣清新、設施完善、管理有序”的目標。
會議明確，慈利縣在推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的過程中，將用兩年左右時間整合資金，新建集中飲用水源保護設施、分散式飲用水保護設施，對集中式飲用水源地進行有效保護，解決全縣居民和所有農(nóng)戶的飲用水安全問題;建設化糞池、四池凈化系統(tǒng)、集中式污水處理系統(tǒng)以解決農(nóng)村生活污水和畜禽養(yǎng)殖污染問題;推廣“戶分類減量—村組集中—鎮(zhèn)回收、轉(zhuǎn)運—縣處置”模式，使得生活垃圾得到有效治理;建立起較完善的農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管體系。
為更好地開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進實施工作，慈利縣在摸清農(nóng)村環(huán)境狀況、明確驗收要點的基礎上，專門成立了以縣長為組長，分管財政、環(huán)保的副縣長為副組長，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、相關(guān)單位一把手為成員的農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責整縣推進工作的實施。此外，根據(jù)驗收要求，慈利縣著重把飲用水源地保護、農(nóng)村生活污水整治、農(nóng)村生活垃圾整治、畜禽養(yǎng)殖污染整治、歷史遺留工礦污染治理五方面作為農(nóng)村環(huán)境整縣推進的主要整理內(nèi)容。目前，慈利縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進工作已完成招投標工作，即將進入集中整治階段。
幼兒園教師教研活動主持詞篇八
10月12日上午，白銀市景泰縣中泉鎮(zhèn)召開了禁毒工作整改落實情況專題會議，會議由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長閆沛川主持。
會議主要對10月11日景泰縣禁毒辦對全鎮(zhèn)禁毒各項工作檢查時指出的問題進行了傳達，并就提出的未及時更新社區(qū)戒毒人員臺賬、未及時完善禁毒工作相關(guān)軟件資料等問題進行了深入剖析，對存在的問題提出了整改措施。
會議要求，黨委、政府要進一步加強對禁毒工作的組織領導，明確靠實禁毒工作責任人，認真履行禁毒工作職責;要加強與縣禁毒辦及派出所等部門的無縫對接;要加強對在冊管控人員的臺賬建立及禁毒相關(guān)工作人員的培訓和督促，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
幼兒園教師教研活動主持詞篇九
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，小朋友們：
大家早上好!初春的暖日印灑著我們的笑容，南國的涼風輕撫著我們的臉龐，在今天，太和鎮(zhèn)中心幼兒園一年一度的親子運動即將開始,現(xiàn)在有請參加運動會的小朋友出場：
第一個出場的是我們的五星紅旗，4名旗手手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來!大家是否還記得在奧運會上，我們的國歌51次在北京上空鏗鏘奏響，我們的國旗在奧運會的領獎臺上51次高高飄揚，五星紅旗，你是我們的驕傲!今天，你將見證我們的運動會順利進行，圓滿結(jié)束。
現(xiàn)在進行運動員入場儀式，小朋友們，你們準備好了嗎?聽口令，立正!
現(xiàn)在向我們走來的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。寶貝們你們的口號是。愿你們成為本屆運動會上最亮麗風景線。
一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自中(1)班的小朋友，你瞧,他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，決心在這次運動會上取得好成績，讓我們拭目以待!中一班的寶寶們請大聲說出你們的口號。
現(xiàn)在走來的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一個天真可愛、團結(jié)向上、充滿活力的隊伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁壯成長，充滿斗志，在本次比賽中他們要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆新星!讓我們聽聽他們的口號吧!
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的中(3)班的運動健兒們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們在今天能玩得開心、玩得精彩。相信他們會有精彩的表現(xiàn)。中(3)班的運動健兒們，加油吧!中(3)班的運動健兒請喊出你們的口號。
緊接著出場的是我們大(1)班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結(jié)友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛，相信他們一定會賽出風格，賽出成績的!大(1)班的小朋友們你們的口號是。
向我們走來的是大(2)班，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣。在老師的帶領下，他們正扇動起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方。讓我們聽聽你們充滿信心的口號。
下面出場的是雄糾糾、氣昂昂的大(3)班運動員們，他們正邁著輕盈的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，在這充滿愛的季節(jié)里，愿他們快樂無憂，愿他們在中心幼兒園的搖籃中幸福地度過每一天!中(3)班的動員們你們的口號是。
緊接著走來的是大(4)班小朋友，位小朋友就像顆小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發(fā)光，這是一個朝氣蓬勃的集體，勤奮勇敢、文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。大(4)班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧。
迎面走來的是學前(1)班的小朋友，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧。
現(xiàn)在向我們走來的是學前(2)班的小朋友。學前(2)班的小朋友乖巧可愛、純樸善良、積極上進、熱愛集體，希望在這次運動會中，他們能有不俗的表現(xiàn)!加油吧!學前(2)班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號吧。
瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向走來的是學前(3)班，這是一個積極向上的集體，個個神采飛揚，每個人的臉上洋溢著春日的陽光。學前(3)班的小朋友們的口號是：“。.!”讓我們期待他們在運動場上出色的表演吧!
看!現(xiàn)在走來的是學前(4)班的小朋友。他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們健康、快樂，充滿活力。他們堅信：沒有，只有更好。讓我們聽聽他們的口吧。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間交流，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領導和老師都能不枉此行，滿載而歸。
本次的教研活動，有以下兩個個環(huán)節(jié)：
一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。
二、大家對授課教師進行評課、議課。
下面我們先進行第一環(huán)節(jié)。
感謝三位老師為我們帶來的精彩教學，下面，咱們將進行第二個環(huán)節(jié)，將進行個別交流討論。
感謝各位老師的精彩點評。
今天我們聆聽了三位老師精彩的教學，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學中，老師們也會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，這樣，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
請所有領導和老師到對面升華酒家吃份簡餐。
【篇二】。
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里，孩子最應該獲得什么?對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲，我們再來聽聽家長們的心聲。(播放視頻)。
(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢?(教師討論)。
(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
【篇三】。
尊敬的各位領導，各位老師，上午好!
首先，請允許我介紹參加本次活動各位領導和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學校的校長、主任以及部分語文學科的骨干教師，在這里，我謹代表蔡園完小全體師生對各位領導和老師的到來表示熱情的歡迎。
接下來，由我校王明艷校長就本次活動提出意見。
其次，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排：本學期，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實和貫徹市教育局“對標趕超、振興遷安教育”活動、“遷安市小學語文教學指導意見”和進?！耙徽n四磨”文件精神，組織全體語文教師認真學習了20xx版新課程標準，把本學期教研活動的主題定為：“遵循規(guī)律，回歸本真”，并積極開展校本教研活動。
今天的活動程序是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思;第三個環(huán)節(jié)，互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能積極參與);最后，請各位領導“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
活動二：觀課。
兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才，兩位老師和我進行了短暫的交流，說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想他們課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設計和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘，然后還是在這個教室進行第三個環(huán)節(jié)：評課議課。
活動三：評課議課。
1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設計思路和目標達成情況作一下自評和反思。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。下面請我校主抓教學的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié)。
4、因為時間關(guān)系，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時到此為止。
活動四：領導發(fā)言。
感謝各位領導的精彩發(fā)言，給了我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進一步反思，努力推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
活動四：總結(jié)結(jié)束。
課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁參加我校這次校本教研活動，謝謝大家。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十一
袁：尊敬的各位領導。
李：親愛的同事們。
合：大家——下午好!
杜：新的一年。
張：新的征程。
袁：新的祝福。
李：新的期待。
杜：我是主持人杜亮，祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴;。
張：我是主持人張敏，祝愿大家在新的一年里鶯歌燕舞，快樂幸福;。
袁：我是主持人袁博文，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
李：我是主持人李梅，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
杜：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
張：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
袁：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
李：這是我們的春天。
杜：這也是我們這個大家庭的春天。
張：這更是我們每一個人的春天。
袁：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
李：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
杜：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!
張：讓我們共同祝福泰茂的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
袁：今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現(xiàn)，同時對本次嘉年華晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)。
李：下面掌聲有請?zhí)┟偨?jīng)理彭總為我們致辭。(請大家鼓掌!)(彭總致辭)李：感謝彭總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負彭總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
合：20__年泰茂嘉年華晚會現(xiàn)在開始。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十二
尊敬的各位領導，各位老師，上午好!
首先，請允許我介紹參加本次活動各位領導和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學校的校長、主任以及部分語文學科的骨干教師，在這里，我謹代表蔡園完小全體師生對各位領導和老師的到來表示熱情的歡迎。
接下來，由我校王明艷校長就本次活動提出意見。
其次，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排：本學期，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實和貫徹市教育局“對標趕超、振興遷安教育”活動、“遷安市小學語文教學指導意見”和進校“一課四磨”文件精神，組織全體語文教師認真學習了20xx版新課程標準，把本學期教研活動的主題定為：“遵循規(guī)律，回歸本真”，并積極開展校本教研活動。
今天的活動程序是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思;第三個環(huán)節(jié)，互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能積極參與);最后，請各位領導“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
活動二：觀課。
兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才，兩位老師和我進行了短暫的交流，說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想他們課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設計和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘，然后還是在這個教室進行第三個環(huán)節(jié)：評課議課。
活動三：評課議課。
1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設計思路和目標達成情況作一下自評和反思。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。下面請我校主抓教學的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié)。
4、因為時間關(guān)系，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時到此為止。
活動四：領導發(fā)言。
感謝各位領導的精彩發(fā)言，給了我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進一步反思，努力推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
活動四：總結(jié)結(jié)束。
課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁參加我校這次校本教研活動，謝謝大家。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十三
親愛的姐妹們:。
大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十八周了，20xx年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時不時充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。
本次的會議有這么幾項議程：1、集體備課：教學游戲化案例探討；2、工作布置3、月度過關(guān)：自彈自唱基本功考核。
首先，集體備課。
教育心理學的研究結(jié)果已證實了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個有機整體才是實現(xiàn)游戲化教學的根本保證。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學游戲化的含義、幼兒園教學游戲化的特點以及幼兒園教學游戲化的實現(xiàn)并進行集體備課。
第二、工作布置。
近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室，進行“圣誕節(jié)”慶祝活動、迎新年系列活動。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。
第三項議程：月度過關(guān)。
我們的姐妹們個個都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧！
這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動到此結(jié)束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十四
大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進入活動主題。今天的教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進我們教研組全體成員共同進步成長。
1.焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討。
2.專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉(zhuǎn)變評價(優(yōu)化一日生活組織)。
3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討。
接下來我們就進入第一環(huán)節(jié)：焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討(褚紅)。
幼小銜接階段是兒童思維認知發(fā)展的一個關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學銜接可以為兒童思維進步提供良性的進步空間,而當前很多幼兒園或小學的銜接式教學過于單一沒有達到社會及家長的要求,產(chǎn)生的諸多教學問題:學前教學目標小學化,課程教學內(nèi)容成人化,教學銜接過程功利化,兒童升學評價單一化等問題。
第二環(huán)節(jié)：專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉(zhuǎn)變評價(優(yōu)化一日生活組織)。
在實踐中我們發(fā)現(xiàn),教師一般都是用如廁、洗手等生活環(huán)節(jié)來代替過度環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換比較生硬,過多干預和催促的現(xiàn)象仍大量存在,原因是如果教師不在規(guī)定時間里完成相應的工作,就會打亂一日活動的正常秩序,增加組織活動的難度。但教育應是以幼兒的發(fā)展為本的,這種不顧幼兒生理和心理需求的做法,是對幼兒主體性的不尊重。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十五
親愛的老師們：
一個學期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是忙碌的，但同時也是充實的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧，更也許是每天一點一滴的積累與進步。但無論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個老師，并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。
今天我們的教研活動一共有三個板塊。
第二，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開展得有聲有色，今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位：俞**《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。第二位：徐**《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體，培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)之研究》。第三位：黃**《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應用研究》。第四位：徐**。
第三，基本功培訓——語言。我們教師在與幼兒在生活、學習中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領域中的語言領域也是十分重要的，語言可以說就是一種說話的藝術(shù)。因此，對于今天我們教師來說，語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學習一下這門說話的藝術(shù)—語言。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十六
合：大家下午好!
乙：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的2022年。
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩;。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息;。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年;。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，20__猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸;。
乙：過去的一年，__的所有員工都勤勤懇懇，20__碩果累累。
女：過去的一年里我們__人迎著風霜、頂著酷暑邁著堅實的步伐向前、向前;。
男：在這飛逝的一年里我們__人積極響應市委、政府的號召解放思想、奮勇拼搏，寫下了__發(fā)展史上最絢麗的篇章。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果;。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：__市運管所2022年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十七
各位領導、各位老師，大家好！
首先感謝x老師，在我們數(shù)學教研組的驗收活動中，今天代表我們物理教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課：x老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。
三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！
四、總結(jié)發(fā)言。
謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。一堂好課應該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果?？墒?，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3、要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數(shù)學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
最后，再一次感謝各位領導及我縣物理老師！謝謝大家！
幼兒園教師教研活動主持詞篇十八
合：大家下午好!
男：歲月如歌，華光如夢。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：__年365個難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
女：一年復始，萬象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的__年。
女：同時向全體員工致以誠摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了!
女：并預祝大家在新的一年身體健康，萬事如意，工作舒心!全家幸福!
幼兒園教師教研活動主持詞篇一
我國目前的'社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革，我們的幼兒園也正順應潮流，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進?！队變簣@教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康成長，我園的辦園的..也正在響應新《綱要》的號召，因此，新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)?！毒V要》中對幼兒教師角色的界定，既是對教師的要求和教師成長的期望，也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn)，我們只能應戰(zhàn)，別無選擇。
新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指導，進行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃。每位教師在制訂教學計劃的過程中，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中，各科是一個.體，各科在計劃的制訂中，應多考慮課程之間的.合，幼兒教育需要高度.合，沒有哪門學科是獨立的，各科之間都存在多樣化，多層次的.合，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和.體性。十月份在園主任的帶領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。
十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎目標，又體現(xiàn)了發(fā)展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動過程中，教師能積極引導幼兒參與教學活動，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng)，教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段，激起幼兒對科學探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標邊得到了升華。.個評優(yōu)課活動，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學必然大有收獲。評優(yōu)課后，教師們展開了討論，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來，真誠地提出了許多意見和建議。評優(yōu)結(jié)束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課（科學學科）說課比賽。
十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題，深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂.體布局的的..，她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應更多地貼近幼兒生活的，她的“人性化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好。為了創(chuàng)設良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風格，各班都添設了活動角，教師們親自動手制作活動道具。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設的醫(yī)院、肯德基，中班開設的超市等區(qū)域活動角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。
十二月份，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學期的學習與實踐，教師們的教學水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦？”，教師的講解委婉、親切；語言富有啟發(fā)性，材料準備充分，能結(jié)合幼兒自身的生活的經(jīng)驗，引起幼兒學習、探索的興趣。她通過提問、談話、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活的中遇到困難時，肯定能隨機應變，不再驚慌無助。
本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術(shù)學科的培訓與學習，通過學習，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學到了不少本領。十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中，承蒙學校領導的關(guān)心，為我們請來了太倉市音樂界的權(quán)威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識，使我們受益匪淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好，許多時候，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學期即將結(jié)束，教師們邊工作邊學習，但是每個人都會感到充實又快樂。
以上是我園本學期的教研活動開展情況的，下學期將一如既往，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。
二0xx年元月二日
幼兒園教師教研活動主持詞篇二
各位老師們，大家下午好!今天，我們相約在熟悉的教室里，一同踏上“教研活動”之旅，共同探討。
今天我們教研活動的內(nèi)容分為四塊：一是理論學習；二是有關(guān)張心錄老師和張琴老師的常態(tài)課研討；三是月度過關(guān)：詩歌、故事基本功考核；四是常規(guī)檢查（備課本、聽課筆記等）。
接下來，我先說說此教研活動的第一塊內(nèi)容：理論學習：《幼兒游戲與指導》中《角色游戲》，增強教師角色扮演意識。
角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲與幼兒的社會生活密切聯(lián)系，幼兒的生活經(jīng)驗是角色游戲的源泉。
角色游戲具有表征、自主性和創(chuàng)造性的特點，是幼兒富有創(chuàng)造性的想象活動。角色游戲能促進幼兒認知、身體和語言的發(fā)展，能促進幼兒社會性的發(fā)展，還有助于培養(yǎng)幼兒的主動性、創(chuàng)造性和獨立性。
角色游戲的組織與指導要遵從主體性原則，允許幼兒自由選擇；遵從個性化原則，體現(xiàn)層次性，滿足幼兒的發(fā)展需要；遵從開放、隨機性原則，適時介入給予指導。
那接下來，我們就進行第二部分：有關(guān)張心錄老師和張琴老師的常態(tài)課研討。接下來請各班的老師來一一的說一下聽過兩位老師上課之后的建議和應該進一步修改的地方。
好的，接下來，我們來說一說我們的第三部分：三是月度過關(guān)：詩歌、故事基本功考核。我們按照由小到大的順序，請小一班的老師先來。
最后，來說一說我們最后一個部分，也就是第四部分：常規(guī)檢查（備課本、聽課筆記等）。檢查好后，有請黃老師來做最后總結(jié)。
幼兒園教師教研活動主持詞篇三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間交流，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領導和老師都能不枉此行，滿載而歸。
本次的教研活動，有以下兩個個環(huán)節(jié)：
一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。
二、大家對授課教師進行評課、議課。
下面我們先進行第一環(huán)節(jié)。
感謝三位老師為我們帶來的精彩教學，下面，咱們將進行第二個環(huán)節(jié)，將進行個別交流討論。
感謝各位老師的精彩點評。
今天我們聆聽了三位老師精彩的教學，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學中，老師們也會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，這樣，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
幼兒園教師教研活動主持詞篇四
金色的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。對身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？xx幼兒園的老師們有著更深的體會。
9月10日是一個周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂！”短短的一句祝福，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，xx幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的'活動，倡導家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個特殊的節(jié)日里，xx幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗爭的同事。
幼兒園教師教研活動主持詞篇五
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好！
在這滿園芬芳、柳絮飛揚的.初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自臺灣小學的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進小學教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學教學研討會議，由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學校聯(lián)合舉辦。
下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是xx。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！
參加今天會議的還有來自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來！
下面請領導致歡迎辭。
是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳；教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實驗國民小學與xx市北海雙語學校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺。
開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學語文教學研討活動；下午是濰臺兩岸小學管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的：首先是xx市北海雙語學校幸福教室學生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師李老師課堂教學展示、學術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學問題。
下面將要進行的是幸福教室學生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養(yǎng)展示。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
接下來是臺灣語文名師李老師的課堂教學展示。
李老師從事小學國語教學25年，在課程建設、教材研發(fā)、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學，與老師們一起分享教學思想。
她積極投入兩岸小學語文教學交流工作，多次代表臺灣為兩岸四地小學語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學交流，赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了積極的貢獻。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學藝術(shù)——三年級繪本教學《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！
總結(jié)聽課收獲：
1、注重學生學習習慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達的習慣等；
2、特別尊重學生自己的閱讀感受，強調(diào)自己的閱讀收獲；
3、心中有學生，關(guān)注每一個孩子的學習；
4、注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣，學生的思維是自由的。
幼兒園教師教研活動主持詞篇六
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，本學期已接近尾聲，回首本學期園所所開展的教研活動，深有感觸，現(xiàn)將本學期開展的教研工作做如下總結(jié)：
一、學期初家長會研討。
家長會的開展是園所開學階段所要準備的工作，如何開展好一次家長會對老師而言是一次挑戰(zhàn)。而我園的教師呈現(xiàn)年輕化現(xiàn)象，教學經(jīng)驗有限。為此，我園決定開展一次學期初的家長會研討活動，旨在為教師指明家長會的開展方向，讓教師有一個明確的方向去準備各班的家長會工作，一定程度上避免了盲目探索的現(xiàn)象。
二、主題墻評比活動。
在教育發(fā)展的長河中，幼兒園的主題墻飾作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，一直成為幼兒在園生活的重要部分。我們知道，幼兒園的環(huán)境包括這樣兩個方面：一是物質(zhì)環(huán)境，二是心理環(huán)境。作為物質(zhì)環(huán)境的墻面環(huán)境它和我們是朝夕相處的，它從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。因此，我園決定在5月底開展一次主題墻評比活動，主要是由副班老師負責。本次主題墻活動的評比，一方面的目的在于讓副班老師學習該如何創(chuàng)設主題墻環(huán)境;另一方面的目的在于給副班老師提供一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、班級區(qū)域環(huán)境評比。
隨著教育改革活動的不斷深入，區(qū)角活動的呈現(xiàn)已經(jīng)成為促進孩子們個性發(fā)展不可缺少的活動。為加強本園對區(qū)角活動的重視，促進各班級教育教學活動的有序開展，根據(jù)本學期的教育教學計劃，決定對全園各班級區(qū)域的創(chuàng)設進行評比，評比內(nèi)容如下所示：
(一)評比項目。
區(qū)角設置的合理性、材料投放的層次性與可操作性、區(qū)域管理等。
(二)評分標準。
1、區(qū)角設置符合各年齡班特點，區(qū)角設計大氣、美觀。區(qū)域大小適中，動靜分開。
2、區(qū)角設計能很好的與主題相結(jié)合，操作材料的擺放高低適中，方便幼兒取放、使用。
3、區(qū)角操作材料豐富、具有層次性，符合區(qū)角創(chuàng)設的目標，數(shù)量足夠本班幼兒使用。
4、操作材料科學衛(wèi)生、安全耐用、美觀，有學習價值，能引起幼兒操作探究興趣，有創(chuàng)意并或能結(jié)合本土資源進行創(chuàng)新。
5、區(qū)角標志及進區(qū)卡美觀、兒化、方便幼兒理解，進區(qū)卡或標志設計靈活、方便操作。
通過開展本次活動，使我們對區(qū)域環(huán)境的布置、區(qū)域材料的投放、區(qū)域活動的開展有了新的認識和了解。是我們認識到區(qū)域活動的開展應以符合幼兒認知、滿足幼兒興趣、立足幼兒發(fā)展為指引，同時把握好內(nèi)容、環(huán)境、過程這三個方面。
(一)選擇內(nèi)容是關(guān)鍵。
1、內(nèi)容的選擇要與主題活動相融合。
2、與地方特色相結(jié)合。
3、與幼兒興趣相匹配。
(二)環(huán)境創(chuàng)設是前提。
1、區(qū)域設置要注意適宜性、趣味性。
2、材料投放要注意層次性、操作性。
3、墻面創(chuàng)設要注意提示性、展示性。
(三)把握過程是重點。
1、把好進區(qū)關(guān)。
2、注意觀察指導。
3、深入講評。
總之，提高區(qū)域活動的有效性不是一蹴而就的事，需要教師把握好環(huán)境、內(nèi)容、過程這三個方面，更需要教師不斷地實踐。
幼兒園教師教研活動主持詞篇七
近日，記者從慈利縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進工作動員會上了解到，今年起，慈利縣將用兩年時間在全縣范圍內(nèi)開展以農(nóng)村生活垃圾和污水、畜禽養(yǎng)殖污染、農(nóng)業(yè)面源污染、工業(yè)污染源為重點的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，到20xx年底基本實現(xiàn)“村容整潔、生態(tài)優(yōu)美、空氣清新、設施完善、管理有序”的目標。
會議明確，慈利縣在推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的過程中，將用兩年左右時間整合資金，新建集中飲用水源保護設施、分散式飲用水保護設施，對集中式飲用水源地進行有效保護，解決全縣居民和所有農(nóng)戶的飲用水安全問題;建設化糞池、四池凈化系統(tǒng)、集中式污水處理系統(tǒng)以解決農(nóng)村生活污水和畜禽養(yǎng)殖污染問題;推廣“戶分類減量—村組集中—鎮(zhèn)回收、轉(zhuǎn)運—縣處置”模式，使得生活垃圾得到有效治理;建立起較完善的農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管體系。
為更好地開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進實施工作，慈利縣在摸清農(nóng)村環(huán)境狀況、明確驗收要點的基礎上，專門成立了以縣長為組長，分管財政、環(huán)保的副縣長為副組長，25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、相關(guān)單位一把手為成員的農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責整縣推進工作的實施。此外，根據(jù)驗收要求，慈利縣著重把飲用水源地保護、農(nóng)村生活污水整治、農(nóng)村生活垃圾整治、畜禽養(yǎng)殖污染整治、歷史遺留工礦污染治理五方面作為農(nóng)村環(huán)境整縣推進的主要整理內(nèi)容。目前，慈利縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治整縣推進工作已完成招投標工作，即將進入集中整治階段。
幼兒園教師教研活動主持詞篇八
10月12日上午，白銀市景泰縣中泉鎮(zhèn)召開了禁毒工作整改落實情況專題會議，會議由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長閆沛川主持。
會議主要對10月11日景泰縣禁毒辦對全鎮(zhèn)禁毒各項工作檢查時指出的問題進行了傳達，并就提出的未及時更新社區(qū)戒毒人員臺賬、未及時完善禁毒工作相關(guān)軟件資料等問題進行了深入剖析，對存在的問題提出了整改措施。
會議要求，黨委、政府要進一步加強對禁毒工作的組織領導，明確靠實禁毒工作責任人，認真履行禁毒工作職責;要加強與縣禁毒辦及派出所等部門的無縫對接;要加強對在冊管控人員的臺賬建立及禁毒相關(guān)工作人員的培訓和督促，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
幼兒園教師教研活動主持詞篇九
尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，小朋友們：
大家早上好!初春的暖日印灑著我們的笑容，南國的涼風輕撫著我們的臉龐，在今天，太和鎮(zhèn)中心幼兒園一年一度的親子運動即將開始,現(xiàn)在有請參加運動會的小朋友出場：
第一個出場的是我們的五星紅旗，4名旗手手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來!大家是否還記得在奧運會上，我們的國歌51次在北京上空鏗鏘奏響，我們的國旗在奧運會的領獎臺上51次高高飄揚，五星紅旗，你是我們的驕傲!今天，你將見證我們的運動會順利進行，圓滿結(jié)束。
現(xiàn)在進行運動員入場儀式，小朋友們，你們準備好了嗎?聽口令，立正!
現(xiàn)在向我們走來的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。寶貝們你們的口號是。愿你們成為本屆運動會上最亮麗風景線。
一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自中(1)班的小朋友，你瞧,他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，決心在這次運動會上取得好成績，讓我們拭目以待!中一班的寶寶們請大聲說出你們的口號。
現(xiàn)在走來的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一個天真可愛、團結(jié)向上、充滿活力的隊伍，在老師辛勤的培育下，他們健康茁壯成長，充滿斗志，在本次比賽中他們要賽出友誼，賽出水平。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆新星!讓我們聽聽他們的口號吧!
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的中(3)班的運動健兒們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們在今天能玩得開心、玩得精彩。相信他們會有精彩的表現(xiàn)。中(3)班的運動健兒們，加油吧!中(3)班的運動健兒請喊出你們的口號。
緊接著出場的是我們大(1)班小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結(jié)友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛，相信他們一定會賽出風格，賽出成績的!大(1)班的小朋友們你們的口號是。
向我們走來的是大(2)班，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣。在老師的帶領下，他們正扇動起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方。讓我們聽聽你們充滿信心的口號。
下面出場的是雄糾糾、氣昂昂的大(3)班運動員們，他們正邁著輕盈的腳步，個個喜笑顏開、生龍活虎，在這充滿愛的季節(jié)里，愿他們快樂無憂，愿他們在中心幼兒園的搖籃中幸福地度過每一天!中(3)班的動員們你們的口號是。
緊接著走來的是大(4)班小朋友，位小朋友就像顆小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發(fā)光，這是一個朝氣蓬勃的集體，勤奮勇敢、文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。大(4)班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧。
迎面走來的是學前(1)班的小朋友，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧。
現(xiàn)在向我們走來的是學前(2)班的小朋友。學前(2)班的小朋友乖巧可愛、純樸善良、積極上進、熱愛集體，希望在這次運動會中，他們能有不俗的表現(xiàn)!加油吧!學前(2)班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號吧。
瞧!踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向走來的是學前(3)班，這是一個積極向上的集體，個個神采飛揚，每個人的臉上洋溢著春日的陽光。學前(3)班的小朋友們的口號是：“。.!”讓我們期待他們在運動場上出色的表演吧!
看!現(xiàn)在走來的是學前(4)班的小朋友。他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們健康、快樂，充滿活力。他們堅信：沒有，只有更好。讓我們聽聽他們的口吧。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間交流，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領導和老師都能不枉此行，滿載而歸。
本次的教研活動，有以下兩個個環(huán)節(jié)：
一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。
二、大家對授課教師進行評課、議課。
下面我們先進行第一環(huán)節(jié)。
感謝三位老師為我們帶來的精彩教學，下面，咱們將進行第二個環(huán)節(jié)，將進行個別交流討論。
感謝各位老師的精彩點評。
今天我們聆聽了三位老師精彩的教學，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學中，老師們也會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，這樣，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
請所有領導和老師到對面升華酒家吃份簡餐。
【篇二】。
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里，孩子最應該獲得什么?對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲，我們再來聽聽家長們的心聲。(播放視頻)。
(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢?(教師討論)。
(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
【篇三】。
尊敬的各位領導，各位老師，上午好!
首先，請允許我介紹參加本次活動各位領導和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學校的校長、主任以及部分語文學科的骨干教師，在這里，我謹代表蔡園完小全體師生對各位領導和老師的到來表示熱情的歡迎。
接下來，由我校王明艷校長就本次活動提出意見。
其次，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排：本學期，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實和貫徹市教育局“對標趕超、振興遷安教育”活動、“遷安市小學語文教學指導意見”和進?！耙徽n四磨”文件精神，組織全體語文教師認真學習了20xx版新課程標準，把本學期教研活動的主題定為：“遵循規(guī)律，回歸本真”，并積極開展校本教研活動。
今天的活動程序是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思;第三個環(huán)節(jié)，互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能積極參與);最后，請各位領導“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
活動二：觀課。
兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才，兩位老師和我進行了短暫的交流，說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想他們課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設計和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘，然后還是在這個教室進行第三個環(huán)節(jié)：評課議課。
活動三：評課議課。
1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設計思路和目標達成情況作一下自評和反思。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。下面請我校主抓教學的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié)。
4、因為時間關(guān)系，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時到此為止。
活動四：領導發(fā)言。
感謝各位領導的精彩發(fā)言，給了我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進一步反思，努力推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
活動四：總結(jié)結(jié)束。
課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁參加我校這次校本教研活動，謝謝大家。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十一
袁：尊敬的各位領導。
李：親愛的同事們。
合：大家——下午好!
杜：新的一年。
張：新的征程。
袁：新的祝福。
李：新的期待。
杜：我是主持人杜亮，祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴;。
張：我是主持人張敏，祝愿大家在新的一年里鶯歌燕舞，快樂幸福;。
袁：我是主持人袁博文，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
李：我是主持人李梅，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
杜：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
張：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
袁：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
李：這是我們的春天。
杜：這也是我們這個大家庭的春天。
張：這更是我們每一個人的春天。
袁：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
李：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
杜：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!
張：讓我們共同祝福泰茂的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
袁：今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現(xiàn)，同時對本次嘉年華晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)。
李：下面掌聲有請?zhí)┟偨?jīng)理彭總為我們致辭。(請大家鼓掌!)(彭總致辭)李：感謝彭總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負彭總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
合：20__年泰茂嘉年華晚會現(xiàn)在開始。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十二
尊敬的各位領導，各位老師，上午好!
首先，請允許我介紹參加本次活動各位領導和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學校的校長、主任以及部分語文學科的骨干教師，在這里，我謹代表蔡園完小全體師生對各位領導和老師的到來表示熱情的歡迎。
接下來，由我校王明艷校長就本次活動提出意見。
其次，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排：本學期，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實和貫徹市教育局“對標趕超、振興遷安教育”活動、“遷安市小學語文教學指導意見”和進校“一課四磨”文件精神，組織全體語文教師認真學習了20xx版新課程標準，把本學期教研活動的主題定為：“遵循規(guī)律，回歸本真”，并積極開展校本教研活動。
今天的活動程序是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進行說課和反思;第三個環(huán)節(jié)，互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能積極參與);最后，請各位領導“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
活動二：觀課。
兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才，兩位老師和我進行了短暫的交流，說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想他們課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設計和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘，然后還是在這個教室進行第三個環(huán)節(jié)：評課議課。
活動三：評課議課。
1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設計思路和目標達成情況作一下自評和反思。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。下面請我校主抓教學的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié)。
4、因為時間關(guān)系，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時到此為止。
活動四：領導發(fā)言。
感謝各位領導的精彩發(fā)言，給了我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進一步反思，努力推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
活動四：總結(jié)結(jié)束。
課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁參加我校這次校本教研活動，謝謝大家。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十三
親愛的姐妹們:。
大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十八周了，20xx年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時不時充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。
本次的會議有這么幾項議程：1、集體備課：教學游戲化案例探討；2、工作布置3、月度過關(guān)：自彈自唱基本功考核。
首先，集體備課。
教育心理學的研究結(jié)果已證實了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個有機整體才是實現(xiàn)游戲化教學的根本保證。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學游戲化的含義、幼兒園教學游戲化的特點以及幼兒園教學游戲化的實現(xiàn)并進行集體備課。
第二、工作布置。
近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室，進行“圣誕節(jié)”慶祝活動、迎新年系列活動。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。
第三項議程：月度過關(guān)。
我們的姐妹們個個都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧！
這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動到此結(jié)束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十四
大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進入活動主題。今天的教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進我們教研組全體成員共同進步成長。
1.焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討。
2.專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉(zhuǎn)變評價(優(yōu)化一日生活組織)。
3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討。
接下來我們就進入第一環(huán)節(jié)：焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討(褚紅)。
幼小銜接階段是兒童思維認知發(fā)展的一個關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學銜接可以為兒童思維進步提供良性的進步空間,而當前很多幼兒園或小學的銜接式教學過于單一沒有達到社會及家長的要求,產(chǎn)生的諸多教學問題:學前教學目標小學化,課程教學內(nèi)容成人化,教學銜接過程功利化,兒童升學評價單一化等問題。
第二環(huán)節(jié)：專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉(zhuǎn)變評價(優(yōu)化一日生活組織)。
在實踐中我們發(fā)現(xiàn),教師一般都是用如廁、洗手等生活環(huán)節(jié)來代替過度環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換比較生硬,過多干預和催促的現(xiàn)象仍大量存在,原因是如果教師不在規(guī)定時間里完成相應的工作,就會打亂一日活動的正常秩序,增加組織活動的難度。但教育應是以幼兒的發(fā)展為本的,這種不顧幼兒生理和心理需求的做法,是對幼兒主體性的不尊重。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十五
親愛的老師們：
一個學期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是忙碌的，但同時也是充實的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧，更也許是每天一點一滴的積累與進步。但無論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個老師，并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。
今天我們的教研活動一共有三個板塊。
第二，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開展得有聲有色，今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位：俞**《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。第二位：徐**《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體，培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)之研究》。第三位：黃**《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應用研究》。第四位：徐**。
第三，基本功培訓——語言。我們教師在與幼兒在生活、學習中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領域中的語言領域也是十分重要的，語言可以說就是一種說話的藝術(shù)。因此，對于今天我們教師來說，語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學習一下這門說話的藝術(shù)—語言。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十六
合：大家下午好!
乙：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的2022年。
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩;。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息;。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年;。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，20__猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸;。
乙：過去的一年，__的所有員工都勤勤懇懇，20__碩果累累。
女：過去的一年里我們__人迎著風霜、頂著酷暑邁著堅實的步伐向前、向前;。
男：在這飛逝的一年里我們__人積極響應市委、政府的號召解放思想、奮勇拼搏，寫下了__發(fā)展史上最絢麗的篇章。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果;。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：__市運管所2022年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
幼兒園教師教研活動主持詞篇十七
各位領導、各位老師，大家好！
首先感謝x老師，在我們數(shù)學教研組的驗收活動中，今天代表我們物理教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課：x老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。
三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！
四、總結(jié)發(fā)言。
謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。一堂好課應該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果?？墒?，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3、要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數(shù)學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
最后，再一次感謝各位領導及我縣物理老師！謝謝大家！
幼兒園教師教研活動主持詞篇十八
合：大家下午好!
男：歲月如歌，華光如夢。
女：流年似水，光陰荏苒。
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息。
男：__年365個難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
女：一年復始，萬象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的__年。
女：同時向全體員工致以誠摯的問候，道一聲：
合：你們辛苦了!
女：并預祝大家在新的一年身體健康，萬事如意，工作舒心!全家幸福!