總結(jié)心得體會是提煉經(jīng)驗教訓(xùn)的重要方式。寫心得體會時，可以在結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)和提出自己的思考和建議。在這里，小編分享了一些關(guān)于如何寫好心得體會的經(jīng)驗和技巧，大家可以學(xué)習(xí)借鑒。
幼兒園過元旦心得體會小班篇一
元旦是我們一年中最重要的節(jié)日之一。在幼兒園里度過元旦是一種特殊的體驗，讓我們既充滿了期待，又充滿了快樂。在這個特殊的節(jié)日里，我和我的小伙伴們有了許多美好的經(jīng)歷和體會。
首先，元旦活動增加了我們的團隊合作意識。我們一起準(zhǔn)備元旦表演節(jié)目，我們要將音樂、舞蹈和表演有機地結(jié)合起來，展示出精彩的節(jié)目。為了使表演更加精致，老師組織了每天一次的排練，大家要互相協(xié)作，互相幫助。在排練過程中，我們遇到了許多困難，比如舞步不熟練、歌詞記不住等等。但是我們克服了這些困難，一起努力，最終做到了一個團隊合作統(tǒng)一的節(jié)目。
其次，元旦活動培養(yǎng)了我們的表演能力。在幼兒園里，我們有很多的才藝，可以通過元旦表演展現(xiàn)出來。這次元旦演出，我們有機會表演舞蹈、朗誦、小品等等。在準(zhǔn)備過程中，我們需要克服緊張和不自信，多次排練，熟練掌握動作和表情。在舞臺上，我們用自己的表演展示了自己的才藝，也鍛煉了自己的勇敢和自信。通過這次元旦活動，我們對表演有了更深的了解，同時也提升了自己的表演能力。
再次，元旦活動增強了我們的創(chuàng)造力。為了讓元旦活動更加有趣和特別，老師鼓勵我們自己動手制作元旦裝飾品。我們花費了許多時間和心思，制作了各種各樣的裝飾物，比如花圈、氣球等等。通過動手制作，我們鍛煉了我們的創(chuàng)造力和動手能力，也提高了我們的審美能力。當(dāng)我們把自己動手制作的裝飾品懸掛在教室里時，我們感到非常的自豪和開心。
最后，元旦活動豐富了我們的節(jié)日體驗。在這個特殊的節(jié)日里，我們不僅能夠表演和展示自己的才藝，還能夠參加各種各樣的游戲和活動。比如，我們可以一起做手工、一起玩游戲、一起欣賞文藝表演等等。除此之外，幼兒園還安排了一次郊游活動，我們一起去公園里玩耍，享受大自然的美景和新鮮空氣。通過參與這些活動，我們不僅能夠放松身心，還能夠與小伙伴們建立更深厚的友誼。
通過這次元旦活動，我收獲了很多，不僅提高了自己的能力，也感受到了快樂和成長。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，充實自己，用更好的表現(xiàn)回報老師和家長的關(guān)愛。同時，我也期待著下一次元旦活動，我相信，通過不斷地參與這樣的活動，我會變得更加自信和勇敢。
幼兒園過元旦心得體會小班篇二
每年的元旦，幼兒園都會組織家庭聚會，讓家長與孩子一起度過歡樂的時光。今年的家庭聚會讓我倍感溫馨，家長們帶著孩子一同參加活動，共同體驗各種游戲與互動。而幼兒園的老師們則充滿愛心地組織游戲，使得孩子們在玩耍中更好地與家長互動。我深深感受到家庭聚會的意義，不僅是增進(jìn)家庭成員之間的感情，也為孩子們提供了一個更加快樂與愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：幼兒園元旦藝術(shù)表演的精彩呈現(xiàn)。
在幼兒園的元旦慶?；顒又?，孩子們進(jìn)行了一場精彩的藝術(shù)表演。表演中，孩子們穿著漂亮的服裝，跳起了歡快的舞蹈，唱起了動聽的歌曲，展示出了自己的才藝與活力。他們的表演深深打動了我，讓我更加相信每一個孩子都擁有無限的潛能。幼兒園為孩子們提供了一個展示自己的平臺，鼓勵他們勇敢表達(dá)自己的內(nèi)心世界，這種教育方式讓我深感欣慰。
為了豐富孩子們的元旦假期，幼兒園還組織了一次游園活動。在活動中，孩子們參觀了不同的景點，了解了豐富的知識。他們在觀察動植物時，老師們會耐心解答他們的問題，啟發(fā)他們的求知欲。這次游園活動讓孩子們親身感受到了自然的美麗與神奇，激發(fā)了他們對世界的好奇心，為他們的未來學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：幼兒園元旦禮品交換的友誼加深。
在幼兒園的元旦慶祝活動中，孩子們還參與了禮品交換。每個孩子都會為另一個孩子準(zhǔn)備一份禮物，他們緊張而期待地互相交換禮物。這個活動不僅增進(jìn)了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的分享與尊重他人的意識。我看著孩子們感激地接受禮物，看著他們互相幫助與歡笑，內(nèi)心充滿著對幼兒園教育的欽佩與贊美。
通過幼兒園的元旦慶?；顒?，我深刻地體會到幼兒園教育的獨特魅力。家庭聚會、藝術(shù)表演、游園活動、禮品交換，這一系列的活動豐富了孩子們的假期生活，培養(yǎng)了他們的各種能力與素質(zhì)。同時，幼兒園教育也讓孩子們更加堅定自己的自信心與表達(dá)欲望。我深信，經(jīng)過這樣的教育，孩子們將能更加自主、獨立地面對未來的挑戰(zhàn)，并做出更大的成就。
幼兒園過元旦心得體會小班篇三
元旦來臨之際，在我們小班里開展了一系列豐富多彩的活動，帶給孩子們一天充滿歡笑與快樂的時光。除了傳統(tǒng)的繪畫、手工制作等，我們還進(jìn)行了戲劇表演和戶外游戲等有趣的活動。每個孩子都積極參與，歡欣鼓舞，度過了一個難忘的元旦節(jié)。
第二段：戲劇表演，小演員們自信大膽展示自我。
戲劇表演是本次活動中最為引人注目的環(huán)節(jié)之一。孩子們排練了一出小短劇，每個孩子都有一個角色扮演。他們在老師的指導(dǎo)下，熟悉臺詞，練習(xí)動作和表情。在演出中，他們展示了自己的自信和才藝，讓所有觀眾都為之喝彩。這次戲劇表演不僅培養(yǎng)了孩子們的表演能力，更重要的是激發(fā)了他們的自信心和團隊合作精神，是一次難忘的經(jīng)歷。
第三段：手工制作，小手巧心靈發(fā)光。
除了戲劇表演，手工制作也是本次活動的一大亮點。孩子們用彩紙，剪刀，膠水等材料制作了各種各樣的元旦裝飾物。有的孩子制作了五彩斑斕的掛飾，有的孩子制作了華麗的頭飾。他們動手操作，認(rèn)真思考，從一張白紙到制作好的裝飾品，小手巧心靈發(fā)光。通過手工制作，孩子們培養(yǎng)了動手能力和觀察力，也增強了他們的集中力和耐心。
第四段：戶外游戲，小朋友快樂跑過元旦。
在幼兒園的寬敞操場上，我們舉辦了一場歡樂的戶外游戲。這些游戲有跳繩、接力賽跑、踢毽子等。孩子們興奮地參與其中，盡情地奔跑和跳躍，釋放著無盡的活力和快樂。他們互相鼓勵，互相幫助，團結(jié)友愛，共同度過了一個充滿歡笑和競爭的元旦節(jié)。
第五段：收獲與感悟，元旦過后更加美好。
通過參與這些豐富多彩的元旦活動，孩子們不僅度過了快樂的時光，還獲得了很多收獲和感悟。他們學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了表達(dá)自己，學(xué)會了用心制作和觀察世界。通過這些活動，孩子們更加自信和開朗，擁有了更多的能力和潛力。元旦過后，他們將更加努力學(xué)習(xí)，迎接更美好的未來。
總結(jié)：
在這個充滿歡笑和快樂的元旦節(jié)，小班的每個孩子都度過了難忘的時光。戲劇表演、手工制作和戶外游戲，這些豐富多彩的活動讓孩子們更加自信、活力十足。他們學(xué)會了與他人合作和表達(dá)自己，也從中獲得了不少的收獲與感悟。元旦過后，他們將更加美好地成長，迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園過元旦心得體會小班篇四
地球上的365個日子，元旦是其中一個最值得期待的日子。對于我們這些幼兒園的小朋友們來說，過元旦是一件特別開心、有趣的事情。師傅們帶著我們開展了一系列豐富多彩的活動，讓我們度過了一個愉快而難忘的元旦節(jié)?，F(xiàn)在就讓我來回顧一下這段快樂的時光吧！
第二段：美麗的元旦手工制作。
在過去的幾天里，我們小朋友們做了許多有創(chuàng)意的手工制作，增加了節(jié)日的氛圍。我記得最令我印象深刻的是制作元旦賀卡的活動。我們可以使用五彩繽紛的彩紙、貼紙和彩筆，為家人或朋友制作一份特別的禮物。制作賀卡的過程中，我們需要仔細(xì)地裁剪、折疊和粘貼，鍛煉了我們的動手能力和想象力。那個時候，我們小小的手指都在不停地工作，直到把賀卡制作得漂漂亮亮。當(dāng)我們將賀卡送給父母或朋友時，他們的笑容和感激之情，讓我們感到無比的滿足。
第三段：充滿歡樂的元旦游園活動。
除了手工制作，我們幼兒園還組織了一次令人興奮的元旦游園活動。這一天，我們穿上漂亮的衣服，戴上帽子，帶著滿心的歡快和期待，來到了公園。在公園里，有各種各樣有趣的游戲攤位等著我們。有踢毽子、轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤、拉小提琴等等游戲，每一個都讓我們開心不已。我們也互相分享著玩游戲的經(jīng)驗，鼓勵和幫助彼此。這次游園活動，讓我們的友誼更加深厚，也讓我們變得更加開朗、獨立。
第四段：感恩和祝福傳遞。
元旦不僅僅只是我們小朋友們的節(jié)日，也是我們傳遞愛與溫暖的好時機。在過去的日子里，我們班級的老師帶領(lǐng)我們一起制作元旦祝福卡，我們每個人都用心地寫下一段祝福的話語。這些祝?？ㄋ徒o了一些需要幫助和關(guān)愛的老人或兒童，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。通過這次活動，我們不僅培養(yǎng)了關(guān)注他人的情感，也提高了我們的慈愛之心。
通過這次幼兒園過元旦的活動，我收獲了很多快樂和經(jīng)驗。我學(xué)會了與他人合作、分享和關(guān)心他人。我也開始更加珍惜身邊的人，愿意為他們付出，為他們傳遞快樂與愛心。這次過元旦讓我留下了深刻的印象，也給了我更加美好的回憶。同時，我也期待著未來的元旦節(jié)，希望能通過參與更多的活動，鍛煉自己的技能，更好地表達(dá)自己的情感，并且給更多的人傳遞快樂與關(guān)愛。
通過這個主題，我們小朋友們從歡樂、手工制作、游園活動、感恩與祝福和心得展望五個方面展開論述，回顧了幼兒園過元旦的心得體會。無論是通過手工制作還是游園活動，我們都學(xué)到了很多，并成為更加快樂和關(guān)心他人的小朋友。我們希望未來的元旦節(jié)，我們能更加努力，給更多的人帶去快樂與溫暖。
幼兒園過元旦心得體會小班篇五
元旦，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是新的一年的開始。在幼兒園，孩子們對于元旦的期待、慶?；顒右约皡⑴c其中的體會，都成為了他們成長和學(xué)習(xí)的一部分。在這個特別的節(jié)日里，幼兒園里的孩子們能夠更加親近自然和社會，增強對團隊合作的認(rèn)識，培養(yǎng)獨立和創(chuàng)新的精神。故事如下：
第一段：期待元旦的到來。
元旦前夕，幼兒園里的孩子們滿懷期待地和老師一起準(zhǔn)備著元旦慶?；顒印Ｋ麄冋J(rèn)真地制作著裝飾品，爭先恐后地將自己的作品展示給老師們。他們眉飛色舞地說：“老師，我做了一朵花，因為元旦是春天的開始?！绷硪粋€孩子則自豪地舉起了自己親手制作的燈籠：“這是我用紅紙做的，我聽說紅色能給人們帶來好運！”孩子們的期待和喜悅彌漫在整個幼兒園。
第二段：歡慶元旦的活動。
元旦當(dāng)天，幼兒園里舉行了盛大的元旦慶祝活動。孩子們身著節(jié)日的盛裝，全體人員聚集在一起，一起唱歌、跳舞，慶祝新的一年的到來。接下來，孩子們參與了一場小游戲比賽，他們分組合作，互相攙扶，展現(xiàn)出了團隊協(xié)作的精神。孩子們歡笑的聲音和他們滿足的表情，使得整個慶?；顒痈訜崃叶鴾剀?。
第三段：體驗社會的意義。
在元旦慶?；顒拥耐瑫r，老師們引導(dǎo)孩子們參觀了社會中的一些公共設(shè)施，例如郵局、銀行和超市等。孩子們對于這些平時只聽說過或者在書上看到過的地方充滿了好奇心。在郵局里，孩子們親手貼上郵票、投遞明信片，體驗了郵局工作人員的工作。在銀行里，孩子們觀摩了柜臺工作人員操作金錢的過程，并被教育了關(guān)于理財?shù)闹匾?。孩子們對于社會的理解和認(rèn)知得到了進(jìn)一步的加深，這一切將對他們未來的成長產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
第四段：培養(yǎng)獨立和創(chuàng)新的精神。
在元旦慶祝活動中，孩子們不僅僅是參與者，他們還共同制定了一些活動的方案。他們提出了自己的意見和建議，展示了自己獨立思考和創(chuàng)意的能力。在準(zhǔn)備活動的過程中，孩子們嘗試了不同的角色和崗位，例如主持人、舞蹈演員和節(jié)目創(chuàng)作人等。他們學(xué)會了分配時間、資源和工作，培養(yǎng)了團隊合作的能力，同時也增強了他們的自信心和責(zé)任感。在這個過程中，孩子們展現(xiàn)出了無限的創(chuàng)造力和想象力，他們的天馬行空的創(chuàng)意賦予了慶祝活動更多的樂趣和意義。
第五段：思考與總結(jié)。
元旦慶?；顒咏Y(jié)束后，孩子們和老師們一起進(jìn)行了回顧和總結(jié)。每個孩子都向大家分享了他們參與活動的心得和感悟。有孩子說：“我覺得元旦是一個團結(jié)和歡樂的日子，因為大家一起玩游戲，一起唱歌?！绷硪粋€孩子說：“我學(xué)會了用捐款幫助需要幫助的人，我覺得這是一個好的行為。”每個孩子在分享中展示了自己的成長和進(jìn)步，也讓他們對元旦這個節(jié)日有了更深的理解。
通過這次慶?；顒?，孩子們不僅僅了解了元旦的意義，更重要的是，在歡慶節(jié)日的同時，他們增強了對社會的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)了團隊合作、獨立思考和創(chuàng)新精神。這些寶貴的經(jīng)驗將成為他們成長道路上的珍貴財富。同時，他們還學(xué)會了感恩和分享，懂得了生活中的歡樂和快樂，并將這種美好帶給他人。幼兒園過元旦的心得體會不僅僅是一次簡單的慶?；顒?，更是孩子們成長和學(xué)習(xí)的一部分。
幼兒園過元旦心得體會小班篇六
元旦是一年中重要的節(jié)日之一，對于幼兒園而言也是一個特殊的日子。在這個新的一年里，家長們會帶著小朋友來到幼兒園一起慶祝，共同感受節(jié)日的喜悅。我作為一名幼兒園老師，也非常期待這個特殊的日子。今天，我想分享一下我在幼兒園元旦活動中的心得體會。
第二段：策劃活動。
作為幼兒園教師，我們要從孩子的角度出發(fā)來策劃這個新年活動。我們安排了一些富有趣味性和教育意義的活動，如畫畫、唱歌、跳舞等，讓孩子們在歡樂的氛圍中獲取知識和意義。在活動開始前，我們先為孩子講解元旦的起源和寓意，讓他們了解到這個節(jié)日的重要性和意義。然后，我們一步一步地引導(dǎo)孩子們參與到活動中去。在和孩子互動的過程中，我們也能夠盡情感受他們的純真和快樂，這是我們作為教師最幸福的時刻。
第三段：帶領(lǐng)孩子們度過難關(guān)。
雖然我們的策劃旨在讓孩子們感受快樂和歡樂，但在活動過程中難免會出現(xiàn)一些問題和困難。比如有些孩子可能會害羞或者不愿意參與活動，這時候，我們要耐心地引導(dǎo)他們，鼓勵他們，讓他們自信地表現(xiàn)自己。還有一些孩子可能會出現(xiàn)表現(xiàn)不夠好或者挑剔，這時我們要及時給予指導(dǎo)和反饋，使他們不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
第四段：分享教學(xué)收獲。
在這個元旦活動中，我們既是策劃者，又是教育者，更是孩子們的引導(dǎo)者。在活動中，我們可以發(fā)揮我們的創(chuàng)意和想象力，使孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。通過這個活動，孩子們不僅能夠從中獲取知識和技能，還能夠體驗到被關(guān)注和被愛的感覺，這是教育的重要目標(biāo)。同時，通過這個活動，我們也可以真正了解每個孩子的性格和興趣愛好，為今后的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)回顧。
在這個元旦活動中，我們既收獲了快樂和歡喜，也遇到了一些挫折和難題。但是，我們從孩子的角度出發(fā)，不斷調(diào)整和完善活動，最終取得了成功。這個活動讓我更深刻地認(rèn)識到孩子們的天性和特點，也讓我體會到教育工作的樂趣和價值。在今后的教育工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新和實踐精神，為孩子們創(chuàng)造更多的機會和可能。
幼兒園過元旦心得體會小班篇七
新年的鐘聲已經(jīng)響起，迎接著新的一年。在幼兒園里，我們也舉辦了歡樂的元旦活動。今天，我就來分享一下在這次活動中的心得體會。
第二段：感受活動帶給我們的快樂。
在元旦活動中，我們幼兒園的小朋友們玩得非常開心。舞蹈、游戲等各種活動讓我們感受到了來自身心方面的愉悅。在活動過程中，我們還結(jié)識了很多新朋友，這使得我們更加融入到幼兒園大家庭中，體驗到了友情帶來的幸?？鞓贰?BR> 第三段：認(rèn)識到團隊合作的重要性。
元旦活動需要進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，這離不開全體教師的協(xié)同配合。在活動前，他們一起分工合作，想出了一系列有趣又適合孩子們的節(jié)目。通過這次活動，我們各個團隊的成員共同面對挑戰(zhàn)，協(xié)同合作，從而加深了我們對團隊合作的理解和認(rèn)識。
第四段：體悟到互動交流的重要性。
在活動中，孩子們與教師之間，與其他孩子之間也建立了深層次的交流。在互動中，我們不僅展現(xiàn)了自己的才藝，還激發(fā)了互相學(xué)習(xí)和鼓勵的意識。孩子們也在朋友和老師的幫助下，充分表達(dá)了自己的真情實感，也學(xué)會了交流與分享。
第五段：總結(jié)文章內(nèi)容。
在這次元旦活動中，我們不僅收獲了快樂，還加強了我們對團隊合作和交流溝通的意識。這不僅對我們孩子們的成長有幫助，也為未來人際交往打下了堅實的基礎(chǔ)。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚在這次元旦活動中所學(xué)到的團隊合作和交流的優(yōu)良品質(zhì)。
幼兒園過元旦心得體會小班篇八
告別2021，喜迎2022年，在這辭舊迎新之際，近日，李滄區(qū)實驗幼兒園以“云”直播的形式舉行“嗨！2022年”為主題的迎新年聯(lián)歡活動。幼兒園全體教師、幼兒、家長相約線上，歡聚一堂，共同慶祝新年。
環(huán)境是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，環(huán)境對幼兒的教育起著潛移默化的影響。為了營造新年的熱鬧氛圍，實驗幼兒園師幼共同制定計劃，收集裝飾材料，創(chuàng)設(shè)出充滿喜慶的節(jié)日環(huán)境。
小班的小朋友們通過可愛、靈動的表演，充分展示了自己一學(xué)期的成長與進(jìn)步，家長們品味著孩子們的成長足跡，更體會到了老師對孩子們的關(guān)愛與呵護(hù)。中班的小朋友們用飽滿、抖擻的精神狀態(tài)進(jìn)行了一場生動、富有童趣的演出，動聽的歌聲、炫酷的舞姿，充分讓家長們感受到新年的熱鬧氣氛，并接收孩子們送到的新年祝福。大班小朋友們通過打擊樂演奏、詩歌朗誦、喜慶舞蹈等方面，充分展現(xiàn)了實驗幼兒園孩子們快樂、健康、自信、大方的精神風(fēng)貌。
這學(xué)期，孩子們通過自己的努力，分別榮獲了“勞動好寶寶”“藝術(shù)小達(dá)人”“小小智多星”“全能小明星”“文明小標(biāo)兵”的榮譽稱號，頒獎儀式讓孩子們對自己更加認(rèn)可，更是實驗幼每一個孩子寶貴的成長足跡。
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，這次充滿歡樂又有意義的線上迎新年聯(lián)歡活動圓滿結(jié)束。新的喜悅將伴隨孩子們迎來充滿希望的一年，孩子們也將帶著自己美好的心愿，在新的一年中快樂起航！實驗幼兒園全體人員也將繼續(xù)砥礪前行！
幼兒園過元旦心得體會小班篇九
元旦到了，幼兒園小班的老師家長會為此作元旦致辭，本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班的元旦致辭，僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的小朋友們：大家好!
難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和美好的節(jié)日祝福!
第二幼兒園三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和社會各界親切關(guān)懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團結(jié)努力下，精心呵護(hù)著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著?？吹轿覉@教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，通過各種活動讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子，無不令人欣喜萬分。在這里，作為園長的我，要向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來!
我祝愿孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康;祝老師們在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步;我園將在新的一年里加大建設(shè)步伐，我相信在家長朋友的支持下，第二幼兒園會越辦越好;最后，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意!
最后，預(yù)祝今天的文藝匯演圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長;親愛的老師、小朋友們：
大家好!
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^的每一個日日夜夜，無不令人感慨萬千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見證著我們幼兒園的驚人成長：我們的孩子從開園來的一百多名增長到現(xiàn)在的兩百多名;我們的教職員工也從原來的五名遞增到現(xiàn)在的十名。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說著各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績!值此新年來臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝!
每當(dāng)看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點點進(jìn)步，我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動;每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生!看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無不令人欣喜萬分。當(dāng)然在成長的過程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好!就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧!
家長朋友們，因為有緣我們相識，因為真誠我們友好，因為工作我們團聚，希望今天的相聚能給各位留下永恒的記憶，也希望今天我們每一個人都盡情盡興。最后祝大家生活幸福，身體健康，工作順利，學(xué)有所獲，也預(yù)祝今天的聯(lián)誼活動取得圓滿成功。謝謝大家。最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們家庭和美，工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂，茁壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好!也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功!
謝謝!
親愛的老師及全體同仁：
大家上午好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年，非常高興今天能夠和某某幼兒園的全體員工歡聚一堂，其樂融融，共慶新年的到來。借此機會，我代表某某幼教機構(gòu)的管理團隊向在座的各位同仁表示衷心的感謝!并通過你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)我最誠摯的問候和新春祝福!
回顧過去的一年，某某幼兒園在園長的帶領(lǐng)下取得了非常耀眼的成績。我們的保教工作、管理工作、后勤工作受到了家長的肯定;同時，我們也順利的被評為二級園;今年九月，幼兒園還將實現(xiàn)滿員。
所有這一切沒有在座各位的努力就沒有幼兒園今天的發(fā)展，在此，讓我衷心地向大家道一聲：辛苦了!希望我們某某幼兒園在新的一年里發(fā)揚成績，同心同德，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，共創(chuàng)幼兒園更加美好燦爛的明天!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里，身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是彭泓錦小朋友的家長。非常榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言，能夠在這里和各位家長一起，共同體會做為家長對孩子成長的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份快樂和喜悅。在此請允許我代表各位家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園全體老師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!同時祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!
我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍……總覺得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開始了他們離開家長的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要知道，在老師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個個活潑可愛的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的責(zé)任。
時間給了我們最好的證明：幼兒園和老師們沒有讓我們失望，他們用實際行動給我們交了一份滿意的答卷。這些年來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，還與萬州機關(guān)幼兒園結(jié)成了，，，同時購買房產(chǎn)、擴大園區(qū)，先后成立了b校區(qū)和c校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊……家長朋友們，請仔細(xì)看看我們的寶貝，他們再也不是以前那個稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長高了，有的長結(jié)實了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在老師的呵護(hù)下變得茁壯起來;又像一朵朵小小的花蕾，在老師的關(guān)愛里綻放開來。清晨，老師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來;下午，老師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛的家長朋友們，在這里，你可曾看到過老師對孩子的厭煩?你可曾聽到過老師們一點點的抱怨?沒有!!從來沒有!!!你所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水、燦爛如花的笑臉，您所聽到的永遠(yuǎn)是老師對孩子的叮嚀和囑托。她們以無私的愛心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長營造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向你們道一聲“謝謝”，“謝謝你們”。
老師們，你們的付出，我們當(dāng)家長的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的“謝謝”之外，我們的心情不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長給老師們一個“承諾”：你們的教學(xué)方法我們家長給予完全的認(rèn)可和贊同!在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項工作!你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的!——我們家長心中最好的!!愿我們在新的一年里和諧努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛!!!
最后,祝福所有的小朋友健康、快樂。祝孩子們，永遠(yuǎn)進(jìn)步;祝老師們，永遠(yuǎn)美麗!!祝x幼兒園，明天更美好!!!
幼兒園過元旦心得體會小班篇十
為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦，特此設(shè)計此活動?？紤]到幼兒未真正懂得過元旦的含義，于是，在元旦的前夕，便設(shè)計了讓幼兒了解“元旦”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對元旦這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過元旦，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
(4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十一
專業(yè)出身的我，節(jié)目參加無數(shù)，排節(jié)目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習(xí)起來，可是每天由于自己的原因，準(zhǔn)備不起來。另一方面上網(wǎng)找有關(guān)幼兒園排練節(jié)目的資料，選我所用。
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準(zhǔn)備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓(xùn)練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當(dāng)?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十二
20xx6年12月30日上午，我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場舉行慶元旦活動，為讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我園早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶?；顒?。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，新年慶?；顒釉诤⒆觽兊淖８Ｂ曋校嚼_序幕。慶?；顒佑胸S富多彩的律動表演，有幼兒個人體育比賽項目，親子游戲競賽。在兩個多小時的慶?；顒又?，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主，活動場上雖然擠滿孩子與家長，但是在教師的組織下，活動進(jìn)行得井井有條，把活動推向高潮。形式多樣的游戲活動，展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到成功的自豪感。
最后全體家長參與我們精心設(shè)計的親子游戲活動比賽，各班的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動他們的興趣。本次活動的開展，讓孩子們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂?？吹郊议L們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長的滿意，將成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十三
1、人民萬歲；祖國永昌。行臻康泰；志展宏圖。
2、春到人間，虎虎添生氣；日煊赤縣，熊熊炳壯姿。
3、乘春風(fēng)春雨播遍地春色；鼓虎年虎勁創(chuàng)驚天宏圖。
4、虎躍龍騰碧海黃山妝玉宇；鶯歌燕舞春風(fēng)旭日蔚神州。
5、風(fēng)和日暖，男男女女迎春節(jié)；大地春回，萬里河山呈畫卷。
6、國泰民安，戶戶家家頌太平；長天日麗，九州兒女繪藍(lán)圖。
7、悅目賞心，神州昌盛山花福；大地沐春暉，萬紫千紅開盛世。
8、吟詩作對，歲序更新景物華；州沾黨澤，五湖四海樂豐年。
9、虎步龍驤，一代英才造氣勢；鵬飛鯤擊，千年古國炳新篇。
10、虎躍龍騰一代英雄造時勢；山明水秀萬里春色泛桃花。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十四
1、裝飾好的新年帽若干頂（4—6）。
2、漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙折好的"帽子"人手一份。
4、已學(xué)會唱《新年好》。
1、嘗試運用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗解決取物的問題。
2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動流程：引發(fā)興趣——尋找禮物——分享禮物。
活動準(zhǔn)備：新年禮物、題紙、音樂。
師：前不久我們放假了，為什么呀？
幼兒：今年是狗年。
師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂，萬事如意！
幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！
師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？
幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了！
師：原來，新年來臨之際，也有許多的人會動歪腦筋，所以大家要當(dāng)心呀！
幼兒b：我想得到的是書本和筆，因為我們馬上要讀一年級了，要多練練字。
師：真懂事，你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等。
1、引發(fā)興趣。
師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？
幼兒：想知道。
師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？
幼兒：有。
（1）通過計算卡找到幸運號。
幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易。
師：那么，哪個簡單？哪個難呢？
幼兒：數(shù)字1表示簡單，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難！
師：對了，數(shù)字越小表示越簡單，數(shù)字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們開始吧！可以請筆寶寶幫幫忙。
師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的秘密呢？
幼兒：這里有題目的。
師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢？
幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。
幼兒甲：我已經(jīng)找到了。
師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？
幼兒一起幫忙檢查。"完全正確，恭喜你！"。
師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4—2=6。問題出在哪呢？
幼兒：他把減號看成加號了！
師：是嗎？什么是加法呢？
幼兒：加法就是東西越來越多。
師：那么減法呢？
幼兒：減法就是東西越來越少。
師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢？我們一起來做。4—2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，如果你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作。（鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒）。
（2）通過幸運號找到禮物地點。
幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。
師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？
幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。
師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？
幼兒：6個櫥。
師：每個櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！
幼兒：我找到了，我找到了！
師：你是怎么找到的？
幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！
師：可是，你找的到底對不對呢？
幼兒：對的！
師：你怎么知道？
幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！
隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同分享禮物。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十五
本次教學(xué)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦教學(xué)。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)。教學(xué)重難點：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項教學(xué)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
小班全體幼兒和參加教學(xué)的家長。
年12月31日上午9：00。
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和教學(xué)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過年了！"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？"。
（二）、文娛教學(xué)開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4、家長和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十六
隨著新的一年的到來，幼兒園的xx年各項工作也進(jìn)入了總結(jié)階段，一場具有特色的演出和展示活動成為我們各位老師對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、及幼兒的總結(jié)，我主要負(fù)責(zé)幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節(jié)目對我來說還是第一次，但這次節(jié)目又是學(xué)前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有著特殊的意義，要把節(jié)目搞的有聲有色，教給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節(jié)奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學(xué)只接觸了一些非常簡單節(jié)奏，在這種情況下，如何讓簡單的節(jié)奏轉(zhuǎn)化成幼兒能力范圍內(nèi)的有聲有色節(jié)目？如何使節(jié)目體現(xiàn)節(jié)日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學(xué)前班自己的特色節(jié)目要同班級的節(jié)目相區(qū)別，要更體現(xiàn)一個專業(yè)？面臨著問題，我做出了自己的努力，現(xiàn)將自己的一點的思考和體會總結(jié)如下：
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準(zhǔn)備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓(xùn)練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當(dāng)?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十七
20xx年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的.
為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點我們早早到了幼兒園門口,等到三點半才開大門讓我們進(jìn)園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設(shè)計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發(fā)展.活動室設(shè)置的各個區(qū)域,讓孩子們?nèi)粘；顒幼兊秘S富多彩.他們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).
聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節(jié)目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞開門紅,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據(jù)孩子們平常生活學(xué)習(xí)中的特點,專門為孩子們創(chuàng)作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學(xué)的知識,每一個孩子都發(fā)揮了自己的特點,有學(xué)小白兔的,有學(xué)大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈彩虹的微笑,男孩子們表演的愛我就親親我，還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機勃勃所感動,被妮妮帶病堅持表演完所有的節(jié)目所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結(jié)束后孩子還有些不高興,我答應(yīng)她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來.
經(jīng)過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌,老師細(xì)心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學(xué),健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng).這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲.
回憶過去的點點滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學(xué)送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因為放假后自己在家像一條孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭?。?BR> 幼兒園過元旦心得體會小班篇十八
歌曲《我愛我家》。
演唱《我的好媽媽》。
兒歌《手影游戲》。
歌表演《春天》。
《新年》。
《歌曲大聯(lián)唱》。
《秋天》。
《哈巴狗》。
《大皮球》。
歌表演《洗腳》。
《我自己會走》。
《大貓小貓》。
古詩《靜夜思》。
《小動物真可愛》。
朗誦《元日》。
兒歌朗誦《比大小》。
《大樹和小鳥》。
《小老鼠和大花貓》。
集體舞表演：兔子舞。
集體舞表演：恭賀新年。
游戲《找媽媽》。
《兒歌聯(lián)說》。
親子游戲：魔毯。
游戲《袋鼠媽媽》。
游戲《夾彩色珠子》。
親子游戲：《吃爆米花》。
親子游戲：《小烏龜找媽媽》。
情境劇《小兔乖乖》。
《我是雙語小能手》。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十九
元旦是新年的開始，對于幼兒園的孩子們來說，這一天也是他們喜歡的節(jié)日之一。在這個充滿歡樂和祝福的日子里，孩子們和老師們都非常興奮，紛紛準(zhǔn)備各種活動和節(jié)目，共同慶祝這個重要的節(jié)日。
第二段：幼兒園的表演和活動。
在幼兒園里，老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種各樣的表演和活動。有些班級會表演歌舞、小品、戲劇，有的會參加節(jié)目比賽或是進(jìn)行手工制作活動。每個孩子都可以在自己最喜歡的方式中展現(xiàn)自己，盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力。這些活動讓孩子們增長知識、鍛煉能力，從而在快樂中度過了一個難忘的元旦。
第三段：孩子們的心情。
孩子們在這個節(jié)日里的心情也是非常激動和興奮的。在富有童趣的各種活動中，他們玩得開心、學(xué)得輕松，增強了自信和自我價值感。孩子們與老師、家長一起分享新年的祝福，一起體驗節(jié)日的快樂，這讓他們在以后的生活中也能夠更積極地參與集體活動和社會生活。
第四段：老師們的努力和貢獻(xiàn)。
幼兒園的老師們在這個特殊的日子里也投入了很大的熱情和努力。他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富的活動和節(jié)目，還將各種早已經(jīng)制作好的元旦主題道具使用和布置，讓這個節(jié)日更加生動和活力。除此之外，幾乎每個老師都將自己的時間、精力和愛心投入到這個慶?；顒又?，讓孩子們更快樂、更熱情地迎接新的一年。
第五段：結(jié)語。
在這個幼兒園的元旦慶?；顒又校總€人都感受到了快樂和幸福的氛圍。孩子們學(xué)到了更多的道德教育知識，也增加了一份進(jìn)取心和自我肯定，老師們在這個過程中更是將愛和責(zé)任發(fā)揮到了極致。相信，在這個美好的元旦之后，孩子們和老師們不僅更加信心十足，更加努力進(jìn)取，讓每個人在新的一年中充滿希望和勇氣。
幼兒園過元旦心得體會小班篇一
元旦是我們一年中最重要的節(jié)日之一。在幼兒園里度過元旦是一種特殊的體驗，讓我們既充滿了期待，又充滿了快樂。在這個特殊的節(jié)日里，我和我的小伙伴們有了許多美好的經(jīng)歷和體會。
首先，元旦活動增加了我們的團隊合作意識。我們一起準(zhǔn)備元旦表演節(jié)目，我們要將音樂、舞蹈和表演有機地結(jié)合起來，展示出精彩的節(jié)目。為了使表演更加精致，老師組織了每天一次的排練，大家要互相協(xié)作，互相幫助。在排練過程中，我們遇到了許多困難，比如舞步不熟練、歌詞記不住等等。但是我們克服了這些困難，一起努力，最終做到了一個團隊合作統(tǒng)一的節(jié)目。
其次，元旦活動培養(yǎng)了我們的表演能力。在幼兒園里，我們有很多的才藝，可以通過元旦表演展現(xiàn)出來。這次元旦演出，我們有機會表演舞蹈、朗誦、小品等等。在準(zhǔn)備過程中，我們需要克服緊張和不自信，多次排練，熟練掌握動作和表情。在舞臺上，我們用自己的表演展示了自己的才藝，也鍛煉了自己的勇敢和自信。通過這次元旦活動，我們對表演有了更深的了解，同時也提升了自己的表演能力。
再次，元旦活動增強了我們的創(chuàng)造力。為了讓元旦活動更加有趣和特別，老師鼓勵我們自己動手制作元旦裝飾品。我們花費了許多時間和心思，制作了各種各樣的裝飾物，比如花圈、氣球等等。通過動手制作，我們鍛煉了我們的創(chuàng)造力和動手能力，也提高了我們的審美能力。當(dāng)我們把自己動手制作的裝飾品懸掛在教室里時，我們感到非常的自豪和開心。
最后，元旦活動豐富了我們的節(jié)日體驗。在這個特殊的節(jié)日里，我們不僅能夠表演和展示自己的才藝，還能夠參加各種各樣的游戲和活動。比如，我們可以一起做手工、一起玩游戲、一起欣賞文藝表演等等。除此之外，幼兒園還安排了一次郊游活動，我們一起去公園里玩耍，享受大自然的美景和新鮮空氣。通過參與這些活動，我們不僅能夠放松身心，還能夠與小伙伴們建立更深厚的友誼。
通過這次元旦活動，我收獲了很多，不僅提高了自己的能力，也感受到了快樂和成長。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，充實自己，用更好的表現(xiàn)回報老師和家長的關(guān)愛。同時，我也期待著下一次元旦活動，我相信，通過不斷地參與這樣的活動，我會變得更加自信和勇敢。
幼兒園過元旦心得體會小班篇二
每年的元旦，幼兒園都會組織家庭聚會，讓家長與孩子一起度過歡樂的時光。今年的家庭聚會讓我倍感溫馨，家長們帶著孩子一同參加活動，共同體驗各種游戲與互動。而幼兒園的老師們則充滿愛心地組織游戲，使得孩子們在玩耍中更好地與家長互動。我深深感受到家庭聚會的意義，不僅是增進(jìn)家庭成員之間的感情，也為孩子們提供了一個更加快樂與愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：幼兒園元旦藝術(shù)表演的精彩呈現(xiàn)。
在幼兒園的元旦慶?；顒又?，孩子們進(jìn)行了一場精彩的藝術(shù)表演。表演中，孩子們穿著漂亮的服裝，跳起了歡快的舞蹈，唱起了動聽的歌曲，展示出了自己的才藝與活力。他們的表演深深打動了我，讓我更加相信每一個孩子都擁有無限的潛能。幼兒園為孩子們提供了一個展示自己的平臺，鼓勵他們勇敢表達(dá)自己的內(nèi)心世界，這種教育方式讓我深感欣慰。
為了豐富孩子們的元旦假期，幼兒園還組織了一次游園活動。在活動中，孩子們參觀了不同的景點，了解了豐富的知識。他們在觀察動植物時，老師們會耐心解答他們的問題，啟發(fā)他們的求知欲。這次游園活動讓孩子們親身感受到了自然的美麗與神奇，激發(fā)了他們對世界的好奇心，為他們的未來學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：幼兒園元旦禮品交換的友誼加深。
在幼兒園的元旦慶祝活動中，孩子們還參與了禮品交換。每個孩子都會為另一個孩子準(zhǔn)備一份禮物，他們緊張而期待地互相交換禮物。這個活動不僅增進(jìn)了孩子們之間的友誼，也培養(yǎng)了他們的分享與尊重他人的意識。我看著孩子們感激地接受禮物，看著他們互相幫助與歡笑，內(nèi)心充滿著對幼兒園教育的欽佩與贊美。
通過幼兒園的元旦慶?；顒?，我深刻地體會到幼兒園教育的獨特魅力。家庭聚會、藝術(shù)表演、游園活動、禮品交換，這一系列的活動豐富了孩子們的假期生活，培養(yǎng)了他們的各種能力與素質(zhì)。同時，幼兒園教育也讓孩子們更加堅定自己的自信心與表達(dá)欲望。我深信，經(jīng)過這樣的教育，孩子們將能更加自主、獨立地面對未來的挑戰(zhàn)，并做出更大的成就。
幼兒園過元旦心得體會小班篇三
元旦來臨之際，在我們小班里開展了一系列豐富多彩的活動，帶給孩子們一天充滿歡笑與快樂的時光。除了傳統(tǒng)的繪畫、手工制作等，我們還進(jìn)行了戲劇表演和戶外游戲等有趣的活動。每個孩子都積極參與，歡欣鼓舞，度過了一個難忘的元旦節(jié)。
第二段：戲劇表演，小演員們自信大膽展示自我。
戲劇表演是本次活動中最為引人注目的環(huán)節(jié)之一。孩子們排練了一出小短劇，每個孩子都有一個角色扮演。他們在老師的指導(dǎo)下，熟悉臺詞，練習(xí)動作和表情。在演出中，他們展示了自己的自信和才藝，讓所有觀眾都為之喝彩。這次戲劇表演不僅培養(yǎng)了孩子們的表演能力，更重要的是激發(fā)了他們的自信心和團隊合作精神，是一次難忘的經(jīng)歷。
第三段：手工制作，小手巧心靈發(fā)光。
除了戲劇表演，手工制作也是本次活動的一大亮點。孩子們用彩紙，剪刀，膠水等材料制作了各種各樣的元旦裝飾物。有的孩子制作了五彩斑斕的掛飾，有的孩子制作了華麗的頭飾。他們動手操作，認(rèn)真思考，從一張白紙到制作好的裝飾品，小手巧心靈發(fā)光。通過手工制作，孩子們培養(yǎng)了動手能力和觀察力，也增強了他們的集中力和耐心。
第四段：戶外游戲，小朋友快樂跑過元旦。
在幼兒園的寬敞操場上，我們舉辦了一場歡樂的戶外游戲。這些游戲有跳繩、接力賽跑、踢毽子等。孩子們興奮地參與其中，盡情地奔跑和跳躍，釋放著無盡的活力和快樂。他們互相鼓勵，互相幫助，團結(jié)友愛，共同度過了一個充滿歡笑和競爭的元旦節(jié)。
第五段：收獲與感悟，元旦過后更加美好。
通過參與這些豐富多彩的元旦活動，孩子們不僅度過了快樂的時光，還獲得了很多收獲和感悟。他們學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了表達(dá)自己，學(xué)會了用心制作和觀察世界。通過這些活動，孩子們更加自信和開朗，擁有了更多的能力和潛力。元旦過后，他們將更加努力學(xué)習(xí)，迎接更美好的未來。
總結(jié)：
在這個充滿歡笑和快樂的元旦節(jié)，小班的每個孩子都度過了難忘的時光。戲劇表演、手工制作和戶外游戲，這些豐富多彩的活動讓孩子們更加自信、活力十足。他們學(xué)會了與他人合作和表達(dá)自己，也從中獲得了不少的收獲與感悟。元旦過后，他們將更加美好地成長，迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園過元旦心得體會小班篇四
地球上的365個日子，元旦是其中一個最值得期待的日子。對于我們這些幼兒園的小朋友們來說，過元旦是一件特別開心、有趣的事情。師傅們帶著我們開展了一系列豐富多彩的活動，讓我們度過了一個愉快而難忘的元旦節(jié)?，F(xiàn)在就讓我來回顧一下這段快樂的時光吧！
第二段：美麗的元旦手工制作。
在過去的幾天里，我們小朋友們做了許多有創(chuàng)意的手工制作，增加了節(jié)日的氛圍。我記得最令我印象深刻的是制作元旦賀卡的活動。我們可以使用五彩繽紛的彩紙、貼紙和彩筆，為家人或朋友制作一份特別的禮物。制作賀卡的過程中，我們需要仔細(xì)地裁剪、折疊和粘貼，鍛煉了我們的動手能力和想象力。那個時候，我們小小的手指都在不停地工作，直到把賀卡制作得漂漂亮亮。當(dāng)我們將賀卡送給父母或朋友時，他們的笑容和感激之情，讓我們感到無比的滿足。
第三段：充滿歡樂的元旦游園活動。
除了手工制作，我們幼兒園還組織了一次令人興奮的元旦游園活動。這一天，我們穿上漂亮的衣服，戴上帽子，帶著滿心的歡快和期待，來到了公園。在公園里，有各種各樣有趣的游戲攤位等著我們。有踢毽子、轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤、拉小提琴等等游戲，每一個都讓我們開心不已。我們也互相分享著玩游戲的經(jīng)驗，鼓勵和幫助彼此。這次游園活動，讓我們的友誼更加深厚，也讓我們變得更加開朗、獨立。
第四段：感恩和祝福傳遞。
元旦不僅僅只是我們小朋友們的節(jié)日，也是我們傳遞愛與溫暖的好時機。在過去的日子里，我們班級的老師帶領(lǐng)我們一起制作元旦祝福卡，我們每個人都用心地寫下一段祝福的話語。這些祝?？ㄋ徒o了一些需要幫助和關(guān)愛的老人或兒童，讓他們感受到社會的溫暖和愛心。通過這次活動，我們不僅培養(yǎng)了關(guān)注他人的情感，也提高了我們的慈愛之心。
通過這次幼兒園過元旦的活動，我收獲了很多快樂和經(jīng)驗。我學(xué)會了與他人合作、分享和關(guān)心他人。我也開始更加珍惜身邊的人，愿意為他們付出，為他們傳遞快樂與愛心。這次過元旦讓我留下了深刻的印象，也給了我更加美好的回憶。同時，我也期待著未來的元旦節(jié)，希望能通過參與更多的活動，鍛煉自己的技能，更好地表達(dá)自己的情感，并且給更多的人傳遞快樂與關(guān)愛。
通過這個主題，我們小朋友們從歡樂、手工制作、游園活動、感恩與祝福和心得展望五個方面展開論述，回顧了幼兒園過元旦的心得體會。無論是通過手工制作還是游園活動，我們都學(xué)到了很多，并成為更加快樂和關(guān)心他人的小朋友。我們希望未來的元旦節(jié)，我們能更加努力，給更多的人帶去快樂與溫暖。
幼兒園過元旦心得體會小班篇五
元旦，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是新的一年的開始。在幼兒園，孩子們對于元旦的期待、慶?；顒右约皡⑴c其中的體會，都成為了他們成長和學(xué)習(xí)的一部分。在這個特別的節(jié)日里，幼兒園里的孩子們能夠更加親近自然和社會，增強對團隊合作的認(rèn)識，培養(yǎng)獨立和創(chuàng)新的精神。故事如下：
第一段：期待元旦的到來。
元旦前夕，幼兒園里的孩子們滿懷期待地和老師一起準(zhǔn)備著元旦慶?；顒印Ｋ麄冋J(rèn)真地制作著裝飾品，爭先恐后地將自己的作品展示給老師們。他們眉飛色舞地說：“老師，我做了一朵花，因為元旦是春天的開始?！绷硪粋€孩子則自豪地舉起了自己親手制作的燈籠：“這是我用紅紙做的，我聽說紅色能給人們帶來好運！”孩子們的期待和喜悅彌漫在整個幼兒園。
第二段：歡慶元旦的活動。
元旦當(dāng)天，幼兒園里舉行了盛大的元旦慶祝活動。孩子們身著節(jié)日的盛裝，全體人員聚集在一起，一起唱歌、跳舞，慶祝新的一年的到來。接下來，孩子們參與了一場小游戲比賽，他們分組合作，互相攙扶，展現(xiàn)出了團隊協(xié)作的精神。孩子們歡笑的聲音和他們滿足的表情，使得整個慶?；顒痈訜崃叶鴾剀?。
第三段：體驗社會的意義。
在元旦慶?；顒拥耐瑫r，老師們引導(dǎo)孩子們參觀了社會中的一些公共設(shè)施，例如郵局、銀行和超市等。孩子們對于這些平時只聽說過或者在書上看到過的地方充滿了好奇心。在郵局里，孩子們親手貼上郵票、投遞明信片，體驗了郵局工作人員的工作。在銀行里，孩子們觀摩了柜臺工作人員操作金錢的過程，并被教育了關(guān)于理財?shù)闹匾?。孩子們對于社會的理解和認(rèn)知得到了進(jìn)一步的加深，這一切將對他們未來的成長產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
第四段：培養(yǎng)獨立和創(chuàng)新的精神。
在元旦慶祝活動中，孩子們不僅僅是參與者，他們還共同制定了一些活動的方案。他們提出了自己的意見和建議，展示了自己獨立思考和創(chuàng)意的能力。在準(zhǔn)備活動的過程中，孩子們嘗試了不同的角色和崗位，例如主持人、舞蹈演員和節(jié)目創(chuàng)作人等。他們學(xué)會了分配時間、資源和工作，培養(yǎng)了團隊合作的能力，同時也增強了他們的自信心和責(zé)任感。在這個過程中，孩子們展現(xiàn)出了無限的創(chuàng)造力和想象力，他們的天馬行空的創(chuàng)意賦予了慶祝活動更多的樂趣和意義。
第五段：思考與總結(jié)。
元旦慶?；顒咏Y(jié)束后，孩子們和老師們一起進(jìn)行了回顧和總結(jié)。每個孩子都向大家分享了他們參與活動的心得和感悟。有孩子說：“我覺得元旦是一個團結(jié)和歡樂的日子，因為大家一起玩游戲，一起唱歌?！绷硪粋€孩子說：“我學(xué)會了用捐款幫助需要幫助的人，我覺得這是一個好的行為。”每個孩子在分享中展示了自己的成長和進(jìn)步，也讓他們對元旦這個節(jié)日有了更深的理解。
通過這次慶?；顒?，孩子們不僅僅了解了元旦的意義，更重要的是，在歡慶節(jié)日的同時，他們增強了對社會的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)了團隊合作、獨立思考和創(chuàng)新精神。這些寶貴的經(jīng)驗將成為他們成長道路上的珍貴財富。同時，他們還學(xué)會了感恩和分享，懂得了生活中的歡樂和快樂，并將這種美好帶給他人。幼兒園過元旦的心得體會不僅僅是一次簡單的慶?；顒?，更是孩子們成長和學(xué)習(xí)的一部分。
幼兒園過元旦心得體會小班篇六
元旦是一年中重要的節(jié)日之一，對于幼兒園而言也是一個特殊的日子。在這個新的一年里，家長們會帶著小朋友來到幼兒園一起慶祝，共同感受節(jié)日的喜悅。我作為一名幼兒園老師，也非常期待這個特殊的日子。今天，我想分享一下我在幼兒園元旦活動中的心得體會。
第二段：策劃活動。
作為幼兒園教師，我們要從孩子的角度出發(fā)來策劃這個新年活動。我們安排了一些富有趣味性和教育意義的活動，如畫畫、唱歌、跳舞等，讓孩子們在歡樂的氛圍中獲取知識和意義。在活動開始前，我們先為孩子講解元旦的起源和寓意，讓他們了解到這個節(jié)日的重要性和意義。然后，我們一步一步地引導(dǎo)孩子們參與到活動中去。在和孩子互動的過程中，我們也能夠盡情感受他們的純真和快樂，這是我們作為教師最幸福的時刻。
第三段：帶領(lǐng)孩子們度過難關(guān)。
雖然我們的策劃旨在讓孩子們感受快樂和歡樂，但在活動過程中難免會出現(xiàn)一些問題和困難。比如有些孩子可能會害羞或者不愿意參與活動，這時候，我們要耐心地引導(dǎo)他們，鼓勵他們，讓他們自信地表現(xiàn)自己。還有一些孩子可能會出現(xiàn)表現(xiàn)不夠好或者挑剔，這時我們要及時給予指導(dǎo)和反饋，使他們不斷改進(jìn)和進(jìn)步。
第四段：分享教學(xué)收獲。
在這個元旦活動中，我們既是策劃者，又是教育者，更是孩子們的引導(dǎo)者。在活動中，我們可以發(fā)揮我們的創(chuàng)意和想象力，使孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。通過這個活動，孩子們不僅能夠從中獲取知識和技能，還能夠體驗到被關(guān)注和被愛的感覺，這是教育的重要目標(biāo)。同時，通過這個活動，我們也可以真正了解每個孩子的性格和興趣愛好，為今后的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)回顧。
在這個元旦活動中，我們既收獲了快樂和歡喜，也遇到了一些挫折和難題。但是，我們從孩子的角度出發(fā)，不斷調(diào)整和完善活動，最終取得了成功。這個活動讓我更深刻地認(rèn)識到孩子們的天性和特點，也讓我體會到教育工作的樂趣和價值。在今后的教育工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新和實踐精神，為孩子們創(chuàng)造更多的機會和可能。
幼兒園過元旦心得體會小班篇七
新年的鐘聲已經(jīng)響起，迎接著新的一年。在幼兒園里，我們也舉辦了歡樂的元旦活動。今天，我就來分享一下在這次活動中的心得體會。
第二段：感受活動帶給我們的快樂。
在元旦活動中，我們幼兒園的小朋友們玩得非常開心。舞蹈、游戲等各種活動讓我們感受到了來自身心方面的愉悅。在活動過程中，我們還結(jié)識了很多新朋友，這使得我們更加融入到幼兒園大家庭中，體驗到了友情帶來的幸?？鞓贰?BR> 第三段：認(rèn)識到團隊合作的重要性。
元旦活動需要進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，這離不開全體教師的協(xié)同配合。在活動前，他們一起分工合作，想出了一系列有趣又適合孩子們的節(jié)目。通過這次活動，我們各個團隊的成員共同面對挑戰(zhàn)，協(xié)同合作，從而加深了我們對團隊合作的理解和認(rèn)識。
第四段：體悟到互動交流的重要性。
在活動中，孩子們與教師之間，與其他孩子之間也建立了深層次的交流。在互動中，我們不僅展現(xiàn)了自己的才藝，還激發(fā)了互相學(xué)習(xí)和鼓勵的意識。孩子們也在朋友和老師的幫助下，充分表達(dá)了自己的真情實感，也學(xué)會了交流與分享。
第五段：總結(jié)文章內(nèi)容。
在這次元旦活動中，我們不僅收獲了快樂，還加強了我們對團隊合作和交流溝通的意識。這不僅對我們孩子們的成長有幫助，也為未來人際交往打下了堅實的基礎(chǔ)。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚在這次元旦活動中所學(xué)到的團隊合作和交流的優(yōu)良品質(zhì)。
幼兒園過元旦心得體會小班篇八
告別2021，喜迎2022年，在這辭舊迎新之際，近日，李滄區(qū)實驗幼兒園以“云”直播的形式舉行“嗨！2022年”為主題的迎新年聯(lián)歡活動。幼兒園全體教師、幼兒、家長相約線上，歡聚一堂，共同慶祝新年。
環(huán)境是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，環(huán)境對幼兒的教育起著潛移默化的影響。為了營造新年的熱鬧氛圍，實驗幼兒園師幼共同制定計劃，收集裝飾材料，創(chuàng)設(shè)出充滿喜慶的節(jié)日環(huán)境。
小班的小朋友們通過可愛、靈動的表演，充分展示了自己一學(xué)期的成長與進(jìn)步，家長們品味著孩子們的成長足跡，更體會到了老師對孩子們的關(guān)愛與呵護(hù)。中班的小朋友們用飽滿、抖擻的精神狀態(tài)進(jìn)行了一場生動、富有童趣的演出，動聽的歌聲、炫酷的舞姿，充分讓家長們感受到新年的熱鬧氣氛，并接收孩子們送到的新年祝福。大班小朋友們通過打擊樂演奏、詩歌朗誦、喜慶舞蹈等方面，充分展現(xiàn)了實驗幼兒園孩子們快樂、健康、自信、大方的精神風(fēng)貌。
這學(xué)期，孩子們通過自己的努力，分別榮獲了“勞動好寶寶”“藝術(shù)小達(dá)人”“小小智多星”“全能小明星”“文明小標(biāo)兵”的榮譽稱號，頒獎儀式讓孩子們對自己更加認(rèn)可，更是實驗幼每一個孩子寶貴的成長足跡。
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，這次充滿歡樂又有意義的線上迎新年聯(lián)歡活動圓滿結(jié)束。新的喜悅將伴隨孩子們迎來充滿希望的一年，孩子們也將帶著自己美好的心愿，在新的一年中快樂起航！實驗幼兒園全體人員也將繼續(xù)砥礪前行！
幼兒園過元旦心得體會小班篇九
元旦到了，幼兒園小班的老師家長會為此作元旦致辭，本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班的元旦致辭，僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的小朋友們：大家好!
難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和美好的節(jié)日祝福!
第二幼兒園三年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和社會各界親切關(guān)懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團結(jié)努力下，精心呵護(hù)著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著?？吹轿覉@教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，通過各種活動讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子，無不令人欣喜萬分。在這里，作為園長的我，要向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來!
我祝愿孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康;祝老師們在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步;我園將在新的一年里加大建設(shè)步伐，我相信在家長朋友的支持下，第二幼兒園會越辦越好;最后，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意!
最后，預(yù)祝今天的文藝匯演圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長;親愛的老師、小朋友們：
大家好!
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^的每一個日日夜夜，無不令人感慨萬千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見證著我們幼兒園的驚人成長：我們的孩子從開園來的一百多名增長到現(xiàn)在的兩百多名;我們的教職員工也從原來的五名遞增到現(xiàn)在的十名。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說著各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績!值此新年來臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝!
每當(dāng)看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點點進(jìn)步，我無比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動;每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生!看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無不令人欣喜萬分。當(dāng)然在成長的過程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好!就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧!
家長朋友們，因為有緣我們相識，因為真誠我們友好，因為工作我們團聚，希望今天的相聚能給各位留下永恒的記憶，也希望今天我們每一個人都盡情盡興。最后祝大家生活幸福，身體健康，工作順利，學(xué)有所獲，也預(yù)祝今天的聯(lián)誼活動取得圓滿成功。謝謝大家。最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們家庭和美，工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂，茁壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好!也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功!
謝謝!
親愛的老師及全體同仁：
大家上午好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年，非常高興今天能夠和某某幼兒園的全體員工歡聚一堂，其樂融融，共慶新年的到來。借此機會，我代表某某幼教機構(gòu)的管理團隊向在座的各位同仁表示衷心的感謝!并通過你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)我最誠摯的問候和新春祝福!
回顧過去的一年，某某幼兒園在園長的帶領(lǐng)下取得了非常耀眼的成績。我們的保教工作、管理工作、后勤工作受到了家長的肯定;同時，我們也順利的被評為二級園;今年九月，幼兒園還將實現(xiàn)滿員。
所有這一切沒有在座各位的努力就沒有幼兒園今天的發(fā)展，在此，讓我衷心地向大家道一聲：辛苦了!希望我們某某幼兒園在新的一年里發(fā)揚成績，同心同德，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，共創(chuàng)幼兒園更加美好燦爛的明天!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里，身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是彭泓錦小朋友的家長。非常榮幸能夠作為家長代表在這里發(fā)言，能夠在這里和各位家長一起，共同體會做為家長對孩子成長的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份快樂和喜悅。在此請允許我代表各位家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園全體老師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!同時祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!
我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍……總覺得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開始了他們離開家長的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要知道，在老師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個個活潑可愛的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的責(zé)任。
時間給了我們最好的證明：幼兒園和老師們沒有讓我們失望，他們用實際行動給我們交了一份滿意的答卷。這些年來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，還與萬州機關(guān)幼兒園結(jié)成了，，，同時購買房產(chǎn)、擴大園區(qū)，先后成立了b校區(qū)和c校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊……家長朋友們，請仔細(xì)看看我們的寶貝，他們再也不是以前那個稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長高了，有的長結(jié)實了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在老師的呵護(hù)下變得茁壯起來;又像一朵朵小小的花蕾，在老師的關(guān)愛里綻放開來。清晨，老師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來;下午，老師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛的家長朋友們，在這里，你可曾看到過老師對孩子的厭煩?你可曾聽到過老師們一點點的抱怨?沒有!!從來沒有!!!你所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水、燦爛如花的笑臉，您所聽到的永遠(yuǎn)是老師對孩子的叮嚀和囑托。她們以無私的愛心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長營造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向你們道一聲“謝謝”，“謝謝你們”。
老師們，你們的付出，我們當(dāng)家長的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的“謝謝”之外，我們的心情不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長給老師們一個“承諾”：你們的教學(xué)方法我們家長給予完全的認(rèn)可和贊同!在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項工作!你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的!——我們家長心中最好的!!愿我們在新的一年里和諧努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛!!!
最后,祝福所有的小朋友健康、快樂。祝孩子們，永遠(yuǎn)進(jìn)步;祝老師們，永遠(yuǎn)美麗!!祝x幼兒園，明天更美好!!!
幼兒園過元旦心得體會小班篇十
為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦，特此設(shè)計此活動?？紤]到幼兒未真正懂得過元旦的含義，于是，在元旦的前夕，便設(shè)計了讓幼兒了解“元旦”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對元旦這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過元旦，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識。
2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。
教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
(4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十一
專業(yè)出身的我，節(jié)目參加無數(shù)，排節(jié)目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，于是我就先讓自己練習(xí)起來，可是每天由于自己的原因，準(zhǔn)備不起來。另一方面上網(wǎng)找有關(guān)幼兒園排練節(jié)目的資料，選我所用。
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準(zhǔn)備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓(xùn)練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當(dāng)?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十二
20xx6年12月30日上午，我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場舉行慶元旦活動，為讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我園早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶?；顒?。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目。
上午九點左右，新年慶?；顒釉诤⒆觽兊淖８Ｂ曋校嚼_序幕。慶?；顒佑胸S富多彩的律動表演，有幼兒個人體育比賽項目，親子游戲競賽。在兩個多小時的慶?；顒又?，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動我園主要以家長與幼兒一起合作為主，活動場上雖然擠滿孩子與家長，但是在教師的組織下，活動進(jìn)行得井井有條，把活動推向高潮。形式多樣的游戲活動，展示孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到成功的自豪感。
最后全體家長參與我們精心設(shè)計的親子游戲活動比賽，各班的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深幼兒與家人之間的感情。
我們的體育比賽活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動他們的興趣。本次活動的開展，讓孩子們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂?？吹郊议L們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長的滿意，將成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十三
1、人民萬歲；祖國永昌。行臻康泰；志展宏圖。
2、春到人間，虎虎添生氣；日煊赤縣，熊熊炳壯姿。
3、乘春風(fēng)春雨播遍地春色；鼓虎年虎勁創(chuàng)驚天宏圖。
4、虎躍龍騰碧海黃山妝玉宇；鶯歌燕舞春風(fēng)旭日蔚神州。
5、風(fēng)和日暖，男男女女迎春節(jié)；大地春回，萬里河山呈畫卷。
6、國泰民安，戶戶家家頌太平；長天日麗，九州兒女繪藍(lán)圖。
7、悅目賞心，神州昌盛山花福；大地沐春暉，萬紫千紅開盛世。
8、吟詩作對，歲序更新景物華；州沾黨澤，五湖四海樂豐年。
9、虎步龍驤，一代英才造氣勢；鵬飛鯤擊，千年古國炳新篇。
10、虎躍龍騰一代英雄造時勢；山明水秀萬里春色泛桃花。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十四
1、裝飾好的新年帽若干頂（4—6）。
2、漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙折好的"帽子"人手一份。
4、已學(xué)會唱《新年好》。
1、嘗試運用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗解決取物的問題。
2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動流程：引發(fā)興趣——尋找禮物——分享禮物。
活動準(zhǔn)備：新年禮物、題紙、音樂。
師：前不久我們放假了，為什么呀？
幼兒：今年是狗年。
師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂，萬事如意！
幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！
師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？
幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了！
師：原來，新年來臨之際，也有許多的人會動歪腦筋，所以大家要當(dāng)心呀！
幼兒b：我想得到的是書本和筆，因為我們馬上要讀一年級了，要多練練字。
師：真懂事，你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等。
1、引發(fā)興趣。
師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？
幼兒：想知道。
師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？
幼兒：有。
（1）通過計算卡找到幸運號。
幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易。
師：那么，哪個簡單？哪個難呢？
幼兒：數(shù)字1表示簡單，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難！
師：對了，數(shù)字越小表示越簡單，數(shù)字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們開始吧！可以請筆寶寶幫幫忙。
師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的秘密呢？
幼兒：這里有題目的。
師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢？
幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。
幼兒甲：我已經(jīng)找到了。
師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？
幼兒一起幫忙檢查。"完全正確，恭喜你！"。
師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4—2=6。問題出在哪呢？
幼兒：他把減號看成加號了！
師：是嗎？什么是加法呢？
幼兒：加法就是東西越來越多。
師：那么減法呢？
幼兒：減法就是東西越來越少。
師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢？我們一起來做。4—2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，如果你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作。（鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒）。
（2）通過幸運號找到禮物地點。
幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。
師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？
幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。
師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？
幼兒：6個櫥。
師：每個櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！
幼兒：我找到了，我找到了！
師：你是怎么找到的？
幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！
師：可是，你找的到底對不對呢？
幼兒：對的！
師：你怎么知道？
幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！
隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同分享禮物。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十五
本次教學(xué)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦教學(xué)。使幼兒認(rèn)識到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)。教學(xué)重難點：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項教學(xué)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
小班全體幼兒和參加教學(xué)的家長。
年12月31日上午9：00。
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作。
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物。
（一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和教學(xué)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過年了！"教師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？"。
（二）、文娛教學(xué)開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。
1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4、家長和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十六
隨著新的一年的到來，幼兒園的xx年各項工作也進(jìn)入了總結(jié)階段，一場具有特色的演出和展示活動成為我們各位老師對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、及幼兒的總結(jié)，我主要負(fù)責(zé)幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節(jié)目對我來說還是第一次，但這次節(jié)目又是學(xué)前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有著特殊的意義，要把節(jié)目搞的有聲有色，教給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因為在實際排練中遇到了很多困難。首先，幼兒在節(jié)奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學(xué)只接觸了一些非常簡單節(jié)奏，在這種情況下，如何讓簡單的節(jié)奏轉(zhuǎn)化成幼兒能力范圍內(nèi)的有聲有色節(jié)目？如何使節(jié)目體現(xiàn)節(jié)日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學(xué)前班自己的特色節(jié)目要同班級的節(jié)目相區(qū)別，要更體現(xiàn)一個專業(yè)？面臨著問題，我做出了自己的努力，現(xiàn)將自己的一點的思考和體會總結(jié)如下：
接到排練節(jié)目的任務(wù)后，在沒有定下來演出內(nèi)容時，使課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準(zhǔn)備。選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動中；待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再利用最后一個星期的時間將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓(xùn)練效果。
由于是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節(jié)目內(nèi)容的時候，既要體現(xiàn)演出主題，又不能節(jié)奏太復(fù)雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前后對比鮮明，有益幼兒表現(xiàn)。
一個節(jié)目有很多種形式表現(xiàn)。
記得小的時候，就有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機會盡量均等大眾。
這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。為了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當(dāng)?shù)幕瘖y更是不可缺少，尤其在歡樂的節(jié)目，能襯托出節(jié)日的氣氛。但是要統(tǒng)一服裝對于人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便于統(tǒng)一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝艷抹。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十七
20xx年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的.
為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點我們早早到了幼兒園門口,等到三點半才開大門讓我們進(jìn)園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設(shè)計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發(fā)展.活動室設(shè)置的各個區(qū)域,讓孩子們?nèi)粘；顒幼兊秘S富多彩.他們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ).
聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節(jié)目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞開門紅,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據(jù)孩子們平常生活學(xué)習(xí)中的特點,專門為孩子們創(chuàng)作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學(xué)的知識,每一個孩子都發(fā)揮了自己的特點,有學(xué)小白兔的,有學(xué)大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈彩虹的微笑,男孩子們表演的愛我就親親我，還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機勃勃所感動,被妮妮帶病堅持表演完所有的節(jié)目所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結(jié)束后孩子還有些不高興,我答應(yīng)她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來.
經(jīng)過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌,老師細(xì)心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學(xué),健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng).這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲.
回憶過去的點點滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學(xué)送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因為放假后自己在家像一條孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭?。?BR> 幼兒園過元旦心得體會小班篇十八
歌曲《我愛我家》。
演唱《我的好媽媽》。
兒歌《手影游戲》。
歌表演《春天》。
《新年》。
《歌曲大聯(lián)唱》。
《秋天》。
《哈巴狗》。
《大皮球》。
歌表演《洗腳》。
《我自己會走》。
《大貓小貓》。
古詩《靜夜思》。
《小動物真可愛》。
朗誦《元日》。
兒歌朗誦《比大小》。
《大樹和小鳥》。
《小老鼠和大花貓》。
集體舞表演：兔子舞。
集體舞表演：恭賀新年。
游戲《找媽媽》。
《兒歌聯(lián)說》。
親子游戲：魔毯。
游戲《袋鼠媽媽》。
游戲《夾彩色珠子》。
親子游戲：《吃爆米花》。
親子游戲：《小烏龜找媽媽》。
情境劇《小兔乖乖》。
《我是雙語小能手》。
幼兒園過元旦心得體會小班篇十九
元旦是新年的開始，對于幼兒園的孩子們來說，這一天也是他們喜歡的節(jié)日之一。在這個充滿歡樂和祝福的日子里，孩子們和老師們都非常興奮，紛紛準(zhǔn)備各種活動和節(jié)目，共同慶祝這個重要的節(jié)日。
第二段：幼兒園的表演和活動。
在幼兒園里，老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種各樣的表演和活動。有些班級會表演歌舞、小品、戲劇，有的會參加節(jié)目比賽或是進(jìn)行手工制作活動。每個孩子都可以在自己最喜歡的方式中展現(xiàn)自己，盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力。這些活動讓孩子們增長知識、鍛煉能力，從而在快樂中度過了一個難忘的元旦。
第三段：孩子們的心情。
孩子們在這個節(jié)日里的心情也是非常激動和興奮的。在富有童趣的各種活動中，他們玩得開心、學(xué)得輕松，增強了自信和自我價值感。孩子們與老師、家長一起分享新年的祝福，一起體驗節(jié)日的快樂，這讓他們在以后的生活中也能夠更積極地參與集體活動和社會生活。
第四段：老師們的努力和貢獻(xiàn)。
幼兒園的老師們在這個特殊的日子里也投入了很大的熱情和努力。他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富的活動和節(jié)目，還將各種早已經(jīng)制作好的元旦主題道具使用和布置，讓這個節(jié)日更加生動和活力。除此之外，幾乎每個老師都將自己的時間、精力和愛心投入到這個慶?；顒又?，讓孩子們更快樂、更熱情地迎接新的一年。
第五段：結(jié)語。
在這個幼兒園的元旦慶?；顒又校總€人都感受到了快樂和幸福的氛圍。孩子們學(xué)到了更多的道德教育知識，也增加了一份進(jìn)取心和自我肯定，老師們在這個過程中更是將愛和責(zé)任發(fā)揮到了極致。相信，在這個美好的元旦之后，孩子們和老師們不僅更加信心十足，更加努力進(jìn)取，讓每個人在新的一年中充滿希望和勇氣。