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        幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容(匯總15篇)

        字號(hào):

            所謂謀定而后動(dòng),通過制定計(jì)劃可以減少浪費(fèi)時(shí)間和資源的風(fēng)險(xiǎn)。我們需要根據(jù)自己的情況和實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)劃的合理調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些成功人士的計(jì)劃范文,可以幫助大家更好地了解和制定自己的計(jì)劃。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇一
            教師—傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒教師,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考。
            學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃,我制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃:
            一、讀書目標(biāo):
            1、知識(shí)提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
            2、意識(shí)提高:在讀書中提高自己的思想境界。
            3、能力提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
            二、在讀書活動(dòng)中遵循思路:
            1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
            2、積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。
            3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
            4、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
            5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。
            三、讀書內(nèi)容:
            1、研讀專著:《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》
            2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
            3、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》
            4、品讀名著:《紅樓夢》
            5、專業(yè)理論:《主題活動(dòng)與幼兒成長》
            四、主要措施:
            1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
            2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。
            3、以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會(huì)。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
            4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。
            5、古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。
            6、按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動(dòng)中去。
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            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇二
            一、班況分析:
            (一)孩子情況:
            本學(xué)期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成。
            1、升班幼兒在身體發(fā)展情況:大部分幼兒生長發(fā)育基本良好,有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào),但小手的精細(xì)動(dòng)作差,控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,能自如地爬、跑、雙腳向上跳,撲抓東西等。
            2、在認(rèn)知發(fā)展情況上:幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個(gè)體差異較大,汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個(gè)孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng),而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。
            3、社會(huì)性發(fā)展情況:有些孩子活潑開朗,能很快與別的孩子打成一片,有個(gè)別幾個(gè)孩子如:楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動(dòng),非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋煛T诨顒?dòng)中常要爭搶玩具,隨意性強(qiáng),不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。
            (二)家長情況:
            家長教育觀念不一,有的偏重幼兒生活方面,有的家長偏重幼兒知識(shí)技能方面。
            二、班級(jí)管理。
            1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神,精誠協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。
            2、本班老師以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,熱情為家長服務(wù)。
            3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì),針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),尋求解決方法和措施。
            4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
            5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度,如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒教育筆記、個(gè)案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。
            三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
            (一)保教配合,促進(jìn)幼兒生活身心健康。
            秋冬季即將來臨,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,因而在此之前,班組成員應(yīng)高度重視,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
            1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場地安排,保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。
            2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗,減少發(fā)病率。
            3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。
            4、注重平時(shí)觀察,有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng),讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
            5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
            6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
            (二)強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī),形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            1、運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
            2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
            3。、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
            4、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
            四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。
            1、做好每個(gè)孩子的家訪或是電話訪問工作,了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解,并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。注重個(gè)體差異。
            2、通過一月一次的家長會(huì)和家園聯(lián)系活動(dòng),鼓勵(lì)家長們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。爭取家長配合,實(shí)行家長來園助教,達(dá)到家園互動(dòng)。開通家園熱線,隨時(shí)接受家長,溝通交流。
            3、對(duì)班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式,與其家長進(jìn)行溝通,便于家長及時(shí)了解幼兒在園情況,配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄,向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對(duì)我們工作的意見,及時(shí)查找自己的不足,調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。
            五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
            (一)教室內(nèi)外環(huán)境。
            1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
            2、充分利用家長資源,鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域和墻飾。
            (二)活動(dòng)區(qū)。
            為創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性,促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,創(chuàng)設(shè)以下幾個(gè)活動(dòng)區(qū):語言去(手偶表演、故事分享,看圖說故事、打電話等等)、美工區(qū)(小巧手,撕紙等等)、數(shù)學(xué)區(qū)(如配對(duì),顏色的分類,圖形的的認(rèn)知等)、探索區(qū)(如:紙杯,積木,箱子等等)、健康區(qū)(如:沙包,球類,自制小啞鈴等等)、表演區(qū)(如:小舞臺(tái)、時(shí)裝秀等等)。則建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇三
            一、主題活動(dòng):
            主題一:《媽媽的愛》。
            通過各種途徑了解媽媽的辛苦,用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶?!叭恕眿D女節(jié)。
            主題二:《和書交朋友》。
            了解和書有關(guān)的知識(shí),喜歡閱讀圖書,嘗試自制圖書。
            主題三:《有趣的圓》。
            通過各種活動(dòng),知道在我們的周圍有許多圓形和球體,它們與我們的生活密切相關(guān)。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的觀察興趣,發(fā)展幼兒的觀察、思維、想象和動(dòng)手能力。
            主題四:《春天的動(dòng)物》。
            通過觀察、飼養(yǎng)等活動(dòng),了解春天是動(dòng)物蘇醒、生長、活動(dòng)頻繁的季節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣,激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物、熱愛自然的情感。
            二、家長工作:
            1。家中進(jìn)行“我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。
            2。請(qǐng)家長和幼兒一起閱讀圖書,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。
            3.收集并觀察尋找生活中的圓形物體。
            三、其他工作:
            1。要求幼兒能按時(shí)入園。
            2。天天帶好手帕來園,不在教室內(nèi)亂扔餐巾紙。
            3。要有愛心,時(shí)刻關(guān)心父母長輩。
            4。與同伴友好相處。
            5。春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié),教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如:飯前便后洗手,不吃不潔食物等。
            6。教育幼兒愛惜書,有正確的閱讀習(xí)慣。
            7。舉行家長開放半日活動(dòng),邀請(qǐng)全體家長參與。
            8.班級(jí)樹活動(dòng):國畫“紫藤”。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇四
            2、學(xué)歷結(jié)構(gòu):大專100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)。
            3、專業(yè)結(jié)構(gòu):90%。
            優(yōu)勢分析:
            1、年輕教師學(xué)歷層次較高,而且都好學(xué),能利用休息時(shí)間自己在提高學(xué)習(xí)。
            2、年輕教師創(chuàng)新意識(shí)、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),善于接受新信息、新事物,有非常大的挖掘潛力。
            3、新教師有愛心、有活力、有沖勁,對(duì)工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí),積極的團(tuán)隊(duì)工作氛圍正在形成。
            4、能根據(jù)自己的需要拜師,提高自己的專業(yè)化水平,珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
            5、教師資源比較豐富。
            弱勢分析:
            1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)0—2年新教師較多,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏。
            2、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑。
            3、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù),處理家長工作存在困難。
            4、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
            5、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)內(nèi)容缺乏新意,活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
            以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩,依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,以師德教育為核心,以教師專業(yè)成長為重心,聚焦課堂,切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平,促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
            1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),通過理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式,提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
            2、聚焦集體教學(xué)活動(dòng),以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力。
            3、采取有效培養(yǎng)措施,使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平,在專業(yè)理論、教育技能、班級(jí)管理等諸方面,做到熟悉本年齡段課程。
            4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),班級(jí)管理基本到位,最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
            (一)xx年新教師。
            培訓(xùn)目標(biāo):
            1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
            2、通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
            具體措施:
            1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,制定自培計(jì)劃,成立0年新教師成長檔案。
            2、通過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng),促使新教師盡快成長。
            3、通過一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等,提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
            4、通過每月的考核課及課后的交流和反思,提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
            5、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
            6、積極觀摩其他教師的活動(dòng),并能大膽地反思和評(píng)課,鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。
            7、成立“老帶新、新促老”組,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),分享經(jīng)驗(yàn),使新教師向成熟型發(fā)展。
            8、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開課等,在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
            9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記,每月兩篇。
            10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
            11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng)。
            (二)1—2年成熟型教師。
            培訓(xùn)目標(biāo):
            1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力,使自己更趨于成熟。
            2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),提高專業(yè)技能水平。
            具體措施:
            1、通過培訓(xùn)活動(dòng),以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),提高教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。
            2、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,開展課例研討活動(dòng),提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。
            3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式,開展實(shí)踐研討活動(dòng),提高教師集體教學(xué)的組織實(shí)施的水平。
            4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。
            八、九月份:
            1、制定新教師自培計(jì)劃。
            2、專題培訓(xùn):《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé),撰寫體會(huì)。
            3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)。
            4、摸底課(語言活動(dòng))。
            1、制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
            2、匯報(bào)課(社會(huì)活動(dòng))。
            3、專題培訓(xùn):學(xué)習(xí)《綱要》。
            4、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)。
            1、匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng))。
            2、專題培訓(xùn):案例。
            3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)。
            4、新教師自查反思。
            1、專題培訓(xùn):《幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)》。
            2、匯報(bào)課(藝術(shù)活動(dòng))。
            3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(四)。
            1、專題培訓(xùn):機(jī)動(dòng)。
            2、匯報(bào)課(健康活動(dòng))。
            3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(五)。
            學(xué)習(xí)內(nèi)容:
            1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度。
            2、業(yè)務(wù)技能方面:如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技能技巧培訓(xùn)。
            3、如何與家長溝通,做好家長工作。
            4、保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的`培訓(xùn)等。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇五
            一、培訓(xùn)目標(biāo):
            為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),努力把師德建設(shè)落到實(shí)處,樹立新時(shí)期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)的自覺性,根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實(shí)施意見》,結(jié)合我校具體情況,認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計(jì)劃。
            二、組織領(lǐng)導(dǎo)
            學(xué)校根據(jù)市教育局實(shí)施意見,特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
            組長:馬瑞琪
            副組長:趙海強(qiáng)
            成員:周靜芬方國新
            三、培訓(xùn)內(nèi)容
            《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》
            3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進(jìn)行專題討論;
            4.組織開展讀書心得交流活動(dòng)和開展“熱愛學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。
            五、培訓(xùn)措施與要求
            1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)師德教育工作的重要性,把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,保證師德教育工作落到實(shí)處。
            2、負(fù)責(zé)講座的領(lǐng)導(dǎo),在精心研讀原著的基礎(chǔ)上,認(rèn)真編寫講稿,按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真組織培訓(xùn),努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)做到“三個(gè)結(jié)合”,即:個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,讓每一位教師都參與到培訓(xùn)全過程中,并定期檢查考核,保證培訓(xùn)質(zhì)量。
            3、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實(shí)際,針對(duì)本校教師中存在的問題,深入開展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對(duì)照先進(jìn)人物找差距,有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)整改,并制定相應(yīng)的措施和要求,務(wù)求專題培訓(xùn)取得實(shí)效。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇六
            一、本月工作重點(diǎn):
            1、做好秋季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
            2、配合園部進(jìn)行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
            43、進(jìn)行班級(jí)主題墻飾布置。
            4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
            5、做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。
            二、本月開展以下主題:
            主題活動(dòng):《小朋友過節(jié)了》。
            主題目標(biāo):
            知道“六一”是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
            主題活動(dòng):《冷和熱》。
            主題目標(biāo):
            1、親身體驗(yàn)夏日的炎熱,進(jìn)一步感知夏天的特征。
            2、對(duì)“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
            3、知道幾種夏日保護(hù)自己的方法,做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。
            主題活動(dòng):《我要升大班啦》。
            主題目標(biāo):
            了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
            三、家長工作:
            1、帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
            2、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久,活動(dòng)時(shí)注意防曬。
            3、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
            4、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
            5、指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。
            四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
            1、師生齊動(dòng)手,布置活動(dòng)室,把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室,增添節(jié)日的氣氛。
            2、布置主題墻飾:涼快招術(shù)。
            3、做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇七
            指導(dǎo)思想:
            這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以嶄新的視角,開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力,開展好區(qū)域活動(dòng),結(jié)合我們各班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,同時(shí)努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
            工作重點(diǎn):
            一、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴
            孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
            具體措施:
            1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
            2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
            3、年級(jí)組內(nèi)平時(shí)要加強(qiáng)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
            4、會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任,老師和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育教育工作規(guī)范。
            5、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。
            二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)
            教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平,有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
            具體措施:
            1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
            2、開展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
            3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。
            三、把握最新幼教動(dòng)態(tài),逐步提高教師積極性,增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神
            結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開,在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。
            增強(qiáng)教師科研意識(shí),務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題,使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
            四、家園工作
            1、開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼
            我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,從而找到教育幼兒的有效方法。
            2、挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育。
            繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué)。
            3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
            工作安排:
            五、二月、三月份:
            1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
            2、布置班級(jí)環(huán)境,學(xué)習(xí)開設(shè)區(qū)域活動(dòng),豐富材料。
            3盡快讓新生及家長盡快適應(yīng)幼兒園和老師。召開家長會(huì)。(小班先開開學(xué)第二周)
            4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng),加強(qiáng)幼兒思想道德教育。
            5、全體教師會(huì)議,以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想及解決近況問題。
            6、完成各類計(jì)劃的制訂。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇八
            主題活動(dòng)安排及內(nèi)容:
            1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。
            2、用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
            3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。
            4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。
            6、學(xué)習(xí)新的課間操,配合園里做好評(píng)估工作。
            臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
            本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃。
            一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))。
            1、科學(xué)。
            (1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。
            (2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)。
            (3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。
            (4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
            (5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
            (6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。
            (7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。
            (8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
            2、語言。
            (1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
            (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。
            (3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。
            (4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。
            3、藝術(shù)。
            (1)中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。
            (2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
            (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。
            (4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。
            (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的能力。
            二、社會(huì)性發(fā)展。
            1、社會(huì)性認(rèn)知。
            (1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
            (2)中知道自己是中國人,認(rèn)識(shí)國徽,學(xué)會(huì)普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
            (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
            (4)中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
            2、社會(huì)性情感。
            (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
            (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
            (3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
            3、社會(huì)性行為。
            (1)認(rèn)識(shí)秋天成熟的蔬菜、水果,感受豐收的喜悅。
            (2)知道國慶的意義,培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇九
            一、本月工作重點(diǎn):
            1、加強(qiáng)對(duì)上課兒童的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病的發(fā)生。
            2、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
            3、認(rèn)真填寫并分發(fā)反饋表。
            4、打造主題墻面裝飾車。
            5、中午值班老師要坐在孩子旁邊,不要太遠(yuǎn)。
            6、嚴(yán)格的取卡制度。
            二、衛(wèi)生保健。
            1、每周經(jīng)常給孩子剪指甲,每月一次清潔床單。
            2、孩子們進(jìn)入公園時(shí)應(yīng)該穿工作服。
            3、督促孩子飯前飯后洗手,抹肥皂。(用自來水沖洗)。
            4、做好衛(wèi)生消毒工作。
            三、例行的。
            培養(yǎng)孩子禮貌衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
            四、家里一起教。
            1、繼續(xù)做好家訪和電話回訪工作。
            5、注意孩子的體育鍛煉,帶孩子徒步、爬山、晨練等。
            3、數(shù)學(xué)方面,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)圖形,通過各種方法對(duì)感性學(xué)習(xí)進(jìn)行排序。
            五、活動(dòng):圣誕快樂。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十
            健康:
            五兄弟(p3領(lǐng))我會(huì)用毛巾、紙巾、便紙(p8領(lǐng))。
            體游:老鼠筆(p24領(lǐng))捉影子(p25領(lǐng))。
            勞動(dòng):修補(bǔ)圖書(p194舊)整理活動(dòng)室。
            真有趣:多樣的球(p19領(lǐng))。
            二、語言領(lǐng)域。
            語游:找伙伴(p41領(lǐng))一起玩(p44領(lǐng))。
            故事:想飛的小象(p45領(lǐng))。
            兒歌:頂鍋蓋(p50領(lǐng))小蠟筆(p45領(lǐng))。
            童話劇:狐貍下蛋(p37領(lǐng))。
            木偶?。嚎垂?p48領(lǐng))看圖講述:馬小哈畫動(dòng)物(p40領(lǐng))一張荷葉(p43領(lǐng))。
            三、社會(huì)領(lǐng)域。
            社會(huì):我不任性(p72領(lǐng))我們的心情(p70領(lǐng))。
            四、科學(xué)領(lǐng)域。
            參觀:車棚、幼兒園周圍環(huán)境、小旗飄飄(p134領(lǐng))。
            數(shù)學(xué):卡片接龍(p136領(lǐng))怎么排都是7(p136領(lǐng))尋找生活中的形狀(p138領(lǐng))認(rèn)識(shí)橢圓形(p280舊)長方形,梯形和橢圓形(p139領(lǐng))。
            常識(shí):我們來種蔥(p106領(lǐng))各種各樣的魚(p100領(lǐng))觀察鯽魚(p99領(lǐng))各種各樣的聲音(p116領(lǐng))。
            科游:磁鐵娃娃找(p120主)有魔力的磁鐵(p113領(lǐng))。
            智游:猜猜我是誰(p130舊)找朋友(p196舊)。
            整合活動(dòng):好朋友,火車(p41整)。
            五、藝術(shù)領(lǐng)域。
            歌曲:小鴨洗澡(p154領(lǐng))小青蛙跳跳游游(p158領(lǐng)小樹葉(p150領(lǐng))。
            制作:圖形拼貼編手絹(p178領(lǐng))編毛巾(p178領(lǐng))。
            繪畫:找伙伴(p41領(lǐng))馬小哈畫動(dòng)物(p40領(lǐng))一張荷葉(p43領(lǐng))小蠟筆(p45領(lǐng))。
            泥工:小兔和蘑菇(p223中)。
            小巧手:美麗的菜園(主)。
            娛樂:有趣的臉部表情(舊p418)看白菜(p418舊)觀看木偶表演(p416舊)。
            節(jié)奏樂:切菜(p102主)。
            拼貼:圖形拼貼(p173領(lǐng))。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十一
            認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為提高我園教師的綜合素質(zhì),提高保教質(zhì)量,適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。
            1、理論水平的提高。
            本學(xué)期,我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則,以及敘事性研究的學(xué)習(xí),將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí)。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解,促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高。
            2、正確理念的樹立。
            通過園本培訓(xùn),進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,鞏固教師專業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀,不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長。
            3、專業(yè)技能的提升。
            幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者,肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展,只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn),將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手,引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧,促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。
            幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則、敘事性研究、家園合作、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓(xùn),跟上幼兒教育的時(shí)代步伐,新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn)。
            1、根據(jù)我園的實(shí)際情況,嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
            2、組織教師學(xué)習(xí),采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并和工作實(shí)際相結(jié)合,把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。
            3、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。
            4、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
            5、引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì),進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解。
            6、通過培訓(xùn),引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,確定自己的發(fā)展方向。
            1、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),無故遲到、早退、缺席者,不予計(jì)分。
            2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事,不予計(jì)分。
            3、學(xué)習(xí)過程中,積極參加討論,大膽發(fā)表自己的意見和見解,
            及時(shí)總結(jié),寫好心得體會(huì),學(xué)習(xí)效果明顯,并遷移到實(shí)際工作中去,否則不予計(jì)分。
            20xx年9月:
            1、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則學(xué)習(xí)。
            2、小班親子活動(dòng)。(幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活)10月份:
            1、集中學(xué)習(xí):區(qū)角建設(shè)的意義和用途。
            1、教學(xué)研討:區(qū)角材料的投放的實(shí)效性。
            2、幼兒園區(qū)角材料評(píng)比。
            1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報(bào)”觀摩研討。
            2、集中學(xué)習(xí):關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。
            20xx年1月份:
            集中學(xué)習(xí):關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十二
            很榮幸參加了20__年的寒假國培培訓(xùn),在承德十幾天的國培學(xué)習(xí)中,學(xué)到了許多新的理論與技能,收獲很多,感受也很深,以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得。
            一、幸福與快樂。
            首先理解幸福的內(nèi)涵,創(chuàng)造美麗的人生。從幾千年的漢字就能看出古人的智慧:“人”撇代表男人,男人要頂天立地,捺代表女人,女人要學(xué)會(huì)支撐?!凹摇鄙厦娴膶氉稚w代表房子,底下的豕原意是小豬的意思,也就是說一間房子里面住著一群小豬,大家親親熱熱在一起,你中有我我中有你。所以親人之間一定要學(xué)會(huì)表揚(yáng),學(xué)會(huì)彼此欣賞?!懊币粋€(gè)人只有一條命,所以無論遇到什么事情都要好好的活著。
            其次要控制好自己的情緒,情緒包括:喜、怒、哀、憂、思、悲、恐、驚,情緒的變化影響我們身體的各個(gè)器官,如:喜傷心;怒傷肝;憂傷脾;恐傷腎等等。
            所以我們要盡量把情緒調(diào)整到適度,這里總結(jié)了10條健康情緒的特點(diǎn):
            1、開朗、豁達(dá),遇事不斤斤計(jì)較,不為一些雞毛蒜皮的小事動(dòng)肝火或郁結(jié)于心。
            2、情緒正常、穩(wěn)定,很少大起大落或喜怒無常,能承受歡樂與憂愁的考驗(yàn)。
            3、能給人愛和接受他人的愛,等人熱情,樂于助人,有同情心。
            4、談吐風(fēng)情、文雅。
            5、自信、樂觀、有主見、能獨(dú)立的解決問題,創(chuàng)造性的工作。
            6、明智、少偏見、能正確認(rèn)識(shí)自己及他人的長處、短處。
            7、對(duì)前途有信心,勇于上進(jìn)。
            8、能面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),承認(rèn)現(xiàn)實(shí),并按社會(huì)要求行動(dòng)。
            9、對(duì)平凡事物保持興趣,能不斷從生活環(huán)境中得到美的感受,快樂的享受生活工作,也會(huì)消譴。
            10、尊重他人,能與人為善,和睦相處。
            二、做心靈健康的幼兒教師。
            張教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):“身心健康永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要。”
            (一)心里健康的標(biāo)準(zhǔn):
            1、智力正常;(包括:觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力都正常)。
            2、有安全感,不會(huì)惶惶不可終日;。
            3、情緒相對(duì)穩(wěn)定,樂觀向上;。
            4、對(duì)自己有充分了解,并能作出恰當(dāng)評(píng)價(jià);。
            5、要有適應(yīng)能力;。
            6、人際關(guān)系和諧;。
            7、睡眠正常;。
            8、心理行為表現(xiàn)與年齡、性別相等。
            (二)幼兒園進(jìn)行心理健康教育的途徑和方法:
            1、心理健康的主渠道在于日常生活的各種活動(dòng);。
            2、對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示;。
            3、在活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng);。
            4、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境(人文環(huán)境、物理環(huán)境),促進(jìn)兒童心理健康;。
            5、了解兒童發(fā)展的關(guān)鍵期及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)的訓(xùn)練與培養(yǎng);。
            6、充分發(fā)揮幼兒園活動(dòng)課的作用,讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂與成功;。
            7、加強(qiáng)教師心理健康教育,防止發(fā)生師源性心理問題;。
            8、建立幼兒園、小學(xué)、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
            三、以先進(jìn)的幼兒教法,促進(jìn)兒童健康成長。
            陳園長講了一天的課,中心只有5點(diǎn),但都很值得我們深思學(xué)習(xí)。
            1、如何健全幼兒的體魄。孩子正是長身體的時(shí)候,每節(jié)活動(dòng)課前都應(yīng)該動(dòng)動(dòng)小肢體、鍛煉幼兒身體,發(fā)展幼兒創(chuàng)設(shè)思維。
            2、培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣從小入手、從小事入手,德的教育是根本。
            3、給孩子一個(gè)快樂的心態(tài)。教別人的時(shí)候,首先要自己喜歡,所謂“教人先教己,身先示范”,孩子就是一臺(tái)24小時(shí)開著的錄像機(jī),所以老師和家長要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,只有成人對(duì)任何事有一個(gè)快樂的心態(tài),孩子才能對(duì)任何事有一個(gè)快樂的心態(tài)。
            4、靈活孩子的思維。
            5、培養(yǎng)幼兒感恩的品德。
            四、面向兒童全面發(fā)展和早期教育。
            錢教授說孩子要多聽則聰;多看則明;多動(dòng)則靈;多撫則通;并給家庭教育提了幾點(diǎn)建議:
            1、增加家庭教育的人數(shù);。
            2、增加語言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);。
            3、多些家庭交流的機(jī)會(huì);。
            4、家居環(huán)境別太安靜;。
            5、多聽故事少看電視;。
            6、家長鼓勵(lì)伙伴交往;。
            7、背節(jié)奏感強(qiáng)的古詩。
            五、與家長溝通的能力。
            1、切忌“告狀”式的談話方法,這樣會(huì)讓家長誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,從而覺得自己的孩子在班里會(huì)受到不公正對(duì)待,而產(chǎn)生抵制情緒。
            2、和家長談話要有節(jié)術(shù)性,把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上。要讓家長相信我們,尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關(guān)注自己孩子的成長和進(jìn)步,感到老師比他們更深入地了解孩子,同時(shí),要抓住時(shí)機(jī)向家長了解孩子的情況,以請(qǐng)教的態(tài)度耐心的聽取家長的意見。使家長產(chǎn)生信任感,從而樂意與教師進(jìn)行充分的交流,以達(dá)到預(yù)期的目的。
            通過國培的十幾天的學(xué)習(xí)我覺得我們要有一顆平常的心,我們要把幼兒園當(dāng)做自己的家;把同事當(dāng)做自己的兄弟姐妹;把幼兒當(dāng)做自己的孩子。必須克服自己的心里障礙,能認(rèn)識(shí)到自己的情緒,表達(dá)自己的情緒。牢記學(xué)校的“合和”精神,讓我們用真誠、坦蕩的心照亮學(xué)生,也照亮自己,讓學(xué)生成長,也讓自己成長。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十三
            1、學(xué)習(xí)控制調(diào)整自己的情緒。
            2、獨(dú)立進(jìn)餐,盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。
            3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),愛吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,注意生活衛(wèi)生。
            4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
            5、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
            1、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
            2、察覺他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
            3、學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
            1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。
            2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。
            3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,了以表達(dá)自己的感受。能口齒清楚的朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
            4、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
            1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
            2、喜歡用多種感官探索環(huán)境,樂于動(dòng)手動(dòng)腦。
            3、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
            1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。
            2、學(xué)習(xí)用較自然的聲音有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和作游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
            3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十四
            炎炎夏日即將過去,涼爽的秋天已步步逼近,這也意味著新學(xué)期即將到來,來看看幼兒園中班下半年計(jì)劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園中班下半年計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。
            一、班級(jí)情況分析:
            本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計(jì)47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研。
            工作計(jì)劃。
            〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:
            二、班務(wù)工作重點(diǎn):
            1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
            2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。
            3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。
            4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民。
            5、搞好十月“家長開放活動(dòng)”
            6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。
            三、常規(guī)工作。
            1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,舊生入園。
            2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
            3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。
            4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作情況,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
            四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
            1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
            2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設(shè)。
            3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
            五、教育教學(xué)。
            (一)健康領(lǐng)域。
            1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。
            2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。
            3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
            4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
            5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
            (二)語言領(lǐng)域。
            1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
            2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
            3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
            4、學(xué)習(xí)用簡單的。
            反義詞。
            表示相反的意思。
            5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
            (三)科學(xué)領(lǐng)域。
            1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。
            2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
            3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
            4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
            (四)社會(huì)領(lǐng)域。
            1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。
            2、愿意與同伴分享自己的東西。
            3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
            4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
            (五)藝術(shù)領(lǐng)域。
            1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
            2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
            3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。
            4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
            六、家長工作。
            1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
            2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
            3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
            4、定期召開家長會(huì)、面對(duì)面的與家長進(jìn)行交流。
            5、邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng),使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
            七、措施。
            1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
            2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。
            3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。
            4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長開放日活動(dòng)。
            5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。
            6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
            一、班級(jí)情況分析。
            1、班級(jí)概況。
            我班30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,男女比例呈不平衡狀態(tài)。本學(xué)期插入了5名新生,他們的情況各異,其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng),其他勻在私立幼兒園就讀小班,由于各園的常規(guī)要求有一定的出入,新生對(duì)本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進(jìn)一步的熟悉。從開學(xué)第一周的情況看,孩子們基本能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí)、生活,只有個(gè)別幼兒,如周致翰、余恩澤等的情緒略微波動(dòng)。
            經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。
            2、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)。
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            幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃表內(nèi)容篇十五
            一、本月工作重點(diǎn):
            1、組織幼兒認(rèn)真繪畫,參與園內(nèi)迎“五一”中大班幼兒畫展。
            2、組織好幼兒進(jìn)行“五一”體檢。
            3。、按時(shí)出好《家長園地欄》。
            4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
            二、本月開展以下主題:
            主題目標(biāo):
            引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
            主題目標(biāo):
            引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
            三、家長工作:
            1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
            2、帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
            3、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn),并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
            4、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
            四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
            1、布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
            2、布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
            3、師幼共同布置五一節(jié)日環(huán)境。