演講稿是一種以口頭形式進(jìn)行的表達(dá)，它旨在向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)。在寫(xiě)作時(shí)，要注意語(yǔ)言的流暢性和邏輯的嚴(yán)密性，避免出現(xiàn)表達(dá)不清或漏洞百出的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)這些演講稿范文，我們可以了解到不同類(lèi)型演講的特點(diǎn)和要求，為自己的表達(dá)打下基礎(chǔ)。
青春與責(zé)任同行演講稿篇一
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《青春與法治同行》。
一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠(yuǎn)之。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對(duì)法律的的理解，太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。
談到法律，大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭，嚴(yán)肅的法官，因而覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現(xiàn)：法律早已似空氣一樣，彌漫在我們的生活之中。我們每天都要過(guò)馬路，是交通法規(guī)保障著，熙熙攘攘的人流安然有序地度過(guò)。我們每天都要吃飯，是國(guó)家的食品安全法在保障著我們的飲食安全。我們身邊的每一個(gè)適齡兒童都能夠快樂(lè)入學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》在保障著我們的求學(xué)權(quán)利。其實(shí)，讓我感觸最深的是國(guó)家還專(zhuān)門(mén)為我們中小學(xué)生量身定制了一些法律法規(guī)，有效地呵護(hù)了我們的身心健康。
網(wǎng)絡(luò)的存在，給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)盡的方便，它開(kāi)闊了人們的視野，打破了地域的限制，增進(jìn)了人與人之間的交流。但誰(shuí)都知道，網(wǎng)絡(luò)又常常讓人沉迷其中，不能自拔。有多少家庭因?yàn)楹⒆釉馐芫W(wǎng)絡(luò)毒害而痛苦不堪哪!法律是社會(huì)得以穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是我們生活中不能缺少的部分。法律，就像一條準(zhǔn)繩，約束人們的言行舉止;它仿佛又像是一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的安全;它還像一面鏡子，映射出人性的善良與丑惡。法律像磐石那樣堅(jiān)固，堅(jiān)不可摧。
法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡;法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利，法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù);法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。正是有了法律，我們的社會(huì)才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
同學(xué)們，法律就像一盞明燈，照亮了我們生活的每一個(gè)角落;法律又似一位導(dǎo)師，指引我們前行的道路;法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，與法同行，讓和諧溢滿(mǎn)神州!
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青春與責(zé)任同行演講稿篇二
大家下午好，今天我演講的題目是《青春與責(zé)任同行》。
五月，春光明媚、綠野生機(jī)，風(fēng)輕云淡、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。很多人說(shuō)這是一年中最美的季節(jié)，作為一代青年人，我們也正處在一生中最美的年齡里。青春是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。青，是一抹綠色，是生命的顏色;春，是一段季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié);而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……但是，提到青春，很少會(huì)有人將它與責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的我們有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責(zé)任卻使人感喟人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾的統(tǒng)一到了我們每一個(gè)人身上。95年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色，承擔(dān)著同樣重要的責(zé)任。責(zé)任到底是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命。無(wú)論在工作還是生活中,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽(yù)。
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙?。一年?lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)也如抽絲剝繭一般，逐漸深入，日漸清晰。初生牛犢不畏虎，不當(dāng)精兵不罷休。作為一名剛剛邁進(jìn)工作殿堂的年輕人，我深切地感受到了我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也為自己是一名標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)者感到驕傲與自豪。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我是標(biāo)準(zhǔn)化研究中的普通一員，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化工作服務(wù)社會(huì)是我的責(zé)任。這樣的責(zé)任，雖沒(méi)有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的壯美，亦沒(méi)有園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行。我將牢記“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)”的十二字工作方針以抓鐵有痕、踏石有印的狠勁，滴水穿石、鐵杵磨針的韌勁，逢山開(kāi)路、遇水搭橋的闖進(jìn)，刻苦鉆研，勇于承擔(dān)，為標(biāo)準(zhǔn)化工作做出自己的貢獻(xiàn)。
擁有責(zé)任的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，95年前的愛(ài)國(guó)學(xué)生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！謝謝大家！
青春與責(zé)任同行演講稿篇三
現(xiàn)在的中學(xué)生由于受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，有部分同學(xué)變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感，盲目信奉“人人為我”的處世哲學(xué)，在學(xué)校的主要表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心，認(rèn)為他人為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。
因此，通過(guò)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意志，具有現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知；
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解中學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任；
3、通過(guò)活動(dòng)，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)責(zé)任心方面的資料；
2、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成小品；
3、分工準(zhǔn)備：主持、表演小品、講故事等。
四、活動(dòng)流程：
1、播放電影。
《把時(shí)間獻(xiàn)給孩子：叢飛》、《帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝》。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白：引入正題。
主持人：熱心于公益事業(yè)的叢飛，如一日為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我活一天有一天的.意義，哪怕多活一個(gè)小時(shí)都很有意義的，因?yàn)槲矣胸?zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻(xiàn)自己的力量?！?BR> 13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來(lái)這是他的責(zé)任。在面對(duì)很多關(guān)心他的人們時(shí)，他曾動(dòng)情地說(shuō)：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?BR> 4、表演小品：《值日》。
該小品圍繞值日生小明的一天值日而展開(kāi)情節(jié)，有四個(gè)角色。其特點(diǎn)分別是：主人翁小明對(duì)自己履行的義務(wù)不負(fù)責(zé)任，是一個(gè)紀(jì)律觀念和勞動(dòng)觀念都不強(qiáng)的人。勞動(dòng)委員小紅是一個(gè)以身作則、工作責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)。體育委員小軍則是一個(gè)無(wú)原則、缺乏正氣的人。而值日生小剛則是一個(gè)對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)、對(duì)他人漠不關(guān)心的人。
全班討論：
從同學(xué)們討論的情況看，對(duì)小明、小紅和小軍這三個(gè)角色的態(tài)度較鮮明，而對(duì)小剛則引發(fā)爭(zhēng)論：作為普通學(xué)生，是否也有責(zé)任提醒同學(xué)、幫助同學(xué)的義務(wù)。除此之外，學(xué)生還聯(lián)想到生活中還有一些不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。如：
（1）學(xué)習(xí)上，目的不明確，得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、前途不負(fù)責(zé)。
（2）不敢直面自己所犯的錯(cuò)誤，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做法偏激?；螂x家出走，或?qū)ι回?fù)責(zé)任。
5、全班同學(xué)們討論自己身邊出現(xiàn)的缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象：
（1）對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。首先表現(xiàn)為不良衛(wèi)生習(xí)慣，亂扔紙屑垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪；其次，不良的審美情趣，佩帶首飾、穿奇裝異服、出口成“臟”；第三，安全和自我保護(hù)意識(shí)淡薄，騎車(chē)闖紅燈、約見(jiàn)陌生網(wǎng)友；第四，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，抄襲作業(yè)；第五，缺乏進(jìn)取心，三心二意，個(gè)人意志薄弱，養(yǎng)尊處優(yōu)。第六，對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，有調(diào)查表明：25%被調(diào)查學(xué)生想過(guò)自殺；13.3%浙江中小學(xué)生曾計(jì)劃自殺，4.2%考慮離家。
（2）對(duì)父母家庭不負(fù)責(zé)任。在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心，我行我素；在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無(wú)視校紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育，追求不健康的個(gè)人需要，有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆。這些不負(fù)責(zé)任的行為不僅傷害了自己，還傷害了所有關(guān)心自己的人們。
（3）對(duì)班集體不負(fù)責(zé)任。缺乏集體觀念，對(duì)大掃除，值日生采取敷衍了事的態(tài)度；不珍惜班級(jí)榮譽(yù)和形象；上課打鬧，破壞課堂紀(jì)律，影響老師正常上課；個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，只顧埋頭學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不愿擔(dān)任班干部工作；對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象睜一眼閉一眼，放任自流，班級(jí)缺乏正氣；與社會(huì)上的不良青年交往，干擾學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
青春與責(zé)任同行演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
青春與責(zé)任同行演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們有很多很好的話來(lái)形容青春的美。的確，青春是充滿(mǎn)了理想和信念，激情和希望。我常常在想，什么是美麗的青春?當(dāng)我面對(duì)一組可愛(ài)的孩子們，我突然意識(shí)到，青年是一種責(zé)任。青春是一種幸福，這種幸福是幸福的孩子，和我在一起，這讓我深刻地感受到青春的激情會(huì)迸發(fā)在中間的孩子，情緒激動(dòng)，升華。
高中的老師，身體是風(fēng)扇。年輕的我們接受的影響的諸多挑戰(zhàn)，今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和知識(shí)為基礎(chǔ)的`經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)，作為教育已經(jīng)給出了新的含義，“育人”根本無(wú)法理解的知識(shí)，但到教今天想著明天做好教學(xué)的要求，今天，明天的建設(shè)者素質(zhì)。青年和生命譜寫(xiě)輝煌的明天。我們可以培養(yǎng)興趣，他們是幸福的探究能力，獨(dú)立思考，動(dòng)手創(chuàng)造的激情和努力培養(yǎng)新一代的動(dòng)態(tài)，我們喂它們用自己的知識(shí)，道德，智慧，青春和汗水，托起明日新星，在同一時(shí)間，我更愿意把一個(gè)普通的教育工作者，真誠(chéng)地從事教育改革的潮汐，努力實(shí)現(xiàn)我的真誠(chéng)理想的育人。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“青年，決不是好，但真正屬于青年，荒于嬉因果報(bào)應(yīng)勤奮努力，我會(huì)建立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐，努力成為教育事業(yè)的開(kāi)拓者，我創(chuàng)建了青春的青春家園。一個(gè)青春是有限的，和我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，要體現(xiàn)在學(xué)生身上，我將回收的3英尺的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)黃元，播種智慧，激情燃燒的歲月，火熱的青年綴以無(wú)限的熱情與愛(ài)融進(jìn)了共和國(guó)育才的事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
青春與責(zé)任同行演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春與法制攜手，文明與安全同行》！
小時(shí)候，跟著大人到野外放風(fēng)箏，媽媽總是告誡我要牢牢抓住手中的線?？粗L(fēng)箏自由自在，任意東西，我手舞足蹈，歡呼雀躍，不小心丟落了手中的線，風(fēng)箏一頭栽在了地上。媽媽告訴我：風(fēng)箏有線的束縛才能自由高飛，孩子有家長(zhǎng)管教才能健康成長(zhǎng)，社會(huì)有法律規(guī)范才能有序發(fā)展。我似懂非懂，但法律約束的種子早已在我心中生根、發(fā)芽。
上學(xué)了，書(shū)本的熏陶，老師的教導(dǎo)，使我懂得了更多“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理。作為一名中學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；作為一名公民，我們要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律的規(guī)定，服從法律的約束，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
有一次放學(xué)，我在學(xué)校外面，看見(jiàn)幾個(gè)高高胖胖的男生兇神惡煞般的對(duì)著一個(gè)瘦弱的小同學(xué)推推搡搡，你一下，我一下，嘴里還罵罵咧咧。那個(gè)被圍著的小同學(xué)如驚弓之鳥(niǎo)東躲躲，西避避，嘴里不停地辯解求饒。這時(shí)一個(gè)男生從懷里掏出一把小刀，我來(lái)不及多想，大喝一聲：“你們干什么？”那幾個(gè)男生惡狠狠地對(duì)我揮揮拳頭：“走開(kāi)！”“少管閑事！”我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)：“再不住手，我要去叫翟老師了！剛才我還見(jiàn)他在政教處呢！”要知道政教主任“老翟”可是他們的克星呀！他們相互交換了一下眼神，對(duì)那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“算你走運(yùn)！”我制止了事件的惡化，守法護(hù)法，見(jiàn)義智為，大家向我豎起了大拇指！
去年夏天的一個(gè)傍晚，我和媽媽去濱河公園散步，路上我撿到一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有駕駛證，銀行卡，還有八百多元現(xiàn)金。拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，法律也明確規(guī)定，拾得遺物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。再說(shuō)，失主此時(shí)該會(huì)多么焦急呀。我讓媽媽趕緊在朋友圈里發(fā)失物認(rèn)領(lǐng)的消息，第二天又去銀行通過(guò)銀行卡預(yù)留的電話聯(lián)系上了失主。失主感激地給我們學(xué)校寫(xiě)了一封感謝信，媽媽的'朋友圈也紛紛為我點(diǎn)贊。學(xué)校因此評(píng)我為“文明學(xué)生”，“美德少年”，大會(huì)表?yè)P(yáng)，小會(huì)稱(chēng)贊，我成了學(xué)校人人皆知的好少年，拾金不昧的小模范，遵紀(jì)守法的帶頭兵。為此，課余時(shí)間，我和身邊的同學(xué)更加努力地學(xué)習(xí)法律法規(guī)。我明白了“法”是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；“法”是文明的窗口，懂法就能點(diǎn)拔思想，制約行為。
我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，在我們渴求知識(shí)，追求時(shí)尚的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，被愚昧左右，被欲望誘惑。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屒啻号c法制攜手，讓文明與安全同行！
謝謝大家！
青春與責(zé)任同行演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回：是什么力量使董存瑞在青春年華之際卻要犧牲自己舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血堅(jiān)持工作?是什么給了他們?nèi)绱舜蟮挠職?、如此大的毅?我在尋覓、在思索，終于找到了答案。那就是責(zé)任的力量，那么責(zé)任是什么?責(zé)任的力量有多大?我們的責(zé)任又是什么呢?我想這應(yīng)該是我們當(dāng)代青年討論最多的話題之一。而今天我要給大家演講的題目就是“讓責(zé)任點(diǎn)亮青春”。
古往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯令多少人為之景仰;范仲淹居安思?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高遠(yuǎn)讓無(wú)數(shù)后來(lái)人為之贊賞;雷鋒同志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的志向是我們至今學(xué)習(xí)的榜樣……。每當(dāng)想起他們，我的心中無(wú)時(shí)不感受到責(zé)任力量的偉大。
有道是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)實(shí)生活中我們不也崇尚這樣的責(zé)任嗎?我們生活在這個(gè)大千世界里，不同的工作，不同的崗位，賦予了我們不同的責(zé)任。我是糧食戰(zhàn)線上的普通一員，保管好國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的每一粒糧食就是我的責(zé)任。這樣的責(zé)任，雖然沒(méi)有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)那樣壯美，也沒(méi)有辛勤園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行!
記得我剛步入工作崗位，成了一名__。那時(shí)我只知道__就是……。心里覺(jué)得那有何難?可是當(dāng)我面對(duì)那滿(mǎn)垛、滿(mǎn)倉(cāng)的糧食，看到同志們灰頭土臉，揮汗如雨時(shí)，我才真正感到要想成為一名合格的__多么的不容易。還記得第一次進(jìn)倉(cāng)打掃衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)那棟倉(cāng)的糧食剛裝滿(mǎn)，我們都換好了衣服，把自己全面武裝起來(lái)，我低著頭，小心翼翼地爬到最高的那一層，心里抱怨著，這么多灰塵，又這么高，該怎么干?只聽(tīng)見(jiàn)有位老同志說(shuō)：我們一排一排的掃，這樣不亂。大伙個(gè)個(gè)都干的熱火朝天，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，把我累得眼冒金星，手發(fā)抖，但是就在這樣的情況下，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦說(shuō)累，直到掃完最后一層，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“大家到外面透透氣吧!”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下來(lái)，坐在花池邊，當(dāng)時(shí)心里不知道哪來(lái)的那么多的委屈，擦擦臉上的土，我哭了……。我真正體會(huì)到了要想成為一名合格的保管員要付出多大的艱辛和汗水，不但要有吃苦耐勞，不怕臟，不怕累的精神，還要有扎實(shí)工作，一心為公的作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。在短短的幾年內(nèi)，我和老同志們一同走過(guò)了春天，走過(guò)了四季，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下，我學(xué)會(huì)了不少的業(yè)務(wù)知識(shí)，最重要的就是我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)保管員的責(zé)任!
我知道，要使每一粒糧食從入庫(kù)時(shí)的優(yōu)質(zhì)到安全順利地被調(diào)走，這一過(guò)程要每一位__付出多大的艱辛和汗水，查糧情，搞衛(wèi)生，看似簡(jiǎn)單的工作卻肩負(fù)著重重的責(zé)任?！皩幜髑У魏?，不壞一粒糧”這不僅僅是我們對(duì)勞動(dòng)人民的尊重，更是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，也是我們每一位保管員應(yīng)該具有的一種責(zé)任心。對(duì)于這重于泰山的責(zé)任，在工作中，我將以“維護(hù)國(guó)家糧食安全”為我的工作宗旨，將“確保糧食質(zhì)量完好”為我的工作目標(biāo)，將“嚴(yán)格制度，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格責(zé)任”定為自己的工作要求，進(jìn)一步完善自己。
青春與責(zé)任同行演講稿篇八
優(yōu)秀作文推薦！各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我是高二年級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的升旗手，來(lái)自高二（2）班的xx，今天由我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下的演講。我演講的題目是《展示青春，承擔(dān)責(zé)任》。
有這樣一個(gè)集體，周一的升旗臺(tái)是他們展示的舞臺(tái)；有這樣一個(gè)集體，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，高舉國(guó)旗，自信飛揚(yáng)地邁步在最前；有這樣一個(gè)集體，在炎炎烈日下堅(jiān)持定期訓(xùn)練。這就是我們國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?？梢哉f(shuō)，從遞交了國(guó)旗班報(bào)名表的那一刻起，我們就做好了護(hù)衛(wèi)國(guó)旗的重任！平時(shí)，我們的工作主要是每周的升旗，漂亮的禮服和黑皮鞋是每個(gè)人的標(biāo)配，颯爽的英姿已成為附中一道美麗的風(fēng)景，然而，這背后是沉甸甸的責(zé)任和全身心的堅(jiān)持，寒來(lái)暑往，不管經(jīng)歷怎樣的困難，總是能看到隊(duì)員們堅(jiān)毅的眼神；每年運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是我們最忙的時(shí)候，開(kāi)幕式前幾天，隊(duì)員們無(wú)不排練到天黑，一遍一遍調(diào)整動(dòng)作和隊(duì)形，努力在開(kāi)幕式上呈現(xiàn)最美的姿態(tài)和自信的步伐。如果說(shuō)一次次成功的展示如同那飄揚(yáng)的旗幟，那么背后不懈的努力和那份堅(jiān)守著的責(zé)任，就是撐起它飄揚(yáng)高空的旗桿。沒(méi)有旗桿的基礎(chǔ)和支撐，又怎么會(huì)有紅旗的灑脫與飄逸。手上這份責(zé)任，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著它的重量。就拿我的任務(wù)來(lái)說(shuō)，為了讓國(guó)旗在準(zhǔn)確的時(shí)間內(nèi)升到頂，我想盡了辦法，在繩子上做標(biāo)記，一遍一遍地聆聽(tīng)國(guó)歌，分析節(jié)奏和歌詞。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，為了能讓全校師生莊嚴(yán)凝視的國(guó)旗勻速升起，分秒不差，我都會(huì)提前到場(chǎng)，用手機(jī)播放國(guó)歌，再多練習(xí)一遍。另外，我和另一位升旗手劉少康同學(xué)輪流負(fù)責(zé)每天早晚升降國(guó)旗，雖然這是一件微不足道的`事兒，然而我們卻堅(jiān)持了一年有余。責(zé)任不僅體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事，更在于平凡的瑣事。這一天天的堅(jiān)持，我們倍感自豪，因?yàn)槲疑鸬倪h(yuǎn)不止一面旗，更是責(zé)任和使命。
青春就是一個(gè)擺脫依賴(lài)，勇于承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程，這期間，我們從幼稚的少年一點(diǎn)點(diǎn)改變。我們漸漸地學(xué)會(huì)了承擔(dān)，合作，堅(jiān)持，尊重。在選拔訓(xùn)練中，我們領(lǐng)悟了要想成功必要先苦心志、勞筋骨；在方隊(duì)的一列中，一人缺席，整列的人都會(huì)被換下，這讓我們認(rèn)識(shí)到集體離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體。這一年教會(huì)了我們很多很多，它將成為我永不磨滅的一段記憶。我也祝愿我們的繼任者――20xx級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們，希望你們也能在花樣的年華里，體驗(yàn)到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，用責(zé)任為青春加冕。也衷心希望所有的同學(xué)，能夠時(shí)時(shí)刻刻保持責(zé)任意識(shí)，讓自己的存在因?yàn)閳?jiān)守責(zé)任而更有價(jià)值。
最后，讓我們向所有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員和老師們表達(dá)最崇高的敬意！
謝謝！
青春與責(zé)任同行演講稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友：
我作為一位學(xué)生家長(zhǎng)，能非常榮幸地參加我們高一xx班xxx主題班會(huì)，我非常高興，此時(shí)此刻心情也十分激動(dòng)。能和在座的老師、同學(xué)們?cè)谶@美好的夜晚，在我們團(tuán)結(jié)活潑而又奮進(jìn)的班集體與大家一起暢談，共同分享“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一主題，首先得感謝我們辛勤的老師在百忙之中為我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生搭建這一友好交流的平臺(tái)，在此，我提議：各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，感謝在座的各位老師們，并道一聲“您們辛苦了”。今晚這一主題班會(huì)的成功舉辦，就是我們老師的一種擔(dān)當(dāng)。下面我謹(jǐn)就我所理解的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”和大家一起分享，說(shuō)得不妥之處，請(qǐng)各位海涵并批評(píng)指正。
現(xiàn)在，在座的同學(xué)們，你們想想，要是沒(méi)有父輩們對(duì)你們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面的擔(dān)當(dāng)，我們能健康、快樂(lè)地在這如花園般的學(xué)校安心學(xué)習(xí)嗎?要是沒(méi)有我們的祖祖輩輩對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，我們的社會(huì)能進(jìn)步嗎，國(guó)家會(huì)強(qiáng)大嗎?回溯歷史，司馬遷以忍辱負(fù)重、用《史記》來(lái)?yè)?dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職，文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)國(guó)家的命運(yùn)，譚嗣同用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)中國(guó)之變法的歷史使命，魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)刺破黑暗社會(huì)的重任，我們敬愛(ài)的周用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)民族救亡的大任，等等。歷史的輝煌只能證明過(guò)去，未來(lái)的道路還須后人開(kāi)創(chuàng)，繼往開(kāi)來(lái)的'使命責(zé)無(wú)旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，讓自己的人生在?dān)當(dāng)中彰顯精彩。
作為在座的每位高中生，擺在我們面前的首要責(zé)任就是要努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不斷進(jìn)步，超越自己，這就是對(duì)自己的一種擔(dān)當(dāng);尊敬老師和長(zhǎng)輩，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)和他人，同樣也是一種擔(dān)當(dāng);熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民更是一種擔(dān)當(dāng)r22;r22;這個(gè)世界需要我們擔(dān)當(dāng)?shù)倪€很多很多。所以，為了自己的命運(yùn)，為了家人的安康，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了祖國(guó)的昌盛，我們就要挺起胸來(lái)，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。要知道，擔(dān)當(dāng)需要勇氣和膽量，更需要行動(dòng)和智慧，還需要信念和毅力。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)，掛在嘴上，不如記在心上;記在心上，不如扛在肩上。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的擔(dān)當(dāng)就是一句空話，終將一事無(wú)成，虛度人生。就像人們常說(shuō)的，沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人，擁有責(zé)任心的人才是一個(gè)成功的人。所以，敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，這是我們一生的主題，最終也因?yàn)槲覀兡軌驌?dān)當(dāng)，才會(huì)讓人生變得更加豐滿(mǎn)，世界變得更加精彩。
謝謝大家。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十
歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對(duì)大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，但寧?kù)o的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個(gè)插曲，片刻的寧?kù)o之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯(cuò)的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧?kù)o只有一瞬間，生命本身就是在運(yùn)動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責(zé)任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春。回首自己成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年;當(dāng)我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的`認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十一
青春，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如春天般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如秋天般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無(wú)聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢(mèng)想彼岸的翅膀。
青春的時(shí)間有人說(shuō)很長(zhǎng)，有人說(shuō)很短。但在我看來(lái)，青春不在乎于其長(zhǎng)短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。
“百善孝為先”，一個(gè)人首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過(guò)去，父母牽著我們的手走過(guò)童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過(guò)迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們?cè)谟H情的.庇護(hù)下健康成長(zhǎng)。父母?jìng)儾挥米约旱膬号畟冏龀鲛Z轟烈烈的事情來(lái)報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來(lái)聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺(jué)到孩子真的長(zhǎng)大了。
正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛(ài)祖國(guó)也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國(guó)這個(gè)大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長(zhǎng)而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。比如說(shuō)我們可以安分守法，積極配合國(guó)家的政策。就像我們國(guó)家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋梁，為人生點(diǎn)亮一盞指路的明燈。特別是我們技工學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，做一個(gè)有益社會(huì)，有報(bào)國(guó)家的新青年。
青春是靚麗的，總顯得朝氣蓬勃，而勇于承擔(dān)責(zé)任的青春更顯得生機(jī)岸然，風(fēng)光無(wú)限。也許，青春也并不復(fù)雜，它應(yīng)該是包裹著責(zé)任的糖衣吧。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十二
尊敬的各位老師、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》.把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゲ辉賮?lái)。那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責(zé)任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎？我們認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課了嗎？我們做到尊師愛(ài)校了嗎？對(duì)于我們的父母，我們對(duì)得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛(ài)的光輝里，漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿(mǎn)的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在孩子身體的每個(gè)細(xì)胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎？我們是否對(duì)父母的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度？是否對(duì)母親的絮叨而心煩不已？是否對(duì)父母的古板的行為而嗤之以鼻？滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時(shí)節(jié)開(kāi)始，履行自己對(duì)父母的責(zé)任嗎？我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們嗎青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類(lèi)的！責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。我們心中都懷著夢(mèng)想，蹣跚著腳步堅(jiān)定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋(píng)果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！
是愛(ài)心與責(zé)任支持著我城關(guān)中學(xué)郭國(guó)霞。
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，大家好！
今天我演講的題目是《是愛(ài)心與責(zé)任支持著我》。我生在山區(qū)，長(zhǎng)在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良，讓我魂?duì)繅?mèng)繞；大山的落后與貧窮，讓我黯然神傷。懷著綠葉對(duì)根的情意，1995年畢業(yè)后，我踏上了三尺講臺(tái)。2009年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有高大的身軀。也沒(méi)有華麗的外表，但我有一顆對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。我為自己的選擇而慶幸，我更為有這樣的同事而感到萬(wàn)分榮幸，來(lái)到城關(guān)中學(xué)我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺(tái)上穿梭而無(wú)怨無(wú)悔的作為；我曾親耳聆聽(tīng)了老師們將孩子擱置一旁而全身心地?fù)湓凇?BR> 教學(xué)。
工作上的感人事跡；我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦干。目睹了太多太多忙碌的身影，聆聽(tīng)了太多太多無(wú)畏的艱辛，感受了太多太多孜孜不倦的感人事跡。如果說(shuō)黎明奉獻(xiàn)的是太陽(yáng)，黑暗奉獻(xiàn)的是群星，大地奉獻(xiàn)的是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)又是什么？那就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就如同池塘里沒(méi)有水一樣?！庇腥藛?wèn)我，老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；老師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳；老師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知??相比之下，老師做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天6：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天晚上9：30下班后，還有相當(dāng)一部分老師仍在自己的辦公室，伏案工作。我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？是什么力量讓我這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子整天樓上樓下來(lái)回奔波？有人說(shuō)我“精蹦”。說(shuō)我是“鐵人”。殊不知，當(dāng)學(xué)校把班主任這樣一個(gè)重?fù)?dān)壓在我的肩上，我該怎么辦？我沒(méi)有思索，也不容許我思索，扛起來(lái)往前走。沒(méi)有退路。這就是責(zé)任！我們學(xué)校是一所新生學(xué)校，面對(duì)城關(guān)中學(xué)的今天，展望城關(guān)中學(xué)的明天，我們能做什么呢？我想，只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對(duì)學(xué)校發(fā)展的最大貢獻(xiàn)！在這里，我學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了吃苦、學(xué)會(huì)了成熟。俗話說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”。也許，在這里每一位老師的心里都有一本永遠(yuǎn)都“念不完的經(jīng)”，無(wú)論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，也不知道當(dāng)班主任的艱辛，更不知道當(dāng)班主任還有無(wú)窮的樂(lè)趣。在和學(xué)生短暫交往中我感受到了快樂(lè)，感受到了學(xué)生的可愛(ài)。我走進(jìn)了沒(méi)一位學(xué)生的心靈。我們班有一個(gè)性格特別孤僻的女生叫周夢(mèng)迪，父母離異，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。初來(lái)城關(guān)中學(xué)這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績(jī)，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是找她談心。為了樹(shù)立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)，每次都會(huì)寫(xiě)上一句句暖人的話語(yǔ)。讓她得到一些鼓勵(lì)和安慰。一段時(shí)間后，學(xué)生越來(lái)越活潑，在“五四”活動(dòng)中她竟然表演了四個(gè)節(jié)目。站在舞臺(tái)上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！還有一個(gè)學(xué)生叫科鑫，父母常年在外打工，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很寵他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次，他因?yàn)槌撩陨暇W(wǎng)被我批評(píng)，而變得消沉、靜默。他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他，用愛(ài)心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里、還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影。后來(lái)我們班幾個(gè)教師又親自到家走訪。是我們的誠(chéng)心愛(ài)心打動(dòng)了這位孩子，終于，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍(lán)天上。學(xué)生的一聲“老師好”，會(huì)讓我感到莫大的安慰。學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作“老師，你請(qǐng)坐！”會(huì)讓我萬(wàn)分的感動(dòng)。這種甜美的感受來(lái)自于教書(shū)育人本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè)也。”愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永駐。在這里我找到了快樂(lè)，這兒有我可愛(ài)的學(xué)生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲！在這里我擁有青春，在這里我承擔(dān)著責(zé)任；在這里我體驗(yàn)著幸福；在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實(shí)。
老師們，讓我們把師愛(ài)變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；把師愛(ài)化作一盞燈，讓她久久地燃燒！讓我們滿(mǎn)懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無(wú)怨無(wú)悔！讓我們用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！老師們，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為城關(guān)中學(xué)明天的輝煌而努力吧！
大家好！
有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回：是什么力量使董存瑞在青春年華之際卻要犧牲自己舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血堅(jiān)持工作？是什么給了他們?nèi)绱舜蟮挠職?、如此大的毅力？我在尋覓、在思索，終于找到了答案。那就是責(zé)任的力量，那么責(zé)任是什么？責(zé)任的力量有多大？我們的責(zé)任又是什么呢？我想這應(yīng)該是我們當(dāng)代青年討論最多的話題之一。而今天我要給大家演講的題目就是“讓責(zé)任點(diǎn)亮青春”。
古往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯令多少人為之景仰；范仲淹居安思?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高遠(yuǎn)讓無(wú)數(shù)后來(lái)人為之贊賞；雷鋒同志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的志向是我們至今學(xué)習(xí)的榜樣??。每當(dāng)想起他們，我的心中無(wú)時(shí)不感受到責(zé)任力量的偉大。
有道是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)實(shí)生活中我們不也崇尚這樣的責(zé)任嗎？我們生活在這個(gè)大千世界里，不同的工作，不同的崗位，賦予了我們不同的責(zé)任。我是糧食戰(zhàn)線上的普通一員，保管好國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的每一粒糧食就是我的責(zé)任。這樣的責(zé)任，雖然沒(méi)有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)那樣壯美，也沒(méi)有辛勤園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行！記得我剛步入工作崗位，成了一名××。那時(shí)我只知道××就是??。心里覺(jué)得那有何難？可是當(dāng)我面對(duì)那滿(mǎn)垛、滿(mǎn)倉(cāng)的糧食，看到同志們灰頭土臉，揮汗如雨時(shí)，我才真正感到要想成為一名合格的××多么的不容易。還記得第一次進(jìn)倉(cāng)打掃衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)那棟倉(cāng)的糧食剛裝滿(mǎn)，我們都換好了衣服，把自己全面武裝起來(lái)，我低著頭，小心翼翼地爬到最高的那一層，心里抱怨著，這么多灰塵，又這么高，該怎么干？只聽(tīng)見(jiàn)有位老同志說(shuō)：我們一排一排的掃，這樣不亂。大伙個(gè)個(gè)都干的熱火朝天，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，把我累得眼冒金星，手發(fā)抖，但是就在這樣的情況下，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦說(shuō)累，直到掃完最后一層，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“大家到外面透透氣吧！”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下來(lái)，坐在花池邊，當(dāng)時(shí)心里不知道哪來(lái)的那么多的委屈，擦擦臉上的土，我哭了??。我真正體會(huì)到了要想成為一名合格的保管員要付出多大的艱辛和汗水，不但要有吃苦耐勞，不怕臟，不怕累的精神，還要有扎實(shí)工作，一心為公的作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。在短短的幾年內(nèi)，我和老同志們一同走過(guò)了春天，走過(guò)了四季，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下，我學(xué)會(huì)了不少的業(yè)務(wù)知識(shí)，最重要的就是我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)保管員的責(zé)任！
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
任，也有的人在自己的工作崗位上，急功近利，拈輕怕重，不愿從小事做起，不能通過(guò)小事來(lái)歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，卻以頻繁跳槽為能事。顯然，這些人無(wú)疑是缺少了干好一份工作所必不可缺的條件——敬業(yè)精神。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！币话銇?lái)說(shuō)，條件好、工作輕松、收入高的崗位，做到敬業(yè)容易，象我們這樣的建筑企業(yè)，工作環(huán)境比較艱苦，流動(dòng)性大，收入也不算高，做到愛(ài)崗敬業(yè)確實(shí)有些困難。但即便如此，我們絕大部分員工仍然在環(huán)境艱苦、勞動(dòng)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作，象精心施工奪獎(jiǎng)杯的勞模虞海龍；敢于挑戰(zhàn)的勞模李建明；精打細(xì)算忘我工作的勞模何富球，等等??。我們的企業(yè)正因?yàn)橛邢笏麄冞@樣具有崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍，才能在一次次的競(jìng)爭(zhēng)中奪得勝利，贏得榮譽(yù)，取得輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有施工一線廣大員工的無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，我們的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？如何在祖國(guó)的大江南北樹(shù)立一座座豐碑？企業(yè)的產(chǎn)值如何突破5個(gè)億、10個(gè)億、20個(gè)億？干一行，愛(ài)一行。如果我們選擇了一份職業(yè)，哪怕工作環(huán)境再艱苦惡劣，工作內(nèi)容再枯燥繁瑣，我們都應(yīng)該滿(mǎn)腔激情地工作，應(yīng)該象熱愛(ài)自己的家庭一樣去愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)肯尼迪總統(tǒng)在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么？而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)我們自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿(mǎn)腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？現(xiàn)實(shí)中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，而不知，就是因?yàn)樗钟械倪@種態(tài)度，才對(duì)他的進(jìn)步和成長(zhǎng)打了一個(gè)很大的折扣。有句話說(shuō)的好：只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它——輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。我們企業(yè)的功臣章德賢老總，幾十年全身心投入項(xiàng)目工程建設(shè)，他組織或參與過(guò)我國(guó)10條重點(diǎn)鐵路和公路及36座橋梁的建設(shè)。作為橋梁專(zhuān)家，他沖破過(guò)建橋禁區(qū)，創(chuàng)造過(guò)人間奇跡，解決過(guò)世界性施工難題。在修建宣杭鐵路復(fù)線期間，他因頸部瘤注射青梅素產(chǎn)生過(guò)敏，渾身出現(xiàn)浮腫，連眼睛也腫成了一條縫，妻子勸他住院治療，他卻說(shuō)啥也不肯。妻子找了個(gè)借口逼著他去查病，好不容易才說(shuō)服他在病床上躺下，可還沒(méi)等腫消下去，他又找理由離開(kāi)醫(yī)院回到了工點(diǎn)。因?yàn)樗膼?ài)崗和敬業(yè)，他建設(shè)的工程先后榮獲過(guò)國(guó)家“魯班獎(jiǎng)”、“詹天佑獎(jiǎng)”和鐵道部全路“火車(chē)頭”獎(jiǎng)?wù)?，還被授予過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”、“鐵路重點(diǎn)建設(shè)功臣”和“科技拔尖人才”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。難道他就不知道企業(yè)存在的缺陷，沒(méi)有感到過(guò)工作的枯燥，沒(méi)有在工作中遇到過(guò)挫折、遭受到失敗嗎？所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥?ài)崗敬業(yè)，失敗的人才始終在尋找客觀理由”。
命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)共建和諧”主題教育，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。
愛(ài)崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作?！安粣?ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”！作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位！
愛(ài)崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專(zhuān)業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書(shū)本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解；因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握；因?yàn)閹е鴨?wèn)題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來(lái)越勝任目前的崗位。
愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！睓z驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求！
朋友們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿(mǎn)懷激情和希望，愛(ài)崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美好的明天！
演講稿各位老師、同學(xué)，大家好！
今天，我演講的主題是青春、責(zé)任、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們，都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責(zé)任和理想的沖動(dòng)，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于追求理想。
我是一位大一新生，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候接受了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子告訴了我，我還青春，我還扛得住，我還堅(jiān)強(qiáng)。但是軍訓(xùn)過(guò)后，似乎一切都變了，許多人，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)，都慢慢開(kāi)始沒(méi)有了目標(biāo)，生活變得沒(méi)有了任何目的，整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨：大學(xué)生活真實(shí)太空虛，太無(wú)聊了！后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，“蝸居”宿舍，變著法子玩兒，這種虛度青春的行為真是不值得提倡的！
我覺(jué)得，每個(gè)人的人生都要有目標(biāo)，人生一旦沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了理想，就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，就很有可能做出危害社會(huì)的事，所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春，應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，以及自己的理想是什么。
在我們身邊，總有那么一些人，讓我們無(wú)法直接目測(cè)出他的年齡甚至是性別，或許他們認(rèn)為，自己正在用一種常人很難接受的方式來(lái)詮釋什么是青春：青春就是不修邊幅，青春就是男女無(wú)別。
其實(shí)青春的人一眼就能看出來(lái)，或許他們沒(méi)有整過(guò)容，沒(méi)有做過(guò)頭發(fā)，沒(méi)有時(shí)尚的著裝，但是就是給人一種青春的感覺(jué)。這也許就是青春的最高境界：心理青春。青春，可是在心里的。
記得很久以前，電視上有一段時(shí)間播放了這樣一個(gè)廣告：一個(gè)青年人無(wú)力的打著球，畫(huà)外音說(shuō)：30歲的身體，60歲的心臟。一個(gè)老年人很有力的打著球，畫(huà)外音說(shuō)：60歲的身體，30歲的心臟。所以，青春，不在乎年齡。
那么，在青春的歲月里，我們因該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？
其實(shí)每個(gè)人從一出生就開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，剛出生時(shí)，我們的的責(zé)任是健康成長(zhǎng)，后來(lái)是好好學(xué)習(xí)，后來(lái)是養(yǎng)家糊口，最后是為了子女好好地活著?，F(xiàn)在我們大學(xué)生正處在好好學(xué)習(xí)與養(yǎng)家糊口之間，也就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)盡量去創(chuàng)造一點(diǎn)財(cái)富。我最近也有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，正在策劃之中，如果成功了，大學(xué)四年的所有花費(fèi)就可以輕松解決了。所以，我現(xiàn)在不會(huì)覺(jué)得沒(méi)事可干，因?yàn)閷W(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)也成為了我的責(zé)任。
這不，有人就。
總結(jié)。
了：一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的大學(xué)生，考試，是不及格的，獎(jiǎng)學(xué)金，是沒(méi)有的，評(píng)優(yōu)，是沒(méi)份兒的，老婆，是搞不到地，就算搞到了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)跑掉的。
當(dāng)然了，這個(gè)責(zé)任，也應(yīng)該考慮一下自己的能力,我是有過(guò)成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，所以我的想法會(huì)更符合實(shí)際。有人說(shuō)：想當(dāng)老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)什么業(yè)？就算給你一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，你能創(chuàng)得起來(lái)嗎？說(shuō)的很好。
俗話說(shuō)：能力有多大，責(zé)任就有多大，你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是維護(hù)世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任就是保護(hù)好唐僧，當(dāng)然了，你是沙僧，你的責(zé)任就是向大師兄匯報(bào)師傅和二師兄的人身安全，挑挑擔(dān)子，打掃打掃衛(wèi)生，以及安慰師傅說(shuō)：放心吧，大師兄會(huì)來(lái)救我們的！
有了責(zé)任就會(huì)有理想，人生最可悲的不是沒(méi)有理想，而是意識(shí)到自己沒(méi)有理想還不抓緊時(shí)間去尋找，去樹(shù)立！
趙本山說(shuō)：人生就好比一架飛機(jī)，不在飛多高多遠(yuǎn)，關(guān)鍵能平穩(wěn)著陸。我說(shuō)：理想不在大小，關(guān)鍵是能符合實(shí)際。
我們就是一群青春的90后，就應(yīng)該有理想有抱負(fù)，不然人活一世，無(wú)所作為，多沒(méi)意思！
我也曾盼望著有一天買(mǎi)彩票能中大獎(jiǎng)，盼望著有一天在路邊撿個(gè)百八十萬(wàn)，或者降低一下要求，百八十塊也行??！
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些都是浮云，揮一揮手，其實(shí)什么都沒(méi)有。真正能使自己強(qiáng)大，富有的，就是時(shí)刻保持一顆青春火熱的心，承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任，不辭勞苦的踏上實(shí)現(xiàn)理想的路，并且一直堅(jiān)持下去。所以，我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質(zhì)，這樣才能抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)理想！
最后送給大家一句話：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
青春是什么？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想，青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)霹靂斬棘，舉步探索的毅力。我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它也是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。但是生命帶來(lái)的不僅僅是青春，還帶來(lái)了責(zé)任。
這個(gè)世界上有許多我們不得不去做的事，這就是責(zé)任！贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩我們更要加以回報(bào)。我們必須孝順我們的父母，我們必須記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母。
青春帶給我們責(zé)任，而責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任，只要我們付出了自己的努力，最后我們的努力將會(huì)改變我們的生命，我們的人生將會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊门c眾不同，我們要更好的踐行青春的使命，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷的燃燒我們的青春。我相信人人都可以是一個(gè)有責(zé)任感的人！在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、幫助，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付與回饋。將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人更是責(zé)任，手捧青春的我們，不應(yīng)萎靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)自己的責(zé)任，拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓責(zé)任引領(lǐng)青春，責(zé)任擁抱你。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十三
在每個(gè)人的心中，責(zé)任有著不一樣的意義。有時(shí)，責(zé)任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí)，責(zé)任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對(duì)這世界充滿(mǎn)了希望;有時(shí)，責(zé)任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細(xì)心栽培，用心呵護(hù)，才能成長(zhǎng)為一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人的身邊都有很多感人的責(zé)任故事。今天，我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家，爸爸都會(huì)去那個(gè)山村小學(xué)，看望當(dāng)初教過(guò)他的一位老教師，順便買(mǎi)些鉛筆橡皮等學(xué)習(xí)用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場(chǎng)是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個(gè)洞，學(xué)習(xí)環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外，還主動(dòng)開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀(jì)，可他還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過(guò)政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了?；厝サ穆飞?，爸爸告訴我，老爺爺其實(shí)有很多次機(jī)會(huì)可以調(diào)到城里教書(shū)，可是他都放棄了?！盀槭裁茨?”我問(wèn)?！耙?yàn)樗岵坏媚抢锏暮⒆觽儯X(jué)得能讓山村的`孩子和城里的孩子一樣上學(xué)，是他的責(zé)任?！?BR> 光陰似箭，七年級(jí)，八年級(jí)，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開(kāi)學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑;八年級(jí)我告別了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺(jué)肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。看看正在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我認(rèn)識(shí)到自己的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我成功下去。
這次期中我的成績(jī)不是很理想，這讓我很恐懼。怎么辦?明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)還是不見(jiàn)成效。我頓時(shí)感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好像失去了知覺(jué)，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成績(jī)，不用去面對(duì)父母時(shí)的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。終于，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開(kāi)學(xué)校。在回家的路上，我想了很多?；氐郊液?，我告訴了父親我的成績(jī)，他竟大發(fā)慈悲，沒(méi)有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽(tīng)了很煩，關(guān)上門(mén)靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問(wèn)我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽(tīng)不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻是與你的努力背道而馳。或許你曾想過(guò)放棄，但你應(yīng)該明確地認(rèn)識(shí)到你不能這樣，因?yàn)檫@不只是你的成績(jī)還是你的責(zé)任。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的?！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成績(jī)而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺(jué)得我身上像是背負(fù)著父母的希望，而完成他們的希望，則又是一個(gè)責(zé)任。
從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧?，這是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
想到青春，很少有人會(huì)把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情、張狂，而責(zé)任冰冷堅(jiān)硬;青春令人神采飛揚(yáng)，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來(lái)顯示做人的瀟灑，而責(zé)任卻時(shí)刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的。責(zé)任和青春就這樣糾纏著、斗爭(zhēng)著，辯證地統(tǒng)一在了我們每一個(gè)人身上。
熱愛(ài)祖國(guó)，不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們青年人肩負(fù)的使命。仰望長(zhǎng)空，歷史的星空依然閃耀，我們的祖國(guó)古老而偉大。蔡倫紙上寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向。刀光劍影下，她一次次回歸和平，精神劫難中她一次次重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的繁榮又有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用不屈的脊梁挺起來(lái)了中華民族的偉大尊嚴(yán)。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次湊響整個(gè)校園，這沸騰了幾代人熱血的旋律，震撼著我們每一個(gè)人的心。青藏鐵路的成功建設(shè)，和諧社會(huì)的順利構(gòu)建，航天科技的蓬勃發(fā)展，這一樁樁、一件件，無(wú)不向世界宣告著中華民族的崛起。黨的十七次代表大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，黨為我們國(guó)家下一步的發(fā)展又描繪了宏偉的藍(lán)圖，也為我們提出了新的更高的要求。在為祖國(guó)感到自豪的同時(shí)，可否感到肩頭的擔(dān)子在催我們奮進(jìn)?祖國(guó)和人民在期待我們成長(zhǎng)?那是時(shí)代賦予我們的使命，是青春和理想的附著。
當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥(niǎo)唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來(lái)了。生命中最絢爛的時(shí)刻，在隆隆戰(zhàn)鼓中開(kāi)始。青春如水，壯麗而富有詩(shī)意;青春如歌，悠揚(yáng)而富有激情，正值青春的我們，無(wú)權(quán)享受，無(wú)權(quán)揮霍，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫(xiě)，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
同學(xué)們!讓我們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態(tài)、強(qiáng)者的風(fēng)采，共同肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予我們的神圣使命，共同譜寫(xiě)那壯麗的人生華章!
青春與責(zé)任同行演講稿篇十五
歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對(duì)大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，但寧?kù)o的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個(gè)插曲，片刻的寧?kù)o之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯(cuò)的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧?kù)o只有一瞬間，生命本身就是在運(yùn)動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責(zé)任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春?；厥鬃约撼砷L(zhǎng)歷程，當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋；當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼；當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年；當(dāng)我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。
不久的將來(lái)，我也將踏入社會(huì)，經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)，用自己的智慧去闖一番事業(yè)。我知道自己現(xiàn)在一無(wú)所有，最大的資本就是青春，將來(lái)自己的天空都要靠高中、大學(xué)所學(xué)的知識(shí)去支撐，所以，青春沒(méi)有休息的理由。
青春是浪漫的，浪漫給人一種溫馨的感覺(jué)，青春對(duì)于我更多地意味著一種責(zé)任，所以我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：選擇投入，拒絕溫馨。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是建工系____級(jí)工程監(jiān)理1班的____，今天呢，很榮幸能和大家一起，見(jiàn)證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
天地生人，生一人，應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，在一日，當(dāng)盡一日之勤。夢(mèng)想與拼搏是人生中永遠(yuǎn)不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)?？匆?jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，于是有了船舶。夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛(ài)默生告誡我們：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢(mèng)成真的喜悅;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。
誰(shuí)都知道通往夢(mèng)想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時(shí)光中，許多同學(xué)都有春風(fēng)得意馬蹄疾的光耀，也有八月秋高風(fēng)怒號(hào)的低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻灾挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。在人生這場(chǎng)考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿(mǎn)地，我們也要義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。
是海倫凱勒教會(huì)了我們要有夢(mèng)想，是愛(ài)默生教會(huì)了我們要腳踏實(shí)地，是五月天告訴我們，每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的夢(mèng)想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。
眼下，學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即，我系運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)員、方陣隊(duì)員正在如火如荼的準(zhǔn)備著，曙光下，運(yùn)動(dòng)員正在努力的奔跑;霞光里，拉拉隊(duì)正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊(duì)正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場(chǎng)上折射出最耀眼的光芒!
你們要堅(jiān)信是非成敗轉(zhuǎn)頭空，天生我材必有用。讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過(guò)的同時(shí)還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢(mèng)想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標(biāo)努力過(guò)，為夢(mèng)想奮斗過(guò)，為未來(lái)拼搏過(guò)，我們輝煌的人生一直充滿(mǎn)希望，請(qǐng)堅(jiān)信，只要奮斗進(jìn)取，夢(mèng)想的星光就在不遠(yuǎn)的前方!
有一種品質(zhì)，是建工系的品質(zhì)，他勇往直前，讓挫折為之讓道;
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗;
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風(fēng)喪膽!
勇士們，帶上這種品質(zhì)，帶上這種精神，帶上這種力量，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
這篇關(guān)于關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿，是小編編輯為您整理的，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。
既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就是希望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。希望《大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿》一文能幫助您解決關(guān)于“大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，再次感謝您的閱讀!
青春與責(zé)任同行演講稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿(mǎn)懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認(rèn)為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時(shí)候認(rèn)識(shí)不到。倘若我們看到了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那么我們自然會(huì)講文明，講道德;倘若我們看到了我們對(duì)家庭的責(zé)任，那么我們自然會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;倘若我們看到了我們對(duì)自己的責(zé)任，那么我們自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。
只是這些責(zé)任我們常?？床坏健６械臅r(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認(rèn)識(shí)不到自身的責(zé)任。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔;假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。
我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽、“__蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。
在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的__區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則情溢于?！钡臒崆椋^續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家!
青春與責(zé)任同行演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，姐妹們：
大家早上好！我叫***，來(lái)自市教育和科學(xué)技術(shù)局。我的崗位在辦公室，每天的工作，不是文件的收發(fā)，就是文字的寫(xiě)作；不是會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備，就是會(huì)議的記錄；不是來(lái)訪的接待解釋?zhuān)褪琴Y料的收集移交。既沒(méi)有一杯茶、一份報(bào)的清閑與自在，也沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)、貫徹落實(shí)的磅礴與壯觀，平凡而瑣碎，普通卻光榮。我愛(ài)我的崗位，我愛(ài)教育，我用愛(ài)與責(zé)任演繹著個(gè)人無(wú)悔的青春，我用熱情與智慧踐行著教育為民的責(zé)任。
辦公室工作看似光鮮，作為領(lǐng)導(dǎo)的助手，便多了些走到前臺(tái)的機(jī)會(huì)；作為信息的中轉(zhuǎn)站，便成了人們眼中的"消息靈通人士"，但卻掩飾不住我們背后的辛苦與無(wú)奈。不要說(shuō)白天有成堆的文字材料，也不要說(shuō)深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，更不要說(shuō)在放假期間，別人已經(jīng)休息了，我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又領(lǐng)到了新的任務(wù)；大家又可曾記得，有多少次我們?cè)谒瘔?mèng)中被急促的電話鈴聲叫醒，不是應(yīng)急，就是無(wú)奈的加班。好在辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們演繹出了青春的意義；辛苦中，我們體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。真正的愛(ài)崗意味著奉獻(xiàn)。只有有了對(duì)崗位的珍惜與熱情，愛(ài)崗，才被賦予了實(shí)在的的意義。
辦公室工作辛苦，卻是真正重要的。她是上傳下達(dá)的樞紐，她是溝通機(jī)關(guān)與群眾的橋梁。是樞紐，我們就得讓她一直正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，有了阻礙知道怎樣去疏通，有了摩擦知道怎樣去潤(rùn)滑；是橋梁，我們就得保證她的暢通無(wú)阻，就得想方設(shè)法開(kāi)辟更多的"便捷通道"。工作的重要總是體現(xiàn)在細(xì)小的日常事務(wù)上。盡管細(xì)小總是與麻煩相伴，但女人的天性會(huì)讓我把細(xì)小的事情做得精彩：會(huì)議開(kāi)始前每一個(gè)茶杯的擺放，我會(huì)讓它折射出一種莊重與大氣；文稿中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的精心改動(dòng)，我會(huì)讓一個(gè)個(gè)方塊字頓時(shí)散發(fā)出別樣的味道；一份資料經(jīng)過(guò)我的手，我會(huì)讓它既方便領(lǐng)導(dǎo)傳閱，又總是顯得美觀整潔。真正的敬業(yè)意味著責(zé)任與使命。把小事做好，這是對(duì)職業(yè)的敬畏與擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)，這才有了豐富的內(nèi)涵。
辦公室工作是光榮的，作為服務(wù)的窗口，無(wú)時(shí)不在代表著機(jī)關(guān)的形象、教育的形象。這就需要我，還有更多的巾幗，多一份包容與耐心，擔(dān)負(fù)起服務(wù)為民的責(zé)任。家長(zhǎng)從邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間走進(jìn)我的辦公室，可能僅僅為了孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，雖然不是我的業(yè)務(wù)，但為他們做好解釋指好路卻是我的責(zé)任；基層單位遞上的一份報(bào)告申請(qǐng)，及時(shí)的送達(dá)，無(wú)論最后怎樣的回復(fù)，便會(huì)少些焦急的等待；來(lái)訪的群眾走進(jìn)我的辦公室，雖然不該我接待解決，但我有義務(wù)讓他們感受到機(jī)關(guān)的溫暖與關(guān)心，一個(gè)微笑，一杯熱茶，也許不能解決實(shí)質(zhì)的訴求，至少會(huì)平復(fù)他們心中的憤懣與怨恨。窗口，讓我們充滿(mǎn)了崗位的自信，一個(gè)微笑便是一股和煦的春風(fēng)，維護(hù)了形象，贏得了民心；一份包容，造就了我們內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)韌，忍受一時(shí)的委屈，換來(lái)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。崗位的自信，帶給我們職業(yè)的幸福；愛(ài)崗敬業(yè)，便成了我們畢生的職業(yè)精神！
姐妹們，時(shí)代的發(fā)展讓我們成了真正的"半邊天"，無(wú)論臺(tái)前還是幕后，無(wú)論單位還是家庭。崗位有了我們，色彩不再單調(diào)，風(fēng)景更加迷人；事業(yè)有了我們，力量更加強(qiáng)大，目標(biāo)越來(lái)越近。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的姐妹們，"四個(gè)全面"已經(jīng)開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程，三個(gè)"一體"已經(jīng)繪就了閬中城鎮(zhèn)化發(fā)展的新藍(lán)圖。為把閬中建設(shè)成為中國(guó)最具吸引力的國(guó)際休閑旅游城市，為了新常態(tài)下閬中教育的大發(fā)展，我愿在我的崗位上，讓青春無(wú)悔，讓事業(yè)常新！
謝謝大家！
青春與責(zé)任同行演講稿篇十九
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。
遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。
它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。
于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。
人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。
在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。
收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。
”這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任。
縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。
后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。
收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。
我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。
他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
為夢(mèng)想而奮斗【3】
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的`勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。
也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。
在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。
我第一次對(duì)母親充滿(mǎn)了感激。
那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
青春與責(zé)任同行演講稿篇一
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《青春與法治同行》。
一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠(yuǎn)之。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對(duì)法律的的理解，太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。
談到法律，大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭，嚴(yán)肅的法官，因而覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現(xiàn)：法律早已似空氣一樣，彌漫在我們的生活之中。我們每天都要過(guò)馬路，是交通法規(guī)保障著，熙熙攘攘的人流安然有序地度過(guò)。我們每天都要吃飯，是國(guó)家的食品安全法在保障著我們的飲食安全。我們身邊的每一個(gè)適齡兒童都能夠快樂(lè)入學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》在保障著我們的求學(xué)權(quán)利。其實(shí)，讓我感觸最深的是國(guó)家還專(zhuān)門(mén)為我們中小學(xué)生量身定制了一些法律法規(guī)，有效地呵護(hù)了我們的身心健康。
網(wǎng)絡(luò)的存在，給整個(gè)世界帶來(lái)了無(wú)盡的方便，它開(kāi)闊了人們的視野，打破了地域的限制，增進(jìn)了人與人之間的交流。但誰(shuí)都知道，網(wǎng)絡(luò)又常常讓人沉迷其中，不能自拔。有多少家庭因?yàn)楹⒆釉馐芫W(wǎng)絡(luò)毒害而痛苦不堪哪!法律是社會(huì)得以穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是我們生活中不能缺少的部分。法律，就像一條準(zhǔn)繩，約束人們的言行舉止;它仿佛又像是一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的安全;它還像一面鏡子，映射出人性的善良與丑惡。法律像磐石那樣堅(jiān)固，堅(jiān)不可摧。
法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡;法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利，法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù);法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。正是有了法律，我們的社會(huì)才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
同學(xué)們，法律就像一盞明燈，照亮了我們生活的每一個(gè)角落;法律又似一位導(dǎo)師，指引我們前行的道路;法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們，就讓我們攜起手來(lái)，與法同行，讓和諧溢滿(mǎn)神州!
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青春與責(zé)任同行演講稿篇二
大家下午好，今天我演講的題目是《青春與責(zé)任同行》。
五月，春光明媚、綠野生機(jī)，風(fēng)輕云淡、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。很多人說(shuō)這是一年中最美的季節(jié)，作為一代青年人，我們也正處在一生中最美的年齡里。青春是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。青，是一抹綠色，是生命的顏色;春，是一段季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié);而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……但是，提到青春，很少會(huì)有人將它與責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的我們有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責(zé)任卻使人感喟人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾的統(tǒng)一到了我們每一個(gè)人身上。95年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色，承擔(dān)著同樣重要的責(zé)任。責(zé)任到底是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命。無(wú)論在工作還是生活中,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽(yù)。
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙?。一年?lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的寶貴知識(shí)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)工作的理解和認(rèn)識(shí)也如抽絲剝繭一般，逐漸深入，日漸清晰。初生牛犢不畏虎，不當(dāng)精兵不罷休。作為一名剛剛邁進(jìn)工作殿堂的年輕人，我深切地感受到了我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也為自己是一名標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)者感到驕傲與自豪。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我是標(biāo)準(zhǔn)化研究中的普通一員，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化工作服務(wù)社會(huì)是我的責(zé)任。這樣的責(zé)任，雖沒(méi)有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的壯美，亦沒(méi)有園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行。我將牢記“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)”的十二字工作方針以抓鐵有痕、踏石有印的狠勁，滴水穿石、鐵杵磨針的韌勁，逢山開(kāi)路、遇水搭橋的闖進(jìn)，刻苦鉆研，勇于承擔(dān)，為標(biāo)準(zhǔn)化工作做出自己的貢獻(xiàn)。
擁有責(zé)任的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，95年前的愛(ài)國(guó)學(xué)生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！謝謝大家！
青春與責(zé)任同行演講稿篇三
現(xiàn)在的中學(xué)生由于受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，有部分同學(xué)變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感，盲目信奉“人人為我”的處世哲學(xué)，在學(xué)校的主要表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)他人、集體漠不關(guān)心，認(rèn)為他人為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。
因此，通過(guò)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意志，具有現(xiàn)實(shí)意義。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知；
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解中學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任；
3、通過(guò)活動(dòng)，促成學(xué)生責(zé)任行為的形成。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)責(zé)任心方面的資料；
2、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成小品；
3、分工準(zhǔn)備：主持、表演小品、講故事等。
四、活動(dòng)流程：
1、播放電影。
《把時(shí)間獻(xiàn)給孩子：叢飛》、《帶著妹妹上大學(xué)：洪戰(zhàn)輝》。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白：引入正題。
主持人：熱心于公益事業(yè)的叢飛，如一日為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。在他生命的最后歷程里，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我活一天有一天的.意義，哪怕多活一個(gè)小時(shí)都很有意義的，因?yàn)槲矣胸?zé)任為這些失學(xué)兒童貢獻(xiàn)自己的力量?！?BR> 13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進(jìn)大學(xué)校園的事跡，已經(jīng)廣為傳頌，在他看來(lái)這是他的責(zé)任。在面對(duì)很多關(guān)心他的人們時(shí)，他曾動(dòng)情地說(shuō)：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?BR> 4、表演小品：《值日》。
該小品圍繞值日生小明的一天值日而展開(kāi)情節(jié)，有四個(gè)角色。其特點(diǎn)分別是：主人翁小明對(duì)自己履行的義務(wù)不負(fù)責(zé)任，是一個(gè)紀(jì)律觀念和勞動(dòng)觀念都不強(qiáng)的人。勞動(dòng)委員小紅是一個(gè)以身作則、工作責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)。體育委員小軍則是一個(gè)無(wú)原則、缺乏正氣的人。而值日生小剛則是一個(gè)對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)、對(duì)他人漠不關(guān)心的人。
全班討論：
從同學(xué)們討論的情況看，對(duì)小明、小紅和小軍這三個(gè)角色的態(tài)度較鮮明，而對(duì)小剛則引發(fā)爭(zhēng)論：作為普通學(xué)生，是否也有責(zé)任提醒同學(xué)、幫助同學(xué)的義務(wù)。除此之外，學(xué)生還聯(lián)想到生活中還有一些不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。如：
（1）學(xué)習(xí)上，目的不明確，得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、前途不負(fù)責(zé)。
（2）不敢直面自己所犯的錯(cuò)誤，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做法偏激?；螂x家出走，或?qū)ι回?fù)責(zé)任。
5、全班同學(xué)們討論自己身邊出現(xiàn)的缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象：
（1）對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。首先表現(xiàn)為不良衛(wèi)生習(xí)慣，亂扔紙屑垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪；其次，不良的審美情趣，佩帶首飾、穿奇裝異服、出口成“臟”；第三，安全和自我保護(hù)意識(shí)淡薄，騎車(chē)闖紅燈、約見(jiàn)陌生網(wǎng)友；第四，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，抄襲作業(yè)；第五，缺乏進(jìn)取心，三心二意，個(gè)人意志薄弱，養(yǎng)尊處優(yōu)。第六，對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，有調(diào)查表明：25%被調(diào)查學(xué)生想過(guò)自殺；13.3%浙江中小學(xué)生曾計(jì)劃自殺，4.2%考慮離家。
（2）對(duì)父母家庭不負(fù)責(zé)任。在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心，我行我素；在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無(wú)視校紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育，追求不健康的個(gè)人需要，有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆。這些不負(fù)責(zé)任的行為不僅傷害了自己，還傷害了所有關(guān)心自己的人們。
（3）對(duì)班集體不負(fù)責(zé)任。缺乏集體觀念，對(duì)大掃除，值日生采取敷衍了事的態(tài)度；不珍惜班級(jí)榮譽(yù)和形象；上課打鬧，破壞課堂紀(jì)律，影響老師正常上課；個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，只顧埋頭學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不愿擔(dān)任班干部工作；對(duì)班級(jí)中的不良現(xiàn)象睜一眼閉一眼，放任自流，班級(jí)缺乏正氣；與社會(huì)上的不良青年交往，干擾學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
青春與責(zé)任同行演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
青春與責(zé)任同行演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們有很多很好的話來(lái)形容青春的美。的確，青春是充滿(mǎn)了理想和信念，激情和希望。我常常在想，什么是美麗的青春?當(dāng)我面對(duì)一組可愛(ài)的孩子們，我突然意識(shí)到，青年是一種責(zé)任。青春是一種幸福，這種幸福是幸福的孩子，和我在一起，這讓我深刻地感受到青春的激情會(huì)迸發(fā)在中間的孩子，情緒激動(dòng)，升華。
高中的老師，身體是風(fēng)扇。年輕的我們接受的影響的諸多挑戰(zhàn)，今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和知識(shí)為基礎(chǔ)的`經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)，作為教育已經(jīng)給出了新的含義，“育人”根本無(wú)法理解的知識(shí)，但到教今天想著明天做好教學(xué)的要求，今天，明天的建設(shè)者素質(zhì)。青年和生命譜寫(xiě)輝煌的明天。我們可以培養(yǎng)興趣，他們是幸福的探究能力，獨(dú)立思考，動(dòng)手創(chuàng)造的激情和努力培養(yǎng)新一代的動(dòng)態(tài)，我們喂它們用自己的知識(shí)，道德，智慧，青春和汗水，托起明日新星，在同一時(shí)間，我更愿意把一個(gè)普通的教育工作者，真誠(chéng)地從事教育改革的潮汐，努力實(shí)現(xiàn)我的真誠(chéng)理想的育人。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“青年，決不是好，但真正屬于青年，荒于嬉因果報(bào)應(yīng)勤奮努力，我會(huì)建立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐，努力成為教育事業(yè)的開(kāi)拓者，我創(chuàng)建了青春的青春家園。一個(gè)青春是有限的，和我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，要體現(xiàn)在學(xué)生身上，我將回收的3英尺的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)黃元，播種智慧，激情燃燒的歲月，火熱的青年綴以無(wú)限的熱情與愛(ài)融進(jìn)了共和國(guó)育才的事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
青春與責(zé)任同行演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春與法制攜手，文明與安全同行》！
小時(shí)候，跟著大人到野外放風(fēng)箏，媽媽總是告誡我要牢牢抓住手中的線?？粗L(fēng)箏自由自在，任意東西，我手舞足蹈，歡呼雀躍，不小心丟落了手中的線，風(fēng)箏一頭栽在了地上。媽媽告訴我：風(fēng)箏有線的束縛才能自由高飛，孩子有家長(zhǎng)管教才能健康成長(zhǎng)，社會(huì)有法律規(guī)范才能有序發(fā)展。我似懂非懂，但法律約束的種子早已在我心中生根、發(fā)芽。
上學(xué)了，書(shū)本的熏陶，老師的教導(dǎo)，使我懂得了更多“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理。作為一名中學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；作為一名公民，我們要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律的規(guī)定，服從法律的約束，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
有一次放學(xué)，我在學(xué)校外面，看見(jiàn)幾個(gè)高高胖胖的男生兇神惡煞般的對(duì)著一個(gè)瘦弱的小同學(xué)推推搡搡，你一下，我一下，嘴里還罵罵咧咧。那個(gè)被圍著的小同學(xué)如驚弓之鳥(niǎo)東躲躲，西避避，嘴里不停地辯解求饒。這時(shí)一個(gè)男生從懷里掏出一把小刀，我來(lái)不及多想，大喝一聲：“你們干什么？”那幾個(gè)男生惡狠狠地對(duì)我揮揮拳頭：“走開(kāi)！”“少管閑事！”我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)：“再不住手，我要去叫翟老師了！剛才我還見(jiàn)他在政教處呢！”要知道政教主任“老翟”可是他們的克星呀！他們相互交換了一下眼神，對(duì)那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“算你走運(yùn)！”我制止了事件的惡化，守法護(hù)法，見(jiàn)義智為，大家向我豎起了大拇指！
去年夏天的一個(gè)傍晚，我和媽媽去濱河公園散步，路上我撿到一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有駕駛證，銀行卡，還有八百多元現(xiàn)金。拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，法律也明確規(guī)定，拾得遺物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。再說(shuō)，失主此時(shí)該會(huì)多么焦急呀。我讓媽媽趕緊在朋友圈里發(fā)失物認(rèn)領(lǐng)的消息，第二天又去銀行通過(guò)銀行卡預(yù)留的電話聯(lián)系上了失主。失主感激地給我們學(xué)校寫(xiě)了一封感謝信，媽媽的'朋友圈也紛紛為我點(diǎn)贊。學(xué)校因此評(píng)我為“文明學(xué)生”，“美德少年”，大會(huì)表?yè)P(yáng)，小會(huì)稱(chēng)贊，我成了學(xué)校人人皆知的好少年，拾金不昧的小模范，遵紀(jì)守法的帶頭兵。為此，課余時(shí)間，我和身邊的同學(xué)更加努力地學(xué)習(xí)法律法規(guī)。我明白了“法”是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；“法”是文明的窗口，懂法就能點(diǎn)拔思想，制約行為。
我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，在我們渴求知識(shí)，追求時(shí)尚的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，被愚昧左右，被欲望誘惑。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屒啻号c法制攜手，讓文明與安全同行！
謝謝大家！
青春與責(zé)任同行演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回：是什么力量使董存瑞在青春年華之際卻要犧牲自己舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血堅(jiān)持工作?是什么給了他們?nèi)绱舜蟮挠職?、如此大的毅?我在尋覓、在思索，終于找到了答案。那就是責(zé)任的力量，那么責(zé)任是什么?責(zé)任的力量有多大?我們的責(zé)任又是什么呢?我想這應(yīng)該是我們當(dāng)代青年討論最多的話題之一。而今天我要給大家演講的題目就是“讓責(zé)任點(diǎn)亮青春”。
古往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯令多少人為之景仰;范仲淹居安思?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高遠(yuǎn)讓無(wú)數(shù)后來(lái)人為之贊賞;雷鋒同志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的志向是我們至今學(xué)習(xí)的榜樣……。每當(dāng)想起他們，我的心中無(wú)時(shí)不感受到責(zé)任力量的偉大。
有道是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)實(shí)生活中我們不也崇尚這樣的責(zé)任嗎?我們生活在這個(gè)大千世界里，不同的工作，不同的崗位，賦予了我們不同的責(zé)任。我是糧食戰(zhàn)線上的普通一員，保管好國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的每一粒糧食就是我的責(zé)任。這樣的責(zé)任，雖然沒(méi)有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)那樣壯美，也沒(méi)有辛勤園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行!
記得我剛步入工作崗位，成了一名__。那時(shí)我只知道__就是……。心里覺(jué)得那有何難?可是當(dāng)我面對(duì)那滿(mǎn)垛、滿(mǎn)倉(cāng)的糧食，看到同志們灰頭土臉，揮汗如雨時(shí)，我才真正感到要想成為一名合格的__多么的不容易。還記得第一次進(jìn)倉(cāng)打掃衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)那棟倉(cāng)的糧食剛裝滿(mǎn)，我們都換好了衣服，把自己全面武裝起來(lái)，我低著頭，小心翼翼地爬到最高的那一層，心里抱怨著，這么多灰塵，又這么高，該怎么干?只聽(tīng)見(jiàn)有位老同志說(shuō)：我們一排一排的掃，這樣不亂。大伙個(gè)個(gè)都干的熱火朝天，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，把我累得眼冒金星，手發(fā)抖，但是就在這樣的情況下，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦說(shuō)累，直到掃完最后一層，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“大家到外面透透氣吧!”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下來(lái)，坐在花池邊，當(dāng)時(shí)心里不知道哪來(lái)的那么多的委屈，擦擦臉上的土，我哭了……。我真正體會(huì)到了要想成為一名合格的保管員要付出多大的艱辛和汗水，不但要有吃苦耐勞，不怕臟，不怕累的精神，還要有扎實(shí)工作，一心為公的作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。在短短的幾年內(nèi)，我和老同志們一同走過(guò)了春天，走過(guò)了四季，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下，我學(xué)會(huì)了不少的業(yè)務(wù)知識(shí)，最重要的就是我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)保管員的責(zé)任!
我知道，要使每一粒糧食從入庫(kù)時(shí)的優(yōu)質(zhì)到安全順利地被調(diào)走，這一過(guò)程要每一位__付出多大的艱辛和汗水，查糧情，搞衛(wèi)生，看似簡(jiǎn)單的工作卻肩負(fù)著重重的責(zé)任?！皩幜髑У魏?，不壞一粒糧”這不僅僅是我們對(duì)勞動(dòng)人民的尊重，更是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，也是我們每一位保管員應(yīng)該具有的一種責(zé)任心。對(duì)于這重于泰山的責(zé)任，在工作中，我將以“維護(hù)國(guó)家糧食安全”為我的工作宗旨，將“確保糧食質(zhì)量完好”為我的工作目標(biāo)，將“嚴(yán)格制度，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格責(zé)任”定為自己的工作要求，進(jìn)一步完善自己。
青春與責(zé)任同行演講稿篇八
優(yōu)秀作文推薦！各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我是高二年級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的升旗手，來(lái)自高二（2）班的xx，今天由我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下的演講。我演講的題目是《展示青春，承擔(dān)責(zé)任》。
有這樣一個(gè)集體，周一的升旗臺(tái)是他們展示的舞臺(tái)；有這樣一個(gè)集體，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，高舉國(guó)旗，自信飛揚(yáng)地邁步在最前；有這樣一個(gè)集體，在炎炎烈日下堅(jiān)持定期訓(xùn)練。這就是我們國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?？梢哉f(shuō)，從遞交了國(guó)旗班報(bào)名表的那一刻起，我們就做好了護(hù)衛(wèi)國(guó)旗的重任！平時(shí)，我們的工作主要是每周的升旗，漂亮的禮服和黑皮鞋是每個(gè)人的標(biāo)配，颯爽的英姿已成為附中一道美麗的風(fēng)景，然而，這背后是沉甸甸的責(zé)任和全身心的堅(jiān)持，寒來(lái)暑往，不管經(jīng)歷怎樣的困難，總是能看到隊(duì)員們堅(jiān)毅的眼神；每年運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是我們最忙的時(shí)候，開(kāi)幕式前幾天，隊(duì)員們無(wú)不排練到天黑，一遍一遍調(diào)整動(dòng)作和隊(duì)形，努力在開(kāi)幕式上呈現(xiàn)最美的姿態(tài)和自信的步伐。如果說(shuō)一次次成功的展示如同那飄揚(yáng)的旗幟，那么背后不懈的努力和那份堅(jiān)守著的責(zé)任，就是撐起它飄揚(yáng)高空的旗桿。沒(méi)有旗桿的基礎(chǔ)和支撐，又怎么會(huì)有紅旗的灑脫與飄逸。手上這份責(zé)任，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著它的重量。就拿我的任務(wù)來(lái)說(shuō)，為了讓國(guó)旗在準(zhǔn)確的時(shí)間內(nèi)升到頂，我想盡了辦法，在繩子上做標(biāo)記，一遍一遍地聆聽(tīng)國(guó)歌，分析節(jié)奏和歌詞。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，為了能讓全校師生莊嚴(yán)凝視的國(guó)旗勻速升起，分秒不差，我都會(huì)提前到場(chǎng)，用手機(jī)播放國(guó)歌，再多練習(xí)一遍。另外，我和另一位升旗手劉少康同學(xué)輪流負(fù)責(zé)每天早晚升降國(guó)旗，雖然這是一件微不足道的`事兒，然而我們卻堅(jiān)持了一年有余。責(zé)任不僅體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事，更在于平凡的瑣事。這一天天的堅(jiān)持，我們倍感自豪，因?yàn)槲疑鸬倪h(yuǎn)不止一面旗，更是責(zé)任和使命。
青春就是一個(gè)擺脫依賴(lài)，勇于承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程，這期間，我們從幼稚的少年一點(diǎn)點(diǎn)改變。我們漸漸地學(xué)會(huì)了承擔(dān)，合作，堅(jiān)持，尊重。在選拔訓(xùn)練中，我們領(lǐng)悟了要想成功必要先苦心志、勞筋骨；在方隊(duì)的一列中，一人缺席，整列的人都會(huì)被換下，這讓我們認(rèn)識(shí)到集體離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體。這一年教會(huì)了我們很多很多，它將成為我永不磨滅的一段記憶。我也祝愿我們的繼任者――20xx級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們，希望你們也能在花樣的年華里，體驗(yàn)到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)，用責(zé)任為青春加冕。也衷心希望所有的同學(xué)，能夠時(shí)時(shí)刻刻保持責(zé)任意識(shí)，讓自己的存在因?yàn)閳?jiān)守責(zé)任而更有價(jià)值。
最后，讓我們向所有國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員和老師們表達(dá)最崇高的敬意！
謝謝！
青春與責(zé)任同行演講稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友：
我作為一位學(xué)生家長(zhǎng)，能非常榮幸地參加我們高一xx班xxx主題班會(huì)，我非常高興，此時(shí)此刻心情也十分激動(dòng)。能和在座的老師、同學(xué)們?cè)谶@美好的夜晚，在我們團(tuán)結(jié)活潑而又奮進(jìn)的班集體與大家一起暢談，共同分享“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一主題，首先得感謝我們辛勤的老師在百忙之中為我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生搭建這一友好交流的平臺(tái)，在此，我提議：各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，感謝在座的各位老師們，并道一聲“您們辛苦了”。今晚這一主題班會(huì)的成功舉辦，就是我們老師的一種擔(dān)當(dāng)。下面我謹(jǐn)就我所理解的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”和大家一起分享，說(shuō)得不妥之處，請(qǐng)各位海涵并批評(píng)指正。
現(xiàn)在，在座的同學(xué)們，你們想想，要是沒(méi)有父輩們對(duì)你們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面的擔(dān)當(dāng)，我們能健康、快樂(lè)地在這如花園般的學(xué)校安心學(xué)習(xí)嗎?要是沒(méi)有我們的祖祖輩輩對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，我們的社會(huì)能進(jìn)步嗎，國(guó)家會(huì)強(qiáng)大嗎?回溯歷史，司馬遷以忍辱負(fù)重、用《史記》來(lái)?yè)?dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職，文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)國(guó)家的命運(yùn)，譚嗣同用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)中國(guó)之變法的歷史使命，魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)刺破黑暗社會(huì)的重任，我們敬愛(ài)的周用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)民族救亡的大任，等等。歷史的輝煌只能證明過(guò)去，未來(lái)的道路還須后人開(kāi)創(chuàng)，繼往開(kāi)來(lái)的'使命責(zé)無(wú)旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，讓自己的人生在?dān)當(dāng)中彰顯精彩。
作為在座的每位高中生，擺在我們面前的首要責(zé)任就是要努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不斷進(jìn)步，超越自己，這就是對(duì)自己的一種擔(dān)當(dāng);尊敬老師和長(zhǎng)輩，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)和他人，同樣也是一種擔(dān)當(dāng);熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民更是一種擔(dān)當(dāng)r22;r22;這個(gè)世界需要我們擔(dān)當(dāng)?shù)倪€很多很多。所以，為了自己的命運(yùn)，為了家人的安康，為了社會(huì)的進(jìn)步，為了祖國(guó)的昌盛，我們就要挺起胸來(lái)，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。要知道，擔(dān)當(dāng)需要勇氣和膽量，更需要行動(dòng)和智慧，還需要信念和毅力。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)，掛在嘴上，不如記在心上;記在心上，不如扛在肩上。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的擔(dān)當(dāng)就是一句空話，終將一事無(wú)成，虛度人生。就像人們常說(shuō)的，沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人，擁有責(zé)任心的人才是一個(gè)成功的人。所以，敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，這是我們一生的主題，最終也因?yàn)槲覀兡軌驌?dān)當(dāng)，才會(huì)讓人生變得更加豐滿(mǎn)，世界變得更加精彩。
謝謝大家。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十
歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對(duì)大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，但寧?kù)o的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個(gè)插曲，片刻的寧?kù)o之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯(cuò)的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧?kù)o只有一瞬間，生命本身就是在運(yùn)動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責(zé)任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春。回首自己成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋;當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼;當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年;當(dāng)我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的`認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十一
青春，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如春天般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如秋天般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無(wú)聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢(mèng)想彼岸的翅膀。
青春的時(shí)間有人說(shuō)很長(zhǎng)，有人說(shuō)很短。但在我看來(lái)，青春不在乎于其長(zhǎng)短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。
“百善孝為先”，一個(gè)人首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過(guò)去，父母牽著我們的手走過(guò)童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過(guò)迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們?cè)谟H情的.庇護(hù)下健康成長(zhǎng)。父母?jìng)儾挥米约旱膬号畟冏龀鲛Z轟烈烈的事情來(lái)報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來(lái)聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺(jué)到孩子真的長(zhǎng)大了。
正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛(ài)祖國(guó)也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國(guó)這個(gè)大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長(zhǎng)而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來(lái)表現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。比如說(shuō)我們可以安分守法，積極配合國(guó)家的政策。就像我們國(guó)家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋梁，為人生點(diǎn)亮一盞指路的明燈。特別是我們技工學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，做一個(gè)有益社會(huì)，有報(bào)國(guó)家的新青年。
青春是靚麗的，總顯得朝氣蓬勃，而勇于承擔(dān)責(zé)任的青春更顯得生機(jī)岸然，風(fēng)光無(wú)限。也許，青春也并不復(fù)雜，它應(yīng)該是包裹著責(zé)任的糖衣吧。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十二
尊敬的各位老師、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《青春與責(zé)任為伴，理想帶我們騰飛》.把握著沒(méi)有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒(méi)有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゲ辉賮?lái)。那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責(zé)任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎？我們認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課了嗎？我們做到尊師愛(ài)校了嗎？對(duì)于我們的父母，我們對(duì)得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛(ài)的光輝里，漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿(mǎn)的翅膀；父母的青春活力，愛(ài)的心血，愛(ài)的純情，都毫無(wú)保留地傾注在孩子身體的每個(gè)細(xì)胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。我們履行了自己做兒女的責(zé)任了嗎？我們是否對(duì)父母的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度？是否對(duì)母親的絮叨而心煩不已？是否對(duì)父母的古板的行為而嗤之以鼻？滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時(shí)節(jié)開(kāi)始，履行自己對(duì)父母的責(zé)任嗎？我們不該勤奮好學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們嗎青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類(lèi)的！責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。我們心中都懷著夢(mèng)想，蹣跚著腳步堅(jiān)定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋(píng)果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！
是愛(ài)心與責(zé)任支持著我城關(guān)中學(xué)郭國(guó)霞。
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，大家好！
今天我演講的題目是《是愛(ài)心與責(zé)任支持著我》。我生在山區(qū)，長(zhǎng)在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良，讓我魂?duì)繅?mèng)繞；大山的落后與貧窮，讓我黯然神傷。懷著綠葉對(duì)根的情意，1995年畢業(yè)后，我踏上了三尺講臺(tái)。2009年我調(diào)入城關(guān)中學(xué)。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有高大的身軀。也沒(méi)有華麗的外表，但我有一顆對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。我為自己的選擇而慶幸，我更為有這樣的同事而感到萬(wàn)分榮幸，來(lái)到城關(guān)中學(xué)我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺(tái)上穿梭而無(wú)怨無(wú)悔的作為；我曾親耳聆聽(tīng)了老師們將孩子擱置一旁而全身心地?fù)湓凇?BR> 教學(xué)。
工作上的感人事跡；我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦干。目睹了太多太多忙碌的身影，聆聽(tīng)了太多太多無(wú)畏的艱辛，感受了太多太多孜孜不倦的感人事跡。如果說(shuō)黎明奉獻(xiàn)的是太陽(yáng)，黑暗奉獻(xiàn)的是群星，大地奉獻(xiàn)的是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)又是什么？那就是對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，就如同池塘里沒(méi)有水一樣?！庇腥藛?wèn)我，老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；老師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳；老師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知??相比之下，老師做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天6：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天晚上9：30下班后，還有相當(dāng)一部分老師仍在自己的辦公室，伏案工作。我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？是什么力量讓我這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子整天樓上樓下來(lái)回奔波？有人說(shuō)我“精蹦”。說(shuō)我是“鐵人”。殊不知，當(dāng)學(xué)校把班主任這樣一個(gè)重?fù)?dān)壓在我的肩上，我該怎么辦？我沒(méi)有思索，也不容許我思索，扛起來(lái)往前走。沒(méi)有退路。這就是責(zé)任！我們學(xué)校是一所新生學(xué)校，面對(duì)城關(guān)中學(xué)的今天，展望城關(guān)中學(xué)的明天，我們能做什么呢？我想，只有大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是對(duì)學(xué)校發(fā)展的最大貢獻(xiàn)！在這里，我學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了吃苦、學(xué)會(huì)了成熟。俗話說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”。也許，在這里每一位老師的心里都有一本永遠(yuǎn)都“念不完的經(jīng)”，無(wú)論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，也不知道當(dāng)班主任的艱辛，更不知道當(dāng)班主任還有無(wú)窮的樂(lè)趣。在和學(xué)生短暫交往中我感受到了快樂(lè)，感受到了學(xué)生的可愛(ài)。我走進(jìn)了沒(méi)一位學(xué)生的心靈。我們班有一個(gè)性格特別孤僻的女生叫周夢(mèng)迪，父母離異，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。初來(lái)城關(guān)中學(xué)這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績(jī)，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是找她談心。為了樹(shù)立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)，每次都會(huì)寫(xiě)上一句句暖人的話語(yǔ)。讓她得到一些鼓勵(lì)和安慰。一段時(shí)間后，學(xué)生越來(lái)越活潑，在“五四”活動(dòng)中她竟然表演了四個(gè)節(jié)目。站在舞臺(tái)上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！還有一個(gè)學(xué)生叫科鑫，父母常年在外打工，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很寵他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次，他因?yàn)槌撩陨暇W(wǎng)被我批評(píng)，而變得消沉、靜默。他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他，用愛(ài)心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里、還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影。后來(lái)我們班幾個(gè)教師又親自到家走訪。是我們的誠(chéng)心愛(ài)心打動(dòng)了這位孩子，終于，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍(lán)天上。學(xué)生的一聲“老師好”，會(huì)讓我感到莫大的安慰。學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作“老師，你請(qǐng)坐！”會(huì)讓我萬(wàn)分的感動(dòng)。這種甜美的感受來(lái)自于教書(shū)育人本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè)也。”愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永駐。在這里我找到了快樂(lè)，這兒有我可愛(ài)的學(xué)生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲！在這里我擁有青春，在這里我承擔(dān)著責(zé)任；在這里我體驗(yàn)著幸福；在這里我享受著生命。在這里使我的生活更加充實(shí)。
老師們，讓我們把師愛(ài)變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；把師愛(ài)化作一盞燈，讓她久久地燃燒！讓我們滿(mǎn)懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無(wú)怨無(wú)悔！讓我們用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！老師們，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為城關(guān)中學(xué)明天的輝煌而努力吧！
大家好！
有這樣一個(gè)問(wèn)題常在我的腦海里縈回：是什么力量使董存瑞在青春年華之際卻要犧牲自己舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血堅(jiān)持工作？是什么給了他們?nèi)绱舜蟮挠職?、如此大的毅力？我在尋覓、在思索，終于找到了答案。那就是責(zé)任的力量，那么責(zé)任是什么？責(zé)任的力量有多大？我們的責(zé)任又是什么呢？我想這應(yīng)該是我們當(dāng)代青年討論最多的話題之一。而今天我要給大家演講的題目就是“讓責(zé)任點(diǎn)亮青春”。
古往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯令多少人為之景仰；范仲淹居安思?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高遠(yuǎn)讓無(wú)數(shù)后來(lái)人為之贊賞；雷鋒同志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的志向是我們至今學(xué)習(xí)的榜樣??。每當(dāng)想起他們，我的心中無(wú)時(shí)不感受到責(zé)任力量的偉大。
有道是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)實(shí)生活中我們不也崇尚這樣的責(zé)任嗎？我們生活在這個(gè)大千世界里，不同的工作，不同的崗位，賦予了我們不同的責(zé)任。我是糧食戰(zhàn)線上的普通一員，保管好國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的每一粒糧食就是我的責(zé)任。這樣的責(zé)任，雖然沒(méi)有邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)那樣壯美，也沒(méi)有辛勤園丁桃李滿(mǎn)天下的欣慰，但在這平凡的崗位上，我一樣會(huì)把辛勤的勞動(dòng)奉獻(xiàn)，一樣要把自己的責(zé)任履行！記得我剛步入工作崗位，成了一名××。那時(shí)我只知道××就是??。心里覺(jué)得那有何難？可是當(dāng)我面對(duì)那滿(mǎn)垛、滿(mǎn)倉(cāng)的糧食，看到同志們灰頭土臉，揮汗如雨時(shí)，我才真正感到要想成為一名合格的××多么的不容易。還記得第一次進(jìn)倉(cāng)打掃衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)那棟倉(cāng)的糧食剛裝滿(mǎn)，我們都換好了衣服，把自己全面武裝起來(lái)，我低著頭，小心翼翼地爬到最高的那一層，心里抱怨著，這么多灰塵，又這么高，該怎么干？只聽(tīng)見(jiàn)有位老同志說(shuō)：我們一排一排的掃，這樣不亂。大伙個(gè)個(gè)都干的熱火朝天，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，把我累得眼冒金星，手發(fā)抖，但是就在這樣的情況下，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦說(shuō)累，直到掃完最后一層，才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“大家到外面透透氣吧！”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下來(lái)，坐在花池邊，當(dāng)時(shí)心里不知道哪來(lái)的那么多的委屈，擦擦臉上的土，我哭了??。我真正體會(huì)到了要想成為一名合格的保管員要付出多大的艱辛和汗水，不但要有吃苦耐勞，不怕臟，不怕累的精神，還要有扎實(shí)工作，一心為公的作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。在短短的幾年內(nèi)，我和老同志們一同走過(guò)了春天，走過(guò)了四季，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下，我學(xué)會(huì)了不少的業(yè)務(wù)知識(shí)，最重要的就是我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)保管員的責(zé)任！
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
任，也有的人在自己的工作崗位上，急功近利，拈輕怕重，不愿從小事做起，不能通過(guò)小事來(lái)歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，卻以頻繁跳槽為能事。顯然，這些人無(wú)疑是缺少了干好一份工作所必不可缺的條件——敬業(yè)精神。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！币话銇?lái)說(shuō)，條件好、工作輕松、收入高的崗位，做到敬業(yè)容易，象我們這樣的建筑企業(yè)，工作環(huán)境比較艱苦，流動(dòng)性大，收入也不算高，做到愛(ài)崗敬業(yè)確實(shí)有些困難。但即便如此，我們絕大部分員工仍然在環(huán)境艱苦、勞動(dòng)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作，象精心施工奪獎(jiǎng)杯的勞模虞海龍；敢于挑戰(zhàn)的勞模李建明；精打細(xì)算忘我工作的勞模何富球，等等??。我們的企業(yè)正因?yàn)橛邢笏麄冞@樣具有崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍，才能在一次次的競(jìng)爭(zhēng)中奪得勝利，贏得榮譽(yù)，取得輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有施工一線廣大員工的無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，我們的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？如何在祖國(guó)的大江南北樹(shù)立一座座豐碑？企業(yè)的產(chǎn)值如何突破5個(gè)億、10個(gè)億、20個(gè)億？干一行，愛(ài)一行。如果我們選擇了一份職業(yè)，哪怕工作環(huán)境再艱苦惡劣，工作內(nèi)容再枯燥繁瑣，我們都應(yīng)該滿(mǎn)腔激情地工作，應(yīng)該象熱愛(ài)自己的家庭一樣去愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)肯尼迪總統(tǒng)在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么”是的，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么？而要問(wèn)，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么？當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)我們自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿(mǎn)腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？現(xiàn)實(shí)中很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，而不知，就是因?yàn)樗钟械倪@種態(tài)度，才對(duì)他的進(jìn)步和成長(zhǎng)打了一個(gè)很大的折扣。有句話說(shuō)的好：只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分，就不要誹謗它，不要傷害它——輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。我們企業(yè)的功臣章德賢老總，幾十年全身心投入項(xiàng)目工程建設(shè)，他組織或參與過(guò)我國(guó)10條重點(diǎn)鐵路和公路及36座橋梁的建設(shè)。作為橋梁專(zhuān)家，他沖破過(guò)建橋禁區(qū)，創(chuàng)造過(guò)人間奇跡，解決過(guò)世界性施工難題。在修建宣杭鐵路復(fù)線期間，他因頸部瘤注射青梅素產(chǎn)生過(guò)敏，渾身出現(xiàn)浮腫，連眼睛也腫成了一條縫，妻子勸他住院治療，他卻說(shuō)啥也不肯。妻子找了個(gè)借口逼著他去查病，好不容易才說(shuō)服他在病床上躺下，可還沒(méi)等腫消下去，他又找理由離開(kāi)醫(yī)院回到了工點(diǎn)。因?yàn)樗膼?ài)崗和敬業(yè)，他建設(shè)的工程先后榮獲過(guò)國(guó)家“魯班獎(jiǎng)”、“詹天佑獎(jiǎng)”和鐵道部全路“火車(chē)頭”獎(jiǎng)?wù)?，還被授予過(guò)“全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”、“鐵路重點(diǎn)建設(shè)功臣”和“科技拔尖人才”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。難道他就不知道企業(yè)存在的缺陷，沒(méi)有感到過(guò)工作的枯燥，沒(méi)有在工作中遇到過(guò)挫折、遭受到失敗嗎？所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥?ài)崗敬業(yè)，失敗的人才始終在尋找客觀理由”。
命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)共建和諧”主題教育，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。
愛(ài)崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒(méi)有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作?！安粣?ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”！作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位！
愛(ài)崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專(zhuān)業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書(shū)本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解；因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握；因?yàn)閹е鴨?wèn)題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來(lái)越勝任目前的崗位。
愛(ài)崗，還要奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！睓z驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來(lái)回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求！
朋友們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿(mǎn)懷激情和希望，愛(ài)崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美好的明天！
演講稿各位老師、同學(xué)，大家好！
今天，我演講的主題是青春、責(zé)任、理想。我希望今天的演講能讓還擁有青春的我們，都產(chǎn)生一種迫切希望明確自己責(zé)任和理想的沖動(dòng)，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于追求理想。
我是一位大一新生，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候接受了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的日子告訴了我，我還青春，我還扛得住，我還堅(jiān)強(qiáng)。但是軍訓(xùn)過(guò)后，似乎一切都變了，許多人，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)，都慢慢開(kāi)始沒(méi)有了目標(biāo)，生活變得沒(méi)有了任何目的，整天窩在宿舍的床上大發(fā)感慨：大學(xué)生活真實(shí)太空虛，太無(wú)聊了！后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，“蝸居”宿舍，變著法子玩兒，這種虛度青春的行為真是不值得提倡的！
我覺(jué)得，每個(gè)人的人生都要有目標(biāo)，人生一旦沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了理想，就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，就很有可能做出危害社會(huì)的事，所以我們真的很有必要好好考慮一下什么是青春，應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，以及自己的理想是什么。
在我們身邊，總有那么一些人，讓我們無(wú)法直接目測(cè)出他的年齡甚至是性別，或許他們認(rèn)為，自己正在用一種常人很難接受的方式來(lái)詮釋什么是青春：青春就是不修邊幅，青春就是男女無(wú)別。
其實(shí)青春的人一眼就能看出來(lái)，或許他們沒(méi)有整過(guò)容，沒(méi)有做過(guò)頭發(fā)，沒(méi)有時(shí)尚的著裝，但是就是給人一種青春的感覺(jué)。這也許就是青春的最高境界：心理青春。青春，可是在心里的。
記得很久以前，電視上有一段時(shí)間播放了這樣一個(gè)廣告：一個(gè)青年人無(wú)力的打著球，畫(huà)外音說(shuō)：30歲的身體，60歲的心臟。一個(gè)老年人很有力的打著球，畫(huà)外音說(shuō)：60歲的身體，30歲的心臟。所以，青春，不在乎年齡。
那么，在青春的歲月里，我們因該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？
其實(shí)每個(gè)人從一出生就開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，剛出生時(shí)，我們的的責(zé)任是健康成長(zhǎng)，后來(lái)是好好學(xué)習(xí)，后來(lái)是養(yǎng)家糊口，最后是為了子女好好地活著?，F(xiàn)在我們大學(xué)生正處在好好學(xué)習(xí)與養(yǎng)家糊口之間，也就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)盡量去創(chuàng)造一點(diǎn)財(cái)富。我最近也有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，正在策劃之中，如果成功了，大學(xué)四年的所有花費(fèi)就可以輕松解決了。所以，我現(xiàn)在不會(huì)覺(jué)得沒(méi)事可干，因?yàn)閷W(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)也成為了我的責(zé)任。
這不，有人就。
總結(jié)。
了：一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的大學(xué)生，考試，是不及格的，獎(jiǎng)學(xué)金，是沒(méi)有的，評(píng)優(yōu)，是沒(méi)份兒的，老婆，是搞不到地，就算搞到了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)跑掉的。
當(dāng)然了，這個(gè)責(zé)任，也應(yīng)該考慮一下自己的能力,我是有過(guò)成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的，所以我的想法會(huì)更符合實(shí)際。有人說(shuō)：想當(dāng)老板你就得知道怎么創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)什么業(yè)？就算給你一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，你能創(chuàng)得起來(lái)嗎？說(shuō)的很好。
俗話說(shuō)：能力有多大，責(zé)任就有多大，你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是維護(hù)世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任就是保護(hù)好唐僧，當(dāng)然了，你是沙僧，你的責(zé)任就是向大師兄匯報(bào)師傅和二師兄的人身安全，挑挑擔(dān)子，打掃打掃衛(wèi)生，以及安慰師傅說(shuō)：放心吧，大師兄會(huì)來(lái)救我們的！
有了責(zé)任就會(huì)有理想，人生最可悲的不是沒(méi)有理想，而是意識(shí)到自己沒(méi)有理想還不抓緊時(shí)間去尋找，去樹(shù)立！
趙本山說(shuō)：人生就好比一架飛機(jī)，不在飛多高多遠(yuǎn)，關(guān)鍵能平穩(wěn)著陸。我說(shuō)：理想不在大小，關(guān)鍵是能符合實(shí)際。
我們就是一群青春的90后，就應(yīng)該有理想有抱負(fù)，不然人活一世，無(wú)所作為，多沒(méi)意思！
我也曾盼望著有一天買(mǎi)彩票能中大獎(jiǎng)，盼望著有一天在路邊撿個(gè)百八十萬(wàn)，或者降低一下要求，百八十塊也行??！
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些都是浮云，揮一揮手，其實(shí)什么都沒(méi)有。真正能使自己強(qiáng)大，富有的，就是時(shí)刻保持一顆青春火熱的心，承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任，不辭勞苦的踏上實(shí)現(xiàn)理想的路，并且一直堅(jiān)持下去。所以，我們現(xiàn)在要做的是努力提高各方面的素質(zhì)，這樣才能抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)理想！
最后送給大家一句話：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
青春是什么？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想，青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)霹靂斬棘，舉步探索的毅力。我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它也是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。但是生命帶來(lái)的不僅僅是青春，還帶來(lái)了責(zé)任。
這個(gè)世界上有許多我們不得不去做的事，這就是責(zé)任！贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩我們更要加以回報(bào)。我們必須孝順我們的父母，我們必須記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母。
青春帶給我們責(zé)任，而責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任，只要我們付出了自己的努力，最后我們的努力將會(huì)改變我們的生命，我們的人生將會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊门c眾不同，我們要更好的踐行青春的使命，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷的燃燒我們的青春。我相信人人都可以是一個(gè)有責(zé)任感的人！在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、幫助，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付與回饋。將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人更是責(zé)任，手捧青春的我們，不應(yīng)萎靡，不應(yīng)憂郁，讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)自己的責(zé)任，拿出我們的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓責(zé)任引領(lǐng)青春，責(zé)任擁抱你。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十三
在每個(gè)人的心中，責(zé)任有著不一樣的意義。有時(shí)，責(zé)任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景;有時(shí)，責(zé)任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對(duì)這世界充滿(mǎn)了希望;有時(shí)，責(zé)任卻像溫室里嬌嫩的花朵，需要細(xì)心栽培，用心呵護(hù)，才能成長(zhǎng)為一道美麗的風(fēng)景。
每個(gè)人的身邊都有很多感人的責(zé)任故事。今天，我要和大家分享一個(gè)山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個(gè)小山村。每次回老家，爸爸都會(huì)去那個(gè)山村小學(xué)，看望當(dāng)初教過(guò)他的一位老教師，順便買(mǎi)些鉛筆橡皮等學(xué)習(xí)用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個(gè)山村學(xué)校。學(xué)校很簡(jiǎn)陋，只有一座低矮破舊的兩層教學(xué)樓，操場(chǎng)是泥巴地，教室里的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個(gè)洞，學(xué)習(xí)環(huán)境非常差。那個(gè)老教師爺爺頭發(fā)全白了。老爺爺告訴我，他已經(jīng)在這里教了三十多年了，由于學(xué)校條件差，年輕人不愿意來(lái)。他除了教語(yǔ)文外，還主動(dòng)開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課和美術(shù)課，孩子們可喜歡了。本來(lái)已經(jīng)到了退休的年紀(jì)，可他還是堅(jiān)守在自己的崗位上。最后，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼吁下，通過(guò)政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學(xué)樓了?；厝サ穆飞?，爸爸告訴我，老爺爺其實(shí)有很多次機(jī)會(huì)可以調(diào)到城里教書(shū)，可是他都放棄了?！盀槭裁茨?”我問(wèn)?！耙?yàn)樗岵坏媚抢锏暮⒆觽儯X(jué)得能讓山村的`孩子和城里的孩子一樣上學(xué)，是他的責(zé)任?！?BR> 光陰似箭，七年級(jí)，八年級(jí)，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級(jí)我少去了剛開(kāi)學(xué)的那份青澀，多了一份對(duì)生活的微笑;八年級(jí)我告別了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級(jí)，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺(jué)肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。看看正在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，是責(zé)任。哦，九年級(jí)我多了份責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師的責(zé)任。正是這份責(zé)任讓重新我認(rèn)識(shí)到自己的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。這讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我成功下去。
這次期中我的成績(jī)不是很理想，這讓我很恐懼。怎么辦?明明很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)還是不見(jiàn)成效。我頓時(shí)感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好像失去了知覺(jué)，多想時(shí)間就在此停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我就不用去想成績(jī)，不用去面對(duì)父母時(shí)的自責(zé)。但一切都是假設(shè)，該面對(duì)的始終要去面對(duì)。終于，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開(kāi)學(xué)校。在回家的路上，我想了很多?；氐郊液?，我告訴了父親我的成績(jī)，他竟大發(fā)慈悲，沒(méi)有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽(tīng)了很煩，關(guān)上門(mén)靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問(wèn)我很多，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復(fù)著做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽(tīng)不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻是與你的努力背道而馳。或許你曾想過(guò)放棄，但你應(yīng)該明確地認(rèn)識(shí)到你不能這樣，因?yàn)檫@不只是你的成績(jī)還是你的責(zé)任。而人的成長(zhǎng)意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，這是你不能推卸的?！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成績(jī)而戰(zhàn)斗，還要為自己的責(zé)任而戰(zhàn)斗，母親一番話，讓我覺(jué)得我身上像是背負(fù)著父母的希望，而完成他們的希望，則又是一個(gè)責(zé)任。
從今以后面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲叶昧?，這是我的責(zé)任。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
想到青春，很少有人會(huì)把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春熱情、張狂，而責(zé)任冰冷堅(jiān)硬;青春令人神采飛揚(yáng)，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來(lái)顯示做人的瀟灑，而責(zé)任卻時(shí)刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的。責(zé)任和青春就這樣糾纏著、斗爭(zhēng)著，辯證地統(tǒng)一在了我們每一個(gè)人身上。
熱愛(ài)祖國(guó)，不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們青年人肩負(fù)的使命。仰望長(zhǎng)空，歷史的星空依然閃耀，我們的祖國(guó)古老而偉大。蔡倫紙上寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向。刀光劍影下，她一次次回歸和平，精神劫難中她一次次重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的繁榮又有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用不屈的脊梁挺起來(lái)了中華民族的偉大尊嚴(yán)。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次湊響整個(gè)校園，這沸騰了幾代人熱血的旋律，震撼著我們每一個(gè)人的心。青藏鐵路的成功建設(shè)，和諧社會(huì)的順利構(gòu)建，航天科技的蓬勃發(fā)展，這一樁樁、一件件，無(wú)不向世界宣告著中華民族的崛起。黨的十七次代表大會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，黨為我們國(guó)家下一步的發(fā)展又描繪了宏偉的藍(lán)圖，也為我們提出了新的更高的要求。在為祖國(guó)感到自豪的同時(shí)，可否感到肩頭的擔(dān)子在催我們奮進(jìn)?祖國(guó)和人民在期待我們成長(zhǎng)?那是時(shí)代賦予我們的使命，是青春和理想的附著。
當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當(dāng)布谷鳥(niǎo)唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來(lái)了。生命中最絢爛的時(shí)刻，在隆隆戰(zhàn)鼓中開(kāi)始。青春如水，壯麗而富有詩(shī)意;青春如歌，悠揚(yáng)而富有激情，正值青春的我們，無(wú)權(quán)享受，無(wú)權(quán)揮霍，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫(xiě)，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
同學(xué)們!讓我們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態(tài)、強(qiáng)者的風(fēng)采，共同肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予我們的神圣使命，共同譜寫(xiě)那壯麗的人生華章!
青春與責(zé)任同行演講稿篇十五
歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進(jìn)十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹(shù)葉隨風(fēng)悄悄搖曳，那份幽靜與清閑總讓我陷入對(duì)大自然的向往之中。雖說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，但寧?kù)o的時(shí)刻畢竟只是忙碌學(xué)習(xí)中的一個(gè)插曲，片刻的寧?kù)o之后更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯(cuò)的十字路口選擇接下來(lái)要走的路。終于明白，真正屬于自己的寧?kù)o只有一瞬間，生命本身就是在運(yùn)動(dòng)的，我除了選擇讓自己再投入之外別無(wú)它法，青春是一種責(zé)任。
是的，青春，沉重的青春，來(lái)之不易的青春?；厥鬃约撼砷L(zhǎng)歷程，當(dāng)我的臉龐綻開(kāi)青春之花時(shí)，母親的眼角也悄悄爬上皺紋；當(dāng)我濃密的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃爍時(shí)，母親的白發(fā)卻在昏黃的燈光下愈加顯眼；當(dāng)我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時(shí)，母親卻一步步地走向垂暮之年；當(dāng)我有一天站在母親身旁，發(fā)覺(jué)自己的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。
不久的將來(lái)，我也將踏入社會(huì)，經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)，用自己的智慧去闖一番事業(yè)。我知道自己現(xiàn)在一無(wú)所有，最大的資本就是青春，將來(lái)自己的天空都要靠高中、大學(xué)所學(xué)的知識(shí)去支撐，所以，青春沒(méi)有休息的理由。
青春是浪漫的，浪漫給人一種溫馨的感覺(jué)，青春對(duì)于我更多地意味著一種責(zé)任，所以我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：選擇投入，拒絕溫馨。
青春與責(zé)任同行演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是建工系____級(jí)工程監(jiān)理1班的____，今天呢，很榮幸能和大家一起，見(jiàn)證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
天地生人，生一人，應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，在一日，當(dāng)盡一日之勤。夢(mèng)想與拼搏是人生中永遠(yuǎn)不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。
對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)?？匆?jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，于是有了船舶。夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛(ài)默生告誡我們：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢(mèng)成真的喜悅;而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。
誰(shuí)都知道通往夢(mèng)想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時(shí)光中，許多同學(xué)都有春風(fēng)得意馬蹄疾的光耀，也有八月秋高風(fēng)怒號(hào)的低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻灾挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。在人生這場(chǎng)考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿(mǎn)地，我們也要義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。
是海倫凱勒教會(huì)了我們要有夢(mèng)想，是愛(ài)默生教會(huì)了我們要腳踏實(shí)地，是五月天告訴我們，每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的夢(mèng)想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。
眼下，學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即，我系運(yùn)動(dòng)員、拉拉隊(duì)員、方陣隊(duì)員正在如火如荼的準(zhǔn)備著，曙光下，運(yùn)動(dòng)員正在努力的奔跑;霞光里，拉拉隊(duì)正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊(duì)正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場(chǎng)上折射出最耀眼的光芒!
你們要堅(jiān)信是非成敗轉(zhuǎn)頭空，天生我材必有用。讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過(guò)的同時(shí)還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢(mèng)想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標(biāo)努力過(guò)，為夢(mèng)想奮斗過(guò)，為未來(lái)拼搏過(guò)，我們輝煌的人生一直充滿(mǎn)希望，請(qǐng)堅(jiān)信，只要奮斗進(jìn)取，夢(mèng)想的星光就在不遠(yuǎn)的前方!
有一種品質(zhì)，是建工系的品質(zhì)，他勇往直前，讓挫折為之讓道;
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗;
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風(fēng)喪膽!
勇士們，帶上這種品質(zhì)，帶上這種精神，帶上這種力量，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
這篇關(guān)于關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿，是小編編輯為您整理的，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于青春的演講稿：青春無(wú)悔演講稿
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。
既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就是希望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。希望《大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿》一文能幫助您解決關(guān)于“大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，再次感謝您的閱讀!
青春與責(zé)任同行演講稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿(mǎn)懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認(rèn)為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時(shí)候認(rèn)識(shí)不到。倘若我們看到了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那么我們自然會(huì)講文明，講道德;倘若我們看到了我們對(duì)家庭的責(zé)任，那么我們自然會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;倘若我們看到了我們對(duì)自己的責(zé)任，那么我們自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。
只是這些責(zé)任我們常?？床坏健６械臅r(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認(rèn)識(shí)不到自身的責(zé)任。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔;假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。
我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽、“__蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。
在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的__區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則情溢于?！钡臒崆椋^續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
謝謝大家!
青春與責(zé)任同行演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，姐妹們：
大家早上好！我叫***，來(lái)自市教育和科學(xué)技術(shù)局。我的崗位在辦公室，每天的工作，不是文件的收發(fā)，就是文字的寫(xiě)作；不是會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備，就是會(huì)議的記錄；不是來(lái)訪的接待解釋?zhuān)褪琴Y料的收集移交。既沒(méi)有一杯茶、一份報(bào)的清閑與自在，也沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)、貫徹落實(shí)的磅礴與壯觀，平凡而瑣碎，普通卻光榮。我愛(ài)我的崗位，我愛(ài)教育，我用愛(ài)與責(zé)任演繹著個(gè)人無(wú)悔的青春，我用熱情與智慧踐行著教育為民的責(zé)任。
辦公室工作看似光鮮，作為領(lǐng)導(dǎo)的助手，便多了些走到前臺(tái)的機(jī)會(huì)；作為信息的中轉(zhuǎn)站，便成了人們眼中的"消息靈通人士"，但卻掩飾不住我們背后的辛苦與無(wú)奈。不要說(shuō)白天有成堆的文字材料，也不要說(shuō)深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，更不要說(shuō)在放假期間，別人已經(jīng)休息了，我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又領(lǐng)到了新的任務(wù)；大家又可曾記得，有多少次我們?cè)谒瘔?mèng)中被急促的電話鈴聲叫醒，不是應(yīng)急，就是無(wú)奈的加班。好在辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們演繹出了青春的意義；辛苦中，我們體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。真正的愛(ài)崗意味著奉獻(xiàn)。只有有了對(duì)崗位的珍惜與熱情，愛(ài)崗，才被賦予了實(shí)在的的意義。
辦公室工作辛苦，卻是真正重要的。她是上傳下達(dá)的樞紐，她是溝通機(jī)關(guān)與群眾的橋梁。是樞紐，我們就得讓她一直正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，有了阻礙知道怎樣去疏通，有了摩擦知道怎樣去潤(rùn)滑；是橋梁，我們就得保證她的暢通無(wú)阻，就得想方設(shè)法開(kāi)辟更多的"便捷通道"。工作的重要總是體現(xiàn)在細(xì)小的日常事務(wù)上。盡管細(xì)小總是與麻煩相伴，但女人的天性會(huì)讓我把細(xì)小的事情做得精彩：會(huì)議開(kāi)始前每一個(gè)茶杯的擺放，我會(huì)讓它折射出一種莊重與大氣；文稿中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的精心改動(dòng)，我會(huì)讓一個(gè)個(gè)方塊字頓時(shí)散發(fā)出別樣的味道；一份資料經(jīng)過(guò)我的手，我會(huì)讓它既方便領(lǐng)導(dǎo)傳閱，又總是顯得美觀整潔。真正的敬業(yè)意味著責(zé)任與使命。把小事做好，這是對(duì)職業(yè)的敬畏與擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)，這才有了豐富的內(nèi)涵。
辦公室工作是光榮的，作為服務(wù)的窗口，無(wú)時(shí)不在代表著機(jī)關(guān)的形象、教育的形象。這就需要我，還有更多的巾幗，多一份包容與耐心，擔(dān)負(fù)起服務(wù)為民的責(zé)任。家長(zhǎng)從邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間走進(jìn)我的辦公室，可能僅僅為了孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，雖然不是我的業(yè)務(wù)，但為他們做好解釋指好路卻是我的責(zé)任；基層單位遞上的一份報(bào)告申請(qǐng)，及時(shí)的送達(dá)，無(wú)論最后怎樣的回復(fù)，便會(huì)少些焦急的等待；來(lái)訪的群眾走進(jìn)我的辦公室，雖然不該我接待解決，但我有義務(wù)讓他們感受到機(jī)關(guān)的溫暖與關(guān)心，一個(gè)微笑，一杯熱茶，也許不能解決實(shí)質(zhì)的訴求，至少會(huì)平復(fù)他們心中的憤懣與怨恨。窗口，讓我們充滿(mǎn)了崗位的自信，一個(gè)微笑便是一股和煦的春風(fēng)，維護(hù)了形象，贏得了民心；一份包容，造就了我們內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)韌，忍受一時(shí)的委屈，換來(lái)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定。崗位的自信，帶給我們職業(yè)的幸福；愛(ài)崗敬業(yè)，便成了我們畢生的職業(yè)精神！
姐妹們，時(shí)代的發(fā)展讓我們成了真正的"半邊天"，無(wú)論臺(tái)前還是幕后，無(wú)論單位還是家庭。崗位有了我們，色彩不再單調(diào)，風(fēng)景更加迷人；事業(yè)有了我們，力量更加強(qiáng)大，目標(biāo)越來(lái)越近。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的姐妹們，"四個(gè)全面"已經(jīng)開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程，三個(gè)"一體"已經(jīng)繪就了閬中城鎮(zhèn)化發(fā)展的新藍(lán)圖。為把閬中建設(shè)成為中國(guó)最具吸引力的國(guó)際休閑旅游城市，為了新常態(tài)下閬中教育的大發(fā)展，我愿在我的崗位上，讓青春無(wú)悔，讓事業(yè)常新！
謝謝大家！
青春與責(zé)任同行演講稿篇十九
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。
遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。
它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。
于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。
人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。
在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。
收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。
”這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任。
縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。
后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。
收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。
我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。
他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
為夢(mèng)想而奮斗【3】
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的`勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。
也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。
在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。
我第一次對(duì)母親充滿(mǎn)了感激。
那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。