報告可以起到總結(jié)、分析、預測和決策等作用。報告的語言風格可以根據(jù)受眾的特點和需求來靈活調(diào)整，既要注重專業(yè)性，又要注重可讀性。報告是對某一主題或事件進行詳細說明和闡述的一種正式書面材料，它通常包含背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報告的撰寫可以幫助我們?nèi)媪私庖粋€問題或情況，提供給他人參考和決策的依據(jù)。我想我們需要撰寫一份報告了吧？那么我們該如何寫一份完美的報告呢？首先要確定報告的目標和受眾，然后收集和整理相關(guān)資料，進行分析和歸納，展開詳細的敘述和闡述。在撰寫過程中，要注意語言準確、表達清晰、邏輯嚴謹，同時使用適當?shù)膱D表和數(shù)據(jù)來支持觀點。最后，進行仔細的修改和校對，確保報告的準確性和完整性。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個領域的報告，包括市場調(diào)研報告、科學實驗報告、年度工作報告等等。希望大家可以從中找到啟示，提高自己的報告寫作能力。
    研究工作報告征求意見稿篇一
    各位老師、代表、同學們：
    大家好！
    現(xiàn)在我受**大學**學院第*屆研究生會的委托，向大會做**學院第*屆學生委員會工作報告，請各位代表予以審議。報告分為以下兩部分：
    **學院研究生會在學院黨委的正確領導，學院團委的直接指導下，秉學生權(quán)益為本，持允公允能為訓，求真務實、銳意進取，貫徹落實“全心全意為研究生服務”的宗旨，提高工作水平，完善工作思路?，F(xiàn)在，我將這一年以來的工作做如下三部分總結(jié)：
    一、完善研究生會內(nèi)部建設，提高工作質(zhì)量與效率。
    1、提升運營效率，加強部門協(xié)作。針對研會整體人數(shù)較少的問題，加強研會不同部門間的協(xié)同配合，提高組織整體運行效率。注重部門協(xié)作，使每個活動都有充足的參與人數(shù)，確保活動質(zhì)量，加強研會內(nèi)部團結(jié)性，令研會成員都得到充分鍛煉。
    2、轉(zhuǎn)換工作思路，提高工作質(zhì)量。改變以往各部門自己思考活動的思路，在每次講座或者活動前，提前發(fā)放問卷詢問同學們的意向和合適時間，使每次活動真正做到為研究生服務，盡可能滿足大家的需求，也使活動能收到更好的效果。
    3、錘煉辦公能力，完善管理制度。本學年研究生會工作伊始，各部分主管副主席記錄部門工作內(nèi)容，總結(jié)工作經(jīng)驗，將每位同學工作內(nèi)容記錄在冊，為及時完善工作思路。建立學生會研會活動辦公室，為開展例會各項活動提供場所支持。
    二、做好研究生會溝通工作，切實體現(xiàn)學生需求。
    1、積極溝通，做好校、院、班三級聯(lián)動樞紐。參加學校研究生會聯(lián)席會，同學校研會、與其他學院研會保持有效溝通，學習他院日常管理和活動經(jīng)驗，并把自己拓展自身學院活動拓展的影響力，豐富校園文化。與學院輔導員老師隨時溝通，及時反映研究生同學的需求，幫助同學們解決生活中的問題。與班級負責人及時聯(lián)系，鼓勵班級同學積極參加活動，確?；顒佑行蜷_展。
    2、開拓線上學生權(quán)益服務入口，維護學生權(quán)益。研會微信公眾號開辟權(quán)益服務入口，使同學們遇到問題可以盡快反應權(quán)益問題。在本學年舉辦的兩次院領導接待日中，我們收集到來自研究生群體的關(guān)于學習、生活等各個方面的提案，其中涉及學校相關(guān)設施方面的提案已提交校級權(quán)益部門，其他如延長圖書館使用時間等提案均在院領導接待日上進行討論并予以答復。
    三、開展各項文體學術(shù)活動，豐富研究生課余生活。
    1、基于學院傳統(tǒng)，開展文體活動。新生入學時，開展金彩青春體育節(jié)活動，繼承發(fā)揚我校體育傳統(tǒng)，也迅速提升新生班級內(nèi)部凝聚力。組織大家報名第二屆研究生師生研羽毛球比賽、“院長杯”籃球比賽等多項校級文體活動。舉辦“金彩青春，健走獻禮”活動，鼓勵大家走進校園，在兩年學習時間留下更多美好記憶。開辦“nk新青年，金彩隨手拍”為主題的攝影大賽，鼓勵大家用鏡頭捕捉**人“匠心之美”，定格百年**精彩。
    2、針對大家的需求，開展實習、學術(shù)類相關(guān)講座。針對研究生新生對于學院數(shù)據(jù)庫的不熟悉，開展數(shù)據(jù)庫培訓講座。有部分學生研究生入學以來存在迷茫焦慮問題，為此，我們特邀優(yōu)秀博士和同輩榜樣進行分享成功經(jīng)驗分享。與**學碩黨支部合作，開展班級學風建設活動。基于大家對于就業(yè)實習方面存在的困惑，邀請優(yōu)秀的畢業(yè)生學長學姐分享經(jīng)驗。對于學術(shù)研究有濃郁興趣的同學，特邀請李學峰教授分享學術(shù)規(guī)范和提供論文技巧指導。在學院老師指導下，承辦第*屆行業(yè)研究大賽，為對行業(yè)研究有興趣的同學提供一個良好平臺。
    我們在總結(jié)過去一年成績和經(jīng)驗的同時，也同樣認識到了研究生會工作面臨的問題與挑戰(zhàn)。針對研究生會現(xiàn)有的問題與不足，對今后工作，有如下三點建議：
    一是站在**百年的歷史時期，注重思想引領工作。在新的歷史時期做好新的準備，提高學生活動的思想建設作用，為校內(nèi)精神宣傳提供良好的途徑，繼續(xù)保持研究生會的政治性、先進性、群眾性，培養(yǎng)有思想、有覺悟的青春力量。
    二是深入挖掘研究生需求。同研究生黨支部、研究生班委會等保持緊密聯(lián)系，與全體學生有直接溝通渠道，關(guān)注研究生群體學習、實習、科研、文體、心理等各個方面的情況，舉辦各類有益于同學們發(fā)展的活動，在課余時間提供更多的活動。與學院本科學生會加強合作，互相學習舉辦活動的經(jīng)驗，為全院學生創(chuàng)造良好的文體環(huán)境。
    三是繼續(xù)完善研究生會管理及培訓體系，調(diào)動研會成員的積極性。研會每位同學進入組織內(nèi)，由于本科經(jīng)歷不同，各自擅長相關(guān)領域存在差異，可以在學年伊始組織學生干部培訓，提升大家的工作能力，交流工作經(jīng)驗，有效提高工作效率，達到更好的工作效果。
    各位老師，各位代表，回顧研究生會一年來的工作，我們能體會到，我們工作的順利開展離不開院領導、老師的關(guān)懷和指導，離不開研究生會干部的認真付出，更離不開研究生同學們的支持與配合。在此我謹代表**學院第*屆研究生會向所有關(guān)心、支持和幫助我們的領導、老師、同學們致以最誠摯的感謝！
    以上報告，請各位代表予以審議。謝謝大家！
    研究工作報告征求意見稿篇二
    總理、各位副總理：
    民革中央?yún)⒓娱喿x和討論《政府工作報告(征求意見稿)》的同志，對這個文件一致表示擁護和贊同。大家認為，這個報告有以下幾個特點：
    第一，對過去五年政府工作的評價是實事求是、恰如其份的，既充分肯定了成績，也指出了存在的矛盾和問題。過去五年所取得的成績和進步是突出的，十分鼓舞人心。這充分證明了黨的路線、方針、政策的正確性，證明了以江澤民同志為核心的中共中央的領導是堅強有力的，這一屆政府的工作是卓有成效的。因而，更加增強了我們在中國共產(chǎn)黨領導下去爭取改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新勝利的信心和決心。
    第二，報告中所總結(jié)的五點體會，非常正確和重要。這不僅是過去五年工作的寶貴經(jīng)驗，同時對做好今后工作具有重要指導意義。
    第三，報告中對存在的矛盾和問題概括得比較全面和準確，比過去的政府工作報告談得深刻，說明政府敢于正視矛盾和問題，具有實事求是的精神，也有解決問題的決心。
    第四，報告關(guān)于1998年政府工作的建議，全面和具體，措施得力，所定的指標和任務是切合實際的。我們認為，雖然當前國際經(jīng)濟形勢比較嚴峻，我國改革進入攻堅階段，在前進中還存在一些困難和問題，但在以江澤民同志為核心的中共中央的堅強領導下，經(jīng)過全國各族人民的共同努力，這些指標和任務是可以完成的。報告中關(guān)于調(diào)整和改革政府機構(gòu)的決定，十分正確和必要，我們堅決支持和擁護。希望這項工作能夠認真得到貫徹執(zhí)行。
    第五，這次報告與過去的報告相比，字數(shù)大為減少(約1.5萬字)，結(jié)構(gòu)緊湊，文字簡煉，條理清晰，是在文風上的改進。
    討論中，大家也對報告提出了一些參考意見和建議，現(xiàn)匯報如下：
    1.報告關(guān)于1998年工作部分，是全國人民關(guān)注、全國人大討論的主題，建議文字更生動些，有些地方語氣要加重，讓廣大群眾和干部既能明確任務，又能了解前進中的困難和問題，同時又看到我們有戰(zhàn)勝困難的優(yōu)勢和條件，從而起到鼓舞士氣、振奮精神、增強信心的作用。
    2.報告中關(guān)于國有企業(yè)改革問題，提出“要用三年左右的時間，通過改革、改組、改造和加強管理，使大多數(shù)國有大中型企業(yè)擺脫困境，力爭到本世紀末使大多數(shù)國有大中型企業(yè)初步建立起現(xiàn)代企業(yè)制度”。我們認為提法實事求是又留有一定余地，因為國有企業(yè)改革現(xiàn)在看來困難還相當大，問題比較多，虧損企業(yè)的面也比較大，下崗人員較多，再就業(yè)有潛力也有困難等等，要在短期內(nèi)解決問題還有一定難度。因此最好把“力爭”二字加到前面，寫成“力爭用三年左右時間”為好，這樣有利于廣大干部群眾看到改革的艱巨性和長期性。建議在企業(yè)改革中要更加強調(diào)處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。
    3.報告中關(guān)于推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)一段，提到在一個中國的原則下兩岸進行談判，中共十五大報告中提到政治談判提法，突出兩岸政治談判的重要性。要強調(diào)指出盡早舉行兩岸政治談判，是和平統(tǒng)一的必然要求，更是現(xiàn)階段促進兩岸關(guān)系進一步發(fā)展的關(guān)鍵所在。
    4.關(guān)于今后的反腐敗斗爭問題，我們認為除了按報告中所指出的“各級領導干部要以身作則，模范地遵紀守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵襲，做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率”以外，還應強調(diào)加強教育、健全法制、強化監(jiān)督，并作為長期的工作來抓。
    5.報告29頁提及關(guān)心支持老齡人、殘疾人工作，我國的大城市已進入老齡化社會，并帶來了一些問題，人口老齡化是社會進步表現(xiàn)，但解決問題是政府工作內(nèi)容，我們已采取了一些符合我國國情的對策，建議在此處加上要繼續(xù)采取完善符合我國國情的政策。
    6.報告的結(jié)束語，只提出了1997年的形勢，而報告前半部分總結(jié)的是過去五年的工作，給人有點頭重腳輕的感覺。最好在結(jié)束語中提一下前五年的總形勢，描繪一下今后一個時期或到本世紀末的前景，這樣前后呼應，增加份量。要有鼓勁的話，給人以信心和力量，動員全國各族人民奮發(fā)向上。
    因時間倉促，來不及對文件作更深刻的領會，以上意見不一定都正確，僅供修改報告時參考。
    研究工作報告征求意見稿篇三
    開學后正式進入了研究生學習階段，其實早在6月份就和導師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學的技術(shù)熟悉了一下，對后來的研究生學習挺有幫助。
    第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。
    住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。
    下面主要說說研究生第一學期的學習。
    本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。
    過了半個學期就開始后悔，課程太多應付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。
    這學期一共選了13門課，分別說說感受。
    必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
    選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復習復習英語，順帶學點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。
    工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。
    跨學科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識，最后還是過了。
    計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復習了一遍。
    不過相比本科學的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習，考之前也很擔心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復的。
    這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡又復習了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，word，ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡性能分析、網(wǎng)絡參數(shù)測量或者網(wǎng)絡相關(guān)的應用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。
    由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。
    院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
    這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。
    通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設計原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統(tǒng)、束定機制、存儲機制、程序控制、編譯環(huán)境等。給定的語言有objective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我們組選的是scala，本來想選objective-c、python、php這些常用語言，學習一下以后可能用得到，但由于太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當做最后的考試。
    這門課主要講一些設計準則，這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
    這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。
    這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領域里的問題時，自己知道如何自學了。
    這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學的一個入門。主要是講如何生成各種物體的三維體數(shù)據(jù)并繪制出來，是圖形學的入門課程。老師教的也很好，講的很細。主要講了基于面片提取的marchingcube算法和直接體繪制的raycasting算法，一些細節(jié)和算法實現(xiàn)還是不懂，但算法思想理解了。雖然選這門課的大多是虛擬現(xiàn)實實驗室的，也就是專門搞圖形學的，但對我來說幫助也很大。本課時沒學過圖形學，這是第一次接觸計算機圖形學，了解了很多圖形學的基本知識，為以后的學習奠定了基礎。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學的東西，也不至于束手無策了。
    這門課主要講視頻編碼領域的基礎知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關(guān)，學完了覺得還是很有用。有兩個作業(yè)，分組作業(yè)我們做的是快速運動估計算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學完這門課后看電影有個習慣，總是想幀與幀之間是如何預測的。
    這是多數(shù)計算機學院學生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學習的應用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。
    感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。
    在實驗室內(nèi)的工作方面，這學期可以說基本沒怎么做，導師也是看到第一學期課程比較多，沒有給指派多少任務。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務在等著自己。
    其實不應該抱怨實驗室任務太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。
    另外復試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學日語，現(xiàn)在基本入門，學到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。
    研究工作報告征求意見稿篇四
    對于一個人來說，社會、學校(幼兒園)和家庭是三個不可分割的交往環(huán)境。當一個孩子來到世上，做父母的無不希望孩子能盡快立足于社會、適應于社會;在幼兒園集體生活中，幼兒進行頻繁的人際交往，這種交往對幼兒勢必產(chǎn)生深刻而持久的影響;一位美國兒童學專家曾指出：“一個人與同事、家人及熟悉的人們?nèi)绾蜗嗵?，往往取決于他童年是如何與其他小朋友相處的?！币虼耍變旱慕煌鶈栴}越來越引起心理學家的重視。在幼兒時期能否培養(yǎng)起初步的交往意識，對其今后參與社會、參與生活有著直接的影響。
    千里之行始于足下，交往能力培養(yǎng)從小抓起，其益處是顯而易見的。一是能培養(yǎng)幼兒對交往的興趣，孩子們在交往之中得到娛樂，交流信息，能簡單得認識到自己的價值。二是能啟蒙良好的交往習慣。人們在交往中，需要真誠和友愛，合作和幫助，機智和靈敏等等。而從幼兒期加以培養(yǎng)，才能使幼兒從小就有較好的習慣，為今后教育打下基礎。
    怎樣培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力呢?
    一、為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，促進幼兒的正常交往。
    幼兒的交往能力只有在良好的環(huán)境和更多的交往實踐中得到鍛煉。如：剛?cè)胗變簣@的孩子對陌生的環(huán)境和陌生的人往往會產(chǎn)生恐懼、不安、焦慮的心理，表現(xiàn)為孤僻、膽小、不合群。針對以上情況，教師應為孩子提供交往的環(huán)境和機會，以消除孩子的不安心理，盡快地適應幼兒園的生活，這時老師可以請大年齡班的幼兒到班里為小朋友表演節(jié)目、講故事、交朋友，跟他們做游戲，在和哥哥姐姐交往中，慢慢使幼兒解除孤獨、害怕的情緒，使他們感受到友愛、歡樂，同時，學會交往。這樣，會使大年齡班的幼兒懂得了交往中必須有責任心、互助心。在幼兒園的一日活動中，教師應給孩子充分的游戲活動的時間，因為游戲和活動是幼兒進行交往、學習交往技能的最好機會。特別是角色游戲，幼兒在交往中必須敢講話、愛講話，消除羞澀、膽小的心理，克服任性、霸道的個性。如：通過角色游戲可以使幼兒學會不同的交往方式,教師在幼兒游戲時應有意識加以引導，幫助他們處理好各種關(guān)系，培養(yǎng)幼兒群體意識與合作精神。
    二、發(fā)展幼兒語言表達能力，提高言語交往水平。
    1、語言交往行為取決于語言交往能力的高低。幼兒語言交往行為能否順利完成，取決于幼兒語言交往能力的高低。言語交往能力不僅與交往雙方對同一語言符號系統(tǒng)的掌握程度有關(guān)，而且還涉及到語言交往的內(nèi)外環(huán)境中的諸多因素。
    2、重視培養(yǎng)幼兒對交往內(nèi)容做組織能力。言語交往還受雙方性別、興趣、相互關(guān)系、交往動機、愿望等因素影響，由于幼兒的自我中心語言較多，社會性語言發(fā)展較弱，并且極容易隨客觀環(huán)境的改變而轉(zhuǎn)變話題。所以我們重視培養(yǎng)幼兒對同一話題的堅持能力和對有關(guān)交往內(nèi)容做組織能力。同時，豐富幼兒的各方面知識、經(jīng)驗使他們用更多的語言交流更多的信息。如：經(jīng)常向幼兒提出更多的問題，啟發(fā)幼兒的思考，較快反映等。教師努力給幼兒提供與不同的人的機會，使幼兒能根據(jù)交往時間、地點、對象的不同采用不同的、容易在交往雙方產(chǎn)生共鳴的語言形式，讓幼兒在交往中嘗試成功與失敗，從而能學到有關(guān)的技能。
    三、教給幼兒社會交往的技能，增強幼兒交往的自信。
    幼兒需要交往，哪怕是一個內(nèi)向、孤獨的孩子也需要交往，愿意交往，然而僅僅擁有一個美好的交往愿望也不一定能使交往成功。這就涉及到有關(guān)交往技能的問題，如小班幼兒的思想單純，在進行主動交往時沒有交往策略，因此，常常使交往受挫。這樣教師可創(chuàng)設一定的情境或在某種行為剛剛發(fā)生時，就可組織幼兒討論，學習一些簡單的交往技能。
    幼兒只有具備很強的自信心，才能很好地同他人進行交往。怎樣才能使幼兒具有社會交往的自信心，是成人必須教給幼兒的社會交往的技能。幼兒的社會交往，包括幼兒與同伴的交往和幼兒與成年人的交往，幼兒與成人的交往比較容易，成人主要要教給幼兒與同伴交往的技能。首先，要教給幼兒友好地與同伴交談，交談的語調(diào)要柔和，能耐心傾聽別人的談話;其次，要讓幼兒更多的注意別人的長處，學習別人的長處，而不是總看到別人的缺點，拿別人的缺點來取笑別人;再次，要理解同伴的興趣和愛好，既能服從別人的興趣但又不盲目地聽從別人。例如：幾個小朋友在一起玩，教師可以教幼兒一起商量做什么游戲，怎樣玩，在游戲中既能積極地提出建議，又能尊重別人的意見，不強迫別人接受或服從自己的意見;最后要教給幼兒和同伴共同分享玩具，有好的玩具大家一起玩，能平等地與他人交往，愉快地與同伴合作等。
    四、擴大幼兒社會交往的范圍，進一步增強幼兒社會交往能力。
    隨著幼兒年齡的增長，應該不斷擴大幼兒社會交往的范圍，打破班級和幼兒園的界限。幼兒園可以開展大小的聯(lián)誼活動，還可以帶幼兒走出幼兒園，讓幼兒同社會各個層面的人們進行交往。如組織幼兒去春游，讓幼兒同農(nóng)民伯伯進行交往;組織幼兒參觀商店、菜市場等，鍛煉幼兒實際交往的能力。
    五、密切聯(lián)系家長，爭取家長的配合和支持，共同擔負起提高幼兒交往能力的責任。
    幼兒除了在幼兒園活動外，還有大部分時間是在家里度過的，且與父母最親近。我們努力與家長達成共識，在家也為幼兒創(chuàng)設良好的交往環(huán)境，培養(yǎng)幼兒敢說話，愛說話的習慣和能力，幫助幼兒樹立信心，敢于交往。同時，適當?shù)匕押⒆訋胱约旱纳缃蝗?。家里有客，讓孩子參與接待，在交往中學習交往。另外，組織家庭游戲小組，也不失為培養(yǎng)幼兒交往能力的一條好途徑。家庭游戲小組的成員經(jīng)常自發(fā)地、不定期地開展郊游、娛樂等活動。平時，則鼓勵孩子運用電話與同伴交往。使幼兒從自己的小家庭走向一個全新的大家庭。
    幼兒的社會交往能力對于幼兒一生的發(fā)展都是非常重要的，它的培養(yǎng)也不是一朝一夕能做到的，只有成人利用各種不同的手段，堅持不懈地對幼兒進行培養(yǎng)，幼兒的社會交往能力才會不斷的增強。
    研究工作報告征求意見稿篇五
    今天，即在2017年的前夕，我收到省政府傳來的省十屆五次人大會要作的政府工作報告（征求意見稿），用了整整一上午時間認真閱讀，并在結(jié)合平常的視察和調(diào)查工作的基礎上，有了對政府工作報告的“2017年工作回顧、07年工作安排和政府自身建設”這三大塊的結(jié)構(gòu)安排以及對報告的內(nèi)容表示贊同的明確態(tài)度。
    首先，我把對政府工作報告初稿表示贊同的原因主要歸結(jié)為以下幾點：
    一是報告重點突出。報告在全面、客觀總結(jié)和分析06年工作的基礎上，以接近三分之二的篇幅突出了07年工作安排和政府07年的自身建設。這樣寫，不僅重點突出，而且也說明了政府工作更注重在新一年的落實上下功夫。
    和作風有待進一步轉(zhuǎn)變”這四個方面的困難都作了實事求是地闡述和分析，報告中所寫的與我們?nèi)舜蟠碓趯嶋H工作中的觀察是一致的。
    三是報告對07年的工作安排既著眼于高起點，又立足于全省工作的實際。報告圍繞“黨的十七大召開，努力建設西部經(jīng)濟和文化強省，建設法治四川、和諧四川、開放四川、生態(tài)四川”這些高目標安排07年的工作和政府的自身建設，所列的工作安排的10個方面和自身建設的四個方面都立足于能夠辦得到、實現(xiàn)得了。
    鑒于上述，所以我對政府工作報告征求意見稿基本表示滿意。 我對報告的修改建議初步有這樣幾條：
    一是按近幾年省政府工作報告一貫的寫法，在報告后面應附上較為詳細的備注解釋和說明，這樣方便各個方面、各個層次的代表都能看得明白。如“新五大旅游區(qū)”、“四項直補”、“三個百億工程”、“紅盾護農(nóng)”、“三個整治、一個環(huán)保”、“三中心兩樞紐”、“十大惠民新政”等，都有必要作詳細的備注解釋和說明。
    二是建議在“政府自身建設”這一塊“依法行政”后加改一句：“按《監(jiān)督法》的規(guī)定，進一步依法接受省人大及其會的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督?！奔痈倪@一句的理由是：07年是《監(jiān)督法》實施的第一年，縣以上各級政府都有一個學習、熟悉、貫徹《監(jiān)督法》的過程，并有必要將該法的學習和運用作為進一步加強自身建設，依法行政的重要措施。 三是建議在“注重節(jié)能降耗”這一節(jié)加上“按國家的‘十一五’規(guī)劃綱要及《國務院關(guān)于加強節(jié)能工作的決定》的要求，力爭把我省單位gdp能耗降低20%作為2017年政府工作開始實施的一項約束性指標”。
    加上這一句的理由：這樣更能與國家的“十一五”規(guī)劃綱要和全國又快又好的發(fā)展大局相一致。
    另外，我想說明一下。我在網(wǎng)上公布自己在收到省政府傳來的省十屆五次人大會要作的政府工作報告（征求意見稿）的閱后看法和修改建議，有這樣兩層意思：一是省政府將政府工作報告（初稿）傳達到幾乎每一位省人大代表的手中征求意見，表明了政府工作的民主、和諧及透明；二是表明了政府工作更注重本級代表的直接反映，即更注重本級代表提出更加有利科學發(fā)展、和諧發(fā)展方面的高質(zhì)量、高成效的建議，以便集思廣益，并寫進政府工作報告的正式之中。
    我對政府工作報告這樣征求意見的方式感到高興，當然亦愿意配合。
    一、2011年工作回顧
    2011年，我們在、省政府和的正確領導下，以科學發(fā)展為主題，以加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，以富民強市社會和諧為主旨，穩(wěn)增長、抓轉(zhuǎn)型、控物價、惠民生、促和諧，勝利完成市十一屆人大六次會議確定的主要任務，實現(xiàn)了“十二五”發(fā)展良好開局。全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值7011.80億元，增長10.1%，其中服務業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高到49.3%；財政總收入1488.92億元，增長19.6%，其中地方財政收入785.15億元，增長17.0%；社會消費品零售總額2548.36億元，增長18.7%；全市固定資產(chǎn)投資3105.16億元，增長17.1%；出口415.21億美元，增長17.5%；市區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入34065元，農(nóng)村居民人均純收入15245元，分別增長13.4%和15.6%；新增城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)25.27萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率1.86%；居民消費價格漲幅4.8%；人口自然增長率4.64‰。
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    研究工作報告征求意見稿篇六
    農(nóng)村小學教育是我國教育中的重要內(nèi)容，要想從根本上提高我國整體教育的質(zhì)量和水平，就必須重視農(nóng)村小學教育的發(fā)展。而教師隊伍建設又是我國農(nóng)村小學發(fā)展的關(guān)鍵性因素，只有教師隊伍建設良好，才能從根本上推動我國小學教育的發(fā)展。
    教育是國之根本。而我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口在全國總?cè)丝谥姓加休^高的比重，這就需要有大量的教師隊伍來滿足這些農(nóng)村學生的學習需求。但是，隨著經(jīng)濟建設的發(fā)展，我國農(nóng)村小學教育的背景發(fā)生了一些顯著的變化。近年來，在經(jīng)濟高速發(fā)展下，城鎮(zhèn)化進程加快，根據(jù)20xx年的最新人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在20xx年年末，城鎮(zhèn)人口首次超過農(nóng)村，達到51.27%，這無疑導致農(nóng)村小學的生源不斷減少。而且，一些有條件的家長也會將孩子送往城區(qū)上學，部分農(nóng)民工也會把隨遷子女送到城市就讀，使得農(nóng)村義務教育階段學生流失嚴重，不少原先生氣勃勃的學校變得越來越冷清，學校也不斷進行撤并，學生上學越來越困難。與此同時，農(nóng)村的大部分教師都是一些轉(zhuǎn)正的民辦教師，這些教師的知識結(jié)構(gòu)不合理，新事物接受能力較差，跟不上現(xiàn)代化教學要求，他們相當一部分人還都快到退休的年齡。再加上農(nóng)村條件不好，地理位置不優(yōu)越，教師生活艱苦，致使很多年輕教師都不愿意留下來工作，這使得農(nóng)村小學的教學工作一度陷入僵局。
    在這樣的大背景下，我國農(nóng)村小學的教育教學工作的開展就遇到嚴重的阻礙，為解決這些問題，找到一條科學、可持續(xù)發(fā)展的道路，就必須要采取多方的措施。其中，對于學校內(nèi)部來講，最為重要的一條措施就是加強農(nóng)村小學的教師隊伍建設。加強農(nóng)村小學的教師隊伍建設，既能提高農(nóng)村小學教師隊伍的整體素質(zhì)，也能增強家長對農(nóng)村小學的信心。一方面保障了生源，推進了學校的長足發(fā)展，另一方面也能保障小學教學的質(zhì)量，滿足學生的學習需求，可以說，是解決目前農(nóng)村小學教育發(fā)展問題的關(guān)鍵性因素。因此，加強農(nóng)村小學的教師隊伍建設有著非常重要的意義。
    （一）新教師隊伍建設體系不完善。
    主要表現(xiàn)在兩方面：一方面新教師被安排到農(nóng)村小學，學校的領導沒有安排骨干教師進行指導。這樣新教師都是在自己摸索中成長，這個過程往往會讓新教師在教學工作中遇到問題，打擊了新教師的熱情。另一方面，新教師剛到農(nóng)村小學時，往往都存在著專業(yè)思想不鞏固、技能水平不高，甚至部分新教師還存在著師德師風不夠好等問題，這些問題的存在很大程度上會影響教學的效果。
    （二）骨干教師流失情況普遍存在。
    從當前我國城鄉(xiāng)發(fā)展的實際來看，在農(nóng)村小學教學的骨干教師往往會因為呆在農(nóng)村小學沒有發(fā)展前途或者因為待遇、生活等方面的緣故而另謀高就，而這種農(nóng)村小學的骨干教師往往在城市的小學也會受到歡迎。當農(nóng)村學校努力為那些骨干教師提供了那僅有的資源和機會，卻發(fā)現(xiàn)最終為他人做嫁衣，長此以往，所謂的農(nóng)村學校的骨干教師的培養(yǎng)也就成了一紙空話。
    （三）農(nóng)村小學教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。
    農(nóng)村小學教師相對于城鄉(xiāng)小學教師來說，其技能水平和教師素質(zhì)都有很大的差別。同時，農(nóng)村小學教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理還表現(xiàn)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理的問題上。很多農(nóng)村小學教師的年齡都普遍偏大，這樣正在逐步老齡化的教師隊伍缺乏激情與動力，對于教師隊伍的發(fā)展極為不利。
    （一）完善新教師隊伍建設體系。
    一方面要完善新教師的培訓工作。農(nóng)村小學要有計劃的對新教師開展相關(guān)的培訓，定期或者有規(guī)模地組織新教師參加各類聽課活動，讓新教師能夠避免一些常識性的錯誤。另一方面，農(nóng)村小學在對新教師選聘過程中，要注重其專業(yè)水平以及師德師風，從根源上選聘較好的人才，這樣才能夠真正完善農(nóng)村小學的教師隊伍建設。
    （二）加強骨干教師隊伍建設。
    加強骨干教師隊伍建設是解決農(nóng)村小學教師隊伍建設存在的重要措施。骨干教師是農(nóng)村小學教師隊伍中的骨干力量。因此加強骨干教師隊伍建設對于推動小學教師隊伍建設的發(fā)展來說尤為重要。一方面，要提高農(nóng)村骨干教師的待遇，讓他們能安下心來教書，對于評職稱等各方面予以照顧，同時對長期堅持在農(nóng)村教學的骨干教師給予適當?shù)莫剟睢＿@樣骨干教師就不會經(jīng)?？紤]向城市小學“跳槽”。另一方面，要促進教師的合理流動。要定期讓農(nóng)村和城市教師進行互相溝通、交流，這樣，城鄉(xiāng)教師的溝通交流在很大程度上可以推動農(nóng)村骨干教師認真工作，切實做好自身的教學工作。
    （三）合理規(guī)劃農(nóng)村小學教師的未來。
    合理規(guī)劃農(nóng)村小學教師的未來是解決農(nóng)村小學教師隊伍建設存在的關(guān)鍵措施。讓農(nóng)村小學教師看到自己的未來是光明的對于完善教師隊伍建設也有著重要的作用。任何職業(yè)的人群在選擇職業(yè)之前都會考慮了自身今后的職業(yè)規(guī)劃。因此，作為農(nóng)村小學的校長或者是其他的管理人員，要讓農(nóng)村小學教師看到自己的未來，讓教師對當前的工作感到滿意。同時，學校的領導要幫助教師規(guī)劃今后的職業(yè)生涯，讓他們看到自己未來的發(fā)展，以此來穩(wěn)定教師的工作，提高教師工作的積極性。
    通過上述的論述，我們可以看出，農(nóng)村小學教師隊伍建設依然需要不斷完善。為了能夠建立一支業(yè)務素質(zhì)強、道德素質(zhì)高尚的教師隊伍，應深刻分析當下農(nóng)村小學教師隊伍建設中存在問題，并給出相應的解決對策。本文從完善新教師隊伍建設體系、加強骨干教師隊伍建設以及合理規(guī)劃農(nóng)村小學教師的未來這三方面入手提出了一些建議，希望這些建議能給廣大的農(nóng)村小學管理者提供借鑒，以便能更好地推動農(nóng)村小學教育的發(fā)展。
    研究工作報告征求意見稿篇七
    職業(yè)生涯規(guī)劃理論于20世紀60年代在西方發(fā)源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯規(guī)劃理論已經(jīng)引起了各大企業(yè)的重視，并逐步被引入當今高等學校大學生的就業(yè)指導與就業(yè)教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是個人結(jié)合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業(yè)發(fā)展所作的策劃和準備，也是個人根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應的、培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現(xiàn)自己職業(yè)生涯目標的過程?？梢姡殬I(yè)生涯規(guī)劃在人的一生中起著重要的導航作用。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，政府、企事業(yè)用人制度也都在發(fā)生變化。面對當前日益嚴峻的就業(yè)形勢，曾經(jīng)是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業(yè)壓力。這種就業(yè)壓力一方面來自競爭激烈的就業(yè)市場，另一方面與大多數(shù)研究生缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，缺乏職業(yè)發(fā)展必備的素質(zhì)與能力的積累高度相關(guān)。許多研究生臨近畢業(yè)在面對職業(yè)方向選擇或今后的職業(yè)發(fā)展措施時仍表現(xiàn)茫然。研究生是國家培養(yǎng)的高級專門人才，其就業(yè)質(zhì)量的下降與個人職業(yè)發(fā)展的不當，必將造成人才的極大浪費。因此相關(guān)部門應高度重視，落實開展研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。據(jù)資料來看，大多數(shù)研究者關(guān)注的是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，很少涉及研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生的生涯規(guī)劃并未受到應有的重視。為促進研究生職業(yè)生涯的規(guī)劃，我們調(diào)查分析了深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀，以期得出對研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認識，提出對研究生職業(yè)生涯輔導的相關(guān)建議。
    一、參與調(diào)查人群分析
    我們總共發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學城100份，有效問卷87份。問卷調(diào)查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20xx級、20xx級、20xx級和其他年級同學各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學占總數(shù)的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學研究生部的同學，其中20xx級與20xx級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經(jīng)、教、法、理、工、管各專業(yè)均有分布。
    二、調(diào)查結(jié)果分析
    （一）深圳地區(qū)研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃必要性的認識
    據(jù)調(diào)查顯示，一部分研究生在大學期間接受過不同形式的職業(yè)輔導，諸如與職業(yè)相關(guān)的講座（占12.4%）、企事業(yè)單位的實習機會（占9.2%）、公開發(fā)布的職業(yè)信息（占7.8%）、個別輔導（占4.6%）和活動訓練（占4.4%）等，但是在接受調(diào)查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業(yè)生涯輔導，53.7%的研究生認為職業(yè)生涯規(guī)劃對人生和事業(yè)的發(fā)展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，11.9%的研究生認為不太有作用或完全沒作用。調(diào)查結(jié)果還顯示，女生比男生更加認可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，歷經(jīng)畢業(yè)求職過程的20xx級研究生，比20xx、20xx級研究生更加認可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。對深大研究生部的職業(yè)生涯輔導的需求程度，11.0%的研究生認為非常需要，40.1%的研究生認為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認為不太需要，3.7%的研究生認為完全不需要。一部分研究生認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”過于理想化而經(jīng)不起現(xiàn)實的檢驗，或者認為在研究生階段人生已經(jīng)基本定型而不愿再做長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。這說明他們對職業(yè)生涯規(guī)劃不了解或了解不多。因此，學校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認識正確的職業(yè)生涯規(guī)劃是具有激發(fā)自我潛能作用的，明白個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來事業(yè)成功的導航圖和助推器。
    （二）深圳地區(qū)研究生對自我認知水平的評估
    個人特點是職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點，進行自我認知是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其先決條件需要進行自我認知。在職業(yè)生涯規(guī)劃與個人特點是否相關(guān)的問題上，81.9%的研究生認為二者非常相關(guān)或比較相關(guān)，11.7%的研究生不清楚二者是否相關(guān)，6.0%的研究生認為二者不太有關(guān)或完全無關(guān)。以上數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)研究生對自我認知與職業(yè)生涯規(guī)劃二者之間的關(guān)系有著較清楚的認識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認知內(nèi)容的了解、自我認知途徑的選擇、對自身職業(yè)素質(zhì)的評價三個方面進行調(diào)查和分析。
    1. 研究生對自我認知內(nèi)容的了解。自我認知內(nèi)容包括個人經(jīng)驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學識、技能、情商、智商、價值與需要等有關(guān)的認識[3]。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，研究生了解自己學習過什么的占74.5%，了解自己經(jīng)歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數(shù)據(jù)可以看出超過六成的研究生對個人經(jīng)驗有著較清晰的認識。另外，20xx級同學比較了解自己擅長什么；20xx、20xx級同學比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關(guān)注逐漸下降，而對自身能力的關(guān)注逐漸上升。其中，在所有接受調(diào)查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標”， 研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認識，同時沒有深入挖掘自身的優(yōu)勢。
    2. 研究生對自我認知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現(xiàn)狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業(yè)績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質(zhì)測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業(yè)機構(gòu)的素質(zhì)評估來了解自我。這些數(shù)據(jù)表明，研究生在自我認知過程中重個人經(jīng)驗輕專業(yè)咨詢。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復雜的、持續(xù)的過程，其單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標的。如能借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為研究生職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統(tǒng)化的素質(zhì)評估在職業(yè)生涯輔導中是必要的，學校面對研究生的這種需求，應借助師資力量及聯(lián)系渠道等優(yōu)勢，根據(jù)研究生的實際情況進行相應的輔導與評估。
    3. 研究生對自身職業(yè)素質(zhì)的評價。在對自身的職業(yè)素質(zhì)的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調(diào)適能力（31.4%）、發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養(yǎng)水平（16.5%）表現(xiàn)得不夠自信。有關(guān)研究表明，職業(yè)有關(guān)素質(zhì)中除了業(yè)務能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質(zhì)都可以經(jīng)由職業(yè)生涯輔導而得到不同程度的提高。從以上數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標，發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力未受到多數(shù)研究生的重視，很多研究生認為自己學歷較高，因此潛能應該發(fā)揮得不錯，事實上學歷有止境而學習無止境，沒有經(jīng)過某一領域的學習是不可能得知自己所擁有的潛能的。
    （三）深圳研究生對環(huán)境分析能力的測量
    在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，外部環(huán)境分析也是必要的。因為環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發(fā)展條件和成功的機遇。只有正確認識環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響，才能更好地進行職業(yè)目標的規(guī)劃與職業(yè)的路線的選擇。
    1. 研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解。在“您了解社會環(huán)境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業(yè)對人才的要求的占39.7%，了解職業(yè)的性質(zhì)的占30.5%，了解職業(yè)對人才待遇情況的占29.4%，了解職業(yè)方面的政策法規(guī)的占16.1%。根據(jù)研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解情況來看，多數(shù)研究生就業(yè)準備不夠，對國家就業(yè)政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業(yè)生涯輔導過程中，讓其了解中國入世之后的職業(yè)方面的政策，做好有關(guān)備戰(zhàn)職業(yè)資格認證的準備工作是必要的。
    2. 研究生對理想職業(yè)性質(zhì)的判斷。據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，在“您了解您理想中職業(yè)的哪些性質(zhì)”的選項中，研究生了解職業(yè)發(fā)展前景的占61.5%，了解職業(yè)的社會價值的占38.9%，了解職業(yè)穩(wěn)定性或挑戰(zhàn)性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關(guān)系的占24.1%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，雖然研究生比較了解職業(yè)的發(fā)展前景，但對職業(yè)的社會價值等認識得不夠。實質(zhì)上，認識職業(yè)的社會價值能幫助了解職業(yè)是否適合自我的價值觀；認識職業(yè)的穩(wěn)定性或者挑戰(zhàn)性、工作地點和職場人際關(guān)系能全面的衡量職業(yè)是否適合自己的發(fā)展。因此在對研究生進行職業(yè)生涯輔導中應注意幫助研究生形成對理想職業(yè)性質(zhì)的良好判斷能力。
    3. 研究生對理想職業(yè)要求的看法。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些要求”選項中，專業(yè)知識占61.9%、專業(yè)技能占57.8%和工作經(jīng)驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業(yè)技能，在實踐中積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業(yè)時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態(tài)。
    （四）深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的意向性分析
    在比較充分地考慮自我和社會環(huán)境的基礎上，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現(xiàn)職業(yè)目標。
    1. 研究生職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施。研究生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施主要有：確定職業(yè)目標（39.9%）、評估自我和環(huán)境（38.8%）、確定職業(yè)生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學還有自我增值計劃。以上數(shù)據(jù)表明，研究生在確定達到職業(yè)生涯目標的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發(fā)現(xiàn)，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認為環(huán)境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠的打算。這也為研究生職業(yè)生涯輔導提出一個課題，即如何處理好職業(yè)規(guī)劃的計劃性與靈活性的關(guān)系。
    2. 研究生職業(yè)生涯路線所考慮的因素。接受調(diào)查的研究生確定的職業(yè)生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態(tài)和目標之間的距離有多遠（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發(fā)展（26.1%）。以上數(shù)據(jù)顯示，只有不到一半的研究生對職業(yè)生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發(fā)展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發(fā)展的線路應是職業(yè)生涯輔導的重點之一。
    3. 研究生職業(yè)目標及行動方案符合標準的定位。在“您的職業(yè)目標符合以下哪些標準”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業(yè)的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標分解詳細到位的占9.6%。他們在制訂這些職業(yè)目標時，所采取的行動方案標準中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現(xiàn)職業(yè)目標的占31.9%、詳細并可行的占24.8%、考慮到后果的`成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細可行。
    三、深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯輔導策略
    針對當前研究生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結(jié)合研究生提出的意見和建議，引導研究生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，將職業(yè)生涯輔導策略歸為以下幾點：
    1. 樹立正確職業(yè)規(guī)劃理念，加強職業(yè)生涯輔導。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規(guī)模呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，就業(yè)壓力也因此越來越大，因此職業(yè)生涯輔導要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內(nèi)容詳細，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導者要深入調(diào)查，針對不同性別、專業(yè)、不同需求、困惑的同學有針對性地進行輔導，并針對社會需求和本校學生能力水平提出可行的輔導方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設，確保連續(xù)性，循序漸進；另外研究生部可以通過網(wǎng)站、公共郵件、qq群等方式長期跟蹤調(diào)查畢業(yè)研究生的情況，必要時請畢業(yè)生回?，F(xiàn)身說法；最后在環(huán)境設置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環(huán)境。
    2. 有效提高自我認知水平，增強環(huán)境分析能力。職業(yè)生涯輔導最為艱巨的任務就是幫助研究生提高自我認知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認識自己、了解自己，以便更準確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質(zhì)和價值觀。與相對穩(wěn)定的氣質(zhì)和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發(fā)的余地，興趣還有培養(yǎng)的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業(yè)生涯輔導中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環(huán)境分析方面，應側(cè)重于引導研究生了解職業(yè)方面的政策法規(guī)、職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)對人才的待遇的認識等，以及社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等有關(guān)問題的分析與探討，弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響。
    3. 不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業(yè)生涯。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃中時，研究生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有的知識和技能科學地重組，建構(gòu)合理的知識，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發(fā)展急需的新興學科與應用型學科的研究生培養(yǎng)能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領域或非研究性職業(yè)做準備。
    一個人職業(yè)生涯的成功應表現(xiàn)了職業(yè)條件的改善，職業(yè)精神的形成及職業(yè)匹配合理三方面。職業(yè)條件的改善往往取決于人的職業(yè)精神。在研究生抉擇職業(yè)生涯的過程中不能僅僅局限于專業(yè)，要幫助研究生在評估分析的基礎上將目標分解詳細到位，了解哪條路線可以獲得發(fā)展等是職業(yè)生涯輔導一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業(yè)以外的領域可獲得更好的發(fā)展的話，鼓勵他們在專業(yè)以外的領域發(fā)展也未嘗不可。
    4. 建立多渠道輔導體系，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃條件。首先，職業(yè)生涯輔導在方式上要形式多樣。在各種輔導方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業(yè)指導師資格的教師進行課堂講，教學大綱要結(jié)合學生所學專業(yè)的實際就業(yè)情況。其次以講座為主，由企業(yè)人力資源主管、專業(yè)課教師、有實踐經(jīng)驗的專家、學者及知名校名開設就業(yè)指導系列講座。我們可以邀請各個領域的專家學者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經(jīng)驗。另外，應做好對學生的個別咨詢指導，開展職業(yè)測評、心理測試，為學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學的依據(jù)。
    實踐機會對于研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，要求學生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)市場調(diào)研等。研究生在實踐中獲得更多的職業(yè)技能，他們在與學校、企事業(yè)等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業(yè)領域復雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內(nèi)工作的能力，并預先檢驗何種類型的職業(yè)最適合自己的發(fā)展。研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學校、學生與社會的溝通和聯(lián)系。
    四、結(jié)語
    從此次調(diào)查結(jié)果可以看出，研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業(yè)期望與生涯設計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經(jīng)歷不同，自我意識不斷增強，智能發(fā)展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮的因素更加復雜，研究生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導難度高于本科生。學校開展研究生職業(yè)生涯輔導工作需要有更加充分的準備，為了研究生的發(fā)展長期開展下去，學校和社會、研究生應進行及時的互動，以便調(diào)整完善職業(yè)生涯輔導，保證研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的順利進行。
    【參考文獻】
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    研究工作報告征求意見稿篇八
    ——2012年1月日在洛川縣第十七屆人民代表大會。
    第一次會議上。
    洛川縣人民政府代縣長彭安季。
    各位代表：
    現(xiàn)在，我代表縣人民政府向大會作工作報告，請各位代表審議，并請縣政協(xié)委員和列席人員提出意見。
    一、過去五年工作回顧。
    縣十六屆人大一次會議以來的五年，是洛川經(jīng)濟社會發(fā)展提速、取得重大成就的五年。五年來，在市委、市政府和縣委的堅強領導下,在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督支持下，縣政府團結(jié)依靠全縣人民，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領發(fā)展全局，解放思想、勵志奮進，搶抓發(fā)展機遇，破解制約難題，沉著應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長和社會全面進步，圓滿完成了十六屆政府確定的主要目標任務。
    ——過去五年，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，綜合實力再上臺階?？h域經(jīng)濟發(fā)展步伐加快，2009年首次跨進全省經(jīng)濟十強縣。2011年生產(chǎn)總值預計實現(xiàn)148億元，較上年增長9.9%，較06年增長1.27倍，其中縣屬32.46億元，較上年增長11.8%，較06年增長1.22倍。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進展，二、三產(chǎn)業(yè)的比重分別提升了4.8、1.4個百分點。財政總收入達到00萬元，較上年增長00%，其中地方收入從2009年跨越億元大關(guān)，2011年達到00億元，較上年增長00%，較06年增長00倍，支持發(fā)展和改善民生的能力顯著增強。
    固定資產(chǎn)投資五年累計完成154.8億元，年均增長00%，為經(jīng)濟發(fā)展注入了強勁動力。
    ——過去五年，現(xiàn)代果業(yè)快速推進，發(fā)展方式不斷轉(zhuǎn)變。堅持不懈地把果畜結(jié)合與品牌建設作為雙引擎，蘋果產(chǎn)量、質(zhì)量不斷攀升，品牌影響力逐年增強，果農(nóng)年實際收入突破萬元大關(guān)，產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設實現(xiàn)重大突破，國際會展中心建成投用，國家級蘋果專業(yè)批發(fā)市場啟動建設，成為現(xiàn)代果業(yè)建設新的里程碑，溫家寶總理親筆回信予以肯定。2011年預計蘋果產(chǎn)量達到74.5萬噸，產(chǎn)值達到31.46億元，分別較06年增長46%、230%，優(yōu)果率達到89%，為歷年之最。百萬頭生豬大縣項目穩(wěn)步推進，累計飼養(yǎng)量超過百萬頭，實現(xiàn)產(chǎn)值16.13億元，初步探索出了一條“果畜結(jié)合、循環(huán)發(fā)展”的特色發(fā)展道路。
    活垃圾填埋場、污水處理廠，完成了國家級生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建工作。
    ——過去五年，重點項目成效明顯，經(jīng)濟活力顯著增強。堅持項目帶動戰(zhàn)略，先后實施了青蘭高速、304省道等一批中省項目，建成了一大批縣級重點工程，完成項目投資00萬元，項目對經(jīng)濟的拉動作用日益明顯。把招商引資作為推動發(fā)展的重要抓手，會展中心、東溝治理、本香生豬養(yǎng)殖基地等一大批引資項目相繼實施，五年引進項目38個，建成32個，到位資金超過,00萬元。旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，來洛旅游人數(shù)連年增加，綜合收入年均增長00%，2011年達到00萬元。非公有制經(jīng)濟快速發(fā)展，內(nèi)資企業(yè)和個體工商戶分別達到311戶和5163戶，實現(xiàn)增加值00億元，較06年增長1.89倍，占gdp的比重提高了1.65個百分點達到00%，成為我縣新的經(jīng)濟增長極。
    124920平米、廉租房32300平米，發(fā)放租賃補貼290萬元，緩解了城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難的壓力。就業(yè)形勢基本穩(wěn)定，政府累計購買公益性崗位00個，通過公務員招錄、事業(yè)崗位招聘、支持創(chuàng)業(yè)等方式，解決了00人的就業(yè)問題。最顯著的成效是，城鄉(xiāng)居民收入大幅提高，2011年預計城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到19159元，是06年的2.08倍。農(nóng)民人均純收入預計達到8000元，較06年增長00%，超越全國平均水平，位居省市前列。更為可貴的是，城、鄉(xiāng)居民收入比為2.6：1，保持了一個較為合理的水平。
    村群眾看電視不再成為難題。社會管理不斷強化，應急機制逐步健全，信訪工作得到加強，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，“平安洛川”創(chuàng)建活動深入開展。積極推進廉政建設，開通了縣長熱線電話，政府工作效率和便民服務水平明顯提高。
    與此同時，國防動員和民兵預備役建設有了新的發(fā)展，工會、共青團、婦女兒童、老齡和殘疾人工作得到重視和加強。民族、宗教、審計、統(tǒng)計、國土、氣象、工商、質(zhì)監(jiān)、稅務、人防、方志、檔案、保密以及信息化建設等各方面工作都取得了新成績。
    回顧過去五年，我們欣喜地看到，洛川發(fā)展的思路更為清晰，步伐更為堅實，經(jīng)濟更加繁榮，城鄉(xiāng)更加靚麗，社會更加和諧，開創(chuàng)了改革開放以來又好又快發(fā)展的新局面。所有成績的取得，是上級黨委、政府和縣委堅強領導的結(jié)果，是縣人大、縣政協(xié)監(jiān)督支持的結(jié)果，是各位代表、各位委員理解信任、建言獻策的結(jié)果，是歷屆政府班子堅持不懈、接力努力的結(jié)果，是各位老領導、老同志、社會各方的深切關(guān)懷和大力支持的結(jié)果，凝聚著全縣干部群眾的智慧、心血和汗水。在此，我代表縣人民政府，向全縣廣大干部群眾、各位老領導、老同志，向縣人大代表、政協(xié)委員、無黨派人士，向工商聯(lián)、各人民團體、省市駐洛單位，向駐洛部隊指戰(zhàn)員、武警和消防官兵、政法干警致以崇高的敬意！向所有關(guān)心、支持洛川改革發(fā)展事業(yè)的朋友們表示衷心的感謝！
    二、今后五年的主要目標和任務。
    期。能否把蘋果產(chǎn)業(yè)提升到新水平、能否建設完善的城鄉(xiāng)體系、能否實現(xiàn)工業(yè)發(fā)展的重大突破、能否保持各項社會事業(yè)長足進步、能否有效化解各類矛盾和問題，保持社會和諧穩(wěn)定，是新一屆政府面臨的重大考驗。冷靜解讀，當前經(jīng)濟社會發(fā)展中尚存五大突出問題，且不容我們回避：
    一是蘋果生產(chǎn)基地示范效應不強，技術(shù)集成應用不夠，機械化作業(yè)水平較低，勞動力斷層的問題初步顯現(xiàn)，進一步提質(zhì)增效、再上臺階難度很大，建設現(xiàn)代果業(yè)任重道遠。二是生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展制約因素較多，戶養(yǎng)規(guī)模提升難，大企業(yè)引領周期長，產(chǎn)業(yè)推進長效機制有待逐步完善，完成百萬頭生豬大縣建設任務仍需倍加努力。三是城市規(guī)劃、建設和管理滯后，綠化美化水平低，服務功能不盡完善，引領經(jīng)濟發(fā)展的龍頭作用不明顯，與人民群眾期待中得縣城尚有不小的差距。四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展基礎比較薄弱，洛河峽谷地帶和偏遠農(nóng)村仍有不少貧困人口，扶貧攻堅任務依然繁重，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌任務十分艱巨。五是政府職能轉(zhuǎn)變步伐較慢，一些重點領域的改革還不到位，制約科學發(fā)展的深層次體制機制障礙尚未消除，少數(shù)干部思想不夠解放，觀念陳舊，作風不實，工作效率、公共服務和社會管理的水平有待進一步提高。
    村抓點扶貧，省、市率先推進延安實現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，為我們帶來了千載難逢的發(fā)展機遇；特別是洛川多年來自身發(fā)展的成就，受到中省市的高度重視，吸引了方方面面的目光，爭取到更大的發(fā)展平臺和空間。國家級洛川蘋果批發(fā)市場、西北干果會展中心落戶我縣，省建設廳把我縣列為城鄉(xiāng)建設結(jié)對幫扶縣，省發(fā)改委把我縣列為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展聯(lián)系點，并將與我縣簽訂合作支持戰(zhàn)略框架協(xié)議。省扶貧辦把我縣納入了片區(qū)扶貧開發(fā)規(guī)劃，省工信廳、財政廳、農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳、交通廳、科技廳、體育局等各個廳局明確表示要從資金、項目、政策上給予傾斜支持。延長石油集團、楊凌本香集團、陜西中菲集團、延安百貨集團、香港華潤五豐、陜西海升等一批大型企業(yè)紛紛表示或已經(jīng)來洛投資。面對這樣優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，加上二十二萬果鄉(xiāng)人民加快發(fā)展的熱情和愿望，必將迸發(fā)出前所未有的內(nèi)生動力，演繹出洛川跨越發(fā)展的美好明天。
    五、實現(xiàn)大發(fā)展”為主題，大力實施“果畜富民、工業(yè)強縣、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展”戰(zhàn)略，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、突破發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)、加快城鄉(xiāng)建設步伐、創(chuàng)新政府公共服務和社會管理，全面完成“十二五”規(guī)劃目標，努力建設富裕、和諧、幸福新洛川。
    今后五年的預期目標是：
    到2016年，全縣生產(chǎn)總值實現(xiàn)00億元，財政收入達到00億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到00元，農(nóng)民人均純收入達到00萬元，年均人口自然增長率控制在00以內(nèi)。
    今后五年的主要任務歸結(jié)起來是，堅持一個統(tǒng)攬，立足兩個定位，夯實三大體系，破解四項“瓶頸”，實現(xiàn)五大目標。
    育創(chuàng)品牌，高中教育提質(zhì)量，職業(yè)教育顯特色，特殊教育爭示范，教育教學質(zhì)量進入全市前列，加強青少年教育，關(guān)心下一代成長，建設特色教育強縣。貫徹十七屆六中全會精神，推進文化體制改革，建成文化廣電大廈，完善公共文化服務體系，活躍城鄉(xiāng)文化生活。加強重點文物保護，推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，創(chuàng)造條件促進洛川毛麻繡、蹩鼓等民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)式開發(fā)。以辦百姓放心醫(yī)院為出發(fā)點，以醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為動力，延伸縣醫(yī)院托管試點，加強農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設，提升公共衛(wèi)生服務水平。推進藥物“三統(tǒng)一”和基本藥物“零差價”制度，鞏固提高新農(nóng)合工作水平，創(chuàng)新大病統(tǒng)籌制度，逐年提高報銷比例和標準，著力解決群眾看病難、看病貴和因病致貧、返貧的問題。努力提升人口和計劃生育服務保障能力，穩(wěn)定低生育水平，完成國家級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務縣創(chuàng)建工作。注重源頭治理，暢通信訪渠道，努力消除不和諧因素。認真落實安全生產(chǎn)領導責任制和事故責任追究制，確保安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。進一步完善應急管理機制，不斷提高應急處置能力。加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊刑事犯罪活動，持續(xù)提升全縣公眾安全感和滿意度。
    萬噸烴輕裂解、一億條編織袋等項目的落實和建設工作，形成“煉化為頭、輕紡收尾”的一體化產(chǎn)業(yè)體系。圍繞果畜產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展蘋果飲料、食品、保健品、畜產(chǎn)肉制品等精深加工和生產(chǎn)資料、器械等配套輕工業(yè)，形成群體規(guī)模，促進果畜產(chǎn)業(yè)工業(yè)化、現(xiàn)代化。到2016年使工業(yè)增加值翻0翻，達到00億元，占到gdp的00%。三是盤造并重，破解建設用地匱乏“瓶頸”。建設用地供需矛盾是發(fā)展中必然要面對的現(xiàn)實問題。國家在土地管理上愈加嚴格，程序更為復雜，審批、征遷難度很大，建設用地指標遠遠滿足不了發(fā)展的實際需要。必須著眼用地需求，認真研究政策，千方百計破解用地難的問題?？茖W性、前瞻性編制用地計劃，加大建設用地指標爭取報批力度，確保重點項目建設用地指標及時批復。開展城市存量土地調(diào)查，做好土地收儲經(jīng)營管理，盤活低效土地、閑置土地。用足用活建設用地增減掛鉤試點政策，積極實施舊村還田、土地整理、溝道治理、修壩淤地等措施，擴大土地面積，最大限度滿足占補平衡的要求。針對農(nóng)村住宅土地浪費嚴重的實際，通過縣城帶動、城鎮(zhèn)驅(qū)動、社區(qū)促動，吸引農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)、社區(qū)轉(zhuǎn)移，小范圍實施整村還田試點，探索提高農(nóng)村土地利用效率的新機制。四是攔蓄結(jié)合，破解水資源緊張“瓶頸”。水是生命之源，是人類生存發(fā)展不可缺少的最重要的物質(zhì)之一。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，城鄉(xiāng)供水不足將成為一個大問題。必須按照“庫壩備水、封溝蓄水、打窯收水、澇池存水”的思路，蓄住天上水，留住地下水。開展水資源調(diào)查，編制我縣水資源利用長遠規(guī)劃，大興水利事業(yè)。實施界子河提水、黃連河水庫骨干水源工程，同步啟動沙家河、孫家河儲備水源工程前期工作，在全縣形成北靠界子河、中有拓家河、南依黃連河骨干水源工程的供水格局，確保城鄉(xiāng)供水安全。堅持“保塬、護坡、固溝、增地”的思路，實施“百池千窖萬畝田”工程、坡耕地水土流失綜合治理等項目，扎實做好水土保持工作。推進中央小型農(nóng)田水利重點縣建設項目，發(fā)展節(jié)水灌溉。嚴格水資源開發(fā)利用控制、用水效率控制、水功能區(qū)限制納污三條制度，確保水資源可持續(xù)利用。
    顯地利，凸縣人和，驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代蘋果產(chǎn)業(yè)航母迎風起航。五是人民生活總體接近小康水平。經(jīng)濟社會發(fā)展目標實現(xiàn)，城鄉(xiāng)居民收入顯著增加，公共服務漸趨均等，社會保障體制機制健全，物質(zhì)精神生活需求基本滿足，為實現(xiàn)全面小康奠定堅實基礎，五年之后，一個城鄉(xiāng)欣欣向榮、人民安居樂業(yè)、生活和諧幸福的新洛川脫穎而出。
    各位代表，發(fā)展是洛川永恒的主題，加快發(fā)展、加速發(fā)展是時代的要求、人民的期望，也是我們破解困境和難題的唯一選擇。我們完全有理由相信，有各級的領導和支持，有全縣人民的共同努力，只要我們堅持發(fā)展的信心不動搖，以改革創(chuàng)新的精神、只爭朝夕的氣概、堅韌不拔的信念、勤政務實的作風，搶抓新機遇，應對新挑戰(zhàn)，我們的目標就一定要實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
    三、全力以赴做好2012年工作。
    今年是我們繼往開來、跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年。全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預期目標是：縣屬生產(chǎn)總值達到00億元，增長00%；地方財政收入達到00億元，增長00%；固定資產(chǎn)投資達到00億元，增長00%；農(nóng)民人均純收入達到00元，增長00%；城鎮(zhèn)居民可支配收入達到00元，增長00%；實現(xiàn)社會消費品零售總額00億元，增長00%；人口自增率控制在00‰以內(nèi)。
    圍繞上述目標，今年要著力實施果畜產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效、二三產(chǎn)業(yè)重點突破、城鄉(xiāng)建設提速升檔、設施條件強基固本、公共服務整體推進、社會管理全面創(chuàng)新六大工程：
    （一）果畜產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效工程。
    以現(xiàn)代果業(yè)建設為著眼點，以果畜結(jié)合為紐帶，以提高產(chǎn)業(yè)的核心競爭力為切入點，產(chǎn)銷并重，內(nèi)外援手，讓全縣人民在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中得到實實在在的利益。
    第一，標準引領，向生產(chǎn)要質(zhì)量。一是完善洛川蘋果生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范標準，加快標準化技術(shù)推進速度。繼續(xù)實施“大改形、強拉枝、減密度、有機肥”四項關(guān)鍵技術(shù)，用工業(yè)化的理念抓生產(chǎn)，著力提高全縣標準化生產(chǎn)管理水平。適時探索適應生產(chǎn)力發(fā)展水平的社會生產(chǎn)組織形式，引導扶持發(fā)展專業(yè)管理服務公司，培養(yǎng)蘋果管理職業(yè)工人，提高全縣生產(chǎn)管理水平的一致性。二是大力實施沃土工程。認真組織實施萬噸有機肥基地建設項目，引導各生豬養(yǎng)殖企業(yè)與合作社、果農(nóng)建立緊密型合作關(guān)系，完成有機肥施用00萬畝，大力推廣“果、沼、畜、草、水”五配套模式，改善土壤生態(tài)環(huán)境，提高投入產(chǎn)出比。三是加強示范園建設。鞏固提高黃舊線、210國道、304省道沿線蘋果標準化示范區(qū)建設水平，在包茂高速及洛蘆路兩側(cè)新建2萬畝高標準現(xiàn)代化蘋果產(chǎn)業(yè)示范景觀帶，在中部塬區(qū)304省道西側(cè)建設2萬畝現(xiàn)代蘋果展示區(qū)。以生豬養(yǎng)殖小區(qū)、企業(yè)周邊和萬頭村果園為核心，新建高標準果畜結(jié)合示范點。新建出品生產(chǎn)基地2萬畝，有機轉(zhuǎn)化認證基地1萬畝。四是加強科研培訓工作。建立蘋果科研中心，與西北農(nóng)林科技大學聯(lián)合建立蘋果試驗站、蘋果職業(yè)技術(shù)學院，增強科技研發(fā)實力。調(diào)整一批優(yōu)秀干部到蘋果生產(chǎn)指導一線，充實果站技術(shù)力量。實施3個果站的標準化建設，切實改善基層人員的工作生活條件。
    第二，品牌帶動，向營銷要效益。一是針對國家清理整頓禁用“特供”、“專供”等標志標識的實際，切實規(guī)范洛川蘋果各類冠名權(quán)的管理使用。把品牌建設、品牌營銷的重點放在“洛川蘋果”馳名商標上，全縣擰成一股勁，主打一張牌，加強品牌宣傳推介，規(guī)范商標使用管理，不斷提高洛川蘋果品牌影響力。組織舉辦2012年中國洛川蘋果博覽會，組建三亞、貴州、重慶、烏魯木齊4個城市蘋果文化研究會。二是完善營銷組織體系。加快培育大型營銷龍頭企業(yè)，對延果集團實行市場化改制，打造上市龍頭企業(yè)。支持各企業(yè)做大做強，增強營銷企業(yè)實力。大力推進洛川蘋果進駐沃爾瑪、華潤萬家等大型連銷超市活動，支持各專業(yè)合作社、營銷大戶拓展業(yè)務、開辟市場、開辦企業(yè)，鼓勵企業(yè)、合作社、大戶強強聯(lián)合，發(fā)展“企業(yè)+合作社+農(nóng)戶+基地”模式，增強營銷帶動能力。年內(nèi)在各大中城市新建10個洛川蘋果專賣店，完成蘋果出口10萬噸。加強經(jīng)紀人管理和培訓，提高經(jīng)紀人素質(zhì)，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高、守法經(jīng)營的經(jīng)紀人隊伍。三是推進營銷信息化。以國際會展中心信息中心為平臺，建立基礎數(shù)據(jù)庫，健全信息采集、發(fā)布機制，為蘋果營銷提供快捷、準確的信息服務。加強鄉(xiāng)村信息服務體系建設，建成16個鄉(xiāng)級“數(shù)字果業(yè)”服務站，32個蘋果信息專業(yè)村，提高信息服務水平。與大型信息傳媒機構(gòu)開展合作，建立洛川蘋果網(wǎng)絡交易平臺，不斷提高蘋果營銷效益。
    農(nóng)業(yè)部和省市的匯報銜接工作，確定建設內(nèi)容、建設標準，爭取和明確一批中省市級支撐項目。二是加快市場建設步伐，完善會展中心后續(xù)工程，開工建設農(nóng)資交易市場，完成農(nóng)機具市場建設啟動運行，支持美域高生物科技公司建成投產(chǎn)、產(chǎn)品上市，繼續(xù)推進20萬噸氣調(diào)庫建設。啟動中國洛川蘋果門戶形象展示區(qū)、延安特色農(nóng)產(chǎn)品高速路購物區(qū)項目建設。依托市場的集聚效應、承載作用，大力開展招商引資，引進各類企業(yè)落戶入住，形成龍頭企業(yè)集群。三是積極總結(jié)探索國際會展中心運行管理經(jīng)驗，發(fā)展會展經(jīng)濟，全力籌辦2012年中國·洛川國際蘋果節(jié)，為國家級洛川蘋果批發(fā)市場長效管理機制奠定基礎。四是緊抓國家級市場建設的機遇，大力發(fā)展精深加工。在果飲、果醋、果汁、果酒等蘋果深加工食品、蘋果保健品等方面開展深度研究，形成系列產(chǎn)品。發(fā)展配套輕工業(yè)。發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，引進建設果園機械、有機肥料、果網(wǎng)果袋、生物農(nóng)藥、包裝材料等生產(chǎn)企業(yè)，建立完整的產(chǎn)業(yè)鏈，新建現(xiàn)代化氣調(diào)庫2萬噸。
    地、百益20萬頭育肥基地和方旭集團土基10萬頭育肥基地建設。簡化程序、優(yōu)化環(huán)境，再引進建設一批大型生豬龍頭企業(yè)，切實增強生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁。發(fā)展“公司+農(nóng)戶”模式，實行仔豬、防疫、物資、收購服務“四上門”，擴大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模，企業(yè)要效益，農(nóng)戶要肥料，調(diào)動農(nóng)戶養(yǎng)豬的積極性。完善畜牧產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃，啟動生豬科技城建設。三是進一步加強良種繁育體系建設，引進良種二元母豬2萬頭，優(yōu)化生豬品種結(jié)構(gòu)，促進生豬產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。四是完善生豬產(chǎn)業(yè)鏈。把握生豬產(chǎn)業(yè)鏈各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞飼養(yǎng)環(huán)節(jié)發(fā)展建設飼料、獸藥生產(chǎn)企業(yè)，圍繞商品環(huán)節(jié)發(fā)展建設屠宰、加工、冷藏企業(yè)，圍繞深度開發(fā)建設有機肥加工企業(yè)，使生豬產(chǎn)業(yè)形成體系。五是切實抓好防疫安全。對現(xiàn)有防疫技術(shù)人員進行培訓提高，招聘專業(yè)人才充實防疫隊伍，認真開展動物疫病防控工作。把生豬疫病防控納入社會化服務的重點，鼓勵、引導社會創(chuàng)辦動物疫病防控機構(gòu)，著力提高防控能力和效率，確保適應生豬產(chǎn)業(yè)安全的需要。
    （二）二三產(chǎn)業(yè)重點突破工程二、三產(chǎn)業(yè)作為縣域經(jīng)濟的“短板”，更具有發(fā)展空間。在未來五年，應當成為興縣富民新的突破點。必須放在調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的大背景下科學謀劃，推動二三產(chǎn)業(yè)跨上新臺階。
    楊舒石化工業(yè)園區(qū)建設，構(gòu)建我縣重工業(yè)基地。發(fā)揮蘋果產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和國家級洛川蘋果批發(fā)市場的集聚效應，吸引大企業(yè)入住，謀劃發(fā)展農(nóng)機具、蘋果精深加工等項目，構(gòu)架我縣蘋果食品和產(chǎn)業(yè)鏈輕工業(yè)基地。發(fā)揮百萬頭生豬的引領帶動作用，引進建設肉制品加工等項目，促進生豬產(chǎn)業(yè)園區(qū)工業(yè)化程度的提高。加快發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)，引導扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)因地制宜、自主發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟，著力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟總量。
    二是狠抓旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)。抓緊做好民俗博覽園規(guī)劃設計工作，力爭開工建設，打造黃延壺北線旅游服務基地，挖掘深化紅色游、黃土風情游、田園風光游內(nèi)涵。進一步搞好洛川會議紀念館、民俗博物館、黃土地質(zhì)公園配套工程，重點開發(fā)相思川森林觀光景區(qū)、萬鳳塔祈福納祥及興國寺保護開發(fā)、谷咀黃土情旅游渡假村等項目，圍繞洛川文化旅游資源，研究過渡地帶民俗風情，推出具有陜北、關(guān)中特色的景區(qū)景點、旅游產(chǎn)品、參與項目。加強旅游宣傳推介，實現(xiàn)旅游接待00萬人，旅游綜合收入達到00元。
    活流通擴大消費政策，建立健全農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。改善農(nóng)村金融服務，鼓勵和支持農(nóng)民開展互助保險和信用合作。
    （三）城鄉(xiāng)建設提速升檔工程。
    城鄉(xiāng)建設是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的有形載體，必須加快城鄉(xiāng)面貌改善步伐，提升城鄉(xiāng)建設的檔次水平。堅定不移地實施項目帶動戰(zhàn)略，全縣安排重點項目個，總投資完成萬元。
    作，依法維護城市規(guī)劃的嚴肅性，規(guī)范營造良好的城市建設秩序。
    抓好重點鎮(zhèn)和小城鎮(zhèn)建設。鼓勵富有特色與差異化的發(fā)展思路，促進重點鎮(zhèn)、小城鎮(zhèn)健康發(fā)展。開工建設交口河省級重點鎮(zhèn)老河灣和后川2個社區(qū)，完成600套住房主體工程建設任務。啟動實施河堤工程和桐村底跨河大橋建設，做好污水處理廠前期工作，建成投用垃圾填埋場。建成舊縣鎮(zhèn)市級重點鎮(zhèn)生豬科技城辦公大樓主體工程，做好農(nóng)民集中居住區(qū)前期工作并爭取開工建設。完成石頭鎮(zhèn)縣級重點鎮(zhèn)街道改造工程，加快石頭社區(qū)建設進度，新建兩棟80套住房工程，建成社區(qū)廣場，逐步把石頭社區(qū)打造成全市最大、設施最全、功能最完善的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)。推進土基鎮(zhèn)新興街和萬鳳塔祈福納祥景區(qū)工程，開工建設老廟鎮(zhèn)中心街北段、環(huán)鎮(zhèn)路和南高陽小區(qū)。支持其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)立足當?shù)貎?yōu)勢，適度超前規(guī)劃，采取分步走戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進建設，擴大城鎮(zhèn)規(guī)模、強化服務功能、提升管理水平。
    穩(wěn)步推進新型社區(qū)建設。以安善社區(qū)、谷咀社區(qū)等九個市級示范社區(qū)為重點，完善社區(qū)規(guī)劃，加快社區(qū)街道、住宅、服務中心建設，配套廣場、綠化、美化、供排水設施，完善服務功能，改善住房條件，美化人居環(huán)境，建成一批樣板社區(qū)，使社區(qū)成為農(nóng)民群眾的幸福家園，成為群眾關(guān)注的焦點，成為吸引、集聚群眾的重要平臺。鼓勵和支持基礎薄弱、人口持續(xù)減少的村莊合并，發(fā)展新型社區(qū)。加快數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)寬帶入戶步伐，深化戶籍、就業(yè)、社保、醫(yī)療制度等方面改革,促進農(nóng)村人口平穩(wěn)有序向社區(qū)、城鎮(zhèn)聚集。
    提升城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生管理水平。建設是基礎，管理是關(guān)鍵。完善公共服務功能，對東關(guān)街、鳳棲街、解放路、中心街的人行道、綠化帶、路燈進行改造，拓寬街道路面，緩解車輛通行壓力。在振興街、曙光路建設2所公廁，完成老東街、老西街市政設施改造。規(guī)劃建設縣城集中供熱工程，擴大垃圾袋裝收集范圍、完成污水處理廠驗收正式啟動運行，逐步推行農(nóng)村生活垃圾、污水集中收集處理。實施綠化美化工程。在產(chǎn)業(yè)園區(qū)、9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，李家坳、馮家村兩個村實施重點區(qū)域綠化，建設境內(nèi)高速公路沿線綠化長廊，改善提高城鄉(xiāng)干道綠化帶?？茖W規(guī)劃建設縣城風景林，增加城市廣場、城鎮(zhèn)街道、機關(guān)院落、村莊社區(qū)和居民小區(qū)的公共綠地、花園草圃，廣泛開展植樹造林活動，倡導栽植大樹、鄉(xiāng)土樹種，不斷提高城鄉(xiāng)綠化水平。加大資源節(jié)約和環(huán)境保護力度。以工程減排為重點，切實抓好治污減排工作，繼續(xù)開展城區(qū)大氣污染治理，深入開展國家級生態(tài)示范縣創(chuàng)建工作，完成交口河、石頭鎮(zhèn)和十個村的生態(tài)創(chuàng)建任務。繼續(xù)開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。保護環(huán)境、人人有責。深入開展愛國衛(wèi)生運動，持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，完善機制、常抓不懈，使全縣環(huán)境衛(wèi)生狀況徹底改善，讓我們的家園遠離“臟、亂、差”，保持“潔、凈、美”。
    （四）城鄉(xiāng)設施條件強基固本工程。
    一次水利普查二、三階段工作任務，編制我縣水資源利用總體規(guī)劃。加快界子河提水、黃連河水庫建設前期工作，爭取省市立項。二是加大供水管網(wǎng)建設改造力度。根據(jù)城市用水、工農(nóng)業(yè)用水需求增長的實際，改造、擴建改造城市供水管網(wǎng)，提升城市供水能力。結(jié)合骨干水源工程、中小型供水工程建設，繼續(xù)擴大農(nóng)村供水管網(wǎng)覆蓋范圍。三是推進農(nóng)田水利建設。認真組織實施國家小型農(nóng)田水利重點縣建設項目，發(fā)展節(jié)水灌溉1萬畝。加大坡耕地水土流失治理力度，通過坡改梯、溝頭防護、植樹種草等措施，綜合治理水土流失30平方公里。加快基本農(nóng)田建設，新增基本農(nóng)田1.5萬畝，溝道治理新增農(nóng)田3000畝。實施中央規(guī)?；咝Ч?jié)水項目，完成拓家河灌區(qū)四抽站2000畝田間自流工程，積極爭取國家中型灌區(qū)改造項目。全面加強水源保護工作，大力開展節(jié)約用水宣傳，引導全縣人民形成節(jié)約用水的良好習慣。
    全面加強路、視、信、網(wǎng)建設。大力發(fā)展公路事業(yè)，開工建設洪夫梁至相思川旅游環(huán)線建設工程，與青蘭高速相思川出口相連，促進旅游業(yè)快速發(fā)展。實施永鄉(xiāng)至舊縣、石頭至史家坪三級公路改造，新建通村公路40公里，切實提升縣際、縣鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村公路通行能力。完善鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理機制，提高公路完好率。持續(xù)推進農(nóng)村有線電視建設步伐，新增農(nóng)村用戶2000戶，實施偏遠鄉(xiāng)村衛(wèi)星電視“戶戶通”工程，加大移動通信3g網(wǎng)絡和農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)建設力度，擴大有線電視、3g通信、互聯(lián)網(wǎng)應用覆蓋率。
    （五）公共服務整體推進工程。
    實現(xiàn)公共服務均等化，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的終極目標。
    大力發(fā)展社會事業(yè)。堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，啟動教育強縣創(chuàng)建工作。完成“雙高雙普”達標縣創(chuàng)建目標。鞏固提高義務教育均衡發(fā)展水平，進一步加大教育投入力度，繼續(xù)實施校安工程，加強教育基礎設施建設，完成縣幼兒園改造工程和00個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、00所社區(qū)幼兒園建設任務，秋季開學投入使用。深入推進素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量綜合指標在全市位次前移。加強教師隊伍建設。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，進一步做好“兩免一補”、蛋奶工程、學前一年免費教育、生源地助學代款、家庭困難學生資助等工作，促進教育公平。健全完善縣、鄉(xiāng)、村三級公共文化服務體系，完成縣劇團、電影公司的改制工作，建成電影院。開工建設文化光電大廈，建成投用體育場，推進全民健身。深入開展精神文明創(chuàng)建，不斷滿足群眾的基本文化需求。積極推進文化器材配送、文化共享工程、農(nóng)家書屋建設和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用，鼓勵支持洛川毛麻繡、蹩鼓等民間藝術(shù)實體型、產(chǎn)業(yè)式開發(fā)。加快農(nóng)村應急廣播系統(tǒng)建設，改善縣電視臺設施設備，不斷提高廣播電視宣傳質(zhì)量和水平。加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化建設，推進縣醫(yī)院托管延伸試點。嚴格基本藥物“三統(tǒng)一”制度，實施縣級公立醫(yī)療機構(gòu)基本藥物“零差價”制度，把新農(nóng)合報銷封頂線由5萬元提高到15萬元，切實解決群眾看病貴和大病致貧的問題。深化人口和計劃生育綜合改革，努力提升服務保障水平，穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)，創(chuàng)建國家級計劃生育優(yōu)質(zhì)服務縣。
    事業(yè)、商業(yè)保險為補充，建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，推進城鄉(xiāng)社會保障一體化。建成保障性住房00套，緩解低收入家庭和特困家庭住房困難問題。積極實施扶貧重點村建設，啟動洛河峽谷地帶整體移民搬遷工作。完善政府扶助、社會參與的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)支持服務體系，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，推進全民創(chuàng)業(yè)，促進充分就業(yè)，新增城鎮(zhèn)就業(yè)00人。健全勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制，嚴格農(nóng)民工工資保障金制度，維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。關(guān)注老年人、殘疾人和孤殘兒童等社會弱勢群體權(quán)益，抓好城鄉(xiāng)低保、“五保”供養(yǎng)，開展特困戶救助、大病救助和貧困學生救助，辦好中心敬老院，幫助特教學校改善設施，在校兒童遷入新樓。繼續(xù)擴大城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、新農(nóng)合覆蓋率，切實提高保障水平。規(guī)范發(fā)展農(nóng)業(yè)政策性保險和各類商業(yè)保險，減少群眾因災損失。
    （六）社會管理全面創(chuàng)新工程。
    改革和創(chuàng)新社會管理，是新形勢下政府工作面臨的嚴峻考驗。一是積極穩(wěn)妥地推進各項改革。繼續(xù)深化農(nóng)村改革，推進農(nóng)技體系改革，建立有利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的體制機制。穩(wěn)妥推進國企改制，盤活國有資產(chǎn)，安置好下崗職工。深化行政管理體制改革，推進社會管理創(chuàng)新，促進政府職能由管理型向服務型轉(zhuǎn)變。健全新型社區(qū)管理和服務體系，完善基層服務和管理網(wǎng)絡，推進社會管理重心向基層組織轉(zhuǎn)移。二是全力維護社會穩(wěn)定。認真抓好信訪工作，推動各級領導接待群眾來訪常態(tài)化、干部下基層為群眾排憂解難常態(tài)化，暢通信訪渠道，回應社會訴求，著力解決群眾反映強烈的突出矛盾，下大功夫、動真感情解決老難信訪歷史遺留問題。健全風險評估機制，對重大決策、重點項目、重要活動進行經(jīng)濟效益和穩(wěn)定風險“雙評估”，防止政策不當引發(fā)社會矛盾。全面落實安全生產(chǎn)責任，加強安全隱患排查治理，抓好交通、礦山、消防、建筑、化工等重點領域安全生產(chǎn)和人員密集場所安全管理。加強食品藥品源頭治理、執(zhí)法監(jiān)管和行業(yè)自律，確保食品藥品安全。健全應急管理機制，完善應急管理體系，加強應急避難場所、應急隊伍建設和應急物資儲備，提高應對自然災害和突發(fā)事件的能力。建立健全人防物防技防結(jié)合、專群結(jié)合、打防管控結(jié)合的立體化社會治安防控體系，依法打擊各類違法犯罪活動，確保社會安定團結(jié)、和諧穩(wěn)定。
    四、進一步加強政府自身建設。
    政府是黨的路線和老百姓利益的執(zhí)行者、引領者、保障者，加強和改進政府自身建設既是黨和人民群眾的要求，也是政府自身發(fā)展的迫切需要。站在新起點，面對新任務，政府系統(tǒng)工作人員必須以思想的大解放、環(huán)境的大優(yōu)化，致力建設人民滿意政府，著力提升行政能力，推動工作落實，實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，不斷開創(chuàng)工作新局面。
    進對群眾的深厚感情。堅持不懈為群眾做好事、辦實事、解難事，每年重點安排、集中辦好一批群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實事，使人民群眾切實享受到發(fā)展的成果。
    增強法治意識，嚴格依法行政。堅持依法決策、科學決策、民主決策，強化依法行政、循規(guī)辦事、按律履責。大力推進政務公開，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強政府工作的透明度。嚴格執(zhí)行縣人大及其常委會的決議、決定，自覺接受縣人大及其常委會的法律監(jiān)督和人民政協(xié)的民主監(jiān)督，主動接受群眾與輿論監(jiān)督，認真辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案。加強與工商聯(lián)、無黨派人士和人民團體的聯(lián)系，充分發(fā)揮工、青、婦等群團組織的作用。全面落實“六五”普法規(guī)劃，加快法治政府建設進程。
    大興務實之風，著力真抓實干。干事創(chuàng)業(yè)扎實務實、真抓實干，不做表面文章、不擺花架子，不搞勞民傷財、破壞環(huán)境、浪費資源的形象工程和政績工程。盡量不參加或少參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門舉辦的各類剪彩、奠基、慶典活動，減少事務性應酬，把精力集中到關(guān)乎發(fā)展穩(wěn)定全局的大事上來。對安排部署的各項工作任務，逐項分解，逐環(huán)推進，確保落到實處、取得實效。
    倡少發(fā)文、發(fā)短文，減少數(shù)量，壓縮篇幅，提高質(zhì)量，注重實效。深化政府執(zhí)行力建設，著力治庸治懶。強化效能監(jiān)察，實施行政問責，堅決糾正推諉扯皮、不作為和亂作為的現(xiàn)象。
    矢志艱苦奮斗，保持清正廉潔。大力弘揚延安精神，不講排場、不比闊氣，嚴格工程“四制”管理，擴大政府采購，厲行節(jié)約，杜絕浪費，把有限的資金用在發(fā)展經(jīng)濟、改善民生上。嚴格執(zhí)行公務用車、辦公用房、外出考察、公務接待有關(guān)規(guī)定，下鄉(xiāng)調(diào)研輕車簡從，不搞迎送、不超標宴請，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。強化財政審計監(jiān)督，推進審計結(jié)果公開。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔從政若干準則、履行“一崗雙責”，嚴于律己、管好親屬，帶好身邊工作人員、抓好分管系統(tǒng)和部門的黨風廉政建設，始終保持一身正氣、兩袖清風的公仆本色，樹立和維護人民政府的良好形象。
    破除思想禁錮，力促全民創(chuàng)業(yè)。思想是行動的先導，思想解放的程度決定著經(jīng)濟發(fā)展的程度。站在新的發(fā)展機遇面前，必須認真學習黨的路線方針政策，執(zhí)行縣委的決策決定，破除“小富即安”思想，正確引導群眾將資金從盲目購車、消費和炫富中轉(zhuǎn)向擴大再生產(chǎn)，建立財富持續(xù)增長的良性機制。努力創(chuàng)造有利于全民創(chuàng)業(yè)和擴大再生產(chǎn)的各種環(huán)境，把有限的資金投向工業(yè)、果業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)上。按照縣委十六次黨代會決戰(zhàn)“十二五”的號召，進一步解放思想，更新觀念，在“十二五”宏偉藍圖的大背景下，找準投資創(chuàng)業(yè)方向，實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)人生輝煌，用我們勤勞的雙手托起縣域經(jīng)濟騰飛的翅膀。
    各位代表，形勢催人奮進，事業(yè)任重道遠。新時期、新征程，歷史和人民委以重任，我們唯有奮勇向前，永不懈怠。讓我們在上級黨委、政府和縣委的堅強領導下，僅僅依靠和團結(jié)全縣人民，合力攻堅，埋頭苦干，共同締造洛川燦爛而美好的明天！
    研究工作報告征求意見稿篇九
    大家踴躍發(fā)言。市人大常委會副主任、民盟周口市委主委王建莊，市政協(xié)副**張廣東及各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士代表先后發(fā)表意見。大家一致認為，《政府工作報告》（征求意見稿）對過去五年政府工作的回顧客觀實在、實事求是，對待問題不遮不掩，對2012年及今后五年的工作安排思路清晰、方向明確，是一篇貫穿科學發(fā)展、催人奮進的好報告。大家對《政府工作報告》（征求意見稿）個別內(nèi)容以及周口如何走出一條以新型城鎮(zhèn)化為引領的“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展之路建言獻策、發(fā)表意見、提出合理化建議。
    在認真聽取大家的發(fā)言后，岳文海首先向大家表示感謝。他說，大家的發(fā)言充滿真知灼見，飽含關(guān)切之情，充分體現(xiàn)了同志們對加快周口發(fā)展認真負責的態(tài)度，體現(xiàn)了對政府工作的關(guān)心和支持。上下同欲，眾志成城，周口的發(fā)展大有希望。
    岳文海指出，今年是實施十二五規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是貫徹落實市三次黨代會精神、市委經(jīng)濟工作會議部署的關(guān)鍵之年，周口有很多事情要干，當務之急就是要加快發(fā)展，要始終把發(fā)展放在首位，要統(tǒng)籌兼顧，全面推進，科學運作，實現(xiàn)重點突破。重點突破就是凝神聚力在今后五年的發(fā)展中，圍繞追趕跨越、富民強市的奮斗目標，重點在中心城區(qū)建設、項目建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設和發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)方面謀求新的突破。
    岳文海強調(diào)，周口的發(fā)展離不開各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派及社會各界的共同努力，希望社會各界有識之士進一步解放思想，開闊視野，把周口應該走一條什么樣的又好又快可持續(xù)健康發(fā)展的道路作為一個課題進行深入研究，積極參政議政，建言獻策。同時希望大家不僅要重思考、重建議，更要重實干，要在各自領域奮力爭先，在自己本行業(yè)率先發(fā)展、率先突破，創(chuàng)出精品和品牌，領跑全市人民加快追趕跨越，把周口建設得更加美好。
    岳文海要求《政府工作報告》（征求意見稿）起草組的同志，一定要多聽、多想，將大家的意見和建議進行認真梳理并充分吸收，進一步修改完善好《政府工作報告》（征求意見稿），寫出一篇符合周口實際、實事求是、可聽、可看、可用的報告。他特別強調(diào)，報告理應來自于人民，用之于人民，服務于人民，造福于人民，一定要充分吸納合理化建議，進一步統(tǒng)一思想、凝聚人心、鼓舞士氣，齊心協(xié)力把周口的事情辦實辦好。
    副市長田永紅，市政協(xié)副**、民革周口支部主委張文平，市人大常委會黨組成員、市政府秘書長游保峰參加了座談會。
    2023政府工作報告
    聽了政府報告的發(fā)言
    本文來源：
    研究工作報告征求意見稿篇十
    省衛(wèi)片執(zhí)法督導檢查領導小組：
    我縣xx年度土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作在市委、市政府的正確領導下，在盛市衛(wèi)片辦的指導幫助下，按照部、盛市有關(guān)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作文件精神，周密部署，認真組織，扎實實施，全面完成了衛(wèi)片檢查各項工作任務?，F(xiàn)總結(jié)報告如下：
    xx年度衛(wèi)片執(zhí)法檢查是同土地變更調(diào)查工作相銜接，是以土地變更調(diào)查成果為基礎來制作土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查圖斑，并將變更調(diào)查成果數(shù)據(jù)直接應用于衛(wèi)片執(zhí)法檢查中來計算問責比例?？h委、縣政府高度重視xx年度土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作，按照盛市的總體工作部署，有計劃、有步驟地推進衛(wèi)片執(zhí)法工作。一是成立的領導機構(gòu)和工作班子。成立了由縣長任組長，分管副縣長任副組長，監(jiān)察局、發(fā)改局、法院、檢察院、公安局、農(nóng)牧局、住建局、工商局、電力局、水務局等多部門領導為成員的土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作領導小組，領導小組辦公室設在縣國土資源局，負責衛(wèi)片檢查的組織協(xié)調(diào)工作。二是落實了衛(wèi)片執(zhí)法檢查的具體工作。印發(fā)了《xx年度土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作實施方案》，將衛(wèi)片執(zhí)法檢查化分為動員部署、自查核實、督查指導、重點核查、整改驗收五個階段，確定了每個階段的主要任務、責任分工和完成時限。三是層層傳導壓力和責任。在全縣土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作會議上，縣長要求各鎮(zhèn)主要負責同志要認清形勢，正視問題，守住紅線，防止底線，扎實開展整改，確保衛(wèi)片執(zhí)法我縣“不約談、不問責”目標的實現(xiàn)。主管土地縣長就衛(wèi)片執(zhí)法檢查對違法用地整改工作進行批示，要求加強違法用地的查處和整改工作，增強依法依規(guī)用地意識?？h國土局成立了專門的工作班子，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)執(zhí)法監(jiān)察、利用、規(guī)劃、耕保、地籍等業(yè)務部門，定崗、定員、定責開展圖斑核查和整改查處工作，切實做到了機構(gòu)、人員、經(jīng)費、保障“四落實”。四是實施部門聯(lián)動和聯(lián)合執(zhí)法。按照執(zhí)法共同責任機制的要求，縣委、縣政府組織工商、供電、城建等部門對正在進行生產(chǎn)或經(jīng)營的違法用地項目進行停水、停電、停辦工商登記和年審，對涉及環(huán)保和消防安全的企業(yè)由對口部門進行處理?？h督查組在每周例行督查時，要求上述成員單位派人一起進行督查。對違法占用基本農(nóng)田或耕地面積達到移送標準的違法用地項目，由公安部門提前介入，以法律的威懾性來促使當事人主動進行整改。
    一是深入學習，層層動員，各相關(guān)部門通力協(xié)作。組織相關(guān)部門認真學習部、省關(guān)于開展xx年度土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查的文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。我局每周統(tǒng)計衛(wèi)片整改進度數(shù)據(jù)并制作周報表上報市衛(wèi)片辦，向縣委、政府及相關(guān)部門通報衛(wèi)片執(zhí)法檢查推進工作情況，取得各部門的理解和配合。二是廣泛做好社會宣傳。借助“4〃22”世界地球日、“6〃25”土地日等平臺，進行衛(wèi)片執(zhí)法宣傳，利用報紙、廣播、電視等新聞媒體專題報道，使全社會對土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作的重要性和必要性有了新的認識，積極支持衛(wèi)片執(zhí)法檢查特別是對土地違法案件的查處和整改工作，增強了依法用地的意識。三是加大培訓力度。截止7月份，我縣共組織140余人次參加部、省召開的4次衛(wèi)片檢查專題視頻培訓會議;縣政府召執(zhí)法檢查查處和整改工作座談會、推進會，緊緊圍繞xx年度土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作進度，及時研究解決查處整改工作中的問題。四是加強交流，準確掌握政策精神。全縣衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作人員，通過qq群等網(wǎng)絡平臺，隨時保持溝通交流，對工作中遇到的問題，及時向市、省報告，爭取政策解答，掌握政策精神。
    研究工作報告征求意見稿篇十一
    小小的孩子世界已經(jīng)形成了人際關(guān)系，可能有些家長都沒有意識到這個問題。分享、助人、好奇奇心、同理心、守信、善于溝通等，現(xiàn)代人所崇尚的“人脈”內(nèi)里的這些因素，形成于早教。作為八大智能之一的人際智能的培養(yǎng)對日后的人脈經(jīng)營有著潛移默化的影響。所以，孩子的人際關(guān)系應該從小得到關(guān)注。
    哪些孩子最不受小伙伴歡迎。
    1、神秘的獨行俠。
    不合群的寶寶往往容易被別的小朋友忽略，但他們并不是有什么性格的缺陷，不合群的寶寶或許只是在這個小圈子中找不到“志同道合”的人，或者不喜歡他們的游戲方式。
    2、自尊心強的失敗者。
    有些寶寶的好勝心很強，即使是在玩游戲的時候都很較真。如果在集體游戲里輸了，他就會賭氣說不要玩了。寶寶這樣“輸不起”會讓別的小朋友感覺很沒勁，久而久之就不愿意和他一起玩游戲了。
    3、園里的小霸王。
    有些小朋友他喜歡跟別人一起玩，但是只要認定這個玩具是他的，他就絕不給別人碰它，更不要說是和別人分享了。孩子如果養(yǎng)成自私、霸道的行為習慣，別的小朋友都不會喜歡和他一起玩呢!
    4、愛炫耀的公主。
    一些寶寶總是喜歡把爸爸新給他買的小玩具車，或者穿著媽媽給她買的新衣服在別的小朋友面前炫耀。成人的世界充滿拜金、物質(zhì)的味道，使得小朋友也逐漸受到物質(zhì)意識的影響，變得喜歡“炫富”，小朋友自然不喜歡和這種人成為好朋友呢!
    5、老師的小跟班。
    一些寶寶很黏人，他們在家里經(jīng)常黏著爸媽，在幼兒園就只能在老師身上找到安全感了，因此他們就想小跟屁蟲一樣，時時刻刻都黏住老師，還經(jīng)常撒嬌，搞到其他小朋友都很不是滋味。
    如何培養(yǎng)孩子與人交往。
    1、學會與同伴交往。
    每天放學的時候，媽媽可以多在幼兒園(或者幼兒園門外)呆一會兒，讓寶寶和其他寶寶玩一玩。如果寶寶有抵觸心理，媽媽就轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他放輕松，比如問他：“都哪個小朋友是你們班的?那個淘氣的小男孩叫什么名字?你看他們在玩游戲，你也去玩吧!”有了媽媽帶領，寶寶會放松并且不再害怕。
    2、組織多彩活動，創(chuàng)設交往氛圍。
    家長要注意讓孩子擴大交往范圍。當他們能夠接受別人與他交往時，要給予強化鼓勵，并幫助他們主動與別人交往，從與親戚交往，擴大到與親戚的朋友交往;從與一個同學交往，到與這個同學的朋友交往，逐漸擴大交往范圍，讓他們走出封閉的自我。
    還可以鼓勵他們多參加集體活動，多與同學交往，并為他們創(chuàng)造在公開場合發(fā)言的機會。
    組織活動是最好的人際交往心理輔導模式，在豐富多彩的集體活動中讓孩子學會合作、學會交往，獲得參與、獲得發(fā)展。
    3、及時鼓勵孩子的交往行為。
    幼兒都喜歡被表揚。家長對于不合群的幼兒偶然表現(xiàn)出的良好交往行為要及時表揚和鼓勵，對幼兒的進步給予肯定，并經(jīng)常與幼兒交流與朋友在一起的快樂，使幼兒體會到與人交往的樂趣，樹立交往的信心。
    4、教給孩子交往的技巧。
    一般來說，幼兒都有與人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不當，使交往無法繼續(xù)，甚至出現(xiàn)爭吵打架等不良行為，因此交往也需要一定的技巧，首先要教幼兒用語言與他人交流，如：“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“您好”、“……行嗎?(好嗎?)”、“可以嗎?”、“我們一起玩”等，這些神奇的話在與人交往時很有效，其次教幼兒學會等待、輪流、分享，在交往中待人熱情、主動，遇到困難、矛盾試著自己解決等，逐步學會與人交往，學會交朋友。
    研究工作報告征求意見稿篇十二
    當今世界是一個多極化多元素發(fā)展的世界，而身為21世紀的新學生，我們更應該廣泛地接觸社會，了解及學習社會、生活以及藝術(shù)文化的技能，做一個高素質(zhì)、全面發(fā)展的新學生，來迎接這新世紀的挑戰(zhàn)。
    在校時間，學生大多時間都要應對日常的文化學習，而無過多的時間學習社會技能、生活技能與課外文化技能，那么寒假則成為了一次學生更真切的接觸與感受社會與生活的重要機會。這次利用寒假的時間，我們研究小組也就針對這個問題在網(wǎng)絡上以及部分身邊的學生作一次研究調(diào)查。設計的問卷一共是12個小題，就課外學習與娛樂時間安排、假日文學文化素養(yǎng)的培養(yǎng)、社會生活技能的學習、寒假安排整體感受等問題做一個了解，一共收回67份問卷，同時也在網(wǎng)絡中搜集到部分相關(guān)學生時間安排調(diào)查結(jié)果。從統(tǒng)計結(jié)果中來看，中學生在課外自主學習的主動性不高，而家長的強迫學習較為廣泛，但對文化技能的學習有較高的興趣，對社會生活技能訓練意識不足，假日整體感受普遍較滿意?？傮w來說，中學生的課外時間活動安排欠科學與合理性。
    調(diào)查結(jié)果顯示，平均每天學習時間小于2.5小時的僅有2人，僅占到3%。而有44人表示學習時間在3~4個小時，占65.6%，超過5小時的也只有4人，占5.8%。生活娛樂時間則有70%的人在8~10小時，甚至有3人娛樂時間高達12小時。
    在第2題，參加假日班的有39人，高達58.2%。
    在附錄中，有7人表示睡眠不足，而在問其原因時，有4人回答“玩游戲、聽音樂聊天時間過長”有2人回答“課外作業(yè)過多，負擔過重”有1人未回答。
    綜上所述，中學生假日自主學習的主動性明顯不高，學習與娛樂時間比例不合理、失調(diào)，學生離校后過度放松，缺乏自我的約束與調(diào)控能力。而家長方面，則有越來越多的家長一心為了孩子的成績，給孩子過多的負擔，走上不科學合理的硬式教育道路，這種假日補習風的興起應值得我們社會、政府以及我們每一個人的重視與反思，引領學生形成自主的學習興趣與習慣，提高學生的自我約束能力。
    在第五題中，在這個寒假，你讀了幾本名著？只有14個人閱讀1本，5人閱讀了2本以上，這各占到20.9%，7.5%，絕大多數(shù)學生沒有或未讀完1本。而日平均閱讀名著時間則普遍低于3小時。
    但在課外文化素養(yǎng)與技能培養(yǎng)中，則有56人表示很興趣，希望并自主學習了解（83.5%），5人表示興趣一般，無所謂學不學（7.5%），6人表示對此沒有興趣，不愿意學習（9%）。
    數(shù)據(jù)顯示，中學生對課外各類的文化生活有著較高較濃厚的興趣與熱情，但對于流傳久遠的經(jīng)典文學名著興趣不大。而在當今社會，社會上大量廣泛的流行介紹這各種有著自身趣味特點的文化活動，也在大眾的普遍喜愛與評論中，逐漸形成了一種良好的文化學習展現(xiàn)交流的平臺與氛圍，熏陶著我們這一代的新學生，應繼以保持。而在另一方面，世界文學名著更展現(xiàn)當時不同的年代情況，而沉睡在當今這個多元素的跳動的世界里，不免顯得缺乏生氣，與學生相隔較遠。對此，社會政府、教育界應予以重視，利用靈活多變的方式，讓文學名著活現(xiàn)在這個社會上，利用大眾效應掀起一股讀名著的風潮，形成良好的讀名著、話名著的社會氛圍。
    在“你打算用多長時間訓練自己的社會生活技能”的問題中，大家則普遍表示自己還沒有考慮過。
    這些數(shù)據(jù)的普遍偏低，說明現(xiàn)在的中學生都太注重文化知識的學習，對于在將來生活與社會中起到重要作用的技能學習，普遍學習意識很低。而在當今豐富多彩的世界，生活與社會的技術(shù)能力都成為我們的必修課程，在知識理論的學習的同時還應注意到切實實踐的訓練與培養(yǎng)，才能真正做到全方面健康發(fā)展的優(yōu)質(zhì)新青年。在假日乃至是平時的學習生活的時間安排中，我們也應注意對社會與生活的技能訓練給予更多更合理的時間。
    到最后問到大家對自己寒假的時間計劃安排的整體感受時，91%的中學生表示對自己的安排比較滿意，有5人（7.5%）感到一般，僅1人感到不滿，原因是及作業(yè)過多，學習壓力過大。
    由此可見，這次調(diào)查結(jié)果顯示了中學生自己理想中（喜歡）的假日生活安排。
    研究工作報告征求意見稿篇十三
    21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人、富有開拓精神的人、善于與他人合作共處的人。由于我國以生子女家庭為主，孩子在家中無同齡伙伴，父母的愛十分集中，容易嬌氣、驕傲、以自我為中心、不易與人相處等問題。在幼兒園的一日活動中，我們經(jīng)?？梢钥吹剑捎诤⒆硬粫献?，不善于合作，所以常會因爭搶玩具而爭得面紅耳赤，然后就賭氣自一個人玩游戲，不愿再與同伴交流。為了讓幼兒體驗成功與喜悅，獲得合作的快樂，我們游戲這一幼兒活動的主要方式，助幼兒學會合作交往，使幼兒身心健康發(fā)展，真正適應時代發(fā)展的要求。
    社會性發(fā)展的一個主要方面，它也必須遵循一個知情意行的發(fā)展過程。
    （一）利用一日活動的各環(huán)節(jié)，通過環(huán)境創(chuàng)設、故事引導等方法有意識的助幼兒學會合作交往的技能。
    （二）發(fā)揮家長、教師的榜樣作用，潛移默化的影響幼兒。
    （三）根據(jù)幼兒發(fā)展的不同，開展有針對性的個別指導，從而有效的促進每個幼兒合作交往能力的提升。
    （1）教育理論——互動合作。
    教育主張：兒童的學習不是立建構(gòu)的，而是在諸多條件下，主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的。在互動過程中，兒童既是受益者，也是教育資源的提供者。在互動過程中，兒童既是受益者，也是教育資源的提供者。
    （1）“綱要”中提出：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能。
    （2）聯(lián)合國教科文組織在《教育財富蘊藏其中》這一權(quán)威報告中提出，面對未來教育的挑戰(zhàn)，教育必須圍繞四種基本能力來培養(yǎng)新一代，這四種基本能力是：學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。其中“學會共同生活”是指培養(yǎng)孩子在人際活動中能與人共處和合作，提高幼兒的交往水平。合作交往是人類生存、發(fā)展的要求，更使建和諧社會的必備人才素質(zhì)。美國哈佛學心理學教授喬治、赫華斯博士把"與同事真誠合作"列為成功的九要素之一，而把"言行孤僻，不善與人合作"列為失敗的九要素之首。一個具有良好的身心發(fā)展和較強的合作交往能力的人，往往能較好地適應社會生活，并取得較高的成就。
    （一）問卷調(diào)查。
    為了能更好的了解我們在幼兒在合作交往中存在哪些不足，我們在開學初、開學末進行了兩次問卷調(diào)查，具體問題饋如下：
    1、多數(shù)幼兒缺乏合作意識。
    2、能主動有禮貌交流的幼兒也很少。
    3、部分幼兒知道說“分享”但是行動上做不到。
    （二）根據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了各年齡段幼兒合作交往能力發(fā)展的標準。
    1、小班的分享活動從食物玩具情感分享。
    2、中班的互助活動利用幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)有意識的引導幼兒才互助意識的養(yǎng)成再到互助行動的發(fā)生。
    3、班的合作活動兩兩合作小組合作集體合作，培養(yǎng)幼兒學會分工、協(xié)商。
    （三）實踐活動。
    1、主題教學活動。
    根據(jù)孩子的實際情況，他們出現(xiàn)的一些共性問題，如生子女依賴性強，以自我為中心等，設計了專門的集體教學活動，通過有針對性地集體教學，助孩子養(yǎng)成一些良好的交往合作能力。
    2、角色游戲。
    角色游戲時，孩子在自由開放的環(huán)境中模仿的生活。他們的交往不受限制，同時在交往中也產(chǎn)生了各種各樣的矛盾，于是在處理矛盾的過程中其個性品質(zhì)也充分地表現(xiàn)出來。因此，教師可以抓住這個教育契機，引導孩子在解決矛盾的過程中體驗人與人交往的原則，在快樂的體驗中逐步培養(yǎng)了孩子良好的個性品質(zhì)。
    3、借助各種契機努力為幼兒創(chuàng)設愉快交往機會，提高交往能力的有效時機。
    （1）在日常生活中，時時都有幼兒感興趣的事物讓他們情不自禁的想表達自己快樂的心情。節(jié)日是幼兒最期盼的日子，“元旦”“新年”等等。幼兒利用各節(jié)假日，都會外出旅游。我們?yōu)橛變号e辦提供一個展示的舞臺，讓他將自己的外出游記的照片布置成攝像展、還有自己的見聞和趣事以口述日記、畫畫剪貼的方式向全園幼兒展示。
    （2）班幼兒的能力都很強，他們根據(jù)自己的需求，會向我們老師提出要求，為鼓勵幼兒積極的社會性交往，我們定期舉辦幼兒的分享會。
    生日會：班幼兒由于在幼兒園是最后一年了，他們都希望自己在幼兒園的最后一個生日，能和小伙伴一起度過。在“生日會”上，蛋糕將成為小朋友共同分享的物品。
    故事會：每個幼兒的童年都是在經(jīng)典故事的伴隨下成長的，尤其到了班，幼兒不僅有聽的需求還有講的欲望了。我們就為幼兒舉辦了故事會。在“故事會”上，孩子們都希望能在同伴面前展示自己，當聽到同伴們的掌聲，幼兒都會主動的回家閱讀圖書，以便有新的故事與同伴分享。
    通過開展系列活動研究，有效的解決了孩子合作交往的能力。小班的孩子知道了有了好吃的、好玩的要與他人分享，而且有禮貌；中班的孩子知道了主動尋求助，并能主動助他人；班的孩子知道了家商量，共同完成任務，有時還知道輪流分工。
    1、通過課題研究促使幼兒交往合作的能力的提高。
    （1）引導幼兒分享自己的心情，表達自己的喜怒哀樂。
    在日常生活中，孩子時刻都伴隨著一定的情緒，但是很少有孩子會客觀地辨析自己的心情。作為教師，除了及時的進行個別教育和談心以外，更應該對全體幼兒進行情感上的教育。那首先應該讓幼兒主動分享自己的心情，為了引起幼兒對自己心情的關(guān)注，認識自己的心情，同時也為了便于教師了解幼兒的心情狀態(tài)，各班創(chuàng)設了“心情墻”，并制作了代表不同心情的心情掛件（如高興、生氣、傷心、失望等）。每天都引導幼兒掛上與自己心情相適應的心情掛件，并根據(jù)心情的變化隨時換取掛件，養(yǎng)成習慣，為今后學習調(diào)節(jié)自己的心情打好基礎。
    （2）幼兒之間學會正圈理矛盾。
    幼兒在一日生活中常會發(fā)生一些，與同伴為了玩具、分工矛盾而爭吵，或丟了東西而傷心。在日常生活中，教師有意識地教給幼兒一些人際交往的技能技巧。這些技能的熟練運用，就讓幼兒避免一些，也能使他們自己嘗試解決。于是我們及時捕捉幼兒的不當行為，隨機開展討論。讓孩子自行去商討解決的方法。
    （3）同伴之間相互助，增進友誼。
    在課題實施初期，我們先引導幼兒關(guān)注自己的心情，識辨自己的心情，而后逐步引導幼兒關(guān)注他人的心情，能主動助同伴?！白寗e人快樂，自己更快樂！”這是我們的口號。孩子在互助中也真正體驗到這份愉悅，這不僅提高孩子解決問題的能力，又增進了感情。
    （4）初步學會了相互合作。
    通過兒歌《好朋友》等生動形象的學習形式，使幼兒懂得什么是“友愛”，怎樣做才是“友愛”，在活動中觀察幼兒的行為表現(xiàn)，有點滴進步便及時鼓勵，強化饋機制，例如：經(jīng)常讓孩子說說你在活動中的友好行為，通過這些措施強化合作行為，使小朋友心理上產(chǎn)生了強烈的愉快體驗，為培養(yǎng)幼兒合作性，矯治不良行為提供了動力。這是孩子們在體驗友好合作成功后的愉悅心情。
    經(jīng)過研究，不論從理論上還是在實踐中，收獲都是顯而易見的。但是因為家長對于幼兒交往能力培養(yǎng)的必要性認識還不夠，，對于如何去正確培養(yǎng)卻往往缺乏有效的方法。他們或是擔心自己的孩子出去會“變野”，或是害怕孩子會受意外傷害，又或是怕孩子在外惹事生非，所以常會將孩子關(guān)在家里，與電視、玩具配班，遇事包辦代替或橫加干涉，長此以往，束縛了孩子的發(fā)展。
    在今后的工作中，我將加強家園合作，更有效的促進幼兒合作交往能力的培養(yǎng)。其次根據(jù)個案觀察發(fā)現(xiàn)在交往能力的培養(yǎng)中幼兒間存在明顯的個體差異，因此對于個別幼兒的指導與觀察也是我研究的重點。
    研究工作報告征求意見稿篇十四
    這些年以來，我校在教研工作方面取得了必須的成績，回顧我們走過的科研興校之路程，感觸良多，主要從一下幾方面與大家交流，以便起到拋磚引玉的作用。
    “向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上水平”已經(jīng)成為越來越多的教育工作者的共識。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研需先行。教育科研對于推動教育改革與發(fā)展，具有不可替代的重要作用。學校教育要發(fā)展，就必須改革；學校要改革，就必須研究?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題研究對改革傳統(tǒng)的教育體制、教育思想、教學方法起了較大作用，研究成果為學校各學科的綜合改革供給了寶貴的實驗數(shù)據(jù)和可供借鑒的研究方法。現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與教育教學實踐緊密結(jié)合，已經(jīng)成為中小學校全面提高教育教學質(zhì)量的一個重要趨勢。對教育教學實踐中不斷出現(xiàn)的新情景、新問題，在科學理論的指導下進行探索、研究和實驗，有助于揭示教育規(guī)律，解決教育問題，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。能夠說，課題研究水平的高低，決定著教育教學質(zhì)量提高的幅度。重不重視課題研究，是衡量一個校長是不是具備科學意識和現(xiàn)代教育觀念的重要標志。
    我校一向貫徹“科研興教、科研強師”的教育科研工作發(fā)展理念，采取靈活多樣的教育科研方法，主要方式有：骨干示范、專題講座、案例剖析、自主反思、研訓結(jié)合……把學校專題培訓與教研組培訓、教師自培自練結(jié)合起來；把課例與研討結(jié)合起來?！罢n題驅(qū)動”是我校最重要的教研形式。全方位地開展課題研究，全面提高全體教師的教科研水平，全面提升學校教學質(zhì)量。我校近幾年立項研究了各種學科各種等級的課題并取得了必須的成效。有課題任務的一線教師到達65%，在課題內(nèi)教師共同承擔職責，群策群力完成任務，實此刻互動、合作中成長。
    已經(jīng)結(jié)題的有：xxx主持研究的中央教育研究所舉辦的《語文自學輔導教學實驗》課題。在這個課題研究中，xxx主任在課題實驗中總結(jié)的經(jīng)驗論文《淺談如何培養(yǎng)學生的自學本事》獲中央教育科學研究所論文評比三等獎，陳秀芳主任還被中央教育科學研究所評為“語文自學輔導教學實驗”先進個人。姚秋紅教師的課題研究論文《小學語文自學本事的培養(yǎng)》被中央教育科學研究所評為三等獎；我校xxx等教師組織開展研究了課題《語文教學與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)》。課題組被市評為優(yōu)秀課題研究組。課題實驗的教師的論文發(fā)表在《肇慶教育報》；xxx教師主持開展的課題《小學生心理健康的探索》被縣評為一等獎，她的研究論文《小學生的心理健康探索與實踐》發(fā)表在《家庭與健康》雜志。xxx教師主持的英語課題《小學英語教學中構(gòu)成評價的實踐研究》已經(jīng)經(jīng)過了結(jié)題審批，她的論文獲得了課題研究三等獎。xxx校長主持、xxx教師與xxx教師參與研究的國家級體育課題《學校家庭對學生體質(zhì)的局限》此刻，我校各學科各教研組正在研究著的課題有語文組的三個課題：一個是由xxxx校長主持的課題組研究的省級課題《小學語文教學審美化從理論到實踐的研究》這課題已經(jīng)研究了三年，準備在今年的四月結(jié)題。xxx主持的課題組研究的省級課題《怎樣創(chuàng)設口語交際的情景》也進行了兩年。緊跟著由xxx主持的國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學之經(jīng)典誦讀與學生素養(yǎng)的培養(yǎng)》課題研究進入了緊張的實施階段。
    德育組今學期由xxx持開始了《小學班級文化建設》課題的研究與探討。在去年，我校綜合組由伍尚泉主持開展了《信息技術(shù)應用于小學學科教學的績效研究》也正順利地開展。由xxx主持、xxx教師與xxx教師參與研究的國家級體育課題《學校家庭對學生體質(zhì)的局限》也進入了結(jié)題階段。三個課題研究員被評為全國研究先進個人。
    在我校教研工作中，要抓好課題研究工作，就是真抓實干，做到“四個到位”。
    第一是認識到位。認識正確是前提，要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。使每個教師認識到課題研究是經(jīng)過研究提高教師隊伍素質(zhì)，有助于提高教師的教育理論水平；有助于提高教師的教育教學本事；有助于激發(fā)教師的自主意識和創(chuàng)造精神。讓每個教師進取主動地參與到課題研究組中。
    第二是領導組織建設到位。領導重視是關(guān)鍵，要實施“一把手工程”。校長擔任課題組負責人，學科帶頭人擔任學術(shù)指導、各處的中層干部、年級組長擔任課題主持人，建立龐大的科研隊伍。
    第三是科研經(jīng)費到位。對于學校開展的課題，需要訂閱研究輔導資料，需要邀請專家指導等需要的經(jīng)費，學校想辦法籌集。例如：學校開展的課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》需要訂閱一批《國學小叢書》，《口語交際》課題需要訂閱專用的口語交際課本，參加研究的教師要辦理課題研究資格證等都需要經(jīng)費。學校對課題組都會給予極大的支持。
    第四是理論與實驗結(jié)合到位。我們課題組每開展一個專題的研究，都要組織教師學習理論，掌握有關(guān)的資料，以便能夠更好地開展實驗活動，僅僅掌握理論還不行，要組織教師經(jīng)過課堂對所提出的觀點進行實驗，進行考察檢驗，并且不斷地總結(jié)更新，在實踐中探索出一系列科學有效的課堂教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。經(jīng)過理論總結(jié)我們造就出一支具有較高理論素養(yǎng)、掌握必須研究方法、能高質(zhì)量地實施新課程教學的教師隊伍。我們學校對進取總結(jié)教育理論，發(fā)表論文的教師給予獎勵，并把教師的研究論文修改成冊，供教師交流學習。
    課題研究提高了教師的理論水平與教學本事，使教師在研究中探索出可行有效的教學方法，并且大力地把這些有效方法宣傳交流。所以，這幾年，我校的教育教學工作取得了驕人的成績。連續(xù)幾年我校學生在畢業(yè)競賽中都取得好成績，在全縣排在第一名，去年畢業(yè)競賽中，我校有121名學生取得優(yōu)異成績。幾年來我校學生參加全國奧林匹克英語竟賽、市的數(shù)學通訊賽、語文讀寫通訊賽、電腦繪畫比賽、全國征文比賽等各項競賽中都取得優(yōu)異成績。還培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的骨干教師。
    時代在提高，科技在發(fā)展，教學科研任重而道遠。素質(zhì)教育呼喚扎實高效的教育科研。在漫漫長路中，我們?nèi)＝處煂佑掠趧?chuàng)新，進取探索，為培養(yǎng)新時代合格的人才而孜孜不倦。
    研究工作報告征求意見稿篇十五
    我們精選課題組成員，把學校優(yōu)秀的人才吸收進了課題組。
    (2)建立課題管理網(wǎng)絡
    為了加強組織建設，便于實施管理，我們建立了"學校課題研究領導小組-一課題組長---課題組成員"的三級管理體系。學校課題研究領導小組由校長室和教導處有關(guān)成員組成，經(jīng)常開會討論課題研究工作，負責制訂實施計劃，組織學習，指導研究和總結(jié)成果。
    1、加強課題組教師的培訓，以先進的理論支撐課題的研究。
    我們認為搞教育科研研究必須要有新的思想，新的概念，必須掌握必要的科研方法，因此，我們組織實驗老師學習，提高實驗老師的理論素養(yǎng)和科研水平。要求教師圍繞課題廣閱群書，并做好學習摘記，寫下學習心得。隨著科技的發(fā)展，寬帶網(wǎng)的普及，更有利于我們教師學習，我們鼓勵實驗老師上網(wǎng)搜尋與本課題有關(guān)的理論專著，在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，供老師們共同學習討論，為課題研究積累資料，提供有力、可靠的素材，還能為完成科研任務提供有利的幫助。
    2、組織對學生、教師進行問卷，寫好調(diào)查報告。我們對課題組老師所在校的學生、教師進行了問卷。了解一線教師在教學中的現(xiàn)狀。通過了解其現(xiàn)狀，以便有針對性地提出課題研究中的一些具體的策略。
    3、教學與研究一體化，邊實踐，邊總結(jié)，邊完善，使課題研究推動學校教育教學工作向前發(fā)展。我們在制定每學期的學校工作計劃時，把教研、科研工作納入學?？傮w計劃，由教導處和教科室互相配合，共同完成。一次教研活動，也是一次科研活動，既有利于教研工作的深化，也有利于科研成果的推廣。
    平時，我們要求實驗教師圍繞一階段的研究重點進行課堂教學實踐，每次課題組會議我們都要求每一位課題組成員對前階段的研究進行總結(jié)、反思，形成書面方稿，我們鼓勵課題組教師把研究心得多向有關(guān)報刊雜志投稿。每次聽課題研究課后，我們要求教師完成一篇心得體會、一篇教學設計和一份關(guān)于改進課題研究方法的建議。期末時要將課題研究的小點子匯集起來，并裝訂成冊，使我們實驗老師的理性思考轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的科研成果，并要求課題組成員把取得的成果首先在本校進行推廣。
    研究工作報告征求意見稿篇十六
    小課題：初中體育實踐課男女生分組教學的探究立項后，我如期按計劃實施，現(xiàn)將我在立項——開題報告——中期報告實施過程及相關(guān)情況做如下總結(jié)：
    一直以來體育課都是男女生一起參與、一起練習,這樣嚴重地影響了學生參與運動鍛煉的積極性和效果,同時也會影響學生個體的生長發(fā)育和健康成長，上體育課時參與練習的積極性也不高,即使參與了也沒有認真、盡力去練習,只是應付著去完成。初中階段體育實踐課實行男女生分組教學，是體育課實現(xiàn)因材施教，區(qū)別對待，有的放矢的最好途徑，使學生得到全面鍛煉和提高的最好方法。
    首先，從思想上隨著年齡的增長,男女生生長發(fā)育的不斷成熟,男女生身體差異的不斷變化,使得他們在思想上潛意識的認為男女是有別的,男女生在一起練習,顯得有些不自在。比如在體育課上女生比男生更在意他人對自己的評價,男生在場時一些女生有害羞感,而男女生分開上體育課,可滿足男女生的不同心理要求,上課更有安全感,更專注地鍛煉。
    其次，從心理方面初中階段男女生的心理特征處于不穩(wěn)定和不成熟時期,大部分學生的情感比較內(nèi)向、敏感、自尊;在意識上表現(xiàn)為畏難、經(jīng)不起失敗的考驗;在體育課上表現(xiàn)為情感內(nèi)向、懶動。同時，伴隨著青春期的先后到來，隨著身體的生長和發(fā)育使學生的性別意識更進一步強化，男女生在生理、心理等方面存在著的兩性差異越來越大，同時在體育的興趣、愛好、素質(zhì)、能力等方面也存在著很大的差異，因而，男女生混合在一起上體育課，男生喜歡的內(nèi)容女生不喜歡，女生喜歡的內(nèi)容男生又不喜歡，會造成男生“吃不飽”，而女生“吃不了”的現(xiàn)象存在。因此，初中階段體育實踐課有必要對男女生進行分組教學。
    關(guān)鍵詞：初中、實踐課、分組教學。
    初中：義務教育階段七至九年學生。
    實踐課：將體育課劃分為理論課與實踐課兩部分，實踐課是在室外操場以身體練習為主要手段，以學習體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進學生健康，培養(yǎng)學生終身體育意識和能力為主要目標的實踐活動。
    分組教學：是將學生按照不同屬性劃分成小組合作學習的一種組織形式，本課題按照性別屬性將學生分成男女生兩個大組，再將兩個大組進行小組劃分進行教學。
    （一）研究目的：
    傳統(tǒng)的體育課都是男女生一起參與、一起練習,這樣嚴重地影響了學生參與運動鍛煉的積極性和效果,同時也會影響學生個體的生長發(fā)育和健康成長，上體育課時參與練習的積極性也不高,即使參與了也沒有認真、盡力去練習,只是應付著去完成。針對這些問題，調(diào)查了解初中階段男女學生的性別意識、心理特征、興趣愛好和體能差異，然后根據(jù)我校的實際情況探討解決問題的方法，并提出相應的建議和對策。
    （二）研究方法：
    1.文獻資料法。查閱大量的書籍資料，以及網(wǎng)站上涉及該內(nèi)容的相關(guān)鏈接，為該研修主題奠定理論基礎。
    2.談話法。通過談話摸清初中階段男女學生的性別意識和心理特征，為小課題的研究提供理論依據(jù)。
    3.問卷調(diào)查法。了解學生的體育興趣愛好和體能差異，對初中階段不同性別的學生進行調(diào)查統(tǒng)計和分析，探討青春期學生體育興趣愛好及體能差別的現(xiàn)狀及成因，并提出相應的建議和對策，為學校體育課堂效果的提高尋找方法并為我的小課題研究提供理論依據(jù)和方向。
    4.觀察法。觀察學生在課堂上從事體育鍛煉活動時的身體狀況以及心理變化。如：身體的協(xié)調(diào)性、面部表情和興趣愛好等等。
    （三）研究步驟：
    1.準備階段。（20xx年5月6——20xx年6月15日）。
    （1）深入了解男女學生的興趣、愛好、素質(zhì)、能力等方面的差異，進行分析，提出問題。
    （2）上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，了解關(guān)于本課題的有關(guān)知識，確定本課題的研究內(nèi)容。
    2.實施階段。（20xx年6月16日——20xx年11月15日）。
    （1）請專家指導，進一步論證課題。
    （2）學習相關(guān)理論知識。
    （3）對本課題作初步的文獻資料研究。
    （4）通過問卷調(diào)查、個別談話，摸清男女學生的性別意識、心理特征、興趣愛好和體能差異。
    （5）從實踐層面上進行本課題研究，邊實踐邊總結(jié)改進。
    從確立小課題后，按計劃進行課題研究：
    （一）網(wǎng)上學習。搜集與此課題相關(guān)的資料進行學習，借鑒其好的方式方法及理論依據(jù)。
    （二）在體育實踐課堂中找問題的本質(zhì)，進行反思總結(jié)。
    （三）談話法。通過談話摸清初中階段男女學生的性別意識和心理特征及其差異，為小課題的研究提供理論依據(jù)。
    （四）問卷調(diào)查法。了解學生的體育運動興趣愛好，男女學生身體素質(zhì)和運動能力方面存在的差異，對初中階段不同性別的調(diào)查分析、統(tǒng)計，探討初中學生體育運動興趣差別的現(xiàn)狀及成因，并提出相應的建議和對策，為學校體育課堂效果的提高尋找方法并為我的小課題研究提供理論依據(jù)和方向。
    （五）實踐法。采用男女生分組的方法組織體育實踐課教學。在教學過程中既不能讓女生體育課“男生化”，也要避免男生出現(xiàn)“吃不飽”現(xiàn)象，必須根據(jù)男女生的生理和心理特點來安排教學內(nèi)容。在安排同一內(nèi)容教學時，女生要注重動作技術(shù)的學習，男生在學習動作技術(shù)的同時，還要注重力量、速度的練習。教學中要統(tǒng)籌兼顧，突出重點。
    （一）存在的困難：
    1.工作忙，學習的時間少，由于初次接觸小課題研究，沒有經(jīng)驗，需要專家的指導。
    2.由于本課題是個人課題，而課題涉及面廣，工作量大，有時進行研究的資料分析收集不及時，導致資料不能夠按時上傳。
    3.本人理論知識比較欠缺，加之人力和精力不足，以及網(wǎng)上針對本課題的資料很少，致使前段時間研究的質(zhì)量不高，沒有廣度和深度。
    （二）解決思路：
    1.加強理論學習，多于指導老師和已經(jīng)結(jié)題的老師聯(lián)系溝通，爭取更多的指導。
    2.遇到問題及時向他人請教，攻堅克難，力爭把本課題做好。
    3.對研究工作再認真回顧總結(jié)，查找問題，對收集的資料分類，及時整理上傳。
    研究工作報告征求意見稿篇十七
    劉國明2011年1月22日。
    各位代表：
    我代表蔣喬鎮(zhèn)人民政府，向大會作工作報告，請各位代表予以審議，并請列席人員提出意見。
    回顧2010：奮力開拓創(chuàng)造佳績。
    2010年是“十一五”收官之年。在區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，全鎮(zhèn)廣大干群積極應對挑戰(zhàn)，搶抓機遇奮進，競相發(fā)展爭先，開拓進取，奮力拼搏，推動了全鎮(zhèn)各項工作再上新臺階，保持了經(jīng)濟快速增長和社會事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
    一、不斷加大經(jīng)濟建設力度，綜合實力明顯增強工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展強勁。全年累計完成工業(yè)銷售收入65億元，同比增長23％，工業(yè)利稅7.6億元，同比增長15.8％，提前2個月超額完成全年目標任務，兩項指標總量全區(qū)占比均達到1/3；固定資產(chǎn)投入25億元，同比增長98.42％。中船設備、正茂集團、韋崗鐵礦等大型企業(yè)貢獻份額全區(qū)領先，支撐作用明顯。
    三產(chǎn)經(jīng)濟全面提速。按照成場興市要求，迅速調(diào)整發(fā)展思路，大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)。全年完成三產(chǎn)營收25.4億元，三產(chǎn)利稅1.5億元，三產(chǎn)投入20億元，同比增長4.5%、23%、194%。農(nóng)批市場、工業(yè)品城、引資大道沿街汽貿(mào)等服務業(yè)態(tài)日益凸顯。
    農(nóng)業(yè)經(jīng)濟集聚效應。加大縮糧擴經(jīng)力度，累計完成果樹、茶葉、蔬菜等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整1800畝，綠化造林1000余畝。全區(qū)高效農(nóng)業(yè)現(xiàn)場觀摩會在我鎮(zhèn)成功召開。蝴蝶蘭組培研發(fā)中心項目落戶蔣喬。新增農(nóng)村三大合作組織3家，新增省級“四有”農(nóng)民專業(yè)合作社1家。
    財稅經(jīng)濟高位增長。進一步加大護協(xié)稅和建安市場的管理，不斷做大“財稅蛋糕”。全年實現(xiàn)全口徑財政收入4.66億元，同比增長24%；一般預算收入1.98億元，同比增長30%。連續(xù)三年躋身全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政十強的同時，在位次上實現(xiàn)了前移，由去年的排名第九躍升第五。
    二、不斷加大項目建設力度，發(fā)展后勁強勢集聚存量項目穩(wěn)步推進。匯科電子辦公樓整體實施搬遷，驍翔實業(yè)、嘉源電力實現(xiàn)竣工投產(chǎn)。東亞碳素二期余熱發(fā)電項目全面開工建設。聯(lián)合水泥粉磨站項目也正在深度洽談中，目前已初步具備開工條件。農(nóng)批市場、工業(yè)品城正步入高速發(fā)展軌道。去年11月5日，由我鎮(zhèn)協(xié)助東亞碳素承辦的中國有色金屬工業(yè)集團三屆二次常委會成功召開，實現(xiàn)了與央企中鋁集團初步對接。
    招商引資卓有成效。主動轉(zhuǎn)變招商思路，實行網(wǎng)絡招商、上門請商、以商引商，做好現(xiàn)有項目推介工作。先后前往西安、寧波、上海、深圳、臺灣等地開展招商工作。愛商項目地塊實質(zhì)性盤活，目前正與中亞商貿(mào)汽配城緊密磋商中。成功簽訂了總投資66億元卡通奇境嶂山主題公園和投資100億元的香江控股家具cbd兩個項目的框架性協(xié)議。
    發(fā)展平臺全面提升。整合資源，騰籠換鳥，濃厚氛圍，以“保姆式”、“一站式”的服務，著力培育親商、富商的發(fā)展環(huán)境，為項目落戶拓展承載空間，打造優(yōu)質(zhì)投資興業(yè)平臺。儲備了東山溫泉城、凱發(fā)副食品倉儲物流、索普建安研發(fā)培訓行政中心等一批超億元項目信息，為2011年蔣喬的快速騰飛奠定了基石，積聚了后勁。
    三、不斷加大城鎮(zhèn)建設力度，鎮(zhèn)村面貌煥然出新切實抓好征地拆遷工作。出色完成五洲山路、交巡警支隊、338省道、風投收儲、揚溧高速南出入口環(huán)境整治的征地拆遷工作，確保了市區(qū)重點工程順利建設。抽調(diào)精兵強將參與健康路西延馬家山地段拆遷，圓滿完成區(qū)委、區(qū)政府交辦的拆遷任務。去年12月份作為屬地單位全力投入到官塘地塊首批555戶、15萬平方米的拆遷工作中，目前已完成簽約431戶，占比78%。
    全力抓好防違治違工作。落實“保增長、保底線”土地工作精神，不打折扣地執(zhí)行市、區(qū)土地凍結(jié)政策，堅決打擊違法建設。喬家門違法用地專項整治和平山專項拆違行動成果明顯，違建蔓延風氣得以遏制。全年共調(diào)查拆除違法建設案件198宗，違法建設6258平方米。
    高效抓好各項整治工作。高標準完成滬寧城際鐵路沿線環(huán)境整治工作，秀山段成為全市鐵路整治示范段。投入50余萬元對揚溧高速南出入口整治出新，提升了窗口形象。全力做好黑臭河整治工作，對轄區(qū)內(nèi)團結(jié)河、周家河等河道兩側(cè)違章種植、規(guī)模化養(yǎng)殖、污染排放等開展集中整治，成為全區(qū)整治示范亮點。投入10余萬元對喬家門團結(jié)河、韋崗燕子窩水庫集中清障，除險加固。全面部署全鎮(zhèn)夏、秋兩季秸稈禁燒工作，連續(xù)二年實現(xiàn)“零焚燒、不冒煙”目標，受到市、區(qū)兩級高度贊許。官塘橋村、秀山村成功創(chuàng)建成為市級生態(tài)村。
    四、不斷加大維穩(wěn)工作力度，社會局面和諧安康信訪穩(wěn)定工作成效明顯。狠抓“全國兩會”和“上海世博會”期間的信訪穩(wěn)定工作，期間無進京上訪和去省集訪發(fā)生。全年化解省備案信訪老案5件，化解各類信訪矛盾70余件，妥善處理群體性事件10余起。尤其是在去年4月份的“信訪積案化解月”活動中，及時調(diào)整充實鎮(zhèn)信訪辦人員隊伍，以周密的方案、過細的勸解、過硬的舉措和必勝的信心最終將3件信訪老案全部案結(jié)事了。
    綜治平安工作扎實有效。堅持打防結(jié)合，群防群治，大力構(gòu)建“社會治安社會抓，綜合治理綜合治”的群防群治工作格局，使社會治安綜合治理工作進一步制度化、經(jīng)?；⒖茖W化，社會治安秩序更加穩(wěn)定。社區(qū)矯正、安置幫教、以案說法工作有序開展，維新矯正基地吸引全國各級司法部門多次前來參觀學習。目前，我鎮(zhèn)“平安”和“法治”創(chuàng)建工作已通過市級考核。
    安全生產(chǎn)工作長抓不懈。扎實抓好防汛、防火、防災和山體滑坡等自然災害防治工作，加強群眾安全意識教育，及時添置相應設備，積極應對突發(fā)險情。定期開展安全生產(chǎn)大檢查，并抓好重點時期的安全生產(chǎn)工作，組織人員專項檢查了蔣喬水泥廠、黃山水泥廠等轄區(qū)企業(yè)，及時排除隱患。妥善關(guān)停韋崗村的1個采石場和2個石灰窯。去年7月，我鎮(zhèn)在喬家門金宇服飾開展的“政企1+1”活動全市首開先河，國家安監(jiān)局為此專門報道。
    五、不斷加大民生建設力度，社會事業(yè)全面繁榮社會保障進一步加強。2010年農(nóng)民人均純收入達到11509元。積極落實城鄉(xiāng)居民最低生活保障政策，力求做到應保盡保，發(fā)放各類扶貧解困救助資金138萬元。在韋崗村試點集體林權(quán)制度改革成功的基礎上，在全區(qū)率先完成全鎮(zhèn)1.26萬畝的集體林權(quán)制度改革。高效利用市農(nóng)機局、供銷總社為我鎮(zhèn)免費配送的高效植保機和噴霧機。及時足額發(fā)放各項農(nóng)資和農(nóng)機綜合補貼130余萬元，繼續(xù)抓好農(nóng)民放心消費工作，發(fā)放家電、汽車、摩托車等下鄉(xiāng)補貼35萬元。全年社會養(yǎng)老保險擴面增繳新增基金450萬元。
    科教文衛(wèi)進一步發(fā)展。組織申報各類科技項目7個，其中省級社會發(fā)展計劃項目1個，科普惠農(nóng)興村計劃1個，成功完成鎮(zhèn)科協(xié)換屆工作。平山一品紅草莓協(xié)會榮獲全國科普惠農(nóng)興村先進單位?；I措資金著力解決鎮(zhèn)中心幼兒園老師養(yǎng)老、醫(yī)療保險等遺留問題。健康教育工作成為區(qū)樣板模式。有序推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，2010年全鎮(zhèn)參保7920人，參保率在98%以上。積極組織春、秋季除四害工作，全年查滅螺面積45.5萬平米，喬家門社區(qū)成功創(chuàng)建成為市級衛(wèi)生村，平山村、秀山村成功創(chuàng)建成為省級衛(wèi)生村。
    創(chuàng)業(yè)氛圍進一步濃厚。扎實推進創(chuàng)業(yè)型城鎮(zhèn)工作，全年完成私個注冊資本6.5億元，組織茶葉采摘班、syb培訓班等12期，培訓人數(shù)671人，開辦農(nóng)家樂5家，轉(zhuǎn)移勞動力150余人。建成的6000平方米平山村創(chuàng)業(yè)樓已有15家經(jīng)營戶進駐營業(yè)；加層后的5000平方米嶂山村創(chuàng)業(yè)樓正在進行招商工作；韋崗村、秀山村兩幢近20000平方米的創(chuàng)業(yè)樓于去年底集中開工建設，2010年村（居）創(chuàng)業(yè)樓“保四爭五”的目標基本實現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺日益完善。
    文化事業(yè)進一步繁榮。2010年初首屆農(nóng)民春晚央視專題報道，影響深遠。慶三八婦女歌詠大賽、迎五四青年演講比賽等活動活力四射，激情洋溢。5月初潤州廣場印象蔣喬〃生態(tài)文化體驗年啟動儀式以及“喝彩世博、體驗農(nóng)耕”廣場文藝演出，市民熱情高漲。10月在官塘中學舉行的鄉(xiāng)村體育集錦賽和全民健身月閉幕式等活動趣味橫生，村民健身理念日益形成。鎮(zhèn)文化站摘得全省優(yōu)秀文化站獎牌，我鎮(zhèn)成功入圍全省優(yōu)秀體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)行列。此外，計生、人武、工會、資產(chǎn)、統(tǒng)計等工作也措施扎實，成效顯著，亮點頻現(xiàn)，為全鎮(zhèn)的發(fā)展做出了突出貢獻。
    六、不斷加大自身建設力度，行政效能日益提升推行依法陽光行政。實行網(wǎng)上公開、透明運行，限時辦結(jié)。主動接受人大的監(jiān)督，辦理人大代表議案7件，滿意率100%。真誠傾聽群眾呼聲，認真處理12345政府服務熱線，全年辦理回復127件，辦復率100%，群眾反映的環(huán)境整治、道路出行等一批問題得到圓滿解決。全面完成“五五”普法任務，100%的村、社區(qū)達到民主法治合格單位標準。
    增強政府服務效能。樹立終身學習的理念，開展“雙周三”學習活動，狠抓機關(guān)作風建設，穩(wěn)妥實施完成機構(gòu)改革和6個村（居）兩委會的換屆選舉工作，進一步改進機關(guān)干部作風，提升服務效能。不斷強化量化考核等措施，加強鎮(zhèn)村干部日?？己撕蛯嵖兛己?，保證工作落實，提高辦事效率。
    健全督查督辦機制。大力推進權(quán)力節(jié)點監(jiān)控，突出拆遷安置、資產(chǎn)管理、工程建設等重點領域監(jiān)管，加大行政監(jiān)察和責任追究力度，注重從源頭上預防和治理腐敗。嚴格實施政府重大事項、重點工作督查推進，確保了政令暢通。各位代表、同志們，過去一年我們克服了重重困難，取得了驕人業(yè)績。這些成績的取得是區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委正確領導的結(jié)果，是鎮(zhèn)人大監(jiān)督支持的結(jié)果，也是全鎮(zhèn)上下和衷共濟、克難制勝、團結(jié)奮斗的結(jié)果。在此，我謹代表鎮(zhèn)人民政府向為蔣喬經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻的各位代表、廣大人民群眾，向所有參與、支持和關(guān)心蔣喬經(jīng)濟社會發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
    回顧一年來的工作，我們深刻體會到：堅定信心是趕超的動力源泉。信心比黃金還重要，信心就是我們前行的動力，無論是項目建設還是征地拆遷，我們都得用攻克萬難、攻無不破的信心去破解難題、突破制約，變“不可能”成為“可能”，讓“夢想”成為“現(xiàn)實”。頑強拼搏是跨越的充足砝碼?！皭燮床艜A”。我們要樹立拼的意識，歷練搶的作風，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)比學趕超，在全區(qū)層面上去謀得位次，用頑強的意志去博取佳績。開拓創(chuàng)新是爭先的最優(yōu)捷徑。在飛速發(fā)展的當今社會，不進則退，小進同樣是退，我們必須創(chuàng)新思路，不能固守成規(guī)；必須大膽作為，不能亦步亦趨，才能在爭先趕超的氛圍中占據(jù)主動。踏實苦干是收獲的堅強基石。說則必干，干則必成，不講空話，不講大話，做“實干家”，在各項工作中持之以恒瞄準目標，一著不讓狠抓落實，埋頭苦干創(chuàng)造佳績。
    各位代表，在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展中仍存在不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是項目建設整體水平有待進一步提高；二是招商引資短腿問題依舊存在；三是新市鎮(zhèn)建設步伐須進一步加快；四是由于征地拆遷帶來許多新情況、新問題和新矛盾，影響社會和諧的不穩(wěn)定因素增多。針對這些問題，我們將在今后的工作中正確加以對待，積極探索研究，采取措施加以解決。
    跨越2011：搶先發(fā)展，加速騰飛。
    2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我們蔣喬搶抓機遇破題起航、建設新城聚勢騰飛的重要之年，做好2011年政府各項工作，責任重大，意義深遠。我們將進一步堅定信心，振奮精神，勵精圖治，真抓實干，搶抓新城建設開發(fā)的大好機遇，發(fā)揚不甘落后、永創(chuàng)一流的精神，堅定奮力沖刺、埋頭苦干的信念，秉承乘勢而上、跨越趕超的追求，全力實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的跨越騰飛。
    2011年，政府工作的總體要求是：全面貫徹黨的十七屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議精神以及市、區(qū)黨代會、人代會的要求，緊扣全區(qū)“加快轉(zhuǎn)型、加速升級”的主題，咬定“強鎮(zhèn)富民美環(huán)境，創(chuàng)先爭優(yōu)搶第一”的發(fā)展目標，強勢推進官塘新區(qū)建設、經(jīng)濟建設、城鎮(zhèn)建設、民生建設和政府自身建設五大工作重點，銳意進取，矢志跨越，合力開創(chuàng)“魅力新城、秀美蔣喬”的新局面。
    2011年全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的預期目標是：實現(xiàn)工業(yè)銷售70億元、工業(yè)利稅8.5億元；財政總收入、一般預算收入分別實現(xiàn)6億元、2.5億元，兩項指標增幅25%以上，；實際到位外資1750萬美元;農(nóng)民人均純收入增長12％以上；全社會固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持較大增長，力爭超30億元。吸納引進超10億元大項目3個、超億元大項目5個、超億元新型產(chǎn)業(yè)項目2個。
    為實現(xiàn)上述目標，我們將重點做好以下五個方面工作：
    一、搶抓機遇，在新城建設中開啟新篇章。
    高速度推進拆遷。堅持“依法、陽光、惠民、和諧”拆遷原則不動搖，進一步完善“三公開一監(jiān)督”的模式，強化屬地負責制，以大拆遷促大建設，以大建設促大發(fā)展，迅速推動官塘新區(qū)建設和重大項目的實施。加快城市化步伐，快速完成首批地塊的拆遷掃尾工作，圓滿完成市、區(qū)交辦的官塘新區(qū)二期、三期拆遷任務，真正拆出“蔣喬品牌”，讓拆遷速度跟上新城建設的步伐。
    高品位招商引資。2011年將是我們?nèi)偻七M官塘新區(qū)建設的“招商年”，我們將密切與交投公司溝通協(xié)調(diào)，及時全面把握官塘新區(qū)發(fā)展動向，全力宣傳推介官塘片區(qū)的投資優(yōu)勢，圍繞“宜居、宜游、宜商”的規(guī)劃思路展開招商，吸納集聚一批創(chuàng)意、會展、動漫、傳媒、商居等新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢項目落戶入駐，為“魅力新城”的打造積聚優(yōu)勢。
    高效率搶先作為。以主人翁的姿態(tài)站在城市型經(jīng)濟發(fā)展的最前沿，以服務新城、服務項目、服務發(fā)展、服務群眾為宗旨，以拆遷來保障建設，盡心解決好因該地塊拆遷而產(chǎn)生的新問題、新矛盾，促使該地塊市、區(qū)路網(wǎng)改造、安置小區(qū)等重點工程的項目快速實施，相關(guān)配套基礎性工作得以迅速開展，新區(qū)開發(fā)的框架搶先拉開。
    高起點謀劃長遠。充分利用好規(guī)劃預留地的空間，積極尋求鎮(zhèn)、村經(jīng)濟升值空間，主動與交投公司協(xié)調(diào)，通過購置、預留等方式爭取土地資源，在大規(guī)劃下合力布局鎮(zhèn)村經(jīng)濟增長點，大力發(fā)展商業(yè)、服務業(yè)，同時超前謀劃、精細考慮鎮(zhèn)村辦公區(qū)、中小學校、中心幼兒園、衛(wèi)生服務中心、敬老院等綜合服務功能區(qū)劃，全面提升新區(qū)建設層次。
    二、轉(zhuǎn)型升級，在經(jīng)濟建設中集聚新優(yōu)勢。
    現(xiàn)有企業(yè)力求做精做強。以韋崗工業(yè)集中區(qū)為主體，大力推進節(jié)能降耗、技術(shù)改造、產(chǎn)品升級，通過余熱發(fā)電、廢物、尾礦利用等方式，積極引導韋崗鐵礦、聯(lián)合水泥、船山集團等規(guī)模企業(yè)快速轉(zhuǎn)型升級，強化企業(yè)科技支撐，提高資源利用效率，增強新的競爭力，實現(xiàn)低碳發(fā)展?？焖俎D(zhuǎn)換工業(yè)品城發(fā)展定位，輻射引進一批現(xiàn)代物流企業(yè)，構(gòu)建沿312國道物流走廊。全面拓展農(nóng)批銷售市場，確保農(nóng)批28層食品大廈上半年開工建設，力促農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場全面成場旺市。
    項目引進力求實質(zhì)突破。對接新城建設開展招商引資。抓緊與承興國際投資方深入磋商，在前期簽訂框架性協(xié)議的基礎上，力爭投資66億元的卡通奇境主題公園項目盡快簽約落戶。利用韋崗溫泉資源和喬家門東山山水資源，加緊與投資主體溝通，力促占地2000畝的香江國際溫泉城項目成功落戶。全力推進總投資超1億元的中貿(mào)汽車銷售、凱發(fā)副食品倉儲物流，總投資超5億元的索普建安研發(fā)培訓行政中心，總投資超100億的香江控股cbd家具基地等項目落戶、開工、建設。
    發(fā)展平臺力求推陳出新。結(jié)合官塘新城的開發(fā)建設，引導官塘工業(yè)園區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)全面遷出，合理選址建設官塘新型經(jīng)濟園區(qū)，著力發(fā)展電子商務、房產(chǎn)市場、商旅會所等新型服務業(yè)態(tài)，快速發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，推動城市型經(jīng)濟發(fā)展。巧妙盤活金太陽項目地塊，3月底完成金太陽地塊的拆遷工作，為中投bt集團投資的青少年科技館項目成功落戶做好準備。
    財稅經(jīng)濟力求做大蛋糕。瞄準鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政十強前三的目標，進一步加強對全鎮(zhèn)財稅的管理，在歷經(jīng)企業(yè)搬遷帶來稅源大幅減少的同時，要尋找爭取新的稅源，尤其是路網(wǎng)工程的建筑稅票開據(jù)，萬科地產(chǎn)、南山一品、秀山美苑等形成銷售后稅源管理。深入挖掘企業(yè)財稅增值潛力，助推匯科電子、嘉源電力、驍翔實業(yè)等項目提速顯效，形成新的增長稅源，最大限度減少企業(yè)搬遷的陣痛期。
    三、塑造精品，在城鎮(zhèn)建設中彰顯新活力。
    以更為超前的思想打造主城區(qū)。發(fā)揮官塘中心城區(qū)的區(qū)位交通優(yōu)勢，按照“宜居、宜商、宜游”的發(fā)展思路，把城鎮(zhèn)規(guī)劃與調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局、改善投資環(huán)境、優(yōu)化人居環(huán)境等結(jié)合起來，超前規(guī)劃好中心城區(qū)的核心辦公區(qū)、集中居住區(qū)、旅游生態(tài)區(qū)，加快推進“一年啟動、三年完成”的官塘橋路、谷陽路、秀山路等“三橫三縱”骨干路網(wǎng)改造工程，拉開新區(qū)開發(fā)的整體框架，打下加速發(fā)展的堅強基石。
    以更加科學的定位做亮集鎮(zhèn)區(qū)。放大官塘新城中心區(qū)的輻射效應，充分利用喬家門片區(qū)的山水資源和十二五規(guī)劃啟動的大好機遇，加快推進喬家門集鎮(zhèn)城中村改造工程實施，了卻百姓多年夙愿。搶抓國家扶持新農(nóng)村、新市鎮(zhèn)建設機遇，推動農(nóng)村“三集中”建設，推進韋崗地區(qū)規(guī)劃編制，優(yōu)化功能布局，完善城鄉(xiāng)基礎設施。
    以更加高位的標準建設新社區(qū)。立足我鎮(zhèn)地區(qū)獨特風貌和人文風情，完善對秀山美苑一期、南山一品一期、九華山莊社區(qū)、劃字橋等居民區(qū)的管理，物業(yè)管理尋品牌上水平，配套相應休閑娛樂設施，改善生產(chǎn)生活條件，展示農(nóng)村新面貌，倡導文明新風尚，著力打造小而精美、全而優(yōu)質(zhì)、獨具特色的新型農(nóng)村社區(qū)。
    以更加完善的制度抓城鄉(xiāng)管理。深化“責權(quán)統(tǒng)一、屬地負責、部門聯(lián)動”的運行體制，逐步完善農(nóng)村垃圾處置的長效管理機制，做到集中整治和日常管理相結(jié)合，打造干凈整潔、漂亮衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好全鎮(zhèn)的防違治違工作，做到守土有責，進一步壯大防違治違隊伍，力爭發(fā)現(xiàn)一處，拆除一處，杜絕違法用地和違法建設的現(xiàn)象發(fā)生。
    四、民富民享，在民生建設中扮靚新家園。
    為民辦事辦出實效。配套拆遷工程，高標準、高質(zhì)量推進秀山美苑二期、德潤景園、板橋新花園（暫定）等安置小區(qū)建設，妥善安置拆遷群眾。大力加強片區(qū)路面、綠化等配套設施建設，同時繼續(xù)抓好污水處理廠、改水、農(nóng)村道路相關(guān)的實事推進工作。繼續(xù)抓好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治、黑臭河治理工作?？焖偻七M韋崗自來水進村入戶工程，實現(xiàn)當?shù)鼐用癯陨献詠硭脑竿?BR>    綜治維穩(wěn)穩(wěn)出品質(zhì)。強化大調(diào)解工作機制，規(guī)范信訪事項辦理程序，暢通信訪出口通道，避免社會矛盾的“淤積”，確?！袄习覆环磸?、新案不添亂、苗頭不輕視”。通過深入細致說服教育工作，立足做好老案化解。提升“平安蔣喬”、“法治蔣喬”創(chuàng)建層次和水平，營造和諧、文明、安定、有序的社會環(huán)境。
    全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)出氛圍。繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)型城鎮(zhèn)工作推進力度，力爭私個注冊資本達到8億元，新增私個經(jīng)濟400戶。力爭年內(nèi)建成5000平方米的韋崗創(chuàng)業(yè)樓、11000平米的秀山創(chuàng)業(yè)樓，同時及早規(guī)劃啟動平山、官塘以及嶂山第二幢的3個村創(chuàng)業(yè)樓建設，力爭培植建立創(chuàng)業(yè)孵化基地1個，搭建起村民就業(yè)致富的平臺，濃郁全民創(chuàng)業(yè)的氛圍。
    高效農(nóng)業(yè)形成產(chǎn)業(yè)。依托平山一品紅草莓、嶂山果品協(xié)會等專業(yè)合作社組織，積極推進平山生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園、秀山生態(tài)農(nóng)業(yè)園以及官塘顯陽生態(tài)種植園的建設和壯大工作。結(jié)合鎮(zhèn)文體活動中心等優(yōu)質(zhì)平臺和山水資源，大力發(fā)展檔次高、品位特、服務優(yōu)的“精品”農(nóng)家樂旅農(nóng)經(jīng)濟，鼓勵村民借勢開辦農(nóng)家樂，與生態(tài)體驗、紅色旅游、溫泉度假等融合，拉長延伸產(chǎn)業(yè)鏈，以農(nóng)業(yè)項目的發(fā)展輻射帶動農(nóng)民就業(yè)、致富、增收。
    文化體育放大效應。深挖鄉(xiāng)土文化潛力，提升文化發(fā)展品位，著力打造社區(qū)15分鐘“文化活動圈”，讓文化的“軟效應”創(chuàng)造出更多的“硬實力”。重點發(fā)展嶂山生態(tài)游、韋崗紅色游和秀山千畝花卉觀光游。確保今年蔣喬民間故事成功申報省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在城市客廳舉辦“蔣喬農(nóng)副產(chǎn)品展示暨廣場文藝匯演”活動。強塑“運動、健康、快樂”理念，開展農(nóng)民運動會等全民健身活動。
    五、務實高效，在效能建設中培塑新形象。
    加強法制建設，強化依法行政。深化政務、村務公開，切實保障廣大人民群眾依法行使民主權(quán)利。加強和擴大民主，完善公開辦事制度，重大決策和工作充分聽取群眾意見。進一步規(guī)范項目建設、征地拆遷等辦事程序，力求按章辦事，依法行政，自覺接受鎮(zhèn)人大代表和廣大人民群眾的監(jiān)督。
    強化服務意識，轉(zhuǎn)變政府職能。強化終身學習理念，開展各類知識培訓，進一步提升機關(guān)干部服務群眾、服務發(fā)展的本領和水平，當好“專家”的同時做“多面手”。繼續(xù)抓好機關(guān)作風建設活動，建立健全抓工作落實的責任機制，完善目標責任考核體系，加大獎優(yōu)、罰劣和治庸力度，加快工作節(jié)奏，提高辦事效率。
    堅持廉潔從政，密切干群關(guān)系。深入開展反腐倡廉工作，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉的方針，著力健全各項規(guī)章制度，確保權(quán)力在陽光下運行。積極倡導廉潔從政之風、勤儉節(jié)約之風，嚴格遵守黨風廉政建設各項規(guī)定，帶頭廉潔自律，把全部精力用在干事創(chuàng)業(yè)、推進發(fā)展上來，以廉潔勤政的形象贏得群眾的信賴，進一步密切融洽干群關(guān)系，提升政府的良好形象。
    各位代表、同志們，形勢催人奮進，目標令人鼓舞、發(fā)展刻不容緩，實現(xiàn)強鎮(zhèn)富民、跨越騰飛，任重道遠。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委的堅強領導下，在鎮(zhèn)人大的監(jiān)督支持下，更加精誠團結(jié)，更加上下齊心，更加扎實苦干，更加銳意進取，合力開拓“實力超群、風景獨特、人氣旺盛、民風純正”的蔣喬新天地！
    研究工作報告征求意見稿篇十八
    在20xx年至20xx學年度我參加學校組織的小課題研究，養(yǎng)成獨立思考的習慣是發(fā)展學生創(chuàng)新思維的前提。因此我確立的研究資料是《如何培養(yǎng)學生獨立思考的習慣》，當這個題目確定后，在具體的操作研究中我發(fā)現(xiàn)這個研究比較空乏，操作起來比較難，沒有具體的數(shù)據(jù)可保留，只能透過平時課堂上和課后輔導上看到孩子們的一點點進步，因此，我就想盡辦法，在課件、課堂、課后作業(yè)等方面不斷地滲透給學生，培養(yǎng)孩子們的獨立思考，讓他們會學習，運用不同的學習方法去提高，到達事半功倍的效果，經(jīng)過一年的實施，效果還是很明顯的。
    愛因斯坦曾說過：“發(fā)展獨立思考和獨立決定的一般潛力，應放在教育的首位，而不應當把獲得知識放在首位。”科學史上超多的事例也證明了這一點。教育的根本任務之一就是引導和幫忙學生運用自己的智慧和潛力去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。“學起于思”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，首先應當有意識地培養(yǎng)學生獨立思考的習慣。
    1.構(gòu)建一個自主學習的教學模式;。
    2.提高學生學習數(shù)學的用心性、主動性，改變學的方式，學會學習數(shù)學的基本方法，促使學生數(shù)學素養(yǎng)的構(gòu)成，并使智力和潛力得到開發(fā)和提高.
    3.教師在平常的教學中應耐心扶助，注意解題思路、思考方法的指導，與學生一齊分析思考的方向，激發(fā)學生思考的欲望，培養(yǎng)學生思考的習慣，逐步構(gòu)成動腦、動口的習慣，使學生在小組合作中敢想、敢做、敢說。
    獨立思考是創(chuàng)新的萌芽和基礎，培養(yǎng)學生構(gòu)成獨立思考的精神和習慣是實施創(chuàng)新教育的一條重要途徑。
    在低年級的學生群里中，大部分學生上課缺少個人用心性和創(chuàng)造性，學生的思考活動局限在規(guī)定的時間、空間內(nèi)，所提的文體過細過死，思考的容量很小，壓抑了學生的創(chuàng)造性思考，在數(shù)學課上，獨立思考不僅僅能夠提高課堂效率，還能夠讓學生腦、手、眼、耳并用，提高教學質(zhì)量。
    1.文獻法：透過對國內(nèi)外有關(guān)“自主學習”理論與經(jīng)驗的學習研究，對“自主學習”的與外延有更加明確的認識，確立課題的理論支撐。
    2.調(diào)查法：對學生的主動參與學習、自主學習的狀況進行調(diào)查。采用問卷、座談、訪問等形式。
    3.個案分析法：在課堂教學中如何發(fā)揮學生主體作用，養(yǎng)成自主學習的習慣，進行個案研究。
    本課題研究周期為一年，共分三個階段：
    第一階段：教研組研究確定研究課題，確定研究目標。開始收集資料，利用課余時間學習如何培養(yǎng)學生獨立思考的習慣這方面的知識。
    第二階段：實施研究，進行具體的操作。
    為了養(yǎng)成獨立思考的習慣，在帶給思考材料的同時，教師要留給學生足夠的思考時間。一般來說，我提出問題后，智力水平高的同學能很快舉手回答，但為了照顧到中、下程度的學生，應多留一些時間讓大家思考，給每一位學生帶給展示的空間，使學生能夠充分表達自己的觀點，透過組內(nèi)的交流、探討，使學生不斷完善自己的觀點，不斷的產(chǎn)生新的想法。待已有相當多的同學舉手后，再根據(jù)狀況，大家一塊兒解決問題，學生應在自己獨立思考的基礎上參與小組學習，讓不同層次的同學回答。獲得不同程度的發(fā)展，有時也要讓那些沒有舉手的同學回答，讓他們說說自己是怎樣想的，有什么困難，以促進他們開動腦筋想問題。在提問時，我避免僅與個別成績好的同學對話，而置大多數(shù)同學于不顧。要注意調(diào)動全班同學的用心性，可利用合作學習、小組討論、動手操作等多種方法，或在老師的指導下，讓一些性格內(nèi)向、不愿在大庭廣眾之下提出問題的學生，也有獨立思考、提出問題的機會。要做到這些，教師在平常的教學中應耐心扶助，注意解題思路、思考方法的指導，與學生一齊分析思考的方向，激發(fā)學生思考的欲望，培養(yǎng)學生思考的習慣，逐步構(gòu)成動腦、動口的習慣，使學生在小組合作中敢想、敢做、敢說。
    1.培養(yǎng)懷疑精神。獨立思考的潛力首先表此刻懷疑的精神上。誰不迷信權(quán)威，勇于與傳統(tǒng)的觀念決裂，敢于提出新問題、新思想、新方法，誰就能作出創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。
    2.鼓勵大膽質(zhì)疑。懷疑精神的具體表現(xiàn)，就是敢于質(zhì)疑。質(zhì)疑是指對習以為常的看似沒有問題的地方產(chǎn)生疑問。在教學中教師要用心保護學生的好奇心和求知欲，想方設法解決他們心中的疑問。即使是學生提出古怪的疑問也不就應急于否定，要及時地對學生的問題作出用心的評價，以強化學生的質(zhì)疑意識。要使學生養(yǎng)成良好的質(zhì)疑品質(zhì)，僅讓學生停留在能提出問題的層次上是不夠的。因為科學的創(chuàng)造不僅僅僅表此刻提出問題，而更重要的是在提出有價值的問題上。科學的發(fā)展也正是從“科學問題”開始的，正如海森堡所說：“提出正確的問題往往等于解決了問題的大半?！痹跀?shù)學教學中，要個性重視引導學生提出有價值的問題，即培養(yǎng)學生提出“科學問題”的潛力，教學中能夠?qū)?shù)學問題進行有意識的“剖析”。理性分析，能夠使學生的思想沉浸在好奇之中，不僅僅能激發(fā)學生提出問題的用心性，同時也有益于學生獨立思考潛力的培養(yǎng)。
    3.強化問題情境。質(zhì)疑來自于問題，也正是由于問題的存在，能夠不斷激發(fā)人們?nèi)ビ^察、實驗、思考和學習，激活創(chuàng)新的思路。在課堂教學中，應重視“問題教學法”，要有意識地以問題為起點，以思維訓練為核心來組織教學。在習題教學中能夠采用“發(fā)展問題教學法”。即當學生解答了某一問題后，教師要求學生把原問題的某一部分變化一下，編寫與原問題相關(guān)而又有所區(qū)別的問題并加以解答，教師并不告訴學生怎樣編寫，而是給學生獨立思考的時間，允許他們編寫不同的“發(fā)展題”，然后對問題進行評價。
    4.加強小組交流。合作學習是為了讓每一位學生參與學習的全過程，給每一位學生帶給展示的空間，使學生能夠充分表達自己的觀點。透過組內(nèi)的交流、探討，使學生不斷完善自己的觀點，不斷的產(chǎn)生新的想法。但是，這一切成立的基礎就是：學生的獨立思考。合作學習不是自己不用動腦筋，大家一塊兒解決問題，學生應在自己獨立思考的基礎上參與小組學習，獲得不同程度的發(fā)展。合作學習是為了讓每一位學生參與學習的全過程，給每一位學生帶給展示的空間，使學生能夠充分表達自己的觀點。但是，這一切成立的基礎就是：學生的獨立思考。由于學生長期受“教知識”習慣的影響，學生只能處于被動理解狀態(tài)，他們不習慣也不會主動思考，不知從何想，更不知從何說，難于用語言表達。這就要求教師在平常的教學中應耐心扶助，注意解題思路、思考方法的指導，與學生一齊分析思考的方向，激發(fā)學生思考的欲望，培養(yǎng)學生思考的習慣。
    第三階段：課題結(jié)題總結(jié)階段。
    1、獨立思考的主動性。本課題的研究，創(chuàng)設了一個提高學生自主學習潛力的環(huán)境。我們圍繞預設目標，由易到難、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進地開展教學活動，讓學生不斷體會過程、體會成功，極大地激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，學生學習的用心性、主動性明顯提高。培養(yǎng)學生思考的習慣，逐步構(gòu)成動腦、動口的習慣，使學生在小組合作中敢想、敢做、敢說。
    2、數(shù)學教學效率與質(zhì)量。一年來，我們課題組成員經(jīng)常進行專題學習和研討，理論與實踐相結(jié)合。教師的教育理念明顯改觀，擺脫了傳統(tǒng)教學的束縛，教與學的方式有了徹底的革新，教學水平、科研潛力和教學效率明顯提高。
    學生經(jīng)過獨立思考，就可能產(chǎn)生新的見解，有了見解就會有交流的愿望，有了交流又能夠產(chǎn)生新的思考，從而使學生樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考的習慣。現(xiàn)代人談得最多的名詞，莫過于“創(chuàng)新”兩字，無論你怎樣創(chuàng)新，都務必從提出問題開始?，F(xiàn)代教育課程的開設就應為培養(yǎng)學生獨立思維帶給更廣闊的時空。學生在這時空中能夠自由選取自己感興趣的課題，在研究中獨立思考，獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題。那里面也涉及到思維與興趣的關(guān)系，對自己感興趣的事情、問題，人們總是樂于去研究，在研究中思維，在思維中創(chuàng)新。
    研究工作報告征求意見稿篇十九
    二年來，我課題組以課題研究為龍頭，始終堅持“科研興教、科研興校、科研育人”的方針，發(fā)揚科學、積極、求實、創(chuàng)新精神，加強領導，認真組織，不斷學習，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，課題研究正常開展，教學研究蔚然成風。課題組全體成員緊緊圍繞課題方案中所確定的研究內(nèi)容、目標、方法開展了一系列的理論學習和實踐探索研究，通過一些實實在在的學習與實踐研究，已取得了明顯的進展，課題研究取得了較大成果。在課題研究中，有45人次獲各級別獎勵。
    (一)、領導重視、成立機構(gòu)、明確責任、全員參與。
    為使我組《在語文教學中滲透情感教育的研究》課題研究的工作能夠順利開展，使課題研究走向規(guī)范化，科學化。學校將本課題研究作為重要事情來抓，成立有課題研究領導小組。課題研究小組成員名單及分工如下：
    組長：蘇琴負責統(tǒng)籌課題研究全局，指導課題開展工作，寫課題研究方案及課題總結(jié)報告。
    副組長：羅錦英負責課題資料整理打印，及日常課題工作開展管理及記錄。
    組員：顏居海施一才勞榮珍周勝黃春紅莫科進張麗梅鐘立菊包麗梅羅錦英謝紅妃(進行課題實驗，上研究課;做總結(jié))。
    1、準備階段：(20xx年9月——20xx年10月)。
    (1)、做好課題的申報和論證。
    (2)、組建課題組，商議研究計劃。
    (3)、請有關(guān)專家對課題組成員開展研究方法和有關(guān)理論的培訓。
    (4)、撰寫開題報告和召開開題會。
    2、實施階段：(20xx年11月——20xx年6月)。
    開始試驗階段：(20xx年11月——20xx年3月)。
    (1)、按研究內(nèi)容的相近，成立若干小組。
    (2)、開展問卷調(diào)查和有關(guān)測試。
    (3)、繼續(xù)根據(jù)需要進行教育教學理論和教育科研方法的培訓。
    (4)、組成的中心研究組，研究實施過程中出現(xiàn)的各種理論和實踐中的問題。
    (5)、開展各類研究活動，內(nèi)容有組織觀摩課、討論和分析教學設計、記錄和案。
    例分析、理論學習等等，不斷調(diào)整、改進策略，通過科研促教研。形成創(chuàng)。
    新思維培養(yǎng)課教案。
    (6)、每學期制定課題活動計劃，定每周星期二上午第一、二節(jié)為課題活動研究時間。
    (7)、每學期末做好資料歸檔、總結(jié)交流活動。
    中期實踐階段：(20xx年4月——20xx年9月)形成“創(chuàng)新思維培養(yǎng)課堂。
    教學模式”
    后期實踐階段：(20xx年10月——20xx年6月)探索“創(chuàng)新思維課堂培養(yǎng)。
    與對策”
    3、總結(jié)交流階段：(20xx年7月——20xx年10月)。
    (1)、處理數(shù)據(jù)資料，整理研究成果，
    (2)、召開有關(guān)專題研討會，成果展示會。
    (4)、成果的整理和出版。如將研究過程中老師的有創(chuàng)新的、有價值的論文、課例、錄像、等加以整理、推廣。
    (5)、結(jié)題鑒定。
    (6)、在本地區(qū)內(nèi)推廣成功的經(jīng)驗和做法。
    二年來，課題能按計劃，扎扎實實地開展。課題組針對課題研究中的問題，擬訂了課題實施方案與計劃，保證課題有序進行。二年來，課題組舉行校內(nèi)課題研究活動近50多次，參加上級科研活動10多次。為保證課題研究的質(zhì)量，課題組還嚴格執(zhí)行考勤制度，從出勤率上保證課題的開展。此外，選定的兩個實驗班級作為課題研究成效參照。二年來，我們認真做了以下幾個方面的工作：
    1、加強教育理論學習，努力提高每個成員的理論水平。二年來，課題組結(jié)合欽州市教師繼續(xù)教育學習的內(nèi)容要求與安排，每個成員都主動參加了市級組織的各項各次活動，與此同時，課題組組織全體成員定時學習教育教學科研理論，學習先進、有效的教學思想、教學方法和教學經(jīng)驗。
    2、充分保證課題研究時間。我們充分利用每周星期二上午用兩節(jié)課的課題活動時間，做到專時專題研究。課題研究實驗以來，根據(jù)本課題研究的計劃，課題組成員系統(tǒng)學習了《中小學教師科研指導》、《欽州市教育科研管理辦法》、《走進新課程》、《新課程中課堂行為的變化》、《課堂教學與學習成效評價》、《中學語文課評估》、《中小學教師素質(zhì)及其評價》、《初中語文課堂教學模式初步設想》、《觀念更新論》、《創(chuàng)新智慧論》《中學語文新課程標準》、《情感教育教學的原則與環(huán)境》、《創(chuàng)新概念的鑒定及其研究意義》、《創(chuàng)新教育觀的內(nèi)涵豐富性》、《創(chuàng)新思維教學模式淺探》、《從創(chuàng)新教育走向教育創(chuàng)新》、等等教育科研參考材料。
    3、多形式、多渠道開展課題研究。規(guī)范課題研究的過程管理。積極進行課題教學研究活動。課題研究實驗以來，我們認真進行了公開課、優(yōu)質(zhì)課的說課、集體備課和評課活動，堅持做到上公開課的老師必須提前一周說課，并且說課后進行集體備課，對課題研究課展開討論，獻計獻策。公開課上完后，人人參與評課，真誠坦率地探討一些教學問題。通過說課、評課，教師的教學科研水平提高很快。二年來，通過老教師的展示課，青年教師的公開課，新教師的匯報課以及新老教師帶徒一系列活動，整體上大大提高了教師的業(yè)務水平，也加深了對教材和學生的研究。課題研究中我們還十分注重走出去、請進來相結(jié)合的辦法，在研究的過程學校組織一部分教師到柳高、欽州一中、二中等一些學校學習、取經(jīng);同時還邀請了市縣教研員和專家來校作專題講座并指導教學科研工作。另外，我們圍繞課題，積極開展了第二課堂活動。課題研究實驗以來，我們堅持課堂教學與課外活動相結(jié)合。特別是課外活動做到了具有學科特點，形式豐富多彩。二年來，我們成功地舉辦了多次全校性的語文創(chuàng)新活動。真正地豐富了校園生活，創(chuàng)設了語文學習的氛圍，提高了學生學習語文的濃厚興趣。
    本課題從20xx年9月開始，在青云中學經(jīng)過近5個學期兩個循環(huán)的實驗，二年來課題研究負責人、課題名稱、研究內(nèi)容都沒有變更，形成了一個比較完整的農(nóng)村政治課教學創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探究教學法的策略組織機構(gòu)和體系。課題研究效果顯著，成績突出。主要成果以論文、報告、專著等形式。本課題研究二年來管理單位不變。本課題于20xx年10月完成研究工作。
    四、課題研究成果出版、發(fā)表獲獎情況。
    1、創(chuàng)新課堂教學，大面積提高教育教學質(zhì)量。通過課堂教學的改革，不僅提高了課堂教學效果，也提高了大部分教師的教學水平，二年來我校許多教師在市縣里舉辦的青年教師基本功比賽中獲獎。
    2、二年來課題研究組發(fā)表或獲獎論文有：
    1、《初中語文閱讀教學中情感教學策略運用的研究》。
    2、《情感教育的滲透---《背影》教學案例》。
    3、《語文教學中的情感教學》。
    4、《淺談如何在閱讀教學中滲透情感教育》。
    5、《語文教學中情感滲透的探討》。
    6、《淺談語文教學中的情感效應》。
    研究工作報告征求意見稿篇二十
    課題研究已進行半年有余，通過同組教師的協(xié)作努力，課題順利進行著，對此，本人特做出如下總結(jié)：
    1，教師理論水平等到較快提升，通過課題研究，全組教師共同努力，閱讀了大量的教育理論書籍，查閱了很多文獻資料，學習了先進的教育教學理念，更新了教學觀念，促進了課堂高效率，在實踐的同時積極總結(jié)并撰寫論文，確實得到了能力的提升。
    2，學生自主學習習慣得到有效的培養(yǎng)，從而在學校形成了良好的學習氛圍，通過課題研究與開展，學生能獨立完成只是結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，有利于學生整體上把握知識結(jié)構(gòu)，通過學生課前的自主學習，使學生對知識進行了一次有效信息加工，深化了對知識的理解，增強立體思維能力。
    3，加強了師生的協(xié)作，全面提高了教學質(zhì)量。
    教學質(zhì)量的提高，光靠老師的行動還是不夠的，關(guān)鍵是如何讓學生真正積極自主的學習起來，俗話說“教學相長”，通過老師的有效指導，學生漸漸自主的培養(yǎng)起學習的積極性并真正落實到實踐中，從而提高整體的教學質(zhì)量。
    以下是教師獲得的科研成果：
    王柳明《返璞歸真的文本閱讀——談初中語文文本閱讀教學的教師角度》。
    第xx屆五四杯一等獎xx年。
    邵秋芳《有效朗讀，精彩課堂》xx年“金帆杯”二等獎。
    1，繼續(xù)深入開展課題研究實驗，注意及時收集課題研究資料，總結(jié)研究成果。
    2，針對學生差異，在教師的有效課前指導下，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣；而對于學習能力強的學生，要重視整體知識的構(gòu)建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。
    3，教師在，有效指導過程中，要側(cè)重思維方法上的指導，提供相關(guān)示范，鼓勵學生自主構(gòu)建知識，提高學生探究新事物的自主學習能力，增強學習的樂趣。
    4，積累教育資料，撰寫案例和論文。
    在課題研究的過程中，得到了很多教師的指導幫助，特別是一些有實踐經(jīng)驗的教師的引導，讓我在研究的過程中得以順利進行下去。特此表示感謝，本人將再接再厲。
    研究工作報告征求意見稿篇二十一
    本學期，我班開展了微型課題《幼兒音樂教育生活化的開發(fā)與研究》，在研究方面，我們加強了課題研究的實施過程，使課程能有效的開展。
    1、教師方面：在以前的音樂教育活動中，教師以教授結(jié)果為主要目的，往往忽視了音樂在生活中的教育。
    2、幼兒方面：我們引導幼兒利用日常生活物品豐富音樂表現(xiàn)形式。豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高音樂學習質(zhì)量。通過環(huán)境優(yōu)勢，讓幼兒滲透到一日生活中。感受地域文化生活中的音樂內(nèi)容。
    3、在我們的課題研究中，積累了音樂生活教育的資料，在進行教育實驗課的同時，積極進行理論上的研討，并及時總結(jié)。
    存在問題：
    1、在過程中我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對音樂非常感興趣，幼兒對于生活中的各種物品充滿好奇，對什么東西都想去動一動，敲一敲，可生活中的物品實在太多了，幼兒都是無意識進行活動，對于生活中滲透的音樂無所知。
    2、由于本課題設計到家長，知識面較廣，有些資源需要家長配合完成，有些生活中的滲透教育也需要家長帶動，部分家長對于音樂教育不是很了解，尤其是生活中的音樂教育，無從下手，且很少有時間和精力指導及帶動孩子。
    改進措施：
    1、繼續(xù)加強音樂教育生活化的理論學習，請有關(guān)領導和專家。
    2、在開展課題活動中時，改掉以教師為中心的思想，應讓教師在教學活動中處于引導地位，而幼兒為學習的主體地位，發(fā)揮幼兒主體能動性。
    3、認真做好家長工作，及時讓家長了解我們的課題研究方向，請家長能在園外對幼兒進行這方面引導。
    1、我們將繼續(xù)加強自身的文化素質(zhì)，利用更多的教學手段，讓幼兒了解及喜歡更多的生活中的音樂活動。
    2、結(jié)合課題，合理提供操作資料，創(chuàng)設幼兒喜愛“我行我秀”等活動區(qū)域。
    3、我們還將音樂教育滲透到一日活動中去，通過游戲化的手段幫助幼兒更好的掌握了解生活中的音樂。
    4、繼續(xù)加強與家長合作，共同探討適合中班階段的音樂教育方法，爭取讓幼兒在音樂中尋找樂趣，做個喜歡音樂的快樂孩子。