一個合理的計劃能夠避免在事情發(fā)生之前沒有準備或者沒有針對性地準備帶來的困擾和不安。在制定計劃之前，先進行詳盡的研究和調(diào)查，收集必要的信息和數(shù)據(jù)。如果你對自己的計劃不太自信，不妨參考以下小編為大家整理的一些計劃案例，或許能給你帶來一些靈感。
辯論社團教學計劃篇一
機器人是一門涉及工程學、機電、物理、建筑、數(shù)字動力、電腦編程為一體的以培養(yǎng)學生綜合性，創(chuàng)新性思維為宗旨的綜合性多元化實踐類學科。
它的設(shè)立，在于充分彌補學生在課堂學習中，缺乏實踐，缺少動手機會的缺點，強有力的鍛煉學生的創(chuàng)新思維和動手能力，對團隊協(xié)作能力也進行重點培養(yǎng)。社團采用樂高科學與技術(shù)套裝和ev3套裝等多款機器人教學教具，根據(jù)學生程度的不同分別給予主題和任務(wù)，以學生自主探究為主，教師輔導為輔，讓學生享受樂高機器人的世界。
二．社團結(jié)構(gòu)及活動時間。
本社團由三年級到六年級共32名學生，2名輔導教師，層次不同，綜合年齡特點和學習能力以及對機器人技術(shù)掌握程度分為8組，4人一組，讓學生在探求機器人知識過程中循序漸進穩(wěn)步提升。
1.搭建不同形狀的橋、討論什么樣的橋更堅固2.折疊椅的搭建，掌握零件結(jié)合方法。
12.搭建橡皮筋動力小車13.搭建旋轉(zhuǎn)木馬。
6.循跡機器人，利用顏色傳感器實現(xiàn)控制機器人行走7.斗牛士，識別顏色。
8.倒車雷達，認識超聲波傳感器。
15.編程實現(xiàn)色彩密碼，識別不同顏色選擇不同的運動軌跡。
辯論社團教學計劃篇二
活躍學生的課余文化生活，進步學生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學生的自信心，為了適應新課程改革的要求，配合我校校本課程的開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進校園精神文化建設(shè)，根據(jù)學校工作計劃和學?，F(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學生資源，建立“童心舞動”舞蹈社團。
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造好的藝術(shù)氛圍，我校開展了“童心舞動”舞蹈社團活動。通過訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。
考慮到隊員的實際情況，訓練以基礎(chǔ)訓練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點：
1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。
4、增強隊員舞蹈基本練習，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓練，給隊員多多上臺的機會，，展示自我是個很好的機會！
1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學活動。
2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團，相互交流、學習經(jīng)驗，讓學生們有更多的學習機會。
3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動，加強我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
1、端正，熱愛舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓練、演出任務(wù)的同學，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。
2、每人進行幾個舞蹈動作表演，根據(jù)其動作，舞感，舞臺表現(xiàn)情況進行選拔。
名譽團長：團長1名，副團長2名，負責舞蹈團總體規(guī)劃、管理工作。
1、隊員在活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習須準時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應提前向負責人或指導老師作出書面請假。一學期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。
2、我團將為團員開設(shè)舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。
3、為保證舞蹈團員順利升學，原則上團員在團時間不占用正常學習時間。每學期根據(jù)每位團員在團訓練和出勤情況進行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
6、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期出勤達不到8次者考核情況為不合格。
辯論社團教學計劃篇三
一、訓練目的禮始禮終，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在訓練中改善和增強體質(zhì)。提高防身與自衛(wèi)能力，最終達到磨練意志培養(yǎng)高品格修養(yǎng)的目的。（禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在）。
二、訓練總方針。
1.掌握基本腿法、步伐等基本功。
2.安排踢靶訓練——加強對跆拳道的興趣（固定靶練習，行進間組合腿法練習，行進間組合踢靶練習，反應靶練習）。
3.安排腿法步伐的組合運用練習——為實戰(zhàn)對打訓練奠基礎(chǔ)。4.跆拳道的品勢學習和防身術(shù)學習——對拳腿法可以掌握一定的連貫性，使跆拳道訓練小組成員具有一定的表演能力。5.進行合理的實戰(zhàn)對打練習——在增強實戰(zhàn)能力和應變能力的同時，又可以促進成員間的交流，增加彼此聯(lián)系。
6.身體素質(zhì)練習（側(cè)重力量、速度、耐力、柔韌性）和互動游戲。
7.實戰(zhàn)練習，根據(jù)學員情況綜合分配，結(jié)合相應的身法與步法進行條件實戰(zhàn)與反應實戰(zhàn)演練。
三、訓練日程安排訓練。
以周為單位分配訓練任務(wù)，訓練時注重發(fā)聲~~??！第一周訓練計劃：
1.基本腿法學習（彈踢、前踢）：采用分解教法，分解前踢要領(lǐng)動作，集體按口號分解聯(lián)系，最終能掌握前踢動作要領(lǐng)。2.基本步法學習（前滑步、后滑步）。
3.跆拳道理論知識學習——禮儀禮節(jié)（系道帶，跆拳道鞠躬禮、坐姿禮、站姿禮）：熟記跆拳道宗旨“禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈”。學習跆拳道最基本的技術(shù)，準備姿勢即站式的動作要領(lǐng)。
4.身體柔韌性訓練第二周訓練計劃：
1.基本腿法學習（彈踢、前踢）2.基本步伐鞏固（前滑步、后滑步）。
3.品勢學習（馬步?jīng)_拳、上下格擋、及太極一章學習）4.跆拳道基本知識學習——基本腿法、步伐介紹5.身體柔韌性訓練第三周訓練計劃：
1.基本腿法學習（騰空前踢、下劈）2.基本步伐學習（前進步、前墊步）3.踢靶訓練（固定靶）4.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習第四周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.基本步伐鞏固練習3.品勢鞏固練習（太極一章）4.基本步伐腿法組合練習。5.身體素質(zhì)側(cè)重速度練習第五周訓練計劃：
1.基本腿法考核2.基本步伐考核3.品勢考核（太極一章）4.簡單的進攻與防守練習5.踢靶訓練（固定靶）6.防身術(shù)學習第六周訓練計劃：
1.基本步伐學習（交換步、沖刺步）2.品勢學習（太極二章）3.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習4.行進間進攻腿法組合練習第七周訓練計劃：
1.踢靶訓練（固定靶）。
2.基本步伐學習（上步、后撤步）3.步法結(jié)合腿法的練習。
4.轉(zhuǎn)身練習——為旋風踢的學習奠定基礎(chǔ)5.身體柔韌性訓練6.防身術(shù)學習第八周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.步伐組合練習。
3.品勢鞏固練習（太極二章）4.踢靶訓練（組合靶）5.身體柔韌性訓練第九周訓練計劃：
1.基本步伐鞏固練習2.基本腿法鞏固練習3.踢靶訓練（反應靶）4.行進間進攻腿法組合練習5.身體柔韌性訓練第十周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐考核2.品勢考核（太極二章）。
3.跆拳道基本知識學習——太極章法品勢舞視頻學習4.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）5.身體柔韌性訓練6.防身術(shù)學習第十一周訓練計劃：
1.基本腿法提升訓練2.步伐結(jié)合腿法練習3.進攻與防守練習。
3.品勢復習及糾正動作（太極一章、太極二章）4.模擬實戰(zhàn)訓練5.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習第十三周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.腿法組合練習3.進攻與防守練習4.踢靶訓練（組合靶）5.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習第十四周訓練計劃：
1.基本腿法學習（橫踢）2.步伐組合練習3.踢靶訓練（固定靶）4.品勢學習（太極三章）5.身體柔韌性訓練第十五周訓練計劃：
1.腿法鞏固練習（旋風踢、橫踢）2.組合腿法鞏固練習3.兩人組合攻防練習。
4.踢靶訓練（組合靶+反應靶）第十六周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐考核2.組合腿法、步伐考核。
3.組合連續(xù)進攻練習，換對手練習（進攻+進攻=防守）4.品勢鞏固練習（太極三章）。
5.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）6.身體柔韌性訓練第十七周訓練計劃：
1.基本腿法學習（后踢）2.步伐結(jié)合腿法的鞏固練習3.行進間的快速腿法組合動作練習4.實戰(zhàn)訓練第十八周訓練計劃：
1.基本腿法后踢練習（分解練習&完整練習）。
2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防練習（進攻+防守+進攻練習）3.踢靶訓練（反應靶+組合靶）4.品勢考核（太極三章）5.實戰(zhàn)訓練第十九周訓練計劃：
1.基本腿法學習（雙飛）2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防鞏固3.踢靶訓練（固定靶）4.實戰(zhàn)訓練第二十周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐鞏固練習（橫踢、下劈腿、前踢、騰空前踢、后踢、旋風踢、雙飛與步伐組合鞏固練習）。
2.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）。
3.品勢復習及糾正動作（太極一至三章，針對易錯點練習）4.實戰(zhàn)訓練。
四、身體素質(zhì)訓練詳細安排熱身活動：奔跑400米x3次/沖刺100米x3次/沖刺50米x4次/沖刺30米x6次/雙腳跳膝觸胸/壓腿壓胯/放松活動：甩臂練習/毽球身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習：慢跑，變速跑，變換方向跑，跳（跑）臺階身體素質(zhì)側(cè)重力量練習：蛙跳，深蹲，仰臥起坐，仰臥交叉，單腳跳俯臥撐，俯臥撐擊掌身體素質(zhì)側(cè)重速度練習：快速彈腿，（行進間）快速高抬腿，快速左右提膝（支撐腿跳離地面），往返跑，快速左右轉(zhuǎn)髖，拉橡筋提膝，閃人移動基本功訓練（外擺腿、內(nèi)擺腿、上中下格擋、馬步?jīng)_拳??）。
辯論社團教學計劃篇四
在學校工作意見指導下，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本，圍繞學?！翱萍继厣边@一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，樹立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。
1、航模普及活動：
(1)、教師培訓：教師是上好模型制作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作。
(2)、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。
(3)、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規(guī)定時間切實開展航模校本課，認真?zhèn)湔n與組織，充分準備器材，認真教學，合理安排室內(nèi)與室外課，注意室外課的管理與效果。
(4)、本組活動中，要適當穿插有關(guān)知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。
2、航模提高隊的訓練、比賽：
(1)、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓練。
(2)、航模專業(yè)隊訓練：校航模隊員在每周四早晨訓練。
(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優(yōu)秀輔導員擔任。
一：橡筋動力飛機。
二：四驅(qū)動力賽車。
三：輪船模型。
四：火箭。
五：考察評價小結(jié)。
辯論社團教學計劃篇五
舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個興趣活動，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學生基本情況。
本次參加舞蹈社團的學生是二年級的學生，由于學生的年齡偏小，所以不能要求高標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈社團的實際情況，特別做出如下的訓練計劃。
三、訓練步驟1。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈社團，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內(nèi)容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
五、訓練時間：每周五下午。
辯論社團教學計劃篇六
根據(jù)我校本學年的教育工作，豐富學生的校園生活，普及課外知識，傳播科學思想，推廣科學方法，形成愛動手、知文化、用科學的濃厚氛圍，成立小實驗社團小組，本小組活動主要是培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、動手實踐能力以及科學興趣和素養(yǎng)為根本，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。
1.引領(lǐng)學生走進科學的世界，獲得更為豐富的體驗，引導學生經(jīng)歷更為完整的知識探究過程。
2.在理解探究以及培養(yǎng)技能、動手操作方面提出更高的要求，具體包括：了解事物的發(fā)展歷史及來源、實驗過程中鼓勵團隊合作、課后以多種類型進行分享。
3.努力構(gòu)建良好的教學知識體系，從易到難、由淺入深、逐步推進，讓學生體會到科學的博大精深，逐步挖掘?qū)W生的科學探究能力。
1.結(jié)合社團班級的實際情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學氛圍，以學生為課堂教學的主體，設(shè)計符合學生年齡特征的教學方法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習的積極性和興趣。
2.充分進行科學知識的深度挖掘，引導學生自己多方面了解實驗器材及實驗過程，引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲取收獲。
4.每一次課堂確定相應的主題及實操環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學內(nèi)容，做好課前教具及實驗器材準備，特別注重學生實驗步驟和方案的設(shè)計，大力培養(yǎng)學生的觀察能力、實際操作能力、概括總結(jié)能力以及合作能力。
5.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動，多讓學生自己進行課堂教具的準備，選取最合適的實驗材料進行活動，提高活動效果。
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。
（一）非遺文化
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是具有重要價值的珍貴文化資源，加大傳統(tǒng)文化推進力度，以更豐富的形式讓孩子們了解、熱愛傳統(tǒng)文化，讓“非遺”與“教學”更好地融合，讓孩子真正領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之美。
（二）科技制作
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固科學知識，加深對課堂知識的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
（三）手工體驗
學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力--動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。切身體驗科學帶來的魅力，有利于鍛煉學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的適應能力。
上課安排
上課內(nèi)容
所屬類別
課時安排
第1次
石磨磨豆
非遺文化
1
第2次
古法造紙術(shù)
非遺文化
2
第3次
活字印刷
非遺文化
3
第4次
手翻花
非遺文化
2
第5次
植物拓染書簽
科技制作
2
第6次
水拓畫
科技制作
2
第7次
多角紙盤相片
科技制作
2
第8次
中國風剪紙
科技制作
3
第9次
手工香皂
手工體驗
2
第10次
手工制冰
手工體驗
2
上課安排
上課內(nèi)容
所屬類別
課時安排
第11次
油紙傘制作
非遺文化
3
第12次
手工扎染
非遺文化
3
第13次
沙畫體驗
手工體驗
3
第14次
陶泥體驗
手工體驗
3
第15次
軟木畫
手工體驗
2
第16次
水中開花
手工體驗
1
第17次
絨花發(fā)飾
非遺文化
2
第18次
手工織布
非遺文化
3
第19次
皮影戲
非遺文化
3
第20次
當醋撞上蘇打
科技制作
2
通過本學年的社團活動，提高社團學生的實際動手能力，轉(zhuǎn)變思維方式，讓學生愛上科學、愛上生活，學會使用理論聯(lián)系實際的方法來解決問題。
辯論社團教學計劃篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是本校政法學院的一名學生，熱
愛
大學
生活
，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己力量，也想更好的為在校喜歡辯論的
同學
服務(wù)提供展示自我的平臺?，F(xiàn)在特向您申請成立大學生演講與辯論協(xié)會。
我們團隊是一群熱衷于策劃、組織的學生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學校卻沒有一個給眾多辯論愛好者共同
學習
、互相探討以提高實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立大學生演講與辯論協(xié)會，一個服務(wù)于廣大學子的社團，一個辯論興趣愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。本社團以“發(fā)揮大學生特長和豐富課余文化生活知識，鍛煉和提高大學生的口才及公關(guān)交際能力”為宗旨。通過了解辯論知識和舉辦辯論活動等途徑，給眾多有辯論興趣的學生提供一個體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長演講辯論經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，社團也同時努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的'機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動，以及在畢業(yè)之后能夠擁有過硬的演講辯論能力，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立后，在社團的建設(shè)上將主要分為三大塊：策劃、強化社團管理委員會的職能，努力建設(shè)出一個具有相當領(lǐng)導、策劃、組織能力的團隊，策劃出更加有優(yōu)秀的演講與辯論活動，更好地為廣大會員服務(wù)；學術(shù)上，加快社團學術(shù)和會風的建設(shè)并擴大社團的影響力，營造良演講辯論氣氛，實現(xiàn)整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠?qū)W以致用，并強化知識與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設(shè)社團成為一個重學術(shù)、重實踐的全校精英社團。
成立大學生演講與辯論社團是我們所有辯論愛好者的愿望，也是大學生演講與辯論社團全體社員的共同期待，我們懇請團委領(lǐng)導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下、在我校同學的擁護下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。本社團一定可以把使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
此致
敬禮
社團籌備委員會
辯論社團教學計劃篇八
為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質(zhì)，迎合時代的潮流，xx學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，讓有辯論能力的同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢！實現(xiàn)個人的價值！
社團一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動，是使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協(xié)會的發(fā)展與壯大，武漢理工大學演講與辯論協(xié)會將在校學生會社團部（社團聯(lián)合會）的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。
時間：20xx年10月17、18日。
地點：××大學南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)（具體時間與地點將遵照武漢理工大學學生會社團部的安排）。
××大學在校本科生（主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的大一新生）。
前期準備：
1、協(xié)會宣傳展板兩個（展板內(nèi)容見附件1）。
2、招新宣傳單一式五百份（宣傳單內(nèi)容見附件2）。
3、招新成員登記表格一式六份（有社團部提供）。
4、協(xié)會招干表格一式兩百份（可以招新是直接發(fā)給會員）。
5、簽名筆兩支。
6、招新需要用的帳篷、桌椅（由社團部提供）。
7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術(shù)。
前期宣傳。
1、協(xié)會將派四個人于10月16日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協(xié)會。
2、協(xié)會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。
期間工作。
協(xié)會招新期間，主要是按照社團部規(guī)定進行。屆時，協(xié)會將安排大量內(nèi)部人員進行現(xiàn)場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協(xié)會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。
后期工作：
每天招新結(jié)束，各負責人必須留下來清理現(xiàn)場以及歸還相應物品，并且保管好協(xié)會的資料及財產(chǎn)。
展板2*。
宣傳單500*。
招干表格200*。
辯論社團教學計劃篇九
1、加入文學社，讓奔放的熱情陽光灑滿你我的心靈，讓你我的所思所感所悟如陽光般酣暢釋放。
2、學生會所，你我共愛，共建完美，趕快加入。
3、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
4、有人的地方就會有生活，有生活的地方就會有咱們。咱們真誠期盼你的加入!
5、在學生會，心有多大舞臺就有多大。
6、我們“想同學之所想，急同學只所急”本著全心全意為同學服務(wù)的宗旨給大家獻上我們是微薄之力，用愛感動校園。
7、來吧，朋友!讓我們一起插上文學的翅膀，讓我們一起揮灑青春的熱情，讓青春激越的我們一起翱游于文學的海洋吧!
8、你認為自己最大的優(yōu)點就是有責任心，愿意成為我們的一份子嗎？
10、辦公室類似秘書處穿針引線，著立文章。
11、文學社是愛好者展示才華的園地，旨在拓寬學生視野，活躍校園文化，培養(yǎng)學生寫作興趣，培育文學新苗。
12、展示新文化，塑造新未來，社團歡迎你的加入。
13、吾輩之道，未入豈能知曉，東大社聯(lián)，來了才知道。
14、給自我一個機會，創(chuàng)造自我的精彩。
15、這里是你的始點，更是你的出發(fā)點。堅持心中的微光，夢想在這里起航。
16、你擅長戶外，想盡情釋放你的激情與活力嗎?
17、只要你有藝壓群雄的才藝，只要你有用于創(chuàng)新的思維，只要你有運籌帷幄的才華，只要你相信自己不平凡，加入文藝部吧！成就一個不平凡的自己。
18、在萬眾矚目的舞臺上，在匯聚期盼的燈光里，咱們點燃激情，咱們沸騰青春，鑄就你我驚世的璀璨。
19、你擅長畫畫，想讓自己的海報吸引萬眾的目光嗎?易班設(shè)計部就差你了!
20、社聯(lián)有你，精彩無比。
21、你的選取不會錯，我的承諾不會空。
22、加入我們，我們會幫你發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，讓你發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美，讓你的大學生活如理想般充實，快樂。
23、和諧手拉手，夢想社團心連心。
24、生活部做為學生會的.個組成部門，一直在竭誠為同學提供個豐富生活的平臺。
25、你若不離不棄，我必生死相依，來這里，新聞社與你一起執(zhí)筆，寫意大學新生活。
26、生活的真諦就是站在浪尖上欣賞最美的風景。來自生活部的我們將用無微不至的工作態(tài)度為你鋪一條舒適的生活知道。
27、話劇社：二師兄說，再不來話劇社，師傅就被抓走了!
28、學生會，逐夢開始的地方。
29、音樂協(xié)會：在我的歌聲里，夢一場新不了情!
30、你擅長外聯(lián)，自認有實力架好社團與外部溝通的橋梁嗎。
辯論社團教學計劃篇十
為豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，本學期開設(shè)合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力。同時培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)的不斷提高。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。
1、經(jīng)典合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、科學發(fā)聲訓練，提高合唱能力
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。
3、我國民歌學唱，拓展音樂視野
通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養(yǎng)學生熱愛我國民族音樂之情。
每周四上午8：00 音樂教室
三月份：
1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。
2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。
四月份：
1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。
2、歌曲的訓練。
五月份：
1、進行合唱歌曲的指導訓練。
2、歌曲的訓練。
六月份：
1、發(fā)聲訓練
2、活動小結(jié)
學生名單
班級 姓名
辯論社團教學計劃篇十一
2、不要讓青春的夢想成為老年的回憶，新社團創(chuàng)建報名開始啦!
3、神馬學生會，浮云來加盟。
4、一天路過，一天錯過，還有一天好好把握!我們用斑斕色彩，給你看一中明天輝煌。
5、你認為自己無一專長卻有一顆熱忱的心，愿意為社團運作貢獻出自己的力量嗎？
6、你很專心，愿意加入財務(wù)部，為大小財務(wù)輸入輸出把好關(guān)，為社員節(jié)約每一分錢嗎?
7、在這，你的理財潛質(zhì)會得到鍛煉，實干精神會得到提升。
8、生活部，用心細致，服務(wù)同學，全面周到，有你演繹。
9、強百行唯藝術(shù)，利生活知設(shè)計。
10、想做執(zhí)牛耳的人嗎?加入我們吧!
11、公管學生會，公管人的選擇。
12、生活部做為學生會的一個組成部門，一直在竭誠為同學提供一個豐富生活的`平臺。
13、藝術(shù)生好活，設(shè)計始無憂。
14、乒乓社：國粹，還有什么理由不來!
15、鍛煉自我，拓展人際交往，就在學生會。
16、奮發(fā)有為，實現(xiàn)自我。
17、忘我服務(wù)，成就自我。
18、共聚學生會，一起快樂分享。
19、來吧，朋友!讓咱們一齊插上文學的翅膀，讓咱們一齊揮灑青春的熱情，讓青春激越的咱們一齊翱游于文學的海洋吧!
20、公管學生會，凝聚大智慧!
21、用學識與激情，刻印屬于你的青春徽章。
22、加入我們吧！一起用行動傳遞愛心！
23、你是不是覺得自己有才難展?那就來體育部吧!在這里，你能擁有非一般的`感覺;在這里，一切皆有可能。
24、那里是一個綜合型，交流型人才的加工廠。外聯(lián)部里口才和智慧的碰撞，潛力與激情的交流，會讓你在社會的大潮中屹立于時代的浪尖!
25、體育部，體育精神，充實活力，盡顯自我，步我健康。
26、換了一座城，走過兩三盞路燈，一起執(zhí)筆和記者團書寫四年的故事。
27、來吧!讓我們一齊踏上brain-storm的光榮征程!
28、公管學生會，公管人的選擇。
29、忘我服務(wù)，成就自我。
30、你很細心，工作總結(jié)愿意加入秘書部，為會員資料整理出一份力嗎?
辯論社團教學計劃篇十二
4. 雄辯滔滔舌戰(zhàn)群儒諸葛亮，思維清晰耳聽八方找破綻
5. 你來我往巧設(shè)陷阱誘敵入，敵進我退分秒必爭賽智慧
6. 旁征博引，理不辯明心不甘，胸懷坦蕩，比賽次之情為重
7. 智者動，仁者靜，動靜兩相宜;智者經(jīng)，仁者辯，經(jīng)世辯天下
8. 解民生之多艱，育天下之英才，辯古今之是非，論天地之對錯
9. 做最簡單的辯手，用自己的方式，說我們知道的經(jīng)歷的相信的
10. 舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境
11. 唇槍舌戰(zhàn)，誰與爭鋒?
12. 精于思美于言，秀于心慧于口
13. 演講辯論日，語出“經(jīng)”人天
14. 做最受尊重的商學院辯論隊
15. 以學心聽，以公心辯
16. 我思故我在，我在故我辯
17. 我們很強!
18. 逆俗而不枉真，辯者之實也
19. 雷厲風行，一鳴驚人
20. 經(jīng)邦濟世，富國為民
21. 涌動青春思辯，給力學風
22. 辯今之大事，論我之未來
23. 你的風采來自辯論的精彩
24. 金玉良言融思匯智
25. 讀之，疑之，思之，辯之
26. 煮酒辯古今，張弛論天下
27. 知識時代，智者先行
辯論社團教學計劃篇十三
作為一名中學生，我有幸加入了學校的辯論社團。在參與辯論社團的過程中，我收獲了無數(shù)珍貴的經(jīng)驗和心得。今天，我將分享我在辯論社團的所見所聞，以及從中獲得的一些重要體會。
第二段：培養(yǎng)思辨能力和團隊合作意識。
辯論是一個需要高度思辨能力和團隊合作意識的活動。在辯論社團中，我學會了仔細研究和分析各種觀點，并提出有力的反駁。這培養(yǎng)了我的批判性思維和邏輯思維能力，使我能夠全面地看待問題并提出合理的解決方案。在團隊辯論中，我們需要共同思考和互相支持，這增強了我的團隊合作意識和溝通能力。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了尊重和傾聽他人的意見，形成了良好的團隊合作習慣。
第三段：提高口才表達和自信心。
辯論社團不僅培養(yǎng)了我的思辯能力和團隊合作意識，還提高了我的口才表達能力和自信心。在辯論比賽中，我需要在有限的時間內(nèi)清晰地表達我的觀點，并且要非常自信地與對手進行辯論。通過反復練習和在公開的場合進行發(fā)言，我逐漸克服了緊張和膽怯的情緒，提高了我的口才表達能力。隨著自信心的增強，我變得更加從容和果斷，能夠在辯論中充分展現(xiàn)自己的觀點和能力。
第四段：鍛煉應對壓力和解決問題的能力。
在辯論社團中，我們常常需要在有限的時間內(nèi)準備辯論材料和應對對手的論點。這要求我們具備良好的時間管理和應變能力。同時，辯論比賽的緊張氛圍也常常讓人感到壓力山大。然而，正是這些壓力和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的應對壓力和解決問題的能力。我學會了在短時間內(nèi)做出決策和應對突發(fā)狀況，這對我的個人成長和未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語和展望未來。
加入辯論社團是我中學生活中的一次寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學會了思辨能力和團隊合作意識，提高了我的口才表達和自信心，還鍛煉了我的應對壓力和解決問題的能力。這些收獲和經(jīng)驗不僅影響了我個人的成長，也為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。希望未來的中學生們能夠加入辯論社團，通過辯論的訓練和比賽鍛煉自己，不斷追求進步和成長。辯論社團將是他們?nèi)松幸欢坞y忘的經(jīng)歷，為他們的未來鋪平道路。
辯論社團教學計劃篇十四
辯論社團是學校一個重要的社團組織，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維和口頭表達能力。作為一名高中生，我對于辯論社團的加入有著濃厚的興趣和渴望。在參加辯論社團的這段時間，不僅在辯論技巧上有了很大的提升，還培養(yǎng)了自信和團隊合作精神。
第二段：辯論社團的訓練過程和收獲。
在辯論社團的學習過程中，我們首先要學習辯論的基本知識和技巧，如立論、駁論、引用證據(jù)等。然后，我們會組成不同的小組，進行真實的辯論活動。在辯論中，我學會了如何尋找合適的論據(jù)來支持自己的觀點，并且能夠?qū)Ψ接^點進行恰當?shù)鸟g斥。通過這個過程，我不僅獲得了豐富的知識和技巧，還鍛煉了自己的邏輯思維和口頭表達能力。
加入辯論社團之前，我的口才和自信都比較欠缺。但是在辯論社團中，我經(jīng)歷了很多辯論的場合，不僅在演講和辯論技巧上得到了提高，更重要的是我克服了公開表達和與他人交流的恐懼。每次向全社團的成員演講或辯論，我都能感受到自己的進步和成長，這對于我以后的學術(shù)研究和工作都有很大的幫助。
在辯論社團中，我們不僅要學習個人技巧，還要培養(yǎng)團隊合作精神。在辯論的過程中，我們需要與隊友緊密合作，在短時間內(nèi)調(diào)整和協(xié)調(diào)好各自的觀點和立場。通過團隊合作，我們更深刻地體會到了集體的力量，并且增進了友誼和信任。團隊合作不僅提高了我們的辯論水平，也培養(yǎng)了我們的組織能力和團隊管理能力，讓我們具備了更強的實踐能力。
辯論社團不僅僅是一個培養(yǎng)辯論技巧的組織，它更是培養(yǎng)社會公民和未來領(lǐng)袖的搖籃。通過辯論，我們不僅可以學到專業(yè)的知識，也可以培養(yǎng)批判思維、自信和責任感。辯論社團為我們提供了一個平臺，讓我們在真實的場景下鍛煉自己，將理論與實踐相結(jié)合。這對于我們未來的社會發(fā)展和個人職業(yè)規(guī)劃都具有積極的意義。
總結(jié)：辯論社團是學校一個重要而特殊的社團組織，它不僅培養(yǎng)了學生的邏輯思維和口頭表達能力，也提高了學生的自信和團隊合作精神。加入辯論社團后，我在辯論訓練中不斷提升自己，在與隊友的緊密配合中體會到團隊的力量。通過辯論社團的學習和實踐，不僅讓我在口才和自信上得到了提高，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
辯論社團教學計劃篇十五
聲樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。我和學生會共同努力，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下教學計劃：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。
多媒體教室
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立唱的概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
3、少兒聲樂歌曲。
訓練為了提高聲樂的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練。
2、音準訓練。
3、節(jié)奏訓練。
本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的聲樂人才。
辯論社團教學計劃篇十六
開展辯論社活動，可以提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。下面是本站小編整理。
辯論社團的范文，歡迎閱讀!
4月3日16：30。由四川師范大學校團委和歷史文化與旅游學院主辦、歷史文化與旅游學院辯論協(xié)會協(xié)辦承辦的四川師范大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了四川師范大學社團聯(lián)合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由四川師范大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評委。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅游學院代表隊。
本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關(guān)鍵在于女人的覺悟;反方為歷史文化與旅游學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關(guān)鍵在于男人的覺悟。
首先由主持人介紹到場嘉賓和評委，在對此次比賽進行簡要說明后，分別由雙方的四位選手做。
自我介紹。
接下來，進入比賽的第一環(huán)節(jié)，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然后由反方歷旅學院進行。
緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態(tài)。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數(shù)據(jù)作證科學為證據(jù)，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結(jié)中雙方辯手再次將所持觀點強調(diào)論證。
然后是自由辯論環(huán)節(jié)。雙方關(guān)于婦女解放關(guān)鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發(fā)言，正方以覺悟是內(nèi)因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調(diào)查數(shù)據(jù)以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關(guān)鍵在于男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。
對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。
比賽最后，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。
最終，作為反方的歷史文化與旅游學院以170。17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。
17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結(jié)束。
20xx年5月31日，安徽財經(jīng)大學商學院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過20天的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)對此次辯論進行總結(jié)。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)財大學子的青春風采，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘商學院辯論人才。同時，提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。安徽財經(jīng)大學商學院思辯社在學校的支持下以及各個社團的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。
一、前期準備。
1、活動宣傳：
我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來，讓更多的人了解并積極參與;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各社團負責人，進一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
我們采取分社團組隊的形式，最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍(營銷協(xié)會2支隊伍，其余協(xié)會各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員)。
3、辯題的確定：
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學生自己選出貼近我們大學生的話題，適當?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應有的水平，同時通過熱議當下與我們切實相關(guān)的話題，對同學們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序。
根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽，復賽，決賽：
1。初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組;。
2。經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制;。
3。經(jīng)復賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。
基于時間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是正反方二、三辯進行攻辯，接下來是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能接著進行補充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。
三、比賽結(jié)果及獎勵。
經(jīng)過激烈的角逐，社團辯論賽成功落下帷幕，大學生金融投資協(xié)會、物流協(xié)會、國貿(mào)協(xié)會代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一名最佳辯手，對獲得優(yōu)勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質(zhì)獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導致舞臺一時供電不足，而場地的選擇方面，由于所選場地凳子不夠，而同學們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團此次活動中工作上的失誤。
總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。
大一上學期生活已接近尾聲，春節(jié)觸手可及，迎接我們的是新年，新氣象。值此之際，隨著各個活動圓滿的舉辦，但是還是有些不足，我們有必要對我們的工作做一個總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、讓所有的社員了解什么是辯論。
2、模擬真實賽場，辯論小練兵。
3、觀看示范賽、發(fā)現(xiàn)不足立新志。
4、走出去、細留心。
5、副社長的競選圓滿成功，社員積極配合競選工作。
6、社員都準時參加辯論小練兵，8個辯手也準備充分，小型辯論賽也圓滿成功。
7、通過游戲，社員也都互相熟悉，互相認識，氣氛很濃厚。
8、配合系里學習部一起舉辦“青春思辨會”，已經(jīng)圓滿成功。
二、存在的缺點和不足。
1、社員打辯。
論賽的時候還是找不到重點，辯論還是會跑題，需要再次詳細講如何辯論。
2、由于各個部門有的干事不懂得辯論，導致辯論時出現(xiàn)了很多笑話，還需要聚集大家并詳細的講述辯論規(guī)則。
3、活動的時候，有的時候還是準備的不充分，例如計時員的問題，有待提高。
三、總結(jié)的經(jīng)驗。
1、通過開展活動，我們應該加強對辯論的詳細講解，和多開展小型的活動。
2、通過活動的開展，我們應該讓每個人都了解辯論的規(guī)則。
3、再次開展活動時，應該對各個部門的負責人詳細的講解活動的內(nèi)容和規(guī)則，就不會辯論賽場亂的情況了。
工作總結(jié)。
下個學期，將繼續(xù)開展活動一分耕耘，一分收獲，相信社團在各個部門的關(guān)懷和全體成員的努力下，必會總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，與各個部門、社團去唱補短，共同進步，再創(chuàng)佳績。
辯論社團教學計劃篇十七
一、活動時間：
20xx年月日，星期六。
二、活動地點：
三、活動主題：
快樂踏青。
四、活動形式：
戶外郊游。
五、活動人物：
會計班位同學。
六、活動目的：
1、在行中增強同學們之間的感情，增強班級凝聚力，使大家能夠更好的在以后的學習生活中交流和相處，建立起團結(jié)友愛互相幫助的班級氛圍。
2、通過感受大自然得美麗使同學們認識到：自然風景是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該好好珍惜和愛護。同時也體現(xiàn)了當代大學生關(guān)系環(huán)境并積極行動的環(huán)境意識，和希望構(gòu)建人與自然和諧的良好夙愿。
3、品味大自然的美麗，讓同學們得以放松心情，以便更好的投入到接下來緊張的學習和工作中去。
七、活動流程：
春暖花開，花兒俏，鳥兒唱。清風低唱著輕盈的歌兒漫步田野，細雨潤澤著萬物輕舞飛揚，讓人不禁感嘆春天的美妙。遠離喧鬧的都市，拋卻樊籠羈絆的生活，來感受一下春天帶給我們的喜悅吧。會計0704班在生態(tài)園組織了這次郊外踏青的活動。讓同學們放飛此刻的心情，來領(lǐng)略大自然賦予的勃勃生機。
聽，鳥的輕啾、風的和暢；看，葉的清翠、花的的嬌艷，還有休閑愜意的湖中泛舟、驚險刺激的高空索道、精彩紛呈的動物表演、熱情洋溢的民族歌舞，忍俊不禁的拓展游戲讓同學們游玩的興致很高?？粗瑢W們和大自然秀麗的風景融為一體，人景交融，多么和諧的氛圍，讓我們覺得活動非常有意義。
此次活動圓滿成功的舉行，使我們認識到，班級是個有機的整體，班級的團結(jié)需要我們不懈的為之努力。同學之間的友情是十分珍貴的，我們應該多花時間去經(jīng)營同學間的感情。同時也讓我們班委們感到身上的責任重大，一定要把同學們緊緊的聯(lián)結(jié)在一起，讓大家把班級看成一個大家庭，彼此互相關(guān)心，互相友愛。同時我們總結(jié)出每次活動一定要舉行有意義的項目，這樣才能讓我們真正意義上明白我們是大學生，讓我們了解到自己身上的社會責任感。并嚴格的要求自己。
以上是這次活動的總結(jié)，我們將不斷的進步，力爭在下次活動中能夠作到更好。
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辯論社團教學計劃篇一
機器人是一門涉及工程學、機電、物理、建筑、數(shù)字動力、電腦編程為一體的以培養(yǎng)學生綜合性，創(chuàng)新性思維為宗旨的綜合性多元化實踐類學科。
它的設(shè)立，在于充分彌補學生在課堂學習中，缺乏實踐，缺少動手機會的缺點，強有力的鍛煉學生的創(chuàng)新思維和動手能力，對團隊協(xié)作能力也進行重點培養(yǎng)。社團采用樂高科學與技術(shù)套裝和ev3套裝等多款機器人教學教具，根據(jù)學生程度的不同分別給予主題和任務(wù)，以學生自主探究為主，教師輔導為輔，讓學生享受樂高機器人的世界。
二．社團結(jié)構(gòu)及活動時間。
本社團由三年級到六年級共32名學生，2名輔導教師，層次不同，綜合年齡特點和學習能力以及對機器人技術(shù)掌握程度分為8組，4人一組，讓學生在探求機器人知識過程中循序漸進穩(wěn)步提升。
1.搭建不同形狀的橋、討論什么樣的橋更堅固2.折疊椅的搭建，掌握零件結(jié)合方法。
12.搭建橡皮筋動力小車13.搭建旋轉(zhuǎn)木馬。
6.循跡機器人，利用顏色傳感器實現(xiàn)控制機器人行走7.斗牛士，識別顏色。
8.倒車雷達，認識超聲波傳感器。
15.編程實現(xiàn)色彩密碼，識別不同顏色選擇不同的運動軌跡。
辯論社團教學計劃篇二
活躍學生的課余文化生活，進步學生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學生的自信心，為了適應新課程改革的要求，配合我校校本課程的開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進校園精神文化建設(shè)，根據(jù)學校工作計劃和學?，F(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學生資源，建立“童心舞動”舞蹈社團。
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造好的藝術(shù)氛圍，我校開展了“童心舞動”舞蹈社團活動。通過訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。
考慮到隊員的實際情況，訓練以基礎(chǔ)訓練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點：
1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。
4、增強隊員舞蹈基本練習，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓練，給隊員多多上臺的機會，，展示自我是個很好的機會！
1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學活動。
2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團，相互交流、學習經(jīng)驗，讓學生們有更多的學習機會。
3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動，加強我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
1、端正，熱愛舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓練、演出任務(wù)的同學，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。
2、每人進行幾個舞蹈動作表演，根據(jù)其動作，舞感，舞臺表現(xiàn)情況進行選拔。
名譽團長：團長1名，副團長2名，負責舞蹈團總體規(guī)劃、管理工作。
1、隊員在活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習須準時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應提前向負責人或指導老師作出書面請假。一學期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。
2、我團將為團員開設(shè)舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。
3、為保證舞蹈團員順利升學，原則上團員在團時間不占用正常學習時間。每學期根據(jù)每位團員在團訓練和出勤情況進行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
6、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期出勤達不到8次者考核情況為不合格。
辯論社團教學計劃篇三
一、訓練目的禮始禮終，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在訓練中改善和增強體質(zhì)。提高防身與自衛(wèi)能力，最終達到磨練意志培養(yǎng)高品格修養(yǎng)的目的。（禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在）。
二、訓練總方針。
1.掌握基本腿法、步伐等基本功。
2.安排踢靶訓練——加強對跆拳道的興趣（固定靶練習，行進間組合腿法練習，行進間組合踢靶練習，反應靶練習）。
3.安排腿法步伐的組合運用練習——為實戰(zhàn)對打訓練奠基礎(chǔ)。4.跆拳道的品勢學習和防身術(shù)學習——對拳腿法可以掌握一定的連貫性，使跆拳道訓練小組成員具有一定的表演能力。5.進行合理的實戰(zhàn)對打練習——在增強實戰(zhàn)能力和應變能力的同時，又可以促進成員間的交流，增加彼此聯(lián)系。
6.身體素質(zhì)練習（側(cè)重力量、速度、耐力、柔韌性）和互動游戲。
7.實戰(zhàn)練習，根據(jù)學員情況綜合分配，結(jié)合相應的身法與步法進行條件實戰(zhàn)與反應實戰(zhàn)演練。
三、訓練日程安排訓練。
以周為單位分配訓練任務(wù)，訓練時注重發(fā)聲~~??！第一周訓練計劃：
1.基本腿法學習（彈踢、前踢）：采用分解教法，分解前踢要領(lǐng)動作，集體按口號分解聯(lián)系，最終能掌握前踢動作要領(lǐng)。2.基本步法學習（前滑步、后滑步）。
3.跆拳道理論知識學習——禮儀禮節(jié)（系道帶，跆拳道鞠躬禮、坐姿禮、站姿禮）：熟記跆拳道宗旨“禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈”。學習跆拳道最基本的技術(shù)，準備姿勢即站式的動作要領(lǐng)。
4.身體柔韌性訓練第二周訓練計劃：
1.基本腿法學習（彈踢、前踢）2.基本步伐鞏固（前滑步、后滑步）。
3.品勢學習（馬步?jīng)_拳、上下格擋、及太極一章學習）4.跆拳道基本知識學習——基本腿法、步伐介紹5.身體柔韌性訓練第三周訓練計劃：
1.基本腿法學習（騰空前踢、下劈）2.基本步伐學習（前進步、前墊步）3.踢靶訓練（固定靶）4.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習第四周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.基本步伐鞏固練習3.品勢鞏固練習（太極一章）4.基本步伐腿法組合練習。5.身體素質(zhì)側(cè)重速度練習第五周訓練計劃：
1.基本腿法考核2.基本步伐考核3.品勢考核（太極一章）4.簡單的進攻與防守練習5.踢靶訓練（固定靶）6.防身術(shù)學習第六周訓練計劃：
1.基本步伐學習（交換步、沖刺步）2.品勢學習（太極二章）3.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習4.行進間進攻腿法組合練習第七周訓練計劃：
1.踢靶訓練（固定靶）。
2.基本步伐學習（上步、后撤步）3.步法結(jié)合腿法的練習。
4.轉(zhuǎn)身練習——為旋風踢的學習奠定基礎(chǔ)5.身體柔韌性訓練6.防身術(shù)學習第八周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.步伐組合練習。
3.品勢鞏固練習（太極二章）4.踢靶訓練（組合靶）5.身體柔韌性訓練第九周訓練計劃：
1.基本步伐鞏固練習2.基本腿法鞏固練習3.踢靶訓練（反應靶）4.行進間進攻腿法組合練習5.身體柔韌性訓練第十周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐考核2.品勢考核（太極二章）。
3.跆拳道基本知識學習——太極章法品勢舞視頻學習4.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）5.身體柔韌性訓練6.防身術(shù)學習第十一周訓練計劃：
1.基本腿法提升訓練2.步伐結(jié)合腿法練習3.進攻與防守練習。
3.品勢復習及糾正動作（太極一章、太極二章）4.模擬實戰(zhàn)訓練5.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習第十三周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.腿法組合練習3.進攻與防守練習4.踢靶訓練（組合靶）5.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習第十四周訓練計劃：
1.基本腿法學習（橫踢）2.步伐組合練習3.踢靶訓練（固定靶）4.品勢學習（太極三章）5.身體柔韌性訓練第十五周訓練計劃：
1.腿法鞏固練習（旋風踢、橫踢）2.組合腿法鞏固練習3.兩人組合攻防練習。
4.踢靶訓練（組合靶+反應靶）第十六周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐考核2.組合腿法、步伐考核。
3.組合連續(xù)進攻練習，換對手練習（進攻+進攻=防守）4.品勢鞏固練習（太極三章）。
5.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）6.身體柔韌性訓練第十七周訓練計劃：
1.基本腿法學習（后踢）2.步伐結(jié)合腿法的鞏固練習3.行進間的快速腿法組合動作練習4.實戰(zhàn)訓練第十八周訓練計劃：
1.基本腿法后踢練習（分解練習&完整練習）。
2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防練習（進攻+防守+進攻練習）3.踢靶訓練（反應靶+組合靶）4.品勢考核（太極三章）5.實戰(zhàn)訓練第十九周訓練計劃：
1.基本腿法學習（雙飛）2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防鞏固3.踢靶訓練（固定靶）4.實戰(zhàn)訓練第二十周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐鞏固練習（橫踢、下劈腿、前踢、騰空前踢、后踢、旋風踢、雙飛與步伐組合鞏固練習）。
2.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）。
3.品勢復習及糾正動作（太極一至三章，針對易錯點練習）4.實戰(zhàn)訓練。
四、身體素質(zhì)訓練詳細安排熱身活動：奔跑400米x3次/沖刺100米x3次/沖刺50米x4次/沖刺30米x6次/雙腳跳膝觸胸/壓腿壓胯/放松活動：甩臂練習/毽球身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習：慢跑，變速跑，變換方向跑，跳（跑）臺階身體素質(zhì)側(cè)重力量練習：蛙跳，深蹲，仰臥起坐，仰臥交叉，單腳跳俯臥撐，俯臥撐擊掌身體素質(zhì)側(cè)重速度練習：快速彈腿，（行進間）快速高抬腿，快速左右提膝（支撐腿跳離地面），往返跑，快速左右轉(zhuǎn)髖，拉橡筋提膝，閃人移動基本功訓練（外擺腿、內(nèi)擺腿、上中下格擋、馬步?jīng)_拳??）。
辯論社團教學計劃篇四
在學校工作意見指導下，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本，圍繞學?！翱萍继厣边@一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，樹立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。
1、航模普及活動：
(1)、教師培訓：教師是上好模型制作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作。
(2)、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。
(3)、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規(guī)定時間切實開展航模校本課，認真?zhèn)湔n與組織，充分準備器材，認真教學，合理安排室內(nèi)與室外課，注意室外課的管理與效果。
(4)、本組活動中，要適當穿插有關(guān)知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。
2、航模提高隊的訓練、比賽：
(1)、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓練。
(2)、航模專業(yè)隊訓練：校航模隊員在每周四早晨訓練。
(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優(yōu)秀輔導員擔任。
一：橡筋動力飛機。
二：四驅(qū)動力賽車。
三：輪船模型。
四：火箭。
五：考察評價小結(jié)。
辯論社團教學計劃篇五
舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個興趣活動，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學生基本情況。
本次參加舞蹈社團的學生是二年級的學生，由于學生的年齡偏小，所以不能要求高標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈社團的實際情況，特別做出如下的訓練計劃。
三、訓練步驟1。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈社團，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內(nèi)容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
五、訓練時間：每周五下午。
辯論社團教學計劃篇六
根據(jù)我校本學年的教育工作，豐富學生的校園生活，普及課外知識，傳播科學思想，推廣科學方法，形成愛動手、知文化、用科學的濃厚氛圍，成立小實驗社團小組，本小組活動主要是培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、動手實踐能力以及科學興趣和素養(yǎng)為根本，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。
1.引領(lǐng)學生走進科學的世界，獲得更為豐富的體驗，引導學生經(jīng)歷更為完整的知識探究過程。
2.在理解探究以及培養(yǎng)技能、動手操作方面提出更高的要求，具體包括：了解事物的發(fā)展歷史及來源、實驗過程中鼓勵團隊合作、課后以多種類型進行分享。
3.努力構(gòu)建良好的教學知識體系，從易到難、由淺入深、逐步推進，讓學生體會到科學的博大精深，逐步挖掘?qū)W生的科學探究能力。
1.結(jié)合社團班級的實際情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學氛圍，以學生為課堂教學的主體，設(shè)計符合學生年齡特征的教學方法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習的積極性和興趣。
2.充分進行科學知識的深度挖掘，引導學生自己多方面了解實驗器材及實驗過程，引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲取收獲。
4.每一次課堂確定相應的主題及實操環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學內(nèi)容，做好課前教具及實驗器材準備，特別注重學生實驗步驟和方案的設(shè)計，大力培養(yǎng)學生的觀察能力、實際操作能力、概括總結(jié)能力以及合作能力。
5.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動，多讓學生自己進行課堂教具的準備，選取最合適的實驗材料進行活動，提高活動效果。
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。
（一）非遺文化
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是具有重要價值的珍貴文化資源，加大傳統(tǒng)文化推進力度，以更豐富的形式讓孩子們了解、熱愛傳統(tǒng)文化，讓“非遺”與“教學”更好地融合，讓孩子真正領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之美。
（二）科技制作
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固科學知識，加深對課堂知識的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
（三）手工體驗
學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力--動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。切身體驗科學帶來的魅力，有利于鍛煉學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的適應能力。
上課安排
上課內(nèi)容
所屬類別
課時安排
第1次
石磨磨豆
非遺文化
1
第2次
古法造紙術(shù)
非遺文化
2
第3次
活字印刷
非遺文化
3
第4次
手翻花
非遺文化
2
第5次
植物拓染書簽
科技制作
2
第6次
水拓畫
科技制作
2
第7次
多角紙盤相片
科技制作
2
第8次
中國風剪紙
科技制作
3
第9次
手工香皂
手工體驗
2
第10次
手工制冰
手工體驗
2
上課安排
上課內(nèi)容
所屬類別
課時安排
第11次
油紙傘制作
非遺文化
3
第12次
手工扎染
非遺文化
3
第13次
沙畫體驗
手工體驗
3
第14次
陶泥體驗
手工體驗
3
第15次
軟木畫
手工體驗
2
第16次
水中開花
手工體驗
1
第17次
絨花發(fā)飾
非遺文化
2
第18次
手工織布
非遺文化
3
第19次
皮影戲
非遺文化
3
第20次
當醋撞上蘇打
科技制作
2
通過本學年的社團活動，提高社團學生的實際動手能力，轉(zhuǎn)變思維方式，讓學生愛上科學、愛上生活，學會使用理論聯(lián)系實際的方法來解決問題。
辯論社團教學計劃篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是本校政法學院的一名學生，熱
愛
大學
生活
，熱愛學生活動，希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己力量，也想更好的為在校喜歡辯論的
同學
服務(wù)提供展示自我的平臺?，F(xiàn)在特向您申請成立大學生演講與辯論協(xié)會。
我們團隊是一群熱衷于策劃、組織的學生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學校卻沒有一個給眾多辯論愛好者共同
學習
、互相探討以提高實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立大學生演講與辯論協(xié)會，一個服務(wù)于廣大學子的社團，一個辯論興趣愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。本社團以“發(fā)揮大學生特長和豐富課余文化生活知識，鍛煉和提高大學生的口才及公關(guān)交際能力”為宗旨。通過了解辯論知識和舉辦辯論活動等途徑，給眾多有辯論興趣的學生提供一個體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力、提升自我綜合素質(zhì)，增長演講辯論經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，社團也同時努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的'機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動，以及在畢業(yè)之后能夠擁有過硬的演講辯論能力，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立后，在社團的建設(shè)上將主要分為三大塊：策劃、強化社團管理委員會的職能，努力建設(shè)出一個具有相當領(lǐng)導、策劃、組織能力的團隊，策劃出更加有優(yōu)秀的演講與辯論活動，更好地為廣大會員服務(wù)；學術(shù)上，加快社團學術(shù)和會風的建設(shè)并擴大社團的影響力，營造良演講辯論氣氛，實現(xiàn)整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠?qū)W以致用，并強化知識與技能，我們將繼續(xù)致力與此，全方位建設(shè)社團成為一個重學術(shù)、重實踐的全校精英社團。
成立大學生演講與辯論社團是我們所有辯論愛好者的愿望，也是大學生演講與辯論社團全體社員的共同期待，我們懇請團委領(lǐng)導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下、在我校同學的擁護下，我們有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。本社團一定可以把使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使本社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
此致
敬禮
社團籌備委員會
辯論社團教學計劃篇八
為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質(zhì)，迎合時代的潮流，xx學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，讓有辯論能力的同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢！實現(xiàn)個人的價值！
社團一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動，是使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協(xié)會的發(fā)展與壯大，武漢理工大學演講與辯論協(xié)會將在校學生會社團部（社團聯(lián)合會）的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。
時間：20xx年10月17、18日。
地點：××大學南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)（具體時間與地點將遵照武漢理工大學學生會社團部的安排）。
××大學在校本科生（主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的大一新生）。
前期準備：
1、協(xié)會宣傳展板兩個（展板內(nèi)容見附件1）。
2、招新宣傳單一式五百份（宣傳單內(nèi)容見附件2）。
3、招新成員登記表格一式六份（有社團部提供）。
4、協(xié)會招干表格一式兩百份（可以招新是直接發(fā)給會員）。
5、簽名筆兩支。
6、招新需要用的帳篷、桌椅（由社團部提供）。
7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術(shù)。
前期宣傳。
1、協(xié)會將派四個人于10月16日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協(xié)會。
2、協(xié)會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。
期間工作。
協(xié)會招新期間，主要是按照社團部規(guī)定進行。屆時，協(xié)會將安排大量內(nèi)部人員進行現(xiàn)場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協(xié)會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。
后期工作：
每天招新結(jié)束，各負責人必須留下來清理現(xiàn)場以及歸還相應物品，并且保管好協(xié)會的資料及財產(chǎn)。
展板2*。
宣傳單500*。
招干表格200*。
辯論社團教學計劃篇九
1、加入文學社，讓奔放的熱情陽光灑滿你我的心靈，讓你我的所思所感所悟如陽光般酣暢釋放。
2、學生會所，你我共愛，共建完美，趕快加入。
3、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
4、有人的地方就會有生活，有生活的地方就會有咱們。咱們真誠期盼你的加入!
5、在學生會，心有多大舞臺就有多大。
6、我們“想同學之所想，急同學只所急”本著全心全意為同學服務(wù)的宗旨給大家獻上我們是微薄之力，用愛感動校園。
7、來吧，朋友!讓我們一起插上文學的翅膀，讓我們一起揮灑青春的熱情，讓青春激越的我們一起翱游于文學的海洋吧!
8、你認為自己最大的優(yōu)點就是有責任心，愿意成為我們的一份子嗎？
10、辦公室類似秘書處穿針引線，著立文章。
11、文學社是愛好者展示才華的園地，旨在拓寬學生視野，活躍校園文化，培養(yǎng)學生寫作興趣，培育文學新苗。
12、展示新文化，塑造新未來，社團歡迎你的加入。
13、吾輩之道，未入豈能知曉，東大社聯(lián)，來了才知道。
14、給自我一個機會，創(chuàng)造自我的精彩。
15、這里是你的始點，更是你的出發(fā)點。堅持心中的微光，夢想在這里起航。
16、你擅長戶外，想盡情釋放你的激情與活力嗎?
17、只要你有藝壓群雄的才藝，只要你有用于創(chuàng)新的思維，只要你有運籌帷幄的才華，只要你相信自己不平凡，加入文藝部吧！成就一個不平凡的自己。
18、在萬眾矚目的舞臺上，在匯聚期盼的燈光里，咱們點燃激情，咱們沸騰青春，鑄就你我驚世的璀璨。
19、你擅長畫畫，想讓自己的海報吸引萬眾的目光嗎?易班設(shè)計部就差你了!
20、社聯(lián)有你，精彩無比。
21、你的選取不會錯，我的承諾不會空。
22、加入我們，我們會幫你發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，讓你發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美，讓你的大學生活如理想般充實，快樂。
23、和諧手拉手，夢想社團心連心。
24、生活部做為學生會的.個組成部門，一直在竭誠為同學提供個豐富生活的平臺。
25、你若不離不棄，我必生死相依，來這里，新聞社與你一起執(zhí)筆，寫意大學新生活。
26、生活的真諦就是站在浪尖上欣賞最美的風景。來自生活部的我們將用無微不至的工作態(tài)度為你鋪一條舒適的生活知道。
27、話劇社：二師兄說，再不來話劇社，師傅就被抓走了!
28、學生會，逐夢開始的地方。
29、音樂協(xié)會：在我的歌聲里，夢一場新不了情!
30、你擅長外聯(lián)，自認有實力架好社團與外部溝通的橋梁嗎。
辯論社團教學計劃篇十
為豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，本學期開設(shè)合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力。同時培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)的不斷提高。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。
1、經(jīng)典合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、科學發(fā)聲訓練，提高合唱能力
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。
3、我國民歌學唱，拓展音樂視野
通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養(yǎng)學生熱愛我國民族音樂之情。
每周四上午8：00 音樂教室
三月份：
1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。
2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。
四月份：
1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。
2、歌曲的訓練。
五月份：
1、進行合唱歌曲的指導訓練。
2、歌曲的訓練。
六月份：
1、發(fā)聲訓練
2、活動小結(jié)
學生名單
班級 姓名
辯論社團教學計劃篇十一
2、不要讓青春的夢想成為老年的回憶，新社團創(chuàng)建報名開始啦!
3、神馬學生會，浮云來加盟。
4、一天路過，一天錯過，還有一天好好把握!我們用斑斕色彩，給你看一中明天輝煌。
5、你認為自己無一專長卻有一顆熱忱的心，愿意為社團運作貢獻出自己的力量嗎？
6、你很專心，愿意加入財務(wù)部，為大小財務(wù)輸入輸出把好關(guān)，為社員節(jié)約每一分錢嗎?
7、在這，你的理財潛質(zhì)會得到鍛煉，實干精神會得到提升。
8、生活部，用心細致，服務(wù)同學，全面周到，有你演繹。
9、強百行唯藝術(shù)，利生活知設(shè)計。
10、想做執(zhí)牛耳的人嗎?加入我們吧!
11、公管學生會，公管人的選擇。
12、生活部做為學生會的一個組成部門，一直在竭誠為同學提供一個豐富生活的`平臺。
13、藝術(shù)生好活，設(shè)計始無憂。
14、乒乓社：國粹，還有什么理由不來!
15、鍛煉自我，拓展人際交往，就在學生會。
16、奮發(fā)有為，實現(xiàn)自我。
17、忘我服務(wù)，成就自我。
18、共聚學生會，一起快樂分享。
19、來吧，朋友!讓咱們一齊插上文學的翅膀，讓咱們一齊揮灑青春的熱情，讓青春激越的咱們一齊翱游于文學的海洋吧!
20、公管學生會，凝聚大智慧!
21、用學識與激情，刻印屬于你的青春徽章。
22、加入我們吧！一起用行動傳遞愛心！
23、你是不是覺得自己有才難展?那就來體育部吧!在這里，你能擁有非一般的`感覺;在這里，一切皆有可能。
24、那里是一個綜合型，交流型人才的加工廠。外聯(lián)部里口才和智慧的碰撞，潛力與激情的交流，會讓你在社會的大潮中屹立于時代的浪尖!
25、體育部，體育精神，充實活力，盡顯自我，步我健康。
26、換了一座城，走過兩三盞路燈，一起執(zhí)筆和記者團書寫四年的故事。
27、來吧!讓我們一齊踏上brain-storm的光榮征程!
28、公管學生會，公管人的選擇。
29、忘我服務(wù)，成就自我。
30、你很細心，工作總結(jié)愿意加入秘書部，為會員資料整理出一份力嗎?
辯論社團教學計劃篇十二
4. 雄辯滔滔舌戰(zhàn)群儒諸葛亮，思維清晰耳聽八方找破綻
5. 你來我往巧設(shè)陷阱誘敵入，敵進我退分秒必爭賽智慧
6. 旁征博引，理不辯明心不甘，胸懷坦蕩，比賽次之情為重
7. 智者動，仁者靜，動靜兩相宜;智者經(jīng)，仁者辯，經(jīng)世辯天下
8. 解民生之多艱，育天下之英才，辯古今之是非，論天地之對錯
9. 做最簡單的辯手，用自己的方式，說我們知道的經(jīng)歷的相信的
10. 舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境
11. 唇槍舌戰(zhàn)，誰與爭鋒?
12. 精于思美于言，秀于心慧于口
13. 演講辯論日，語出“經(jīng)”人天
14. 做最受尊重的商學院辯論隊
15. 以學心聽，以公心辯
16. 我思故我在，我在故我辯
17. 我們很強!
18. 逆俗而不枉真，辯者之實也
19. 雷厲風行，一鳴驚人
20. 經(jīng)邦濟世，富國為民
21. 涌動青春思辯，給力學風
22. 辯今之大事，論我之未來
23. 你的風采來自辯論的精彩
24. 金玉良言融思匯智
25. 讀之，疑之，思之，辯之
26. 煮酒辯古今，張弛論天下
27. 知識時代，智者先行
辯論社團教學計劃篇十三
作為一名中學生，我有幸加入了學校的辯論社團。在參與辯論社團的過程中，我收獲了無數(shù)珍貴的經(jīng)驗和心得。今天，我將分享我在辯論社團的所見所聞，以及從中獲得的一些重要體會。
第二段：培養(yǎng)思辨能力和團隊合作意識。
辯論是一個需要高度思辨能力和團隊合作意識的活動。在辯論社團中，我學會了仔細研究和分析各種觀點，并提出有力的反駁。這培養(yǎng)了我的批判性思維和邏輯思維能力，使我能夠全面地看待問題并提出合理的解決方案。在團隊辯論中，我們需要共同思考和互相支持，這增強了我的團隊合作意識和溝通能力。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了尊重和傾聽他人的意見，形成了良好的團隊合作習慣。
第三段：提高口才表達和自信心。
辯論社團不僅培養(yǎng)了我的思辯能力和團隊合作意識，還提高了我的口才表達能力和自信心。在辯論比賽中，我需要在有限的時間內(nèi)清晰地表達我的觀點，并且要非常自信地與對手進行辯論。通過反復練習和在公開的場合進行發(fā)言，我逐漸克服了緊張和膽怯的情緒，提高了我的口才表達能力。隨著自信心的增強，我變得更加從容和果斷，能夠在辯論中充分展現(xiàn)自己的觀點和能力。
第四段：鍛煉應對壓力和解決問題的能力。
在辯論社團中，我們常常需要在有限的時間內(nèi)準備辯論材料和應對對手的論點。這要求我們具備良好的時間管理和應變能力。同時，辯論比賽的緊張氛圍也常常讓人感到壓力山大。然而，正是這些壓力和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的應對壓力和解決問題的能力。我學會了在短時間內(nèi)做出決策和應對突發(fā)狀況，這對我的個人成長和未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語和展望未來。
加入辯論社團是我中學生活中的一次寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學會了思辨能力和團隊合作意識，提高了我的口才表達和自信心，還鍛煉了我的應對壓力和解決問題的能力。這些收獲和經(jīng)驗不僅影響了我個人的成長，也為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。希望未來的中學生們能夠加入辯論社團，通過辯論的訓練和比賽鍛煉自己，不斷追求進步和成長。辯論社團將是他們?nèi)松幸欢坞y忘的經(jīng)歷，為他們的未來鋪平道路。
辯論社團教學計劃篇十四
辯論社團是學校一個重要的社團組織，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維和口頭表達能力。作為一名高中生，我對于辯論社團的加入有著濃厚的興趣和渴望。在參加辯論社團的這段時間，不僅在辯論技巧上有了很大的提升，還培養(yǎng)了自信和團隊合作精神。
第二段：辯論社團的訓練過程和收獲。
在辯論社團的學習過程中，我們首先要學習辯論的基本知識和技巧，如立論、駁論、引用證據(jù)等。然后，我們會組成不同的小組，進行真實的辯論活動。在辯論中，我學會了如何尋找合適的論據(jù)來支持自己的觀點，并且能夠?qū)Ψ接^點進行恰當?shù)鸟g斥。通過這個過程，我不僅獲得了豐富的知識和技巧，還鍛煉了自己的邏輯思維和口頭表達能力。
加入辯論社團之前，我的口才和自信都比較欠缺。但是在辯論社團中，我經(jīng)歷了很多辯論的場合，不僅在演講和辯論技巧上得到了提高，更重要的是我克服了公開表達和與他人交流的恐懼。每次向全社團的成員演講或辯論，我都能感受到自己的進步和成長，這對于我以后的學術(shù)研究和工作都有很大的幫助。
在辯論社團中，我們不僅要學習個人技巧，還要培養(yǎng)團隊合作精神。在辯論的過程中，我們需要與隊友緊密合作，在短時間內(nèi)調(diào)整和協(xié)調(diào)好各自的觀點和立場。通過團隊合作，我們更深刻地體會到了集體的力量，并且增進了友誼和信任。團隊合作不僅提高了我們的辯論水平，也培養(yǎng)了我們的組織能力和團隊管理能力，讓我們具備了更強的實踐能力。
辯論社團不僅僅是一個培養(yǎng)辯論技巧的組織，它更是培養(yǎng)社會公民和未來領(lǐng)袖的搖籃。通過辯論，我們不僅可以學到專業(yè)的知識，也可以培養(yǎng)批判思維、自信和責任感。辯論社團為我們提供了一個平臺，讓我們在真實的場景下鍛煉自己，將理論與實踐相結(jié)合。這對于我們未來的社會發(fā)展和個人職業(yè)規(guī)劃都具有積極的意義。
總結(jié)：辯論社團是學校一個重要而特殊的社團組織，它不僅培養(yǎng)了學生的邏輯思維和口頭表達能力，也提高了學生的自信和團隊合作精神。加入辯論社團后，我在辯論訓練中不斷提升自己，在與隊友的緊密配合中體會到團隊的力量。通過辯論社團的學習和實踐，不僅讓我在口才和自信上得到了提高，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
辯論社團教學計劃篇十五
聲樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。我和學生會共同努力，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下教學計劃：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。
多媒體教室
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立唱的概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
3、少兒聲樂歌曲。
訓練為了提高聲樂的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練。
2、音準訓練。
3、節(jié)奏訓練。
本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的聲樂人才。
辯論社團教學計劃篇十六
開展辯論社活動，可以提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。下面是本站小編整理。
辯論社團的范文，歡迎閱讀!
4月3日16：30。由四川師范大學校團委和歷史文化與旅游學院主辦、歷史文化與旅游學院辯論協(xié)會協(xié)辦承辦的四川師范大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了四川師范大學社團聯(lián)合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由四川師范大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評委。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅游學院代表隊。
本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關(guān)鍵在于女人的覺悟;反方為歷史文化與旅游學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關(guān)鍵在于男人的覺悟。
首先由主持人介紹到場嘉賓和評委，在對此次比賽進行簡要說明后，分別由雙方的四位選手做。
自我介紹。
接下來，進入比賽的第一環(huán)節(jié)，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然后由反方歷旅學院進行。
緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態(tài)。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數(shù)據(jù)作證科學為證據(jù)，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結(jié)中雙方辯手再次將所持觀點強調(diào)論證。
然后是自由辯論環(huán)節(jié)。雙方關(guān)于婦女解放關(guān)鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發(fā)言，正方以覺悟是內(nèi)因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調(diào)查數(shù)據(jù)以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關(guān)鍵在于男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。
對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。
比賽最后，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。
最終，作為反方的歷史文化與旅游學院以170。17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。
17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結(jié)束。
20xx年5月31日，安徽財經(jīng)大學商學院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過20天的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)對此次辯論進行總結(jié)。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)財大學子的青春風采，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘商學院辯論人才。同時，提高學院學生的閱讀、視聽、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。安徽財經(jīng)大學商學院思辯社在學校的支持下以及各個社團的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。
一、前期準備。
1、活動宣傳：
我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳;其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來，讓更多的人了解并積極參與;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各社團負責人，進一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
我們采取分社團組隊的形式，最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍(營銷協(xié)會2支隊伍，其余協(xié)會各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員)。
3、辯題的確定：
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學生自己選出貼近我們大學生的話題，適當?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應有的水平，同時通過熱議當下與我們切實相關(guān)的話題，對同學們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序。
根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽，復賽，決賽：
1。初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組;。
2。經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制;。
3。經(jīng)復賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。
基于時間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是正反方二、三辯進行攻辯，接下來是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能接著進行補充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。
三、比賽結(jié)果及獎勵。
經(jīng)過激烈的角逐，社團辯論賽成功落下帷幕，大學生金融投資協(xié)會、物流協(xié)會、國貿(mào)協(xié)會代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一名最佳辯手，對獲得優(yōu)勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質(zhì)獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導致舞臺一時供電不足，而場地的選擇方面，由于所選場地凳子不夠，而同學們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們社團此次活動中工作上的失誤。
總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。
大一上學期生活已接近尾聲，春節(jié)觸手可及，迎接我們的是新年，新氣象。值此之際，隨著各個活動圓滿的舉辦，但是還是有些不足，我們有必要對我們的工作做一個總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、讓所有的社員了解什么是辯論。
2、模擬真實賽場，辯論小練兵。
3、觀看示范賽、發(fā)現(xiàn)不足立新志。
4、走出去、細留心。
5、副社長的競選圓滿成功，社員積極配合競選工作。
6、社員都準時參加辯論小練兵，8個辯手也準備充分，小型辯論賽也圓滿成功。
7、通過游戲，社員也都互相熟悉，互相認識，氣氛很濃厚。
8、配合系里學習部一起舉辦“青春思辨會”，已經(jīng)圓滿成功。
二、存在的缺點和不足。
1、社員打辯。
論賽的時候還是找不到重點，辯論還是會跑題，需要再次詳細講如何辯論。
2、由于各個部門有的干事不懂得辯論，導致辯論時出現(xiàn)了很多笑話，還需要聚集大家并詳細的講述辯論規(guī)則。
3、活動的時候，有的時候還是準備的不充分，例如計時員的問題，有待提高。
三、總結(jié)的經(jīng)驗。
1、通過開展活動，我們應該加強對辯論的詳細講解，和多開展小型的活動。
2、通過活動的開展，我們應該讓每個人都了解辯論的規(guī)則。
3、再次開展活動時，應該對各個部門的負責人詳細的講解活動的內(nèi)容和規(guī)則，就不會辯論賽場亂的情況了。
工作總結(jié)。
下個學期，將繼續(xù)開展活動一分耕耘，一分收獲，相信社團在各個部門的關(guān)懷和全體成員的努力下，必會總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，與各個部門、社團去唱補短，共同進步，再創(chuàng)佳績。
辯論社團教學計劃篇十七
一、活動時間：
20xx年月日，星期六。
二、活動地點：
三、活動主題：
快樂踏青。
四、活動形式：
戶外郊游。
五、活動人物：
會計班位同學。
六、活動目的：
1、在行中增強同學們之間的感情，增強班級凝聚力，使大家能夠更好的在以后的學習生活中交流和相處，建立起團結(jié)友愛互相幫助的班級氛圍。
2、通過感受大自然得美麗使同學們認識到：自然風景是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該好好珍惜和愛護。同時也體現(xiàn)了當代大學生關(guān)系環(huán)境并積極行動的環(huán)境意識，和希望構(gòu)建人與自然和諧的良好夙愿。
3、品味大自然的美麗，讓同學們得以放松心情，以便更好的投入到接下來緊張的學習和工作中去。
七、活動流程：
春暖花開，花兒俏，鳥兒唱。清風低唱著輕盈的歌兒漫步田野，細雨潤澤著萬物輕舞飛揚，讓人不禁感嘆春天的美妙。遠離喧鬧的都市，拋卻樊籠羈絆的生活，來感受一下春天帶給我們的喜悅吧。會計0704班在生態(tài)園組織了這次郊外踏青的活動。讓同學們放飛此刻的心情，來領(lǐng)略大自然賦予的勃勃生機。
聽，鳥的輕啾、風的和暢；看，葉的清翠、花的的嬌艷，還有休閑愜意的湖中泛舟、驚險刺激的高空索道、精彩紛呈的動物表演、熱情洋溢的民族歌舞，忍俊不禁的拓展游戲讓同學們游玩的興致很高?？粗瑢W們和大自然秀麗的風景融為一體，人景交融，多么和諧的氛圍，讓我們覺得活動非常有意義。
此次活動圓滿成功的舉行，使我們認識到，班級是個有機的整體，班級的團結(jié)需要我們不懈的為之努力。同學之間的友情是十分珍貴的，我們應該多花時間去經(jīng)營同學間的感情。同時也讓我們班委們感到身上的責任重大，一定要把同學們緊緊的聯(lián)結(jié)在一起，讓大家把班級看成一個大家庭，彼此互相關(guān)心，互相友愛。同時我們總結(jié)出每次活動一定要舉行有意義的項目，這樣才能讓我們真正意義上明白我們是大學生，讓我們了解到自己身上的社會責任感。并嚴格的要求自己。
以上是這次活動的總結(jié)，我們將不斷的進步，力爭在下次活動中能夠作到更好。
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