方案的制定需要有明確的目標(biāo)和清晰的指導(dǎo)原則。方案的制定需要綜合考慮各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。不同領(lǐng)域的方案范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用各種方法和技巧。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇一
    一、設(shè)計思考：
    農(nóng)歷九月初9是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以聯(lián)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為主題的活動是非常必要的。孩子們通過懂得重陽節(jié)的來歷；觀賞有關(guān)重陽節(jié)美好的傳說、故事和詩詞；交換收集到的關(guān)于重陽節(jié)的材料；制作長壽面；為爺爺奶奶件好事等活動，用自己的方法表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，造就尊老、敬老的良好品德。
    二、活動目標(biāo)：
    1.知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步懂得重陽節(jié)的風(fēng)氣習(xí)慣。
    2.樂意參與重陽節(jié)的相干活動，嘗試用自己的方法表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的慶祝。
    3.懂得爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情緒。
    三、活動安排：
    活動一：分享：重陽節(jié)的材料。
    活動二、繪畫：我和爺爺奶奶在一起。
    活動三、故事觀賞：重陽節(jié)的來歷。
    活動四、紙工：送給爺爺奶奶的`長壽面。
    活動五、語言：奶奶，對不起。
    活動六、語言：爺爺奶奶的愛。
    活動七、泥工：我為爺爺、奶奶做餃子。
    主題安排和游戲：
    (1)收集我和爺爺、奶奶在一起的照片、重陽節(jié)的材料安排教室。
    (2)自由活動：送給爺爺奶奶的禮物：泥塑重陽糕。
    (3)語言角：供給有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒瀏覽、講述。
    (4)家長園地：請家長配合，勉勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，造就關(guān)愛老人的情緒。
    (5)游戲和節(jié)日相聯(lián)合，發(fā)展游戲情節(jié)，如角色游戲中娃娃家、超市情節(jié)的豐富。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇二
    活動目標(biāo)：
    1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
    2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
    活動準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂。
    活動流程：
    一、主持人開場白：
    (親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
    新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動開始。
    二、師幼家長表演：開開心心做體操。
    冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。
    三、家長才藝展示：
    四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。
    一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
    五、親子游戲：
    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
    1.抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個)。
    主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
    游戲準(zhǔn)備：床單3條。
    游戲規(guī)則：
    以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
    2.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)。
    主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個×6組)。
    游戲規(guī)則：
    6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。
    3.找寶寶(每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個)。
    主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備：床單8條。
    游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
    4.踩圈圈(每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)。
    主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈。
    游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
    5.毛毛蟲游戲(18個粉紅色)。
    主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來。
    活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條。
    參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
    游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
    六、教師家長表演：
    游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎!
    再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
    七、結(jié)束語。
    歡樂的.時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
    更多。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇三
    活動目標(biāo)：
    1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
    2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
    3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
    4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
    活動準(zhǔn)備：
    1、親子討論過有關(guān)過年的話題;。
    2、“新年到”背景圖一張;。
    3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;。
    4、喜慶的音樂。
    活動過程：
    一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮。
    聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
    二、初步學(xué)念兒歌。
    出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。
    讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)。
    提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)。
    用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
    提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)。
    用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
    三、看圖片，完整學(xué)念兒歌。
    新年到，新年到，
    穿新衣，戴新帽。
    放鞭炮、拿紅包，
    大家說聲新年好。
    四、拓展。
    提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。
    活動延伸：
    在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
    活動目標(biāo)：
    1、感受、理解繪本內(nèi)容，知道寶貝的真正涵義。
    2、大膽想象，能夠用語言表現(xiàn)自己的想法。
    3、閱讀繪本，感受繪本表達(dá)的優(yōu)美意境。
    活動準(zhǔn)備：
    活動過程：
    一、歌曲導(dǎo)入，引出"寶貝"的主題。
    師：(播放音樂1)聽!什么歌?
    幼：媽媽寶貝。
    師：會唱的小朋友可以跟著一起唱哦!
    幼：……換你當(dāng)我的寶貝。
    二、學(xué)習(xí)故事《彩虹的盡頭》。
    師：嗯，這位是狐貍，大家都認(rèn)識。我來告訴你們，這位啊叫做獾。獾和狐貍是一對……幼：好朋友。
    師：哎呀，你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出來的呀?
    幼：……師：都有可能哦!獾聽說在彩虹的盡頭啊藏著寶貝，他就問狐貍："你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎?"狐貍說："不知道啊，你知道嗎?"獾說："我也不知道，我想應(yīng)該是金的，或是銀的，或是寶石，反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!"狐貍聽了可興奮了，他呀急著對獾說我們快去找吧!
    師：彩虹的盡頭有什么啊?(寶貝)那小朋友，在獾的心里，寶貝是什么啊?
    (金的，或是銀的，或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎，你們想不想知道?到底會發(fā)生什么事情呢?繼續(xù)聽下去。
    師：看，他們來到了哪里?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會是什么樣子的呢?是大還是小?是什么顏色?就在這時，他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的說"我的寶貝，我最美的寶貝啊!"獾和狐貍跑過去。"走開!"松鼠叫起來，"你們不許偷我的寶貝!"狐貍說："這不是寶貝，這只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："對我來說，寶貝就是冬天的食物。還有什么比這更重要呢?"。"哦，我們要找的是真正的寶貝!"獾一邊說，一邊和狐貍繼續(xù)向前走去。
    師：它們遇到了誰啊?
    幼：松鼠。
    師：松鼠有它的寶貝嗎?是什么呢?
    幼：有，是松果。
    師：嗯，那你們猜猜看，狐貍和獾又會遇到誰呢?
    幼：……師：誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什么嗎?
    幼：不是。
    師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝，它們會接著干嗎?
    幼：接著往下找寶貝。
    師：獾和狐貍繼續(xù)向前趕，爬上一個小山坡，看見兔子爺爺坐在那兒。
    幼：不是。
    師：兔爺爺?shù)膶氊?，是獾和狐貍要找的寶貝?你從哪看出來的。
    幼：……師：(播放音樂3)就在這時，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消失了。雨越來越大，獾和狐貍躲到了樹萌下。獾傷心地說："到現(xiàn)在，我們還沒有找到寶貝呢。"在他們等待雨停的時候，想起了松鼠--他有足夠的食物吃，多開心啊!想起了鴨媽媽和她心愛的寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福，因為他有他的回憶。他們都有了屬于自己的寶貝……也許寶貝本來就不是金的，不是銀的，也不是寶石的，而是一些很特別的東西，這些特別的東西會讓你變得非常非常開心。
    師：誒，就在這時，狐貍和獾變的很開心，你們覺得為什么?
    幼：……師：難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會是什么呢，接著往下聽!狐貍看著獾，獾看著狐貍……"獾跳起來說。你是我的寶貝!"狐貍說"你也是我的寶貝!"他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了!
    雨停了，太陽又出來。兩個朋友開心地走回了家。在他們身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一道新的彩虹掛上了天空，但他們倆誰也沒有看見。
    師：既然狐貍和獾都找到了各自的寶貝，那剛開始獾心目中的寶貝是什么啊?
    幼：金的，或是銀的，再或者是寶石的。
    師：寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西，是無價之寶!它們能使你快樂，感到非常非常的幸福。
    三、完整傾聽故事。
    師：故事好聽嗎?
    幼：好聽!
    師：那我們再來完整的聽一遍!(講故事)你們自己的寶貝是什么啊?分享一下!
    幼：……師：今天晚上回家去，問問你們的爸爸媽媽，他們的寶貝是什么?
    活動目標(biāo)。
    1、使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
    2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
    3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
    活動準(zhǔn)備。
    1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。
    2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。
    3、各個游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。
    4、準(zhǔn)備游戲獎品和小紀(jì)念品若干。
    5、擬定家長邀請函、游戲卡。
    活動過程。
    1、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。
    2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。
    3、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎?wù)?，不得重?fù)玩一個游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處，獲得1-4個獎?wù)聻槿泉?不限額)，5-7個獎?wù)聻槎泉?不限額)，獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額)，獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。
    游園項目：
    1、《大嘴娃娃》。
    游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?BR>    2、《小貓釣魚》。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)?中班釣2條獲獎?wù)?小班釣1條獲獎?wù)隆?BR>    3、《蓋瓶蓋》。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
    學(xué)前班、大班：蓋10個獲獎?wù)?中班：蓋7個獲獎?wù)?小班：蓋5個獲獎?wù)隆?BR>    4、《快樂圈圈圈》。
    游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎?wù)隆?BR>    5、《足球射門》。
    游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?BR>    6、《壘壘樂》。
    游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?BR>    7、《猜猜猜》。
    游戲規(guī)則：數(shù)字小10個，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個幼兒有三次機(jī)會，翻中即獲得獎?wù)隆?BR>    8、《螃蟹夾球》。
    游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎?wù)隆?BR>    9、《你追我趕》。
    游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)?，家長推車?yán)@過障礙物，先到達(dá)終點的`前兩名獲得獎?wù)隆?BR>    一、活動主題：
    不剩飯不剩菜。
    二、指導(dǎo)思想：
    以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，強化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
    三、行動目標(biāo)：
    以幼兒園食堂為重點，開展文明餐桌創(chuàng)建活動，從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
    ___。
    五、具體措施：
    1.教職工：
    廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
    (1)在教職工食堂張貼標(biāo)語。
    (2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
    2.幼兒：
    (1)通過談話、生活活動等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費，而且有利于身體健康。
    (2)幼兒午餐時加強督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)。
    (3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。
    3.家長：
    通過多種途徑(如：家長園地、網(wǎng)站、qq群)等，將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
    文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇四
    1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
    大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
    一、幼兒與教師共同做熱身操，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊。
    二、啟發(fā)興趣，嘗試練習(xí)雙腳跳。
    1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場地進(jìn)行嘗試練習(xí)。
    2、在幼兒練習(xí)過程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動，避免相撞。
    3、同時要根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行難度變化，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵和幫助。
    4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領(lǐng)：準(zhǔn)備跳時，腿稍微彎曲；起跳時，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動作要輕。
    5、之后，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí)。
    三、闖關(guān)取寶，鞏固練習(xí)。
    1、鞏固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學(xué)的動作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
    2、同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動，保證安全。
    3、幼兒每過一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來加減活動的難度。
    4、教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況，幫助，以便增強幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。
    教師簡單點評活動中的情況，表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇五
    玩是小孩子們的天性，如何才能使小孩子們玩的有藝術(shù)而有意義呢？今天就讓我們一起來看看有關(guān)與小孩子與父母之間的小活動，其和睦的家庭環(huán)境對于小寶寶增長知識也是很重要的！拾豆豆活動目標(biāo)：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。活動準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）。
    教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。
    孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。水果大餐。
    活動目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。
    2、初步嘗試使用固體膠。
    1、水果花籃圖人手一張。
    2、各種水果造型圖片。
    1、教師出示漂亮的水果花籃引題。
    2、演示使用固體膠。
    3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。
    4、展示作品，分發(fā)獎品。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇六
    xx月xx日黨團(tuán)活動課正式開始（根據(jù)天氣情況；如有調(diào)整另行通知）。
    地點：學(xué)?；@球場。
    1．各班組成參賽隊，各組選派5名同學(xué)參賽，2名（含2名以上）同學(xué)替補和一名隊長。
    2．各班沒有參賽的同學(xué)由班主任組織成拉拉隊。
    1．比賽規(guī)則將基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實際情況做出一定改動。
    2．比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，中場休息五分鐘.
    1．組織部門：黔東南州德才科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教科、校團(tuán)委、學(xué)生會。
    2．比賽裁判：楊老師及學(xué)生若干。
    3．比賽計分、計時：校團(tuán)委。
    4．比賽場紀(jì)律維持：學(xué)生會紀(jì)檢部、體育部。
    5．衛(wèi)生責(zé)任：各班拉拉隊打掃所站位置，學(xué)生會衛(wèi)生部進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)助。
    6．后勤保障：學(xué)生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。
    1．本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的；一切都得尊重裁判判罰、遵守規(guī)則，文明比賽，不得請外援（參賽運動員必須為本班在校學(xué)生，各隊員請備好球服）。
    2．各隊必須準(zhǔn)時到達(dá)指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領(lǐng)導(dǎo)說明，如無故遲到5分鐘，當(dāng)棄權(quán)處理，并判給對方勝。
    3．每場比賽學(xué)生會派出協(xié)助人員，主要任務(wù)是協(xié)助比賽正常進(jìn)行。
    4．各班注意學(xué)生安全，實行班主任負(fù)責(zé)制，學(xué)生管理處干事協(xié)助管理。
    （一）獎勵項目
    1．第一名
    2．精神文明獎一個
    3．最具有價值球員（男、女mvp）
    （二）獎勵內(nèi)容
    1．第一名，加班級操行分50分/組，獎狀一張，紀(jì)念照片每人一張；
    2．精神文明獎獎勵一組，加班集操行分30分，獎狀一張；
    3．最具有價值球員（男、女mvp）獎勵精美紀(jì)念品、榮譽證書。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇七
    為了切實推進(jìn)幼兒園的籃球操體育特色，增強幼兒的身體素質(zhì)，提高我園幼兒球操的質(zhì)量，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真做好操的.良好習(xí)慣，經(jīng)研究決定，幼兒園將于4月13日下午舉行籃球操比賽。
    （一）抽簽決定比賽班級及順序。（托小班）
    抽簽時間：4月13日。
    （二)以進(jìn)場——拍球——退場的程序比賽,具體流程與平時上操相同。
    （一）各班要求統(tǒng)一園服。
    （二）各班必須保持進(jìn)出場秩序。
    一、入場與退場（30分）（入場20分、退場10分）
    （一）幼兒要四路或六路縱隊進(jìn)場進(jìn)行比賽（入場站定后有口號）。
    （二）從入場到退場要快速有序、合理。
    （三）老師指揮時口令準(zhǔn)確，聲音洪亮。
    二、做操(70分)
    （一）動作正確性（20分）
    1、球操動作是否標(biāo)準(zhǔn)。
    2、動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
    （二）節(jié)奏（30分）
    1、動作的快慢是否與節(jié)奏相符。
    2、團(tuán)體動作是否整齊劃一。
    3、動作的協(xié)調(diào)、連貫性。
    （三）精神面貌整體富有表現(xiàn)力（20分）
    精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人積極向上的精神風(fēng)貌，態(tài)度是否積極認(rèn)真，整個競賽過程自然流暢，動作舒展，給人以美的感受。
    1、評委計分（不去最高分和最低分，求最后平均分）按分?jǐn)?shù)高低排名，排名將列入最后的活動工資考核。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇八
    活動目的.：
    為倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康工作理念，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，展示教師風(fēng)采，增強體質(zhì)，增進(jìn)友誼，廣泛開展科學(xué)的健身活動，推動學(xué)校各項工作的全面發(fā)展。特舉舉辦教職工籃球賽。本次比賽利于教師們樹立相互支持的團(tuán)隊精神和整體意識；激發(fā)團(tuán)隊的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的能力；樹立良好心態(tài)，快樂生活，享受工作。
    活動地點：霍城鎮(zhèn)中心小學(xué)籃球場
    參賽對象：霍城鎮(zhèn)中心學(xué)校全校教職工
    組長：王小軍
    副組長：高峰王占云劉軍高登海2.裁判組
    組長：王成
    裁判員：張興良梁克民王克瑞3．場地布置與記分臺人員
    王全武秦立榮
    低年級組中年級組
    高年級組行政組
    （一）賽出風(fēng)格、賽出水平，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
    （二）講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德。
    （三）尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織。
    （一）執(zhí)行裁判任務(wù)時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
    （二）嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，對裁判工作做到“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。
    第一場：低年級組-中年級組裁判員：張興良王克瑞
    第二場：高年級組-行政組裁判員：王成梁克民
    第三場：低年級組-行政組裁判員：梁克民王克瑞
    第四場：中年級組-高年級組裁判員：張興良王成
    第五場：低年級組-高年級組裁判員：梁克民張興良
    第六場：中年級組-行政組裁判員：王克瑞王成
    對前兩名進(jìn)行獎勵
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇九
    為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊精神，增強教職工的凝聚力，增進(jìn)交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的'工作熱情投入到工作中，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，落實以人為本精神，經(jīng)學(xué)區(qū)決定舉行教職工籃球比賽。
    第一屆教職工籃球?qū)官悺?BR>    團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏。
    友誼第一比賽第二。
    20xx年5月28日—20xx年5月30日。
    xx寄宿制小學(xué)。
    上片代表隊中片代表隊。
    下片代表隊寄宿制小學(xué)。
    主任：劉佳國。
    成員：彭雄趙建華王華才朱文學(xué)劉建學(xué)。
    張華單宣德龔生喜張才志閆愛彪李長斌李蔭彬何長東。
    裁判長：張元緒。
    裁判員：劉佳國趙建華張元緒保壯志計時計分員：由主場學(xué)校選派九、比賽辦法：采用單循環(huán)制，共計6場比賽。
    1、比賽采用國際籃球比賽通用規(guī)則。
    2、比賽采用2節(jié)制，每節(jié)比賽20分鐘，中間休息10分鐘，兩節(jié)共計40分鐘。比賽按照國際比賽規(guī)則操作，以分?jǐn)?shù)最多一方為本場勝利者。
    3、比賽時要絕對服從裁判；個人累計犯規(guī)5次必須離場。
    4、各參賽對隊長有權(quán)向裁判提出疑問，隊員有過激行為當(dāng)違反體育道德處理，取消當(dāng)場比賽資格。
    1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則，裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法；比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾裁判；不得打假球，攻擊對方球員；如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球員乃至球隊予以處罰。
    2、為保證比賽公平和公正，每場比賽由“第三方”推薦的裁判擔(dān)任裁判。
    3、要求裁判和隊員提前半小時到達(dá)比賽場地?zé)嵘?、以保證球員安全。
    比賽分為第一名、第二名、第三名，第四名。
    一，并印有號碼。
    xx學(xué)區(qū)。
    20xx-5-20十五、其他未盡事宜，另行通知。
    xx學(xué)區(qū)教職工籃球比賽安排5月28日。
    上午：寄宿制小學(xué)——上片隊下午:中片隊——下片隊5月29日。
    上午：上片隊——中片隊5月30日。
    上午:上片隊——下片隊。
    下午：寄宿制小學(xué)——下片隊下午：寄宿制小學(xué)——中片隊。
    xx學(xué)區(qū)教職工籃球比賽計分表。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十
    20xx年xx月14日。
    一、活動目標(biāo)：
    1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
    2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
    3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
    二、活動準(zhǔn)備：
    1、秋游當(dāng)天讓幼兒穿舒適的鞋。
    2、讓幼兒帶上少許的零食、面巾紙。
    3、對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，垃圾應(yīng)扔到垃圾袋里。
    4、提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師制定的活動范圍。
    三、活動過程：
    1、8：35—8：40分準(zhǔn)時將幼兒送到步行橋的橋頭（注：靠匯盛的這邊橋頭）。
    （1）做好點名工作及未到幼兒的追蹤工作。
    （2）組織幼兒談話活動，了解活動中應(yīng)該注意的安全事項，對幼兒進(jìn)行安全教育。
    2、（1）8：40準(zhǔn)時從橋上出發(fā)，組織幼兒步行前往櫸子洲公園（到目的地做好點名工作）。
    （2）9：30—10：00幼兒休息，大家共同分享零食。
    （3）10：00—10：20組織幼兒游覽櫸子洲公園。
    （4）10:20—11:10組織幼兒進(jìn)行游戲：《撲泡泡》、《拉個圓圈走走》。
    （5）11:10—11:20組織幼兒整理物品及垃圾清理工作（做好幼兒點名工作）。
    （6）11:30活動結(jié)束，組織家長有序接幼兒并讓家長做好接回幼兒簽字登記。
    1、《撲泡泡》游戲規(guī)則：教師吹出泡泡讓幼兒在指定的范圍內(nèi)撲，看誰撲得多，反復(fù)游戲。
    2、《拉個圓圈走走》游戲規(guī)則：教師及幼兒手拉手拉個大圈，順著一個方向走，邊走邊唱歌曲《拉個圓圈走走》，當(dāng)唱到“看看誰先蹲下”這句歌詞時，即全體蹲下，反復(fù)游戲。
    五、家長配合工作及注意事項：
    1、請家長準(zhǔn)時送幼兒到指定的集中地點。
    2、請家長給幼兒穿輕便的鞋子及適量的衣服，背統(tǒng)一的幼兒園書包。
    3、請家長為幼兒準(zhǔn)備少量零食，（注：幼兒園有準(zhǔn)備點心和飲料）不要多，以免幼兒背不動。
    4、請家長為幼兒準(zhǔn)備紙巾一包，報紙一張，塑料袋一個。
    5、有特殊情況不能參加活動的幼兒請家長及時與老師請假。
    6、活動當(dāng)天家長與老師的電話一定要保持通暢。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十一
    根據(jù)欽南區(qū)教育局及那彭鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年的工作計劃，落實中心小學(xué)校長室指示，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校與校之間陽光體育活動氣氛，增強學(xué)生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，鎮(zhèn)中心小學(xué)將在本學(xué)期四月份至五月份舉辦籃球賽。通過籃球賽使我鎮(zhèn)各校充滿團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：劉緣軍
    副組長：黃安華、李敬才、陸作川、廖俊文、陳平
    成員：各處室正副主任、各村完小校長
    三、工作小組及總裁判
    組長：陳平
    總裁判：李敬才
    副總裁：鄧紹益
    四、活動時間和地點：
    20xx年4月20日-----5月21日中心校、彭新、那勉、英學(xué)小學(xué)籃球場
    五、比賽經(jīng)費：
    由中心校校長室統(tǒng)一研究安排
    六、參賽辦法：
    1、參賽單位：每校四、五、六各班男女各一隊（各年級安排：3。3。4）；以學(xué)籍單審核為準(zhǔn)。
    2、參賽資格：凡屬本校，體質(zhì)良好者，愛好籃球者。
    3、參賽人數(shù)：教師：每隊領(lǐng)隊一人，教練兩人，安全員3名；學(xué)生：運動員男女生各10員。
    七、比賽方法：
    1、采用“5人制”籃球賽的比賽規(guī)則。
    2、初賽以淘汰制方式比賽，所有參賽隊均能相遇一次，再按各隊在片區(qū)比賽中的積分排列名次。最后片區(qū)比賽中的積分排列名次第一帶隊到中心校復(fù)賽。復(fù)賽隊也是以淘汰制方式比賽。
    3、計分方法：
    （1）勝一場得2分，負(fù)一場得1分，積分多者名次列前。
    （2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
    （3）各校各排一名記錄員。
    八、比賽服裝：
    各隊服裝均為運動裝，服裝要從運動安全的角度出發(fā)，最好是校服。
    九、比賽規(guī)則：
    1、比賽執(zhí)行最新《籃球競賽規(guī)則》及關(guān)于對籃球比賽違規(guī)的有關(guān)處罰決定。
    2、每場比賽共30分鐘，分兩節(jié)，每節(jié)15分鐘，每節(jié)規(guī)定各有二次技術(shù)暫停，換人必須經(jīng)過裁判員允許才可換人。
    3、上場運動員必須遵守學(xué)生守則，衣著不整者不得上場比賽。
    4、每個隊報10名隊員名單，除此之外任何人不得上場比賽。
    5、在比賽中，出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對方球員的取消資格。
    十、獎項設(shè)置：按積分多少排名次
    十二、賽程安排如下：另行通知
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十二
    活動目標(biāo)：
    1、知道年節(jié)食品的吉祥語。
    2、運用感官進(jìn)行猜謎游戲。
    活動準(zhǔn)備：
    各種年節(jié)食品、手帕。
    活動過程：
    一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，了解這些食物與過年的關(guān)系。
    二、展示年節(jié)食品，請幼兒說一說。
    1、這些是什么食物?
    2、你吃過這些食物嗎?
    3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、蘋果(平平安安)、湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓)年糕(年年高高)等。
    三、邀請幼兒玩“嘗一嘗，話吉祥”的猜謎活動：
    1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來。
    2、請幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物，然后說出名稱。
    3、幼兒答對后，教師可適時說明該樣食物所代表的吉祥含義。
    四、請幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。(進(jìn)行猜謎游戲的食品，每樣準(zhǔn)備兩樣：一份切小塊，供幼兒嘗一嘗：另一份用來嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。)。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十三
    1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦。
    2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加x、母女之間的深厚感情。
    3、知道每年5月的第二個星期日為。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1、做用的厚紙和一些彩紙。
    2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
    3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
    4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
    三、活動過程。
    1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騲的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
    2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
    (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾x、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
    (3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
    3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
    (2)進(jìn)入班級，評選最相像的x或母女，頒發(fā)獎狀。
    (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
    (4)我給媽媽唱首歌。
    (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
    (6)送禮物，結(jié)束愉快的活動。
    四、活動結(jié)束。
    評價。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十四
    設(shè)計意圖：
    中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?；顒右唬嚎鞓返闹星锕?jié)主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo):。
    1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    2．能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。
    3．能安靜的傾聽同伴的表述。
    活動準(zhǔn)備:。
    1．家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
    2．幼兒傾聽《嫦娥奔月》的故事。
    活動過程：
    1．交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
    (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。
    (2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
    (3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
    2．通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。
    (1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。
    (2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。
    (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
    (4)交流自己聽過的其他傳說?；顒佣簩W(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
    爺爺為我打月餅兒歌：
    主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。
    ［活動目標(biāo)］。
    1．在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試學(xué)習(xí)歌曲。
    2．在學(xué)習(xí)歌曲旋律的基礎(chǔ)上熟悉歌詞。
    3．體驗集體演唱的快樂。
    活動準(zhǔn)備：
    視頻《爺爺為我打月餅》。
    活動過程：
    1．欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。
    2．通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。
    (1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    (2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    (3)共同學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》?；顒尤河^看做月餅主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標(biāo)：
    1．在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。
    2．積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。
    3．體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。
    活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備視頻《做月餅》。
    活動過程：1．向做月餅的老師問好，激發(fā)參與活動的興趣。
    2．認(rèn)識制作月餅的材料和工具，了解其用途。
    3．根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。
    4．觀看老師制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)。
    5．烘烤和品嘗月餅，體驗快樂?；顒涌偨Y(jié)：
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十五
    1、讓幼兒知道遇事不哭。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求。
    《遇事我不哭》。教學(xué)重點與難點根據(jù)不同的事件，學(xué)習(xí)用不同的語句及方式來解決問題。教學(xué)方法與手段視聽講法;多媒體輔助教學(xué)。
    教師活動幼兒活動。
    一、引導(dǎo)幼兒聽故事，激發(fā)幼兒的興趣，理解故事的內(nèi)容。
    師：巧虎小的時候總愛哭，這是怎么一回事，我們一起來看一看。通過引導(dǎo)幼兒聽故事，使幼兒知道觀看視頻故事的重點，激發(fā)幼兒興趣。
    二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻，教育幼兒有事好好說，不哭。
    1、請幼兒觀看視頻。
    (巧虎的小汽車到了椅子底下，拿不到)。
    (1)提問：巧虎為什么哭?它遇到了什么事情?
    (2)提問：巧虎該怎么辦呢?(請幼兒討論后說一說)。
    (3)觀看巧虎的第一種做法——哭，請幼兒說說這樣好不好。
    一起看視頻，并根據(jù)老師的提問來回答問題。
    說出自己認(rèn)為的原因。通過分步觀看巧虎視頻，使幼兒懂得在遇到事情時，不能只知道哭，要好好說，好好想辦法解決。
    (4)我們怎樣幫助巧虎?
    2、觀看視頻后半段。
    (巧虎好好說話，請媽媽幫助)。
    觀看后提問：巧虎這一次是怎么做的?這樣做好不好?
    3、小結(jié)：遇事好好說，不哭。
    從對比較來說說正確的做法。以校園生活中的小例子，讓幼兒說說該怎么做。
    1、師：你有沒有哭過?你是在遇到什么事情的時候哭的?
    2、師：如果你遇到了下面的事情，你會怎么做?
    例：要吃點心，盤子太遠(yuǎn)拿不到餅干;想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……。
    2、小結(jié)：不管遇到什么事情，我們都要想好辦法解決，而不能只知道哭。
    說一說自己以前的遭遇。
    想象并說一說自己會怎么做。通過生活中的實例，使幼兒更進(jìn)一步地懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十六
    1、在觀察、實驗、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。
    2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運用。
    發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的.不同。
    理解摩擦力。
    kt板，ppt。
    交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探。
    1、交流發(fā)現(xiàn)。
    (1)前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)。
    (2)歸納：原來有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來很方便……。
    (3)我也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，你們想知道嗎?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底(出示鞋底)，鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀察回答)。
    (4)你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀察自己的鞋子)。
    (5)幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密(圖案、線條等)。
    (6)小結(jié)：原來每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的是圖案等。(ppt演示)。
    2、感知討論。
    (1)為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測：好看……)。
    (2)如果鞋底沒有花紋會怎么樣呢?(幼兒繼續(xù)猜測)。
    (3)我們來做個實驗：
    介紹實驗方法：用kt板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺?然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感覺。
    思考：兩次搓地板的感覺一樣嗎?有花紋是什么感覺?沒有花紋是什么感覺?
    (4)幼兒實驗。
    (5)幼兒交流。
    (6)小結(jié)：原來鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。
    3、留疑引探。
    (2)幼兒交流。
    (3)梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運動員跑步更穩(wěn);溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險，要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿。
    幼兒園籃球活動方案設(shè)計篇十七
    1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
    2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
    3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
    4、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
    ：xxx
    1、活動前教師提前查看地點。
    2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的.衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
    3、校車3臺：8：30從幼兒園出。
    4、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳脈,點名冊。
    5、家長和幼兒自備小零食、水等。
    6、每個游戲所需要的物品。
    一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。
    二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
    三、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。
    四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。
    1、游戲：小袋熊(5人一組，分四組進(jìn)行)
    游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手像小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點的勝利。
    2、游戲：頂紙跑
    游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為勝利。
    3、游戲：頭頂罐平衡
    游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達(dá)的勝利。
    4、游戲：齊心協(xié)力
    游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。
    五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。
    六、畫“春天”
    1、尋找，觀察春天的景色
    2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
    3、把春天的景色畫下來
    七、午餐
    八、清理場地 帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
    九、點名上車回園(也可家長孩子自行回家，但需提前告知本班老師)