方案的制定過程應(yīng)該是系統(tǒng)化和有條理的,以確保最終的實(shí)施效果和目標(biāo)的達(dá)成。如何制定一個(gè)可行的方案呢?首先,需要對(duì)問題進(jìn)行充分的了解和分析,明確目標(biāo)和需求。然后,可以進(jìn)行方案的制定和備選,考慮各種可能的因素和情況,挑選出最合適的方案。接下來,需要具體規(guī)劃實(shí)施步驟和時(shí)間安排,明確責(zé)任人和資源投入。最后,要進(jìn)行方案的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)跟蹤進(jìn)展并進(jìn)行必要的修正。以下范文可以幫助我們更好地理解如何撰寫一個(gè)完美的方案。
小學(xué)教職工考核方案篇一
考核的內(nèi)容主要針對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段中學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,由培訓(xùn)學(xué)時(shí)的完成情況、專題作業(yè)的完成情況、在線討論的參與情況和培訓(xùn)綜合表現(xiàn)情況等四個(gè)考核項(xiàng)目組成,考核方式采取百分制進(jìn)行。
考核項(xiàng)目一:培訓(xùn)學(xué)時(shí)的完成情況(滿分50分)。
參加培訓(xùn)的學(xué)員,完成1學(xué)時(shí)記1分;完成50學(xué)時(shí)必修課程的學(xué)習(xí),該考核項(xiàng)目得滿分50分。鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)選修課。
考核項(xiàng)目二:專題作業(yè)的完成情況(完成作業(yè)15分+優(yōu)秀作業(yè)10分=滿分25分)參加培訓(xùn)的.學(xué)員,須按要求完成三項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容,即研修日志一篇、專題作業(yè)一篇、教學(xué)設(shè)計(jì)一篇,完成一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容記5分。按要求完成全部作業(yè)內(nèi)容且經(jīng)輔導(dǎo)教師審批合格,該考核項(xiàng)目得15分;鼓勵(lì)學(xué)員提交高質(zhì)量的作業(yè),輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員提交的作業(yè)進(jìn)行審閱,并推薦優(yōu)秀,提交一份優(yōu)秀研修日志/優(yōu)秀專題作業(yè)/優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),即加5分,提交兩份及以上優(yōu)秀研修日志/優(yōu)秀專題作業(yè)/優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),即加10分,該考核項(xiàng)目得滿分25分。
考核項(xiàng)目三:在線討論的參與情況(有效貼10分+精華帖5分=滿分15分)。
參加培訓(xùn)的學(xué)員,須參與專家/班級(jí)輔導(dǎo)教師在論壇組織的研討與交流活動(dòng),提出自己的觀點(diǎn),分享經(jīng)驗(yàn)。在論壇研討與交流中發(fā)表/回復(fù)1個(gè)有效帖記0.5分,發(fā)表/回復(fù)有效帖總數(shù)20個(gè),該考核項(xiàng)目得10分;鼓勵(lì)學(xué)員積極參與在線討論,發(fā)表高質(zhì)量的有效帖,輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員發(fā)表的有效帖進(jìn)行審閱,并推薦精華帖,學(xué)員每發(fā)表精華帖1個(gè),即加0.5分,發(fā)表有效帖總數(shù)20個(gè)以上(含20個(gè))且發(fā)表精華帖10個(gè),該考核項(xiàng)目得滿分15分。
考核項(xiàng)目四:培訓(xùn)綜合表現(xiàn)情況(滿分10分)。
參加培訓(xùn)的學(xué)員,須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn)任務(wù);積極參加線上交流和線下研討,按時(shí)參加所有集中輔導(dǎo)答疑活動(dòng);按規(guī)定認(rèn)真完成作業(yè);進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,學(xué)以致用。班級(jí)輔導(dǎo)教師通過全程跟蹤學(xué)員參訓(xùn)數(shù)據(jù)和動(dòng)作,了解并掌握學(xué)員在整個(gè)培訓(xùn)過程中的綜合表現(xiàn)情況,酌情給分。達(dá)到上述全部要求的學(xué)員,該考核項(xiàng)目得滿分10分。
四項(xiàng)考核項(xiàng)目的考核成績(jī)總分達(dá)到60分的學(xué)員,視為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段培訓(xùn)成績(jī)合格,將獲得由教育部監(jiān)制、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心頒發(fā)的《“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(初中英語)》結(jié)業(yè)證書。
四項(xiàng)考核項(xiàng)目的考核成績(jī)總分達(dá)80分及80分以上的學(xué)員,視為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀,經(jīng)評(píng)議,將獲得由教育部監(jiān)制、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心頒發(fā)的《“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(初中英語)》優(yōu)秀學(xué)員證書。
小學(xué)教職工考核方案篇二
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號(hào))、縣(灌教[20xx]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。
本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策
(二)注重量績(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬
(三)激勵(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理
(四)客觀公正,便于操作
教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間按年度執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
師德、教師出勤 、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、其它。
(一)師德
違反法律、法規(guī)、上級(jí)教育主管部門及學(xué)校規(guī)定的師德行為,造成嚴(yán)重后果的。不享受績(jī)效工資部分。
(二)教師出勤(由各??己?通過之日起執(zhí)行)
1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。
3、曠工每天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。
5、特殊的事假由各校研究決定。
(三)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各??己耍阂愿餍5钠綍r(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核)
1、教學(xué)常規(guī)。
(1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。
(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、玩或長(zhǎng)時(shí)接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(4)語、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。
(5)不按時(shí)完成規(guī)定的或?qū)W校指定的其它業(yè)務(wù)工作,每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù):
每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分四個(gè)部分:一是各校檢查30%,二是鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%,三是鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%,四是鎮(zhèn)抽查10%。
附量化細(xì)則:
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫好教學(xué)反思(每課時(shí)一篇反思),漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
(四)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)
(1)鎮(zhèn)每學(xué)期舉行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:在教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估中,對(duì)教學(xué)效果較好的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì),分別依次獎(jiǎng)勵(lì)120、100、80元。
教學(xué)效果較差的且和班平均分成績(jī)落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。
(2)鎮(zhèn)不定期舉行的教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)辦法按第(1)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)減半獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師200元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名200、150元,取得第四名及以下成績(jī)且和第三名落差超過10分給予200元罰款。
2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元?;顒?dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。
(3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。
(五)活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)
1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽
(1)在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元。
(2)在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項(xiàng)比賽中,獲一、二等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。
(3)在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽
(1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。
(2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。(不含書法展示賽)
3、教科研獎(jiǎng)
(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開展研究,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在本省級(jí)以上正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》、《教育研究與評(píng)論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開發(fā)表的, 獎(jiǎng)第一作者300元;在本市《連云港教育》刊物上發(fā)表, 獎(jiǎng)第一作者200元(發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署、中國(guó)知網(wǎng)認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。外省級(jí)刊物不作獎(jiǎng)勵(lì)。由教育部主辦或主管的國(guó)家級(jí)刊物獎(jiǎng)勵(lì)同本省級(jí)。
(3)參加省級(jí) “教海探航”、“師陶杯”論文評(píng)比,獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者200、150、100元;在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)80、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。(協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體舉辦的評(píng)比中獲獎(jiǎng)的不作獎(jiǎng)懲)
(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課或講座的老師,獎(jiǎng)20、30、50元。
(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求,外塑學(xué)校形象,促進(jìn)每位教師做好學(xué)校信息宣傳工作,在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息達(dá)局宣傳工作規(guī)定。(縣教育信息網(wǎng)每月4篇,市教育網(wǎng)每月2篇。)按月核算縣級(jí)每篇5元,市級(jí)每篇15元。每年度發(fā)放縣局任務(wù)規(guī)定內(nèi)績(jī)效額度不超過500元。
每月完成教育局規(guī)定報(bào)道篇數(shù)后,另發(fā)布的學(xué)校信息報(bào)道以每篇縣級(jí)10元,市級(jí)30元作獎(jiǎng)勵(lì),另獎(jiǎng)勵(lì)部分總額度不超過500元。
(六)班務(wù)管理
1、津貼通過工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。
津貼(班均每月120元)根據(jù)各??己税嘀魅喂ぷ鲗?shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由小教根據(jù)實(shí)際情況制定,圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。
每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放:第一類占班額的20%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元;第二類占班額的30%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元。第三類占50%,將班主任津貼余額均分。
2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。
3、教干津貼參照班主任執(zhí)行,平均額度不超過班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。
(七)借用教師績(jī)效考核
外借其它單位教師績(jī)效考核:以本鎮(zhèn)在崗教師最低績(jī)效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
(八)實(shí)施
本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。
小學(xué)教職工考核方案篇三
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jī),促進(jìn)校園管理和績(jī)效考核的規(guī)范化、科學(xué)化和合理化,根據(jù)平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核指導(dǎo)性方案,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校教師績(jī)效考核工作制定以下方案(試行)。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,整體體現(xiàn)教公平、公正、公開的原則。充分發(fā)揮績(jī)效工資的'作用,進(jìn)一步激發(fā)教師的生機(jī)和活力,最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(一)職業(yè)道德(15分)。
1、考核實(shí)行滿分為一百五十分。
a、其中民主測(cè)評(píng)占五十分。以班級(jí)為單位,采取問卷或無記名打分的方式進(jìn)行。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其比率為30%、30%、40%。
b、量化考核占一百分??己顺煽?jī)由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn),按照量化考核實(shí)施細(xì)則,對(duì)教職工進(jìn)行打分。
2、實(shí)行加減分辦法計(jì)算。對(duì)執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎(jiǎng)分,對(duì)不貼合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。
3、本考核由專人根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布??己私Y(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。
b、考核等級(jí)。
考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀;110——140分為合格;90——110分為基本合格;90分以下為不合格。其中,優(yōu)秀等級(jí)最多占本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。
凡有下列狀況之一者,考核等級(jí)為不合格:
1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的;
2、體罰或變相體罰學(xué)生的;
3、在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;
4、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證卷的;
5、散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的,封建迷信與邪教活動(dòng)的;
6、以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;
7、其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的;
c、考核具體量化細(xì)則:
1、愛國(guó)守法、依法執(zhí)教(5分)。
愛國(guó)遵紀(jì)守法,遵守校園規(guī)章制度,自覺維護(hù)校園榮譽(yù)和教師形象。無違法違紀(jì)行為,不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理,任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)(30分)。
(1)、教師無故誑課扣5分。
(2)、積極轉(zhuǎn)化差生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名,每轉(zhuǎn)化一名得3分,未轉(zhuǎn)化扣2分。
(3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據(jù)狀況扣3-5分。
(3)、不得在工作時(shí)間內(nèi)做與教育教學(xué)無關(guān)的事(如上網(wǎng)玩游戲等),否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、關(guān)愛學(xué)生(10分)。
(1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生,否則,查實(shí)一次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。
(2)、不得偏愛學(xué)生,不得歧視學(xué)生,更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離?;?qū)W(xué)生攆出教室,否則,查實(shí)一次扣2分。
4、為人師表:(20分)。
(1)、舉止禮貌,作風(fēng)正派,在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有推薦或意見應(yīng)通過正確途徑、渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系,否則扣3分。
(2)、對(duì)同志、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和,語言禮貌,不說粗話臟話,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(3)、在校不參與賭博活動(dòng),否則,查實(shí)一次扣5分。
(4)、工作時(shí)間不酗酒,因飲酒而造成不良社會(huì)影響或影響正常教育教學(xué)工作,查實(shí)一次扣3分。
(5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙,不亂扔煙蒂,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)。
(1)、在同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,應(yīng)尊重同志,不挑拔離間、搬弄是非,在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
(2)、應(yīng)服從校園工作安排,關(guān)心群眾,維護(hù)校園聲譽(yù),不做有損校園聲譽(yù)的事情,否則扣除3—5分。
(3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項(xiàng)任務(wù),否則扣除3—5分6、廉潔從教(5分)。
7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)。
(1)、積極參加例會(huì)和師德專項(xiàng)會(huì)議,做到不缺席,不遲到不早退,缺席一次扣3分,遲到或早退一次扣1分。請(qǐng)假一次扣2分。
(2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料,每缺一項(xiàng)扣2分。
小學(xué)教職工考核方案篇四
為了更加客觀公正公平的評(píng)價(jià)每一位教職工,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,經(jīng)學(xué)校20xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,對(duì)教職工的年度考核從德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行量化考核。
一、年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):z。
成員:z。
二、年度業(yè)務(wù)考核小組。
組長(zhǎng):z。
副組長(zhǎng):z。
成員:z。
三、仲裁小組。
組長(zhǎng):z。
副組長(zhǎng):z。
成員:z。
主要考核指標(biāo):從師德師風(fēng)、廉潔自律、工作表現(xiàn)、工作能力、工作成績(jī)五個(gè)方面量化。
一、德廉(20分)。
1.該項(xiàng)賦分18分。下列情況之一的該項(xiàng)不得分,不得評(píng)優(yōu)。體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,亂罰款、違規(guī)收費(fèi)或者從事有償家教,在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反教師職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損教師現(xiàn)象,造成一定后果的。
2.獲得學(xué)生測(cè)評(píng)滿意度優(yōu)秀、校級(jí)、區(qū)級(jí)以上師德標(biāo)兵等師德方面的加1、2分。(取高不累計(jì))。
二、勤(40分)。
(一)出勤(20分)。
升旗、例會(huì)請(qǐng)假每次扣1分,曠會(huì)每次扣2分,曠職的每次扣3分,上課遲到、早退每次扣1分。平時(shí)考勤缺席每次扣1分,事假超3天,每超過一天扣1分。每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月,分別扣10、5分。
(二)工作量(20分)。
個(gè)人教學(xué)工作量=(實(shí)際課時(shí)數(shù)+實(shí)際教案數(shù)/xx)×20,超過部分加入附加分中。
三、能(40分)。
1.備課(4分)。
根據(jù)教案評(píng)價(jià)表打分折算,優(yōu)秀教案4分、良好教案3分,合格教案2分。備課量至少提前一節(jié)課,檢查時(shí)少備一節(jié)扣1分;無教案上課,一次扣2分;電子教案無二次備課每次扣1,扣完為止。
2.課堂教學(xué)(18分)。
(1)嚴(yán)格按課程表和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度上課,按要求上好課,提高課堂教學(xué)水平,聽課教師評(píng)價(jià)好,且課堂教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá)到80%及以上的得2分;聽課教師評(píng)價(jià)較好,且課堂教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá)到60%以上得1.5分;一般者得1分。以教務(wù)處組織評(píng)價(jià)為準(zhǔn)。
(2)以教研組為單位,按照建構(gòu)式生態(tài)課堂實(shí)施要求,組內(nèi)每學(xué)期給每位教師評(píng)議一節(jié)課,優(yōu)秀2分、良好1.5分,合格1分。
(3)根據(jù)教務(wù)部門建構(gòu)式生態(tài)課堂實(shí)施情況檢查記錄,優(yōu)秀2.5分、良好2分,合格1分。
(4)依學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際制訂切實(shí)可行的授課計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,按規(guī)定時(shí)間交教務(wù)處得分1分,少一次扣0.5分,扣完為止。
(5)參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲得全國(guó)省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2分、1.5分、1分,區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)加1.5分、1分。
(6)積極參加教研組、備課組舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng),主動(dòng)與同行進(jìn)行交流、研討,表現(xiàn)好,得1.5分;積極開發(fā)校本課程,得0.5分。
(7)每學(xué)期認(rèn)真完成校級(jí)公開課(講座),按規(guī)定時(shí)間上報(bào)公開課報(bào)表、教案、課件得2分。
(8)開設(shè)省、市、區(qū)級(jí)公開觀摩(示范)課分別加2分、1.5分、1分。
(9)教師每學(xué)期至少聽課xx節(jié),寫好聽課記錄。按照優(yōu)良中分別得2、1.5、1分。缺聽一節(jié)課扣0.5分,聽課記錄缺交該項(xiàng)不得分。
3.作業(yè)布置與批改(4分)。
根據(jù)作業(yè)檢查評(píng)價(jià)等第優(yōu)良中分別計(jì)入4、3、2分。
4.輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生(3分)。
(1)教師早讀、下午輔導(dǎo)課、晚自習(xí)必須按年段安排,到班輔導(dǎo)得1分。遲到一次扣0.1分,缺1次扣0.5分(未到班級(jí)視為缺席),扣完為止。
(2)轉(zhuǎn)化學(xué)困生:教師學(xué)期初,定出轉(zhuǎn)化學(xué)困生對(duì)象,報(bào)教務(wù)處備案,有轉(zhuǎn)化措施、工作記錄及總結(jié),轉(zhuǎn)化效果好的,得1分。有做轉(zhuǎn)化工作,但材料不完整,轉(zhuǎn)化效果一般,得0.5分。
(3)指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有成效得1分。
5.考試考務(wù)(4分)。
服從學(xué)校安排參加各類監(jiān)考工作,認(rèn)真履行考試職責(zé),圓滿完成監(jiān)考、閱卷、分析等工作任務(wù)得4分,考試成績(jī)質(zhì)量分析報(bào)送按教務(wù)處(年級(jí))少一次扣0.5分,扣完為止監(jiān)考遲到1次扣1分,缺席1次扣2分,出現(xiàn)考試事故(如倒裝、混裝、漏收試卷等)扣1分。
6.教學(xué)研究(6分)。
(1)教師每學(xué)年結(jié)束寫一篇不少于1000字的教學(xué)總結(jié)或教學(xué)反思得分1分,少一次扣0.5分,扣完為止。
(2)省市區(qū)校級(jí)評(píng)選的論文一二三等獎(jiǎng)(如專題報(bào)告需附文件、附發(fā)言稿),分別得分:3、2.5、2、1.5、1、0.5分。省級(jí)以上發(fā)表教育教學(xué)論文、專著,編寫教材、教參由正規(guī)出版社出版,3萬字以上且有出版社證明的,得3分。本項(xiàng)最高3分。
(3)主持中長(zhǎng)期課題(規(guī)劃、教研課題)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)分別得2分、1.5分、1分、0.5分;短期課題(規(guī)劃、教研課題)市級(jí)、區(qū)級(jí)分別得1分、0.5分。參與課題研究等分減半。以結(jié)題證書頒發(fā)為準(zhǔn)。
7.繼續(xù)教育(1分)。
主動(dòng)參加上級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試并完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)任務(wù)的得1分。缺席一次扣0.5分??弁隇橹?。
四、績(jī)(20分)。
高一、高二年級(jí)期中依據(jù)市區(qū)校聯(lián)考成績(jī),期末依據(jù)市教研室統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行評(píng)比。分別依據(jù)本學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差和上學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差的差值計(jì)算成績(jī)。根據(jù)課堂教學(xué)情況、學(xué)生問卷調(diào)查(或座談會(huì)調(diào)查)、家長(zhǎng)反映,所教學(xué)科在年級(jí)總評(píng)中地位和進(jìn)步情況(即與年級(jí)平均分率的差距),定性與定量相結(jié)合,全面衡量。以上評(píng)價(jià)好,且所教學(xué)科班級(jí)在年級(jí)平均分、及格率左右得10分,成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)得xx分,成績(jī)差距較大得20分。
教師教學(xué)成績(jī)=本學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差-上學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差(按期中40%,期末60%折算)。
高三年級(jí)考核依據(jù)高考成績(jī)另行折算。
依據(jù)教師教學(xué)成績(jī),進(jìn)行排序按照優(yōu)秀30%,良好50%,合格20%的比例,分別計(jì)20、18、16分。
非考試學(xué)科按學(xué)科考查及格率和指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)給分(出示材料:獲獎(jiǎng)證書、文件或競(jìng)賽成績(jī)冊(cè)等)按情況分別進(jìn)行排序,計(jì)20、18、16分。
五、附加分。
1.此項(xiàng)限綜合表彰榮譽(yù)類。獲國(guó)家、省、市、區(qū)政府表彰分別加2.5、2、1.5、1分,教育主管部門(學(xué)校)表彰分別2、1.5、1、0.5加分。獲以上級(jí)別黨、群團(tuán)及非教育系統(tǒng)組織單項(xiàng)表彰減半加分,累加至1分。
2.根據(jù)班主任班級(jí)量化成績(jī),分上下學(xué)期,以年級(jí)組為單位,按照優(yōu)中良各得4、3、2分。
3.經(jīng)學(xué)校推薦,指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生參加由教育主管部門主辦或聯(lián)辦的各級(jí)各類競(jìng)賽,本人獲省、市、區(qū)、校優(yōu)秀輔導(dǎo)(教練)員或所帶班級(jí)(社團(tuán))獲以下級(jí)別表彰,分別加省級(jí)(省廳級(jí))以上一等獎(jiǎng)3分;省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)2.5分;省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1.5分;市級(jí)三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)1.0分;區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)、校級(jí)二、三等獎(jiǎng)得0.5分;校三等獎(jiǎng)得0.25分。以人數(shù)為單位累計(jì),不可超過3分。同年、同級(jí)、同類比賽取最高一人次計(jì)分。單項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師一般為一名。若超過1名,得分由指導(dǎo)教師平分。
主要考核指標(biāo):從師德師風(fēng)、廉潔自律、工作表現(xiàn)、工作能力、工作成績(jī)五個(gè)方面量化。
一、職業(yè)道德廉潔自律(德廉)(20分)。
主要考核政治立場(chǎng)、原則性、是非觀念,職業(yè)道德、責(zé)任心,服從分工情況,合作意識(shí)。
基本要求:積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),擁護(hù)黨的方針政策,熱心投入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中;政治思想覺悟高,是非分明;顧全大局,服從工作安排,尊重他人;忠于職守,積極履行職責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任;為人師表,盡心盡力為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù);謙虛謹(jǐn)慎,互幫互助團(tuán)結(jié)同志,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
1.該項(xiàng)賦分18分。下列情況之一的該項(xiàng)不得分。搞無原則糾紛、搞小團(tuán)體、亂罰款、違規(guī)收費(fèi),在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損學(xué)校員工形象,造成一定后果的。
2.獲得測(cè)評(píng)滿意度優(yōu)秀、校級(jí)服務(wù)標(biāo)兵等加1分、區(qū)級(jí)以上服務(wù)標(biāo)兵等加2分。
二、工作表現(xiàn)(勤)(60分)。
主要考核出勤情況,包括工作紀(jì)律考勤、值班考勤和集體活動(dòng)考勤;工作量程度;工作主動(dòng)性積極性等。
1.出勤(20分)。
升旗、例會(huì)請(qǐng)假每次扣1分,曠會(huì)每次扣2分,曠職的每次扣3分,上課遲到、早退每次扣1分。平時(shí)考勤缺席每次扣1分,事假超3天,每超過一天扣1分。每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月,分別扣10、5分。
2.工作量(20分)。
滿工作量,能夠加班加點(diǎn),工作成績(jī)顯著,其它方面工作也完成很好(20);基本滿工作量,工作成績(jī)較好。尚能完成其它方面的工作(16分);工作量不太滿,工作完成一般(12分);工作量少,工作完成較差(8分)。
3.工作積極性(20分)。
根據(jù)服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、部門負(fù)責(zé)人、同行測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)情況,進(jìn)行量化,滿意得20分、基本滿意得16分、不滿意得12分。服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)分占40%,同行測(cè)評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占40%。
三、工作能力(能)(20分)。
主要考核履行崗位職責(zé)能力、工作態(tài)度、工作效率。
基本要求:勝任本職工作,工作規(guī)范有序,能獨(dú)立解決崗位范圍及其它一些問題,具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)態(tài)度熱情。工作效率高。
1.出現(xiàn)下列情況的:責(zé)任心不強(qiáng),工作有重大失誤者1次扣3分。工作不及時(shí),造成一定后果或者影響者1次扣3分。推諉扯皮、不按照要求完成工作任務(wù)者1次扣3分。
2.根據(jù)服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、部門負(fù)責(zé)人、同行測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)情況,進(jìn)行量化,滿意得20分、基本滿意得16分、不滿意得12分。服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)分占40%,同行測(cè)評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占40%。
四、工作成績(jī)(績(jī))(20分)。
主要考核工作完成情況和工作質(zhì)量。
工作成績(jī)顯著。工作質(zhì)量?jī)?yōu),做事效果好,能夠圓滿完成工作任務(wù)。
根據(jù)服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、部門負(fù)責(zé)人、同行測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)情況,進(jìn)行量化,滿意得20分、基本滿意得16分、不滿意得12分。服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)分占40%,同行測(cè)評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占40%。
五、附加分。
此項(xiàng)限榮譽(yù)類綜合表彰,獲國(guó)家、省、市、區(qū)政府表彰分別加2.5、2、1.5、1分,教育主管部門(學(xué)校)表彰分別2、1.5、1、0.5加分。獲以上級(jí)別黨、群團(tuán)及非教育系統(tǒng)組織單項(xiàng)表彰減半加分,累加至1分。
1.依據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀、合格等次,優(yōu)秀人員按區(qū)分配比例由高分到低分確定具體人員名單。
2.所有采用數(shù)據(jù)、材料等均為20xx年度。
3.教學(xué)人員出現(xiàn)下列情況為不合格:業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,組織紀(jì)律較差,工作責(zé)任心不強(qiáng),難以適應(yīng)工作要求,不能履行崗位職責(zé)差,不能完成工作任務(wù),在遵紀(jì)守法方面存在錯(cuò)誤,在工作中存在嚴(yán)重失誤,服務(wù)對(duì)象不滿意。
4.工勤教輔人員出現(xiàn)下列情況為不合格:組織紀(jì)律較差,工勤技能能力水平差,難以適應(yīng)工作要求,不能履行崗位職責(zé),不能完成工作任務(wù),工作責(zé)任心不強(qiáng),忽視勞動(dòng)安全、違反工作和操作規(guī)程,在工作中存在嚴(yán)重失誤或發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故,在遵紀(jì)守法方面存在錯(cuò)誤,服務(wù)對(duì)象不滿意。
5.下列情況之一的教師不得評(píng)優(yōu):體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,亂罰款、違規(guī)收費(fèi)或者從事有償家教,在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反教師職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損教師現(xiàn)象,造成一定后果的;管理不當(dāng)造成較大責(zé)任事故的;曠職的;不服從工作安排的;有教育、教學(xué)責(zé)任事故的;每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月。
6.下列情況之一的工勤人員不得評(píng)優(yōu):搞無原則糾紛、搞小團(tuán)體、亂罰款、違規(guī)收費(fèi),在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損學(xué)校員工形象,造成一定后果的;管理不當(dāng)造成較大責(zé)任事故的;曠職的;不服從工作安排的;每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月。
小學(xué)教職工考核方案篇五
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,完善自我。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個(gè)主體共同完成,但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo),將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證,是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員有意識(shí)、人人有責(zé)任,人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流,對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格力量。
三、“心中有學(xué)生”,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩(shī)句說:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”與其說的`是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn),不如說是教師 感情特點(diǎn)。 作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。葉圣陶先生“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。
總之,做為教師,他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德,那么教育的效果也就會(huì)象我們所希望的那樣:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼 具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。葉圣陶先生“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。
教師的天職是教書育人。因此,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和-諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
當(dāng)好一個(gè)教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢(shì)下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。
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小學(xué)教職工考核方案篇六
為進(jìn)一步建立健全激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性,根據(jù)縣教育局《平輿縣小學(xué)教師考評(píng)方案》指示精神,本著客觀、公平、公正、公開、真實(shí)準(zhǔn)確、注重實(shí)際的原則,科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),采取平時(shí)考評(píng)和階段考評(píng)相結(jié)合的方式,考評(píng)結(jié)果為教師評(píng)先表優(yōu)提供可靠依據(jù),同時(shí)根據(jù)考評(píng)成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
二、考評(píng)對(duì)象
全校在崗教師,已辦理請(qǐng)假手續(xù)的除外。
三、考評(píng)方式
考評(píng)實(shí)行百分制,其中40分由學(xué)校評(píng)(師德師風(fēng)、出勤、教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng))60分(教學(xué)效果)由中心學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)量分。
四、考評(píng)內(nèi)容及分值
(一)、師德師風(fēng):(5%)
1、衣著得體,語言健康,舉止文明,作風(fēng)正派;
2、尊重學(xué)生,不辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;
3、廉潔從教,不違規(guī)收費(fèi),不亂罰款。
考評(píng)方法:由學(xué)生不記名投票,滿意者90%以上為優(yōu)良,得5分,60%以上為一般,得3分,以下為差,得1分。 (二)、出勤:(10%)
1、上班守崗情況(6分):嚴(yán)格按學(xué)校的作息時(shí)間上下班,缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,請(qǐng)假一天扣1分(婚、喪、嫁、娶、病及親人有病除外)。
考評(píng)方法:查看簽到冊(cè)。
2、學(xué)校集會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)(4分),缺席一次扣1分。
考評(píng)方法:查看學(xué)校會(huì)議記錄。
(三)、教學(xué)常規(guī):(20%)
1、完成工作量情況(3分):能按課程表上課,上全上足課時(shí),跟上教學(xué)進(jìn)度,跟不上進(jìn)度扣1分,課程上不全扣1分。
考評(píng)方法:查看教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和走訪學(xué)生。
2、備課(4分)第備足一門課程得1分,跟不上進(jìn)度得0.5分。以舊充新視為0分。
考評(píng)方法:查看教案檢查記錄。
3、上課(6分)班級(jí)空堂或教師跑堂一次扣任課教師1分。
考評(píng)方法:查看課堂檢查記錄。
4、作業(yè)(4分)有一科作業(yè)且跟上進(jìn)度得1分,跟不上進(jìn)度得0.5分。 考評(píng)方法:查看作業(yè)檢查記錄。
5、聽課(3分)積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),教案達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少2節(jié),教師每周至少1節(jié))得3分,否則,缺一節(jié)扣1分。
考評(píng)方法:查看聽課筆記檢查記錄。
(四)、教學(xué)效果:(60%)該項(xiàng)由中心學(xué)校根據(jù)教學(xué)成績(jī)量分。
(五)、教研活動(dòng)(5%)積極參加學(xué)校開展的各種教研活動(dòng),缺席一次扣1分。
考評(píng)方法:查看教研活動(dòng)記錄。
五、獎(jiǎng)勵(lì)
每次月評(píng)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)考評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總,并向教師公布次考評(píng)具體的評(píng)分細(xì)則考評(píng)結(jié)果,讓每位教師清楚自己的得分和排名情況,同時(shí)上報(bào)中心學(xué)校和縣教育局。
一.指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程管理,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,公平、公正、公開、全面地評(píng)估教師的教育教學(xué)工作,激勵(lì)教師不斷提高政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范師生教育教學(xué)行為,營(yíng)造井然有序、蓬勃向上的優(yōu)良校風(fēng)。特制定本方案。
二.考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):xx-xx
副組長(zhǎng):xx-xx
組 員:xx-xxx-x 教研組長(zhǎng)、部分備課組長(zhǎng)和室長(zhǎng)
三.具體操作辦法
(一) 師德 6分。
1、工作態(tài)度 2分。
嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,堅(jiān)持依法執(zhí)教,為人師表。服從學(xué)校合理安排得2分,不服從安排的不得分,造成影響的倒扣2分。
2、工作表現(xiàn) 4分。
能自覺執(zhí)行“五條禁令”、“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”和“八要十不”規(guī)定。違反規(guī)定的、因工作失誤造成不良后果的,發(fā)現(xiàn)一次扣2分 。
(二)教學(xué)工作。54分
3、備課:10分。教師備課應(yīng)及時(shí)認(rèn)真按要求備課。
教師“備課認(rèn)真能按要求備課”指:教師個(gè)人對(duì)集體備課進(jìn)行個(gè)性化修改做到:
科學(xué)制定并規(guī)范描述課時(shí)目標(biāo),不規(guī)范描述,每發(fā)現(xiàn)一課時(shí)扣1分;
圍繞課時(shí)目標(biāo)合理設(shè)計(jì)教學(xué)板塊,不合理的每發(fā)現(xiàn)一課時(shí)扣1分;
4、上課:10分。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,不隨意調(diào)代課,如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
提前進(jìn)班候課,上課精神飽滿,不坐著上課(由于身體等特殊原因除外),如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
上課不脫崗,不接聽手機(jī)。違反一次扣2分。
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上課鈴響后,無學(xué)生在教室外進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng),無剝奪學(xué)生課程學(xué)習(xí)的權(quán)利,如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
教師不上無準(zhǔn)備之課,教學(xué)流程與教案應(yīng)大致統(tǒng)一,如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。以日常檢查為依據(jù)。
5、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改10分:能認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的練習(xí)和作業(yè),作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范,學(xué)生作業(yè)整潔。作業(yè)布置過量的、批改不及時(shí)、學(xué)生的錯(cuò)誤作業(yè)不進(jìn)行二次批改的,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。以月常規(guī)檢查和日常檢查為依據(jù)。(體育、音樂除外)
6、課外輔導(dǎo):5分。認(rèn)真上好輔導(dǎo)課,有計(jì)劃地輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常分析學(xué)困生的情況。學(xué)困生有進(jìn)步。訓(xùn)練專業(yè)隊(duì)的老師能及時(shí)到崗,不遲到,不早退,認(rèn)真組織訓(xùn)練。以日常檢查為依據(jù)。
7、參與教學(xué)研討:5分。教師應(yīng)按計(jì)劃或通知準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真參加教學(xué)研討,每缺席一次扣2分。
外出參加教研活動(dòng)應(yīng)提前安排好課務(wù),并填寫外出學(xué)習(xí)申請(qǐng)單,回校后按相關(guān)要求撰寫學(xué)習(xí)心得、提供聽課復(fù)印件或按要求進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),不按上述要求進(jìn)行的`每違反一次一項(xiàng)扣1分。
8、聽課:6分。教師每月不少于4-5節(jié),全學(xué)期不少于20節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課,以聽課記錄為準(zhǔn)。缺1節(jié)扣1分。
認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加集體討論,缺席一次扣1分;
按要求認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,做好中心發(fā)言工作,少一次扣1分;
按要求及時(shí)上傳資料,不按要求或不及時(shí)上傳資料的一次一項(xiàng)扣1分;
備課組沒能按計(jì)劃開展集體研討活動(dòng),缺一次,全體備課組成員各扣1分,組長(zhǎng)扣2分;
10、課外活動(dòng):3分。按時(shí)參加早操、眼保健操、大課間活動(dòng)等,按照學(xué)校要求按時(shí)到場(chǎng),認(rèn)真指導(dǎo),執(zhí)行到位得3分,有一次不到場(chǎng)扣1分。由值日教師巡視認(rèn)定。
(三)教科研工作 20分。
11、課題研究與教研活動(dòng):12分。教師應(yīng)以教研組為單位,以課題研究或主題研究為主要內(nèi)容開展教學(xué)研討,教研組缺少課題的教研組長(zhǎng)扣3分;無故不開展教研活動(dòng)的每發(fā)現(xiàn)一次,全體成員每人扣1分,組長(zhǎng)扣2分;教師無故不參加教研活動(dòng)的每次扣2分。
教研組成員應(yīng)積極深入開展教學(xué)研討,能按要求及時(shí)上傳教案、反思、心得、體會(huì)、案例,能及時(shí)參與評(píng)論并能及時(shí)上傳,不按要求或不及時(shí)上傳資料的每次扣1分。(注:每次研討活動(dòng)后三天內(nèi)執(zhí)教者要上傳教案,上傳后五天內(nèi)所有成員均要發(fā)表評(píng)論。)
12、理論學(xué)習(xí):8分。每位課題級(jí)成員必須按要求開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)并有理論讀書筆記,能參加學(xué)習(xí)但沒有讀書筆記的扣4分。
45周歲以下的教師每?jī)芍芤幸黄此肌⒒虬咐?、或故事、或筆記摘要在網(wǎng)上交流,少一篇扣1分。
50周歲以下任科老師應(yīng)至少參加一項(xiàng)校級(jí)及以上課題研究,不參加的,教科研一項(xiàng)分值為零。
(四)其它工作 20分
13、遵守作息時(shí)間:4分。上班無故遲到、早退1次各扣1分,中途無故離崗扣1分。
14、文明辦公:3分。講究衛(wèi)生,不上網(wǎng)聊天、打游戲,不干私活,不在空課聽與教學(xué)無關(guān)的音樂,不在辦公室搞娛樂活動(dòng),不大聲說話影響其他人工作。如有違反不得分。
15、認(rèn)真集會(huì)與活動(dòng):3分。按時(shí)參加全校教師會(huì)議,積極參加學(xué)校及條線活動(dòng),不遲到、不早退,不做與會(huì)議無關(guān)的事情,認(rèn)真做好會(huì)議記錄。缺席一次扣1分。(因公外出除外)。
16、上交資料:4分。及時(shí)按要求上交有關(guān)資料,不交扣4分。
17、值日工作:4分。按時(shí)到崗,認(rèn)真值日,得4分。不參加值日不得分。
18、其他工作:2分。按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作。不及時(shí)完成扣1分,不完成的不得分。
四.考核方法:
1、以上考核內(nèi)容每月考核一次,每月得分情況向全體教師公示。
2、室長(zhǎng)首先組織本辦公室內(nèi)教師進(jìn)行自評(píng)。
3、備課本、聽課本每月按指定日期交分管學(xué)科的考核人員進(jìn)行核查。
4、考核組成員必須及時(shí)完成考核(校評(píng)),并向教導(dǎo)處匯報(bào)考核情況,以便匯總。
5、在一學(xué)年中每月積分進(jìn)行累計(jì)。
五、考核評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)說明:
1、 全學(xué)年考核總成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。
2、 本考核方案解釋權(quán)屬于xx-xx中心小學(xué)行政。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)????月考核表
小學(xué)教職工考核方案篇七
充沛調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化,并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先和班主任績(jī)效工資發(fā)放等提供依據(jù),特制定本考核規(guī)范。
班主任績(jī)效考核采取學(xué)??荚u(píng)小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)考評(píng)相結(jié)合。
班主任績(jī)效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作成果考核兩局部。
(一)(40分)
1、制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前能和時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)。(4分)
2、能認(rèn)真組織好班會(huì)課和活動(dòng)課,每學(xué)期主題班會(huì)和活動(dòng)課不少于6次,要求有主題,有內(nèi)容,有記錄。(3分)
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)班級(jí)所有學(xué)生不少于一次家訪,無法家訪可電訪,至少每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊(cè)。(5分)
4、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,熟悉班級(jí)情況,注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。班干部會(huì)議每學(xué)期不少于4次,要求有會(huì)議記錄。(4分)。
5、能積極組織學(xué)生參與學(xué)校布置和組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。(3分)
6、能按時(shí)參與學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議或?qū)W習(xí)。(3分)
7、早讀跟班。(5分)
8、課間操或?qū)W生集會(huì)班主任必需到場(chǎng)。(5分)
9、認(rèn)真和時(shí)填寫學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報(bào)告單。(3分)
10、按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。(5分)
(二)班級(jí)工作成果考核內(nèi)容(60分)
1、班級(jí)衛(wèi)生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康,重視公共衛(wèi)生平安工作,積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定,杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處置和時(shí)。(10分)
3、加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)布置與指導(dǎo),積極開展形式多樣的課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多樣、平安、有效。(5分)
4、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)富管理,措施到位。(5分)
5、注重班容班貌,安排簡(jiǎn)潔、美觀,富有個(gè)性化,激勵(lì)用語規(guī)范化,文具擺放條理化,潔具放置隱蔽化。(5分)
6、班級(jí)學(xué)生到校情況。學(xué)生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。(5分)
7、撰寫班級(jí)管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)
8、班級(jí)學(xué)生團(tuán)體在校級(jí)以上的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。(3分)
9、學(xué)校班子成員對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)分。(10分)
10、班級(jí)內(nèi)學(xué)生代表對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)議(發(fā)放表格、隨機(jī)抽取班級(jí)內(nèi)學(xué)生)。(5分)
班主任津貼按績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76~89分)、合格(60~75)和不合格(59以下)四個(gè)等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼,良好等次發(fā)放90%班主任津貼,合格等次發(fā)放80%班主任津貼,不合格等次不發(fā)放班主任津貼。
小學(xué)教職工考核方案篇八
為落實(shí)學(xué)校精準(zhǔn)考核精神,加強(qiáng)過程監(jiān)控,尊重勞動(dòng)付出,本著特事特辦的原則,針對(duì)防疫延學(xué)期間工作進(jìn)行臨時(shí)性考核,特研究制定本方案。
本方案從防疫基礎(chǔ)工作和防疫一線工作兩方面全面考核,總分1000分。
作為學(xué)校教職員工,都有義務(wù)和責(zé)任做好防疫工作,熟悉上級(jí)防疫政策,遵守上級(jí)防疫要求。居家防疫,盡量不外出,外出要審批報(bào)備,有一次不遵守,扣5分,不報(bào)備被查造成影響的,接受各級(jí)處理,本學(xué)期定為c檔;按時(shí)上報(bào)個(gè)人健康等表冊(cè),有一次不按時(shí)扣5分;按時(shí)下載使用上級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等部門要求的防疫app等平臺(tái)軟件,有一次不按時(shí)扣5分;積極參加網(wǎng)絡(luò)防疫學(xué)習(xí)、答題、問卷等活動(dòng),有一次不按時(shí)扣5分;積極學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的防疫政策、信息,每人每日參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),黨員積極參加三會(huì)一課、燈塔在線教育,黨員帶頭參加防疫,根據(jù)《三小約定》黨建考核辦法考核。未盡事項(xiàng),合理考核。
(一)現(xiàn)場(chǎng)防疫(200分)。
聽從組織安排,積極到學(xué)校、社區(qū)或上級(jí)組織安排的防疫現(xiàn)場(chǎng)參加防疫值守、防疫演練、防疫隨機(jī)加班等工作。按防疫時(shí)期總時(shí)長(zhǎng)核算每位參加人員的考核分,最高200分。
(二)線上教學(xué)(200分)。
1.工作量(50分)。
(1)課時(shí)工作量。
a.語文學(xué)科:
1-2年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),輔導(dǎo)1課時(shí),早讀1課時(shí)、寫字1課時(shí)、閱讀1課時(shí),共計(jì)9課時(shí)。
3-6年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),早讀1課時(shí)、寫字1課時(shí)、閱讀1課時(shí),共計(jì)8課時(shí)。
b.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科:
1-2年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),輔導(dǎo)2課時(shí),共計(jì)7課時(shí)。
3-6年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),共計(jì)5課時(shí)。(從4月20日開始,加上輔導(dǎo)1.5課時(shí),共計(jì)6.5課時(shí)。)。
c.英語學(xué)科:
周課時(shí):正課5課時(shí),早讀0.5課時(shí),共計(jì)5.5課時(shí)。(從4月20日開始,加上輔導(dǎo)1課時(shí),共計(jì)6.5課時(shí)。)。
d.常識(shí)、音體美學(xué)科:
周課時(shí):正課1課時(shí),共計(jì)1課時(shí)。
(2)附加工作量。
a.因數(shù)學(xué)、英語教授2-3班,作業(yè)批改工作量大,在周課時(shí)基礎(chǔ)上加1課時(shí)。
b.常識(shí)、音體美學(xué)科線上教授班級(jí)多,在周課時(shí)基礎(chǔ)上加1課時(shí)。
c.班主任工作補(bǔ)貼3-4課時(shí),根據(jù)教材發(fā)放、視頻會(huì)議、習(xí)慣養(yǎng)成、防疫報(bào)表及其它臨時(shí)性工作等據(jù)實(shí)核算。
d.參與線上教學(xué)和防疫的年級(jí)主任、教研員、備課組長(zhǎng)等根據(jù)工作量補(bǔ)貼1-3課時(shí)。
e.臨時(shí)安排加班,依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行等量核算課時(shí)。
2.線上過程教學(xué)(100分)。
(1)線上備課(10分)。
a.集體備課教案(5分)。
學(xué)科備課組長(zhǎng)完成延期開學(xué)期間的集體備課分工表,并按照網(wǎng)上授課進(jìn)度,完成集體備課。
b.個(gè)人二次備課(5分)。
在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課。
(2)線上作業(yè)批改(10分)。
a.作業(yè)數(shù)量(5分)。
提供布置作業(yè)次數(shù),并截圖。
b.作業(yè)批改(5分)。
布置作業(yè),全批全改,提供批改記錄截圖。
(3)線上授課(40分)。
a.每周計(jì)劃制定(10分)。
依據(jù)教師每周計(jì)劃制定發(fā)送情況進(jìn)行考核,缺少一次扣1分,扣完為止。
b.按時(shí)線上授課并互動(dòng)(10分)。
c.線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)。
輔導(dǎo)課時(shí),根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行不同輔導(dǎo),一次扣0.5分,扣完為止。
d.關(guān)注特殊學(xué)生群體線上學(xué)習(xí)(10分)。
主要是針對(duì)無法同時(shí)在線學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)行晚間輔導(dǎo)和單獨(dú)關(guān)注建檔立卡學(xué)生,考核來自于輔導(dǎo)老師發(fā)給分管年級(jí)組考核的包組教干記錄和送教上門。
(4)活動(dòng)參與(15分)。
a.會(huì)議活動(dòng)(5分):主要是學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。
b.學(xué)生活動(dòng)(10分):主要是按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的活動(dòng),如語文“讀書節(jié)”、數(shù)學(xué)“思維節(jié)”、英語“四會(huì)”活動(dòng)等。
(5)美篇總結(jié)、階段總結(jié)(10分)。
(6)學(xué)情調(diào)研(10分)。
按照學(xué)校要求,進(jìn)行單元檢測(cè)和階段學(xué)情調(diào)研任務(wù)。
(7)附加分(5分)。
凡是線上教學(xué)工作優(yōu)秀的老師,被縣教體局回訪點(diǎn)名表揚(yáng)的加3分,學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)的加2分;進(jìn)行典型發(fā)言的,校級(jí)加3分,縣級(jí)加5分。
3.線上教學(xué)成績(jī)(50分)。
返校后,組織學(xué)生首先對(duì)考試科目進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測(cè),統(tǒng)一考試閱卷,按照監(jiān)測(cè)成績(jī)進(jìn)行核算。
1.如有違背底線管理十四條的,按《三小約定》直接定級(jí)c檔;
2.各類報(bào)表、問卷、防疫值守、防疫演練、防疫加班、線上備課、線上作業(yè)布批、線上授課、線上學(xué)生活動(dòng)、線上教學(xué)總結(jié)、線上學(xué)情調(diào)研、線上線下教研活動(dòng)等工作都要積極主動(dòng),擔(dān)當(dāng)作為,如有不參加、應(yīng)付了事等行為的,經(jīng)教育仍不改正的,研究定級(jí)為c檔。
3.參加現(xiàn)場(chǎng)防疫教干又參加線上教學(xué)的,其中線上教學(xué)考核分折半計(jì)入。
4.本方案執(zhí)行時(shí)間為延期開學(xué)期間,復(fù)學(xué)后按20xx版《三小約定》績(jī)效考核方案進(jìn)行考核。全學(xué)期教師考核總分由防疫延學(xué)期間考核和開學(xué)后考核組成,根據(jù)考核時(shí)長(zhǎng)按比例折合記分。
未盡事宜,研究確定。
小學(xué)教職工考核方案篇九
隨著教育體制改革的不斷完善,小學(xué)的信息化教學(xué)的配置日趨合理。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,為了該如何有效地處理和應(yīng)對(duì)信息化教學(xué)中出現(xiàn)的各種繁雜的事務(wù),為了如何提高信息化教學(xué)的效率和效果解決以上問題,一個(gè)很重要的的手段,就是靠先進(jìn)的信息化管理系統(tǒng)。教育信息化包括:教育教學(xué)信息化和校園管理信息化。其主要內(nèi)容包括:校園管理信息系統(tǒng)(校園教學(xué)基礎(chǔ)教育平臺(tái))、辦公自動(dòng)化、課務(wù)數(shù)據(jù)處理、教學(xué)資源共享、電子郵件、internet的使用等功能。那么如何進(jìn)行小學(xué)校園信息化規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)呢?我將結(jié)合本人所在學(xué)校的情況做一些分析。
一、硬件建設(shè)。
(一)配合學(xué)校教育基礎(chǔ)教育平臺(tái),互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源,家長(zhǎng)網(wǎng)校等資源,預(yù)期給每個(gè)辦公室配發(fā)一臺(tái)電腦。
1、開放性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是學(xué)校信息化所必需的基礎(chǔ)平臺(tái)。
為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)互連和資源共享,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須采用基于internet開放式體系結(jié)構(gòu)。開放性好的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以讓學(xué)校自由選擇網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,能保證系統(tǒng)之間的可連接性、相互可操作性,保證系統(tǒng)的可擴(kuò)充性和設(shè)備的互換性,使得學(xué)校在應(yīng)用和設(shè)備上的投資得到最大程度的保護(hù)。
2、先進(jìn)性和可靠性原則。
為了及時(shí)、迅速地處理網(wǎng)絡(luò)上傳送的各類數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須具備數(shù)據(jù)高速傳輸和處理能力,提供足夠的帶寬,保證較高的吞吐量,因此網(wǎng)絡(luò)必須具有一定的先進(jìn)性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用,必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng)。這里有一個(gè)非常形象的比喻:網(wǎng)絡(luò)就象路,而應(yīng)用系統(tǒng)就象車,只修路但沒車跑,路也不能發(fā)揮它的作用。這必須跟據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校的教育教學(xué)中數(shù)據(jù)信息的發(fā)生是不定時(shí)的,要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn):老師是校園網(wǎng)的使用者,老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。培訓(xùn)一定注重實(shí)效,而不能走過場(chǎng)。培訓(xùn)計(jì)劃要科學(xué)合理,注意老師的反饋。
3、安全性和可擴(kuò)充原則。
在校園網(wǎng)絡(luò)中,因?yàn)橛写罅繉W(xué)生的'學(xué)籍信息和家長(zhǎng)情況,所以,網(wǎng)絡(luò)的安全性尤其重要。為了確保網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?、正確,必須采用多種方式,提供多個(gè)層次的訪問控制。
4、標(biāo)準(zhǔn)化原則。
關(guān)于教師辦公室電腦使用與管理的規(guī)定為滿足。
(1)電腦是學(xué)校貴重的教育教學(xué)設(shè)備,辦公室的每位教師都有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)其良好的工作狀態(tài),各辦公室的負(fù)責(zé)人是本辦公室電腦的第一責(zé)任人,要全面負(fù)責(zé)。每天早上要及時(shí)瀏覽學(xué)校主頁,重點(diǎn)關(guān)注“本周工作”和“學(xué)校公告”欄目。
(2)計(jì)算機(jī)內(nèi)不得裝有游戲程序,電腦主要用于教育教學(xué)工作,工作時(shí)間內(nèi)使用電腦不準(zhǔn)做與此無關(guān)的事情。禁止上網(wǎng)聊天,禁止訪問黃色、反動(dòng)等不良網(wǎng)站,禁止玩電腦游戲,禁止觀看與教育教學(xué)工作無關(guān)的光盤影視和網(wǎng)上影視,禁止教師子女使用學(xué)校電腦。以上情況,發(fā)現(xiàn)一次扣款10元,并納入考核之中,違反法律法規(guī)的要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
(3)教師使用電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行。不準(zhǔn)刪除、改名、移動(dòng)系統(tǒng)文件和他人有用的文件,不準(zhǔn)使用帶有病毒的軟盤、光盤、u盤,不準(zhǔn)私自對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行開箱拆裝。堅(jiān)決禁止使用中熱插拔內(nèi)外設(shè)備(包括插拔電源開關(guān)機(jī))。凡違反操作規(guī)程,不按規(guī)定要求操作,造成硬、軟件損壞,給學(xué)校、教師造成損失的,除照價(jià)賠償外,視情節(jié)輕重給予必要的處罰。
(4)各辦公室電腦管理員(室長(zhǎng))應(yīng)做好查、殺毒工作,每個(gè)星期至少查毒一次,電腦使用中如發(fā)現(xiàn)不正?,F(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)向站長(zhǎng)反映,以便及時(shí)解決問題。
(5)需保存的信息,保存在c盤外的其他硬盤,重要信息還應(yīng)進(jìn)行備份,以免電腦壞時(shí)所有的資料都丟失。同一辦公室的教師應(yīng)互相協(xié)作、互相幫助,既充分使用好電腦,又共同提高電腦應(yīng)用操作水平。
(6)原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦,有特殊情況,必須征得他人辦公室負(fù)責(zé)人的同意。對(duì)我校重要的數(shù)據(jù)資料、軟件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等做好保密工作,禁止外泄。未經(jīng)校長(zhǎng)室同意,外來人員不得使用本單位的電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
(7)教師下班離開辦公室,應(yīng)將電腦的電源關(guān)閉、門窗關(guān)好。如因管理不善,導(dǎo)致電腦零配件、電腦整機(jī)丟失的,責(zé)任由使用、管理電腦的辦公室承擔(dān),承擔(dān)的賠償費(fèi)由校長(zhǎng)室決定,由辦公室負(fù)責(zé)人與本辦公室的教師協(xié)商解決。
(8)網(wǎng)管人員應(yīng)經(jīng)常檢查辦公室的電腦使用情況,負(fù)責(zé)電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網(wǎng)管理、軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
(9)總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校所有電腦、設(shè)備進(jìn)行登記、造冊(cè)備案和維修。
(10)各部門應(yīng)定期對(duì)計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行清潔,并做好防曬、防水、防塵和防震工作。
(三)學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦管理方案和教學(xué)軟件的更新方案,使機(jī)房信息教學(xué)更完善和有序化。
(1)更換學(xué)生機(jī)房多媒體教學(xué)管理軟件(用聯(lián)想傳奇軟件進(jìn)行課務(wù)教學(xué))。
(2)學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房學(xué)生使用管理制度。
1、學(xué)生上機(jī)必須穿鞋套有秩序地進(jìn)入機(jī)房,嚴(yán)禁大聲喧嘩、跑動(dòng),以保證安靜良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.為了保證機(jī)房的安全和衛(wèi)生,學(xué)生上機(jī)不得將食品、飲料、水杯等帶入機(jī)房。
3、上機(jī)需按指定位置入座。使用前先檢查設(shè)備完好情況,若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告情況。
4、正確開關(guān)機(jī)。在操作過程中不得隨便或頻繁開關(guān)機(jī)。如遇死機(jī)可采用熱啟動(dòng)或系統(tǒng)復(fù)位方式重新啟動(dòng)系統(tǒng)。迫不得已關(guān)機(jī)后需至少半分鐘后才可開機(jī)。
5、文明操作,嚴(yán)禁隨便拔插各類插頭;嚴(yán)禁用力擊打鍵盤;嚴(yán)禁在驅(qū)動(dòng)器紅燈亮?xí)r作插取盤操作;學(xué)生上機(jī)應(yīng)使用學(xué)校提供統(tǒng)一管理的軟盤,嚴(yán)禁私自攜帶各種磁盤及u盤、mp3等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入機(jī)房并上機(jī)操作,以防病毒侵入。對(duì)違反操作規(guī)程引起的設(shè)備損壞,要按原價(jià)賠償。
6、操作完成后應(yīng)正常退出所使用的軟件,正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)。將耳機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、椅子等放置歸位,認(rèn)真填寫設(shè)備記錄后,方可離開。
7。愛護(hù)機(jī)房設(shè)備,不得亂涂亂寫亂畫或故意損壞。
8、對(duì)違法上述規(guī)定者,進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令作書面檢查,屢教不改者學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。
(四)創(chuàng)建數(shù)碼互動(dòng)多媒體教室。為了加快教學(xué)信息化的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性,將引入電子白板的進(jìn)行教學(xué)。
以電子互動(dòng)白板產(chǎn)品為核心將計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、影碟機(jī)、音響等系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來,利用圖形、影像、文字、聲音、肢體等語言方式,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的興趣,加深學(xué)生的領(lǐng)會(huì)理解,教師可利用課件講解,任意圈點(diǎn)重點(diǎn),可以事先準(zhǔn)備課程,節(jié)省備課和板書時(shí)間;隨時(shí)調(diào)用圖片,演示,使講課內(nèi)容更形象化,理精彩,透過肢體語言強(qiáng)調(diào)講解,教師在板面上直接控制電腦,白板在中間位置,兼顧兩側(cè)同學(xué)的觀看,復(fù)習(xí)時(shí),可當(dāng)天講課內(nèi)容任意翻回、記錄、拷貝。提高老師的課堂教學(xué)效率。
1.數(shù)字化:通過電子白板全部在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行教學(xué),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息最有效的組織與管理,使信息技術(shù)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具,利與知識(shí)的獲取與保持!
二、軟件建設(shè)。
(一)學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(tái)資源要不停的更新和補(bǔ)充,讓每個(gè)辦公室利用學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(tái)(學(xué)校網(wǎng)內(nèi))辦公效率化。
1.教學(xué)資源要由站長(zhǎng)更新,建立學(xué)校數(shù)字圖書館,方便老師在校內(nèi)網(wǎng)中找到教學(xué)資料。
2.學(xué)生的學(xué)籍管理更新權(quán)限要下發(fā)各班主任那里。
3.老師的檔案管理權(quán)限下發(fā)到校長(zhǎng)室那里進(jìn)行更新和管理。
(二)校園網(wǎng)站管理和建設(shè)。
校園網(wǎng)站管理:
1.學(xué)校通告,學(xué)校新聞,學(xué)校簡(jiǎn)介,榮譽(yù)看臺(tái)欄目的資源更新權(quán)限是由校長(zhǎng)室和站長(zhǎng)來進(jìn)行。
2.光榮升旗手和雛鷹展翅欄目更新權(quán)限是由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3.教育科研欄目的權(quán)限是由教務(wù)處進(jìn)行更新負(fù)責(zé)。
4.教海探航的是由學(xué)校每個(gè)老師來更新和上傳自己的教學(xué)體會(huì),教學(xué)論文,備課教案,試卷共享等資源。
5.教學(xué)資源是分各個(gè)科室來負(fù)責(zé):數(shù)學(xué)組,語文組,英語組,和綜合組教研組長(zhǎng)來負(fù)責(zé)。
6.所有后臺(tái)技術(shù)支持和維護(hù)由站長(zhǎng)來負(fù)責(zé)。
校園網(wǎng)站要進(jìn)一步建設(shè)和完善:
1.在3月底開通個(gè)班級(jí)主頁和班級(jí)論壇。班級(jí)主頁的維護(hù)由班主任和班級(jí)信息課代表來支持負(fù)責(zé)。
2.校園bolg:教師bolg在三月底進(jìn)行實(shí)驗(yàn)開通,每個(gè)老師建立自己的bolg,進(jìn)行網(wǎng)上資源共享。技術(shù)支持培訓(xùn)由站長(zhǎng)來負(fù)責(zé)。學(xué)生的bole是由自己來建立。所有的bolg的內(nèi)容是由校長(zhǎng)和站長(zhǎng)審查才可以通過。
三、在三月底向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站公布,讓家長(zhǎng)利用學(xué)校的門戶網(wǎng)站及時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)教務(wù)等活動(dòng)。將學(xué)校的網(wǎng)站和家長(zhǎng)互動(dòng)起來。
四、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)都由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)和審核通過。
小學(xué)教職工考核方案篇十
為進(jìn)一步落實(shí)好疫情期間“停課不停學(xué),離校不離教”,加強(qiáng)“線上教學(xué)”管理要求,全面落實(shí)原州區(qū)教體局《關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見》(原體發(fā)[20xx]29號(hào))及《關(guān)于建立疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究激勵(lì)機(jī)制的通知》(原體發(fā)[20xx]39號(hào))文件精神,提高全體師生線上教育教學(xué)的實(shí)效性,現(xiàn)制定原州區(qū)第七小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)考核內(nèi)容的具體落實(shí)方案。
為了確?!翱罩姓n堂”在線授課的有效性,學(xué)校要求各科老師在課前導(dǎo)學(xué),課后練習(xí),課后指導(dǎo),課后作業(yè)批閱。要求老師課后利用云校家,微信群,qq群,天翼云會(huì)議,企業(yè)微信直播平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)的布置、講解和在線答疑和作業(yè)的批閱;要求老師電子集體備課,按空中課堂進(jìn)度及時(shí)上傳電子教案,做實(shí)做好電子教案的個(gè)備部分和教學(xué)反思;要求教師要和學(xué)生同聽一堂課,課后及時(shí)了解溝通本節(jié)課中孩子沒有掌握透徹的知識(shí)點(diǎn),通過天翼云會(huì)議、企業(yè)微信直播,微信語音、視頻、自己錄制小視屏等及時(shí)再進(jìn)行講解;要求教師利用云校家點(diǎn)評(píng)功,微信相冊(cè)編輯功能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià),還可以利用電子獎(jiǎng)狀對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的激勵(lì),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
語數(shù)組長(zhǎng)綜合科組長(zhǎng)信息組。
(一)線上教學(xué)。
1.學(xué)校制定疫情防控期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案。(教務(wù)處)。
2.學(xué)校制定疫情防控期間線上教育教學(xué)工作管理辦法。(教務(wù)處)。
3.學(xué)校成立疫情防控期間領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組,并做到職責(zé)明確,工作有序,效果明顯。(主管教學(xué)副校長(zhǎng)李鳳娥)。
4.學(xué)校借助互聯(lián)網(wǎng)手段對(duì)開展空中課堂各項(xiàng)工作部署到位。對(duì)家庭特殊困難學(xué)生是否制定“一校一案”“一生一策”。(教務(wù)處收集各種方案預(yù)案等相關(guān)資料)。
5.學(xué)校制定疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間表,課程實(shí)施計(jì)劃。是否按照寧夏教育電視臺(tái)及原州區(qū)線上教學(xué)課程表進(jìn)行重點(diǎn)梳理指導(dǎo)學(xué)生收看學(xué)習(xí)。
6.教師指導(dǎo)學(xué)生完成疫情防控期間線上聽課學(xué)習(xí),按要求隨堂聽課、課后答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、檢測(cè)線上學(xué)習(xí)效果。(教務(wù)處收集相關(guān)資料,各位老師做好具體工作)。
7.班主任在疫情防控期間做好班級(jí)管理,教育教學(xué)工作得到落實(shí),并取得成效,家長(zhǎng)滿意度高。(德育教育工作由德育處、少隊(duì)部負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料,班級(jí)教學(xué)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)收集相關(guān)資料)。
8.學(xué)校、教師、學(xué)生是否將線上教學(xué)心得體會(huì)、成長(zhǎng)故事、抗疫故事、學(xué)習(xí)感悟等方面原創(chuàng)作品上傳至空間。(教科室督促檢查,信息組安排上傳學(xué)校作品,教師作品由教師自己上傳到學(xué)校專項(xiàng)欄目,學(xué)生作品班主任督促學(xué)生上傳)。
9.學(xué)校做好疫情防控期間,總結(jié)提煉“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式,對(duì)先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納成體系。(分管副校長(zhǎng)李鳳娥)。
(二)線上教研。
1.教師在疫情防控期間積極主動(dòng)參與到寧夏空中課堂及原州區(qū)在線課堂,做好聽課記錄,積極與組內(nèi)教師在線上交流心得,提升自身素養(yǎng)。(全體教師)。
2.教科研人員、名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人在疫情防控期間精心梳理錄制、推送一批供學(xué)生點(diǎn)播、下載的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。(教科室安排,教師參與完成)。
3.學(xué)校教研組、學(xué)科組充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”開展在線教研、主題研討,組建線上教研共同體,通過多種方式開展線上備課、線上磨課、線上評(píng)課。(教科室負(fù)責(zé)統(tǒng)一做安排,各年級(jí)組組長(zhǎng))。
4.教研基地校、集團(tuán)校、城鄉(xiāng)共同體學(xué)校統(tǒng)籌做好學(xué)科線上教研,成立備課組、研磨組、主講組、輔導(dǎo)組,形成共同參與、協(xié)作備課研課授課、共同提高的線上教學(xué)及研究機(jī)制。(教科室)。
5.學(xué)校及時(shí)總結(jié)線上教學(xué)及研究經(jīng)驗(yàn),提煉空中課堂、“互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用成果,形成可借鑒可推廣的典型案例和教學(xué)模式,并將好的做法及經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)故事等上傳到單位機(jī)構(gòu)空間和原州區(qū)教育云平臺(tái)上。(分管副校長(zhǎng)李鳳娥信息組)(附綜合量化考核表)。
小學(xué)教職工考核方案篇十一
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號(hào))、縣(灌教[20xx]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。
本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策
(二)注重量績(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬
(三)激勵(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理
(四)客觀公正,便于操作
教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間從20xx年9月1日開執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、突出貢獻(xiàn)。
(一)教師出勤(由各校考核,通過之日起執(zhí)行):
1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。
3、曠工一天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。
5、特殊的事假由各校研究決定。
(二)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各??己?。以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核):
1、教學(xué)常規(guī):
(1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。
(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(4)語、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。
(5)不按時(shí)完成規(guī)定的其它業(yè)務(wù),如組織學(xué)生書法考級(jí)、金鑰匙競(jìng)賽等,每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù):(每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元)
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫好教學(xué)反思,漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分(提倡提前鉆研教材,不作復(fù)備式的書寫)。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
(三)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)
(1)鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:每年度對(duì)80%以上的班科統(tǒng)一組織質(zhì)量調(diào)研,對(duì)教學(xué)效果較好的(班科數(shù)的前三分之一)給予不低于200元的獎(jiǎng)勵(lì)。如9班則獎(jiǎng)第一至第三名200、150、120元。
教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績(jī)落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。
鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研后要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師召開試卷分析會(huì),通報(bào)成績(jī),介紹經(jīng)驗(yàn)做法,分析差的原因,提出改進(jìn)措施。
(2)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師500元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名500、300元,取得第四名及以下成級(jí)且和第三名落差超過10分給予200元罰款。
2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元。活動(dòng)的'獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。
(3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。
(四)活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)
1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽
在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元;在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元、40元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽
(1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。
(2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。
(3)學(xué)生寫字閱讀類:省市級(jí)的此類通知(書法展示賽、經(jīng)典誦讀等)由縣級(jí)組織,按縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教科研獎(jiǎng)
(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開展研究,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在省級(jí)以上(含本省級(jí))正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》等刊物上公開發(fā)表的,獎(jiǎng)第一作者600元;在本市級(jí)刊物(連云港教育)上發(fā)表,獎(jiǎng)第一作者300元(外省刊物是本省獎(jiǎng)金的三分之一,發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。
(3)論文參加省級(jí)評(píng)比:如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者500、300、100元;在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)100、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。
(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課的執(zhí)教老師,獎(jiǎng)20、30、50元。
5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰的(按簡(jiǎn)報(bào)及獎(jiǎng)狀),獎(jiǎng)100元每次。
(五)班務(wù)管理:(由各??己耍?BR> 1、津貼通過工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。
(1)津貼的二分之一(每月60元)根據(jù)班主任工作量發(fā)放,工作量的考核主要以所任班級(jí)的學(xué)生數(shù)為主(學(xué)生數(shù)為期初清點(diǎn)核定為準(zhǔn),班額數(shù)的量化津貼由小教提供)。具體劃?rùn)n如下:
a、25人以下:每月30元;b、26—39人:每月50元;
c、40—49人:每月60元;d、50—60人:每月70元;
e、61人以上:每月80元。
(2)津貼的另二分之一(每月60元)根據(jù)各??己税嘀魅喂ぷ鲗?shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由各校根據(jù)實(shí)際情況制定,可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。
2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。
3、教干津貼參照?qǐng)?zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。
(六)突出貢獻(xiàn):(由小教考核)
在各類創(chuàng)建及重大活動(dòng)中,為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)或取得較好成績(jī)的,獎(jiǎng)勵(lì)參與創(chuàng)建或負(fù)責(zé)群體1000、500、200元。
小學(xué)教職工考核方案篇十二
教師年度考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一,是教師評(píng)職、晉升、獎(jiǎng)懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使年度考核工作更加客觀、公正,真正起到調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的`作用。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合年度考核的實(shí)際情況,特制定本校年度考核工作實(shí)施方案。
本校在編在崗的全體教師
1、師德為先,注重實(shí)績(jī)。
2、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;
3、定量考核與定性考核相結(jié)合;
4、民主與集中相結(jié)合;
5、公開性與保密性相結(jié)合。
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xx
成 員:xx
王同喜
1、制定年度考核實(shí)施方案。
2、組織、動(dòng)員、實(shí)施本單位年度考核工作。
3、審核初定的等次意見,撰寫并提出最終考核等次意見。
4、受理教師中對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)
能:主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、教育教學(xué)能力的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新等情況;
勤:主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神、遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)教育法律法規(guī)等情況;
績(jī):主要考核履行職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況,取得的成績(jī),同時(shí)要結(jié)合考核教師年度德育工作開展情況。
年度考核以自評(píng)、民主評(píng)議與考核小組評(píng)議相結(jié)合,最后根據(jù)總分確定考核等次,考核等次分為考核分為四個(gè)等次,即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
1、組織動(dòng)員。公布考核范圍、內(nèi)容、程序及考核有關(guān)事項(xiàng),發(fā)下《年度考核表》,學(xué)習(xí)“考核細(xì)則”。
2、被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本年度工作完成情況填寫《年度考核登記表》,并在表中相應(yīng)的地方自我考核意見。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有被評(píng)人員進(jìn)行評(píng)議打分,討論確定考核等次。
4、公示考核結(jié)果。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組將全體參加考核教職工考核結(jié)果在校內(nèi)公示7天,被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議,從公示起七天向?qū)W??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核(也可向上級(jí)主管部門提出申訴),考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究,并在三天內(nèi)提出復(fù)核意見。
5、由考核組先簽署考核意見后,個(gè)人再簽署考核意見,最后蓋上公章送教育局審核。
小學(xué)教職工考核方案篇十三
教職員工年度考核工作是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,是全面評(píng)價(jià)教職員工的基礎(chǔ)和聘任教師的前提,有利于調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性,引導(dǎo)、激勵(lì)教職員工認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷提升教育能力和水平,倡導(dǎo)積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。根據(jù)教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本年度考核方案。
本校所有教職員工,包括公職人員、學(xué)校自聘的教師、員工。
1、考核工作必須堅(jiān)持客觀、公正的原則,堅(jiān)持組織評(píng)價(jià)與教職員工評(píng)價(jià)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)年考核與平時(shí)考核相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的原則。增強(qiáng)考核工作的科學(xué)性、公正性和準(zhǔn)確性,充分體現(xiàn)工作責(zé)任大、工作量大、工作質(zhì)量好的教職員工優(yōu)先的原則。
2、強(qiáng)化師德考核,師德考核作為學(xué)年度考核的重要組成部分,凡教職員工師德考核不合格的,年度考核直接進(jìn)入不合格等次。本年度由于合校的原因,師德考核各人暫定為20分。
3、實(shí)行考核工作實(shí)績(jī)與工作態(tài)度相統(tǒng)一的辦法。具體考核內(nèi)容見xxxxxx學(xué)校年度考核評(píng)分表。
1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
2、考核嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)德、能、勤、績(jī)的表現(xiàn),實(shí)事求是地確定各考核等次,優(yōu)秀等次人數(shù)的比例必須按照xx市教育局要求,即今年不得超過考核人數(shù)的10%。
1、被考核者寫個(gè)人總結(jié)、填年度考核表、填年度考核評(píng)分表、述職。本學(xué)期政教處將考核人員分若干小組,各小組成員在組內(nèi)述職,并推薦本小組優(yōu)秀候選人名單,按20%人數(shù)比例推薦。
2、他評(píng)打分。分管副校長(zhǎng)、處室負(fù)責(zé)人及考評(píng)小組分管成員對(duì)各教職員工年度考核評(píng)分表中相應(yīng)的欄目評(píng)分。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)年度考核評(píng)分表分值高低,結(jié)合小組優(yōu)秀候選推薦情況,在全面分析與認(rèn)定的基礎(chǔ)上確定考核等次。
4、公示初次評(píng)定考核結(jié)果。在學(xué)校工會(huì)對(duì)內(nèi)公開欄中公示考核結(jié)果,在公示期內(nèi)聽取教職員工意見。
5、報(bào)送xx市教育局審批。
6、考核結(jié)果反饋??己诵〗M用書面形式將考核結(jié)果反饋被考核者。
7、考核結(jié)果存檔。被考核者的年度考核表、年度考核評(píng)分表、個(gè)人總結(jié)及考核結(jié)果將存入個(gè)人檔案。全校教職員工考核結(jié)果將存入學(xué)校檔案。
(一)幾屬下列對(duì)象的人員年度考核,只寫評(píng)語,不確定考核等次。
1、學(xué)年度內(nèi)病假、事假累計(jì)達(dá)教育局規(guī)定要求的人員。
2、學(xué)校自聘任累計(jì)工作不足6個(gè)月以上的人員。
3、在德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)差,不能履行所聘職務(wù)崗位職責(zé),學(xué)校黨、政、工負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行集體談話并以書面形式予以告誡,但仍沒有改進(jìn)的人員。
(二)凡屬下列對(duì)象的人員考核直接確定為不合格。
1、學(xué)年度內(nèi)違反國(guó)家計(jì)劃生育政策者。
2、無正當(dāng)理由拒不參加考核的.人員。
3、連續(xù)兩年考核受告誡暫緩確定等次的人員。
教職員工在學(xué)年度考核中被確定為合格及以上等次者,按xx市教育局與人社局的有關(guān)文件精神,可享受下列待遇。
1、 按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定晉升工資檔次。
2、 專業(yè)技術(shù)人員具有續(xù)聘或晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)的資格。
3、 年度考核優(yōu)秀者,將享受績(jī)效工資中優(yōu)秀的待遇,并作為向
上推優(yōu)的重要參考依據(jù)。
學(xué)校成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組。為了全面、公正、公平、公開、客觀地評(píng)價(jià)每位教職員工,學(xué)校成立了由各處室主要領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、教師代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組??己诵〗M將組織完成本次考核工作。
學(xué)校將根據(jù)xx市教育局要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況確定考核時(shí)間與地點(diǎn),并向教職員工發(fā)出通知。
小學(xué)教職工考核方案篇一
考核的內(nèi)容主要針對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段中學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,由培訓(xùn)學(xué)時(shí)的完成情況、專題作業(yè)的完成情況、在線討論的參與情況和培訓(xùn)綜合表現(xiàn)情況等四個(gè)考核項(xiàng)目組成,考核方式采取百分制進(jìn)行。
考核項(xiàng)目一:培訓(xùn)學(xué)時(shí)的完成情況(滿分50分)。
參加培訓(xùn)的學(xué)員,完成1學(xué)時(shí)記1分;完成50學(xué)時(shí)必修課程的學(xué)習(xí),該考核項(xiàng)目得滿分50分。鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)選修課。
考核項(xiàng)目二:專題作業(yè)的完成情況(完成作業(yè)15分+優(yōu)秀作業(yè)10分=滿分25分)參加培訓(xùn)的.學(xué)員,須按要求完成三項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容,即研修日志一篇、專題作業(yè)一篇、教學(xué)設(shè)計(jì)一篇,完成一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容記5分。按要求完成全部作業(yè)內(nèi)容且經(jīng)輔導(dǎo)教師審批合格,該考核項(xiàng)目得15分;鼓勵(lì)學(xué)員提交高質(zhì)量的作業(yè),輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員提交的作業(yè)進(jìn)行審閱,并推薦優(yōu)秀,提交一份優(yōu)秀研修日志/優(yōu)秀專題作業(yè)/優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),即加5分,提交兩份及以上優(yōu)秀研修日志/優(yōu)秀專題作業(yè)/優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),即加10分,該考核項(xiàng)目得滿分25分。
考核項(xiàng)目三:在線討論的參與情況(有效貼10分+精華帖5分=滿分15分)。
參加培訓(xùn)的學(xué)員,須參與專家/班級(jí)輔導(dǎo)教師在論壇組織的研討與交流活動(dòng),提出自己的觀點(diǎn),分享經(jīng)驗(yàn)。在論壇研討與交流中發(fā)表/回復(fù)1個(gè)有效帖記0.5分,發(fā)表/回復(fù)有效帖總數(shù)20個(gè),該考核項(xiàng)目得10分;鼓勵(lì)學(xué)員積極參與在線討論,發(fā)表高質(zhì)量的有效帖,輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員發(fā)表的有效帖進(jìn)行審閱,并推薦精華帖,學(xué)員每發(fā)表精華帖1個(gè),即加0.5分,發(fā)表有效帖總數(shù)20個(gè)以上(含20個(gè))且發(fā)表精華帖10個(gè),該考核項(xiàng)目得滿分15分。
考核項(xiàng)目四:培訓(xùn)綜合表現(xiàn)情況(滿分10分)。
參加培訓(xùn)的學(xué)員,須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)的培訓(xùn)任務(wù);積極參加線上交流和線下研討,按時(shí)參加所有集中輔導(dǎo)答疑活動(dòng);按規(guī)定認(rèn)真完成作業(yè);進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,學(xué)以致用。班級(jí)輔導(dǎo)教師通過全程跟蹤學(xué)員參訓(xùn)數(shù)據(jù)和動(dòng)作,了解并掌握學(xué)員在整個(gè)培訓(xùn)過程中的綜合表現(xiàn)情況,酌情給分。達(dá)到上述全部要求的學(xué)員,該考核項(xiàng)目得滿分10分。
四項(xiàng)考核項(xiàng)目的考核成績(jī)總分達(dá)到60分的學(xué)員,視為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段培訓(xùn)成績(jī)合格,將獲得由教育部監(jiān)制、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心頒發(fā)的《“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(初中英語)》結(jié)業(yè)證書。
四項(xiàng)考核項(xiàng)目的考核成績(jī)總分達(dá)80分及80分以上的學(xué)員,視為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀,經(jīng)評(píng)議,將獲得由教育部監(jiān)制、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心頒發(fā)的《“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(初中英語)》優(yōu)秀學(xué)員證書。
小學(xué)教職工考核方案篇二
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號(hào))、縣(灌教[20xx]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。
本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策
(二)注重量績(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬
(三)激勵(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理
(四)客觀公正,便于操作
教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間按年度執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
師德、教師出勤 、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、其它。
(一)師德
違反法律、法規(guī)、上級(jí)教育主管部門及學(xué)校規(guī)定的師德行為,造成嚴(yán)重后果的。不享受績(jī)效工資部分。
(二)教師出勤(由各??己?通過之日起執(zhí)行)
1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。
3、曠工每天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。
5、特殊的事假由各校研究決定。
(三)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各??己耍阂愿餍5钠綍r(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核)
1、教學(xué)常規(guī)。
(1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。
(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、玩或長(zhǎng)時(shí)接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(4)語、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。
(5)不按時(shí)完成規(guī)定的或?qū)W校指定的其它業(yè)務(wù)工作,每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù):
每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分四個(gè)部分:一是各校檢查30%,二是鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%,三是鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%,四是鎮(zhèn)抽查10%。
附量化細(xì)則:
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫好教學(xué)反思(每課時(shí)一篇反思),漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
(四)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)
(1)鎮(zhèn)每學(xué)期舉行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:在教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估中,對(duì)教學(xué)效果較好的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì),分別依次獎(jiǎng)勵(lì)120、100、80元。
教學(xué)效果較差的且和班平均分成績(jī)落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。
(2)鎮(zhèn)不定期舉行的教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)辦法按第(1)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)減半獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師200元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名200、150元,取得第四名及以下成績(jī)且和第三名落差超過10分給予200元罰款。
2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元?;顒?dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。
(3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。
(五)活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)
1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽
(1)在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元。
(2)在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項(xiàng)比賽中,獲一、二等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。
(3)在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽
(1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。
(2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。(不含書法展示賽)
3、教科研獎(jiǎng)
(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開展研究,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在本省級(jí)以上正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》、《教育研究與評(píng)論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開發(fā)表的, 獎(jiǎng)第一作者300元;在本市《連云港教育》刊物上發(fā)表, 獎(jiǎng)第一作者200元(發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署、中國(guó)知網(wǎng)認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。外省級(jí)刊物不作獎(jiǎng)勵(lì)。由教育部主辦或主管的國(guó)家級(jí)刊物獎(jiǎng)勵(lì)同本省級(jí)。
(3)參加省級(jí) “教海探航”、“師陶杯”論文評(píng)比,獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者200、150、100元;在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)80、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。(協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體舉辦的評(píng)比中獲獎(jiǎng)的不作獎(jiǎng)懲)
(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課或講座的老師,獎(jiǎng)20、30、50元。
(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求,外塑學(xué)校形象,促進(jìn)每位教師做好學(xué)校信息宣傳工作,在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息達(dá)局宣傳工作規(guī)定。(縣教育信息網(wǎng)每月4篇,市教育網(wǎng)每月2篇。)按月核算縣級(jí)每篇5元,市級(jí)每篇15元。每年度發(fā)放縣局任務(wù)規(guī)定內(nèi)績(jī)效額度不超過500元。
每月完成教育局規(guī)定報(bào)道篇數(shù)后,另發(fā)布的學(xué)校信息報(bào)道以每篇縣級(jí)10元,市級(jí)30元作獎(jiǎng)勵(lì),另獎(jiǎng)勵(lì)部分總額度不超過500元。
(六)班務(wù)管理
1、津貼通過工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。
津貼(班均每月120元)根據(jù)各??己税嘀魅喂ぷ鲗?shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由小教根據(jù)實(shí)際情況制定,圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。
每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放:第一類占班額的20%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元;第二類占班額的30%,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元。第三類占50%,將班主任津貼余額均分。
2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。
3、教干津貼參照班主任執(zhí)行,平均額度不超過班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。
(七)借用教師績(jī)效考核
外借其它單位教師績(jī)效考核:以本鎮(zhèn)在崗教師最低績(jī)效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
(八)實(shí)施
本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。
小學(xué)教職工考核方案篇三
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jī),促進(jìn)校園管理和績(jī)效考核的規(guī)范化、科學(xué)化和合理化,根據(jù)平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核指導(dǎo)性方案,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校教師績(jī)效考核工作制定以下方案(試行)。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,整體體現(xiàn)教公平、公正、公開的原則。充分發(fā)揮績(jī)效工資的'作用,進(jìn)一步激發(fā)教師的生機(jī)和活力,最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(一)職業(yè)道德(15分)。
1、考核實(shí)行滿分為一百五十分。
a、其中民主測(cè)評(píng)占五十分。以班級(jí)為單位,采取問卷或無記名打分的方式進(jìn)行。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其比率為30%、30%、40%。
b、量化考核占一百分??己顺煽?jī)由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn),按照量化考核實(shí)施細(xì)則,對(duì)教職工進(jìn)行打分。
2、實(shí)行加減分辦法計(jì)算。對(duì)執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎(jiǎng)分,對(duì)不貼合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。
3、本考核由專人根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布??己私Y(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。
b、考核等級(jí)。
考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀;110——140分為合格;90——110分為基本合格;90分以下為不合格。其中,優(yōu)秀等級(jí)最多占本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。
凡有下列狀況之一者,考核等級(jí)為不合格:
1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的;
2、體罰或變相體罰學(xué)生的;
3、在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;
4、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證卷的;
5、散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的,封建迷信與邪教活動(dòng)的;
6、以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;
7、其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的;
c、考核具體量化細(xì)則:
1、愛國(guó)守法、依法執(zhí)教(5分)。
愛國(guó)遵紀(jì)守法,遵守校園規(guī)章制度,自覺維護(hù)校園榮譽(yù)和教師形象。無違法違紀(jì)行為,不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理,任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)(30分)。
(1)、教師無故誑課扣5分。
(2)、積極轉(zhuǎn)化差生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名,每轉(zhuǎn)化一名得3分,未轉(zhuǎn)化扣2分。
(3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據(jù)狀況扣3-5分。
(3)、不得在工作時(shí)間內(nèi)做與教育教學(xué)無關(guān)的事(如上網(wǎng)玩游戲等),否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、關(guān)愛學(xué)生(10分)。
(1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生,否則,查實(shí)一次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。
(2)、不得偏愛學(xué)生,不得歧視學(xué)生,更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離?;?qū)W(xué)生攆出教室,否則,查實(shí)一次扣2分。
4、為人師表:(20分)。
(1)、舉止禮貌,作風(fēng)正派,在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有推薦或意見應(yīng)通過正確途徑、渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系,否則扣3分。
(2)、對(duì)同志、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和,語言禮貌,不說粗話臟話,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(3)、在校不參與賭博活動(dòng),否則,查實(shí)一次扣5分。
(4)、工作時(shí)間不酗酒,因飲酒而造成不良社會(huì)影響或影響正常教育教學(xué)工作,查實(shí)一次扣3分。
(5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙,不亂扔煙蒂,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)。
(1)、在同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,應(yīng)尊重同志,不挑拔離間、搬弄是非,在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
(2)、應(yīng)服從校園工作安排,關(guān)心群眾,維護(hù)校園聲譽(yù),不做有損校園聲譽(yù)的事情,否則扣除3—5分。
(3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項(xiàng)任務(wù),否則扣除3—5分6、廉潔從教(5分)。
7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)。
(1)、積極參加例會(huì)和師德專項(xiàng)會(huì)議,做到不缺席,不遲到不早退,缺席一次扣3分,遲到或早退一次扣1分。請(qǐng)假一次扣2分。
(2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料,每缺一項(xiàng)扣2分。
小學(xué)教職工考核方案篇四
為了更加客觀公正公平的評(píng)價(jià)每一位教職工,調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,經(jīng)學(xué)校20xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,對(duì)教職工的年度考核從德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行量化考核。
一、年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):z。
成員:z。
二、年度業(yè)務(wù)考核小組。
組長(zhǎng):z。
副組長(zhǎng):z。
成員:z。
三、仲裁小組。
組長(zhǎng):z。
副組長(zhǎng):z。
成員:z。
主要考核指標(biāo):從師德師風(fēng)、廉潔自律、工作表現(xiàn)、工作能力、工作成績(jī)五個(gè)方面量化。
一、德廉(20分)。
1.該項(xiàng)賦分18分。下列情況之一的該項(xiàng)不得分,不得評(píng)優(yōu)。體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,亂罰款、違規(guī)收費(fèi)或者從事有償家教,在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反教師職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損教師現(xiàn)象,造成一定后果的。
2.獲得學(xué)生測(cè)評(píng)滿意度優(yōu)秀、校級(jí)、區(qū)級(jí)以上師德標(biāo)兵等師德方面的加1、2分。(取高不累計(jì))。
二、勤(40分)。
(一)出勤(20分)。
升旗、例會(huì)請(qǐng)假每次扣1分,曠會(huì)每次扣2分,曠職的每次扣3分,上課遲到、早退每次扣1分。平時(shí)考勤缺席每次扣1分,事假超3天,每超過一天扣1分。每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月,分別扣10、5分。
(二)工作量(20分)。
個(gè)人教學(xué)工作量=(實(shí)際課時(shí)數(shù)+實(shí)際教案數(shù)/xx)×20,超過部分加入附加分中。
三、能(40分)。
1.備課(4分)。
根據(jù)教案評(píng)價(jià)表打分折算,優(yōu)秀教案4分、良好教案3分,合格教案2分。備課量至少提前一節(jié)課,檢查時(shí)少備一節(jié)扣1分;無教案上課,一次扣2分;電子教案無二次備課每次扣1,扣完為止。
2.課堂教學(xué)(18分)。
(1)嚴(yán)格按課程表和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度上課,按要求上好課,提高課堂教學(xué)水平,聽課教師評(píng)價(jià)好,且課堂教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá)到80%及以上的得2分;聽課教師評(píng)價(jià)較好,且課堂教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá)到60%以上得1.5分;一般者得1分。以教務(wù)處組織評(píng)價(jià)為準(zhǔn)。
(2)以教研組為單位,按照建構(gòu)式生態(tài)課堂實(shí)施要求,組內(nèi)每學(xué)期給每位教師評(píng)議一節(jié)課,優(yōu)秀2分、良好1.5分,合格1分。
(3)根據(jù)教務(wù)部門建構(gòu)式生態(tài)課堂實(shí)施情況檢查記錄,優(yōu)秀2.5分、良好2分,合格1分。
(4)依學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際制訂切實(shí)可行的授課計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,按規(guī)定時(shí)間交教務(wù)處得分1分,少一次扣0.5分,扣完為止。
(5)參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲得全國(guó)省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分;市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2分、1.5分、1分,區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)加1.5分、1分。
(6)積極參加教研組、備課組舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng),主動(dòng)與同行進(jìn)行交流、研討,表現(xiàn)好,得1.5分;積極開發(fā)校本課程,得0.5分。
(7)每學(xué)期認(rèn)真完成校級(jí)公開課(講座),按規(guī)定時(shí)間上報(bào)公開課報(bào)表、教案、課件得2分。
(8)開設(shè)省、市、區(qū)級(jí)公開觀摩(示范)課分別加2分、1.5分、1分。
(9)教師每學(xué)期至少聽課xx節(jié),寫好聽課記錄。按照優(yōu)良中分別得2、1.5、1分。缺聽一節(jié)課扣0.5分,聽課記錄缺交該項(xiàng)不得分。
3.作業(yè)布置與批改(4分)。
根據(jù)作業(yè)檢查評(píng)價(jià)等第優(yōu)良中分別計(jì)入4、3、2分。
4.輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生(3分)。
(1)教師早讀、下午輔導(dǎo)課、晚自習(xí)必須按年段安排,到班輔導(dǎo)得1分。遲到一次扣0.1分,缺1次扣0.5分(未到班級(jí)視為缺席),扣完為止。
(2)轉(zhuǎn)化學(xué)困生:教師學(xué)期初,定出轉(zhuǎn)化學(xué)困生對(duì)象,報(bào)教務(wù)處備案,有轉(zhuǎn)化措施、工作記錄及總結(jié),轉(zhuǎn)化效果好的,得1分。有做轉(zhuǎn)化工作,但材料不完整,轉(zhuǎn)化效果一般,得0.5分。
(3)指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有成效得1分。
5.考試考務(wù)(4分)。
服從學(xué)校安排參加各類監(jiān)考工作,認(rèn)真履行考試職責(zé),圓滿完成監(jiān)考、閱卷、分析等工作任務(wù)得4分,考試成績(jī)質(zhì)量分析報(bào)送按教務(wù)處(年級(jí))少一次扣0.5分,扣完為止監(jiān)考遲到1次扣1分,缺席1次扣2分,出現(xiàn)考試事故(如倒裝、混裝、漏收試卷等)扣1分。
6.教學(xué)研究(6分)。
(1)教師每學(xué)年結(jié)束寫一篇不少于1000字的教學(xué)總結(jié)或教學(xué)反思得分1分,少一次扣0.5分,扣完為止。
(2)省市區(qū)校級(jí)評(píng)選的論文一二三等獎(jiǎng)(如專題報(bào)告需附文件、附發(fā)言稿),分別得分:3、2.5、2、1.5、1、0.5分。省級(jí)以上發(fā)表教育教學(xué)論文、專著,編寫教材、教參由正規(guī)出版社出版,3萬字以上且有出版社證明的,得3分。本項(xiàng)最高3分。
(3)主持中長(zhǎng)期課題(規(guī)劃、教研課題)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)分別得2分、1.5分、1分、0.5分;短期課題(規(guī)劃、教研課題)市級(jí)、區(qū)級(jí)分別得1分、0.5分。參與課題研究等分減半。以結(jié)題證書頒發(fā)為準(zhǔn)。
7.繼續(xù)教育(1分)。
主動(dòng)參加上級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試并完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)任務(wù)的得1分。缺席一次扣0.5分??弁隇橹?。
四、績(jī)(20分)。
高一、高二年級(jí)期中依據(jù)市區(qū)校聯(lián)考成績(jī),期末依據(jù)市教研室統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行評(píng)比。分別依據(jù)本學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差和上學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差的差值計(jì)算成績(jī)。根據(jù)課堂教學(xué)情況、學(xué)生問卷調(diào)查(或座談會(huì)調(diào)查)、家長(zhǎng)反映,所教學(xué)科在年級(jí)總評(píng)中地位和進(jìn)步情況(即與年級(jí)平均分率的差距),定性與定量相結(jié)合,全面衡量。以上評(píng)價(jià)好,且所教學(xué)科班級(jí)在年級(jí)平均分、及格率左右得10分,成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)得xx分,成績(jī)差距較大得20分。
教師教學(xué)成績(jī)=本學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差-上學(xué)期學(xué)生期中、期末成績(jī)的年級(jí)均差(按期中40%,期末60%折算)。
高三年級(jí)考核依據(jù)高考成績(jī)另行折算。
依據(jù)教師教學(xué)成績(jī),進(jìn)行排序按照優(yōu)秀30%,良好50%,合格20%的比例,分別計(jì)20、18、16分。
非考試學(xué)科按學(xué)科考查及格率和指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)給分(出示材料:獲獎(jiǎng)證書、文件或競(jìng)賽成績(jī)冊(cè)等)按情況分別進(jìn)行排序,計(jì)20、18、16分。
五、附加分。
1.此項(xiàng)限綜合表彰榮譽(yù)類。獲國(guó)家、省、市、區(qū)政府表彰分別加2.5、2、1.5、1分,教育主管部門(學(xué)校)表彰分別2、1.5、1、0.5加分。獲以上級(jí)別黨、群團(tuán)及非教育系統(tǒng)組織單項(xiàng)表彰減半加分,累加至1分。
2.根據(jù)班主任班級(jí)量化成績(jī),分上下學(xué)期,以年級(jí)組為單位,按照優(yōu)中良各得4、3、2分。
3.經(jīng)學(xué)校推薦,指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生參加由教育主管部門主辦或聯(lián)辦的各級(jí)各類競(jìng)賽,本人獲省、市、區(qū)、校優(yōu)秀輔導(dǎo)(教練)員或所帶班級(jí)(社團(tuán))獲以下級(jí)別表彰,分別加省級(jí)(省廳級(jí))以上一等獎(jiǎng)3分;省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)2.5分;省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1.5分;市級(jí)三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)1.0分;區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)、校級(jí)二、三等獎(jiǎng)得0.5分;校三等獎(jiǎng)得0.25分。以人數(shù)為單位累計(jì),不可超過3分。同年、同級(jí)、同類比賽取最高一人次計(jì)分。單項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師一般為一名。若超過1名,得分由指導(dǎo)教師平分。
主要考核指標(biāo):從師德師風(fēng)、廉潔自律、工作表現(xiàn)、工作能力、工作成績(jī)五個(gè)方面量化。
一、職業(yè)道德廉潔自律(德廉)(20分)。
主要考核政治立場(chǎng)、原則性、是非觀念,職業(yè)道德、責(zé)任心,服從分工情況,合作意識(shí)。
基本要求:積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),擁護(hù)黨的方針政策,熱心投入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中;政治思想覺悟高,是非分明;顧全大局,服從工作安排,尊重他人;忠于職守,積極履行職責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任;為人師表,盡心盡力為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù);謙虛謹(jǐn)慎,互幫互助團(tuán)結(jié)同志,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
1.該項(xiàng)賦分18分。下列情況之一的該項(xiàng)不得分。搞無原則糾紛、搞小團(tuán)體、亂罰款、違規(guī)收費(fèi),在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損學(xué)校員工形象,造成一定后果的。
2.獲得測(cè)評(píng)滿意度優(yōu)秀、校級(jí)服務(wù)標(biāo)兵等加1分、區(qū)級(jí)以上服務(wù)標(biāo)兵等加2分。
二、工作表現(xiàn)(勤)(60分)。
主要考核出勤情況,包括工作紀(jì)律考勤、值班考勤和集體活動(dòng)考勤;工作量程度;工作主動(dòng)性積極性等。
1.出勤(20分)。
升旗、例會(huì)請(qǐng)假每次扣1分,曠會(huì)每次扣2分,曠職的每次扣3分,上課遲到、早退每次扣1分。平時(shí)考勤缺席每次扣1分,事假超3天,每超過一天扣1分。每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月,分別扣10、5分。
2.工作量(20分)。
滿工作量,能夠加班加點(diǎn),工作成績(jī)顯著,其它方面工作也完成很好(20);基本滿工作量,工作成績(jī)較好。尚能完成其它方面的工作(16分);工作量不太滿,工作完成一般(12分);工作量少,工作完成較差(8分)。
3.工作積極性(20分)。
根據(jù)服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、部門負(fù)責(zé)人、同行測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)情況,進(jìn)行量化,滿意得20分、基本滿意得16分、不滿意得12分。服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)分占40%,同行測(cè)評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占40%。
三、工作能力(能)(20分)。
主要考核履行崗位職責(zé)能力、工作態(tài)度、工作效率。
基本要求:勝任本職工作,工作規(guī)范有序,能獨(dú)立解決崗位范圍及其它一些問題,具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)態(tài)度熱情。工作效率高。
1.出現(xiàn)下列情況的:責(zé)任心不強(qiáng),工作有重大失誤者1次扣3分。工作不及時(shí),造成一定后果或者影響者1次扣3分。推諉扯皮、不按照要求完成工作任務(wù)者1次扣3分。
2.根據(jù)服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、部門負(fù)責(zé)人、同行測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)情況,進(jìn)行量化,滿意得20分、基本滿意得16分、不滿意得12分。服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)分占40%,同行測(cè)評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占40%。
四、工作成績(jī)(績(jī))(20分)。
主要考核工作完成情況和工作質(zhì)量。
工作成績(jī)顯著。工作質(zhì)量?jī)?yōu),做事效果好,能夠圓滿完成工作任務(wù)。
根據(jù)服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、部門負(fù)責(zé)人、同行測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)情況,進(jìn)行量化,滿意得20分、基本滿意得16分、不滿意得12分。服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)分占40%,同行測(cè)評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占40%。
五、附加分。
此項(xiàng)限榮譽(yù)類綜合表彰,獲國(guó)家、省、市、區(qū)政府表彰分別加2.5、2、1.5、1分,教育主管部門(學(xué)校)表彰分別2、1.5、1、0.5加分。獲以上級(jí)別黨、群團(tuán)及非教育系統(tǒng)組織單項(xiàng)表彰減半加分,累加至1分。
1.依據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀、合格等次,優(yōu)秀人員按區(qū)分配比例由高分到低分確定具體人員名單。
2.所有采用數(shù)據(jù)、材料等均為20xx年度。
3.教學(xué)人員出現(xiàn)下列情況為不合格:業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,組織紀(jì)律較差,工作責(zé)任心不強(qiáng),難以適應(yīng)工作要求,不能履行崗位職責(zé)差,不能完成工作任務(wù),在遵紀(jì)守法方面存在錯(cuò)誤,在工作中存在嚴(yán)重失誤,服務(wù)對(duì)象不滿意。
4.工勤教輔人員出現(xiàn)下列情況為不合格:組織紀(jì)律較差,工勤技能能力水平差,難以適應(yīng)工作要求,不能履行崗位職責(zé),不能完成工作任務(wù),工作責(zé)任心不強(qiáng),忽視勞動(dòng)安全、違反工作和操作規(guī)程,在工作中存在嚴(yán)重失誤或發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故,在遵紀(jì)守法方面存在錯(cuò)誤,服務(wù)對(duì)象不滿意。
5.下列情況之一的教師不得評(píng)優(yōu):體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,亂罰款、違規(guī)收費(fèi)或者從事有償家教,在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反教師職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損教師現(xiàn)象,造成一定后果的;管理不當(dāng)造成較大責(zé)任事故的;曠職的;不服從工作安排的;有教育、教學(xué)責(zé)任事故的;每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月。
6.下列情況之一的工勤人員不得評(píng)優(yōu):搞無原則糾紛、搞小團(tuán)體、亂罰款、違規(guī)收費(fèi),在社會(huì)、學(xué)校造成一定影響的;違反職業(yè)道德或者社會(huì)公德,有損學(xué)校員工形象,造成一定后果的;管理不當(dāng)造成較大責(zé)任事故的;曠職的;不服從工作安排的;每學(xué)期事假、病假累計(jì)超過一個(gè)月。
小學(xué)教職工考核方案篇五
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,完善自我。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個(gè)主體共同完成,但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo),將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證,是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員有意識(shí)、人人有責(zé)任,人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流,對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格力量。
三、“心中有學(xué)生”,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩(shī)句說:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”與其說的`是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn),不如說是教師 感情特點(diǎn)。 作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。葉圣陶先生“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。
總之,做為教師,他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識(shí)、信任的基礎(chǔ)上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德,那么教育的效果也就會(huì)象我們所希望的那樣:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼 具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。葉圣陶先生“千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。
教師的天職是教書育人。因此,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和-諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
當(dāng)好一個(gè)教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無止境。在我的工作中,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如:參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢(shì)下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。
注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小學(xué)教職工考核總結(jié)。
小學(xué)教職工考核方案篇六
為進(jìn)一步建立健全激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性,根據(jù)縣教育局《平輿縣小學(xué)教師考評(píng)方案》指示精神,本著客觀、公平、公正、公開、真實(shí)準(zhǔn)確、注重實(shí)際的原則,科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),采取平時(shí)考評(píng)和階段考評(píng)相結(jié)合的方式,考評(píng)結(jié)果為教師評(píng)先表優(yōu)提供可靠依據(jù),同時(shí)根據(jù)考評(píng)成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
二、考評(píng)對(duì)象
全校在崗教師,已辦理請(qǐng)假手續(xù)的除外。
三、考評(píng)方式
考評(píng)實(shí)行百分制,其中40分由學(xué)校評(píng)(師德師風(fēng)、出勤、教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng))60分(教學(xué)效果)由中心學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)量分。
四、考評(píng)內(nèi)容及分值
(一)、師德師風(fēng):(5%)
1、衣著得體,語言健康,舉止文明,作風(fēng)正派;
2、尊重學(xué)生,不辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;
3、廉潔從教,不違規(guī)收費(fèi),不亂罰款。
考評(píng)方法:由學(xué)生不記名投票,滿意者90%以上為優(yōu)良,得5分,60%以上為一般,得3分,以下為差,得1分。 (二)、出勤:(10%)
1、上班守崗情況(6分):嚴(yán)格按學(xué)校的作息時(shí)間上下班,缺席一次扣1分,遲到或早退一次扣0.5分,請(qǐng)假一天扣1分(婚、喪、嫁、娶、病及親人有病除外)。
考評(píng)方法:查看簽到冊(cè)。
2、學(xué)校集會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)(4分),缺席一次扣1分。
考評(píng)方法:查看學(xué)校會(huì)議記錄。
(三)、教學(xué)常規(guī):(20%)
1、完成工作量情況(3分):能按課程表上課,上全上足課時(shí),跟上教學(xué)進(jìn)度,跟不上進(jìn)度扣1分,課程上不全扣1分。
考評(píng)方法:查看教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和走訪學(xué)生。
2、備課(4分)第備足一門課程得1分,跟不上進(jìn)度得0.5分。以舊充新視為0分。
考評(píng)方法:查看教案檢查記錄。
3、上課(6分)班級(jí)空堂或教師跑堂一次扣任課教師1分。
考評(píng)方法:查看課堂檢查記錄。
4、作業(yè)(4分)有一科作業(yè)且跟上進(jìn)度得1分,跟不上進(jìn)度得0.5分。 考評(píng)方法:查看作業(yè)檢查記錄。
5、聽課(3分)積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),教案達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少2節(jié),教師每周至少1節(jié))得3分,否則,缺一節(jié)扣1分。
考評(píng)方法:查看聽課筆記檢查記錄。
(四)、教學(xué)效果:(60%)該項(xiàng)由中心學(xué)校根據(jù)教學(xué)成績(jī)量分。
(五)、教研活動(dòng)(5%)積極參加學(xué)校開展的各種教研活動(dòng),缺席一次扣1分。
考評(píng)方法:查看教研活動(dòng)記錄。
五、獎(jiǎng)勵(lì)
每次月評(píng)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)考評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總,并向教師公布次考評(píng)具體的評(píng)分細(xì)則考評(píng)結(jié)果,讓每位教師清楚自己的得分和排名情況,同時(shí)上報(bào)中心學(xué)校和縣教育局。
一.指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程管理,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,公平、公正、公開、全面地評(píng)估教師的教育教學(xué)工作,激勵(lì)教師不斷提高政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范師生教育教學(xué)行為,營(yíng)造井然有序、蓬勃向上的優(yōu)良校風(fēng)。特制定本方案。
二.考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):xx-xx
副組長(zhǎng):xx-xx
組 員:xx-xxx-x 教研組長(zhǎng)、部分備課組長(zhǎng)和室長(zhǎng)
三.具體操作辦法
(一) 師德 6分。
1、工作態(tài)度 2分。
嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,堅(jiān)持依法執(zhí)教,為人師表。服從學(xué)校合理安排得2分,不服從安排的不得分,造成影響的倒扣2分。
2、工作表現(xiàn) 4分。
能自覺執(zhí)行“五條禁令”、“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”和“八要十不”規(guī)定。違反規(guī)定的、因工作失誤造成不良后果的,發(fā)現(xiàn)一次扣2分 。
(二)教學(xué)工作。54分
3、備課:10分。教師備課應(yīng)及時(shí)認(rèn)真按要求備課。
教師“備課認(rèn)真能按要求備課”指:教師個(gè)人對(duì)集體備課進(jìn)行個(gè)性化修改做到:
科學(xué)制定并規(guī)范描述課時(shí)目標(biāo),不規(guī)范描述,每發(fā)現(xiàn)一課時(shí)扣1分;
圍繞課時(shí)目標(biāo)合理設(shè)計(jì)教學(xué)板塊,不合理的每發(fā)現(xiàn)一課時(shí)扣1分;
4、上課:10分。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,不隨意調(diào)代課,如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
提前進(jìn)班候課,上課精神飽滿,不坐著上課(由于身體等特殊原因除外),如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
上課不脫崗,不接聽手機(jī)。違反一次扣2分。
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上課鈴響后,無學(xué)生在教室外進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng),無剝奪學(xué)生課程學(xué)習(xí)的權(quán)利,如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
教師不上無準(zhǔn)備之課,教學(xué)流程與教案應(yīng)大致統(tǒng)一,如有違反情況的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。以日常檢查為依據(jù)。
5、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改10分:能認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的練習(xí)和作業(yè),作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范,學(xué)生作業(yè)整潔。作業(yè)布置過量的、批改不及時(shí)、學(xué)生的錯(cuò)誤作業(yè)不進(jìn)行二次批改的,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。以月常規(guī)檢查和日常檢查為依據(jù)。(體育、音樂除外)
6、課外輔導(dǎo):5分。認(rèn)真上好輔導(dǎo)課,有計(jì)劃地輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常分析學(xué)困生的情況。學(xué)困生有進(jìn)步。訓(xùn)練專業(yè)隊(duì)的老師能及時(shí)到崗,不遲到,不早退,認(rèn)真組織訓(xùn)練。以日常檢查為依據(jù)。
7、參與教學(xué)研討:5分。教師應(yīng)按計(jì)劃或通知準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真參加教學(xué)研討,每缺席一次扣2分。
外出參加教研活動(dòng)應(yīng)提前安排好課務(wù),并填寫外出學(xué)習(xí)申請(qǐng)單,回校后按相關(guān)要求撰寫學(xué)習(xí)心得、提供聽課復(fù)印件或按要求進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),不按上述要求進(jìn)行的`每違反一次一項(xiàng)扣1分。
8、聽課:6分。教師每月不少于4-5節(jié),全學(xué)期不少于20節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課,以聽課記錄為準(zhǔn)。缺1節(jié)扣1分。
認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加集體討論,缺席一次扣1分;
按要求認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,做好中心發(fā)言工作,少一次扣1分;
按要求及時(shí)上傳資料,不按要求或不及時(shí)上傳資料的一次一項(xiàng)扣1分;
備課組沒能按計(jì)劃開展集體研討活動(dòng),缺一次,全體備課組成員各扣1分,組長(zhǎng)扣2分;
10、課外活動(dòng):3分。按時(shí)參加早操、眼保健操、大課間活動(dòng)等,按照學(xué)校要求按時(shí)到場(chǎng),認(rèn)真指導(dǎo),執(zhí)行到位得3分,有一次不到場(chǎng)扣1分。由值日教師巡視認(rèn)定。
(三)教科研工作 20分。
11、課題研究與教研活動(dòng):12分。教師應(yīng)以教研組為單位,以課題研究或主題研究為主要內(nèi)容開展教學(xué)研討,教研組缺少課題的教研組長(zhǎng)扣3分;無故不開展教研活動(dòng)的每發(fā)現(xiàn)一次,全體成員每人扣1分,組長(zhǎng)扣2分;教師無故不參加教研活動(dòng)的每次扣2分。
教研組成員應(yīng)積極深入開展教學(xué)研討,能按要求及時(shí)上傳教案、反思、心得、體會(huì)、案例,能及時(shí)參與評(píng)論并能及時(shí)上傳,不按要求或不及時(shí)上傳資料的每次扣1分。(注:每次研討活動(dòng)后三天內(nèi)執(zhí)教者要上傳教案,上傳后五天內(nèi)所有成員均要發(fā)表評(píng)論。)
12、理論學(xué)習(xí):8分。每位課題級(jí)成員必須按要求開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)并有理論讀書筆記,能參加學(xué)習(xí)但沒有讀書筆記的扣4分。
45周歲以下的教師每?jī)芍芤幸黄此肌⒒虬咐?、或故事、或筆記摘要在網(wǎng)上交流,少一篇扣1分。
50周歲以下任科老師應(yīng)至少參加一項(xiàng)校級(jí)及以上課題研究,不參加的,教科研一項(xiàng)分值為零。
(四)其它工作 20分
13、遵守作息時(shí)間:4分。上班無故遲到、早退1次各扣1分,中途無故離崗扣1分。
14、文明辦公:3分。講究衛(wèi)生,不上網(wǎng)聊天、打游戲,不干私活,不在空課聽與教學(xué)無關(guān)的音樂,不在辦公室搞娛樂活動(dòng),不大聲說話影響其他人工作。如有違反不得分。
15、認(rèn)真集會(huì)與活動(dòng):3分。按時(shí)參加全校教師會(huì)議,積極參加學(xué)校及條線活動(dòng),不遲到、不早退,不做與會(huì)議無關(guān)的事情,認(rèn)真做好會(huì)議記錄。缺席一次扣1分。(因公外出除外)。
16、上交資料:4分。及時(shí)按要求上交有關(guān)資料,不交扣4分。
17、值日工作:4分。按時(shí)到崗,認(rèn)真值日,得4分。不參加值日不得分。
18、其他工作:2分。按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作。不及時(shí)完成扣1分,不完成的不得分。
四.考核方法:
1、以上考核內(nèi)容每月考核一次,每月得分情況向全體教師公示。
2、室長(zhǎng)首先組織本辦公室內(nèi)教師進(jìn)行自評(píng)。
3、備課本、聽課本每月按指定日期交分管學(xué)科的考核人員進(jìn)行核查。
4、考核組成員必須及時(shí)完成考核(校評(píng)),并向教導(dǎo)處匯報(bào)考核情況,以便匯總。
5、在一學(xué)年中每月積分進(jìn)行累計(jì)。
五、考核評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)說明:
1、 全學(xué)年考核總成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。
2、 本考核方案解釋權(quán)屬于xx-xx中心小學(xué)行政。
小學(xué)教師業(yè)務(wù)????月考核表
小學(xué)教職工考核方案篇七
充沛調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化,并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先和班主任績(jī)效工資發(fā)放等提供依據(jù),特制定本考核規(guī)范。
班主任績(jī)效考核采取學(xué)??荚u(píng)小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)考評(píng)相結(jié)合。
班主任績(jī)效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作成果考核兩局部。
(一)(40分)
1、制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前能和時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)。(4分)
2、能認(rèn)真組織好班會(huì)課和活動(dòng)課,每學(xué)期主題班會(huì)和活動(dòng)課不少于6次,要求有主題,有內(nèi)容,有記錄。(3分)
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)班級(jí)所有學(xué)生不少于一次家訪,無法家訪可電訪,至少每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊(cè)。(5分)
4、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,熟悉班級(jí)情況,注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。班干部會(huì)議每學(xué)期不少于4次,要求有會(huì)議記錄。(4分)。
5、能積極組織學(xué)生參與學(xué)校布置和組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。(3分)
6、能按時(shí)參與學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議或?qū)W習(xí)。(3分)
7、早讀跟班。(5分)
8、課間操或?qū)W生集會(huì)班主任必需到場(chǎng)。(5分)
9、認(rèn)真和時(shí)填寫學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報(bào)告單。(3分)
10、按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。(5分)
(二)班級(jí)工作成果考核內(nèi)容(60分)
1、班級(jí)衛(wèi)生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康,重視公共衛(wèi)生平安工作,積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定,杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視平安教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件平安事故處置和時(shí)。(10分)
3、加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)布置與指導(dǎo),積極開展形式多樣的課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多樣、平安、有效。(5分)
4、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)富管理,措施到位。(5分)
5、注重班容班貌,安排簡(jiǎn)潔、美觀,富有個(gè)性化,激勵(lì)用語規(guī)范化,文具擺放條理化,潔具放置隱蔽化。(5分)
6、班級(jí)學(xué)生到校情況。學(xué)生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。(5分)
7、撰寫班級(jí)管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)
8、班級(jí)學(xué)生團(tuán)體在校級(jí)以上的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。(3分)
9、學(xué)校班子成員對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)分。(10分)
10、班級(jí)內(nèi)學(xué)生代表對(duì)班級(jí)工作綜合評(píng)議(發(fā)放表格、隨機(jī)抽取班級(jí)內(nèi)學(xué)生)。(5分)
班主任津貼按績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76~89分)、合格(60~75)和不合格(59以下)四個(gè)等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼,良好等次發(fā)放90%班主任津貼,合格等次發(fā)放80%班主任津貼,不合格等次不發(fā)放班主任津貼。
小學(xué)教職工考核方案篇八
為落實(shí)學(xué)校精準(zhǔn)考核精神,加強(qiáng)過程監(jiān)控,尊重勞動(dòng)付出,本著特事特辦的原則,針對(duì)防疫延學(xué)期間工作進(jìn)行臨時(shí)性考核,特研究制定本方案。
本方案從防疫基礎(chǔ)工作和防疫一線工作兩方面全面考核,總分1000分。
作為學(xué)校教職員工,都有義務(wù)和責(zé)任做好防疫工作,熟悉上級(jí)防疫政策,遵守上級(jí)防疫要求。居家防疫,盡量不外出,外出要審批報(bào)備,有一次不遵守,扣5分,不報(bào)備被查造成影響的,接受各級(jí)處理,本學(xué)期定為c檔;按時(shí)上報(bào)個(gè)人健康等表冊(cè),有一次不按時(shí)扣5分;按時(shí)下載使用上級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等部門要求的防疫app等平臺(tái)軟件,有一次不按時(shí)扣5分;積極參加網(wǎng)絡(luò)防疫學(xué)習(xí)、答題、問卷等活動(dòng),有一次不按時(shí)扣5分;積極學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的防疫政策、信息,每人每日參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),黨員積極參加三會(huì)一課、燈塔在線教育,黨員帶頭參加防疫,根據(jù)《三小約定》黨建考核辦法考核。未盡事項(xiàng),合理考核。
(一)現(xiàn)場(chǎng)防疫(200分)。
聽從組織安排,積極到學(xué)校、社區(qū)或上級(jí)組織安排的防疫現(xiàn)場(chǎng)參加防疫值守、防疫演練、防疫隨機(jī)加班等工作。按防疫時(shí)期總時(shí)長(zhǎng)核算每位參加人員的考核分,最高200分。
(二)線上教學(xué)(200分)。
1.工作量(50分)。
(1)課時(shí)工作量。
a.語文學(xué)科:
1-2年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),輔導(dǎo)1課時(shí),早讀1課時(shí)、寫字1課時(shí)、閱讀1課時(shí),共計(jì)9課時(shí)。
3-6年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),早讀1課時(shí)、寫字1課時(shí)、閱讀1課時(shí),共計(jì)8課時(shí)。
b.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科:
1-2年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),輔導(dǎo)2課時(shí),共計(jì)7課時(shí)。
3-6年級(jí)周課時(shí):正課5課時(shí),共計(jì)5課時(shí)。(從4月20日開始,加上輔導(dǎo)1.5課時(shí),共計(jì)6.5課時(shí)。)。
c.英語學(xué)科:
周課時(shí):正課5課時(shí),早讀0.5課時(shí),共計(jì)5.5課時(shí)。(從4月20日開始,加上輔導(dǎo)1課時(shí),共計(jì)6.5課時(shí)。)。
d.常識(shí)、音體美學(xué)科:
周課時(shí):正課1課時(shí),共計(jì)1課時(shí)。
(2)附加工作量。
a.因數(shù)學(xué)、英語教授2-3班,作業(yè)批改工作量大,在周課時(shí)基礎(chǔ)上加1課時(shí)。
b.常識(shí)、音體美學(xué)科線上教授班級(jí)多,在周課時(shí)基礎(chǔ)上加1課時(shí)。
c.班主任工作補(bǔ)貼3-4課時(shí),根據(jù)教材發(fā)放、視頻會(huì)議、習(xí)慣養(yǎng)成、防疫報(bào)表及其它臨時(shí)性工作等據(jù)實(shí)核算。
d.參與線上教學(xué)和防疫的年級(jí)主任、教研員、備課組長(zhǎng)等根據(jù)工作量補(bǔ)貼1-3課時(shí)。
e.臨時(shí)安排加班,依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行等量核算課時(shí)。
2.線上過程教學(xué)(100分)。
(1)線上備課(10分)。
a.集體備課教案(5分)。
學(xué)科備課組長(zhǎng)完成延期開學(xué)期間的集體備課分工表,并按照網(wǎng)上授課進(jìn)度,完成集體備課。
b.個(gè)人二次備課(5分)。
在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課。
(2)線上作業(yè)批改(10分)。
a.作業(yè)數(shù)量(5分)。
提供布置作業(yè)次數(shù),并截圖。
b.作業(yè)批改(5分)。
布置作業(yè),全批全改,提供批改記錄截圖。
(3)線上授課(40分)。
a.每周計(jì)劃制定(10分)。
依據(jù)教師每周計(jì)劃制定發(fā)送情況進(jìn)行考核,缺少一次扣1分,扣完為止。
b.按時(shí)線上授課并互動(dòng)(10分)。
c.線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(10分)。
輔導(dǎo)課時(shí),根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行不同輔導(dǎo),一次扣0.5分,扣完為止。
d.關(guān)注特殊學(xué)生群體線上學(xué)習(xí)(10分)。
主要是針對(duì)無法同時(shí)在線學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)行晚間輔導(dǎo)和單獨(dú)關(guān)注建檔立卡學(xué)生,考核來自于輔導(dǎo)老師發(fā)給分管年級(jí)組考核的包組教干記錄和送教上門。
(4)活動(dòng)參與(15分)。
a.會(huì)議活動(dòng)(5分):主要是學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。
b.學(xué)生活動(dòng)(10分):主要是按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的活動(dòng),如語文“讀書節(jié)”、數(shù)學(xué)“思維節(jié)”、英語“四會(huì)”活動(dòng)等。
(5)美篇總結(jié)、階段總結(jié)(10分)。
(6)學(xué)情調(diào)研(10分)。
按照學(xué)校要求,進(jìn)行單元檢測(cè)和階段學(xué)情調(diào)研任務(wù)。
(7)附加分(5分)。
凡是線上教學(xué)工作優(yōu)秀的老師,被縣教體局回訪點(diǎn)名表揚(yáng)的加3分,學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)的加2分;進(jìn)行典型發(fā)言的,校級(jí)加3分,縣級(jí)加5分。
3.線上教學(xué)成績(jī)(50分)。
返校后,組織學(xué)生首先對(duì)考試科目進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測(cè),統(tǒng)一考試閱卷,按照監(jiān)測(cè)成績(jī)進(jìn)行核算。
1.如有違背底線管理十四條的,按《三小約定》直接定級(jí)c檔;
2.各類報(bào)表、問卷、防疫值守、防疫演練、防疫加班、線上備課、線上作業(yè)布批、線上授課、線上學(xué)生活動(dòng)、線上教學(xué)總結(jié)、線上學(xué)情調(diào)研、線上線下教研活動(dòng)等工作都要積極主動(dòng),擔(dān)當(dāng)作為,如有不參加、應(yīng)付了事等行為的,經(jīng)教育仍不改正的,研究定級(jí)為c檔。
3.參加現(xiàn)場(chǎng)防疫教干又參加線上教學(xué)的,其中線上教學(xué)考核分折半計(jì)入。
4.本方案執(zhí)行時(shí)間為延期開學(xué)期間,復(fù)學(xué)后按20xx版《三小約定》績(jī)效考核方案進(jìn)行考核。全學(xué)期教師考核總分由防疫延學(xué)期間考核和開學(xué)后考核組成,根據(jù)考核時(shí)長(zhǎng)按比例折合記分。
未盡事宜,研究確定。
小學(xué)教職工考核方案篇九
隨著教育體制改革的不斷完善,小學(xué)的信息化教學(xué)的配置日趨合理。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,為了該如何有效地處理和應(yīng)對(duì)信息化教學(xué)中出現(xiàn)的各種繁雜的事務(wù),為了如何提高信息化教學(xué)的效率和效果解決以上問題,一個(gè)很重要的的手段,就是靠先進(jìn)的信息化管理系統(tǒng)。教育信息化包括:教育教學(xué)信息化和校園管理信息化。其主要內(nèi)容包括:校園管理信息系統(tǒng)(校園教學(xué)基礎(chǔ)教育平臺(tái))、辦公自動(dòng)化、課務(wù)數(shù)據(jù)處理、教學(xué)資源共享、電子郵件、internet的使用等功能。那么如何進(jìn)行小學(xué)校園信息化規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)呢?我將結(jié)合本人所在學(xué)校的情況做一些分析。
一、硬件建設(shè)。
(一)配合學(xué)校教育基礎(chǔ)教育平臺(tái),互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源,家長(zhǎng)網(wǎng)校等資源,預(yù)期給每個(gè)辦公室配發(fā)一臺(tái)電腦。
1、開放性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是學(xué)校信息化所必需的基礎(chǔ)平臺(tái)。
為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)互連和資源共享,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須采用基于internet開放式體系結(jié)構(gòu)。開放性好的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以讓學(xué)校自由選擇網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,能保證系統(tǒng)之間的可連接性、相互可操作性,保證系統(tǒng)的可擴(kuò)充性和設(shè)備的互換性,使得學(xué)校在應(yīng)用和設(shè)備上的投資得到最大程度的保護(hù)。
2、先進(jìn)性和可靠性原則。
為了及時(shí)、迅速地處理網(wǎng)絡(luò)上傳送的各類數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須具備數(shù)據(jù)高速傳輸和處理能力,提供足夠的帶寬,保證較高的吞吐量,因此網(wǎng)絡(luò)必須具有一定的先進(jìn)性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用,必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng)。這里有一個(gè)非常形象的比喻:網(wǎng)絡(luò)就象路,而應(yīng)用系統(tǒng)就象車,只修路但沒車跑,路也不能發(fā)揮它的作用。這必須跟據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校的教育教學(xué)中數(shù)據(jù)信息的發(fā)生是不定時(shí)的,要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn):老師是校園網(wǎng)的使用者,老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。培訓(xùn)一定注重實(shí)效,而不能走過場(chǎng)。培訓(xùn)計(jì)劃要科學(xué)合理,注意老師的反饋。
3、安全性和可擴(kuò)充原則。
在校園網(wǎng)絡(luò)中,因?yàn)橛写罅繉W(xué)生的'學(xué)籍信息和家長(zhǎng)情況,所以,網(wǎng)絡(luò)的安全性尤其重要。為了確保網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?、正確,必須采用多種方式,提供多個(gè)層次的訪問控制。
4、標(biāo)準(zhǔn)化原則。
關(guān)于教師辦公室電腦使用與管理的規(guī)定為滿足。
(1)電腦是學(xué)校貴重的教育教學(xué)設(shè)備,辦公室的每位教師都有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)其良好的工作狀態(tài),各辦公室的負(fù)責(zé)人是本辦公室電腦的第一責(zé)任人,要全面負(fù)責(zé)。每天早上要及時(shí)瀏覽學(xué)校主頁,重點(diǎn)關(guān)注“本周工作”和“學(xué)校公告”欄目。
(2)計(jì)算機(jī)內(nèi)不得裝有游戲程序,電腦主要用于教育教學(xué)工作,工作時(shí)間內(nèi)使用電腦不準(zhǔn)做與此無關(guān)的事情。禁止上網(wǎng)聊天,禁止訪問黃色、反動(dòng)等不良網(wǎng)站,禁止玩電腦游戲,禁止觀看與教育教學(xué)工作無關(guān)的光盤影視和網(wǎng)上影視,禁止教師子女使用學(xué)校電腦。以上情況,發(fā)現(xiàn)一次扣款10元,并納入考核之中,違反法律法規(guī)的要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
(3)教師使用電腦要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行。不準(zhǔn)刪除、改名、移動(dòng)系統(tǒng)文件和他人有用的文件,不準(zhǔn)使用帶有病毒的軟盤、光盤、u盤,不準(zhǔn)私自對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行開箱拆裝。堅(jiān)決禁止使用中熱插拔內(nèi)外設(shè)備(包括插拔電源開關(guān)機(jī))。凡違反操作規(guī)程,不按規(guī)定要求操作,造成硬、軟件損壞,給學(xué)校、教師造成損失的,除照價(jià)賠償外,視情節(jié)輕重給予必要的處罰。
(4)各辦公室電腦管理員(室長(zhǎng))應(yīng)做好查、殺毒工作,每個(gè)星期至少查毒一次,電腦使用中如發(fā)現(xiàn)不正?,F(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)向站長(zhǎng)反映,以便及時(shí)解決問題。
(5)需保存的信息,保存在c盤外的其他硬盤,重要信息還應(yīng)進(jìn)行備份,以免電腦壞時(shí)所有的資料都丟失。同一辦公室的教師應(yīng)互相協(xié)作、互相幫助,既充分使用好電腦,又共同提高電腦應(yīng)用操作水平。
(6)原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦,有特殊情況,必須征得他人辦公室負(fù)責(zé)人的同意。對(duì)我校重要的數(shù)據(jù)資料、軟件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等做好保密工作,禁止外泄。未經(jīng)校長(zhǎng)室同意,外來人員不得使用本單位的電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
(7)教師下班離開辦公室,應(yīng)將電腦的電源關(guān)閉、門窗關(guān)好。如因管理不善,導(dǎo)致電腦零配件、電腦整機(jī)丟失的,責(zé)任由使用、管理電腦的辦公室承擔(dān),承擔(dān)的賠償費(fèi)由校長(zhǎng)室決定,由辦公室負(fù)責(zé)人與本辦公室的教師協(xié)商解決。
(8)網(wǎng)管人員應(yīng)經(jīng)常檢查辦公室的電腦使用情況,負(fù)責(zé)電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網(wǎng)管理、軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
(9)總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校所有電腦、設(shè)備進(jìn)行登記、造冊(cè)備案和維修。
(10)各部門應(yīng)定期對(duì)計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行清潔,并做好防曬、防水、防塵和防震工作。
(三)學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦管理方案和教學(xué)軟件的更新方案,使機(jī)房信息教學(xué)更完善和有序化。
(1)更換學(xué)生機(jī)房多媒體教學(xué)管理軟件(用聯(lián)想傳奇軟件進(jìn)行課務(wù)教學(xué))。
(2)學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房學(xué)生使用管理制度。
1、學(xué)生上機(jī)必須穿鞋套有秩序地進(jìn)入機(jī)房,嚴(yán)禁大聲喧嘩、跑動(dòng),以保證安靜良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.為了保證機(jī)房的安全和衛(wèi)生,學(xué)生上機(jī)不得將食品、飲料、水杯等帶入機(jī)房。
3、上機(jī)需按指定位置入座。使用前先檢查設(shè)備完好情況,若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告情況。
4、正確開關(guān)機(jī)。在操作過程中不得隨便或頻繁開關(guān)機(jī)。如遇死機(jī)可采用熱啟動(dòng)或系統(tǒng)復(fù)位方式重新啟動(dòng)系統(tǒng)。迫不得已關(guān)機(jī)后需至少半分鐘后才可開機(jī)。
5、文明操作,嚴(yán)禁隨便拔插各類插頭;嚴(yán)禁用力擊打鍵盤;嚴(yán)禁在驅(qū)動(dòng)器紅燈亮?xí)r作插取盤操作;學(xué)生上機(jī)應(yīng)使用學(xué)校提供統(tǒng)一管理的軟盤,嚴(yán)禁私自攜帶各種磁盤及u盤、mp3等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入機(jī)房并上機(jī)操作,以防病毒侵入。對(duì)違反操作規(guī)程引起的設(shè)備損壞,要按原價(jià)賠償。
6、操作完成后應(yīng)正常退出所使用的軟件,正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)。將耳機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、椅子等放置歸位,認(rèn)真填寫設(shè)備記錄后,方可離開。
7。愛護(hù)機(jī)房設(shè)備,不得亂涂亂寫亂畫或故意損壞。
8、對(duì)違法上述規(guī)定者,進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令作書面檢查,屢教不改者學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。
(四)創(chuàng)建數(shù)碼互動(dòng)多媒體教室。為了加快教學(xué)信息化的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性,將引入電子白板的進(jìn)行教學(xué)。
以電子互動(dòng)白板產(chǎn)品為核心將計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、影碟機(jī)、音響等系統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來,利用圖形、影像、文字、聲音、肢體等語言方式,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的興趣,加深學(xué)生的領(lǐng)會(huì)理解,教師可利用課件講解,任意圈點(diǎn)重點(diǎn),可以事先準(zhǔn)備課程,節(jié)省備課和板書時(shí)間;隨時(shí)調(diào)用圖片,演示,使講課內(nèi)容更形象化,理精彩,透過肢體語言強(qiáng)調(diào)講解,教師在板面上直接控制電腦,白板在中間位置,兼顧兩側(cè)同學(xué)的觀看,復(fù)習(xí)時(shí),可當(dāng)天講課內(nèi)容任意翻回、記錄、拷貝。提高老師的課堂教學(xué)效率。
1.數(shù)字化:通過電子白板全部在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行教學(xué),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息最有效的組織與管理,使信息技術(shù)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具,利與知識(shí)的獲取與保持!
二、軟件建設(shè)。
(一)學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(tái)資源要不停的更新和補(bǔ)充,讓每個(gè)辦公室利用學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(tái)(學(xué)校網(wǎng)內(nèi))辦公效率化。
1.教學(xué)資源要由站長(zhǎng)更新,建立學(xué)校數(shù)字圖書館,方便老師在校內(nèi)網(wǎng)中找到教學(xué)資料。
2.學(xué)生的學(xué)籍管理更新權(quán)限要下發(fā)各班主任那里。
3.老師的檔案管理權(quán)限下發(fā)到校長(zhǎng)室那里進(jìn)行更新和管理。
(二)校園網(wǎng)站管理和建設(shè)。
校園網(wǎng)站管理:
1.學(xué)校通告,學(xué)校新聞,學(xué)校簡(jiǎn)介,榮譽(yù)看臺(tái)欄目的資源更新權(quán)限是由校長(zhǎng)室和站長(zhǎng)來進(jìn)行。
2.光榮升旗手和雛鷹展翅欄目更新權(quán)限是由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3.教育科研欄目的權(quán)限是由教務(wù)處進(jìn)行更新負(fù)責(zé)。
4.教海探航的是由學(xué)校每個(gè)老師來更新和上傳自己的教學(xué)體會(huì),教學(xué)論文,備課教案,試卷共享等資源。
5.教學(xué)資源是分各個(gè)科室來負(fù)責(zé):數(shù)學(xué)組,語文組,英語組,和綜合組教研組長(zhǎng)來負(fù)責(zé)。
6.所有后臺(tái)技術(shù)支持和維護(hù)由站長(zhǎng)來負(fù)責(zé)。
校園網(wǎng)站要進(jìn)一步建設(shè)和完善:
1.在3月底開通個(gè)班級(jí)主頁和班級(jí)論壇。班級(jí)主頁的維護(hù)由班主任和班級(jí)信息課代表來支持負(fù)責(zé)。
2.校園bolg:教師bolg在三月底進(jìn)行實(shí)驗(yàn)開通,每個(gè)老師建立自己的bolg,進(jìn)行網(wǎng)上資源共享。技術(shù)支持培訓(xùn)由站長(zhǎng)來負(fù)責(zé)。學(xué)生的bole是由自己來建立。所有的bolg的內(nèi)容是由校長(zhǎng)和站長(zhǎng)審查才可以通過。
三、在三月底向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站公布,讓家長(zhǎng)利用學(xué)校的門戶網(wǎng)站及時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)教務(wù)等活動(dòng)。將學(xué)校的網(wǎng)站和家長(zhǎng)互動(dòng)起來。
四、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)都由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)和審核通過。
小學(xué)教職工考核方案篇十
為進(jìn)一步落實(shí)好疫情期間“停課不停學(xué),離校不離教”,加強(qiáng)“線上教學(xué)”管理要求,全面落實(shí)原州區(qū)教體局《關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見》(原體發(fā)[20xx]29號(hào))及《關(guān)于建立疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究激勵(lì)機(jī)制的通知》(原體發(fā)[20xx]39號(hào))文件精神,提高全體師生線上教育教學(xué)的實(shí)效性,現(xiàn)制定原州區(qū)第七小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)考核內(nèi)容的具體落實(shí)方案。
為了確?!翱罩姓n堂”在線授課的有效性,學(xué)校要求各科老師在課前導(dǎo)學(xué),課后練習(xí),課后指導(dǎo),課后作業(yè)批閱。要求老師課后利用云校家,微信群,qq群,天翼云會(huì)議,企業(yè)微信直播平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)的布置、講解和在線答疑和作業(yè)的批閱;要求老師電子集體備課,按空中課堂進(jìn)度及時(shí)上傳電子教案,做實(shí)做好電子教案的個(gè)備部分和教學(xué)反思;要求教師要和學(xué)生同聽一堂課,課后及時(shí)了解溝通本節(jié)課中孩子沒有掌握透徹的知識(shí)點(diǎn),通過天翼云會(huì)議、企業(yè)微信直播,微信語音、視頻、自己錄制小視屏等及時(shí)再進(jìn)行講解;要求教師利用云校家點(diǎn)評(píng)功,微信相冊(cè)編輯功能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià),還可以利用電子獎(jiǎng)狀對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的激勵(lì),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
語數(shù)組長(zhǎng)綜合科組長(zhǎng)信息組。
(一)線上教學(xué)。
1.學(xué)校制定疫情防控期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案。(教務(wù)處)。
2.學(xué)校制定疫情防控期間線上教育教學(xué)工作管理辦法。(教務(wù)處)。
3.學(xué)校成立疫情防控期間領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組,并做到職責(zé)明確,工作有序,效果明顯。(主管教學(xué)副校長(zhǎng)李鳳娥)。
4.學(xué)校借助互聯(lián)網(wǎng)手段對(duì)開展空中課堂各項(xiàng)工作部署到位。對(duì)家庭特殊困難學(xué)生是否制定“一校一案”“一生一策”。(教務(wù)處收集各種方案預(yù)案等相關(guān)資料)。
5.學(xué)校制定疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間表,課程實(shí)施計(jì)劃。是否按照寧夏教育電視臺(tái)及原州區(qū)線上教學(xué)課程表進(jìn)行重點(diǎn)梳理指導(dǎo)學(xué)生收看學(xué)習(xí)。
6.教師指導(dǎo)學(xué)生完成疫情防控期間線上聽課學(xué)習(xí),按要求隨堂聽課、課后答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、檢測(cè)線上學(xué)習(xí)效果。(教務(wù)處收集相關(guān)資料,各位老師做好具體工作)。
7.班主任在疫情防控期間做好班級(jí)管理,教育教學(xué)工作得到落實(shí),并取得成效,家長(zhǎng)滿意度高。(德育教育工作由德育處、少隊(duì)部負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料,班級(jí)教學(xué)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)收集相關(guān)資料)。
8.學(xué)校、教師、學(xué)生是否將線上教學(xué)心得體會(huì)、成長(zhǎng)故事、抗疫故事、學(xué)習(xí)感悟等方面原創(chuàng)作品上傳至空間。(教科室督促檢查,信息組安排上傳學(xué)校作品,教師作品由教師自己上傳到學(xué)校專項(xiàng)欄目,學(xué)生作品班主任督促學(xué)生上傳)。
9.學(xué)校做好疫情防控期間,總結(jié)提煉“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式,對(duì)先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納成體系。(分管副校長(zhǎng)李鳳娥)。
(二)線上教研。
1.教師在疫情防控期間積極主動(dòng)參與到寧夏空中課堂及原州區(qū)在線課堂,做好聽課記錄,積極與組內(nèi)教師在線上交流心得,提升自身素養(yǎng)。(全體教師)。
2.教科研人員、名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人在疫情防控期間精心梳理錄制、推送一批供學(xué)生點(diǎn)播、下載的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。(教科室安排,教師參與完成)。
3.學(xué)校教研組、學(xué)科組充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”開展在線教研、主題研討,組建線上教研共同體,通過多種方式開展線上備課、線上磨課、線上評(píng)課。(教科室負(fù)責(zé)統(tǒng)一做安排,各年級(jí)組組長(zhǎng))。
4.教研基地校、集團(tuán)校、城鄉(xiāng)共同體學(xué)校統(tǒng)籌做好學(xué)科線上教研,成立備課組、研磨組、主講組、輔導(dǎo)組,形成共同參與、協(xié)作備課研課授課、共同提高的線上教學(xué)及研究機(jī)制。(教科室)。
5.學(xué)校及時(shí)總結(jié)線上教學(xué)及研究經(jīng)驗(yàn),提煉空中課堂、“互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用成果,形成可借鑒可推廣的典型案例和教學(xué)模式,并將好的做法及經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)故事等上傳到單位機(jī)構(gòu)空間和原州區(qū)教育云平臺(tái)上。(分管副校長(zhǎng)李鳳娥信息組)(附綜合量化考核表)。
小學(xué)教職工考核方案篇十一
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號(hào))、縣(灌教[20xx]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。
本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策
(二)注重量績(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬
(三)激勵(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理
(四)客觀公正,便于操作
教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間從20xx年9月1日開執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、突出貢獻(xiàn)。
(一)教師出勤(由各校考核,通過之日起執(zhí)行):
1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。
3、曠工一天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。
5、特殊的事假由各校研究決定。
(二)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各??己?。以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核):
1、教學(xué)常規(guī):
(1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。
(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(4)語、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。
(5)不按時(shí)完成規(guī)定的其它業(yè)務(wù),如組織學(xué)生書法考級(jí)、金鑰匙競(jìng)賽等,每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù):(每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元)
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫好教學(xué)反思,漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分(提倡提前鉆研教材,不作復(fù)備式的書寫)。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
(三)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)
(1)鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:每年度對(duì)80%以上的班科統(tǒng)一組織質(zhì)量調(diào)研,對(duì)教學(xué)效果較好的(班科數(shù)的前三分之一)給予不低于200元的獎(jiǎng)勵(lì)。如9班則獎(jiǎng)第一至第三名200、150、120元。
教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績(jī)落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。
鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研后要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師召開試卷分析會(huì),通報(bào)成績(jī),介紹經(jīng)驗(yàn)做法,分析差的原因,提出改進(jìn)措施。
(2)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師500元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名500、300元,取得第四名及以下成級(jí)且和第三名落差超過10分給予200元罰款。
2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元。活動(dòng)的'獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。
(3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。
(四)活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)
1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽
在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元;在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元、40元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽
(1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。
(2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。
(3)學(xué)生寫字閱讀類:省市級(jí)的此類通知(書法展示賽、經(jīng)典誦讀等)由縣級(jí)組織,按縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教科研獎(jiǎng)
(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開展研究,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在省級(jí)以上(含本省級(jí))正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》等刊物上公開發(fā)表的,獎(jiǎng)第一作者600元;在本市級(jí)刊物(連云港教育)上發(fā)表,獎(jiǎng)第一作者300元(外省刊物是本省獎(jiǎng)金的三分之一,發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。
(3)論文參加省級(jí)評(píng)比:如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者500、300、100元;在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)100、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。
(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課的執(zhí)教老師,獎(jiǎng)20、30、50元。
5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰的(按簡(jiǎn)報(bào)及獎(jiǎng)狀),獎(jiǎng)100元每次。
(五)班務(wù)管理:(由各??己耍?BR> 1、津貼通過工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。
(1)津貼的二分之一(每月60元)根據(jù)班主任工作量發(fā)放,工作量的考核主要以所任班級(jí)的學(xué)生數(shù)為主(學(xué)生數(shù)為期初清點(diǎn)核定為準(zhǔn),班額數(shù)的量化津貼由小教提供)。具體劃?rùn)n如下:
a、25人以下:每月30元;b、26—39人:每月50元;
c、40—49人:每月60元;d、50—60人:每月70元;
e、61人以上:每月80元。
(2)津貼的另二分之一(每月60元)根據(jù)各??己税嘀魅喂ぷ鲗?shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由各校根據(jù)實(shí)際情況制定,可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。
2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。
3、教干津貼參照?qǐng)?zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。
(六)突出貢獻(xiàn):(由小教考核)
在各類創(chuàng)建及重大活動(dòng)中,為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)或取得較好成績(jī)的,獎(jiǎng)勵(lì)參與創(chuàng)建或負(fù)責(zé)群體1000、500、200元。
小學(xué)教職工考核方案篇十二
教師年度考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一,是教師評(píng)職、晉升、獎(jiǎng)懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使年度考核工作更加客觀、公正,真正起到調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的`作用。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合年度考核的實(shí)際情況,特制定本校年度考核工作實(shí)施方案。
本校在編在崗的全體教師
1、師德為先,注重實(shí)績(jī)。
2、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;
3、定量考核與定性考核相結(jié)合;
4、民主與集中相結(jié)合;
5、公開性與保密性相結(jié)合。
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xx
成 員:xx
王同喜
1、制定年度考核實(shí)施方案。
2、組織、動(dòng)員、實(shí)施本單位年度考核工作。
3、審核初定的等次意見,撰寫并提出最終考核等次意見。
4、受理教師中對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)
能:主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、教育教學(xué)能力的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新等情況;
勤:主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神、遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)教育法律法規(guī)等情況;
績(jī):主要考核履行職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況,取得的成績(jī),同時(shí)要結(jié)合考核教師年度德育工作開展情況。
年度考核以自評(píng)、民主評(píng)議與考核小組評(píng)議相結(jié)合,最后根據(jù)總分確定考核等次,考核等次分為考核分為四個(gè)等次,即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
1、組織動(dòng)員。公布考核范圍、內(nèi)容、程序及考核有關(guān)事項(xiàng),發(fā)下《年度考核表》,學(xué)習(xí)“考核細(xì)則”。
2、被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本年度工作完成情況填寫《年度考核登記表》,并在表中相應(yīng)的地方自我考核意見。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有被評(píng)人員進(jìn)行評(píng)議打分,討論確定考核等次。
4、公示考核結(jié)果。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組將全體參加考核教職工考核結(jié)果在校內(nèi)公示7天,被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議,從公示起七天向?qū)W??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核(也可向上級(jí)主管部門提出申訴),考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究,并在三天內(nèi)提出復(fù)核意見。
5、由考核組先簽署考核意見后,個(gè)人再簽署考核意見,最后蓋上公章送教育局審核。
小學(xué)教職工考核方案篇十三
教職員工年度考核工作是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,是全面評(píng)價(jià)教職員工的基礎(chǔ)和聘任教師的前提,有利于調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性,引導(dǎo)、激勵(lì)教職員工認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷提升教育能力和水平,倡導(dǎo)積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。根據(jù)教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本年度考核方案。
本校所有教職員工,包括公職人員、學(xué)校自聘的教師、員工。
1、考核工作必須堅(jiān)持客觀、公正的原則,堅(jiān)持組織評(píng)價(jià)與教職員工評(píng)價(jià)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)年考核與平時(shí)考核相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的原則。增強(qiáng)考核工作的科學(xué)性、公正性和準(zhǔn)確性,充分體現(xiàn)工作責(zé)任大、工作量大、工作質(zhì)量好的教職員工優(yōu)先的原則。
2、強(qiáng)化師德考核,師德考核作為學(xué)年度考核的重要組成部分,凡教職員工師德考核不合格的,年度考核直接進(jìn)入不合格等次。本年度由于合校的原因,師德考核各人暫定為20分。
3、實(shí)行考核工作實(shí)績(jī)與工作態(tài)度相統(tǒng)一的辦法。具體考核內(nèi)容見xxxxxx學(xué)校年度考核評(píng)分表。
1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
2、考核嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)德、能、勤、績(jī)的表現(xiàn),實(shí)事求是地確定各考核等次,優(yōu)秀等次人數(shù)的比例必須按照xx市教育局要求,即今年不得超過考核人數(shù)的10%。
1、被考核者寫個(gè)人總結(jié)、填年度考核表、填年度考核評(píng)分表、述職。本學(xué)期政教處將考核人員分若干小組,各小組成員在組內(nèi)述職,并推薦本小組優(yōu)秀候選人名單,按20%人數(shù)比例推薦。
2、他評(píng)打分。分管副校長(zhǎng)、處室負(fù)責(zé)人及考評(píng)小組分管成員對(duì)各教職員工年度考核評(píng)分表中相應(yīng)的欄目評(píng)分。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)年度考核評(píng)分表分值高低,結(jié)合小組優(yōu)秀候選推薦情況,在全面分析與認(rèn)定的基礎(chǔ)上確定考核等次。
4、公示初次評(píng)定考核結(jié)果。在學(xué)校工會(huì)對(duì)內(nèi)公開欄中公示考核結(jié)果,在公示期內(nèi)聽取教職員工意見。
5、報(bào)送xx市教育局審批。
6、考核結(jié)果反饋??己诵〗M用書面形式將考核結(jié)果反饋被考核者。
7、考核結(jié)果存檔。被考核者的年度考核表、年度考核評(píng)分表、個(gè)人總結(jié)及考核結(jié)果將存入個(gè)人檔案。全校教職員工考核結(jié)果將存入學(xué)校檔案。
(一)幾屬下列對(duì)象的人員年度考核,只寫評(píng)語,不確定考核等次。
1、學(xué)年度內(nèi)病假、事假累計(jì)達(dá)教育局規(guī)定要求的人員。
2、學(xué)校自聘任累計(jì)工作不足6個(gè)月以上的人員。
3、在德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)差,不能履行所聘職務(wù)崗位職責(zé),學(xué)校黨、政、工負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行集體談話并以書面形式予以告誡,但仍沒有改進(jìn)的人員。
(二)凡屬下列對(duì)象的人員考核直接確定為不合格。
1、學(xué)年度內(nèi)違反國(guó)家計(jì)劃生育政策者。
2、無正當(dāng)理由拒不參加考核的.人員。
3、連續(xù)兩年考核受告誡暫緩確定等次的人員。
教職員工在學(xué)年度考核中被確定為合格及以上等次者,按xx市教育局與人社局的有關(guān)文件精神,可享受下列待遇。
1、 按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定晉升工資檔次。
2、 專業(yè)技術(shù)人員具有續(xù)聘或晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)的資格。
3、 年度考核優(yōu)秀者,將享受績(jī)效工資中優(yōu)秀的待遇,并作為向
上推優(yōu)的重要參考依據(jù)。
學(xué)校成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組。為了全面、公正、公平、公開、客觀地評(píng)價(jià)每位教職員工,學(xué)校成立了由各處室主要領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、教師代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組??己诵〗M將組織完成本次考核工作。
學(xué)校將根據(jù)xx市教育局要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況確定考核時(shí)間與地點(diǎn),并向教職員工發(fā)出通知。