總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。一個(gè)好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。這里有一些寫作示范
高三儀式感題目篇一
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對(duì)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時(shí)兩天無(wú)法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒(méi)”。攝制組經(jīng)過(guò)深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對(duì)的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個(gè)層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對(duì)物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒(méi)”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說(shuō)的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對(duì)的聲音。
第二步：把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開(kāi)，一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時(shí)要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)。
角度二：間接干預(yù)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實(shí)情況是活的，要靈活變通。
這三個(gè)角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場(chǎng)景來(lái)說(shuō)，角度二和三的立意相對(duì)更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實(shí)就是對(duì)于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強(qiáng)的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅(jiān)守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
高三儀式感題目篇二
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛(ài)托物或是情景關(guān)系類的文章，2014年慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個(gè)敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識(shí)題目占去了原來(lái)的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個(gè)“含義”題。應(yīng)該不會(huì)造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長(zhǎng)廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點(diǎn)：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對(duì)即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯(cuò)別字扣分。每空1分，寫錯(cuò)字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點(diǎn)：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營(yíng)造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計(jì)精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(diǎn)(2分);包含了作者對(duì)“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
高三儀式感題目篇三
也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過(guò)自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。
作為補(bǔ)習(xí)生，我有過(guò)這樣的感觸（當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生）：6月8號(hào)，從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，我明顯感覺(jué)到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時(shí)，我心里不斷地默念："要是再給我一個(gè)月、哪怕十天，該多好啊！"。
是??！多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn)，相信在場(chǎng)的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸，但時(shí)光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完試后，緊接著是等待，當(dāng)然是等待成績(jī)，那種等待我覺(jué)得用"焦急"來(lái)形容已經(jīng)不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績(jī)總要揭曉，人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，等待總會(huì)有個(gè)答案，同學(xué)的一個(gè)電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎？因?yàn)楫?dāng)電話那邊小心翼翼地說(shuō)出我的高考（高考新聞，高考說(shuō)吧）成績(jī)時(shí)，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺(jué)得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無(wú)補(bǔ)了！在親朋好友的面前，我沒(méi)有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責(zé)，而不是委屈的淚水。
再后來(lái)，看著同學(xué)們的錄取通知書紛紛而至，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著同學(xué)的父母滿意地點(diǎn)頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來(lái)漸漸地能舒緩些了。如果沒(méi)有參加過(guò)高考的同學(xué)認(rèn)為"撕心裂肺、痛不欲生"這兩個(gè)詞用得太夸張的話，那么我想真誠(chéng)地告訴你們：這種感覺(jué)不要輕易去嘗試。同時(shí)，我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來(lái)一次。
命運(yùn)是公平的，有付出就會(huì)有回報(bào)。我們不必后悔，不必抱怨，"悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。"。
不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識(shí)還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就沒(méi)有理由后退，沒(méi)有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo)，我們應(yīng)該為自己的.選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切。
杜牧有言"秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣。"補(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺(jué)；
也許，昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊；
也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休；
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵；
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽(yáng)光，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿活力，充滿激情，應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上。
明日復(fù)明日，明日何其多，人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖！把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天，為了高考，我們斗志昂揚(yáng)，我們無(wú)所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對(duì)明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把"成才報(bào)國(guó)"深深地植根于心中，肩負(fù)起"成才報(bào)國(guó)"的重壓，我們就會(huì)感到高考只不過(guò)是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè)，為了明天，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)、行動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
高三儀式感題目篇四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，第二天30名失聯(lián)撲火隊(duì)員遺體全部找到并連夜運(yùn)回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發(fā)守候的群眾隊(duì)形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。
崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價(jià)值觀尋找共鳴。一個(gè)國(guó)家對(duì)待英雄的態(tài)度，就是對(duì)待歷史的態(tài)度;對(duì)待歷史的態(tài)度，就是對(duì)待今天和未來(lái)的態(tài)度。今天我們?cè)鯓訉?duì)待英雄，明天后人就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】。
此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，材料有三個(gè)段落，第一段明確大家認(rèn)為滅火的消防官兵時(shí)英雄，第二段說(shuō)英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進(jìn)一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國(guó)為民敢于犧牲、奉獻(xiàn)的人們;指見(jiàn)解和才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國(guó)家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄。水遠(yuǎn)銘記英雄的犧牲精神，這是一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家、優(yōu)秀民族的血性。犧牲不是對(duì)生命的漠視，而是英雄對(duì)人民生命的尊重與呵護(hù)。學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。
高三儀式感題目篇五
生活還是那個(gè)生活，儀式感喚醒我們，在匆匆趕路的同時(shí)，請(qǐng)別忘了用心標(biāo)注一些美好的東西，把它保留在記憶的深處。下面讓我們來(lái)看看這篇在儀式感中，對(duì)生活心懷敬意。
今年的中秋節(jié)比起往年要清淡許多，亦如許多平平常常的日子一樣，我照例寫我的文章，兒子坐在我對(duì)面，照例做他怎么也做不完的習(xí)題，老婆照例靠在床頭，無(wú)休無(wú)止刷著自己的朋友圈。因?yàn)闆](méi)有月亮，這個(gè)中秋節(jié)的夜晚過(guò)的隨意、安靜、有幾分清冷的蕭瑟。
我突然想起許多年前，在縣城過(guò)中秋節(jié)的情景。滿月的清輝在窗臺(tái)上灑下斑斑駁駁魅影，妻子燃起香燭，在靠近窗臺(tái)的地方，貢上月餅、葡萄、酥梨。一家人圍坐著圓桌旁，看著香燭的煙氣徐徐升起，一絲絲被扯進(jìn)夜色里。
每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，兒子總會(huì)產(chǎn)生許多的奇思妙想：“爸，天上到底有沒(méi)有神仙?”我說(shuō)：“這個(gè)世界上有些東西信則有，不信則無(wú)。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中解決不了的事情，無(wú)法選擇的事情，或者無(wú)法釋然的事情，通過(guò)這樣的方式來(lái)疏導(dǎo)、來(lái)化解、期盼有一個(gè)更好的結(jié)果。”
兒子說(shuō)：“我還是不太明白，你能說(shuō)的清楚一點(diǎn)，別讓我猜來(lái)猜去?！蔽艺f(shuō)：“有吧!但它會(huì)藏在你的心里，等你在長(zhǎng)大一點(diǎn)，你就會(huì)慢慢明白。”吃著香甜的月餅和水果，品味著葡萄美酒，月亮不知什么時(shí)候爬進(jìn)了酒杯，像個(gè)頑皮的孩子在酒杯里蕩漾。
在我和妻子的鼓舞下，兒子開(kāi)始朗讀關(guān)于月亮的古詩(shī)，咿咿呀呀，奶聲奶氣的朗讀聲，在小屋里久久回蕩。每當(dāng)這時(shí)，我對(duì)兒子的嚴(yán)厲蕩然無(wú)存，甚至允許他在這樣的日子里可以有幾分頑皮、任性、淘氣。那個(gè)閑置很久紫紅色的拖把頭，被他頂在頭上，學(xué)著電視里的模特，兒子走起了貓步。宛如一個(gè)中世紀(jì)的小丑，我和妻子前俯后仰的笑了起來(lái)。
那時(shí)候，日子簡(jiǎn)單而隨意，沒(méi)有現(xiàn)在這么忙碌，也沒(méi)有什么壓力。中秋節(jié)過(guò)完的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始盤算，離元旦和春節(jié)還有多少天。不知道因?yàn)槟挲g的緣故，自己變的勢(shì)利起來(lái)。還是生活把自己打磨成現(xiàn)在的樣子。除了每天為生活而奔波或者用文字堆壘自己的世界，越來(lái)覺(jué)得自己正變成一個(gè)缺少趣味的人。
也許一個(gè)人的成熟，正是因?yàn)榭赐噶松谋举|(zhì)。激情過(guò)后會(huì)是空虛，繁華退盡終歸平靜，白雪下掩蓋著污濁，月色不僅僅代表浪漫和純潔，也會(huì)撩起欲望和貪念，正好用黑夜掩蓋，用月色裝點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)抑郁癥患者，比一般人更理解生活。成熟，讓我們逐漸退去曾經(jīng)美好的東西。
《皇帝的新裝》里的那個(gè)皇帝，看似愚蠢，卻何嘗不是我們期望的一種精神意志。真的什么都看透，活著其實(shí)沒(méi)有多大意思。就像儀式感，不就是人們?cè)谝粋€(gè)平常的日子里，有意加入一種宗教的儀式或者幻想。甚至作為一種時(shí)間的刻度，為了記住一些事情和經(jīng)歷。
第一次心懷儀式感，是在初三放暑假那一年。一群十五六歲的孩子，因?yàn)殛P(guān)系鋼鋼的，有一天突發(fā)奇想，模仿《水滸傳》里的英雄豪杰，也燃起香燭，跪拜成結(jié)義兄弟?，F(xiàn)在想起那些陳年往事，不免為自己的幼稚、可笑和無(wú)知而感到羞愧。但那種儀式感從此刻在心里，成為少年輕狂的的一種標(biāo)志。畢竟，自己也曾年輕過(guò)。
前幾天看見(jiàn)梳妝臺(tái)上放著一對(duì)精致的耳釘，夸妻子真有眼里。我說(shuō)：“這對(duì)耳釘配你現(xiàn)在的裝束很得體?！彼f(shuō)：“那當(dāng)然。朋友送的，我已經(jīng)戴了好多年，你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?所有的飾物中，這件我最稱心。”我突然有一種打翻醋瓶的感覺(jué)，“能送這個(gè)，關(guān)系肯定不一般。能告訴我誰(shuí)嗎?”我問(wèn)。妻子說(shuō)“唉!你真是個(gè)忘鬼，這是咱們結(jié)婚三年的紀(jì)念日，你送的禮物，你真的忘了?”
我才恍然大悟，好像有這么一回事。妻子雖然責(zé)怪我的壞記性，但我能感受到她的含情脈脈，以及對(duì)幸福時(shí)光的追憶。時(shí)間過(guò)得真快，十四年一晃而過(guò)，魚尾紋已經(jīng)爬滿妻子的眼角。但那對(duì)耳釘見(jiàn)證了我們是如何一路走來(lái)，并且被歲月涂上湛亮的底色。
十年前姊妹幾個(gè)商議，要為父母過(guò)生日，卻被父母婉言的謝絕。母親說(shuō)：“你爺爺還在世，我們依舊是孩子。你爺爺過(guò)壽是喜事。給我倆過(guò)生日有背常理，還是等以后吧!”爺爺去世5年了，去年春節(jié)，幾個(gè)人重提為父母過(guò)生日的事情。
這回，父母嘴上依然拒絕，但明顯沒(méi)有以前那么堅(jiān)決。我說(shuō)：“現(xiàn)在小孩子動(dòng)不動(dòng)都要過(guò)個(gè)生日，就是為了記住一些特殊的日子。你們都七十多歲了，生日才能把你的兒女們籠絡(luò)的到一起。要不然，一家人，整天各忙各的，感情也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。你們?yōu)檫@個(gè)家付出了太多，該是我們做兒女的孝順你們的時(shí)候了。”
前年我過(guò)生日的那一天，母親特意打電話給妻子，提醒她給我煮兩個(gè)雞蛋。小時(shí)候過(guò)生日，因?yàn)榧依锔F，雞蛋是最好的美食也是最好的禮物。過(guò)生日吃煮雞蛋，是一件幸福無(wú)比的事情。后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大，家里的情況好了許多，但過(guò)生日吃煮雞蛋的習(xí)慣被保留下來(lái)。
在我過(guò)生日的時(shí)候，母親提醒妻子給我煮雞蛋，不是怕妻子忘了我的生日，而是想要把一種儀式感傳承給妻子。一個(gè)女人把一種責(zé)任和愛(ài)打包傳遞給另外一個(gè)女人，與其說(shuō)是一種提醒，不如說(shuō)是一種信任的交接。我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的生日，亦如母親記住我的生日一樣。每一個(gè)新生命的出生，同時(shí)也是母親最幸福也最痛苦的時(shí)候。
應(yīng)該記住一些特殊的日子，并在心里保留一份儀式感。如果說(shuō)生活就像無(wú)邊的黑夜，那么寥如晨星的往事，一些值得緬懷的日子，因?yàn)橛辛藘x式感的存在，而愈加的刻骨銘心。
生活還是那個(gè)生活，儀式感喚醒我們，在匆匆趕路的同時(shí)，請(qǐng)別忘了用心標(biāo)注一些美好的東西，把它保留在記憶的深處。時(shí)時(shí)告訴自己，所有的好日子都是用心調(diào)味的結(jié)果。學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)自我感動(dòng)。
高三儀式感題目篇六
直播帶貨，借助的形式是直播，但最終交易的仍然是產(chǎn)品。產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)不過(guò)關(guān)、服務(wù)有沒(méi)有保障，才是決定用戶下一次會(huì)不會(huì)“買它”的關(guān)鍵。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，直播經(jīng)濟(jì)也是“口碑經(jīng)濟(jì)”“信任經(jīng)濟(jì)”，從業(yè)者的守法、誠(chéng)信才是其發(fā)展壯大的基石，如果抱著做一錘子買賣的想法，必然無(wú)法行之久遠(yuǎn)。(來(lái)源：人民網(wǎng))。
5.直播帶貨能夠起到蝴蝶效應(yīng)。
直播帶貨能夠起到蝴蝶效應(yīng)。4月10日晚，羅永浩在抖音直播間一分錢義賣湖北臍橙，12.3萬(wàn)件湖北臍橙11秒售空。網(wǎng)友們刷屏為湖北加油，為秭歸臍橙點(diǎn)贊。此外，羅永浩在本場(chǎng)直播中還推薦了一批湖北企業(yè)產(chǎn)品。以抖音為例的一些視頻直播平臺(tái)，正借助短視頻或直播的方式，售賣湖北特產(chǎn)，助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品銷售和企業(yè)、農(nóng)民增收。(來(lái)源：江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào)北齊安)。
6.帶的是貨，暖的是心。
4月13日晚，在首場(chǎng)以“湖北沖鴨”為主題的直播中，“帶貨女王”薇婭、知名藝人吳倩在人民日?qǐng)?bào)客戶端、淘寶直播、人民日?qǐng)?bào)微博平臺(tái)同步直播，不到1小時(shí)累計(jì)帶貨“鴨貨”單品超過(guò)50萬(wàn)盒，所有鴨脖鴨掌等均一上架就秒光，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)“武漢未來(lái)10天的鴨子都被搶光了!”
評(píng)論：人民日?qǐng)?bào)薇婭直播為湖北帶貨，應(yīng)者云集，銷售一空。流量變?yōu)殇N量的背后，其實(shí)是廣大網(wǎng)友為愛(ài)下單、主動(dòng)分憂的自覺(jué)，也是搭把手、拉一把的擔(dān)當(dāng)。帶的是貨，暖的是心，展現(xiàn)的是一家親，彰顯的是血脈相連。攜手向前沖，就沒(méi)有邁不過(guò)的坎!
高三儀式感題目篇七
帶貨，網(wǎng)絡(luò)熱詞，特指明星、網(wǎng)紅、社會(huì)名人或公眾人物對(duì)某一商品有意無(wú)意助銷，甚而引發(fā)大面積流行、熱銷。
4月1日晚八點(diǎn)，羅永浩的直播帶貨首秀來(lái)了。而根據(jù)官方給出的數(shù)據(jù)，老羅首秀的累計(jì)觀看人數(shù)超4800萬(wàn)，交易額超1.1億。不過(guò)這當(dāng)中平臺(tái)的流量?jī)A斜，估計(jì)占比也不會(huì)少。
4月8日，新冠疫情緩解，復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，湖北聯(lián)手抖音：13市長(zhǎng)直播帶貨百億流量助力重啟，取得非常好的效果。
11月12日?qǐng)?bào)道，直播帶貨仍然存在一些需要規(guī)范之處，尤其是某些網(wǎng)紅主播在帶貨過(guò)程中還存在夸大宣傳、數(shù)據(jù)造假、未體驗(yàn)就推薦等現(xiàn)象。
近日，中央政治局召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“保持線上新型消費(fèi)熱度不減”。“直播帶貨”、線上團(tuán)購(gòu)、在線教育……疫情防控期間，線上新型消費(fèi)方式不斷涌現(xiàn)，在一定程度上彌補(bǔ)了線下消費(fèi)的不足，起到了擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)的作用，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
對(duì)于“直播帶貨”你有什么看法和見(jiàn)解，要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
直播帶貨。
由于疫情的影響，外貿(mào)出口的受阻，更多的企業(yè)轉(zhuǎn)型內(nèi)貿(mào)，加入了直播大軍。曾經(jīng)熱火朝天的跨境電商也因國(guó)外疫情的影響，也有一部分跨境電商轉(zhuǎn)型直播帶貨。
線下門店之前遲遲不能開(kāi)門，開(kāi)門后人流量的銳減也讓更多的商家意識(shí)到直播帶貨是一個(gè)機(jī)會(huì)。
失業(yè)在家的人也看到了直播帶貨平民逆襲的可能，紛紛加入直播帶貨創(chuàng)業(yè)中來(lái)。
相比于傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式，這種新型的能給人帶來(lái)沉浸式購(gòu)物體驗(yàn)的方式更加吸引人。
直播帶貨與電視購(gòu)物有一定的類似，但電視購(gòu)物有一定的門檻，而直播帶貨就不一樣了，人人都可以成為主播，無(wú)論是明星還是草根，無(wú)論是農(nóng)村的還是城市都可以直播，只要一部手機(jī)連上網(wǎng)，就可以直通世界之門。
在農(nóng)村可以直播賣家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，水果，農(nóng)產(chǎn)品等等。城市的可以直播賣衣服，化妝品，日用品等等。
明星開(kāi)始帶貨，商人開(kāi)始帶貨，短視頻內(nèi)容創(chuàng)作者開(kāi)始帶貨，普通人也開(kāi)始帶貨，一時(shí)魚龍混雜，各路神仙各顯神通各出奇招在直播帶貨大潮中殺出一條血路。隨著直播帶貨的滲透，直播帶貨已經(jīng)成為眾多電商平臺(tái)的標(biāo)配，也被越來(lái)越多的商家接受，成為商家重要的銷售渠道。
直播帶貨也有利也有弊。
直播能更快速更直觀地給顧客展示商品，介紹商品，提高商品的曝光率，加強(qiáng)與顧客的互動(dòng)。以前是顧客自己試穿衣服，現(xiàn)在變成了主播試穿衣服展示給顧客看，顧客看著合適可以立刻下單購(gòu)買，看得見(jiàn)聽(tīng)得著。以前是被動(dòng)等待顧客上門購(gòu)買，現(xiàn)在是主動(dòng)吸引顧客購(gòu)買。一個(gè)是被動(dòng)等待，一個(gè)是主動(dòng)出擊。以前線下門店只能是附近的人來(lái)購(gòu)買，人流量有限，現(xiàn)在是全球的人都可以來(lái)購(gòu)買，有了無(wú)限的可能性。
壞處并非沒(méi)有，有“網(wǎng)紅”帶貨頻頻“翻車”，各種套路。虛假宣傳、質(zhì)量低劣、貨不對(duì)版、退貨售后難、煽動(dòng)觀眾情緒沖動(dòng)消費(fèi)等成為新隱患。
隨著更多的商家加入直播大軍，這必定會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的激烈，商場(chǎng)的蛋糕就這么大，來(lái)的人多了就不夠分了。
直播流量的不均衡，有流量的大網(wǎng)紅可以做到一分鐘賣出15000支口紅、10秒鐘賣出10000支自制洗面奶，這樣的帶貨能力只能用“驚天動(dòng)地”來(lái)形容。
而沒(méi)流量的小主播，辛辛苦苦直播一天也未必能賣出幾件商品。
二八定律在此依然適用，就像金字塔一樣，在頂端的20%的人賺到了大部分的錢，大部分的財(cái)富都流到了這20%的人中。剩下的80%的人只能喝些湯，啃些骨頭。而那些辛辛苦苦還在街上經(jīng)營(yíng)著實(shí)體店的老板也是看著直播賣貨一天賣出去的量是自己一個(gè)月的量不知是什么滋味。
直播帶貨的巨大潛力，可以讓這個(gè)風(fēng)口經(jīng)久不衰，可見(jiàn)未來(lái)的一段時(shí)間里，直播帶貨依然是主流。直播帶貨依然是大多數(shù)商家的首選，甚至變成非它不可，直播帶貨也不會(huì)那么輕易落幕，除非還有更好的東西替換它。滾滾車輪誰(shuí)也阻止不了直播帶貨前進(jìn)的步伐，只能適應(yīng)它，順從它。只要直播帶貨還能給商家?guī)?lái)利益，商家就不會(huì)輕易放棄它。
但隨著社會(huì)的發(fā)展直播帶貨最終也有落幕的一天，因?yàn)榭抠u貨賺錢只存在于低級(jí)的社會(huì)之中，等到社會(huì)發(fā)展到了一定高度，所有商品都已經(jīng)免費(fèi)，人們可以隨意的拿到自己需要的商品，人們?cè)僖膊挥每抠u商品賺錢，甚至不再需要錢。
(一)直播帶貨的名言。
1.萬(wàn)物可直播，人人能帶貨。
2.各行皆可播，人人帶貨當(dāng)網(wǎng)紅。
3.產(chǎn)品質(zhì)量是直播帶貨的價(jià)值取向。
4.有商業(yè)的地方，就應(yīng)該有美德。(孟德斯鳩)。
5.只有正氣不衰、才氣不凡，才能人氣不減、名氣不墜。(人民網(wǎng))。
6.歸根到底，直播帶貨的實(shí)質(zhì)是口碑經(jīng)濟(jì)，一旦失信于受眾，就難以自立。
7.只有立法先行，才能保障創(chuàng)新，直播帶貨只有做到消費(fèi)者權(quán)益至上，才能真正稱得上是風(fēng)口。(朱巍)。
8.直播帶貨不是“一錘子買賣”。如果放任自流，必然亂象叢生，既損害廣大消費(fèi)者的利益，也傷害這一行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。讓誠(chéng)信為本的商業(yè)理念，真正成為直播帶貨的堅(jiān)固基石。(聞一言)。
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(二)直播帶貨的典例。
1.“小朱配琦”為湖北直播帶貨。
近日，央視主持人朱廣權(quán)與“帶貨一哥”李佳琦組成的“小朱配琦”組合，隔空連線，同框直播，為湖北助力在線賣貨。事后統(tǒng)計(jì)，這場(chǎng)直播吸引了1091萬(wàn)人觀看，累計(jì)賣出總價(jià)值4014萬(wàn)元的湖北商品。這樣的“帶貨”能力著實(shí)搶眼。(來(lái)源：云南網(wǎng))。
2.“全縣6個(gè)月生產(chǎn)的木耳都賣掉了”
4月22日下午，陜西柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村的淘寶直播間里，帶貨主播、金米村村民李旭瑛熱情地推薦村里栽植的木耳。就在前一天，金米村直播間在線觀看人數(shù)接近萬(wàn)，一晚上就賣出了24噸木耳。“全縣6個(gè)月生產(chǎn)的木耳都賣掉了”，直播帶貨的成功讓村里人激動(dòng)不已。(來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng))。
3.直播帶貨要謹(jǐn)防“翻車”1。
回溯直播歷史，各種翻車接連上演，斗魚主播喬碧羅殿下直播翻車現(xiàn)場(chǎng)堪稱史詩(shī)級(jí)，聲音酷似蘿莉，真實(shí)面貌卻是一位阿姨;網(wǎng)紅穆雅斕在直播間，稱其推薦過(guò)的產(chǎn)品獲得過(guò)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，引網(wǎng)友群嘲;王思聰前女友雪梨因在直播時(shí)沒(méi)有關(guān)閉直播間話筒，疑似刷單的對(duì)話被網(wǎng)友錄了下來(lái)。
4.直播帶貨要謹(jǐn)防“翻車”2。
直播帶貨中最的翻車事件，當(dāng)屬李佳琦的“不粘鍋”。月，李佳琦的小助理演示不粘鍋煎雞蛋，雞蛋在鍋中“處處粘”，李佳琦拿過(guò)鍋鏟試圖救場(chǎng)卻失敗，場(chǎng)面一度陷入尷尬。這段翻車當(dāng)時(shí)還引發(fā)了業(yè)界對(duì)網(wǎng)紅帶貨品控的質(zhì)疑。
5.帶貨主播“持證上崗”
近日，受人社部委托，中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心近日發(fā)布文件，擬新增10個(gè)新職業(yè)。其中，在“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師”職業(yè)下增設(shè)“直播銷售員”工種。而“直播營(yíng)銷員”即是人們口中的“帶貨網(wǎng)紅”。很快，19名電商主播獲得了浙江省義烏市人力社保局頒發(fā)的職業(yè)證書，成為全國(guó)首批“持證上崗”的職業(yè)主播。
(三)直播帶貨的觀點(diǎn)。
1.直播帶貨中存在的問(wèn)題1。
直播帶貨確實(shí)很火爆，進(jìn)入了“全民帶貨”的階段，但是問(wèn)題也很多，諸如刷單、刷粉、假貨、虛假宣傳、售后瑕疵等，令直播帶貨行業(yè)充斥浮躁氣氛，產(chǎn)生了巨大的銷售泡沫，以及各種坑人的“套路”。(來(lái)源：尚法新聞江德斌)。
2.直播帶貨中存在的問(wèn)題2。
有千萬(wàn)粉絲的網(wǎng)紅穆雅瀾，在直播間推薦一款精華時(shí)，稱手中的產(chǎn)品獲得過(guò)“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”，后又改口為“諾貝爾化妝學(xué)獎(jiǎng)”，令人啼笑皆非。一位前歌手在直播鏡頭前推薦某果蔬纖維素時(shí)，向大家保證“堿化體質(zhì)”可以“遠(yuǎn)離癌癥，遠(yuǎn)離疾病”。另一位知名主持人則在直播間里推薦一款羊肚菌時(shí)說(shuō)，“滋補(bǔ)身體絕對(duì)是的”，甚至稱其能“壯陽(yáng)補(bǔ)腎”。(來(lái)源：新華網(wǎng))。
高三儀式感題目篇八
高三，這一年，你可以上天堂。也可以下地獄
高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買燒餅
高三。這一年。你可能成仙升-天。也可能蛻變混世魔王
-------英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)
今夜告訴我一個(gè)小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。
今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知;我知
寵若不驚!閑看庭前花開(kāi)話落。
去留不意!漫看天空云卷云舒。
高三儀式感題目篇九
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對(duì)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時(shí)兩天無(wú)法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒(méi)”。攝制組經(jīng)過(guò)深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對(duì)的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個(gè)層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對(duì)物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒(méi)”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說(shuō)的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對(duì)的聲音。
第二步：把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開(kāi)，一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時(shí)要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)。
角度二：間接干預(yù)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實(shí)情況是活的，要靈活變通。
這三個(gè)角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場(chǎng)景來(lái)說(shuō)，角度二和三的立意相對(duì)更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實(shí)就是對(duì)于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強(qiáng)的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅(jiān)守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
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高三儀式感題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
十八歲是成人的重要標(biāo)志，我們已學(xué)會(huì)思考，因而我們首先想到的是感恩。曾有人在十八歲時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話，我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記，他說(shuō)："我為什么顯得成熟，因?yàn)槲依斫飧改浮?在這里我本想多寫一寫母愛(ài)和父愛(ài)，然而提起筆來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何華麗的語(yǔ)言都是那樣蒼白。愛(ài)似大海靜水流深，最深的愛(ài)里你看不到浪花。父愛(ài)和母愛(ài)是沒(méi)有具體內(nèi)容的，它是閉上雙眼浮現(xiàn)出來(lái)的十八年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴日日夜夜，它是貫穿在我們整個(gè)生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發(fā)，它是母親的笑容和父親的鼓勵(lì)，它是母親的淚水和父親的嘆息，它是18年、6570天、19700頓早餐、中餐和晚餐。這樣的恩情，是不能用數(shù)字度量，也不能用語(yǔ)言歌頌的。只有用行動(dòng)去報(bào)答，只有用我們成長(zhǎng)的雙手撐起這個(gè)家，用我們?nèi)康纳ジ卸鳌⑷ケM孝、去分享、去分擔(dān)。
十八歲是一個(gè)人從未成年向成年轉(zhuǎn)變的分界線，在我們追尋夢(mèng)想的路上，有我們敬愛(ài)的老師那一雙雙攙扶著我們的溫暖的手。"師者，傳道授業(yè)解惑",老師們和我們一起，早起晚歸披星戴月，他們欣慰著我們的進(jìn)步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。同學(xué)們：不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，請(qǐng)不要忘記感激和報(bào)答我們的恩師。因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋?，是老師教?huì)我們站立；在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。從這個(gè)角度，一日為師、終身為父的古訓(xùn)，應(yīng)該被黃二中學(xué)子永遠(yuǎn)地牢記！
我們也要對(duì)一直陪伴身邊的朋友說(shuō)聲謝謝，我們都有難過(guò)、迷茫、無(wú)助的時(shí)候，因?yàn)橛信笥岩宦返墓膭?lì)才有今天的我們。也許，我們有很多的不足，但希望我們可以相互理解和支持。我們也要對(duì)繽紛的世界和多彩的社會(huì)感恩，去觀察、去體悟，感激他們給生命以廣度。我們也要對(duì)人類博大的文化和深邃的科學(xué)感恩，去學(xué)習(xí)、去探索，感激他們給生命以深度。余秋雨說(shuō)：青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心，努力讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟?。我想，我們要做的，第一是學(xué)會(huì)思考，第二是學(xué)會(huì)感恩，第三是學(xué)會(huì)承擔(dān)，第四是學(xué)會(huì)奮斗。
同學(xué)們：明年是我們的母?！獂x第二高級(jí)中學(xué)建校60周年的華誕，今天將要邁過(guò)"成人門"的我們拿什么向母校獻(xiàn)禮？我們的回答是：我們會(huì)用超越自己的毅力和勇氣去跨越"凱旋門",我們一定能創(chuàng)造校史上新的輝煌！
今天，我們聚集在這里，由我們的家長(zhǎng)和老師見(jiàn)證著我們邁入十八歲的"成人門",成為一個(gè)成年人。這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)得理性，愛(ài)得深沉，愛(ài)得真摯，愛(ài)得長(zhǎng)久。愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友；愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地；愛(ài)豐博的學(xué)識(shí)、閃光的才智、獨(dú)立的思想、耿介的人格以及勇銳的精神；愛(ài)人類璀璨的文明和精妙的科學(xué)；還有，愛(ài)我們自己。
從此刻起，讓我們真心地?zé)釔?ài)生命和生命賦予我們的一切吧，我相信，這包括了對(duì)所有關(guān)懷我們的人最好的報(bào)答，這也包括了我們的錦繡前程、我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值！
謝謝大家！
高三儀式感題目篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
請(qǐng)?jiān)谛牡啄髡b并銘記這樣六個(gè)數(shù)字：5.4。
2008是一個(gè)世界為之矚目、國(guó)人為之驕傲、歷史為之輝煌的數(shù)字。2008屬于中國(guó)！
5.4是屬于中國(guó)青年的數(shù)字，是將中國(guó)青年與中華民族連接起來(lái)的數(shù)字，是歷經(jīng)八十九個(gè)春秋而依舊熠熠生輝的數(shù)字。5.4屬于中國(guó)青年！
現(xiàn)在，讓我們串連起這兩組數(shù)字：5月4日。頭頂?shù)乃{(lán)天可以見(jiàn)證，足下的大地可以見(jiàn)證，一中的老師和同學(xué)們可以見(jiàn)證：這一抹屬于中國(guó)、屬于中國(guó)青年的光輝，今日并將永遠(yuǎn)閃耀在我們鞍山一中09級(jí)全體同學(xué)的生命之中。在這個(gè)必將具有歷史意義的成人儀式上，在這個(gè)莊嚴(yán)而今生難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長(zhǎng)大成人，祝賀你們加入中華人民共和國(guó)成年公民的行列。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！?。?BR> 成人不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無(wú)限、永無(wú)止境的.“沙之書”。
成人是堅(jiān)強(qiáng)，摔倒時(shí)稚嫩的哭聲已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，屬于你的是跌倒了自己爬起撫平傷口時(shí)的笑意。
成人是成熟，和那個(gè)總能尋找到無(wú)數(shù)借口的自己告別吧，屬于你的是對(duì)別人的包容，對(duì)自己的苛求。
成人是學(xué)業(yè)，動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)和愛(ài)情固然極具魅力，然而終將讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?。
成人是感恩，是“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地?！钡难?。
成人是誠(chéng)信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”，是洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈的誠(chéng)信。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？從你們筆直的站姿，從你們凝重的面龐，我感受到了，感受到了你們四溢的青春，感受到了你們心底噴涌的熱血，感受到了你們照亮整個(gè)世界，熔化世上的黑暗的壯志豪情。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，最后送給同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)以共勉：
書山弘道，披荊斬棘，敢叫青春無(wú)悔。
學(xué)海暢游，急流勇進(jìn)，笑傲浪遏飛舟。
高三儀式感題目篇十二
同學(xué)們：
今天是個(gè)美好的日子，最后一次月考剛過(guò)，五四青年節(jié)即將到來(lái)，我們隆重舉行z一中18歲學(xué)生成人儀式，以此向本屆高三即將畢業(yè)和即將成人的同學(xué)表示最衷心的祝賀！向十八年來(lái)養(yǎng)育你們的父母和教育你們的老師表示最誠(chéng)摯地感謝！這是一次青春的盛典，也是一次成長(zhǎng)的洗禮，具有特殊的意義，特別的份量。
18歲是個(gè)分水嶺，成人是個(gè)新起點(diǎn)。它意味著你們有了公民的資格和權(quán)利，有了成年人的人格和尊嚴(yán)，同時(shí)，它還預(yù)示著你們必須承擔(dān)更多的義務(wù)和責(zé)任，告別幼稚和天真。
在此，給大家三點(diǎn)建議：
18歲以前，在家有父母為你遮風(fēng)避雨，在校有老師為你保駕護(hù)航，而從今日起，你們將在擁有更多思想獨(dú)立、人格獨(dú)立的同時(shí)，受到道德的約束，承擔(dān)法律的責(zé)任，需要更多的理智。因?yàn)?，從今往后，在面?duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)、面對(duì)豐富多彩的生活、面對(duì)多元背景的文化、面對(duì)充滿風(fēng)險(xiǎn)的誘惑的時(shí)候，你們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立研判形勢(shì)，矯正價(jià)值取向，確立人生坐標(biāo)，明晰做人底線。只有這樣，才能承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)自己的責(zé)任，才能科學(xué)地規(guī)劃人生并為之努力奮斗，才能擁有獨(dú)立、自強(qiáng)的人格，才能演繹大氣、簡(jiǎn)約的青春之歌。
心存感恩，就是心存一份純潔，心存一份美好，內(nèi)心多一塊綠洲，奮斗多一種動(dòng)力。18歲一路走來(lái)，需要感恩的很多：感恩祖國(guó)，她給了你挺起脊梁的民族自尊；感恩社會(huì)，她給了你展示才華的廣闊舞臺(tái)；感恩父母，含辛茹苦把你養(yǎng)大；感恩老師，教學(xué)相長(zhǎng)育你成才；感恩同學(xué)，朝夕相伴一起成長(zhǎng)；感恩生活，受挫彌勇讓你成熟……學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)知榮辱，懂得感恩，就會(huì)明是非，心存感恩，就會(huì)有良知，不忘感恩，就不會(huì)坐享其成。
18歲，你們懷揣夢(mèng)想，成人，你們肩負(fù)使命。人生苦短而美好，它需要你們頂天立地地做人，需要你們腳踏實(shí)地地做事，而成長(zhǎng)的過(guò)程并非都是開(kāi)滿鮮花、一帆風(fēng)順的，大家都會(huì)有囊中羞澀的時(shí)候，有情感糾結(jié)的時(shí)候，有不被尊重的時(shí)候，甚至有事倍功半、失望無(wú)助的時(shí)候……但是，只要你們擁有“窮了口袋絕不能窮腦袋”的決心，擁有“跌倒了爬起來(lái)再干”的斗志，擁有“不到長(zhǎng)城非好漢”的勇氣，付出了就會(huì)有收獲，幸運(yùn)之神就會(huì)為你多打開(kāi)一扇大門。要相信，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，天生我材必有用，你們的不懈追求一定會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為智慧，轉(zhuǎn)化為美好的人生愿景。
同學(xué)們，三年前，你們從四面八方薈萃z一中，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)18歲，就要畢業(yè)了，可能你們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味母校的博愛(ài)，母校也還沒(méi)來(lái)得及慢慢地欣賞你們的風(fēng)采，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，“歲月匆匆，來(lái)去匆匆”已經(jīng)成為當(dāng)代高中生活的真實(shí)寫照。其實(shí)，你們的母校一直在關(guān)心每一個(gè)學(xué)子的進(jìn)步，分享每一位學(xué)子的成功；母校的老師一直在“關(guān)懷高中三年，關(guān)注奠基一生”的諄諄教誨中講述著信心，在“敦品礪學(xué)，以天下為己任”的默默堅(jiān)守中奉獻(xiàn)著激情，在“大器待陶熔，真理待開(kāi)采”的孜孜不倦中傳遞著責(zé)任。我想，一中的同學(xué)都深深地理解著母校，熱愛(ài)著母校，無(wú)論天有多高，地有多遠(yuǎn)，當(dāng)你們的母校遇到曲折和誤解時(shí)，你們都會(huì)勇敢地站出來(lái)，以你們的成就和擔(dān)當(dāng)，捍衛(wèi)母校的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，母校堅(jiān)定地相信你們！
現(xiàn)在，離高考只有33天了，在這個(gè)“行百里路半九十”的人生緊要處，最大的敵人是自己，最大的難題是心態(tài)，最可怕的狀態(tài)是疲軟，最不可原諒的是半途而廢。相信你們一定會(huì)處理好“學(xué)習(xí)與休息，深度與廣度，揚(yáng)長(zhǎng)與避短”的關(guān)系，把教室作為最好的備考場(chǎng)所，把老師作為最可靠的心理支撐，把堅(jiān)持作為最有效的競(jìng)爭(zhēng)手段，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，最大限度地利用好這黃金般的33天。也希望你們讓自己的生活更規(guī)律一些，心態(tài)更平和一些，定位更實(shí)際一些，追求更高尚一些，做一個(gè)理性、平和、智慧、成熟的考生，母校深深地祝福你們！
18歲，讓我們記住今天；成人，讓我們銘記此刻。祝愿所有的你：金榜題名，夢(mèng)想成真！
高三儀式感題目篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
xx常鳴凱旋曲，沮水又奏幸福歌。開(kāi)學(xué)第一天，我們觀看了“幸福在哪里”的視頻，今天我們?nèi)w師生歡聚在校園里，舉行開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，準(zhǔn)備迎接新一年的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造自己的幸福人生，不妨叫做“幸福之旅”開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。在此，我代表學(xué)校向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)向一年來(lái)為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工致以崇高的敬禮！向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌，行注目禮。
第二項(xiàng)：歲月不居，天道酬勤。在過(guò)去的一學(xué)期中，我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了一系列驕人的成績(jī)。下面首先請(qǐng)x校長(zhǎng)宣讀學(xué)校表彰星級(jí)學(xué)生的決定，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)為同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)。
請(qǐng)政教室x主任宣布對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰決定并發(fā)獎(jiǎng)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o這些在上一學(xué)期中取得佳績(jī)和進(jìn)步的星級(jí)同學(xué)，希望他們?cè)俳釉賲?，同時(shí)也預(yù)祝所有同學(xué)在新的學(xué)期里都能學(xué)有所獲，學(xué)有所成！每天都有新的進(jìn)步！
剛才表彰了星級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀干部，師生們情不自禁地用掌聲表達(dá)喜悅之情，當(dāng)我們?cè)跒檫^(guò)去的成績(jī)喝彩時(shí)，千萬(wàn)不要忽略對(duì)未來(lái)的思考。
第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)對(duì)老師同學(xué)們提出新學(xué)期的希望與要求。
x校長(zhǎng)的講話讓我們振奮的同時(shí)也讓我們深思，我們xx中學(xué)有美好的前景、光輝的前途！這一切的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)我們可親可敬的老師。我們的學(xué)校，有一批高學(xué)歷高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們熱愛(ài)教育，樂(lè)于奉獻(xiàn)，富于創(chuàng)造，他們是老師，更是家長(zhǎng)，在同學(xué)們成長(zhǎng)的道路上無(wú)私地播撒著雨露陽(yáng)光，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：教師代表xx老師發(fā)言。
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深體會(huì)到了激情的力量。一流學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎！
第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
剛才三位學(xué)生代表的發(fā)言表明了同學(xué)們新學(xué)期的信心和決心，要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。著名教育家陶行知說(shuō)得好，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。”良好的道德修養(yǎng)、健全的'心理素質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志品德是成才的根本。
時(shí)間就是生命，效率就是質(zhì)量。本學(xué)期為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，究竟怎樣開(kāi)展高效課堂活動(dòng)。
第六項(xiàng)：教導(dǎo)室x主任講關(guān)于高效課堂和學(xué)習(xí)上的要求。
x主任的講話言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，有許多更是經(jīng)驗(yàn)之談，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中用心體會(huì)，一定會(huì)帶給你很大的進(jìn)步。
第七項(xiàng)：請(qǐng)x校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣方面提要求。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你成名的路上去。巴金說(shuō)：成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。x校長(zhǎng)的講話飽含著對(duì)同學(xué)們的殷切希望，希望同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，為一生成長(zhǎng)奠基。
老師們、同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一朵嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章！最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福；祝愿我們?nèi)w學(xué)生：放飛夢(mèng)想，播種希望，潛心耕耘，收獲幸福；祝愿我們的學(xué)校：新的學(xué)年，新的輝煌！
下面我宣布：xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！
請(qǐng)x主任安排同學(xué)們按秩序退場(chǎng)！
高三儀式感題目篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三（12）班的李晴雯。我今天演講的題目是《告別母校放飛夢(mèng)想》。
x年的夏天如約而至，我們也迎來(lái)了綻放夢(mèng)想的季節(jié)。12天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天，我們站在這里，最后一次參加中學(xué)時(shí)代的升旗儀式，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，我不禁感慨萬(wàn)千。
還記得三年前走進(jìn)城頭高中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立下的雄心壯志，一定還記得在教室、宿舍中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我鍛煉的場(chǎng)景......這是一方承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的熱土，有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 感謝我美麗的母校！一千多個(gè)日日夜夜，學(xué)校的教室里有我們伏案的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。誠(chéng)意樓見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，力生大道見(jiàn)證了我們步履匆匆的身影。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深愛(ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯，還是在海之角，我們都會(huì)因曾是一名城中人而自豪，更會(huì)因?yàn)樵诔侵械哪嵌螝q月而奮起！
感謝我敬愛(ài)的老師，三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)夜以繼日地伏案耕耘，給了我們知識(shí)，給了我們智慧，給了我們騰飛的翅膀。在我們的生命中，您既是老師，又是朋友，勝似親人！再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們的關(guān)懷和培育！”
祝福我的學(xué)弟學(xué)妹，你們已經(jīng)踏進(jìn)了城中這塊美麗的土地，你們給城中帶來(lái)了新的生機(jī)與活力。城中的今天屬于我們，也屬于你們；城中的明天需要我們，更需要你們。在這青春的舞臺(tái)上，你們要用你們的聰明才智，使城中更加美麗。
12天以后，我們就要帶著老師和親人的`期望，帶著一份溫暖的回憶，邁進(jìn)高考考場(chǎng)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們敬愛(ài)的老師，我們親愛(ài)的同學(xué)，我們真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?。雛鷹總要遠(yuǎn)走高飛，唯其如此，才能自由翱翔于蔚藍(lán)的天空。昨天，我們懷著夢(mèng)想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入城中；明天，我們還要神采飛揚(yáng)地走出城中，走向更廣闊的天地。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛；走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)城中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念！
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表x屆全體高三畢業(yè)生表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福：
祝母校明天會(huì)更好！
祝老師們身體健康、工作順利！
祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我親愛(ài)的同學(xué)們，金榜題名，夢(mèng)想成真！
高三儀式感題目篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們高三同胞們：
大家上午好！
青春的故事，始于三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場(chǎng)上，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學(xué)。盛夏軍訓(xùn)，在烈日下砥礪意志;金秋賽場(chǎng)，在跑道上揮灑青春;元旦聯(lián)歡，在歡歌中許下心愿;五月學(xué)工，在實(shí)踐里啟迪未來(lái)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，人才濟(jì)濟(jì)，匯聚一堂。三年點(diǎn)滴，從相遇相識(shí)，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們?cè)诟袆?dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
同窗之誼，彌足珍貴，恩師之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。在十二中的校園里，有這樣一群人，用一千個(gè)日出日落，譜一曲三尺講臺(tái)的筑夢(mèng)華章。答疑課的耐心講解，晚自習(xí)的默默陪伴，挫折中的寬容鼓勵(lì)，考試后的促膝長(zhǎng)談。老師們言傳身教，教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們像這棵楊樹(shù)一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學(xué)為人師，行為世范的風(fēng)骨，我輩學(xué)子必將感念于懷，銘刻于心。
三載風(fēng)雨路，冷暖寸心知。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程。一個(gè)個(gè)燥熱難耐的午后，一個(gè)個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚，有堅(jiān)強(qiáng)意志的驅(qū)動(dòng)，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長(zhǎng)路上，一往無(wú)前。我們也曾無(wú)數(shù)次地失敗，但當(dāng)我們邁步越過(guò)雄關(guān)漫道，從青澀變得成熟，我們將有能力用自己的雙手開(kāi)拓十二中的未來(lái)!回想求學(xué)路上的夙興夜寐，回想父母的養(yǎng)育之恩，老師的良苦用心，回想百日誓師時(shí)的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅(jiān)守初心不負(fù)青云之志的我們，無(wú)愧于心，無(wú)怨無(wú)悔!
同學(xué)們，八天后，我們就將奔赴考場(chǎng)，與二十萬(wàn)遼寧考生一決雌雄。圓夢(mèng)高考，我們勢(shì)在必得，我們勢(shì)在必勝!十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔(dān)。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心，二零一六高考，我們高三學(xué)子必將續(xù)寫十二中新的輝煌!待到捷報(bào)頻傳日，凱歌響徹百千回。戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，黃金榜上勇奪魁!
高三儀式感題目篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我演講的題目是《祝福高三》。
祝福你們用平常心參加高考。也許你們有過(guò)迷茫，但此刻目光已瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許你們已經(jīng)學(xué)會(huì)用甩包袱的心態(tài)去對(duì)待考試，一次比一次有進(jìn)步。高考，是人生給予我們的一次打磨，你們將因此而鐵骨錚錚成為百折不撓的強(qiáng)者。我校全體老師和同學(xué)愿意做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，支持你們，為你們加油!我們有理由相信，你們是晚熟的稻子，最后幾天仍然精耕細(xì)作，馬上就是顆粒歸倉(cāng)的日子，是豐收的日子。
祝福你們把老師們的教誨和在東營(yíng)市第二中學(xué)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們會(huì)幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。市二中的校訓(xùn)“實(shí)以思進(jìn)，搏以拓新”和“和融力行，拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神是那么樸實(shí)無(wú)華，但愿能成為大家心靈的圖騰。
同時(shí)，祝福你們將來(lái)不管隔著千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，市二中的一切都會(huì)成為你們最美麗的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，二中的校園，二中的老師，二中的同學(xué)，二中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的塵埃走進(jìn)你們的夢(mèng)境。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起?！?BR> 高三的學(xué)哥學(xué)姐們，市二中永遠(yuǎn)是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會(huì)分享你們成功的喜悅，也會(huì)在你們失意的時(shí)候給你們一如既往的關(guān)心與支持。那么，請(qǐng)帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧，我們堅(jiān)信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)茉莉花開(kāi)的時(shí)候，你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放。
市二中---我們永遠(yuǎn)的家園!
最后，祝學(xué)哥學(xué)姐們考出風(fēng)格，考出水平，實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿!再次祝福你們!金榜題名!
高三儀式感題目篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō)：“少年禮貌，則國(guó)家昌盛。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國(guó)恥!”。
以上的事例證明，禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，禮貌是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
期望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
高三儀式感題目篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(12)班的李晴雯。我今天演講的題目是《告別母校放飛夢(mèng)想》。
_年的夏天如約而至，我們也迎來(lái)了綻放夢(mèng)想的季節(jié)。12天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天，我們站在這里，最后一次參加中學(xué)時(shí)代的升旗儀式，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，我不禁感慨萬(wàn)千。
還記得三年前走進(jìn)城頭高中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立下的雄心壯志,一定還記得在教室、宿舍中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我鍛煉的場(chǎng)景......這是一方承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的熱土，有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。誠(chéng)意樓見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，力生大道見(jiàn)證了我們步履匆匆的身影。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深愛(ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯，還是在海之角，我們都會(huì)因曾是一名城中人而自豪，更會(huì)因?yàn)樵诔侵械哪嵌螝q月而奮起!
感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)夜以繼日地伏案耕耘,給了我們知識(shí)，給了我們智慧，給了我們騰飛的翅膀。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,勝似親人!再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了，謝謝你們的關(guān)懷和培育!”
祝福我的學(xué)弟學(xué)妹,你們已經(jīng)踏進(jìn)了城中這塊美麗的土地，你們給城中帶來(lái)了新的生機(jī)與活力。城中的今天屬于我們，也屬于你們;城中的明天需要我們，更需要你們。在這青春的舞臺(tái)上，你們要用你們的聰明才智，使城中更加美麗。
12天以后，我們就要帶著老師和親人的期望，帶著一份溫暖的回憶，邁進(jìn)高考考場(chǎng)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們敬愛(ài)的老師，我們親愛(ài)的同學(xué)，我們真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?。雛鷹總要遠(yuǎn)走高飛，唯其如此，才能自由翱翔于蔚藍(lán)的天空。昨天，我們懷著夢(mèng)想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入城中;明天，我們還要神采飛揚(yáng)地走出城中，走向更廣闊的天地。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)城中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表_屆全體高三畢業(yè)生表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福：
祝母校明天會(huì)更好!
祝老師們身體健康、工作順利!
祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我親愛(ài)的同學(xué)們，金榜題名，夢(mèng)想成真!
高三儀式感題目篇十九
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子。我們歡聚這里，隆重舉行高三年級(jí)的“成人禮”。你們站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，告別單純、稚嫩、無(wú)憂、浪漫的過(guò)去，掀開(kāi)了肩負(fù)著神圣成人責(zé)任的嶄新一頁(yè)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向年滿十八歲的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為共和國(guó)最年輕的也是最有青春活力的新一代公民！同時(shí)也向多年來(lái)為你們健康成長(zhǎng)付出心血的父母和老師表示衷心的感謝！
今天這短暫的儀式雖然只是一種形式，但我想剛剛你們站在國(guó)旗下宣誓的時(shí)候，每一個(gè)人心中除了激動(dòng)、興奮、自信、豪邁以外，還應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)這樣一些詞匯，它包括：成熟、獨(dú)立、責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、理性、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信、包容等等。這些，都是“成人”這兩個(gè)字應(yīng)有的內(nèi)涵，這些，都需要同學(xué)們從今天開(kāi)始，去認(rèn)真思考，去努力踐行的過(guò)程和目標(biāo)。
同學(xué)們，站在這人生的分界線上，該如何面對(duì)過(guò)去，該如何思考未來(lái)，該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？你們準(zhǔn)備好了嗎？下面我送給大家三句話，希望有所幫助。
你們?cè)?jīng)擁有美麗的童年，那時(shí)的你們，是那樣的天真爛漫；今天，你們遠(yuǎn)離了童年，告別了少年，但請(qǐng)不要忘記，你們的父親母親，已為你憔悴了容顏。你們?cè)鴵碛薪k麗的花季，那時(shí)的你們，是那樣的明麗鮮艷；今天，你們告別了花季，迎來(lái)了正茂風(fēng)華，但請(qǐng)不要忘記，你們的老師，已為你瀝盡了肝膽。同學(xué)們，當(dāng)你們長(zhǎng)大成人、遠(yuǎn)離家門、走向社會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記生你養(yǎng)你的父母；當(dāng)你們學(xué)業(yè)有成、離開(kāi)校門、走向未來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記辛勤教誨你的師長(zhǎng)。那么，你們要用什么來(lái)感念父母和師長(zhǎng)的深恩呢？我認(rèn)為，做一個(gè)知榮辱、明是非的人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)得起父母、對(duì)得起師長(zhǎng)的有良知的人，就是對(duì)父母和師長(zhǎng)的最好回報(bào)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是父母和老師，還有同學(xué)、朋友等等。感謝同學(xué)的友情，感謝朋友的幫助，感謝所有使你成長(zhǎng)的人。常懷感恩，生活就會(huì)更加美好；知恩圖報(bào)，你的成長(zhǎng)就不會(huì)偏離父母、師長(zhǎng)指引的正確方向。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”可能大家都耳熟能詳。但我要說(shuō)“匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，唯有這種思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我的責(zé)任；宿舍紀(jì)律不行，我的責(zé)任，學(xué)校衛(wèi)生不好，我的責(zé)任；國(guó)家不夠強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。今天，你們跨過(guò)18歲長(zhǎng)大成人，18歲以前，有作為監(jiān)護(hù)人的父母為你們遮風(fēng)擋雨，有愛(ài)你們的老師在左右攙扶；18歲以后，你們將獨(dú)自面對(duì)道德的約束，獨(dú)自承擔(dān)法律的責(zé)任，你們的一言一行都將接受人們的審查、道德的評(píng)判和科學(xué)的考驗(yàn)。所以我希望從今天開(kāi)始，你們能夠獨(dú)立理性的思考，誠(chéng)信包容的面對(duì)，成長(zhǎng)為對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，特別是對(duì)你自己的言行和人生負(fù)責(zé)任的人。
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)的一句話。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的。我們的很多行為，包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸，都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣，所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。習(xí)慣性地去創(chuàng)造創(chuàng)新，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，這些，都可以讓我們成為優(yōu)秀。持之以恒的學(xué)習(xí)思考，誠(chéng)實(shí)友善的與人相處，執(zhí)著頑強(qiáng)的理想追求，循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)方式，這些，都是優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)你的優(yōu)秀成為習(xí)慣時(shí)，成功也就離你不遠(yuǎn)了。
同學(xué)們，其實(shí)成人禮只是一個(gè)儀式，過(guò)了今天，并不代表明天的我們與昨天有什么不同。但是，成人禮代表了一種決心，代表著我們向自己宣誓，告別無(wú)知與懵懂，肩負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。愿你們牢記誓言，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，健康向上，努力奮斗，去擁抱美好的明天吧！
高三儀式感題目篇二十
同學(xué)們：
你們好！
記得在很早之前，我曾經(jīng)讀過(guò)著名作家路遙先生的小說(shuō)《人生》，在題記中有這樣一句話，我至今記憶猶新："人生的道路固然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候。"由此我想到：我們年輕時(shí)候的價(jià)值取向和對(duì)人生的'態(tài)度是多么的重要，因?yàn)樗灤┲覀冋麄€(gè)人生！十八歲，是激情奔放的年齡；十八歲，是心潮涌動(dòng)的年齡；十八歲，是觀念初立的年齡；十八歲，是為未來(lái)喝彩的年齡！而你們正當(dāng)此時(shí)！
同學(xué)們，我當(dāng)祝賀你們：祝賀你們長(zhǎng)大了，祝賀你們漸漸地成熟了，祝賀你們已經(jīng)跨入了成人的行列！但是，我還是想問(wèn)你們：成熟意味著什么？成人又意味著什么？它是否意味著世故和看破紅塵，是否意味著夢(mèng)想不在和激情漸減？我要大聲地告訴你們：成熟應(yīng)當(dāng)被理解為在我們漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，在責(zé)任意識(shí)支配下去品味那份來(lái)自心底的鎮(zhèn)定和從容。而這份鎮(zhèn)定和從容不是隨著年齡的漸長(zhǎng)而自然形成，它是我們用智慧和心力去思考和體驗(yàn)人生而慢慢形成的觀念和態(tài)度，它是觀念和態(tài)度在我們內(nèi)心世界的不斷練就。正如偉大的美國(guó)總統(tǒng)林肯的繼母對(duì)林肯告誡的那樣，這份鎮(zhèn)定和從容是："你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地足以認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)。你要勇敢，勇敢地足以面對(duì)恐懼。在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝，在勝利時(shí)能夠做到十分謙遜而不趾高氣揚(yáng)。不要用愿望來(lái)代替行為，在征服別人之前要先征服自己。真正偉大的人直率、真誠(chéng)，真正的賢人虛懷若谷，真正的強(qiáng)者溫文爾雅。"我想，這也可說(shuō)是對(duì)成熟的最好的解釋。
同學(xué)們：在你們的人生中你們將接受他人許許多多的祝福和祝賀，也許若干年以后，你們能夠記得的只是寥寥，而遺忘的卻是很多。但是，我還要叮囑你們的是：在你們接受他人祝福時(shí)千萬(wàn)不要忘記要從內(nèi)心深處學(xué)會(huì)感恩，要知道，你們的不斷成長(zhǎng)和微小進(jìn)步乃至點(diǎn)滴成功都凝聚著他人的養(yǎng)育、指點(diǎn)和栽培。而這份感恩的情懷是維系人類向往友愛(ài)、追求進(jìn)步的不竭源泉；更重要的是我們由接受他人之恩惠和關(guān)愛(ài)理當(dāng)學(xué)會(huì)施愛(ài)于他人和后人，惟有如此，我們生存的世界才能永遠(yuǎn)充滿著親情和友愛(ài)，永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光和雨露。所以，今天我在此由衷地祝福你們?cè)谌松牡缆飞弦燥枬M的熱情、積極的心態(tài)、豁達(dá)的胸襟、頑強(qiáng)的毅志去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去奮斗；以責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家為自己的行為出發(fā)點(diǎn)和準(zhǔn)則去探求未知、去感知世界、去贏得明天，做一個(gè)堂堂正正的大寫的人，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，從兩杰廣場(chǎng)走出去的，應(yīng)該是中華民族的背梁！
最后，我愿用我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東先生的豪言與你們共勉：
"問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??！"。
"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"。
我，我們的老師，我們的省常中永遠(yuǎn)地祝福你們，期盼你們。
謝謝。
高三儀式感題目篇一
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對(duì)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時(shí)兩天無(wú)法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒(méi)”。攝制組經(jīng)過(guò)深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對(duì)的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個(gè)層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對(duì)物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒(méi)”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說(shuō)的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對(duì)的聲音。
第二步：把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開(kāi)，一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時(shí)要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)。
角度二：間接干預(yù)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實(shí)情況是活的，要靈活變通。
這三個(gè)角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場(chǎng)景來(lái)說(shuō)，角度二和三的立意相對(duì)更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實(shí)就是對(duì)于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強(qiáng)的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅(jiān)守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
高三儀式感題目篇二
海淀區(qū)的散文閱讀的考察偏愛(ài)托物或是情景關(guān)系類的文章，2014年慢慢轉(zhuǎn)化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區(qū)的《靈一個(gè)敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉(zhuǎn)回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎(chǔ)知識(shí)題目占去了原來(lái)的散文閱讀經(jīng)典題型，只保留了一個(gè)“含義”題。應(yīng)該不會(huì)造成較大的分?jǐn)?shù)差距。閱讀的分?jǐn)?shù)差距由散文閱讀轉(zhuǎn)移到了前面的社科文和論述文中去。
五、本大題共4小題，共17分。
20.(3分)d(根據(jù)文段三中的一句“而腳下長(zhǎng)廊之起伏，…”可知。)。
21.(6分)要點(diǎn)：奉行節(jié)儉，子孫賢德，節(jié)儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養(yǎng)德，耕讀傳家(3分)。意思對(duì)即可。
22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規(guī)范、美觀，筆畫不清按錯(cuò)別字扣分。每空1分，寫錯(cuò)字、別字或漏字不給分)。
23.(6分)要點(diǎn)：“繽紛”形容半畝鋤經(jīng)園里營(yíng)造出美麗多姿的風(fēng)景(1分);反映出師儉堂規(guī)模宏闊、設(shè)計(jì)精美繁復(fù)、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮(zhèn)歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮等特點(diǎn)(2分);包含了作者對(duì)“方寸之地”富有美麗風(fēng)景、處世哲學(xué)、豐厚文化內(nèi)涵的贊嘆之情。(1分)。
高三儀式感題目篇三
也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過(guò)自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。
作為補(bǔ)習(xí)生，我有過(guò)這樣的感觸（當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生）：6月8號(hào)，從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，我明顯感覺(jué)到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時(shí)，我心里不斷地默念："要是再給我一個(gè)月、哪怕十天，該多好啊！"。
是??！多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn)，相信在場(chǎng)的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸，但時(shí)光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完試后，緊接著是等待，當(dāng)然是等待成績(jī)，那種等待我覺(jué)得用"焦急"來(lái)形容已經(jīng)不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績(jī)總要揭曉，人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，等待總會(huì)有個(gè)答案，同學(xué)的一個(gè)電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎？因?yàn)楫?dāng)電話那邊小心翼翼地說(shuō)出我的高考（高考新聞，高考說(shuō)吧）成績(jī)時(shí)，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺(jué)得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無(wú)補(bǔ)了！在親朋好友的面前，我沒(méi)有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責(zé)，而不是委屈的淚水。
再后來(lái)，看著同學(xué)們的錄取通知書紛紛而至，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著同學(xué)的父母滿意地點(diǎn)頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來(lái)漸漸地能舒緩些了。如果沒(méi)有參加過(guò)高考的同學(xué)認(rèn)為"撕心裂肺、痛不欲生"這兩個(gè)詞用得太夸張的話，那么我想真誠(chéng)地告訴你們：這種感覺(jué)不要輕易去嘗試。同時(shí)，我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來(lái)一次。
命運(yùn)是公平的，有付出就會(huì)有回報(bào)。我們不必后悔，不必抱怨，"悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。"。
不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識(shí)還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就沒(méi)有理由后退，沒(méi)有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo)，我們應(yīng)該為自己的.選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切。
杜牧有言"秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣。"補(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺(jué)；
也許，昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊；
也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休；
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵；
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽(yáng)光，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿活力，充滿激情，應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上。
明日復(fù)明日，明日何其多，人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖！把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天，為了高考，我們斗志昂揚(yáng)，我們無(wú)所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對(duì)明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把"成才報(bào)國(guó)"深深地植根于心中，肩負(fù)起"成才報(bào)國(guó)"的重壓，我們就會(huì)感到高考只不過(guò)是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個(gè)，為了明天，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)、行動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
高三儀式感題目篇四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，第二天30名失聯(lián)撲火隊(duì)員遺體全部找到并連夜運(yùn)回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發(fā)守候的群眾隊(duì)形整齊，敬禮并大聲喊：英雄!英雄!
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。
崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價(jià)值觀尋找共鳴。一個(gè)國(guó)家對(duì)待英雄的態(tài)度，就是對(duì)待歷史的態(tài)度;對(duì)待歷史的態(tài)度，就是對(duì)待今天和未來(lái)的態(tài)度。今天我們?cè)鯓訉?duì)待英雄，明天后人就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】。
此題考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，材料有三個(gè)段落，第一段明確大家認(rèn)為滅火的消防官兵時(shí)英雄，第二段說(shuō)英雄的重要性，第三段講如何崇尚英雄。由此可以進(jìn)一步分析，英雄，非凡出眾的人物。指為國(guó)為民敢于犧牲、奉獻(xiàn)的人們;指見(jiàn)解和才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。崇尚英雄，可凝聚國(guó)家民族之魂魄。我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄。水遠(yuǎn)銘記英雄的犧牲精神，這是一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家、優(yōu)秀民族的血性。犧牲不是對(duì)生命的漠視，而是英雄對(duì)人民生命的尊重與呵護(hù)。學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，人生何處不奮斗，奮斗是人生永恒的主題。
高三儀式感題目篇五
生活還是那個(gè)生活，儀式感喚醒我們，在匆匆趕路的同時(shí)，請(qǐng)別忘了用心標(biāo)注一些美好的東西，把它保留在記憶的深處。下面讓我們來(lái)看看這篇在儀式感中，對(duì)生活心懷敬意。
今年的中秋節(jié)比起往年要清淡許多，亦如許多平平常常的日子一樣，我照例寫我的文章，兒子坐在我對(duì)面，照例做他怎么也做不完的習(xí)題，老婆照例靠在床頭，無(wú)休無(wú)止刷著自己的朋友圈。因?yàn)闆](méi)有月亮，這個(gè)中秋節(jié)的夜晚過(guò)的隨意、安靜、有幾分清冷的蕭瑟。
我突然想起許多年前，在縣城過(guò)中秋節(jié)的情景。滿月的清輝在窗臺(tái)上灑下斑斑駁駁魅影，妻子燃起香燭，在靠近窗臺(tái)的地方，貢上月餅、葡萄、酥梨。一家人圍坐著圓桌旁，看著香燭的煙氣徐徐升起，一絲絲被扯進(jìn)夜色里。
每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，兒子總會(huì)產(chǎn)生許多的奇思妙想：“爸，天上到底有沒(méi)有神仙?”我說(shuō)：“這個(gè)世界上有些東西信則有，不信則無(wú)。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中解決不了的事情，無(wú)法選擇的事情，或者無(wú)法釋然的事情，通過(guò)這樣的方式來(lái)疏導(dǎo)、來(lái)化解、期盼有一個(gè)更好的結(jié)果。”
兒子說(shuō)：“我還是不太明白，你能說(shuō)的清楚一點(diǎn)，別讓我猜來(lái)猜去?！蔽艺f(shuō)：“有吧!但它會(huì)藏在你的心里，等你在長(zhǎng)大一點(diǎn)，你就會(huì)慢慢明白。”吃著香甜的月餅和水果，品味著葡萄美酒，月亮不知什么時(shí)候爬進(jìn)了酒杯，像個(gè)頑皮的孩子在酒杯里蕩漾。
在我和妻子的鼓舞下，兒子開(kāi)始朗讀關(guān)于月亮的古詩(shī)，咿咿呀呀，奶聲奶氣的朗讀聲，在小屋里久久回蕩。每當(dāng)這時(shí)，我對(duì)兒子的嚴(yán)厲蕩然無(wú)存，甚至允許他在這樣的日子里可以有幾分頑皮、任性、淘氣。那個(gè)閑置很久紫紅色的拖把頭，被他頂在頭上，學(xué)著電視里的模特，兒子走起了貓步。宛如一個(gè)中世紀(jì)的小丑，我和妻子前俯后仰的笑了起來(lái)。
那時(shí)候，日子簡(jiǎn)單而隨意，沒(méi)有現(xiàn)在這么忙碌，也沒(méi)有什么壓力。中秋節(jié)過(guò)完的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始盤算，離元旦和春節(jié)還有多少天。不知道因?yàn)槟挲g的緣故，自己變的勢(shì)利起來(lái)。還是生活把自己打磨成現(xiàn)在的樣子。除了每天為生活而奔波或者用文字堆壘自己的世界，越來(lái)覺(jué)得自己正變成一個(gè)缺少趣味的人。
也許一個(gè)人的成熟，正是因?yàn)榭赐噶松谋举|(zhì)。激情過(guò)后會(huì)是空虛，繁華退盡終歸平靜，白雪下掩蓋著污濁，月色不僅僅代表浪漫和純潔，也會(huì)撩起欲望和貪念，正好用黑夜掩蓋，用月色裝點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)抑郁癥患者，比一般人更理解生活。成熟，讓我們逐漸退去曾經(jīng)美好的東西。
《皇帝的新裝》里的那個(gè)皇帝，看似愚蠢，卻何嘗不是我們期望的一種精神意志。真的什么都看透，活著其實(shí)沒(méi)有多大意思。就像儀式感，不就是人們?cè)谝粋€(gè)平常的日子里，有意加入一種宗教的儀式或者幻想。甚至作為一種時(shí)間的刻度，為了記住一些事情和經(jīng)歷。
第一次心懷儀式感，是在初三放暑假那一年。一群十五六歲的孩子，因?yàn)殛P(guān)系鋼鋼的，有一天突發(fā)奇想，模仿《水滸傳》里的英雄豪杰，也燃起香燭，跪拜成結(jié)義兄弟?，F(xiàn)在想起那些陳年往事，不免為自己的幼稚、可笑和無(wú)知而感到羞愧。但那種儀式感從此刻在心里，成為少年輕狂的的一種標(biāo)志。畢竟，自己也曾年輕過(guò)。
前幾天看見(jiàn)梳妝臺(tái)上放著一對(duì)精致的耳釘，夸妻子真有眼里。我說(shuō)：“這對(duì)耳釘配你現(xiàn)在的裝束很得體?！彼f(shuō)：“那當(dāng)然。朋友送的，我已經(jīng)戴了好多年，你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?所有的飾物中，這件我最稱心。”我突然有一種打翻醋瓶的感覺(jué)，“能送這個(gè)，關(guān)系肯定不一般。能告訴我誰(shuí)嗎?”我問(wèn)。妻子說(shuō)“唉!你真是個(gè)忘鬼，這是咱們結(jié)婚三年的紀(jì)念日，你送的禮物，你真的忘了?”
我才恍然大悟，好像有這么一回事。妻子雖然責(zé)怪我的壞記性，但我能感受到她的含情脈脈，以及對(duì)幸福時(shí)光的追憶。時(shí)間過(guò)得真快，十四年一晃而過(guò)，魚尾紋已經(jīng)爬滿妻子的眼角。但那對(duì)耳釘見(jiàn)證了我們是如何一路走來(lái)，并且被歲月涂上湛亮的底色。
十年前姊妹幾個(gè)商議，要為父母過(guò)生日，卻被父母婉言的謝絕。母親說(shuō)：“你爺爺還在世，我們依舊是孩子。你爺爺過(guò)壽是喜事。給我倆過(guò)生日有背常理，還是等以后吧!”爺爺去世5年了，去年春節(jié)，幾個(gè)人重提為父母過(guò)生日的事情。
這回，父母嘴上依然拒絕，但明顯沒(méi)有以前那么堅(jiān)決。我說(shuō)：“現(xiàn)在小孩子動(dòng)不動(dòng)都要過(guò)個(gè)生日，就是為了記住一些特殊的日子。你們都七十多歲了，生日才能把你的兒女們籠絡(luò)的到一起。要不然，一家人，整天各忙各的，感情也會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。你們?yōu)檫@個(gè)家付出了太多，該是我們做兒女的孝順你們的時(shí)候了。”
前年我過(guò)生日的那一天，母親特意打電話給妻子，提醒她給我煮兩個(gè)雞蛋。小時(shí)候過(guò)生日，因?yàn)榧依锔F，雞蛋是最好的美食也是最好的禮物。過(guò)生日吃煮雞蛋，是一件幸福無(wú)比的事情。后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大，家里的情況好了許多，但過(guò)生日吃煮雞蛋的習(xí)慣被保留下來(lái)。
在我過(guò)生日的時(shí)候，母親提醒妻子給我煮雞蛋，不是怕妻子忘了我的生日，而是想要把一種儀式感傳承給妻子。一個(gè)女人把一種責(zé)任和愛(ài)打包傳遞給另外一個(gè)女人，與其說(shuō)是一種提醒，不如說(shuō)是一種信任的交接。我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的生日，亦如母親記住我的生日一樣。每一個(gè)新生命的出生，同時(shí)也是母親最幸福也最痛苦的時(shí)候。
應(yīng)該記住一些特殊的日子，并在心里保留一份儀式感。如果說(shuō)生活就像無(wú)邊的黑夜，那么寥如晨星的往事，一些值得緬懷的日子，因?yàn)橛辛藘x式感的存在，而愈加的刻骨銘心。
生活還是那個(gè)生活，儀式感喚醒我們，在匆匆趕路的同時(shí)，請(qǐng)別忘了用心標(biāo)注一些美好的東西，把它保留在記憶的深處。時(shí)時(shí)告訴自己，所有的好日子都是用心調(diào)味的結(jié)果。學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)自我感動(dòng)。
高三儀式感題目篇六
直播帶貨，借助的形式是直播，但最終交易的仍然是產(chǎn)品。產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)不過(guò)關(guān)、服務(wù)有沒(méi)有保障，才是決定用戶下一次會(huì)不會(huì)“買它”的關(guān)鍵。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，直播經(jīng)濟(jì)也是“口碑經(jīng)濟(jì)”“信任經(jīng)濟(jì)”，從業(yè)者的守法、誠(chéng)信才是其發(fā)展壯大的基石，如果抱著做一錘子買賣的想法，必然無(wú)法行之久遠(yuǎn)。(來(lái)源：人民網(wǎng))。
5.直播帶貨能夠起到蝴蝶效應(yīng)。
直播帶貨能夠起到蝴蝶效應(yīng)。4月10日晚，羅永浩在抖音直播間一分錢義賣湖北臍橙，12.3萬(wàn)件湖北臍橙11秒售空。網(wǎng)友們刷屏為湖北加油，為秭歸臍橙點(diǎn)贊。此外，羅永浩在本場(chǎng)直播中還推薦了一批湖北企業(yè)產(chǎn)品。以抖音為例的一些視頻直播平臺(tái)，正借助短視頻或直播的方式，售賣湖北特產(chǎn)，助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品銷售和企業(yè)、農(nóng)民增收。(來(lái)源：江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào)北齊安)。
6.帶的是貨，暖的是心。
4月13日晚，在首場(chǎng)以“湖北沖鴨”為主題的直播中，“帶貨女王”薇婭、知名藝人吳倩在人民日?qǐng)?bào)客戶端、淘寶直播、人民日?qǐng)?bào)微博平臺(tái)同步直播，不到1小時(shí)累計(jì)帶貨“鴨貨”單品超過(guò)50萬(wàn)盒，所有鴨脖鴨掌等均一上架就秒光，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)“武漢未來(lái)10天的鴨子都被搶光了!”
評(píng)論：人民日?qǐng)?bào)薇婭直播為湖北帶貨，應(yīng)者云集，銷售一空。流量變?yōu)殇N量的背后，其實(shí)是廣大網(wǎng)友為愛(ài)下單、主動(dòng)分憂的自覺(jué)，也是搭把手、拉一把的擔(dān)當(dāng)。帶的是貨，暖的是心，展現(xiàn)的是一家親，彰顯的是血脈相連。攜手向前沖，就沒(méi)有邁不過(guò)的坎!
高三儀式感題目篇七
帶貨，網(wǎng)絡(luò)熱詞，特指明星、網(wǎng)紅、社會(huì)名人或公眾人物對(duì)某一商品有意無(wú)意助銷，甚而引發(fā)大面積流行、熱銷。
4月1日晚八點(diǎn)，羅永浩的直播帶貨首秀來(lái)了。而根據(jù)官方給出的數(shù)據(jù)，老羅首秀的累計(jì)觀看人數(shù)超4800萬(wàn)，交易額超1.1億。不過(guò)這當(dāng)中平臺(tái)的流量?jī)A斜，估計(jì)占比也不會(huì)少。
4月8日，新冠疫情緩解，復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，湖北聯(lián)手抖音：13市長(zhǎng)直播帶貨百億流量助力重啟，取得非常好的效果。
11月12日?qǐng)?bào)道，直播帶貨仍然存在一些需要規(guī)范之處，尤其是某些網(wǎng)紅主播在帶貨過(guò)程中還存在夸大宣傳、數(shù)據(jù)造假、未體驗(yàn)就推薦等現(xiàn)象。
近日，中央政治局召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“保持線上新型消費(fèi)熱度不減”。“直播帶貨”、線上團(tuán)購(gòu)、在線教育……疫情防控期間，線上新型消費(fèi)方式不斷涌現(xiàn)，在一定程度上彌補(bǔ)了線下消費(fèi)的不足，起到了擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)的作用，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
對(duì)于“直播帶貨”你有什么看法和見(jiàn)解，要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
直播帶貨。
由于疫情的影響，外貿(mào)出口的受阻，更多的企業(yè)轉(zhuǎn)型內(nèi)貿(mào)，加入了直播大軍。曾經(jīng)熱火朝天的跨境電商也因國(guó)外疫情的影響，也有一部分跨境電商轉(zhuǎn)型直播帶貨。
線下門店之前遲遲不能開(kāi)門，開(kāi)門后人流量的銳減也讓更多的商家意識(shí)到直播帶貨是一個(gè)機(jī)會(huì)。
失業(yè)在家的人也看到了直播帶貨平民逆襲的可能，紛紛加入直播帶貨創(chuàng)業(yè)中來(lái)。
相比于傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式，這種新型的能給人帶來(lái)沉浸式購(gòu)物體驗(yàn)的方式更加吸引人。
直播帶貨與電視購(gòu)物有一定的類似，但電視購(gòu)物有一定的門檻，而直播帶貨就不一樣了，人人都可以成為主播，無(wú)論是明星還是草根，無(wú)論是農(nóng)村的還是城市都可以直播，只要一部手機(jī)連上網(wǎng)，就可以直通世界之門。
在農(nóng)村可以直播賣家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，水果，農(nóng)產(chǎn)品等等。城市的可以直播賣衣服，化妝品，日用品等等。
明星開(kāi)始帶貨，商人開(kāi)始帶貨，短視頻內(nèi)容創(chuàng)作者開(kāi)始帶貨，普通人也開(kāi)始帶貨，一時(shí)魚龍混雜，各路神仙各顯神通各出奇招在直播帶貨大潮中殺出一條血路。隨著直播帶貨的滲透，直播帶貨已經(jīng)成為眾多電商平臺(tái)的標(biāo)配，也被越來(lái)越多的商家接受，成為商家重要的銷售渠道。
直播帶貨也有利也有弊。
直播能更快速更直觀地給顧客展示商品，介紹商品，提高商品的曝光率，加強(qiáng)與顧客的互動(dòng)。以前是顧客自己試穿衣服，現(xiàn)在變成了主播試穿衣服展示給顧客看，顧客看著合適可以立刻下單購(gòu)買，看得見(jiàn)聽(tīng)得著。以前是被動(dòng)等待顧客上門購(gòu)買，現(xiàn)在是主動(dòng)吸引顧客購(gòu)買。一個(gè)是被動(dòng)等待，一個(gè)是主動(dòng)出擊。以前線下門店只能是附近的人來(lái)購(gòu)買，人流量有限，現(xiàn)在是全球的人都可以來(lái)購(gòu)買，有了無(wú)限的可能性。
壞處并非沒(méi)有，有“網(wǎng)紅”帶貨頻頻“翻車”，各種套路。虛假宣傳、質(zhì)量低劣、貨不對(duì)版、退貨售后難、煽動(dòng)觀眾情緒沖動(dòng)消費(fèi)等成為新隱患。
隨著更多的商家加入直播大軍，這必定會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的激烈，商場(chǎng)的蛋糕就這么大，來(lái)的人多了就不夠分了。
直播流量的不均衡，有流量的大網(wǎng)紅可以做到一分鐘賣出15000支口紅、10秒鐘賣出10000支自制洗面奶，這樣的帶貨能力只能用“驚天動(dòng)地”來(lái)形容。
而沒(méi)流量的小主播，辛辛苦苦直播一天也未必能賣出幾件商品。
二八定律在此依然適用，就像金字塔一樣，在頂端的20%的人賺到了大部分的錢，大部分的財(cái)富都流到了這20%的人中。剩下的80%的人只能喝些湯，啃些骨頭。而那些辛辛苦苦還在街上經(jīng)營(yíng)著實(shí)體店的老板也是看著直播賣貨一天賣出去的量是自己一個(gè)月的量不知是什么滋味。
直播帶貨的巨大潛力，可以讓這個(gè)風(fēng)口經(jīng)久不衰，可見(jiàn)未來(lái)的一段時(shí)間里，直播帶貨依然是主流。直播帶貨依然是大多數(shù)商家的首選，甚至變成非它不可，直播帶貨也不會(huì)那么輕易落幕，除非還有更好的東西替換它。滾滾車輪誰(shuí)也阻止不了直播帶貨前進(jìn)的步伐，只能適應(yīng)它，順從它。只要直播帶貨還能給商家?guī)?lái)利益，商家就不會(huì)輕易放棄它。
但隨著社會(huì)的發(fā)展直播帶貨最終也有落幕的一天，因?yàn)榭抠u貨賺錢只存在于低級(jí)的社會(huì)之中，等到社會(huì)發(fā)展到了一定高度，所有商品都已經(jīng)免費(fèi)，人們可以隨意的拿到自己需要的商品，人們?cè)僖膊挥每抠u商品賺錢，甚至不再需要錢。
(一)直播帶貨的名言。
1.萬(wàn)物可直播，人人能帶貨。
2.各行皆可播，人人帶貨當(dāng)網(wǎng)紅。
3.產(chǎn)品質(zhì)量是直播帶貨的價(jià)值取向。
4.有商業(yè)的地方，就應(yīng)該有美德。(孟德斯鳩)。
5.只有正氣不衰、才氣不凡，才能人氣不減、名氣不墜。(人民網(wǎng))。
6.歸根到底，直播帶貨的實(shí)質(zhì)是口碑經(jīng)濟(jì)，一旦失信于受眾，就難以自立。
7.只有立法先行，才能保障創(chuàng)新，直播帶貨只有做到消費(fèi)者權(quán)益至上，才能真正稱得上是風(fēng)口。(朱巍)。
8.直播帶貨不是“一錘子買賣”。如果放任自流，必然亂象叢生，既損害廣大消費(fèi)者的利益，也傷害這一行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。讓誠(chéng)信為本的商業(yè)理念，真正成為直播帶貨的堅(jiān)固基石。(聞一言)。
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(二)直播帶貨的典例。
1.“小朱配琦”為湖北直播帶貨。
近日，央視主持人朱廣權(quán)與“帶貨一哥”李佳琦組成的“小朱配琦”組合，隔空連線，同框直播，為湖北助力在線賣貨。事后統(tǒng)計(jì)，這場(chǎng)直播吸引了1091萬(wàn)人觀看，累計(jì)賣出總價(jià)值4014萬(wàn)元的湖北商品。這樣的“帶貨”能力著實(shí)搶眼。(來(lái)源：云南網(wǎng))。
2.“全縣6個(gè)月生產(chǎn)的木耳都賣掉了”
4月22日下午，陜西柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村的淘寶直播間里，帶貨主播、金米村村民李旭瑛熱情地推薦村里栽植的木耳。就在前一天，金米村直播間在線觀看人數(shù)接近萬(wàn)，一晚上就賣出了24噸木耳。“全縣6個(gè)月生產(chǎn)的木耳都賣掉了”，直播帶貨的成功讓村里人激動(dòng)不已。(來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng))。
3.直播帶貨要謹(jǐn)防“翻車”1。
回溯直播歷史，各種翻車接連上演，斗魚主播喬碧羅殿下直播翻車現(xiàn)場(chǎng)堪稱史詩(shī)級(jí)，聲音酷似蘿莉，真實(shí)面貌卻是一位阿姨;網(wǎng)紅穆雅斕在直播間，稱其推薦過(guò)的產(chǎn)品獲得過(guò)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，引網(wǎng)友群嘲;王思聰前女友雪梨因在直播時(shí)沒(méi)有關(guān)閉直播間話筒，疑似刷單的對(duì)話被網(wǎng)友錄了下來(lái)。
4.直播帶貨要謹(jǐn)防“翻車”2。
直播帶貨中最的翻車事件，當(dāng)屬李佳琦的“不粘鍋”。月，李佳琦的小助理演示不粘鍋煎雞蛋，雞蛋在鍋中“處處粘”，李佳琦拿過(guò)鍋鏟試圖救場(chǎng)卻失敗，場(chǎng)面一度陷入尷尬。這段翻車當(dāng)時(shí)還引發(fā)了業(yè)界對(duì)網(wǎng)紅帶貨品控的質(zhì)疑。
5.帶貨主播“持證上崗”
近日，受人社部委托，中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心近日發(fā)布文件，擬新增10個(gè)新職業(yè)。其中，在“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師”職業(yè)下增設(shè)“直播銷售員”工種。而“直播營(yíng)銷員”即是人們口中的“帶貨網(wǎng)紅”。很快，19名電商主播獲得了浙江省義烏市人力社保局頒發(fā)的職業(yè)證書，成為全國(guó)首批“持證上崗”的職業(yè)主播。
(三)直播帶貨的觀點(diǎn)。
1.直播帶貨中存在的問(wèn)題1。
直播帶貨確實(shí)很火爆，進(jìn)入了“全民帶貨”的階段，但是問(wèn)題也很多，諸如刷單、刷粉、假貨、虛假宣傳、售后瑕疵等，令直播帶貨行業(yè)充斥浮躁氣氛，產(chǎn)生了巨大的銷售泡沫，以及各種坑人的“套路”。(來(lái)源：尚法新聞江德斌)。
2.直播帶貨中存在的問(wèn)題2。
有千萬(wàn)粉絲的網(wǎng)紅穆雅瀾，在直播間推薦一款精華時(shí)，稱手中的產(chǎn)品獲得過(guò)“諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”，后又改口為“諾貝爾化妝學(xué)獎(jiǎng)”，令人啼笑皆非。一位前歌手在直播鏡頭前推薦某果蔬纖維素時(shí)，向大家保證“堿化體質(zhì)”可以“遠(yuǎn)離癌癥，遠(yuǎn)離疾病”。另一位知名主持人則在直播間里推薦一款羊肚菌時(shí)說(shuō)，“滋補(bǔ)身體絕對(duì)是的”，甚至稱其能“壯陽(yáng)補(bǔ)腎”。(來(lái)源：新華網(wǎng))。
高三儀式感題目篇八
高三，這一年，你可以上天堂。也可以下地獄
高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買燒餅
高三。這一年。你可能成仙升-天。也可能蛻變混世魔王
-------英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)
今夜告訴我一個(gè)小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。
今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知;我知
寵若不驚!閑看庭前花開(kāi)話落。
去留不意!漫看天空云卷云舒。
高三儀式感題目篇九
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
在自然紀(jì)錄片行業(yè)中有一條“永不干涉”原則，即尊重大自然環(huán)境下發(fā)生的一切事情，工作人員不得對(duì)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。然而某攝制組在南極拍攝帝企鵝時(shí)，有約50只帝企鵝被困冰坑，歷時(shí)兩天無(wú)法走出困境，出現(xiàn)很多傷亡，瀕臨“全軍覆沒(méi)”。攝制組經(jīng)過(guò)深思熟慮，用鏟子在冰坑周圍斜坡上挖溝成樓梯狀，讓帝企鵝成功走出冰坑。攝制組的“間接干預(yù)”贏得觀眾的支持和贊美，當(dāng)然也有一些反對(duì)的聲音。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄裝。不少于800字。
第一步：解讀材料，整體感知。
審題前，先要弄清楚材料的層次和結(jié)構(gòu)，整體感知材料的基本內(nèi)容。本則材料可以劃分為兩個(gè)層次，第一層次主要寫的是在自然紀(jì)錄片行業(yè)中要遵從“永不干涉”原則，即要尊重大自然，不得對(duì)物種活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)。第二層次前面寫的是有約50只帝企鵝被困冰坑瀕臨“全軍覆沒(méi)”，攝制組用“間接干預(yù)”的方法讓帝企鵝成功走出冰坑。后面一句說(shuō)的是攝制組的“間接干預(yù)”所引發(fā)的兩種不同的看法，一是贏得觀眾的支持和贊美，二是有一些反對(duì)的聲音。
第二步：把握重點(diǎn)，找準(zhǔn)角度。
其次要把握材料重點(diǎn)，找準(zhǔn)寫作的角度。綜合材料內(nèi)容，材料是圍繞“人與自然”展開(kāi)，一方面強(qiáng)調(diào)在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的前提下尊重自然，順其自然;另一方面表明在自然物種面臨瀕臨困境時(shí)要適當(dāng)干預(yù)，保護(hù)自然。
角度一：永不干涉，維護(hù)自然環(huán)境下的物種活動(dòng)。
角度二：間接干預(yù)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物生命。
角度三：規(guī)矩是死的，現(xiàn)實(shí)情況是活的，要靈活變通。
這三個(gè)角度都可以寫，但是顯然從材料所描述的場(chǎng)景來(lái)說(shuō)，角度二和三的立意相對(duì)更準(zhǔn)確一些，也更容易得高分。
第三步：綜合歸納，準(zhǔn)確立意。最后，綜合材料內(nèi)容和含意，辯證分析、準(zhǔn)確立意。本題材料其實(shí)就是對(duì)于永不干涉和間接干預(yù)的討論，具有很強(qiáng)的思辨性。
參考立意。
切題立意：1、尊重自然更要保護(hù)自然。2、堅(jiān)守原則更要善于變通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然規(guī)則更要有人文關(guān)懷。5、不能死守規(guī)則，要靈活處理。
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高三儀式感題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
十八歲是成人的重要標(biāo)志，我們已學(xué)會(huì)思考，因而我們首先想到的是感恩。曾有人在十八歲時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話，我想我們也應(yīng)當(dāng)牢記，他說(shuō)："我為什么顯得成熟，因?yàn)槲依斫飧改浮?在這里我本想多寫一寫母愛(ài)和父愛(ài)，然而提起筆來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何華麗的語(yǔ)言都是那樣蒼白。愛(ài)似大海靜水流深，最深的愛(ài)里你看不到浪花。父愛(ài)和母愛(ài)是沒(méi)有具體內(nèi)容的，它是閉上雙眼浮現(xiàn)出來(lái)的十八年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴日日夜夜，它是貫穿在我們整個(gè)生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發(fā)，它是母親的笑容和父親的鼓勵(lì)，它是母親的淚水和父親的嘆息，它是18年、6570天、19700頓早餐、中餐和晚餐。這樣的恩情，是不能用數(shù)字度量，也不能用語(yǔ)言歌頌的。只有用行動(dòng)去報(bào)答，只有用我們成長(zhǎng)的雙手撐起這個(gè)家，用我們?nèi)康纳ジ卸鳌⑷ケM孝、去分享、去分擔(dān)。
十八歲是一個(gè)人從未成年向成年轉(zhuǎn)變的分界線，在我們追尋夢(mèng)想的路上，有我們敬愛(ài)的老師那一雙雙攙扶著我們的溫暖的手。"師者，傳道授業(yè)解惑",老師們和我們一起，早起晚歸披星戴月，他們欣慰著我們的進(jìn)步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。同學(xué)們：不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，請(qǐng)不要忘記感激和報(bào)答我們的恩師。因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋?，是老師教?huì)我們站立；在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。從這個(gè)角度，一日為師、終身為父的古訓(xùn)，應(yīng)該被黃二中學(xué)子永遠(yuǎn)地牢記！
我們也要對(duì)一直陪伴身邊的朋友說(shuō)聲謝謝，我們都有難過(guò)、迷茫、無(wú)助的時(shí)候，因?yàn)橛信笥岩宦返墓膭?lì)才有今天的我們。也許，我們有很多的不足，但希望我們可以相互理解和支持。我們也要對(duì)繽紛的世界和多彩的社會(huì)感恩，去觀察、去體悟，感激他們給生命以廣度。我們也要對(duì)人類博大的文化和深邃的科學(xué)感恩，去學(xué)習(xí)、去探索，感激他們給生命以深度。余秋雨說(shuō)：青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心，努力讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟?。我想，我們要做的，第一是學(xué)會(huì)思考，第二是學(xué)會(huì)感恩，第三是學(xué)會(huì)承擔(dān)，第四是學(xué)會(huì)奮斗。
同學(xué)們：明年是我們的母?！獂x第二高級(jí)中學(xué)建校60周年的華誕，今天將要邁過(guò)"成人門"的我們拿什么向母校獻(xiàn)禮？我們的回答是：我們會(huì)用超越自己的毅力和勇氣去跨越"凱旋門",我們一定能創(chuàng)造校史上新的輝煌！
今天，我們聚集在這里，由我們的家長(zhǎng)和老師見(jiàn)證著我們邁入十八歲的"成人門",成為一個(gè)成年人。這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)得理性，愛(ài)得深沉，愛(ài)得真摯，愛(ài)得長(zhǎng)久。愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友；愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地；愛(ài)豐博的學(xué)識(shí)、閃光的才智、獨(dú)立的思想、耿介的人格以及勇銳的精神；愛(ài)人類璀璨的文明和精妙的科學(xué)；還有，愛(ài)我們自己。
從此刻起，讓我們真心地?zé)釔?ài)生命和生命賦予我們的一切吧，我相信，這包括了對(duì)所有關(guān)懷我們的人最好的報(bào)答，這也包括了我們的錦繡前程、我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值！
謝謝大家！
高三儀式感題目篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
請(qǐng)?jiān)谛牡啄髡b并銘記這樣六個(gè)數(shù)字：5.4。
2008是一個(gè)世界為之矚目、國(guó)人為之驕傲、歷史為之輝煌的數(shù)字。2008屬于中國(guó)！
5.4是屬于中國(guó)青年的數(shù)字，是將中國(guó)青年與中華民族連接起來(lái)的數(shù)字，是歷經(jīng)八十九個(gè)春秋而依舊熠熠生輝的數(shù)字。5.4屬于中國(guó)青年！
現(xiàn)在，讓我們串連起這兩組數(shù)字：5月4日。頭頂?shù)乃{(lán)天可以見(jiàn)證，足下的大地可以見(jiàn)證，一中的老師和同學(xué)們可以見(jiàn)證：這一抹屬于中國(guó)、屬于中國(guó)青年的光輝，今日并將永遠(yuǎn)閃耀在我們鞍山一中09級(jí)全體同學(xué)的生命之中。在這個(gè)必將具有歷史意義的成人儀式上，在這個(gè)莊嚴(yán)而今生難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長(zhǎng)大成人，祝賀你們加入中華人民共和國(guó)成年公民的行列。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！?。?BR> 成人不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無(wú)限、永無(wú)止境的.“沙之書”。
成人是堅(jiān)強(qiáng)，摔倒時(shí)稚嫩的哭聲已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，屬于你的是跌倒了自己爬起撫平傷口時(shí)的笑意。
成人是成熟，和那個(gè)總能尋找到無(wú)數(shù)借口的自己告別吧，屬于你的是對(duì)別人的包容，對(duì)自己的苛求。
成人是學(xué)業(yè)，動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)和愛(ài)情固然極具魅力，然而終將讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎?。
成人是感恩，是“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地?！钡难?。
成人是誠(chéng)信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”，是洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈的誠(chéng)信。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？從你們筆直的站姿，從你們凝重的面龐，我感受到了，感受到了你們四溢的青春，感受到了你們心底噴涌的熱血，感受到了你們照亮整個(gè)世界，熔化世上的黑暗的壯志豪情。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，最后送給同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)以共勉：
書山弘道，披荊斬棘，敢叫青春無(wú)悔。
學(xué)海暢游，急流勇進(jìn)，笑傲浪遏飛舟。
高三儀式感題目篇十二
同學(xué)們：
今天是個(gè)美好的日子，最后一次月考剛過(guò)，五四青年節(jié)即將到來(lái)，我們隆重舉行z一中18歲學(xué)生成人儀式，以此向本屆高三即將畢業(yè)和即將成人的同學(xué)表示最衷心的祝賀！向十八年來(lái)養(yǎng)育你們的父母和教育你們的老師表示最誠(chéng)摯地感謝！這是一次青春的盛典，也是一次成長(zhǎng)的洗禮，具有特殊的意義，特別的份量。
18歲是個(gè)分水嶺，成人是個(gè)新起點(diǎn)。它意味著你們有了公民的資格和權(quán)利，有了成年人的人格和尊嚴(yán)，同時(shí)，它還預(yù)示著你們必須承擔(dān)更多的義務(wù)和責(zé)任，告別幼稚和天真。
在此，給大家三點(diǎn)建議：
18歲以前，在家有父母為你遮風(fēng)避雨，在校有老師為你保駕護(hù)航，而從今日起，你們將在擁有更多思想獨(dú)立、人格獨(dú)立的同時(shí)，受到道德的約束，承擔(dān)法律的責(zé)任，需要更多的理智。因?yàn)?，從今往后，在面?duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)、面對(duì)豐富多彩的生活、面對(duì)多元背景的文化、面對(duì)充滿風(fēng)險(xiǎn)的誘惑的時(shí)候，你們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立研判形勢(shì)，矯正價(jià)值取向，確立人生坐標(biāo)，明晰做人底線。只有這樣，才能承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)自己的責(zé)任，才能科學(xué)地規(guī)劃人生并為之努力奮斗，才能擁有獨(dú)立、自強(qiáng)的人格，才能演繹大氣、簡(jiǎn)約的青春之歌。
心存感恩，就是心存一份純潔，心存一份美好，內(nèi)心多一塊綠洲，奮斗多一種動(dòng)力。18歲一路走來(lái)，需要感恩的很多：感恩祖國(guó)，她給了你挺起脊梁的民族自尊；感恩社會(huì)，她給了你展示才華的廣闊舞臺(tái)；感恩父母，含辛茹苦把你養(yǎng)大；感恩老師，教學(xué)相長(zhǎng)育你成才；感恩同學(xué)，朝夕相伴一起成長(zhǎng)；感恩生活，受挫彌勇讓你成熟……學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)知榮辱，懂得感恩，就會(huì)明是非，心存感恩，就會(huì)有良知，不忘感恩，就不會(huì)坐享其成。
18歲，你們懷揣夢(mèng)想，成人，你們肩負(fù)使命。人生苦短而美好，它需要你們頂天立地地做人，需要你們腳踏實(shí)地地做事，而成長(zhǎng)的過(guò)程并非都是開(kāi)滿鮮花、一帆風(fēng)順的，大家都會(huì)有囊中羞澀的時(shí)候，有情感糾結(jié)的時(shí)候，有不被尊重的時(shí)候，甚至有事倍功半、失望無(wú)助的時(shí)候……但是，只要你們擁有“窮了口袋絕不能窮腦袋”的決心，擁有“跌倒了爬起來(lái)再干”的斗志，擁有“不到長(zhǎng)城非好漢”的勇氣，付出了就會(huì)有收獲，幸運(yùn)之神就會(huì)為你多打開(kāi)一扇大門。要相信，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，天生我材必有用，你們的不懈追求一定會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為智慧，轉(zhuǎn)化為美好的人生愿景。
同學(xué)們，三年前，你們從四面八方薈萃z一中，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)18歲，就要畢業(yè)了，可能你們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味母校的博愛(ài)，母校也還沒(méi)來(lái)得及慢慢地欣賞你們的風(fēng)采，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，“歲月匆匆，來(lái)去匆匆”已經(jīng)成為當(dāng)代高中生活的真實(shí)寫照。其實(shí)，你們的母校一直在關(guān)心每一個(gè)學(xué)子的進(jìn)步，分享每一位學(xué)子的成功；母校的老師一直在“關(guān)懷高中三年，關(guān)注奠基一生”的諄諄教誨中講述著信心，在“敦品礪學(xué)，以天下為己任”的默默堅(jiān)守中奉獻(xiàn)著激情，在“大器待陶熔，真理待開(kāi)采”的孜孜不倦中傳遞著責(zé)任。我想，一中的同學(xué)都深深地理解著母校，熱愛(ài)著母校，無(wú)論天有多高，地有多遠(yuǎn)，當(dāng)你們的母校遇到曲折和誤解時(shí)，你們都會(huì)勇敢地站出來(lái)，以你們的成就和擔(dān)當(dāng)，捍衛(wèi)母校的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，母校堅(jiān)定地相信你們！
現(xiàn)在，離高考只有33天了，在這個(gè)“行百里路半九十”的人生緊要處，最大的敵人是自己，最大的難題是心態(tài)，最可怕的狀態(tài)是疲軟，最不可原諒的是半途而廢。相信你們一定會(huì)處理好“學(xué)習(xí)與休息，深度與廣度，揚(yáng)長(zhǎng)與避短”的關(guān)系，把教室作為最好的備考場(chǎng)所，把老師作為最可靠的心理支撐，把堅(jiān)持作為最有效的競(jìng)爭(zhēng)手段，不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰，最大限度地利用好這黃金般的33天。也希望你們讓自己的生活更規(guī)律一些，心態(tài)更平和一些，定位更實(shí)際一些，追求更高尚一些，做一個(gè)理性、平和、智慧、成熟的考生，母校深深地祝福你們！
18歲，讓我們記住今天；成人，讓我們銘記此刻。祝愿所有的你：金榜題名，夢(mèng)想成真！
高三儀式感題目篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
xx常鳴凱旋曲，沮水又奏幸福歌。開(kāi)學(xué)第一天，我們觀看了“幸福在哪里”的視頻，今天我們?nèi)w師生歡聚在校園里，舉行開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，準(zhǔn)備迎接新一年的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造自己的幸福人生，不妨叫做“幸福之旅”開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)。在此，我代表學(xué)校向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)向一年來(lái)為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工致以崇高的敬禮！向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
現(xiàn)在我宣布：xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌，行注目禮。
第二項(xiàng)：歲月不居，天道酬勤。在過(guò)去的一學(xué)期中，我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了一系列驕人的成績(jī)。下面首先請(qǐng)x校長(zhǎng)宣讀學(xué)校表彰星級(jí)學(xué)生的決定，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)為同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)。
請(qǐng)政教室x主任宣布對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰決定并發(fā)獎(jiǎng)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o這些在上一學(xué)期中取得佳績(jī)和進(jìn)步的星級(jí)同學(xué)，希望他們?cè)俳釉賲?，同時(shí)也預(yù)祝所有同學(xué)在新的學(xué)期里都能學(xué)有所獲，學(xué)有所成！每天都有新的進(jìn)步！
剛才表彰了星級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀干部，師生們情不自禁地用掌聲表達(dá)喜悅之情，當(dāng)我們?cè)跒檫^(guò)去的成績(jī)喝彩時(shí)，千萬(wàn)不要忽略對(duì)未來(lái)的思考。
第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x校長(zhǎng)對(duì)老師同學(xué)們提出新學(xué)期的希望與要求。
x校長(zhǎng)的講話讓我們振奮的同時(shí)也讓我們深思，我們xx中學(xué)有美好的前景、光輝的前途！這一切的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)我們可親可敬的老師。我們的學(xué)校，有一批高學(xué)歷高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們熱愛(ài)教育，樂(lè)于奉獻(xiàn)，富于創(chuàng)造，他們是老師，更是家長(zhǎng)，在同學(xué)們成長(zhǎng)的道路上無(wú)私地播撒著雨露陽(yáng)光，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：教師代表xx老師發(fā)言。
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深體會(huì)到了激情的力量。一流學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎！
第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
剛才三位學(xué)生代表的發(fā)言表明了同學(xué)們新學(xué)期的信心和決心，要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。著名教育家陶行知說(shuō)得好，“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。”良好的道德修養(yǎng)、健全的'心理素質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志品德是成才的根本。
時(shí)間就是生命，效率就是質(zhì)量。本學(xué)期為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，究竟怎樣開(kāi)展高效課堂活動(dòng)。
第六項(xiàng)：教導(dǎo)室x主任講關(guān)于高效課堂和學(xué)習(xí)上的要求。
x主任的講話言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，有許多更是經(jīng)驗(yàn)之談，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中用心體會(huì)，一定會(huì)帶給你很大的進(jìn)步。
第七項(xiàng)：請(qǐng)x校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣方面提要求。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你成名的路上去。巴金說(shuō)：成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。x校長(zhǎng)的講話飽含著對(duì)同學(xué)們的殷切希望，希望同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，為一生成長(zhǎng)奠基。
老師們、同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一朵嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章！最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福；祝愿我們?nèi)w學(xué)生：放飛夢(mèng)想，播種希望，潛心耕耘，收獲幸福；祝愿我們的學(xué)校：新的學(xué)年，新的輝煌！
下面我宣布：xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！
請(qǐng)x主任安排同學(xué)們按秩序退場(chǎng)！
高三儀式感題目篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三（12）班的李晴雯。我今天演講的題目是《告別母校放飛夢(mèng)想》。
x年的夏天如約而至，我們也迎來(lái)了綻放夢(mèng)想的季節(jié)。12天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天，我們站在這里，最后一次參加中學(xué)時(shí)代的升旗儀式，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，我不禁感慨萬(wàn)千。
還記得三年前走進(jìn)城頭高中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立下的雄心壯志，一定還記得在教室、宿舍中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我鍛煉的場(chǎng)景......這是一方承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的熱土，有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 感謝我美麗的母校！一千多個(gè)日日夜夜，學(xué)校的教室里有我們伏案的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。誠(chéng)意樓見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，力生大道見(jiàn)證了我們步履匆匆的身影。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深愛(ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯，還是在海之角，我們都會(huì)因曾是一名城中人而自豪，更會(huì)因?yàn)樵诔侵械哪嵌螝q月而奮起！
感謝我敬愛(ài)的老師，三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)夜以繼日地伏案耕耘，給了我們知識(shí)，給了我們智慧，給了我們騰飛的翅膀。在我們的生命中，您既是老師，又是朋友，勝似親人！再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們的關(guān)懷和培育！”
祝福我的學(xué)弟學(xué)妹，你們已經(jīng)踏進(jìn)了城中這塊美麗的土地，你們給城中帶來(lái)了新的生機(jī)與活力。城中的今天屬于我們，也屬于你們；城中的明天需要我們，更需要你們。在這青春的舞臺(tái)上，你們要用你們的聰明才智，使城中更加美麗。
12天以后，我們就要帶著老師和親人的`期望，帶著一份溫暖的回憶，邁進(jìn)高考考場(chǎng)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們敬愛(ài)的老師，我們親愛(ài)的同學(xué)，我們真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?。雛鷹總要遠(yuǎn)走高飛，唯其如此，才能自由翱翔于蔚藍(lán)的天空。昨天，我們懷著夢(mèng)想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入城中；明天，我們還要神采飛揚(yáng)地走出城中，走向更廣闊的天地。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛；走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)城中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念！
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表x屆全體高三畢業(yè)生表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福：
祝母校明天會(huì)更好！
祝老師們身體健康、工作順利！
祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我親愛(ài)的同學(xué)們，金榜題名，夢(mèng)想成真！
高三儀式感題目篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們高三同胞們：
大家上午好！
青春的故事，始于三年前的夏天。懵懂的我們，也曾這樣站在操場(chǎng)上，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學(xué)。盛夏軍訓(xùn)，在烈日下砥礪意志;金秋賽場(chǎng)，在跑道上揮灑青春;元旦聯(lián)歡，在歡歌中許下心愿;五月學(xué)工，在實(shí)踐里啟迪未來(lái)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，人才濟(jì)濟(jì)，匯聚一堂。三年點(diǎn)滴，從相遇相識(shí)，到相知相守，因有了同窗的陪伴，我們?cè)诟袆?dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
同窗之誼，彌足珍貴，恩師之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。在十二中的校園里，有這樣一群人，用一千個(gè)日出日落，譜一曲三尺講臺(tái)的筑夢(mèng)華章。答疑課的耐心講解，晚自習(xí)的默默陪伴，挫折中的寬容鼓勵(lì)，考試后的促膝長(zhǎng)談。老師們言傳身教，教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們像這棵楊樹(shù)一樣，將根深扎地下，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊，回首崢嶸歲月，記憶中那學(xué)為人師，行為世范的風(fēng)骨，我輩學(xué)子必將感念于懷，銘刻于心。
三載風(fēng)雨路，冷暖寸心知。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程。一個(gè)個(gè)燥熱難耐的午后，一個(gè)個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚，有堅(jiān)強(qiáng)意志的驅(qū)動(dòng)，有崇高理想的指引，我們與懶惰決裂，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長(zhǎng)路上，一往無(wú)前。我們也曾無(wú)數(shù)次地失敗，但當(dāng)我們邁步越過(guò)雄關(guān)漫道，從青澀變得成熟，我們將有能力用自己的雙手開(kāi)拓十二中的未來(lái)!回想求學(xué)路上的夙興夜寐，回想父母的養(yǎng)育之恩，老師的良苦用心，回想百日誓師時(shí)的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們，堅(jiān)守初心不負(fù)青云之志的我們，無(wú)愧于心，無(wú)怨無(wú)悔!
同學(xué)們，八天后，我們就將奔赴考場(chǎng)，與二十萬(wàn)遼寧考生一決雌雄。圓夢(mèng)高考，我們勢(shì)在必得，我們勢(shì)在必勝!十載鴻圖一朝展，母校威名兩肩擔(dān)。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心，二零一六高考，我們高三學(xué)子必將續(xù)寫十二中新的輝煌!待到捷報(bào)頻傳日，凱歌響徹百千回。戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，黃金榜上勇奪魁!
高三儀式感題目篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我演講的題目是《祝福高三》。
祝福你們用平常心參加高考。也許你們有過(guò)迷茫，但此刻目光已瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許你們已經(jīng)學(xué)會(huì)用甩包袱的心態(tài)去對(duì)待考試，一次比一次有進(jìn)步。高考，是人生給予我們的一次打磨，你們將因此而鐵骨錚錚成為百折不撓的強(qiáng)者。我校全體老師和同學(xué)愿意做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，支持你們，為你們加油!我們有理由相信，你們是晚熟的稻子，最后幾天仍然精耕細(xì)作，馬上就是顆粒歸倉(cāng)的日子，是豐收的日子。
祝福你們把老師們的教誨和在東營(yíng)市第二中學(xué)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們會(huì)幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。市二中的校訓(xùn)“實(shí)以思進(jìn)，搏以拓新”和“和融力行，拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神是那么樸實(shí)無(wú)華，但愿能成為大家心靈的圖騰。
同時(shí)，祝福你們將來(lái)不管隔著千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，市二中的一切都會(huì)成為你們最美麗的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，二中的校園，二中的老師，二中的同學(xué)，二中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的塵埃走進(jìn)你們的夢(mèng)境。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起?！?BR> 高三的學(xué)哥學(xué)姐們，市二中永遠(yuǎn)是你可以?？康臏剀案蹫?，我們會(huì)分享你們成功的喜悅，也會(huì)在你們失意的時(shí)候給你們一如既往的關(guān)心與支持。那么，請(qǐng)帶上我們的祝福整裝待發(fā)吧，我們堅(jiān)信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)茉莉花開(kāi)的時(shí)候，你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放。
市二中---我們永遠(yuǎn)的家園!
最后，祝學(xué)哥學(xué)姐們考出風(fēng)格，考出水平，實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿!再次祝福你們!金榜題名!
高三儀式感題目篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
這天我講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹谀抢镂覅s要大聲說(shuō)：“少年禮貌，則國(guó)家昌盛。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不禮貌行為也是國(guó)恥!”。
以上的事例證明，禮貌其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，禮貌是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
期望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
高三儀式感題目篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(12)班的李晴雯。我今天演講的題目是《告別母校放飛夢(mèng)想》。
_年的夏天如約而至，我們也迎來(lái)了綻放夢(mèng)想的季節(jié)。12天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。今天，我們站在這里，最后一次參加中學(xué)時(shí)代的升旗儀式，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，我不禁感慨萬(wàn)千。
還記得三年前走進(jìn)城頭高中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立下的雄心壯志,一定還記得在教室、宿舍中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我鍛煉的場(chǎng)景......這是一方承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的熱土，有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。誠(chéng)意樓見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，力生大道見(jiàn)證了我們步履匆匆的身影。所有的色彩，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深愛(ài)意。無(wú)論以后我們是在天之涯，還是在海之角，我們都會(huì)因曾是一名城中人而自豪，更會(huì)因?yàn)樵诔侵械哪嵌螝q月而奮起!
感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)夜以繼日地伏案耕耘,給了我們知識(shí)，給了我們智慧，給了我們騰飛的翅膀。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,勝似親人!再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了，謝謝你們的關(guān)懷和培育!”
祝福我的學(xué)弟學(xué)妹,你們已經(jīng)踏進(jìn)了城中這塊美麗的土地，你們給城中帶來(lái)了新的生機(jī)與活力。城中的今天屬于我們，也屬于你們;城中的明天需要我們，更需要你們。在這青春的舞臺(tái)上，你們要用你們的聰明才智，使城中更加美麗。
12天以后，我們就要帶著老師和親人的期望，帶著一份溫暖的回憶，邁進(jìn)高考考場(chǎng)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們敬愛(ài)的老師，我們親愛(ài)的同學(xué)，我們真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?。雛鷹總要遠(yuǎn)走高飛，唯其如此，才能自由翱翔于蔚藍(lán)的天空。昨天，我們懷著夢(mèng)想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入城中;明天，我們還要神采飛揚(yáng)地走出城中，走向更廣闊的天地。但不管怎樣，我們知道，脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)城中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表_屆全體高三畢業(yè)生表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福：
祝母校明天會(huì)更好!
祝老師們身體健康、工作順利!
祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我親愛(ài)的同學(xué)們，金榜題名，夢(mèng)想成真!
高三儀式感題目篇十九
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子。我們歡聚這里，隆重舉行高三年級(jí)的“成人禮”。你們站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，告別單純、稚嫩、無(wú)憂、浪漫的過(guò)去，掀開(kāi)了肩負(fù)著神圣成人責(zé)任的嶄新一頁(yè)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向年滿十八歲的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為共和國(guó)最年輕的也是最有青春活力的新一代公民！同時(shí)也向多年來(lái)為你們健康成長(zhǎng)付出心血的父母和老師表示衷心的感謝！
今天這短暫的儀式雖然只是一種形式，但我想剛剛你們站在國(guó)旗下宣誓的時(shí)候，每一個(gè)人心中除了激動(dòng)、興奮、自信、豪邁以外，還應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)這樣一些詞匯，它包括：成熟、獨(dú)立、責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、理性、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信、包容等等。這些，都是“成人”這兩個(gè)字應(yīng)有的內(nèi)涵，這些，都需要同學(xué)們從今天開(kāi)始，去認(rèn)真思考，去努力踐行的過(guò)程和目標(biāo)。
同學(xué)們，站在這人生的分界線上，該如何面對(duì)過(guò)去，該如何思考未來(lái)，該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？你們準(zhǔn)備好了嗎？下面我送給大家三句話，希望有所幫助。
你們?cè)?jīng)擁有美麗的童年，那時(shí)的你們，是那樣的天真爛漫；今天，你們遠(yuǎn)離了童年，告別了少年，但請(qǐng)不要忘記，你們的父親母親，已為你憔悴了容顏。你們?cè)鴵碛薪k麗的花季，那時(shí)的你們，是那樣的明麗鮮艷；今天，你們告別了花季，迎來(lái)了正茂風(fēng)華，但請(qǐng)不要忘記，你們的老師，已為你瀝盡了肝膽。同學(xué)們，當(dāng)你們長(zhǎng)大成人、遠(yuǎn)離家門、走向社會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記生你養(yǎng)你的父母；當(dāng)你們學(xué)業(yè)有成、離開(kāi)校門、走向未來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記辛勤教誨你的師長(zhǎng)。那么，你們要用什么來(lái)感念父母和師長(zhǎng)的深恩呢？我認(rèn)為，做一個(gè)知榮辱、明是非的人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)得起父母、對(duì)得起師長(zhǎng)的有良知的人，就是對(duì)父母和師長(zhǎng)的最好回報(bào)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是父母和老師，還有同學(xué)、朋友等等。感謝同學(xué)的友情，感謝朋友的幫助，感謝所有使你成長(zhǎng)的人。常懷感恩，生活就會(huì)更加美好；知恩圖報(bào)，你的成長(zhǎng)就不會(huì)偏離父母、師長(zhǎng)指引的正確方向。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”可能大家都耳熟能詳。但我要說(shuō)“匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，唯有這種思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我的責(zé)任；宿舍紀(jì)律不行，我的責(zé)任，學(xué)校衛(wèi)生不好，我的責(zé)任；國(guó)家不夠強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。今天，你們跨過(guò)18歲長(zhǎng)大成人，18歲以前，有作為監(jiān)護(hù)人的父母為你們遮風(fēng)擋雨，有愛(ài)你們的老師在左右攙扶；18歲以后，你們將獨(dú)自面對(duì)道德的約束，獨(dú)自承擔(dān)法律的責(zé)任，你們的一言一行都將接受人們的審查、道德的評(píng)判和科學(xué)的考驗(yàn)。所以我希望從今天開(kāi)始，你們能夠獨(dú)立理性的思考，誠(chéng)信包容的面對(duì)，成長(zhǎng)為對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，特別是對(duì)你自己的言行和人生負(fù)責(zé)任的人。
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)的一句話。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的。我們的很多行為，包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸，都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣，所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。習(xí)慣性地去創(chuàng)造創(chuàng)新，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，這些，都可以讓我們成為優(yōu)秀。持之以恒的學(xué)習(xí)思考，誠(chéng)實(shí)友善的與人相處，執(zhí)著頑強(qiáng)的理想追求，循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)方式，這些，都是優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)你的優(yōu)秀成為習(xí)慣時(shí)，成功也就離你不遠(yuǎn)了。
同學(xué)們，其實(shí)成人禮只是一個(gè)儀式，過(guò)了今天，并不代表明天的我們與昨天有什么不同。但是，成人禮代表了一種決心，代表著我們向自己宣誓，告別無(wú)知與懵懂，肩負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。愿你們牢記誓言，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，健康向上，努力奮斗，去擁抱美好的明天吧！
高三儀式感題目篇二十
同學(xué)們：
你們好！
記得在很早之前，我曾經(jīng)讀過(guò)著名作家路遙先生的小說(shuō)《人生》，在題記中有這樣一句話，我至今記憶猶新："人生的道路固然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候。"由此我想到：我們年輕時(shí)候的價(jià)值取向和對(duì)人生的'態(tài)度是多么的重要，因?yàn)樗灤┲覀冋麄€(gè)人生！十八歲，是激情奔放的年齡；十八歲，是心潮涌動(dòng)的年齡；十八歲，是觀念初立的年齡；十八歲，是為未來(lái)喝彩的年齡！而你們正當(dāng)此時(shí)！
同學(xué)們，我當(dāng)祝賀你們：祝賀你們長(zhǎng)大了，祝賀你們漸漸地成熟了，祝賀你們已經(jīng)跨入了成人的行列！但是，我還是想問(wèn)你們：成熟意味著什么？成人又意味著什么？它是否意味著世故和看破紅塵，是否意味著夢(mèng)想不在和激情漸減？我要大聲地告訴你們：成熟應(yīng)當(dāng)被理解為在我們漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，在責(zé)任意識(shí)支配下去品味那份來(lái)自心底的鎮(zhèn)定和從容。而這份鎮(zhèn)定和從容不是隨著年齡的漸長(zhǎng)而自然形成，它是我們用智慧和心力去思考和體驗(yàn)人生而慢慢形成的觀念和態(tài)度，它是觀念和態(tài)度在我們內(nèi)心世界的不斷練就。正如偉大的美國(guó)總統(tǒng)林肯的繼母對(duì)林肯告誡的那樣，這份鎮(zhèn)定和從容是："你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地足以認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)。你要勇敢，勇敢地足以面對(duì)恐懼。在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝，在勝利時(shí)能夠做到十分謙遜而不趾高氣揚(yáng)。不要用愿望來(lái)代替行為，在征服別人之前要先征服自己。真正偉大的人直率、真誠(chéng)，真正的賢人虛懷若谷，真正的強(qiáng)者溫文爾雅。"我想，這也可說(shuō)是對(duì)成熟的最好的解釋。
同學(xué)們：在你們的人生中你們將接受他人許許多多的祝福和祝賀，也許若干年以后，你們能夠記得的只是寥寥，而遺忘的卻是很多。但是，我還要叮囑你們的是：在你們接受他人祝福時(shí)千萬(wàn)不要忘記要從內(nèi)心深處學(xué)會(huì)感恩，要知道，你們的不斷成長(zhǎng)和微小進(jìn)步乃至點(diǎn)滴成功都凝聚著他人的養(yǎng)育、指點(diǎn)和栽培。而這份感恩的情懷是維系人類向往友愛(ài)、追求進(jìn)步的不竭源泉；更重要的是我們由接受他人之恩惠和關(guān)愛(ài)理當(dāng)學(xué)會(huì)施愛(ài)于他人和后人，惟有如此，我們生存的世界才能永遠(yuǎn)充滿著親情和友愛(ài)，永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光和雨露。所以，今天我在此由衷地祝福你們?cè)谌松牡缆飞弦燥枬M的熱情、積極的心態(tài)、豁達(dá)的胸襟、頑強(qiáng)的毅志去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去奮斗；以責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家為自己的行為出發(fā)點(diǎn)和準(zhǔn)則去探求未知、去感知世界、去贏得明天，做一個(gè)堂堂正正的大寫的人，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，從兩杰廣場(chǎng)走出去的，應(yīng)該是中華民族的背梁！
最后，我愿用我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東先生的豪言與你們共勉：
"問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??！"。
"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"。
我，我們的老師，我們的省常中永遠(yuǎn)地祝福你們，期盼你們。
謝謝。