在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三人四足策劃書范文篇一
二、活動目的
1、為了加強成員的了解，增強友誼
2、增強默契和團結(jié)協(xié)作的能力
3、豐富課余生活
三、活動時間：10月22日
四、活動地點：博學(xué)樓東101
五、活動對象：網(wǎng)絡(luò)部全體成員
六、活動流程：
1、由部長通知副部干事活動時間地點
2、準備好繩子和寬闊的空間
3、活動開始部長致演講辭及講明細節(jié)
4、活動中成員要注意安全
5、活動結(jié)束。部長致表彰詞及對優(yōu)秀的成員進行表獎
七、活動預(yù)計結(jié)果：
1、成員增加了默契度
2、各個成員均獲得放松及鍛煉
三人四足策劃書范文篇二
利用周末，在操場上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)
及意義】 同學(xué)們的運動積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，使同學(xué)們認識到合作和團結(jié)的重要性。
】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）
【活動流程】 全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個小組，頒發(fā)班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森
裁判員：第一大組：林歡 魏瀟
第二大組：李多 涂芳
比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗及對此次活動做出
書面報告。
項目 金額
繩子10條 20元
精裝筆記本9本 27元
飲料 15元
總計 62元
三人四足策劃書范文篇三
一· 活動背景：在圖書館愛好者協(xié)會新學(xué)期招新納干后的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部全體成員首次全員參加的集體活動。
二· 活動目的
1。為了加強成員的了解，增強友誼
2。增強默契和團結(jié)協(xié)作的能力
3。豐富課余生活
三?；顒訒r間：10月22日
四。活動地點：博學(xué)樓東101
五。活動對象：網(wǎng)絡(luò)部全體成員
六。活動流程： 由部長通知副部干事 活動時間地點
2。準備好繩子和寬闊的.空間
3?；顒娱_始部長致演講辭及講明細節(jié)
4?；顒又谐蓡T要注意安全
5?；顒咏Y(jié)束。部長致表彰詞及對優(yōu)秀的成員進行表獎
七?；顒宇A(yù)計結(jié)果： 1成員增加了默契度
2各個成員均獲得放松及鍛煉
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部
two three-legged
主辦單位：經(jīng)管系團總支
承辦單位：經(jīng)管系助發(fā)部
時 間：20xx年10月
一、引 言： 夏天即將結(jié)束，帶走了燥熱的天氣，秋天正迎面而來，放眼望去，更顯得天空更加明凈。伸手一觸更顯得涼爽宜人，正當此時就我系將舉辦“兩人三足”競賽活動。
二、活動目的： 通過趣味運動，豐富校園生活，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，融洽同學(xué)之間得關(guān)系，使同學(xué)在活動中互相認識、互相了解；在比賽中體驗成功，克服失敗，增進友誼，以為大學(xué)生活增添樂趣。
三、活動對象： 經(jīng)管系全體學(xué)生
四、活動時間： 10月23日，周二下午15:00
五、活動地點： 足球場
六、主辦單位： 經(jīng)管系團總支
七、承辦單位： 經(jīng)管系助發(fā)部
八、賽制安排： (1)以班級為單位，一個隊8個人，男女不限。
(2)比賽前進行抽簽，確定各隊的比賽順序，按序號進行比賽。
九、活動流程：
初賽：(1)全程2×30米（往返），參賽人員以八人一隊，分別為a、b兩個小組，以4人為一組。ab兩組分別站在起點和終點線。
(2)首先a組其中一人拿著籃球傳遞到b組手里，然后b組將拿著籃球原路返回，在返回的途中，將設(shè)有保齡球這一項目，參賽隊員必須持籃球以保齡球方式溜過去，將裝有水的瓶子撞倒，并以最快的速度跑回終點，撞倒每一瓶水，將在最終的成績上時間就少秒數(shù)，一瓶水為一秒,(保齡球設(shè)置在起點,保齡球以25度擺放，投球線距離起始點7米)。
(3)限時2分鐘，在2分鐘內(nèi)完成并以時間最少者進入下一輪，淘汰1/2的隊伍。
復(fù)賽：(1)每場比賽有3隊參加比賽，每隊分成ab兩組（每組四人）。
(2)a組其中任意一人手中拿一個裝有水的紙杯（水量由選手自行決定），比賽由a組從起點跑向足球場對面b組并將紙杯。給b組隊員，b組隊員再跑回起點并將水倒入指定水桶之中
(3)限時二分鐘，往返次數(shù)不限。最終水量多者獲勝，水量將在所有參賽隊比賽結(jié)束后統(tǒng)一測量，淘汰1/2的隊伍。
決賽：(1)進入決賽的校組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，各個對兩人一起出發(fā)接力的形式進行比賽。
(2)按時間計算，選出最后的勝利者。
十、比賽規(guī)則：①繩子必須綁在小腿上并捆緊，中途松開，應(yīng)親自綁好再前進。
②中途若有人摔倒，應(yīng)即停下來，重新準備好再進行。
③每次三隊同時比賽。
④以時間排名，時間少者名次排前，時間相同，則必須加賽。
⑤初賽：選手根據(jù)賽制中設(shè)定的時間完成比賽。
⑥復(fù)賽：選手根據(jù)賽制中設(shè)定的時間完成比賽，并且完成接水
任務(wù)，最終水量較多者勝。
十一、注意事項：
（活動前）
①提前和體育部聯(lián)系供用墊子、秒表、等并確定什么時候用，以確保比賽正常運行。
②和宣傳部聯(lián)系，制作海報，宣傳單。
③給各班發(fā)比賽得比賽事項，讓各班人員熟知。
④和記者團聯(lián)系，讓攝像的知道具體時間和地點。
⑤提前邀請各社團社長和部門部長前來觀察。
（活動中）
①預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。
②部門成員維持會場秩序讓比賽正常有序的進行。
③3張記分的桌子，3個記分數(shù)，3個負責(zé)卡表，1個人吹哨。3 個人負責(zé)各組交接繩子，1個人負責(zé)各隊的簽到。
④部門成員都做好自己的工作，如果有事不能到，請?zhí)崆巴ㄖ?，以便及時作出調(diào)整，保證活動的有序進行。
（活動后）
①2個人負責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。
②4個人負責(zé)把桌子凳子搬回.③4個人負責(zé)把文體部的秒表和口哨保管好，全部交回文體部。
④1個人負責(zé)把比賽的成績整理好并交給上級，2個人負責(zé)把清
點全部的物品，并做下記錄。
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)管系學(xué)生分會助發(fā)部
三人四足策劃書范文篇一
二、活動目的
1、為了加強成員的了解，增強友誼
2、增強默契和團結(jié)協(xié)作的能力
3、豐富課余生活
三、活動時間：10月22日
四、活動地點：博學(xué)樓東101
五、活動對象：網(wǎng)絡(luò)部全體成員
六、活動流程：
1、由部長通知副部干事活動時間地點
2、準備好繩子和寬闊的空間
3、活動開始部長致演講辭及講明細節(jié)
4、活動中成員要注意安全
5、活動結(jié)束。部長致表彰詞及對優(yōu)秀的成員進行表獎
七、活動預(yù)計結(jié)果：
1、成員增加了默契度
2、各個成員均獲得放松及鍛煉
三人四足策劃書范文篇二
利用周末，在操場上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲。
通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)
及意義】 同學(xué)們的運動積極性，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識，使同學(xué)們認識到合作和團結(jié)的重要性。
】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）
【活動流程】 全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢，然后由體育委員姚宗森分配人員，每三人為一小組，每五小組為一大組，全班共分為十個小組，兩個大組進行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結(jié)果，選出發(fā)揮最出色的三個小組，頒發(fā)班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起，然后在裁判員喊“預(yù)備，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去，先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森
裁判員：第一大組：林歡 魏瀟
第二大組：李多 涂芳
比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗及對此次活動做出
書面報告。
項目 金額
繩子10條 20元
精裝筆記本9本 27元
飲料 15元
總計 62元
三人四足策劃書范文篇三
一· 活動背景：在圖書館愛好者協(xié)會新學(xué)期招新納干后的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部全體成員首次全員參加的集體活動。
二· 活動目的
1。為了加強成員的了解，增強友誼
2。增強默契和團結(jié)協(xié)作的能力
3。豐富課余生活
三?；顒訒r間：10月22日
四。活動地點：博學(xué)樓東101
五。活動對象：網(wǎng)絡(luò)部全體成員
六。活動流程： 由部長通知副部干事 活動時間地點
2。準備好繩子和寬闊的.空間
3?；顒娱_始部長致演講辭及講明細節(jié)
4?；顒又谐蓡T要注意安全
5?；顒咏Y(jié)束。部長致表彰詞及對優(yōu)秀的成員進行表獎
七?；顒宇A(yù)計結(jié)果： 1成員增加了默契度
2各個成員均獲得放松及鍛煉
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部
two three-legged
主辦單位：經(jīng)管系團總支
承辦單位：經(jīng)管系助發(fā)部
時 間：20xx年10月
一、引 言： 夏天即將結(jié)束，帶走了燥熱的天氣，秋天正迎面而來，放眼望去，更顯得天空更加明凈。伸手一觸更顯得涼爽宜人，正當此時就我系將舉辦“兩人三足”競賽活動。
二、活動目的： 通過趣味運動，豐富校園生活，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，融洽同學(xué)之間得關(guān)系，使同學(xué)在活動中互相認識、互相了解；在比賽中體驗成功，克服失敗，增進友誼，以為大學(xué)生活增添樂趣。
三、活動對象： 經(jīng)管系全體學(xué)生
四、活動時間： 10月23日，周二下午15:00
五、活動地點： 足球場
六、主辦單位： 經(jīng)管系團總支
七、承辦單位： 經(jīng)管系助發(fā)部
八、賽制安排： (1)以班級為單位，一個隊8個人，男女不限。
(2)比賽前進行抽簽，確定各隊的比賽順序，按序號進行比賽。
九、活動流程：
初賽：(1)全程2×30米（往返），參賽人員以八人一隊，分別為a、b兩個小組，以4人為一組。ab兩組分別站在起點和終點線。
(2)首先a組其中一人拿著籃球傳遞到b組手里，然后b組將拿著籃球原路返回，在返回的途中，將設(shè)有保齡球這一項目，參賽隊員必須持籃球以保齡球方式溜過去，將裝有水的瓶子撞倒，并以最快的速度跑回終點，撞倒每一瓶水，將在最終的成績上時間就少秒數(shù)，一瓶水為一秒,(保齡球設(shè)置在起點,保齡球以25度擺放，投球線距離起始點7米)。
(3)限時2分鐘，在2分鐘內(nèi)完成并以時間最少者進入下一輪，淘汰1/2的隊伍。
復(fù)賽：(1)每場比賽有3隊參加比賽，每隊分成ab兩組（每組四人）。
(2)a組其中任意一人手中拿一個裝有水的紙杯（水量由選手自行決定），比賽由a組從起點跑向足球場對面b組并將紙杯。給b組隊員，b組隊員再跑回起點并將水倒入指定水桶之中
(3)限時二分鐘，往返次數(shù)不限。最終水量多者獲勝，水量將在所有參賽隊比賽結(jié)束后統(tǒng)一測量，淘汰1/2的隊伍。
決賽：(1)進入決賽的校組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，各個對兩人一起出發(fā)接力的形式進行比賽。
(2)按時間計算，選出最后的勝利者。
十、比賽規(guī)則：①繩子必須綁在小腿上并捆緊，中途松開，應(yīng)親自綁好再前進。
②中途若有人摔倒，應(yīng)即停下來，重新準備好再進行。
③每次三隊同時比賽。
④以時間排名，時間少者名次排前，時間相同，則必須加賽。
⑤初賽：選手根據(jù)賽制中設(shè)定的時間完成比賽。
⑥復(fù)賽：選手根據(jù)賽制中設(shè)定的時間完成比賽，并且完成接水
任務(wù)，最終水量較多者勝。
十一、注意事項：
（活動前）
①提前和體育部聯(lián)系供用墊子、秒表、等并確定什么時候用，以確保比賽正常運行。
②和宣傳部聯(lián)系，制作海報，宣傳單。
③給各班發(fā)比賽得比賽事項，讓各班人員熟知。
④和記者團聯(lián)系，讓攝像的知道具體時間和地點。
⑤提前邀請各社團社長和部門部長前來觀察。
（活動中）
①預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。
②部門成員維持會場秩序讓比賽正常有序的進行。
③3張記分的桌子，3個記分數(shù)，3個負責(zé)卡表，1個人吹哨。3 個人負責(zé)各組交接繩子，1個人負責(zé)各隊的簽到。
④部門成員都做好自己的工作，如果有事不能到，請?zhí)崆巴ㄖ?，以便及時作出調(diào)整，保證活動的有序進行。
（活動后）
①2個人負責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。
②4個人負責(zé)把桌子凳子搬回.③4個人負責(zé)把文體部的秒表和口哨保管好，全部交回文體部。
④1個人負責(zé)把比賽的成績整理好并交給上級，2個人負責(zé)把清
點全部的物品，并做下記錄。
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)管系學(xué)生分會助發(fā)部