總結讓我們對自己的努力有更清晰的認識，為接下來的行動提供指導。寫總結時要注重語言的精準與流暢，避免出現表達不清晰和理解困難的問題?？偨Y不僅是個人的事情，也可以組織團隊一起總結，共同提升。
一年級新生入學教學設計篇一
1.愿你學習成績蒸蒸日上。
2.惦惦你，念念你，開學快樂!
3.迎著朝陽自我激勵，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。
4.啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
5.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
7.再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意!
8.假期生活，告一段落，收拾心情，迎接開學;拋棄懶散，收回玩心，鼓足干勁，做好準備。開學日子來臨，愿你開開心心學習，痛痛快快漲見識。
9.帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學日，奔赴學堂，為夢想而努力，加油!
10.雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條信息問候你，開學快樂。
11.開學了，你這匹脫韁的小馬也該收心了;開工了，該完成的作業(yè)也該上交了;開船了，這條船載著你駛向知識的彼岸。一路的風景，一路的酸甜，愿你把握住今天的美好，贏得明天的燦爛!
12.懂得珍惜把握每一個機會，就應該勤奮，勤奮并不需要有推動力，只要你能欣賞人生。你能欣賞日出日落。你懂得珍惜，你自然會勤奮，因為你不會也不希望錯過生命送給你的每一個機會!只要你心存希望與信心。
13.當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失敗;開學了，好好念書，祝你有個好情緒!
14.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
15.沐浴清晨，充滿新學期的希望，雨起秋風，吹拂著跳動的心房，清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，活躍的氣氛中，我們共度時光!開學快樂!
16.彩旗飄揚歌歡唱，同學見面情誼長。問候聲聲身邊傍，立下壯志學海闖。早出晚歸快樂長，知識海洋任徜徉。珍惜青春好時光，為國為民成棟梁。祝你學有所成，走向輝煌!
17.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
18.讓涼風清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學期快快樂樂!學習要努力哦。
19.吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉眼又到開學日，只愿你能心向學，開學了愿你能好好學習，天天向上，早日成才!
20.祝你學有所成，走向輝煌!
21.開學了，祝你廣納別人之長，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬頭看見秋黃;百日聞雞起舞，一朝天下成名。
22.朝霞般美好的理想，在向我們召喚我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
23.謝謝漫長的假期，讓我們充分休息;謝謝輕松的假期，讓我們放松身心;謝謝愉快的假期，讓我們到處旅行。謝謝假期，開學來了，我要與你說再見，因為充實的學習讓我開心，無窮的知識讓我興奮，真誠的友誼沁人心脾。開學日，讓我們快樂地迎接吧!
24.昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?所以請展現你自己，無論是在課堂激烈的討論中，還是在操場熱情的'奔跑上，請記住，張揚你的個性!
25.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
26.老師們同學們，加油!新學期，我們將更加精彩!
27.新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿!愿你在新學期中，繼續(xù)努力，繼續(xù)進步，學的好，活得好!
28.開學了，課本嶄新，將讀出明天的成績;教室清新，將掃出昨日的幼稚;同學更新，將留下友誼的回憶;希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學期繪出新藍圖。
29.看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
30.開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢!
31.祝學業(yè)有成，更上一層樓。
32.校園里歌聲不斷，丹菊花香飄四溢。同學們紛紛入校，來到求知的海洋。學百科譜寫華章，長才干鑄就輝煌。有志向努力奮進，在這里放飛夢想。開學了同學們：勤學苦練共闖書海。
33.開學了，把懶散心思收攏，把學習勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進思想端正，把人生坐標定位，把奮進雙槳蕩起，愿你學業(yè)有成，收獲滿滿!
34.和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
35.努力學習，練好本領，加油!
36.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒。
37.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
38.晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你現在不累，以后就會更累;人生是很苦的，你現在不苦，以后就會更苦。萬物相生相克，無下則無上，無低則無高，無苦則無甜。
39.百尺竿頭，更進一步，加油!
40.沒有不謝的花，沒有不落的日，沒有不停的時光，沒有永久的假期。開學日子漸近，收一收飛揚的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績。祝你新學期取得好成績!
41.愿你學習進步，宏圖大展!
42.這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。
43.鎖上狂野的心房，銬住玩樂的手腕，囚禁懶散的思想，放飛理想的翅膀，鼓起奮斗的風帆，奔向知識的海洋。開學了，快將激情點燃，解放青春力量。
44.有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。
45.用奮斗智慧的山河，托起開學的旭日東升;用博愛善良的季風，吹皺開學的一池浮萍;用雄心毅力的奔流，掀起開學的波浪翻騰。親愛的同學，祝你用以枚枚創(chuàng)新的鑰匙，將一次次成功開啟。
46.才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學期來了，祝愿你學習有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。
47.人生其實沒有“開學”的說法，大家天天都在進修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開學”愿你康樂進修，天天提高!
48.金秋時節(jié)清風爽，送來開學鐘聲揚。同學情意繞身旁，老師笑容滿心房。又是一年來報到，快樂學習歡聲笑。今朝努力學海航，明日成功題金榜。開學日到了，愿你開心入學。
49.孩子，愿你生命中的愿望都能得到實現，祝你在每個成長的日子里都開開心心!健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你。
50.祝開學快樂，天天好心情!
51.到了開學日，度完假期去學習。勤奮努力不能忘，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條短信祝福你，快樂開心新學期。
52.祝你新學期取得好成績!
53.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧，知識永遠是的力量。
54.愿你再接再厲，更上層樓!
55.快樂生活，開心學習，青春在激勵你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學期了，讓我們一同前進，永不停息，為夢想!
一年級新生入學教學設計篇二
尊敬的校領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興能作為家長代表來表達我們共同的心聲。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！
作為一名一年級新生的家長，短短x個月時間，我見證了學校執(zhí)著的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學的氣魄，我想，也正是這一串串堅實的足跡向我們展示了xx小學的團結拼搏和青春活力。
在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來踏實奮進的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的高尚，愛生的情深，專業(yè)的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給xx，交給這里的老師，我們放心，我們自豪！
在這里，我還要對親愛的同學們說，感謝你們，教會了我們如何做好父母，讓我們懂得了要用一生的耐心和信心來陪伴孩子；感謝你們，教會了我們學無止境，讓我們懂得了家長好好學習，孩子天天向上。
同學們，時間就象一張網，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這個嶄新的龍年里，在xx小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
我的發(fā)言完畢到此結束，謝謝大家！
一年級新生入學教學設計篇三
尊敬的家長朋友：
大家上午好！
的到來表示誠摯的歡迎！其實，我們能夠相識就是一種緣分，今后南莊中心小學還將與您一起共同度過孩子六年的美好時光。
家長朋友：當您把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。但我們深知父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，在孩子們已經開始的.小學生活里，我們學校老師將會用我們的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，學校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展！
再次感謝眾位家長對學校工作的大力支持與配合。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
一年級新生入學教學設計篇四
1、愿快樂，健康伴隨著你，每天開開心心。
2、愿你天天好運罩，福富雙收樂逍遙。
3、愿你身體健康，無病無災，平安幸福！
4、愿你如月光，明亮不清冷。
5、沒有失敗，只有暫時停止成功！
6、你一定會成功的，好好考吧！祝你成功！
7、祝你在每個成長的日子里，都開開心心！
8、媽媽相信，你敢于挑戰(zhàn)自己，你能成功。
9、加油吧，寶寶！明天你會是哈哈哈驕傲！
10、越長越可愛，越長越漂亮！
11、愿你是風，揚起遠洋的帆。
12、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
13、感謝上蒼，感謝命運，讓我的生命中有你！
14、希望寶貝快快樂樂，健健康康成長！
15、我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。
16、生命中最快樂的是拼搏，努力定會成功！
17、愿你做一個時間的主人！
18、愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
19、我希望你能夠安然，能夠健康成長。
20、祝你一生都充滿陽光，快樂成長！
21、寶貝女兒，爸爸媽媽愛你！
22、成功的人找方法，失敗的人找借口。
23、祝寶貝健康有才氣，定能創(chuàng)世紀。
24、祝你幸福心靈來流淌，吉祥如意亮堂堂！
25、不要恨一個人，那樣你會不快樂。
26、你是獨一無二的，走你的路，做你自己！
27、祝你美夢伴著吉祥，綻放幸福的靈光！
28、寶貝，與你相處的每一天，都讓我驚喜。
29、祝愿你在小學里好好學習、天天向上！
30、看到你的點滴成長，老師感到欣慰。
31、愿你的日子天天陽光明媚，花香滿園！
32、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
33、愿你熱愛讀書，多讀好書，收獲滿滿。
34、愿你生命中的愿望，都能得到實現。
35、希望以后快樂，活潑的面對困難。
36、媽媽相信只要你想，沒有什么不可以！
37、新學期，愿你和老師共同進步，越來越好。
38、愿你一生一世，每天都可以睡到自然醒。
39、希望今后的你，能夠堅強樂觀！
40、孩子，你一點也不笨，比上次進步了。
41、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
42、我的小棉襖，希望你一生充滿歡笑。
43、愿歡樂永遠吻著你，愿寶寶快快成長！
44、愿兒子不負偉大的時代，不負親人的希望。
45、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復。
46、希望你能擁有一顆勤奮好學之心。
47、希望你天天快樂健康成長，永遠幸福平安！
48、立身以立學為先，立學以讀書為本。
49、愿你天天快樂，笑口常開。
50、愿平安快樂，刻刻跟隨著你。
51、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
52、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
53、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
54、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
55、春天的花開了，我知道你來了，帶著我們的希望，姍姍而至！
56、你是國家的花朵，是國家的棟梁，是祖國的驕傲！祝你學業(yè)進步更上一層！
57、時光轉瞬即逝，暑假的生活即將結束，我們又該踏上求學的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達！
58、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
59、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
60、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
一年級新生入學教學設計篇五
1.凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自我的。
2.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
3.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關注著你所走過的每一步腳印哦!
4.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。
5.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6.人創(chuàng)造奇跡常常是在瞬間，但沒有一個創(chuàng)造奇跡的人是依靠瞬間的。
7.陽光照，花兒笑，開學了情緒妙;收收心，攬攬性，好好學習很美妙;認真學，仔細記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里，天天進步，幸福無限!
8.和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
9.心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
10.如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
11.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。
12.生活，需要追求;夢想，需要堅持;生命，需要珍惜;人生的路上，更需要堅強。
13.一個人的知識，通過學習可以得到;一個人的成長，必須通過磨練。
14.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
15.新學期，新思想，新形象，新的開始;抓常規(guī)，主動學，刻苦學，學而不厭。
一年級新生入學教學設計篇六
各位家長：
下午好！非常感謝各位能來參加這次家長會。首先，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向導。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學生健康成長、快樂學習。我會努力做到讓每一節(jié)數學課都生動有趣，使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學習數學，享受學習數學的樂趣，體驗成功的快樂。但是，孩子的健康成長需要家庭和學校的密切配合、協調一致才能實現。今天的家長會，就是和大家一同探討，怎樣才能駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。
我認為，每一個孩子都有學習的天分，每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關鍵在于父母與老師如何引導，培養(yǎng)孩子什么樣的習慣。越來越多的人已經明白，一個人的習慣會決定一個人的性格，一個人的性格會決定一生命運。好習慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養(yǎng)習慣?！?BR> 在學校，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以下學習的好習慣：自覺做好課前準備；專心傾聽，主動思考；積極舉手發(fā)言；主動與同學有禮貌的交流想法；按時認真完成作業(yè)。
孩子要盡快的養(yǎng)成好習慣，還需要家長在家里進行教育和培養(yǎng)。許多習慣都是在日常生活中點點滴滴的培養(yǎng)鍛煉出來的。
態(tài)度決定一切，孩子入學后，學習變成了主要任務，這是他們進入一年級的一個重大轉折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發(fā)言，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)，做個好學生。
第一學期，將不統(tǒng)一布置書面家庭作業(yè)。但是，孩子的寫字和口算的基本能力訓練，還需要家長的幫助。每天放學回家后，要督促和指導孩子，進行5分鐘的書寫訓練。本周是畫彈簧訓練，下周開始學習寫數字，后面還有20以內的加減法口算練習。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。
一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，即使老師采取多種多樣的方式吸引學生的注意力，有的學生還是難以做到。平時，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導孩子專注的做好一件事情，另外，家長可以采用小技巧培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
每天晚上抽出時間與孩子交流，讓孩子把一天在學校的事情講給你聽，不要過多的評價，要多聽。一是了解孩子在校的學習生活情況；二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力；三是增進父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導，但切忌嚴厲的批評。不然，會打擊孩子交流的積極性。
讀書、寫作業(yè)需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫作業(yè)之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再開始學習。中間不要隨便停下干別的事情。
上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細節(jié)要求。教育是一件復雜的事情，每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題，今后有什么困惑和問題請您隨時提出來，我們一起討論。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。
一年級新生入學教學設計篇七
尊敬的校長、老師：
您們好!我叫xxx，我的生日是xxx年x月x日，戶口在xxxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書?？砂职謰寢屨f，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢?現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!
我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxxxx，謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
一年級新生入學教學設計篇八
1、凡年滿6周歲，具有我校義務教育服務范圍內常住戶口的適齡兒童(含七類人)。
2、凡年滿6周歲，具有其他地方戶籍但實際居住在我校義務教育服務范圍內的常住適齡兒童(需提供法定監(jiān)護人房產證明)。
3、符合我校入學條件的非本市戶籍適齡兒童。
1.請父母或監(jiān)護人帶孩子同時到場。
2.全家戶口本、住房證明、孩子的出生證明等材料的原件。
3.戶口本首頁、戶主頁、孩子本人頁、住房證明、出生證明等材料的a4紙復印件各一份。
4.《學齡人口信息采集表》一份。(網上錄入后打印)。
5、黑色簽字筆。
6、非本市戶籍學生除需攜帶以上材料外，還需攜帶父母暫住證原件、復印件。
一年級新生入學教學設計篇九
親愛的孩子：
你好!
時間過的好快，你從一個讓媽媽抱在懷里的小毛毛一轉眼已經是個八歲的小姑娘了，是個一年級的小學生了，看著你帶著紅領巾的樣子，真的好可愛!
今天是媽媽第一次給你寫信，從你出生的那一刻起，你就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶最疼愛的寶貝了，有了你，我們全家有了更多開心快樂的時光，寶貝，謝謝你!
你是一個活潑開朗懂事孝順又有禮貌的孩子，我們去超市買好東西，回家后，你第一件事就是給爺爺奶奶吃好吃的，媽媽看到了很開心。你早上去上學總會給門口值班的老師鞠躬問好。你有很好的環(huán)保意識，我們開車出去的時候，你是不會讓我們往車窗外扔垃圾的。你會自己洗澡，洗頭，早上起來會自己穿衣，吃飯了還會幫我們盛飯，你真是一個很棒的小女孩!
你在學習上也很努力，你學會了很多字，學會了看時鐘，還會自己看書。有時候你在彈琴的時候彈不好，媽媽罵你了，當你流著兩條小溪似的眼淚的時候，媽媽是多么心疼啊!恨不得別讓你學鋼琴了。但這樣做是對你不負責任的。事后問你：“你恨媽媽的嚴厲嗎?”你說：“媽媽的嚴厲是對我好的，我不恨”。媽媽很欣慰，你能理解媽媽。
女兒，你還有很多很多的優(yōu)點，你是媽媽的驕傲!今天就寫到這里了，以后媽媽會經常給你寫信的，希望你會喜歡!
最后祝我的寶貝女兒。
健康快樂!
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年級新生入學教學設計篇十
1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。
2、依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
3、觀察與演練結合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。
使學生明白自己已經是小學生了，要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律。
學生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺地做到。
我們學校的圖片。
教學本課2課時。
課時目標：
1、知道自己是一名小學一（2）班的小學生了。
2、學會說：“老師早，同學早，老師好，同學好，老師再見。
3、會簡單的自我介紹：我是小學一（2）班的小學生。我們班的語文老師是老師，數學老師是老師，我們班有位同學。
4、了解日常的課堂常規(guī)。
教學過程：
（一）啟發(fā)談話，學會問好。
1、（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）。
2、是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）。
3、評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方，
4、早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
5、仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。
在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）。
（二）明確自己是一名小學生。
1、剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？
學習說話：我是一年級的小學生了?。ㄒ笥闷胀ㄔ?，聲音響亮，口齒清楚，有表情）。
2、學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。
3、從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。
（三）學習自我介紹。
2、誰來把自己介紹給大家。
3、教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好。
4、小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。
（四）總結談話。
這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。
（五）課外作業(yè)：
1、把學會的本領說給家長聽。
2、認讀有關的三個生字。
課時目標：
1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。
2、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。
3、學會說：“上課的時候要專心聽講”“寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地?！苯虒W過程：
（一）出示插圖，感受快樂。
1、（出示插圖）今天，老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的？你看見了什么，有什么感受？（教室里，同學們正在上語文課，學習生字“馬、牛、羊”。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片，一位小同學正在把生字卡片貼到相應的圖片下面。女教師親切地望著她，愉快地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。）。
2、教師評價：語文課中形象的豐富性，游戲的有趣，展示自己的才藝。
3、小結：上課時。我們可以做有趣的游戲，可以認識許多生字，學到本領，還能將自己的本領展示給大家看，上課真是一件挺快樂的事。
（二）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。
1、你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢？
2、看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。）。
3、學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。
4、誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
（三）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢。
1、良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。
2、你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
3、教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）。
4、小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。
5、讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？
7、教師巡回檢查。
8、誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？
9、師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。
10、同學們一起讀一讀。
11、學習“讀書”兩個生字。教師板書“讀書”，這就是讀書，我們一起來讀讀。
（四）小結。
今天我們同學真能干，學了許多本領，你能告訴大家，你學到了什么？（學習了三個生字；學習了正確的讀書姿勢、坐姿；知道了上課是件很有趣的事；上課要專心聽講。）。
我們小朋友在40分鐘學到了那么多本領，這真是一堂有趣的語文課！
一年級新生入學教學設計篇十一
本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、觀察圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2、依據畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。
3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）。
第一課時。
（一）、聯系實際，啟發(fā)談話。
1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2、進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）、仔細看圖，指導觀察。
1、引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯系實際說，也可以看圖后比較說。）。
3、教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）、說話演練，體會感情。
談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）。
（四）教兒歌。
上學校。
太陽公公起得早，
花兒點頭對我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學校。
第二課時。
（一）出示圖片2，引入激趣。
出示圖片2，教師引導：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？
（二）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
1、觀察圖2：請你說說看到了什么？
2、整理：
a、小朋友坐得很端正。
b、小朋友聽得很專心。
c、桌上的學習用品只有鉛筆盒。
d、一個小朋友正把卡片貼在相應的圖畫下面。
……。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）、提出要求。
（2）、教師示范。
（3）、學生演練，教師檢查、指導。
（三）、教學兒歌。
上課了。
丁零零，上課了，
快進教室來坐好。
學習用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。
一年級新生入學教學設計篇十二
xx學校領導：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx大街xx路xx小學x年級就讀。從xxxx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多(有我公司的證明為據)。我女兒如果還繼續(xù)在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。
我女兒在xx小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。
我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xxx杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。
希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業(yè)表現，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
一年級新生入學教學設計篇十三
你們好！
我是來自西山小學四年級七班，你們的大朋友小軒，你們可以叫我軒哥哥。得知你們從幼兒園畢業(yè)，我很開心，首先歡迎你們進入小學！祝賀你們！
接下來，我為大家講一下小學的紀律。在學校中，會有大大的操場，操場里有常見的運動設備，非常好玩。在操場玩時，要注意：
1、不能玩不夠年齡的設備。
2、在人多的設備中，只能一個一個地排隊等候。
3、如果你看中一個設備但不會玩，可你又真的很想玩，就請注意安全，以免摔倒，或者發(fā)生其他受傷等意外事故。
總之，在操場上要小心。在學校里，會經常舉行升國旗儀式，大多數時候，我們都是站立在孔子雕像的.升旗臺前。那里有我們祖國的紅旗，看上去很壯觀的。我們每周一都會舉行一次升國旗儀式。在升旗前，一定要和老師整理好隊伍才能來到升旗臺。在升旗時刻，不能大聲吵鬧，也不能玩鬧戲耍。此外，學校還有許許多多的地方都是有紀律的，要慢慢了解并遵守。
接下來，我給你們說一下學習吧。學習可是學校的重要部分。在學校，是要上課的，其中語數英占了大部分，當然，還有其他課。在上課時，你們一定要專心聽講，要是不認真，回去可是有作業(yè)的，到時候什么也不會。如果聽懂了老師課堂講的知識，回家再做老師布置的作業(yè)，你就會一下做完。而不認真聽講，那還要你的爸爸媽媽給你講解半天。學習還要考試的，考試就是看你對知識的掌握程度。
最后，我給你們說一下學校的生活。在這里，上完上午的課后，有可口的飯吃得，飯菜可比幼兒園的飯有著大不相同。當然，我們不能浪費糧食。有時，飯?zhí)玫氖瞧狡匠３５娘埐?，有時卻是薯條，雞塊……吃完飯后，可以睡兩個小時覺，可好了！
最后，祝你們上小學天天快樂！學習進步！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學教學設計篇十四
你們好！
轉眼間，我已經在小學度過了三年的美好時光，在這三年里，我擁有了夢想、收獲了知識、懂得了很多道理。接下來，我把我的感悟與思考分享給你們。
我們成長的過程需要不斷修正自己，需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自己。繪制自畫像需要尋找參照物，或是一個人，或是一本書，甚至一句話。
前幾天，我看了《追光少年》這個微視頻，里面清華大學的哥哥姐姐們堅持不懈，為了夢想奮力拼搏，終于讓自己設計的衛(wèi)星遨游在浩瀚的.宇宙之中。我非常喜歡這個視頻，那些哥哥姐姐們充滿斗志的精神讓我受到了激勵，我以清華大學的哥哥姐姐們?yōu)閰⒄瘴飳ψ约旱淖援嬒襁M行了修正，我要像他們一樣，堅持自己的夢想，不管遇到多少艱難困苦，也要讓自己的夢想開花結果。我想，《追光少年》這個充滿正能量的小視頻，一定會成為更多人的參照物。
書籍是人類進步的階梯，對我來說，書籍也是我的參照物。葉圣陶在《稻草人》這本書里講了一個稻草人希望幫助別人卻因為自己不能動而傷心難過的故事，我覺得稻草人的精神就像一束光，照亮了黑夜。我以后也要像這個稻草人一樣，樂于助人，用自己的愛心去溫暖更多的人。這時候，稻草人就成為我生命中的一個重要參照物，讓我不斷去修正自己的自畫像。
不斷地修正自己的自畫像，讓我受益良多。偶然做錯的題目讓我明白了我需要在細心認真上下功夫；老師的批評讓我明白了我需要在課堂上認真聽講，提高課堂學習效率；媽媽對我作文的修改讓我明白了我需要在遣詞造句上下功夫，更好地提升自己的寫作水平。
人生有很多坐標，我們需要在每一個階段去尋找最適合的參照物，利用這些參照物不斷地塑造我們自己，最終，讓自己成為自己想成為的人！
親愛的學弟學妹們，希望我的感悟與思考能夠帶給你們幫助，讓你們茁壯成長。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學教學設計篇十五
親愛的小朋友們：
你們好！
背起小書包，走進昆陽二小，你就是一名一年級的小學生啦！在這里，老師會親切地教你學知識，小同學會和你開心地玩耍、做游戲。你一定會想，上學真有意思。那么我們就趕緊準備準備吧：
1、給新書寫上班級、姓名，并給新書包上書面。
2、準備好文具：
（1）鉛筆以中華鉛筆為宜。每天在家削好5枝左右?guī)У綄W校。
（2）1個好用的削筆器。應事先在家學會使用，還會清理削下的木屑。
（3）1塊橡皮。建議不要使用香味過濃和過于花哨的橡皮。
（5）1個基本款鉛筆盒。建議功能不要太多，筆袋也是不錯的選擇。
（6）1本記錄本。以便隨時記錄、備忘。
3、學校里有提供礦泉水，但需自備一個不易摔壞的.杯子，寫上自己的名字。
4、注意自己的儀表。每周日剪一次指甲，男孩頭發(fā)不宜過長。學校每周一會進行檢查。
5、熟知上學路線，小朋友最好由家長接送。
6、在家要做到早睡早起。學校進校時間為7：50-8：00，周一下午放學時間為3：00，周二到周五下午放學時間為：3：45，放學后由老師統(tǒng)一帶到操場，有秩序離校。
7、認識新書的名字，了解你將要學習哪些新課程。
8、小學生每天都要完成一定量的作業(yè)，請做好心理準備，并養(yǎng)成認真、按時完成作業(yè)的好習慣。
9、自己的事情自己做，比如自己整理書包；自己削鉛筆等等。
10、當好班級小主人，能夠認真完成班級衛(wèi)生值日工作，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
親愛的小朋友們，我們期待著你們的加入，愿意跟你們一起分享學習、成長的快樂。你們也一定會用自己的努力給我們帶來越來越多的驚喜。讓我們共同努力吧！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學教學設計篇十六
你們好！
品質和良好行為習慣，特請您配合學校做好以下幾方面工作：
從第三周星期一（9月12日）起，你們接送孩子的地點是：出校門往北走的在威娜巷（接送學生最近點）以北接送，出校門往南走的在政協大門（接送學生最近點）以南接送。任何學生在學校至接送點之間不得出列，否則視為違紀；請各位家長不要在學校至接送點之間等候，以免造成學生路隊秩序混亂，同時也是幫助孩子形成遵章守紀的良好習慣。
早上開校門時間是7：40（上課時間是8點正，控制好學生從家出發(fā)時間，尤其是冬季，為了孩子安全不要過早到校）。中午開校門時間：夏季是3：00（上課時間是3：20，請一定督促學生睡好午覺，過早到校視為違紀），冬季是2：00（上課時間是2：20，為了孩子安全不要過早到校）。
和清洗書包。
微笑待人；主動和老師（不管教沒教自己）、同學、家長、其他長輩打招呼；及時感謝別人的幫助，學會感恩；上下樓梯靠右行；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處。
以上要求老師將給學生進行講解、引導，并要求學生逐步形成這些好習慣。希望家長們結合要求隨時對孩子進行監(jiān)督，當孩子按要求做時，給以鼓勵和支持！家、校、社三線合一，傾心打造每一位優(yōu)秀學生。成功將是我們的快樂，你們的幸福！
讓我們共同努力吧！謝謝！
xx縣xx鎮(zhèn)第二小學校。
20xx年xx月xx日。
一年級新生入學教學設計篇一
1.愿你學習成績蒸蒸日上。
2.惦惦你，念念你，開學快樂!
3.迎著朝陽自我激勵，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。
4.啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
5.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
7.再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意!
8.假期生活，告一段落，收拾心情，迎接開學;拋棄懶散，收回玩心，鼓足干勁，做好準備。開學日子來臨，愿你開開心心學習，痛痛快快漲見識。
9.帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學日，奔赴學堂，為夢想而努力，加油!
10.雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條信息問候你，開學快樂。
11.開學了，你這匹脫韁的小馬也該收心了;開工了，該完成的作業(yè)也該上交了;開船了，這條船載著你駛向知識的彼岸。一路的風景，一路的酸甜，愿你把握住今天的美好，贏得明天的燦爛!
12.懂得珍惜把握每一個機會，就應該勤奮，勤奮并不需要有推動力，只要你能欣賞人生。你能欣賞日出日落。你懂得珍惜，你自然會勤奮，因為你不會也不希望錯過生命送給你的每一個機會!只要你心存希望與信心。
13.當夜深人靜的時候，望著窗外星星點點的夜空，我感到那里很遙遠也很神秘，其實生命就是一場比賽，不努力就會失敗;開學了，好好念書，祝你有個好情緒!
14.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
15.沐浴清晨，充滿新學期的希望，雨起秋風，吹拂著跳動的心房，清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，活躍的氣氛中，我們共度時光!開學快樂!
16.彩旗飄揚歌歡唱，同學見面情誼長。問候聲聲身邊傍，立下壯志學海闖。早出晚歸快樂長，知識海洋任徜徉。珍惜青春好時光，為國為民成棟梁。祝你學有所成，走向輝煌!
17.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
18.讓涼風清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學期快快樂樂!學習要努力哦。
19.吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉眼又到開學日，只愿你能心向學，開學了愿你能好好學習，天天向上，早日成才!
20.祝你學有所成，走向輝煌!
21.開學了，祝你廣納別人之長，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬頭看見秋黃;百日聞雞起舞，一朝天下成名。
22.朝霞般美好的理想，在向我們召喚我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
23.謝謝漫長的假期，讓我們充分休息;謝謝輕松的假期，讓我們放松身心;謝謝愉快的假期，讓我們到處旅行。謝謝假期，開學來了，我要與你說再見，因為充實的學習讓我開心，無窮的知識讓我興奮，真誠的友誼沁人心脾。開學日，讓我們快樂地迎接吧!
24.昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?所以請展現你自己，無論是在課堂激烈的討論中，還是在操場熱情的'奔跑上，請記住，張揚你的個性!
25.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
26.老師們同學們，加油!新學期，我們將更加精彩!
27.新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿!愿你在新學期中，繼續(xù)努力，繼續(xù)進步，學的好，活得好!
28.開學了，課本嶄新，將讀出明天的成績;教室清新，將掃出昨日的幼稚;同學更新，將留下友誼的回憶;希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學期繪出新藍圖。
29.看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
30.開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢!
31.祝學業(yè)有成，更上一層樓。
32.校園里歌聲不斷，丹菊花香飄四溢。同學們紛紛入校，來到求知的海洋。學百科譜寫華章，長才干鑄就輝煌。有志向努力奮進，在這里放飛夢想。開學了同學們：勤學苦練共闖書海。
33.開學了，把懶散心思收攏，把學習勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進思想端正，把人生坐標定位，把奮進雙槳蕩起，愿你學業(yè)有成，收獲滿滿!
34.和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
35.努力學習，練好本領，加油!
36.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒。
37.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
38.晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你現在不累，以后就會更累;人生是很苦的，你現在不苦，以后就會更苦。萬物相生相克，無下則無上，無低則無高，無苦則無甜。
39.百尺竿頭，更進一步，加油!
40.沒有不謝的花，沒有不落的日，沒有不停的時光，沒有永久的假期。開學日子漸近，收一收飛揚的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績。祝你新學期取得好成績!
41.愿你學習進步，宏圖大展!
42.這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。
43.鎖上狂野的心房，銬住玩樂的手腕，囚禁懶散的思想，放飛理想的翅膀，鼓起奮斗的風帆，奔向知識的海洋。開學了，快將激情點燃，解放青春力量。
44.有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。
45.用奮斗智慧的山河，托起開學的旭日東升;用博愛善良的季風，吹皺開學的一池浮萍;用雄心毅力的奔流，掀起開學的波浪翻騰。親愛的同學，祝你用以枚枚創(chuàng)新的鑰匙，將一次次成功開啟。
46.才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學期來了，祝愿你學習有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。
47.人生其實沒有“開學”的說法，大家天天都在進修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開學”愿你康樂進修，天天提高!
48.金秋時節(jié)清風爽，送來開學鐘聲揚。同學情意繞身旁，老師笑容滿心房。又是一年來報到，快樂學習歡聲笑。今朝努力學海航，明日成功題金榜。開學日到了，愿你開心入學。
49.孩子，愿你生命中的愿望都能得到實現，祝你在每個成長的日子里都開開心心!健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你。
50.祝開學快樂，天天好心情!
51.到了開學日，度完假期去學習。勤奮努力不能忘，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條短信祝福你，快樂開心新學期。
52.祝你新學期取得好成績!
53.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧，知識永遠是的力量。
54.愿你再接再厲，更上層樓!
55.快樂生活，開心學習，青春在激勵你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學期了，讓我們一同前進，永不停息，為夢想!
一年級新生入學教學設計篇二
尊敬的校領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興能作為家長代表來表達我們共同的心聲。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！
作為一名一年級新生的家長，短短x個月時間，我見證了學校執(zhí)著的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學的氣魄，我想，也正是這一串串堅實的足跡向我們展示了xx小學的團結拼搏和青春活力。
在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來踏實奮進的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的高尚，愛生的情深，專業(yè)的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給xx，交給這里的老師，我們放心，我們自豪！
在這里，我還要對親愛的同學們說，感謝你們，教會了我們如何做好父母，讓我們懂得了要用一生的耐心和信心來陪伴孩子；感謝你們，教會了我們學無止境，讓我們懂得了家長好好學習，孩子天天向上。
同學們，時間就象一張網，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這個嶄新的龍年里，在xx小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
我的發(fā)言完畢到此結束，謝謝大家！
一年級新生入學教學設計篇三
尊敬的家長朋友：
大家上午好！
的到來表示誠摯的歡迎！其實，我們能夠相識就是一種緣分，今后南莊中心小學還將與您一起共同度過孩子六年的美好時光。
家長朋友：當您把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。但我們深知父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，在孩子們已經開始的.小學生活里，我們學校老師將會用我們的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，學校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展！
再次感謝眾位家長對學校工作的大力支持與配合。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
一年級新生入學教學設計篇四
1、愿快樂，健康伴隨著你，每天開開心心。
2、愿你天天好運罩，福富雙收樂逍遙。
3、愿你身體健康，無病無災，平安幸福！
4、愿你如月光，明亮不清冷。
5、沒有失敗，只有暫時停止成功！
6、你一定會成功的，好好考吧！祝你成功！
7、祝你在每個成長的日子里，都開開心心！
8、媽媽相信，你敢于挑戰(zhàn)自己，你能成功。
9、加油吧，寶寶！明天你會是哈哈哈驕傲！
10、越長越可愛，越長越漂亮！
11、愿你是風，揚起遠洋的帆。
12、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
13、感謝上蒼，感謝命運，讓我的生命中有你！
14、希望寶貝快快樂樂，健健康康成長！
15、我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。
16、生命中最快樂的是拼搏，努力定會成功！
17、愿你做一個時間的主人！
18、愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
19、我希望你能夠安然，能夠健康成長。
20、祝你一生都充滿陽光，快樂成長！
21、寶貝女兒，爸爸媽媽愛你！
22、成功的人找方法，失敗的人找借口。
23、祝寶貝健康有才氣，定能創(chuàng)世紀。
24、祝你幸福心靈來流淌，吉祥如意亮堂堂！
25、不要恨一個人，那樣你會不快樂。
26、你是獨一無二的，走你的路，做你自己！
27、祝你美夢伴著吉祥，綻放幸福的靈光！
28、寶貝，與你相處的每一天，都讓我驚喜。
29、祝愿你在小學里好好學習、天天向上！
30、看到你的點滴成長，老師感到欣慰。
31、愿你的日子天天陽光明媚，花香滿園！
32、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
33、愿你熱愛讀書，多讀好書，收獲滿滿。
34、愿你生命中的愿望，都能得到實現。
35、希望以后快樂，活潑的面對困難。
36、媽媽相信只要你想，沒有什么不可以！
37、新學期，愿你和老師共同進步，越來越好。
38、愿你一生一世，每天都可以睡到自然醒。
39、希望今后的你，能夠堅強樂觀！
40、孩子，你一點也不笨，比上次進步了。
41、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
42、我的小棉襖，希望你一生充滿歡笑。
43、愿歡樂永遠吻著你，愿寶寶快快成長！
44、愿兒子不負偉大的時代，不負親人的希望。
45、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復。
46、希望你能擁有一顆勤奮好學之心。
47、希望你天天快樂健康成長，永遠幸福平安！
48、立身以立學為先，立學以讀書為本。
49、愿你天天快樂，笑口常開。
50、愿平安快樂，刻刻跟隨著你。
51、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
52、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
53、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
54、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
55、春天的花開了，我知道你來了，帶著我們的希望，姍姍而至！
56、你是國家的花朵，是國家的棟梁，是祖國的驕傲！祝你學業(yè)進步更上一層！
57、時光轉瞬即逝，暑假的生活即將結束，我們又該踏上求學的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達！
58、孩子，你的到來點亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。
59、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
60、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
一年級新生入學教學設計篇五
1.凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自我的。
2.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
3.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一向關注著你所走過的每一步腳印哦!
4.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。
5.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6.人創(chuàng)造奇跡常常是在瞬間，但沒有一個創(chuàng)造奇跡的人是依靠瞬間的。
7.陽光照，花兒笑，開學了情緒妙;收收心，攬攬性，好好學習很美妙;認真學，仔細記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里，天天進步，幸福無限!
8.和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設置。開學日到了，打起百倍的精神，打理閑散的情緒，開始新的征程。
9.心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
10.如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
11.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。
12.生活，需要追求;夢想，需要堅持;生命，需要珍惜;人生的路上，更需要堅強。
13.一個人的知識，通過學習可以得到;一個人的成長，必須通過磨練。
14.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
15.新學期，新思想，新形象，新的開始;抓常規(guī)，主動學，刻苦學，學而不厭。
一年級新生入學教學設計篇六
各位家長：
下午好！非常感謝各位能來參加這次家長會。首先，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向導。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學生健康成長、快樂學習。我會努力做到讓每一節(jié)數學課都生動有趣，使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學習數學，享受學習數學的樂趣，體驗成功的快樂。但是，孩子的健康成長需要家庭和學校的密切配合、協調一致才能實現。今天的家長會，就是和大家一同探討，怎樣才能駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。
我認為，每一個孩子都有學習的天分，每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關鍵在于父母與老師如何引導，培養(yǎng)孩子什么樣的習慣。越來越多的人已經明白，一個人的習慣會決定一個人的性格，一個人的性格會決定一生命運。好習慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養(yǎng)習慣?！?BR> 在學校，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以下學習的好習慣：自覺做好課前準備；專心傾聽，主動思考；積極舉手發(fā)言；主動與同學有禮貌的交流想法；按時認真完成作業(yè)。
孩子要盡快的養(yǎng)成好習慣，還需要家長在家里進行教育和培養(yǎng)。許多習慣都是在日常生活中點點滴滴的培養(yǎng)鍛煉出來的。
態(tài)度決定一切，孩子入學后，學習變成了主要任務，這是他們進入一年級的一個重大轉折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發(fā)言，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)，做個好學生。
第一學期，將不統(tǒng)一布置書面家庭作業(yè)。但是，孩子的寫字和口算的基本能力訓練，還需要家長的幫助。每天放學回家后，要督促和指導孩子，進行5分鐘的書寫訓練。本周是畫彈簧訓練，下周開始學習寫數字，后面還有20以內的加減法口算練習。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。
一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，即使老師采取多種多樣的方式吸引學生的注意力，有的學生還是難以做到。平時，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導孩子專注的做好一件事情，另外，家長可以采用小技巧培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
每天晚上抽出時間與孩子交流，讓孩子把一天在學校的事情講給你聽，不要過多的評價，要多聽。一是了解孩子在校的學習生活情況；二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力；三是增進父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導，但切忌嚴厲的批評。不然，會打擊孩子交流的積極性。
讀書、寫作業(yè)需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫作業(yè)之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再開始學習。中間不要隨便停下干別的事情。
上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細節(jié)要求。教育是一件復雜的事情，每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題，今后有什么困惑和問題請您隨時提出來，我們一起討論。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節(jié)做起，細節(jié)決定教育的成敗。
一年級新生入學教學設計篇七
尊敬的校長、老師：
您們好!我叫xxx，我的生日是xxx年x月x日，戶口在xxxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書?？砂职謰寢屨f，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢?現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!
我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxxxx，謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
一年級新生入學教學設計篇八
1、凡年滿6周歲，具有我校義務教育服務范圍內常住戶口的適齡兒童(含七類人)。
2、凡年滿6周歲，具有其他地方戶籍但實際居住在我校義務教育服務范圍內的常住適齡兒童(需提供法定監(jiān)護人房產證明)。
3、符合我校入學條件的非本市戶籍適齡兒童。
1.請父母或監(jiān)護人帶孩子同時到場。
2.全家戶口本、住房證明、孩子的出生證明等材料的原件。
3.戶口本首頁、戶主頁、孩子本人頁、住房證明、出生證明等材料的a4紙復印件各一份。
4.《學齡人口信息采集表》一份。(網上錄入后打印)。
5、黑色簽字筆。
6、非本市戶籍學生除需攜帶以上材料外，還需攜帶父母暫住證原件、復印件。
一年級新生入學教學設計篇九
親愛的孩子：
你好!
時間過的好快，你從一個讓媽媽抱在懷里的小毛毛一轉眼已經是個八歲的小姑娘了，是個一年級的小學生了，看著你帶著紅領巾的樣子，真的好可愛!
今天是媽媽第一次給你寫信，從你出生的那一刻起，你就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶最疼愛的寶貝了，有了你，我們全家有了更多開心快樂的時光，寶貝，謝謝你!
你是一個活潑開朗懂事孝順又有禮貌的孩子，我們去超市買好東西，回家后，你第一件事就是給爺爺奶奶吃好吃的，媽媽看到了很開心。你早上去上學總會給門口值班的老師鞠躬問好。你有很好的環(huán)保意識，我們開車出去的時候，你是不會讓我們往車窗外扔垃圾的。你會自己洗澡，洗頭，早上起來會自己穿衣，吃飯了還會幫我們盛飯，你真是一個很棒的小女孩!
你在學習上也很努力，你學會了很多字，學會了看時鐘，還會自己看書。有時候你在彈琴的時候彈不好，媽媽罵你了，當你流著兩條小溪似的眼淚的時候，媽媽是多么心疼啊!恨不得別讓你學鋼琴了。但這樣做是對你不負責任的。事后問你：“你恨媽媽的嚴厲嗎?”你說：“媽媽的嚴厲是對我好的，我不恨”。媽媽很欣慰，你能理解媽媽。
女兒，你還有很多很多的優(yōu)點，你是媽媽的驕傲!今天就寫到這里了，以后媽媽會經常給你寫信的，希望你會喜歡!
最后祝我的寶貝女兒。
健康快樂!
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年級新生入學教學設計篇十
1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。
2、依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
3、觀察與演練結合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。
使學生明白自己已經是小學生了，要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律。
學生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺地做到。
我們學校的圖片。
教學本課2課時。
課時目標：
1、知道自己是一名小學一（2）班的小學生了。
2、學會說：“老師早，同學早，老師好，同學好，老師再見。
3、會簡單的自我介紹：我是小學一（2）班的小學生。我們班的語文老師是老師，數學老師是老師，我們班有位同學。
4、了解日常的課堂常規(guī)。
教學過程：
（一）啟發(fā)談話，學會問好。
1、（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）。
2、是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）。
3、評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方，
4、早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
5、仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。
在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）。
（二）明確自己是一名小學生。
1、剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？
學習說話：我是一年級的小學生了?。ㄒ笥闷胀ㄔ?，聲音響亮，口齒清楚，有表情）。
2、學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。
3、從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。
（三）學習自我介紹。
2、誰來把自己介紹給大家。
3、教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好。
4、小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。
（四）總結談話。
這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。
（五）課外作業(yè)：
1、把學會的本領說給家長聽。
2、認讀有關的三個生字。
課時目標：
1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。
2、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。
3、學會說：“上課的時候要專心聽講”“寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地?！苯虒W過程：
（一）出示插圖，感受快樂。
1、（出示插圖）今天，老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的？你看見了什么，有什么感受？（教室里，同學們正在上語文課，學習生字“馬、牛、羊”。黑板上貼著馬、牛、羊的圖片，一位小同學正在把生字卡片貼到相應的圖片下面。女教師親切地望著她，愉快地微笑著。其他同學端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。）。
2、教師評價：語文課中形象的豐富性，游戲的有趣，展示自己的才藝。
3、小結：上課時。我們可以做有趣的游戲，可以認識許多生字，學到本領，還能將自己的本領展示給大家看，上課真是一件挺快樂的事。
（二）觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。
1、你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢？
2、看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。）。
3、學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。
4、誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
（三）觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢。
1、良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。
2、你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
3、教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）。
4、小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。
5、讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？
7、教師巡回檢查。
8、誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？
9、師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。
10、同學們一起讀一讀。
11、學習“讀書”兩個生字。教師板書“讀書”，這就是讀書，我們一起來讀讀。
（四）小結。
今天我們同學真能干，學了許多本領，你能告訴大家，你學到了什么？（學習了三個生字；學習了正確的讀書姿勢、坐姿；知道了上課是件很有趣的事；上課要專心聽講。）。
我們小朋友在40分鐘學到了那么多本領，這真是一堂有趣的語文課！
一年級新生入學教學設計篇十一
本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學”、“學習語文很快樂”、“良好的讀寫習慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學生感到上學真好，學習語文真好，同時培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、觀察圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，共同學習的快樂。
2、依據畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習慣。
3、通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。
重點：培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
難點：養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。
放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）。
第一課時。
（一）、聯系實際，啟發(fā)談話。
1、教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自己來的，還是家長送來的？
2、進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）。
（二）、仔細看圖，指導觀察。
1、引導學生進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯系實際說，也可以看圖后比較說。）。
3、教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。
（三）、說話演練，體會感情。
談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）。
（四）教兒歌。
上學校。
太陽公公起得早，
花兒點頭對我笑。
背上我的小書包，
高高興興上學校。
第二課時。
（一）出示圖片2，引入激趣。
出示圖片2，教師引導：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？
（二）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣。
1、觀察圖2：請你說說看到了什么？
2、整理：
a、小朋友坐得很端正。
b、小朋友聽得很專心。
c、桌上的學習用品只有鉛筆盒。
d、一個小朋友正把卡片貼在相應的圖畫下面。
……。
3、培養(yǎng)學習習慣。
（1）、提出要求。
（2）、教師示范。
（3）、學生演練，教師檢查、指導。
（三）、教學兒歌。
上課了。
丁零零，上課了，
快進教室來坐好。
學習用品放整齊，
等待老師來上課。
老師說話認真聽，
提出問題多動腦。
回答問題聲音響，
大家夸我學習好。
一年級新生入學教學設計篇十二
xx學校領導：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx大街xx路xx小學x年級就讀。從xxxx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多(有我公司的證明為據)。我女兒如果還繼續(xù)在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。
我女兒在xx小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。
我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xxx杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。
希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業(yè)表現，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
一年級新生入學教學設計篇十三
你們好！
我是來自西山小學四年級七班，你們的大朋友小軒，你們可以叫我軒哥哥。得知你們從幼兒園畢業(yè)，我很開心，首先歡迎你們進入小學！祝賀你們！
接下來，我為大家講一下小學的紀律。在學校中，會有大大的操場，操場里有常見的運動設備，非常好玩。在操場玩時，要注意：
1、不能玩不夠年齡的設備。
2、在人多的設備中，只能一個一個地排隊等候。
3、如果你看中一個設備但不會玩，可你又真的很想玩，就請注意安全，以免摔倒，或者發(fā)生其他受傷等意外事故。
總之，在操場上要小心。在學校里，會經常舉行升國旗儀式，大多數時候，我們都是站立在孔子雕像的.升旗臺前。那里有我們祖國的紅旗，看上去很壯觀的。我們每周一都會舉行一次升國旗儀式。在升旗前，一定要和老師整理好隊伍才能來到升旗臺。在升旗時刻，不能大聲吵鬧，也不能玩鬧戲耍。此外，學校還有許許多多的地方都是有紀律的，要慢慢了解并遵守。
接下來，我給你們說一下學習吧。學習可是學校的重要部分。在學校，是要上課的，其中語數英占了大部分，當然，還有其他課。在上課時，你們一定要專心聽講，要是不認真，回去可是有作業(yè)的，到時候什么也不會。如果聽懂了老師課堂講的知識，回家再做老師布置的作業(yè)，你就會一下做完。而不認真聽講，那還要你的爸爸媽媽給你講解半天。學習還要考試的，考試就是看你對知識的掌握程度。
最后，我給你們說一下學校的生活。在這里，上完上午的課后，有可口的飯吃得，飯菜可比幼兒園的飯有著大不相同。當然，我們不能浪費糧食。有時，飯?zhí)玫氖瞧狡匠３５娘埐?，有時卻是薯條，雞塊……吃完飯后，可以睡兩個小時覺，可好了！
最后，祝你們上小學天天快樂！學習進步！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學教學設計篇十四
你們好！
轉眼間，我已經在小學度過了三年的美好時光，在這三年里，我擁有了夢想、收獲了知識、懂得了很多道理。接下來，我把我的感悟與思考分享給你們。
我們成長的過程需要不斷修正自己，需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自己。繪制自畫像需要尋找參照物，或是一個人，或是一本書，甚至一句話。
前幾天，我看了《追光少年》這個微視頻，里面清華大學的哥哥姐姐們堅持不懈，為了夢想奮力拼搏，終于讓自己設計的衛(wèi)星遨游在浩瀚的.宇宙之中。我非常喜歡這個視頻，那些哥哥姐姐們充滿斗志的精神讓我受到了激勵，我以清華大學的哥哥姐姐們?yōu)閰⒄瘴飳ψ约旱淖援嬒襁M行了修正，我要像他們一樣，堅持自己的夢想，不管遇到多少艱難困苦，也要讓自己的夢想開花結果。我想，《追光少年》這個充滿正能量的小視頻，一定會成為更多人的參照物。
書籍是人類進步的階梯，對我來說，書籍也是我的參照物。葉圣陶在《稻草人》這本書里講了一個稻草人希望幫助別人卻因為自己不能動而傷心難過的故事，我覺得稻草人的精神就像一束光，照亮了黑夜。我以后也要像這個稻草人一樣，樂于助人，用自己的愛心去溫暖更多的人。這時候，稻草人就成為我生命中的一個重要參照物，讓我不斷去修正自己的自畫像。
不斷地修正自己的自畫像，讓我受益良多。偶然做錯的題目讓我明白了我需要在細心認真上下功夫；老師的批評讓我明白了我需要在課堂上認真聽講，提高課堂學習效率；媽媽對我作文的修改讓我明白了我需要在遣詞造句上下功夫，更好地提升自己的寫作水平。
人生有很多坐標，我們需要在每一個階段去尋找最適合的參照物，利用這些參照物不斷地塑造我們自己，最終，讓自己成為自己想成為的人！
親愛的學弟學妹們，希望我的感悟與思考能夠帶給你們幫助，讓你們茁壯成長。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學教學設計篇十五
親愛的小朋友們：
你們好！
背起小書包，走進昆陽二小，你就是一名一年級的小學生啦！在這里，老師會親切地教你學知識，小同學會和你開心地玩耍、做游戲。你一定會想，上學真有意思。那么我們就趕緊準備準備吧：
1、給新書寫上班級、姓名，并給新書包上書面。
2、準備好文具：
（1）鉛筆以中華鉛筆為宜。每天在家削好5枝左右?guī)У綄W校。
（2）1個好用的削筆器。應事先在家學會使用，還會清理削下的木屑。
（3）1塊橡皮。建議不要使用香味過濃和過于花哨的橡皮。
（5）1個基本款鉛筆盒。建議功能不要太多，筆袋也是不錯的選擇。
（6）1本記錄本。以便隨時記錄、備忘。
3、學校里有提供礦泉水，但需自備一個不易摔壞的.杯子，寫上自己的名字。
4、注意自己的儀表。每周日剪一次指甲，男孩頭發(fā)不宜過長。學校每周一會進行檢查。
5、熟知上學路線，小朋友最好由家長接送。
6、在家要做到早睡早起。學校進校時間為7：50-8：00，周一下午放學時間為3：00，周二到周五下午放學時間為：3：45，放學后由老師統(tǒng)一帶到操場，有秩序離校。
7、認識新書的名字，了解你將要學習哪些新課程。
8、小學生每天都要完成一定量的作業(yè)，請做好心理準備，并養(yǎng)成認真、按時完成作業(yè)的好習慣。
9、自己的事情自己做，比如自己整理書包；自己削鉛筆等等。
10、當好班級小主人，能夠認真完成班級衛(wèi)生值日工作，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
親愛的小朋友們，我們期待著你們的加入，愿意跟你們一起分享學習、成長的快樂。你們也一定會用自己的努力給我們帶來越來越多的驚喜。讓我們共同努力吧！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
一年級新生入學教學設計篇十六
你們好！
品質和良好行為習慣，特請您配合學校做好以下幾方面工作：
從第三周星期一（9月12日）起，你們接送孩子的地點是：出校門往北走的在威娜巷（接送學生最近點）以北接送，出校門往南走的在政協大門（接送學生最近點）以南接送。任何學生在學校至接送點之間不得出列，否則視為違紀；請各位家長不要在學校至接送點之間等候，以免造成學生路隊秩序混亂，同時也是幫助孩子形成遵章守紀的良好習慣。
早上開校門時間是7：40（上課時間是8點正，控制好學生從家出發(fā)時間，尤其是冬季，為了孩子安全不要過早到校）。中午開校門時間：夏季是3：00（上課時間是3：20，請一定督促學生睡好午覺，過早到校視為違紀），冬季是2：00（上課時間是2：20，為了孩子安全不要過早到校）。
和清洗書包。
微笑待人；主動和老師（不管教沒教自己）、同學、家長、其他長輩打招呼；及時感謝別人的幫助，學會感恩；上下樓梯靠右行；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處。
以上要求老師將給學生進行講解、引導，并要求學生逐步形成這些好習慣。希望家長們結合要求隨時對孩子進行監(jiān)督，當孩子按要求做時，給以鼓勵和支持！家、校、社三線合一，傾心打造每一位優(yōu)秀學生。成功將是我們的快樂，你們的幸福！
讓我們共同努力吧！謝謝！
xx縣xx鎮(zhèn)第二小學校。
20xx年xx月xx日。