總結(jié)是一種有效的反思工具，可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重客觀(guān)公正，不得夸大或歪曲事實(shí)。以下是一些總結(jié)的模板，供大家參考和使用。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇一
20xx年，在上級(jí)主管部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司做出了戰(zhàn)略性的發(fā)展。
一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
為進(jìn)一步提高服務(wù)水平，公司從接聽(tīng)電話(huà)、文明用語(yǔ)等服務(wù)規(guī)范入手，采用自學(xué)、集中講解，以會(huì)代訓(xùn)等各種形式，積極組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)服務(wù)規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各部門(mén)嚴(yán)格按服務(wù)規(guī)范開(kāi)展工作。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的方法，先后對(duì)安全員、管道工、項(xiàng)目經(jīng)理、電工進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)和復(fù)審培訓(xùn)，窗口部門(mén)的所有職工均通過(guò)了市供水處組織的創(chuàng)建文明城市知識(shí)考核，截止到目前共有89人次參加了各種培訓(xùn)、考核，培訓(xùn)合格率和持證上崗率均為100%。
二、管好用好新水廠(chǎng)，安全優(yōu)質(zhì)供好水。
十萬(wàn)噸新水廠(chǎng)一期工程xx年已順利竣工，為確保新水廠(chǎng)按計(jì)劃在xx年高峰供水前投入運(yùn)行，公司對(duì)新老水廠(chǎng)的交接運(yùn)行進(jìn)行了周密細(xì)致的安排，對(duì)操作人員進(jìn)行了前期培訓(xùn)，對(duì)凈水設(shè)施進(jìn)行了精心調(diào)試。新水廠(chǎng)出廠(chǎng)水經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)合格準(zhǔn)予入網(wǎng)，于3月13日正式對(duì)外供水。
新水廠(chǎng)投入運(yùn)行后，公司對(duì)新水廠(chǎng)的安全保供工作十分重視，凈水廠(chǎng)根據(jù)公司提出的“管好用好新水廠(chǎng)、安全優(yōu)質(zhì)供好水”的要求，狠抓內(nèi)部管理，做到經(jīng)常巡視，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，嚴(yán)把水質(zhì)關(guān)。此外，公司還投入30萬(wàn)元對(duì)凈水廠(chǎng)、取水泵房及城區(qū)5個(gè)測(cè)壓點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了視頻管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患，確保安全保供無(wú)事故。目前，新水廠(chǎng)運(yùn)行正常，最高日供水量已突破3、3萬(wàn)噸，城區(qū)實(shí)現(xiàn)了恒壓供水，出廠(chǎng)水渾濁度始終保持在0、3左右，各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，全年水質(zhì)綜合合格率達(dá)99、4%。新水廠(chǎng)的及時(shí)啟用為我縣的跨越式發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，整潔衛(wèi)生的花園式工廠(chǎng)受到了前來(lái)視察的人大、政協(xié)委員們的一致好評(píng)。
三、抓重點(diǎn)，求突破，樹(shù)立為民服務(wù)新形象。
由于房屋產(chǎn)權(quán)的變化、鄰里之間抄表難以及由于房屋產(chǎn)權(quán)部門(mén)對(duì)于總表內(nèi)的供水設(shè)施疏于管理而造成的總分表計(jì)量不符，使居民用戶(hù)對(duì)歷史形成的抄收方式產(chǎn)生了不滿(mǎn)，這是引發(fā)供水服務(wù)矛盾的一個(gè)主要原因。面對(duì)這個(gè)歷史遺留問(wèn)題，公司從中看到了改進(jìn)服務(wù)方式的方向。
為真正做到為民解憂(yōu)，為民辦實(shí)事，公司從xx年開(kāi)始加大了抄表到戶(hù)工作力度，通過(guò)發(fā)放社會(huì)服務(wù)卡、戶(hù)表改造調(diào)查問(wèn)卷等形式，大力宣傳抄表到戶(hù)改造。由于改造費(fèi)用的問(wèn)題，用戶(hù)對(duì)戶(hù)表改造的積極性不高，公司曾與房改辦共同向縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提交了對(duì)房改房三方承擔(dān)改表費(fèi)用的建議，因資金問(wèn)題這個(gè)建議未能落實(shí)。
四、積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
20xx年是水務(wù)系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建年，也是xx市文明城市創(chuàng)建年，公司認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，把創(chuàng)建活動(dòng)納入到日常業(yè)務(wù)工作中，與業(yè)務(wù)工作一起布置，一道考核。組織有關(guān)人員上街開(kāi)展服務(wù)咨詢(xún)、冬季用水知識(shí)宣傳等便民利民活動(dòng)，并把用戶(hù)關(guān)注的戶(hù)表改造、水價(jià)等文件依據(jù)、政策法規(guī)放入了政府網(wǎng)站，便于用戶(hù)查詢(xún)、監(jiān)督。
為進(jìn)一步提高服務(wù)水平，公司從接聽(tīng)電話(huà)、文明用語(yǔ)等細(xì)節(jié)入手，制定了《窗口服務(wù)管理制度》，統(tǒng)一了工作服，為管線(xiàn)所配發(fā)了有“自來(lái)水公司”標(biāo)識(shí)的黃帽子。投入5萬(wàn)多元，對(duì)營(yíng)業(yè)窗口的計(jì)算機(jī)進(jìn)行了升級(jí)，規(guī)范了公示內(nèi)容，向社會(huì)公開(kāi)招聘了4名窗口服務(wù)人員。重新印制了“三來(lái)”服務(wù)信息單，嚴(yán)格實(shí)行用戶(hù)簽單制度;規(guī)范了投訴處理機(jī)制，使投訴處理有記錄、有調(diào)查、有處理、有回訪(fǎng)，形成閉環(huán)操作。為促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，公司班子成員與有關(guān)部門(mén)一道，對(duì)抄表準(zhǔn)確性、水表環(huán)境、窗口服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行為期三天的突擊抽查。
通過(guò)各項(xiàng)制度的落實(shí)，員工服務(wù)態(tài)度、工作質(zhì)量有了根本的改變，窗口部門(mén)嚴(yán)格按承諾進(jìn)行服務(wù)，他們急用戶(hù)所急，特事特辦，為用戶(hù)解決了一些歷史遺留問(wèn)題及突發(fā)事件，受到用戶(hù)的肯定，今年共收到用戶(hù)贈(zèng)送的錦旗4面，表?yè)P(yáng)信2封。
為認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)供水服務(wù)工作的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，公司先后于6月7日、6月11日邀請(qǐng)政協(xié)委員和部分用戶(hù)代表召開(kāi)了戶(hù)表改造座談會(huì)、供水服務(wù)座談會(huì)。會(huì)上政協(xié)委員和部分用戶(hù)代表對(duì)戶(hù)表改造提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)，并對(duì)公司的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率給予了表?yè)P(yáng)。
五、存在問(wèn)題。
這一年我們雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)我們應(yīng)清醒地看到存在不足之處，干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高;在服務(wù)質(zhì)量上離行風(fēng)建設(shè)的要求還有一定差距;創(chuàng)建“叫得響、站得住、傳得開(kāi)”的知名服務(wù)品牌工作還有待進(jìn)一步提高;改表到戶(hù)工作仍需加大力度。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇二
跟隨市局關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作思路的改革新潮，學(xué)校師訓(xùn)工作繼續(xù)本著“融合教育，和諧發(fā)展”教學(xué)理念，在校黨支部的組織指導(dǎo)下，本學(xué)期力求以就簡(jiǎn)刪繁的工作程序來(lái)提升教師研訓(xùn)效能，現(xiàn)就從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)“共融”的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“共榮”的效能兩方面進(jìn)行總結(jié)如下：
1、雙管齊下抓校本。
以校本常規(guī)為輔，課題研究為主，突出集體備課與專(zhuān)題研討的實(shí)效性。本學(xué)期，語(yǔ)文組圍繞課題《基于觀(guān)察活動(dòng)的小學(xué)語(yǔ)文有序表達(dá)的策略研究》開(kāi)展了4次集體備課與3次專(zhuān)題研討活動(dòng)；數(shù)學(xué)組在原結(jié)題課題的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究，組織了3次集體備課與2次專(zhuān)題研討活動(dòng)；綜合組以科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)記錄本為重點(diǎn)進(jìn)行了3次集體備課與2次專(zhuān)題研討活動(dòng)；英語(yǔ)組就課題《基于直拼式語(yǔ)音教學(xué)法的小學(xué)英語(yǔ)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究》安排了3次集體備課與2次專(zhuān)題研討活動(dòng)。各教研組均在以“學(xué)為中心”教學(xué)改革背景下，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題，旨在解決教育教學(xué)中教師所面臨的困惑與突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)而進(jìn)行的明確了方向與目的的研訓(xùn)活動(dòng)，從而提升校本研訓(xùn)的實(shí)效性。
2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本化。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個(gè)五年周期已進(jìn)入收尾總結(jié)階段，為了加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與學(xué)校教研相接軌，教導(dǎo)處在校黨支部的部署引領(lǐng)下，進(jìn)行了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展融入校本培訓(xùn)的校本化研究。本學(xué)期制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)校本化的研究方案，預(yù)計(jì)通過(guò)3年時(shí)間，分專(zhuān)業(yè)交流、專(zhuān)業(yè)教研、專(zhuān)業(yè)論述等三階段實(shí)施。目前處于研究的初始階段，主要通過(guò)各教研組指導(dǎo)組織教師進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)交流，實(shí)現(xiàn)外出培訓(xùn)教師主交流與校內(nèi)教師共享培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受，并創(chuàng)建了《游學(xué)xx——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)成長(zhǎng)記錄》博客，建立了教師互動(dòng)交流的平臺(tái)。
1、提升了教師教學(xué)研究能力，為加快學(xué)校教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得了顯著成績(jī)，尤其在課題研究方面，學(xué)校教科規(guī)劃課題獲得了市二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文教學(xué)研究課題獲得了市一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文教師小課題獲得了市二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)教師小課題獲得了市三等獎(jiǎng)，同時(shí)教師論文、微課制作、課件制作等方面也紛紛在市里榮獲佳績(jī)，這些與學(xué)校、教師教育教學(xué)的'研究與辛勤耕耘是分不開(kāi)的。
2、為學(xué)校教育教學(xué)的均衡發(fā)展奠定了良好開(kāi)端，為打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍創(chuàng)建了平臺(tái)。學(xué)校鼓勵(lì)教師不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)協(xié)助教師做好專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)融入教研，探索了一條教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本化的研究道路，這也是學(xué)校未來(lái)幾年堅(jiān)持走下去的必由之路，陽(yáng)光之道！
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇三
數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、班主任工作。
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。
本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)2班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開(kāi)學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐。使今年的中考取得了較好的成績(jī)，九年級(jí)物理教學(xué)工作劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家，以教為樂(lè)，做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè)。
積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，組織并參加了課題研究并立項(xiàng)。
二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。
三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果。
中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20__年中考命題特點(diǎn)是：
1、突出基礎(chǔ)性。
中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。
2、注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。
3、注重科學(xué)探究，注重過(guò)程與方法。
中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過(guò)程與方法”。
4、注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。
中考題中通過(guò)文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線(xiàn)或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。
5、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類(lèi)題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。
6、注重學(xué)科滲透和綜合。
考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。
7、注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源。
有了明確的命題思路和方向，我們通過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專(zhuān)題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。
四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。
九年級(jí)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。
五、及時(shí)輔導(dǎo)，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。
利用課前或課后時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題，隨時(shí)隨地解決，不積壓?jiǎn)栴};對(duì)于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽(tīng)，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對(duì)考試要求，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制，不過(guò)我本人已盡到了的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力，能獨(dú)立完成此期書(shū)本所要求的實(shí)驗(yàn)，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。
七、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。
在物理教學(xué)過(guò)程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇四
為了搞好全員師資培訓(xùn)，我們將部分骨干教師送出去進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，再讓其將新的教學(xué)理念、教學(xué)信息帶回來(lái)，輻射到全體教師，從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了多位幼兒園教師外出學(xué)習(xí)，暑假期間，學(xué)校選派了魯振波書(shū)記，楊吉高主任參加了中小學(xué)黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)和農(nóng)村中小學(xué)校本研修骨干教師的培訓(xùn);選派了劉銀環(huán)、龔菊萍、聶晚霞參加了兒童閱讀種子教師研習(xí)培訓(xùn);李麗華、李瓊赴北京參加了歆語(yǔ)工程中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn);石成、張晶晶、昌奇錦、劉兆輝等老師赴長(zhǎng)沙進(jìn)行專(zhuān)職教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;同時(shí)學(xué)校近一半的教師利用課余休息時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)、心理健康和校本研訓(xùn)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我們的教師在教學(xué)實(shí)踐和理論上得到了較大的提高。
為了提高教師的教學(xué)研究能力，學(xué)校組織教師就各學(xué)科的教材、教法、學(xué)法及相關(guān)案例進(jìn)行研討，并將優(yōu)秀的'導(dǎo)入和反思裝訂成《思索》;為了努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展，將每周三、周四上午定為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的教研時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，校各教研組帶領(lǐng)各成員分別展示各組的研討課、進(jìn)行深耕閱讀體驗(yàn)式培訓(xùn)、語(yǔ)數(shù)術(shù)科老師的閱讀交流、師徒結(jié)對(duì)討教課活動(dòng)等;成立了教研課題小組，各數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的實(shí)施計(jì)劃并選定該組研究的子課題，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究。
學(xué)校行政一直堅(jiān)持定期定主題給老師們講課。今年，楚仁杰校長(zhǎng)從美國(guó)考察回來(lái)以《我眼里的超級(jí)大國(guó)》給老師們帶來(lái)了大洋彼岸的先進(jìn)教育理念和方法;楊智副校長(zhǎng)給老師們進(jìn)行聽(tīng)課筆記的專(zhuān)題培訓(xùn);田明生副校長(zhǎng)給老師們進(jìn)行了師德教育方面的專(zhuān)題講座。
老師們學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)蔚然成風(fēng)。校教研室分組織老師們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓;并把自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，每個(gè)年級(jí)組于學(xué)年初在校內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn);各教研組長(zhǎng)制定好本組的教研計(jì)劃，要求老師在教研組內(nèi)上研究課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教學(xué)研討活動(dòng)落實(shí)新課標(biāo)。這樣從理論到實(shí)踐，又從實(shí)踐中加以反思，使老師們明確了《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
在這一學(xué)年中，除了繼續(xù)推行每月教師群內(nèi)的教育敘事征文活動(dòng)外，學(xué)校還向老師們推薦《論語(yǔ)——于丹心得》和《第56號(hào)教室的奇跡》這兩本書(shū)，全校教師都積極參與，并進(jìn)行閱讀交流。在活動(dòng)中，老師們或個(gè)人自閱，或結(jié)伴讀書(shū)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師不斷更新教育觀(guān)念，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真研究教育實(shí)踐問(wèn)題，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為我校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
本學(xué)年11月22日，永定區(qū)校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課大賽決賽在本校舉行，各校長(zhǎng)們對(duì)我校龔菊萍、龔華蓉兩位老師的語(yǔ)數(shù)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并對(duì)這兩位老師給予充分的肯定;在省教師素養(yǎng)賽中，我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班學(xué)生在大賽中的出色表現(xiàn)令在場(chǎng)的所有教師稱(chēng)贊不已;學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，在校內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育授課大賽，教師們各出奇招，反復(fù)修改教案，使活動(dòng)的開(kāi)展取得成功;在少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)交流會(huì)上，六(5)班的孩子們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，由自己主持，為永定區(qū)各校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們呈獻(xiàn)了一堂精彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在這些大賽和活動(dòng)中，各授課老師和輔導(dǎo)老師們不辭勞苦，深鉆教材，研究方法，一起備課、聽(tīng)試教，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在收獲榮譽(yù)的同時(shí)，更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，使學(xué)校年輕的老師們受益匪淺，受到了極大的鼓舞。
為了提高教師的信息素養(yǎng)，每周五上午學(xué)校教師都會(huì)聚集在校電腦室進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)ppt的制作和flash的運(yùn)用等。計(jì)算機(jī)室整天對(duì)老師開(kāi)放，只有有空閑時(shí)間，老師們就鉆在計(jì)算機(jī)房學(xué)習(xí)各種操作。全校在職教師的計(jì)算機(jī)水平基本達(dá)高級(jí)水平。
為了讓課程改革的新理念進(jìn)一步落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高教師的整體素質(zhì)是我們義不容辭的職責(zé)。在師訓(xùn)工作方面，我們還將繼續(xù)努力。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇五
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。下面是小編搜集整理的導(dǎo)師學(xué)期末。
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為了更好的輔導(dǎo)學(xué)生，端正學(xué)生思想，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，加強(qiáng)德育工作的成效，德育處在全校開(kāi)展了德育導(dǎo)師制師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，此次我與班級(jí)中的李焱同學(xué)結(jié)對(duì)開(kāi)展輔導(dǎo)工作。通過(guò)半學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：
李焱小朋友是我們班級(jí)中比較自閉的一個(gè)孩子，平日里不怎么與班級(jí)同學(xué)打交道，甚至都很少與同桌說(shuō)話(huà)交流。課堂上，她像一個(gè)旁觀(guān)者那樣靜靜的坐在座位上，也不知道在想些什么;課后，她也很少主動(dòng)完成作業(yè)，總是一個(gè)人呆呆的坐在位置上，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，怎么能學(xué)好呢?于是乎教育和輔導(dǎo)這個(gè)孩子成了擺在我眼前最重要的問(wèn)題之一。還記得蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。”作為一名德育導(dǎo)師，能夠幫助學(xué)生們?cè)谌娼】档臓顟B(tài)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，使得他們更好的提高能力水平，是我們最大的心愿。在教育的過(guò)程中，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，與結(jié)對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地相處，平等地交流，營(yíng)造一種輕松寬容的教育氛圍，潛移默化地達(dá)到教育目標(biāo)。成為學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。如果想在導(dǎo)師工作中取得良好的教育效果，我們必須把這項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)。下面就來(lái)談?wù)勎以趯?dǎo)師制方面的一些做法。
孩子雖然小，但是也能感受老師的態(tài)度。為了獲得她的信任，我常常和她聊天，盡管她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是以點(diǎn)頭或是搖頭來(lái)表示自己的意思，我還是一次次的詢(xún)問(wèn)生活中的情況，了解學(xué)習(xí)中的事情。漸漸地，當(dāng)我再次詢(xún)問(wèn)她時(shí)，她開(kāi)始愿意以簡(jiǎn)單的文字來(lái)和我交流了，雖然聲音很小，但是我看到了可喜的進(jìn)步。隨著交談的次數(shù)的增多，與老師的距離開(kāi)始拉近，在課堂上有時(shí)也會(huì)舉手回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，真讓人替她高興。
愛(ài)，是教育的前提，而且這種愛(ài)應(yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，讓學(xué)生能感受得到的。教育如果沒(méi)有愛(ài)，就猶如池塘沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，任何說(shuō)服都無(wú)法開(kāi)啟一顆封閉的心靈，唯有導(dǎo)師讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和愛(ài)心，才能為導(dǎo)師和學(xué)生的溝通開(kāi)啟心靈之門(mén)。于是，在對(duì)待李焱的過(guò)程中，我也投入了自己無(wú)私的愛(ài)。不會(huì)做眼保健操，我就課后利用空余時(shí)間反反復(fù)復(fù)的教;不敢上廁所舉手，我就在課中利用機(jī)會(huì)小心的詢(xún)問(wèn)她;不會(huì)系紅領(lǐng)巾我就一遍一遍的教……這樣的小事一點(diǎn)一滴的發(fā)生著，讓她逐漸感受到老師對(duì)她的愛(ài)，這樣，她也能更好的投入到學(xué)習(xí)中，也更愿意接受老師的教育。
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育。在教育孩子的過(guò)程中，我也常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以便工作中得到家長(zhǎng)的配合。當(dāng)然我們不可能一味的要求家長(zhǎng)這樣活著那樣，但是在教育的過(guò)程中要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，和家長(zhǎng)一起教育好孩子。
通過(guò)半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然李焱還沒(méi)有特別巨大的改變，但是如果我們用“心”工作，付出更多有益的“心”，那么我們一定會(huì)看見(jiàn)可喜的進(jìn)步的。在今后的工作中，我要進(jìn)一步結(jié)合工作中的新情況、新問(wèn)題，一如既往地繼續(xù)下去，使得德育導(dǎo)師工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
學(xué)校推行“德育導(dǎo)師制”，我成為了我們班陳曉義同學(xué)的“德育導(dǎo)師”，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的探索和實(shí)踐，師生教學(xué)相得益彰，結(jié)對(duì)的學(xué)生也在一定程度上取得了不小的進(jìn)步。
陳曉義父母在工地工作，工作又比較忙，跟孩子缺少溝通，碰到問(wèn)題也總是實(shí)行棍棒政策，在學(xué)習(xí)上，他的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，但其他學(xué)科的成績(jī)都比較差，，作業(yè)寫(xiě)得字跡潦草，總是拖拖拉拉，遲交作業(yè)或亂做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，且有偷看同學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，主動(dòng)性和自覺(jué)性較差。
針對(duì)他這樣的情況，我首先以平等的心態(tài)，朋友的身份，耐心地跟他談心，并與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，全面了解他的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)安排，生活情況，及在家的各方面的表現(xiàn)。
為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開(kāi)始幾次態(tài)度有點(diǎn)畏縮，次數(shù)多了，關(guān)系開(kāi)始融洽起來(lái)。隨著交談次數(shù)的增多，與我的距離開(kāi)始拉近，也愿意和我說(shuō)心里話(huà)了，在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng)，注意力集中了，作業(yè)也認(rèn)真了，不抄襲了，有什么不懂的問(wèn)題，也能跑過(guò)來(lái)問(wèn)我了。
作為德育導(dǎo)師，應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)孩子，特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛(ài)的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓優(yōu)秀生盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上，盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問(wèn)題讓其回答;在其它活動(dòng)中，盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，讓其盡情表現(xiàn)，以增強(qiáng)其自信心。這樣，也使他開(kāi)始具備集體榮譽(yù)感。
通過(guò)這一對(duì)一的教育，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多后進(jìn)生內(nèi)心都是非常想學(xué)好的。只是沒(méi)有辦法通過(guò)自已的力量去改正一些不好的行為習(xí)慣，老師越是批評(píng)，他們就越覺(jué)得自已做不到，作為老師，重要的是耐心與責(zé)任心。要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。
在不斷地與“問(wèn)題生”打交道的過(guò)程中，我深切體會(huì)到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài)，對(duì)他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表?yè)P(yáng)，少一些生氣和批評(píng)。沒(méi)有愛(ài)生的意識(shí)，就不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，就不會(huì)去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無(wú)所謂德育。只有裝著一顆愛(ài)心，你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓勵(lì)他上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)拉近師生之間的距離，才會(huì)達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì)產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛(ài)，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，就這么簡(jiǎn)單。
做好問(wèn)題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛(ài)心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會(huì)一如既往的關(guān)注他們。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)迎來(lái)了新的20xx年。首先祝愿我們?nèi)w教師在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我校全體學(xué)生能夠通過(guò)自己每天不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。
上周是本學(xué)期的第十八周，上周我們的主要工作有：
1、各年級(jí)進(jìn)行了第四次質(zhì)量檢測(cè)，老師們加班加點(diǎn)改出試卷，對(duì)各班存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報(bào)告廳舉行了我校迎新晚會(huì)。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課繼續(xù)進(jìn)行。
1、雖然天氣寒冷，但是我們的老師都能及時(shí)到崗，準(zhǔn)備早讀。
2、圣誕節(jié)后，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
3、同學(xué)們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)氛圍。
1、個(gè)別班級(jí)學(xué)生課間有奔跑現(xiàn)象，老師應(yīng)及時(shí)制止。
2、午餐后，各班門(mén)口如果有灑出的湯汁，請(qǐng)老師派學(xué)生及時(shí)清掃。
1、從本周開(kāi)始，各學(xué)科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，在此提示大家能勞逸結(jié)合，多喝水，注意身體。
2、天氣寒冷，樓道地面易結(jié)冰，請(qǐng)大家小心慢行，防止滑到摔傷。
3、請(qǐng)?jiān)缟铣俗郊臆?chē)到校的同學(xué)提醒自己的父母，開(kāi)車(chē)時(shí)不要開(kāi)遠(yuǎn)光燈，避免安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，向老師，向父母，向自己，交上一份滿(mǎn)意的答卷!
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇七
本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作，時(shí)間飛快，一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中我?guī)洼o的對(duì)象是我們六（6）班的小震。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和深入工作，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面，他都有了較大的進(jìn)步，為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作，我對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
—、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
在一次與英語(yǔ)老師的聊天中，我發(fā)現(xiàn)小震的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差，因?yàn)樗且粋€(gè)很懶的學(xué)生，懶得做作業(yè)，懶得學(xué)習(xí)。因?yàn)槭歉卑嘀魅?，我接觸學(xué)生也比較多，無(wú)論是平常下課，還是在我的科學(xué)課堂上，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明，開(kāi)朗的學(xué)生，有自己的觀(guān)點(diǎn)，會(huì)舉手發(fā)言，科學(xué)成績(jī)?cè)谥械人?。相?duì)而言，語(yǔ)文，英語(yǔ)方面成績(jī)差了一點(diǎn)，因?yàn)樘珣卸枇?，不肯花功夫。那么，整體而言，他在學(xué)習(xí)上他還有很大的進(jìn)步空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，希望他有所進(jìn)步。
本學(xué)期學(xué)校安排了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我跟小震說(shuō)，要跟他的家長(zhǎng)好好聊一聊。他有些驚訝：老師會(huì)不會(huì)向我爸媽告狀??！于是立馬上課就端正起來(lái)了。看來(lái)家長(zhǎng)的作用還是很大的。通過(guò)聊天我了解到：孩子父母平時(shí)工作很忙，但是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)與老師的共同努力。只要有空，他做作業(yè)時(shí)，他爸爸就在旁邊督促，只有完成后才能看會(huì)電視。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
心理學(xué)家威廉。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。作為科學(xué)任課老師，在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀(guān)察，捕捉其身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng)，即使是小小的進(jìn)步，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
小震比較懶，懶得學(xué)習(xí)。之前與他一起坐的是小輝，也是一個(gè)懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點(diǎn)類(lèi)似，沒(méi)有興趣時(shí)，精神不佳，經(jīng)常走神。或者是有了好玩的玩具，就自己一個(gè)人在那擺弄，完全沒(méi)有進(jìn)入課堂。有時(shí)候讓他回答問(wèn)題，提醒他一下，但是總體還是如此。這次換了座位，跟小強(qiáng)一起坐。小強(qiáng)是一個(gè)蠻有威信的孩子，很會(huì)管人，有了他的提醒，小震上課倒變得精神起來(lái)了。有一次，我上課提問(wèn)：一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法？對(duì)于這樣生活化的問(wèn)題，他就特別有靈感，愛(ài)舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表?yè)P(yáng)他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來(lái)的一段時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)了，以前常常因?yàn)橥娑藢?xiě)作業(yè)，現(xiàn)在他常會(huì)來(lái)主動(dòng)告訴老師他已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會(huì)用“做得真好”來(lái)繼續(xù)鼓勵(lì)他?？梢?jiàn)，一味地批評(píng)，只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感，不樂(lè)意接受，不如利用孩子身上的閃光點(diǎn)，好好表?yè)P(yáng)一番，讓其感受到表?yè)P(yáng)帶來(lái)的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì)，我想會(huì)取得更好的效果。
三、耐心，堅(jiān)持，反復(fù)抓。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要一步步來(lái)，不能操之過(guò)急。而且如果對(duì)他提出過(guò)高的要求，反而會(huì)讓他的自尊心再一次受到打擊，到時(shí)候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點(diǎn)，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過(guò)努力能逐步達(dá)到，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說(shuō)，我覺(jué)得你是個(gè)很聰明的學(xué)生，很會(huì)動(dòng)腦筋，上次的用紙做一座橋做得特別棒，特別有想法。對(duì)于你特別喜歡的事情你很熱愛(ài)做，而且能夠做得很好。那么其它的時(shí)候呢，能不能也參與進(jìn)去，跟著老師的思路，動(dòng)腦筋，一起討論。談心，然后提出一些要求。第一個(gè)要求：上課不要玩玩具，第二個(gè)要求：舉手發(fā)言二次，第三個(gè)要求：做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯(cuò)的思想和舊的習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，我們老師千萬(wàn)不能對(duì)他們失去信心，這就要求我們老師做到兩點(diǎn)：
（1）為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù)，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生要經(jīng)常教育；
（2）當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因，有針對(duì)性地作好反復(fù)教育工作，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績(jī)從平時(shí)的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很大進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期在幫輔小震的過(guò)程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，希望在下學(xué)期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)化德育創(chuàng)新，營(yíng)造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與學(xué)生個(gè)性的充滿(mǎn)生機(jī)與活力的德育工作新模式。經(jīng)過(guò)全體師生密切配合，政教處各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)?？偨Y(jié)如下：
1、繼續(xù)認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常生活學(xué)習(xí)中從點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營(yíng)造濃厚的校園氛圍,有效地促進(jìn)學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。
2、開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
一是加強(qiáng)全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；
四是抓好主題班會(huì)，如“我為兩基添光彩”、“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無(wú)情人有情”等，升華了學(xué)校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識(shí)，并積極倡導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，全校師生共捐款2萬(wàn)多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬(wàn)2千多元。
五是在全校開(kāi)展“七嚴(yán)”整治活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，使學(xué)生在此活動(dòng)中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。
七是加強(qiáng)家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，本學(xué)期大部分班主任家訪(fǎng)率達(dá)到70%以上，增強(qiáng)了班務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，減少了教育“問(wèn)題學(xué)生”的盲目性。
八是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實(shí)，人人負(fù)責(zé)任。
十、堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建平臺(tái)，組織學(xué)生參加文體競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心，真正使每位學(xué)生閃光。五一假期，全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校有六人次榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，并獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。6月吳忠市教育局、吳忠日?qǐng)?bào)社組織的全市少兒書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽我校又有三名同學(xué)榮獲一、二等獎(jiǎng)，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
十一，為響應(yīng)縣委、政府的號(hào)召，整治同心山川，實(shí)施“兩大工程”，本學(xué)期共出動(dòng)師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹(shù)造林的活動(dòng)。
十二，在“兩基”迎國(guó)檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識(shí)宣傳工作。較順利圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任管理，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線(xiàn)，是德育工作隊(duì)伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗(yàn)，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會(huì)、班主任會(huì)上，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化考核，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中得到鍛煉，七年級(jí)xxx，八年級(jí)xxx等工作踏實(shí)，積極探索改進(jìn)工作方法，班級(jí)管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，班主任工作的認(rèn)真與否、班級(jí)管理到位與否，直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績(jī)的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒(méi)有好的紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)”的真理，對(duì)空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書(shū)、教死書(shū)的教師是很好的警示。二是加強(qiáng)班主任德育科研，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，特別是學(xué)生管理中的問(wèn)題，進(jìn)行科研，運(yùn)用科學(xué)的方法去教育學(xué)生，管理學(xué)生。三是繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)與教師互訪(fǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)教師與學(xué)生，教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通與理解。
（一）、安全工作
我校堅(jiān)持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、明確校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、任課教師等各個(gè)崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書(shū)，與門(mén)衛(wèi)人員簽訂了《門(mén)衛(wèi)安全管理責(zé)任書(shū)》，實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制。
2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持填寫(xiě)《學(xué)校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護(hù)學(xué)生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細(xì)致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱(chēng)號(hào)。
4、利用周一升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、教師會(huì)、6.30安全教育日、安全知識(shí)競(jìng)賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)等，堅(jiān)持對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，從細(xì)節(jié)入手，一點(diǎn)一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護(hù)意識(shí)深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺(jué)行動(dòng)。
（二）禁毒宣傳教育工作
政教處圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的措施，達(dá)到了預(yù)期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績(jī)。
1、組織禁毒宣傳活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比，營(yíng)造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進(jìn)課堂、上講臺(tái)，針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對(duì)青少年的危害、對(duì)家庭的危害、對(duì)民族國(guó)家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí).引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。
（三）大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，通過(guò)課間操、集會(huì)、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，努力建設(shè)健康向上的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認(rèn)知感不斷增強(qiáng)。以班級(jí)量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，增強(qiáng)責(zé)任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)思想情感，及時(shí)調(diào)整工作思路，不斷加強(qiáng)教育和檢查矯正力度，促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、紀(jì)律工作。政教處堅(jiān)持“德育為先，以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對(duì)違紀(jì)學(xué)生首先是以理為先；對(duì)無(wú)心改過(guò)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一學(xué)期來(lái)，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì)，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了“自由需要紀(jì)律，紀(jì)律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細(xì)致的工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，徹底打消了認(rèn)為自己小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯，違法犯罪與自己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問(wèn)題，政教處加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。
2、衛(wèi)生工作
政教處堅(jiān)持日常的衛(wèi)生檢查，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識(shí)搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)檢查。四是學(xué)生會(huì)參與全校衛(wèi)生互查評(píng)比，對(duì)個(gè)別衛(wèi)生不好的，及時(shí)批評(píng)。通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強(qiáng)，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。
在今后的工作中，對(duì)存在的問(wèn)題，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高管理能力和水平。改革完善班級(jí)量化考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使我校的政教工作更上一層樓。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇九
一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過(guò)微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)、設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。
二、持續(xù)加大監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)督。
三是推進(jìn)長(zhǎng)效治理，重點(diǎn)檢查，集中整改。
四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念、成才觀(guān)念，理性對(duì)待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)作業(yè)來(lái)源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過(guò)程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
同時(shí)常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十
支農(nóng)支教部隸屬于**財(cái)經(jīng)學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)，從20xx年9月起，本部門(mén)共納新36人，分別有公管學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文學(xué)院、法學(xué)院等院系學(xué)生，在青志聯(lián)及本部門(mén)展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步、奉獻(xiàn)的志愿者精神，積極參加各種志愿活動(dòng)，充分展示了我部門(mén)人員的積極、熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的志愿者風(fēng)采。
一、回顧過(guò)去。
1.工友之家。
（1）20xx年9月中旬，為**‘工友之家’進(jìn)行愛(ài)心募捐。此活動(dòng)從海報(bào)宣傳、招募志愿者、審批課桌及場(chǎng)地的前期準(zhǔn)備工作到為期3天的募捐過(guò)程，再到募捐結(jié)束將成果搬至西財(cái)翠華西校區(qū)辦公室，整個(gè)活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行，取得了令人滿(mǎn)意的效果。在募捐時(shí)，根據(jù)我們志愿者的空閑時(shí)間進(jìn)行排班，募捐時(shí)間為12點(diǎn)到2點(diǎn)，下午6點(diǎn)到7點(diǎn)，大家都按時(shí)到募捐場(chǎng)地?fù)Q班值崗，登記募捐同學(xué)的資料，整理募捐衣物，最后每天募捐活動(dòng)結(jié)束后再將同學(xué)們捐的東西搬到辦公室。整個(gè)募捐過(guò)程志愿者們都表現(xiàn)的積極熱情，在此深表感謝。
（2）20xx年10月20日，**‘工友之家’開(kāi)例會(huì)。本次例會(huì)由志愿者老成員和一名大一新生代表我部門(mén)參加，學(xué)習(xí)、了解‘工友之家’的日?；顒?dòng)，并與他們進(jìn)行了積極交流。
（3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’義賣(mài)。此活動(dòng)是支農(nóng)支教部一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，貫穿于本學(xué)期始終。整個(gè)活動(dòng)分為短信通知、招募志愿者，再根據(jù)報(bào)名人數(shù)及服務(wù)時(shí)間進(jìn)行排班，安排帶隊(duì)人員，最后確定義賣(mài)名單并每周按時(shí)組織志愿者參加義賣(mài)等環(huán)節(jié)，每次參加義賣(mài)的同學(xué)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作任務(wù)，在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，這也將成為下學(xué)期要進(jìn)行反思和改進(jìn)的地方。
2.029公益輔導(dǎo)。
20xx年10月，我部人員參加029公益組織的功課輔導(dǎo)。部門(mén)成員積極報(bào)名，根據(jù)自己擅長(zhǎng)的科目，義務(wù)給社區(qū)孩子輔導(dǎo)功課。
3.陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)交流會(huì)。
20xx年10月20日，我部代表參加在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華西校區(qū)舉行的陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)交流會(huì)。馬老師為來(lái)自各個(gè)大學(xué)的新老支教隊(duì)友作了報(bào)告，并與到會(huì)人員進(jìn)行積極交流，分享支教經(jīng)驗(yàn)。
4.部門(mén)建設(shè)。
（1）支農(nóng)支教部部門(mén)會(huì)議。
20xx年10月15日，在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華東校區(qū)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，總結(jié)了前半學(xué)期的活動(dòng)情況，對(duì)部門(mén)改革的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并征集了部門(mén)成員對(duì)部門(mén)的意見(jiàn)與建議，并對(duì)后半學(xué)期的工作做了規(guī)劃。
（2）下鄉(xiāng)交流會(huì)。
20xx年11月20日在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華東校區(qū)召開(kāi)支農(nóng)支教部下鄉(xiāng)交流會(huì)。本次交流會(huì)邀請(qǐng)陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)老隊(duì)員及青志聯(lián)下鄉(xiāng)支教隊(duì)員，為我們做了精彩講解，會(huì)上各支教隊(duì)友為我們分享下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，講述下鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)，并給有意向參加本次下鄉(xiāng)支教同學(xué)傳授面試技巧，為他們答疑解難，解決下鄉(xiāng)支教前的各種困惑。
本次交流會(huì)為青志聯(lián)培養(yǎng)下鄉(xiāng)人員做了準(zhǔn)備，并推選了參加陜西省大學(xué)生支。
教隊(duì)寒假下鄉(xiāng)的支教人員。
5.組織部門(mén)聚會(huì)。
20xx年11月1日，組織部門(mén)成員唱歌，大家相互了解，增進(jìn)感情，營(yíng)造了親切、友愛(ài)、互幫互助的良好部門(mén)氛圍。
二、反思現(xiàn)在。
優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)：本學(xué)期的部門(mén)工作基本完成，活動(dòng)的預(yù)期效果也基本達(dá)到。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我部人員能積極參加志愿者活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)基本良好，不做與志愿者身份不符的事，能真誠(chéng)熱情的貢獻(xiàn)自己的力量去幫助需要幫助的人。這些表現(xiàn)好的方面我們應(yīng)該給予積極的肯定與表?yè)P(yáng)并堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做到更好。
缺點(diǎn)與不足：1.紀(jì)律意識(shí)。在參加各種志愿活動(dòng)中，我們應(yīng)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，不散漫，不偷懶，不遲到早退，有事請(qǐng)假等。
2.集體榮譽(yù)感。在志愿活動(dòng)中始終記得自己是青志聯(lián)的一份子，代表整個(gè)青志聯(lián)的形象，維護(hù)青志聯(lián)形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3.服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力。在一系列活動(dòng)中不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，提高自己的服務(wù)能力，不應(yīng)付，不半途而廢，積極參加志愿者活動(dòng)，為別人服務(wù)，讓自己成長(zhǎng)，爭(zhēng)取達(dá)到雙贏(yíng)。
三、展望未來(lái)。
1希望在今后的活動(dòng)中能號(hào)召更多的部員參與其中。
2多組織活動(dòng)，增強(qiáng)本部門(mén)凝聚力。
3開(kāi)展部門(mén)特色活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式。
4集思廣益，共同將部門(mén)工作做得越來(lái)越好。
青志聯(lián)支農(nóng)支教部于文萍。
20xx年12月。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及“兩會(huì)”精神，大力開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意教育，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);開(kāi)展“全民凈化活動(dòng)”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強(qiáng)了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育(政教)工作總結(jié)于后：
本學(xué)期，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了十一屆全國(guó)政協(xié)第一次會(huì)議和十一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議精神，明確了2022年的主要任務(wù)，更加堅(jiān)定了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，組織全體教職工認(rèn)真開(kāi)展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個(gè)嚴(yán)查”，要求教職工自覺(jué)做到“五個(gè)決不”，切實(shí)提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開(kāi)緊急會(huì)議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠(chéng)地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅(jiān)守崗位，陪護(hù)學(xué)生，一起度過(guò)了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。 5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動(dòng)愛(ài)心大捐贈(zèng)活動(dòng)，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動(dòng)到學(xué)校捐款200元。全校合計(jì)捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費(fèi)900元。
在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強(qiáng)了師生的校內(nèi)外巡查;及時(shí)處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開(kāi)展了“警校共建”活動(dòng)，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開(kāi)和公示欄。本期出《政教通報(bào)》7期，及時(shí)查處和通報(bào)重大違規(guī)違紀(jì)事件。
2、開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生發(fā)出“講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書(shū)，并要求廣大共青團(tuán)員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在2022級(jí)(2)班實(shí)施“臟話(huà)接力”和“自習(xí)噪音接力”試點(diǎn)，規(guī)范文明用語(yǔ)和自習(xí)紀(jì)律。
3、開(kāi)展“全民凈化活動(dòng)”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個(gè)星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。
5、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評(píng)定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補(bǔ)助(每生375元/期)。
6、堅(jiān)持班級(jí)每周考核評(píng)比制度，按照“好的班級(jí)要繼續(xù)抓，變化大的班級(jí)要堅(jiān)持抓，起色不大班級(jí)要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進(jìn)后進(jìn)班級(jí)的轉(zhuǎn)化。
7、加強(qiáng)師生巡查和門(mén)衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時(shí)修復(fù)了垮塌的圍墻，落實(shí)了三道校門(mén)的開(kāi)關(guān)責(zé)任，在門(mén)衛(wèi)請(qǐng)假外出護(hù)理生病的兒子期間，落實(shí)了專(zhuān)人管理前校門(mén)。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)巡查。師生巡查制度的實(shí)施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報(bào)、校園廣播電視等陣地和國(guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時(shí)事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。
9、加強(qiáng)班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團(tuán)徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時(shí)間的校內(nèi)巡查等，也使2022級(jí)(1)班xx、(2)班的xx、xx等曾經(jīng)的問(wèn)題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進(jìn)，樹(shù)立先進(jìn)典型。曹令老師和支教的何達(dá)洪主任被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人，于光文副校長(zhǎng)被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)候選人;推薦上報(bào)了羅健、徐霞等4名縣級(jí)骨干教師和5名校級(jí)骨干教師;2022級(jí)(3)班陳潔麗被評(píng)為市三好學(xué)生，侯蕾被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開(kāi)學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進(jìn)步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運(yùn)會(huì)后，也表彰了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和優(yōu)勝班集體;團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員時(shí)，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部;開(kāi)展第16屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽，2人獲得省二等獎(jiǎng)，3人獲得省三等獎(jiǎng)，3人獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng);參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(jí)(3)班侯蕾獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(jí)(3)班饒燦明獲全省二等獎(jiǎng)，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加英語(yǔ)競(jìng)賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費(fèi)出席省上組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，享受了我校自建校以來(lái)的最高待遇。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十二
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，我少先隊(duì)工作本著抓牢基礎(chǔ)，突出特色這一原則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。形成了本校的教育特色。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我就本校少先隊(duì)工作做一簡(jiǎn)單的回顧。
1、兩報(bào)：開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)對(duì)各班出報(bào)骨干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選材編寫(xiě)，小隊(duì)員們學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。使我校的兩報(bào)水平有了飛躍性的提高?，F(xiàn)在的兩報(bào)都是由隊(duì)員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫(xiě)。尤其是三中隊(duì)的小隊(duì)員們，他們中隊(duì)人人會(huì)出小報(bào)。每個(gè)月到了交報(bào)時(shí)間，不用催，一張張美觀(guān)的小報(bào)一期期有特色的黑板報(bào)到會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。
2、廣播：廣播站采取中隊(duì)輪換制，各中隊(duì)根據(jù)自己的教育小專(zhuān)題自行制定每期廣播。在大隊(duì)的培訓(xùn)下，隊(duì)員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。
3、百分賽：本少先大隊(duì)在各中隊(duì)實(shí)行百分賽活動(dòng)。少先隊(duì)的各種活動(dòng)均納入百分評(píng)比。評(píng)比結(jié)果每周一公布并在墻上公示，作為學(xué)期末優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體評(píng)選的重要依據(jù)。以此激勵(lì)全體成員的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
1、遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)。
四月23日我校組織全校師生開(kāi)展遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)，隊(duì)員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動(dòng)，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊(duì)員們親自動(dòng)手埋鍋造飯。這次活動(dòng)既鍛煉了隊(duì)員的意志，也培養(yǎng)了他們的吃苦精神與合作意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
2、“我與爸爸媽媽一同過(guò)六一”活動(dòng)。
在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生、家長(zhǎng)一同歡度六一兒童節(jié)。活動(dòng)安排了親子游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、節(jié)目表演等豐富多彩的內(nèi)容。在家長(zhǎng)與學(xué)生交流感情的同時(shí)，也使家長(zhǎng)更了解學(xué)校、更支持學(xué)校的工作。其特點(diǎn)如下：
（1）親子游戲其樂(lè)融融。
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。動(dòng)員會(huì)上，大隊(duì)提出請(qǐng)同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏(yíng)得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛(ài)心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
（2）入隊(duì)儀式意義非凡。
一年級(jí)的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當(dāng)眾表達(dá)“你永遠(yuǎn)快樂(lè)、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
（3）表彰活動(dòng)儀式隆重。
這次的表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和班集體。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
（4）文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目都是隊(duì)員們自己編排的，他們各盡所長(zhǎng)如：一年級(jí)的古詩(shī)擂臺(tái)展示、四年級(jí)的諺語(yǔ)相聲、五年級(jí)的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學(xué)生的特長(zhǎng)。
校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
3、知識(shí)全方位——“家鄉(xiāng)植物知多少”活動(dòng)。
由于本校處于山區(qū)，有著豐富多彩的植物資源。根據(jù)這一優(yōu)勢(shì)我校組織學(xué)生開(kāi)展了“家鄉(xiāng)植物知多少活動(dòng)”。各中隊(duì)少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位利用節(jié)假日收集、采集當(dāng)?shù)刂参飿?biāo)本、為植物畫(huà)像、攝影或植物實(shí)體進(jìn)行養(yǎng)殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡(jiǎn)單資料進(jìn)行交流或?qū)χ参锏哪骋豁?xiàng)為課題進(jìn)行調(diào)查型收集研究。例如：調(diào)查本地植物葉子有多少種形狀等。培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察實(shí)踐能力、創(chuàng)新研究能力、社會(huì)實(shí)踐能力、與他人合作能力以及愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)的情感。為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的高質(zhì)量人才打下了良好的基礎(chǔ)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十三
金融xx班上學(xué)期是一個(gè)收獲的學(xué)期。在郭文超老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們適應(yīng)了大學(xué)生活，班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，該班取得了不少成績(jī)：該班在今年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”，這是對(duì)該班踏實(shí)學(xué)風(fēng)的充分肯定。在每學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，郭老師都要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行誠(chéng)信教育，考試期間同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，無(wú)一人作弊，養(yǎng)成了踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)在四級(jí)考試中，該班取得了十分優(yōu)秀的成績(jī)，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過(guò)了四級(jí)考試；上學(xué)期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，得獎(jiǎng)率高達(dá)30%；班上有數(shù)名同學(xué)積極要求進(jìn)步，參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)；該班學(xué)風(fēng)濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學(xué)。
本學(xué)期大家依然保持了一貫的團(tuán)結(jié)，在多次的掃雪活動(dòng)中，同學(xué)們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆敝?。本學(xué)期我們班還參加了多次活動(dòng)，由其以參觀(guān)可口可樂(lè)公司的經(jīng)歷非常深刻。
希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計(jì)劃，提高班委的辦事能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班級(jí)的凝聚力。
以上就是對(duì)班級(jí)去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點(diǎn)和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的工作一定會(huì)更上一層樓！
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十四
記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃招新工作結(jié)束后，一切工作都將步入正軌，記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)部今年剛剛組建，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一切都是新的，一切都要從零做起，這既是一次機(jī)遇又是一次挑戰(zhàn)，對(duì)于以后網(wǎng)絡(luò)部的發(fā)展與建設(shè)，需要大家不懈的努力。為了以后更好的發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、常規(guī)工作計(jì)劃。
1，每周開(kāi)一次例會(huì)（時(shí)間地點(diǎn)待定），以加強(qiáng)每部成員的聯(lián)系，促進(jìn)交流及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題。
2，做好網(wǎng)站的維護(hù)，每日的新聞、圖片、等圖文信息的更新。更新網(wǎng)站的同時(shí)，發(fā)揮自主創(chuàng)造性，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行適當(dāng)整改、增新，力圖使網(wǎng)站更加完美、出眾。
3，做好網(wǎng)絡(luò)部博客的日常維護(hù)與更新，為大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)。
4，定期（每月一次）進(jìn)行階段工作總結(jié)?；仡?、總結(jié)工作及舉辦活動(dòng)中的得與失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、階段性工作計(jì)劃。
第1―3周。
1，招新工作結(jié)束，確定新成員，并選出10級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
2，統(tǒng)計(jì)全部成員信息表，制定通訊錄。
3，開(kāi)一兩次內(nèi)部會(huì)議，加強(qiáng)新成員間的交流認(rèn)識(shí)，盡快熟悉彼此，方便開(kāi)展工作。
4，制定好適合本部的一套規(guī)章制度，確保網(wǎng)絡(luò)不健康有序穩(wěn)步地發(fā)展。
5，制定本學(xué)期工作計(jì)劃表，做好人員及工作分配問(wèn)題。
第4―6周。
1，組織兩校區(qū)新成員見(jiàn)面交流會(huì)，做好新老校區(qū)的充分溝通與交流。
2，組織本部新成員的工作培訓(xùn)。盡快熟悉工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)。
3，排班，值班工作正式開(kāi)始。
第7―9周。
1，專(zhuān)門(mén)組織本部人員開(kāi)展一次關(guān)于咱們網(wǎng)站的全面探討，擴(kuò)大板塊內(nèi)容，增加新的板塊模式，力圖創(chuàng)新，工作計(jì)劃《記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃》。
2，適時(shí)與記者團(tuán)其他部門(mén)舉辦一次聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與各部之間的交流與合作。
第10―12周。
由我部負(fù)責(zé)舉辦一次較大的`活動(dòng)，如，計(jì)算機(jī)打字比賽，電子（元旦、圣誕或新年）賀卡制作比賽，以加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流。
第13―15周。
1，舉行一次以“英語(yǔ)四級(jí)”為主的話(huà)題探討，以幫助大家更好的備戰(zhàn)四級(jí)考試。
2，由于學(xué)期末復(fù)習(xí)備考的緣故，提前做好下階段工作或者活動(dòng)的準(zhǔn)備事宜，以確保下階段工作更加輕松順利的展開(kāi)。
第16―18周。
1冬至?xí)r組織大家包餃子。
2，舉辦元旦系列活動(dòng)。
3，學(xué)期末考核。根據(jù)新成員在一學(xué)期中的表現(xiàn)、努力程度、工作創(chuàng)意、積極性等，進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)然，以上這些活動(dòng)只是暫定，可以根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地分配或改動(dòng)。
以上是網(wǎng)絡(luò)部?jī)?nèi)部的日常工作及活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)于整個(gè)記者團(tuán)或者各部之間開(kāi)展的一些工作或者舉辦的一些列活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部也一定會(huì)積極地參與。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)部剛剛組建，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并無(wú)經(jīng)驗(yàn)可鑒。在以后的發(fā)展中，我們還會(huì)跟學(xué)校中的其他組織機(jī)構(gòu)或社團(tuán)里的網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行適時(shí)的溝通交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷查補(bǔ)缺漏，完善自我。最后，網(wǎng)絡(luò)部這塊全新的天地里，需要我們每一個(gè)人的支持與堅(jiān)守，付出與努力，讓我們大家共同攜手，讓網(wǎng)絡(luò)部出新，出彩，把網(wǎng)絡(luò)部建設(shè)的更大更強(qiáng)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十五
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過(guò)去了，回首本學(xué)期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各部門(mén)的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這半年里，有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流
本學(xué)年初次開(kāi)展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓(xùn)，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和各位班主任進(jìn)行分享和交流。組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)。與各班主任一起找出在班級(jí)管理中的困惑、并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
本學(xué)年除如開(kāi)班主任工作交流會(huì)議外，還單獨(dú)和年輕的班主任進(jìn)行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。
2、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
通過(guò)班主任會(huì)議，既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
本學(xué)年學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積
極、健康的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)年，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)主題班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，達(dá)到教育學(xué)生的目的。本學(xué)年開(kāi)展了我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”和各種主題教育班會(huì)。
2、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)等等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
3、在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，組織全校學(xué)生會(huì)和團(tuán)員到后山挖樹(shù)，并組織學(xué)生把樹(shù)種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學(xué)生進(jìn)行很好的溝通的平臺(tái)，而且培養(yǎng)學(xué)生多種樹(shù)意義，和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)。同時(shí)美化我們的校園。
4、重視違紀(jì)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處開(kāi)展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心觀(guān)察，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性的事件的發(fā)生，防患于未然。
1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)始就把衛(wèi)生劃分明確，責(zé)任到班級(jí)。主要做到了以下幾點(diǎn)：一、每日進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行一日三掃，宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一日四掃，并檢查和評(píng)比。對(duì)沒(méi)有打掃的班級(jí)及時(shí)通知。二、每周進(jìn)行一次大掃除，由政教處評(píng)分、總結(jié)。
2、定時(shí)安排初一年級(jí)輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時(shí)，并帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)疏通。
根據(jù)《學(xué)生會(huì)制度》，讓學(xué)生自治管理，在值日的過(guò)程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己個(gè)人的品質(zhì)。
1、組織學(xué)生會(huì)成員不定時(shí)、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生管理制度》對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并打分。
1、協(xié)助團(tuán)支部搞好“五、四晚會(huì)”，并維護(hù)好紀(jì)律，讓晚會(huì)順利進(jìn)行。
2、安排學(xué)校臨時(shí)勞動(dòng)。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復(fù)等等。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十六
09年的9月份，一群來(lái)自廣東不同地方的大學(xué)新生有幸聚在一個(gè)集體，形成了人文與管理學(xué)院09級(jí)02班。這是一個(gè)普通的班級(jí)，它與其他班級(jí)一樣，都是廣東醫(yī)學(xué)院的一份子，但它也是一個(gè)特殊的群體，從29人到28人再到29人30人31人，我們班的人數(shù)不斷的發(fā)生變化，一股股新血注入，讓我們不斷綻放活力。
09年9月末，我們的第一屆班委在不記名投票中成立。由于男女班干部比重的嚴(yán)重失調(diào)，從開(kāi)班會(huì)及開(kāi)展活動(dòng)的情況看，很難調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性。也由于我們正處于磨合期，同學(xué)之間難免存在意見(jiàn)不一致的情形，班委們大部分是新手，剛剛接觸工作，對(duì)于流程對(duì)于管理班集體缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致男女生之間的摩擦越來(lái)越大。于是在經(jīng)過(guò)班委的討論以及一些班委的自愿退出后，我們?cè)?1月份左右選出了幾名男生班委，補(bǔ)了空缺，重新組成班委。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我們班集體也越來(lái)越融洽，越來(lái)越有家的感覺(jué)。
在這一學(xué)期中，從開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我們都忙碌于各種活動(dòng)。
2、參加觀(guān)看學(xué)院的院際籃球賽、各類(lèi)型的講座；
3、參加年級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)、年級(jí)總結(jié)大會(huì)、軍事動(dòng)員大會(huì)；
4、支部共開(kāi)展了兩次團(tuán)日活動(dòng)，班級(jí)舉行了一次野外燒烤、一次學(xué)習(xí)交流會(huì)、三次聯(lián)誼。
在全班同學(xué)的共同努力下，這些活動(dòng)都得以順利進(jìn)行。在活動(dòng)中，我們也得到了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
1、由于各種活動(dòng)頻繁，致使有些同學(xué)厭倦，參加活動(dòng)的積極性不高；
2、活動(dòng)內(nèi)容無(wú)趣，使部分同學(xué)不愿意參加；
3、活動(dòng)安排存在問(wèn)題，有同學(xué)抱怨等待的時(shí)間太長(zhǎng)；
4、同學(xué)們時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，參加活動(dòng)以及會(huì)議遲到；
5、同學(xué)們的集體主義觀(guān)念有待加強(qiáng)；
6、同學(xué)們的紀(jì)律性有待加強(qiáng)。
1、開(kāi)展了模擬法庭、學(xué)習(xí)交流會(huì)、學(xué)習(xí)小組、晨讀晚修等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；
2、學(xué)期末有很多同學(xué)去圖書(shū)館或在宿舍或課室自習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，第一學(xué)期的補(bǔ)考率我們是公管六個(gè)班中最低的。
存在的問(wèn)題。
1、晨讀時(shí)間比較早，有部分同學(xué)尚未起床，積極性有所下降；
2、男生應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)，女生應(yīng)加強(qiáng)理科的學(xué)習(xí)。
1、一學(xué)年每人50元，共30人交了班費(fèi)，總共1500元；
2、第一學(xué)期總共支出654.6元，主要用于班集體活動(dòng)和學(xué)習(xí)資料的打印。
一個(gè)學(xué)期的磨合期已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的三年半我們還要攜手走下去。正如軍歌所唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，相信我們的02班在31位同學(xué)的共同努力下，會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。我們是一家人，為了未來(lái)一起拼搏奮進(jìn)。
1、有少部分同學(xué)的集體觀(guān)念不強(qiáng)，對(duì)于班集體活動(dòng)缺乏熱情；
2、存在著小團(tuán)體現(xiàn)象，需要加強(qiáng)溝通。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十七
xx-xx學(xué)期就要結(jié)束了，時(shí)間如此流逝，讓人不得不感嘆萬(wàn)千！通過(guò)美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說(shuō)到這里，不由想起學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，也沒(méi)有做什么宣傳工作。按照社團(tuán)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后，社團(tuán)的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來(lái)，同時(shí)，一些問(wèn)題也漸漸浮出了水面，一些社員過(guò)于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀(guān)念及紀(jì)律性。針對(duì)此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長(zhǎng)丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類(lèi)，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式，如在社團(tuán)說(shuō)普通話(huà)，不得遲到早退等。三月末左右，迎來(lái)了社團(tuán)的第一次活動(dòng)——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，社團(tuán)原有的畫(huà)紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財(cái)務(wù)組，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫(huà)材料的購(gòu)買(mǎi)及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯(cuò)的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問(wèn)題。但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們，或者說(shuō)是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫(huà)室問(wèn)題。我們的畫(huà)室在實(shí)訓(xùn)樓502，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機(jī)房里放滿(mǎn)了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒(méi)有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級(jí)共用畫(huà)室，使得我們的材料安全得不到保障，時(shí)常出現(xiàn)畫(huà)好的`作品被破壞以及一些繪畫(huà)物品缺少的情況；其三，畫(huà)室的門(mén)鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒(méi)過(guò)兩天又會(huì)壞?？梢哉f(shuō)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒(méi)有人抱怨，更沒(méi)有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長(zhǎng)著。
五月中旬，我們看到了機(jī)會(huì)，20xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫(huà)室，一直困擾我們的問(wèn)題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門(mén)牌，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫(huà)室”，508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī)，我們社團(tuán)首次面向全校招收社員，取得了不錯(cuò)的反響，報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué)，第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后，社團(tuán)吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán)，我們?cè)诿嬖嚭螅瑩駜?yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫(huà)室，呵呵，還請(qǐng)團(tuán)委老師多多幫忙??！
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十八
回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺(tái)、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。
我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
1、開(kāi)展“平安校園”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、各班開(kāi)展以“平安校園”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇一
20xx年，在上級(jí)主管部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司做出了戰(zhàn)略性的發(fā)展。
一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
為進(jìn)一步提高服務(wù)水平，公司從接聽(tīng)電話(huà)、文明用語(yǔ)等服務(wù)規(guī)范入手，采用自學(xué)、集中講解，以會(huì)代訓(xùn)等各種形式，積極組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)服務(wù)規(guī)范和考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各部門(mén)嚴(yán)格按服務(wù)規(guī)范開(kāi)展工作。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的方法，先后對(duì)安全員、管道工、項(xiàng)目經(jīng)理、電工進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)和復(fù)審培訓(xùn)，窗口部門(mén)的所有職工均通過(guò)了市供水處組織的創(chuàng)建文明城市知識(shí)考核，截止到目前共有89人次參加了各種培訓(xùn)、考核，培訓(xùn)合格率和持證上崗率均為100%。
二、管好用好新水廠(chǎng)，安全優(yōu)質(zhì)供好水。
十萬(wàn)噸新水廠(chǎng)一期工程xx年已順利竣工，為確保新水廠(chǎng)按計(jì)劃在xx年高峰供水前投入運(yùn)行，公司對(duì)新老水廠(chǎng)的交接運(yùn)行進(jìn)行了周密細(xì)致的安排，對(duì)操作人員進(jìn)行了前期培訓(xùn)，對(duì)凈水設(shè)施進(jìn)行了精心調(diào)試。新水廠(chǎng)出廠(chǎng)水經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)合格準(zhǔn)予入網(wǎng)，于3月13日正式對(duì)外供水。
新水廠(chǎng)投入運(yùn)行后，公司對(duì)新水廠(chǎng)的安全保供工作十分重視，凈水廠(chǎng)根據(jù)公司提出的“管好用好新水廠(chǎng)、安全優(yōu)質(zhì)供好水”的要求，狠抓內(nèi)部管理，做到經(jīng)常巡視，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，嚴(yán)把水質(zhì)關(guān)。此外，公司還投入30萬(wàn)元對(duì)凈水廠(chǎng)、取水泵房及城區(qū)5個(gè)測(cè)壓點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)自動(dòng)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了視頻管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患，確保安全保供無(wú)事故。目前，新水廠(chǎng)運(yùn)行正常，最高日供水量已突破3、3萬(wàn)噸，城區(qū)實(shí)現(xiàn)了恒壓供水，出廠(chǎng)水渾濁度始終保持在0、3左右，各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，全年水質(zhì)綜合合格率達(dá)99、4%。新水廠(chǎng)的及時(shí)啟用為我縣的跨越式發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，整潔衛(wèi)生的花園式工廠(chǎng)受到了前來(lái)視察的人大、政協(xié)委員們的一致好評(píng)。
三、抓重點(diǎn)，求突破，樹(shù)立為民服務(wù)新形象。
由于房屋產(chǎn)權(quán)的變化、鄰里之間抄表難以及由于房屋產(chǎn)權(quán)部門(mén)對(duì)于總表內(nèi)的供水設(shè)施疏于管理而造成的總分表計(jì)量不符，使居民用戶(hù)對(duì)歷史形成的抄收方式產(chǎn)生了不滿(mǎn)，這是引發(fā)供水服務(wù)矛盾的一個(gè)主要原因。面對(duì)這個(gè)歷史遺留問(wèn)題，公司從中看到了改進(jìn)服務(wù)方式的方向。
為真正做到為民解憂(yōu)，為民辦實(shí)事，公司從xx年開(kāi)始加大了抄表到戶(hù)工作力度，通過(guò)發(fā)放社會(huì)服務(wù)卡、戶(hù)表改造調(diào)查問(wèn)卷等形式，大力宣傳抄表到戶(hù)改造。由于改造費(fèi)用的問(wèn)題，用戶(hù)對(duì)戶(hù)表改造的積極性不高，公司曾與房改辦共同向縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提交了對(duì)房改房三方承擔(dān)改表費(fèi)用的建議，因資金問(wèn)題這個(gè)建議未能落實(shí)。
四、積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
20xx年是水務(wù)系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建年，也是xx市文明城市創(chuàng)建年，公司認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，把創(chuàng)建活動(dòng)納入到日常業(yè)務(wù)工作中，與業(yè)務(wù)工作一起布置，一道考核。組織有關(guān)人員上街開(kāi)展服務(wù)咨詢(xún)、冬季用水知識(shí)宣傳等便民利民活動(dòng)，并把用戶(hù)關(guān)注的戶(hù)表改造、水價(jià)等文件依據(jù)、政策法規(guī)放入了政府網(wǎng)站，便于用戶(hù)查詢(xún)、監(jiān)督。
為進(jìn)一步提高服務(wù)水平，公司從接聽(tīng)電話(huà)、文明用語(yǔ)等細(xì)節(jié)入手，制定了《窗口服務(wù)管理制度》，統(tǒng)一了工作服，為管線(xiàn)所配發(fā)了有“自來(lái)水公司”標(biāo)識(shí)的黃帽子。投入5萬(wàn)多元，對(duì)營(yíng)業(yè)窗口的計(jì)算機(jī)進(jìn)行了升級(jí)，規(guī)范了公示內(nèi)容，向社會(huì)公開(kāi)招聘了4名窗口服務(wù)人員。重新印制了“三來(lái)”服務(wù)信息單，嚴(yán)格實(shí)行用戶(hù)簽單制度;規(guī)范了投訴處理機(jī)制，使投訴處理有記錄、有調(diào)查、有處理、有回訪(fǎng)，形成閉環(huán)操作。為促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，公司班子成員與有關(guān)部門(mén)一道，對(duì)抄表準(zhǔn)確性、水表環(huán)境、窗口服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行為期三天的突擊抽查。
通過(guò)各項(xiàng)制度的落實(shí)，員工服務(wù)態(tài)度、工作質(zhì)量有了根本的改變，窗口部門(mén)嚴(yán)格按承諾進(jìn)行服務(wù)，他們急用戶(hù)所急，特事特辦，為用戶(hù)解決了一些歷史遺留問(wèn)題及突發(fā)事件，受到用戶(hù)的肯定，今年共收到用戶(hù)贈(zèng)送的錦旗4面，表?yè)P(yáng)信2封。
為認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)供水服務(wù)工作的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，公司先后于6月7日、6月11日邀請(qǐng)政協(xié)委員和部分用戶(hù)代表召開(kāi)了戶(hù)表改造座談會(huì)、供水服務(wù)座談會(huì)。會(huì)上政協(xié)委員和部分用戶(hù)代表對(duì)戶(hù)表改造提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)，并對(duì)公司的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率給予了表?yè)P(yáng)。
五、存在問(wèn)題。
這一年我們雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)我們應(yīng)清醒地看到存在不足之處，干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高;在服務(wù)質(zhì)量上離行風(fēng)建設(shè)的要求還有一定差距;創(chuàng)建“叫得響、站得住、傳得開(kāi)”的知名服務(wù)品牌工作還有待進(jìn)一步提高;改表到戶(hù)工作仍需加大力度。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇二
跟隨市局關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作思路的改革新潮，學(xué)校師訓(xùn)工作繼續(xù)本著“融合教育，和諧發(fā)展”教學(xué)理念，在校黨支部的組織指導(dǎo)下，本學(xué)期力求以就簡(jiǎn)刪繁的工作程序來(lái)提升教師研訓(xùn)效能，現(xiàn)就從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)“共融”的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“共榮”的效能兩方面進(jìn)行總結(jié)如下：
1、雙管齊下抓校本。
以校本常規(guī)為輔，課題研究為主，突出集體備課與專(zhuān)題研討的實(shí)效性。本學(xué)期，語(yǔ)文組圍繞課題《基于觀(guān)察活動(dòng)的小學(xué)語(yǔ)文有序表達(dá)的策略研究》開(kāi)展了4次集體備課與3次專(zhuān)題研討活動(dòng)；數(shù)學(xué)組在原結(jié)題課題的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入研究，組織了3次集體備課與2次專(zhuān)題研討活動(dòng)；綜合組以科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)記錄本為重點(diǎn)進(jìn)行了3次集體備課與2次專(zhuān)題研討活動(dòng)；英語(yǔ)組就課題《基于直拼式語(yǔ)音教學(xué)法的小學(xué)英語(yǔ)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究》安排了3次集體備課與2次專(zhuān)題研討活動(dòng)。各教研組均在以“學(xué)為中心”教學(xué)改革背景下，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題，旨在解決教育教學(xué)中教師所面臨的困惑與突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)而進(jìn)行的明確了方向與目的的研訓(xùn)活動(dòng)，從而提升校本研訓(xùn)的實(shí)效性。
2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本化。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個(gè)五年周期已進(jìn)入收尾總結(jié)階段，為了加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)促進(jìn)作用，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與學(xué)校教研相接軌，教導(dǎo)處在校黨支部的部署引領(lǐng)下，進(jìn)行了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展融入校本培訓(xùn)的校本化研究。本學(xué)期制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)校本化的研究方案，預(yù)計(jì)通過(guò)3年時(shí)間，分專(zhuān)業(yè)交流、專(zhuān)業(yè)教研、專(zhuān)業(yè)論述等三階段實(shí)施。目前處于研究的初始階段，主要通過(guò)各教研組指導(dǎo)組織教師進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)交流，實(shí)現(xiàn)外出培訓(xùn)教師主交流與校內(nèi)教師共享培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受，并創(chuàng)建了《游學(xué)xx——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)成長(zhǎng)記錄》博客，建立了教師互動(dòng)交流的平臺(tái)。
1、提升了教師教學(xué)研究能力，為加快學(xué)校教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得了顯著成績(jī)，尤其在課題研究方面，學(xué)校教科規(guī)劃課題獲得了市二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文教學(xué)研究課題獲得了市一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文教師小課題獲得了市二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)教師小課題獲得了市三等獎(jiǎng)，同時(shí)教師論文、微課制作、課件制作等方面也紛紛在市里榮獲佳績(jī)，這些與學(xué)校、教師教育教學(xué)的'研究與辛勤耕耘是分不開(kāi)的。
2、為學(xué)校教育教學(xué)的均衡發(fā)展奠定了良好開(kāi)端，為打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍創(chuàng)建了平臺(tái)。學(xué)校鼓勵(lì)教師不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)協(xié)助教師做好專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)融入教研，探索了一條教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本化的研究道路，這也是學(xué)校未來(lái)幾年堅(jiān)持走下去的必由之路，陽(yáng)光之道！
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇三
數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、班主任工作。
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。
本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)2班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開(kāi)學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐。使今年的中考取得了較好的成績(jī)，九年級(jí)物理教學(xué)工作劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家，以教為樂(lè)，做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè)。
積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，組織并參加了課題研究并立項(xiàng)。
二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。
三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果。
中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20__年中考命題特點(diǎn)是：
1、突出基礎(chǔ)性。
中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查，使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。
2、注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。
3、注重科學(xué)探究，注重過(guò)程與方法。
中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過(guò)程與方法”。
4、注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。
中考題中通過(guò)文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線(xiàn)或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。
5、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類(lèi)題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。
6、注重學(xué)科滲透和綜合。
考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。
7、注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源。
有了明確的命題思路和方向，我們通過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專(zhuān)題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。
四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。
九年級(jí)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。
五、及時(shí)輔導(dǎo)，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。
利用課前或課后時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題，隨時(shí)隨地解決，不積壓?jiǎn)栴};對(duì)于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽(tīng)，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對(duì)考試要求，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制，不過(guò)我本人已盡到了的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。
六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力，能獨(dú)立完成此期書(shū)本所要求的實(shí)驗(yàn)，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。
七、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。
在物理教學(xué)過(guò)程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇四
為了搞好全員師資培訓(xùn)，我們將部分骨干教師送出去進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，再讓其將新的教學(xué)理念、教學(xué)信息帶回來(lái)，輻射到全體教師，從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了多位幼兒園教師外出學(xué)習(xí)，暑假期間，學(xué)校選派了魯振波書(shū)記，楊吉高主任參加了中小學(xué)黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)和農(nóng)村中小學(xué)校本研修骨干教師的培訓(xùn);選派了劉銀環(huán)、龔菊萍、聶晚霞參加了兒童閱讀種子教師研習(xí)培訓(xùn);李麗華、李瓊赴北京參加了歆語(yǔ)工程中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn);石成、張晶晶、昌奇錦、劉兆輝等老師赴長(zhǎng)沙進(jìn)行專(zhuān)職教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法;同時(shí)學(xué)校近一半的教師利用課余休息時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)、心理健康和校本研訓(xùn)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我們的教師在教學(xué)實(shí)踐和理論上得到了較大的提高。
為了提高教師的教學(xué)研究能力，學(xué)校組織教師就各學(xué)科的教材、教法、學(xué)法及相關(guān)案例進(jìn)行研討，并將優(yōu)秀的'導(dǎo)入和反思裝訂成《思索》;為了努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展，將每周三、周四上午定為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的教研時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，校各教研組帶領(lǐng)各成員分別展示各組的研討課、進(jìn)行深耕閱讀體驗(yàn)式培訓(xùn)、語(yǔ)數(shù)術(shù)科老師的閱讀交流、師徒結(jié)對(duì)討教課活動(dòng)等;成立了教研課題小組，各數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課題《利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的實(shí)施計(jì)劃并選定該組研究的子課題，針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究。
學(xué)校行政一直堅(jiān)持定期定主題給老師們講課。今年，楚仁杰校長(zhǎng)從美國(guó)考察回來(lái)以《我眼里的超級(jí)大國(guó)》給老師們帶來(lái)了大洋彼岸的先進(jìn)教育理念和方法;楊智副校長(zhǎng)給老師們進(jìn)行聽(tīng)課筆記的專(zhuān)題培訓(xùn);田明生副校長(zhǎng)給老師們進(jìn)行了師德教育方面的專(zhuān)題講座。
老師們學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)蔚然成風(fēng)。校教研室分組織老師們學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓;并把自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合，每個(gè)年級(jí)組于學(xué)年初在校內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn);各教研組長(zhǎng)制定好本組的教研計(jì)劃，要求老師在教研組內(nèi)上研究課，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教學(xué)研討活動(dòng)落實(shí)新課標(biāo)。這樣從理論到實(shí)踐，又從實(shí)踐中加以反思，使老師們明確了《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
在這一學(xué)年中，除了繼續(xù)推行每月教師群內(nèi)的教育敘事征文活動(dòng)外，學(xué)校還向老師們推薦《論語(yǔ)——于丹心得》和《第56號(hào)教室的奇跡》這兩本書(shū)，全校教師都積極參與，并進(jìn)行閱讀交流。在活動(dòng)中，老師們或個(gè)人自閱，或結(jié)伴讀書(shū)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師不斷更新教育觀(guān)念，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真研究教育實(shí)踐問(wèn)題，積極創(chuàng)新教育教學(xué)方法，為我校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
本學(xué)年11月22日，永定區(qū)校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課大賽決賽在本校舉行，各校長(zhǎng)們對(duì)我校龔菊萍、龔華蓉兩位老師的語(yǔ)數(shù)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并對(duì)這兩位老師給予充分的肯定;在省教師素養(yǎng)賽中，我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班學(xué)生在大賽中的出色表現(xiàn)令在場(chǎng)的所有教師稱(chēng)贊不已;學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，在校內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育授課大賽，教師們各出奇招，反復(fù)修改教案，使活動(dòng)的開(kāi)展取得成功;在少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)交流會(huì)上，六(5)班的孩子們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，由自己主持，為永定區(qū)各校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們呈獻(xiàn)了一堂精彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在這些大賽和活動(dòng)中，各授課老師和輔導(dǎo)老師們不辭勞苦，深鉆教材，研究方法，一起備課、聽(tīng)試教，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在收獲榮譽(yù)的同時(shí)，更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累，使學(xué)校年輕的老師們受益匪淺，受到了極大的鼓舞。
為了提高教師的信息素養(yǎng)，每周五上午學(xué)校教師都會(huì)聚集在校電腦室進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)ppt的制作和flash的運(yùn)用等。計(jì)算機(jī)室整天對(duì)老師開(kāi)放，只有有空閑時(shí)間，老師們就鉆在計(jì)算機(jī)房學(xué)習(xí)各種操作。全校在職教師的計(jì)算機(jī)水平基本達(dá)高級(jí)水平。
為了讓課程改革的新理念進(jìn)一步落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高教師的整體素質(zhì)是我們義不容辭的職責(zé)。在師訓(xùn)工作方面，我們還將繼續(xù)努力。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇五
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。下面是小編搜集整理的導(dǎo)師學(xué)期末。
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為了更好的輔導(dǎo)學(xué)生，端正學(xué)生思想，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，加強(qiáng)德育工作的成效，德育處在全校開(kāi)展了德育導(dǎo)師制師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，此次我與班級(jí)中的李焱同學(xué)結(jié)對(duì)開(kāi)展輔導(dǎo)工作。通過(guò)半學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：
李焱小朋友是我們班級(jí)中比較自閉的一個(gè)孩子，平日里不怎么與班級(jí)同學(xué)打交道，甚至都很少與同桌說(shuō)話(huà)交流。課堂上，她像一個(gè)旁觀(guān)者那樣靜靜的坐在座位上，也不知道在想些什么;課后，她也很少主動(dòng)完成作業(yè)，總是一個(gè)人呆呆的坐在位置上，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，怎么能學(xué)好呢?于是乎教育和輔導(dǎo)這個(gè)孩子成了擺在我眼前最重要的問(wèn)題之一。還記得蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。”作為一名德育導(dǎo)師，能夠幫助學(xué)生們?cè)谌娼】档臓顟B(tài)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，使得他們更好的提高能力水平，是我們最大的心愿。在教育的過(guò)程中，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，與結(jié)對(duì)學(xué)生真誠(chéng)地相處，平等地交流，營(yíng)造一種輕松寬容的教育氛圍，潛移默化地達(dá)到教育目標(biāo)。成為學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。如果想在導(dǎo)師工作中取得良好的教育效果，我們必須把這項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)。下面就來(lái)談?wù)勎以趯?dǎo)師制方面的一些做法。
孩子雖然小，但是也能感受老師的態(tài)度。為了獲得她的信任，我常常和她聊天，盡管她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是以點(diǎn)頭或是搖頭來(lái)表示自己的意思，我還是一次次的詢(xún)問(wèn)生活中的情況，了解學(xué)習(xí)中的事情。漸漸地，當(dāng)我再次詢(xún)問(wèn)她時(shí)，她開(kāi)始愿意以簡(jiǎn)單的文字來(lái)和我交流了，雖然聲音很小，但是我看到了可喜的進(jìn)步。隨著交談的次數(shù)的增多，與老師的距離開(kāi)始拉近，在課堂上有時(shí)也會(huì)舉手回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，真讓人替她高興。
愛(ài)，是教育的前提，而且這種愛(ài)應(yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，讓學(xué)生能感受得到的。教育如果沒(méi)有愛(ài)，就猶如池塘沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，任何說(shuō)服都無(wú)法開(kāi)啟一顆封閉的心靈，唯有導(dǎo)師讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和愛(ài)心，才能為導(dǎo)師和學(xué)生的溝通開(kāi)啟心靈之門(mén)。于是，在對(duì)待李焱的過(guò)程中，我也投入了自己無(wú)私的愛(ài)。不會(huì)做眼保健操，我就課后利用空余時(shí)間反反復(fù)復(fù)的教;不敢上廁所舉手，我就在課中利用機(jī)會(huì)小心的詢(xún)問(wèn)她;不會(huì)系紅領(lǐng)巾我就一遍一遍的教……這樣的小事一點(diǎn)一滴的發(fā)生著，讓她逐漸感受到老師對(duì)她的愛(ài)，這樣，她也能更好的投入到學(xué)習(xí)中，也更愿意接受老師的教育。
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育。在教育孩子的過(guò)程中，我也常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，以便工作中得到家長(zhǎng)的配合。當(dāng)然我們不可能一味的要求家長(zhǎng)這樣活著那樣，但是在教育的過(guò)程中要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，和家長(zhǎng)一起教育好孩子。
通過(guò)半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然李焱還沒(méi)有特別巨大的改變，但是如果我們用“心”工作，付出更多有益的“心”，那么我們一定會(huì)看見(jiàn)可喜的進(jìn)步的。在今后的工作中，我要進(jìn)一步結(jié)合工作中的新情況、新問(wèn)題，一如既往地繼續(xù)下去，使得德育導(dǎo)師工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
學(xué)校推行“德育導(dǎo)師制”，我成為了我們班陳曉義同學(xué)的“德育導(dǎo)師”，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的探索和實(shí)踐，師生教學(xué)相得益彰，結(jié)對(duì)的學(xué)生也在一定程度上取得了不小的進(jìn)步。
陳曉義父母在工地工作，工作又比較忙，跟孩子缺少溝通，碰到問(wèn)題也總是實(shí)行棍棒政策，在學(xué)習(xí)上，他的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，但其他學(xué)科的成績(jī)都比較差，，作業(yè)寫(xiě)得字跡潦草，總是拖拖拉拉，遲交作業(yè)或亂做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，且有偷看同學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，主動(dòng)性和自覺(jué)性較差。
針對(duì)他這樣的情況，我首先以平等的心態(tài)，朋友的身份，耐心地跟他談心，并與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，全面了解他的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)安排，生活情況，及在家的各方面的表現(xiàn)。
為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開(kāi)始幾次態(tài)度有點(diǎn)畏縮，次數(shù)多了，關(guān)系開(kāi)始融洽起來(lái)。隨著交談次數(shù)的增多，與我的距離開(kāi)始拉近，也愿意和我說(shuō)心里話(huà)了，在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng)，注意力集中了，作業(yè)也認(rèn)真了，不抄襲了，有什么不懂的問(wèn)題，也能跑過(guò)來(lái)問(wèn)我了。
作為德育導(dǎo)師，應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)孩子，特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛(ài)的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上，讓優(yōu)秀生盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上，盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問(wèn)題讓其回答;在其它活動(dòng)中，盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，讓其盡情表現(xiàn)，以增強(qiáng)其自信心。這樣，也使他開(kāi)始具備集體榮譽(yù)感。
通過(guò)這一對(duì)一的教育，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多后進(jìn)生內(nèi)心都是非常想學(xué)好的。只是沒(méi)有辦法通過(guò)自已的力量去改正一些不好的行為習(xí)慣，老師越是批評(píng)，他們就越覺(jué)得自已做不到，作為老師，重要的是耐心與責(zé)任心。要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。
在不斷地與“問(wèn)題生”打交道的過(guò)程中，我深切體會(huì)到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài)，對(duì)他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表?yè)P(yáng)，少一些生氣和批評(píng)。沒(méi)有愛(ài)生的意識(shí)，就不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，就不會(huì)去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無(wú)所謂德育。只有裝著一顆愛(ài)心，你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓勵(lì)他上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)拉近師生之間的距離，才會(huì)達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì)產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛(ài)，并不難教，給一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，就這么簡(jiǎn)單。
做好問(wèn)題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛(ài)心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會(huì)一如既往的關(guān)注他們。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)迎來(lái)了新的20xx年。首先祝愿我們?nèi)w教師在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我校全體學(xué)生能夠通過(guò)自己每天不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。
上周是本學(xué)期的第十八周，上周我們的主要工作有：
1、各年級(jí)進(jìn)行了第四次質(zhì)量檢測(cè)，老師們加班加點(diǎn)改出試卷，對(duì)各班存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、上周四下午我校全體教師在報(bào)告廳舉行了我校迎新晚會(huì)。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課繼續(xù)進(jìn)行。
1、雖然天氣寒冷，但是我們的老師都能及時(shí)到崗，準(zhǔn)備早讀。
2、圣誕節(jié)后，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。
3、同學(xué)們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)好，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)氛圍。
1、個(gè)別班級(jí)學(xué)生課間有奔跑現(xiàn)象，老師應(yīng)及時(shí)制止。
2、午餐后，各班門(mén)口如果有灑出的湯汁，請(qǐng)老師派學(xué)生及時(shí)清掃。
1、從本周開(kāi)始，各學(xué)科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，在此提示大家能勞逸結(jié)合，多喝水，注意身體。
2、天氣寒冷，樓道地面易結(jié)冰，請(qǐng)大家小心慢行，防止滑到摔傷。
3、請(qǐng)?jiān)缟铣俗郊臆?chē)到校的同學(xué)提醒自己的父母，開(kāi)車(chē)時(shí)不要開(kāi)遠(yuǎn)光燈，避免安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，向老師，向父母，向自己，交上一份滿(mǎn)意的答卷!
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇七
本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作，時(shí)間飛快，一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中我?guī)洼o的對(duì)象是我們六（6）班的小震。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和深入工作，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面，他都有了較大的進(jìn)步，為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作，我對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
—、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
在一次與英語(yǔ)老師的聊天中，我發(fā)現(xiàn)小震的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差，因?yàn)樗且粋€(gè)很懶的學(xué)生，懶得做作業(yè)，懶得學(xué)習(xí)。因?yàn)槭歉卑嘀魅?，我接觸學(xué)生也比較多，無(wú)論是平常下課，還是在我的科學(xué)課堂上，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明，開(kāi)朗的學(xué)生，有自己的觀(guān)點(diǎn)，會(huì)舉手發(fā)言，科學(xué)成績(jī)?cè)谥械人?。相?duì)而言，語(yǔ)文，英語(yǔ)方面成績(jī)差了一點(diǎn)，因?yàn)樘珣卸枇?，不肯花功夫。那么，整體而言，他在學(xué)習(xí)上他還有很大的進(jìn)步空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，希望他有所進(jìn)步。
本學(xué)期學(xué)校安排了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我跟小震說(shuō)，要跟他的家長(zhǎng)好好聊一聊。他有些驚訝：老師會(huì)不會(huì)向我爸媽告狀??！于是立馬上課就端正起來(lái)了。看來(lái)家長(zhǎng)的作用還是很大的。通過(guò)聊天我了解到：孩子父母平時(shí)工作很忙，但是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)與老師的共同努力。只要有空，他做作業(yè)時(shí)，他爸爸就在旁邊督促，只有完成后才能看會(huì)電視。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
心理學(xué)家威廉。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。作為科學(xué)任課老師，在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀(guān)察，捕捉其身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng)，即使是小小的進(jìn)步，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
小震比較懶，懶得學(xué)習(xí)。之前與他一起坐的是小輝，也是一個(gè)懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點(diǎn)類(lèi)似，沒(méi)有興趣時(shí)，精神不佳，經(jīng)常走神。或者是有了好玩的玩具，就自己一個(gè)人在那擺弄，完全沒(méi)有進(jìn)入課堂。有時(shí)候讓他回答問(wèn)題，提醒他一下，但是總體還是如此。這次換了座位，跟小強(qiáng)一起坐。小強(qiáng)是一個(gè)蠻有威信的孩子，很會(huì)管人，有了他的提醒，小震上課倒變得精神起來(lái)了。有一次，我上課提問(wèn)：一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法？對(duì)于這樣生活化的問(wèn)題，他就特別有靈感，愛(ài)舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表?yè)P(yáng)他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來(lái)的一段時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)了，以前常常因?yàn)橥娑藢?xiě)作業(yè)，現(xiàn)在他常會(huì)來(lái)主動(dòng)告訴老師他已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會(huì)用“做得真好”來(lái)繼續(xù)鼓勵(lì)他?？梢?jiàn)，一味地批評(píng)，只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感，不樂(lè)意接受，不如利用孩子身上的閃光點(diǎn)，好好表?yè)P(yáng)一番，讓其感受到表?yè)P(yáng)帶來(lái)的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì)，我想會(huì)取得更好的效果。
三、耐心，堅(jiān)持，反復(fù)抓。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要一步步來(lái)，不能操之過(guò)急。而且如果對(duì)他提出過(guò)高的要求，反而會(huì)讓他的自尊心再一次受到打擊，到時(shí)候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點(diǎn)，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過(guò)努力能逐步達(dá)到，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說(shuō)，我覺(jué)得你是個(gè)很聰明的學(xué)生，很會(huì)動(dòng)腦筋，上次的用紙做一座橋做得特別棒，特別有想法。對(duì)于你特別喜歡的事情你很熱愛(ài)做，而且能夠做得很好。那么其它的時(shí)候呢，能不能也參與進(jìn)去，跟著老師的思路，動(dòng)腦筋，一起討論。談心，然后提出一些要求。第一個(gè)要求：上課不要玩玩具，第二個(gè)要求：舉手發(fā)言二次，第三個(gè)要求：做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯(cuò)的思想和舊的習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，我們老師千萬(wàn)不能對(duì)他們失去信心，這就要求我們老師做到兩點(diǎn)：
（1）為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù)，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生要經(jīng)常教育；
（2）當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因，有針對(duì)性地作好反復(fù)教育工作，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績(jī)從平時(shí)的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很大進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期在幫輔小震的過(guò)程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，希望在下學(xué)期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)化德育創(chuàng)新，營(yíng)造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與學(xué)生個(gè)性的充滿(mǎn)生機(jī)與活力的德育工作新模式。經(jīng)過(guò)全體師生密切配合，政教處各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)?？偨Y(jié)如下：
1、繼續(xù)認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常生活學(xué)習(xí)中從點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營(yíng)造濃厚的校園氛圍,有效地促進(jìn)學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。
2、開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
一是加強(qiáng)全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；
四是抓好主題班會(huì)，如“我為兩基添光彩”、“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無(wú)情人有情”等，升華了學(xué)校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識(shí)，并積極倡導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心，全校師生共捐款2萬(wàn)多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬(wàn)2千多元。
五是在全校開(kāi)展“七嚴(yán)”整治活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育，使學(xué)生在此活動(dòng)中，凈化心靈、凈化情操、砥礪品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。
七是加強(qiáng)家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，本學(xué)期大部分班主任家訪(fǎng)率達(dá)到70%以上，增強(qiáng)了班務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，減少了教育“問(wèn)題學(xué)生”的盲目性。
八是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實(shí)，人人負(fù)責(zé)任。
十、堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建平臺(tái)，組織學(xué)生參加文體競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心，真正使每位學(xué)生閃光。五一假期，全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校有六人次榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，并獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。6月吳忠市教育局、吳忠日?qǐng)?bào)社組織的全市少兒書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽我校又有三名同學(xué)榮獲一、二等獎(jiǎng)，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
十一，為響應(yīng)縣委、政府的號(hào)召，整治同心山川，實(shí)施“兩大工程”，本學(xué)期共出動(dòng)師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹(shù)造林的活動(dòng)。
十二，在“兩基”迎國(guó)檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識(shí)宣傳工作。較順利圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任管理，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線(xiàn)，是德育工作隊(duì)伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗(yàn)，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會(huì)、班主任會(huì)上，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化考核，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中得到鍛煉，七年級(jí)xxx，八年級(jí)xxx等工作踏實(shí)，積極探索改進(jìn)工作方法，班級(jí)管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，班主任工作的認(rèn)真與否、班級(jí)管理到位與否，直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績(jī)的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒(méi)有好的紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)”的真理，對(duì)空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書(shū)、教死書(shū)的教師是很好的警示。二是加強(qiáng)班主任德育科研，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，特別是學(xué)生管理中的問(wèn)題，進(jìn)行科研，運(yùn)用科學(xué)的方法去教育學(xué)生，管理學(xué)生。三是繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)與教師互訪(fǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)教師與學(xué)生，教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通與理解。
（一）、安全工作
我校堅(jiān)持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、明確校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、任課教師等各個(gè)崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書(shū)，與門(mén)衛(wèi)人員簽訂了《門(mén)衛(wèi)安全管理責(zé)任書(shū)》，實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制。
2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持填寫(xiě)《學(xué)校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護(hù)學(xué)生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細(xì)致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱(chēng)號(hào)。
4、利用周一升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、教師會(huì)、6.30安全教育日、安全知識(shí)競(jìng)賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)等，堅(jiān)持對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，從細(xì)節(jié)入手，一點(diǎn)一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護(hù)意識(shí)深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺(jué)行動(dòng)。
（二）禁毒宣傳教育工作
政教處圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的措施，達(dá)到了預(yù)期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績(jī)。
1、組織禁毒宣傳活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比，營(yíng)造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進(jìn)課堂、上講臺(tái)，針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對(duì)青少年的危害、對(duì)家庭的危害、對(duì)民族國(guó)家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí).引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。
（三）大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期，通過(guò)課間操、集會(huì)、主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，努力建設(shè)健康向上的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認(rèn)知感不斷增強(qiáng)。以班級(jí)量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，增強(qiáng)責(zé)任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)思想情感，及時(shí)調(diào)整工作思路，不斷加強(qiáng)教育和檢查矯正力度，促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、紀(jì)律工作。政教處堅(jiān)持“德育為先，以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對(duì)違紀(jì)學(xué)生首先是以理為先；對(duì)無(wú)心改過(guò)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一學(xué)期來(lái)，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì)，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了“自由需要紀(jì)律，紀(jì)律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細(xì)致的工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，徹底打消了認(rèn)為自己小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯，違法犯罪與自己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問(wèn)題，政教處加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。
2、衛(wèi)生工作
政教處堅(jiān)持日常的衛(wèi)生檢查，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識(shí)搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)檢查。四是學(xué)生會(huì)參與全校衛(wèi)生互查評(píng)比，對(duì)個(gè)別衛(wèi)生不好的，及時(shí)批評(píng)。通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強(qiáng)，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。
在今后的工作中，對(duì)存在的問(wèn)題，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高管理能力和水平。改革完善班級(jí)量化考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使我校的政教工作更上一層樓。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇九
一、堅(jiān)持減負(fù)增效并舉，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
二是強(qiáng)化作業(yè)總量控制，學(xué)生每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性各懲罰性作業(yè)。不得通過(guò)微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
三是提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師探索布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)、設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。
四是提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系，優(yōu)化課堂教改，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)研究等，推出舉措，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。
二、持續(xù)加大監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
一是嚴(yán)格監(jiān)管制度，加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`監(jiān)管力度。
二是形成監(jiān)管合力，做到監(jiān)管全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)，有效強(qiáng)化了日常監(jiān)督。
三是推進(jìn)長(zhǎng)效治理，重點(diǎn)檢查，集中整改。
四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念、成才觀(guān)念，理性對(duì)待校外培訓(xùn)。
下一步學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他校經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)化差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)作業(yè)來(lái)源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過(guò)程管理，強(qiáng)化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
同時(shí)常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十
支農(nóng)支教部隸屬于**財(cái)經(jīng)學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)，從20xx年9月起，本部門(mén)共納新36人，分別有公管學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文學(xué)院、法學(xué)院等院系學(xué)生，在青志聯(lián)及本部門(mén)展開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步、奉獻(xiàn)的志愿者精神，積極參加各種志愿活動(dòng)，充分展示了我部門(mén)人員的積極、熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的志愿者風(fēng)采。
一、回顧過(guò)去。
1.工友之家。
（1）20xx年9月中旬，為**‘工友之家’進(jìn)行愛(ài)心募捐。此活動(dòng)從海報(bào)宣傳、招募志愿者、審批課桌及場(chǎng)地的前期準(zhǔn)備工作到為期3天的募捐過(guò)程，再到募捐結(jié)束將成果搬至西財(cái)翠華西校區(qū)辦公室，整個(gè)活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行，取得了令人滿(mǎn)意的效果。在募捐時(shí)，根據(jù)我們志愿者的空閑時(shí)間進(jìn)行排班，募捐時(shí)間為12點(diǎn)到2點(diǎn)，下午6點(diǎn)到7點(diǎn)，大家都按時(shí)到募捐場(chǎng)地?fù)Q班值崗，登記募捐同學(xué)的資料，整理募捐衣物，最后每天募捐活動(dòng)結(jié)束后再將同學(xué)們捐的東西搬到辦公室。整個(gè)募捐過(guò)程志愿者們都表現(xiàn)的積極熱情，在此深表感謝。
（2）20xx年10月20日，**‘工友之家’開(kāi)例會(huì)。本次例會(huì)由志愿者老成員和一名大一新生代表我部門(mén)參加，學(xué)習(xí)、了解‘工友之家’的日?；顒?dòng)，并與他們進(jìn)行了積極交流。
（3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’義賣(mài)。此活動(dòng)是支農(nóng)支教部一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，貫穿于本學(xué)期始終。整個(gè)活動(dòng)分為短信通知、招募志愿者，再根據(jù)報(bào)名人數(shù)及服務(wù)時(shí)間進(jìn)行排班，安排帶隊(duì)人員，最后確定義賣(mài)名單并每周按時(shí)組織志愿者參加義賣(mài)等環(huán)節(jié)，每次參加義賣(mài)的同學(xué)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作任務(wù)，在活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，這也將成為下學(xué)期要進(jìn)行反思和改進(jìn)的地方。
2.029公益輔導(dǎo)。
20xx年10月，我部人員參加029公益組織的功課輔導(dǎo)。部門(mén)成員積極報(bào)名，根據(jù)自己擅長(zhǎng)的科目，義務(wù)給社區(qū)孩子輔導(dǎo)功課。
3.陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)交流會(huì)。
20xx年10月20日，我部代表參加在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華西校區(qū)舉行的陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)交流會(huì)。馬老師為來(lái)自各個(gè)大學(xué)的新老支教隊(duì)友作了報(bào)告，并與到會(huì)人員進(jìn)行積極交流，分享支教經(jīng)驗(yàn)。
4.部門(mén)建設(shè)。
（1）支農(nóng)支教部部門(mén)會(huì)議。
20xx年10月15日，在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華東校區(qū)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，總結(jié)了前半學(xué)期的活動(dòng)情況，對(duì)部門(mén)改革的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并征集了部門(mén)成員對(duì)部門(mén)的意見(jiàn)與建議，并對(duì)后半學(xué)期的工作做了規(guī)劃。
（2）下鄉(xiāng)交流會(huì)。
20xx年11月20日在**財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華東校區(qū)召開(kāi)支農(nóng)支教部下鄉(xiāng)交流會(huì)。本次交流會(huì)邀請(qǐng)陜西省大學(xué)生支農(nóng)隊(duì)老隊(duì)員及青志聯(lián)下鄉(xiāng)支教隊(duì)員，為我們做了精彩講解，會(huì)上各支教隊(duì)友為我們分享下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，講述下鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)，并給有意向參加本次下鄉(xiāng)支教同學(xué)傳授面試技巧，為他們答疑解難，解決下鄉(xiāng)支教前的各種困惑。
本次交流會(huì)為青志聯(lián)培養(yǎng)下鄉(xiāng)人員做了準(zhǔn)備，并推選了參加陜西省大學(xué)生支。
教隊(duì)寒假下鄉(xiāng)的支教人員。
5.組織部門(mén)聚會(huì)。
20xx年11月1日，組織部門(mén)成員唱歌，大家相互了解，增進(jìn)感情，營(yíng)造了親切、友愛(ài)、互幫互助的良好部門(mén)氛圍。
二、反思現(xiàn)在。
優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)：本學(xué)期的部門(mén)工作基本完成，活動(dòng)的預(yù)期效果也基本達(dá)到。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我部人員能積極參加志愿者活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)基本良好，不做與志愿者身份不符的事，能真誠(chéng)熱情的貢獻(xiàn)自己的力量去幫助需要幫助的人。這些表現(xiàn)好的方面我們應(yīng)該給予積極的肯定與表?yè)P(yáng)并堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做到更好。
缺點(diǎn)與不足：1.紀(jì)律意識(shí)。在參加各種志愿活動(dòng)中，我們應(yīng)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，不散漫，不偷懶，不遲到早退，有事請(qǐng)假等。
2.集體榮譽(yù)感。在志愿活動(dòng)中始終記得自己是青志聯(lián)的一份子，代表整個(gè)青志聯(lián)的形象，維護(hù)青志聯(lián)形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3.服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力。在一系列活動(dòng)中不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，提高自己的服務(wù)能力，不應(yīng)付，不半途而廢，積極參加志愿者活動(dòng)，為別人服務(wù)，讓自己成長(zhǎng)，爭(zhēng)取達(dá)到雙贏(yíng)。
三、展望未來(lái)。
1希望在今后的活動(dòng)中能號(hào)召更多的部員參與其中。
2多組織活動(dòng)，增強(qiáng)本部門(mén)凝聚力。
3開(kāi)展部門(mén)特色活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式。
4集思廣益，共同將部門(mén)工作做得越來(lái)越好。
青志聯(lián)支農(nóng)支教部于文萍。
20xx年12月。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及“兩會(huì)”精神，大力開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意教育，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);開(kāi)展“全民凈化活動(dòng)”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強(qiáng)了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育(政教)工作總結(jié)于后：
本學(xué)期，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了十一屆全國(guó)政協(xié)第一次會(huì)議和十一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議精神，明確了2022年的主要任務(wù)，更加堅(jiān)定了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，組織全體教職工認(rèn)真開(kāi)展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個(gè)嚴(yán)查”，要求教職工自覺(jué)做到“五個(gè)決不”，切實(shí)提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開(kāi)緊急會(huì)議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠(chéng)地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅(jiān)守崗位，陪護(hù)學(xué)生，一起度過(guò)了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。 5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動(dòng)愛(ài)心大捐贈(zèng)活動(dòng)，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動(dòng)到學(xué)校捐款200元。全校合計(jì)捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費(fèi)900元。
在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強(qiáng)了師生的校內(nèi)外巡查;及時(shí)處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開(kāi)展了“警校共建”活動(dòng)，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開(kāi)和公示欄。本期出《政教通報(bào)》7期，及時(shí)查處和通報(bào)重大違規(guī)違紀(jì)事件。
2、開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生發(fā)出“講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書(shū)，并要求廣大共青團(tuán)員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在2022級(jí)(2)班實(shí)施“臟話(huà)接力”和“自習(xí)噪音接力”試點(diǎn)，規(guī)范文明用語(yǔ)和自習(xí)紀(jì)律。
3、開(kāi)展“全民凈化活動(dòng)”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個(gè)星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。
5、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評(píng)定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補(bǔ)助(每生375元/期)。
6、堅(jiān)持班級(jí)每周考核評(píng)比制度，按照“好的班級(jí)要繼續(xù)抓，變化大的班級(jí)要堅(jiān)持抓，起色不大班級(jí)要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進(jìn)后進(jìn)班級(jí)的轉(zhuǎn)化。
7、加強(qiáng)師生巡查和門(mén)衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時(shí)修復(fù)了垮塌的圍墻，落實(shí)了三道校門(mén)的開(kāi)關(guān)責(zé)任，在門(mén)衛(wèi)請(qǐng)假外出護(hù)理生病的兒子期間，落實(shí)了專(zhuān)人管理前校門(mén)。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)巡查。師生巡查制度的實(shí)施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報(bào)、校園廣播電視等陣地和國(guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時(shí)事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。
9、加強(qiáng)班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團(tuán)徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時(shí)間的校內(nèi)巡查等，也使2022級(jí)(1)班xx、(2)班的xx、xx等曾經(jīng)的問(wèn)題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進(jìn)，樹(shù)立先進(jìn)典型。曹令老師和支教的何達(dá)洪主任被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人，于光文副校長(zhǎng)被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)候選人;推薦上報(bào)了羅健、徐霞等4名縣級(jí)骨干教師和5名校級(jí)骨干教師;2022級(jí)(3)班陳潔麗被評(píng)為市三好學(xué)生，侯蕾被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開(kāi)學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進(jìn)步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運(yùn)會(huì)后，也表彰了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和優(yōu)勝班集體;團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員時(shí)，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部;開(kāi)展第16屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽，2人獲得省二等獎(jiǎng)，3人獲得省三等獎(jiǎng)，3人獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng);參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(jí)(3)班侯蕾獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，2022級(jí)(3)班饒燦明獲全省二等獎(jiǎng)，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加英語(yǔ)競(jìng)賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費(fèi)出席省上組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，享受了我校自建校以來(lái)的最高待遇。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十二
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，我少先隊(duì)工作本著抓牢基礎(chǔ)，突出特色這一原則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。形成了本校的教育特色。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我就本校少先隊(duì)工作做一簡(jiǎn)單的回顧。
1、兩報(bào)：開(kāi)學(xué)初，大隊(duì)對(duì)各班出報(bào)骨干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選材編寫(xiě)，小隊(duì)員們學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。使我校的兩報(bào)水平有了飛躍性的提高?，F(xiàn)在的兩報(bào)都是由隊(duì)員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫(xiě)。尤其是三中隊(duì)的小隊(duì)員們，他們中隊(duì)人人會(huì)出小報(bào)。每個(gè)月到了交報(bào)時(shí)間，不用催，一張張美觀(guān)的小報(bào)一期期有特色的黑板報(bào)到會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。
2、廣播：廣播站采取中隊(duì)輪換制，各中隊(duì)根據(jù)自己的教育小專(zhuān)題自行制定每期廣播。在大隊(duì)的培訓(xùn)下，隊(duì)員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。
3、百分賽：本少先大隊(duì)在各中隊(duì)實(shí)行百分賽活動(dòng)。少先隊(duì)的各種活動(dòng)均納入百分評(píng)比。評(píng)比結(jié)果每周一公布并在墻上公示，作為學(xué)期末優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體評(píng)選的重要依據(jù)。以此激勵(lì)全體成員的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
1、遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)。
四月23日我校組織全校師生開(kāi)展遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)，隊(duì)員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動(dòng)，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊(duì)員們親自動(dòng)手埋鍋造飯。這次活動(dòng)既鍛煉了隊(duì)員的意志，也培養(yǎng)了他們的吃苦精神與合作意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
2、“我與爸爸媽媽一同過(guò)六一”活動(dòng)。
在六一兒童節(jié)那天，我校組織全校師生、家長(zhǎng)一同歡度六一兒童節(jié)。活動(dòng)安排了親子游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、節(jié)目表演等豐富多彩的內(nèi)容。在家長(zhǎng)與學(xué)生交流感情的同時(shí)，也使家長(zhǎng)更了解學(xué)校、更支持學(xué)校的工作。其特點(diǎn)如下：
（1）親子游戲其樂(lè)融融。
這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。動(dòng)員會(huì)上，大隊(duì)提出請(qǐng)同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏(yíng)得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛(ài)心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
（2）入隊(duì)儀式意義非凡。
一年級(jí)的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當(dāng)眾表達(dá)“你永遠(yuǎn)快樂(lè)、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
（3）表彰活動(dòng)儀式隆重。
這次的表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和班集體。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
（4）文藝演出展示風(fēng)采。
今年的文藝節(jié)目都是隊(duì)員們自己編排的，他們各盡所長(zhǎng)如：一年級(jí)的古詩(shī)擂臺(tái)展示、四年級(jí)的諺語(yǔ)相聲、五年級(jí)的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學(xué)生的特長(zhǎng)。
校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
3、知識(shí)全方位——“家鄉(xiāng)植物知多少”活動(dòng)。
由于本校處于山區(qū)，有著豐富多彩的植物資源。根據(jù)這一優(yōu)勢(shì)我校組織學(xué)生開(kāi)展了“家鄉(xiāng)植物知多少活動(dòng)”。各中隊(duì)少先隊(duì)員以小隊(duì)為單位利用節(jié)假日收集、采集當(dāng)?shù)刂参飿?biāo)本、為植物畫(huà)像、攝影或植物實(shí)體進(jìn)行養(yǎng)殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡(jiǎn)單資料進(jìn)行交流或?qū)χ参锏哪骋豁?xiàng)為課題進(jìn)行調(diào)查型收集研究。例如：調(diào)查本地植物葉子有多少種形狀等。培養(yǎng)了學(xué)生的觀(guān)察實(shí)踐能力、創(chuàng)新研究能力、社會(huì)實(shí)踐能力、與他人合作能力以及愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)的情感。為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的高質(zhì)量人才打下了良好的基礎(chǔ)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十三
金融xx班上學(xué)期是一個(gè)收獲的學(xué)期。在郭文超老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們適應(yīng)了大學(xué)生活，班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到核心帶頭作用，與班主任保持密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，該班取得了不少成績(jī)：該班在今年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”，這是對(duì)該班踏實(shí)學(xué)風(fēng)的充分肯定。在每學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，郭老師都要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行誠(chéng)信教育，考試期間同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，無(wú)一人作弊，養(yǎng)成了踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)在四級(jí)考試中，該班取得了十分優(yōu)秀的成績(jī)，陳小雙，韋娜，王虹澄，李麗麗，邢晨，趙青都以高分通過(guò)了四級(jí)考試；上學(xué)期該班的趙青、劉亮、邵丹、白海燕、陳小雙、高思明、樊哲、王紅、吳寧宇同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，得獎(jiǎng)率高達(dá)30%；班上有數(shù)名同學(xué)積極要求進(jìn)步，參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)；該班學(xué)風(fēng)濃厚，比較突出的有韋娜、邵丹、劉亮、高思明等幾位同學(xué)。
本學(xué)期大家依然保持了一貫的團(tuán)結(jié)，在多次的掃雪活動(dòng)中，同學(xué)們掃雪積極，大有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆敝?。本學(xué)期我們班還參加了多次活動(dòng)，由其以參觀(guān)可口可樂(lè)公司的經(jīng)歷非常深刻。
希望在新的學(xué)期里，班委能制定合理的工作方案和計(jì)劃，提高班委的辦事能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班級(jí)的凝聚力。
以上就是對(duì)班級(jí)去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點(diǎn)和不足，希望我們班在陶老師和陳春學(xué)姐的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的工作一定會(huì)更上一層樓！
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十四
記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃招新工作結(jié)束后，一切工作都將步入正軌，記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)部今年剛剛組建，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一切都是新的，一切都要從零做起，這既是一次機(jī)遇又是一次挑戰(zhàn)，對(duì)于以后網(wǎng)絡(luò)部的發(fā)展與建設(shè)，需要大家不懈的努力。為了以后更好的發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、常規(guī)工作計(jì)劃。
1，每周開(kāi)一次例會(huì)（時(shí)間地點(diǎn)待定），以加強(qiáng)每部成員的聯(lián)系，促進(jìn)交流及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題。
2，做好網(wǎng)站的維護(hù)，每日的新聞、圖片、等圖文信息的更新。更新網(wǎng)站的同時(shí)，發(fā)揮自主創(chuàng)造性，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行適當(dāng)整改、增新，力圖使網(wǎng)站更加完美、出眾。
3，做好網(wǎng)絡(luò)部博客的日常維護(hù)與更新，為大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)。
4，定期（每月一次）進(jìn)行階段工作總結(jié)?；仡?、總結(jié)工作及舉辦活動(dòng)中的得與失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、階段性工作計(jì)劃。
第1―3周。
1，招新工作結(jié)束，確定新成員，并選出10級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
2，統(tǒng)計(jì)全部成員信息表，制定通訊錄。
3，開(kāi)一兩次內(nèi)部會(huì)議，加強(qiáng)新成員間的交流認(rèn)識(shí)，盡快熟悉彼此，方便開(kāi)展工作。
4，制定好適合本部的一套規(guī)章制度，確保網(wǎng)絡(luò)不健康有序穩(wěn)步地發(fā)展。
5，制定本學(xué)期工作計(jì)劃表，做好人員及工作分配問(wèn)題。
第4―6周。
1，組織兩校區(qū)新成員見(jiàn)面交流會(huì)，做好新老校區(qū)的充分溝通與交流。
2，組織本部新成員的工作培訓(xùn)。盡快熟悉工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)。
3，排班，值班工作正式開(kāi)始。
第7―9周。
1，專(zhuān)門(mén)組織本部人員開(kāi)展一次關(guān)于咱們網(wǎng)站的全面探討，擴(kuò)大板塊內(nèi)容，增加新的板塊模式，力圖創(chuàng)新，工作計(jì)劃《記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期工作計(jì)劃》。
2，適時(shí)與記者團(tuán)其他部門(mén)舉辦一次聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與各部之間的交流與合作。
第10―12周。
由我部負(fù)責(zé)舉辦一次較大的`活動(dòng)，如，計(jì)算機(jī)打字比賽，電子（元旦、圣誕或新年）賀卡制作比賽，以加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流。
第13―15周。
1，舉行一次以“英語(yǔ)四級(jí)”為主的話(huà)題探討，以幫助大家更好的備戰(zhàn)四級(jí)考試。
2，由于學(xué)期末復(fù)習(xí)備考的緣故，提前做好下階段工作或者活動(dòng)的準(zhǔn)備事宜，以確保下階段工作更加輕松順利的展開(kāi)。
第16―18周。
1冬至?xí)r組織大家包餃子。
2，舉辦元旦系列活動(dòng)。
3，學(xué)期末考核。根據(jù)新成員在一學(xué)期中的表現(xiàn)、努力程度、工作創(chuàng)意、積極性等，進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)然，以上這些活動(dòng)只是暫定，可以根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地分配或改動(dòng)。
以上是網(wǎng)絡(luò)部?jī)?nèi)部的日常工作及活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)于整個(gè)記者團(tuán)或者各部之間開(kāi)展的一些工作或者舉辦的一些列活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部也一定會(huì)積極地參與。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)部剛剛組建，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并無(wú)經(jīng)驗(yàn)可鑒。在以后的發(fā)展中，我們還會(huì)跟學(xué)校中的其他組織機(jī)構(gòu)或社團(tuán)里的網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行適時(shí)的溝通交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷查補(bǔ)缺漏，完善自我。最后，網(wǎng)絡(luò)部這塊全新的天地里，需要我們每一個(gè)人的支持與堅(jiān)守，付出與努力，讓我們大家共同攜手，讓網(wǎng)絡(luò)部出新，出彩，把網(wǎng)絡(luò)部建設(shè)的更大更強(qiáng)。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十五
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過(guò)去了，回首本學(xué)期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各部門(mén)的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這半年里，有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流
本學(xué)年初次開(kāi)展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓(xùn)，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和各位班主任進(jìn)行分享和交流。組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)。與各班主任一起找出在班級(jí)管理中的困惑、并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
本學(xué)年除如開(kāi)班主任工作交流會(huì)議外，還單獨(dú)和年輕的班主任進(jìn)行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。
2、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
通過(guò)班主任會(huì)議，既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
本學(xué)年學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積
極、健康的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)年，充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)主題班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，達(dá)到教育學(xué)生的目的。本學(xué)年開(kāi)展了我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”和各種主題教育班會(huì)。
2、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)等等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
3、在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，組織全校學(xué)生會(huì)和團(tuán)員到后山挖樹(shù)，并組織學(xué)生把樹(shù)種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學(xué)生進(jìn)行很好的溝通的平臺(tái)，而且培養(yǎng)學(xué)生多種樹(shù)意義，和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)。同時(shí)美化我們的校園。
4、重視違紀(jì)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處開(kāi)展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心觀(guān)察，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性的事件的發(fā)生，防患于未然。
1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)始就把衛(wèi)生劃分明確，責(zé)任到班級(jí)。主要做到了以下幾點(diǎn)：一、每日進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行一日三掃，宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一日四掃，并檢查和評(píng)比。對(duì)沒(méi)有打掃的班級(jí)及時(shí)通知。二、每周進(jìn)行一次大掃除，由政教處評(píng)分、總結(jié)。
2、定時(shí)安排初一年級(jí)輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時(shí)，并帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)疏通。
根據(jù)《學(xué)生會(huì)制度》，讓學(xué)生自治管理，在值日的過(guò)程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學(xué)生自己個(gè)人的品質(zhì)。
1、組織學(xué)生會(huì)成員不定時(shí)、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學(xué)衛(wèi)生管理制度》對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并打分。
1、協(xié)助團(tuán)支部搞好“五、四晚會(huì)”，并維護(hù)好紀(jì)律，讓晚會(huì)順利進(jìn)行。
2、安排學(xué)校臨時(shí)勞動(dòng)。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復(fù)等等。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十六
09年的9月份，一群來(lái)自廣東不同地方的大學(xué)新生有幸聚在一個(gè)集體，形成了人文與管理學(xué)院09級(jí)02班。這是一個(gè)普通的班級(jí)，它與其他班級(jí)一樣，都是廣東醫(yī)學(xué)院的一份子，但它也是一個(gè)特殊的群體，從29人到28人再到29人30人31人，我們班的人數(shù)不斷的發(fā)生變化，一股股新血注入，讓我們不斷綻放活力。
09年9月末，我們的第一屆班委在不記名投票中成立。由于男女班干部比重的嚴(yán)重失調(diào)，從開(kāi)班會(huì)及開(kāi)展活動(dòng)的情況看，很難調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性。也由于我們正處于磨合期，同學(xué)之間難免存在意見(jiàn)不一致的情形，班委們大部分是新手，剛剛接觸工作，對(duì)于流程對(duì)于管理班集體缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致男女生之間的摩擦越來(lái)越大。于是在經(jīng)過(guò)班委的討論以及一些班委的自愿退出后，我們?cè)?1月份左右選出了幾名男生班委，補(bǔ)了空缺，重新組成班委。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我們班集體也越來(lái)越融洽，越來(lái)越有家的感覺(jué)。
在這一學(xué)期中，從開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我們都忙碌于各種活動(dòng)。
2、參加觀(guān)看學(xué)院的院際籃球賽、各類(lèi)型的講座；
3、參加年級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)、年級(jí)總結(jié)大會(huì)、軍事動(dòng)員大會(huì)；
4、支部共開(kāi)展了兩次團(tuán)日活動(dòng)，班級(jí)舉行了一次野外燒烤、一次學(xué)習(xí)交流會(huì)、三次聯(lián)誼。
在全班同學(xué)的共同努力下，這些活動(dòng)都得以順利進(jìn)行。在活動(dòng)中，我們也得到了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
1、由于各種活動(dòng)頻繁，致使有些同學(xué)厭倦，參加活動(dòng)的積極性不高；
2、活動(dòng)內(nèi)容無(wú)趣，使部分同學(xué)不愿意參加；
3、活動(dòng)安排存在問(wèn)題，有同學(xué)抱怨等待的時(shí)間太長(zhǎng)；
4、同學(xué)們時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，參加活動(dòng)以及會(huì)議遲到；
5、同學(xué)們的集體主義觀(guān)念有待加強(qiáng)；
6、同學(xué)們的紀(jì)律性有待加強(qiáng)。
1、開(kāi)展了模擬法庭、學(xué)習(xí)交流會(huì)、學(xué)習(xí)小組、晨讀晚修等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；
2、學(xué)期末有很多同學(xué)去圖書(shū)館或在宿舍或課室自習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，第一學(xué)期的補(bǔ)考率我們是公管六個(gè)班中最低的。
存在的問(wèn)題。
1、晨讀時(shí)間比較早，有部分同學(xué)尚未起床，積極性有所下降；
2、男生應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)，女生應(yīng)加強(qiáng)理科的學(xué)習(xí)。
1、一學(xué)年每人50元，共30人交了班費(fèi)，總共1500元；
2、第一學(xué)期總共支出654.6元，主要用于班集體活動(dòng)和學(xué)習(xí)資料的打印。
一個(gè)學(xué)期的磨合期已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的三年半我們還要攜手走下去。正如軍歌所唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，相信我們的02班在31位同學(xué)的共同努力下，會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。我們是一家人，為了未來(lái)一起拼搏奮進(jìn)。
1、有少部分同學(xué)的集體觀(guān)念不強(qiáng)，對(duì)于班集體活動(dòng)缺乏熱情；
2、存在著小團(tuán)體現(xiàn)象，需要加強(qiáng)溝通。
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十七
xx-xx學(xué)期就要結(jié)束了，時(shí)間如此流逝，讓人不得不感嘆萬(wàn)千！通過(guò)美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說(shuō)到這里，不由想起學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，也沒(méi)有做什么宣傳工作。按照社團(tuán)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后，社團(tuán)的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來(lái)，同時(shí)，一些問(wèn)題也漸漸浮出了水面，一些社員過(guò)于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀(guān)念及紀(jì)律性。針對(duì)此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長(zhǎng)丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類(lèi)，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式，如在社團(tuán)說(shuō)普通話(huà)，不得遲到早退等。三月末左右，迎來(lái)了社團(tuán)的第一次活動(dòng)——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，社團(tuán)原有的畫(huà)紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財(cái)務(wù)組，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫(huà)材料的購(gòu)買(mǎi)及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯(cuò)的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問(wèn)題。但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們，或者說(shuō)是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫(huà)室問(wèn)題。我們的畫(huà)室在實(shí)訓(xùn)樓502，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機(jī)房里放滿(mǎn)了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒(méi)有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級(jí)共用畫(huà)室，使得我們的材料安全得不到保障，時(shí)常出現(xiàn)畫(huà)好的`作品被破壞以及一些繪畫(huà)物品缺少的情況；其三，畫(huà)室的門(mén)鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒(méi)過(guò)兩天又會(huì)壞?？梢哉f(shuō)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒(méi)有人抱怨，更沒(méi)有人因?yàn)檫@些原因而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長(zhǎng)著。
五月中旬，我們看到了機(jī)會(huì)，20xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫(huà)室，一直困擾我們的問(wèn)題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門(mén)牌，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫(huà)室”，508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī)，我們社團(tuán)首次面向全校招收社員，取得了不錯(cuò)的反響，報(bào)名參加社團(tuán)的同學(xué)，第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后，社團(tuán)吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán)，我們?cè)诿嬖嚭螅瑩駜?yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫(huà)室，呵呵，還請(qǐng)團(tuán)委老師多多幫忙??！
導(dǎo)師工作學(xué)期總結(jié)篇十八
回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺(tái)、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。
我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
1、開(kāi)展“平安校園”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、各班開(kāi)展以“平安校園”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。