創(chuàng)新是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變生活的重要力量，我認(rèn)為創(chuàng)新是不可或缺的。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇一
充滿(mǎn)愛(ài)心的廣大xx市民們：
在我們共同的生活的藍(lán)天下，有這么一群可愛(ài)的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒(méi)有丑小鴨和灰姑娘的童話(huà)，沒(méi)有芭比娃娃和變形金剛，沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍(lán)天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。您給孩子的一本書(shū)也許會(huì)改變他(她)的一生!
在此，xx市志愿者協(xié)會(huì)向各位發(fā)出倡議：為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子捐一本書(shū)!別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想;捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，那會(huì)打開(kāi)未來(lái)之門(mén)!
xx市志愿者協(xié)會(huì)全體成員，向關(guān)心鄉(xiāng)村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會(huì)感受到您溫暖的心!
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇二
當(dāng)你在書(shū)店翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)侯，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛(ài)的雜志時(shí)，當(dāng)你坐在電腦前上網(wǎng)的時(shí)候，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，在偏遠(yuǎn)的遂昌對(duì)正小學(xué)的那些學(xué)生卻沒(méi)有這么豐富的東西看。這里的學(xué)生每天都渴望能閱讀到好書(shū)，雖然學(xué)校采取多種方式增添圖書(shū)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求。
對(duì)正小學(xué)有學(xué)生150人，由于學(xué)校條件有限，至今沒(méi)有一個(gè)象樣閱覽室，學(xué)生家里條件差，也不可能自己買(mǎi)課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒(méi)有電腦也沒(méi)有電視。在他們的童年里，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)火車(chē)和飛機(jī)，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)丑小鴨和灰姑娘的童話(huà)。如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀!
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們能做些什么?阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困山區(qū)的孩子捐一本書(shū)吧，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了了卻孩子的心愿，音樂(lè)調(diào)頻呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，捐獻(xiàn)出我們的書(shū)籍，為對(duì)正小學(xué)建立一個(gè)圖書(shū)室，圓對(duì)正小學(xué)的孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書(shū)，傳遞你心中的.愛(ài)，我們來(lái)共同努力，積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。
真的很期待，在這樣陽(yáng)光明媚的春天，在偏遠(yuǎn)的對(duì)正小學(xué)里，學(xué)生們能拿著我們捐助的書(shū)籍在陽(yáng)光下快樂(lè)的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們?cè)谶@個(gè)春天能給他們的最好的禮物。
捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍：
一、捐書(shū)要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。
2、書(shū)籍保存完好，八成新以上。
3、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書(shū)籍。
1、歷史類(lèi)：如上下五千年、中外歷史等。
2、工具類(lèi)：詞典、手冊(cè)等。
3、人物傳記類(lèi)：名人傳記等。
4、文藝類(lèi)：中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等。
5、娛樂(lè)類(lèi)：卡通、童話(huà)等。
6、輔導(dǎo)類(lèi)：唐詩(shī)三百首新釋等。
7、知識(shí)類(lèi)：百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等。
8、雜志類(lèi)：故事會(huì)、讀者、文摘等(以成套為主)。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
當(dāng)你閑暇翻開(kāi)一本課外書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你在圖書(shū)館找尋自己喜愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書(shū)室，他們會(huì)把一本破舊的書(shū)刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)；他們坐在簡(jiǎn)陋的教室里，吃的是家里帶來(lái)的咸菜，住的是窗戶(hù)殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們渴望通過(guò)與書(shū)的對(duì)話(huà)豐富精神世界，渴望掌握更多的知識(shí)來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)！
此時(shí)此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到達(dá)了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書(shū)，建成了希望圖書(shū)室。然而那里的孩子們對(duì)知識(shí)如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們?cè)谶@里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的希望圖書(shū)室進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書(shū)都是一絲血脈，它們會(huì)像血液一樣流動(dòng)，流動(dòng)在那些孩子們的知識(shí)脈絡(luò)中。
這次所捐的圖書(shū)將通過(guò)組建xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐青海小分隊(duì)帶到xxxx小學(xué)。
我們的捐書(shū)地點(diǎn)是xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室，捐書(shū)時(shí)間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇四
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類(lèi)的文化，摧殘人類(lèi)的文明。為了杜絕損壞圖書(shū)、污損圖書(shū)的現(xiàn)象發(fā)生，圖書(shū)室向全體體同學(xué)發(fā)出倡議：
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起;。
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃;。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不“開(kāi)天窗”。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí);。
除了知識(shí)，什么也別帶走;。
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣(mài)出？您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍？你是否希望這些書(shū)籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過(guò)書(shū)籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙；是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從，不知如何處理。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙雙充滿(mǎn)求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請(qǐng)加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書(shū)漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。
大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好沒(méi)有了陽(yáng)光；而智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，便像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
在我們所走過(guò)的人生歲月中，一本本好書(shū)一直在伴隨著我們成長(zhǎng)：《安徒生童話(huà)》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿(mǎn)陽(yáng)光的童話(huà)世界；亞米契斯的《愛(ài)的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛(ài)的力量，教會(huì)我們愛(ài)的真諦；法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶我們走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，讓我們了解昆蟲(chóng)的喜樂(lè)哀怒；海明威的《老人與海》則讓我們感受到了人類(lèi)不甘失敗的頑強(qiáng)精神正是在書(shū)的滋潤(rùn)下，我們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年；正是在書(shū)的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識(shí)了真、善、美、假、惡、丑；正是在書(shū)的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。
為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書(shū)心得，為了讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)我們美麗的校園，學(xué)校大隊(duì)部特在架空層建立了“圖書(shū)角”，近期即將對(duì)全校同學(xué)開(kāi)放。這是我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的又一大盛事！
為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校的“圖書(shū)角”，由大隊(duì)部統(tǒng)一管理、借閱。一本書(shū)也許微不足道，但是“涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的海洋”，你的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書(shū)籍的價(jià)值得到提升。
一本書(shū)不嫌少，十本、百本書(shū)不嫌多，每一本書(shū)代表的都是一顆懂得分享的愛(ài)心！同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書(shū)角”充實(shí)起來(lái)，為營(yíng)造書(shū)香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧！
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的"朗朗"讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，"圖書(shū)館是我家，文明靠大家"。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇八
當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的'"第二課堂"。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
(一)遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。
(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。
(三)同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。
(四)閱讀后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊，不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書(shū)，按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。
(五)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
(六)愛(ài)惜公共設(shè)施，不損壞公物;尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠(chéng)信是明鏡，給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!"不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海"。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇九
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類(lèi)的文化，摧殘人類(lèi)的文明。為了杜絕損壞圖書(shū)、污損圖書(shū)的現(xiàn)象發(fā)生，圖書(shū)室向全體體同學(xué)發(fā)出倡議：
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起;。
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃;。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不"開(kāi)天窗"。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí);。
除了知識(shí)，什么也別帶走;。
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們的學(xué)校是一個(gè)書(shū)香校園，隨處可見(jiàn)書(shū)籍。我們有大廳書(shū)吧、走廊書(shū)吧，在每班教室的后面，還有一個(gè)小型的圖書(shū)館。我們還擁有一個(gè)十分大，設(shè)施好的圖書(shū)館。這些設(shè)施都為我們學(xué)校的學(xué)生提供了極大的便利。
雖然學(xué)校提供了如此之好的讀書(shū)設(shè)施，但卻有同學(xué)不好好珍惜。在大廳書(shū)吧和走廊書(shū)吧，有些書(shū)隨意的被扔在地上，有些書(shū)受到了極大的破損，要么封面沒(méi)了，要么少了許多頁(yè)，有的甚至只剩下了一個(gè)破破爛爛的封面。更有過(guò)分的，甚至將學(xué)校的書(shū)占為己有。
書(shū)籍是所有人的，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們學(xué)校的書(shū)籍。因此，我向大家提出以下倡議。
1.不損壞圖書(shū)，看完書(shū)后不隨便亂扔，把它放到書(shū)架上再走。
2.看到地上的圖書(shū)主動(dòng)撿起并放回書(shū)架。
3.不將圖書(shū)占為己有，看到有人損壞，偷拿圖書(shū)時(shí)及時(shí)制止，同學(xué)之間互相監(jiān)督。
為了使我們學(xué)校的圖書(shū)不再減少，為了使同學(xué)們能看更多的書(shū)，希望所有同學(xué)都能做到自覺(jué)保護(hù)學(xué)校圖書(shū)。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十一
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起;。
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃;。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不"開(kāi)天窗"。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí);。
除了知識(shí)，什么也別帶走;。
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的'行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，“圖書(shū)館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十三
各位居民：
社區(qū)是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度。在此向全體居民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
二、自覺(jué)維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。
五、養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。不亂搖亂晃樹(shù)木，不在樹(shù)木和健身器材上掛衣服、被子等。
七、社區(qū)車(chē)輛?？空R，維護(hù)社區(qū)良好秩序。
社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而，人人也都有保護(hù)環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好并保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，做文明的社區(qū)居民。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優(yōu)美、干凈整潔的怡人家園將呈現(xiàn)在我們面前。
時(shí)間：____年__月__日。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十四
敬愛(ài)的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：
您好!本來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物是密不可分的好朋友，難怪六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課中提到：“如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。
”由此可見(jiàn)，人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系十分密切，但是……。
近幾年來(lái)，由于許多不法分子大肆地捕殺，使許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕。
幾聲槍響之后，天空中彌漫著火藥殘留的硝煙，而動(dòng)物已經(jīng)成為我們老饕下酒的佳肴。
因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該呼吁全世界人民行動(dòng)起來(lái)，做到幾下幾點(diǎn)：
一、禁止獵殺野生動(dòng)物。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友、兄弟，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣來(lái)對(duì)待動(dòng)物。
二、在我們冰冷的槍口下，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物從這個(gè)世界上消失了，我們成立一個(gè)野生動(dòng)物繁殖中心，讓野生動(dòng)物繁殖得更多。
三、讓不法分子徹底打消他們的壞念頭，確保他們被監(jiān)獄放出去后不再干這樣的壞事。
四、讓公民增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，一起監(jiān)督。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它們傳授花粉，夏天的時(shí)候，我們卻再也看不見(jiàn)蝴蝶的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，也再也喝不到牛奶和蜂蜜了……那是一個(gè)冷清、可怕、毫無(wú)生氣的世界!
欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，我們只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好更加幸福!.
日期：__年__月__日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香?！贝河诌~著她的小腳丫一步一步向我們走近。清晨我們漫步在春花爛漫的校園小徑，感受著縷縷清香;上午我們沐浴在煦煦暖陽(yáng)下，慵懶愜意的品書(shū);下午我們?cè)诓ü怍贼缘拿骱叄p嬉戲游魚(yú)……身處在如此如詩(shī)如畫(huà)的校園里，你是否心曠神怡、倍感舒暢?人人都喜歡在花卉芬芳、舒適整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，而優(yōu)美的校園環(huán)境需要我們共同維護(hù)。校園是我們共同的家，我們是校園的主人。我們要為美麗的校園盡一份責(zé)，出一份力。因此，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：
二、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心支持并積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)。
三、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及設(shè)施，不踐踏草坪、花圃、不攀折花木，不盜摘瓜果;對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
四、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝等物，更不能將垃圾扔到花木蔸下，不隨地吐痰。
五、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
六、支持和參與廢紙、廢塑料及廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾，美化校園環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到，在這個(gè)生機(jī)盎然的明媚季節(jié)里，讓我們一起加入到保護(hù)校園綠色環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧。綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈(zèng)予我們的寶貴財(cái)富。讓我們從自己做起，從身邊做起，為建設(shè)一個(gè)美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量!
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
日期:20xx年3月8日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境，綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活；幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。從此，我們能看到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谙Ｍ型αⅰ?BR> 如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的.動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們要讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、美麗！
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十七
鑒于前段時(shí)間，某協(xié)會(huì)的一篇《德國(guó)禁肉令彰顯環(huán)保決心，中國(guó)的改變或從高校素食食堂開(kāi)始》得到了大家的廣泛關(guān)注，得到了非常良好的宣傳效果。雖然里面的依據(jù)幾乎每一個(gè)都有槽點(diǎn)，但是依然獲得了不少同學(xué)的同情、支持和好評(píng)。
也有不友善的同學(xué)表示，這種協(xié)會(huì)怎么當(dāng)初就能成立了呢?這種__一樣的組織學(xué)校應(yīng)該取締!不過(guò)我認(rèn)為，這種訴諸于學(xué)校的嚴(yán)管來(lái)消滅自己反對(duì)的聲音的行為，是不可取的，也有違我校百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的社團(tuán)氛圍。
然而，如此自由的社團(tuán)氛圍里，我認(rèn)為相應(yīng)地應(yīng)該容納更多不同的聲音存在。所以，我在此建議有興趣者可以去籌備建立兩個(gè)新的協(xié)會(huì)。
既然有素食協(xié)會(huì)，那么不妨組建一個(gè)肉食協(xié)會(huì)。我認(rèn)為，這個(gè)協(xié)會(huì)不應(yīng)該去指責(zé)素食的健康問(wèn)題、味道問(wèn)題，不會(huì)去農(nóng)家肥到底是什么東西，更不應(yīng)該追求“純?nèi)馐场钡藉伬镎慈玖酥参镉途陀X(jué)得不能忍受的程度。肉食協(xié)會(huì)的會(huì)員，應(yīng)該熱愛(ài)吃肉，同時(shí)對(duì)吃菜也保持接納的心態(tài)，對(duì)只吃素菜的人也不應(yīng)該有惡意。保持同學(xué)們之間的和諧與穩(wěn)定。
同樣的，基于對(duì)社團(tuán)多樣性的追求，我認(rèn)為學(xué)校里有小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，那也應(yīng)該可以有小動(dòng)物烹飪協(xié)會(huì)?？紤]到學(xué)校周邊的狗肉火鍋店，大多因?yàn)樵獾讲糠謱W(xué)生的電話(huà)騷擾、刷差評(píng)等行為而不堪其擾，紛紛停業(yè)。這個(gè)協(xié)會(huì)建議不涉及可能危及協(xié)會(huì)成員生命(不是被毒死而是被砍死)的貓狗等動(dòng)物，以避開(kāi)可愛(ài)動(dòng)物保護(hù)主義者的鋒芒，改而從烤鵪鶉、乳豬、乳鴿、牛蛙火鍋等常見(jiàn)的小動(dòng)物菜品作為突破口，在園子里宣揚(yáng)小動(dòng)物烹飪文化。
我作為提議者，建議各位有意參與組建這兩個(gè)社團(tuán)的同學(xué)，在社團(tuán)的活動(dòng)和宣傳過(guò)程中，一定要恪守做人的基本原則。
1、比如，不要為了宣揚(yáng)自己的理念，在食堂等地方懸掛影響同學(xué)食欲的物品，還自詡為行為藝術(shù)。
2、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)都應(yīng)該得到學(xué)校的允許，而不要?jiǎng)跓┣宸业仁程玫谋０仓?lèi)的工作人員來(lái)進(jìn)行驅(qū)逐，給他們帶來(lái)不必要的困擾。
3、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)在部分同學(xué)做出以上不當(dāng)行為之后，不要光顧著甩鍋“人是我們的人但這不是我們組織的”。而要考慮到，如果這個(gè)行為本身與協(xié)會(huì)自己的理念存在著一定的重疊，為了避免誤會(huì)，除了說(shuō)“孩子不是我的”“犯事者不關(guān)我事”，也要明確表態(tài)自己不支持此類(lèi)不當(dāng)行為，才能算是負(fù)責(zé)任的協(xié)會(huì)。
4、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)在宣揚(yáng)自己的理念，爭(zhēng)取有“肉食窗口”、“小動(dòng)物窗口”的時(shí)候，不應(yīng)該編造或歪曲數(shù)據(jù)和案例來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，不應(yīng)該通過(guò)貶低別人的道德來(lái)鼓吹自己，來(lái)達(dá)到自己的目的。
都說(shuō)肉食者鄙，雖然吃多了肉雖然腦子可能轉(zhuǎn)不快，但做人啊假如不能兩全，我覺(jué)得還是寧可蠢也不要壞，寧可少喊兩句道德高地的口號(hào)，做事情也要多為別人考慮，也考慮下自己的良心。
唉，雖然我為這兩個(gè)還不存在的協(xié)會(huì)，提出了那么多的設(shè)想。但我深知，這兩個(gè)協(xié)會(huì)哪怕是已經(jīng)遵守上述我說(shuō)的條例了，多半也還是建立不起來(lái)的。為什么呢?因?yàn)殡m然部分文章說(shuō)，素食者在學(xué)校生存得很艱難，但從尋找社團(tuán)輔導(dǎo)教師的難度來(lái)看，肉食協(xié)會(huì)和小動(dòng)物烹飪協(xié)會(huì)感覺(jué)上會(huì)更加難以獲得老師的支持呢。
這之間的對(duì)比和反差，想來(lái)也是一件頗為有趣的事情。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十八
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，“圖書(shū)館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十九
社區(qū)居民們：
大家好!你們知道嗎，我們?nèi)祟?lèi)共有的家園—地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，新的世紀(jì)，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)并改善我們的環(huán)境狀況，在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、不使用或少用一次性制品。如一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。一次性制品給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品，這是能給予人類(lèi)身體健康的最環(huán)保、最放心的食品。
8、請(qǐng)大家自覺(jué)節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。
9、使用環(huán)保電池，防止貢、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
10、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
11、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力，讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力，我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
美麗校園，知識(shí)殿堂，需要我們共同守護(hù);和諧校園，育人搖籃，需要我們共同呵護(hù);文明校園，你我之家，需要我們共同建設(shè)。為了自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，秉承“勤慎誠(chéng)恕，博雅精進(jìn)”的校訓(xùn)精神，不斷加強(qiáng)文明校園建設(shè)，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)生活氛圍，我們向廣大同學(xué)提出以下倡議：
1.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，自覺(jué)維護(hù)校園的潔凈美觀(guān)。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣。著裝整齊，舉止文明，禮貌用語(yǔ)。講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
3.倡導(dǎo)文明行為。不將早餐、零食、外賣(mài)等帶入教室，不隨地吐痰、不亂扔廢棄物，不隨意倒水，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4.垃圾分類(lèi)投放。養(yǎng)成分類(lèi)投放垃圾的習(xí)慣，制止亂扔垃圾的.行為?？吹搅阈抢茈S時(shí)撿拾，按類(lèi)投放，保持校園干凈整潔。
5.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不在桌椅、門(mén)窗、墻壁等公共設(shè)施上亂涂、亂畫(huà)，不亂張貼廣告。
6.保護(hù)校園綠化。愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木和園林景觀(guān)，不任意踐踏草坪，不攀折花木，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。
7.提倡綠色生活。節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保，少用一次性制品。做到人走燈滅，人走水?dāng)?，人走空調(diào)關(guān)，節(jié)約糧食，不剩飯菜。
8.實(shí)時(shí)監(jiān)督提醒。及時(shí)制止一切破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為，向一切不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”。
xxxx學(xué)生會(huì)。
二〇xx年九月二十五日。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇一
充滿(mǎn)愛(ài)心的廣大xx市民們：
在我們共同的生活的藍(lán)天下，有這么一群可愛(ài)的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒(méi)有丑小鴨和灰姑娘的童話(huà)，沒(méi)有芭比娃娃和變形金剛，沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍(lán)天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。您給孩子的一本書(shū)也許會(huì)改變他(她)的一生!
在此，xx市志愿者協(xié)會(huì)向各位發(fā)出倡議：為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子捐一本書(shū)!別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想;捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，那會(huì)打開(kāi)未來(lái)之門(mén)!
xx市志愿者協(xié)會(huì)全體成員，向關(guān)心鄉(xiāng)村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會(huì)感受到您溫暖的心!
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇二
當(dāng)你在書(shū)店翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)侯，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛(ài)的雜志時(shí)，當(dāng)你坐在電腦前上網(wǎng)的時(shí)候，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，在偏遠(yuǎn)的遂昌對(duì)正小學(xué)的那些學(xué)生卻沒(méi)有這么豐富的東西看。這里的學(xué)生每天都渴望能閱讀到好書(shū)，雖然學(xué)校采取多種方式增添圖書(shū)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求。
對(duì)正小學(xué)有學(xué)生150人，由于學(xué)校條件有限，至今沒(méi)有一個(gè)象樣閱覽室，學(xué)生家里條件差，也不可能自己買(mǎi)課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒(méi)有電腦也沒(méi)有電視。在他們的童年里，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)火車(chē)和飛機(jī)，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)丑小鴨和灰姑娘的童話(huà)。如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀!
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們能做些什么?阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困山區(qū)的孩子捐一本書(shū)吧，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了了卻孩子的心愿，音樂(lè)調(diào)頻呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，捐獻(xiàn)出我們的書(shū)籍，為對(duì)正小學(xué)建立一個(gè)圖書(shū)室，圓對(duì)正小學(xué)的孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書(shū)，傳遞你心中的.愛(ài)，我們來(lái)共同努力，積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。
真的很期待，在這樣陽(yáng)光明媚的春天，在偏遠(yuǎn)的對(duì)正小學(xué)里，學(xué)生們能拿著我們捐助的書(shū)籍在陽(yáng)光下快樂(lè)的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們?cè)谶@個(gè)春天能給他們的最好的禮物。
捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍：
一、捐書(shū)要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。
2、書(shū)籍保存完好，八成新以上。
3、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康，向上的書(shū)籍。
1、歷史類(lèi)：如上下五千年、中外歷史等。
2、工具類(lèi)：詞典、手冊(cè)等。
3、人物傳記類(lèi)：名人傳記等。
4、文藝類(lèi)：中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等。
5、娛樂(lè)類(lèi)：卡通、童話(huà)等。
6、輔導(dǎo)類(lèi)：唐詩(shī)三百首新釋等。
7、知識(shí)類(lèi)：百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等。
8、雜志類(lèi)：故事會(huì)、讀者、文摘等(以成套為主)。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
當(dāng)你閑暇翻開(kāi)一本課外書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你在圖書(shū)館找尋自己喜愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書(shū)室，他們會(huì)把一本破舊的書(shū)刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)；他們坐在簡(jiǎn)陋的教室里，吃的是家里帶來(lái)的咸菜，住的是窗戶(hù)殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們渴望通過(guò)與書(shū)的對(duì)話(huà)豐富精神世界，渴望掌握更多的知識(shí)來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)！
此時(shí)此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到達(dá)了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書(shū)，建成了希望圖書(shū)室。然而那里的孩子們對(duì)知識(shí)如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們?cè)谶@里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的希望圖書(shū)室進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書(shū)都是一絲血脈，它們會(huì)像血液一樣流動(dòng)，流動(dòng)在那些孩子們的知識(shí)脈絡(luò)中。
這次所捐的圖書(shū)將通過(guò)組建xx學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐青海小分隊(duì)帶到xxxx小學(xué)。
我們的捐書(shū)地點(diǎn)是xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室，捐書(shū)時(shí)間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇四
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類(lèi)的文化，摧殘人類(lèi)的文明。為了杜絕損壞圖書(shū)、污損圖書(shū)的現(xiàn)象發(fā)生，圖書(shū)室向全體體同學(xué)發(fā)出倡議：
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起;。
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃;。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不“開(kāi)天窗”。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí);。
除了知識(shí)，什么也別帶走;。
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣(mài)出？您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍？你是否希望這些書(shū)籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過(guò)書(shū)籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙；是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從，不知如何處理。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙雙充滿(mǎn)求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請(qǐng)加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書(shū)漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。
大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好沒(méi)有了陽(yáng)光；而智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，便像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
在我們所走過(guò)的人生歲月中，一本本好書(shū)一直在伴隨著我們成長(zhǎng)：《安徒生童話(huà)》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿(mǎn)陽(yáng)光的童話(huà)世界；亞米契斯的《愛(ài)的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛(ài)的力量，教會(huì)我們愛(ài)的真諦；法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶我們走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，讓我們了解昆蟲(chóng)的喜樂(lè)哀怒；海明威的《老人與海》則讓我們感受到了人類(lèi)不甘失敗的頑強(qiáng)精神正是在書(shū)的滋潤(rùn)下，我們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年；正是在書(shū)的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識(shí)了真、善、美、假、惡、丑；正是在書(shū)的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。
為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書(shū)心得，為了讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)我們美麗的校園，學(xué)校大隊(duì)部特在架空層建立了“圖書(shū)角”，近期即將對(duì)全校同學(xué)開(kāi)放。這是我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的又一大盛事！
為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校的“圖書(shū)角”，由大隊(duì)部統(tǒng)一管理、借閱。一本書(shū)也許微不足道，但是“涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的海洋”，你的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書(shū)籍的價(jià)值得到提升。
一本書(shū)不嫌少，十本、百本書(shū)不嫌多，每一本書(shū)代表的都是一顆懂得分享的愛(ài)心！同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書(shū)角”充實(shí)起來(lái)，為營(yíng)造書(shū)香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧！
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的"朗朗"讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，"圖書(shū)館是我家，文明靠大家"。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇八
當(dāng)我們從祖國(guó)的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責(zé)任感?書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠(chéng)信使用圖書(shū)館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識(shí)時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)?圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的'"第二課堂"。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識(shí)的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
(一)遵守圖書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規(guī)章制度。
(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。
(三)同學(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲?，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。
(四)閱讀后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書(shū)報(bào)、不偷撕書(shū)頁(yè)、報(bào)刊，不做標(biāo)記;愛(ài)護(hù)所借圖書(shū)，按時(shí)退還;損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。
(五)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
(六)愛(ài)惜公共設(shè)施，不損壞公物;尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠(chéng)信是明鏡，給人以借鑒;文明誠(chéng)信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠(chéng)信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠(chéng)信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!"不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海"。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們?cè)敢庥米约旱呐e手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)!
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇九
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類(lèi)的文化，摧殘人類(lèi)的文明。為了杜絕損壞圖書(shū)、污損圖書(shū)的現(xiàn)象發(fā)生，圖書(shū)室向全體體同學(xué)發(fā)出倡議：
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起;。
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃;。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不"開(kāi)天窗"。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí);。
除了知識(shí)，什么也別帶走;。
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們的學(xué)校是一個(gè)書(shū)香校園，隨處可見(jiàn)書(shū)籍。我們有大廳書(shū)吧、走廊書(shū)吧，在每班教室的后面，還有一個(gè)小型的圖書(shū)館。我們還擁有一個(gè)十分大，設(shè)施好的圖書(shū)館。這些設(shè)施都為我們學(xué)校的學(xué)生提供了極大的便利。
雖然學(xué)校提供了如此之好的讀書(shū)設(shè)施，但卻有同學(xué)不好好珍惜。在大廳書(shū)吧和走廊書(shū)吧，有些書(shū)隨意的被扔在地上，有些書(shū)受到了極大的破損，要么封面沒(méi)了，要么少了許多頁(yè)，有的甚至只剩下了一個(gè)破破爛爛的封面。更有過(guò)分的，甚至將學(xué)校的書(shū)占為己有。
書(shū)籍是所有人的，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們學(xué)校的書(shū)籍。因此，我向大家提出以下倡議。
1.不損壞圖書(shū)，看完書(shū)后不隨便亂扔，把它放到書(shū)架上再走。
2.看到地上的圖書(shū)主動(dòng)撿起并放回書(shū)架。
3.不將圖書(shū)占為己有，看到有人損壞，偷拿圖書(shū)時(shí)及時(shí)制止，同學(xué)之間互相監(jiān)督。
為了使我們學(xué)校的圖書(shū)不再減少，為了使同學(xué)們能看更多的書(shū)，希望所有同學(xué)都能做到自覺(jué)保護(hù)學(xué)校圖書(shū)。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十一
保護(hù)圖書(shū)，從自我做起;。
制止污損，還你我方便。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂劃;。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、不"開(kāi)天窗"。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，尊重知識(shí);。
除了知識(shí)，什么也別帶走;。
除了指紋，什么也別留下。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞圖書(shū)的'行為發(fā)生，讓我們美麗的圖書(shū)室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，“圖書(shū)館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十三
各位居民：
社區(qū)是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度。在此向全體居民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
二、自覺(jué)維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。
五、養(yǎng)寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。不亂搖亂晃樹(shù)木，不在樹(shù)木和健身器材上掛衣服、被子等。
七、社區(qū)車(chē)輛?？空R，維護(hù)社區(qū)良好秩序。
社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而，人人也都有保護(hù)環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好并保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，做文明的社區(qū)居民。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優(yōu)美、干凈整潔的怡人家園將呈現(xiàn)在我們面前。
時(shí)間：____年__月__日。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十四
敬愛(ài)的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：
您好!本來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物是密不可分的好朋友，難怪六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課中提到：“如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。
”由此可見(jiàn)，人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系十分密切，但是……。
近幾年來(lái)，由于許多不法分子大肆地捕殺，使許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕。
幾聲槍響之后，天空中彌漫著火藥殘留的硝煙，而動(dòng)物已經(jīng)成為我們老饕下酒的佳肴。
因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該呼吁全世界人民行動(dòng)起來(lái)，做到幾下幾點(diǎn)：
一、禁止獵殺野生動(dòng)物。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友、兄弟，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣來(lái)對(duì)待動(dòng)物。
二、在我們冰冷的槍口下，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物從這個(gè)世界上消失了，我們成立一個(gè)野生動(dòng)物繁殖中心，讓野生動(dòng)物繁殖得更多。
三、讓不法分子徹底打消他們的壞念頭，確保他們被監(jiān)獄放出去后不再干這樣的壞事。
四、讓公民增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，一起監(jiān)督。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它們傳授花粉，夏天的時(shí)候，我們卻再也看不見(jiàn)蝴蝶的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，也再也喝不到牛奶和蜂蜜了……那是一個(gè)冷清、可怕、毫無(wú)生氣的世界!
欺侮弱小，互相殘殺是野蠻的行為，我們只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好更加幸福!.
日期：__年__月__日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香?！贝河诌~著她的小腳丫一步一步向我們走近。清晨我們漫步在春花爛漫的校園小徑，感受著縷縷清香;上午我們沐浴在煦煦暖陽(yáng)下，慵懶愜意的品書(shū);下午我們?cè)诓ü怍贼缘拿骱叄p嬉戲游魚(yú)……身處在如此如詩(shī)如畫(huà)的校園里，你是否心曠神怡、倍感舒暢?人人都喜歡在花卉芬芳、舒適整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，而優(yōu)美的校園環(huán)境需要我們共同維護(hù)。校園是我們共同的家，我們是校園的主人。我們要為美麗的校園盡一份責(zé)，出一份力。因此，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：
二、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心支持并積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)。
三、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及設(shè)施，不踐踏草坪、花圃、不攀折花木，不盜摘瓜果;對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
四、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝等物，更不能將垃圾扔到花木蔸下，不隨地吐痰。
五、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
六、支持和參與廢紙、廢塑料及廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾，美化校園環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到，在這個(gè)生機(jī)盎然的明媚季節(jié)里，讓我們一起加入到保護(hù)校園綠色環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧。綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈(zèng)予我們的寶貴財(cái)富。讓我們從自己做起，從身邊做起，為建設(shè)一個(gè)美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量!
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)。
日期:20xx年3月8日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境，綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活；幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。從此，我們能看到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谙Ｍ型αⅰ?BR> 如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的.動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?lèi)，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們要讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、美麗！
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十七
鑒于前段時(shí)間，某協(xié)會(huì)的一篇《德國(guó)禁肉令彰顯環(huán)保決心，中國(guó)的改變或從高校素食食堂開(kāi)始》得到了大家的廣泛關(guān)注，得到了非常良好的宣傳效果。雖然里面的依據(jù)幾乎每一個(gè)都有槽點(diǎn)，但是依然獲得了不少同學(xué)的同情、支持和好評(píng)。
也有不友善的同學(xué)表示，這種協(xié)會(huì)怎么當(dāng)初就能成立了呢?這種__一樣的組織學(xué)校應(yīng)該取締!不過(guò)我認(rèn)為，這種訴諸于學(xué)校的嚴(yán)管來(lái)消滅自己反對(duì)的聲音的行為，是不可取的，也有違我校百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的社團(tuán)氛圍。
然而，如此自由的社團(tuán)氛圍里，我認(rèn)為相應(yīng)地應(yīng)該容納更多不同的聲音存在。所以，我在此建議有興趣者可以去籌備建立兩個(gè)新的協(xié)會(huì)。
既然有素食協(xié)會(huì)，那么不妨組建一個(gè)肉食協(xié)會(huì)。我認(rèn)為，這個(gè)協(xié)會(huì)不應(yīng)該去指責(zé)素食的健康問(wèn)題、味道問(wèn)題，不會(huì)去農(nóng)家肥到底是什么東西，更不應(yīng)該追求“純?nèi)馐场钡藉伬镎慈玖酥参镉途陀X(jué)得不能忍受的程度。肉食協(xié)會(huì)的會(huì)員，應(yīng)該熱愛(ài)吃肉，同時(shí)對(duì)吃菜也保持接納的心態(tài)，對(duì)只吃素菜的人也不應(yīng)該有惡意。保持同學(xué)們之間的和諧與穩(wěn)定。
同樣的，基于對(duì)社團(tuán)多樣性的追求，我認(rèn)為學(xué)校里有小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，那也應(yīng)該可以有小動(dòng)物烹飪協(xié)會(huì)?？紤]到學(xué)校周邊的狗肉火鍋店，大多因?yàn)樵獾讲糠謱W(xué)生的電話(huà)騷擾、刷差評(píng)等行為而不堪其擾，紛紛停業(yè)。這個(gè)協(xié)會(huì)建議不涉及可能危及協(xié)會(huì)成員生命(不是被毒死而是被砍死)的貓狗等動(dòng)物，以避開(kāi)可愛(ài)動(dòng)物保護(hù)主義者的鋒芒，改而從烤鵪鶉、乳豬、乳鴿、牛蛙火鍋等常見(jiàn)的小動(dòng)物菜品作為突破口，在園子里宣揚(yáng)小動(dòng)物烹飪文化。
我作為提議者，建議各位有意參與組建這兩個(gè)社團(tuán)的同學(xué)，在社團(tuán)的活動(dòng)和宣傳過(guò)程中，一定要恪守做人的基本原則。
1、比如，不要為了宣揚(yáng)自己的理念，在食堂等地方懸掛影響同學(xué)食欲的物品，還自詡為行為藝術(shù)。
2、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)都應(yīng)該得到學(xué)校的允許，而不要?jiǎng)跓┣宸业仁程玫谋０仓?lèi)的工作人員來(lái)進(jìn)行驅(qū)逐，給他們帶來(lái)不必要的困擾。
3、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)在部分同學(xué)做出以上不當(dāng)行為之后，不要光顧著甩鍋“人是我們的人但這不是我們組織的”。而要考慮到，如果這個(gè)行為本身與協(xié)會(huì)自己的理念存在著一定的重疊，為了避免誤會(huì)，除了說(shuō)“孩子不是我的”“犯事者不關(guān)我事”，也要明確表態(tài)自己不支持此類(lèi)不當(dāng)行為，才能算是負(fù)責(zé)任的協(xié)會(huì)。
4、比如，這兩個(gè)協(xié)會(huì)在宣揚(yáng)自己的理念，爭(zhēng)取有“肉食窗口”、“小動(dòng)物窗口”的時(shí)候，不應(yīng)該編造或歪曲數(shù)據(jù)和案例來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，不應(yīng)該通過(guò)貶低別人的道德來(lái)鼓吹自己，來(lái)達(dá)到自己的目的。
都說(shuō)肉食者鄙，雖然吃多了肉雖然腦子可能轉(zhuǎn)不快，但做人啊假如不能兩全，我覺(jué)得還是寧可蠢也不要壞，寧可少喊兩句道德高地的口號(hào)，做事情也要多為別人考慮，也考慮下自己的良心。
唉，雖然我為這兩個(gè)還不存在的協(xié)會(huì)，提出了那么多的設(shè)想。但我深知，這兩個(gè)協(xié)會(huì)哪怕是已經(jīng)遵守上述我說(shuō)的條例了，多半也還是建立不起來(lái)的。為什么呢?因?yàn)殡m然部分文章說(shuō)，素食者在學(xué)校生存得很艱難，但從尋找社團(tuán)輔導(dǎo)教師的難度來(lái)看，肉食協(xié)會(huì)和小動(dòng)物烹飪協(xié)會(huì)感覺(jué)上會(huì)更加難以獲得老師的支持呢。
這之間的對(duì)比和反差，想來(lái)也是一件頗為有趣的事情。
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十八
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后仍懷念這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：
1、從我做起，堅(jiān)決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺(jué)的不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、不隨意搬動(dòng)沙發(fā)、桌椅，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
5、保持安靜。請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，離開(kāi)時(shí)把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度。使用代書(shū)板，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并正確借書(shū)、還書(shū)，以方便以后及其他同學(xué)查詢(xún)。
7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)和損毀圖書(shū)，保持書(shū)刊的完整。
8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們，“圖書(shū)館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇十九
社區(qū)居民們：
大家好!你們知道嗎，我們?nèi)祟?lèi)共有的家園—地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，新的世紀(jì)，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)并改善我們的環(huán)境狀況，在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、不使用或少用一次性制品。如一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。一次性制品給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了!
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品，這是能給予人類(lèi)身體健康的最環(huán)保、最放心的食品。
8、請(qǐng)大家自覺(jué)節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。
9、使用環(huán)保電池，防止貢、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
10、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
11、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力，讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力，我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
保護(hù)書(shū)籍倡議書(shū)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
美麗校園，知識(shí)殿堂，需要我們共同守護(hù);和諧校園，育人搖籃，需要我們共同呵護(hù);文明校園，你我之家，需要我們共同建設(shè)。為了自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，秉承“勤慎誠(chéng)恕，博雅精進(jìn)”的校訓(xùn)精神，不斷加強(qiáng)文明校園建設(shè)，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)生活氛圍，我們向廣大同學(xué)提出以下倡議：
1.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，自覺(jué)維護(hù)校園的潔凈美觀(guān)。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣。著裝整齊，舉止文明，禮貌用語(yǔ)。講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
3.倡導(dǎo)文明行為。不將早餐、零食、外賣(mài)等帶入教室，不隨地吐痰、不亂扔廢棄物，不隨意倒水，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4.垃圾分類(lèi)投放。養(yǎng)成分類(lèi)投放垃圾的習(xí)慣，制止亂扔垃圾的.行為?？吹搅阈抢茈S時(shí)撿拾，按類(lèi)投放，保持校園干凈整潔。
5.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不在桌椅、門(mén)窗、墻壁等公共設(shè)施上亂涂、亂畫(huà)，不亂張貼廣告。
6.保護(hù)校園綠化。愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木和園林景觀(guān)，不任意踐踏草坪，不攀折花木，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。
7.提倡綠色生活。節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保，少用一次性制品。做到人走燈滅，人走水?dāng)?，人走空調(diào)關(guān)，節(jié)約糧食，不剩飯菜。
8.實(shí)時(shí)監(jiān)督提醒。及時(shí)制止一切破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為，向一切不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”。
xxxx學(xué)生會(huì)。
二〇xx年九月二十五日。