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        最新幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長(16篇)

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            制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇一
            1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?。
            2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
            二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
            1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
            2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
            3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
            4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
            三、家長工作:
            1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
            2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
            3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。
            4、參加班級的包粽子活動。
            四、活動安排:
            活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
            目標(biāo):
            1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
            幼兒表現(xiàn):
            當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
            活動二艾草和菖蒲
            目標(biāo):
            觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
            幼兒表現(xiàn):
            班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當(dāng)時家長們也都被問住了。
            活動三粽子香袋
            目標(biāo):
            1、感受粽子香袋的美。
            2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
            3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
            幼兒表現(xiàn):
            幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?BR>    幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?!?BR>    幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”
            ……
            幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”
            幼:“這個是我做的?!?BR>    幼:“我的也有的,好幾個呢!”
            幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮?!?BR>    家長反映:
            當(dāng)家長來接孩子時,他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。
            活動四長命縷
            目標(biāo):
            1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。
            2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
            幼兒反映:
            顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
            活動五做龍舟
            目標(biāo):
            1、通過觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
            2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。
            活動六包粽子
            目標(biāo):
            1、學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
            2、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
            幼兒反映:
            包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了,孩子們可開心了,總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?;顒幽翘欤⒆觽兯坪鮼淼暮茉?,還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到?;顒又?BR>    前的準(zhǔn)備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了。活動中,孩子們學(xué)得可認(rèn)真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。
            家長反映:
            家長很支持我們的活動,所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中,他們教得很認(rèn)真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。活動結(jié)束,家長們還主動幫助我們整理場地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會兒工夫教室就干凈整潔了。
            五、活動效果與反思:
            本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。
            首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
            其次,家長們在活動中也非常的配合,紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,還特地請假來參加包粽子的活動,使活動的開展很順利。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇二
            活動目標(biāo):
            1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
            2、知道包粽子的原料和方法。
            3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
            活動準(zhǔn)備:
            幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
            包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
            活動過程:
            1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。
            提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
            幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么?
            介紹端午節(jié)來歷的傳說。
            2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
            在端午節(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?
            龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
            綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
            你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
            3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
            4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇三
            活動目標(biāo):
            1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
            2、知道包粽子的原料和方法。
            3、對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
            活動準(zhǔn)備:
            1、賽龍舟的錄像和圖片。
            2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
            活動過程:
            1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。
            提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
            幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。
            2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
            ①在端午節(jié),人們會進(jìn)行哪些活動?
            ②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
            ③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
            3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇四
            一、活動目標(biāo):
            1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的'傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
            2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
            二、活動準(zhǔn)備:
            1、故事錄音。
            2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
            三、活動過程:
            1、引出話題。
            t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
            活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
            小結(jié):粽子的形狀真有趣!
            2、品嘗粽子,并講述。
            3、認(rèn)識粽葉。
            t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
            4、幼兒品嘗。
            t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
            3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
            小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
            三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
            小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
            小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
            小(3)"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
            小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇五
            一、活動目標(biāo):
            1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
            二、活動內(nèi)容:
            (一)知識分享
            1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
            (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌
            ①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
            ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
            ③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。
            ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。
            ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。
            (三)動手操作
            各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。
            (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):
            1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);
            2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;
            3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
            (五)家長工作:
            1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;
            2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;
            3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?
            4、參加班級的包粽子等活動。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇六
            活動一
            我知道的端午節(jié)
            主要涉及領(lǐng)域:
            語言、社會
            【活動目標(biāo)】
            1、通過調(diào)查、交流、討論等形式,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
            2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
            3、知道屈原是偉大的愛國詩人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
            【活動準(zhǔn)備】
            幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。
            【活動建議】
            1、活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。
            2、活動中,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
            3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇七
            一、活動目標(biāo)
            1、通過全蹲走動作練習(xí),鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。
            2、激發(fā)參與體育活動的興趣,體驗(yàn)游戲的樂趣。
            3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。
            二、活動準(zhǔn)備
            單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。
            三、活動過程
            1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。
            2、幼兒站成四路縱隊(duì),教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動:頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、跳躍運(yùn)動等,重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。
            四、集體游戲:賽龍舟
            1、布置場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境
            設(shè)置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。
            2、介紹游戲玩法,開展游戲
            四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續(xù),直至所有的小組完成任務(wù)。教師計(jì)時,用時最短的小組獲勝。
            3、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,在路徑中設(shè)置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇八
            活動目標(biāo):
            1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
            2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
            活動準(zhǔn)備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
            活動過程:
            一、引出話題。
            t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
            小結(jié):粽子的形狀真有趣!
            二、品嘗粽子,并講述。
            1、認(rèn)識粽葉。
            t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
            2、幼兒品嘗。
            t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
            3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
            小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
            三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
            小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
            小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
            小(3) "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。
            小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇九
            活動目標(biāo):
            1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
            2.感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感
            3.通過美術(shù)活動.增強(qiáng)幼兒的動手能力.體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣
            活動準(zhǔn)備:端午視頻 圖片 龍舟簡筆畫 水彩筆 手紙筒
            活動過程:
            一、教師提問,激發(fā)幼兒參與活動的積極性
            1.教師:每年的農(nóng)歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
            二.幼兒觀看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”
            1.教師:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?
            ①(教師出示圖片)在這一天里,家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟
            三.手工制作---龍舟
            1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作
            五月五,是端午,小朋友們來跳舞。
            吃粽子,賽龍舟,高高興興過端午。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十
            活動目標(biāo):
            1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。
            2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒印?BR>    3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
            活動準(zhǔn)備:
            1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋
            2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子
            活動過程:
            1、談話導(dǎo)入。
            提問:”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”
            ”你喜歡吃哪種粽子?”
            ”為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?”
            (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
            2、說說端午節(jié)的古老故事。
            (1)教師講述端午節(jié)的來歷。
            (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
            (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。
            (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
            3、教師小結(jié):
            從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。
            4、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂
            (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。
            (2)幼兒分享粽子。
            5、活動延伸
            親子游戲:劃龍舟。
            游戲規(guī)則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去。
            游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調(diào)整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運(yùn)送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十一
            拂面濃馥六月天,新蕾初綻正童年。
            豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶,還可以有效幫助塑造幼兒園的.品牌形象,對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
            以下游戲活動可以選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演,僅供參考。
            活動總目的:
            1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
            2、了解端午節(jié)的由來,如:有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。
            3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
            活動方案
            活動一:《端午節(jié)的由來》
            活動目標(biāo):
            1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
            2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
            活動準(zhǔn)備:ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片
            活動過程:
            1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
            2、端午的習(xí)俗:教師出示ppt圖片
            師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)
            (1)掛艾葉菖蒲
            (2)賽龍舟
            (3)吃粽子
            (4)佩香包
            (5)五彩繩
            (6)教師小結(jié)
            活動二:《美麗的龍舟》
            活動目標(biāo):
            1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
            2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。
            活動準(zhǔn)備:
            1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
            2、ppt范例畫
            活動過程:
            1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
            2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
            3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
            活動三:《五月五》詩歌
            五月五,是端陽,
            插艾蒿,戴香囊,
            吃粽子,撒白糖,
            龍舟下水喜洋洋。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十二
            活動目標(biāo):
            農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識,以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
            活動流程:
            一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的主動性。
            主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
            支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會用各種方法來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?
            小 結(jié):在這一天里,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
            主持人:端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。
            二、幼兒觀看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。
            1、端午節(jié)由來的短片。
            2、人們裹粽子的短片。
            3、人們賽龍舟的短片。
            4、學(xué)念兒歌《五月五》。
            三、活動結(jié)束,主持人總結(jié)
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十三
            端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動?,F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下:
            一、活動目標(biāo):
            1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
            二、活動內(nèi)容: 根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,端午節(jié)期間各班開展以下活動:
            (一)知識分享
            1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。
            (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
            (三)動手操作
            各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。
            (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):
            1.科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
            2.美工角:放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。
            張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。
            3.閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。 (五)家長工作:
            1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
            2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
            3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。
            4.參加班級的包粽子等活動。
            三、活動過程及時間安排
            (一)6月13日(周六)安排家長從周六起,
            一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
            二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。(事先準(zhǔn)備好通知條,發(fā)給家長)
            (二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
            (三)6月17日(周三)知識學(xué)習(xí):1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
            (四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。
            (五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學(xué)習(xí)兒歌。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十四
            設(shè)計(jì)意圖
            一年一度的端午節(jié)快到了,端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,激發(fā)他們初步的民族自豪感。端午節(jié)也有有吃粽子、劃龍舟的風(fēng)俗習(xí)慣。為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展了《包粽子》這個活動,
            活動名稱
            美術(shù)活動:《包粽子》
            活動目標(biāo)
            1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2、 學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
            活動過程
            1、和孩子一起去摘葉子回來。
            2、引起興趣,導(dǎo)入課題。給孩子講《屈原》的故事。
            3、老師示范包粽子的步驟。
            4、幼兒包粽子,老師師指導(dǎo)。
            5、展示幼兒的作品,相互欣賞。
            活動延伸:
            把幼兒包的粽子展示出來,給爸爸媽媽欣賞。
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十五
            活動內(nèi)容:
            自己動手包粽子
            活動目標(biāo):
            1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
            2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
            活動準(zhǔn)備:
            端午節(jié)的故事;
            做香包的材料:香料、布等;
            包粽子的糯米、葦葉;
            活動過程:
            一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品
            1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。
            2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
            3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
            二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品
            三、親子共制香包
            1、幼兒與家長一起制作香包
            2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。
            四、活動結(jié)束
            幼兒園端午節(jié)活動計(jì)劃家長篇十六
            (一)活動目標(biāo):
            1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
            2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
            (二)活動準(zhǔn)備:
            粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
            (三)活動過程:
            1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。
            師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎?
            2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
            師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
            (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
            (2)賽龍舟:屈原投湖的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
            吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。
            (3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
            (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
            3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
            師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。
            4.吃粽子
            (1)觀察粽子的外形和顏色。
            師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
            小結(jié):粽子的形狀真有趣!
            (2)認(rèn)識粽葉。
            師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
            (3)幼兒品嘗。
            師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
            (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
            小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
            (四)活動延伸:
            請小朋友共同品嘗端午食品。
            (2)
            活動目標(biāo):
            1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
            2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
            活動準(zhǔn)備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。
            活動過程:
            一、引出話題。
            t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
            小結(jié):粽子的形狀真有趣!
            二、品嘗粽子,并講述。
            1、認(rèn)識粽葉。
            t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
            2、幼兒品嘗。
            t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
            3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
            小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
            三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
            小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
            小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
            小(3) "棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端 陽,處處都端陽。
            小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。