沒有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢想。人際關(guān)系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。如果您對總結(jié)的寫作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。
    當組長的申請書篇一
    首先非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會,同時也十分感謝同學們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選班長一職.班長是一個班級的領(lǐng)軍人物,必須具有處理各項事務(wù)的能力和技巧.我認為我已經(jīng)具備了做一名優(yōu)秀班長的能力.
    首先，我具有較高的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織、管理的能力。我高三去當兵，在部隊也擔任副班長一職,熟悉班級事務(wù)和流程，配合班長做了大量工作，幫助戰(zhàn)友解決了不少問題。盡管大學不同于部隊，是一個更加和-諧、美好、自由、多樣化的社會大學堂。但我相信部隊的這些經(jīng)驗對于我以后各項工作的開展有很大的幫助。
    其次正因為我的部隊經(jīng)歷,我具備處變不驚的性格。當面對社會突發(fā)事情和意外時，我一定會沉著應(yīng)對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問題。
    再次，我具備服務(wù)老師和同學的熱情。我性格外向中有些內(nèi)斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時發(fā)現(xiàn)同學日常生活中出現(xiàn)的問題，及時應(yīng)對，妥善處理。我一定會當好同學與老師的橋梁。
    班長不僅僅是一種榮譽和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。禽了同學們給予的信任和希望。如果我當選班長，我一定會做到：
    1，認真負責地完成老師交待的各項任務(wù)，積極主動地承擔起應(yīng)盡的各項職責。
    3，積極推進班級民-主進程，堅持做到大事班級民-主，小事班級知情.
    如果我有幸競選班長成功，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監(jiān)督。
    申請人：
    日期：20xx年xx月xx日
    當組長的申請書篇二
    尊敬的殷老師：
    您好!我是xx，我自愿申請擔任班長職務(wù)。
    第一，我有當班長的經(jīng)歷。在小學期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長職務(wù)，其中包括在河北借讀期間兩個學期中的第二個學期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。
    第二，我在小學46年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學校大隊長職務(wù)?！柏熑涡膹姡J真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善于溝通，善于觀察，敢于管理，敢于評價，有良好的語言表達能力和總結(jié)評價能力。”這是殷老師對班長的職位要求，其實這也是作為大隊長工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務(wù)。
    下面我描述一下我在小學期間的主要工作內(nèi)容：
    第三，4年級進入國旗班，當過升旗手，領(lǐng)操員，獨立能力強，善于思考，善于溝通，責任心強，比如放學時看到國旗沒有收起來會幫著收回來;比如最后離開教室時看看教室的窗戶是否關(guān)好，風扇，燈開關(guān)是否關(guān)好;上課了，黑板沒有擦好，會督促值日生做或者自己去做;我見黑板布太破了，我從家里拿來一塊新抹布等等，我認為責任心體現(xiàn)在為班級，同學，學校所做的一點點細節(jié)上。
    我申請參與競選班長職務(wù)。若班里有比我更適合的同學當班長，我也一定會支持，并希望擔任學習委員或科技委員，或團支書中的職務(wù)。因為我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學習努力，助人為樂，希望自己的奉獻精神得到認可。
    當組長的申請書篇三
    尊敬的老師，親愛的同學：
    同學們好！
    我叫陳xx，我要竟選的職位是數(shù)學組長，因為我從小就夢想當上數(shù)學組長當個聰明人。其次是小時鄰居孩子數(shù)學很好，我誓言超越他們，所以請各位老師，同學們給我一次機會超越他們。
    我沉著冷靜，有什么事我都會自己扛著，我心底善良，就算在馬路上看見一只流浪狗，我都會把它帶回家或給它找一戶好人家養(yǎng)。重要的是我當過兩年數(shù)學組長數(shù)學組長和一年數(shù)學課代表，對怎樣讓班級數(shù)學成績提高，我很有經(jīng)驗。我還參加過培優(yōu)，要知道想進培優(yōu)班是很難的，必須數(shù)學成績很好?？晌艺Z文，英語仍須努力，但我不會放棄的，我要為班級而奮斗。
    如果我上任，你們會得到以下服務(wù)：
    第一，定期我會向體育老師和數(shù)學老師申請一次30分鐘黃金時間活動活動。
    第二，我會一星期三次在教室里舉行數(shù)學小游戲，放松精神。
    第三，我知道最近學習很累，如果你們表現(xiàn)得好，我會向數(shù)學老師申請減作業(yè)。
    第四，如果每次考試有90分以上的同學，進行發(fā)獎品，還要進行照相留念，到期末，把照片找出來看看，看誰在照片里出現(xiàn)最多次，給他張獎狀以是鼓勵。
    反正你們選了我我保證好處多多??！保證你們每天笑得比喜羊羊還開心。
    最后，請各位同學和老師相信我一定能當好數(shù)學組長的，因為我相信自己能夠勝任，有堅韌不拔的精神，能夠管好班級，盡量不犯錯，少犯錯。為班級做出巨大貢獻。
    希望同學們支持我，謝謝。
    當組長的申請書篇四
    各位領(lǐng)導、各位老師：
    大家好!
    首先感謝領(lǐng)導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中 共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點：
    (一)具有多年的組織管理經(jīng)驗。
    我從事幼教工作11年，擔任團支部書記兼推普組長6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。
    在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)驗：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點、閃光點和弱點，并能揚其所長，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動，如：“迎奧運，室內(nèi)趣味運動會”、“揚五四傳統(tǒng)，展青年風采，迎世博盛會”主題活動、社團活動、迎新活動等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學會了如何與人溝通，如何與上級領(lǐng)導進行溝通，如何與青年教師進行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進友誼、形成共識的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來不用領(lǐng)導費心，盡量自己獨立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相我的工作設(shè)想：
    1、理論與實踐相結(jié)合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
    新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務(wù)。所以對我來說，要多進行理論學習，多向身邊有經(jīng)驗的教師請教，夯實自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實踐相結(jié)合，通過實踐，來反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗，提高理論功底，提升科研水平。
    2、提高對科研工作的認識，服務(wù)他人，共同成長。
    科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園，服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以為不同層次的教師進行服務(wù)，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經(jīng)驗型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經(jīng)驗，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。
    3、注重過程管理，注重創(chuàng)新實踐，突顯實效。
    以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領(lǐng)下 取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下，如何進一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經(jīng)驗，繼續(xù)以社團為載體開展課題研究，在這一基礎(chǔ)上，我可以拓展社團研究的范圍，從研究學習課程發(fā)展到對運動、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次，我覺得可以進行“檔案管理制”，設(shè)定課題檔案管理人，針對實際情況，收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進一步加強課題的過程性管理，力求做到實效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學習簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理，所以我覺得要改變學習方式，提高學習效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進教師反思、交流，提升理論功底和水平。
    今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題，可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝!
    最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康 !
    當組長的申請書篇五
    同學們好！
    今天，我光榮的走上神圣的講臺，心情激動不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚斏弦幻麅?yōu)秀的數(shù)學組長。同學們也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學和語文小組長，為同學們服務(wù)過，同學們也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗。我也感到能為同學們做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。
    俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然我目前還存在著一些問題，但我會改正的?，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗和干好小組長的決心。我相信我自己能勝任小組長，希望你們投我一票吧！
    當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。
    奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望同學們投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為同學們服務(wù)。
    謝謝同學們！
    當組長的申請書篇六
    老師、同學們：
    大家好!
    首先我感謝各位老師及各位同學給我一個展示自己的平臺，我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務(wù)。
    有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵?！蔽乙彩且粯樱骸安幌氘敯嚅L的學生就不是個好學生?！贝嗽捲踔v呢?因為所謂“班長”，就是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為班級服務(wù)。
    我認為我有能力當好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，不過仍有不少缺點，但我一定會改正。其次，我小學時從一年級開始擔任班干部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也一定會克服，我有信心當好我們班的班長。
    如果我能當上班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，請大家指出，我一定會改正的。
    如果我能當上班長，我會做到絕對公平，少的是畏首畏尾的私欲，多的是敢作敢當?shù)年J勁。
    同學們，請各位投我一票，給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的.，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做的十分出色。
    時間：xx年x月x日。
    當組長的申請書篇七
    雖然我現(xiàn)在不坐在最后一個了，不當小組長了，但是以前我可是當過的哦。想起那時候是多么的辛苦。哎當官真的是不容易，你們不要以為我自在，其實組長不好當，煩著數(shù)不勝數(shù)。
    每天早上一到教室就要開始收語文作業(yè)，有時多，有時少。“交作業(yè)拉!”我一聲令下，“再不交我告訴老師了，說你們不交”只見我們組的同學，有的男生像玩游戲一樣，把作業(yè)當成飛鏢似的擲過來，有的正好落在我的課桌上;有的砸在我的頭上;還有的直接從我的.頭上大搖大擺地翱翔而過，掉在了地上......后來我才反應(yīng)過來?！鞍驯咀诱归_再交!”我又一聲令下，不過這次沒那么靈驗，只有幾個女生來幫我打開作業(yè)本，其他的男生們還是坐在自己的座位上有說有笑的聊著天。
    看吧，只是一個小小的組長，但也真是一個不好當?shù)牟钍卵?
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    當組長的申請書篇八
    我們班有一個“鐵面”組長，她叫張靜文。為什么我們都叫她是“鐵面”組長呢？那是因為……有一天，我們班的一位同學去向張靜文背書，她背著背著，就忘詞了。雖然張靜文多次提醒，可她還是背不出。在這時，她就湊近組長，悄悄地說：“張靜文，我們家昨天來了客人，還帶了一個小孩。因為大人在聊天，我要陪小客人玩，所以沒來得及背。我明天來背，行不行？”“不行！”張靜文說：“不管怎樣，書今天一定要背出！”沒辦法，她只好硬著頭皮獨自練背去了。
    中午，她帶來了一塊巧克力，又拉著張靜文的手，求情道：“組長，饒了我吧！就這一次，請你高抬貴手饒了我吧！”一塊巧克力和一段求情的話，組長有點猶豫了，心想：巧克力是我最愛吃的，如果我收下了，就受賄了，也是的工作的不負責任，那是使不得的。于是就說：“不行，我不收！還有，如果你今天背不出，我就要去告訴老師，說你書背不出，還用巧克力行賄我！”她只得無奈地去練背了。
    在活動課上，同學們都紛紛去玩了，背書的同學也溜了出去?？墒?，我們的“鐵面”組長把她“抓”了回來，說：“你現(xiàn)在不去背，什么時候去背？快去背書！”于是，在“鐵面”組長的逼迫下，她終于把書背出來了。
    這就是我們的“鐵面”組長――張靜文。她的“鐵面”，讓許多人的學習成績進步許多。
    當組長的申請書篇九
    “交作業(yè)啦……”一聲河東獅吼震醒了我們還沒睡醒的大腦。
    我們一聽到這熟悉的吼叫，立馬把頭埋進書包里，迅速地翻找著作業(yè)?！班ооА苯M員們紛紛把作業(yè)交到小組長的手中?？粗覀兊男〗M長慢慢地向我走來，我一下子慌了神，“咦?我的作業(yè)呢?昨晚做好了不是都放進文件袋里?”
    組長走過來，面無表情地對我說：“作業(yè)就差你了，別拖我們組后腿。”
    “我……我……我好像忘記帶了，能不能……先別登記到黑板，我下午補交?”我向組長懇求道。
    “不行!”
    瞧瞧，這就是我們那鐵面無私的組長，但是有時候我們的組長還會有暖心的一面。
    望著小組長忙碌的身影，我喃喃自語：“組長，我要以你為榜樣!”
    當組長的申請書篇十
    以前，王佳樂說江芷云是“坑字組長”，我半信半疑，現(xiàn)在，我真是“深信不疑”了。
    昨天下午，老師布置的是抄字的作業(yè)，我在學校里就寫光了，所以一到服務(wù)所就拿給江芷云改，她先看了看，一瞬間就找出了一個錯誤，她所說的錯誤就是稍微下筆有點重而連在一起一點點的地方，要么就是有點潦草。更可氣的是，周璐也在旁邊指指點點，她指到哪里，江芷云就畫哪一個，而且有幾個都是沒有錯的。
    過了一會兒，她終于改好了，我數(shù)了數(shù)，錯了足足有8個，光訂正都要寫44遍。我敗了，我“敗在了她那高超的筆技下”。
    雖然在寫字的過程中，我也有錯的地方，但是江芷云在改的過程中也有點過分了，希望她下次可以改一改。
    當組長的申請書篇十一
    尊敬的領(lǐng)導老師：
    我叫***，來酒店管理系09級9班，現(xiàn)為系學生會學習部的一員。作為一名普通的干事，我在系學生會已經(jīng)鍛煉了快一年了。一年來，學生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學生會為廣大同學做更多的服務(wù)。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選系學生會學習部部長一職。
    作為一個學生自我管理的組織，學生會在大學生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實現(xiàn)自我價值的大舞臺。與中學的學生會相比，大學里的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉?？梢哉f，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深向往的地方。
    去年秋天，我有幸通過納新，成為酒店管理學生會大家庭中的一員。在近一年的工作中，在各位老師與學長的指導下，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與學習部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務(wù)。在班級中，我擔任的是團支書一職，可以說非但不與學生會的工作相沖突，反而是相互促進，相得益彰。此次提出申請，競選系學生會學習部部長一職，我認為自己具有以下幾點優(yōu)勢：
    首先，我具有極大的為老師與學生服務(wù)的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，我熱愛生活，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務(wù)師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情——做，就一定要做好。
    其次，我具有較強的溝通能力與組織能力?；厥锥d的生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的口碑；在班級工作中，我善于協(xié)調(diào)各方關(guān)系，有力的增強了班級的凝聚力；在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
    最后，也是最重要的一點，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是困難是用來克服的，困難更是一種提高自我能力的絕好契機。今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上，走過風雨，將看到絢麗的彩虹。
    當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學習與生活中，將要不斷鍛煉的。
    如果我能夠成功當選為學習部部長，我將積極配合學生會歌部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使學習部的工作更上一個臺階。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
    1．完善制度。
    在學習部工作一年，總結(jié)著一年工作，發(fā)現(xiàn)本部門還是存在不少亟待解決的許多問題，最為突出的就是制度不夠完善。比如學生早晚自習出勤的處理，以及與各班有關(guān)系的各項工作的考核制度等。
    2.招新工作。
    培養(yǎng)新成員，使他們早日堪當大任。幾個月后，又將有一批新鮮血液注入進來。作為一名學長，我將保持學習部的優(yōu)良傳統(tǒng)，像我的學長對我們一樣關(guān)心指導新成員。針對新成員不了解規(guī)程，不熟悉格式的問題，我會讓老成員中的佼佼者定期為他們講解，以老帶新，手把手的教他們寫策劃以及辦公軟件的使用等，要使他們不斷得到鍛煉，并在鍛煉中快速成長。
    3.團結(jié)部門，濃厚氣氛。
    為了使學習部成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學習部變得更加的團結(jié)，準備在招新后舉行一次小party，讓成員之間增進友誼和經(jīng)驗的交流。并希望聯(lián)系前任部長創(chuàng)建學習部群，形成學習部特色文化，使學習部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。
    4.做好培訓工作。
    為了使本部成員盡快成長，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我部將做好相關(guān)的培訓工作，比如策劃能力及策劃書的撰寫；辦公軟件的基本使用；口頭表達能力的培養(yǎng)等。
    5.知識交流，優(yōu)秀圖書推薦，社會經(jīng)驗交流活動。
    知識交流活動，關(guān)于專業(yè)知識，大家各抒己建，談?wù)劯髯缘目捶ê驼J識。推薦優(yōu)秀的圖書，知識共享，以促進大家的進步社會經(jīng)驗交流，大多數(shù)都是剛踏出高中的，為促進大家適應(yīng)社會和以后的工作，推薦有社會經(jīng)驗的同學進行交流。
    6.酒店管理系教學督導隊。
    秉承酒店管理系“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門將會遵照我系的指示以及方案書的計劃，著力組建教學督導隊，建設(shè)我系良好學風，力爭做好教學督導隊工作，盡力為同學們營造一個良好的學習氛圍。此項工作將主要由學習部監(jiān)督指導并由各班學習委員執(zhí)行。
    7.擴大辯論賽規(guī)模和影響力。
    辯論賽的主要目的在于加強學風建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。這學期我部承辦的第二屆辯論大賽舉辦的很成功，應(yīng)學生處領(lǐng)導及系領(lǐng)導的要求，我部將會把辯論賽的影響力擴大到全校。
    8.積極配合團委學生會其他部門開展活動。
    如體育部的“3vs3#籃球比賽，文藝部的k歌大賽，生活部的禮儀風采大賽等。
    9.期末考試前開展推廣”誠信考試”的活動。
    除了借鑒上學期在橫幅上簽名的方法外，計劃將學籍處罰條例公示一段時間，讓對此不關(guān)心或不重視的同學對”誠信考試”有更深的認識。如果可以最好附上曾經(jīng)的案例，以更好得起到警示作用。
    此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，塌實工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現(xiàn)自己的諾言。當然，如果這次我未能當選，說明我的能力還不夠，經(jīng)驗還不足。我將繼續(xù)努力學習，繼續(xù)為酒店管理系學生會的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，實現(xiàn)自身的價值。
    望系領(lǐng)導及老師批準。
    此致
    敬禮
    20xx年5月12日。
    當組長的申請書篇十二
    “人往高處走，水往低處流?！爆F(xiàn)今社會里有多少人能撈個一官半職??！在我眼里，我們班也是一個小社會，老師是“大王”，班長是“丞相”，組長自然就是個“七品芝麻官兒”了。而我卻很有幸地接任了“七品”的官兒。
    剛上任沒幾天，一切挺順利的，組員都配合我堅持每天寫日記，可由于我們是畢業(yè)班，作業(yè)越來越多，那些“文山題?！睅缀蹩梢詨旱猛瑢W們喘不過氣來，自然就擠不出時間去寫日記了。于是，每到晚上一放學，將近十點鐘的時候，我就讓他們留下來寫日記，當然，我也得留下來看著他們，防止他們腳底抹油――溜之大吉。
    每到晚上，天氣就格外地冷，凍得我手發(fā)青，腳也跟冰塊一樣，動都動不了。在我們組內(nèi)，最讓我滿意的是侯蕓瑩，她幾乎每次都能按時完成日記讓我檢查，不像其他兩個組員一樣拖拖拉拉?！班?！”一道黑影閃過，我定睛一看：天哪是賈林政！難不成他要臨陣脫逃？我閃電般地上前一步，拽住他的帽子就把他拎了回來。他不服氣地說：“那么嚴格干嘛！你看，好多組長都不寫呢！”我才不管他說什么呢！拿起本子和筆，“啪”地一聲拍到他面前，大吼一聲：“寫！”他想逃，但又怕我告訴老師，就只好乖乖地寫了。有幾個男生在等他，我把他們訓斥走，羅文臨走時竟然還丟下一句：“‘麻辣，組長’，記得要對我的好哥們兒手下留情哦！”聽了這話，我肺都氣炸了。還有王雨――這個寫字比蟲子爬還難看的人，我每次都警告他，字要寫得端正，可他把我的話當成了耳旁風，依然我行我素。我哪里肯放得了他！每次一留就是一兩個小時，有幾次還把他惹急了。他一著急，引來了無數(shù)等他的好哥們兒的憤憤不平，都說我過于“虐待”組員，其實聽他們這么說，我心里挺不好受的。