教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障，它不僅關乎個人的發(fā)展，也關系到國家的未來。總結應注重邏輯性和連貫性，要有明確的開頭、主體和結尾。總結范文可以為我們提供寫作思路和素材，但我們要注重個性和原創(chuàng)性。
高二暑假心得篇一
暑假是一個可以讓學生自由安排時間、自主選擇學習內容的季節(jié)。而對于高二學生來說，這個暑假更是關系到他們未來學業(yè)的命運。因此，為了更好地備戰(zhàn)高考，很多高二學生選擇參加各種暑假培訓。我作為一名高二學生，這個暑假也參加了一次物理培訓，下面就是我的心得體會。
第二段：課程內容。
這次物理培訓共分為兩個部分：基礎理論和實驗實踐?；A理論部分主要講解了高二物理的重要知識點和考試方向，涉及到力學、電學、光學等多個方面。實驗實踐部分則是帶領我們進行了幾個實驗，如波爾模型、電學實驗等，讓我們更加直觀地了解物理理論的應用。
第三段：學習收獲。
在這次培訓中，我收獲了很多。首先，培訓讓我更好地了解了高二物理的考試要求和難點，有助于我在學習過程中更加有針對性地進行復習。其次，實驗實踐部分增強了我對物理知識的實際應用能力，通過自己動手操作，我更能深刻地理解物理原理。最重要的是，這次培訓還增強了我對物理學習的信心，讓我認識到只要認真用心學習，就一定會有所收獲。
第四段：學習方法。
參加這次物理培訓，讓我更加認識到學習方法的重要性。在培訓中，老師介紹了很多學習方法，如助記法、樹狀圖等，這些方法都能夠讓我們更好地吸收和記憶知識點。最重要的是，老師還強調了做題的重要性，他說只有在做題中才能真正理解和掌握知識點。因此，我在培訓后也加強了做題的練習，讓自己在應用中不斷提高。
第五段：結語。
總之，這次物理培訓讓我更加認真地對待學習，并且在學習中找到更好的方法和技巧。通過這次培訓，我不僅掌握了重要的物理知識點，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習信心和自主學習能力。我相信這些收獲都會對我未來的學習產生積極而深遠的影響。
高二暑假心得篇二
一封封書信，承載著一位父親對兒子嘔心瀝血的教誨，以及對兒子深沉的愛。字里行間，飽含著真情，讓人不禁感動。
第一篇，寫的就是父親因兒子走后的不舍?！耙灰刮覀兌紱]睡好，時時刻刻驚醒。”一句簡短的話，流露著傅雷對傅聰那深沉的愛。
我體會到了為人父母對自己孩子的牽掛。傅雷在一封書信中提到，因傅聰近日沒有寫信，他就開始惶恐，心中總是忐忑不安，他的心中，既有對兒子安全的擔憂，又有對兒子之間感情的擔憂。他害怕最多的是兒子不想再與他交談。
中國父母總有一個特點，他們總想極力糾正孩子，給孩子開辟一條一帆風順的道路，卻沒有考慮自己。傅雷鬧關節(jié)炎，本想不提筆寫信，但在孩子有問題后，撐起寫字，那是怎樣的一幅畫面。一位頭發(fā)有些花白的父親，眉頭緊鎖，額頭上有些汗珠，強忍著關節(jié)的疼痛，提筆坐在書桌前，認真給兒子寫信，時不時停下，再下筆，讀到這里，我體會到了一位父親的偉大，他總是想著自己的孩子，卻忽略了自己。
《傅雷家書》，我懂得了，父母只有對我們的愛，對我們望子成龍的心切，對我們無微不至的關照，對我們的無私奉獻。
合上書，腦中還回想著父母對孩子傾盡所有的付出，他們是偉大的。
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高二暑假心得篇三
隨著暑假的到來，我有幸參加了一場實踐活動。在活動中，我得到了鍛煉和成長，也意識到了很多自己的不足?；仡欉@次實踐活動，我深刻認識到自己需要不斷努力提高，也給自己樹立了更高的目標。
第一段：實踐中的體驗。
在實踐中，我們積極參與各項活動，比如社會調查、志愿服務等。通過實踐，我感受到了團隊的力量和互助合作的重要性。在團隊中，我的職責是負責社會調查，和其他同學通力合作，讓我們的任務更加流暢完成。
第二段：自我覺察。
在活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己不擅長的方面。比如我的溝通和表達能力相對較弱，沒有很好的將問題傳達給其他同學。同時，我也碰到了一些未知的難題。但是我在這個過程中，自然而然地形成了一個循序漸進的解決問題的方法。
第三段：團隊的力量。
在整個實踐的過程中，我深刻認識到團隊合作的力量。當我們團隊出現(xiàn)問題時，我們不是互相指責，而是互相鼓勵和支持。一言以蔽之，人才是最重要的資本，每個人都有他的特點，團隊才能更好地運轉。
第四段：目標的確定。
在實踐中，我也意識到自己需要不斷提高自己的綜合素質。在以后學習和生活中，我需要更加努力，鍛煉和提升自己。我要盡量克服自己的缺點和不足，不斷提高自己，創(chuàng)造出更好的成績。
第五段：總結感想。
在這次暑假實踐活動中，我收獲很大。我不僅學到了新的知識，還收獲了人際關系和溝通技巧等方面的體驗。在以后的學習和生活中，我將深深地感謝這次實踐的機會，更加努力，探索自身的潛能，努力做好一個優(yōu)秀的自己。
高二暑假心得篇四
暑假是一段個人成長的時期，為了拓寬視野、增長閱歷，在高二暑假，我參加了社會實踐活動。這次實踐不僅讓我深刻認識了社會，還讓我對自己的成長有了新的認識。下面，我將分享我的實踐經歷和心得體會。
第二段：準備階段。
在實踐前，我和同伴一起做了充分的準備。我們閱讀了有關志愿者行動的資料、了解了社會實踐的意義和方法，同時還進行了溝通和交流，確立了各自的工作職責和合作方案。這些準備不僅提高了我們的實踐效率，也增進了我們的團隊合作精神和共同目標意識。
第三段：實踐經歷。
實踐過程中，我們主要參與了老人院、小學、文化廣場等多個社會組織的志愿活動。我們?yōu)槔先嗽旱睦先怂蜕狭岁P愛和問候，給小學的孩子們講授了安全常識和傳統(tǒng)文化，還為文化廣場添置了新的垃圾桶、公告欄等設施。這些實踐活動讓我深刻體會到志愿服務的價值和意義，也讓我感受到了自己的成長和進步。通過努力和付出，我們獲得了公眾的認可和贊譽，他們的欣賞和感謝更激勵我們不斷前行。
第四段：成長收獲。
通過這次實踐，我不僅學到了更多的知識和技能，也收獲了許多寶貴的經驗和啟示。我深刻認識到當代社會對青年人的要求和期望，同時也理解了我自己在未來發(fā)展中需要做出的努力和付出。我相信，這次實踐將對我的未來學習和職業(yè)規(guī)劃產生積極的影響，也將在我的個人成長中起到不可估量的作用。
第五段：總結。
總之，高二暑假社會實踐是一次豐富多彩、全面成長的經歷。通過參加志愿者活動，我們更加深入認識了社會，體驗了社會服務的意義和價值，也促進了個人成長和團隊合作。這樣的體驗讓我明確了未來的目標和方向，也讓我更加自信和堅定地走向未來。我相信，在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，只有不斷認識社會、鍛煉自我的青年人才能成為未來的領袖和中堅力量。
高二暑假心得篇五
通過志愿者協(xié)會的組織，將在xx號參加志愿者活動，而我也幸運的加入了這一行業(yè)，在朋友同學相互的鼓勵和激動心情下，我們一大清早就在xx廣場集合，乘坐一輛巴士車前往位于城市南邊郊區(qū)的xx敬老院。
一到敬老院，我們就受到了敬老院負責人的熱情接待，他先是感謝了我們小組的組長，又是對我們志愿者的服務精神進行了贊揚，一番夸獎讓我們這些初出茅廬的小青年格外開心。隨后，他開始跟我們介紹起敬老院里的情況，組長也跟著他的話對我們的進行了分工協(xié)作，讓我們復制不同的義務勞動。大致可以分為室外清潔組和室內清潔組，在搞完后還有一些活動。組長也鼓勵我們在勞動中多跟交談，與老人交朋友，給敬老院的各位老人的晚年帶來歡笑和快樂。
在組長的講說結束后，我們這些被分配到室內去清掃衛(wèi)生的志愿者們迫不急的的拿著打掃工具在各位老爺爺老奶奶的歡迎下開始了清掃。我們第一次來到敬老院實在是非常的好奇，雖然這里的環(huán)境看上去不錯，氣氛也很祥和，但我們還是更多的想要了解一下各位老人平日里的生活，也對老年人的經驗和故事非常感興趣。
在我心里，這就像是《活著》這本經典小說里的劇情一樣，聽老人的故事，學老人的經驗，讓我們在有所感悟的同時面對各種事情有著更強的抗性。
養(yǎng)老院里的老人也并不是我們想的那樣安詳沉默，也有著自己的生活和愛好，例如在老爺爺里就很流行打牌和下棋，老奶奶們就喜歡結伴跳舞，小小的敬老院卻像是一個世外桃源一般讓人感到舒適。
我們打掃著衛(wèi)生，一邊跟老人家聊著天，我們比較好奇老人的故事，這普遍跨過半個世紀的年歲經歷是我們都好奇的。而老人家們就比較關心我們的學業(yè)和家里情況，聽到我們說家里和學習都挺好的就會夸獎我們，要我們好好學習，以后學業(yè)有成出來報效祖國。
在一整天里，我們就在這樣安寧而又不失趣味的聊天中增進了互相的理解，彼此之間結下了深厚的友誼。在分別之時都依依不舍，讓我們隊伍里一些感性的姑娘忍不住落淚。
回到家中，我躺在床上放松著身體，雖然今天打掃衛(wèi)生有些辛苦，但是跟老人們一番交談確實讓我受益不少，我也愿意多跟老人溝通交流。雖然不知道以后還會不會有類似的活動了，但是如果有的話，我一定會再次參與，及慰問老人，也充實自己。
高二暑假心得篇六
正經看了一遍《雷雨》，真好看。
一直覺得烏云最好把天遮得像黑夜，雷聲越響越好，雨下得越大越好。
《雷雨》的結局就給我這種感覺。
全文其實很短，但是信息量很大，像暴雨前迅速匯集起來的烏云，沉甸甸地壓向人間。
其中印象比較深刻的還是蘩漪。
她這個名字看起來就很雷雨，給我一種她才是主角的錯覺。
我想這漣漪可以叫巨浪、狂風。
蘩漪愛恨都非常濃烈，困獸之斗又讓人感覺到她身上極強的生命力，好像壓抑很久的雷雨終于爆發(fā)。
我總是很喜歡文學作品里矛盾復雜的人。
俗稱“美強慘”。
其中強和慘是精髓。
這樣的人不適合被別人救贖。自己沒想通，結局非死即瘋；想通了就是注孤生。好一點的結局是身邊有個人一直陪著。不一定是戀人，大概也不是朋？ 友，可能是他們的事業(yè)粉、下屬之類的。
因為慘的時候是自己爬起來的，所以才會強。參與救贖的是自己，往后遇見天仙或才子，都很難放到心上。
除非他又翻車了，天仙恰好救他了。
仔細想想，覺得變成瘋子的結局好像更精妙。不管遇到什么事，骨子里都在讓自己活下去。
有強烈的求生意志。
我寫過很多次雷雨，反復表達著我對雷霆閃電、狂風暴雨的喜愛?；蛟S應該叫熱愛了。
曾經向別人描述過這種熱愛。
“聽到雷聲雨聲我太高興了，簡直想蹦起來。”
此處沒有對懼怕雷雨之人有任何輕視之意，為除嫌疑我交代一下我怕很響很急促的敲門聲。
跟地府催命似的。
現(xiàn)在的心情，不是唯恐天下不亂，不是悲痛難耐。
像以前一樣，站在窗前等烏云聚來，看鄰里關門閉戶，行人鳥獸，各自奔忙。
我和草木都被大風吹丑。
心里拼湊著“風過處奔雷激繞”之類的字句。
曾經寫“敞牖待雨來”。
風雨將傾，非屋舍將傾。
敞牖待雨，人忙我閑。
行文幾筆，徒惹人嫌。
畢竟我沒有祈禱著庚子重序，春日陽和。而是期待著雷霆萬鈞，大雨滂沱。
高二暑假心得篇七
今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動人員一起，來到了我慕名已久的長隆水上樂園。
一進園門，可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設施，海馬、烏龜、蝸?！寂苓^來幫忙，它們有的用嘴巴;有的用貝殼;有的甚至用到了爪子向來往的游客噴水。無論你處在哪里，總會有不少于5支水柱從不同的方向射來。我當時覺得這水太涼，水位又矮，沒有放開去玩。于是，我央求媽媽帶我去別處看看。
之后我們來到了一個較深的水池。我在里面邊泡邊游，開心極了，可是媽媽他們并沒有讓我多待，大家一起去了造浪池。
到了此處，更是讓我心動不已。雪白的人造浪向人們撲來，我提著泳圈，沖了進去?？蓻]想到，還沒站穩(wěn)就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈，緩緩移動到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著這份寧靜。坐著浮圈飄來，一個大浪把她又打了回去。實在是好笑了。
造浪池的中央舞臺，開始播出節(jié)目了。來自各地的外國人們在舞臺上表演者多姿多彩的節(jié)目，吸引眾人的眼球。
離造浪池不遠有一個游樂設施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長的隊，站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落，實在是太有趣了，我差一點就滑出去了。
中午吃過飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長的人工漂流河，躺在特別設計的浮圈上，放松自己是何等的快樂啊!途中會看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。
最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠處拍擊而來，把我整個人蓋澆了，我堅持不住，以為我不行了。一圈下來，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個了。
天色不早了，我們跟隨大隊伍開車回家了。
這個暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會了快樂，感悟了快樂。
高二暑假心得篇八
在我們的學生生涯中，我們可能最興奮的是寒假和暑假。寒假雖然冷，但是寒風吹不熄我們對春節(jié)的熱情。相比之下，暑假的誘惑力是暑假的幾倍。雖然暑假很熱，但是強烈的陽光根本干不了我們心中洶涌的潮水。
暑假來了，是的，現(xiàn)在就在我身邊。當我試圖享受這個暑假的美好生活時，我突然意識到我明年要升到三年級了。為了在學期開始時趕上其他同學，我必須利用暑假時間給自己充電。太棒了，以前向往暑假生活的泡沫現(xiàn)在已經破滅了，暑假的行程好像都被自己全安排好了，就像明星旅行一樣，好像沒別的時間玩了。我安排自己補課，背單詞等。一整天。我太忙了，直到晚上才有時間看電視娛樂。暑假對我來說真的很忙。
但是我不一定討厭這么忙的暑假。這比我們在學校的`時候更容易，更快樂。家庭陪伴的好處在學校是得不到的。當你忙著寫作業(yè)的時候，家里有一碗熱湯和一句問候：“累了可以休息。不要太累。”簡單到不知道有多暖。暑假最好的享受就是和家人在一起。暑假生活對我來說，暑假生活在我忙的時候還是溫暖的。
要不要問我暑假不會這樣？當然不是。經過一整年的努力學習，暑假怎么能這樣過下去？游泳肯定是大家伙們最喜歡的夏季運動。會游泳的和不會游泳的都熱愛這項運動。游泳不僅有強身健體的作用，還有減肥的作用。我也不這么認為。我喜歡游泳。和家人去大游泳池游泳是常事，滑下高滑梯的驚險感是我的最愛。暑假對我來說真的很開心。
我的暑假生活忙碌，溫暖，快樂。我喜歡暑假。
福建省福州市閩侯縣閩侯二中林翰涵：
高二暑假心得篇九
日復一日，年復一年，這個暑假非常單調。
直到一天，我來到了這里，“碗窯”。一開始，我們在橋上，跟隨著紅色的小燈籠到了入口，那些燈籠像一個個調皮的小精靈變的。一種聲音很奇怪的聲音，我過去看了看，原來是兩條非常非常小的瀑布像是兩條跑道正在比跑步比賽。我又發(fā)現(xiàn)地上不是平平的路，而是碗之類的東西，我在想：這作文里是不是因為這些地上的碗，所以才叫碗窯？”
我繼續(xù)向半山腰前進，到了那時，我發(fā)現(xiàn)有許多老房子，媽媽告訴過我：“這就是碗窯的古村落了。”當我們要向山頂出發(fā)時突然一位村民過來說：“上面的燈壞了，走路要小心啊。”我們道謝完之后又繼續(xù)向山頂前進了，在上去的時候，我一直在想：如果世界上像他們一樣善良的話，世界上就可以減少更多的壞人了。
漸漸的夜色加濃，突然我從遠處看到了一束光，我立馬跑了過去，第一眼就是一條“彩色的瀑布”流進一面干凈的“鏡子里”，我發(fā)現(xiàn)了一個涼亭，上面人很多，我找了一個位子就坐了下來，一坐下衣服都飛了起來。當時想：為什么不帶點東西過來吃呢！休息好了之后，我們跟隨著“小精靈們?；氐搅顺隹凇薄５搅艘豢?，原出口就是入口??！
我這就回家了，不過那座山上的事物也在我的腦海中留下了一道深勾。
高二暑假心得篇十
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一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)。
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)。
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)。
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的.積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)。
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、
時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)。
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。
高二暑假心得篇十一
王學奇教授的“自嘲銘”
著名元曲專家王學奇教授九十歲了，還在工作著。前不久，我登門求教，看到他的案頭攤放著《宋元明清曲辭通釋》書稿，旁邊是高及天花板的卡片箱，里面是他數(shù)十年辛勤搜集整理的資料，其中的每一個小抽屜都可以形成數(shù)篇論文和一部專著。王老告訴我：“這部書出版好幾年了，需要修訂，我要再補充一百萬字?！?BR> “一百萬字”!王老不會使用電腦，也沒有助手幫忙，完全要靠手一筆一畫地寫，這對于我們壯年人來說，尚是畏途，何況是一位九十歲的老人呢?但王老卻表現(xiàn)得自信而輕松，他說：“明年就可以出書了，到時送你一部。”
不久，王老在一封復信中，示以他仿照劉禹錫的《陋室銘》所做的一首《自嘲銘》：
錢不求多，夠用就行。名不在高，務實是崇。我雖愚魯，不甘認命。下定治學心，笑對斥責聲，邁開兩條腿，一路向前沖?？蓱z半世紀，撲個空!如今兩鬢斑斑，枉嘆一事無成。幸喜傻氣在，還想戰(zhàn)一程，唯乏經驗敢復命。
王老的退休金雖然不是很多，但也不算少。他的生活依然十分節(jié)儉，他不雇保姆，不請小時工，買菜、發(fā)信，都是自己動手。他的錢大多都買了書。他的每一個房間里都放滿了書，除了書，似乎沒有其他多余的東西。很長一段時間，潛心治學者被視為“走白專道路”，王老屢遭批判、指責，但坦然面對，終于闖過重重關口，取得了豐碩成果。他的《元曲釋詞》、《元曲選校注》和上面提到的《宋元明清曲辭通釋》在學界頗負盛譽。最近，他又主編了《笠翁傳奇十種校注》，達150萬字，對清代李漁的劇作做了全面的整理和研究。在治學上，王老主張單篇論文和成本著作結合進行，即“兩條腿”走路，認為這樣做可以互相促進。對此，王老也戲稱為“輕、重工業(yè)并舉”。
高二暑假心得篇十二
注重內在，這是我們應所有的衡量事物的標準。一個人毫無挑剔的外表可以給他的形象加分，然而人與人之間的交往并不光是眼睛的交流，更是心與心的交流。毫無疑問，內在品質得當?shù)娜烁軌蛟谏鐣吓c別人融洽相處。
大多數(shù)人都很仰慕那些優(yōu)秀的人物，可是，我們只是看見他們光鮮的外表，忽視了他們平時付出的一點一滴的努力。宋朝人彭幾看見范仲淹和狄仁杰的畫像，他僅僅看見的是他們奇異的形貌，跟風模仿，面對家人的質疑，他卻振振有詞。其實彭幾的出發(fā)點是好的，他崇拜那些名人，可是卻抓錯了重點，那些名人之所以稱作是名人，并不是因為他們有著奇異的形貌，而是他們注重自己的內在品質，范仲淹高唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，狄仁杰將“圣人無常心，以百姓心為心”記在心中，所以他們能夠名留青史。人的品德、才能與相貌沒有必然聯(lián)系，盲目地模仿，卻不注重內在品質，反而丟了自己的本心，迷失自我。
元末明初的劉基在他的寓言式小品文《賣柑者言》中講了這么個故事：杭州有個賣柑的人,善于保藏柑子,經過冷熱天都不會爛掉.拿出來賣的時候,柑子外表的皮色鮮艷的像火一樣,“玉質而金色”；但是剖開一看,里面的柑肉竟枯干得像爛棉花一樣.劉基為此質問賣柑人.賣柑人卻振振有詞地說：那些坐大堂、騎大馬的當官者,哪個不是官樣十足,使人望而生畏,實際上還不都是“金玉其外,敗絮其中”!這個故事引申出來的成語“金玉其外，敗絮其中”，它的意思便是光有光鮮華美的外表，實質卻是一團糟。告訴我們的道理也很簡單，就是做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，內在不一定好，要認清事實，不要被假象所欺騙。
我們每個人都應該注重內在，內在是衡量一個人的真是標準。甚至是靠臉吃飯的明星們，也不得不加緊自己文化內在修養(yǎng)，沒有一肚子的墨水，光有顏值，在眾人眼里不過是花瓶，而兩者兼?zhèn)涓茏屓嗽鎏砗酶卸?。內在，真實就像是摩天大樓的鋼筋水泥一樣，支撐著我們每個人能夠挺直腰桿，就在不斷推動我們文明的進步。
高二暑假心得篇十三
“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
然而，“生氣”絕對是一個苦差事：不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價。所以，自古至今，凡是稍具修養(yǎng)的人都是反對“生氣”的。生氣會使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰(zhàn)爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時，劉邦先入關中，因聽信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時，據(jù)史書記載，“羽大怒”。隨之而來的是項羽未經籌劃、未經準備就欲發(fā)動進攻。隨后，經人從中斡旋，項羽作罷，出演了一場歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個事業(yè)上的失敗者，這大概與其動輒生氣有很大關系吧。
現(xiàn)在經常被提及的一個詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當事人對問題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內心將要 “噴發(fā)的火山”，待過了一段時間，也許什么都成為了過去。想想當杜十娘聽到李賈要將自己賣給孫富時，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時，我們才會深感封建時代的黑暗，這種對當時被普遍追捧的拜金主義的批判才會讓人們地心靈接受最沉重的拷問。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個時代更添一筆亮色，而自己也被無數(shù)的文人墨客緬懷銘記。
當然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說明人性的蒼白，想當初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因為，他們的“生氣”不是局限在自身這個狹隘的范圍，而是因懷有一腔報國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個民族才釋放了無窮的潛力和能量。
歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會決定你一生的命運。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。
“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
高二暑假心得篇一
暑假是一個可以讓學生自由安排時間、自主選擇學習內容的季節(jié)。而對于高二學生來說，這個暑假更是關系到他們未來學業(yè)的命運。因此，為了更好地備戰(zhàn)高考，很多高二學生選擇參加各種暑假培訓。我作為一名高二學生，這個暑假也參加了一次物理培訓，下面就是我的心得體會。
第二段：課程內容。
這次物理培訓共分為兩個部分：基礎理論和實驗實踐?；A理論部分主要講解了高二物理的重要知識點和考試方向，涉及到力學、電學、光學等多個方面。實驗實踐部分則是帶領我們進行了幾個實驗，如波爾模型、電學實驗等，讓我們更加直觀地了解物理理論的應用。
第三段：學習收獲。
在這次培訓中，我收獲了很多。首先，培訓讓我更好地了解了高二物理的考試要求和難點，有助于我在學習過程中更加有針對性地進行復習。其次，實驗實踐部分增強了我對物理知識的實際應用能力，通過自己動手操作，我更能深刻地理解物理原理。最重要的是，這次培訓還增強了我對物理學習的信心，讓我認識到只要認真用心學習，就一定會有所收獲。
第四段：學習方法。
參加這次物理培訓，讓我更加認識到學習方法的重要性。在培訓中，老師介紹了很多學習方法，如助記法、樹狀圖等，這些方法都能夠讓我們更好地吸收和記憶知識點。最重要的是，老師還強調了做題的重要性，他說只有在做題中才能真正理解和掌握知識點。因此，我在培訓后也加強了做題的練習，讓自己在應用中不斷提高。
第五段：結語。
總之，這次物理培訓讓我更加認真地對待學習，并且在學習中找到更好的方法和技巧。通過這次培訓，我不僅掌握了重要的物理知識點，更重要的是培養(yǎng)了自己的學習信心和自主學習能力。我相信這些收獲都會對我未來的學習產生積極而深遠的影響。
高二暑假心得篇二
一封封書信，承載著一位父親對兒子嘔心瀝血的教誨，以及對兒子深沉的愛。字里行間，飽含著真情，讓人不禁感動。
第一篇，寫的就是父親因兒子走后的不舍?！耙灰刮覀兌紱]睡好，時時刻刻驚醒。”一句簡短的話，流露著傅雷對傅聰那深沉的愛。
我體會到了為人父母對自己孩子的牽掛。傅雷在一封書信中提到，因傅聰近日沒有寫信，他就開始惶恐，心中總是忐忑不安，他的心中，既有對兒子安全的擔憂，又有對兒子之間感情的擔憂。他害怕最多的是兒子不想再與他交談。
中國父母總有一個特點，他們總想極力糾正孩子，給孩子開辟一條一帆風順的道路，卻沒有考慮自己。傅雷鬧關節(jié)炎，本想不提筆寫信，但在孩子有問題后，撐起寫字，那是怎樣的一幅畫面。一位頭發(fā)有些花白的父親，眉頭緊鎖，額頭上有些汗珠，強忍著關節(jié)的疼痛，提筆坐在書桌前，認真給兒子寫信，時不時停下，再下筆，讀到這里，我體會到了一位父親的偉大，他總是想著自己的孩子，卻忽略了自己。
《傅雷家書》，我懂得了，父母只有對我們的愛，對我們望子成龍的心切，對我們無微不至的關照，對我們的無私奉獻。
合上書，腦中還回想著父母對孩子傾盡所有的付出，他們是偉大的。
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高二暑假心得篇三
隨著暑假的到來，我有幸參加了一場實踐活動。在活動中，我得到了鍛煉和成長，也意識到了很多自己的不足?；仡欉@次實踐活動，我深刻認識到自己需要不斷努力提高，也給自己樹立了更高的目標。
第一段：實踐中的體驗。
在實踐中，我們積極參與各項活動，比如社會調查、志愿服務等。通過實踐，我感受到了團隊的力量和互助合作的重要性。在團隊中，我的職責是負責社會調查，和其他同學通力合作，讓我們的任務更加流暢完成。
第二段：自我覺察。
在活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己不擅長的方面。比如我的溝通和表達能力相對較弱，沒有很好的將問題傳達給其他同學。同時，我也碰到了一些未知的難題。但是我在這個過程中，自然而然地形成了一個循序漸進的解決問題的方法。
第三段：團隊的力量。
在整個實踐的過程中，我深刻認識到團隊合作的力量。當我們團隊出現(xiàn)問題時，我們不是互相指責，而是互相鼓勵和支持。一言以蔽之，人才是最重要的資本，每個人都有他的特點，團隊才能更好地運轉。
第四段：目標的確定。
在實踐中，我也意識到自己需要不斷提高自己的綜合素質。在以后學習和生活中，我需要更加努力，鍛煉和提升自己。我要盡量克服自己的缺點和不足，不斷提高自己，創(chuàng)造出更好的成績。
第五段：總結感想。
在這次暑假實踐活動中，我收獲很大。我不僅學到了新的知識，還收獲了人際關系和溝通技巧等方面的體驗。在以后的學習和生活中，我將深深地感謝這次實踐的機會，更加努力，探索自身的潛能，努力做好一個優(yōu)秀的自己。
高二暑假心得篇四
暑假是一段個人成長的時期，為了拓寬視野、增長閱歷，在高二暑假，我參加了社會實踐活動。這次實踐不僅讓我深刻認識了社會，還讓我對自己的成長有了新的認識。下面，我將分享我的實踐經歷和心得體會。
第二段：準備階段。
在實踐前，我和同伴一起做了充分的準備。我們閱讀了有關志愿者行動的資料、了解了社會實踐的意義和方法，同時還進行了溝通和交流，確立了各自的工作職責和合作方案。這些準備不僅提高了我們的實踐效率，也增進了我們的團隊合作精神和共同目標意識。
第三段：實踐經歷。
實踐過程中，我們主要參與了老人院、小學、文化廣場等多個社會組織的志愿活動。我們?yōu)槔先嗽旱睦先怂蜕狭岁P愛和問候，給小學的孩子們講授了安全常識和傳統(tǒng)文化，還為文化廣場添置了新的垃圾桶、公告欄等設施。這些實踐活動讓我深刻體會到志愿服務的價值和意義，也讓我感受到了自己的成長和進步。通過努力和付出，我們獲得了公眾的認可和贊譽，他們的欣賞和感謝更激勵我們不斷前行。
第四段：成長收獲。
通過這次實踐，我不僅學到了更多的知識和技能，也收獲了許多寶貴的經驗和啟示。我深刻認識到當代社會對青年人的要求和期望，同時也理解了我自己在未來發(fā)展中需要做出的努力和付出。我相信，這次實踐將對我的未來學習和職業(yè)規(guī)劃產生積極的影響，也將在我的個人成長中起到不可估量的作用。
第五段：總結。
總之，高二暑假社會實踐是一次豐富多彩、全面成長的經歷。通過參加志愿者活動，我們更加深入認識了社會，體驗了社會服務的意義和價值，也促進了個人成長和團隊合作。這樣的體驗讓我明確了未來的目標和方向，也讓我更加自信和堅定地走向未來。我相信，在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，只有不斷認識社會、鍛煉自我的青年人才能成為未來的領袖和中堅力量。
高二暑假心得篇五
通過志愿者協(xié)會的組織，將在xx號參加志愿者活動，而我也幸運的加入了這一行業(yè)，在朋友同學相互的鼓勵和激動心情下，我們一大清早就在xx廣場集合，乘坐一輛巴士車前往位于城市南邊郊區(qū)的xx敬老院。
一到敬老院，我們就受到了敬老院負責人的熱情接待，他先是感謝了我們小組的組長，又是對我們志愿者的服務精神進行了贊揚，一番夸獎讓我們這些初出茅廬的小青年格外開心。隨后，他開始跟我們介紹起敬老院里的情況，組長也跟著他的話對我們的進行了分工協(xié)作，讓我們復制不同的義務勞動。大致可以分為室外清潔組和室內清潔組，在搞完后還有一些活動。組長也鼓勵我們在勞動中多跟交談，與老人交朋友，給敬老院的各位老人的晚年帶來歡笑和快樂。
在組長的講說結束后，我們這些被分配到室內去清掃衛(wèi)生的志愿者們迫不急的的拿著打掃工具在各位老爺爺老奶奶的歡迎下開始了清掃。我們第一次來到敬老院實在是非常的好奇，雖然這里的環(huán)境看上去不錯，氣氛也很祥和，但我們還是更多的想要了解一下各位老人平日里的生活，也對老年人的經驗和故事非常感興趣。
在我心里，這就像是《活著》這本經典小說里的劇情一樣，聽老人的故事，學老人的經驗，讓我們在有所感悟的同時面對各種事情有著更強的抗性。
養(yǎng)老院里的老人也并不是我們想的那樣安詳沉默，也有著自己的生活和愛好，例如在老爺爺里就很流行打牌和下棋，老奶奶們就喜歡結伴跳舞，小小的敬老院卻像是一個世外桃源一般讓人感到舒適。
我們打掃著衛(wèi)生，一邊跟老人家聊著天，我們比較好奇老人的故事，這普遍跨過半個世紀的年歲經歷是我們都好奇的。而老人家們就比較關心我們的學業(yè)和家里情況，聽到我們說家里和學習都挺好的就會夸獎我們，要我們好好學習，以后學業(yè)有成出來報效祖國。
在一整天里，我們就在這樣安寧而又不失趣味的聊天中增進了互相的理解，彼此之間結下了深厚的友誼。在分別之時都依依不舍，讓我們隊伍里一些感性的姑娘忍不住落淚。
回到家中，我躺在床上放松著身體，雖然今天打掃衛(wèi)生有些辛苦，但是跟老人們一番交談確實讓我受益不少，我也愿意多跟老人溝通交流。雖然不知道以后還會不會有類似的活動了，但是如果有的話，我一定會再次參與，及慰問老人，也充實自己。
高二暑假心得篇六
正經看了一遍《雷雨》，真好看。
一直覺得烏云最好把天遮得像黑夜，雷聲越響越好，雨下得越大越好。
《雷雨》的結局就給我這種感覺。
全文其實很短，但是信息量很大，像暴雨前迅速匯集起來的烏云，沉甸甸地壓向人間。
其中印象比較深刻的還是蘩漪。
她這個名字看起來就很雷雨，給我一種她才是主角的錯覺。
我想這漣漪可以叫巨浪、狂風。
蘩漪愛恨都非常濃烈，困獸之斗又讓人感覺到她身上極強的生命力，好像壓抑很久的雷雨終于爆發(fā)。
我總是很喜歡文學作品里矛盾復雜的人。
俗稱“美強慘”。
其中強和慘是精髓。
這樣的人不適合被別人救贖。自己沒想通，結局非死即瘋；想通了就是注孤生。好一點的結局是身邊有個人一直陪著。不一定是戀人，大概也不是朋？ 友，可能是他們的事業(yè)粉、下屬之類的。
因為慘的時候是自己爬起來的，所以才會強。參與救贖的是自己，往后遇見天仙或才子，都很難放到心上。
除非他又翻車了，天仙恰好救他了。
仔細想想，覺得變成瘋子的結局好像更精妙。不管遇到什么事，骨子里都在讓自己活下去。
有強烈的求生意志。
我寫過很多次雷雨，反復表達著我對雷霆閃電、狂風暴雨的喜愛?；蛟S應該叫熱愛了。
曾經向別人描述過這種熱愛。
“聽到雷聲雨聲我太高興了，簡直想蹦起來。”
此處沒有對懼怕雷雨之人有任何輕視之意，為除嫌疑我交代一下我怕很響很急促的敲門聲。
跟地府催命似的。
現(xiàn)在的心情，不是唯恐天下不亂，不是悲痛難耐。
像以前一樣，站在窗前等烏云聚來，看鄰里關門閉戶，行人鳥獸，各自奔忙。
我和草木都被大風吹丑。
心里拼湊著“風過處奔雷激繞”之類的字句。
曾經寫“敞牖待雨來”。
風雨將傾，非屋舍將傾。
敞牖待雨，人忙我閑。
行文幾筆，徒惹人嫌。
畢竟我沒有祈禱著庚子重序，春日陽和。而是期待著雷霆萬鈞，大雨滂沱。
高二暑假心得篇七
今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動人員一起，來到了我慕名已久的長隆水上樂園。
一進園門，可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設施，海馬、烏龜、蝸?！寂苓^來幫忙，它們有的用嘴巴;有的用貝殼;有的甚至用到了爪子向來往的游客噴水。無論你處在哪里，總會有不少于5支水柱從不同的方向射來。我當時覺得這水太涼，水位又矮，沒有放開去玩。于是，我央求媽媽帶我去別處看看。
之后我們來到了一個較深的水池。我在里面邊泡邊游，開心極了，可是媽媽他們并沒有讓我多待，大家一起去了造浪池。
到了此處，更是讓我心動不已。雪白的人造浪向人們撲來，我提著泳圈，沖了進去?？蓻]想到，還沒站穩(wěn)就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈，緩緩移動到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著這份寧靜。坐著浮圈飄來，一個大浪把她又打了回去。實在是好笑了。
造浪池的中央舞臺，開始播出節(jié)目了。來自各地的外國人們在舞臺上表演者多姿多彩的節(jié)目，吸引眾人的眼球。
離造浪池不遠有一個游樂設施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長的隊，站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落，實在是太有趣了，我差一點就滑出去了。
中午吃過飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長的人工漂流河，躺在特別設計的浮圈上，放松自己是何等的快樂啊!途中會看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。
最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠處拍擊而來，把我整個人蓋澆了，我堅持不住，以為我不行了。一圈下來，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個了。
天色不早了，我們跟隨大隊伍開車回家了。
這個暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會了快樂，感悟了快樂。
高二暑假心得篇八
在我們的學生生涯中，我們可能最興奮的是寒假和暑假。寒假雖然冷，但是寒風吹不熄我們對春節(jié)的熱情。相比之下，暑假的誘惑力是暑假的幾倍。雖然暑假很熱，但是強烈的陽光根本干不了我們心中洶涌的潮水。
暑假來了，是的，現(xiàn)在就在我身邊。當我試圖享受這個暑假的美好生活時，我突然意識到我明年要升到三年級了。為了在學期開始時趕上其他同學，我必須利用暑假時間給自己充電。太棒了，以前向往暑假生活的泡沫現(xiàn)在已經破滅了，暑假的行程好像都被自己全安排好了，就像明星旅行一樣，好像沒別的時間玩了。我安排自己補課，背單詞等。一整天。我太忙了，直到晚上才有時間看電視娛樂。暑假對我來說真的很忙。
但是我不一定討厭這么忙的暑假。這比我們在學校的`時候更容易，更快樂。家庭陪伴的好處在學校是得不到的。當你忙著寫作業(yè)的時候，家里有一碗熱湯和一句問候：“累了可以休息。不要太累。”簡單到不知道有多暖。暑假最好的享受就是和家人在一起。暑假生活對我來說，暑假生活在我忙的時候還是溫暖的。
要不要問我暑假不會這樣？當然不是。經過一整年的努力學習，暑假怎么能這樣過下去？游泳肯定是大家伙們最喜歡的夏季運動。會游泳的和不會游泳的都熱愛這項運動。游泳不僅有強身健體的作用，還有減肥的作用。我也不這么認為。我喜歡游泳。和家人去大游泳池游泳是常事，滑下高滑梯的驚險感是我的最愛。暑假對我來說真的很開心。
我的暑假生活忙碌，溫暖，快樂。我喜歡暑假。
福建省福州市閩侯縣閩侯二中林翰涵：
高二暑假心得篇九
日復一日，年復一年，這個暑假非常單調。
直到一天，我來到了這里，“碗窯”。一開始，我們在橋上，跟隨著紅色的小燈籠到了入口，那些燈籠像一個個調皮的小精靈變的。一種聲音很奇怪的聲音，我過去看了看，原來是兩條非常非常小的瀑布像是兩條跑道正在比跑步比賽。我又發(fā)現(xiàn)地上不是平平的路，而是碗之類的東西，我在想：這作文里是不是因為這些地上的碗，所以才叫碗窯？”
我繼續(xù)向半山腰前進，到了那時，我發(fā)現(xiàn)有許多老房子，媽媽告訴過我：“這就是碗窯的古村落了。”當我們要向山頂出發(fā)時突然一位村民過來說：“上面的燈壞了，走路要小心啊。”我們道謝完之后又繼續(xù)向山頂前進了，在上去的時候，我一直在想：如果世界上像他們一樣善良的話，世界上就可以減少更多的壞人了。
漸漸的夜色加濃，突然我從遠處看到了一束光，我立馬跑了過去，第一眼就是一條“彩色的瀑布”流進一面干凈的“鏡子里”，我發(fā)現(xiàn)了一個涼亭，上面人很多，我找了一個位子就坐了下來，一坐下衣服都飛了起來。當時想：為什么不帶點東西過來吃呢！休息好了之后，我們跟隨著“小精靈們?；氐搅顺隹凇薄５搅艘豢?，原出口就是入口??！
我這就回家了，不過那座山上的事物也在我的腦海中留下了一道深勾。
高二暑假心得篇十
【導語】本站的會員“園林中有夢蝶”為你整理了“高二暑假計劃”范文，希望對你有參考作用。
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)。
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)。
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)。
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的.積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)。
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、
時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)。
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。
高二暑假心得篇十一
王學奇教授的“自嘲銘”
著名元曲專家王學奇教授九十歲了，還在工作著。前不久，我登門求教，看到他的案頭攤放著《宋元明清曲辭通釋》書稿，旁邊是高及天花板的卡片箱，里面是他數(shù)十年辛勤搜集整理的資料，其中的每一個小抽屜都可以形成數(shù)篇論文和一部專著。王老告訴我：“這部書出版好幾年了，需要修訂，我要再補充一百萬字?！?BR> “一百萬字”!王老不會使用電腦，也沒有助手幫忙，完全要靠手一筆一畫地寫，這對于我們壯年人來說，尚是畏途，何況是一位九十歲的老人呢?但王老卻表現(xiàn)得自信而輕松，他說：“明年就可以出書了，到時送你一部。”
不久，王老在一封復信中，示以他仿照劉禹錫的《陋室銘》所做的一首《自嘲銘》：
錢不求多，夠用就行。名不在高，務實是崇。我雖愚魯，不甘認命。下定治學心，笑對斥責聲，邁開兩條腿，一路向前沖?？蓱z半世紀，撲個空!如今兩鬢斑斑，枉嘆一事無成。幸喜傻氣在，還想戰(zhàn)一程，唯乏經驗敢復命。
王老的退休金雖然不是很多，但也不算少。他的生活依然十分節(jié)儉，他不雇保姆，不請小時工，買菜、發(fā)信，都是自己動手。他的錢大多都買了書。他的每一個房間里都放滿了書，除了書，似乎沒有其他多余的東西。很長一段時間，潛心治學者被視為“走白專道路”，王老屢遭批判、指責，但坦然面對，終于闖過重重關口，取得了豐碩成果。他的《元曲釋詞》、《元曲選校注》和上面提到的《宋元明清曲辭通釋》在學界頗負盛譽。最近，他又主編了《笠翁傳奇十種校注》，達150萬字，對清代李漁的劇作做了全面的整理和研究。在治學上，王老主張單篇論文和成本著作結合進行，即“兩條腿”走路，認為這樣做可以互相促進。對此，王老也戲稱為“輕、重工業(yè)并舉”。
高二暑假心得篇十二
注重內在，這是我們應所有的衡量事物的標準。一個人毫無挑剔的外表可以給他的形象加分，然而人與人之間的交往并不光是眼睛的交流，更是心與心的交流。毫無疑問，內在品質得當?shù)娜烁軌蛟谏鐣吓c別人融洽相處。
大多數(shù)人都很仰慕那些優(yōu)秀的人物，可是，我們只是看見他們光鮮的外表，忽視了他們平時付出的一點一滴的努力。宋朝人彭幾看見范仲淹和狄仁杰的畫像，他僅僅看見的是他們奇異的形貌，跟風模仿，面對家人的質疑，他卻振振有詞。其實彭幾的出發(fā)點是好的，他崇拜那些名人，可是卻抓錯了重點，那些名人之所以稱作是名人，并不是因為他們有著奇異的形貌，而是他們注重自己的內在品質，范仲淹高唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，狄仁杰將“圣人無常心，以百姓心為心”記在心中，所以他們能夠名留青史。人的品德、才能與相貌沒有必然聯(lián)系，盲目地模仿，卻不注重內在品質，反而丟了自己的本心，迷失自我。
元末明初的劉基在他的寓言式小品文《賣柑者言》中講了這么個故事：杭州有個賣柑的人,善于保藏柑子,經過冷熱天都不會爛掉.拿出來賣的時候,柑子外表的皮色鮮艷的像火一樣,“玉質而金色”；但是剖開一看,里面的柑肉竟枯干得像爛棉花一樣.劉基為此質問賣柑人.賣柑人卻振振有詞地說：那些坐大堂、騎大馬的當官者,哪個不是官樣十足,使人望而生畏,實際上還不都是“金玉其外,敗絮其中”!這個故事引申出來的成語“金玉其外，敗絮其中”，它的意思便是光有光鮮華美的外表，實質卻是一團糟。告訴我們的道理也很簡單，就是做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，內在不一定好，要認清事實，不要被假象所欺騙。
我們每個人都應該注重內在，內在是衡量一個人的真是標準。甚至是靠臉吃飯的明星們，也不得不加緊自己文化內在修養(yǎng)，沒有一肚子的墨水，光有顏值，在眾人眼里不過是花瓶，而兩者兼?zhèn)涓茏屓嗽鎏砗酶卸?。內在，真實就像是摩天大樓的鋼筋水泥一樣，支撐著我們每個人能夠挺直腰桿，就在不斷推動我們文明的進步。
高二暑假心得篇十三
“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
然而，“生氣”絕對是一個苦差事：不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價。所以，自古至今，凡是稍具修養(yǎng)的人都是反對“生氣”的。生氣會使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰(zhàn)爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時，劉邦先入關中，因聽信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時，據(jù)史書記載，“羽大怒”。隨之而來的是項羽未經籌劃、未經準備就欲發(fā)動進攻。隨后，經人從中斡旋，項羽作罷，出演了一場歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個事業(yè)上的失敗者，這大概與其動輒生氣有很大關系吧。
現(xiàn)在經常被提及的一個詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當事人對問題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內心將要 “噴發(fā)的火山”，待過了一段時間，也許什么都成為了過去。想想當杜十娘聽到李賈要將自己賣給孫富時，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時，我們才會深感封建時代的黑暗，這種對當時被普遍追捧的拜金主義的批判才會讓人們地心靈接受最沉重的拷問。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個時代更添一筆亮色，而自己也被無數(shù)的文人墨客緬懷銘記。
當然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說明人性的蒼白，想當初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因為，他們的“生氣”不是局限在自身這個狹隘的范圍，而是因懷有一腔報國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個民族才釋放了無窮的潛力和能量。
歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會決定你一生的命運。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。
“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。