方案的成功實(shí)施需要全員參與和配合，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)方案目標(biāo)的關(guān)鍵。執(zhí)行方案時(shí)需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。以下范文包含了不同領(lǐng)域的方案，希望對(duì)各位讀者有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇一
各中小學(xué)：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質(zhì)量提升工作：
4、學(xué)校計(jì)劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)條文和學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校食堂各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設(shè)備設(shè)施管理、收付費(fèi)等財(cái)務(wù)管理等；供餐單位管理?xiàng)l例和實(shí)施細(xì)則，包括供餐質(zhì)量、衛(wèi)生、操作、留樣等細(xì)則，營(yíng)養(yǎng)配餐員和操作員工培訓(xùn)計(jì)劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請(qǐng)上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國(guó)食品安全法》。
《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。
《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。
《關(guān)于推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門負(fù)責(zé)人任組員。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門終評(píng)。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件：教師參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿一年以上。
1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。
1.在職稱評(píng)定、晉升晉級(jí)等方面予以優(yōu)先考慮；
2.給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；
3.通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。
1.民主推薦：一周。
2.審核評(píng)定：一周。
3.審定公榜：一周。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇三
本學(xué)期，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我們要積極貫徹落實(shí)xx年xx縣教育系統(tǒng)中層干部暑期培訓(xùn)班的有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照縣局對(duì)課改工作的統(tǒng)一部署和要求，集全鎮(zhèn)之力“唱響課堂教學(xué)改革主旋律”。緊緊圍繞“強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)中心意識(shí)，逐步規(guī)范并提升學(xué)校的教學(xué)管理行為，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。我們采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式，中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研員要深入學(xué)校、深入課堂，工作從嚴(yán)、從實(shí)，從細(xì)處做起，起到“決策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的作用?，F(xiàn)就本學(xué)期xx鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革方案打算如下：
一、認(rèn)真分析xx鎮(zhèn)課改工作現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位，規(guī)劃課堂教學(xué)改革目標(biāo)，實(shí)行分層管理，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。
1、上學(xué)年，根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、與廣大教師座談交流，把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況，召開課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。我們組織全鄉(xiāng)100余名教師到xx一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng)；xx一中、xx小學(xué)、xx二中等學(xué)校分別組織課改教師到xx小學(xué)、xx一中、洛陽(yáng)二外、平樂(lè)一中、山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行課改觀摩學(xué)習(xí)；上學(xué)期，在xx一中、xx小學(xué)成功召開了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；下學(xué)期，在xx一中、xx二中分別召開了課改觀摩會(huì)，教育局劉局長(zhǎng)、教研室王主任、倪主任、xx等教研員到場(chǎng)做指導(dǎo)，對(duì)我們的做法予以肯定和鼓勵(lì)，使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。
作為第一批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx一中趙占森校長(zhǎng)思想重視，能夠帶領(lǐng)教師痛下決心、潛心課改，取得了明顯的效果；xx小學(xué)由于課改信念不堅(jiān)定、思想上瞻前顧后，在兼顧兩難的情況下成效不很明顯。當(dāng)?shù)诙n改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx二中、xx三中、下范小學(xué)確定之后，我們召開了由校長(zhǎng)和骨干教師參加的座談會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、規(guī)劃實(shí)施方案、論證采取的措施、建立了課改聯(lián)合體、制定了活動(dòng)交流方案，保證了全鄉(xiāng)課改工作的整體穩(wěn)步推進(jìn)。中心校成員深入課改學(xué)校進(jìn)課堂，多聽(tīng)課、常指導(dǎo)，與教師研討、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校間的交流互動(dòng)，收到了良好的效果。xx三中、下范小學(xué)課改有序進(jìn)行，xx小學(xué)正逐步規(guī)范，xx一中步步為營(yíng)、趨向深化，xx二中異軍突起、效果顯著、令人矚目。xx二中任月強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師共進(jìn)退，譜寫了一曲令人驚嘆的課改進(jìn)行曲，他們的經(jīng)歷及成就證明了課改不是“難于上青天”，只要用心、盡力就能夠成功?？匆豢磝x二中的學(xué)校博客，他們的課改足跡遍布了成功、喜悅和收獲的快樂(lè)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
2、本學(xué)年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名稱為xx二中，由原三中校長(zhǎng)xx擔(dān)任xx二中校長(zhǎng)；xx三中由原四中校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)；xx小學(xué)由原一中副校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)。新的競(jìng)爭(zhēng)格局，為我們xx教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx教育能夠坐穩(wěn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)地位成為可能。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量、要效益，已經(jīng)成為一種教育發(fā)展的共識(shí)。極力打造出xx一中、xx二中、xx小學(xué)成為xx教育課堂教學(xué)改革的“鐵三角”，引領(lǐng)并帶動(dòng)全鎮(zhèn)的課改工作，是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)和重心。
第一梯隊(duì)：xx一中、xx二中、xx小學(xué)。
xx小學(xué)課改工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展目標(biāo)，奠定xx鎮(zhèn)小學(xué)的霸主地位，走向xx，校長(zhǎng)xx。
第二梯隊(duì)：xx三中，各學(xué)區(qū)所在地小學(xué)（下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)）。
xx三中課改工作目標(biāo)：穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造xx鎮(zhèn)三所中學(xué)并駕齊驅(qū)的競(jìng)爭(zhēng)格局；
下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)課改工作目標(biāo)：全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，起到引領(lǐng)、帶動(dòng)其他小學(xué)課改工作的排頭兵作用。
第三梯隊(duì)：其他所有小學(xué)，實(shí)行骨干先行、典型帶動(dòng)的方法，強(qiáng)化課改意識(shí)，從根本上改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式。
我們的思路是：重點(diǎn)打造第一梯隊(duì)，帶動(dòng)第二梯隊(duì)發(fā)展，引領(lǐng)第三梯隊(duì)前進(jìn)。成立課改工作聯(lián)合體：中學(xué)以xx一中為先導(dǎo)、由中學(xué)教研員xx任組長(zhǎng)，小學(xué)以xx小學(xué)為主體、以小學(xué)教研員范軍會(huì)任組長(zhǎng)。
全鎮(zhèn)成立課改工作小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx成員：教研員xx、xx一中xx、xx二中位瑩剛、xx小學(xué)xx及全鄉(xiāng)其他學(xué)校校長(zhǎng)。
二、新學(xué)期課改工作進(jìn)程具體規(guī)劃：
1、第一階段：發(fā)揮中心?！皼Q策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的功能，由中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)班武見(jiàn)主持，帶領(lǐng)教研員xx，利用九月十月兩個(gè)月的時(shí)間，使xx一中、xx二中、xx小學(xué)的課改工作在持續(xù)交流中趨向規(guī)范和成熟，并得到空前的強(qiáng)化，從而也帶動(dòng)第二梯隊(duì)課改學(xué)校課改工作的快速開展。
xx一中、xx二中、xx小學(xué)每周各拿出一節(jié)課改公開課，用于全鎮(zhèn)交流；時(shí)間固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小學(xué)周四，要求校長(zhǎng)帶領(lǐng)數(shù)名骨干教師全程參與。在交流中不斷激發(fā)校長(zhǎng)投身課改，教師傾心課改的內(nèi)在潛力，使三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得規(guī)范、深入，帶動(dòng)其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。
2、第二階段：從11月到學(xué)期末，在xx一中、xx二中、xx小學(xué)課改工作持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，中學(xué)組加強(qiáng)完善xx三中的課堂教學(xué)規(guī)模，主要是加強(qiáng)三所中學(xué)的交流與幫帶功能；小學(xué)組發(fā)揮xx小學(xué)的先導(dǎo)作用，構(gòu)建五所小學(xué)之間的交流與幫扶形式；使xx三中和其他四所小學(xué)的課改工作趨向規(guī)范和成熟。
3、第三階段：下學(xué)期，在保證第一、第二梯隊(duì)課改工作持續(xù)、規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，以五所小學(xué)為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與發(fā)展，重視教師課堂的交流與提升，重視活動(dòng)呈現(xiàn)、以活動(dòng)交流促發(fā)展，力爭(zhēng)做到教師參與面及規(guī)范程度的最大化，使課改課堂深入人心、步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)。
三、為保證課改工作順利開展并不斷得以深化，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師須統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，全力投入到其中去。
1、要加強(qiáng)對(duì)課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、交流、研討、實(shí)踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實(shí)踐印證理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。校長(zhǎng)要以國(guó)際的視野來(lái)辦教育，教師要以教育的視野來(lái)做教學(xué)，只有視野開闊了、遠(yuǎn)大了，才能真正意識(shí)到今天課改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。
2、要深刻領(lǐng)會(huì)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的核心意義，目的就是牢固樹立提升質(zhì)量的意識(shí)。課改的課堂，一方面，能夠真正面向全體學(xué)生，起到大面積提升教學(xué)質(zhì)量的目的；另一方面，在精彩、機(jī)智、活躍和充滿競(jìng)爭(zhēng)的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的組織、概括、歸納、表達(dá)、演示等多種能力都會(huì)顯現(xiàn)出耀眼的光華，并迅猛地提升著，因?yàn)樗邆淞诉m宜的、寬松的環(huán)境；需要探討的是，小組學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)比較占時(shí)間，課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力培養(yǎng)效果好，解決問(wèn)題的能力可能深度達(dá)不到，或者說(shuō)和傳統(tǒng)課堂相比強(qiáng)化訓(xùn)練少、力度不夠。質(zhì)量檢測(cè)就很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，“堂檢、周測(cè)、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計(jì)精巧、合理、有針對(duì)性、有代表性。為此，出于一心不能二用或者說(shuō)首尾難以兼顧的考慮，建議學(xué)?？梢园才艃蓚€(gè)人分管課改課堂指導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)工作，在杜郎口中學(xué)可以看到每節(jié)課都有“課檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在走課、觀課，自習(xí)課有“質(zhì)檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生抽測(cè)，每半天一總結(jié)、一公布，這是前去參觀的同志都看到過(guò)的景象。
3、我們?cè)谧稣n改課堂交流時(shí)要關(guān)注、探討、實(shí)踐以下問(wèn)題，使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。
預(yù)習(xí)檢查要落到實(shí)處，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ)；
課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度；
教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂，要研究和熟悉模式，并不斷完善駕馭模式，在群策群力的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目標(biāo)。
以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)課改工作的一些打算和想法，在具體執(zhí)行過(guò)程中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求使得全鎮(zhèn)課改工作能夠快速發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇四
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長(zhǎng)學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。
興辦家長(zhǎng)學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識(shí)和方法，大力普及到千家萬(wàn)戶，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長(zhǎng)希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅(jiān)持以人為本，重視對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長(zhǎng)注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來(lái)學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。
我校家長(zhǎng)學(xué)校在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長(zhǎng)：z。
副校長(zhǎng)：z。
主任：z。
成員：z。
我校開辦家長(zhǎng)學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長(zhǎng)學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長(zhǎng)接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長(zhǎng)學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，是一件大事，必須抓好家長(zhǎng)學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過(guò)培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請(qǐng)專家教授到我校家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長(zhǎng)填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績(jī)?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長(zhǎng)學(xué)校的思想政治管理。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，還必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評(píng)估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估辦法，要求負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評(píng)比，年終有總結(jié)。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇五
本學(xué)期德育工作在“讓校園充滿愛(ài)”、“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，精心打造具有南平八中特色的教育文化”的辦學(xué)理念和目標(biāo)下，貫徹學(xué)校的十項(xiàng)重大改革措施，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，始終把教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”作為德育工作的核心，以實(shí)施學(xué)校提出的“養(yǎng)成、成長(zhǎng)、成功”三成教育及創(chuàng)建平安校園為主線，積極開展工作，落實(shí)全員育人，構(gòu)建和諧、溫馨的校園。具體工作如下：
每周一的國(guó)旗下的講話我們根據(jù)主題德育內(nèi)容以及各種紀(jì)念日宣傳日，適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)心、安全和環(huán)保等方面的教育；每周定期召開的班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的德育工作精神，布署任務(wù)，對(duì)上周各班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比考核工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)提醒或者督促班主任做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。每周的班會(huì)課按照《南平八中德育大綱》要求開展不同主題的班會(huì)活動(dòng)和德育活動(dòng)。
我們組織值日教師和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予糾正，同時(shí)，值日教師及黨員志愿者和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)加大校園安全巡查力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吸煙現(xiàn)象和衛(wèi)生情況及校園安全隱患的排查。各年段班級(jí)經(jīng)過(guò)整治，早讀遲到、隨意曠課的現(xiàn)象均有明顯好轉(zhuǎn)。
學(xué)校的三個(gè)年段都召開了家長(zhǎng)會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，我們還要求班主任每個(gè)月要通過(guò)面訪、電訪等形式與班上20%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)班主任就可以做到與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都至少有一次接觸機(jī)會(huì)，借此可以幫助家長(zhǎng)對(duì)子女樹立正確的教育思想，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)寄宿生飲食衛(wèi)生安全、交通安全以及校園及周邊綜治的整治工作，保障了學(xué)校及周邊秩序的長(zhǎng)治久安。校園及周邊綜治的“百日行動(dòng)”回頭看工作，我們也按照上級(jí)主管部門的要求，精心布置，完成各項(xiàng)任務(wù)，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，按學(xué)生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級(jí)主管部門的檢查。每逢節(jié)假日德育處都及時(shí)布置各項(xiàng)有關(guān)安全問(wèn)題的舉措，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，并利用集會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生各方面安全。保衛(wèi)科也組織安全責(zé)任部門對(duì)消防、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查?！?2。4”全國(guó)法制宣傳日，我們還召開了法制教育主題班會(huì)，各班級(jí)出一期法制宣傳教育的黑板報(bào)，開展法制教育宣傳手抄報(bào)的評(píng)比，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。針對(duì)我校存在的問(wèn)題生、后進(jìn)生，各年段都舉辦了法制教育學(xué)習(xí)班，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，敲山震虎，努力營(yíng)造良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)初，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生高三學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生的事件，經(jīng)高三年段對(duì)這些學(xué)生集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，期中后這一現(xiàn)象基本杜絕。高一年段的法制教育學(xué)習(xí)班不僅是學(xué)生到場(chǎng)，而且學(xué)生家長(zhǎng)和幫扶教師三方共同進(jìn)行交流談心，深受家長(zhǎng)的歡迎。
為加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，全校上至校長(zhǎng)下至一般老師，人人都有幫扶對(duì)象。很多老師利用課余時(shí)間找其幫扶對(duì)象談心，做思想工作，還與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在他們違紀(jì)的時(shí)候也能及時(shí)的參與教育工作中來(lái)，取得一定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學(xué)因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛(ài)講話，開學(xué)初住宿經(jīng)常曠缺，鄭老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，并針對(duì)其生理原因，適時(shí)調(diào)整方式方法，在班級(jí)工作中，不僅本人嚴(yán)密監(jiān)督其一舉一動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學(xué)，經(jīng)常遲到，給班主任帶來(lái)極大的困擾，經(jīng)張老師循循教導(dǎo)，該生有所觸動(dòng)，目前遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常利用小測(cè)及大型考試之后的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)找其談心，予以鼓勵(lì)，效果良好。高三黃新段長(zhǎng)幫扶的林某某同學(xué)，也是多次打架的參與者，黃新段長(zhǎng)耐心細(xì)致找他溝通，做好思想工作，現(xiàn)在該生表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，愛(ài)沖動(dòng)的毛病收斂了很多。
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，舉辦年段籃球賽、書法攝影繪畫展、迎新年活動(dòng)、校園十大歌手賽等多種形式，開展健康多元的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，在活動(dòng)中陶冶了情操，在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)和成功的快樂(lè)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
本學(xué)期各段都召開了主題德育觀摩班會(huì)課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛(ài)，認(rèn)識(shí)自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛(ài)護(hù)同學(xué)，樂(lè)于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”），形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生的德育教育起到良好的實(shí)效，也為其他的班主任召開主題德育班會(huì)提供借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過(guò)班主任對(duì)其德育工作心得進(jìn)行總結(jié)，并提升一定的理論水平，取得可喜的成效。本學(xué)期我們組織4位班主任參加市級(jí)德育論文的評(píng)審，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，（吳秀麗的“讓班主任的幸福指數(shù)漲起來(lái)”）三個(gè)三等獎(jiǎng)（林紅梅、張春英、陳小鳳）的好成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校的德育工作還存在許多不足，特別是本學(xué)期出現(xiàn)學(xué)生的矛盾糾紛增多，還有個(gè)別學(xué)生法律意識(shí)淡薄，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很嚴(yán)重的。
下學(xué)期學(xué)校德育工作還是要認(rèn)真落實(shí)《南平八中德育大綱》的精神，細(xì)化“三成”教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和法制安全教育。
首先要繼續(xù)做好校園及周邊綜治工作，開展安全大檢查，按照上級(jí)主管部門的文件精神，開展消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，做好消防安全疏散演練。
二是開展法制宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀表儀容和行為，舉辦好法制教育學(xué)習(xí)班，減少學(xué)生之間的矛盾糾紛，杜絕學(xué)生的打架斗毆事件發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。
三要扎實(shí)做好師生的幫扶工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四要提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育工作研究，開好細(xì)化“三成”教育的主題德育班會(huì)的觀摩課，舉辦《德育論壇》。
五要繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，辦好第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。
通過(guò)以上的工作，營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使我校的德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇六
為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：鄒麗蘇。
副組長(zhǎng)：余佳莉。
成員：肖敬莊周微微王金麗鄭小琴。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時(shí)反饋堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。
6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案（9月份）。
2、成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組（9月份）。
3、組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。（9月份）。
4、通過(guò)校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求。召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。（9月份）。
5、檢查教師布置作業(yè)情況（10月份）。
6、抽查學(xué)生書包，了解有無(wú)課外資料。（10月份）。
7、對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。（11月份）。
8、開好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（12月份）。
9、開好“執(zhí)行六嚴(yán)規(guī)定，減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（1月份）。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇七
清潔衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。特?cái)M訂我校清潔衛(wèi)生工作方案。
一、學(xué)校清潔衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙仕培（校長(zhǎng)）：行政樓。
副組長(zhǎng)：王宜翔（副校長(zhǎng)）：操場(chǎng)區(qū)域。
副組長(zhǎng)：黃維成工會(huì)主席：積水潭、校門區(qū)域、食堂周圍區(qū)域。
成員：
何元福（后勤主任）：懷遠(yuǎn)樓。
陳文（教導(dǎo)主任）：兩棟教學(xué)樓前、后區(qū)域。
何汝澤（德育主任）：懷志樓。
王光彥（廉勤委主任）：男生宿舍樓、兩棟宿舍樓之間的區(qū)域。
柳鈴香（技術(shù)裝備處主任）：女生宿舍樓、學(xué)校消防通道。
具體工作安排由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
二、衛(wèi)生清潔范圍與類別。
1、范圍：學(xué)校校園、各班教室、寢室、廁所。
2、類別：
日常打掃——每周一至周四（周五午飯后）晚飯后。（早上與中午由班級(jí)視情況安排打掃。）。
大掃除——學(xué)校適時(shí)安排。
義務(wù)勞動(dòng)（清潔各功能室）——學(xué)校臨時(shí)調(diào)配。
三、日常清潔要每天將室內(nèi)外清潔區(qū)“一掃一潔”。
一掃：每天晚飯后打掃一次。
一潔：全天侯保潔。
四、具體要求如下：
（一）教室。
1.教室里及對(duì)應(yīng)走廊地面要打掃干凈；
2.黑板要擦干凈；門窗玻璃要擦干凈；
3.講臺(tái)、窗臺(tái)、墻磚、飲水機(jī)要擦干凈；
4.垃圾桶的垃圾要倒干凈；衛(wèi)生工具擺放整齊；
5.講臺(tái)、課桌、凳子擺放整齊；講臺(tái)、課桌上的書本、物品（教具）擺放整齊；
6.標(biāo)語(yǔ)、畫像、圖表張貼懸掛整齊；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
（二）公共區(qū)。
1.地面無(wú)雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水、碎石、磚頭、棍棒等；
2.樹坑、綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、垃圾。
3.走廊、樓梯、觀景臺(tái)用拖把拖干凈，無(wú)積水、無(wú)雜物；樓梯扶手、墻面擦拭干凈；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
4.廁所地面干凈無(wú)積水無(wú)雜物，墻面無(wú)污漬，隔板無(wú)灰塵，紙簍垃圾倒干凈。
（三）寢室。
1.被褥疊放整齊棱角成直線；
2.鞋子擺放成直線；
3.毛巾掛放成直線；
4.室內(nèi)洗漱用品擺放整齊劃一成直線；
5.保溫瓶及其他物品擺放整齊劃一成直線。
6.宿舍地面、門窗干凈清潔。
（四）辦公室。
1.無(wú)紙屑、果皮、煙頭、雜物等。
2.門窗必須擦干凈。
3.室內(nèi)桌椅擺放整齊，桌面整潔。
4.室內(nèi)墻面、桌椅、電腦、飲水機(jī)、日光燈、電扇、窗簾等無(wú)灰塵污物，無(wú)亂貼亂畫。
5.天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
五、建立清潔值日制度。各班建立教室、清潔區(qū)、宿舍清潔輪值表，并把輪值表貼到墻上班務(wù)公布欄。
附：清潔衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。
環(huán)境衛(wèi)生項(xiàng)目。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教室。
環(huán)境。
1、課桌凳排放不整齊的`扣1分；
2、講臺(tái)、桌上物件堆放不整齊扣1分；
3、有瓜果皮、廢紙、食品袋等垃圾，不整潔扣分/處；
4、衛(wèi)生工作不及時(shí)完成扣1分；
5、清潔用具等亂堆放，不整齊扣1分；
6、角落亂堆雜物，成衛(wèi)生死角扣1分；
7、垃圾桶沒(méi)有及時(shí)清理的扣1分；
8、亂寫亂畫墻壁（包括踩腳印）視情節(jié)嚴(yán)重每人每次扣1-2分；
9、屋頂、墻角有蜘蛛網(wǎng)的扣1分；
10、門框、窗框、玻璃不干凈扣分/處；
11、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，桌面有字跡、貼畫，抽屜內(nèi)有零食的，扣分/處；
12、張貼欄不整齊的扣1分；
衛(wèi)生區(qū)。
環(huán)境。
1、硬化道有紙屑、奶盒、果皮、食品袋等垃圾的扣分/處；
2、花壇、草地內(nèi)有紙屑、奶盒、果皮、塑料袋等垃圾的扣分/處；
4、樓道、走廊沒(méi)掃干凈，墻面有污漬、欄桿、扶手沒(méi)擦干凈，每處分；
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇八
以下是學(xué)校工作方案模板，歡迎大家借鑒!
1、宣傳工作
(3)宣傳方式
a問(wèn)卷調(diào)查。
a網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式。
b 北門隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。北門做為我校由寢室到教學(xué)區(qū)最便捷的一條路，每天的人流量至少有7000人，在這里進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，具有隨機(jī)性和代表性，結(jié)果也更具可靠性。 b海報(bào)宣傳。
a由我們向?qū)W校有關(guān)申請(qǐng)，并提供海報(bào)，張貼在學(xué)校教學(xué)區(qū)的公告欄里。以提高宣傳力度。
b每個(gè)班級(jí)發(fā)放宣傳單，力使每個(gè)人都知道、了解本次活動(dòng)。
c班級(jí)宣傳。
a進(jìn)班級(jí)宣傳。直接到每一個(gè)班級(jí)去進(jìn)行深入宣傳，并提供解答方式，來(lái)加強(qiáng)他們的興趣和印象。
b 班長(zhǎng)集中宣傳。短信提前通知班長(zhǎng)集中，并對(duì)他們進(jìn)行全面的宣傳和講解。要求由班長(zhǎng)在班級(jí)里再次宣傳。 d媒體宣傳。
a由我們?cè)趯W(xué)校的論壇，貼吧上發(fā)布該活動(dòng)的主要信息和公告，加深宣傳效果。
b由我們?cè)诒拘W(xué)生集中的人人網(wǎng)，社團(tuán)主頁(yè)，bbs公告欄播放該活動(dòng)的宣傳視頻和信息。
2、物品準(zhǔn)備。
水筆、礦泉水、海報(bào)、申請(qǐng)單、調(diào)查問(wèn)卷單、宣傳單、橫幅制作、桌椅、(教室申請(qǐng))、(場(chǎng)地布置)。
3、申請(qǐng)場(chǎng)地、桌椅,分配外聯(lián)人員工作。
1、活動(dòng)計(jì)劃已陳報(bào)學(xué)校
2、調(diào)查問(wèn)卷的`結(jié)果由我們上報(bào)給活動(dòng)單位，由活動(dòng)單位決定是否還要進(jìn)行宣傳講座。開展了宣傳講座，但活動(dòng)當(dāng)天的參加人數(shù)與調(diào)查表的結(jié)果有所出入的，我們概不負(fù)責(zé)。
3、本部門可提供活動(dòng)宣傳及講座的工作人員。人員分工妥適，職掌明確，保證活動(dòng)的進(jìn)行，一定程度上防止了特殊事件發(fā)生。
4、近期天氣悶熱，在進(jìn)行前期宣傳和后期講座時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)配備一
定的醫(yī)療藥品，以備不時(shí)之用
5、一旦決定需要講座宣傳。上文中括號(hào)里的都成立。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇九
為了做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防和控制傳染病發(fā)生和流行，保障師生健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：x各班班主任
x：全面負(fù)責(zé)預(yù)防控制傳染病的管理指揮工作。
x：具體負(fù)責(zé)學(xué)生傳染病預(yù)防控制工作的落實(shí)，做好班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)的宣傳教育工作。做好學(xué)生日常的健康管理教育，保證教育教學(xué)秩序正常開展。負(fù)責(zé)四年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)五年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)一年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)三年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)師生傳染病防控工作常用藥品的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)二年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)六年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：具體負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控知識(shí)宣傳教育，利用廣播、板報(bào)、加大宣傳力度。
x：負(fù)責(zé)東涪村的師生的防傳工作。
班主任：具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的防傳工作。
在學(xué)?！胺纻鳌毙〗M的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門分工協(xié)作，共同配合做好學(xué)校防傳工作。
1、班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，應(yīng)立刻將其隔離，不得與其他人接觸。應(yīng)急隔離室設(shè)在衛(wèi)生室。
2、向衛(wèi)生室老師匯報(bào)，并向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。
3、通知學(xué)生家長(zhǎng)，立刻送疑似病人到醫(yī)院就診。
4、由傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)上報(bào)衛(wèi)生防疫站及教育局主管部門。
5、對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
6、教師要加強(qiáng)宣傳教育，安定學(xué)生情緒，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
7、如發(fā)生傳染病，除隔離病人外，要對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
8、對(duì)疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十
根據(jù)黔教辦體【20xx】8號(hào)省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動(dòng)開展的相關(guān)工作，特制定本方案：
我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場(chǎng)5個(gè)，200米6跑道塑膠跑道1個(gè)，各類體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類活動(dòng)的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂(lè)專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術(shù)專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
（一）成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：付永（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長(zhǎng)）張明永(分管教學(xué)副校長(zhǎng))、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL(zhǎng)）
（二）貫徹落國(guó)家相關(guān)政策
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動(dòng)作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級(jí)每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動(dòng)為載體，利用課余時(shí)間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。
（三）納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
將足球運(yùn)動(dòng)的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級(jí)足球隊(duì)，形成“周周有活動(dòng)，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級(jí)，每年級(jí)都有一個(gè)足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭(zhēng)第一，在市的比賽中做到保三爭(zhēng)二。
（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過(guò)程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
（一）組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。
（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。
（三）激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來(lái)，與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來(lái)。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。
（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。
（五）進(jìn)一步完善足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，由于我校沒(méi)有專職的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，目前無(wú)法實(shí)施規(guī)格的足球競(jìng)賽，力爭(zhēng)上級(jí)教育主管部門的支持，在20xx年修建一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。
（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革
學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù)，通過(guò)開展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都具備簡(jiǎn)單的足球技能，掌握基本的足球知識(shí)，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。
（二）科學(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間
嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育課程，將足球運(yùn)動(dòng)納入陽(yáng)光體育一小時(shí)運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)的重要項(xiàng)目，并安排有專長(zhǎng)的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的實(shí)效和效率。
（三）合理開發(fā)利用足球課程資源
開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識(shí)、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。
（四）營(yíng)造校園足球文化
通過(guò)“足球月”開展足球聯(lián)賽，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球板報(bào)評(píng)比，足球攝影，足球征文等系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭(zhēng)先的意識(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)與合作友愛(ài)的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。
（一）抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練
以少年宮活動(dòng)緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級(jí)足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時(shí)，可以聘請(qǐng)校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。
（二）落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容
1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
（三）完善訓(xùn)練體系
1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃
足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。
2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制
以教導(dǎo)處為主，定期對(duì)足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。
3、建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過(guò)程，建立成長(zhǎng)檔案有助于他們的健康成長(zhǎng)；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。
4、健全訓(xùn)練制度
（1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，不遲到，不早退。
（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度
（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無(wú)關(guān)的事情
5、開展多種形式比賽
（1）每年定期舉行以年級(jí)、班級(jí)為單位的足球比賽不少于10場(chǎng)。
（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競(jìng)賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過(guò)小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十一
為扎實(shí)做好“雙減”工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx學(xué)校自開展“雙減”工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣相關(guān)文件精神，牢記立德樹人的根本任務(wù)，真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者，廣泛發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是落實(shí)“雙減”政策的重要途徑之一。“雙減”的根本目的是立德樹人、培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。xx學(xué)校把落實(shí)“雙減”政策滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。按照縣教體局要求，多次召開全體教干教師會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策出臺(tái)的背景、意義、目的以及所要達(dá)到的目標(biāo)成效。通過(guò)全體教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信群，讓師生及家長(zhǎng)明確雙減的重要性和必要性，制定實(shí)施了《xx學(xué)?！半p減”工作實(shí)施方案》《xx學(xué)校作業(yè)管理制度》等文件，同時(shí)全校形成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力作為落實(shí)“雙減”、提質(zhì)增效的突破口，切實(shí)讓“雙減”政策落到實(shí)處，促進(jìn)每一位學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人。
根本上壓減學(xué)生的課后作業(yè)量。同時(shí)在班級(jí)內(nèi)成立學(xué)習(xí)互助小組，這樣不僅能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還能提高學(xué)生自主合作共同探討學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校分管校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課，了解教師的課前準(zhǔn)備情況和課堂教學(xué)情況。采取不定時(shí)隨機(jī)抽查的方式調(diào)研課堂教學(xué)質(zhì)量，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正并提出具體的整改措施。同時(shí)，將檢查結(jié)果作為教師評(píng)先晉級(jí)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
1.建立行之有效的教研體系學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，
成立了由分管校長(zhǎng)、教研室、教導(dǎo)主任牽頭,教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的教研專家組,謀劃教研,做好培訓(xùn),對(duì)教研組的活動(dòng)給予幫助和專業(yè)支持。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)其職責(zé)及學(xué)校的要求定期認(rèn)真組織開展組內(nèi)集體備課活動(dòng),研究課堂教學(xué)的方法和評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.明確“以校為本”的教學(xué)研究方向“以校為本”的教學(xué)研究是提高課堂效率的關(guān)鍵。
教研領(lǐng)導(dǎo)小組多次開展校本研究，帶領(lǐng)教師認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)和自身教學(xué)實(shí)踐、自身專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系,喚起教師自主發(fā)展的愿望。
3.立足校本教研，堅(jiān)持集體備課集體備課是行動(dòng)研究的最好載體。
它不僅能使教師合作探究,而且能充分發(fā)揮教師的集體智慧。為使其落到實(shí)處,學(xué)校統(tǒng)一教研活動(dòng)的時(shí)間、制定措施，鼓勵(lì)各教研組開展創(chuàng)造性的校本教研活動(dòng)。
課后服務(wù)的實(shí)施，學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書面作業(yè)。教師全程指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范、做題正確；輔導(dǎo)幫助有困難的學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生在學(xué)校將知識(shí)消化透徹，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下通過(guò)完成作業(yè)，鞏固了當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，又養(yǎng)成了良好的作業(yè)書寫、思考質(zhì)疑、守時(shí)守紀(jì)的好習(xí)慣。
“雙減”實(shí)施以后，校內(nèi)不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會(huì)更加凸顯。xx學(xué)校在“雙減”背景下，避免學(xué)校減負(fù)家長(zhǎng)增負(fù)，堅(jiān)持家校協(xié)同育人，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成長(zhǎng)成才觀，提高家教水平能力，引導(dǎo)父母給孩子創(chuàng)造安全、溫暖的學(xué)習(xí)、生活家庭環(huán)境，幫助孩子制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)在陪伴、管理中與孩子共同成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子閱讀、鍛煉、興趣、學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣深謀遠(yuǎn)慮。
學(xué)校建立了家委會(huì)，不定時(shí)征集家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、老師、班級(jí)、落實(shí)“雙減”情況進(jìn)行調(diào)研和評(píng)價(jià)，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的建議和訴求。定時(shí)召開家長(zhǎng)代表會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部、年級(jí)組長(zhǎng)參會(huì)。會(huì)上，家長(zhǎng)們暢所欲言，說(shuō)出自己的欣慰與困惑，提出自己的疑問(wèn)與建議。校領(lǐng)導(dǎo)答疑解惑，對(duì)學(xué)?！半p減”工作的開展和辦學(xué)品質(zhì)的提升做詳細(xì)的介紹。家校合力架起同心橋，共筑育人夢(mèng)。
育回歸育人本真，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十二
是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一，以下是小編收集的學(xué)校工作方案，歡迎查看！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)周林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉毅為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長(zhǎng)：周林（黨支部書記、校長(zhǎng)）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長(zhǎng)：劉毅（副校長(zhǎng)）。
職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹明何國(guó)祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展。
（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過(guò)住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送，并嚴(yán)禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)紀(jì)律。外來(lái)人員在門衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無(wú)故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十三
根據(jù)教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》（教基一函[20xx]1號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣創(chuàng)衛(wèi)生縣城的要求和教育系統(tǒng)的實(shí)際，決定在全縣中、小校（園）開展全面禁煙活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)禁煙控?zé)煹囊?guī)定，按照韶關(guān)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知文件要求，打造無(wú)煙學(xué)校，提高全體師生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)禁煙控?zé)煹囊庾R(shí)。
通過(guò)大力開展禁煙、控?zé)熁顒?dòng)，打造無(wú)煙校園，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境。在校園內(nèi)一律不準(zhǔn)出現(xiàn)吸煙行為，積極宣傳吸煙的危害性。通過(guò)此次禁煙活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，從而提高全民禁煙意識(shí)，共同創(chuàng)建無(wú)煙校園。
各校（園）要高度重視此次禁煙活動(dòng)，將禁煙作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容納入工作計(jì)劃，制定具體的實(shí)施方案和工作目標(biāo)，將責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭不吸煙、不向來(lái)客敬煙，積極主動(dòng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
（一） 成立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組
各校（園）要成立專門的禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)禁煙活動(dòng)創(chuàng)建的日常工作，同時(shí)要求各校要制定切實(shí)可行的方案，明確工作職責(zé)，并在10月15日前將方案報(bào)縣教育局辦公室。
（二） 建立學(xué)校禁煙制度
根據(jù)上級(jí)禁煙通知要求，結(jié)合自身實(shí)際制定切實(shí)有效的禁煙管理辦法，將禁煙工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，期中有檢查，年終有總結(jié)。
（三） 檢查落實(shí)禁煙方案
各校（園）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園按時(shí)進(jìn)行全面自查和隨時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)在校園吸煙行為將作出批評(píng)處理，并結(jié)合學(xué)校開展的文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)一并評(píng)估考核。我局將組織相關(guān)人員定期或不定期對(duì)各校（園）進(jìn)行檢查、抽查。
各校（園）要采取多種形式，利用課堂、講座、黨團(tuán)活動(dòng)、行政會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道開展禁煙教育。如在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦健康教育專欄，利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，加強(qiáng)禁煙執(zhí)行力度。宣傳吸煙的危害性，普及基本醫(yī)學(xué)知識(shí)，讓遠(yuǎn)離煙草成為廣大教職員工和學(xué)生的自覺(jué)行為，讓吸煙者爭(zhēng)相戒煙成為時(shí)尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的無(wú)煙氛圍。
各校（園）結(jié)合自身實(shí)際開展“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責(zé)納入教職工考核和學(xué)生評(píng)價(jià)體系，設(shè)立禁煙監(jiān)督員，加強(qiáng)禁煙日常動(dòng)態(tài)監(jiān)督。
此方案從發(fā)文之日起實(shí)施，請(qǐng)各中、小校（園）遵照?qǐng)?zhí)行。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十四
急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。┦悄壳叭祟愖畛Ｒ?jiàn)的眼病之一。本病具有發(fā)病快、傳染性強(qiáng)并可并有結(jié)膜下出血和角膜上皮損害等特點(diǎn)。
此病潛伏期短，一般為24小時(shí)左右。最長(zhǎng)不超過(guò)3天。開始時(shí)可為雙眼，也可為單眼，但迅速累及雙眼。發(fā)病后即出現(xiàn)劇烈的異物感、眼痛及怕光流淚等癥狀。分泌物初起為漿液性，以后變?yōu)檎骋豪w維素性。一般病毒情于1～2天發(fā)展以頂點(diǎn)，3～4天后逐漸減輕，7～10天后恢復(fù)正常。少數(shù)病例出現(xiàn)頭痛、發(fā)熱、鼻塞、喉痛等癥狀。
一、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。積極開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，尤其對(duì)桌面、門把手、電腦鍵盤、體育器械等有公共接觸的物體表面進(jìn)行徹底擦拭清理。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、加強(qiáng)健康教育。利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、講座、健康教育課和主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生了解急性出血性結(jié)膜炎的預(yù)防知識(shí)，教育學(xué)生要勤洗手，保持良好的個(gè)人用眼衛(wèi)生習(xí)慣，避免用未洗凈的手觸摸眼睛，觸摸眼睛后要徹底洗手；不要與別人共用毛巾、臉盆等用品，用流動(dòng)水洗臉和手；不要與他人共用眼藥水、眼部化妝品等可能接觸眼部的用品；在疾病流行期間避免進(jìn)入公共洗浴場(chǎng)所；出現(xiàn)相關(guān)癥狀時(shí)，應(yīng)主動(dòng)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
三、建立并落實(shí)晨檢制度。校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）或班主任每天早上應(yīng)逐一檢查每位學(xué)生的健康狀況，對(duì)有眼睛紅腫的學(xué)生，勸喻回家隔離治療，不得帶病上學(xué)，待所有癥狀消失后（一般7—10天）方可解除隔離。
四、做好門診日志和傳染病報(bào)告等傳染病管理工作。校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）要了解各班學(xué)生、教職員工缺勤情況及原因，作好記錄和統(tǒng)計(jì)。若發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)結(jié)膜紅腫病人突然增多，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。
五、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所和公共課程的衛(wèi)生管理。特別應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共游泳池、計(jì)算機(jī)室等衛(wèi)生管理，避免通過(guò)上述場(chǎng)所傳播“紅眼病”。必要時(shí)，可暫時(shí)關(guān)閉游泳池，暫停電腦課程、手工課和眼保健操。
六、開展必要的消毒工作。病人洗臉應(yīng)使用獨(dú)立的毛巾、臉盆，并定期對(duì)毛巾和臉盆煮沸消毒。對(duì)病人接觸過(guò)的物品應(yīng)75%酒精或含氯消毒液擦拭或煮沸消毒。對(duì)于發(fā)生疫情的集體單位，對(duì)可能被污染的日常用品、玩具、食具或公共場(chǎng)所以及校車等，應(yīng)使用含氯消毒劑擦拭消毒。醫(yī)務(wù)人員檢治病人后可用75%酒精消毒雙手及使用過(guò)的儀器、物品等。
七、疫情流行期間，盡量不要安排集體活動(dòng)，不宜采用集體滴眼藥進(jìn)行預(yù)防。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十五
暑假期間是學(xué)生安全事故的易發(fā)、高發(fā)期，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理工作，確保廣大學(xué)生人身安全，防止出現(xiàn)各類安全事故，現(xiàn)制定20xx年《暑期學(xué)生安全教育和學(xué)生安全包保工作責(zé)任狀》，重點(diǎn)做好“預(yù)防”教育，具體內(nèi)容如下：
1、防學(xué)生溺水。要告誡學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，禁止溝渠。
2、防交通意外。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無(wú)保障的機(jī)動(dòng)車，確保人身安全。
3、防火災(zāi)。暑期，學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)間較長(zhǎng)，不懂消防常識(shí)，易出現(xiàn)火災(zāi)事故，教育學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)，科學(xué)、合理使用電器，出現(xiàn)火災(zāi)隱情后學(xué)會(huì)如何應(yīng)急處臵。
4、防人身傷害。要密切關(guān)注學(xué)生心理變化，密切注視學(xué)生動(dòng)態(tài)，避免各類意外傷害事件的發(fā)生。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的光榮傳統(tǒng)。班主任老師要嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報(bào)學(xué)校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發(fā)季節(jié)。食品易發(fā)霉變質(zhì)，食用這些食品更易導(dǎo)致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發(fā)生，班主任必須負(fù)起監(jiān)督管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證學(xué)生安全。
和斗毆事件的發(fā)生。
7、做好排查，調(diào)查并確定班級(jí)特殊家庭的學(xué)生名單，落實(shí)具體包保責(zé)任人，擔(dān)負(fù)起包保責(zé)任。要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育。對(duì)留守兒童和無(wú)直接監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人集中進(jìn)行一次安全教育；與其保持經(jīng)常性的聯(lián)系，要求學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人每周與班主任教師通一次電話，報(bào)一次平安，以便學(xué)校了解他們的學(xué)習(xí)、生活和生存狀態(tài)；通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式（保存回執(zhí)單），督促學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生在校外期間的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；通過(guò)家訪、信息反饋、學(xué)生返校等時(shí)機(jī)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生在校外期間的安全教育和管理工作。
8、嚴(yán)格遵守禁止在職教師有償補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決做到不參與、不組織學(xué)生有償補(bǔ)課，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，否則，教育行政部門將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)給予紀(jì)律處分，直至清除教師隊(duì)伍。
13、不擅自組織各種大型外出參觀、學(xué)習(xí)、游覽等集體活動(dòng)。
14、出現(xiàn)突發(fā)事件和異常情況，要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
15、此責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況將納入教師績(jī)效考評(píng)工作中。
校長(zhǎng)（簽字） 教師 （簽字）
二0一四年六月二十三日
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇一
各中小學(xué)：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質(zhì)量提升工作：
4、學(xué)校計(jì)劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)條文和學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校食堂各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設(shè)備設(shè)施管理、收付費(fèi)等財(cái)務(wù)管理等；供餐單位管理?xiàng)l例和實(shí)施細(xì)則，包括供餐質(zhì)量、衛(wèi)生、操作、留樣等細(xì)則，營(yíng)養(yǎng)配餐員和操作員工培訓(xùn)計(jì)劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請(qǐng)上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國(guó)食品安全法》。
《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。
《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。
《關(guān)于推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門負(fù)責(zé)人任組員。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門終評(píng)。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件：教師參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿一年以上。
1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。
1.在職稱評(píng)定、晉升晉級(jí)等方面予以優(yōu)先考慮；
2.給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；
3.通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。
1.民主推薦：一周。
2.審核評(píng)定：一周。
3.審定公榜：一周。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇三
本學(xué)期，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我們要積極貫徹落實(shí)xx年xx縣教育系統(tǒng)中層干部暑期培訓(xùn)班的有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照縣局對(duì)課改工作的統(tǒng)一部署和要求，集全鎮(zhèn)之力“唱響課堂教學(xué)改革主旋律”。緊緊圍繞“強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)中心意識(shí)，逐步規(guī)范并提升學(xué)校的教學(xué)管理行為，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。我們采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式，中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研員要深入學(xué)校、深入課堂，工作從嚴(yán)、從實(shí)，從細(xì)處做起，起到“決策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的作用?，F(xiàn)就本學(xué)期xx鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革方案打算如下：
一、認(rèn)真分析xx鎮(zhèn)課改工作現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位，規(guī)劃課堂教學(xué)改革目標(biāo)，實(shí)行分層管理，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。
1、上學(xué)年，根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、與廣大教師座談交流，把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況，召開課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。我們組織全鄉(xiāng)100余名教師到xx一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng)；xx一中、xx小學(xué)、xx二中等學(xué)校分別組織課改教師到xx小學(xué)、xx一中、洛陽(yáng)二外、平樂(lè)一中、山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行課改觀摩學(xué)習(xí)；上學(xué)期，在xx一中、xx小學(xué)成功召開了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；下學(xué)期，在xx一中、xx二中分別召開了課改觀摩會(huì)，教育局劉局長(zhǎng)、教研室王主任、倪主任、xx等教研員到場(chǎng)做指導(dǎo)，對(duì)我們的做法予以肯定和鼓勵(lì)，使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。
作為第一批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx一中趙占森校長(zhǎng)思想重視，能夠帶領(lǐng)教師痛下決心、潛心課改，取得了明顯的效果；xx小學(xué)由于課改信念不堅(jiān)定、思想上瞻前顧后，在兼顧兩難的情況下成效不很明顯。當(dāng)?shù)诙n改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx二中、xx三中、下范小學(xué)確定之后，我們召開了由校長(zhǎng)和骨干教師參加的座談會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、規(guī)劃實(shí)施方案、論證采取的措施、建立了課改聯(lián)合體、制定了活動(dòng)交流方案，保證了全鄉(xiāng)課改工作的整體穩(wěn)步推進(jìn)。中心校成員深入課改學(xué)校進(jìn)課堂，多聽(tīng)課、常指導(dǎo)，與教師研討、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校間的交流互動(dòng)，收到了良好的效果。xx三中、下范小學(xué)課改有序進(jìn)行，xx小學(xué)正逐步規(guī)范，xx一中步步為營(yíng)、趨向深化，xx二中異軍突起、效果顯著、令人矚目。xx二中任月強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師共進(jìn)退，譜寫了一曲令人驚嘆的課改進(jìn)行曲，他們的經(jīng)歷及成就證明了課改不是“難于上青天”，只要用心、盡力就能夠成功?？匆豢磝x二中的學(xué)校博客，他們的課改足跡遍布了成功、喜悅和收獲的快樂(lè)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
2、本學(xué)年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名稱為xx二中，由原三中校長(zhǎng)xx擔(dān)任xx二中校長(zhǎng)；xx三中由原四中校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)；xx小學(xué)由原一中副校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)。新的競(jìng)爭(zhēng)格局，為我們xx教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx教育能夠坐穩(wěn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)地位成為可能。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量、要效益，已經(jīng)成為一種教育發(fā)展的共識(shí)。極力打造出xx一中、xx二中、xx小學(xué)成為xx教育課堂教學(xué)改革的“鐵三角”，引領(lǐng)并帶動(dòng)全鎮(zhèn)的課改工作，是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)和重心。
第一梯隊(duì)：xx一中、xx二中、xx小學(xué)。
xx小學(xué)課改工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展目標(biāo)，奠定xx鎮(zhèn)小學(xué)的霸主地位，走向xx，校長(zhǎng)xx。
第二梯隊(duì)：xx三中，各學(xué)區(qū)所在地小學(xué)（下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)）。
xx三中課改工作目標(biāo)：穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造xx鎮(zhèn)三所中學(xué)并駕齊驅(qū)的競(jìng)爭(zhēng)格局；
下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)課改工作目標(biāo)：全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，起到引領(lǐng)、帶動(dòng)其他小學(xué)課改工作的排頭兵作用。
第三梯隊(duì)：其他所有小學(xué)，實(shí)行骨干先行、典型帶動(dòng)的方法，強(qiáng)化課改意識(shí)，從根本上改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式。
我們的思路是：重點(diǎn)打造第一梯隊(duì)，帶動(dòng)第二梯隊(duì)發(fā)展，引領(lǐng)第三梯隊(duì)前進(jìn)。成立課改工作聯(lián)合體：中學(xué)以xx一中為先導(dǎo)、由中學(xué)教研員xx任組長(zhǎng)，小學(xué)以xx小學(xué)為主體、以小學(xué)教研員范軍會(huì)任組長(zhǎng)。
全鎮(zhèn)成立課改工作小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx成員：教研員xx、xx一中xx、xx二中位瑩剛、xx小學(xué)xx及全鄉(xiāng)其他學(xué)校校長(zhǎng)。
二、新學(xué)期課改工作進(jìn)程具體規(guī)劃：
1、第一階段：發(fā)揮中心?！皼Q策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的功能，由中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)班武見(jiàn)主持，帶領(lǐng)教研員xx，利用九月十月兩個(gè)月的時(shí)間，使xx一中、xx二中、xx小學(xué)的課改工作在持續(xù)交流中趨向規(guī)范和成熟，并得到空前的強(qiáng)化，從而也帶動(dòng)第二梯隊(duì)課改學(xué)校課改工作的快速開展。
xx一中、xx二中、xx小學(xué)每周各拿出一節(jié)課改公開課，用于全鎮(zhèn)交流；時(shí)間固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小學(xué)周四，要求校長(zhǎng)帶領(lǐng)數(shù)名骨干教師全程參與。在交流中不斷激發(fā)校長(zhǎng)投身課改，教師傾心課改的內(nèi)在潛力，使三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得規(guī)范、深入，帶動(dòng)其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。
2、第二階段：從11月到學(xué)期末，在xx一中、xx二中、xx小學(xué)課改工作持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，中學(xué)組加強(qiáng)完善xx三中的課堂教學(xué)規(guī)模，主要是加強(qiáng)三所中學(xué)的交流與幫帶功能；小學(xué)組發(fā)揮xx小學(xué)的先導(dǎo)作用，構(gòu)建五所小學(xué)之間的交流與幫扶形式；使xx三中和其他四所小學(xué)的課改工作趨向規(guī)范和成熟。
3、第三階段：下學(xué)期，在保證第一、第二梯隊(duì)課改工作持續(xù)、規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，以五所小學(xué)為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與發(fā)展，重視教師課堂的交流與提升，重視活動(dòng)呈現(xiàn)、以活動(dòng)交流促發(fā)展，力爭(zhēng)做到教師參與面及規(guī)范程度的最大化，使課改課堂深入人心、步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)。
三、為保證課改工作順利開展并不斷得以深化，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師須統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，全力投入到其中去。
1、要加強(qiáng)對(duì)課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、交流、研討、實(shí)踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實(shí)踐印證理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。校長(zhǎng)要以國(guó)際的視野來(lái)辦教育，教師要以教育的視野來(lái)做教學(xué)，只有視野開闊了、遠(yuǎn)大了，才能真正意識(shí)到今天課改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。
2、要深刻領(lǐng)會(huì)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的核心意義，目的就是牢固樹立提升質(zhì)量的意識(shí)。課改的課堂，一方面，能夠真正面向全體學(xué)生，起到大面積提升教學(xué)質(zhì)量的目的；另一方面，在精彩、機(jī)智、活躍和充滿競(jìng)爭(zhēng)的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的組織、概括、歸納、表達(dá)、演示等多種能力都會(huì)顯現(xiàn)出耀眼的光華，并迅猛地提升著，因?yàn)樗邆淞诉m宜的、寬松的環(huán)境；需要探討的是，小組學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)比較占時(shí)間，課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力培養(yǎng)效果好，解決問(wèn)題的能力可能深度達(dá)不到，或者說(shuō)和傳統(tǒng)課堂相比強(qiáng)化訓(xùn)練少、力度不夠。質(zhì)量檢測(cè)就很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，“堂檢、周測(cè)、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計(jì)精巧、合理、有針對(duì)性、有代表性。為此，出于一心不能二用或者說(shuō)首尾難以兼顧的考慮，建議學(xué)?？梢园才艃蓚€(gè)人分管課改課堂指導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)工作，在杜郎口中學(xué)可以看到每節(jié)課都有“課檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在走課、觀課，自習(xí)課有“質(zhì)檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生抽測(cè)，每半天一總結(jié)、一公布，這是前去參觀的同志都看到過(guò)的景象。
3、我們?cè)谧稣n改課堂交流時(shí)要關(guān)注、探討、實(shí)踐以下問(wèn)題，使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。
預(yù)習(xí)檢查要落到實(shí)處，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ)；
課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度；
教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂，要研究和熟悉模式，并不斷完善駕馭模式，在群策群力的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目標(biāo)。
以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)課改工作的一些打算和想法，在具體執(zhí)行過(guò)程中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求使得全鎮(zhèn)課改工作能夠快速發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇四
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長(zhǎng)學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。
興辦家長(zhǎng)學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識(shí)和方法，大力普及到千家萬(wàn)戶，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長(zhǎng)希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅(jiān)持以人為本，重視對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長(zhǎng)注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來(lái)學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。
我校家長(zhǎng)學(xué)校在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長(zhǎng)：z。
副校長(zhǎng)：z。
主任：z。
成員：z。
我校開辦家長(zhǎng)學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長(zhǎng)學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長(zhǎng)接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長(zhǎng)學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，是一件大事，必須抓好家長(zhǎng)學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須有一支專、兼職相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過(guò)培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請(qǐng)專家教授到我校家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長(zhǎng)填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績(jī)?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。
3、家長(zhǎng)學(xué)校的思想政治管理。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，還必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評(píng)估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估辦法，要求負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評(píng)比，年終有總結(jié)。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇五
本學(xué)期德育工作在“讓校園充滿愛(ài)”、“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，精心打造具有南平八中特色的教育文化”的辦學(xué)理念和目標(biāo)下，貫徹學(xué)校的十項(xiàng)重大改革措施，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，始終把教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”作為德育工作的核心，以實(shí)施學(xué)校提出的“養(yǎng)成、成長(zhǎng)、成功”三成教育及創(chuàng)建平安校園為主線，積極開展工作，落實(shí)全員育人，構(gòu)建和諧、溫馨的校園。具體工作如下：
每周一的國(guó)旗下的講話我們根據(jù)主題德育內(nèi)容以及各種紀(jì)念日宣傳日，適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)心、安全和環(huán)保等方面的教育；每周定期召開的班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的德育工作精神，布署任務(wù)，對(duì)上周各班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比考核工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)提醒或者督促班主任做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。每周的班會(huì)課按照《南平八中德育大綱》要求開展不同主題的班會(huì)活動(dòng)和德育活動(dòng)。
我們組織值日教師和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予糾正，同時(shí)，值日教師及黨員志愿者和學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)加大校園安全巡查力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吸煙現(xiàn)象和衛(wèi)生情況及校園安全隱患的排查。各年段班級(jí)經(jīng)過(guò)整治，早讀遲到、隨意曠課的現(xiàn)象均有明顯好轉(zhuǎn)。
學(xué)校的三個(gè)年段都召開了家長(zhǎng)會(huì)及部分家長(zhǎng)會(huì)，我們還要求班主任每個(gè)月要通過(guò)面訪、電訪等形式與班上20%的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)班主任就可以做到與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都至少有一次接觸機(jī)會(huì)，借此可以幫助家長(zhǎng)對(duì)子女樹立正確的教育思想，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)寄宿生飲食衛(wèi)生安全、交通安全以及校園及周邊綜治的整治工作，保障了學(xué)校及周邊秩序的長(zhǎng)治久安。校園及周邊綜治的“百日行動(dòng)”回頭看工作，我們也按照上級(jí)主管部門的要求，精心布置，完成各項(xiàng)任務(wù)，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，按學(xué)生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級(jí)主管部門的檢查。每逢節(jié)假日德育處都及時(shí)布置各項(xiàng)有關(guān)安全問(wèn)題的舉措，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，并利用集會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生各方面安全。保衛(wèi)科也組織安全責(zé)任部門對(duì)消防、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查?！?2。4”全國(guó)法制宣傳日，我們還召開了法制教育主題班會(huì)，各班級(jí)出一期法制宣傳教育的黑板報(bào)，開展法制教育宣傳手抄報(bào)的評(píng)比，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。針對(duì)我校存在的問(wèn)題生、后進(jìn)生，各年段都舉辦了法制教育學(xué)習(xí)班，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，敲山震虎，努力營(yíng)造良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)初，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生高三學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生的事件，經(jīng)高三年段對(duì)這些學(xué)生集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，期中后這一現(xiàn)象基本杜絕。高一年段的法制教育學(xué)習(xí)班不僅是學(xué)生到場(chǎng)，而且學(xué)生家長(zhǎng)和幫扶教師三方共同進(jìn)行交流談心，深受家長(zhǎng)的歡迎。
為加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，全校上至校長(zhǎng)下至一般老師，人人都有幫扶對(duì)象。很多老師利用課余時(shí)間找其幫扶對(duì)象談心，做思想工作，還與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在他們違紀(jì)的時(shí)候也能及時(shí)的參與教育工作中來(lái)，取得一定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學(xué)因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛(ài)講話，開學(xué)初住宿經(jīng)常曠缺，鄭老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，并針對(duì)其生理原因，適時(shí)調(diào)整方式方法，在班級(jí)工作中，不僅本人嚴(yán)密監(jiān)督其一舉一動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學(xué)，經(jīng)常遲到，給班主任帶來(lái)極大的困擾，經(jīng)張老師循循教導(dǎo)，該生有所觸動(dòng)，目前遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常利用小測(cè)及大型考試之后的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)找其談心，予以鼓勵(lì)，效果良好。高三黃新段長(zhǎng)幫扶的林某某同學(xué)，也是多次打架的參與者，黃新段長(zhǎng)耐心細(xì)致找他溝通，做好思想工作，現(xiàn)在該生表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，愛(ài)沖動(dòng)的毛病收斂了很多。
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，舉辦年段籃球賽、書法攝影繪畫展、迎新年活動(dòng)、校園十大歌手賽等多種形式，開展健康多元的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，在活動(dòng)中陶冶了情操，在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)和成功的快樂(lè)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
本學(xué)期各段都召開了主題德育觀摩班會(huì)課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛(ài)，認(rèn)識(shí)自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛(ài)護(hù)同學(xué)，樂(lè)于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”），形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生的德育教育起到良好的實(shí)效，也為其他的班主任召開主題德育班會(huì)提供借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過(guò)班主任對(duì)其德育工作心得進(jìn)行總結(jié)，并提升一定的理論水平，取得可喜的成效。本學(xué)期我們組織4位班主任參加市級(jí)德育論文的評(píng)審，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，（吳秀麗的“讓班主任的幸福指數(shù)漲起來(lái)”）三個(gè)三等獎(jiǎng)（林紅梅、張春英、陳小鳳）的好成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校的德育工作還存在許多不足，特別是本學(xué)期出現(xiàn)學(xué)生的矛盾糾紛增多，還有個(gè)別學(xué)生法律意識(shí)淡薄，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很嚴(yán)重的。
下學(xué)期學(xué)校德育工作還是要認(rèn)真落實(shí)《南平八中德育大綱》的精神，細(xì)化“三成”教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和法制安全教育。
首先要繼續(xù)做好校園及周邊綜治工作，開展安全大檢查，按照上級(jí)主管部門的文件精神，開展消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，做好消防安全疏散演練。
二是開展法制宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的儀表儀容和行為，舉辦好法制教育學(xué)習(xí)班，減少學(xué)生之間的矛盾糾紛，杜絕學(xué)生的打架斗毆事件發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。
三要扎實(shí)做好師生的幫扶工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
四要提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育工作研究，開好細(xì)化“三成”教育的主題德育班會(huì)的觀摩課，舉辦《德育論壇》。
五要繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，辦好第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。
通過(guò)以上的工作，營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使我校的德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇六
為切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，扎實(shí)做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：鄒麗蘇。
副組長(zhǎng)：余佳莉。
成員：肖敬莊周微微王金麗鄭小琴。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時(shí)反饋堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實(shí)。
6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實(shí)施方案（9月份）。
2、成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組（9月份）。
3、組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。（9月份）。
4、通過(guò)校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求。召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。（9月份）。
5、檢查教師布置作業(yè)情況（10月份）。
6、抽查學(xué)生書包，了解有無(wú)課外資料。（10月份）。
7、對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。（11月份）。
8、開好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。（12月份）。
9、開好“執(zhí)行六嚴(yán)規(guī)定，減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（1月份）。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇七
清潔衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。特?cái)M訂我校清潔衛(wèi)生工作方案。
一、學(xué)校清潔衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙仕培（校長(zhǎng)）：行政樓。
副組長(zhǎng)：王宜翔（副校長(zhǎng)）：操場(chǎng)區(qū)域。
副組長(zhǎng)：黃維成工會(huì)主席：積水潭、校門區(qū)域、食堂周圍區(qū)域。
成員：
何元福（后勤主任）：懷遠(yuǎn)樓。
陳文（教導(dǎo)主任）：兩棟教學(xué)樓前、后區(qū)域。
何汝澤（德育主任）：懷志樓。
王光彥（廉勤委主任）：男生宿舍樓、兩棟宿舍樓之間的區(qū)域。
柳鈴香（技術(shù)裝備處主任）：女生宿舍樓、學(xué)校消防通道。
具體工作安排由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
二、衛(wèi)生清潔范圍與類別。
1、范圍：學(xué)校校園、各班教室、寢室、廁所。
2、類別：
日常打掃——每周一至周四（周五午飯后）晚飯后。（早上與中午由班級(jí)視情況安排打掃。）。
大掃除——學(xué)校適時(shí)安排。
義務(wù)勞動(dòng)（清潔各功能室）——學(xué)校臨時(shí)調(diào)配。
三、日常清潔要每天將室內(nèi)外清潔區(qū)“一掃一潔”。
一掃：每天晚飯后打掃一次。
一潔：全天侯保潔。
四、具體要求如下：
（一）教室。
1.教室里及對(duì)應(yīng)走廊地面要打掃干凈；
2.黑板要擦干凈；門窗玻璃要擦干凈；
3.講臺(tái)、窗臺(tái)、墻磚、飲水機(jī)要擦干凈；
4.垃圾桶的垃圾要倒干凈；衛(wèi)生工具擺放整齊；
5.講臺(tái)、課桌、凳子擺放整齊；講臺(tái)、課桌上的書本、物品（教具）擺放整齊；
6.標(biāo)語(yǔ)、畫像、圖表張貼懸掛整齊；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
（二）公共區(qū)。
1.地面無(wú)雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水、碎石、磚頭、棍棒等；
2.樹坑、綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、垃圾。
3.走廊、樓梯、觀景臺(tái)用拖把拖干凈，無(wú)積水、無(wú)雜物；樓梯扶手、墻面擦拭干凈；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
4.廁所地面干凈無(wú)積水無(wú)雜物，墻面無(wú)污漬，隔板無(wú)灰塵，紙簍垃圾倒干凈。
（三）寢室。
1.被褥疊放整齊棱角成直線；
2.鞋子擺放成直線；
3.毛巾掛放成直線；
4.室內(nèi)洗漱用品擺放整齊劃一成直線；
5.保溫瓶及其他物品擺放整齊劃一成直線。
6.宿舍地面、門窗干凈清潔。
（四）辦公室。
1.無(wú)紙屑、果皮、煙頭、雜物等。
2.門窗必須擦干凈。
3.室內(nèi)桌椅擺放整齊，桌面整潔。
4.室內(nèi)墻面、桌椅、電腦、飲水機(jī)、日光燈、電扇、窗簾等無(wú)灰塵污物，無(wú)亂貼亂畫。
5.天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
五、建立清潔值日制度。各班建立教室、清潔區(qū)、宿舍清潔輪值表，并把輪值表貼到墻上班務(wù)公布欄。
附：清潔衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。
環(huán)境衛(wèi)生項(xiàng)目。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教室。
環(huán)境。
1、課桌凳排放不整齊的`扣1分；
2、講臺(tái)、桌上物件堆放不整齊扣1分；
3、有瓜果皮、廢紙、食品袋等垃圾，不整潔扣分/處；
4、衛(wèi)生工作不及時(shí)完成扣1分；
5、清潔用具等亂堆放，不整齊扣1分；
6、角落亂堆雜物，成衛(wèi)生死角扣1分；
7、垃圾桶沒(méi)有及時(shí)清理的扣1分；
8、亂寫亂畫墻壁（包括踩腳印）視情節(jié)嚴(yán)重每人每次扣1-2分；
9、屋頂、墻角有蜘蛛網(wǎng)的扣1分；
10、門框、窗框、玻璃不干凈扣分/處；
11、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，桌面有字跡、貼畫，抽屜內(nèi)有零食的，扣分/處；
12、張貼欄不整齊的扣1分；
衛(wèi)生區(qū)。
環(huán)境。
1、硬化道有紙屑、奶盒、果皮、食品袋等垃圾的扣分/處；
2、花壇、草地內(nèi)有紙屑、奶盒、果皮、塑料袋等垃圾的扣分/處；
4、樓道、走廊沒(méi)掃干凈，墻面有污漬、欄桿、扶手沒(méi)擦干凈，每處分；
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇八
以下是學(xué)校工作方案模板，歡迎大家借鑒!
1、宣傳工作
(3)宣傳方式
a問(wèn)卷調(diào)查。
a網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式。
b 北門隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。北門做為我校由寢室到教學(xué)區(qū)最便捷的一條路，每天的人流量至少有7000人，在這里進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，具有隨機(jī)性和代表性，結(jié)果也更具可靠性。 b海報(bào)宣傳。
a由我們向?qū)W校有關(guān)申請(qǐng)，并提供海報(bào)，張貼在學(xué)校教學(xué)區(qū)的公告欄里。以提高宣傳力度。
b每個(gè)班級(jí)發(fā)放宣傳單，力使每個(gè)人都知道、了解本次活動(dòng)。
c班級(jí)宣傳。
a進(jìn)班級(jí)宣傳。直接到每一個(gè)班級(jí)去進(jìn)行深入宣傳，并提供解答方式，來(lái)加強(qiáng)他們的興趣和印象。
b 班長(zhǎng)集中宣傳。短信提前通知班長(zhǎng)集中，并對(duì)他們進(jìn)行全面的宣傳和講解。要求由班長(zhǎng)在班級(jí)里再次宣傳。 d媒體宣傳。
a由我們?cè)趯W(xué)校的論壇，貼吧上發(fā)布該活動(dòng)的主要信息和公告，加深宣傳效果。
b由我們?cè)诒拘W(xué)生集中的人人網(wǎng)，社團(tuán)主頁(yè)，bbs公告欄播放該活動(dòng)的宣傳視頻和信息。
2、物品準(zhǔn)備。
水筆、礦泉水、海報(bào)、申請(qǐng)單、調(diào)查問(wèn)卷單、宣傳單、橫幅制作、桌椅、(教室申請(qǐng))、(場(chǎng)地布置)。
3、申請(qǐng)場(chǎng)地、桌椅,分配外聯(lián)人員工作。
1、活動(dòng)計(jì)劃已陳報(bào)學(xué)校
2、調(diào)查問(wèn)卷的`結(jié)果由我們上報(bào)給活動(dòng)單位，由活動(dòng)單位決定是否還要進(jìn)行宣傳講座。開展了宣傳講座，但活動(dòng)當(dāng)天的參加人數(shù)與調(diào)查表的結(jié)果有所出入的，我們概不負(fù)責(zé)。
3、本部門可提供活動(dòng)宣傳及講座的工作人員。人員分工妥適，職掌明確，保證活動(dòng)的進(jìn)行，一定程度上防止了特殊事件發(fā)生。
4、近期天氣悶熱，在進(jìn)行前期宣傳和后期講座時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)配備一
定的醫(yī)療藥品，以備不時(shí)之用
5、一旦決定需要講座宣傳。上文中括號(hào)里的都成立。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇九
為了做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防和控制傳染病發(fā)生和流行，保障師生健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：x各班班主任
x：全面負(fù)責(zé)預(yù)防控制傳染病的管理指揮工作。
x：具體負(fù)責(zé)學(xué)生傳染病預(yù)防控制工作的落實(shí)，做好班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)的宣傳教育工作。做好學(xué)生日常的健康管理教育，保證教育教學(xué)秩序正常開展。負(fù)責(zé)四年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)五年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)一年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)三年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)師生傳染病防控工作常用藥品的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)二年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：負(fù)責(zé)六年級(jí)師生的傳染病防控工作。
x：具體負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控知識(shí)宣傳教育，利用廣播、板報(bào)、加大宣傳力度。
x：負(fù)責(zé)東涪村的師生的防傳工作。
班主任：具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的防傳工作。
在學(xué)?！胺纻鳌毙〗M的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門分工協(xié)作，共同配合做好學(xué)校防傳工作。
1、班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，應(yīng)立刻將其隔離，不得與其他人接觸。應(yīng)急隔離室設(shè)在衛(wèi)生室。
2、向衛(wèi)生室老師匯報(bào)，并向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)。
3、通知學(xué)生家長(zhǎng)，立刻送疑似病人到醫(yī)院就診。
4、由傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)上報(bào)衛(wèi)生防疫站及教育局主管部門。
5、對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
6、教師要加強(qiáng)宣傳教育，安定學(xué)生情緒，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
7、如發(fā)生傳染病，除隔離病人外，要對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
8、對(duì)疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十
根據(jù)黔教辦體【20xx】8號(hào)省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動(dòng)開展的相關(guān)工作，特制定本方案：
我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場(chǎng)5個(gè)，200米6跑道塑膠跑道1個(gè)，各類體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類活動(dòng)的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂(lè)專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術(shù)專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
（一）成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：付永（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長(zhǎng)）張明永(分管教學(xué)副校長(zhǎng))、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL(zhǎng)）
（二）貫徹落國(guó)家相關(guān)政策
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動(dòng)作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級(jí)每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動(dòng)為載體，利用課余時(shí)間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。
（三）納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
將足球運(yùn)動(dòng)的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級(jí)足球隊(duì)，形成“周周有活動(dòng)，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級(jí)，每年級(jí)都有一個(gè)足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭(zhēng)第一，在市的比賽中做到保三爭(zhēng)二。
（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過(guò)程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
（一）組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。
（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。
（三）激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來(lái)，與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來(lái)。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。
（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。
（五）進(jìn)一步完善足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，由于我校沒(méi)有專職的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，目前無(wú)法實(shí)施規(guī)格的足球競(jìng)賽，力爭(zhēng)上級(jí)教育主管部門的支持，在20xx年修建一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。
（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革
學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù)，通過(guò)開展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都具備簡(jiǎn)單的足球技能，掌握基本的足球知識(shí)，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。
（二）科學(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間
嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育課程，將足球運(yùn)動(dòng)納入陽(yáng)光體育一小時(shí)運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)的重要項(xiàng)目，并安排有專長(zhǎng)的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的實(shí)效和效率。
（三）合理開發(fā)利用足球課程資源
開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識(shí)、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。
（四）營(yíng)造校園足球文化
通過(guò)“足球月”開展足球聯(lián)賽，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球板報(bào)評(píng)比，足球攝影，足球征文等系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭(zhēng)先的意識(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)與合作友愛(ài)的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。
（一）抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練
以少年宮活動(dòng)緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級(jí)足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時(shí)，可以聘請(qǐng)校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。
（二）落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容
1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
（三）完善訓(xùn)練體系
1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃
足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。
2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制
以教導(dǎo)處為主，定期對(duì)足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。
3、建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過(guò)程，建立成長(zhǎng)檔案有助于他們的健康成長(zhǎng)；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。
4、健全訓(xùn)練制度
（1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，不遲到，不早退。
（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度
（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無(wú)關(guān)的事情
5、開展多種形式比賽
（1）每年定期舉行以年級(jí)、班級(jí)為單位的足球比賽不少于10場(chǎng)。
（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競(jìng)賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過(guò)小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十一
為扎實(shí)做好“雙減”工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx學(xué)校自開展“雙減”工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣相關(guān)文件精神，牢記立德樹人的根本任務(wù)，真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者，廣泛發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是落實(shí)“雙減”政策的重要途徑之一。“雙減”的根本目的是立德樹人、培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的人，提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。xx學(xué)校把落實(shí)“雙減”政策滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。按照縣教體局要求，多次召開全體教干教師會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”政策出臺(tái)的背景、意義、目的以及所要達(dá)到的目標(biāo)成效。通過(guò)全體教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信群，讓師生及家長(zhǎng)明確雙減的重要性和必要性，制定實(shí)施了《xx學(xué)?！半p減”工作實(shí)施方案》《xx學(xué)校作業(yè)管理制度》等文件，同時(shí)全校形成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力作為落實(shí)“雙減”、提質(zhì)增效的突破口，切實(shí)讓“雙減”政策落到實(shí)處，促進(jìn)每一位學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人。
根本上壓減學(xué)生的課后作業(yè)量。同時(shí)在班級(jí)內(nèi)成立學(xué)習(xí)互助小組，這樣不僅能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還能提高學(xué)生自主合作共同探討學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校分管校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課，了解教師的課前準(zhǔn)備情況和課堂教學(xué)情況。采取不定時(shí)隨機(jī)抽查的方式調(diào)研課堂教學(xué)質(zhì)量，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正并提出具體的整改措施。同時(shí)，將檢查結(jié)果作為教師評(píng)先晉級(jí)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。
1.建立行之有效的教研體系學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，
成立了由分管校長(zhǎng)、教研室、教導(dǎo)主任牽頭,教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的教研專家組,謀劃教研,做好培訓(xùn),對(duì)教研組的活動(dòng)給予幫助和專業(yè)支持。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)其職責(zé)及學(xué)校的要求定期認(rèn)真組織開展組內(nèi)集體備課活動(dòng),研究課堂教學(xué)的方法和評(píng)價(jià)機(jī)制。
2.明確“以校為本”的教學(xué)研究方向“以校為本”的教學(xué)研究是提高課堂效率的關(guān)鍵。
教研領(lǐng)導(dǎo)小組多次開展校本研究，帶領(lǐng)教師認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)和自身教學(xué)實(shí)踐、自身專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系,喚起教師自主發(fā)展的愿望。
3.立足校本教研，堅(jiān)持集體備課集體備課是行動(dòng)研究的最好載體。
它不僅能使教師合作探究,而且能充分發(fā)揮教師的集體智慧。為使其落到實(shí)處,學(xué)校統(tǒng)一教研活動(dòng)的時(shí)間、制定措施，鼓勵(lì)各教研組開展創(chuàng)造性的校本教研活動(dòng)。
課后服務(wù)的實(shí)施，學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書面作業(yè)。教師全程指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范、做題正確；輔導(dǎo)幫助有困難的學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生在學(xué)校將知識(shí)消化透徹，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下通過(guò)完成作業(yè)，鞏固了當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，又養(yǎng)成了良好的作業(yè)書寫、思考質(zhì)疑、守時(shí)守紀(jì)的好習(xí)慣。
“雙減”實(shí)施以后，校內(nèi)不斷減負(fù)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步退出，家庭教育的重要性會(huì)更加凸顯。xx學(xué)校在“雙減”背景下，避免學(xué)校減負(fù)家長(zhǎng)增負(fù)，堅(jiān)持家校協(xié)同育人，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成長(zhǎng)成才觀，提高家教水平能力，引導(dǎo)父母給孩子創(chuàng)造安全、溫暖的學(xué)習(xí)、生活家庭環(huán)境，幫助孩子制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)在陪伴、管理中與孩子共同成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子閱讀、鍛煉、興趣、學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣深謀遠(yuǎn)慮。
學(xué)校建立了家委會(huì)，不定時(shí)征集家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校、老師、班級(jí)、落實(shí)“雙減”情況進(jìn)行調(diào)研和評(píng)價(jià)，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的建議和訴求。定時(shí)召開家長(zhǎng)代表會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部、年級(jí)組長(zhǎng)參會(huì)。會(huì)上，家長(zhǎng)們暢所欲言，說(shuō)出自己的欣慰與困惑，提出自己的疑問(wèn)與建議。校領(lǐng)導(dǎo)答疑解惑，對(duì)學(xué)?！半p減”工作的開展和辦學(xué)品質(zhì)的提升做詳細(xì)的介紹。家校合力架起同心橋，共筑育人夢(mèng)。
育回歸育人本真，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十二
是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一，以下是小編收集的學(xué)校工作方案，歡迎查看！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)周林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉毅為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長(zhǎng)：周林（黨支部書記、校長(zhǎng)）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長(zhǎng)：劉毅（副校長(zhǎng)）。
職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹明何國(guó)祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門安全保衛(wèi)工作的開展。
（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門外的商鋪工作人員，排查過(guò)住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送，并嚴(yán)禁在校門外逗留。
2、門衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)紀(jì)律。外來(lái)人員在門衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無(wú)故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十三
根據(jù)教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》（教基一函[20xx]1號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣創(chuàng)衛(wèi)生縣城的要求和教育系統(tǒng)的實(shí)際，決定在全縣中、小校（園）開展全面禁煙活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)禁煙控?zé)煹囊?guī)定，按照韶關(guān)市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知文件要求，打造無(wú)煙學(xué)校，提高全體師生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)禁煙控?zé)煹囊庾R(shí)。
通過(guò)大力開展禁煙、控?zé)熁顒?dòng)，打造無(wú)煙校園，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境。在校園內(nèi)一律不準(zhǔn)出現(xiàn)吸煙行為，積極宣傳吸煙的危害性。通過(guò)此次禁煙活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，從而提高全民禁煙意識(shí)，共同創(chuàng)建無(wú)煙校園。
各校（園）要高度重視此次禁煙活動(dòng)，將禁煙作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容納入工作計(jì)劃，制定具體的實(shí)施方案和工作目標(biāo)，將責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭不吸煙、不向來(lái)客敬煙，積極主動(dòng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
（一） 成立禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組
各校（園）要成立專門的禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)禁煙活動(dòng)創(chuàng)建的日常工作，同時(shí)要求各校要制定切實(shí)可行的方案，明確工作職責(zé)，并在10月15日前將方案報(bào)縣教育局辦公室。
（二） 建立學(xué)校禁煙制度
根據(jù)上級(jí)禁煙通知要求，結(jié)合自身實(shí)際制定切實(shí)有效的禁煙管理辦法，將禁煙工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，期中有檢查，年終有總結(jié)。
（三） 檢查落實(shí)禁煙方案
各校（園）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園按時(shí)進(jìn)行全面自查和隨時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)在校園吸煙行為將作出批評(píng)處理，并結(jié)合學(xué)校開展的文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)一并評(píng)估考核。我局將組織相關(guān)人員定期或不定期對(duì)各校（園）進(jìn)行檢查、抽查。
各校（園）要采取多種形式，利用課堂、講座、黨團(tuán)活動(dòng)、行政會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道開展禁煙教育。如在學(xué)校醒目位置設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦健康教育專欄，利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，加強(qiáng)禁煙執(zhí)行力度。宣傳吸煙的危害性，普及基本醫(yī)學(xué)知識(shí)，讓遠(yuǎn)離煙草成為廣大教職員工和學(xué)生的自覺(jué)行為，讓吸煙者爭(zhēng)相戒煙成為時(shí)尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的無(wú)煙氛圍。
各校（園）結(jié)合自身實(shí)際開展“無(wú)煙校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責(zé)納入教職工考核和學(xué)生評(píng)價(jià)體系，設(shè)立禁煙監(jiān)督員，加強(qiáng)禁煙日常動(dòng)態(tài)監(jiān)督。
此方案從發(fā)文之日起實(shí)施，請(qǐng)各中、小校（園）遵照?qǐng)?zhí)行。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十四
急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。┦悄壳叭祟愖畛Ｒ?jiàn)的眼病之一。本病具有發(fā)病快、傳染性強(qiáng)并可并有結(jié)膜下出血和角膜上皮損害等特點(diǎn)。
此病潛伏期短，一般為24小時(shí)左右。最長(zhǎng)不超過(guò)3天。開始時(shí)可為雙眼，也可為單眼，但迅速累及雙眼。發(fā)病后即出現(xiàn)劇烈的異物感、眼痛及怕光流淚等癥狀。分泌物初起為漿液性，以后變?yōu)檎骋豪w維素性。一般病毒情于1～2天發(fā)展以頂點(diǎn)，3～4天后逐漸減輕，7～10天后恢復(fù)正常。少數(shù)病例出現(xiàn)頭痛、發(fā)熱、鼻塞、喉痛等癥狀。
一、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。積極開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，尤其對(duì)桌面、門把手、電腦鍵盤、體育器械等有公共接觸的物體表面進(jìn)行徹底擦拭清理。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、加強(qiáng)健康教育。利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、講座、健康教育課和主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生了解急性出血性結(jié)膜炎的預(yù)防知識(shí)，教育學(xué)生要勤洗手，保持良好的個(gè)人用眼衛(wèi)生習(xí)慣，避免用未洗凈的手觸摸眼睛，觸摸眼睛后要徹底洗手；不要與別人共用毛巾、臉盆等用品，用流動(dòng)水洗臉和手；不要與他人共用眼藥水、眼部化妝品等可能接觸眼部的用品；在疾病流行期間避免進(jìn)入公共洗浴場(chǎng)所；出現(xiàn)相關(guān)癥狀時(shí)，應(yīng)主動(dòng)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
三、建立并落實(shí)晨檢制度。校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）或班主任每天早上應(yīng)逐一檢查每位學(xué)生的健康狀況，對(duì)有眼睛紅腫的學(xué)生，勸喻回家隔離治療，不得帶病上學(xué)，待所有癥狀消失后（一般7—10天）方可解除隔離。
四、做好門診日志和傳染病報(bào)告等傳染病管理工作。校醫(yī)（衛(wèi)生保健教師）要了解各班學(xué)生、教職員工缺勤情況及原因，作好記錄和統(tǒng)計(jì)。若發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)結(jié)膜紅腫病人突然增多，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)。
五、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所和公共課程的衛(wèi)生管理。特別應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共游泳池、計(jì)算機(jī)室等衛(wèi)生管理，避免通過(guò)上述場(chǎng)所傳播“紅眼病”。必要時(shí)，可暫時(shí)關(guān)閉游泳池，暫停電腦課程、手工課和眼保健操。
六、開展必要的消毒工作。病人洗臉應(yīng)使用獨(dú)立的毛巾、臉盆，并定期對(duì)毛巾和臉盆煮沸消毒。對(duì)病人接觸過(guò)的物品應(yīng)75%酒精或含氯消毒液擦拭或煮沸消毒。對(duì)于發(fā)生疫情的集體單位，對(duì)可能被污染的日常用品、玩具、食具或公共場(chǎng)所以及校車等，應(yīng)使用含氯消毒劑擦拭消毒。醫(yī)務(wù)人員檢治病人后可用75%酒精消毒雙手及使用過(guò)的儀器、物品等。
七、疫情流行期間，盡量不要安排集體活動(dòng)，不宜采用集體滴眼藥進(jìn)行預(yù)防。
學(xué)校關(guān)工委工作方案篇十五
暑假期間是學(xué)生安全事故的易發(fā)、高發(fā)期，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育與管理工作，確保廣大學(xué)生人身安全，防止出現(xiàn)各類安全事故，現(xiàn)制定20xx年《暑期學(xué)生安全教育和學(xué)生安全包保工作責(zé)任狀》，重點(diǎn)做好“預(yù)防”教育，具體內(nèi)容如下：
1、防學(xué)生溺水。要告誡學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，禁止溝渠。
2、防交通意外。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無(wú)保障的機(jī)動(dòng)車，確保人身安全。
3、防火災(zāi)。暑期，學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)間較長(zhǎng)，不懂消防常識(shí)，易出現(xiàn)火災(zāi)事故，教育學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)，科學(xué)、合理使用電器，出現(xiàn)火災(zāi)隱情后學(xué)會(huì)如何應(yīng)急處臵。
4、防人身傷害。要密切關(guān)注學(xué)生心理變化，密切注視學(xué)生動(dòng)態(tài)，避免各類意外傷害事件的發(fā)生。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的光榮傳統(tǒng)。班主任老師要嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)學(xué)生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報(bào)學(xué)校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發(fā)季節(jié)。食品易發(fā)霉變質(zhì)，食用這些食品更易導(dǎo)致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發(fā)生，班主任必須負(fù)起監(jiān)督管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證學(xué)生安全。
和斗毆事件的發(fā)生。
7、做好排查，調(diào)查并確定班級(jí)特殊家庭的學(xué)生名單，落實(shí)具體包保責(zé)任人，擔(dān)負(fù)起包保責(zé)任。要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次安全教育。對(duì)留守兒童和無(wú)直接監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的學(xué)生的代理監(jiān)護(hù)人集中進(jìn)行一次安全教育；與其保持經(jīng)常性的聯(lián)系，要求學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人每周與班主任教師通一次電話，報(bào)一次平安，以便學(xué)校了解他們的學(xué)習(xí)、生活和生存狀態(tài)；通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式（保存回執(zhí)單），督促學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生在校外期間的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；通過(guò)家訪、信息反饋、學(xué)生返校等時(shí)機(jī)，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，配合家長(zhǎng)共同做好學(xué)生在校外期間的安全教育和管理工作。
8、嚴(yán)格遵守禁止在職教師有償補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決做到不參與、不組織學(xué)生有償補(bǔ)課，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，否則，教育行政部門將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)給予紀(jì)律處分，直至清除教師隊(duì)伍。
13、不擅自組織各種大型外出參觀、學(xué)習(xí)、游覽等集體活動(dòng)。
14、出現(xiàn)突發(fā)事件和異常情況，要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
15、此責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況將納入教師績(jī)效考評(píng)工作中。
校長(zhǎng)（簽字） 教師 （簽字）
二0一四年六月二十三日