為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一
20xx年xx月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂！）
（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）
帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動(dòng)
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
吉猴送春到，小鶴鬧元宵
20xx年2月22日
一年級：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。
2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。
二年級:猜燈謎 地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。
三年級:踩高蹺地點(diǎn)：操場時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、每班邀請4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。
2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。
3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級:寫燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。
2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。
3、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五年級:包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1、每班邀請三名會(huì)包湯圓的家長志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。
3、在實(shí)踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展十個(gè)一工作。
1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報(bào)。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的節(jié)日小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動(dòng)。通過閱讀與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)、元宵節(jié)游藝活動(dòng)，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映我們對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個(gè)新春故事。收集春節(jié)、元宵節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽，也可寫出來，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、做一個(gè)小燈籠。在元宵節(jié)前，制作一個(gè)小燈籠，可以在親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。
8、拍一張新春圖片。利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)我們對美好生活的向往。
9、編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。以班級為單位，搜集整理學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
10、許下一個(gè)新春愿望。對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：220xx年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2月14日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場地布置：2月14日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎(jiǎng)桌核對答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長!
1、一年級活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;
2、二、三、五年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;
3、四年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室
各年級活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會(huì)）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任。
1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開展競猜活動(dòng)，評選猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過程照片上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫對聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
編號主要工作要 求負(fù)責(zé)人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處。
孫愛華2ppt等活動(dòng)相關(guān)材料各班活動(dòng)的ppt資料與活動(dòng)相關(guān)材料于2月13日下班前落實(shí)到位各年級活動(dòng)負(fù)責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報(bào)((((營造元宵節(jié)活動(dòng)氣氛)各班班主任5活動(dòng)過程搜集各年級開展活動(dòng)情況攝影；簡訊黨印婷 ；孫愛華
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng)，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
“尋找x小的年味”
20xx年x月x日星期x（下午14：00）
1—2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”
學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。
3—4年級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”
活動(dòng)由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”
班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蓌xx老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級教室。六年級四個(gè)班每班寫7個(gè)福字，將“福”氣分享到每個(gè)班級。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”(lanternfestival)，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)一：元宵節(jié)猜謎活動(dòng)
1、各班積極收集謎語，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上，張貼在教室外面的瓷磚走道上(用透明膠粘)。
2、謎底可統(tǒng)一寫在一張紙上。
3、在班會(huì)課時(shí)，在班主任的帶領(lǐng)下，有序參觀，開動(dòng)腦筋，體會(huì)元宵節(jié)謎語的魅力。
活動(dòng)二：班級文化布置
本月的班級文化布置可圍繞元宵節(jié)等民俗節(jié)日收集一些介紹或風(fēng)俗習(xí)慣等，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)三：小報(bào)制作
班級開展元宵節(jié)小報(bào)制作活動(dòng)，3~5年級每班推薦2張小報(bào)送學(xué)校評比，內(nèi)容圍繞元宵節(jié)傳統(tǒng)文化，學(xué)生可以在家里和家長一起制作。紙張為a4.要求主題鮮明內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)有新意，色彩豐富。
活動(dòng)四：包湯圓活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生和父母一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。有條件的班級可以邀請家長一起參與開展包湯圓活動(dòng)。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一
20xx年xx月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂！）
（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）
帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動(dòng)
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
吉猴送春到，小鶴鬧元宵
20xx年2月22日
一年級：知元宵地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。
2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。
二年級:猜燈謎 地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。
三年級:踩高蹺地點(diǎn)：操場時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間要求：
1、每班邀請4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。
2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。
3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級:寫燈謎地點(diǎn)：各班教室時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。
2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。
3、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五年級:包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時(shí)間：第一二節(jié)課要求：
1、每班邀請三名會(huì)包湯圓的家長志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。
3、在實(shí)踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展十個(gè)一工作。
1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報(bào)。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的節(jié)日小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動(dòng)。通過閱讀與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)、元宵節(jié)游藝活動(dòng)，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動(dòng)筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映我們對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個(gè)新春故事。收集春節(jié)、元宵節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽，也可寫出來，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、做一個(gè)小燈籠。在元宵節(jié)前，制作一個(gè)小燈籠，可以在親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。
8、拍一張新春圖片。利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)我們對美好生活的向往。
9、編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。以班級為單位，搜集整理學(xué)生自己編寫的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
10、許下一個(gè)新春愿望。對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：220xx年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2月14日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。
2、場地布置：2月14日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎(jiǎng)桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎(jiǎng)桌核對答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、幸福成長!
1、一年級活動(dòng)時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會(huì)課;
2、二、三、五年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;
3、四年級活動(dòng)時(shí)間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會(huì)課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室
各年級活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會(huì)）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任。
1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動(dòng)當(dāng)日開展競猜活動(dòng)，評選猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(dòng)(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會(huì)開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動(dòng)資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)過程照片上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫對聯(lián)，活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
編號主要工作要 求負(fù)責(zé)人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處。
孫愛華2ppt等活動(dòng)相關(guān)材料各班活動(dòng)的ppt資料與活動(dòng)相關(guān)材料于2月13日下班前落實(shí)到位各年級活動(dòng)負(fù)責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報(bào)((((營造元宵節(jié)活動(dòng)氣氛)各班班主任5活動(dòng)過程搜集各年級開展活動(dòng)情況攝影；簡訊黨印婷 ；孫愛華
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng)，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
“尋找x小的年味”
20xx年x月x日星期x（下午14：00）
1—2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”
學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。
3—4年級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”
活動(dòng)由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”
班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蓌xx老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級教室。六年級四個(gè)班每班寫7個(gè)福字，將“福”氣分享到每個(gè)班級。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”(lanternfestival)，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)一：元宵節(jié)猜謎活動(dòng)
1、各班積極收集謎語，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上，張貼在教室外面的瓷磚走道上(用透明膠粘)。
2、謎底可統(tǒng)一寫在一張紙上。
3、在班會(huì)課時(shí)，在班主任的帶領(lǐng)下，有序參觀，開動(dòng)腦筋，體會(huì)元宵節(jié)謎語的魅力。
活動(dòng)二：班級文化布置
本月的班級文化布置可圍繞元宵節(jié)等民俗節(jié)日收集一些介紹或風(fēng)俗習(xí)慣等，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)三：小報(bào)制作
班級開展元宵節(jié)小報(bào)制作活動(dòng)，3~5年級每班推薦2張小報(bào)送學(xué)校評比，內(nèi)容圍繞元宵節(jié)傳統(tǒng)文化，學(xué)生可以在家里和家長一起制作。紙張為a4.要求主題鮮明內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)有新意，色彩豐富。
活動(dòng)四：包湯圓活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生和父母一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。有條件的班級可以邀請家長一起參與開展包湯圓活動(dòng)。