教案應該注意教學步驟的合理性，注重知識的逐步展開和鞏固。教案編寫時可以參考一些教學模板和案例，借鑒優(yōu)秀教師的經驗。接下來，我們將為大家提供一些教案設計的技巧和經驗，希望可以幫助到大家。
幼兒園反邪教教案篇一
1知識技能.：
（1）知道宗教與邪教的區(qū)別，初步了解邪教組織的特點和危害。
（2）.學會抵抗邪教的侵害。
2、過程方法：
（1）通過了解邪教組織的犯罪事實，激發(fā)學生對邪教組織的憎惡感。
（2）.揭露邪教在其華麗外表下隱藏的罪惡目的。
3、情感態(tài)度與價值觀：遠離邪教，承擔起向身邊的人宣傳“崇尚科學，反對邪教”的責任。
教學重難點：學生能認清邪教并遠離邪教。
1、什么是邪教？
由于各個國家、民族的文化傳統(tǒng)不同，社會制度、政治觀點不同，因此，對邪教的認識和界定也不盡相同。目前，世界上對邪教的概念還沒有一個統(tǒng)一的認定，但世界上不少國家對已從法律的層面上對邪教組織做出了定義性表述。
名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。這一界定精確的闡述了邪教的構成要件：冒用宗教、氣功或者其他名義形成組織，神化教主（教主崇拜），有一套歪理邪說，對社會和家庭構成現實及潛在的危害。同時也界定了邪教不是宗教，而是打著宗教的旗號、冒用宗教的名義，宣揚自己歪理邪說的非法組織。比較典型的邪教如：“”、“”、（或“”）、“”、“”、“”、“呼喊派”、“血水圣靈”等。
2、邪教的本質是什么？
邪教一般以各種騙人的面目出現，打著傳“福音”、“救苦救難”的旗號，散布歪理邪說。但其本質是邪惡的，集中體現在反人類、反科學、反社會、反政府四個方面。
3、邪教的特征是什么？
邪教不論冒用何種宗教、氣功或其他名義建立，也不論它們怎樣喬裝打扮，都具有以下六大特征：
（1）編造邪說。編造歪理邪說時一切邪教蒙騙坑害群眾的前提。
（2）教主崇拜。邪教信徒唯教主是從，為教主而生而死，時邪教最突出的特征。
（3）精神控制。精神控制是邪教教主為鞏固其“神圣”地位，維持其徒眾效忠自己的基本手段。
（4）聚斂錢財?，F代邪教的教主大多通過邪教活動大量非法聚斂錢財。
（5）秘密結社。邪教一般都有以教主為核心建立起來的組織體系，并要求信徒斷絕或疏遠與家庭和社會的聯(lián)系，絕對服從教主，嚴禁脫離和背叛邪教組織。
（6）危害社會。邪教之害突出表現在與現實社會對抗。
4、邪教的危害有哪些？
邪教禍國殃民，是社會的一大毒瘤，其主要危害：
（1）破壞家庭。邪教組織煽動成員拋棄家庭，外出傳播邪教，鼓吹“傳的越多，將來舊可進天國”。
（2）騙取錢財。邪教一般大肆散布“現在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在‘天國’才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”等。
（3）破壞生產。邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，致使一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等“世界末日”到來。
（4）奸女。邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，實際上流浪成性，過著荒淫無度的生活。
（5）殘害生命。邪教欺騙群眾加入的一個重要手段是聲稱“信教能治病”，一些群眾有的耽誤了治療而導致死亡，或者被邪教用巫術治死、致殘。
5、為什么要警惕邪教？
第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病。
不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
6、怎么樣認清邪教？
（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。
（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。
（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了。
學去相信“神”。
（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。
（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。
（6）邪教常采用“天國來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。
7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義和政府對著干，等等。
7、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
幼兒園反邪教教案篇二
1、通過教育課讓學生認識邪教的危害，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、讓學生了解邪教的傳播途徑，傳播方法都有哪些。
3、面對邪教我們應該怎么做。
4、使學生養(yǎng)成正確的人生觀，價值觀。
二、重點、難點。
1、認識“法輪功”等邪教組織的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教學內容。
（一）導入部分。
老師：通過看漫畫圖片，我們來認清邪教的本質，現在邪教在社會中猶如過街老鼠一樣，人人喊打。
（二）講授。
第一個知識點：邪教的危害。
老師：看ppt，這是老師在中國反邪教網站上搜集到的邪教所產生的巨大危害，邪教不但在中國人人恨之入骨，在世界更是被人深惡痛絕。
邪教組織是社會的不安定因素，有的邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實社會的不滿，反人民，反政府，前幾年的法輪功煽動成員在天安門前靜坐就是最有力的證據。
有的邪教打著“一份奉獻可以有十份回報”的幌子大量斂財，奉獻的越多，證明心越誠來欺騙信徒的錢財。
有的邪教宣傳歪理邪說，讓信徒“有工不做”，“有病不看”“有田不耕”，宣傳“世界末世論”，制造恐慌，有的導致成員傷殘，精神失常，甚至死亡。
第二個知識點：邪教的傳播途徑。
老師：現在我們知道邪教的危害了吧？同學們知道邪教的傳播途徑有哪些呢？
第一條，通過血緣、地緣等關系來傳播。借助血緣、地緣關系，邪教組織靈活利用多種手段，進行面對面的直接傳播，是與受眾深層溝通的最有效和最普遍的方法。
第二條，通過聚會來傳播。聚會既是邪教組織的內部活動方式，也是邪教傳播的重要途徑。邪教組織舉行各種各樣的聚會，假聚會之名行傳播之事。
第三條，是運用互聯(lián)網絡進行傳播。網絡傳播借助互聯(lián)網技術，大大提高了信息傳播速度，還能實現傳播者和受眾之間的雙向互動傳播。
第三個知識點：邪教的傳播方法。
邪教本身是違法的，所以其傳播方法帶有隱蔽性，讓人防不勝防，難以捉摸。
1、心理戰(zhàn)術：利用對方心理，利用他們的弱點，威迫利誘，吸收新人。
2、催眠洗腦：不容對方有發(fā)問的機會，無思考的空間與時間，灌輸其歪理邪說。
3、不擇手段，但求目的：隨時改變方式，兇柔并用，軟硬兼施，又勸又責。
4、神秘莫測：許多事情不公開，外人難以知道。
5、集體進退：邪教組織，一般都有其較嚴密的組織體系和“工作規(guī)則”。信徒絕對服從領袖，言語思想，行為表現，完全被邪教頭目控制操縱。
6、破壞關系：破壞或斷絕個人與家庭、親友之間的人際關系，做到“六親不認”。
7、排斥外界：新入邪教組織者，要與外界勢不兩立，完全隔絕，要他們完全獻身邪教組織。
8、攻擊恐嚇：如果邪教成員的行徑被發(fā)現，或有人背叛，他們就以恐嚇甚至恐怖手段對付，明顯有“黑社會性質”。
9、賄賂：邪教組織通過美言、人情、物質、婚姻的賄賂和投資來發(fā)展新成員，他們用金錢和美色等流氓手段誘人就范。
10、勸說：這種方法廣泛運用于邪教傳播中，邪教組織瞄準確定的對象在健康、祛病、消災等方面的需求，向其極力推銷邪教的“益處”，以此把個體的需求轉化為改變觀點或行為的動機。
11、編造“神跡奇事”，蠱惑信徒：一是雞蛋上印記；二是利用磷化合物在電線桿或墻上寫字的方式傳教；三是在癩蛤蟆、蛇等動物身上粘貼經熒光處理加工的宣揚邪教內容的文字等等。
第四個知識點：作為學生我們應該如何防范邪教呢？
1.提高防范意識。
2.提高警惕，不聽、不信、不傳歪理學說。
3.如果家人和親友誤入歧途，及時做好提醒。
結束語：
老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。這里我們有八個字來結束今天的課，珍愛生命，善待生命。
幼兒園反邪教教案篇三
為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動?，F總結如下：
為凈化校園環(huán)境，確保我園幼兒免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。
為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：
組長：何鋒趙雯。
副組長：吳顯春趙福勇。
成員：各班班主任。
我園根據上級有關反邪教活動的文件精神，園領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我園根據實際情況開展了一系列活動。
1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會。
我園將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安。
排在幼兒園的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由園長作動員報告。
2、把反邪教警示教育活動納入我園組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據幼兒園實施方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。
1、積極營造教育氛圍，在幼兒園園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”、“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。
反邪教教育是幼兒園的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作。
3、各班開展了反邪教主題班會。
在生動有趣的節(jié)目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為幼兒園德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。
幼兒園反邪教教案篇四
為了維護校園穩(wěn)定，進一步加強主陣地反邪教警示教育宣傳，讓廣大學生充分認識“全能神”等邪教的危害性，自覺抵制邪教的侵襲，營造健康和諧的校園環(huán)境，按照河池市610辦公室《關于進一步加強學校主陣地反邪教警示教育的通知》(河處邪辦﹝2013﹞19號)精神的要求，結合實際，集聚資源，整合優(yōu)勢，積極開展以“關愛生命，反對邪教”為主題的系列反邪教警示教育宣傳活動。先將活動情況總結如下：
邪教的罪惡之手在侵害社會的同時，也正在把罪惡的手伸向大學校園，企圖與我們爭奪大學生這塊陣地。因此，在反邪教斗爭中正確教育和引導大學生，進一步鞏固和擴大黨的群眾基礎，扎實開展反邪教警示教育活動，已成為學院黨政領導的共識。為此，學校領導高度重視對學生的反邪教警示教育，把反邪教警示教育放在重要位置，落實到學院各項活動中，做到未雨綢繆，防患于未然;做到教育在先，防范在前，決不能讓邪教的罪惡之手伸向大學生，決不能讓邪教污染學校這塊陣地。
學校充分發(fā)揮宣傳教育集中優(yōu)勢，全方位進行宣傳。市委宣傳部在校園網首頁滾動公告欄及校園主干道的led屏滾動播出反邪教警示教育標語;學工處、團委通過校園廣播每日播放“警惕邪教向高校滲透”的宣傳稿;通過懸掛橫幅、張貼反邪教宣傳畫、制作宣傳板等多種形式，進行反邪教宣傳活動。全方位的宣傳教育，讓師生員工了解邪教真相，重視防范意識，普及反邪教知識，營造出濃厚的宣傳教育氛圍。
1.將反邪教宣傳教育納入學院的思想政治教育。“兩課”教育是我院思想政治教育的重要渠道，在“兩課”教育中重視和加強反邪教警示教育工作是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體體現。學院要求在課堂上用豐富的視頻影像資料給學生最直觀的教育，讓學生崇尚科學教育，確保大學生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。反邪教警示教育進入課堂成為我院政治思想教育的重要內容之一。
2.9月3日，在新生入學教育中，法制保衛(wèi)處領導將反邪教警示教育作為安全教育的重要內容，利用ppt的形式，圖文并茂地講解了邪教及邪教組織的含義，邪教的性質及基本特征，邪教的騙人把戲。通過警示教育，同學們認清了邪教組織的真面目，知道了邪教組織的齷齪行徑，課件生動地描繪了邪教的害人手段，讓同學們以“旁觀者”的身份，看清楚邪教摘下面具后的丑惡嘴臉，更理解“崇尚科學，反對邪教”的重要性。
3.9月4日，學院組織廣大師生在學術報告廳觀看《識破邪教——“全能神”》反邪教警示教育專題片。影片播放后，在學生中引起了強烈的反響，真實的情節(jié)讓全體師生認清了“全能神”邪教的反動本質，深刻體會到邪教對社會的危害，提高了抵御邪教的能力，進一步營造了“反邪教、防邪教、促和諧”的校園氛圍，活動收到良好的效果。
4.利用周一的升旗儀式中的國旗下講話，各系領導向師生進行反邪教警示教育，使廣大師生認清各類邪教反黨、反人類的邪惡本質，提高他們自覺防范邪教、敢于和邪教分子作斗爭的意識和能力。
5.開展“關愛生命，反對邪教”主題班會。通過班會討論，在校園中掀起了極大的反響，使反邪教警示教育深入人心，讓同學們充分認識到邪教的本質和對社會的危害，并掌握了抵制邪教誘惑的基本方法，并要求同學們在遇到邪教侵害時做到四個“不”：即不聽、不看、不信、不傳，讓積極向上的思想教育成為隔離邪教腐蝕大學生的一道堅固的防護墻。
6.10月，為在“六五普法”活動中宣傳普及反邪教法制知識,使社會公眾增強法制意識,提高防范抵御邪教的能力,學工處、保衛(wèi)處組織全院3000多學生通過網絡，參加由國務院防范和處理邪教問題辦公室、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合主辦,由法制日報社、中國婦女報社、中國反邪教協(xié)會、法制網、凱風網協(xié)辦的全國“六五普法”反邪教法制知識競賽活動。
7.開展心理減負活動。為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，輔導員、班主任和大學生心理健康輔導中心的老師深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。
學院通過一系列反邪教警示教育活動活，提高師生的反邪教意識，增長了防范邪教侵害知識，進一步認識反邪教警示教育的重要性。在今后的工作中，要把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。
幼兒園反邪教教案篇五
為全面貫徹市委防邪辦《關于在春節(jié)前后進一步組織開展反邪教警示教育活動的通知》精神，扎實推反邪教警示教育活動開展，進一步打擊遏制邪教勢力我會加強組織領導，統(tǒng)籌安排部署，現將20xx年反邪教警示教育工作開展情況總結如下：
市婦聯(lián)把反邪教工作納入工作日程，召集各縣區(qū)婦聯(lián)認真學習了反邪教相關知識。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，進一步認識到開展反邪教教育活動是我們全面貫徹黨的十七屆六中全會、省委九屆八次全會精神，是實現“建設社會主義新農村”奮斗目標的必然要求。為了加強對教育活動的組織領導，市婦聯(lián)成立了以xxx為組長、xxx為副組長，辦公室成員為指導小組，指導小組設婦聯(lián)辦公室。
二是進入村戶，“面對面”宣傳教育。市婦聯(lián)積極協(xié)調各縣區(qū)婦聯(lián)，并在縣區(qū)留守流動兒童活動區(qū)舉辦了反邪教圖片展，開展了如何識別邪教、抵制邪教的警示教育活動，使廣大留守兒童看清了邪教的非法性、違法性，對邪教的本質及危害有了更加深刻的認識，以“小手”牽“大手”共同增強反邪教意識。市婦聯(lián)還積極組織各縣區(qū)婦代會成員，逐戶走訪農村婦女，發(fā)放家庭拒絕邪教倡議書800多份，對農村婦女進行“面對面”宣傳教育，倡導廣大婦女積極參與“家庭拒絕邪教”承諾活動，擦亮雙眼，不斷增強防范和抵制邪教組織的主動性，充分發(fā)揮家庭反邪教第一道防線作用。
三是進一步開展維權普法宣傳活動，進一步深化了“維權行動計劃”，大力實施了“婦女權益維護行動”；開展了“婦女維權”法制宣傳活動，通過展板、散發(fā)宣傳資料和現場咨詢等方式宣傳了《中華人民共和國婦女權益保障法》、《兩綱》、《繼承法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《就業(yè)促進法》、《勞動法》等法律法規(guī)；市婦聯(lián)還在工作中加強了組織領導快速接訪，提高服務質量化解信訪，強化解決問題消減信訪，轉移注意力疏導信訪，開展了婦女權益保障法貫徹實施情況。
在開展形式多樣的反邪教宣傳教育的基礎上，市婦聯(lián)依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“婦女之家”為活動載體，積極組織農民開展讀書活動和文明健康的文化娛樂活動，使婦女群眾從中增長知識、開闊視野、陶冶情操、提高素質，豐富廣大群眾的業(yè)余文化生活。
幼兒園反邪教教案篇六
1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。
（一）、為什么要警惕邪教？第一、邪教使人貧窮。
它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。第二、邪教破壞家庭。
它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。第三、邪教殘害生命。
它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教從事違法犯罪活動。
多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。（二）、怎么樣認清邪教？
1、什么是邪教。
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
2、邪教的社會危害性。
(1)煽動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，“我們面前有三大敵人，一是'三自'教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨、政府組織。
(2)從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，但自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。
(3)破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。
(4)侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。
3、邪教的基本特征。
(1)神化其“教主”，“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以“救世主”的面目出現的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，無所不知、無所不能。
(2)組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構?！敖Y社”是邪教建立“秘密王國”、擴大邪惡勢力的主要手段。
(3)盤剝信徒錢財，非法牟取暴利?！敖讨鳌眰兺杩诳简炐磐絺兊尿\，不擇手段地誘惑他們購買其邪教活動用品等，自己卻從中盤剝牟利。
(4)打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。
(5)實施精神控制。邪教“教主”們常常通過所謂的神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受“教主”的為所欲為，任其擺布。這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。
4、邪教是怎樣騙人的。
(1)打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
(2)用治病、免災誘惑人。
(3)用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖(讀“趁”音，迷信的預言、預兆)等各種把戲嚇唬人。
邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙群眾捐出錢財，讓群眾不事生產，造成生產荒廢。
邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散，家庭破敗。
邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)、有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至死亡。
同“***”邪教組織斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。我們每個公民要做到“崇尚科學、拒絕邪教”，自覺抵制“***”等邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動。
(1)提高警惕，認清“***”等邪教組織反動本質。嚴格遵守國家法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。
(2)態(tài)度要堅決，對“***”等邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。
(3)敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊“***”等邪教組織的違法犯罪活動。
容的反動標語、搞電視插播等，要立即報告當地政府有關部門或撥打110報警。(5)如有人向您宣傳“***”、“三退”、“九評”等內容，或向您手中傳遞“***”邪教組織的宣傳品(光盤、書籍、印刷品等)，要在第一時間報警，協(xié)助公安機關制止其行為。
(6)當見到“***”等邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛(wèi)部門，由公安(保衛(wèi))人員進行查證處理。
(7)當收到“***”等邪教宣傳內容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除;如接到邪教宣傳內容的騷擾電話，要直接掛斷。
(8)當發(fā)現人民幣上印有“***”等邪教內容的字樣，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。
(9)當發(fā)現有噴涂“***”等邪教內容標語、懸掛“***”等邪教內容的橫幅時，要及時向公安機關報告。
(10)當發(fā)現家人及親戚朋友練習“***”等參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。
幼兒園反邪教教案篇七
我社區(qū)根據區(qū)、街綜治辦的統(tǒng)一安排，結合社區(qū)實際，開展了系列的反邪教工作，現將全年工作總結如下：
1、成立社區(qū)防范和處理邪教工作領導小組，按照年初計劃及上級相關部門的指示精神，對轄區(qū)內有無邪教人員進行了排查，在社區(qū)領導的安排部署和全體工作人員的共同參與下，我社區(qū)未發(fā)現任何關于邪教組織的活動跡象。
2、社區(qū)工作人員深入社區(qū)居民家中，并利用宣傳欄或張貼反邪教宣傳畫等形式，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導社區(qū)居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。還對周邊公共聚集場所的負責人提出具體要求，讓他們從思想上重視邪教組織的危害，要管好自己的人，協(xié)助聯(lián)防人員辦理暫住證，發(fā)現可疑的人和事要立即上報。
3、提倡居民參加健康向上的社區(qū)各項文體活動。為社區(qū)居民進行法律知識宣傳，倡導社區(qū)居民知法、講法、守法，使廣大居民認識到邪教的本質，增強了識別和抵制邪教的能力，讓居民充分認識邪教的危害。
4、加強反邪教工作信息的收集和反饋，及時了解掌握社區(qū)動態(tài)，切實維護社區(qū)政治穩(wěn)定。社區(qū)工作人員對轄區(qū)內有宗教信仰的人員進行摸底，注意觀察社區(qū)動態(tài)。根據社區(qū)實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，加強社區(qū)思想領域建設和陣地控制，掌握反邪教斗爭的主動權，教育廣大居民樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會安定團結，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。
5、為了提高綜治隊伍的反邪教業(yè)務知識，充分發(fā)揮綜治組織的職能作用，發(fā)揮綜治隊伍在維護社會穩(wěn)定中的作用，開展反邪教培訓會，社區(qū)的平安中心戶長、轄區(qū)各重點單位負責人參加了此次培訓。
培訓會上，相關負責同志要求大家要統(tǒng)一思想，提高認識，加強組織領導，把防范和處理邪教工作長期有效地抓下去。同時，要面對面地對群眾開展宣傳教育工作。在此基礎上，要普及科學知識，倡導健康文明的生活方式，引導群眾信科學、學科學、用科學，靠誠實勞動致富。通過培訓，反邪教隊伍提高了反邪教斗爭的政治意識，強化了反邪教工作的責任感，增強了同邪教組織斗爭的堅定信心。大家表示，在今后的工作中，要把反邪教工作列入綜治工作的重要議事日程，進一步向廣大群眾做好反邪教的宣傳教育工作，防止群眾誤入邪教，密切注意邪教活動的動向，確保社區(qū)治安穩(wěn)定。
幼兒園反邪教教案篇八
1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。
2、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。
3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
故事導入（講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女xx的故事，激發(fā)學生的愛憎之情）。
今天大家聽一個故事。故事內容大致是這樣的：劉xx是一名一年級的小學生。她的媽媽迷信“法輪功”，甚至成為“法輪功”的癡迷者。她深受邪教的蠱惑，深信練功就可以圓滿升天，可以來到一個金碧輝煌的“宮殿”地上鋪滿了金子，還有許許多多自己夢寐以求的東西；生了病不用打針吃藥。成為“法輪功”的癡迷者。在媽媽的影響下，小xx也漸漸迷上了這個所謂的“修煉?！?001年1月23日下午，劉xx和媽媽一起與其他幾名“法輪功”的癡迷者，帶著汽油到天安門廣場自焚。悲劇就在這時發(fā)生了，1人當場死亡，4人嚴重灼傷，面目全非。小xx全身燒傷面積達40%，尤其是雙手。3月27日經過醫(yī)護人員全力搶救，但她還是離開了這個美麗的世界，帶走的是燒傷的痛苦和心靈的創(chuàng)傷，以及對她媽媽的不解和怨恨......聽完這個故事，大家的心情一定和我一樣悲痛和惋惜吧！一個年幼的生命就這樣在“法輪功”的迫害下消失了。
一、認識邪教。
（一）什么是邪教。
邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展控制成員、危害社會的非法組織。
簡單地說，讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；加入后不讓退出的是邪教；把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教；以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
（二）邪教的主要特點。
第一，秘密結社。第二，崇拜教主。第三，宣揚末世。第四，精神控制。第五，大肆斂財。
第六，反抗社會。第七，殘害身心。
（三）邪教的基本特征。
1、推行狂熱的教主崇拜。在邪教組織中，信徒崇拜的一般不是人格化的“神”，而是神化了的“人”，是活的教主。教主的能力“超乎常人”，甚至可以主宰世界，左右人類，其地位高于一切，其權力無所不能。教主的話，是絕對真理，必須絕對服從，不能有半點懷疑，否則就不能得到拯救。在有組織地推行狂熱的教主崇拜過程中，為了表示對教主的崇拜，教徒往往會自愿犧牲一切，包括財產、精神和肉體，甚至可以為之自殺或殺人。
2、實施嚴酷的精神控制。邪教教主通常會用一系列的手段對信徒實行組織上和精神上的控制。其實施精神控制主要有三種手段：一是誘騙。邪教組織都會偽裝自己，在發(fā)展組織的過程中，一般不使用真實姓名和真實地址，對要發(fā)展的對象察言觀色，投其所好、不講真話。為了收買人心，邪教組織又往往趁人之危，以給予小恩小惠等方式，使其產生好感，找到歸屬，愿意加入。二是“洗腦”。邪教組織慣用“洗腦術”，借以改變參與者的思維方式與信仰追求。一般是通過精神和身體兩方面的控制，使參與者與外界逐漸產生隔閡，斷絕，并采用制造幻覺等手法，強化對信徒的精神控制意念，使其淪為踏實的邪教追隨者。三是恐嚇。對于有時會產生懷疑和動搖的信徒，邪教組織就開始采用各種恐嚇的辦法，來強化精神控制。
3、編造和傳播以“末日論”為核心的歪理邪說。當今世界的邪教組織無一例外地宣揚“世界末日將至，人類在劫難逃”，只有加入他們的組織，才能“逃避劫難，超升天國”等歪理邪說。
4、瘋狂地斂取錢財?，F代邪教的教主大都是非法斂取錢財的高手，他們靠盤剝信徒的血汗錢，偷稅漏稅，聚斂錢財，供其恣意揮霍。
5、有嚴密的組織機構。為了實施控制，逃避打擊，邪教組織一般都有嚴密的組織機構，而且經常秘密聚會，活動十分詭秘。
6、對社會和諧穩(wěn)定造成嚴重危害。只要是邪教，都是與現實社會相對抗的。而且，邪教教主大多有政治野心，對抗社會，甚至對抗政府，妄圖推翻國家政權。
二、邪教的危害。
三、一些國內外邪教組織。
法輪功。
法輪功，創(chuàng)立者李洪志，吉林省公主嶺市人，1991年停薪留職從事“氣功”活動，1992年5月起傳播“法輪功”。李洪志在編造的個人簡歷中稱自己自童年起便得到佛家、道家真?zhèn)?，功力達極高層次，具有種種“神跡”。他還更改出生日期，其目的是稱自己是“釋迦牟尼轉世”。法輪功宣稱，修煉“法輪功”就能夠“靈魂不滅”，并將人度到“天國”極樂世界。李洪志利用“法輪功”聚斂了巨額財富。
（二）“全能神”
“全能神”又名“東方閃電”、“實際神”，1990年代開始在河南出現，并擴展至多個省，是帶有政治色彩的邪教派別。其教義是引用和曲解基督教的《圣經》而來，主要反借“基督教”名義從事非法活動。其發(fā)起人是黑龍江人趙維山。趙維山在其組織中，他故意神化一年輕女子，稱其為“女基督”（也稱其為“全能神”、“實際神”、“東方閃電”），稱自己為“大祭司”，為“全權”，成為總頭目。其組織絕對秘密，彼此用化名單線聯(lián)絡，并用所謂的《國度十條誡命》嚴格控制，要求成員絕對服從。國家宗教事務局早已對其邪教性質記錄在案，依法取締，正在嚴厲打擊。
（三）“大衛(wèi)教”和“奧姆真理教”
美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。
四、宗教不是邪教。
我國有五大宗教，它們是佛教、伊斯蘭教、基督教、天主教、道教。我國的宗教是教徒獨立自主自辦的事業(yè)，宗教組織是愛國組織，廣大信教群眾愛國愛教，是擁護社會主義制度、建設社會主義的積極力量。因此我國憲法規(guī)定我國公民有宗教信仰自由。國家保護正常的宗教活動。
五、依法打擊邪教，維護社會穩(wěn)定、公眾利益和法律尊嚴。
我國刑法第300條規(guī)定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。
六、如何防范邪教。
戰(zhàn)勝邪教，必須依靠科學的力量和人文的精神，用科學知識武裝頭腦，用文明去戰(zhàn)勝愚昧。
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
各位同學，“崇尚科學，反對邪教”，應成為我們共同的思想信念！崇尚科學，反對邪教，共建和諧，是我們共同的責任！讓我們努力學習科學知識，以科學的精神和態(tài)度把握生活，人人要從我做起，從小做起，擁有健康的身心、穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們的學習、生活及其它活動免受“法輪功”等邪教的侵害。我們的明天一定會更加美好！
幼兒園反邪教教案篇九
為全面貫徹落實防邪反邪工作，進一步把我校防邪反邪工作不斷引向深入，圍繞“平安校園”建設，切實維護社會政治穩(wěn)定，決定在全校開展創(chuàng)建“無邪教校園”活動。
教育、動員和組織廣大師生積極參與反邪教工作逐步清除邪教賴以生存的空間條件建立防范和懲治工作的長效機制加強我校防范和處理邪教工作全面促進社會和諧發(fā)展。
1、機構、人員、責任到位。成立反邪教工作領導小組，由學校主要領導擔任組長；領導小組下設辦公室，具體負責校園內的日常反邪教工作；第一責任人與校內各部門簽訂反邪教工作責任書，層層抓落實。
2、應急機制建設規(guī)范。應急處置工作預案完善，建立有防范控制隊伍，一旦出現邪教人員的違法犯罪活動，能及時發(fā)現，有效處置，并第一時間上報上級有關部門；全校師生無人參與“***”等邪教和有害氣功組織的違法犯罪活動；反邪教工作組與校保衛(wèi)部門協(xié)調好本校外來人員的責任落實工作。
3、宣傳教育長期開展。建立學校反邪教宣傳教育制度，校內有一處反邪教教育宣傳陣地（黑板報），學生會有一支具備良好素質、有一定技能和組織能力的宣傳骨干隊伍，定期在校園內開展反邪教宣傳教育活動；學校每學期組織一次反邪教形勢教育活動，確保本校師生提高反邪教能力；同時，充分發(fā)揮農村學生的優(yōu)勢，摸排農村參與邪教的人員。
4、教育工作扎實有效。幫教組織健全，幫教責任落實，幫教措施到位，幫教效果明顯。
5、文明、健康育人環(huán)境。全校師生對邪教的危害性認識提高，防邪、拒邪意識不斷增強，真正形成“崇尚科學、反對迷信、倡導文明、抵制邪教”的良好氛圍；實現以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度明顯提高，改善學校教書育人環(huán)境。
1、按照統(tǒng)一部署，做好宣傳發(fā)動工作，及時召開動員大會。
2、具體措施：
一是發(fā)動學校師生全面深入地開展排查工作，下發(fā)調查表，及時掌握“***”成員和其他邪教成員以及對社會有害氣功組織成員的情況。
二是加強反邪教宣傳教育工作。充分利用黑板報、櫥窗、廣播、永久性的宣傳牌等宣傳工具進行宣傳教育。在學校內建立一個反邪教宣傳陣地，一支問題宣傳隊伍，確保群眾性科普教育、體育健身、文化衛(wèi)生和反邪教正面教育等活動政策健康開展。
三是落實好管理措施。健全幫教網絡，制定幫教計劃；四是強化防控打擊力度。要強化防控力度，密切掌握“***”分子和其他邪教組織成員的打擊力度，及時收繳“***”非法宣傳品，凈化環(huán)境，確保實現反邪教目標。
3、認真做好自查和經驗總結工作，將材料立卷歸檔。
1、加強領導，提高認識。開展創(chuàng)建“無邪教校園”工作是防范和處理邪教工作向基層延伸的一個有效載體，必須從鞏固黨的執(zhí)政地位，加強黨的執(zhí)政基礎，維護社會政治穩(wěn)定的高度來重視創(chuàng)建工作。
2、注重配合，抓好教育。要結合農村反邪教警示教育和保持共產黨員先進性教育活動，切實抓好宣傳教育，把反邪教宣傳教育內容納入到保持共產黨員先進性教育活動當中，進一步提高黨員干部的識邪拒邪反邪能力。
3、齊抓共管，落實責任。創(chuàng)建“無邪教校園”活動是深化“平安校園”創(chuàng)建的一項具體工作，要充分發(fā)揮職能作用，在創(chuàng)建工作中形成整體合力，確保創(chuàng)建“無邪教校園”活動取得成效。
幼兒園反邪教教案篇十
1、知道天氣的含義，學會識別常用天氣符號，知道獲取天氣預報的途徑。
2、通過活動認識天氣與人類生活、生產的關系，增加生活常識和技能。
3、形成關注和探究身邊自然現象的習慣。
1.反應天氣現象的圖片
2.災害性天氣的視頻
1.導入
(1)幼兒演唱歌曲《今天天氣真好》
(2)請幼兒說一說今天的天氣怎么樣？我們可以干什么？
(3)說一說還有什么狀況的天氣？并試著把它描述出來。
2.了解天氣與人們日常生活的關系
(1)請幼兒說一說自己經歷過哪些天氣？
(2)討論：天氣對你的生活有什么影響？你喜歡什么天氣？你不喜歡什么天氣？
(3)說一說好天氣對你的生活有什么幫助？
(4)你遇到過哪些特殊的天氣？遇到惡劣天氣我們該什么辦？
小結：天氣與我們的生活關系十分密切，它對我們既有有利的一面，也有有害的一面。我們要充分利用有利的天氣，避免和預防不利的天氣對我們造成危害。
3.認識常見的天氣符號
1.教師出示教學圖，讓幼兒辨認天氣預報符號。
2.游戲：找朋友
(1）展示天氣符號卡片，請幼兒說出其代表的意義
(2）幼兒分組將天氣符號卡片與不同的天氣情況圖片配對。
(3)操作幼兒用書“天氣符號”，判斷圖上任務的活動是否適宜，為什么？
4.了解災害性天氣
(2)討論：我們可以從哪些渠道獲得天氣預報？
小結：廣東的災害性天氣主要有：臺風、暴雨、干旱、洪澇等。我們可以通過電視，報紙、互聯(lián)網、廣播等多種媒體獲得天氣預報。
1.收集天氣諺語
2.了解哪些動物可以預報天氣。
幼兒園反邪教教案篇十一
1、對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現滾動物體的形狀特征。
2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。
活動準備方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。
活動過程。
一、幼兒自由操作材料，發(fā)現滾動物體的形狀特征。
1、出示一圓形物體，操作滾動。
教師：小朋友，這是什么?它怎么樣了?還有哪些東西會滾動呢?
(幼兒自由發(fā)言)。
2、幼兒自由選擇物體，進行實驗操作。
3、教師幼兒共同總結實驗結果。
(1)你玩的是什么?你是怎么玩的?為什么它們會滾動呢?
(2)引導幼兒講述自己在玩中的新發(fā)現、新問題。
教師：小朋友，在玩的時候，你還發(fā)現了什么問題?
(啟發(fā)式提問：它們滾得一樣嗎?有什么不同?)。
二、幼兒再次自由造作材料，探索圓形物體滾動軌跡的不同。
教師：為什么有的物體滾一下不動了，有的能滾很遠。有的可以到處滾，有的卻朝一個方向滾。為什么有的滾得很直，有的會拐彎。
三、幼兒再次操作材料，探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。
1、幼兒自由選擇材料進行實驗操作。
2、幼兒表達自己的想法：為什么物體滾動的軌跡不同。
3、教師操作兩種不同的形狀的物體，驗證幼兒猜想。
一次性紙杯滾不直是因為兩頭粗細不一樣。
四、幼兒滾動自己身體。
小朋友，我們的身體也會滾動，大家一起試一試。
幼兒園反邪教教案篇十二
隨著社會的發(fā)展，邪教現象層出不窮，越來越多的人被邪教所迷惑，造成不良影響。針對這種社會現象，各級政府和社會組織都開始大力推行反邪教教育。幼兒園對孩子們的成長和思維的塑造起著至關重要的作用，而反邪教教育也必須納入幼兒園教育體系中。在幼兒園反邪教的教育當中，我們也獲得了很多的心得體會。
幼兒園作為孩子們成長的第一站，應該為孩子們奠定正確的道德觀、價值觀和思想觀。而建立反邪教的正確觀念是其中一項重要的任務。在幼兒園教育當中，應該教育孩子不要輕信陌生人所言，并能夠獨立思考和判斷虛假信息。同時，也要引導孩子們尊重和愛護周圍的人，避免沉溺于追求個人利益的“陷阱”。
第三段：以實例引導孩子抵御邪教。
在幼兒園反邪教的教育當中，我們可以通過多種方式引導孩子抵御邪教。例如通過適齡手機游戲、漫畫等形式，向孩子們闡述如何分辨真假信息，學習如何溝通和咨詢周圍的成年人，向孩子們介紹一些邪教的典型案例和危害，引導孩子們建立正確的人生觀、價值觀和思想觀。
第四段：家庭與學校合力推進反邪教教育。
除了學校的教育，家庭也是塑造孩子們思想的重要場所。學校也要教育家庭如何對孩子進行正確的引導，加強家庭在教育中的作用。家庭與學校的合力，可以更好地推行反邪教教育，一起為孩子的成長保駕護航。
第五段：總結。
反邪教教育是幼兒園教育體系中的一項重要任務，建立正確的反邪教的觀念，以實例引導孩子抵御邪教，家庭與學校合力推進反邪教教育，這些都是幼兒園反邪教教育的體現。只有通過精心的教育，孩子們才能真正受益，并且在以后的生活中正確、理性地辨識邪教，做出正確的選擇。
幼兒園反邪教教案篇十三
1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。
2、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。
3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
故事導入（講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女陳果的故事，激發(fā)學生的愛憎之情）。
今天大家聽一個故事。故事內容大致是這樣的：劉思影是一名一年級的小學生。她的媽媽迷信“***”，甚至成為“***”的癡迷者。她深受邪教的蠱惑，深信練功就可以圓滿升天，可以來到一個金碧輝煌的“宮殿”地上鋪滿了金子，還有許許多多自己夢寐以求的東西；生了病不用打針吃藥。成為“***”的癡迷者。在媽媽的影響下，小思影也漸漸迷上了這個所謂的“修煉?！?001年1月23日下午，劉思影和媽媽一起與其他幾名“***”的癡迷者，帶著汽油到天安門廣場自焚。悲劇就在這時發(fā)生了，1人當場死亡，4人嚴重灼傷，面目全非。小思影全身燒傷面積達40%，尤其是雙手。3月27日經過醫(yī)護人員全力搶救，但她還是離開了這個美麗的世界，帶走的是燒傷的痛苦和心靈的創(chuàng)傷，以及對她媽媽的不解和怨恨......聽完這個故事，大家的心情一定和我一樣悲痛和惋惜吧！一個年幼的生命就這樣在“***”的迫害下消失了。
一、認識邪教。
（一）什么是邪教。
邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展控制成員、危害社會的非法組織。
簡單地說，讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；加入后不讓退出的是邪教；把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教；以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
（二）邪教的主要特點。
第一，秘密結社。第二，崇拜教主。第三，宣揚末世。第四，精神控制。第五，大肆斂財。
第六，反抗社會。第七，殘害身心。
（三）邪教的基本特征。
1、推行狂熱的教主崇拜。在邪教組織中，信徒崇拜的一般不是人格化的“神”，而是神化了的“人”，是活的教主。教主的能力“超乎常人”，甚至可以主宰世界，左右人類，其地位高于一切，其權力無所不能。教主的話，是絕對真理，必須絕對服從，不能有半點懷疑，否則就不能得到拯救。在有組織地推行狂熱的教主崇拜過程中，為了表示對教主的崇拜，教徒往往會自愿犧牲一切，包括財產、精神和肉體，甚至可以為之自殺或殺人。
2、實施嚴酷的精神控制。邪教教主通常會用一系列的手段對信徒實行組織上和精神上的控制。其實施精神控制主要有三種手段：一是誘騙。邪教組織都會偽裝自己，在發(fā)展組織的過程中，一般不使用真實姓名和真實地址，對要發(fā)展的對象察言觀色，投其所好、不講真話。為了收買人心，邪教組織又往往趁人之危，以給予小恩小惠等方式，使其產生好感，找到歸屬，愿意加入。二是“洗腦”。邪教組織慣用“洗腦術”，借以改變參與者的思維方式與信仰追求。一般是通過精神和身體兩方面的控制，使參與者與外界逐漸產生隔閡，斷絕，并采用制造幻覺等手法，強化對信徒的精神控制意念，使其淪為踏實的邪教追隨者。三是恐嚇。對于有時會產生懷疑和動搖的信徒，邪教組織就開始采用各種恐嚇的辦法，來強化精神控制。
3、編造和傳播以“末日論”為核心的歪理邪說。當今世界的邪教組織無一例外地宣揚“世界末日將至，人類在劫難逃”，只有加入他們的組織，才能“逃避劫難，超升天國”等歪理邪說。
4、瘋狂地斂取錢財。現代邪教的教主大都是非法斂取錢財的高手，他們靠盤剝信徒的血汗錢，偷稅漏稅，聚斂錢財，供其恣意揮霍。
5、有嚴密的組織機構。為了實施控制，逃避打擊，邪教組織一般都有嚴密的組織機構，而且經常秘密聚會，活動十分詭秘。
6、對社會和諧穩(wěn)定造成嚴重危害。只要是邪教，都是與現實社會相對抗的。而且，邪教教主大多有政治野心，對抗社會，甚至對抗政府，妄圖推翻國家政權。
二、邪教的危害。
三、一些國內外邪教組織。
***。
（二）“全能神”
“全能神”又名“東方閃電”、“實際神”，1990年代開始在河南出現，并擴展至多個省，是帶有政治色彩的邪教派別。其教義是引用和曲解***的《圣經》而來，主要反借“***”名義從事非法活動。其發(fā)起人是黑龍江人趙維山。趙維山在其組織中，他故意神化一年輕女子，稱其為“女基督”（也稱其為“全能神”、“實際神”、“東方閃電”），稱自己為“大祭司”，為“全權”，成為總頭目。其組織絕對秘密，彼此用化名單線聯(lián)絡，并用所謂的《國度十條誡命》嚴格控制，要求成員絕對服從。國家宗教事務局早已對其邪教性質記錄在案，依法取締，正在嚴厲打擊。
（三）“大衛(wèi)教”和“奧姆真理教”
美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。
四、宗教不是邪教。
我國有五大宗教，它們是佛教、伊斯蘭教、***、天主教、道教。我國的宗教是教徒獨立自主自辦的事業(yè)，宗教組織是愛國組織，廣大信教群眾愛國愛教，是擁護社會主義制度、建設社會主義的積極力量。因此我國憲法規(guī)定我國公民有宗教信仰自由。國家保護正常的宗教活動。
五、依法打擊邪教，維護社會穩(wěn)定、公眾利益和法律尊嚴。
我國刑法第300條規(guī)定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。
六、如何防范邪教。
戰(zhàn)勝邪教，必須依靠科學的力量和人文的精神，用科學知識武裝頭腦，用文明去戰(zhàn)勝愚昧。
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
各位同學，“崇尚科學，反對邪教”，應成為我們共同的思想信念！崇尚科學，反對邪教，共建和諧，是我們共同的責任！讓我們努力學習科學知識，以科學的精神和態(tài)度把握生活，人人要從我做起，從小做起，擁有健康的身心、穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們的學習、生活及其它活動免受“***”等邪教的侵害。我們的明天一定會更加美好！
安全教案《邪教我不進》。
幼兒園反邪教教案篇十四
1、進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習性。
2、喜歡說兒歌，理解兒歌內容。
3、愿意復述和表演兒歌的內容。
活動準備。
1、不同款式的貓糧。
2、有關貓的圖書或影片。
3、有貓叫聲的音樂。
活動過程。
一、請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性。
1、貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)。
2、它最喜歡做什么?
3、它怎樣去廁所?
4、它怎樣清潔身體?
5、你和家人會怎樣照顧它?
6、它生病時怎么辦?
二、與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影。
1、引導幼兒觀察貓的動作及外形特征。
2、強調貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。
三、播放有貓叫聲的音樂。
讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。
四、學《小花貓洗澡》兒歌。
小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳，
不用水，真方便，洗干凈，去睡覺。
五、請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。
活動評價。
能說出貓的外形特征和主要生活習性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說兒歌《小花貓洗澡》。
幼兒園反邪教教案篇十五
近年來，隨著社會發(fā)展，邪教組織逐漸增多，邪教的毒害也越來越嚴重。而幼兒園作為孩子們最開始接受教育的地方，更是需要關注和防范邪教對孩子們的侵害。本文將探討幼兒園反邪教的心得體會。
一、加強對幼兒思想的引導。
幼兒時期的孩子們比較天真，他們對事物的判斷不夠嚴謹，很容易受邪教組織的影響。因此，幼兒園教育應該加強對幼兒思想的引導，引導孩子正確認識邪教的危害，讓孩子們形成自我保護的意識。
二、教師要深入學習邪教知識。
教師是幼兒園里最重要的一環(huán)，他們不僅要掌握好教學方法和技巧，更要有深入的學習和思考。在反邪教的過程中，幼兒園教師應該加強對邪教的學習，學習邪教組織的基本知識、發(fā)展狀況、特點和危害等方面的知識，以便在工作中對邪教組織的滲透和識別可以做到心中有數，有效地防范和遏制邪教的侵害。
三、與家長進行溝通和合作。
在反邪教的工作中，幼兒園應該認真地與家長進行溝通和合作。由于幼兒的認知能力有限，他們在家庭中存在不少的空間，幼兒園通過家長的幫助和支持可以使幼兒的思想受到更加有效的熏陶和影響。同時，家長也可以通過幼兒園的教育方式來了解更多關于反邪教的知識，能夠更好地監(jiān)護孩子們，確保孩子們的安全。
四、營造良好的教育環(huán)境。
幼兒園要營造清新、健康、和諧的教育環(huán)境，讓幼兒在這個環(huán)境中感受到充滿愛的氛圍。同時，幼兒園要注重培養(yǎng)小朋友們的思維能力和防范能力，讓他們自己對邪教有足夠的認識和防范意識，積極地參與到反邪教的工作當中，成為更加理智、更加獨立的人。
反邪教的工作是一項長期的工程，幼兒園應該不斷更新教育方案，提高反邪教的能力。同時，還需要加強幼兒園的硬件設施建設，比如設置警示標志、修建隔離措施等等，這樣才能真正地將幼兒從邪教的侵害中保護出來。
總之，幼兒園反邪教工作對于孩子們的安全發(fā)展至關重要。幼兒園必須高度重視、積極探索、不斷提高反邪教的能力，為幼兒的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只有這樣，孩子們才能擁有一個更加美好的未來。
幼兒園反邪教教案篇十六
邪教活動危害家庭，危害社會，其行為令人發(fā)指，其危害性令人瞠目。根據市教育局關于加強對中小學校師生進行反邪教警示教育的工作要求，結合學生的思想、學習和生活實際，通過生動形象的課件、組織學生討論等形式，使學生在討論中提高對邪教本質、危害的認識，增強防范和抵御邪教的能力。
二、學生分析。
針對學校高中段學生，他們在小學和初中階段已接受過有關反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知識，有較強的認知能力。所以，對他們的教育應側重于啟發(fā)、引導，幫助他們把過去對邪教的感性認識上升到理性認識的層面。為此，我們對高中學生的教育擬從大家所熟悉的“法_”入手，把教學的重點放在澄清認識、加深對重點知識的理解和提高防范抵御邪教的能力上。
三、教學目標。
（一）知識與技能。
1.明確什么是邪教、邪教的本質與特征，學會辨別邪教；
2.深刻認識“法_”等邪教組織的危害性及行騙手段；
3.正確掌握防范和抵制邪教的方法。
（二）過程與方法。
1.通過讓觀看課件，提高學生對邪教的感性認識；
3.通過采取觀看課件、課堂提問、學生討論等形式，力求達到簡明扼要，通俗易懂，生動活潑，寓教于樂，體現互動性和啟發(fā)性。
（三）情感態(tài)度與價值觀。
1.通過上反邪教主題班會課，使學生達到認清邪教的本質、自覺抵制邪教的目的；
2.幫助學生培養(yǎng)理性思維，樹立崇尚科學，熱愛生活，積極向上的世界觀、人生觀和價值觀，增強對家庭和社會的責任感。
四、教學重點、難點。
重點：正確掌握防范和抵制邪教的方法。
難點：學會辨別邪教。
五、教學設備。
多媒體教學平臺、課件。
六、教學過程。
主持人：同學們，在科學進展的途中，有許多因素在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協(xié)調和政治社會發(fā)展的高度。
邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
下面我們通過一些具體事實來看一看邪教帶來的危害。
1.天良喪盡害雙親。
3月20日凌晨2時，河北省承德市“法_”修煉者李亭（不滿18歲）手持一尺多長的尖刀，在家中殘忍地殺害了他的親生父母。現場慘不忍睹，李亭父母慘死在親生兒子的手中。下面是公安機關對李亭的審訊筆錄（摘錄）：
問：你為什么要殺死你的父母？
答：我覺得我父母是魔，我是佛，我就將他兩個魔除掉。
問：你從什么地方學的佛呀、魔呀這些東西？
答：我初中畢業(yè)在離宮（承德避暑山莊）學的“法_”，學了一個星期，又買了一本“法_”的書看，學了這些東西。
2.“廣東一打工仔迷練“法_”自剖肚腹（觀看兩幅圖片）。
4月9日廣東的一名湖北籍打工仔自我感覺練法_已“達到了最高境界”，用刀片剖腹欲“取出肚中的法輪”，幸被工友及時發(fā)現報警，送醫(yī)院搶救撿回性命。
3.才女自毀——陳果成為“法_”殉葬品（觀看五幅圖片）。
4.花季被法_碾滅——劉思影隨母自盡（觀看兩幅圖片）。
劉思影，女，河南省開封市蘋果園小學五年級學生。元月23日下午，在癡迷“法_”的媽媽帶領下，來到天安門廣場點燃身上的汽油自焚。母親劉春玲燒死，劉思影全身燒傷達40%。雖經北京積水潭醫(yī)院全力搶救，終因傷勢嚴重，劉思影于203月17日不幸身亡。
5.邪教的罪惡浙江蒼南特大系列投毒殺人案紀實。
浙江省溫州市蒼南縣“6·26”特大投毒殺人案證據之一、犯罪嫌疑人陳福兆用來投毒的毒鼠強。5月25日至6月27日，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生罕見的投毒殺人案，導致17人死亡：16名拾荒乞討人員均猝死街頭；1名佛教信徒因搶救無效，于7月9日死于醫(yī)院。
主持人：看了以上事例，同學有何感想？邪教有哪些危害？(學生小組交流后發(fā)言)。
小結：
1.邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
2.騙取群眾血汗錢。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
3.侵犯人權，殘害生命，泯滅親情人性。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。幾百名練習者自殘、自殺，很多人無辜地被“法_”癡迷者殺害。
4.破壞生產、生活秩序：進行大規(guī)模電話騷擾、恐嚇活動，并通過互聯(lián)網發(fā)送垃圾郵件。
5.惡意攻擊任何與其意見不一致的人士和團體，侵犯公民的言論自由權利。早在“法_”邪教被政府取締前，中國的新聞界、科學界、教育界、宗教界人士不斷披露“法_”練習者因李_精神控制而導致死亡、精神失常、家庭破裂等事實。“法_”惱羞成怒，搞了數百次圍攻威脅的活動。
6.以邪教方式進行政治活動，危害國家政權。竭力從事反政府活動，煽動顛覆政權，煽動鬧事，擾亂社會治安，損害中國形象。
主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我們如何認清邪教，不被其蠱惑呢？請同學們說說我們該如何識別邪教？即邪教有哪些特征？（小組討論后發(fā)言）。
小結：
1.讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；
2.宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；
3.鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；
4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；
5.說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；
6.非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；
7.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；
8.加入后不讓退出的是邪教；
9.把社會、政府、普通百姓當成“魔”的是邪教；
10.以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
11.邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實行精神控制。使信徒變成絕對服從他們的奴隸。
12.戕害身體，殘殺生靈。邪教在受到人們或政府非議和追查時，教主為了保住“神”的地位和尊嚴，不惜犧牲教徒的生命。
13.肢解家庭，破壞社會穩(wěn)定。如日本的“奧姆真理教”鼓動信徒離家出走，把全部身心和財產交給教主。由韓國人文鮮明創(chuàng)立的“統(tǒng)一教派”教唆教徒離開家庭，奉獻給教會，然后亂點“鴛鴦譜”，每隔一段時間就為信徒舉行集體婚禮，而信徒在婚禮前完全不知道自己的“另一半”是誰。
14.秘密結社，對抗政府。不少邪教內部組織嚴密、囤積武器彈藥，從事與法律相抵觸的反社會行為。
主持人：邪教的特征很多，相信只要我們細致分析辨別，一定能正確地區(qū)分正常的宗教與邪教。那既然邪教有這么大的危害，為何還是有人誤入歧途呢？邪教到底有哪些騙人的把戲呢？（小組討論后發(fā)言）。
幼兒園反邪教教案篇十七
1. 逐步理解故事內容，了解不同動物和蜘蛛說的話語。
2. 樂于大膽交流，懂得做事要堅持的道理。
多媒體課件、故事中的幾個小動物圖片、有關小動物的漢字等。
1. （出示圖片蜘蛛）師：這是誰，它有什么特殊的本領？
2. 師：我們一起來聽一聽這個故事"好忙的蜘蛛"。
1. 完整欣賞故事一遍，初步理解。
提問：故事的名字叫什么？哪些小動物邀請蜘蛛去玩的？
先是哪只小動物？按照順序表達。
2. 分段欣賞故事，逐步表達小動物與蜘蛛的問話。
（1）逐一呈現動物圖片，依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。（集體和個別回答）"兜風"什么意思？注意量詞的使用。
（2）蜘蛛一直忙著做什么？
（3）蜘蛛忙著織網，沒有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？
小結：蜘蛛工作時非常專心和認真，沒有跟小動物去玩，最后織出了漂亮的網。
3. 幼兒根據相關漢字扮演角色，嘗試進行情景表演。
幼兒分角色進行故事情節(jié)表演。
你們喜歡這只蜘蛛嗎？為什么？
小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然后才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。
幼兒園反邪教教案篇十八
了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力;培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
策略。
通過課件豐富的文字、圖片，使學生形成感性認識。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。通過生生互動和師生互動，使學生透過邪教的表象看到其內在的本質，使高深的理論轉變?yōu)閷W生容易理解和接受的知識，把對“_”等邪教組織的感性認識上升到理性認識的層面，最終達到使學生正確認識邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。
主持人主持人甲主持人乙。
活動過程：
主持人甲：科學使人強大，迷信使人渺小。
主持人乙：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。
主持人甲：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。
主持人乙：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行。
板塊一：對邪教及邪教組織的認識。
主持人甲：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢?學生討論。
主持人甲：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
板塊二：邪教組織罪行展示。
主持人乙：同學們，你知道的邪教組織有哪些?
美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”、中國的“_”……。
主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧!
(美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。)。
……。
板塊三：邪教的基本特征。
主持人乙：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎?
學生討論。(課件出示邪教組織的四個特征)。
主持人甲：
1、冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。
2、神化活的教主，這是邪教區(qū)別于宗教的最顯著的特征。
3、秘密結社，活動詭秘。
4、建立非法組織，發(fā)展、控制成員。
板塊四：青少年如何對待邪教。
主持人乙：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢?我們青少年應該怎樣做?
主持人甲：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。(自由發(fā)言)。
主持人總結(課件出示)：首先，要樹立科學的精神，加強對科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。其次，要健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。防范和抵制邪教最重要的一點，就是要增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。
班主任發(fā)言：
邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾;熱愛科學，崇尚科學;反對迷信，遠離邪教。
活動結束。
主持人乙：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。
主持人甲：我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。
主持人乙：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾!
主持人甲：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧!
合：本次班會到此結束，謝謝大家!
幼兒園反邪教教案篇一
1知識技能.：
（1）知道宗教與邪教的區(qū)別，初步了解邪教組織的特點和危害。
（2）.學會抵抗邪教的侵害。
2、過程方法：
（1）通過了解邪教組織的犯罪事實，激發(fā)學生對邪教組織的憎惡感。
（2）.揭露邪教在其華麗外表下隱藏的罪惡目的。
3、情感態(tài)度與價值觀：遠離邪教，承擔起向身邊的人宣傳“崇尚科學，反對邪教”的責任。
教學重難點：學生能認清邪教并遠離邪教。
1、什么是邪教？
由于各個國家、民族的文化傳統(tǒng)不同，社會制度、政治觀點不同，因此，對邪教的認識和界定也不盡相同。目前，世界上對邪教的概念還沒有一個統(tǒng)一的認定，但世界上不少國家對已從法律的層面上對邪教組織做出了定義性表述。
名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。這一界定精確的闡述了邪教的構成要件：冒用宗教、氣功或者其他名義形成組織，神化教主（教主崇拜），有一套歪理邪說，對社會和家庭構成現實及潛在的危害。同時也界定了邪教不是宗教，而是打著宗教的旗號、冒用宗教的名義，宣揚自己歪理邪說的非法組織。比較典型的邪教如：“”、“”、（或“”）、“”、“”、“”、“呼喊派”、“血水圣靈”等。
2、邪教的本質是什么？
邪教一般以各種騙人的面目出現，打著傳“福音”、“救苦救難”的旗號，散布歪理邪說。但其本質是邪惡的，集中體現在反人類、反科學、反社會、反政府四個方面。
3、邪教的特征是什么？
邪教不論冒用何種宗教、氣功或其他名義建立，也不論它們怎樣喬裝打扮，都具有以下六大特征：
（1）編造邪說。編造歪理邪說時一切邪教蒙騙坑害群眾的前提。
（2）教主崇拜。邪教信徒唯教主是從，為教主而生而死，時邪教最突出的特征。
（3）精神控制。精神控制是邪教教主為鞏固其“神圣”地位，維持其徒眾效忠自己的基本手段。
（4）聚斂錢財?，F代邪教的教主大多通過邪教活動大量非法聚斂錢財。
（5）秘密結社。邪教一般都有以教主為核心建立起來的組織體系，并要求信徒斷絕或疏遠與家庭和社會的聯(lián)系，絕對服從教主，嚴禁脫離和背叛邪教組織。
（6）危害社會。邪教之害突出表現在與現實社會對抗。
4、邪教的危害有哪些？
邪教禍國殃民，是社會的一大毒瘤，其主要危害：
（1）破壞家庭。邪教組織煽動成員拋棄家庭，外出傳播邪教，鼓吹“傳的越多，將來舊可進天國”。
（2）騙取錢財。邪教一般大肆散布“現在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在‘天國’才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”等。
（3）破壞生產。邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，致使一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等“世界末日”到來。
（4）奸女。邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，實際上流浪成性，過著荒淫無度的生活。
（5）殘害生命。邪教欺騙群眾加入的一個重要手段是聲稱“信教能治病”，一些群眾有的耽誤了治療而導致死亡，或者被邪教用巫術治死、致殘。
5、為什么要警惕邪教？
第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病。
不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
6、怎么樣認清邪教？
（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。
（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。
（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了。
學去相信“神”。
（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。
（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。
（6）邪教常采用“天國來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。
7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義和政府對著干，等等。
7、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
幼兒園反邪教教案篇二
1、通過教育課讓學生認識邪教的危害，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、讓學生了解邪教的傳播途徑，傳播方法都有哪些。
3、面對邪教我們應該怎么做。
4、使學生養(yǎng)成正確的人生觀，價值觀。
二、重點、難點。
1、認識“法輪功”等邪教組織的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教學內容。
（一）導入部分。
老師：通過看漫畫圖片，我們來認清邪教的本質，現在邪教在社會中猶如過街老鼠一樣，人人喊打。
（二）講授。
第一個知識點：邪教的危害。
老師：看ppt，這是老師在中國反邪教網站上搜集到的邪教所產生的巨大危害，邪教不但在中國人人恨之入骨，在世界更是被人深惡痛絕。
邪教組織是社會的不安定因素，有的邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實社會的不滿，反人民，反政府，前幾年的法輪功煽動成員在天安門前靜坐就是最有力的證據。
有的邪教打著“一份奉獻可以有十份回報”的幌子大量斂財，奉獻的越多，證明心越誠來欺騙信徒的錢財。
有的邪教宣傳歪理邪說，讓信徒“有工不做”，“有病不看”“有田不耕”，宣傳“世界末世論”，制造恐慌，有的導致成員傷殘，精神失常，甚至死亡。
第二個知識點：邪教的傳播途徑。
老師：現在我們知道邪教的危害了吧？同學們知道邪教的傳播途徑有哪些呢？
第一條，通過血緣、地緣等關系來傳播。借助血緣、地緣關系，邪教組織靈活利用多種手段，進行面對面的直接傳播，是與受眾深層溝通的最有效和最普遍的方法。
第二條，通過聚會來傳播。聚會既是邪教組織的內部活動方式，也是邪教傳播的重要途徑。邪教組織舉行各種各樣的聚會，假聚會之名行傳播之事。
第三條，是運用互聯(lián)網絡進行傳播。網絡傳播借助互聯(lián)網技術，大大提高了信息傳播速度，還能實現傳播者和受眾之間的雙向互動傳播。
第三個知識點：邪教的傳播方法。
邪教本身是違法的，所以其傳播方法帶有隱蔽性，讓人防不勝防，難以捉摸。
1、心理戰(zhàn)術：利用對方心理，利用他們的弱點，威迫利誘，吸收新人。
2、催眠洗腦：不容對方有發(fā)問的機會，無思考的空間與時間，灌輸其歪理邪說。
3、不擇手段，但求目的：隨時改變方式，兇柔并用，軟硬兼施，又勸又責。
4、神秘莫測：許多事情不公開，外人難以知道。
5、集體進退：邪教組織，一般都有其較嚴密的組織體系和“工作規(guī)則”。信徒絕對服從領袖，言語思想，行為表現，完全被邪教頭目控制操縱。
6、破壞關系：破壞或斷絕個人與家庭、親友之間的人際關系，做到“六親不認”。
7、排斥外界：新入邪教組織者，要與外界勢不兩立，完全隔絕，要他們完全獻身邪教組織。
8、攻擊恐嚇：如果邪教成員的行徑被發(fā)現，或有人背叛，他們就以恐嚇甚至恐怖手段對付，明顯有“黑社會性質”。
9、賄賂：邪教組織通過美言、人情、物質、婚姻的賄賂和投資來發(fā)展新成員，他們用金錢和美色等流氓手段誘人就范。
10、勸說：這種方法廣泛運用于邪教傳播中，邪教組織瞄準確定的對象在健康、祛病、消災等方面的需求，向其極力推銷邪教的“益處”，以此把個體的需求轉化為改變觀點或行為的動機。
11、編造“神跡奇事”，蠱惑信徒：一是雞蛋上印記；二是利用磷化合物在電線桿或墻上寫字的方式傳教；三是在癩蛤蟆、蛇等動物身上粘貼經熒光處理加工的宣揚邪教內容的文字等等。
第四個知識點：作為學生我們應該如何防范邪教呢？
1.提高防范意識。
2.提高警惕，不聽、不信、不傳歪理學說。
3.如果家人和親友誤入歧途，及時做好提醒。
結束語：
老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。這里我們有八個字來結束今天的課，珍愛生命，善待生命。
幼兒園反邪教教案篇三
為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動?，F總結如下：
為凈化校園環(huán)境，確保我園幼兒免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。
為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：
組長：何鋒趙雯。
副組長：吳顯春趙福勇。
成員：各班班主任。
我園根據上級有關反邪教活動的文件精神，園領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我園根據實際情況開展了一系列活動。
1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會。
我園將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安。
排在幼兒園的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由園長作動員報告。
2、把反邪教警示教育活動納入我園組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據幼兒園實施方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。
1、積極營造教育氛圍，在幼兒園園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”、“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。
反邪教教育是幼兒園的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作。
3、各班開展了反邪教主題班會。
在生動有趣的節(jié)目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為幼兒園德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。
幼兒園反邪教教案篇四
為了維護校園穩(wěn)定，進一步加強主陣地反邪教警示教育宣傳，讓廣大學生充分認識“全能神”等邪教的危害性，自覺抵制邪教的侵襲，營造健康和諧的校園環(huán)境，按照河池市610辦公室《關于進一步加強學校主陣地反邪教警示教育的通知》(河處邪辦﹝2013﹞19號)精神的要求，結合實際，集聚資源，整合優(yōu)勢，積極開展以“關愛生命，反對邪教”為主題的系列反邪教警示教育宣傳活動。先將活動情況總結如下：
邪教的罪惡之手在侵害社會的同時，也正在把罪惡的手伸向大學校園，企圖與我們爭奪大學生這塊陣地。因此，在反邪教斗爭中正確教育和引導大學生，進一步鞏固和擴大黨的群眾基礎，扎實開展反邪教警示教育活動，已成為學院黨政領導的共識。為此，學校領導高度重視對學生的反邪教警示教育，把反邪教警示教育放在重要位置，落實到學院各項活動中，做到未雨綢繆，防患于未然;做到教育在先，防范在前，決不能讓邪教的罪惡之手伸向大學生，決不能讓邪教污染學校這塊陣地。
學校充分發(fā)揮宣傳教育集中優(yōu)勢，全方位進行宣傳。市委宣傳部在校園網首頁滾動公告欄及校園主干道的led屏滾動播出反邪教警示教育標語;學工處、團委通過校園廣播每日播放“警惕邪教向高校滲透”的宣傳稿;通過懸掛橫幅、張貼反邪教宣傳畫、制作宣傳板等多種形式，進行反邪教宣傳活動。全方位的宣傳教育，讓師生員工了解邪教真相，重視防范意識，普及反邪教知識，營造出濃厚的宣傳教育氛圍。
1.將反邪教宣傳教育納入學院的思想政治教育。“兩課”教育是我院思想政治教育的重要渠道，在“兩課”教育中重視和加強反邪教警示教育工作是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體體現。學院要求在課堂上用豐富的視頻影像資料給學生最直觀的教育，讓學生崇尚科學教育，確保大學生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。反邪教警示教育進入課堂成為我院政治思想教育的重要內容之一。
2.9月3日，在新生入學教育中，法制保衛(wèi)處領導將反邪教警示教育作為安全教育的重要內容，利用ppt的形式，圖文并茂地講解了邪教及邪教組織的含義，邪教的性質及基本特征，邪教的騙人把戲。通過警示教育，同學們認清了邪教組織的真面目，知道了邪教組織的齷齪行徑，課件生動地描繪了邪教的害人手段，讓同學們以“旁觀者”的身份，看清楚邪教摘下面具后的丑惡嘴臉，更理解“崇尚科學，反對邪教”的重要性。
3.9月4日，學院組織廣大師生在學術報告廳觀看《識破邪教——“全能神”》反邪教警示教育專題片。影片播放后，在學生中引起了強烈的反響，真實的情節(jié)讓全體師生認清了“全能神”邪教的反動本質，深刻體會到邪教對社會的危害，提高了抵御邪教的能力，進一步營造了“反邪教、防邪教、促和諧”的校園氛圍，活動收到良好的效果。
4.利用周一的升旗儀式中的國旗下講話，各系領導向師生進行反邪教警示教育，使廣大師生認清各類邪教反黨、反人類的邪惡本質，提高他們自覺防范邪教、敢于和邪教分子作斗爭的意識和能力。
5.開展“關愛生命，反對邪教”主題班會。通過班會討論，在校園中掀起了極大的反響，使反邪教警示教育深入人心，讓同學們充分認識到邪教的本質和對社會的危害，并掌握了抵制邪教誘惑的基本方法，并要求同學們在遇到邪教侵害時做到四個“不”：即不聽、不看、不信、不傳，讓積極向上的思想教育成為隔離邪教腐蝕大學生的一道堅固的防護墻。
6.10月，為在“六五普法”活動中宣傳普及反邪教法制知識,使社會公眾增強法制意識,提高防范抵御邪教的能力,學工處、保衛(wèi)處組織全院3000多學生通過網絡，參加由國務院防范和處理邪教問題辦公室、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合主辦,由法制日報社、中國婦女報社、中國反邪教協(xié)會、法制網、凱風網協(xié)辦的全國“六五普法”反邪教法制知識競賽活動。
7.開展心理減負活動。為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，輔導員、班主任和大學生心理健康輔導中心的老師深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。
學院通過一系列反邪教警示教育活動活，提高師生的反邪教意識，增長了防范邪教侵害知識，進一步認識反邪教警示教育的重要性。在今后的工作中，要把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。
幼兒園反邪教教案篇五
為全面貫徹市委防邪辦《關于在春節(jié)前后進一步組織開展反邪教警示教育活動的通知》精神，扎實推反邪教警示教育活動開展，進一步打擊遏制邪教勢力我會加強組織領導，統(tǒng)籌安排部署，現將20xx年反邪教警示教育工作開展情況總結如下：
市婦聯(lián)把反邪教工作納入工作日程，召集各縣區(qū)婦聯(lián)認真學習了反邪教相關知識。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，進一步認識到開展反邪教教育活動是我們全面貫徹黨的十七屆六中全會、省委九屆八次全會精神，是實現“建設社會主義新農村”奮斗目標的必然要求。為了加強對教育活動的組織領導，市婦聯(lián)成立了以xxx為組長、xxx為副組長，辦公室成員為指導小組，指導小組設婦聯(lián)辦公室。
二是進入村戶，“面對面”宣傳教育。市婦聯(lián)積極協(xié)調各縣區(qū)婦聯(lián)，并在縣區(qū)留守流動兒童活動區(qū)舉辦了反邪教圖片展，開展了如何識別邪教、抵制邪教的警示教育活動，使廣大留守兒童看清了邪教的非法性、違法性，對邪教的本質及危害有了更加深刻的認識，以“小手”牽“大手”共同增強反邪教意識。市婦聯(lián)還積極組織各縣區(qū)婦代會成員，逐戶走訪農村婦女，發(fā)放家庭拒絕邪教倡議書800多份，對農村婦女進行“面對面”宣傳教育，倡導廣大婦女積極參與“家庭拒絕邪教”承諾活動，擦亮雙眼，不斷增強防范和抵制邪教組織的主動性，充分發(fā)揮家庭反邪教第一道防線作用。
三是進一步開展維權普法宣傳活動，進一步深化了“維權行動計劃”，大力實施了“婦女權益維護行動”；開展了“婦女維權”法制宣傳活動，通過展板、散發(fā)宣傳資料和現場咨詢等方式宣傳了《中華人民共和國婦女權益保障法》、《兩綱》、《繼承法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《就業(yè)促進法》、《勞動法》等法律法規(guī)；市婦聯(lián)還在工作中加強了組織領導快速接訪，提高服務質量化解信訪，強化解決問題消減信訪，轉移注意力疏導信訪，開展了婦女權益保障法貫徹實施情況。
在開展形式多樣的反邪教宣傳教育的基礎上，市婦聯(lián)依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“婦女之家”為活動載體，積極組織農民開展讀書活動和文明健康的文化娛樂活動，使婦女群眾從中增長知識、開闊視野、陶冶情操、提高素質，豐富廣大群眾的業(yè)余文化生活。
幼兒園反邪教教案篇六
1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。
（一）、為什么要警惕邪教？第一、邪教使人貧窮。
它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。第二、邪教破壞家庭。
它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。第三、邪教殘害生命。
它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教從事違法犯罪活動。
多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。（二）、怎么樣認清邪教？
1、什么是邪教。
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
2、邪教的社會危害性。
(1)煽動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，“我們面前有三大敵人，一是'三自'教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨、政府組織。
(2)從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，但自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。
(3)破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。
(4)侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。
3、邪教的基本特征。
(1)神化其“教主”，“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以“救世主”的面目出現的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，無所不知、無所不能。
(2)組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構?！敖Y社”是邪教建立“秘密王國”、擴大邪惡勢力的主要手段。
(3)盤剝信徒錢財，非法牟取暴利?！敖讨鳌眰兺杩诳简炐磐絺兊尿\，不擇手段地誘惑他們購買其邪教活動用品等，自己卻從中盤剝牟利。
(4)打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。
(5)實施精神控制。邪教“教主”們常常通過所謂的神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受“教主”的為所欲為，任其擺布。這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。
4、邪教是怎樣騙人的。
(1)打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
(2)用治病、免災誘惑人。
(3)用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖(讀“趁”音，迷信的預言、預兆)等各種把戲嚇唬人。
邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙群眾捐出錢財，讓群眾不事生產，造成生產荒廢。
邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散，家庭破敗。
邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)、有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至死亡。
同“***”邪教組織斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。我們每個公民要做到“崇尚科學、拒絕邪教”，自覺抵制“***”等邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動。
(1)提高警惕，認清“***”等邪教組織反動本質。嚴格遵守國家法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。
(2)態(tài)度要堅決，對“***”等邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。
(3)敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊“***”等邪教組織的違法犯罪活動。
容的反動標語、搞電視插播等，要立即報告當地政府有關部門或撥打110報警。(5)如有人向您宣傳“***”、“三退”、“九評”等內容，或向您手中傳遞“***”邪教組織的宣傳品(光盤、書籍、印刷品等)，要在第一時間報警，協(xié)助公安機關制止其行為。
(6)當見到“***”等邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛(wèi)部門，由公安(保衛(wèi))人員進行查證處理。
(7)當收到“***”等邪教宣傳內容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除;如接到邪教宣傳內容的騷擾電話，要直接掛斷。
(8)當發(fā)現人民幣上印有“***”等邪教內容的字樣，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。
(9)當發(fā)現有噴涂“***”等邪教內容標語、懸掛“***”等邪教內容的橫幅時，要及時向公安機關報告。
(10)當發(fā)現家人及親戚朋友練習“***”等參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。
幼兒園反邪教教案篇七
我社區(qū)根據區(qū)、街綜治辦的統(tǒng)一安排，結合社區(qū)實際，開展了系列的反邪教工作，現將全年工作總結如下：
1、成立社區(qū)防范和處理邪教工作領導小組，按照年初計劃及上級相關部門的指示精神，對轄區(qū)內有無邪教人員進行了排查，在社區(qū)領導的安排部署和全體工作人員的共同參與下，我社區(qū)未發(fā)現任何關于邪教組織的活動跡象。
2、社區(qū)工作人員深入社區(qū)居民家中，并利用宣傳欄或張貼反邪教宣傳畫等形式，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導社區(qū)居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。還對周邊公共聚集場所的負責人提出具體要求，讓他們從思想上重視邪教組織的危害，要管好自己的人，協(xié)助聯(lián)防人員辦理暫住證，發(fā)現可疑的人和事要立即上報。
3、提倡居民參加健康向上的社區(qū)各項文體活動。為社區(qū)居民進行法律知識宣傳，倡導社區(qū)居民知法、講法、守法，使廣大居民認識到邪教的本質，增強了識別和抵制邪教的能力，讓居民充分認識邪教的危害。
4、加強反邪教工作信息的收集和反饋，及時了解掌握社區(qū)動態(tài)，切實維護社區(qū)政治穩(wěn)定。社區(qū)工作人員對轄區(qū)內有宗教信仰的人員進行摸底，注意觀察社區(qū)動態(tài)。根據社區(qū)實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，加強社區(qū)思想領域建設和陣地控制，掌握反邪教斗爭的主動權，教育廣大居民樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會安定團結，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。
5、為了提高綜治隊伍的反邪教業(yè)務知識，充分發(fā)揮綜治組織的職能作用，發(fā)揮綜治隊伍在維護社會穩(wěn)定中的作用，開展反邪教培訓會，社區(qū)的平安中心戶長、轄區(qū)各重點單位負責人參加了此次培訓。
培訓會上，相關負責同志要求大家要統(tǒng)一思想，提高認識，加強組織領導，把防范和處理邪教工作長期有效地抓下去。同時，要面對面地對群眾開展宣傳教育工作。在此基礎上，要普及科學知識，倡導健康文明的生活方式，引導群眾信科學、學科學、用科學，靠誠實勞動致富。通過培訓，反邪教隊伍提高了反邪教斗爭的政治意識，強化了反邪教工作的責任感，增強了同邪教組織斗爭的堅定信心。大家表示，在今后的工作中，要把反邪教工作列入綜治工作的重要議事日程，進一步向廣大群眾做好反邪教的宣傳教育工作，防止群眾誤入邪教，密切注意邪教活動的動向，確保社區(qū)治安穩(wěn)定。
幼兒園反邪教教案篇八
1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。
2、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。
3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
故事導入（講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女xx的故事，激發(fā)學生的愛憎之情）。
今天大家聽一個故事。故事內容大致是這樣的：劉xx是一名一年級的小學生。她的媽媽迷信“法輪功”，甚至成為“法輪功”的癡迷者。她深受邪教的蠱惑，深信練功就可以圓滿升天，可以來到一個金碧輝煌的“宮殿”地上鋪滿了金子，還有許許多多自己夢寐以求的東西；生了病不用打針吃藥。成為“法輪功”的癡迷者。在媽媽的影響下，小xx也漸漸迷上了這個所謂的“修煉?！?001年1月23日下午，劉xx和媽媽一起與其他幾名“法輪功”的癡迷者，帶著汽油到天安門廣場自焚。悲劇就在這時發(fā)生了，1人當場死亡，4人嚴重灼傷，面目全非。小xx全身燒傷面積達40%，尤其是雙手。3月27日經過醫(yī)護人員全力搶救，但她還是離開了這個美麗的世界，帶走的是燒傷的痛苦和心靈的創(chuàng)傷，以及對她媽媽的不解和怨恨......聽完這個故事，大家的心情一定和我一樣悲痛和惋惜吧！一個年幼的生命就這樣在“法輪功”的迫害下消失了。
一、認識邪教。
（一）什么是邪教。
邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展控制成員、危害社會的非法組織。
簡單地說，讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；加入后不讓退出的是邪教；把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教；以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
（二）邪教的主要特點。
第一，秘密結社。第二，崇拜教主。第三，宣揚末世。第四，精神控制。第五，大肆斂財。
第六，反抗社會。第七，殘害身心。
（三）邪教的基本特征。
1、推行狂熱的教主崇拜。在邪教組織中，信徒崇拜的一般不是人格化的“神”，而是神化了的“人”，是活的教主。教主的能力“超乎常人”，甚至可以主宰世界，左右人類，其地位高于一切，其權力無所不能。教主的話，是絕對真理，必須絕對服從，不能有半點懷疑，否則就不能得到拯救。在有組織地推行狂熱的教主崇拜過程中，為了表示對教主的崇拜，教徒往往會自愿犧牲一切，包括財產、精神和肉體，甚至可以為之自殺或殺人。
2、實施嚴酷的精神控制。邪教教主通常會用一系列的手段對信徒實行組織上和精神上的控制。其實施精神控制主要有三種手段：一是誘騙。邪教組織都會偽裝自己，在發(fā)展組織的過程中，一般不使用真實姓名和真實地址，對要發(fā)展的對象察言觀色，投其所好、不講真話。為了收買人心，邪教組織又往往趁人之危，以給予小恩小惠等方式，使其產生好感，找到歸屬，愿意加入。二是“洗腦”。邪教組織慣用“洗腦術”，借以改變參與者的思維方式與信仰追求。一般是通過精神和身體兩方面的控制，使參與者與外界逐漸產生隔閡，斷絕，并采用制造幻覺等手法，強化對信徒的精神控制意念，使其淪為踏實的邪教追隨者。三是恐嚇。對于有時會產生懷疑和動搖的信徒，邪教組織就開始采用各種恐嚇的辦法，來強化精神控制。
3、編造和傳播以“末日論”為核心的歪理邪說。當今世界的邪教組織無一例外地宣揚“世界末日將至，人類在劫難逃”，只有加入他們的組織，才能“逃避劫難，超升天國”等歪理邪說。
4、瘋狂地斂取錢財?，F代邪教的教主大都是非法斂取錢財的高手，他們靠盤剝信徒的血汗錢，偷稅漏稅，聚斂錢財，供其恣意揮霍。
5、有嚴密的組織機構。為了實施控制，逃避打擊，邪教組織一般都有嚴密的組織機構，而且經常秘密聚會，活動十分詭秘。
6、對社會和諧穩(wěn)定造成嚴重危害。只要是邪教，都是與現實社會相對抗的。而且，邪教教主大多有政治野心，對抗社會，甚至對抗政府，妄圖推翻國家政權。
二、邪教的危害。
三、一些國內外邪教組織。
法輪功。
法輪功，創(chuàng)立者李洪志，吉林省公主嶺市人，1991年停薪留職從事“氣功”活動，1992年5月起傳播“法輪功”。李洪志在編造的個人簡歷中稱自己自童年起便得到佛家、道家真?zhèn)?，功力達極高層次，具有種種“神跡”。他還更改出生日期，其目的是稱自己是“釋迦牟尼轉世”。法輪功宣稱，修煉“法輪功”就能夠“靈魂不滅”，并將人度到“天國”極樂世界。李洪志利用“法輪功”聚斂了巨額財富。
（二）“全能神”
“全能神”又名“東方閃電”、“實際神”，1990年代開始在河南出現，并擴展至多個省，是帶有政治色彩的邪教派別。其教義是引用和曲解基督教的《圣經》而來，主要反借“基督教”名義從事非法活動。其發(fā)起人是黑龍江人趙維山。趙維山在其組織中，他故意神化一年輕女子，稱其為“女基督”（也稱其為“全能神”、“實際神”、“東方閃電”），稱自己為“大祭司”，為“全權”，成為總頭目。其組織絕對秘密，彼此用化名單線聯(lián)絡，并用所謂的《國度十條誡命》嚴格控制，要求成員絕對服從。國家宗教事務局早已對其邪教性質記錄在案，依法取締，正在嚴厲打擊。
（三）“大衛(wèi)教”和“奧姆真理教”
美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。
四、宗教不是邪教。
我國有五大宗教，它們是佛教、伊斯蘭教、基督教、天主教、道教。我國的宗教是教徒獨立自主自辦的事業(yè)，宗教組織是愛國組織，廣大信教群眾愛國愛教，是擁護社會主義制度、建設社會主義的積極力量。因此我國憲法規(guī)定我國公民有宗教信仰自由。國家保護正常的宗教活動。
五、依法打擊邪教，維護社會穩(wěn)定、公眾利益和法律尊嚴。
我國刑法第300條規(guī)定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。
六、如何防范邪教。
戰(zhàn)勝邪教，必須依靠科學的力量和人文的精神，用科學知識武裝頭腦，用文明去戰(zhàn)勝愚昧。
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
各位同學，“崇尚科學，反對邪教”，應成為我們共同的思想信念！崇尚科學，反對邪教，共建和諧，是我們共同的責任！讓我們努力學習科學知識，以科學的精神和態(tài)度把握生活，人人要從我做起，從小做起，擁有健康的身心、穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們的學習、生活及其它活動免受“法輪功”等邪教的侵害。我們的明天一定會更加美好！
幼兒園反邪教教案篇九
為全面貫徹落實防邪反邪工作，進一步把我校防邪反邪工作不斷引向深入，圍繞“平安校園”建設，切實維護社會政治穩(wěn)定，決定在全校開展創(chuàng)建“無邪教校園”活動。
教育、動員和組織廣大師生積極參與反邪教工作逐步清除邪教賴以生存的空間條件建立防范和懲治工作的長效機制加強我校防范和處理邪教工作全面促進社會和諧發(fā)展。
1、機構、人員、責任到位。成立反邪教工作領導小組，由學校主要領導擔任組長；領導小組下設辦公室，具體負責校園內的日常反邪教工作；第一責任人與校內各部門簽訂反邪教工作責任書，層層抓落實。
2、應急機制建設規(guī)范。應急處置工作預案完善，建立有防范控制隊伍，一旦出現邪教人員的違法犯罪活動，能及時發(fā)現，有效處置，并第一時間上報上級有關部門；全校師生無人參與“***”等邪教和有害氣功組織的違法犯罪活動；反邪教工作組與校保衛(wèi)部門協(xié)調好本校外來人員的責任落實工作。
3、宣傳教育長期開展。建立學校反邪教宣傳教育制度，校內有一處反邪教教育宣傳陣地（黑板報），學生會有一支具備良好素質、有一定技能和組織能力的宣傳骨干隊伍，定期在校園內開展反邪教宣傳教育活動；學校每學期組織一次反邪教形勢教育活動，確保本校師生提高反邪教能力；同時，充分發(fā)揮農村學生的優(yōu)勢，摸排農村參與邪教的人員。
4、教育工作扎實有效。幫教組織健全，幫教責任落實，幫教措施到位，幫教效果明顯。
5、文明、健康育人環(huán)境。全校師生對邪教的危害性認識提高，防邪、拒邪意識不斷增強，真正形成“崇尚科學、反對迷信、倡導文明、抵制邪教”的良好氛圍；實現以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度明顯提高，改善學校教書育人環(huán)境。
1、按照統(tǒng)一部署，做好宣傳發(fā)動工作，及時召開動員大會。
2、具體措施：
一是發(fā)動學校師生全面深入地開展排查工作，下發(fā)調查表，及時掌握“***”成員和其他邪教成員以及對社會有害氣功組織成員的情況。
二是加強反邪教宣傳教育工作。充分利用黑板報、櫥窗、廣播、永久性的宣傳牌等宣傳工具進行宣傳教育。在學校內建立一個反邪教宣傳陣地，一支問題宣傳隊伍，確保群眾性科普教育、體育健身、文化衛(wèi)生和反邪教正面教育等活動政策健康開展。
三是落實好管理措施。健全幫教網絡，制定幫教計劃；四是強化防控打擊力度。要強化防控力度，密切掌握“***”分子和其他邪教組織成員的打擊力度，及時收繳“***”非法宣傳品，凈化環(huán)境，確保實現反邪教目標。
3、認真做好自查和經驗總結工作，將材料立卷歸檔。
1、加強領導，提高認識。開展創(chuàng)建“無邪教校園”工作是防范和處理邪教工作向基層延伸的一個有效載體，必須從鞏固黨的執(zhí)政地位，加強黨的執(zhí)政基礎，維護社會政治穩(wěn)定的高度來重視創(chuàng)建工作。
2、注重配合，抓好教育。要結合農村反邪教警示教育和保持共產黨員先進性教育活動，切實抓好宣傳教育，把反邪教宣傳教育內容納入到保持共產黨員先進性教育活動當中，進一步提高黨員干部的識邪拒邪反邪能力。
3、齊抓共管，落實責任。創(chuàng)建“無邪教校園”活動是深化“平安校園”創(chuàng)建的一項具體工作，要充分發(fā)揮職能作用，在創(chuàng)建工作中形成整體合力，確保創(chuàng)建“無邪教校園”活動取得成效。
幼兒園反邪教教案篇十
1、知道天氣的含義，學會識別常用天氣符號，知道獲取天氣預報的途徑。
2、通過活動認識天氣與人類生活、生產的關系，增加生活常識和技能。
3、形成關注和探究身邊自然現象的習慣。
1.反應天氣現象的圖片
2.災害性天氣的視頻
1.導入
(1)幼兒演唱歌曲《今天天氣真好》
(2)請幼兒說一說今天的天氣怎么樣？我們可以干什么？
(3)說一說還有什么狀況的天氣？并試著把它描述出來。
2.了解天氣與人們日常生活的關系
(1)請幼兒說一說自己經歷過哪些天氣？
(2)討論：天氣對你的生活有什么影響？你喜歡什么天氣？你不喜歡什么天氣？
(3)說一說好天氣對你的生活有什么幫助？
(4)你遇到過哪些特殊的天氣？遇到惡劣天氣我們該什么辦？
小結：天氣與我們的生活關系十分密切，它對我們既有有利的一面，也有有害的一面。我們要充分利用有利的天氣，避免和預防不利的天氣對我們造成危害。
3.認識常見的天氣符號
1.教師出示教學圖，讓幼兒辨認天氣預報符號。
2.游戲：找朋友
(1）展示天氣符號卡片，請幼兒說出其代表的意義
(2）幼兒分組將天氣符號卡片與不同的天氣情況圖片配對。
(3)操作幼兒用書“天氣符號”，判斷圖上任務的活動是否適宜，為什么？
4.了解災害性天氣
(2)討論：我們可以從哪些渠道獲得天氣預報？
小結：廣東的災害性天氣主要有：臺風、暴雨、干旱、洪澇等。我們可以通過電視，報紙、互聯(lián)網、廣播等多種媒體獲得天氣預報。
1.收集天氣諺語
2.了解哪些動物可以預報天氣。
幼兒園反邪教教案篇十一
1、對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現滾動物體的形狀特征。
2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。
活動準備方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。
活動過程。
一、幼兒自由操作材料，發(fā)現滾動物體的形狀特征。
1、出示一圓形物體，操作滾動。
教師：小朋友，這是什么?它怎么樣了?還有哪些東西會滾動呢?
(幼兒自由發(fā)言)。
2、幼兒自由選擇物體，進行實驗操作。
3、教師幼兒共同總結實驗結果。
(1)你玩的是什么?你是怎么玩的?為什么它們會滾動呢?
(2)引導幼兒講述自己在玩中的新發(fā)現、新問題。
教師：小朋友，在玩的時候，你還發(fā)現了什么問題?
(啟發(fā)式提問：它們滾得一樣嗎?有什么不同?)。
二、幼兒再次自由造作材料，探索圓形物體滾動軌跡的不同。
教師：為什么有的物體滾一下不動了，有的能滾很遠。有的可以到處滾，有的卻朝一個方向滾。為什么有的滾得很直，有的會拐彎。
三、幼兒再次操作材料，探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。
1、幼兒自由選擇材料進行實驗操作。
2、幼兒表達自己的想法：為什么物體滾動的軌跡不同。
3、教師操作兩種不同的形狀的物體，驗證幼兒猜想。
一次性紙杯滾不直是因為兩頭粗細不一樣。
四、幼兒滾動自己身體。
小朋友，我們的身體也會滾動，大家一起試一試。
幼兒園反邪教教案篇十二
隨著社會的發(fā)展，邪教現象層出不窮，越來越多的人被邪教所迷惑，造成不良影響。針對這種社會現象，各級政府和社會組織都開始大力推行反邪教教育。幼兒園對孩子們的成長和思維的塑造起著至關重要的作用，而反邪教教育也必須納入幼兒園教育體系中。在幼兒園反邪教的教育當中，我們也獲得了很多的心得體會。
幼兒園作為孩子們成長的第一站，應該為孩子們奠定正確的道德觀、價值觀和思想觀。而建立反邪教的正確觀念是其中一項重要的任務。在幼兒園教育當中，應該教育孩子不要輕信陌生人所言，并能夠獨立思考和判斷虛假信息。同時，也要引導孩子們尊重和愛護周圍的人，避免沉溺于追求個人利益的“陷阱”。
第三段：以實例引導孩子抵御邪教。
在幼兒園反邪教的教育當中，我們可以通過多種方式引導孩子抵御邪教。例如通過適齡手機游戲、漫畫等形式，向孩子們闡述如何分辨真假信息，學習如何溝通和咨詢周圍的成年人，向孩子們介紹一些邪教的典型案例和危害，引導孩子們建立正確的人生觀、價值觀和思想觀。
第四段：家庭與學校合力推進反邪教教育。
除了學校的教育，家庭也是塑造孩子們思想的重要場所。學校也要教育家庭如何對孩子進行正確的引導，加強家庭在教育中的作用。家庭與學校的合力，可以更好地推行反邪教教育，一起為孩子的成長保駕護航。
第五段：總結。
反邪教教育是幼兒園教育體系中的一項重要任務，建立正確的反邪教的觀念，以實例引導孩子抵御邪教，家庭與學校合力推進反邪教教育，這些都是幼兒園反邪教教育的體現。只有通過精心的教育，孩子們才能真正受益，并且在以后的生活中正確、理性地辨識邪教，做出正確的選擇。
幼兒園反邪教教案篇十三
1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。
2、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。
3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
故事導入（講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女陳果的故事，激發(fā)學生的愛憎之情）。
今天大家聽一個故事。故事內容大致是這樣的：劉思影是一名一年級的小學生。她的媽媽迷信“***”，甚至成為“***”的癡迷者。她深受邪教的蠱惑，深信練功就可以圓滿升天，可以來到一個金碧輝煌的“宮殿”地上鋪滿了金子，還有許許多多自己夢寐以求的東西；生了病不用打針吃藥。成為“***”的癡迷者。在媽媽的影響下，小思影也漸漸迷上了這個所謂的“修煉?！?001年1月23日下午，劉思影和媽媽一起與其他幾名“***”的癡迷者，帶著汽油到天安門廣場自焚。悲劇就在這時發(fā)生了，1人當場死亡，4人嚴重灼傷，面目全非。小思影全身燒傷面積達40%，尤其是雙手。3月27日經過醫(yī)護人員全力搶救，但她還是離開了這個美麗的世界，帶走的是燒傷的痛苦和心靈的創(chuàng)傷，以及對她媽媽的不解和怨恨......聽完這個故事，大家的心情一定和我一樣悲痛和惋惜吧！一個年幼的生命就這樣在“***”的迫害下消失了。
一、認識邪教。
（一）什么是邪教。
邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展控制成員、危害社會的非法組織。
簡單地說，讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；加入后不讓退出的是邪教；把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教；以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
（二）邪教的主要特點。
第一，秘密結社。第二，崇拜教主。第三，宣揚末世。第四，精神控制。第五，大肆斂財。
第六，反抗社會。第七，殘害身心。
（三）邪教的基本特征。
1、推行狂熱的教主崇拜。在邪教組織中，信徒崇拜的一般不是人格化的“神”，而是神化了的“人”，是活的教主。教主的能力“超乎常人”，甚至可以主宰世界，左右人類，其地位高于一切，其權力無所不能。教主的話，是絕對真理，必須絕對服從，不能有半點懷疑，否則就不能得到拯救。在有組織地推行狂熱的教主崇拜過程中，為了表示對教主的崇拜，教徒往往會自愿犧牲一切，包括財產、精神和肉體，甚至可以為之自殺或殺人。
2、實施嚴酷的精神控制。邪教教主通常會用一系列的手段對信徒實行組織上和精神上的控制。其實施精神控制主要有三種手段：一是誘騙。邪教組織都會偽裝自己，在發(fā)展組織的過程中，一般不使用真實姓名和真實地址，對要發(fā)展的對象察言觀色，投其所好、不講真話。為了收買人心，邪教組織又往往趁人之危，以給予小恩小惠等方式，使其產生好感，找到歸屬，愿意加入。二是“洗腦”。邪教組織慣用“洗腦術”，借以改變參與者的思維方式與信仰追求。一般是通過精神和身體兩方面的控制，使參與者與外界逐漸產生隔閡，斷絕，并采用制造幻覺等手法，強化對信徒的精神控制意念，使其淪為踏實的邪教追隨者。三是恐嚇。對于有時會產生懷疑和動搖的信徒，邪教組織就開始采用各種恐嚇的辦法，來強化精神控制。
3、編造和傳播以“末日論”為核心的歪理邪說。當今世界的邪教組織無一例外地宣揚“世界末日將至，人類在劫難逃”，只有加入他們的組織，才能“逃避劫難，超升天國”等歪理邪說。
4、瘋狂地斂取錢財。現代邪教的教主大都是非法斂取錢財的高手，他們靠盤剝信徒的血汗錢，偷稅漏稅，聚斂錢財，供其恣意揮霍。
5、有嚴密的組織機構。為了實施控制，逃避打擊，邪教組織一般都有嚴密的組織機構，而且經常秘密聚會，活動十分詭秘。
6、對社會和諧穩(wěn)定造成嚴重危害。只要是邪教，都是與現實社會相對抗的。而且，邪教教主大多有政治野心，對抗社會，甚至對抗政府，妄圖推翻國家政權。
二、邪教的危害。
三、一些國內外邪教組織。
***。
（二）“全能神”
“全能神”又名“東方閃電”、“實際神”，1990年代開始在河南出現，并擴展至多個省，是帶有政治色彩的邪教派別。其教義是引用和曲解***的《圣經》而來，主要反借“***”名義從事非法活動。其發(fā)起人是黑龍江人趙維山。趙維山在其組織中，他故意神化一年輕女子，稱其為“女基督”（也稱其為“全能神”、“實際神”、“東方閃電”），稱自己為“大祭司”，為“全權”，成為總頭目。其組織絕對秘密，彼此用化名單線聯(lián)絡，并用所謂的《國度十條誡命》嚴格控制，要求成員絕對服從。國家宗教事務局早已對其邪教性質記錄在案，依法取締，正在嚴厲打擊。
（三）“大衛(wèi)教”和“奧姆真理教”
美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。
四、宗教不是邪教。
我國有五大宗教，它們是佛教、伊斯蘭教、***、天主教、道教。我國的宗教是教徒獨立自主自辦的事業(yè)，宗教組織是愛國組織，廣大信教群眾愛國愛教，是擁護社會主義制度、建設社會主義的積極力量。因此我國憲法規(guī)定我國公民有宗教信仰自由。國家保護正常的宗教活動。
五、依法打擊邪教，維護社會穩(wěn)定、公眾利益和法律尊嚴。
我國刑法第300條規(guī)定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。
六、如何防范邪教。
戰(zhàn)勝邪教，必須依靠科學的力量和人文的精神，用科學知識武裝頭腦，用文明去戰(zhàn)勝愚昧。
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
各位同學，“崇尚科學，反對邪教”，應成為我們共同的思想信念！崇尚科學，反對邪教，共建和諧，是我們共同的責任！讓我們努力學習科學知識，以科學的精神和態(tài)度把握生活，人人要從我做起，從小做起，擁有健康的身心、穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們的學習、生活及其它活動免受“***”等邪教的侵害。我們的明天一定會更加美好！
安全教案《邪教我不進》。
幼兒園反邪教教案篇十四
1、進一步認識貓的外形特征，并了解貓的生活習性。
2、喜歡說兒歌，理解兒歌內容。
3、愿意復述和表演兒歌的內容。
活動準備。
1、不同款式的貓糧。
2、有關貓的圖書或影片。
3、有貓叫聲的音樂。
活動過程。
一、請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習性。
1、貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)。
2、它最喜歡做什么?
3、它怎樣去廁所?
4、它怎樣清潔身體?
5、你和家人會怎樣照顧它?
6、它生病時怎么辦?
二、與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影。
1、引導幼兒觀察貓的動作及外形特征。
2、強調貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發(fā)出聲音。
三、播放有貓叫聲的音樂。
讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。
四、學《小花貓洗澡》兒歌。
小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳，
不用水，真方便，洗干凈，去睡覺。
五、請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。
活動評價。
能說出貓的外形特征和主要生活習性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說兒歌《小花貓洗澡》。
幼兒園反邪教教案篇十五
近年來，隨著社會發(fā)展，邪教組織逐漸增多，邪教的毒害也越來越嚴重。而幼兒園作為孩子們最開始接受教育的地方，更是需要關注和防范邪教對孩子們的侵害。本文將探討幼兒園反邪教的心得體會。
一、加強對幼兒思想的引導。
幼兒時期的孩子們比較天真，他們對事物的判斷不夠嚴謹，很容易受邪教組織的影響。因此，幼兒園教育應該加強對幼兒思想的引導，引導孩子正確認識邪教的危害，讓孩子們形成自我保護的意識。
二、教師要深入學習邪教知識。
教師是幼兒園里最重要的一環(huán)，他們不僅要掌握好教學方法和技巧，更要有深入的學習和思考。在反邪教的過程中，幼兒園教師應該加強對邪教的學習，學習邪教組織的基本知識、發(fā)展狀況、特點和危害等方面的知識，以便在工作中對邪教組織的滲透和識別可以做到心中有數，有效地防范和遏制邪教的侵害。
三、與家長進行溝通和合作。
在反邪教的工作中，幼兒園應該認真地與家長進行溝通和合作。由于幼兒的認知能力有限，他們在家庭中存在不少的空間，幼兒園通過家長的幫助和支持可以使幼兒的思想受到更加有效的熏陶和影響。同時，家長也可以通過幼兒園的教育方式來了解更多關于反邪教的知識，能夠更好地監(jiān)護孩子們，確保孩子們的安全。
四、營造良好的教育環(huán)境。
幼兒園要營造清新、健康、和諧的教育環(huán)境，讓幼兒在這個環(huán)境中感受到充滿愛的氛圍。同時，幼兒園要注重培養(yǎng)小朋友們的思維能力和防范能力，讓他們自己對邪教有足夠的認識和防范意識，積極地參與到反邪教的工作當中，成為更加理智、更加獨立的人。
反邪教的工作是一項長期的工程，幼兒園應該不斷更新教育方案，提高反邪教的能力。同時，還需要加強幼兒園的硬件設施建設，比如設置警示標志、修建隔離措施等等，這樣才能真正地將幼兒從邪教的侵害中保護出來。
總之，幼兒園反邪教工作對于孩子們的安全發(fā)展至關重要。幼兒園必須高度重視、積極探索、不斷提高反邪教的能力，為幼兒的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只有這樣，孩子們才能擁有一個更加美好的未來。
幼兒園反邪教教案篇十六
邪教活動危害家庭，危害社會，其行為令人發(fā)指，其危害性令人瞠目。根據市教育局關于加強對中小學校師生進行反邪教警示教育的工作要求，結合學生的思想、學習和生活實際，通過生動形象的課件、組織學生討論等形式，使學生在討論中提高對邪教本質、危害的認識，增強防范和抵御邪教的能力。
二、學生分析。
針對學校高中段學生，他們在小學和初中階段已接受過有關反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知識，有較強的認知能力。所以，對他們的教育應側重于啟發(fā)、引導，幫助他們把過去對邪教的感性認識上升到理性認識的層面。為此，我們對高中學生的教育擬從大家所熟悉的“法_”入手，把教學的重點放在澄清認識、加深對重點知識的理解和提高防范抵御邪教的能力上。
三、教學目標。
（一）知識與技能。
1.明確什么是邪教、邪教的本質與特征，學會辨別邪教；
2.深刻認識“法_”等邪教組織的危害性及行騙手段；
3.正確掌握防范和抵制邪教的方法。
（二）過程與方法。
1.通過讓觀看課件，提高學生對邪教的感性認識；
3.通過采取觀看課件、課堂提問、學生討論等形式，力求達到簡明扼要，通俗易懂，生動活潑，寓教于樂，體現互動性和啟發(fā)性。
（三）情感態(tài)度與價值觀。
1.通過上反邪教主題班會課，使學生達到認清邪教的本質、自覺抵制邪教的目的；
2.幫助學生培養(yǎng)理性思維，樹立崇尚科學，熱愛生活，積極向上的世界觀、人生觀和價值觀，增強對家庭和社會的責任感。
四、教學重點、難點。
重點：正確掌握防范和抵制邪教的方法。
難點：學會辨別邪教。
五、教學設備。
多媒體教學平臺、課件。
六、教學過程。
主持人：同學們，在科學進展的途中，有許多因素在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協(xié)調和政治社會發(fā)展的高度。
邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
下面我們通過一些具體事實來看一看邪教帶來的危害。
1.天良喪盡害雙親。
3月20日凌晨2時，河北省承德市“法_”修煉者李亭（不滿18歲）手持一尺多長的尖刀，在家中殘忍地殺害了他的親生父母。現場慘不忍睹，李亭父母慘死在親生兒子的手中。下面是公安機關對李亭的審訊筆錄（摘錄）：
問：你為什么要殺死你的父母？
答：我覺得我父母是魔，我是佛，我就將他兩個魔除掉。
問：你從什么地方學的佛呀、魔呀這些東西？
答：我初中畢業(yè)在離宮（承德避暑山莊）學的“法_”，學了一個星期，又買了一本“法_”的書看，學了這些東西。
2.“廣東一打工仔迷練“法_”自剖肚腹（觀看兩幅圖片）。
4月9日廣東的一名湖北籍打工仔自我感覺練法_已“達到了最高境界”，用刀片剖腹欲“取出肚中的法輪”，幸被工友及時發(fā)現報警，送醫(yī)院搶救撿回性命。
3.才女自毀——陳果成為“法_”殉葬品（觀看五幅圖片）。
4.花季被法_碾滅——劉思影隨母自盡（觀看兩幅圖片）。
劉思影，女，河南省開封市蘋果園小學五年級學生。元月23日下午，在癡迷“法_”的媽媽帶領下，來到天安門廣場點燃身上的汽油自焚。母親劉春玲燒死，劉思影全身燒傷達40%。雖經北京積水潭醫(yī)院全力搶救，終因傷勢嚴重，劉思影于203月17日不幸身亡。
5.邪教的罪惡浙江蒼南特大系列投毒殺人案紀實。
浙江省溫州市蒼南縣“6·26”特大投毒殺人案證據之一、犯罪嫌疑人陳福兆用來投毒的毒鼠強。5月25日至6月27日，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生罕見的投毒殺人案，導致17人死亡：16名拾荒乞討人員均猝死街頭；1名佛教信徒因搶救無效，于7月9日死于醫(yī)院。
主持人：看了以上事例，同學有何感想？邪教有哪些危害？(學生小組交流后發(fā)言)。
小結：
1.邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
2.騙取群眾血汗錢。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
3.侵犯人權，殘害生命，泯滅親情人性。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。幾百名練習者自殘、自殺，很多人無辜地被“法_”癡迷者殺害。
4.破壞生產、生活秩序：進行大規(guī)模電話騷擾、恐嚇活動，并通過互聯(lián)網發(fā)送垃圾郵件。
5.惡意攻擊任何與其意見不一致的人士和團體，侵犯公民的言論自由權利。早在“法_”邪教被政府取締前，中國的新聞界、科學界、教育界、宗教界人士不斷披露“法_”練習者因李_精神控制而導致死亡、精神失常、家庭破裂等事實。“法_”惱羞成怒，搞了數百次圍攻威脅的活動。
6.以邪教方式進行政治活動，危害國家政權。竭力從事反政府活動，煽動顛覆政權，煽動鬧事，擾亂社會治安，損害中國形象。
主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我們如何認清邪教，不被其蠱惑呢？請同學們說說我們該如何識別邪教？即邪教有哪些特征？（小組討論后發(fā)言）。
小結：
1.讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；
2.宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；
3.鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；
4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；
5.說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；
6.非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；
7.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；
8.加入后不讓退出的是邪教；
9.把社會、政府、普通百姓當成“魔”的是邪教；
10.以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
11.邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實行精神控制。使信徒變成絕對服從他們的奴隸。
12.戕害身體，殘殺生靈。邪教在受到人們或政府非議和追查時，教主為了保住“神”的地位和尊嚴，不惜犧牲教徒的生命。
13.肢解家庭，破壞社會穩(wěn)定。如日本的“奧姆真理教”鼓動信徒離家出走，把全部身心和財產交給教主。由韓國人文鮮明創(chuàng)立的“統(tǒng)一教派”教唆教徒離開家庭，奉獻給教會，然后亂點“鴛鴦譜”，每隔一段時間就為信徒舉行集體婚禮，而信徒在婚禮前完全不知道自己的“另一半”是誰。
14.秘密結社，對抗政府。不少邪教內部組織嚴密、囤積武器彈藥，從事與法律相抵觸的反社會行為。
主持人：邪教的特征很多，相信只要我們細致分析辨別，一定能正確地區(qū)分正常的宗教與邪教。那既然邪教有這么大的危害，為何還是有人誤入歧途呢？邪教到底有哪些騙人的把戲呢？（小組討論后發(fā)言）。
幼兒園反邪教教案篇十七
1. 逐步理解故事內容，了解不同動物和蜘蛛說的話語。
2. 樂于大膽交流，懂得做事要堅持的道理。
多媒體課件、故事中的幾個小動物圖片、有關小動物的漢字等。
1. （出示圖片蜘蛛）師：這是誰，它有什么特殊的本領？
2. 師：我們一起來聽一聽這個故事"好忙的蜘蛛"。
1. 完整欣賞故事一遍，初步理解。
提問：故事的名字叫什么？哪些小動物邀請蜘蛛去玩的？
先是哪只小動物？按照順序表達。
2. 分段欣賞故事，逐步表達小動物與蜘蛛的問話。
（1）逐一呈現動物圖片，依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。（集體和個別回答）"兜風"什么意思？注意量詞的使用。
（2）蜘蛛一直忙著做什么？
（3）蜘蛛忙著織網，沒有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？
小結：蜘蛛工作時非常專心和認真，沒有跟小動物去玩，最后織出了漂亮的網。
3. 幼兒根據相關漢字扮演角色，嘗試進行情景表演。
幼兒分角色進行故事情節(jié)表演。
你們喜歡這只蜘蛛嗎？為什么？
小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然后才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。
幼兒園反邪教教案篇十八
了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力;培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
策略。
通過課件豐富的文字、圖片，使學生形成感性認識。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。通過生生互動和師生互動，使學生透過邪教的表象看到其內在的本質，使高深的理論轉變?yōu)閷W生容易理解和接受的知識，把對“_”等邪教組織的感性認識上升到理性認識的層面，最終達到使學生正確認識邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。
主持人主持人甲主持人乙。
活動過程：
主持人甲：科學使人強大，迷信使人渺小。
主持人乙：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。
主持人甲：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。
主持人乙：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行。
板塊一：對邪教及邪教組織的認識。
主持人甲：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢?學生討論。
主持人甲：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
板塊二：邪教組織罪行展示。
主持人乙：同學們，你知道的邪教組織有哪些?
美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”、中國的“_”……。
主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧!
(美國的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設施，對信徒進行軍事訓練，4月19日,“大衛(wèi)教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林,對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。)。
……。
板塊三：邪教的基本特征。
主持人乙：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎?
學生討論。(課件出示邪教組織的四個特征)。
主持人甲：
1、冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。
2、神化活的教主，這是邪教區(qū)別于宗教的最顯著的特征。
3、秘密結社，活動詭秘。
4、建立非法組織，發(fā)展、控制成員。
板塊四：青少年如何對待邪教。
主持人乙：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢?我們青少年應該怎樣做?
主持人甲：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后各組代表上臺發(fā)表一下自己的見解。(自由發(fā)言)。
主持人總結(課件出示)：首先，要樹立科學的精神，加強對科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。其次，要健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。防范和抵制邪教最重要的一點，就是要增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。
班主任發(fā)言：
邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾;熱愛科學，崇尚科學;反對迷信，遠離邪教。
活動結束。
主持人乙：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。
主持人甲：我們要發(fā)揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。
主持人乙：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾!
主持人甲：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力吧!
合：本次班會到此結束，謝謝大家!