提出一個(gè)可行的解決方案是解決問題的關(guān)鍵。方案的設(shè)計(jì)需要考慮到未來的發(fā)展趨勢和變化，具備一定的適應(yīng)性和延展性。實(shí)施方案需要有明確的目標(biāo)結(jié)果，并進(jìn)行定期的評(píng)估和反饋，以便掌握進(jìn)展情況。
比武競賽方案篇一
風(fēng)采禮儀大賽是我校校學(xué)生會(huì)女生部主辦的一個(gè)品牌活動(dòng)，此次與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院公關(guān)部共同舉辦，意義在于普及禮儀知識(shí)、提高全校學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，尋找、塑造長沙理工大學(xué)形象氣質(zhì)好、綜合素質(zhì)強(qiáng)的大學(xué)生，為同學(xué)們打造一個(gè)展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)，希望大家能在比賽的過程中學(xué)會(huì)與人交往和合作的大學(xué)生禮儀，爭當(dāng)完美禮儀代言人；同時(shí)為校禮儀隊(duì)招納賢才。
1、參賽對(duì)象:長沙理工大學(xué)全體學(xué)生。
a.要求:身高160cm以上，形象氣質(zhì)俱佳，自信大方。
b.優(yōu)先選擇有特長的選手晉級(jí)，看重具有潛力的，通過培訓(xùn)后上臺(tái)。
2、活動(dòng)流程:。
月29日:海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。（包括選手抽簽決定序號(hào)、正式比賽安排等）。
d.10月10日前:完成禮儀大賽的各項(xiàng)籌備工作，包括招募各院大眾評(píng)審、彩排（主持人走場、串詞，選手站位，節(jié)目配樂，設(shè)備儀器，頒獎(jiǎng)禮儀等）。
3、比賽具體流程:。
a.觀眾提前半小時(shí)入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。
b.邀請(qǐng)社團(tuán)表演，等待最后結(jié)果。
c.主持人宣布開始，講解比賽規(guī)則。
d.第一輪:“禮之初印象”
1、12位選手按編號(hào)依次登場，以走秀的方式走到臺(tái)中央，分別做自我介紹。
2、要求選手有自己的特色，大方優(yōu)雅。
3、本輪評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（百分制）:可從選手的互動(dòng)能力，氣質(zhì)形象，親和度等方面評(píng)判。
本輪成績占總體成績的10%，每人展示自我介紹時(shí)間為一分鐘。
e.第二輪:“禮儀百事通”
1、12名選手提前抽簽確定分組，六人一組。
2、每位選手有一個(gè)指示牌，主持人提問禮儀知識(shí)后，舉牌搶答。
3、搶答也要有一定的禮儀風(fēng)范，搶答正確率以及搶答過程中的語言動(dòng)作均屬于計(jì)分范疇。
本輪成績占總體成績的30%，每組問題為二十道，時(shí)間控制在十分鐘內(nèi)。
f.第三輪:“才藝大咖秀”
1、12選手按照事先抽取的號(hào)碼輪流上場進(jìn)行才藝展示。
比武競賽方案篇二
充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動(dòng)。
成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
計(jì)入綜合成績確定最后名次。
（二）知識(shí)范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級(jí)工技能題量占50%，高級(jí)工技能題量占50%。
1.理論考試內(nèi)容：
理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主，其它知識(shí)為輔的原則命題。
基礎(chǔ)知識(shí)，占試卷總分的20%；專業(yè)知識(shí)，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡答題、問答題五種類型。
2.操作技能考試內(nèi)容：
本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時(shí)間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）上報(bào)參賽人員名單。
2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個(gè)活動(dòng)不走過場，務(wù)求實(shí)效。
2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)參加人員的考試成績予以公布，對(duì)無故不參。
加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng)，并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)成績優(yōu)異者給予通報(bào)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
比武競賽方案篇三
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動(dòng)。
成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
計(jì)入綜合成績確定最后名次。
（二）知識(shí)范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級(jí)工技能題量占50%，高級(jí)工技能題量占50%。
理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主，其它知識(shí)為輔的'原則命題。
基礎(chǔ)知識(shí)，占試卷總分的20%；專業(yè)知識(shí)，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡答題、問答題五種類型。
本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時(shí)間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）上報(bào)參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個(gè)活動(dòng)不走過場，務(wù)求實(shí)效。2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)參加人員的考試成績予以公布，對(duì)無故不參。
加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng)，并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)成績優(yōu)異者給予通報(bào)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
xxxx年x月x日。
比武競賽方案篇四
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“實(shí)干突破”大競賽、大比武實(shí)施方案〉的通知》（東辦字〔20xx〕7號(hào)），為推進(jìn)我市民政工作高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)民政事業(yè)發(fā)展新局面，市民政局決定在全市民政系統(tǒng)開展“創(chuàng)新突破實(shí)干”大競賽大比武。特制定工作方案如下:。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)，堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府決策部署以及市委、市政府工作要求，緊緊圍繞新時(shí)代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”工作大局，堅(jiān)持底線思維、系統(tǒng)謀劃、揚(yáng)長補(bǔ)短、創(chuàng)新實(shí)干，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展黨史教育，深入實(shí)施“創(chuàng)新突破實(shí)干年行動(dòng)”，推動(dòng)縣區(qū)之間、科室之間、干部之間比拼趕超、爭先進(jìn)位，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。
緊緊圍繞市委、市政府決策部署，重點(diǎn)聚焦新時(shí)代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”、省對(duì)市綜合考核、市差異化考核、省民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估、安全生產(chǎn)和疫情防控、改革創(chuàng)新、試點(diǎn)爭創(chuàng)、爭先進(jìn)位等方面開展大競賽、大比武。
（一）“圍繞中心工作”競賽比武。重點(diǎn)聚焦“1+499”工作大局，以養(yǎng)老服務(wù)提升、民政“放管服”改革為切入點(diǎn)和突破口，奮力做好新時(shí)代各項(xiàng)民政工作，在服務(wù)大局中展現(xiàn)作為、體現(xiàn)價(jià)值。
1.梳理重點(diǎn)任務(wù)。全面梳理市委工作要點(diǎn)、市政府工作報(bào)告、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、“六穩(wěn)”“六?！?、“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”等涉及民政部門的工作，建立重點(diǎn)工作推進(jìn)臺(tái)賬，細(xì)化責(zé)任分工，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任縣區(qū)、責(zé)任科室、責(zé)任人員和完成時(shí)限。
2.制定實(shí)施方案。各責(zé)任單位對(duì)照任務(wù)要求，逐項(xiàng)制定落實(shí)方案，明確時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、推進(jìn)措施、實(shí)現(xiàn)路徑。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。堅(jiān)持每月一調(diào)度一梳理，每季度一通報(bào)一排名，對(duì)推進(jìn)力度大、落實(shí)效果好的縣區(qū)和科室進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，適時(shí)由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)措施不得力、進(jìn)度不明顯的縣區(qū)和科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談提醒。對(duì)在市委、市政府重點(diǎn)工作督查考核扣分的，予以通報(bào)批評(píng)，并取消本項(xiàng)競賽比武評(píng)優(yōu)資格。
（責(zé)任單位:辦公室牽頭，有關(guān)科室配合，責(zé)任單位均包含各縣區(qū)民政局、東營開發(fā)區(qū)綜合部，下面不再一一體現(xiàn)）。
（二）“黨史教育”競賽比武。強(qiáng)化理論武裝，感悟思想偉力，教育黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力于解決基層的困難事、群眾的煩心事、人民的期盼事。
1.深入抓好學(xué)習(xí)教育。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作安排和推進(jìn)措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)。各支部、科室、單位間比誰的任務(wù)落實(shí)更加規(guī)范、更具特色，黨員干部間比誰的黨性意識(shí)更強(qiáng)、學(xué)用結(jié)合本領(lǐng)更高。
2.扎實(shí)為群眾辦實(shí)事。每項(xiàng)為群眾辦實(shí)事項(xiàng)目都要列出時(shí)間表，制定任務(wù)書，明確責(zé)任人，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，確保6月底前取得階段性成果，9月底前取得明顯成效。各科室間比誰的實(shí)事項(xiàng)目最先落地、最快見效，比誰的工作群眾獲得感更強(qiáng)、滿意度更高。
3.營造濃厚輿論氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉黨史教育好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極爭取在中央、省、市主流媒體刊發(fā)報(bào)道。推進(jìn)宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)宣傳工作，營造良好氛圍。各支部、科室、單位間比誰的宣傳稿件質(zhì)量更高、影響更大，誰營造的氛圍更濃厚，誰的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)得到上級(jí)認(rèn)可推廣。
（責(zé)任單位：市局黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各支部、科室、單位配合）。
（三）“項(xiàng)目建設(shè)”競賽比武。圍繞省、市民生實(shí)事，扎實(shí)推進(jìn)提高困難群眾救助保障水平、優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)供給、居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提升、公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)工作，確保按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成，取得實(shí)際成效。
1.制定實(shí)施方案。各縣區(qū)根據(jù)省、市民生實(shí)事任務(wù)分工，制定實(shí)施方案，細(xì)化建設(shè)和推進(jìn)措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和階段性工作安排。5月底前完成居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施選址、適老化改造招投標(biāo)，6月底前完成公益性安葬（放）設(shè)施選址，6月底前出臺(tái)提高困難群眾救助保障水平政策文件，根據(jù)完成情況進(jìn)行排名通報(bào)。
2.召開推進(jìn)會(huì)議。7月中旬，召開重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，各縣區(qū)匯報(bào)項(xiàng)目推進(jìn)情況，市局相關(guān)分管負(fù)責(zé)同志逐一點(diǎn)評(píng)，指出存在問題和努力方向，并就項(xiàng)目攻堅(jiān)工作進(jìn)行安排部署。
3.舉行觀摩活動(dòng)。10月底前，由市局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，舉行重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩。圍繞養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)和公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)，各縣區(qū)各準(zhǔn)備1-2處觀摩點(diǎn)，匯報(bào)整體進(jìn)展情況、介紹觀摩點(diǎn)有關(guān)情況，參加觀摩人員進(jìn)行打分評(píng)議，主要領(lǐng)導(dǎo)作點(diǎn)評(píng)講話。觀摩評(píng)議結(jié)果，納入重點(diǎn)項(xiàng)目考核驗(yàn)收內(nèi)容。
（責(zé)任單位：社會(huì)救助科、社會(huì)事務(wù)科、養(yǎng)老兒童科）。
（四）“完成目標(biāo)任務(wù)”競賽比武。認(rèn)真落實(shí)全市民政工作會(huì)議精神和20xx年民政工作要點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面完成年度工作，確保高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)。
1.召開工作分析會(huì)。每季度召開工作分析會(huì)，各科室、單位匯報(bào)重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)存在問題，提出推進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
2.提高完成質(zhì)量。堅(jiān)持向先進(jìn)地區(qū)看齊，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)民政工作，力爭把每項(xiàng)民政工作做成精品、成為典范。年底對(duì)每項(xiàng)重點(diǎn)工作組織驗(yàn)收，比工作特色、任務(wù)成色，賽在全省排名情況。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)考核。建立督查事項(xiàng)考核機(jī)制，對(duì)任務(wù)完成情況、材料報(bào)送時(shí)效進(jìn)行量化考核，并定期進(jìn)行通報(bào)，納入年終綜合考核。
（責(zé)任單位：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（五）“疫情防控和安全生產(chǎn)”競賽比武。慎終如始抓好疫情防控，從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，強(qiáng)化應(yīng)急演練、人員管理和物資儲(chǔ)備，推進(jìn)核酸檢測、疫苗接種。扎實(shí)開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)，徹底消除安全隱患，筑牢安全防線。
1.定期研究相關(guān)工作。局黨組及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)疫情防控、安全生產(chǎn)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見，每月聽取安全生產(chǎn)工作匯報(bào)，定期聽取疫情防控有關(guān)工作匯報(bào)，分析工作形勢、研究推進(jìn)措施。
2.推進(jìn)各項(xiàng)措施落地落實(shí)。全面落實(shí)市委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作若干措施(第三版)》有關(guān)要求，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，科室之間、縣區(qū)之間比哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)疫情防控守得牢、管得好、不出問題；比誰的`疫苗接種率最先達(dá)標(biāo)、最早實(shí)現(xiàn)應(yīng)接盡接。持續(xù)鞏固深化安全生產(chǎn)大排查大整治成果，縣區(qū)之間比誰排查整治更徹底、駐點(diǎn)監(jiān)管更到位、宣傳教育和培訓(xùn)演練更有成效，比誰的隱患整改進(jìn)度更快、質(zhì)量更高。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。按照主要領(lǐng)導(dǎo)每季度不少于1次，分管領(lǐng)導(dǎo)每月不少于1次要求，持續(xù)開展疫情防控和安全生產(chǎn)“四不兩直”督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，并納入各縣區(qū)綜合評(píng)估內(nèi)容。
4.加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。推進(jìn)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)踐標(biāo)達(dá)標(biāo)、規(guī)范化和安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”建設(shè)，比哪個(gè)縣區(qū)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平更高，管理服務(wù)能力更強(qiáng)。
（責(zé)任單位：辦公室、養(yǎng)老兒童科牽頭，有關(guān)科室配合）。
（六）“改革創(chuàng)新”競賽比武。把改革創(chuàng)新作為破解民政發(fā)展痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)問題、補(bǔ)齊工作短板弱項(xiàng)的有力抓手，貫穿民政工作各環(huán)節(jié)和全過程，圍繞申報(bào)創(chuàng)新性實(shí)事、爭創(chuàng)改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)重點(diǎn)改革任務(wù)、提升改革效能等方面，全力推進(jìn)項(xiàng)目創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)、經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)先。
1.明確重點(diǎn)任務(wù)。根據(jù)市直部門單位綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理改革創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)，圍繞20xx年民政創(chuàng)新項(xiàng)目、試點(diǎn)和爭創(chuàng)工作，明確各分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室、單位，創(chuàng)新性實(shí)事項(xiàng)目申報(bào)，改革創(chuàng)新成果總結(jié)提煉和爭取被中央、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，國家、省級(jí)現(xiàn)場會(huì)推廣、發(fā)文表彰認(rèn)可，中央、省委改革辦推廣，國家、省級(jí)會(huì)議典型發(fā)言，重要媒體重點(diǎn)宣傳報(bào)道，爭創(chuàng)國家級(jí)、省級(jí)改革試點(diǎn)，重點(diǎn)改革任務(wù)推進(jìn)，深化改革效能等方面的任務(wù)分工。
2.制定推進(jìn)措施。各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，責(zé)任科室、單位具體負(fù)責(zé)，對(duì)改革創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)逐項(xiàng)制定推進(jìn)措施，明確工作目標(biāo)、方法路徑、完成時(shí)限、階段性工作安排和具體責(zé)任人員，推動(dòng)實(shí)施見效。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。對(duì)市局確定的創(chuàng)新項(xiàng)目、試點(diǎn)工作，加大推進(jìn)力度，力爭8月底前基本完成既定目標(biāo)，形成特色鮮明、成效明顯的典型經(jīng)驗(yàn)材料。每月調(diào)度通報(bào)各縣區(qū)，市局各科室、單位試點(diǎn)爭創(chuàng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定、經(jīng)驗(yàn)推廣等情況，比誰爭創(chuàng)的國家、省級(jí)試點(diǎn)多，比誰的創(chuàng)新成果被批示肯定和宣傳推廣，誰在國家、省級(jí)會(huì)議上作典型發(fā)言，比誰的創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)多、誰的獎(jiǎng)項(xiàng)層次高，比誰出臺(tái)的制度機(jī)制發(fā)揮實(shí)效最大、引領(lǐng)推動(dòng)作用更強(qiáng)。
4.強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。市局設(shè)立創(chuàng)新工作獎(jiǎng)，11月底開展創(chuàng)新典型案例評(píng)選、公布創(chuàng)新名單。市局將改革創(chuàng)新進(jìn)行量化計(jì)分，納入年度綜合考核。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（七）“爭先進(jìn)位”競賽比武。深入開展“創(chuàng)新突破實(shí)干年行動(dòng)”,認(rèn)真做好民政重點(diǎn)工作評(píng)估和年度綜合考核工作，力爭各項(xiàng)民政工作達(dá)到全省前列、市內(nèi)爭優(yōu)。
1.推進(jìn)考核事項(xiàng)。圍繞民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估和年度綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，梳理考核指標(biāo)，細(xì)化工作內(nèi)容，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，制定時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖。定期召開考核評(píng)估推進(jìn)會(huì)議，研究分析考核工作。
2.加大對(duì)上爭取。堅(jiān)持把對(duì)上爭取工作做在平常、形成常態(tài)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，積極向上級(jí)匯報(bào)工作，爭取上級(jí)政策、項(xiàng)目和資金，爭創(chuàng)國家、省、市先進(jìn)或示范單位。
3.全面開展攻堅(jiān)。進(jìn)入10月份，每周調(diào)度一次考核評(píng)估情況，每兩周聽取一次工作匯報(bào)。對(duì)推進(jìn)速度慢、落實(shí)效果差的科室、單位負(fù)責(zé)人，由主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談；對(duì)需要協(xié)調(diào)的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)落實(shí)，做到每分必爭、不丟一分、多獲加分。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，各科室、單位配合）。
（一）壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)民政部門主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作走在前列；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力靠上抓，全力以赴抓好各項(xiàng)工作；各科室、單位要把責(zé)任扛在肩上、抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)上；責(zé)任單位要認(rèn)真做好組織實(shí)施，保證活動(dòng)效果。
（二）狠抓推進(jìn)落實(shí)。堅(jiān)持把競賽比武活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重要抓手，用改革的思維和創(chuàng)新的辦法，破解群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問題，補(bǔ)齊民政事業(yè)發(fā)展的短板弱項(xiàng)不足，推動(dòng)民政工作高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強(qiáng)力攻堅(jiān)，加快推進(jìn)落實(shí)。
（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各級(jí)民政部門和市局科室、單位要迅速行動(dòng)，動(dòng)員廣大民政干部全身心投入到大競賽、大比武中來。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率示范作用，各級(jí)民政部門領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，帶頭推進(jìn)落實(shí)。廣大民政干部要進(jìn)一步解放思想、提升境界，營造你追我趕、競相爭先的生動(dòng)局面。充分利用新聞媒體、民政網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，廣泛宣傳競賽比武好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成效，營造良好輿論氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，建立定期通報(bào)制度，定期調(diào)度競賽比武活動(dòng)開展情況，適時(shí)組織召開現(xiàn)場會(huì)、觀摩會(huì)，持續(xù)加大督查督辦力度，將大競賽大比武排名情況列入年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核和對(duì)縣區(qū)民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估內(nèi)容，并作為干部評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
比武競賽方案篇五
(一)全員動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。
(二)平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。
(三)活動(dòng)過程堅(jiān)持公開、公平、公正。
三、競賽項(xiàng)目和參賽人員。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)設(shè)個(gè)競賽項(xiàng)目：
(一)突發(fā)急性染病防控;。
(二)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援;。
(三)突發(fā)中毒事處置。
各項(xiàng)競賽包括筆試(相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí))、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)聯(lián)合主辦，市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。
成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)組委會(huì)(以下簡稱組委會(huì))，主任由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任。組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。辦公室下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、競賽形式和時(shí)間安排。
競賽活動(dòng)分為縣級(jí)初賽和市級(jí)復(fù)賽二個(gè)階段進(jìn)行。市級(jí)復(fù)賽中“突發(fā)急性染病防控”項(xiàng)目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進(jìn)行;“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦，在省中醫(yī)院白銀分院進(jìn)行;“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦，在市第一人民醫(yī)院進(jìn)行;個(gè)項(xiàng)目競賽同時(shí)進(jìn)行。
(一)籌備部署。市級(jí)組委會(huì)安排部署，開展宣傳動(dòng)員。各縣區(qū)成立組委會(huì)，制訂本地區(qū)活動(dòng)方案并報(bào)市級(jí)組委會(huì)辦公室備案，宣傳動(dòng)員同時(shí)展開。
(二)縣級(jí)初賽。組委會(huì)自下而上逐級(jí)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔選手組隊(duì)參加全市技能競賽復(fù)賽。
(三)全市技能競賽。各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復(fù)醫(yī)院、靖煤總院分別組隊(duì)參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。
六、競賽組隊(duì)要求。
(一)縣級(jí)代表隊(duì)。縣區(qū)代表隊(duì)均由12人組成，其中領(lǐng)隊(duì)2名，由縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任;聯(lián)絡(luò)員1名，由縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局應(yīng)急辦主任擔(dān)任;每個(gè)競賽項(xiàng)目參賽選手名。每名競賽隊(duì)員只參加一個(gè)項(xiàng)目的競賽，參加個(gè)人競賽的選手同時(shí)參加團(tuán)體競賽。
(二)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊(duì)。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項(xiàng)目競賽，代表隊(duì)由8人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”項(xiàng)目競賽，代表隊(duì)由人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項(xiàng)目競賽，各代表隊(duì)由11人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手9名。市康復(fù)醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項(xiàng)目競賽，代表隊(duì)由人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求。
(一)政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的、專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
(二)縣區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)，并取得競賽優(yōu)異成績。市級(jí)各代表隊(duì)直接參加市級(jí)競賽。
(三)參賽人員報(bào)名時(shí)提供個(gè)人身份證、單位20__年6月份工資發(fā)放表(單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公)復(fù)印。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)包括：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、組織獎(jiǎng)項(xiàng)。
(一)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)競賽項(xiàng)目各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)6名。
(二)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)競賽項(xiàng)目各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)1名。
(三)組織獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)組織工作出色的縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊(duì)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
在市級(jí)個(gè)個(gè)人競賽項(xiàng)目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照職工職業(yè)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法有關(guān)規(guī)定，申報(bào)授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)。
九、活動(dòng)宣傳。
(一)安排全程宣傳，針對(duì)籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進(jìn)一步激勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。
比武競賽方案篇六
以xxx理論和xxx精神為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前形勢，深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展多種形式的宣傳、教育、文化、體育、娛樂活動(dòng)，強(qiáng)化“公德意識(shí)”、“環(huán)境意識(shí)”和“法制意識(shí)”，為全市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化營造文明環(huán)境，提高社區(qū)整體文明程度。
二、主要目標(biāo)。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧四季為重點(diǎn)，通過居民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象。
四季社區(qū)全體居民。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
以素質(zhì)教育為根本，開展多種形式的文明市民素質(zhì)教育。現(xiàn)結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際安排內(nèi)容如下:。
具體內(nèi)容:。
1、愛國主義教育；
2、“三德”、“三觀”教育；
3、形勢政策教育；
4、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；
5、法律法規(guī)講座；
6、未成年保護(hù)法教育；
7、交通安全教育；
8、“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德教育；
五、活動(dòng)方式。
專題講座、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流座談會(huì)、文體活動(dòng)、合唱比賽、演講比賽等。
六、工作要求。
1、堅(jiān)持開展好全年文明禮儀活動(dòng)，形成長效工作機(jī)制；
2、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳活動(dòng)要廣泛、經(jīng)常性；
3、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并登記入檔。
比武競賽方案篇七
為進(jìn)一步深入推進(jìn)全省“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，提高廣大團(tuán)干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力，團(tuán)省委決定在全省團(tuán)組織中開展團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)，方案如下。
把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深化全省“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，在各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部中掀起一場“大比武大練兵大提高”的競賽熱潮，推動(dòng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大團(tuán)干部率先帶頭學(xué)習(xí)，采取以“帶頭學(xué)、指導(dǎo)學(xué)、全員學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)、延伸學(xué)”“比個(gè)人成績、比團(tuán)隊(duì)成績，單次比、綜合比”為主要內(nèi)容的“五學(xué)四比”學(xué)習(xí)方法，在全省各級(jí)團(tuán)組織中帶頭深化學(xué)習(xí)，努力形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。
20xx年3月11日—6月30日。
省級(jí)、市（地）級(jí)、縣（區(qū)）級(jí)團(tuán)組織專職團(tuán)干部，省直各團(tuán)委、各高校團(tuán)委專職和兼職團(tuán)干部。
黨的十九大精神、團(tuán)的十八大精神；《憲法》《黨章》《團(tuán)章》；時(shí)事政治。
1.學(xué)習(xí)測試（20xx年3月11日-5月20日）。
各級(jí)、各單位團(tuán)組織要通過開展中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)，舉辦專題學(xué)習(xí)交流會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、培訓(xùn)班等形式，形成本級(jí)團(tuán)委系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)、全員學(xué)、延伸學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢。各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)團(tuán)干部必須全員帶頭學(xué)習(xí)，各級(jí)團(tuán)組織專職團(tuán)干部必須全員參加測試。其間，各級(jí)、各單位要根據(jù)團(tuán)省委提供的試題庫，至少自行組織1次閉卷摸底測試。各級(jí)、各單位團(tuán)組織根據(jù)摸底測試結(jié)果，以市（地）、高校、省直團(tuán)委為單位，選拔優(yōu)秀團(tuán)干部組建本級(jí)初賽隊(duì)伍。初賽隊(duì)伍由10人組成：其中5人由各參賽單位申報(bào)，成員包括市級(jí)團(tuán)委書記班子成員1人、市級(jí)團(tuán)委中層干部或一般干部2人、所轄所屬團(tuán)委（團(tuán)總支、團(tuán)支部）團(tuán)干部2人；另外5人由團(tuán)省委根據(jù)各地上報(bào)的專兼職團(tuán)干部名單、全省智慧團(tuán)建系統(tǒng)隨機(jī)抽取人員參賽。以市（地）、高校、省直團(tuán)委為單位，各單位于5月24日前把申報(bào)參加初賽的'5人名單報(bào)團(tuán)省委；各單位隨機(jī)抽取參賽的5人統(tǒng)一在抽取結(jié)果產(chǎn)生后，通知各單位。
2.初賽（20xx年6月1—10日）。
全省統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行閉卷考試。團(tuán)省委機(jī)關(guān)按照初賽參賽隊(duì)伍選拔規(guī)則要求，選派10人參加初賽，參與全省排名，但不參與表彰?？荚囋囶}由團(tuán)中央從團(tuán)省委試題庫中進(jìn)行選取命題，初賽將選取8支代表隊(duì)進(jìn)入決賽：其中市（地）、省直團(tuán)委代表隊(duì)6支，高校代表隊(duì)2支。各代表隊(duì)的總成績?yōu)?0名隊(duì)員的考試成績之和。6月15日前，團(tuán)省委公布初賽成績和進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)名單；進(jìn)入決賽的8支代表隊(duì)，每隊(duì)選擇3人參加決賽，并由參加初賽的市級(jí)團(tuán)委書記班子成員帶隊(duì)參加決賽；6月20日前，決賽人員名單報(bào)團(tuán)省委。
3.決賽（20xx年6月21日—6月30日）。
決賽在8支代表隊(duì)24人中進(jìn)行，通過現(xiàn)場必答、搶答、現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行比拼。決賽后，舉行全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。
競賽活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)，以各市地、各單位線上“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課參與情況，及本方案競賽活動(dòng)組織情況和競賽總成績進(jìn)行加權(quán)后評(píng)定；設(shè)立初賽個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；決賽設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。全省團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)的重要意義，樹立“學(xué)習(xí)就是工作，工作從學(xué)習(xí)開始”的理念，加強(qiáng)競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為嚴(yán)明政治紀(jì)律和從嚴(yán)治團(tuán)的基本途徑，認(rèn)真落實(shí)好競賽活動(dòng)各項(xiàng)安排部署，組織好各級(jí)團(tuán)干部參加學(xué)習(xí)測評(píng)、初賽和決賽。各級(jí)團(tuán)組織要將閉卷摸底考試活動(dòng)現(xiàn)場圖片4—5張、文字總結(jié)及成績情況在測試完成后，及時(shí)報(bào)送團(tuán)省委宣傳部。
2.周密安排部署。各級(jí)團(tuán)組織要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)團(tuán)干部積極性，組織發(fā)動(dòng)本級(jí)本單位團(tuán)干部認(rèn)真參與，優(yōu)化比拼模式，力戒走形式走過場。各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考，堅(jiān)持以上率下、爭當(dāng)表率。廣大團(tuán)干部要激發(fā)提升理論水平內(nèi)生動(dòng)力，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，奮勇當(dāng)先，追求卓越。
3.確保取得實(shí)效。要積極創(chuàng)新競賽及檢驗(yàn)形式，確保全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)取得實(shí)效，促進(jìn)我省團(tuán)干部轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)。要注重在工作中發(fā)現(xiàn)理論水平高，政治素養(yǎng)優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)干部典型，通過大力宣傳典型事跡，進(jìn)一步反饋學(xué)習(xí)成果，充分展示龍江團(tuán)干部在“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)中的青春風(fēng)采，努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
1.省級(jí)、市（地）級(jí)及以下，省直各團(tuán)委競賽活動(dòng)由團(tuán)省委宣傳部組織實(shí)施。
聯(lián)系人：宋建申、吳言，聯(lián)系電話：xxx。
2.全省各高校團(tuán)委競賽活動(dòng)由團(tuán)省委學(xué)校部組織實(shí)施。
聯(lián)系人：孫龍男、王曼華，聯(lián)系電話：xxx。
比武競賽方案篇八
通過本次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（鄂教師[]7號(hào)）精神，檢驗(yàn)我市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)初中語文教師專業(yè)成長。
第二條組織機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)組委會(huì)。
主任：
副主任：
成員：
后勤保障組。
組長：
成員：
資料宣傳組。
組長：
成員：
專家評(píng)審組。
組長：
副組長：(a組組長）（b組組長）。
成員：
第三條競賽項(xiàng)目及內(nèi)容。
1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，以及教學(xué)語言、板書、儀態(tài)等方面。
2.說課。主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)的設(shè)計(jì)與過程、效果及反思等。
3.內(nèi)容。人教版《語文》七、八年級(jí)下冊，包括寫作指導(dǎo)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
第四條參賽名額及分組。
1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區(qū)）推薦城區(qū)學(xué)校教師1名，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對(duì)待。
2.分組。競賽將分為兩組，城區(qū)學(xué)校為a組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為b組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到a組或b組。
第五條活動(dòng)安排。
1.報(bào)名3月15日前將參賽教師名單報(bào)市教科院。
2.報(bào)到。204月1日上午參賽教師報(bào)到，觀摩教師下午報(bào)到。報(bào)到地點(diǎn)：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報(bào)到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。
3.抽簽。2015年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時(shí)間基本一致，參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來說，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。
4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開始獨(dú)立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請(qǐng)?jiān)趥湔n完成后將簡案打印10份，如果有補(bǔ)充材料的，也要將補(bǔ)充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備u盤，相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負(fù)責(zé)。如需特殊教具，由執(zhí)教者自己制作，如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。
5.上課。上課學(xué)生按授課年級(jí)隨機(jī)安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見面，如需學(xué)生預(yù)作準(zhǔn)備，請(qǐng)?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂，可預(yù)作準(zhǔn)備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場內(nèi)計(jì)時(shí)員手搖鈴聲為準(zhǔn)，上課時(shí)間為40分鐘。
6.說課。上課學(xué)生退場后，手搖鈴聲響起開始說課。說課時(shí)間在10分鐘之內(nèi)，超時(shí)將以鈴聲提示，說課教師即停止說課。
第六條評(píng)獎(jiǎng)表彰。
1.評(píng)委。由評(píng)議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機(jī)決定，同一縣市評(píng)委老師不得分在同一小組。
2.評(píng)分。以省評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，上課、說課均以80分為起評(píng)分，可以打滿分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。
3.計(jì)分。每位教師賽課結(jié)束后評(píng)委即打分。上課、說課分開打分，評(píng)委老師簽字，評(píng)分當(dāng)場收齊并計(jì)算。計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行排序。
4.評(píng)獎(jiǎng)。競賽結(jié)束后，在評(píng)委在場的情況下，當(dāng)場排序，分組評(píng)獎(jiǎng)，每組取一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。如有并列，可就同一等次并列取獎(jiǎng)。
5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書；優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對(duì)象，參加市教育局組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競賽成績將作為教師績效考核、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師的重要依據(jù)。
七、其他事項(xiàng)。
1.組織觀摩。各縣、市（區(qū)）及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場觀摩的`組織工作。
2.征文。參會(huì)教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動(dòng)中的親歷、親聞，抒寫自己的收獲與反思，如實(shí)踐日記、評(píng)課筆記、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實(shí)散文等。
3.宣傳。會(huì)議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時(shí)錄播，當(dāng)日發(fā)生的新生事物撰寫成新聞稿即時(shí)上傳，會(huì)議期間應(yīng)辦好《活動(dòng)簡報(bào)》，將教師的優(yōu)秀征文及時(shí)發(fā)布到與會(huì)教師中去，并做好備份送各級(jí)教育主管部門。
4.表彰。對(duì)優(yōu)秀新聞稿件、征文將評(píng)獎(jiǎng)，由教科院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各縣、市（區(qū)）征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報(bào)教育局和學(xué)校，將根據(jù)實(shí)際情況以縣、市（區(qū)）為單位評(píng)選2至3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
比武競賽方案篇九
“必比武競賽”是指在某個(gè)領(lǐng)域中，通過競賽的方式來比較不同個(gè)體的能力、技巧和成果，以提高整個(gè)領(lǐng)域的水平。作為一種比較公平、公正的評(píng)估方式，必比武競賽在現(xiàn)代教育中得到了廣泛應(yīng)用。在我參加的一次必比武競賽中，我深刻地感受到了這種競賽帶來的好處。
首先，必比武競賽能夠調(diào)動(dòng)參賽者的積極性。在競賽中，我們不僅為自己的成績而努力，更因?yàn)榕c其他選手的比拼而努力。這種比較激發(fā)了我們的競爭心理，促進(jìn)了我們更好地發(fā)揮自己的能力。同時(shí)，競賽也為我們提供了向上的動(dòng)力，鼓勵(lì)我們不斷地追求更高、更好的成就。
其次，必比武競賽能夠培養(yǎng)參賽者的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競賽中，我們不僅僅是為了自己爭取好成績，更是要與隊(duì)友一起協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種合作關(guān)系不僅是對(duì)個(gè)人能力的鍛煉，更是一種考驗(yàn)和提升集體能力的方式。通過合作，我們能夠發(fā)掘集體的潛力，實(shí)現(xiàn)在個(gè)人能力上無法完成的任務(wù)。
第三段：競賽中的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，必比武競賽也帶來了挑戰(zhàn)。在競賽中，我們不僅要面對(duì)其他選手的競爭，還要克服自己的焦慮和緊張感。這種挑戰(zhàn)也是一種提高自身能力的機(jī)會(huì)。我們可以通過不斷的練習(xí)和提高，逐漸克服自己的困難和不足，達(dá)到更好的成績和表現(xiàn)。
第四段：競賽的意義。
在我看來，必比武競賽不僅僅是為了評(píng)價(jià)和選拔優(yōu)秀的個(gè)體，更是為了提高整個(gè)領(lǐng)域的水平和素質(zhì)。競賽帶來的激勵(lì)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，可以促進(jìn)參與者的不斷進(jìn)步和成長。而對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域而言，競賽也是一種有效的推動(dòng)力，可以促進(jìn)技能的普及和推廣，提升行業(yè)的整體素質(zhì)和價(jià)值。
第五段：結(jié)論。
總而言之，必比武競賽是一種富有意義和價(jià)值的活動(dòng)。它的激勵(lì)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，可以帶給參賽者全方位的成長和提升。而對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域而言，這種競賽也起到了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此，我認(rèn)為，必比武競賽應(yīng)該得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣。
比武競賽方案篇十
作為全國性比武競賽的參賽者，我深刻地體會(huì)到比武競賽給我?guī)淼囊幌盗械母惺?。比武競賽不僅是一種身體的對(duì)抗，更是一種心靈的較量。在此次比賽中，我充分體會(huì)到了比武競賽的激烈和殘酷，也體味到了為了勝利而奮斗的樂趣。通過這次比武競賽，我收獲了很多，也磨礪了意志。
首先，比武競賽是一場激烈的身體對(duì)抗。為了取得好成績，我們必須付出極大的努力和汗水。在訓(xùn)練中，我們每天都要進(jìn)行大量繁重的體能訓(xùn)練，比如跑步、仰臥起坐、俯臥撐等。這些訓(xùn)練雖然辛苦，但卻是我們?nèi)〉煤贸煽兊闹匾A(chǔ)。在比武競賽的賽場上，我體會(huì)到了與對(duì)手激烈交鋒的緊張與快感，這是平時(shí)單純的體能訓(xùn)練所無法給予我的體驗(yàn)。每一次的攻防都是一次新的挑戰(zhàn)，需要我動(dòng)腦筋思考對(duì)策，同時(shí)還要快速反應(yīng)。比武競賽的體能測試不僅要求我們具備極強(qiáng)的體力，還需要我們擁有靈活的思維和敏銳的洞察力。
其次，比武競賽是一場心靈的較量。在比賽中，我們不僅要面對(duì)拼搏與挑戰(zhàn)，還要處理競爭與友誼的關(guān)系。在與對(duì)手激烈的廝殺中，我不僅要與自己的對(duì)手較量，還要與自己較量。我要時(shí)刻保持自信與堅(jiān)持，不被壓力擊垮。這就需要我保持冷靜的頭腦和堅(jiān)定的信念。在緊張的比賽中，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并通過集中注意力來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，盡可能地發(fā)揮自己的實(shí)力。與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了接受失敗和擊敗，這是比賽中不能回避的一部分。失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提高自己，為下一次比賽做好準(zhǔn)備。
此外，比武競賽也是一種鍛煉意志的機(jī)會(huì)。在比賽前夕，我經(jīng)歷了一段極為繁忙而緊張的備賽階段。日夜兼程的訓(xùn)練以及各種壓力在我身上加倍，但我依然堅(jiān)持不懈地努力著。這場比賽的到來讓我意識(shí)到，很多時(shí)候成功往往是在接近失敗的時(shí)候，只有相信自己并不輕易放棄，才能最終取得勝利。此次比賽中，我學(xué)會(huì)了迎難而上、奮勇爭先的精神，提升了自己的意志品質(zhì)。
最后，比武競賽也給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過與其他選手的切磋，我改進(jìn)了自己的技巧，提高了自己的戰(zhàn)斗能力。與優(yōu)秀的對(duì)手交鋒，讓我認(rèn)清了自己的不足之處，并且在后續(xù)的訓(xùn)練中加以改正。在比武競賽中，我不僅學(xué)到了什么是團(tuán)隊(duì)合作、什么是團(tuán)結(jié)友愛，更重要的是學(xué)到了堅(jiān)持到底的精神和決心。我相信，無論是在比武競賽還是在以后的生活中，這些收獲都將伴隨著我。
通過這次比武競賽的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信：比武競賽不僅僅是一種體力上的競爭，更是一次心靈的歷練。在比武競賽中，我們不僅需要強(qiáng)大的體能，還需要扎實(shí)的技巧、機(jī)智的應(yīng)變能力以及頑強(qiáng)的意志力。這不僅是一場在賽場上的較量，更是對(duì)自己內(nèi)心力量的拼搏。通過比武競賽，我們能夠更好地塑造自己的形象，以更飽滿的熱情，更積極的態(tài)度去投身于后續(xù)的訓(xùn)練與比賽中，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。比武競賽使我收獲頗豐，給我留下了寶貴的回憶，也創(chuàng)造了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，成長自己。
比武競賽方案篇十一
比賽是訓(xùn)練和考驗(yàn)個(gè)人能力的重要手段，參與比賽可以讓人更好地展示自己的技能和知識(shí)，并在比賽中不斷提升自己。本文將從開始準(zhǔn)備階段、比賽過程、成果收獲等角度，分享自己參與競賽比武的心得和體會(huì)。
第一部分：開始準(zhǔn)備階段。
很多人對(duì)于即將參加的比賽，總是提前很長時(shí)間開始準(zhǔn)備，在這個(gè)階段，我們最重要的是保持良好的心態(tài)和充分的信心。首先，要對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)了解，了解比賽的方式、時(shí)間、流程等。其次，要合理安排自己的時(shí)間，并認(rèn)真制定出自己的計(jì)劃，安排各項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)間，并進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整和修正。最后，制定出適合自己的訓(xùn)練方案，從干貨的角度出發(fā)，充分利用自己的時(shí)間和資源有效地進(jìn)行訓(xùn)練。
第二部分：比賽過程。
比賽過程中，我們要保持充足的體力和精神狀態(tài)，千萬不能臨時(shí)抱佛腳。在比賽前要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘?，增加身體的肌肉彈性，提高身體的血液循環(huán)，預(yù)防受傷。在比賽中，我們要注重細(xì)節(jié)，保持專注，扎實(shí)的表演，充分展示我們的風(fēng)采。如果遇到問題，要大膽面對(duì)，克服困難，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，冷靜分析處理。
第三部分：比賽成果。
比賽成果不是評(píng)價(jià)比賽質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們所努力實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)。無論比賽成績好與不好，我們都應(yīng)該認(rèn)真分析自己的表現(xiàn)，找出自己的不足，進(jìn)行反思和總結(jié)，不被成績所限制。比如，在獲勝時(shí)，我們要保持謙虛和低調(diào)，充分表現(xiàn)出自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，把自己放在整個(gè)群體的前沿。
第四部分：經(jīng)驗(yàn)積累。
通過參加比賽，我們還可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)財(cái)富等等。比賽的每一次嘗試和成功，都能夠增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立思考能力，并且為我們提供更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。經(jīng)過比賽歷練，我們在工作、學(xué)習(xí)以及生活等各個(gè)領(lǐng)域都更加得心應(yīng)手，步入了一個(gè)更加尊重規(guī)則、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的賽場。
無論是在文化、體育、語言技能、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域，競賽比武都是一個(gè)全面發(fā)展和提高自身水平的有效手段，它具有為社會(huì)培養(yǎng)、選拔和發(fā)展各類人才的作用，成為世界許多國家各個(gè)領(lǐng)域人才選拔和提高的寶貴途徑。未來，隨著各行業(yè)要求越來越高，競賽比武也會(huì)日漸火熱，成為一個(gè)嶄新的工作或培訓(xùn)起跑線，許許多多人士都在不斷努力和準(zhǔn)備，期待有一天能夠在比賽中迎風(fēng)走過，戰(zhàn)勝一切，成就自己的夢想。
總之，在競賽比武的道路上，我們將會(huì)面臨無數(shù)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只有牢牢把握自己的目標(biāo)和方向，爭取在每場比賽中都保持優(yōu)異的表現(xiàn)，才有可能達(dá)到最終的勝利。同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己，競賽比武是一種精神的斗爭，是對(duì)自己的一種鍛煉和提高力度，不僅是對(duì)自己的成長和塑造，更是追求自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生理想的努力方向。
比武競賽方案篇十二
為進(jìn)一步提升職工的消防氣防和應(yīng)急處理能力，保證安全生產(chǎn)，依據(jù)she要素10.1的規(guī)定，公司于20xx年5月至8月期間，舉行了消防氣防和應(yīng)急預(yù)案演練崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，395人次參加，其中128人次參加了決賽。經(jīng)過6場決賽，64名職工獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
這次崗位練兵技術(shù)比武特點(diǎn)突出，成效顯著，全面提升了廣大職工的消防、氣防技能水平和應(yīng)急處理能力。
運(yùn)行一、二部、公用工程部、儲(chǔ)運(yùn)部、質(zhì)量檢測中心等部門按照公司崗位練兵技術(shù)比武安排意見及人力資源部、安全環(huán)保部等責(zé)任部門的要求，結(jié)合本部門的年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)崗位職工進(jìn)行消防氣防、應(yīng)急預(yù)案等為重點(diǎn)內(nèi)容的練兵培訓(xùn)。培訓(xùn)采用集中講授、演練指導(dǎo)、現(xiàn)場實(shí)際操作、協(xié)同演練等形式，對(duì)崗位職工的應(yīng)急處理能力進(jìn)行基本、鞏固、提升式的全面系統(tǒng)培訓(xùn)，使全體職工進(jìn)一步規(guī)范、熟練了操作，全面提升了應(yīng)急處理能力，為安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次崗位練兵技術(shù)比武以提高職工實(shí)際操作能力為導(dǎo)向，以崗位練兵為基礎(chǔ)，強(qiáng)化職工的消防氣防意識(shí)，提升職工處理異常的能力。如空氣呼吸器佩戴、滅火器使用等內(nèi)容，考察了職工的反應(yīng)、應(yīng)對(duì)緊急事故的能力，體現(xiàn)了注重提升職工的應(yīng)急反應(yīng)意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力的原則要求。
本次崗位練兵技術(shù)比武以應(yīng)急能力提升、規(guī)范操作為重點(diǎn)，通過練兵比武拾遺補(bǔ)缺，通過練兵比武糾錯(cuò)、規(guī)范操作，通過練兵比武鍛煉職工、培養(yǎng)骨干。扎實(shí)的工作，使比武成績喜人：空氣呼吸器佩戴有11名職工的成績在10秒以內(nèi)，其中儲(chǔ)運(yùn)部郭輝將原8秒13完成佩戴的記錄提升到7秒32，滅火器滅油盤火比武，參賽職工全都將原20秒內(nèi)完成滅火的成績，提升到11秒以內(nèi)。
比武競賽方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)民航局“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”的三基建設(shè)總要求，進(jìn)一步做好機(jī)場專職消防隊(duì)實(shí)戰(zhàn)大練兵工作，提升專職消防隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)滅火救援能力。近日，首都機(jī)場消防支隊(duì)舉辦崗位實(shí)戰(zhàn)大練兵比武活動(dòng)，消防支隊(duì)一線指戰(zhàn)員共計(jì)160余人參加此次活動(dòng)。
比武活動(dòng)前，消防支隊(duì)指揮業(yè)務(wù)室認(rèn)真準(zhǔn)備調(diào)研，組織召開專題會(huì)議研究部署，制定《20xx年首都機(jī)場消防支隊(duì)崗位實(shí)戰(zhàn)大練兵比武活動(dòng)方案》，建立工作臺(tái)賬，細(xì)化責(zé)任分工，切實(shí)做到人員到位、時(shí)間精確、內(nèi)容詳實(shí)、效果良好，積極動(dòng)員廣大指戰(zhàn)員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全員參與，不斷提升綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。
在實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)抗賽科目設(shè)置上，聚焦實(shí)戰(zhàn)、突出重點(diǎn)、打破常規(guī)、創(chuàng)新形式，深度融合了國內(nèi)外最先進(jìn)的航空器滅火救援理念，科學(xué)設(shè)置了單兵體技能類、救援設(shè)備操作類、整建制隊(duì)站滅火類3個(gè)類別18項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)化科目。單兵科目突出機(jī)場消防員實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，科學(xué)設(shè)置了4項(xiàng)單兵應(yīng)用體能和6項(xiàng)單兵實(shí)戰(zhàn)技能科目；團(tuán)體科目充分利用真火、濃煙、模擬訓(xùn)練設(shè)施，最大化模擬航空器滅火救援真實(shí)場景，設(shè)置有限空間、結(jié)構(gòu)坍塌、火場轟然、低能見度進(jìn)攻4項(xiàng)班組實(shí)戰(zhàn)救援科目，突出了訓(xùn)戰(zhàn)高度一致的特點(diǎn)。并根據(jù)隊(duì)伍特點(diǎn)和實(shí)戰(zhàn)需求進(jìn)行針對(duì)性比武，真正達(dá)到“以需求為導(dǎo)向”的目的。活動(dòng)中，全體參賽人員嚴(yán)格按照“訓(xùn)為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)、比為戰(zhàn)”的'總要求，聽從指揮，分工協(xié)作，沉著冷靜，充分克服天氣炎熱等因素，盡力展現(xiàn)各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能，全面彰顯了首都機(jī)場消防員頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和高超的實(shí)戰(zhàn)能力。
通過此次大練兵活動(dòng)，有效檢驗(yàn)了首都機(jī)場消防隊(duì)伍的訓(xùn)練成效。下一步，消防支隊(duì)將以此次練兵為契機(jī)，不斷創(chuàng)新練兵內(nèi)容與形式，著力提升首都機(jī)場消防專職隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，奮力打造一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的消防隊(duì)伍，為首都機(jī)場廣大乘客的身體健康和生命安全保駕護(hù)航。
比武競賽方案篇十四
近年來，民間的各項(xiàng)競賽比賽越來越火熱，身為普通人的我們，參加競賽比武是一件非常值得體驗(yàn)的事情。競賽比武不僅是一種鍛煉身體和技能的方式，更是一種展示自我和交流的機(jī)會(huì)。在這些比賽中，我們不斷向前，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們在心理和技能上都不斷得到提高和成長。
第一次參加競賽比武，我的緊張感和興奮感交雜著，我在賽前不斷地做準(zhǔn)備。當(dāng)終于到比賽日時(shí)，我的手心已經(jīng)滿是汗水了。在比賽場上，我和其他選手們一起度過了一段充實(shí)的時(shí)光。從這一次的比賽中，我學(xué)到一個(gè)重要課程，就是有時(shí)候在競賽的時(shí)候需要保持冷靜的狀態(tài)，這點(diǎn)非常的重要。而在此后的日子里，我意識(shí)到競賽上的表現(xiàn)不僅存于結(jié)果當(dāng)中，更多的是在過程中。而這種無悔拼搏的過程也是值得銘記的記憶。
第二段：對(duì)心態(tài)的提升。
每次參加競賽，我們不僅需要具備扎實(shí)的技能，良好的心態(tài)也同樣重要。曾經(jīng)在一次比賽中，我一時(shí)之間失去了耐心，在比賽過程中犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致最后競賽失敗。從此之后，我深深地體會(huì)到了心態(tài)的重要性。無論是在比賽中還是在生活中，我們都要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定，保持積極的心態(tài)去面對(duì)生活的各種情況?？焖龠m應(yīng)各種環(huán)境，正確而又果斷地做出自己的決定在競賽和日常生活中都非常重要。
第三段：面對(duì)失敗。
在參加競賽的過程中，無論你表現(xiàn)出多么出色的技能，失敗都不可避免。但是失敗并不是你的終結(jié)，面對(duì)失敗，我們需要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和收獲。在一次比賽敗北之后，我心態(tài)不好，但我不甘心，我反思之后下定決心再好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再次挑戰(zhàn)這項(xiàng)技能。通過后來的認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力，我的技能得到了更大的發(fā)展，取得了更加優(yōu)秀的成績。因此，失敗不是我們的終結(jié)，我們只需要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)更好的面對(duì)下一次機(jī)會(huì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
競賽比武不僅個(gè)人的技能能力考驗(yàn)，更是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次比賽中，我與隊(duì)友們緊密配合，盡心努力，最終我們成功地贏得了勝利。而在這次比賽后，我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作所帶來的力量。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，這樣才能更好地取得成功。
通過競賽比武，我收獲許多，比如鍛煉了自己的身體和技能，拓展了自己的交際圈，也懂得了心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而競賽比武也帶來了許多感悟，比如對(duì)于技能，我們需要久久為功，對(duì)于失敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試再戰(zhàn)；對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作，人人都應(yīng)該珍惜，懂得和團(tuán)隊(duì)中的每一位成員和諧相處?？傊傎惐任涫且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)自我、接受挑戰(zhàn)的過程，我們應(yīng)該珍惜每一次的機(jī)會(huì)，讓自己更加優(yōu)秀，更加自信。
比武競賽方案篇十五
第一段：引言（150字）。
比武競賽是一種集體和個(gè)人實(shí)力的綜合測試，通過與其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人比拼，從中學(xué)習(xí)和成長。在最近一次比武競賽中，我有幸參加了比賽，親身經(jīng)歷了激烈的角逐。在這次比賽中，我收獲了很多，并對(duì)比武競賽有了深入的體會(huì)和理解。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
比武競賽要求隊(duì)員之間密切合作，配合默契。團(tuán)隊(duì)合作是比武競賽成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人有著不同的專長和弱點(diǎn)，在比賽之前，我們組織了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，制定了明確的目標(biāo)和分工。我們相互鼓勵(lì)和支持，在困難的時(shí)候互相激勵(lì)。通過共同的努力，我們成功地完成了比武競賽。
第三段：個(gè)人能力的提升（300字）。
參加比武競賽給我提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的機(jī)會(huì)。在比賽中，我意識(shí)到自己在某些方面還有待提高，比如溝通能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。我特意找了一些與這些問題相關(guān)的書籍和訓(xùn)練材料，并積極努力地加以改進(jìn)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與隊(duì)友交流，通過互相分享經(jīng)驗(yàn)和意見，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的決策和執(zhí)行能力。我也通過參加一些心理訓(xùn)練和冥想來提高自己的心理素質(zhì)，更好地應(yīng)對(duì)比賽中的壓力。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性（300字）。
在比武競賽中，團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的。我們不是以個(gè)人名義參賽，而是代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。在比賽中，我親眼見證了團(tuán)隊(duì)精神的力量。我們每個(gè)人在困境中齊心協(xié)力，互相激勵(lì)和支持，盡力發(fā)揮自己的潛力，為團(tuán)隊(duì)爭取最好的成績。緊密的團(tuán)隊(duì)合作幫助我們在比賽中取得了好的結(jié)果，也讓我們更加團(tuán)結(jié)和信任彼此。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過參加這次比武競賽，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性。團(tuán)隊(duì)合作讓我們能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彌補(bǔ)彼此的不足，實(shí)現(xiàn)更好的成績。通過在比賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)，我提高了自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)精神讓我們更加團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難，取得成功。比武競賽不僅是一場比賽，更是一個(gè)成長的過程，它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何克服個(gè)人的局限，最重要的是，它激發(fā)了我的動(dòng)力和激情，追求更高的成就。
比武競賽方案篇十六
競爭是一個(gè)不可避免的話題，無論是在生活中還是工作中，競爭都存在。面對(duì)競爭，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？必比武競賽很好地鍛煉了我們的競爭意識(shí)和實(shí)際能力，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在必比武競賽之前，我們要充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備越充分，我們參與競賽時(shí)的勝率也就越大。針對(duì)競賽的要求，我們需要在不同的時(shí)間段內(nèi)制定計(jì)劃和實(shí)施方案，同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，提前預(yù)判問題，做到充分的準(zhǔn)備。
第三段：競爭中的心態(tài)。
競爭不僅是我們面對(duì)既有的壓力，也是我們發(fā)揮潛力的機(jī)會(huì)。如果我們心態(tài)正確，在競爭中能有更好的表現(xiàn)。我們應(yīng)該具備相應(yīng)的競爭心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)階段的競賽，并開發(fā)自己的潛力，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)非常重要的競賽環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)的組織和工作效率可以大大提高，從而提高競爭力。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要遵守分配好的任務(wù)，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)工作；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間還需要相互協(xié)作，盡心盡力，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得競賽勝利。
第五段：總結(jié)。
必比武競賽是一次鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)它也是團(tuán)體合作的載體，讓我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到競爭中團(tuán)隊(duì)的重要性，從而更好地發(fā)揮每個(gè)人的潛能。我通過競賽和訓(xùn)練，不僅進(jìn)一步提高了自己的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)感受到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)。
總之，必比武競賽深刻教育了我們，讓我們能夠從中收獲更多的知識(shí)、技能和心得，為自身的成長和未來的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有具備正確的心態(tài)、積極進(jìn)取、不斷拼搏，我們才能獲得更大的成功。
比武競賽方案篇一
風(fēng)采禮儀大賽是我校校學(xué)生會(huì)女生部主辦的一個(gè)品牌活動(dòng)，此次與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院公關(guān)部共同舉辦，意義在于普及禮儀知識(shí)、提高全校學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，尋找、塑造長沙理工大學(xué)形象氣質(zhì)好、綜合素質(zhì)強(qiáng)的大學(xué)生，為同學(xué)們打造一個(gè)展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)，希望大家能在比賽的過程中學(xué)會(huì)與人交往和合作的大學(xué)生禮儀，爭當(dāng)完美禮儀代言人；同時(shí)為校禮儀隊(duì)招納賢才。
1、參賽對(duì)象:長沙理工大學(xué)全體學(xué)生。
a.要求:身高160cm以上，形象氣質(zhì)俱佳，自信大方。
b.優(yōu)先選擇有特長的選手晉級(jí)，看重具有潛力的，通過培訓(xùn)后上臺(tái)。
2、活動(dòng)流程:。
月29日:海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。（包括選手抽簽決定序號(hào)、正式比賽安排等）。
d.10月10日前:完成禮儀大賽的各項(xiàng)籌備工作，包括招募各院大眾評(píng)審、彩排（主持人走場、串詞，選手站位，節(jié)目配樂，設(shè)備儀器，頒獎(jiǎng)禮儀等）。
3、比賽具體流程:。
a.觀眾提前半小時(shí)入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。
b.邀請(qǐng)社團(tuán)表演，等待最后結(jié)果。
c.主持人宣布開始，講解比賽規(guī)則。
d.第一輪:“禮之初印象”
1、12位選手按編號(hào)依次登場，以走秀的方式走到臺(tái)中央，分別做自我介紹。
2、要求選手有自己的特色，大方優(yōu)雅。
3、本輪評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（百分制）:可從選手的互動(dòng)能力，氣質(zhì)形象，親和度等方面評(píng)判。
本輪成績占總體成績的10%，每人展示自我介紹時(shí)間為一分鐘。
e.第二輪:“禮儀百事通”
1、12名選手提前抽簽確定分組，六人一組。
2、每位選手有一個(gè)指示牌，主持人提問禮儀知識(shí)后，舉牌搶答。
3、搶答也要有一定的禮儀風(fēng)范，搶答正確率以及搶答過程中的語言動(dòng)作均屬于計(jì)分范疇。
本輪成績占總體成績的30%，每組問題為二十道，時(shí)間控制在十分鐘內(nèi)。
f.第三輪:“才藝大咖秀”
1、12選手按照事先抽取的號(hào)碼輪流上場進(jìn)行才藝展示。
比武競賽方案篇二
充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動(dòng)。
成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
計(jì)入綜合成績確定最后名次。
（二）知識(shí)范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級(jí)工技能題量占50%，高級(jí)工技能題量占50%。
1.理論考試內(nèi)容：
理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主，其它知識(shí)為輔的原則命題。
基礎(chǔ)知識(shí)，占試卷總分的20%；專業(yè)知識(shí)，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡答題、問答題五種類型。
2.操作技能考試內(nèi)容：
本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時(shí)間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）上報(bào)參賽人員名單。
2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個(gè)活動(dòng)不走過場，務(wù)求實(shí)效。
2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)參加人員的考試成績予以公布，對(duì)無故不參。
加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng)，并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)成績優(yōu)異者給予通報(bào)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
比武競賽方案篇三
為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，確保作業(yè)區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和挖潛增效任務(wù)的順利完成，特舉辦此次技能比武活動(dòng)。
成立“技能比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工。
參賽選手及人數(shù)：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。
組織開展全員技能比武活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，把全員崗位技能比武活動(dòng)為載體，將技能比武與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合在一起，有的放矢、拾遺補(bǔ)缺，鼓勵(lì)職工在技術(shù)領(lǐng)域大膽探索創(chuàng)新，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工重知識(shí)、學(xué)技能的工作態(tài)度，提高班組技術(shù)力量，促進(jìn)作業(yè)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)圓滿完成。
計(jì)入綜合成績確定最后名次。
（二）知識(shí)范圍。
以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，中級(jí)工技能題量占50%，高級(jí)工技能題量占50%。
理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
理論試題范圍和比重是：本次技術(shù)比武理論以專業(yè)知識(shí)為主，其它知識(shí)為輔的'原則命題。
基礎(chǔ)知識(shí)，占試卷總分的20%；專業(yè)知識(shí)，占試卷總分的80%；
試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項(xiàng)選擇題、簡答題、問答題五種類型。
本次技能比武的實(shí)際操作將以操作技能為主進(jìn)行命題，安全文明生產(chǎn)在技能操作比賽過程中進(jìn)行考查，不單獨(dú)命題。滿分100分，考試時(shí)間180分鐘。
1）鉗工操作技能考試內(nèi)容：待定2）電工操作技能考試內(nèi)容：待定3）車工操作技能考試內(nèi)容：待定4）司爐工操作技能考試內(nèi)容：待定5）操作技能比武有關(guān)要求：
安全方面：正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。
紀(jì)律要求：嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，服從評(píng)委及工作人員指揮。對(duì)選手的其它一些具體要求：按企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。
（三）技能比武項(xiàng)目及時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。
（一）參賽工種負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定完成以下工作：
1.在x月x日前向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）上報(bào)參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發(fā)理論考試復(fù)習(xí)題。
3.在x月x前準(zhǔn)備a、b兩套理論考題及操作技能考試項(xiàng)目并上報(bào)王貴榮。
4.在x月x日考試前布置好考場。
5.全程組織所負(fù)責(zé)工種的理論、操作技能考試監(jiān)考、判卷工作。
（二）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人（xxx）按規(guī)定做好以下工作：
1.要認(rèn)真組織，科學(xué)安排，確保整個(gè)活動(dòng)不走過場，務(wù)求實(shí)效。2.敦促參賽工種負(fù)責(zé)人按計(jì)劃開展活動(dòng)。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)參加人員的考試成績予以公布，對(duì)無故不參。
加技術(shù)的人員將給予通報(bào)批評(píng)，并取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
對(duì)成績優(yōu)異者給予通報(bào)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
xxxx年x月x日。
比武競賽方案篇四
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈“實(shí)干突破”大競賽、大比武實(shí)施方案〉的通知》（東辦字〔20xx〕7號(hào)），為推進(jìn)我市民政工作高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)民政事業(yè)發(fā)展新局面，市民政局決定在全市民政系統(tǒng)開展“創(chuàng)新突破實(shí)干”大競賽大比武。特制定工作方案如下:。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)，堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府決策部署以及市委、市政府工作要求，緊緊圍繞新時(shí)代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”工作大局，堅(jiān)持底線思維、系統(tǒng)謀劃、揚(yáng)長補(bǔ)短、創(chuàng)新實(shí)干，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展黨史教育，深入實(shí)施“創(chuàng)新突破實(shí)干年行動(dòng)”，推動(dòng)縣區(qū)之間、科室之間、干部之間比拼趕超、爭先進(jìn)位，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年。
緊緊圍繞市委、市政府決策部署，重點(diǎn)聚焦新時(shí)代東營高質(zhì)量發(fā)展，“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”、省對(duì)市綜合考核、市差異化考核、省民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估、安全生產(chǎn)和疫情防控、改革創(chuàng)新、試點(diǎn)爭創(chuàng)、爭先進(jìn)位等方面開展大競賽、大比武。
（一）“圍繞中心工作”競賽比武。重點(diǎn)聚焦“1+499”工作大局，以養(yǎng)老服務(wù)提升、民政“放管服”改革為切入點(diǎn)和突破口，奮力做好新時(shí)代各項(xiàng)民政工作，在服務(wù)大局中展現(xiàn)作為、體現(xiàn)價(jià)值。
1.梳理重點(diǎn)任務(wù)。全面梳理市委工作要點(diǎn)、市政府工作報(bào)告、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、“六穩(wěn)”“六?！?、“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”“九個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”“九大改革攻堅(jiān)”等涉及民政部門的工作，建立重點(diǎn)工作推進(jìn)臺(tái)賬，細(xì)化責(zé)任分工，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任縣區(qū)、責(zé)任科室、責(zé)任人員和完成時(shí)限。
2.制定實(shí)施方案。各責(zé)任單位對(duì)照任務(wù)要求，逐項(xiàng)制定落實(shí)方案，明確時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、推進(jìn)措施、實(shí)現(xiàn)路徑。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。堅(jiān)持每月一調(diào)度一梳理，每季度一通報(bào)一排名，對(duì)推進(jìn)力度大、落實(shí)效果好的縣區(qū)和科室進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，適時(shí)由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)措施不得力、進(jìn)度不明顯的縣區(qū)和科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談提醒。對(duì)在市委、市政府重點(diǎn)工作督查考核扣分的，予以通報(bào)批評(píng)，并取消本項(xiàng)競賽比武評(píng)優(yōu)資格。
（責(zé)任單位:辦公室牽頭，有關(guān)科室配合，責(zé)任單位均包含各縣區(qū)民政局、東營開發(fā)區(qū)綜合部，下面不再一一體現(xiàn)）。
（二）“黨史教育”競賽比武。強(qiáng)化理論武裝，感悟思想偉力，教育黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力于解決基層的困難事、群眾的煩心事、人民的期盼事。
1.深入抓好學(xué)習(xí)教育。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作安排和推進(jìn)措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)。各支部、科室、單位間比誰的任務(wù)落實(shí)更加規(guī)范、更具特色，黨員干部間比誰的黨性意識(shí)更強(qiáng)、學(xué)用結(jié)合本領(lǐng)更高。
2.扎實(shí)為群眾辦實(shí)事。每項(xiàng)為群眾辦實(shí)事項(xiàng)目都要列出時(shí)間表，制定任務(wù)書，明確責(zé)任人，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，確保6月底前取得階段性成果，9月底前取得明顯成效。各科室間比誰的實(shí)事項(xiàng)目最先落地、最快見效，比誰的工作群眾獲得感更強(qiáng)、滿意度更高。
3.營造濃厚輿論氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉黨史教育好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極爭取在中央、省、市主流媒體刊發(fā)報(bào)道。推進(jìn)宣傳陣地建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)宣傳工作，營造良好氛圍。各支部、科室、單位間比誰的宣傳稿件質(zhì)量更高、影響更大，誰營造的氛圍更濃厚，誰的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)得到上級(jí)認(rèn)可推廣。
（責(zé)任單位：市局黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各支部、科室、單位配合）。
（三）“項(xiàng)目建設(shè)”競賽比武。圍繞省、市民生實(shí)事，扎實(shí)推進(jìn)提高困難群眾救助保障水平、優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)供給、居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)提升、公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)工作，確保按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成，取得實(shí)際成效。
1.制定實(shí)施方案。各縣區(qū)根據(jù)省、市民生實(shí)事任務(wù)分工，制定實(shí)施方案，細(xì)化建設(shè)和推進(jìn)措施，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和階段性工作安排。5月底前完成居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施選址、適老化改造招投標(biāo)，6月底前完成公益性安葬（放）設(shè)施選址，6月底前出臺(tái)提高困難群眾救助保障水平政策文件，根據(jù)完成情況進(jìn)行排名通報(bào)。
2.召開推進(jìn)會(huì)議。7月中旬，召開重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，各縣區(qū)匯報(bào)項(xiàng)目推進(jìn)情況，市局相關(guān)分管負(fù)責(zé)同志逐一點(diǎn)評(píng)，指出存在問題和努力方向，并就項(xiàng)目攻堅(jiān)工作進(jìn)行安排部署。
3.舉行觀摩活動(dòng)。10月底前，由市局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，舉行重點(diǎn)項(xiàng)目觀摩。圍繞養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)和公益性安葬（放）設(shè)施建設(shè)，各縣區(qū)各準(zhǔn)備1-2處觀摩點(diǎn)，匯報(bào)整體進(jìn)展情況、介紹觀摩點(diǎn)有關(guān)情況，參加觀摩人員進(jìn)行打分評(píng)議，主要領(lǐng)導(dǎo)作點(diǎn)評(píng)講話。觀摩評(píng)議結(jié)果，納入重點(diǎn)項(xiàng)目考核驗(yàn)收內(nèi)容。
（責(zé)任單位：社會(huì)救助科、社會(huì)事務(wù)科、養(yǎng)老兒童科）。
（四）“完成目標(biāo)任務(wù)”競賽比武。認(rèn)真落實(shí)全市民政工作會(huì)議精神和20xx年民政工作要點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)工作，全面完成年度工作，確保高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)。
1.召開工作分析會(huì)。每季度召開工作分析會(huì)，各科室、單位匯報(bào)重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)存在問題，提出推進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
2.提高完成質(zhì)量。堅(jiān)持向先進(jìn)地區(qū)看齊，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)民政工作，力爭把每項(xiàng)民政工作做成精品、成為典范。年底對(duì)每項(xiàng)重點(diǎn)工作組織驗(yàn)收，比工作特色、任務(wù)成色，賽在全省排名情況。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)考核。建立督查事項(xiàng)考核機(jī)制，對(duì)任務(wù)完成情況、材料報(bào)送時(shí)效進(jìn)行量化考核，并定期進(jìn)行通報(bào)，納入年終綜合考核。
（責(zé)任單位：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（五）“疫情防控和安全生產(chǎn)”競賽比武。慎終如始抓好疫情防控，從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，強(qiáng)化應(yīng)急演練、人員管理和物資儲(chǔ)備，推進(jìn)核酸檢測、疫苗接種。扎實(shí)開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動(dòng)，徹底消除安全隱患，筑牢安全防線。
1.定期研究相關(guān)工作。局黨組及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)疫情防控、安全生產(chǎn)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見，每月聽取安全生產(chǎn)工作匯報(bào)，定期聽取疫情防控有關(guān)工作匯報(bào)，分析工作形勢、研究推進(jìn)措施。
2.推進(jìn)各項(xiàng)措施落地落實(shí)。全面落實(shí)市委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）《全面做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作若干措施(第三版)》有關(guān)要求，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，科室之間、縣區(qū)之間比哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)疫情防控守得牢、管得好、不出問題；比誰的`疫苗接種率最先達(dá)標(biāo)、最早實(shí)現(xiàn)應(yīng)接盡接。持續(xù)鞏固深化安全生產(chǎn)大排查大整治成果，縣區(qū)之間比誰排查整治更徹底、駐點(diǎn)監(jiān)管更到位、宣傳教育和培訓(xùn)演練更有成效，比誰的隱患整改進(jìn)度更快、質(zhì)量更高。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。按照主要領(lǐng)導(dǎo)每季度不少于1次，分管領(lǐng)導(dǎo)每月不少于1次要求，持續(xù)開展疫情防控和安全生產(chǎn)“四不兩直”督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，并納入各縣區(qū)綜合評(píng)估內(nèi)容。
4.加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)。推進(jìn)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)踐標(biāo)達(dá)標(biāo)、規(guī)范化和安全生產(chǎn)“兩個(gè)體系”建設(shè)，比哪個(gè)縣區(qū)民政服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平更高，管理服務(wù)能力更強(qiáng)。
（責(zé)任單位：辦公室、養(yǎng)老兒童科牽頭，有關(guān)科室配合）。
（六）“改革創(chuàng)新”競賽比武。把改革創(chuàng)新作為破解民政發(fā)展痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)問題、補(bǔ)齊工作短板弱項(xiàng)的有力抓手，貫穿民政工作各環(huán)節(jié)和全過程，圍繞申報(bào)創(chuàng)新性實(shí)事、爭創(chuàng)改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)重點(diǎn)改革任務(wù)、提升改革效能等方面，全力推進(jìn)項(xiàng)目創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)、經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)先。
1.明確重點(diǎn)任務(wù)。根據(jù)市直部門單位綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理改革創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)，圍繞20xx年民政創(chuàng)新項(xiàng)目、試點(diǎn)和爭創(chuàng)工作，明確各分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室、單位，創(chuàng)新性實(shí)事項(xiàng)目申報(bào)，改革創(chuàng)新成果總結(jié)提煉和爭取被中央、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，國家、省級(jí)現(xiàn)場會(huì)推廣、發(fā)文表彰認(rèn)可，中央、省委改革辦推廣，國家、省級(jí)會(huì)議典型發(fā)言，重要媒體重點(diǎn)宣傳報(bào)道，爭創(chuàng)國家級(jí)、省級(jí)改革試點(diǎn)，重點(diǎn)改革任務(wù)推進(jìn)，深化改革效能等方面的任務(wù)分工。
2.制定推進(jìn)措施。各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，責(zé)任科室、單位具體負(fù)責(zé)，對(duì)改革創(chuàng)新重點(diǎn)任務(wù)逐項(xiàng)制定推進(jìn)措施，明確工作目標(biāo)、方法路徑、完成時(shí)限、階段性工作安排和具體責(zé)任人員，推動(dòng)實(shí)施見效。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)推進(jìn)。對(duì)市局確定的創(chuàng)新項(xiàng)目、試點(diǎn)工作，加大推進(jìn)力度，力爭8月底前基本完成既定目標(biāo)，形成特色鮮明、成效明顯的典型經(jīng)驗(yàn)材料。每月調(diào)度通報(bào)各縣區(qū)，市局各科室、單位試點(diǎn)爭創(chuàng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定、經(jīng)驗(yàn)推廣等情況，比誰爭創(chuàng)的國家、省級(jí)試點(diǎn)多，比誰的創(chuàng)新成果被批示肯定和宣傳推廣，誰在國家、省級(jí)會(huì)議上作典型發(fā)言，比誰的創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)多、誰的獎(jiǎng)項(xiàng)層次高，比誰出臺(tái)的制度機(jī)制發(fā)揮實(shí)效最大、引領(lǐng)推動(dòng)作用更強(qiáng)。
4.強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。市局設(shè)立創(chuàng)新工作獎(jiǎng)，11月底開展創(chuàng)新典型案例評(píng)選、公布創(chuàng)新名單。市局將改革創(chuàng)新進(jìn)行量化計(jì)分，納入年度綜合考核。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）。
（七）“爭先進(jìn)位”競賽比武。深入開展“創(chuàng)新突破實(shí)干年行動(dòng)”,認(rèn)真做好民政重點(diǎn)工作評(píng)估和年度綜合考核工作，力爭各項(xiàng)民政工作達(dá)到全省前列、市內(nèi)爭優(yōu)。
1.推進(jìn)考核事項(xiàng)。圍繞民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估和年度綜合考核標(biāo)準(zhǔn)，梳理考核指標(biāo)，細(xì)化工作內(nèi)容，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，制定時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖。定期召開考核評(píng)估推進(jìn)會(huì)議，研究分析考核工作。
2.加大對(duì)上爭取。堅(jiān)持把對(duì)上爭取工作做在平常、形成常態(tài)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，積極向上級(jí)匯報(bào)工作，爭取上級(jí)政策、項(xiàng)目和資金，爭創(chuàng)國家、省、市先進(jìn)或示范單位。
3.全面開展攻堅(jiān)。進(jìn)入10月份，每周調(diào)度一次考核評(píng)估情況，每兩周聽取一次工作匯報(bào)。對(duì)推進(jìn)速度慢、落實(shí)效果差的科室、單位負(fù)責(zé)人，由主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談；對(duì)需要協(xié)調(diào)的工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)落實(shí)，做到每分必爭、不丟一分、多獲加分。
（責(zé)任科室：辦公室牽頭，各科室、單位配合）。
（一）壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)民政部門主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作走在前列；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力靠上抓，全力以赴抓好各項(xiàng)工作；各科室、單位要把責(zé)任扛在肩上、抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)上；責(zé)任單位要認(rèn)真做好組織實(shí)施，保證活動(dòng)效果。
（二）狠抓推進(jìn)落實(shí)。堅(jiān)持把競賽比武活動(dòng)作為推動(dòng)工作的重要抓手，用改革的思維和創(chuàng)新的辦法，破解群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問題，補(bǔ)齊民政事業(yè)發(fā)展的短板弱項(xiàng)不足，推動(dòng)民政工作高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強(qiáng)力攻堅(jiān)，加快推進(jìn)落實(shí)。
（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各級(jí)民政部門和市局科室、單位要迅速行動(dòng)，動(dòng)員廣大民政干部全身心投入到大競賽、大比武中來。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率示范作用，各級(jí)民政部門領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，帶頭推進(jìn)落實(shí)。廣大民政干部要進(jìn)一步解放思想、提升境界，營造你追我趕、競相爭先的生動(dòng)局面。充分利用新聞媒體、民政網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，廣泛宣傳競賽比武好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好成效，營造良好輿論氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，建立定期通報(bào)制度，定期調(diào)度競賽比武活動(dòng)開展情況，適時(shí)組織召開現(xiàn)場會(huì)、觀摩會(huì)，持續(xù)加大督查督辦力度，將大競賽大比武排名情況列入年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位考核和對(duì)縣區(qū)民政重點(diǎn)工作綜合評(píng)估內(nèi)容，并作為干部評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
比武競賽方案篇五
(一)全員動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。
(二)平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。
(三)活動(dòng)過程堅(jiān)持公開、公平、公正。
三、競賽項(xiàng)目和參賽人員。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)設(shè)個(gè)競賽項(xiàng)目：
(一)突發(fā)急性染病防控;。
(二)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援;。
(三)突發(fā)中毒事處置。
各項(xiàng)競賽包括筆試(相關(guān)政策規(guī)范、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí))、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)聯(lián)合主辦，市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。
成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)組委會(huì)(以下簡稱組委會(huì))，主任由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任。組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。辦公室下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、競賽形式和時(shí)間安排。
競賽活動(dòng)分為縣級(jí)初賽和市級(jí)復(fù)賽二個(gè)階段進(jìn)行。市級(jí)復(fù)賽中“突發(fā)急性染病防控”項(xiàng)目由市疾控中心承辦，在市疾控中心進(jìn)行;“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦，在省中醫(yī)院白銀分院進(jìn)行;“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦，在市第一人民醫(yī)院進(jìn)行;個(gè)項(xiàng)目競賽同時(shí)進(jìn)行。
(一)籌備部署。市級(jí)組委會(huì)安排部署，開展宣傳動(dòng)員。各縣區(qū)成立組委會(huì)，制訂本地區(qū)活動(dòng)方案并報(bào)市級(jí)組委會(huì)辦公室備案，宣傳動(dòng)員同時(shí)展開。
(二)縣級(jí)初賽。組委會(huì)自下而上逐級(jí)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔選手組隊(duì)參加全市技能競賽復(fù)賽。
(三)全市技能競賽。各縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復(fù)醫(yī)院、靖煤總院分別組隊(duì)參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。
六、競賽組隊(duì)要求。
(一)縣級(jí)代表隊(duì)。縣區(qū)代表隊(duì)均由12人組成，其中領(lǐng)隊(duì)2名，由縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任;聯(lián)絡(luò)員1名，由縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局應(yīng)急辦主任擔(dān)任;每個(gè)競賽項(xiàng)目參賽選手名。每名競賽隊(duì)員只參加一個(gè)項(xiàng)目的競賽，參加個(gè)人競賽的選手同時(shí)參加團(tuán)體競賽。
(二)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊(duì)。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項(xiàng)目競賽，代表隊(duì)由8人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”項(xiàng)目競賽，代表隊(duì)由人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項(xiàng)目競賽，各代表隊(duì)由11人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手9名。市康復(fù)醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項(xiàng)目競賽，代表隊(duì)由人組成，其中領(lǐng)隊(duì)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求。
(一)政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的、專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
(二)縣區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動(dòng)，并取得競賽優(yōu)異成績。市級(jí)各代表隊(duì)直接參加市級(jí)競賽。
(三)參賽人員報(bào)名時(shí)提供個(gè)人身份證、單位20__年6月份工資發(fā)放表(單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公)復(fù)印。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)包括：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、組織獎(jiǎng)項(xiàng)。
(一)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)競賽項(xiàng)目各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)6名。
(二)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)競賽項(xiàng)目各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)1名。
(三)組織獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)組織工作出色的縣區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)代表隊(duì)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
在市級(jí)個(gè)個(gè)人競賽項(xiàng)目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照職工職業(yè)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法有關(guān)規(guī)定，申報(bào)授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)。
九、活動(dòng)宣傳。
(一)安排全程宣傳，針對(duì)籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進(jìn)一步激勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。
比武競賽方案篇六
以xxx理論和xxx精神為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前形勢，深入實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展多種形式的宣傳、教育、文化、體育、娛樂活動(dòng)，強(qiáng)化“公德意識(shí)”、“環(huán)境意識(shí)”和“法制意識(shí)”，為全市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化營造文明環(huán)境，提高社區(qū)整體文明程度。
二、主要目標(biāo)。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧四季為重點(diǎn)，通過居民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象。
四季社區(qū)全體居民。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
以素質(zhì)教育為根本，開展多種形式的文明市民素質(zhì)教育。現(xiàn)結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際安排內(nèi)容如下:。
具體內(nèi)容:。
1、愛國主義教育；
2、“三德”、“三觀”教育；
3、形勢政策教育；
4、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；
5、法律法規(guī)講座；
6、未成年保護(hù)法教育；
7、交通安全教育；
8、“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭美德教育；
五、活動(dòng)方式。
專題講座、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流座談會(huì)、文體活動(dòng)、合唱比賽、演講比賽等。
六、工作要求。
1、堅(jiān)持開展好全年文明禮儀活動(dòng)，形成長效工作機(jī)制；
2、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳活動(dòng)要廣泛、經(jīng)常性；
3、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并登記入檔。
比武競賽方案篇七
為進(jìn)一步深入推進(jìn)全省“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，提高廣大團(tuán)干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力，團(tuán)省委決定在全省團(tuán)組織中開展團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)，方案如下。
把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深化全省“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，在各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部中掀起一場“大比武大練兵大提高”的競賽熱潮，推動(dòng)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大團(tuán)干部率先帶頭學(xué)習(xí)，采取以“帶頭學(xué)、指導(dǎo)學(xué)、全員學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)、延伸學(xué)”“比個(gè)人成績、比團(tuán)隊(duì)成績，單次比、綜合比”為主要內(nèi)容的“五學(xué)四比”學(xué)習(xí)方法，在全省各級(jí)團(tuán)組織中帶頭深化學(xué)習(xí)，努力形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。
20xx年3月11日—6月30日。
省級(jí)、市（地）級(jí)、縣（區(qū)）級(jí)團(tuán)組織專職團(tuán)干部，省直各團(tuán)委、各高校團(tuán)委專職和兼職團(tuán)干部。
黨的十九大精神、團(tuán)的十八大精神；《憲法》《黨章》《團(tuán)章》；時(shí)事政治。
1.學(xué)習(xí)測試（20xx年3月11日-5月20日）。
各級(jí)、各單位團(tuán)組織要通過開展中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)，舉辦專題學(xué)習(xí)交流會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、培訓(xùn)班等形式，形成本級(jí)團(tuán)委系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)、全員學(xué)、延伸學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢。各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)團(tuán)干部必須全員帶頭學(xué)習(xí)，各級(jí)團(tuán)組織專職團(tuán)干部必須全員參加測試。其間，各級(jí)、各單位要根據(jù)團(tuán)省委提供的試題庫，至少自行組織1次閉卷摸底測試。各級(jí)、各單位團(tuán)組織根據(jù)摸底測試結(jié)果，以市（地）、高校、省直團(tuán)委為單位，選拔優(yōu)秀團(tuán)干部組建本級(jí)初賽隊(duì)伍。初賽隊(duì)伍由10人組成：其中5人由各參賽單位申報(bào)，成員包括市級(jí)團(tuán)委書記班子成員1人、市級(jí)團(tuán)委中層干部或一般干部2人、所轄所屬團(tuán)委（團(tuán)總支、團(tuán)支部）團(tuán)干部2人；另外5人由團(tuán)省委根據(jù)各地上報(bào)的專兼職團(tuán)干部名單、全省智慧團(tuán)建系統(tǒng)隨機(jī)抽取人員參賽。以市（地）、高校、省直團(tuán)委為單位，各單位于5月24日前把申報(bào)參加初賽的'5人名單報(bào)團(tuán)省委；各單位隨機(jī)抽取參賽的5人統(tǒng)一在抽取結(jié)果產(chǎn)生后，通知各單位。
2.初賽（20xx年6月1—10日）。
全省統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行閉卷考試。團(tuán)省委機(jī)關(guān)按照初賽參賽隊(duì)伍選拔規(guī)則要求，選派10人參加初賽，參與全省排名，但不參與表彰?？荚囋囶}由團(tuán)中央從團(tuán)省委試題庫中進(jìn)行選取命題，初賽將選取8支代表隊(duì)進(jìn)入決賽：其中市（地）、省直團(tuán)委代表隊(duì)6支，高校代表隊(duì)2支。各代表隊(duì)的總成績?yōu)?0名隊(duì)員的考試成績之和。6月15日前，團(tuán)省委公布初賽成績和進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)名單；進(jìn)入決賽的8支代表隊(duì)，每隊(duì)選擇3人參加決賽，并由參加初賽的市級(jí)團(tuán)委書記班子成員帶隊(duì)參加決賽；6月20日前，決賽人員名單報(bào)團(tuán)省委。
3.決賽（20xx年6月21日—6月30日）。
決賽在8支代表隊(duì)24人中進(jìn)行，通過現(xiàn)場必答、搶答、現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行比拼。決賽后，舉行全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。
競賽活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)，以各市地、各單位線上“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課參與情況，及本方案競賽活動(dòng)組織情況和競賽總成績進(jìn)行加權(quán)后評(píng)定；設(shè)立初賽個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；決賽設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。全省團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)的重要意義，樹立“學(xué)習(xí)就是工作，工作從學(xué)習(xí)開始”的理念，加強(qiáng)競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為嚴(yán)明政治紀(jì)律和從嚴(yán)治團(tuán)的基本途徑，認(rèn)真落實(shí)好競賽活動(dòng)各項(xiàng)安排部署，組織好各級(jí)團(tuán)干部參加學(xué)習(xí)測評(píng)、初賽和決賽。各級(jí)團(tuán)組織要將閉卷摸底考試活動(dòng)現(xiàn)場圖片4—5張、文字總結(jié)及成績情況在測試完成后，及時(shí)報(bào)送團(tuán)省委宣傳部。
2.周密安排部署。各級(jí)團(tuán)組織要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)團(tuán)干部積極性，組織發(fā)動(dòng)本級(jí)本單位團(tuán)干部認(rèn)真參與，優(yōu)化比拼模式，力戒走形式走過場。各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考，堅(jiān)持以上率下、爭當(dāng)表率。廣大團(tuán)干部要激發(fā)提升理論水平內(nèi)生動(dòng)力，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，奮勇當(dāng)先，追求卓越。
3.確保取得實(shí)效。要積極創(chuàng)新競賽及檢驗(yàn)形式，確保全省團(tuán)干部“青年大學(xué)習(xí)”暨解放思想“大比武大練兵大提高”競賽活動(dòng)取得實(shí)效，促進(jìn)我省團(tuán)干部轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)。要注重在工作中發(fā)現(xiàn)理論水平高，政治素養(yǎng)優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)干部典型，通過大力宣傳典型事跡，進(jìn)一步反饋學(xué)習(xí)成果，充分展示龍江團(tuán)干部在“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)中的青春風(fēng)采，努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
1.省級(jí)、市（地）級(jí)及以下，省直各團(tuán)委競賽活動(dòng)由團(tuán)省委宣傳部組織實(shí)施。
聯(lián)系人：宋建申、吳言，聯(lián)系電話：xxx。
2.全省各高校團(tuán)委競賽活動(dòng)由團(tuán)省委學(xué)校部組織實(shí)施。
聯(lián)系人：孫龍男、王曼華，聯(lián)系電話：xxx。
比武競賽方案篇八
通過本次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（鄂教師[]7號(hào)）精神，檢驗(yàn)我市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)初中語文教師專業(yè)成長。
第二條組織機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)組委會(huì)。
主任：
副主任：
成員：
后勤保障組。
組長：
成員：
資料宣傳組。
組長：
成員：
專家評(píng)審組。
組長：
副組長：(a組組長）（b組組長）。
成員：
第三條競賽項(xiàng)目及內(nèi)容。
1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，以及教學(xué)語言、板書、儀態(tài)等方面。
2.說課。主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)的設(shè)計(jì)與過程、效果及反思等。
3.內(nèi)容。人教版《語文》七、八年級(jí)下冊，包括寫作指導(dǎo)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
第四條參賽名額及分組。
1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區(qū)）推薦城區(qū)學(xué)校教師1名，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對(duì)待。
2.分組。競賽將分為兩組，城區(qū)學(xué)校為a組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為b組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到a組或b組。
第五條活動(dòng)安排。
1.報(bào)名3月15日前將參賽教師名單報(bào)市教科院。
2.報(bào)到。204月1日上午參賽教師報(bào)到，觀摩教師下午報(bào)到。報(bào)到地點(diǎn)：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報(bào)到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。
3.抽簽。2015年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時(shí)間基本一致，參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來說，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。
4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開始獨(dú)立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請(qǐng)?jiān)趥湔n完成后將簡案打印10份，如果有補(bǔ)充材料的，也要將補(bǔ)充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備u盤，相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負(fù)責(zé)。如需特殊教具，由執(zhí)教者自己制作，如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。
5.上課。上課學(xué)生按授課年級(jí)隨機(jī)安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見面，如需學(xué)生預(yù)作準(zhǔn)備，請(qǐng)?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂，可預(yù)作準(zhǔn)備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場內(nèi)計(jì)時(shí)員手搖鈴聲為準(zhǔn)，上課時(shí)間為40分鐘。
6.說課。上課學(xué)生退場后，手搖鈴聲響起開始說課。說課時(shí)間在10分鐘之內(nèi)，超時(shí)將以鈴聲提示，說課教師即停止說課。
第六條評(píng)獎(jiǎng)表彰。
1.評(píng)委。由評(píng)議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機(jī)決定，同一縣市評(píng)委老師不得分在同一小組。
2.評(píng)分。以省評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，上課、說課均以80分為起評(píng)分，可以打滿分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。
3.計(jì)分。每位教師賽課結(jié)束后評(píng)委即打分。上課、說課分開打分，評(píng)委老師簽字，評(píng)分當(dāng)場收齊并計(jì)算。計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行排序。
4.評(píng)獎(jiǎng)。競賽結(jié)束后，在評(píng)委在場的情況下，當(dāng)場排序，分組評(píng)獎(jiǎng)，每組取一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人。如有并列，可就同一等次并列取獎(jiǎng)。
5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書；優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對(duì)象，參加市教育局組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競賽成績將作為教師績效考核、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師的重要依據(jù)。
七、其他事項(xiàng)。
1.組織觀摩。各縣、市（區(qū)）及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場觀摩的`組織工作。
2.征文。參會(huì)教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動(dòng)中的親歷、親聞，抒寫自己的收獲與反思，如實(shí)踐日記、評(píng)課筆記、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實(shí)散文等。
3.宣傳。會(huì)議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時(shí)錄播，當(dāng)日發(fā)生的新生事物撰寫成新聞稿即時(shí)上傳，會(huì)議期間應(yīng)辦好《活動(dòng)簡報(bào)》，將教師的優(yōu)秀征文及時(shí)發(fā)布到與會(huì)教師中去，并做好備份送各級(jí)教育主管部門。
4.表彰。對(duì)優(yōu)秀新聞稿件、征文將評(píng)獎(jiǎng)，由教科院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各縣、市（區(qū)）征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報(bào)教育局和學(xué)校，將根據(jù)實(shí)際情況以縣、市（區(qū)）為單位評(píng)選2至3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
比武競賽方案篇九
“必比武競賽”是指在某個(gè)領(lǐng)域中，通過競賽的方式來比較不同個(gè)體的能力、技巧和成果，以提高整個(gè)領(lǐng)域的水平。作為一種比較公平、公正的評(píng)估方式，必比武競賽在現(xiàn)代教育中得到了廣泛應(yīng)用。在我參加的一次必比武競賽中，我深刻地感受到了這種競賽帶來的好處。
首先，必比武競賽能夠調(diào)動(dòng)參賽者的積極性。在競賽中，我們不僅為自己的成績而努力，更因?yàn)榕c其他選手的比拼而努力。這種比較激發(fā)了我們的競爭心理，促進(jìn)了我們更好地發(fā)揮自己的能力。同時(shí)，競賽也為我們提供了向上的動(dòng)力，鼓勵(lì)我們不斷地追求更高、更好的成就。
其次，必比武競賽能夠培養(yǎng)參賽者的團(tuán)隊(duì)合作精神。在競賽中，我們不僅僅是為了自己爭取好成績，更是要與隊(duì)友一起協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種合作關(guān)系不僅是對(duì)個(gè)人能力的鍛煉，更是一種考驗(yàn)和提升集體能力的方式。通過合作，我們能夠發(fā)掘集體的潛力，實(shí)現(xiàn)在個(gè)人能力上無法完成的任務(wù)。
第三段：競賽中的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，必比武競賽也帶來了挑戰(zhàn)。在競賽中，我們不僅要面對(duì)其他選手的競爭，還要克服自己的焦慮和緊張感。這種挑戰(zhàn)也是一種提高自身能力的機(jī)會(huì)。我們可以通過不斷的練習(xí)和提高，逐漸克服自己的困難和不足，達(dá)到更好的成績和表現(xiàn)。
第四段：競賽的意義。
在我看來，必比武競賽不僅僅是為了評(píng)價(jià)和選拔優(yōu)秀的個(gè)體，更是為了提高整個(gè)領(lǐng)域的水平和素質(zhì)。競賽帶來的激勵(lì)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，可以促進(jìn)參與者的不斷進(jìn)步和成長。而對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域而言，競賽也是一種有效的推動(dòng)力，可以促進(jìn)技能的普及和推廣，提升行業(yè)的整體素質(zhì)和價(jià)值。
第五段：結(jié)論。
總而言之，必比武競賽是一種富有意義和價(jià)值的活動(dòng)。它的激勵(lì)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，可以帶給參賽者全方位的成長和提升。而對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域而言，這種競賽也起到了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。因此，我認(rèn)為，必比武競賽應(yīng)該得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣。
比武競賽方案篇十
作為全國性比武競賽的參賽者，我深刻地體會(huì)到比武競賽給我?guī)淼囊幌盗械母惺?。比武競賽不僅是一種身體的對(duì)抗，更是一種心靈的較量。在此次比賽中，我充分體會(huì)到了比武競賽的激烈和殘酷，也體味到了為了勝利而奮斗的樂趣。通過這次比武競賽，我收獲了很多，也磨礪了意志。
首先，比武競賽是一場激烈的身體對(duì)抗。為了取得好成績，我們必須付出極大的努力和汗水。在訓(xùn)練中，我們每天都要進(jìn)行大量繁重的體能訓(xùn)練，比如跑步、仰臥起坐、俯臥撐等。這些訓(xùn)練雖然辛苦，但卻是我們?nèi)〉煤贸煽兊闹匾A(chǔ)。在比武競賽的賽場上，我體會(huì)到了與對(duì)手激烈交鋒的緊張與快感，這是平時(shí)單純的體能訓(xùn)練所無法給予我的體驗(yàn)。每一次的攻防都是一次新的挑戰(zhàn)，需要我動(dòng)腦筋思考對(duì)策，同時(shí)還要快速反應(yīng)。比武競賽的體能測試不僅要求我們具備極強(qiáng)的體力，還需要我們擁有靈活的思維和敏銳的洞察力。
其次，比武競賽是一場心靈的較量。在比賽中，我們不僅要面對(duì)拼搏與挑戰(zhàn)，還要處理競爭與友誼的關(guān)系。在與對(duì)手激烈的廝殺中，我不僅要與自己的對(duì)手較量，還要與自己較量。我要時(shí)刻保持自信與堅(jiān)持，不被壓力擊垮。這就需要我保持冷靜的頭腦和堅(jiān)定的信念。在緊張的比賽中，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并通過集中注意力來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，盡可能地發(fā)揮自己的實(shí)力。與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了接受失敗和擊敗，這是比賽中不能回避的一部分。失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提高自己，為下一次比賽做好準(zhǔn)備。
此外，比武競賽也是一種鍛煉意志的機(jī)會(huì)。在比賽前夕，我經(jīng)歷了一段極為繁忙而緊張的備賽階段。日夜兼程的訓(xùn)練以及各種壓力在我身上加倍，但我依然堅(jiān)持不懈地努力著。這場比賽的到來讓我意識(shí)到，很多時(shí)候成功往往是在接近失敗的時(shí)候，只有相信自己并不輕易放棄，才能最終取得勝利。此次比賽中，我學(xué)會(huì)了迎難而上、奮勇爭先的精神，提升了自己的意志品質(zhì)。
最后，比武競賽也給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過與其他選手的切磋，我改進(jìn)了自己的技巧，提高了自己的戰(zhàn)斗能力。與優(yōu)秀的對(duì)手交鋒，讓我認(rèn)清了自己的不足之處，并且在后續(xù)的訓(xùn)練中加以改正。在比武競賽中，我不僅學(xué)到了什么是團(tuán)隊(duì)合作、什么是團(tuán)結(jié)友愛，更重要的是學(xué)到了堅(jiān)持到底的精神和決心。我相信，無論是在比武競賽還是在以后的生活中，這些收獲都將伴隨著我。
通過這次比武競賽的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信：比武競賽不僅僅是一種體力上的競爭，更是一次心靈的歷練。在比武競賽中，我們不僅需要強(qiáng)大的體能，還需要扎實(shí)的技巧、機(jī)智的應(yīng)變能力以及頑強(qiáng)的意志力。這不僅是一場在賽場上的較量，更是對(duì)自己內(nèi)心力量的拼搏。通過比武競賽，我們能夠更好地塑造自己的形象，以更飽滿的熱情，更積極的態(tài)度去投身于后續(xù)的訓(xùn)練與比賽中，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。比武競賽使我收獲頗豐，給我留下了寶貴的回憶，也創(chuàng)造了寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，成長自己。
比武競賽方案篇十一
比賽是訓(xùn)練和考驗(yàn)個(gè)人能力的重要手段，參與比賽可以讓人更好地展示自己的技能和知識(shí)，并在比賽中不斷提升自己。本文將從開始準(zhǔn)備階段、比賽過程、成果收獲等角度，分享自己參與競賽比武的心得和體會(huì)。
第一部分：開始準(zhǔn)備階段。
很多人對(duì)于即將參加的比賽，總是提前很長時(shí)間開始準(zhǔn)備，在這個(gè)階段，我們最重要的是保持良好的心態(tài)和充分的信心。首先，要對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)了解，了解比賽的方式、時(shí)間、流程等。其次，要合理安排自己的時(shí)間，并認(rèn)真制定出自己的計(jì)劃，安排各項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)間，并進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整和修正。最后，制定出適合自己的訓(xùn)練方案，從干貨的角度出發(fā)，充分利用自己的時(shí)間和資源有效地進(jìn)行訓(xùn)練。
第二部分：比賽過程。
比賽過程中，我們要保持充足的體力和精神狀態(tài)，千萬不能臨時(shí)抱佛腳。在比賽前要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘?，增加身體的肌肉彈性，提高身體的血液循環(huán)，預(yù)防受傷。在比賽中，我們要注重細(xì)節(jié)，保持專注，扎實(shí)的表演，充分展示我們的風(fēng)采。如果遇到問題，要大膽面對(duì)，克服困難，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，冷靜分析處理。
第三部分：比賽成果。
比賽成果不是評(píng)價(jià)比賽質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們所努力實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)。無論比賽成績好與不好，我們都應(yīng)該認(rèn)真分析自己的表現(xiàn)，找出自己的不足，進(jìn)行反思和總結(jié)，不被成績所限制。比如，在獲勝時(shí)，我們要保持謙虛和低調(diào)，充分表現(xiàn)出自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，把自己放在整個(gè)群體的前沿。
第四部分：經(jīng)驗(yàn)積累。
通過參加比賽，我們還可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)財(cái)富等等。比賽的每一次嘗試和成功，都能夠增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立思考能力，并且為我們提供更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。經(jīng)過比賽歷練，我們在工作、學(xué)習(xí)以及生活等各個(gè)領(lǐng)域都更加得心應(yīng)手，步入了一個(gè)更加尊重規(guī)則、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的賽場。
無論是在文化、體育、語言技能、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域，競賽比武都是一個(gè)全面發(fā)展和提高自身水平的有效手段，它具有為社會(huì)培養(yǎng)、選拔和發(fā)展各類人才的作用，成為世界許多國家各個(gè)領(lǐng)域人才選拔和提高的寶貴途徑。未來，隨著各行業(yè)要求越來越高，競賽比武也會(huì)日漸火熱，成為一個(gè)嶄新的工作或培訓(xùn)起跑線，許許多多人士都在不斷努力和準(zhǔn)備，期待有一天能夠在比賽中迎風(fēng)走過，戰(zhàn)勝一切，成就自己的夢想。
總之，在競賽比武的道路上，我們將會(huì)面臨無數(shù)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，只有牢牢把握自己的目標(biāo)和方向，爭取在每場比賽中都保持優(yōu)異的表現(xiàn)，才有可能達(dá)到最終的勝利。同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己，競賽比武是一種精神的斗爭，是對(duì)自己的一種鍛煉和提高力度，不僅是對(duì)自己的成長和塑造，更是追求自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生理想的努力方向。
比武競賽方案篇十二
為進(jìn)一步提升職工的消防氣防和應(yīng)急處理能力，保證安全生產(chǎn)，依據(jù)she要素10.1的規(guī)定，公司于20xx年5月至8月期間，舉行了消防氣防和應(yīng)急預(yù)案演練崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)，395人次參加，其中128人次參加了決賽。經(jīng)過6場決賽，64名職工獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
這次崗位練兵技術(shù)比武特點(diǎn)突出，成效顯著，全面提升了廣大職工的消防、氣防技能水平和應(yīng)急處理能力。
運(yùn)行一、二部、公用工程部、儲(chǔ)運(yùn)部、質(zhì)量檢測中心等部門按照公司崗位練兵技術(shù)比武安排意見及人力資源部、安全環(huán)保部等責(zé)任部門的要求，結(jié)合本部門的年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)崗位職工進(jìn)行消防氣防、應(yīng)急預(yù)案等為重點(diǎn)內(nèi)容的練兵培訓(xùn)。培訓(xùn)采用集中講授、演練指導(dǎo)、現(xiàn)場實(shí)際操作、協(xié)同演練等形式，對(duì)崗位職工的應(yīng)急處理能力進(jìn)行基本、鞏固、提升式的全面系統(tǒng)培訓(xùn)，使全體職工進(jìn)一步規(guī)范、熟練了操作，全面提升了應(yīng)急處理能力，為安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次崗位練兵技術(shù)比武以提高職工實(shí)際操作能力為導(dǎo)向，以崗位練兵為基礎(chǔ)，強(qiáng)化職工的消防氣防意識(shí)，提升職工處理異常的能力。如空氣呼吸器佩戴、滅火器使用等內(nèi)容，考察了職工的反應(yīng)、應(yīng)對(duì)緊急事故的能力，體現(xiàn)了注重提升職工的應(yīng)急反應(yīng)意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力的原則要求。
本次崗位練兵技術(shù)比武以應(yīng)急能力提升、規(guī)范操作為重點(diǎn)，通過練兵比武拾遺補(bǔ)缺，通過練兵比武糾錯(cuò)、規(guī)范操作，通過練兵比武鍛煉職工、培養(yǎng)骨干。扎實(shí)的工作，使比武成績喜人：空氣呼吸器佩戴有11名職工的成績在10秒以內(nèi)，其中儲(chǔ)運(yùn)部郭輝將原8秒13完成佩戴的記錄提升到7秒32，滅火器滅油盤火比武，參賽職工全都將原20秒內(nèi)完成滅火的成績，提升到11秒以內(nèi)。
比武競賽方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)民航局“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”的三基建設(shè)總要求，進(jìn)一步做好機(jī)場專職消防隊(duì)實(shí)戰(zhàn)大練兵工作，提升專職消防隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)滅火救援能力。近日，首都機(jī)場消防支隊(duì)舉辦崗位實(shí)戰(zhàn)大練兵比武活動(dòng)，消防支隊(duì)一線指戰(zhàn)員共計(jì)160余人參加此次活動(dòng)。
比武活動(dòng)前，消防支隊(duì)指揮業(yè)務(wù)室認(rèn)真準(zhǔn)備調(diào)研，組織召開專題會(huì)議研究部署，制定《20xx年首都機(jī)場消防支隊(duì)崗位實(shí)戰(zhàn)大練兵比武活動(dòng)方案》，建立工作臺(tái)賬，細(xì)化責(zé)任分工，切實(shí)做到人員到位、時(shí)間精確、內(nèi)容詳實(shí)、效果良好，積極動(dòng)員廣大指戰(zhàn)員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全員參與，不斷提升綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。
在實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)抗賽科目設(shè)置上，聚焦實(shí)戰(zhàn)、突出重點(diǎn)、打破常規(guī)、創(chuàng)新形式，深度融合了國內(nèi)外最先進(jìn)的航空器滅火救援理念，科學(xué)設(shè)置了單兵體技能類、救援設(shè)備操作類、整建制隊(duì)站滅火類3個(gè)類別18項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)化科目。單兵科目突出機(jī)場消防員實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，科學(xué)設(shè)置了4項(xiàng)單兵應(yīng)用體能和6項(xiàng)單兵實(shí)戰(zhàn)技能科目；團(tuán)體科目充分利用真火、濃煙、模擬訓(xùn)練設(shè)施，最大化模擬航空器滅火救援真實(shí)場景，設(shè)置有限空間、結(jié)構(gòu)坍塌、火場轟然、低能見度進(jìn)攻4項(xiàng)班組實(shí)戰(zhàn)救援科目，突出了訓(xùn)戰(zhàn)高度一致的特點(diǎn)。并根據(jù)隊(duì)伍特點(diǎn)和實(shí)戰(zhàn)需求進(jìn)行針對(duì)性比武，真正達(dá)到“以需求為導(dǎo)向”的目的。活動(dòng)中，全體參賽人員嚴(yán)格按照“訓(xùn)為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)、比為戰(zhàn)”的'總要求，聽從指揮，分工協(xié)作，沉著冷靜，充分克服天氣炎熱等因素，盡力展現(xiàn)各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能，全面彰顯了首都機(jī)場消防員頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和高超的實(shí)戰(zhàn)能力。
通過此次大練兵活動(dòng)，有效檢驗(yàn)了首都機(jī)場消防隊(duì)伍的訓(xùn)練成效。下一步，消防支隊(duì)將以此次練兵為契機(jī)，不斷創(chuàng)新練兵內(nèi)容與形式，著力提升首都機(jī)場消防專職隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，奮力打造一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的消防隊(duì)伍，為首都機(jī)場廣大乘客的身體健康和生命安全保駕護(hù)航。
比武競賽方案篇十四
近年來，民間的各項(xiàng)競賽比賽越來越火熱，身為普通人的我們，參加競賽比武是一件非常值得體驗(yàn)的事情。競賽比武不僅是一種鍛煉身體和技能的方式，更是一種展示自我和交流的機(jī)會(huì)。在這些比賽中，我們不斷向前，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們在心理和技能上都不斷得到提高和成長。
第一次參加競賽比武，我的緊張感和興奮感交雜著，我在賽前不斷地做準(zhǔn)備。當(dāng)終于到比賽日時(shí)，我的手心已經(jīng)滿是汗水了。在比賽場上，我和其他選手們一起度過了一段充實(shí)的時(shí)光。從這一次的比賽中，我學(xué)到一個(gè)重要課程，就是有時(shí)候在競賽的時(shí)候需要保持冷靜的狀態(tài)，這點(diǎn)非常的重要。而在此后的日子里，我意識(shí)到競賽上的表現(xiàn)不僅存于結(jié)果當(dāng)中，更多的是在過程中。而這種無悔拼搏的過程也是值得銘記的記憶。
第二段：對(duì)心態(tài)的提升。
每次參加競賽，我們不僅需要具備扎實(shí)的技能，良好的心態(tài)也同樣重要。曾經(jīng)在一次比賽中，我一時(shí)之間失去了耐心，在比賽過程中犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致最后競賽失敗。從此之后，我深深地體會(huì)到了心態(tài)的重要性。無論是在比賽中還是在生活中，我們都要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定，保持積極的心態(tài)去面對(duì)生活的各種情況?？焖龠m應(yīng)各種環(huán)境，正確而又果斷地做出自己的決定在競賽和日常生活中都非常重要。
第三段：面對(duì)失敗。
在參加競賽的過程中，無論你表現(xiàn)出多么出色的技能，失敗都不可避免。但是失敗并不是你的終結(jié)，面對(duì)失敗，我們需要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和收獲。在一次比賽敗北之后，我心態(tài)不好，但我不甘心，我反思之后下定決心再好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再次挑戰(zhàn)這項(xiàng)技能。通過后來的認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力，我的技能得到了更大的發(fā)展，取得了更加優(yōu)秀的成績。因此，失敗不是我們的終結(jié)，我們只需要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)更好的面對(duì)下一次機(jī)會(huì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
競賽比武不僅個(gè)人的技能能力考驗(yàn)，更是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次比賽中，我與隊(duì)友們緊密配合，盡心努力，最終我們成功地贏得了勝利。而在這次比賽后，我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作所帶來的力量。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，這樣才能更好地取得成功。
通過競賽比武，我收獲許多，比如鍛煉了自己的身體和技能，拓展了自己的交際圈，也懂得了心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而競賽比武也帶來了許多感悟，比如對(duì)于技能，我們需要久久為功，對(duì)于失敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試再戰(zhàn)；對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作，人人都應(yīng)該珍惜，懂得和團(tuán)隊(duì)中的每一位成員和諧相處?？傊傎惐任涫且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)自我、接受挑戰(zhàn)的過程，我們應(yīng)該珍惜每一次的機(jī)會(huì)，讓自己更加優(yōu)秀，更加自信。
比武競賽方案篇十五
第一段：引言（150字）。
比武競賽是一種集體和個(gè)人實(shí)力的綜合測試，通過與其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人比拼，從中學(xué)習(xí)和成長。在最近一次比武競賽中，我有幸參加了比賽，親身經(jīng)歷了激烈的角逐。在這次比賽中，我收獲了很多，并對(duì)比武競賽有了深入的體會(huì)和理解。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
比武競賽要求隊(duì)員之間密切合作，配合默契。團(tuán)隊(duì)合作是比武競賽成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人有著不同的專長和弱點(diǎn)，在比賽之前，我們組織了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，制定了明確的目標(biāo)和分工。我們相互鼓勵(lì)和支持，在困難的時(shí)候互相激勵(lì)。通過共同的努力，我們成功地完成了比武競賽。
第三段：個(gè)人能力的提升（300字）。
參加比武競賽給我提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的機(jī)會(huì)。在比賽中，我意識(shí)到自己在某些方面還有待提高，比如溝通能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。我特意找了一些與這些問題相關(guān)的書籍和訓(xùn)練材料，并積極努力地加以改進(jìn)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與隊(duì)友交流，通過互相分享經(jīng)驗(yàn)和意見，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的決策和執(zhí)行能力。我也通過參加一些心理訓(xùn)練和冥想來提高自己的心理素質(zhì)，更好地應(yīng)對(duì)比賽中的壓力。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性（300字）。
在比武競賽中，團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的。我們不是以個(gè)人名義參賽，而是代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。在比賽中，我親眼見證了團(tuán)隊(duì)精神的力量。我們每個(gè)人在困境中齊心協(xié)力，互相激勵(lì)和支持，盡力發(fā)揮自己的潛力，為團(tuán)隊(duì)爭取最好的成績。緊密的團(tuán)隊(duì)合作幫助我們在比賽中取得了好的結(jié)果，也讓我們更加團(tuán)結(jié)和信任彼此。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過參加這次比武競賽，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性。團(tuán)隊(duì)合作讓我們能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彌補(bǔ)彼此的不足，實(shí)現(xiàn)更好的成績。通過在比賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)，我提高了自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)精神讓我們更加團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難，取得成功。比武競賽不僅是一場比賽，更是一個(gè)成長的過程，它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何克服個(gè)人的局限，最重要的是，它激發(fā)了我的動(dòng)力和激情，追求更高的成就。
比武競賽方案篇十六
競爭是一個(gè)不可避免的話題，無論是在生活中還是工作中，競爭都存在。面對(duì)競爭，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？必比武競賽很好地鍛煉了我們的競爭意識(shí)和實(shí)際能力，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在必比武競賽之前，我們要充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備越充分，我們參與競賽時(shí)的勝率也就越大。針對(duì)競賽的要求，我們需要在不同的時(shí)間段內(nèi)制定計(jì)劃和實(shí)施方案，同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，提前預(yù)判問題，做到充分的準(zhǔn)備。
第三段：競爭中的心態(tài)。
競爭不僅是我們面對(duì)既有的壓力，也是我們發(fā)揮潛力的機(jī)會(huì)。如果我們心態(tài)正確，在競爭中能有更好的表現(xiàn)。我們應(yīng)該具備相應(yīng)的競爭心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)階段的競賽，并開發(fā)自己的潛力，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作是一項(xiàng)非常重要的競賽環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)的組織和工作效率可以大大提高，從而提高競爭力。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要遵守分配好的任務(wù)，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)工作；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間還需要相互協(xié)作，盡心盡力，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得競賽勝利。
第五段：總結(jié)。
必比武競賽是一次鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)它也是團(tuán)體合作的載體，讓我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到競爭中團(tuán)隊(duì)的重要性，從而更好地發(fā)揮每個(gè)人的潛能。我通過競賽和訓(xùn)練，不僅進(jìn)一步提高了自己的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)感受到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)。
總之，必比武競賽深刻教育了我們，讓我們能夠從中收獲更多的知識(shí)、技能和心得，為自身的成長和未來的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有具備正確的心態(tài)、積極進(jìn)取、不斷拼搏，我們才能獲得更大的成功。