方案應(yīng)該具備可操作性，即能夠在實(shí)際操作中被有效執(zhí)行。方案的可行性和可持續(xù)性也是評(píng)判其完美程度的重要指標(biāo)。不同領(lǐng)域和行業(yè)都有各自獨(dú)特的方案和方法，可以根據(jù)具體情況選擇適合的方案。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇一
晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲。
一男一女組合，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;。
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時(shí)3分鐘，猜對(duì)最多的隊(duì)伍獲勝。
一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;。
首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶，然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組，多組同時(shí)比賽;。
男女各站在舞臺(tái)兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動(dòng)，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點(diǎn)，最先到達(dá)的勝利。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇二
游戲設(shè)計(jì)：
1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、體會(huì)輪胎花樣游戲的快樂。
3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
游戲準(zhǔn)備：大的、小的、粗的、細(xì)的輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。
游戲過程：
1、隊(duì)形練習(xí)：
2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，后方放一個(gè)大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動(dòng)作。
1、幼兒自由探索"輪胎"的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?
(1)"小兔跳"：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。
(2)"過河拆橋"：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒(如圖三)。
(3)曲線障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(走s形)繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。(如圖四)。
(4)鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。(如圖五)。
(5)小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺滿大小粗細(xì)不同的輪胎，幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對(duì)面圓圈內(nèi)，根據(jù)輪胎的大小計(jì)分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。
3、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組游戲，體驗(yàn)輪胎花樣玩法的樂趣。
(根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設(shè)計(jì)游戲《闖關(guān)取寶》。)。
1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。
2、游戲《闖關(guān)取寶》。
游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，撿起最細(xì)最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。
(教師提醒幼兒注意安全的同時(shí)，還要自我保護(hù)，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。)。
3、游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將游戲推向高潮。
1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。
2.組織幼兒整理草地上的輪胎。
整個(gè)游戲后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒拿著自己的"寶物"和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。
游戲評(píng)價(jià)：
幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。
有趣的輪胎突出了一個(gè)"趣"字，全游戲密度適度;游戲練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開;借助幼兒園寬闊的游戲場地，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞、小小搬運(yùn)工等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。
通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等練習(xí)得到了鍛煉，在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計(jì)了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把游戲推向了高潮。在整個(gè)游戲中，我針對(duì)不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇三
1．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
2．鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。
3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
呼啦圈12個(gè)、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個(gè)
將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈中，再同時(shí)分開雙腳跳進(jìn)兩個(gè)呼啦圈中，（重復(fù)一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后從側(cè)面返回拍下一個(gè)幼兒手，下一個(gè)幼兒再出發(fā)，兩組比賽，哪組投擲沙包數(shù)量多為勝利！
1．首先必須是雙腳跳進(jìn)呼啦圈，不管是一個(gè)呼啦圈還是平行的兩個(gè)，都必須是雙腳跳進(jìn)。
2．爬行油桶跨欄時(shí)必須手、膝著地趴在地上爬過，用手來輔助身體向前行。
3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時(shí)不能越過距離線，每位幼兒只有兩次機(jī)會(huì)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇四
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
利用高蹺在橋上平衡。
用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。
高蹺，錄音機(jī)，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：
一、游戲準(zhǔn)備。
1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。
2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)。
二、探索。
1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。
2、幼兒第一次過橋交流：
1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?
2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。
3、幼兒再次過橋。
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)。
2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。
語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋。
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。
5、游戲：過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。
三、放松活動(dòng)我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。
設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo))，同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。
為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程：
第一個(gè)流程：熱身活動(dòng)活動(dòng)開始，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備，又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋，(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺)，同時(shí)，又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)，這樣使他們對(duì)上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個(gè)流程：探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。
1、過比較平坦的橋：
讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋，通過集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧，這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。
2、過變化的橋：
當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時(shí)又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了信心。
4、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將游戲推向高潮。
第三個(gè)流程：放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇五
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場地，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師：今天我們玩一個(gè)送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4―5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽，每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場地，回教室。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇六
活動(dòng)時(shí)間：__年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
活動(dòng)過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇七
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動(dòng)月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動(dòng)，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面?，F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動(dòng)人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品
3、開始活動(dòng)
1、超級(jí)保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個(gè)礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個(gè)瓶的`，獲獎(jiǎng)品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個(gè)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個(gè)人同時(shí)參賽，每個(gè)人手抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住，先到終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時(shí)參賽，每組兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩個(gè)人背之間，向前行走進(jìn)行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個(gè)乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時(shí)間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個(gè)盆，一個(gè)盆裝滿10粒玻璃小球另一個(gè)是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個(gè)空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個(gè)足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠(yuǎn)處用腳把足球踢進(jìn)龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個(gè)。
規(guī)則：三個(gè)人同時(shí)參賽，計(jì)時(shí)口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個(gè)裝）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判）
9：定點(diǎn)投籃
規(guī)則：定點(diǎn)投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎(jiǎng)品一份。
道具：籃球一個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，賽制為5個(gè)人一支隊(duì)伍，兩隊(duì)打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門或自由組隊(duì)，后備隊(duì)員各隊(duì)自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊(duì)伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，每隊(duì)5人不設(shè)替補(bǔ)，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門組隊(duì)。賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項(xiàng)目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時(shí)，再加一球，誰勝誰出線。對(duì)手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項(xiàng)目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時(shí)存放食材，成品由五位評(píng)位評(píng)分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個(gè)，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個(gè)、10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個(gè)、碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)、椅子2張，足球一個(gè)、氣球兩袋（100個(gè)裝）
獎(jiǎng)品：一批、紀(jì)念品多份
活動(dòng)道具由行政部負(fù)責(zé)購買和籌備。
注：工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序以及發(fā)放獎(jiǎng)品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀(jì)念品。
獎(jiǎng)品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計(jì)每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費(fèi)用預(yù)計(jì)5500元左右。
小游戲1-9項(xiàng)，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進(jìn)行，其它的定員后再作通告。
1、因?yàn)楸敬位顒?dòng)場地及費(fèi)用有限，活動(dòng)的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動(dòng)各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動(dòng)要體現(xiàn)xxx團(tuán)結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動(dòng)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇八
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時(shí)段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢(mèng)想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個(gè)專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個(gè)節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動(dòng)主旨：充分展現(xiàn)我們各個(gè)部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級(jí)1名，2等獎(jiǎng)2名，3等獎(jiǎng)3名;
7、獎(jiǎng)品安排：獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎(jiǎng)，1等獎(jiǎng)200元左右的獎(jiǎng)品;2等獎(jiǎng)150元左右的獎(jiǎng)品;3等獎(jiǎng)100元左右的獎(jiǎng)品。
8、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)。
9、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢(mèng)想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請(qǐng)xx加入自己一方，各自組成一個(gè)四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時(shí)臺(tái)下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動(dòng)分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個(gè)階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號(hào)~3號(hào)，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對(duì)方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識(shí)類、文體類、生活?yuàn)蕵奉?，然后田忌先生還需根據(jù)自己對(duì)己方千里馬的了解認(rèn)識(shí)來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對(duì)總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個(gè)籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個(gè)籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動(dòng)與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動(dòng)主旨：通過活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎(jiǎng);
4、評(píng)選原則：每階段評(píng)選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動(dòng)都作為沖擊夢(mèng)想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢(mèng)想基金，最終按積累的夢(mèng)想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價(jià)值禮物。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個(gè)階段的夢(mèng)想基金。
6、獎(jiǎng)品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢(mèng)想基金積累情況，兌換對(duì)應(yīng)的禮品。
7、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)左右。
8、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會(huì)提前籌備。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇九
：7人左右。
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。
3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí)，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始。
游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象，下面我們來看一個(gè)例子：
假如一共7人游戲，1號(hào)喊3只，2號(hào)喊抓住了(動(dòng)作)，3號(hào)喊跑掉了(動(dòng)作)，4號(hào)喊抓住了，5號(hào)喊抓住了，此時(shí)全體一起喊萬歲，然后6號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字，下一位繼續(xù)，如果6號(hào)喊0只，那么全體人員都要喊萬歲，如果6號(hào)喊4只，1號(hào)喊抓住了，2號(hào)喊跑掉了，3號(hào)喊貓，則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字……。
所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作，如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十
友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月14~15.下午五點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
主辦單位：學(xué)生會(huì)全體成員
贊助單位：__
活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員
活動(dòng)主題：學(xué)生會(huì)全體成員
項(xiàng)目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。
比賽場地：學(xué)校操場
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時(shí)，裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。
2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。
3、淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊(duì)，b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每班16人
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽場地：學(xué)校操場，10米
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，接下來把籃球交給另一組隊(duì)員。來回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項(xiàng)目三：跳長繩
參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。（分兩組）
比賽器材：長繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項(xiàng)目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)。口哨一個(gè)。
比賽場地：學(xué)校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，接下來將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
6、請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十一
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。現(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。
兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲。
適合年齡：4—6歲。
1、積極主動(dòng)地加入游戲。
2、學(xué)習(xí)簡單的交往技能。
活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈。
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。
3、“我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興!
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十二
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十三
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十四
活動(dòng)時(shí)刻：20xx年04月30日（具體時(shí)刻暫定為：14：30——00：30）。
活動(dòng)地點(diǎn)：梅山石房灣。
活動(dòng)人員：朋友20人左右。
活動(dòng)費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元（多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用）。
活動(dòng)目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)資料：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（資料的具體形式文中將詳細(xì)說明）。
活動(dòng)組織者：吳淑思、張瑤等。
活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng)，同時(shí)務(wù)必注意安全，安全第一。
活動(dòng)資料安排：
集合出發(fā)時(shí)刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備。
到達(dá)目的地路途時(shí)刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)。
準(zhǔn)備時(shí)刻暫定為16：00~19：30（自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng)）。
19：30自助燒烤活動(dòng)正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報(bào)數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字能夠有實(shí)際好處，也可用符號(hào)代替。
3、各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。
4、游戲過程中各個(gè)組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時(shí)刻暫定為20：30——00：30。
游戲時(shí)刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動(dòng)（相繼開展pk活動(dòng)）。
互動(dòng)小游戲：開展互動(dòng)小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲的時(shí)候我思考能夠多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級(jí)病毒。
游戲目的：
1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個(gè)大圈，即是一個(gè)水果（超級(jí)病毒感染源）。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動(dòng)圈的邊界線。
游戲時(shí)刻：15——20分鐘。
1、告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個(gè)區(qū)域圈，不允許隊(duì)員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時(shí)刻：約10分鐘左右。
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時(shí)要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動(dòng)游戲之三：歌曲接唱?dú)g唱。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識(shí)。
游戲時(shí)刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動(dòng)游戲之四：信任背摔（學(xué)會(huì)堅(jiān)信同伴）。
游戲目的：體驗(yàn)站在下方看上方的人時(shí)和自已站在上方時(shí)完全不一樣的感覺，從而明白每個(gè)人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于堅(jiān)信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動(dòng)游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時(shí)刻：約30分鐘。
1、每個(gè)人找好一個(gè)搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n。
2、一個(gè)人背對(duì)著字，一個(gè)人應(yīng)對(duì)著字。
互動(dòng)游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊(duì)員按順序蹲著圍成一個(gè)小圈圈。
互動(dòng)游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法。
游戲步驟：……。
本次互動(dòng)游戲設(shè)置暫時(shí)確定為7項(xiàng)，如隊(duì)員有新的游戲點(diǎn)子能夠隨時(shí)更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆?jì)耗時(shí)約2小時(shí)（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動(dòng)中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調(diào)動(dòng)大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時(shí)刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床出發(fā)）。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十五
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。
1。知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2。在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈，站在同一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備：熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念童謠：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要超出障礙物到達(dá)目的地，先到者成功。
4、吸管運(yùn)球
預(yù)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演也能夠請(qǐng)你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
結(jié)束：
【范例】
【項(xiàng)目規(guī)則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十六
三、活動(dòng)時(shí)間。
20年4月7號(hào)中午12：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
3號(hào)教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號(hào)校學(xué)生會(huì)舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。
2、活動(dòng)意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時(shí)代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動(dòng)高跟”之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號(hào)校學(xué)生會(huì)的復(fù)賽。
2、活動(dòng)意義：旨在鼓勵(lì)女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十七
地點(diǎn)：操場。
參加對(duì)象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)。
主辦單位：學(xué)生會(huì)。
承辦單位：文體部。
協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)其它各部門。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)文體部各干事。
活動(dòng)意義：活動(dòng)意義以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。
活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名)只參，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動(dòng)流程。
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的.獲獎(jiǎng)通知。
(3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。
(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。
(6)干事進(jìn)行娛樂組活動(dòng)場地布置。
(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào)。
(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。評(píng)出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)。
行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名，取前三名。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十八
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的`情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國楚文化的知識(shí)，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
xx年11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：
生活委員:。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：
兩批人員負(fù)責(zé)人：
一批，團(tuán)支書：
二批，班長：
游玩中攝影：
一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：
學(xué)習(xí)委員：
組織委員：
項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇一
晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲。
一男一女組合，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點(diǎn)，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
一男一女組合，4組輪流進(jìn)行游戲;。
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時(shí)3分鐘，猜對(duì)最多的隊(duì)伍獲勝。
一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;。
首先，不要告訴大家游戲內(nèi)容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶，然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組，多組同時(shí)比賽;。
男女各站在舞臺(tái)兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動(dòng)，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點(diǎn)，最先到達(dá)的勝利。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇二
游戲設(shè)計(jì)：
1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、體會(huì)輪胎花樣游戲的快樂。
3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。
游戲準(zhǔn)備：大的、小的、粗的、細(xì)的輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。
游戲過程：
1、隊(duì)形練習(xí)：
2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，后方放一個(gè)大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動(dòng)作。
1、幼兒自由探索"輪胎"的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。
2、教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?
(1)"小兔跳"：把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。
(2)"過河拆橋"：把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒(如圖三)。
(3)曲線障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(走s形)繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。(如圖四)。
(4)鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達(dá)終點(diǎn)后返回。(如圖五)。
(5)小小搬運(yùn)工：圓圈內(nèi)擺滿大小粗細(xì)不同的輪胎，幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對(duì)面圓圈內(nèi)，根據(jù)輪胎的大小計(jì)分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。
3、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組游戲，體驗(yàn)輪胎花樣玩法的樂趣。
(根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設(shè)計(jì)游戲《闖關(guān)取寶》。)。
1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。
2、游戲《闖關(guān)取寶》。
游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，撿起最細(xì)最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。
(教師提醒幼兒注意安全的同時(shí)，還要自我保護(hù)，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。)。
3、游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將游戲推向高潮。
1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。
2.組織幼兒整理草地上的輪胎。
整個(gè)游戲后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒拿著自己的"寶物"和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。
游戲評(píng)價(jià)：
幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。
有趣的輪胎突出了一個(gè)"趣"字，全游戲密度適度;游戲練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開;借助幼兒園寬闊的游戲場地，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞、小小搬運(yùn)工等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。
通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等練習(xí)得到了鍛煉，在此基礎(chǔ)上，我又設(shè)計(jì)了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把游戲推向了高潮。在整個(gè)游戲中，我針對(duì)不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇三
1．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
2．鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。
3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
呼啦圈12個(gè)、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個(gè)
將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈中，再同時(shí)分開雙腳跳進(jìn)兩個(gè)呼啦圈中，（重復(fù)一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后從側(cè)面返回拍下一個(gè)幼兒手，下一個(gè)幼兒再出發(fā)，兩組比賽，哪組投擲沙包數(shù)量多為勝利！
1．首先必須是雙腳跳進(jìn)呼啦圈，不管是一個(gè)呼啦圈還是平行的兩個(gè)，都必須是雙腳跳進(jìn)。
2．爬行油桶跨欄時(shí)必須手、膝著地趴在地上爬過，用手來輔助身體向前行。
3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時(shí)不能越過距離線，每位幼兒只有兩次機(jī)會(huì)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇四
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
利用高蹺在橋上平衡。
用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。
高蹺，錄音機(jī)，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：
一、游戲準(zhǔn)備。
1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。
2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)。
二、探索。
1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。
2、幼兒第一次過橋交流：
1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?
2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。
3、幼兒再次過橋。
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)。
2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。
語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋。
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。
5、游戲：過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。
三、放松活動(dòng)我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。
設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo))，同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。
為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程：
第一個(gè)流程：熱身活動(dòng)活動(dòng)開始，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備，又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋，(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺)，同時(shí)，又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)，這樣使他們對(duì)上、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個(gè)流程：探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。
1、過比較平坦的橋：
讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋，通過集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧，這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。
2、過變化的橋：
當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過自己搭的橋：
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時(shí)又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了信心。
4、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將游戲推向高潮。
第三個(gè)流程：放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇五
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場地，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師：今天我們玩一個(gè)送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4―5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽，每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場地，回教室。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇六
活動(dòng)時(shí)間：__年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
活動(dòng)過程：
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇七
為豐富員工的業(yè)余生活，營造活潑的企業(yè)氛圍，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”為主題的企業(yè)活動(dòng)月，以大家喜聞樂見、形式多樣、通俗易懂的游戲活動(dòng)，充分體現(xiàn)xxx員工同歡、同喜、同樂的熱烈場面?，F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
20xx年11月、12月之間舉行。
公司露天場地
“運(yùn)動(dòng)活力無限，精彩盡在xxx”
主辦：xxx行政部
協(xié)辦：其它各部門
公司全體同事
1、各部門主管安排參加活動(dòng)人員到場。
2、各游戲工作人員介紹游戲規(guī)則及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品
3、開始活動(dòng)
1、超級(jí)保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個(gè)礦泉水瓶，參賽者在8米外滾出籃球，能碰倒7個(gè)瓶的`，獲獎(jiǎng)品一份。
道具：礦泉水15瓶，籃球1個(gè)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球及擺放礦泉水瓶，）
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個(gè)人同時(shí)參賽，每個(gè)人手抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行8米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住，先到終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
道具：10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
3、吸汽水
規(guī)則：三人一組，汽水?dāng)?shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠
道具：汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者收拾現(xiàn)場）
4、夾皮球
規(guī)則：每次三組同時(shí)參賽，每組兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩個(gè)人背之間，向前行走進(jìn)行比賽。在行走過程中球不可以落地，不可以用手抓球。那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程（10m）走完為勝。
道具：皮球三個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
5、面粉吹乒乓球
規(guī)則：一張桌子擺上3只碗，分別在兩只碗里各放一個(gè)乒乓球，碗里裝有少量面粉，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到中間碗里誰就算贏，時(shí)間2分鐘內(nèi)。
道具：碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
6、夾玻璃球
規(guī)則：三張桌子，分別放兩個(gè)盆，一個(gè)盆裝滿10粒玻璃小球另一個(gè)是空的，參賽者用筷子將裝滿小球的夾到另一個(gè)空盆里，2分鐘內(nèi)誰最多最快的勝出。
道具：小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)。
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
7、足球入門
規(guī)則：用兩張椅子擺放一個(gè)足球龍門（寬約1米），參賽者在10米遠(yuǎn)處用腳把足球踢進(jìn)龍門為勝，每輪一次射一球。
道具：椅子2張，足球一個(gè)。
規(guī)則：三個(gè)人同時(shí)參賽，計(jì)時(shí)口令開始后，其中一方先把氣球吹破者獲勝.道具：氣球兩袋（100個(gè)裝）
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判）
9：定點(diǎn)投籃
規(guī)則：定點(diǎn)投籃，每人投三次籃，投中兩球，送獎(jiǎng)品一份。
道具：籃球一個(gè)
工作人員：（1：xxx負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品，2：xxx負(fù)責(zé)裁判3：參賽者撿球）
10、籃球比賽
分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，賽制為5個(gè)人一支隊(duì)伍，兩隊(duì)打半場出線，分上下兩場，每場兩小節(jié)（每節(jié)12分鐘，共48分鐘），以總分出線。因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門或自由組隊(duì)，后備隊(duì)員各隊(duì)自行安排，賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
11、拔河比賽
各分公司每部門派最少一支隊(duì)伍參加比賽，分男女子比賽，以抽簽方式選擇比賽對(duì)手，每隊(duì)5人不設(shè)替補(bǔ)，賽制為三局兩勝，每局可以選擇交換場地，因部門人員不夠可以邀請(qǐng)其它部門組隊(duì)。賽前選定裁判，每組選出小隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行抽簽比賽。
12、羽毛球比賽
本項(xiàng)目分男女子單打和男女子混雙打，賽制為三局二勝，每場為15分，當(dāng)遇到15分平局時(shí)，再加一球，誰勝誰出線。對(duì)手由組委安排。比賽選定裁判。
13、xxx廚神比賽
本項(xiàng)目自備材料，公司提供油，鹽、糖、生粉、白酒、醬油。其余材料自備，材料的前處理（切、洗）由參賽者自行解決，比賽前所有食品不可以有任何的前加工（調(diào)味，加香料），公司有冰箱可提供賽前暫時(shí)存放食材，成品由五位評(píng)位評(píng)分，高分者勝出。菜式不分任何品種類別。
工作人員人數(shù)：游戲9個(gè)，工作人員多名。
道具：礦泉水15瓶，籃球2個(gè)、10個(gè)氣球（備用的20個(gè)）、汽水100支、吸管200條、透明膠9圈（小圈）、皮球三個(gè)、碗三只，乒乓球四個(gè)，面粉兩斤，眼罩2個(gè)或透明膠袋一扎、小盆6只，玻璃球35粒，筷子6對(duì)、椅子2張，足球一個(gè)、氣球兩袋（100個(gè)裝）
獎(jiǎng)品：一批、紀(jì)念品多份
活動(dòng)道具由行政部負(fù)責(zé)購買和籌備。
注：工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序以及發(fā)放獎(jiǎng)品，不能參與游園游戲，游園結(jié)束后每位工作人員發(fā)放一份紀(jì)念品。
獎(jiǎng)品以食品或日用品為主約5元每份，預(yù)計(jì)每間分廠300份，三間分廠共4500元，加其它費(fèi)用預(yù)計(jì)5500元左右。
小游戲1-9項(xiàng)，按1、2、3、4、9與5、6、7、8、9的游戲安排，分兩部分共兩次首先進(jìn)行，其它的定員后再作通告。
1、因?yàn)楸敬位顒?dòng)場地及費(fèi)用有限，活動(dòng)的安排設(shè)置不可能盡善盡美，所以本次活動(dòng)各位同事一定要嚴(yán)格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以娛樂大家工作生活為主，整場活動(dòng)要體現(xiàn)xxx團(tuán)結(jié)互助精神。
2、因天氣原因不能如期舉行的，按日順延活動(dòng)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇八
第一小節(jié)：風(fēng)采展示(全員分時(shí)段參與)
第二小節(jié)：沖擊夢(mèng)想(各組織部門出代表)
第三小節(jié)：溫馨一刻(全員參與)
(1)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)
1、組織安排：以院綜合管理部、設(shè)計(jì)部4個(gè)專業(yè)組(設(shè)計(jì)部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結(jié)合發(fā)展、研究部共計(jì)6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一個(gè)節(jié)目。
2、內(nèi)容要求：不限定節(jié)目類型和參與人數(shù)，單個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過10分鐘，出場順序以當(dāng)日抽簽為準(zhǔn)。
3、活動(dòng)主旨：充分展現(xiàn)我們各個(gè)部門及專業(yè)組在日常工作及生活中的風(fēng)采風(fēng)貌，讓大家進(jìn)一步互相加深了解。
5、計(jì)分方式：下發(fā)打分表并結(jié)合公開統(tǒng)計(jì)的方式進(jìn)行;
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置1等級(jí)1名，2等獎(jiǎng)2名，3等獎(jiǎng)3名;
7、獎(jiǎng)品安排：獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)參與人員均有獎(jiǎng)，1等獎(jiǎng)200元左右的獎(jiǎng)品;2等獎(jiǎng)150元左右的獎(jiǎng)品;3等獎(jiǎng)100元左右的獎(jiǎng)品。
8、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)。
9、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團(tuán)體自行提前安排準(zhǔn)備。
(2)沖擊夢(mèng)想環(huán)節(jié)：
1、組織安排：依然沿用上面的6個(gè)團(tuán)隊(duì)為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結(jié)合組成2隊(duì)，并通過自己的方式邀請(qǐng)xx加入自己一方，各自組成一個(gè)四人小團(tuán)隊(duì)，分別命名為紅、藍(lán)兩軍，同時(shí)臺(tái)下人員也可根據(jù)各自組織代表所在的集團(tuán)，最終劃分為兩大集團(tuán)。
2、內(nèi)容要求：活動(dòng)分智力大比拼、活力大比拼、協(xié)作大比拼、團(tuán)結(jié)大比拼三個(gè)階段：智力大比拼階段項(xiàng)目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊(duì)的院長擔(dān)任田忌，其余隊(duì)員扮演千里馬1號(hào)~3號(hào)，游戲開始前由兩隊(duì)田忌先生分別為對(duì)方組千里馬選題，題目分三大類：專業(yè)知識(shí)類、文體類、生活?yuàn)蕵奉?，然后田忌先生還需根據(jù)自己對(duì)己方千里馬的了解認(rèn)識(shí)來安排其負(fù)責(zé)的答題類型，每類答題兩道，最終以答對(duì)總數(shù)較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項(xiàng)目命名為“橫行霸道”，每隊(duì)配發(fā)一個(gè)籃球，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)兩人之間背靠背，中間須夾一個(gè)籃球，以最快的速度橫向跑向終點(diǎn)，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點(diǎn)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝，比賽過程中，移動(dòng)與行進(jìn)間必須保持籃球在各組隊(duì)員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協(xié)作大比拼階段項(xiàng)目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊(duì)員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊(duì)員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊(duì)員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊(duì)員,直到第一名隊(duì)員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊(duì)員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊(duì)員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊(duì)員，不斷前進(jìn),直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn),視為比賽結(jié)束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊(duì)員手中，且紙板和紙板間要保持適當(dāng)距離，以保證隊(duì)員前進(jìn)過程中，腳不能著地，(如果出現(xiàn)腳著地現(xiàn)象，則在裁判員指導(dǎo)下重新進(jìn)行)直到最后一名隊(duì)員手持紙板穿過終點(diǎn)，視為比賽結(jié)束。團(tuán)結(jié)大比拼階段項(xiàng)目命名為“同舟共濟(jì)”，每隊(duì)配發(fā)一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點(diǎn)的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現(xiàn)鞋子人為損壞也視為失敗。
3、活動(dòng)主旨：通過活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎(jiǎng);
4、評(píng)選原則：每階段評(píng)選方式已在細(xì)則中確定，本環(huán)節(jié)所有活動(dòng)都作為沖擊夢(mèng)想的階梯，每勝出一局就為所在集團(tuán)積累50元夢(mèng)想基金，最終按積累的夢(mèng)想基金數(shù)向各自所在集團(tuán)人員發(fā)放等價(jià)值禮物。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)置50元、100元、150元及200元4個(gè)階段的夢(mèng)想基金。
6、獎(jiǎng)品安排：根據(jù)所在集團(tuán)的夢(mèng)想基金積累情況，兌換對(duì)應(yīng)的禮品。
7、活動(dòng)時(shí)長：總體時(shí)常約需1個(gè)小時(shí)左右。
8、注意事項(xiàng)：該活動(dòng)環(huán)節(jié)涉及到的各類道具需由組委會(huì)提前籌備。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇九
：7人左右。
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。
3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí)，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始。
游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象，下面我們來看一個(gè)例子：
假如一共7人游戲，1號(hào)喊3只，2號(hào)喊抓住了(動(dòng)作)，3號(hào)喊跑掉了(動(dòng)作)，4號(hào)喊抓住了，5號(hào)喊抓住了，此時(shí)全體一起喊萬歲，然后6號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字，下一位繼續(xù)，如果6號(hào)喊0只，那么全體人員都要喊萬歲，如果6號(hào)喊4只，1號(hào)喊抓住了，2號(hào)喊跑掉了，3號(hào)喊貓，則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字……。
所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作，如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十
友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月14~15.下午五點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
主辦單位：學(xué)生會(huì)全體成員
贊助單位：__
活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員
活動(dòng)主題：學(xué)生會(huì)全體成員
項(xiàng)目一：拔河大賽
參賽者：15人
裁判：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。
比賽場地：學(xué)校操場
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時(shí)，裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制：
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。
2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。
3、淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊(duì)，b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球
參賽者：每班16人
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽場地：學(xué)校操場，10米
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，接下來把籃球交給另一組隊(duì)員。來回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項(xiàng)目三：跳長繩
參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。（分兩組）
比賽器材：長繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項(xiàng)目四：袋鼠跳
參賽者：每班10人
裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)。口哨一個(gè)。
比賽場地：學(xué)校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，接下來將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開。
3、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、持場地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
6、請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十一
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。現(xiàn)代家庭，大都是一個(gè)孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動(dòng)改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。
3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。
兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲。
適合年齡：4—6歲。
1、積極主動(dòng)地加入游戲。
2、學(xué)習(xí)簡單的交往技能。
活動(dòng)室圍圈、活動(dòng)室散座、戶外圍圈。
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對(duì)好朋友”結(jié)束后，停在一個(gè)小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。
3、“我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對(duì)好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫x，認(rèn)識(shí)你呀真高興!
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十二
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11：00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：我的小小手。
適合年齡：2—3歲。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十三
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的`準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng)；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十四
活動(dòng)時(shí)刻：20xx年04月30日（具體時(shí)刻暫定為：14：30——00：30）。
活動(dòng)地點(diǎn)：梅山石房灣。
活動(dòng)人員：朋友20人左右。
活動(dòng)費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元（多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用）。
活動(dòng)目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)資料：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（資料的具體形式文中將詳細(xì)說明）。
活動(dòng)組織者：吳淑思、張瑤等。
活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng)，同時(shí)務(wù)必注意安全，安全第一。
活動(dòng)資料安排：
集合出發(fā)時(shí)刻暫定為04月30日14：30。
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備。
到達(dá)目的地路途時(shí)刻暫定為14：30~15：50。
14：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)。
準(zhǔn)備時(shí)刻暫定為16：00~19：30（自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng)）。
19：30自助燒烤活動(dòng)正式開始。
步驟：
1、將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報(bào)數(shù)法，每組配備一只手電筒）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字能夠有實(shí)際好處，也可用符號(hào)代替。
3、各組長進(jìn)行自我說，說他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤滴）。
4、游戲過程中各個(gè)組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時(shí)刻暫定為20：30——00：30。
游戲時(shí)刻暫定為21：30——23：30。
開始戶外游戲活動(dòng)（相繼開展pk活動(dòng)）。
互動(dòng)小游戲：開展互動(dòng)小游戲的'目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲的時(shí)候我思考能夠多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級(jí)病毒。
游戲目的：
1、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。
2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個(gè)大圈，即是一個(gè)水果（超級(jí)病毒感染源）。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動(dòng)圈的邊界線。
游戲時(shí)刻：15——20分鐘。
1、告訴隊(duì)員這個(gè)游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個(gè)區(qū)域圈，不允許隊(duì)員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊(duì)員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊(duì)員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個(gè)新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時(shí)刻：約10分鐘左右。
1、讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。
2、讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?BR> 3、告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時(shí)要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
5、此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動(dòng)游戲之三：歌曲接唱?dú)g唱。
游戲目的：
1、使隊(duì)員充滿活力。
2、培養(yǎng)大家的參與意識(shí)。
游戲時(shí)刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：……………………。
互動(dòng)游戲之四：信任背摔（學(xué)會(huì)堅(jiān)信同伴）。
游戲目的：體驗(yàn)站在下方看上方的人時(shí)和自已站在上方時(shí)完全不一樣的感覺，從而明白每個(gè)人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于堅(jiān)信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項(xiàng)目的人站在一座1。6米高的矮墻上（哎：（沙灘那只有大石頭，將就），為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動(dòng)游戲之五：猜字表情游戲。
游戲目的：
1、促進(jìn)小組成員間溝通與交流及默契。
2、引發(fā)大家的笑聲。
游戲時(shí)刻：約30分鐘。
1、每個(gè)人找好一個(gè)搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n。
2、一個(gè)人背對(duì)著字，一個(gè)人應(yīng)對(duì)著字。
互動(dòng)游戲之六：青蛙哇叫游戲。
1、各位隊(duì)員按順序蹲著圍成一個(gè)小圈圈。
互動(dòng)游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲。
游戲目的：增進(jìn)更刺激的玩法。
游戲步驟：……。
本次互動(dòng)游戲設(shè)置暫時(shí)確定為7項(xiàng)，如隊(duì)員有新的游戲點(diǎn)子能夠隨時(shí)更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆?jì)耗時(shí)約2小時(shí)（大致上從21：30——23：30）。
另附游戲活動(dòng)中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……。
為調(diào)動(dòng)大家的參與用心性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時(shí)刻23：30—12：30。完事回住處（_^xx^_）洗洗睡覺等待第二天的行程（第二天7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床出發(fā)）。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十五
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。
1。知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2。在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈，站在同一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備：熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念童謠：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中心設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要超出障礙物到達(dá)目的地，先到者成功。
4、吸管運(yùn)球
預(yù)備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演也能夠請(qǐng)你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
結(jié)束：
【范例】
【項(xiàng)目規(guī)則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十六
三、活動(dòng)時(shí)間。
20年4月7號(hào)中午12：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
3號(hào)教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號(hào)校學(xué)生會(huì)舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。
2、活動(dòng)意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時(shí)代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動(dòng)高跟”之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號(hào)校學(xué)生會(huì)的復(fù)賽。
2、活動(dòng)意義：旨在鼓勵(lì)女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十七
地點(diǎn)：操場。
參加對(duì)象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)。
主辦單位：學(xué)生會(huì)。
承辦單位：文體部。
協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)其它各部門。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)文體部各干事。
活動(dòng)意義：活動(dòng)意義以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。
活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名)只參，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動(dòng)流程。
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的.獲獎(jiǎng)通知。
(3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。
(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。
(6)干事進(jìn)行娛樂組活動(dòng)場地布置。
(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào)。
(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。評(píng)出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)。
行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名，取前三名。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
心理游戲活動(dòng)策劃方案篇十八
秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的`情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國楚文化的知識(shí)，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
xx年11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：
生活委員:。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：
兩批人員負(fù)責(zé)人：
一批，團(tuán)支書：
二批，班長：
游玩中攝影：
一批，副班長：
二批，宣傳委員：
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：
學(xué)習(xí)委員：
組織委員：
項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。