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        最新二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期(實用13篇)

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            有計劃地行動可以幫助我們更好地預(yù)見和規(guī)避可能出現(xiàn)的問題和困難。那么如何制定一個良好的計劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo)。一個明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地理解計劃需要達(dá)到的效果。其次,我們要分析現(xiàn)狀和資源。了解當(dāng)前的情況和可利用的資源可以為計劃制定提供依據(jù)。然后,我們應(yīng)該制定具體的行動步驟和時間安排。明確每一步的執(zhí)行細(xì)節(jié)和所需的時間,以保證計劃的實施順利進(jìn)行。最后,我們還需要進(jìn)行監(jiān)測和評估。持續(xù)地監(jiān)測計劃的執(zhí)行情況,及時做出調(diào)整和改進(jìn),以確保計劃的順利完成。這是一份關(guān)于計劃制定的范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇一
            本學(xué)期我擔(dān)任二(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),二(1)班有學(xué)生__人。經(jīng)過上一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能方面已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。存在的問題是,有兩位學(xué)生接受新知識能力較差,致使數(shù)學(xué)成績不及格,還有些同學(xué)自覺性較差,上課有時不注意聽講,口算時比較馬虎,課下不能及時完成作業(yè),因此,針對上述情況,本學(xué)期要扎扎實實的上好每一節(jié)課,做好培優(yōu)輔差工作,力爭在原有的基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)成績。
            二、教材分析:
            三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。
            本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:認(rèn)識長度單位厘米和米,100以內(nèi)的加、減法的筆算,初步認(rèn)識角,從不同的位置觀察物體,認(rèn)識時間,表內(nèi)乘法,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:。
            1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。
            2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
            3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。
            5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀.
            6、初步認(rèn)識幾時幾分,懂的時分之間的進(jìn)率,并能簡單推算時間。
            7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
            8、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
            四、教學(xué)重、難點。
            教學(xué)重點:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法。
            教學(xué)難點:100以內(nèi)的加、減筆算,以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
            五、教學(xué)措施:
            1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
            2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
            3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。
            4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。
            5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。
            6、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。
            7、要精心設(shè)計教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實。
            8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇二
            以學(xué)校計劃為指導(dǎo),以班級讀書為基礎(chǔ),立足課堂教學(xué),注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),激發(fā)閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書,營造班級讀書的良好氛圍,讓每一個學(xué)生“與好書做伴,與文明同行。”
            教師目標(biāo):用讀書夯實文化底蘊(yùn),用讀書鑄造造完美人格,用讀書提升生命的境界。
            學(xué)生目標(biāo):具有濃厚的讀書興趣和習(xí)慣,擁有科學(xué)的讀書方法和閱讀能力,能夠品嘗讀書的樂趣。
            1、實施多種影響,營造讀書氛圍,
            (1)同伴影響。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍,讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。
            (2)師長影響。教師帶頭讀書,家長也參與其中,依靠榜樣的力量驅(qū)動。既要發(fā)揮學(xué)校教師的積極引導(dǎo)作用,又要積極開發(fā)、利用家庭與社會的資源,這樣才能形成行動合力,因此,在學(xué)校教學(xué)、實踐活動等方面引領(lǐng)學(xué)生讀書的同時,還應(yīng)該充分考慮通過家長學(xué)校、社區(qū)活動等多種途徑,積極引導(dǎo)家庭社區(qū)為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,提供必要的支持。
            (3)影視作品影響。熱播的作品往往能夠帶動閱讀,影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價值的資源。
            (4)時事影響。為生活和命運(yùn)而閱讀,是一個很誘人閱讀理念,如果我們的孩子能面臨這樣的閱讀情境,那么課外閱讀將人變得格外光明。教師要善于在生活實踐中發(fā)現(xiàn)閱讀契機(jī),刺激學(xué)生的閱讀欲望,提供閱讀空間。
            2、發(fā)掘各類資源,完善讀書機(jī)構(gòu)
            (1)班級圖書館。除向?qū)W校借一部份圖書以外,班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,把死書變成活書,班級藏書人均不少于四冊。除班級內(nèi)的交流,還可安排同年級,同學(xué)段之間的書籍互動。班上任命趙清哲為“班級圖書館”館長,并任命顧佳穎、李佳穎、李文宇、陳家景、陳蘇陽為班級圖書管理員,主持圖書館的'整理借還等事宜。
            (2)建立班級讀書會。語文老師兼任會長,莊姜豪為宣傳委員、崔慧婕為組織委員、梁蔣宇為會務(wù)委員。會長全面負(fù)責(zé)班級讀書會的事務(wù),宣傳委員負(fù)責(zé)繪制讀書小報、圖畫小書,宣傳班級讀書情況、班級小書蟲、書香小隊活動情況等。會務(wù)委員負(fù)責(zé)讀書會的時間、地點、討論話題的確定、活動情況的記載等。
            (3)書友小隊。班級內(nèi)成立六個讀書小隊,分別為小書蟲隊、書香隊、小書迷隊、小蜜蜂隊、智慧隊、小讀者隊,各設(shè)組長一名,全面負(fù)責(zé)小隊的各項事務(wù)。
            3、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情
            (1)挑戰(zhàn)行動。班級宣傳讀書典型,表揚(yáng)鼓勵一批優(yōu)秀讀書小隊、先進(jìn)個人,頒發(fā)“讀書郎”等榮譽(yù)稱號,并授以物質(zhì)獎勵(書籍等)。班級讀書會要發(fā)動向先進(jìn)學(xué)習(xí),鼓勵人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對象,制定個人讀書計劃。
            (2)月月書會。每個月都舉行一次主題閱讀活動,班級內(nèi)學(xué)生共讀一本書,并圍繞這本書展開一系列活動。如:評選心目中的偶象(主人公)、我想對他(她)說、向**推薦一本書……除共讀書目外,學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇,既有共性閱讀,又兼顧個性差異。
            (3)跳蚤書市。學(xué)生利用手中已讀過的書本,去交換自己想看的書。在此過程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會推薦,學(xué)會溝通,既是對手中書的回顧,亦是對已讀書的總結(jié)。
            (4)隨機(jī)活動。“親子閱讀”、“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學(xué)習(xí)假期讀書活動”等。
            4、提供全面保障,鞏固讀書成果。
            (1)保證時間。
            a、每天二十分。每天下午第一節(jié)課前的二十分鐘,是學(xué)生的自由讀書時間,教師可在室內(nèi)播放輕音樂,讓學(xué)生在書海中徜徉。
            b、每周一次。課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效,讓學(xué)生從中真正收益。
            c、每天開放班級圖書館。教師值班,學(xué)生值日,放便學(xué)生閱讀和借書。
            d、家庭閱讀三十分。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè),把時間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分,內(nèi)容不限。
            (2)確定內(nèi)容。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇三
            本班共有學(xué)生 人,其中女生 人,男生 人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
            二、工作目標(biāo)和要求
            1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
            2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
            3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
            4、使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。
            三、工作重點
            1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
            2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。
            3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
            4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
            四、采取的主要措施
            1、常規(guī)教育方面
            剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
            (一)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
            (二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
            (三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇四
            新的學(xué)期又將開始,為了更好的做好班級工作,我特制定班主任計劃如下:。
            一、學(xué)生常規(guī)。
            二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
            1.充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點時間進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
            2.利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。
            3.對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
            4.對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。
            二、班級紀(jì)律。
            1.課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
            2.課間紀(jì)律配合學(xué)校做好大課間活動課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。
            三、衛(wèi)生方面,為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點入手:
            1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
            2.班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
            四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。
            我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭取把工作作到更好。
            十一月份主題:安全教育,主題班隊會展示。
            十二月份主題:法制教育。
            12.9紀(jì)念日演講比賽,法制安全知識競賽。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇五
            二年級班主任工作計劃一本學(xué)期,我成為了5(1)班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃,制定了新學(xué)期的班級工作計劃。
            本班現(xiàn)有學(xué)生51人,其中男生31人,女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)普遍薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)書寫習(xí)慣差,常常不能按要求按時完成作業(yè),很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
            1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
            2、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
            3、積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
            4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
            5、信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,形成良好班風(fēng)。
            6、加強(qiáng)安全教育。
            7、和家長建立良好的關(guān)系。
            1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
            2、堅持做到天天講、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
            3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容
            4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步
            5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
            6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性
            7、認(rèn)真做好三操,開展健康有益的課間活動
            8、進(jìn)行班干部的改選
            九月份
            1、報名注冊
            2、打掃校園環(huán)境
            3、進(jìn)行安全教育
            4、迎接教師節(jié)
            5、選拔干部
            十月份
            1、孝敬長輩活動:布置每位學(xué)生,回家至少做一件幫助長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。
            2、班報刊出
            3、進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。
            4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。
            十一月份
            1、辦一次誠信故事會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。
            2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生做好自我管理。
            3、主題班會:班級古詩文誦讀比賽。
            十二月份
            1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
            2、班級讀書交流會。
            3、慶祝元旦活動。
            4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
            元月份
            1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。
            2、做好放假前的工作。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇六
            一、班級基本情況:
            我們二年級二班有學(xué)生55人,男生有30名,女生有25名,班委5人,小組長5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進(jìn)步,關(guān)心班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng),并能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。但還有少數(shù)同學(xué)對社會活動,集體活動態(tài)度冷淡,個別學(xué)生的思想境界有待提高。
            多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好,體育成績水平不低于其他班,今后更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺鍛煉身體,以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種活動中去。
            二、工作設(shè)想:
            (1)政治思想教育,側(cè)重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養(yǎng),全面貫徹《小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要》
            (2)良好的班風(fēng)建設(shè),搞好班級輿-論導(dǎo)向。
            (3)鼓勵同學(xué)伸出援助之手,為別人解決困難。
            (4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。
            三、工作要求:
            為了保證計劃措施的具體執(zhí)行,班主任自我要求如下:
            端正教育思想,面向全體同學(xué),全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活,對每個同學(xué)全面負(fù)責(zé)。
            身體力行,言傳身教,堅持正面教育,啟發(fā)誘導(dǎo)、注意調(diào)動多方面的因素,充分發(fā)揮榜樣的作用。
            深入到學(xué)生中去,與同學(xué)保持聯(lián)系,參加組織活動。
            四、工作具體計劃及措施:
            第一周:以《常規(guī)教育》為主題班會。
            目的讓學(xué)生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學(xué)生辦黑板報,主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等。
            第三周:以《祖國在我心中》為主題班會。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國。
            第五周:組織學(xué)生為爸爸、媽媽做一件好事,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
            第七周:評比文明少年,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
            第九周:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,搞一次小發(fā)明活動。
            第十一周:各小隊書法比賽,培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。
            第十二周:比賽穿衣服、系鞋帶,鍛煉自理的能力。
            第十三周:以《爭做文明少年》為主題班會,目的是培養(yǎng)學(xué)生講文明,懂禮貌的行為。
            第十四周:開展比一比誰的桌洞最干凈,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
            第十五周:做好冬季安全教育,保證學(xué)生的人身安全。
            第十六周:做各種評比活動,總結(jié)爭章情況。鼓勵學(xué)生再接再厲,爭取取的更大的成績。
            總之,班級德育工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的藍(lán)圖,是指導(dǎo)班主任工作的準(zhǔn)則。因此,自己有決心干好班主任工作。
            我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
            一、班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
            二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
            三、奮斗目標(biāo)
            學(xué)校組織的安全、紀(jì)律、文明禮儀、行為習(xí)慣、教學(xué)成績等各類活動,力爭居同年級前三名。
            四、采取的措施:
            1、抓好常規(guī)
            二年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的.日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性地常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
            (1)、充分利用晨會班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周五時間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
            (2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其道德情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
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            2、抓實班級紀(jì)律
            一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
            (1)、課堂紀(jì)律
            首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?BR>    (2)、課間紀(jì)律
            課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。
            (3).衛(wèi)生紀(jì)律
            講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
            a?、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤整,物品勤擺,指甲勤剪。
            b、班級衛(wèi)生:每天早上、下午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
            (4)學(xué)習(xí)紀(jì)律
            重點強(qiáng)調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認(rèn)真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣,并每天在小組內(nèi)比一次,每周在大組內(nèi)比一次,每月在班內(nèi)比一次。
            (5)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣
            比比誰的本子寫得整齊干凈,不浪費(fèi)一張紙;掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費(fèi)一度電。
            3、注重班干部的培養(yǎng)
            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
            4、注重培養(yǎng)特長人才
            班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
            5、注重家教結(jié)合,加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
            另外,充分利用板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇七
            班有 22 名幼兒,其中男孩 12 名,女孩 10 名。通過家訪我解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女,家里的小皇帝 ” 小公主 ” 平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管,對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取代替代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充溢了好奇,但當(dāng)父母離開后即表示出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng): 1 與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。 2 與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
            動作發(fā)展
            1 單足站立 3 秒。
            2 獨(dú)立上樓,雙腳交替一步一級,下樓兩步一級。
            3 能后退、側(cè)身走和跑步。
            4 能把空心的小球扔出一米。
            5 會用大油畫棒涂涂畫畫。
            6 掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。
            認(rèn)知發(fā)展
            1 知道 7-8 種常見物品的用途。
            2 區(qū)分 3 以內(nèi)的多、少和一樣多,能從 1 數(shù)到 10 點數(shù) 1-4
            3 區(qū)分白晝和晚上、前 - 后、晴 - 雨、男 - 女。
            4 能分別依照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡單分類。
            5 能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為繼續(xù)的記憶。
            6 隨音樂節(jié)拍而動,模仿聽到音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂器。
            7 命名 3-4 種顏色,利用不同的資料和顏色進(jìn)行造型。
            語言發(fā)展
            1 用簡單的語言和手勢進(jìn)行有效的交流。
            2 能說出完整的簡單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增。
            3 會說 “ 會介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用 “
            4 能背誦短小或循環(huán)性兒歌。
            5 會一頁一頁地翻書。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書。
            情感和社會性發(fā)展
            1 向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感:高興、害怕、生氣、悲傷等。
            2 開始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識增強(qiáng)。
            3 開始出現(xiàn)同情心,獨(dú)立性(離開家長很長時間不感到焦慮)
            4 開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對害怕和生氣的情緒的控制)
            5 開始關(guān)注他人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為。
            6 獨(dú)立地吃完一頓飯,用杯倒水不會灑出,會洗手、穿脫單褲。
            7 能進(jìn)行假裝游戲。
            動作發(fā)展
            1 活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
            2 通過娃娃家的活動,學(xué)習(xí)正確使用小勺。
            3 通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。
            4 美工區(qū)給孩子提供紙、筆讓他自由畫畫。
            認(rèn)知發(fā)展
            1 通過主題活動認(rèn)識季節(jié)的特點。
            2 戶外活動中認(rèn)識大自然,感受大自然。
            3 利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。通過認(rèn)識打擊樂器,感受音樂的魅力。
            4 通過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認(rèn)識以及提高自己的造型能力。
            5 通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。
            語言發(fā)展
            1 能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。
            2 能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意扮演和模仿。
            3 掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
            4 學(xué)會翻看圖書,并珍惜圖書。
            情感和社會性發(fā)展
            1 成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:您好 ” 謝謝 ” 再見 ” 等簡單的禮貌用語。
            2 多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
            3 活動區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。
            月工作重點
            九月:
            1 做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。
            2 召開新生家長會,宣傳最新的幼教理念。
            3 結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動。
            4 生活活動中教會幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣。
            十月:
            1 逐步建立一日慣例,過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立慣例意識。
            2 鞏固上周學(xué)會的生活習(xí)慣,新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。
            3 加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場上去做操。
            4 建立每個孩子的生長檔案。
            十一月:
            1 經(jīng)過兩個月的園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動,喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達(dá)方式。
            2 增設(shè)活動區(qū),豐富資料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動。
            3 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒慣例培養(yǎng),教師用語言提示幼兒按一日慣例要求去做。
            4 生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤膚霜等生活習(xí)慣。
            5 充分感知秋天的特征。
            十二月:
            1 初步感知冬季特征。
            2 組織好新年聯(lián)歡會。
            3 冬季加強(qiáng)戶外活動量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。
            4 隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。
            5 生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服
            以及飯后淑口。
            一月:
            1、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評工作。
            2、布置假期的各項工作。
            1 教師利用課外時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑。
            2 布置墻面,選擇形象生動、色彩鮮艷、富有童趣的動物形象。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動所吸引。
            3 家長工作
            1 開學(xué)前進(jìn)行家訪,互相認(rèn)識,解孩子的情況及特點。
            2 召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標(biāo),聽取家長的意見,盡量達(dá)成教師和家長間的共識。
            3 要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時了解教學(xué)信息。
            4 建立 “ 幼兒生長檔案 ” 協(xié)助家長了解孩子的發(fā)展。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇八
            德育教育,在所有的教育工作中是排在首位的,教育,以德為先,所以,家庭教育重視孩子的孝道,那么,在學(xué)校自然也相應(yīng)地結(jié)合教育教學(xué)來進(jìn)行貫徹落實德育處工作計劃,以少先隊工作計劃精神為重要只是,以環(huán)保教育為主線,切實抓好學(xué)生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),利用各種豐富有效的教育手段,積極培養(yǎng)每一個隊員,促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。
            我中隊現(xiàn)有學(xué)生58名,其中男生有37人,女生有21人,大部分隊員熱愛少先隊,以身為少先隊員為榮,積極參加少先隊活動,團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)。但也有一小部分的學(xué)生行為習(xí)慣較差,自制力差。
            1、培養(yǎng)少先隊干部。
            2、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
            3、開展各種少先隊的活動。
            4、試行“雛鷹爭章”活動。
            1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
            根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),采取全班學(xué)生打分制度,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠常抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,力爭月月“五星班級”。
            2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力
            集體榮譽(yù)感建立好了,就如班級有了一支強(qiáng)大的隊伍,所以,培養(yǎng)有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部非常重要。以點面結(jié)合的方式帶動全中隊積極進(jìn)取,最終營造一個活潑向上的育人環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力要放在主要地位。
            3、中隊活動的形式提升隊員的整體素質(zhì)。
            小學(xué)生對于活動可是樂此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學(xué)生能向一個方向看齊,結(jié)合本班環(huán)保工作計劃,開展班級環(huán)保工作。開展豐富多彩的爭做“五星少年”活動等,在學(xué)生心中樹起一道帆,讓學(xué)生迎帆而起,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。開展不同類型的隊活動,充分利用好班隊活動課,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。
            4、加強(qiáng)愛自己、愛家人、愛身邊的人的教育。
            學(xué)生只有從最單純的愛開啟愛心,才能在以后的日子里讓愛更加強(qiáng)大,這里,我們可以從家庭教育作為良好的契機(jī),在適當(dāng)?shù)臅r候,讓學(xué)生能真真切切地感受到愛的味道。
            5、加強(qiáng)愛國、愛校、愛隊教育
            利用隊會、升旗儀式、國旗下的講話等途徑,經(jīng)常向?qū)W生滲透愛國、愛校、愛隊思想,介紹先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,培養(yǎng)愛國主義精神,以振能人為豪,以少先隊員為豪。
            6、進(jìn)行生命教育,強(qiáng)化安全意識
            結(jié)合德育處和本班安全工作計劃開展安全教育工作。
            7、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,做好個人、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
            8、試行“爭章”活動。結(jié)合環(huán)保計劃,根據(jù)開學(xué)初團(tuán)工委等組織對班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)開展“雛鷹爭章”活動,每月或每兩個月確定本中隊的獎?wù)?,由中隊干部帶頭制定實施與評價細(xì)則,評選出獎?wù)芦@得者。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇九
            (一)活動前因。
            二年級的學(xué)生,通過一年級的訓(xùn)練可以適應(yīng)學(xué)校的各項生活。但是對于行規(guī)以及學(xué)習(xí)方法,還有許多地方需要鞏固和落實。因為學(xué)生還小,沒有穩(wěn)定的自覺性,就需要老師的指導(dǎo)和檢查小組。
            (二)活動內(nèi)容。
            本學(xué)期,我從細(xì)小的行規(guī)開始抓起。每月制定一條行規(guī),讓學(xué)生做實、做好,并且有良好的檢查小組和獎勵機(jī)制。檢查小組分為班干部和任課老師。班干部每天檢查,班主任老師一周一次小結(jié),任課老師一月一次評定。獎勵分為獎?wù)潞凸芾?,可以通過班級黑板報的行規(guī)賽、賽、賽版面把學(xué)生在這個月的表現(xiàn)用生動、形象的方式表現(xiàn)出來,如開花、紅五星等;還可以請,一天當(dāng)中在行規(guī)方面有出色表現(xiàn)的學(xué)生做小老師,協(xié)助班干部共同管理班級。
            九月行規(guī)進(jìn)門先敲門,得到允許再進(jìn)門,出門要隨手關(guān)門。
            十月行規(guī)上下樓梯不奔跑,不在樓梯上做危險動作。
            十一月行規(guī)見人微笑且問好。
            十二月行規(guī)上課先舉手后發(fā)言。
            一月行規(guī)端正學(xué)生舉手姿勢。
            (三)活動反饋。
            當(dāng)然學(xué)生有反復(fù)性,要讓學(xué)生自覺主動完成,并盡量形成習(xí)慣,當(dāng)班中95%的同學(xué)可以完成時再繼續(xù)下個要求。如果一個行規(guī)要求沒有完全落實,下個月繼續(xù)突破。
            我是小小設(shè)計手。
            (1)能為班級墻報畫上卡通畫。
            (2)學(xué)寫卡通字。
            (3)可以設(shè)計一些簡單的紙作品。
            1.根據(jù)學(xué)校提出的要求,積極參加學(xué)校組織的各項活動。
            2.配合校大隊部開展各項活動,積極參與學(xué)校游戲節(jié)的活動,并達(dá)到人人會,爭取人人精。做好少代會的后備軍。
            3.積極參加??萍脊?jié)和運(yùn)動會的各項活動,爭取有出色表現(xiàn)。
            4.各個傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生做好教育工作,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷以及各個節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。
            5.開展讀報活動,豐富學(xué)生的課余生活。
            6.開展好每月一次的班會活動,使其有主題、有特色。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇十
            制度規(guī)范,講究團(tuán)隊。協(xié)調(diào)合作,勇于競爭。扶弱共進(jìn),強(qiáng)化執(zhí)行。率先垂范,精益求精。創(chuàng)新思路,追求卓越。
            1.分工明確,責(zé)任到人
            (1)聯(lián)系年級負(fù)責(zé)人:趙永森書記。
            (2)年級全面工作負(fù)責(zé)人:陳長河。
            (3)分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級教學(xué)教研負(fù)責(zé)人:牛守賢。
            (4)分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級德育工作負(fù)責(zé)人:劉艷。
            (5)年級教研組長:趙宏偉、李紅,韓愛清、翟永恒,徐飛、張振三,王韌、張清鴻,游斌、李慧,劉東、黃莉,賈麗麗、朱明磊,宋振東、蔣豐慧,高愛民、陳春霞。
            (6)各班級教育教學(xué)團(tuán)隊班長:班主任。
            2.修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”,提高年級教育管理質(zhì)量
            (1)各班級在上學(xué)期實行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上,繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項內(nèi)容,盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續(xù)把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人,使得每項工作都有人干,都有人監(jiān)督完成,使得班級“事事有人做,人人有事做,時時有事做,事事有時做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚(yáng)有批評有公示等,各班級做到持之以恒,使之真正成為班級運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用,進(jìn)而打造年級穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。
            (2)繼續(xù)落實年級巡查制度。每天不定時巡查各班級,對各班級的上課學(xué)習(xí)狀態(tài),尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查,對各班級衛(wèi)生保潔,年級布置的定期工作落實進(jìn)行檢查,對檢查的各項不良問題每次扣2分,做得好的表揚(yáng)并獎勵2分,年級主任和科室檢查反饋的表揚(yáng)或批評加倍處理。
            (3)繼續(xù)實行學(xué)生自主管理委員會制度。輔助年級管理,減輕教師管理負(fù)擔(dān),提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”,由各班級推薦中上等學(xué)生組成,嚴(yán)禁各班級推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀、下午公共自習(xí)課/6:10-9:30的自習(xí)課的巡查?!靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔,大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?!拔玳g管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查?!熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動和學(xué)校專項事務(wù)(課前一支歌/上下課行禮等)工作落實的檢查。
            (4)兩級部實行級部內(nèi)考評。對各項工作要嚴(yán)格遵循:有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”,克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項工作“布置不檢查等于零,檢查不反饋等于零,反饋不整改等于零,整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進(jìn)行考評排序,其中一半班級被評為優(yōu)秀班級,一月匯總交政教處會同政教檢查評出a、b、c發(fā)班主任費(fèi),一學(xué)期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
            (5)繼續(xù)落實年級班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
            (1)嚴(yán)格教研流程,規(guī)范教研活動??朔萄谢顒訒r間浪費(fèi)、低效,形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實踐活動、評課議課(在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評議的要求,體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求)、常規(guī)集體教研(說教材/說教法/說考綱/說學(xué)法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等)和組卷(備本周精選習(xí)題、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制,研究試題,周考周練和單元測試卷等)四環(huán)節(jié)的教研流程,規(guī)范教研活動的“4+1”的模式,其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。積極主動落實每周的隨堂(40分鐘)考練(包括小單元考、章節(jié)考練等),以及自助餐的編制與分工,要使這項工作成為常年的制度,備課組長要積極主動,發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。
            (2)嚴(yán)抓課堂教學(xué),積極開展高效課堂實踐活動,向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動,積極壓縮講的時間,時間不得超過半小時,盡可能增加課堂學(xué)生主動練的時間,要求老師要精心備課,全面掌控教材和授課內(nèi)容,提高課堂的精講精煉的實效,增加師生課堂互動和學(xué)生主動參與課堂的比率,增加學(xué)生發(fā)言和專注聽講的比率,增加課堂知識生成的比率等。
            (3)嚴(yán)格落實自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級教師培訓(xùn)時間,每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時間。
            (4)嚴(yán)格落實周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量,以考促練,以練促學(xué)。
            (5)定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發(fā)展,充分發(fā)揮班主任的班長作用,積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念,共創(chuàng)尖子生成長的增長點。
            (2)教室內(nèi)黑板報、學(xué)習(xí)園地、勵志標(biāo)語、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等;
            (3)班級展示欄、榮譽(yù)墻(外墻壁5×4瓷片區(qū)域);
            (4)嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著;
            (5)搞好升旗工作和大型活動集會;
            (6)規(guī)范體育課,上課期間,教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電,必須上課時準(zhǔn)時點名考勤,請假必須有班主任開具的假條,不下課學(xué)生不得離開操場等。
            (7)樓內(nèi)衛(wèi)生保潔,承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人,確保樓內(nèi)整潔有序,環(huán)境宜人。
            (8)課前一支歌、上下課行禮等。
            (9)做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實,即班主任值班制度,做好年級行政值班制度的落實等。
            (1)高效課堂實踐活動。
            (2)精彩班會課活動。
            (3)班級對抗賽活動,包括兄弟班的對抗賽,比翼班的挑戰(zhàn)賽,友誼賽、學(xué)科競賽活動等。
            (4)班級內(nèi)部的小組間/個人間的挑戰(zhàn)賽活動。
            (5)年級內(nèi)部的尖子生對抗賽活動,包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等,也包括定期的自主招生測試對抗賽、學(xué)科競賽等和各班級間的卓越小組的團(tuán)隊賽等。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇十一
            新的學(xué)期,新的起點,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計劃如下:
            本班共有36名學(xué)生,20名男生16名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。
            (一)常規(guī)教育方面
            學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
            1、利用升旗儀式和班會時間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
            2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
            (二)班級紀(jì)律方面
            一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
            1、課堂紀(jì)律
            嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動)。
            2、課間紀(jì)律
            課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
            (三)衛(wèi)生方面
            講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
            1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
            2、班級衛(wèi)生:平時誰的座位不干凈,就由誰自己負(fù)責(zé)。每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。
            (四)班干部的培養(yǎng)方面
            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
            (五)家校結(jié)合,分類施教
            本學(xué)期要做好分類施教工作:
            1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
            2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
            3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我相信在老師和家長的共同努力下,孩子的學(xué)習(xí)生活會越來越更好!
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇十二
            新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,彌補(bǔ)不足?,F(xiàn)對主任工作計劃如下:
            管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級工作計劃,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),在本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和班干部培養(yǎng)工作計劃,具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過中隊會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全工作計劃等教育,使他們的意識逐步提高,增強(qiáng)社會實踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中,將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的愛護(hù)公物意識,提高學(xué)生進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)的意識,做到使班級物品無損壞、丟失。另外,加強(qiáng)學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng),集體觀念,以及責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。
            教學(xué)工作計劃是教師的中心工作。在本學(xué)期中,本人將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供直觀、生動的教具,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,研究一些相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生,使后進(jìn)生的成績有明顯提高。在業(yè)務(wù)方面,積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí),做好紀(jì)錄,其它各項紀(jì)錄也都要按時完成。學(xué)生的各種作業(yè)及時批改,做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批,并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學(xué)生的寫作能力。爭取在本學(xué)年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,各科都取得比較好的成績,很好地完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
            適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為課改實驗班的年輕教師,我將積極響應(yīng)上級的號召,利用業(yè)余時間,大量閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種意識,為以后的教學(xué)工作打下鋪墊。我將更深入的學(xué)習(xí)理論知識,同時結(jié)合自己的實踐,為自己以后的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時,結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時,根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章,這樣,既總結(jié)了經(jīng)驗,又為下一個目標(biāo)的努力確定了方向。
            “教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為學(xué)校教育教學(xué)工作計劃提供相應(yīng)的技能。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進(jìn)的思想意識,并結(jié)合到自己的實際課堂中,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和比賽。
            嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。
            總之,在新學(xué)期班主任工作計劃中,我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實實地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生作堅實的基石。
            二年級班務(wù)計劃第一學(xué)期篇十三
            1、充分利用各種資源,以班集體建設(shè)為學(xué)期班級管理主要工作,以習(xí)慣養(yǎng)為學(xué)期工作主線,細(xì)節(jié)管理常抓不懈,用規(guī)范和人文的精神來要求和指導(dǎo)常規(guī)教育教學(xué),進(jìn)一步提高師生的規(guī)范意識,讓學(xué)生繼續(xù)在文明、文化的氛圍和習(xí)慣的養(yǎng)成中成長。
            2、構(gòu)建活潑、自信、進(jìn)取、和諧的年級教育共同體,讓年級內(nèi)教師充滿愛心、責(zé)任,充滿激情、理想,充分調(diào)動教師的育人智慧在學(xué)生的心靈播下競?cè)〉姆N子。
            3、建設(shè)好班級教育共同體和家校共同體,整體構(gòu)建學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
            1、競賽每學(xué)科必須有人進(jìn)入省賽,每個學(xué)科均有市級一等獎。
            2、學(xué)生成績與同類學(xué)校分層比照,宏志班必須處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置;普通班差距與同類學(xué)校縮小三分之一以上。
            3、絕大多數(shù)班級達(dá)幫扶指標(biāo)(不達(dá)標(biāo)班級及單科總和不超過5個)
            (一)深化課程改革,提升教學(xué)理念
            (1)首先做好新課程改革的高二相關(guān)工作,積極組織教師參加新課程改革中的綜合考評。
            (2)認(rèn)真地按照學(xué)校教學(xué)部有關(guān)要求,開好開齊各門課程,不隨意增減課時。
            (3)抓好新課改備課小組,積極進(jìn)行新課程改革的探索與實踐。
            (4)根據(jù)上一學(xué)年兄弟年級新課程改革的探索與實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),不斷地改進(jìn)工作。
            (二)優(yōu)化質(zhì)量管理,規(guī)范教學(xué)行為
            狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅持"嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎懲",以"一備"、"二評"、"三查"、"四調(diào)研"的管理辦法,實行備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案評估分級制,提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期充分利用校園網(wǎng),配合教學(xué)部一周一公布作業(yè)量、批改情況教學(xué)常規(guī)管理情況,包括課堂考勤、、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況,從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)年級的內(nèi)部活力。
            1、嚴(yán)格教學(xué)秩序
            教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作,做好教師課堂考勤工作,并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研會的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報年級組,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
            2、重視各學(xué)科計劃的制定,更注重計劃的落實要求各備課組根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),年級組、備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計劃的順利實施,定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
            3、狠抓常規(guī)
            (1)以備課作為優(yōu)化教學(xué)工作的前提,視備課為提高課堂教學(xué)效果保證
            個人備課要做到“五備”、“五精”,即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容,精心編制題目,精心運(yùn)用教學(xué)策略,精心優(yōu)化學(xué)案。
            集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”,即集體備課和個人備課相結(jié)合;發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、定內(nèi)容、安排到薛科教師定主備人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。
            (2)處理好集體備課與個人備課的關(guān)系,積極實施“三備一反思”的集體備課模式,即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況,以單元或?qū)n}為單位,確定主備教師,主備教師研讀教材,查閱相關(guān)資料,對教學(xué)單元(專題)進(jìn)行整體設(shè)計,并撰寫教學(xué)設(shè)計及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(一備);備課組活動中提前一周(或二周)進(jìn)行討論,由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時計劃(二備);要留有空白,按單元或?qū)n}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師,人手一冊;教師根據(jù)班級實際和自己上課風(fēng)格,在空白處進(jìn)行增、刪、改、補(bǔ),形成個性教學(xué)材料(三備);每位教師上完課后,根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改,寫好教學(xué)后記。(本學(xué)期在英語學(xué)科試點)
            (3)教案檢查(月查)重點看“創(chuàng)新”、“改革”,看“實在”、“實用”,看“實質(zhì)”、“實效”,看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式,教案檢查總優(yōu)秀率、備課組的考核依據(jù)之一。
            (4)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,使課堂成為教師展示自己個人魅力的舞臺提高課堂效率是教學(xué)工作的重心,努力轉(zhuǎn)變“四重四輕”的狀況(即:重課后筆練、輕課內(nèi)教學(xué);重教師講解,輕學(xué)生研習(xí);重眼前分?jǐn)?shù),輕基本素養(yǎng);重面面俱到,輕重點突破)。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。教師要做到:學(xué)生能看懂的,鼓勵學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己總結(jié)出來的,讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點,做到:基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。
            (5)及時把握課堂績效的第一反饋,落實作業(yè)的設(shè)計和批改對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯必糾);切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高40分鐘的效益。高二的數(shù)、理、化、生學(xué)科要全面實行作業(yè)紙制。
            (6)嚴(yán)格課堂教學(xué)檢查和督促。年級組長除聽完全年級教師課外,經(jīng)常性對新教師和學(xué)生有意見教師的課多聽、多督促。加強(qiáng)單元考試和章節(jié)考試,各科要認(rèn)真出題和認(rèn)真批改,大考有試卷分析,成績分析,會商會。通過考試達(dá)到教和學(xué)的整合,逐步達(dá)到年級制定的教學(xué)目標(biāo)。
            (三)建立有效機(jī)制
            (1)定期(每月一次)召開各班學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表座談會,了解教學(xué)過程中值得肯定、推廣的好做法、好經(jīng)驗,制止教學(xué)過程中的阻礙師生交流、發(fā)展的不良因素。
            (2)定期(每周一次)檢查申報教師的作業(yè)量、批改及學(xué)生的各科作業(yè)完成情況,定期下班檢查語文、英語教師的'早自修到位及早讀內(nèi)容安排情況。
            (3)繼續(xù)開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動,促進(jìn)整體質(zhì)量提高。以壯大優(yōu)生隊伍為目標(biāo),抓實競賽輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生。高二年級成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)組,在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時,增大教學(xué)深度、廣度,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)尖子生探究能力、創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)老師要研究競賽方向、特點、規(guī)律,精選材料,定出學(xué)科輔導(dǎo)計劃,定期對輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。競賽輔導(dǎo)老師要上交輔導(dǎo)材料或教案。
            開學(xué)后,各班針對具體情況下午上第四節(jié)課和非大課間的上午自習(xí),進(jìn)行補(bǔ)差。
            補(bǔ)差課應(yīng)有針對性。合理分配時間,不能高耗低效,個別學(xué)科耗時多,擠占其它學(xué)科時間認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作經(jīng)驗與不足,改進(jìn)完善培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作措施,提高實效性。各班根據(jù)情況把轉(zhuǎn)差工作貫穿到平時教學(xué)工作中,制定行之有效的轉(zhuǎn)差措施,并狠抓落實工作。
            對在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面有重大成效的教師、備課組給予重獎。
            行事歷參照學(xué)校布置年級組討論后確定。