每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    青春話(huà)題作文素材篇一
    我從來(lái)不渴求擁有預(yù)知未來(lái)的超能力,也從不渴求人生的極頂輝煌,我只渴求能有一顆看透自己的心.一段美好的,不留遺憾的青春.
    我一直明白一個(gè)道理:真正的痛苦是沒(méi)人替你分擔(dān)的，只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩;最深的孤獨(dú)，是明知道自己的渴望，卻對(duì)它裝聾作啞;明知道會(huì)迷失自我，卻對(duì)它掩耳盜鈴。這是青春路上必經(jīng)的磨難,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的洗禮,必定見(jiàn)到彩虹嘛!
    我的世界里,有時(shí)晴空萬(wàn)里,有時(shí)驚濤駭浪,唉,也許青春就會(huì)是如此,沒(méi)有了失敗的渲染,沒(méi)有了成功的喜悅,沒(méi)有了跌倒了再爬起來(lái)的信心,哪里來(lái)的絢爛啊?
    多彩的生活世界中，誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)痛心過(guò)。誰(shuí)沒(méi)有難過(guò)過(guò),誰(shuí)沒(méi)一次又一次的崛起過(guò),,失敗時(shí),我一直堅(jiān)信,失敗是成功之母;痛心時(shí),我一直堅(jiān)信,痛過(guò)后就痊愈了,難過(guò)時(shí),我一直堅(jiān)信,難過(guò)是女漢子不需要的,,,其實(shí)我也是在故作堅(jiān)強(qiáng)罷了,我哪里有這樣堅(jiān)強(qiáng),我不是百毒不侵的金剛之軀,我只是一個(gè)平凡的人,一個(gè)萬(wàn)千世界中小小的人,可我相信自己,有一顆不會(huì)凋零的心就好了.
    youth is filled with dream,我有一個(gè)美好的青春,我的青春也一直與使命同行,其實(shí)青春吧,看淡了也就是要活潑,快樂(lè)就好,別給自己留下遺憾.
    青春的光芒一直在我頭頂閃耀,青春的舞臺(tái)也在不斷向我招手,我愿意承載著希望之船到處遨游,到處拼搏,到處歡笑.到處放肆.
    我的青春世界里,我是女王,我最大.現(xiàn)在我為自己的青春代言;
    青春是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要闖的漂亮,我為青春代言.
    青春話(huà)題作文素材篇二
    青春就是三個(gè)人在三個(gè)月中建立了三個(gè)人的友誼，然后一起走過(guò)了初中那三年。
    有人會(huì)問(wèn)，青春是什么?是正值花季的我們無(wú)拘無(wú)束.自由自在的在陽(yáng)光下奔跑，還是馬上走向成熟的我們最后的一次任性.胡鬧。其實(shí)青春很簡(jiǎn)單，青春就是在這短短的三年中你所積累下的友誼。
    時(shí)間過(guò)得真快啊，要看著中考將近，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我同桌認(rèn)真且嚴(yán)肅的小臉，不禁長(zhǎng)嘆一聲‘哎’我心想：就這樣分開(kāi)了嗎?其實(shí)我和同桌好有緣，小學(xué)是同學(xué)，中學(xué)時(shí)同桌兼室友，可以說(shuō)我們每一天都形影不離。我再把頭看向另一邊，看著那臉快皺成包子的dudu，心里更難受了。這個(gè)包子是我的小學(xué)同學(xué)兼現(xiàn)在的室友。我又忍不住偷偷的想以后我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎?
    記得剛從小學(xué)升到初一的時(shí)候，每個(gè)人心里都惶恐不安，看到老熟人就好像看見(jiàn)救命稻草一般。抓的緊緊的不放手，從那一刻起我們的友誼就展開(kāi)了一場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的追逐戰(zhàn)。似乎到現(xiàn)在也沒(méi)放手。
    記得那會(huì)我們都還是13 14歲大的孩子，頭一次住校難免丟三落四，就比如今天我忘記打水，明天他忘記賣(mài)洗發(fā)水。而我們每一次都會(huì)把手放在對(duì)方的肩上大聲地說(shuō):沒(méi)事，姐罩著你。就這樣，一句姐罩著你，罩了我們?nèi)?，陪我們走過(guò)了三年的時(shí)光。
    抬起頭來(lái)看著黑板21天的字眼映入眼簾，我不知道以后的我們是再見(jiàn)還是不再見(jiàn)，盡管我們?cè)俨辉敢庹f(shuō)出口卻還是要說(shuō)：再見(jiàn)，那三年。 再見(jiàn)，我的青春。 再見(jiàn)，我的伙伴。
    我相信我們的友誼不會(huì)就此消散，我們的青春還會(huì)再度歸來(lái)。
    青春話(huà)題作文素材篇三
    初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。
    依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué)，哭了。那時(shí)的自己快樂(lè)，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我熟悉了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友天天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的心，之后的某一天就這樣把我?guī)нM(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師魏輝老師李爽老師石淑潔老師宛如陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師呈現(xiàn)了。
    高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷，一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，此刻想想還應(yīng)該感謝他，八百米才干優(yōu)秀……此刻好似一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識(shí)的感覺(jué)的老師，她對(duì)我的影響很大，很喜愛(ài)很喜愛(ài)她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對(duì)不起她！對(duì)不起！……
    開(kāi)始和卓連一般朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了，初二我們還有機(jī)會(huì)在一起，初三我們只能通電話(huà)，qq連系了，也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門(mén)洞，一個(gè)三門(mén)洞，我們一起玩，一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎(jiǎng)，離開(kāi)虎灘前鬧著和她決交，她沒(méi)答應(yīng)，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了……
    那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一見(jiàn)面就會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)……
    小寶小宇小雨坤琳嫻蒙小賊霍霍錢(qián)……感到孤獨(dú)時(shí)總想擁有你們?cè)谖疑磉吪惆槲?，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如生疏人，而有些人情更深了。
    ……
    小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)大門(mén)的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話(huà)找來(lái)打掃衛(wèi)生的吧？”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉(zhuǎn)學(xué)的?！?BR>    青春話(huà)題作文素材篇四
    我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我的青春到底應(yīng)該有誰(shuí)來(lái)做主?老師?父母?我覺(jué)得答案應(yīng)該是我!自己的路自己選擇自己走，我不希望別人在我的人生道路上指手畫(huà)腳，在我每一次選擇時(shí)百般勸阻。
    少年不狂枉少年，也許我走的這條路布滿(mǎn)了荊棘，也許這條路格外泥濘，也許這條路與成功背道而馳。但是，平坦安逸的一帆風(fēng)順的道路并不適合我們，有失敗有挫折，成功往往躲在這些失敗后面，也許我的一生都要在黑暗之中，也許我的一生碌碌無(wú)為，但是我不后悔，因?yàn)槲乙恢痹诒寂?
    我原以為叛逆、固執(zhí)、憤青這些詞與我無(wú)緣，我一直是個(gè)乖乖?xún)?，然而，一到了初中，這些詞無(wú)一例外的出現(xiàn)在我身上。我固執(zhí)的認(rèn)為，自己選擇的路應(yīng)該走下去，無(wú)論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對(duì)的準(zhǔn)備。荊棘?我愿赤腳走過(guò);懸崖?我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評(píng)價(jià)。
    他們一直在指責(zé)我揮霍青春，我說(shuō)，青春如果不能用來(lái)?yè)]霍，怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過(guò)?我的青春，我自己做主;揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢(mèng)想，也許夢(mèng)想只是幻想……我給自己的房間取名“不羈閣”，在這里我晚睡晚起，每天玩到夜里，笑到不能自已，因?yàn)槲议_(kāi)心!
    00后的我。不會(huì)用45度的視角仰望天際，也不會(huì)獨(dú)自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂(lè)天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過(guò)了要放聲哭……自怨自艾只能換來(lái)虛偽的同情，沒(méi)有人會(huì)為你的傷痛負(fù)責(zé)，沒(méi)有人會(huì)為你的理想買(mǎi)單，除了你自己!
    我始終不同意“非主流”會(huì)成為青少年的共性。“非主流”一旦盛行，便將成為“主流”。所以流行的永遠(yuǎn)是主流，少年的我們永遠(yuǎn)都會(huì)有自己的主流，都會(huì)成為自己的主流。因?yàn)椋业那啻?，由我?lái)做主;我們的青春，也由我們自己把握。
    我的青春我做主!我的未來(lái)式由我做主!
    青春話(huà)題作文素材篇五
    青春是什么？青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我，青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我，青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，誰(shuí)不曾睡眼朦朧？青春，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活；青春，我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行。青春本身是一種唯美，同時(shí)給了我們無(wú)限展示的機(jī)會(huì)，只要你投入地演，青春的記憶將滿(mǎn)載豐碩之果。
    青春時(shí)期的我們，像雨后的春筍，透著生機(jī)，噴著芬芳，一節(jié)比一節(jié)更強(qiáng)；青春時(shí)期的我們，如雨后的彩虹，絢麗奪目，美麗非凡，凝聚著太陽(yáng)的光芒；青春的我們是噴薄的日出，蘊(yùn)含力量，輝煌燦爛，將擁抱美好明天。
    吳運(yùn)鐸曾說(shuō)過(guò)：“青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻象螢光，甚至照不亮自己！不同的生活理想、不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置?！?BR>    美國(guó)詩(shī)人“弗羅斯特”久久地佇立在路口，最后他毅然選擇了一條荒草萋萋，十分幽寂的路。他說(shuō)：“但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返回。”從此決定了他一生的道路。
    小時(shí)候我問(wèn)過(guò)父親：“人生是什么？”
    爸爸說(shuō)：“人生好比是花，花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，你知道花什么時(shí)候是最美麗的嗎？”
    “當(dāng)然知道，不是春天嗎？那人也是春天最美麗嗎？”我好奇地問(wèn)。
    “是的，春天是美麗的，不過(guò)那是青春，花的青春在春天，不過(guò)秋天，它就枯萎了?！卑职謬@氣地回答。
    我說(shuō)：“難道人也會(huì)枯萎，青春也會(huì)過(guò)去嗎？”
    爸爸莊重地說(shuō)：“對(duì)，這就是人生的青春——青春就是一次無(wú)法重復(fù)的選擇。”
    由此我明白，青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
    青春話(huà)題作文素材篇六
    人一生中最美好的時(shí)期莫過(guò)于青春時(shí)期，我們正處在這美好的青春時(shí)光中。
    有人說(shuō)：“我們就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)生機(jī)與活力”。我有我們的個(gè)性，我有我們的思想。和青春牽手，我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們永不言敗。
    和青春牽手，我們也許活潑，也許文靜，也許細(xì)心，也許粗心，也許……
    活潑的我們擁有夏的活力，我們?cè)诔?yáng)下奔跑，在夕陽(yáng)中散步，我們給人帶來(lái)活力和歡笑。
    文靜的我們猶如秋天的小詩(shī)，在滿(mǎn)是落葉的小徑上散步，在不加修飾的琴房里彈奏，我們給人帶來(lái)的是心靈的平和與寧?kù)o。
    細(xì)心的我們總能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)驚喜，用一雙雙慧眼尋找人生細(xì)節(jié)的處處精彩。
    粗心的我們雖然大意，卻用我們的率真，詮釋出真善美的人性之光。
    和青春牽手，我們表現(xiàn)出了無(wú)限的活力。
    數(shù)學(xué)課上，我們憑借著青春的大膽與活力，與數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)辯著，一道拓展題，聲音此起彼伏，猶如《生命交響曲》，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”
    閱讀課上，我們欣賞尼古拉·奧斯特洛夫斯基，品味余秋雨，笑談?dòng)旯没盍θジ惺芪膶W(xué)，用活力去燃燒心中的夢(mèng)想。
    體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同學(xué)加油。我也是男生中的一員，傳球，投球，有的命中，有的與籃筐無(wú)緣，但我知道：命運(yùn)在我手中，該出手時(shí)就出手，何懼前方風(fēng)與雨！
    課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；課上，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。
    充滿(mǎn)活力的歲月，我們可以苦讀至凌晨；充滿(mǎn)活力的歲月，我們可以在烈日下打球；充滿(mǎn)活力的歲月，我們可以與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)成為知心的朋友；充滿(mǎn)活力的歲月，沒(méi)人能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步；充滿(mǎn)活力的歲月，我們有自信相伴！
    和青春牽手，牽住快樂(lè)、牽住活力、牽住激情、牽住夢(mèng)想。
    青春話(huà)題作文素材篇七
    青春的闡述，每個(gè)人都有著獨(dú)特的見(jiàn)解，每個(gè)人都有為青春填充不一樣的色彩的權(quán)利。因而我們?cè)噲D用自己的方式渲染著青春的風(fēng)采。我們?yōu)榱瞬蛔屒啻毫粲羞z憾，而努力張揚(yáng)著青春。
    我們帶著青春的激情，或許臉上仍舊帶著稚氣，然而我們卻滿(mǎn)載著青春的夢(mèng)想，逆風(fēng)前行。或許我們有過(guò)頹廢，有過(guò)想要放棄的時(shí)候，可是最終我們卻依舊要緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝了自己也戰(zhàn)勝了困難。
    我們最?lèi)?ài)放飛紙飛機(jī)，因?yàn)樵诩堬w機(jī)上寫(xiě)滿(mǎn)了我們的希望，承載著我們的夢(mèng)想。當(dāng)它最接近天空的時(shí)候，我們滿(mǎn)懷著喜悅的心情，是對(duì)未來(lái)的憧憬。紙飛機(jī)的寄語(yǔ)，在理想的藍(lán)天上隨風(fēng)飛翔，永不墜落。
    看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡;看那教室，每一方都留下我們追夢(mèng)的足跡，遍地零碎的笑靨;看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵(lì)……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。
    我們也明白，這正是該努力的時(shí)候。當(dāng)然，我們不會(huì)虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態(tài)度面對(duì)，所以我們也一直在做著準(zhǔn)備，等待著最后的浪頭襲來(lái)時(shí)，奮起一搏，用我們的實(shí)力換來(lái)今后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，這樣才不負(fù)曾經(jīng)的辛苦拼搏。
    青春是什么，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。我們只是愛(ài)借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫(huà)著未來(lái)的'顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說(shuō)，我不曾后悔。
    我們只是愛(ài)以我們的方式，用青春度著青春。
    青春話(huà)題作文素材篇八
    青草芳芳，生命悠悠。人生對(duì)于我們這些懵懂的少年來(lái)說(shuō)，有些太過(guò)漫長(zhǎng)，我們急不可耐的尋找自我，尋找明天。卻又在驀然回首間，丟失了一些感動(dòng)——原來(lái)我們并不了解自己。
    蘇軾的一句詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，特別觸動(dòng)我的心靈，因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。觀山如此，觀人亦如此，特別是我們自己。
    我們是否因?yàn)榧彝サ淖児识黄堁孕?；我們是否因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的失利而一蹶不振；我們是否又因?yàn)殚L(zhǎng)相穿著而自卑；我們是否還因?yàn)椴皇侵髁鞯摹爸髁鳌倍槟咀非蟆覀冊(cè)诘玫剑苍谑?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也在衰老。為什么？因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有走出狹隘的內(nèi)心，去擁抱廣闊的世界，去享受那散滿(mǎn)人性之美的微笑。
    就比如這次在學(xué)校的“心靈之聲”匯演吧！的確讓我受益匪淺。那是一個(gè)殘疾人表演團(tuán)，這是我看到他們耳中助聽(tīng)器時(shí)發(fā)現(xiàn)的。同時(shí)也讓我特別注意他們?cè)谖枧_(tái)上的表演，對(duì)于我們，那是相當(dāng)繪聲繪色的，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那是流汗且無(wú)聲的舞臺(tái)。還有無(wú)臂書(shū)法家，盲人歌唱家等等，都給予我們太多感動(dòng)。
    在表演結(jié)束時(shí)，那些聾啞女孩在說(shuō)說(shuō)笑笑，不過(guò)她們的“說(shuō)”，只是比劃著令人費(fèi)解的手語(yǔ)，不過(guò)可以看出她們很開(kāi)心。我向她們投去微笑，一旁的同學(xué)叫我不要向她們望，她們會(huì)自卑的。就在這時(shí)，那些女孩也向我們這兒回應(yīng)友愛(ài)的微笑。原來(lái)，她們從沒(méi)有自卑，沒(méi)有我們想象中的那么脆弱。甚至，比我們更要堅(jiān)強(qiáng)，更要勇敢。
    所以，請(qǐng)放下我們對(duì)自己那小小的成見(jiàn)，了解自己的內(nèi)心真正想渴求什么，不必苛刻，努力向前，自然風(fēng)雨無(wú)阻了。
    走出來(lái)吧！敞開(kāi)那滿(mǎn)懷大愛(ài)的心，享受這曼妙的陽(yáng)光，捧著沉甸甸的愛(ài)，去感恩社會(huì)，去憧憬明天，去書(shū)寫(xiě)我們各自酸甜苦辣的青春。人生，最好的也不過(guò)如此嘛？
    青春話(huà)題作文素材篇九
    鮮艷奪目的紅是祖國(guó)的顏色；平凡和諧的棕是土壤的顏色；簡(jiǎn)約風(fēng)尚的藍(lán)是天空的顏色；優(yōu)雅風(fēng)韻的紫是夢(mèng)想的顏色。綠色清新樸實(shí)，那是青春的色彩！
    靠坐在柔軟的沙發(fā)上，細(xì)品濃茶，享受日光帶來(lái)的溫暖，別有一番韻味?，F(xiàn)在，讓我們盡情享受美好，笑談青春！
    青春，一個(gè)蓄含了無(wú)限的活力與生機(jī)的詞語(yǔ)。經(jīng)歷過(guò)了青春的人眷戀它，未經(jīng)歷過(guò)青春的人向往它。青春的魅力勾了千萬(wàn)人的心弦，讓世人為它癡迷。
    青春是一段美好的歲月，沒(méi)有人可以對(duì)誰(shuí)進(jìn)行束縛。時(shí)間掌握在自己的掌心里，我們可以隨心所欲地享受青春帶來(lái)的快樂(lè)。雖然人生路上處處充滿(mǎn)了挫折與失敗，處處充滿(mǎn)了沮喪與打擊，但卻可以在青春里尋找真實(shí)的自己，磨練自己的意志，爬上成功的高峰。
    青春是一段重要的歲月，自己的一切可以變得更完美。踏上青春的旅途，心境會(huì)變得有所叛逆。面對(duì)一切漫不經(jīng)心，毫不重視，只留自己自由痛快，卻忘了他人的感受。若能在青春中做到不叛逆，做到控制好自己的脾氣，那以后的悠悠人生路就會(huì)通順有嘉。雖然，做到會(huì)別樣的艱難，但只有在青春里改善自己的缺點(diǎn)，你才會(huì)比別人更好。
    青春是一段寶貴的歲月，每個(gè)人的生命里只會(huì)有唯一的一次青春。世人常說(shuō)，“青春一去不返”，是的，自己的青春需要珍惜，不要讓它匆匆離去，消失在人煙中。青春的時(shí)間有限，但是在青春中學(xué)到的知識(shí)是無(wú)限的。只要好好珍惜青春，它就會(huì)帶給你你想要的一切。
    青春需要我們?nèi)ノ⑿?duì)待。舉世聞名的希爾頓經(jīng)營(yíng)旅館業(yè)的座右銘是：“你今天對(duì)客人微笑了嗎？”希爾頓的“旅店帝國(guó)”已伸延到全世界，資產(chǎn)發(fā)展為數(shù)十億美元。希爾頓每天給予客人一個(gè)微笑，贏得了成功的未來(lái)。青春是踏入我們生命中的客人，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)它報(bào)以笑容。
    笑待青春，綠色的青春就會(huì)為你的人生添上一筆美麗的色彩。