方案的有效性需要通過實際的行動和結果來檢驗。制定完美的方案需要創(chuàng)新思維和不斷學習進步的精神。以下方案范文的目的是為了鼓勵大家創(chuàng)新和改進，提供更好的方案解決問題。
小學應急演練計劃方案篇一
為保證火災發(fā)生后的及時和響應處理，以便減少可能伴隨對環(huán)境造成的損失，確保公司的環(huán)境健康目標的實施。
二、適用范圍。
適用于公司辦公活動和高速公路沿線各所站。
三、職責。
1、公司管理者代表負責主管，人力資源部、綜合事務部負責具體實施和監(jiān)督檢查。
2、各所站指定相應的負責人，成立應急準備小組，建立應急方案。
四、程序：
1、當辦公生活場所發(fā)生火災時，第一發(fā)現人立即撥打119報警電話、如有人員傷亡，須時撥打120急救電話，同時，通知本單位的值班員，值班員接到電話后立即通知應急小組和義務消防小組。同時，發(fā)現人查找原因，根據火勢就現場條件采取撲救措施。
2、應急小組須于5分鐘內趕至現場，應急小組組長、收費室負責人負責對人員進行疏散，財務室、辦公室負責人對受傷人員進行搶救、轉移。義務消防小組取來應急物資，負責撲火。
3、應急小組副組長接迎119、120急救車。
4、120急救車或119急救車到來后，應急小組人員協助醫(yī)護開展救護疏散，義務消防小組協助消防人員進行人員轉移和滅火。
5、成立事故調查小組，查明事故原因，2小時內上報公司綜合事務部和人力資源部。
(一)火災應急機構。
員為火場撲救指揮員兼滅火員，工區(qū)所有人員為滅火員。
滅火指揮長：(工區(qū)副經理)。
滅火副指揮長：(拌合站站長)。
通訊聯絡成員：
疏散引導成員：
安全救護成員：
指揮部的任務：收集火場信息，決定滅火對策，調整滅火力量，協調滅火行動。
(二)預防措施。
1、辦公區(qū)、拌和樓、配電房、廚房、宿舍、油庫等地方應按規(guī)定配置滅火器材。
2、設備、安全部門不定期對拌合站員工進行防火知識，和消防器材使用知識培訓。
3、工區(qū)安全部門要經常對施工現場、辦公室、生活區(qū)進行安全檢查，消除隱患。
(三)火災撲救指揮程序。
1、查明起火部位、燃燒性質、火災范圍、火勢蔓延路線及發(fā)展方向。
2、是否有人被困，查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。
3、有無爆炸及毒性物資、查清數量、存放地點、存放形式及危險程度。
4、起火建筑的結構、耐火等級、與毗鄰建筑的距離、火場建筑有無坍塌危險。
5、搶救被困人員，疏散群眾和物資。
6、在查明火災情況后，火場總指揮應遵循先救人后救物資的原則，搶救被困人員和物資。
(四)警戒與事故調查處理。
1、劃出警戒區(qū)域、設置門衛(wèi)、禁止無關人員進入。
2、檢查火場有無余火、有無再次發(fā)生火災的隱患。
3、保護好現場、盡可能保持火場燃燒后的原貌。
4、配合消防部門查清起火原因、核實火災損失、寫好火災報告、查處有關責任人、教育員工汲取教訓。
5、處理好善后工作。
小學應急演練計劃方案篇二
為進一步提高突發(fā)地質災害的應急反應能力，提高學校全體教師工和全體學生的防災避災意識，根據上級要求和應急管理計劃安排，經局黨組研究決定，在2022年x月x日舉行一次突發(fā)地質災害逃生演練。通過這次演練，保證在發(fā)生突發(fā)地質災害的情況下，學校全體教師工和全體學生能夠迅速、高效、有序的安全撤離危險區(qū)，做好地質災害的防災避災和搶險救災應急工作，最大限度地減輕地質災害造成的損失。
本次地質災害應急預案演練的`任務是：設定2022年x月x日x時x分，我市發(fā)生x級地震，震源深度x公里。我校及時啟動《防范地質災害應急預案》，在指揮部的領導下，組織學校全體教師工和全體學生用最短的時間快速有序安全撤離，盡快采取防災減災有效措施。
1、以人為本、避讓為主的原則;。
2、統一領導、分級負責的原則;。
3、反應迅速、措施果斷的原則;。
4、互相配合、分工協作的原則。
2、參加人員：學校全體教師工和全體學生。
2022年x月x日x時x分。
1.9：00時：突感地面震動，教學樓搖晃，預測地震發(fā)生，立即啟動突發(fā)地質災害應急預案。指揮部下達撤離命令。
2.9：01時：學校吹響緊急撤離哨音，指揮部各成員分別把守各樓道口，按原定路線組織人員有序安全撤離辦公樓。
3.9：04時：人員撤離到樓院空曠處，各單位對人員進行清點，并向指揮部報告。
4.9：06時：根據匯總情況，對未及時撤離人員進行救援。5.9：08時：指揮部組織人員對學校全體教師工和全體學生安全情況進行統計。
6.9：18時：指揮部組織人員繼續(xù)跟蹤監(jiān)測災情，有情況迅速報告。
7.9：20時：演練工作講評會?？傊笓]作演練講評。8.9：35時：宣布演練結束。
小學應急演練計劃方案篇三
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災，自救等的能力。
確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，現舉行防火災突發(fā)事件應處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一.組織機構
總指揮：xx
副總指揮：xx
行動指揮：xx
成員：全體師生
二.演練時間，地點。
時間：xx年x月x日下午第一節(jié)課
地點：小學學校校園
(一)演練前的動員大會
1.全校師生集合。
2.各班主任清點人數。
3.做逃生演練前的動員。
內容：同學們，關于這次防火演練意義和作用。
相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發(fā)揮它的功效。
現在我宣布賈莊小學學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。
(二)防火演練步驟
1.學校電路短路起火，引發(fā)火災。
火災現場在學校教學樓(利用廣播創(chuàng)設情景：發(fā)出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌張。
一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。)
2.點火。
創(chuàng)設火災現場。
(老師負責)
3.各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。
4.班主任清點人數，報告情況。
5.做演練總結。
同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。
相信你們在這次演練活動中，都收獲很多希望同學們把在這次活動中收獲的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。
最后我宣布：賈莊小學防火逃生演練結束，請各班有序帶回。
三.組織實施安排
疏散工作安排
(1)樓梯口疏散指揮員安排
二樓樓梯口：xx
樓門口：xx
西側路：xx
東側路：xx
操場：xx
(疏散完畢，各位老師請入到各班范圍，協助工作，搶救傷員)
(2)疏散路線
一樓：四年級走西邊路。
二年級、三年級走東邊路
一年級走中間路
二樓：六年級、五年級。
順序：先內后外。
小學應急演練計劃方案篇四
開展小學應急演練是非常有必要的，這樣可以讓同學們學習到專業(yè)的安全知識!以下是小學應急演練計劃，請參考!
根據上級有關文件精神，我校就做好 應急演練 有關工作計劃如下：
一、指導思想
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
4、學校安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
5、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
6、各班主任演練后做好活動記錄，上交教導處，搞好班級總結，保證安全教育。
三、具體演練方案
(一)學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1演練時間：
2實施地點：本校內
3.參加人員：組長：
組員：
4.演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：
(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。
(2)明確演練的具體時間。
(3)與馬武派出所聯系，請他們派人參加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1演練時間：
5月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3參加人員：組員：
4：演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5：準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1演練時間：6月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3：參加人員：組長：
組員：
4：演習內容：發(fā)生食物中毒后，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的健康安全。
5：準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系
根據區(qū)教育局關于深入開展學校安全應急預案演練工作的要求，我校就做好 應急演練 有關工作計劃如下：
一、指導思想
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學校分管校長具體負責，政教處配合落實。
4、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
5、年級組長調度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
8、各班主任演練后做好活動記錄，上交政教處，搞好班級總結，保證安全教育。
三、具體演練方案
(一)學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1、演練時間：2011年9月下旬
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運里
4、演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，，細化演練計劃。
(2)明確演練的具體時間。
(3)與派出所聯系，請他們派人參加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1、演練時間：2011年10月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運里
4、演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5、準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1、演練時間：2011年11月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運里
4、演習內容：發(fā)生食物中毒后，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的.健康安全。
5、準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災，自救等的能力。
確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，現舉行防火災突發(fā)事件應處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一. 組織機構
總 指 揮：
副總指揮：
行動指揮：
成 員：全體師生
二.演練時間，地點。
時間：2011年11月3日下午第一節(jié)課
地點：小學學校校園
(一) 演練前的動員大會
1. 全校師生集合。
2. 各班主任清點人數。
3. 做逃生演練前的動員。
內容：同學們，關于這次防火演練意義和作用。
相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發(fā)揮它的功效。
現在我宣布賈莊小學學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。
(二) 防火演練步驟
1. 學校電路短路起火，引發(fā)火災。
火災現場在學校教學樓 (利用廣播創(chuàng)設情景：發(fā)出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌張。
一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。)
2. 點火。
創(chuàng)設火災現場。
(老師負責)
3. 各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。
4. 班主任清點人數，報告情況。
5. 做演練總結。
同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。
相信你們在這次演練活動中，都收獲很多希望同學們把在這次活動中收獲的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。
最后我宣布：賈莊小學防火逃生演練結束，請各班有序帶回。
三. 組織實施安排
疏散工作安排
(1) 樓梯口疏散指揮員安排
二樓樓梯口：
樓 門 口：
西 側 路：
東 側 路：
操場：
(疏散完畢，各位老師請入到各班范圍，協助工作，搶救傷員)
(2) 疏散路線
一樓：四年級走西邊路。
二年級、三年級走東邊路
一年級走中間路
二樓：六年級、五年級。
順序：先內后外。
小學應急演練計劃方案篇五
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學防汛應急演練策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
指導思想以科學發(fā)展觀和嶧教發(fā)字（2012）31號文件為指導，堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的.安全保障，特制定本演練方案。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx及各班班主任
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：
（2）到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；
（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學樓樓梯：
一層樓梯：xxx；
二層樓梯：xxx；
大門口疏散引導：xxx，xxx；
秩序維護：xxx；
職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：xxx（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：xxx，xxx職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、統計小組：xxxxxx職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統計工作，統計好計時工作。
xx小學全體師生
20xx年x月x號下午15點50分
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區(qū)。
教學樓三樓六
演練步驟：防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
a、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
b、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
c、根據具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
小學應急演練計劃方案篇六
根據區(qū)教育局關于深入開展學校安全應急預案演練工作的要求，我校就做好應急演練有關工作計劃如下：
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學校分管校長具體負責，政教處配合落實。
4、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
5、年級組長調度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
8、各班主任演練后做好活動記錄，上交政教處，搞好班級總結，保證安全教育。
(一)學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1、演練時間：xx年x月下旬
2、實施地點：本校內
3、參加人員：
組長：xx校長
副組長：xx
組員：xx、各班班主任
攝影：xx
4、演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，，細化演練計劃。
(2)明確演練的具體時間。
(3)與派出所聯系，請他們派人參加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1、演練時間：xx年xx月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：xx校長
副組長：xx
組員：xx、各班班主任
攝影：xx
4、演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5、準備工作：
(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1、演練時間：xx年xx月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：
實施地點：本校內
3、參加人員：組長：xx校長
副組長：xx
組員：xx、各班班主任
攝影：xx
4、演習內容：發(fā)生食物中毒后，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的健康安全。
5、準備工作：
(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系
小學應急演練計劃方案篇七
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發(fā)生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發(fā)生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。
二、演練時間：20xx年x月x日下午。
三、演習模擬地點、內容。
模擬場景：x樓xx發(fā)生火災內容：撲救火災、疏散演習。
四、組織。
5.協助部門:xxx行政部(xxx、xxx現場拍照演練全過程等)。
五、演習項目及演習需要器材1.項目。
1）人員疏散逃生演練2）火災撲救演練2.需用器材。
六、演習觀察員。
1.應急預案編制小組成員。
2.本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)。
七、演習程序。
1、利用廣播發(fā)布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地（生活區(qū)）。
3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫(yī)院發(fā)送救援請求。
4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩(wěn)定情緒。
5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。
6、公司搶險組作滅火操演（保安）。
7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。
8、演習結束，各人員有序退場。
八、具體安排。
1）、消防實施進程編排：
應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習。
2）、應急響應小組組織架構;。
九、演習紀律。
1.服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令；
2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮；
3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全；
4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象；5.必須服從各編組組長命令；
6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。
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小學應急演練計劃方案篇八
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
4、學校安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
5、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
6、各班主任演練后做好活動記錄，上交教導處，搞好班級總結，保證安全教育。
（一）學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1演練時間：
2實施地點：本校內
3．參加人員：組長：
組員：
4．演習內容：教學樓因電路漏電導致火災（或者其它突發(fā)事故如地震）時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：
（1）召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。
（2）明確演練的具體時間。
（3）與馬武派出所聯系，請他們派人參加。
（二）傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1演練時間：
5月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3參加人員：組員：
4：演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5：準備工作：（1）召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
（2）做好演練前的一些物質準備工作。（3）明確演練的具體時間。（4）與區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
（三）學生食物中毒事故的預案演練計劃
1演練時間：6月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3：參加人員：組長：
組員：
小學應急演練計劃方案篇九
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的`具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：
副總指揮：
成員：
1、總協調：畢文昌。
2、定點疏導：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉翠菊。
副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍。
成員：各班班主任。
1、總協調：徐景湘。
2、定點疏導：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王艷芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
小學應急演練計劃方案篇十
新學期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實際情況，開展本次應急避險疏散演練。使學生熟悉應急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練的組織和協調工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
20xx年9月12日課間操。
xx小學校園內。
1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達。
的區(qū)域。各班自行組織學生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z。
二至三樓平臺負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結負責人：z。
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成四隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
第一排、第二排，按做操隊伍排列。
由李自梅根據現場情況作小結。
沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
xx小學。
小學應急演練計劃方案篇十一
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導。
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間。
20xx年11月9日課間操。
四、演練地點。
征長小學校園內。
五、演練前準備。
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序。
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：
二至三樓平臺負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
小學應急演練計劃方案篇十二
今年3月30日是第20個“全國中小學生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震和火災等突發(fā)事件對師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校工作實際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執(zhí)行?；顒臃桨溉缦拢?BR> 1.堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。
2.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。
總指揮：董自光。
副總指揮：劉杰。
組員：孫文通李乃水孟召常姜玉學樊龍生顏玲。
董自光、劉杰：負責此次演練的具體指揮、協調工作。
孫文通：負責三年級至五年級學生疏散協調工作。
孟召常：負責六年級學生疏散協調工作。
姜玉學：負責一、二年級學生疏散協調工作。
李乃水、樊龍生：負責演練前劃定指定區(qū)域。
顏玲：負責信號工作。
各班班主任：負責本班學生的疏散工作。
當發(fā)生地震或火災等突發(fā)事件時，立即啟動本預案。
1.演練時間：3月30日。
2.演習警報：校內廣播系統警報。
主題為“我安全、我健康、我快樂”的應急疏散演練。
各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區(qū)域依次排列。
1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止門口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
2.學生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中。
3.教室人員疏散由當班課任教師負責。
4.地震或火災等突發(fā)事件發(fā)生當時無課的班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；其他教師應就近協助組織學生疏散。
5.演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確應急疏散演練意義。
6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
7.各班主任在演練結束后要及時總結。
1.學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確應急疏散演練意義。
2.演練前劃定好學生集中區(qū)域。
3.演練前調試好警報系統。
小學應急演練計劃方案篇十三
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
2014年10月30日上午課間操時間。
永樂小學校園內。
（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z。
二至三樓平臺負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結負責人：z。
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
小學應急演練計劃方案篇十四
一、消防演習目的:。
為了讓廣大業(yè)主深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。并檢驗--小區(qū)員工及消防應急組織應對的能力，考核日常消防訓練教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織，協調指揮能力，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導廣大業(yè)主安全、快速地疏散，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識“預防為主，防消結合”的方針在--小區(qū)得到更好的貫徹落實。
二、消防演練時間、地點：
時間：--月--日星期二15:00—16:30地點：--南區(qū)會所門口。
三、協助部門：--消防中隊，消防水車及云梯車各一輛;--醫(yī)院，120醫(yī)務車一輛。
四、邀請單位：--村委領導，--消防中隊領導及物業(yè)公司領導。
1、火情接警及初起火災的撲救、控制、火場協調指揮，物資轉移演練。
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練。3、火場警戒及配合消防中隊演練。4、滅火器材現場演練。
5、火災事故處理教育及演習總結。
六、演習的組織指揮分工及參演人員：
1、總指揮：--副總指揮：---2、現場指揮員：---。
3、參加演習部門：壆崗消防中隊消防人員及壆崗醫(yī)院醫(yī)護人員、--管理處保安部義務消防員，工程部、客服部、環(huán)境部全體人員(除當班值班人員)外。
七、演習組成架構：
1、通訊組：保安部監(jiān)控中心;2、火情偵察組：組長--，組員：--;3、疏散組：組長--，組員：--、--;4、警戒組：組長--，組員：--、--、--;5、搶險組：組長--，組員：--、--;6、滅火組：組長--，組員：--、---、---;7、醫(yī)療救護組：組長--，組員：--、--。
八、裝備和器材：
1)召集物業(yè)管理處安全領導小組成員，討論并通過本次消防演習計劃書。
2)組織全體員工學習有關消防安全工作的法律法規(guī)及物業(yè)管理企業(yè)如何實施。
2、接警：消防監(jiān)控中心接報警--棟--層--房發(fā)生火災。3、監(jiān)控中心值班員：馬上啟動消防警鈴，同時將火災情況向隊長匯報。
4、值班隊長：要求監(jiān)控值班員馬上匯報管理處和公司領導，并且緊急集合義務消防隊員及水電工趕往火災現場，并且告知大家--棟--層--房發(fā)生火災，具體起火原因不明，同時布置此次救災準備工作。
5、指揮員：要求火情偵察組立即對火場偵察，同時做好安全措施。
6、火情偵察組：報告指揮員，可能因裝修工操作不當引起火災，燃燒物為油漆和木板等物品，釋放大量有毒氣體，濃煙較大，并且有一名裝修工被困，火災現場有電，請指示。
7、指揮員：要求警戒組立刻對火災現場警戒，禁止閑雜人員靠近。
8、指揮員：要求疏散組立刻疏散樓層內的人員撤離現場，并告訴大家不要乘坐電梯(電梯停運)不要驚慌，并用濕毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿撤出，同時引導人員疏散方向，并做好安全措施。疏散完畢后立刻報告指揮員(已疏散完畢)。
9、指揮員：安排電工切斷電源，電工約20秒報告指揮員電源已切斷。
10、指揮員：要求滅火組做好滅火準備，用2盤水帶連接。
11、指揮員：滅火組從樓層開始進行滅火，水槍對準濃煙部位噴射(從窗戶噴出水柱)，同時掩護偵察組解救被困人員，并且要注意自身安全。
12、消防中隊：消防車從外墻向著火樓層外立面噴水。
13、消防中隊：消防云梯車升起至被困人員樓層窗口，將被困人員用云梯解救。
14、醫(yī)療救護組：報告指揮員，被困人已救出受點輕傷，注(傷員簡單包扎、必須用擔架從火場抬出)。15、指揮員：安排將傷員馬上送醫(yī)院接受治療。
十一模擬滅火器和消防水帶使用演練程序：
1、義務消防隊點燃鐵桶內物資，并密切關注燃燒情況，不能太大火;。
2、現場指揮員向全體人員示范操作滅火器過程;。
3、邀請部分義務消防員及各部門工作人員及小區(qū)業(yè)主正確有序實操干粉滅火器撲救明火演練一遍。
4、抽調各部門義務消防人員進行現場實操消防水帶連接及出水演練。要求動作規(guī)范、逼真，態(tài)度嚴肅。
5、模擬滅火完成后，各組各就各位，向總指揮報告參加情況。十二、演習結束后工作：
1、現場進行演習總結;。
2、開放演習現場，邀請業(yè)主參觀消防車輛及器材，并講解相關消防知識;。
3、器材回收及清理現場;。
4、將演習方案及圖片總結存檔;。
5、由物業(yè)辦公室寫出消防演習總結報告，對演習效果進行評價，對演習過程中存在的或發(fā)現的問題分柝原因，制定糾正或預防措施。將演習情況總結已報告形式報公司及村委。
深圳市--物業(yè)管理有限公司--管理處20--年--月--日。
小學應急演練計劃方案篇十五
一、演練時間:。
20__年_月_日下午12:30。
二、演練地點:。
施工現場及宿舍區(qū)。
演練現場:。
南側宿舍區(qū)。
三、演練內容:。
以職工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為:。
(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。
四、領導組織機構。
項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，___任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。
五、具體職責及分工如下。
(1)報警組。
組長:____。
組員:_______。
當班保安發(fā)現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理____在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
(2)疏散組。
組長:____。
組員:_______。
___負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。
(3)引導組:。
組長:___組員:______。
(4)警戒組:。
組長:____。
組員:______。
(5)滅火組:。
組長:___組員:____________。
(6)演練照相:___。
小學應急演練計劃方案篇十六
為確保在學校發(fā)生突發(fā)事件時，學生能夠做到快速、高效、有序地撤離現場，提高處置突發(fā)事件的應急疏散能力，保護好全校師生的生命安全，維護學校教育教學秩序，特制定本方案。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1、副總指揮韓德崇老師宣布演練開始，全體師生到操場集合，發(fā)布哨聲為號令，總用時控制在2分鐘內。
2、打開教室前后門，任課老師或班長帶隊，帶領學生半蹲、雙手抱頭撤離教室，按既定路線逃生，到達操場集合點，清點本班人數。
3、班主任在隊尾，負責清場。遇異常情況，迅速解決，并及時向校長匯報。
1、提前打開各出口、保證道路通暢。
2、接應學生、指導疏散方向、疏導密集隊伍、迅速解決突發(fā)狀況，及時向校長匯報。
3、手機拍照，在教育教學群發(fā)一兩張圖片。
4、點位及樓層負責人。
點位負責人。
科技樓東門：
教學樓正門、后門：
中間樓梯口：
東門和東北門：
西門和西北門：
樓層負責人。
科技樓：一樓xx、二樓xx。
教學樓：二樓xx、一樓xx。
科技樓。
一一：走東門，北行到操場。
一二、一三：走東樓梯、東門。
教學樓。
二一、二二：走東門。
二三、三一、三二：走正門，三一、二三走正門東側，東拐到操場，三二班走正門西側，西拐到操場。
四一：走西門。
四二：走西樓梯、西北門。
五一、五二：走中樓梯、后門。
六二、六一：走東樓梯、東北門。
1、避免緊張情緒，有條不紊逃生，嚴禁推搡、踩踏。
2、端正態(tài)度，杜絕嬉戲打鬧，把演練當游戲。
演練時間：
疏散演練要求與注意事項：
1、吹緊急集合哨，學校喇叭連續(xù)響起警報。
2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，班主任殿后清場。
3、點位負責人接應、疏導密集隊伍。
3、樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區(qū)。
3、班主任到達操場清點人數，如果有異常情況及時向校長匯報。
小學應急演練計劃方案篇一
為保證火災發(fā)生后的及時和響應處理，以便減少可能伴隨對環(huán)境造成的損失，確保公司的環(huán)境健康目標的實施。
二、適用范圍。
適用于公司辦公活動和高速公路沿線各所站。
三、職責。
1、公司管理者代表負責主管，人力資源部、綜合事務部負責具體實施和監(jiān)督檢查。
2、各所站指定相應的負責人，成立應急準備小組，建立應急方案。
四、程序：
1、當辦公生活場所發(fā)生火災時，第一發(fā)現人立即撥打119報警電話、如有人員傷亡，須時撥打120急救電話，同時，通知本單位的值班員，值班員接到電話后立即通知應急小組和義務消防小組。同時，發(fā)現人查找原因，根據火勢就現場條件采取撲救措施。
2、應急小組須于5分鐘內趕至現場，應急小組組長、收費室負責人負責對人員進行疏散，財務室、辦公室負責人對受傷人員進行搶救、轉移。義務消防小組取來應急物資，負責撲火。
3、應急小組副組長接迎119、120急救車。
4、120急救車或119急救車到來后，應急小組人員協助醫(yī)護開展救護疏散，義務消防小組協助消防人員進行人員轉移和滅火。
5、成立事故調查小組，查明事故原因，2小時內上報公司綜合事務部和人力資源部。
(一)火災應急機構。
員為火場撲救指揮員兼滅火員，工區(qū)所有人員為滅火員。
滅火指揮長：(工區(qū)副經理)。
滅火副指揮長：(拌合站站長)。
通訊聯絡成員：
疏散引導成員：
安全救護成員：
指揮部的任務：收集火場信息，決定滅火對策，調整滅火力量，協調滅火行動。
(二)預防措施。
1、辦公區(qū)、拌和樓、配電房、廚房、宿舍、油庫等地方應按規(guī)定配置滅火器材。
2、設備、安全部門不定期對拌合站員工進行防火知識，和消防器材使用知識培訓。
3、工區(qū)安全部門要經常對施工現場、辦公室、生活區(qū)進行安全檢查，消除隱患。
(三)火災撲救指揮程序。
1、查明起火部位、燃燒性質、火災范圍、火勢蔓延路線及發(fā)展方向。
2、是否有人被困，查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。
3、有無爆炸及毒性物資、查清數量、存放地點、存放形式及危險程度。
4、起火建筑的結構、耐火等級、與毗鄰建筑的距離、火場建筑有無坍塌危險。
5、搶救被困人員，疏散群眾和物資。
6、在查明火災情況后，火場總指揮應遵循先救人后救物資的原則，搶救被困人員和物資。
(四)警戒與事故調查處理。
1、劃出警戒區(qū)域、設置門衛(wèi)、禁止無關人員進入。
2、檢查火場有無余火、有無再次發(fā)生火災的隱患。
3、保護好現場、盡可能保持火場燃燒后的原貌。
4、配合消防部門查清起火原因、核實火災損失、寫好火災報告、查處有關責任人、教育員工汲取教訓。
5、處理好善后工作。
小學應急演練計劃方案篇二
為進一步提高突發(fā)地質災害的應急反應能力，提高學校全體教師工和全體學生的防災避災意識，根據上級要求和應急管理計劃安排，經局黨組研究決定，在2022年x月x日舉行一次突發(fā)地質災害逃生演練。通過這次演練，保證在發(fā)生突發(fā)地質災害的情況下，學校全體教師工和全體學生能夠迅速、高效、有序的安全撤離危險區(qū)，做好地質災害的防災避災和搶險救災應急工作，最大限度地減輕地質災害造成的損失。
本次地質災害應急預案演練的`任務是：設定2022年x月x日x時x分，我市發(fā)生x級地震，震源深度x公里。我校及時啟動《防范地質災害應急預案》，在指揮部的領導下，組織學校全體教師工和全體學生用最短的時間快速有序安全撤離，盡快采取防災減災有效措施。
1、以人為本、避讓為主的原則;。
2、統一領導、分級負責的原則;。
3、反應迅速、措施果斷的原則;。
4、互相配合、分工協作的原則。
2、參加人員：學校全體教師工和全體學生。
2022年x月x日x時x分。
1.9：00時：突感地面震動，教學樓搖晃，預測地震發(fā)生，立即啟動突發(fā)地質災害應急預案。指揮部下達撤離命令。
2.9：01時：學校吹響緊急撤離哨音，指揮部各成員分別把守各樓道口，按原定路線組織人員有序安全撤離辦公樓。
3.9：04時：人員撤離到樓院空曠處，各單位對人員進行清點，并向指揮部報告。
4.9：06時：根據匯總情況，對未及時撤離人員進行救援。5.9：08時：指揮部組織人員對學校全體教師工和全體學生安全情況進行統計。
6.9：18時：指揮部組織人員繼續(xù)跟蹤監(jiān)測災情，有情況迅速報告。
7.9：20時：演練工作講評會?？傊笓]作演練講評。8.9：35時：宣布演練結束。
小學應急演練計劃方案篇三
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災，自救等的能力。
確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，現舉行防火災突發(fā)事件應處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一.組織機構
總指揮：xx
副總指揮：xx
行動指揮：xx
成員：全體師生
二.演練時間，地點。
時間：xx年x月x日下午第一節(jié)課
地點：小學學校校園
(一)演練前的動員大會
1.全校師生集合。
2.各班主任清點人數。
3.做逃生演練前的動員。
內容：同學們，關于這次防火演練意義和作用。
相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發(fā)揮它的功效。
現在我宣布賈莊小學學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。
(二)防火演練步驟
1.學校電路短路起火，引發(fā)火災。
火災現場在學校教學樓(利用廣播創(chuàng)設情景：發(fā)出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌張。
一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。)
2.點火。
創(chuàng)設火災現場。
(老師負責)
3.各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。
4.班主任清點人數，報告情況。
5.做演練總結。
同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。
相信你們在這次演練活動中，都收獲很多希望同學們把在這次活動中收獲的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。
最后我宣布：賈莊小學防火逃生演練結束，請各班有序帶回。
三.組織實施安排
疏散工作安排
(1)樓梯口疏散指揮員安排
二樓樓梯口：xx
樓門口：xx
西側路：xx
東側路：xx
操場：xx
(疏散完畢，各位老師請入到各班范圍，協助工作，搶救傷員)
(2)疏散路線
一樓：四年級走西邊路。
二年級、三年級走東邊路
一年級走中間路
二樓：六年級、五年級。
順序：先內后外。
小學應急演練計劃方案篇四
開展小學應急演練是非常有必要的，這樣可以讓同學們學習到專業(yè)的安全知識!以下是小學應急演練計劃，請參考!
根據上級有關文件精神，我校就做好 應急演練 有關工作計劃如下：
一、指導思想
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
4、學校安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
5、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
6、各班主任演練后做好活動記錄，上交教導處，搞好班級總結，保證安全教育。
三、具體演練方案
(一)學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1演練時間：
2實施地點：本校內
3.參加人員：組長：
組員：
4.演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：
(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。
(2)明確演練的具體時間。
(3)與馬武派出所聯系，請他們派人參加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1演練時間：
5月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3參加人員：組員：
4：演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5：準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1演練時間：6月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3：參加人員：組長：
組員：
4：演習內容：發(fā)生食物中毒后，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的健康安全。
5：準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系
根據區(qū)教育局關于深入開展學校安全應急預案演練工作的要求，我校就做好 應急演練 有關工作計劃如下：
一、指導思想
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學校分管校長具體負責，政教處配合落實。
4、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
5、年級組長調度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
8、各班主任演練后做好活動記錄，上交政教處，搞好班級總結，保證安全教育。
三、具體演練方案
(一)學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1、演練時間：2011年9月下旬
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運里
4、演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，，細化演練計劃。
(2)明確演練的具體時間。
(3)與派出所聯系，請他們派人參加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1、演練時間：2011年10月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運里
4、演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5、準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1、演練時間：2011年11月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任
攝影：陳運里
4、演習內容：發(fā)生食物中毒后，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的.健康安全。
5、準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災，自救等的能力。
確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，現舉行防火災突發(fā)事件應處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一. 組織機構
總 指 揮：
副總指揮：
行動指揮：
成 員：全體師生
二.演練時間，地點。
時間：2011年11月3日下午第一節(jié)課
地點：小學學校校園
(一) 演練前的動員大會
1. 全校師生集合。
2. 各班主任清點人數。
3. 做逃生演練前的動員。
內容：同學們，關于這次防火演練意義和作用。
相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發(fā)揮它的功效。
現在我宣布賈莊小學學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。
(二) 防火演練步驟
1. 學校電路短路起火，引發(fā)火災。
火災現場在學校教學樓 (利用廣播創(chuàng)設情景：發(fā)出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發(fā)生火災，請大家不要慌張。
一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。)
2. 點火。
創(chuàng)設火災現場。
(老師負責)
3. 各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。
4. 班主任清點人數，報告情況。
5. 做演練總結。
同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。
相信你們在這次演練活動中，都收獲很多希望同學們把在這次活動中收獲的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。
最后我宣布：賈莊小學防火逃生演練結束，請各班有序帶回。
三. 組織實施安排
疏散工作安排
(1) 樓梯口疏散指揮員安排
二樓樓梯口：
樓 門 口：
西 側 路：
東 側 路：
操場：
(疏散完畢，各位老師請入到各班范圍，協助工作，搶救傷員)
(2) 疏散路線
一樓：四年級走西邊路。
二年級、三年級走東邊路
一年級走中間路
二樓：六年級、五年級。
順序：先內后外。
小學應急演練計劃方案篇五
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學防汛應急演練策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
指導思想以科學發(fā)展觀和嶧教發(fā)字（2012）31號文件為指導，堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的.安全保障，特制定本演練方案。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx及各班班主任
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：
（2）到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；
（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學樓樓梯：
一層樓梯：xxx；
二層樓梯：xxx；
大門口疏散引導：xxx，xxx；
秩序維護：xxx；
職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：xxx（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：xxx，xxx職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、統計小組：xxxxxx職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統計工作，統計好計時工作。
xx小學全體師生
20xx年x月x號下午15點50分
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區(qū)。
教學樓三樓六
演練步驟：防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
a、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
b、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
c、根據具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
小學應急演練計劃方案篇六
根據區(qū)教育局關于深入開展學校安全應急預案演練工作的要求，我校就做好應急演練有關工作計劃如下：
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學校分管校長具體負責，政教處配合落實。
4、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
5、年級組長調度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
8、各班主任演練后做好活動記錄，上交政教處，搞好班級總結，保證安全教育。
(一)學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1、演練時間：xx年x月下旬
2、實施地點：本校內
3、參加人員：
組長：xx校長
副組長：xx
組員：xx、各班班主任
攝影：xx
4、演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，，細化演練計劃。
(2)明確演練的具體時間。
(3)與派出所聯系，請他們派人參加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1、演練時間：xx年xx月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：xx校長
副組長：xx
組員：xx、各班班主任
攝影：xx
4、演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5、準備工作：
(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1、演練時間：xx年xx月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：
實施地點：本校內
3、參加人員：組長：xx校長
副組長：xx
組員：xx、各班班主任
攝影：xx
4、演習內容：發(fā)生食物中毒后，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的健康安全。
5、準備工作：
(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
(2)做好演練前的一些物質準備工作。
(3)明確演練的具體時間。
(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系
小學應急演練計劃方案篇七
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發(fā)生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發(fā)生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。
二、演練時間：20xx年x月x日下午。
三、演習模擬地點、內容。
模擬場景：x樓xx發(fā)生火災內容：撲救火災、疏散演習。
四、組織。
5.協助部門:xxx行政部(xxx、xxx現場拍照演練全過程等)。
五、演習項目及演習需要器材1.項目。
1）人員疏散逃生演練2）火災撲救演練2.需用器材。
六、演習觀察員。
1.應急預案編制小組成員。
2.本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)。
七、演習程序。
1、利用廣播發(fā)布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地（生活區(qū)）。
3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫(yī)院發(fā)送救援請求。
4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩(wěn)定情緒。
5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。
6、公司搶險組作滅火操演（保安）。
7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。
8、演習結束，各人員有序退場。
八、具體安排。
1）、消防實施進程編排：
應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習。
2）、應急響應小組組織架構;。
九、演習紀律。
1.服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令；
2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮；
3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全；
4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象；5.必須服從各編組組長命令；
6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。
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小學應急演練計劃方案篇八
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環(huán)節(jié)。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
4、學校安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
5、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
6、各班主任演練后做好活動記錄，上交教導處，搞好班級總結，保證安全教育。
（一）學校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1演練時間：
2實施地點：本校內
3．參加人員：組長：
組員：
4．演習內容：教學樓因電路漏電導致火災（或者其它突發(fā)事故如地震）時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：
（1）召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。
（2）明確演練的具體時間。
（3）與馬武派出所聯系，請他們派人參加。
（二）傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1演練時間：
5月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3參加人員：組員：
4：演習內容：發(fā)生傳染病后，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5：準備工作：（1）召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。
（2）做好演練前的一些物質準備工作。（3）明確演練的具體時間。（4）與區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯系。
（三）學生食物中毒事故的預案演練計劃
1演練時間：6月下旬，具體時間另行通知。
2實施地點：本校內
3：參加人員：組長：
組員：
小學應急演練計劃方案篇九
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的`具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：
副總指揮：
成員：
1、總協調：畢文昌。
2、定點疏導：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉翠菊。
副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍。
成員：各班班主任。
1、總協調：徐景湘。
2、定點疏導：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王艷芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
小學應急演練計劃方案篇十
新學期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實際情況，開展本次應急避險疏散演練。使學生熟悉應急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練的組織和協調工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
20xx年9月12日課間操。
xx小學校園內。
1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達。
的區(qū)域。各班自行組織學生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z。
二至三樓平臺負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結負責人：z。
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成四隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
第一排、第二排，按做操隊伍排列。
由李自梅根據現場情況作小結。
沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
xx小學。
小學應急演練計劃方案篇十一
為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。
二、組織領導。
為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：
副組長：
成員：
三、演練時間。
20xx年11月9日課間操。
四、演練地點。
征長小學校園內。
五、演練前準備。
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序。
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織。
1、疏散演練總指揮：
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：
二至三樓樓梯負責人：
一樓樓梯口負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.24.3，3.11.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：
二至三樓平臺負責人：
職責：指揮疏散，防止擁堵。
小學應急演練計劃方案篇十二
今年3月30日是第20個“全國中小學生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震和火災等突發(fā)事件對師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校工作實際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執(zhí)行?；顒臃桨溉缦拢?BR> 1.堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。
2.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。
總指揮：董自光。
副總指揮：劉杰。
組員：孫文通李乃水孟召常姜玉學樊龍生顏玲。
董自光、劉杰：負責此次演練的具體指揮、協調工作。
孫文通：負責三年級至五年級學生疏散協調工作。
孟召常：負責六年級學生疏散協調工作。
姜玉學：負責一、二年級學生疏散協調工作。
李乃水、樊龍生：負責演練前劃定指定區(qū)域。
顏玲：負責信號工作。
各班班主任：負責本班學生的疏散工作。
當發(fā)生地震或火災等突發(fā)事件時，立即啟動本預案。
1.演練時間：3月30日。
2.演習警報：校內廣播系統警報。
主題為“我安全、我健康、我快樂”的應急疏散演練。
各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區(qū)域依次排列。
1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止門口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
2.學生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中。
3.教室人員疏散由當班課任教師負責。
4.地震或火災等突發(fā)事件發(fā)生當時無課的班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；其他教師應就近協助組織學生疏散。
5.演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確應急疏散演練意義。
6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。
7.各班主任在演練結束后要及時總結。
1.學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確應急疏散演練意義。
2.演練前劃定好學生集中區(qū)域。
3.演練前調試好警報系統。
小學應急演練計劃方案篇十三
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
2014年10月30日上午課間操時間。
永樂小學校園內。
（一）第一次警報響起時，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z。
二至三樓平臺負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結負責人：z。
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由李自梅根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
小學應急演練計劃方案篇十四
一、消防演習目的:。
為了讓廣大業(yè)主深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。并檢驗--小區(qū)員工及消防應急組織應對的能力，考核日常消防訓練教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織，協調指揮能力，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導廣大業(yè)主安全、快速地疏散，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識“預防為主，防消結合”的方針在--小區(qū)得到更好的貫徹落實。
二、消防演練時間、地點：
時間：--月--日星期二15:00—16:30地點：--南區(qū)會所門口。
三、協助部門：--消防中隊，消防水車及云梯車各一輛;--醫(yī)院，120醫(yī)務車一輛。
四、邀請單位：--村委領導，--消防中隊領導及物業(yè)公司領導。
1、火情接警及初起火災的撲救、控制、火場協調指揮，物資轉移演練。
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練。3、火場警戒及配合消防中隊演練。4、滅火器材現場演練。
5、火災事故處理教育及演習總結。
六、演習的組織指揮分工及參演人員：
1、總指揮：--副總指揮：---2、現場指揮員：---。
3、參加演習部門：壆崗消防中隊消防人員及壆崗醫(yī)院醫(yī)護人員、--管理處保安部義務消防員，工程部、客服部、環(huán)境部全體人員(除當班值班人員)外。
七、演習組成架構：
1、通訊組：保安部監(jiān)控中心;2、火情偵察組：組長--，組員：--;3、疏散組：組長--，組員：--、--;4、警戒組：組長--，組員：--、--、--;5、搶險組：組長--，組員：--、--;6、滅火組：組長--，組員：--、---、---;7、醫(yī)療救護組：組長--，組員：--、--。
八、裝備和器材：
1)召集物業(yè)管理處安全領導小組成員，討論并通過本次消防演習計劃書。
2)組織全體員工學習有關消防安全工作的法律法規(guī)及物業(yè)管理企業(yè)如何實施。
2、接警：消防監(jiān)控中心接報警--棟--層--房發(fā)生火災。3、監(jiān)控中心值班員：馬上啟動消防警鈴，同時將火災情況向隊長匯報。
4、值班隊長：要求監(jiān)控值班員馬上匯報管理處和公司領導，并且緊急集合義務消防隊員及水電工趕往火災現場，并且告知大家--棟--層--房發(fā)生火災，具體起火原因不明，同時布置此次救災準備工作。
5、指揮員：要求火情偵察組立即對火場偵察，同時做好安全措施。
6、火情偵察組：報告指揮員，可能因裝修工操作不當引起火災，燃燒物為油漆和木板等物品，釋放大量有毒氣體，濃煙較大，并且有一名裝修工被困，火災現場有電，請指示。
7、指揮員：要求警戒組立刻對火災現場警戒，禁止閑雜人員靠近。
8、指揮員：要求疏散組立刻疏散樓層內的人員撤離現場，并告訴大家不要乘坐電梯(電梯停運)不要驚慌，并用濕毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿撤出，同時引導人員疏散方向，并做好安全措施。疏散完畢后立刻報告指揮員(已疏散完畢)。
9、指揮員：安排電工切斷電源，電工約20秒報告指揮員電源已切斷。
10、指揮員：要求滅火組做好滅火準備，用2盤水帶連接。
11、指揮員：滅火組從樓層開始進行滅火，水槍對準濃煙部位噴射(從窗戶噴出水柱)，同時掩護偵察組解救被困人員，并且要注意自身安全。
12、消防中隊：消防車從外墻向著火樓層外立面噴水。
13、消防中隊：消防云梯車升起至被困人員樓層窗口，將被困人員用云梯解救。
14、醫(yī)療救護組：報告指揮員，被困人已救出受點輕傷，注(傷員簡單包扎、必須用擔架從火場抬出)。15、指揮員：安排將傷員馬上送醫(yī)院接受治療。
十一模擬滅火器和消防水帶使用演練程序：
1、義務消防隊點燃鐵桶內物資，并密切關注燃燒情況，不能太大火;。
2、現場指揮員向全體人員示范操作滅火器過程;。
3、邀請部分義務消防員及各部門工作人員及小區(qū)業(yè)主正確有序實操干粉滅火器撲救明火演練一遍。
4、抽調各部門義務消防人員進行現場實操消防水帶連接及出水演練。要求動作規(guī)范、逼真，態(tài)度嚴肅。
5、模擬滅火完成后，各組各就各位，向總指揮報告參加情況。十二、演習結束后工作：
1、現場進行演習總結;。
2、開放演習現場，邀請業(yè)主參觀消防車輛及器材，并講解相關消防知識;。
3、器材回收及清理現場;。
4、將演習方案及圖片總結存檔;。
5、由物業(yè)辦公室寫出消防演習總結報告，對演習效果進行評價，對演習過程中存在的或發(fā)現的問題分柝原因，制定糾正或預防措施。將演習情況總結已報告形式報公司及村委。
深圳市--物業(yè)管理有限公司--管理處20--年--月--日。
小學應急演練計劃方案篇十五
一、演練時間:。
20__年_月_日下午12:30。
二、演練地點:。
施工現場及宿舍區(qū)。
演練現場:。
南側宿舍區(qū)。
三、演練內容:。
以職工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為:。
(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。
四、領導組織機構。
項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，___任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。
五、具體職責及分工如下。
(1)報警組。
組長:____。
組員:_______。
當班保安發(fā)現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理____在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
(2)疏散組。
組長:____。
組員:_______。
___負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。
(3)引導組:。
組長:___組員:______。
(4)警戒組:。
組長:____。
組員:______。
(5)滅火組:。
組長:___組員:____________。
(6)演練照相:___。
小學應急演練計劃方案篇十六
為確保在學校發(fā)生突發(fā)事件時，學生能夠做到快速、高效、有序地撤離現場，提高處置突發(fā)事件的應急疏散能力，保護好全校師生的生命安全，維護學校教育教學秩序，特制定本方案。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1、副總指揮韓德崇老師宣布演練開始，全體師生到操場集合，發(fā)布哨聲為號令，總用時控制在2分鐘內。
2、打開教室前后門，任課老師或班長帶隊，帶領學生半蹲、雙手抱頭撤離教室，按既定路線逃生，到達操場集合點，清點本班人數。
3、班主任在隊尾，負責清場。遇異常情況，迅速解決，并及時向校長匯報。
1、提前打開各出口、保證道路通暢。
2、接應學生、指導疏散方向、疏導密集隊伍、迅速解決突發(fā)狀況，及時向校長匯報。
3、手機拍照，在教育教學群發(fā)一兩張圖片。
4、點位及樓層負責人。
點位負責人。
科技樓東門：
教學樓正門、后門：
中間樓梯口：
東門和東北門：
西門和西北門：
樓層負責人。
科技樓：一樓xx、二樓xx。
教學樓：二樓xx、一樓xx。
科技樓。
一一：走東門，北行到操場。
一二、一三：走東樓梯、東門。
教學樓。
二一、二二：走東門。
二三、三一、三二：走正門，三一、二三走正門東側，東拐到操場，三二班走正門西側，西拐到操場。
四一：走西門。
四二：走西樓梯、西北門。
五一、五二：走中樓梯、后門。
六二、六一：走東樓梯、東北門。
1、避免緊張情緒，有條不紊逃生，嚴禁推搡、踩踏。
2、端正態(tài)度，杜絕嬉戲打鬧，把演練當游戲。
演練時間：
疏散演練要求與注意事項：
1、吹緊急集合哨，學校喇叭連續(xù)響起警報。
2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，班主任殿后清場。
3、點位負責人接應、疏導密集隊伍。
3、樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區(qū)。
3、班主任到達操場清點人數，如果有異常情況及時向校長匯報。