每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不僅限于我們目前正在處理的事情?？偨Y(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣?？偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
    補(bǔ)課日記以上篇一
    記得一個(gè)夏天的下午，知了在枝頭歌唱，柳枝一動(dòng)不動(dòng)，好熱的天氣?。　扳忊忊彙贝笳n間的鈴聲響了，同學(xué)們像蜂群一樣地涌出教室，直奔操場(chǎng)。這時(shí)王老師從背后輕聲叫住了我：“宇淏，今天我有時(shí)間給你補(bǔ)補(bǔ)拼音吧！”我不情愿地留在了教室。
    剛從美國(guó)回來(lái)的我，拼音基礎(chǔ)不太好，王老師經(jīng)常抽出時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)。坐在我對(duì)面的王老師戴著黑邊眼鏡，短短的卷發(fā)，一副和藹的面孔。老師給我復(fù)習(xí)了生母、韻母及音標(biāo)，有問(wèn)題的地方老師反復(fù)給我糾正發(fā)音，連一絲錯(cuò)誤也不放過(guò)。其間，老師隨手從桌上拿起作業(yè)本扇了扇，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有幾粒細(xì)小的汗珠，如同幾粒小珍珠一樣?？吹竭@一切，我心疼地對(duì)老師說(shuō)：“您歇會(huì)而吧，我給您扇風(fēng)?！崩蠋熥隽藗€(gè)手勢(shì)，讓我立刻停止。我心里想：老師剛下課就給我補(bǔ)課，一定很辛苦。想著我就去給王老師接了杯水，端到老師面前，老師接了過(guò)去喝了一大口，抬起頭沖著我欣慰地笑了。
    已經(jīng)不知有多少次老師犧牲自己休息的時(shí)間給我補(bǔ)課，現(xiàn)在我看到拼音已經(jīng)不再頭疼了，我感謝老師無(wú)私奉獻(xiàn)，老師像園丁一樣精心地培育花朵，我相信待到滿園春色時(shí)，老師一定站在花叢中微笑呢！
    補(bǔ)課日記以上篇二
    今天我一大早起床就感到大難臨頭，因?yàn)榻裉煳揖藡屢o我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
    起因是在一個(gè)星期天，我在外婆家做作業(yè)。這時(shí)，舅媽給我抽了幾個(gè)劍橋單詞，正巧我都不會(huì)讀。舅媽見(jiàn)我英語(yǔ)這么差，就下定決心要把我教好。我本以為她是開(kāi)玩笑的，誰(shuí)知到了暑假，舅媽真叫我去她家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后，我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門。舅媽給我開(kāi)了門，卻叫我先和表弟一起看電視，我半信半疑地走了進(jìn)去，和表弟興致勃勃地看了起來(lái)。我心中一直疑惑不解，突然想到，會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜啊?。窟^(guò)了好一陣子，舅媽開(kāi)始教我英語(yǔ)了，果然不出我所料，舅媽一開(kāi)始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開(kāi)頭就難倒我了，我絞盡腦汁地想著答案，怎么也不清楚。到后來(lái)，就更難了，不是單詞記不住，就是題目不懂。就這樣過(guò)了半個(gè)多鐘頭，我才交上了一張滿是空的卷子。結(jié)果，舅媽的臉色都變了，批出來(lái)全是錯(cuò)的，我都臉紅了。我訂正好后，舅媽又讓我把短文背出來(lái)，?。∵@也太難了吧。不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了，中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業(yè)，才讓我和表弟一起玩。
    哎！想不到補(bǔ)課這么累人?。∥乙欢ㄒ獙W(xué)好英語(yǔ)，以后才不會(huì)補(bǔ)課了。
    補(bǔ)課日記以上篇三
    周日的早上，本該在家舒舒服服的睡個(gè)懶覺(jué)，可是周五老師說(shuō)要補(bǔ)課的消息像一個(gè)炸彈一樣班級(jí)中爆炸，大家都議論紛紛，一致認(rèn)為：補(bǔ)課是目地，考的不好是借口。師命難違，所以周末只能起個(gè)大早。
    早上媽媽把我叫醒的時(shí)候，弟弟妹妹們都還沒(méi)有起床，我只能羨慕的看著他們，然后去吃飯了。本想著第一次周末上課，多少有些稀奇，所以去的比較早，可是到了班門口就傻眼了，拿鑰匙的同學(xué)沒(méi)帶鑰匙，只能等著別的帶著鑰匙的同學(xué)，就這樣一直等到七點(diǎn)十分才進(jìn)到了班里。
    就像往常一樣，早讀，上課，下課，放學(xué)。只不過(guò)沒(méi)有了第五節(jié)課，多多少少有些不習(xí)慣。下午和上午沒(méi)有什么區(qū)別，同學(xué)之間下課后打打鬧鬧，放學(xué)后有說(shuō)有笑的回家了，都在討論父親節(jié)的事，我才恍然大悟，原來(lái)今天是父親節(jié)，平常有什么節(jié)日我都會(huì)提前一兩天看日歷得知，可是今天例外，所以父親節(jié)就這樣草草的過(guò)去了。
    玩鬧時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，補(bǔ)課的世界即將來(lái)臨，勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
    補(bǔ)課日記以上篇四
    我的語(yǔ)文老師叫王老師。
    她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，圓圓的臉，大大的眼睛。
    很愛(ài)笑。
    一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
    以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)王老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)。
    以后每次上課她都叫我回答問(wèn)題，并微笑地看著我，王老師不但訓(xùn)練了我的膽量，而且訓(xùn)練了我的能力。
    使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。
    王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。
    記得有一次，我因?yàn)樯《⒄`了幾節(jié)課，王老師就利用放學(xué)時(shí)間單獨(dú)給我補(bǔ)課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，等到補(bǔ)完課，天已經(jīng)黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
    這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、
    愛(ài)崗敬業(yè)。
    我為擁有這樣的老師而自豪。
    br/>
    補(bǔ)課日記以上篇五
    小明最近生病了不能上學(xué)，他躺在床上，心里可慌了：過(guò)幾天就要考試了，可是我最近幾天沒(méi)有去上學(xué)，這可怎么辦??？就在這時(shí)，門鈴響了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了門口，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅，只見(jiàn)她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
    “咦？你怎么來(lái)了？”小明疑惑不解地問(wèn)。
    小紅沒(méi)有直接回答小明的問(wèn)題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說(shuō)：“你家住得真高?。∥遗懒撕瞄L(zhǎng)時(shí)間呢！”說(shuō)完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問(wèn)道：“最近沒(méi)上課，心里不怎么踏實(shí)吧？”
    “那是當(dāng)然，”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“莫非你是。
    還沒(méi)等小明說(shuō)完，小紅便已近翻開(kāi)了書，說(shuō)：“先別多說(shuō)了，我是來(lái)給你補(bǔ)課的，最近老師講了好多重點(diǎn)內(nèi)容呢！”
    補(bǔ)課日記以上篇六
    盼望著，盼望著，暑假來(lái)了。煩惱著，煩惱著，補(bǔ)課的腳步近了。
    我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂(lè)”里。雖玩耍的樂(lè)園關(guān)閉了，但補(bǔ)課的大門永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著。
    “補(bǔ)課旺季在暑假”，不錯(cuò)的，像死神的手撫摸著你。補(bǔ)課中帶著苦澀，坐著，聽(tīng)著，寫著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學(xué)習(xí)樣。
    暑假好像是一個(gè)時(shí)間魔法師，偷偷地將時(shí)間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過(guò)能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來(lái)去憑心情。
    補(bǔ)課也是最尋常的，一補(bǔ)就是一兩個(gè)月，怎不惱?學(xué)霸，學(xué)渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補(bǔ)各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧!
    夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長(zhǎng)牽著小朋友的手，邊走邊問(wèn)著學(xué)習(xí)情況，他們的影子被路燈拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
    補(bǔ)課像個(gè)剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。
    補(bǔ)課像個(gè)小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。
    補(bǔ)課像個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識(shí)。
    暑假補(bǔ)課真煩啊!暑假被這些功課一攪和，真是想說(shuō)愛(ài)你，都不可能啊!
    補(bǔ)課日記以上篇七
    吃晚飯的時(shí)候，奶奶問(wèn)我去不去四岔補(bǔ)課。我答應(yīng)了，當(dāng)老師來(lái)接我們的時(shí)候，我一看里面幾乎沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，奶奶叫我?guī)系首?，我就帶上凳子了?BR>    在車上，我的心像揣這一只小兔似的惴惴不安。我在想這個(gè)老師兇不兇啊!題目寫錯(cuò)了會(huì)不會(huì)罵我們，這個(gè)老師是男的還是女的。接著，他們都在七嘴八舌的說(shuō)話，我卻在車?yán)锍聊?。到了暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我們紛紛的坐下了。我坐在第一桌，我表姐坐在第四桌，我坐下的那一刻，我在緊張害怕的時(shí)候，遇到了一位和藹可親的好老師，她就是蔣老師。蔣老師帶我認(rèn)識(shí)好多好多的新同學(xué)后，我的心情變的好多了，我的心也變的平靜了。
    在這一天里，我不僅僅學(xué)會(huì)了方程，還學(xué)會(huì)了四年級(jí)的知識(shí)，可是，我還是一位三年級(jí)的小朋友哦!
    補(bǔ)課日記以上篇八
    星期六的晚上，媽媽叫我星期天到一個(gè)姓張的老師家去補(bǔ)課。
    第二天早上，我按平常的習(xí)慣，洗漱后，出門吃了早點(diǎn)，便來(lái)到張老師補(bǔ)課的地方。這間屋子比較簡(jiǎn)陋，但兩面墻壁全是書。在這里上課，感覺(jué)就是不一樣。
    張老師首先給我講他自己編寫的《快速提高讀書成績(jī)二十法》。這第一法是《歸納法》。這個(gè)《歸納法》是講把一個(gè)長(zhǎng)句，縮短成一兩個(gè)字，然后只要花較少的精力就可以牢牢的記住了。例如他把我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成一首順口溜：
    兩湖廣特兩河山，
    云貴川藏陜青甘，
    重寧四江吉安福，
    臺(tái)北上天內(nèi)海疆。
    這第三法是《自信法》。《自信法》說(shuō)的是自己應(yīng)充分相信自己，自己對(duì)自己應(yīng)充滿信心。例如有一道算術(shù)題：三個(gè)5，一個(gè)1，用小學(xué)的加、減、乘、除的方法計(jì)算，使答案等于24。開(kāi)始我用了多種方法都算不出來(lái)。后來(lái)張老師說(shuō)，你一定要相信自己，你一定能算出來(lái)。結(jié)果我按老師說(shuō)的堅(jiān)信自己，最終還真的算出來(lái)了：
    1÷5=0.2。
    5-0.2=4.8。
    5×4.8=24。
    綜合式5×(5-1÷5)=24。
    這些方法在學(xué)習(xí)中還真的挺有用呢!
    補(bǔ)課日記以上篇九
    今天，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我給明天準(zhǔn)備了鉛筆，書……準(zhǔn)備明天去補(bǔ)課。
    第二天，我看看東西差了沒(méi)?看了看，沒(méi)有差，就開(kāi)始走，媽媽騎著電行車帶我去老師家補(bǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒到了，里面的同學(xué)可真多，我數(shù)了數(shù)，總共有二十多個(gè)，這也太多了吧!
    上課了，老師開(kāi)始講數(shù)學(xué)，都講的是三年級(jí)上冊(cè)的，我聽(tīng)懂了，我就學(xué)了一天就會(huì)了，我真開(kāi)心。
    第一天來(lái)，看見(jiàn)我的朋友是那么的開(kāi)心，那么的好奇，我就和他玩兒，玩了會(huì)兒上課了，老師講了講語(yǔ)文，講了這節(jié)課的內(nèi)容，老師留了作業(yè)，我很快就寫完了?？煲艑W(xué)了，老師讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，最后我媽媽來(lái)了，我該回去了，我跟老師打了個(gè)招呼就走了。
    到了家，我吃完了午飯開(kāi)始睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)迷迷糊糊的，該走了，第一天來(lái)是那么的想去，媽媽又騎著電動(dòng)車帶著我去老師家補(bǔ)課。
    上課了，老師講了講英語(yǔ)，老師讓我們寫a、b、c、d寫著四個(gè)字母。我很快就寫完了，老師說(shuō)我字寫的很好看，我高興的笑了，下課了，我和我的同學(xué)又玩了，又叫了幾個(gè)同學(xué)，玩兒三個(gè)字，是那樣的開(kāi)心啊!
    上課了，老師叫我們回來(lái)，老師發(fā)了一張卷讓我們做，老師說(shuō)：“做了一半的也行，只要有家長(zhǎng)來(lái)就走?！眲e的同學(xué)還沒(méi)有寫完，我就寫完了，老師把作業(yè)留了，讓我們背課文，然后老師又讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)都叫完了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我就回到教室等媽媽，我和老師玩了會(huì)兒詞語(yǔ)接龍，媽媽來(lái)了，我就和老師打了個(gè)招乎，到了家，我很快就把課文背會(huì)了，背的很通順，等到明天老師檢查，我就洗臉?biāo)⒀谰烷_(kāi)始去睡了。
    普通但又忙碌的一天!
    補(bǔ)課日記以上篇十
    都說(shuō)今年的流感來(lái)的比較快，并且范圍廣，然而我并沒(méi)有放在心上，很不幸，我也中了招。放學(xué)回家后我就感覺(jué)很不對(duì)勁，以往都是吃很多，今天卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，并且渾身有點(diǎn)冷，我暗叫一聲不好，拿來(lái)了溫度計(jì)，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因?yàn)槲抑酪话l(fā)燒，肯定沒(méi)有精力再去學(xué)習(xí)了。
    請(qǐng)了病假候，我就在家里安心養(yǎng)病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閿?shù)學(xué)還有好多問(wèn)題沒(méi)有得到解決，可恨的是我的病情沒(méi)有得到一點(diǎn)緩解，渾渾噩噩的過(guò)了一天，到了大概六點(diǎn)左右的時(shí)候，我聽(tīng)到了門鈴的響聲，我還以為媽媽回來(lái)了，當(dāng)打開(kāi)門的時(shí)候讓我吃了一驚，這不是我的數(shù)學(xué)老師周老師嗎，她笑著對(duì)我說(shuō)，怕你在家著急，數(shù)學(xué)問(wèn)題解決不了，放學(xué)后就路過(guò)你家，問(wèn)一問(wèn)你的情況，順便解決數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。我聽(tīng)了眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。
    一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，數(shù)學(xué)也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)的比以往任何時(shí)候都努力，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)周老師的時(shí)間，周老師，謝謝您。
    補(bǔ)課日記以上篇十一
    補(bǔ)課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補(bǔ)課。但是，開(kāi)學(xué)后，我先是被媽媽帶進(jìn)一個(gè)叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補(bǔ)課班，緊接著又被她帶進(jìn)一個(gè)叫昂立的英語(yǔ)補(bǔ)課班。禾田私塾還不感覺(jué)不錯(cuò)，但那個(gè)昂立的作業(yè)實(shí)在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過(guò)去。啊，真是老天無(wú)眼啊!
    于是，我就一直抱怨：“我不想補(bǔ)課，我不想補(bǔ)課……”我多么希望媽媽聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)嫌我辛苦，給我去掉一個(gè)。
    “你看人家劉宇輝，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、口才樣樣都補(bǔ)，而你呢，原來(lái)補(bǔ)個(gè)奧數(shù)，現(xiàn)在說(shuō)那里不好，也不補(bǔ)了……”可媽媽說(shuō)，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
    “我也不想原地踏步，但報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，累死我算了!”
    “哼，人家劉宇輝報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，都不說(shuō)累，我就給你才報(bào)了兩門，就喊累了?”
    我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來(lái)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)哭了。
    “哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結(jié)果，我哭得更厲害了。
    補(bǔ)課日記以上篇十二
    昨天晚上我做了一個(gè)對(duì)于別人很搞笑，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不搞笑的夢(mèng)。
    在夢(mèng)里里，我寫完作業(yè)，給葉昭陽(yáng)打電話去公園玩，可是葉昭陽(yáng)的媽媽說(shuō)他已經(jīng)去公園了。葉昭陽(yáng)真是太不夠意思了，居然都不叫我!我來(lái)到公園，在假山那里找到了他，他們?cè)诰毩?xí)武術(shù)。到了自由練習(xí)的時(shí)間了，葉昭陽(yáng)的大師兄讓葉昭陽(yáng)把一個(gè)蘋果捧在手里，大師兄一腳把蘋果打飛了，他的手完好無(wú)損。葉昭陽(yáng)說(shuō)他練的是佛山無(wú)影腳，可厲害了。葉昭陽(yáng)呀，我覺(jué)得你練的吹牛神功比誰(shuí)都牛。于是，我把蘋果放在手上，葉昭陽(yáng)說(shuō)：“放在手上太低了，放在頭上”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把蘋果放在頭上，葉昭陽(yáng)一腳踢在我的臉上，嗚嗚，我不見(jiàn)了，蘋果完好無(wú)損!
    我跟你沒(méi)完!!
    補(bǔ)課日記以上篇十三
    今天，我們作文班的老師帶我們?nèi)窍抡蚁佈?。我們到樓下的那塊空地去找。我們特別高興。但我們?cè)谒锌赡艹霈F(xiàn)的地方找了半天也沒(méi)找到。我們很失望，我們突然想起對(duì)面也有一塊地，相對(duì)這里條件更好，因?yàn)槟抢镉谐渥愕?陽(yáng)光。于是，我們便放棄了這里，跑到對(duì)面去尋找蟻穴。很快，朱博達(dá)就找到了，并叫我們過(guò)去一起觀察。我?guī)е雀吲d又羨慕的心情跑過(guò)去。那倒真是個(gè)蟻穴，不過(guò)天氣冷，沒(méi)有螞蟻出來(lái)。我們都想挖蟻穴，來(lái)觀察螞蟻。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，研究挖掘技術(shù)的我們，開(kāi)始用我們的挖掘機(jī)（木棍）往死里挖，我們特別高興，雖然挖了一個(gè)坑出來(lái)，但也知道了我們下次應(yīng)該怎么做。
    補(bǔ)課日記以上篇十四
    暑假到了，我以為終于可以“發(fā)泄”了。誰(shuí)知道呢？我媽媽已經(jīng)給了我很多學(xué)習(xí)。我很慘！
    開(kāi)學(xué)那天，我背著書包來(lái)到輔導(dǎo)班。據(jù)說(shuō)這個(gè)輔導(dǎo)班組成了最好的英語(yǔ)。轉(zhuǎn)念一想，我英語(yǔ)差正好可以彌補(bǔ)，想想也劃算。于是，思考和思考來(lái)到了我的課堂。我一眼就發(fā)現(xiàn)，他們很多都是我們班的尖子生！這個(gè)輔導(dǎo)班真的這么好嗎？我邀請(qǐng)了所有的“大神”?？磥?lái)這個(gè)暑假應(yīng)該有些樂(lè)趣了！
    第一節(jié)課是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師有點(diǎn)矮又胖，戴著眼鏡。但是，人不能長(zhǎng)得好看。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉并開(kāi)始背誦。因?yàn)檫@里有優(yōu)秀班，也有差班，所以進(jìn)步很快。
    就這樣，第一天過(guò)去了。
    第二天，在我們英語(yǔ)課進(jìn)行到一半的時(shí)候，老師突然扯了我們?nèi)昙?jí)時(shí)的幾個(gè)流行語(yǔ)：你不一樣嗎？你能單挑嗎？我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)吧！逗我們?nèi)嘈Γ?BR>    還有一次，輔導(dǎo)班英語(yǔ)最好的女生愛(ài)開(kāi)玩笑，老師愛(ài)湊合。她說(shuō)：她的父親任上身穿著絲襪，下身穿著吊帶裙，整個(gè)班級(jí)都是另一種感覺(jué)。學(xué)著學(xué)，玩著玩著，也讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這就是這個(gè)輔導(dǎo)班的優(yōu)秀之處。就這樣，我們?cè)谝粋€(gè)快樂(lè)的日子里度過(guò)了這個(gè)月的家教。
    這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大！
    補(bǔ)課日記以上篇十五
    前不久，媽媽給我買了兩條魚，一條是白色的，另一條是黑色的。它們的眼神非常有神。今天，我把魚缸里接上水，把那兩條可愛(ài)的小金魚放了進(jìn)去，它們?cè)诶锩鏆g快地游來(lái)游去。
    可奇怪的是，沒(méi)過(guò)兩天，那只黑色的小魚變成金色的了，我感到非常奇怪。我問(wèn)媽媽：媽，為什么這只黑色的小魚會(huì)變成金色的呢？媽媽說(shuō)：可能是因?yàn)榄h(huán)境變了。我心想：原來(lái)是這樣??！它們?cè)隰~缸里游來(lái)游去。像穿著金色鎧甲的戰(zhàn)士，不讓外人侵犯，誓死保衛(wèi)自己的家園。到了中午，小金魚們?cè)撻_(kāi)始吃食物了。我往魚缸里放了一顆米粒。不一會(huì)兒，一只小魚游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)了它圓圓的小嘴吸進(jìn)了那顆米粒。我太喜歡我家的兩條小金魚了，它們真可愛(ài)！
    補(bǔ)課日記以上篇十六
    今天是一個(gè)重大的日子，因?yàn)槲乙先昙?jí)啦!
    早上是媽媽叫我起來(lái)的，我刷了牙，洗了臉，飛快的吃完早飯。今天可是開(kāi)學(xué)第一天，遲到了可不好!
    吃完飯，我和宋鵬策一起上學(xué)了，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校重新刷了墻，好氣派!我們的教室在三樓，我進(jìn)了教室，隨便坐在了一個(gè)位置，和張恩銘坐在一起。
    到了老師調(diào)換座位的時(shí)間了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，王老師說(shuō)讓我們想和誰(shuí)坐就和誰(shuí)坐，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我想了又想，最后我和宋鵬策坐在了一起。
    上課了，老師把書發(fā)了，我聞了聞書的味道，好香呀，比巧克力的味道還香。我本來(lái)以為發(fā)完書就要上課了，可是沒(méi)有，先是王老師再次強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律，然后讓我們自我介紹，因?yàn)橛行吕蠋煛?BR>    這天沒(méi)上課，我想家庭作業(yè)就是給新書包書皮，再進(jìn)行預(yù)習(xí)。
    今天我很高興。
    補(bǔ)課日記以上篇十七
    清晨，大地被籠罩在一片朦朧之中，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶在空中翩翩起舞。打開(kāi)窗戶，向你迎來(lái)的是太陽(yáng)的一束光，太陽(yáng)不僅照著我還照著大地，大地被太陽(yáng)的光披上了一層閃閃發(fā)光的衣服。如果你走在霧林步道，空氣是最好的，走在那里，像是在童話中那樣美妙。
    一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一周就這樣的過(guò)去了。