演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人主持演講稿篇一
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。
男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。
女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。
女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。
女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。
......
男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。
......
男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。
女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。
（主持人自由發(fā)揮）……（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）......
男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。
女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇2：小學(xué)主題班會(huì)主持人演講稿
食品安全主題班會(huì)主持人演講稿
【敬隊(duì)禮】
男：各位老師各位同學(xué)
合：大家下午好！
女：首先我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，對(duì)于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？
【舉手?！?BR> 女：名字：（ ） 【同學(xué)回答】
男：說(shuō)得很好！
【舉手】男：名字：（ ）你呢？
【同學(xué)回答】
女：不錯(cuò)！
【舉手?！?BR> 男：名字：（ ）你來(lái)說(shuō)說(shuō)
【同學(xué)回答】
女：請(qǐng)坐
男：接下來(lái)就請(qǐng)（）小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?BR> 【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?BR> 女：（）小隊(duì)說(shuō)得非常好，讓我們來(lái)看看（）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)。】
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開(kāi)拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣?。ǎ┬￡?duì)也搜集了一些資料，請(qǐng)他們的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)展示。
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?BR> 【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?BR> 女：請(qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。
主持人主持演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！
今天我講話的主題是《做一個(gè)有愛(ài)心的人》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們帶著燦爛的笑容迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園的時(shí)候，我們是多么幸福??！但你思考過(guò)我們的幸福來(lái)自哪里嗎？其實(shí)，我們的幸福多半是來(lái)自他人對(duì)我們的愛(ài)。
我們有父母的愛(ài)，有爺爺奶奶的愛(ài)，有兄弟姐妹的愛(ài)，有親戚朋友的愛(ài)，有街坊鄰居的愛(ài)，更有老師和同學(xué)的愛(ài)。有了這些愛(ài)，我們的生活才那么無(wú)憂無(wú)慮，才那么五彩斑斕。但我們總不能只是理所當(dāng)然地接受著別人的愛(ài)而無(wú)所表示吧？“人人愛(ài)我，我愛(ài)人人”這句話說(shuō)得多好啊，我們當(dāng)然也要學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)去回報(bào)別人的愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母。一次問(wèn)候，一杯熱茶，一件力所能及的小事，一個(gè)理解的眼神，都能表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)。但更重要的是我們要能讓父母放心，不能讓父母整天擔(dān)心我們是否犯了錯(cuò)是否闖了禍，還要努力學(xué)習(xí)，不讓他們“望子成龍，望女成鳳”的希望落空。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師。老師為了我們的健康成長(zhǎng)，付出了多少心血，他們的恩情，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答。但我們有很多同學(xué)連上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)都做不到，有時(shí)還要故意搗亂，給老師制造麻煩甚至頂撞老師，這太不應(yīng)該了。我想，只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切希望，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，才是對(duì)老師最真摯的愛(ài)，我們的老師才會(huì)感到欣慰。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的同學(xué)。緣分讓我們能同在一個(gè)教室讀書(shū)寫(xiě)字，能在同一塊操場(chǎng)嬉戲玩耍，我們要用愛(ài)把彼此的友誼凝結(jié)得更加
牢固。同學(xué)遇到困難，我們主動(dòng)幫忙;同學(xué)犯了錯(cuò),我們幫他改正;同學(xué)遇到不開(kāi)心得事,我們就去安慰他。千萬(wàn)不要為了一點(diǎn)小事就去傷害這寶貴的友誼！
愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變得更美好。讓我們都做一個(gè)富有愛(ài)心的人吧！從今天開(kāi)始，去愛(ài)那些愛(ài)著我們的人吧，他們給了我們溫暖和幸福，我們也要讓他們感到溫暖和幸福！也盡量去愛(ài)那些與我們無(wú)關(guān)又需要愛(ài)的人吧，因?yàn)楦冻鰫?ài)本身也是一個(gè)幸福的過(guò)程。
4月20日8時(shí)02分，四川雅安市發(fā)生了7級(jí)地震，給那兒的人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。在此，我建議同學(xué)們都把自己的零花錢(qián)拿出一點(diǎn)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，表達(dá)我們對(duì)他們的一點(diǎn)關(guān)懷吧！
主持人主持演講稿篇三
開(kāi)場(chǎng)白:
蒂娜:親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
茜:親愛(ài)的學(xué)生們！大家
甲:早上好！
蒂娜:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光沖破黑暗，我們迎來(lái)了另一個(gè)黎明。
茜:當(dāng)樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘殉了膲?mèng)想家時(shí)，新的一天到來(lái)了。
蒂娜:今天早上將是太陽(yáng)城幼兒園的第一次兒童故事收集表演比賽。我們期待著他們登上舞臺(tái)的那一刻！
茜:我們期待著他們?cè)谖枧_(tái)上的年輕時(shí)刻！
蒂娜:這個(gè)比賽的評(píng)委是:燕子老師米奇老師美美老師圓圓老師
茜:小客人是:
茜:這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:思想內(nèi)容1分，普通話流利2分，故事情節(jié)3分，表演藝術(shù)2分，臺(tái)風(fēng)效果2分，總分10分。
那:本次比賽的頒獎(jiǎng)方式是:一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
蒂娜:一滴水可以匯成大海，也可以形成五顏六色的彩虹。
茜:接下來(lái)請(qǐng)欣賞姜榮山小朋友在a班帶來(lái)的故事競(jìng)賽表演《水滴之旅》，請(qǐng)xxx小朋友做好準(zhǔn)備。
蒂娜:在美麗的森林里，有一群可愛(ài)的動(dòng)物。他們和諧而勇敢，他們歌唱和平與自由。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李坤航五班小朋友帶來(lái)的故事《驕傲的小獅子》，請(qǐng)xxx小朋友做好準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)
蒂娜:太陽(yáng)還在升起
茜:這個(gè)故事仍然留在我們心中
蒂娜:在各種各樣的故事表演中，我們學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)偉大的生活真理！
茜:在他們生動(dòng)的演繹中，我們的心還沉浸在動(dòng)人的故事里，久久不能忘懷！
蒂娜:今天早上的兒童故事和兒童戲劇表演比賽結(jié)束了
co:再見(jiàn)！
主持人主持演講稿篇四
xx年六一兒童節(jié)主持人演講稿：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，
乙：是我們自己的節(jié)日。
甲：六一的`鼓點(diǎn)很輕快，
乙：六一的號(hào)聲特豪邁，
甲：六一的歌兒好動(dòng)聽(tīng)，
乙：六一的慶祝最開(kāi)懷。
甲：有人把我們比作未來(lái)的雛鷹，
乙：有人把我們比作祖國(guó)的花朵，
合：在這“六一”的節(jié)日里，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈， 甲：今天的“六一”與眾不同
乙：因?yàn)槲覀冞€迎來(lái)了上海世博會(huì)
合：現(xiàn)在我宣布“迎六一，慶世博”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始 乙：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞，大家掌聲歡迎
......
甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂(lè)的主題. 乙： 歡樂(lè)的歌曲,歌唱未來(lái)的旋律. 甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙：粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個(gè)角落 甲：讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
乙：為我們的母校添上絢爛的一筆 合：到此結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序回教室
主持人主持演講稿篇五
各位趁早的小伙伴：
大家晚上好。歡迎大家參加xx讀書(shū)會(huì)八月的早起閱讀打卡營(yíng)，我是lu，是今晚導(dǎo)讀課的主持人。
今晚的分享會(huì)分成幾個(gè)部分，首先我會(huì)介紹本月主題，然后介紹本月推薦書(shū)單，第三部分就是個(gè)人分享的部分。最后也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間，和大家做一個(gè)交流和互動(dòng)，如果有疑問(wèn)的話，我們也可以在分享完以后回答你們的提問(wèn)。
本月早起閱讀營(yíng)依然是前中后三個(gè)階段，呈現(xiàn)一個(gè)輸入輸出的閉環(huán)。今晚是前期導(dǎo)讀，從8月6日開(kāi)始到8月26日，連續(xù)21天是我們的微信群+小目標(biāo)app打卡，最后在月底，也就是8月25日是線下分享會(huì)。
我們?cè)谀瓿醯臅r(shí)候和大家說(shuō)，今年xx的主題是幫助大家成為一個(gè)俠。
成為俠的第一步，首先你需要更好的認(rèn)識(shí)自己，例如四月的心理哲學(xué)，你可以成為哪一個(gè)門(mén)派的俠，也可以幫助大家更好的了解其他俠的活法，想十一月的人物傳記，還有十月的新科技，認(rèn)識(shí)完自己和世界以后，你需要把很多龐大繁雜的信息進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)，找到其中的秘籍，例如五月，我們有原則和信仰類(lèi)。也可以幫我在現(xiàn)實(shí)的工作和生活中介紹很多武器和裝備，俠是需要練功的，所以才會(huì)有六月工具，三月的時(shí)間管理。
俠也不完全是每天練功和殺人，俠也有自己的審美和趣味，享受很多無(wú)用之美，所以才有七月的文學(xué)和詩(shī)歌。就在上個(gè)月的xx首屆詩(shī)朗誦大賽中，本人，也就是本大俠，以一首顧城的詩(shī)贏得了xx杯詩(shī)朗誦大賽冠軍（并列三位），收獲管理員團(tuán)隊(duì)贈(zèng)送的字帖一套，以資鼓勵(lì)。
從小菜鳥(niǎo)俠的初級(jí)版本升級(jí)到高級(jí)版本的整個(gè)過(guò)程，你作為俠的未來(lái)，會(huì)想要記錄自己的思考和生活，成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，所以你要學(xué)習(xí)八月的寫(xiě)作，在這過(guò)程中，也會(huì)有不同場(chǎng)合的門(mén)派邀請(qǐng)你這位俠去分享，例如今晚這樣，因?yàn)樾枰憻捒诓藕脱葜v力。
那么回到本月，就是八月，就是一個(gè)吐絲的月份。這個(gè)世界，我來(lái)過(guò)，我經(jīng)歷，我思考，同時(shí)我飽滿的熱情想要抒發(fā)和表達(dá)。八月，是一個(gè)書(shū)寫(xiě)的月份。
好的，那接下來(lái)就是本月書(shū)單。本月書(shū)單是由趁早團(tuán)隊(duì)一起討論決定的，盡可能囊括了寫(xiě)作的全部意義，有表達(dá)基礎(chǔ)，有邏輯思考，有商務(wù)應(yīng)用，有講述故事，有修身養(yǎng)性，有如何成為作家。
第一部分是寫(xiě)作基礎(chǔ)課，我們選擇了中英文東西方兩種語(yǔ)系，第一本是中文表達(dá)基礎(chǔ)課《七十二堂寫(xiě)作課》是夏丏尊和葉圣陶合著的一部講述文章作法的書(shū)籍，書(shū)中的文章均選自二人合編的《國(guó)文百八課》。
因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始就是我們學(xué)校作文寫(xiě)得最好的一個(gè)，寫(xiě)得好就會(huì)被老師弄在一起參加各種各樣的作文比賽，參加各種各樣的作文提高班。小學(xué)，初中，高中，葉圣陶老先生寫(xiě)的如何寫(xiě)作文的書(shū)陪伴我過(guò)了我的小學(xué)和中學(xué)k12時(shí)代。例如他的《國(guó)文百八課》《落花水面皆文章》《給青年的二十七堂文學(xué)課》等。
《七十二堂寫(xiě)作課》是一本側(cè)重文章形式的書(shū)，全書(shū)一共七十二講，幾乎涵蓋了所有的文章及文學(xué)體裁，記敘、說(shuō)明、議論、應(yīng)用，詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、散文，每一類(lèi)別都有十分精到又淺顯易懂的見(jiàn)解與指導(dǎo)，是提高寫(xiě)作技能的不可不讀的好書(shū)。
第二本寫(xiě)作基礎(chǔ)書(shū)是史蒂芬·平克（steven pinker）寫(xiě)的，他是世界級(jí)語(yǔ)言學(xué)家，哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，科普暢銷(xiāo)書(shū)作家，ted演講人。被《時(shí)代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名雜志稱(chēng)為“世界上最有影響力的知識(shí)分子”。
《風(fēng)格感覺(jué)：21世紀(jì)寫(xiě)作指南》是一部無(wú)可替代的寫(xiě)作指南，它結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)，從思維的高度分析寫(xiě)作技巧，告訴21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的寫(xiě)作者，如何清晰簡(jiǎn)潔地向讀者展示事實(shí)和思想，如何有效運(yùn)用語(yǔ)詞來(lái)吸引人類(lèi)心靈的關(guān)注。本書(shū)既有助于改進(jìn)中文寫(xiě)作思維，也有助于提高英文寫(xiě)作水平，因?yàn)檫@本書(shū)后面有一半講的是英文寫(xiě)作。
介紹完兩本基礎(chǔ)，現(xiàn)在講兩本應(yīng)用。首先第一本是職場(chǎng)人士必讀的商務(wù)文案寫(xiě)作指南，《麥肯錫教我的寫(xiě)作武器》，次標(biāo)題是從邏輯思考到文案寫(xiě)作，本書(shū)歸納了麥肯錫公司盛行數(shù)十年的經(jīng)典寫(xiě)作方法，結(jié)合作者自創(chuàng)極具實(shí)用價(jià)值的思考表達(dá)技巧，一次性幫你完成商務(wù)文案寫(xiě)作的四大關(guān)鍵目標(biāo)：邏輯思考、流暢寫(xiě)作、解決問(wèn)題、超級(jí)說(shuō)服力。
后面一本是《完全應(yīng)用指南》，如果說(shuō)麥肯錫那本是邏輯思考，這本書(shū)就是包羅萬(wàn)象。寫(xiě)應(yīng)用文，關(guān)鍵是兩個(gè)字，套路，這本書(shū)就是套路滿滿。
作為趁早的小伙伴，我們說(shuō)過(guò)趁早三件事，列計(jì)劃，打卡，講故事。講故事可以有口頭的，也可以有書(shū)面的，口頭講故事就是演講技巧，是我們九月份的主題，這個(gè)月講的是書(shū)面講故事的技巧。
羅伯特麥基的《故事》是一本編劇書(shū)，講述故事創(chuàng)作核心原理。你可以把它當(dāng)作一本高級(jí)電影鑒賞入門(mén)指南，也可以將它視為文學(xué)寫(xiě)作、藝術(shù)進(jìn)階，還有人從中領(lǐng)悟了人生哲學(xué)和生活道理。
寫(xiě)作除了講故事這個(gè)功能以外，還可以修身養(yǎng)性，同樣我們選了東西方兩種養(yǎng)心的方法，第一個(gè)是《季羨林談寫(xiě)作》。季羨林不僅是學(xué)術(shù)大師，在寫(xiě)作方面也堪稱(chēng)大師。他的一生筆耕不輟，無(wú)論是學(xué)術(shù)著作，還是散文、小品文、游記等，都蘊(yùn)含了季羨林先生深厚的寫(xiě)作功力。
季老說(shuō)：“我寫(xiě)東西有一條金科玉律：凡是沒(méi)有真正使我感動(dòng)的事物，我絕不下筆去寫(xiě)?！薄罢J(rèn)真寫(xiě)文章，是一件對(duì)自己的承諾。是否對(duì)其他人有責(zé)任是一回事，但是對(duì)自己有下承諾要完成它，則是一件重要的事。”我看完這段話以后，我覺(jué)得不只是教寫(xiě)作，也是教做人。
另外一本是西方的，美國(guó)作者娜塔莉·戈德堡寫(xiě)的《寫(xiě)出我心》。在書(shū)中，作者將寫(xiě)作和修行結(jié)合，分享在寫(xiě)作中找到的馴服自己和釋放心靈的方法。作者認(rèn)為，任何人都可以通過(guò)寫(xiě)作了解自己、用筆表達(dá)喜悅和疼痛，如童年時(shí)的愉快暑假、面對(duì)父親生命垂危時(shí)的痛不欲生、離婚的煎熬……在勾勒生活事件的過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)生命的奧義。這本書(shū)談?wù)摰牟恢皇菍?xiě)作，更是生活哲學(xué)、生命智慧。通過(guò)寫(xiě)作給生活賦予光芒、色彩和故事，使我們?cè)俅螌徱曔@趟凡塵之旅。
接下來(lái)三本都是作家類(lèi)的書(shū)籍，第一本是村上春樹(shù)首部自傳性作品《我的職業(yè)是小說(shuō)家》，歷時(shí)六年完成。小說(shuō)家看似風(fēng)光，卻是份孤獨(dú)的職業(yè)。村上春樹(shù)是怎樣下定決心走上職業(yè)小說(shuō)家之路？對(duì)他來(lái)說(shuō)，人生中幸福的事是什么？他以自己的肺腑之言，真摯誠(chéng)懇又不失幽默地講述自己寫(xiě)作道路上的故事，和追逐夢(mèng)想與幸福的人生往事。
下一本是好萊塢電影人的必讀書(shū)目，傳奇大師克里斯托弗？沃格勒的書(shū)《作家之旅》，他吸收了卡爾？榮格的心理學(xué)思想和約瑟夫？坎貝爾的神話研究，提出了“英雄之旅”的概念，將故事模型分為“英雄之旅”的12個(gè)階段，不但講述寫(xiě)作的智慧，同樣講述人生的哲學(xué)。每個(gè)人都在各自的“人生之旅”中前行，克里斯托弗？沃格勒此時(shí)就是一位資深導(dǎo)師，指點(diǎn)我們走好“作家之旅”。
最后一本書(shū)，我目前正在看，叫《成為作家》，作者是多蘿西婭？布蘭德。國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)的關(guān)于美國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作的一套叢書(shū)，是關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的教科書(shū)和自學(xué)指導(dǎo)。作者認(rèn)為，既成熟、沒(méi)有偏見(jiàn)、溫和而公正，又敏感和像孩子一樣天真，這是作家性格的兩個(gè)方面。我還沒(méi)看完，所以無(wú)法評(píng)價(jià)總體，但目前來(lái)說(shuō)我看得津津有味，寫(xiě)得很好。
書(shū)單推薦就到這里。這個(gè)月提到寫(xiě)作，我對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度就是：我手寫(xiě)我心。
寫(xiě)作是一個(gè)輸入和輸出環(huán)環(huán)相扣的模式。首先是輸入，我們收集世界的模式分成70，20，10。 70%來(lái)自人生體驗(yàn)，20%來(lái)自與人交往，10%來(lái)自學(xué)習(xí)。我們將收集來(lái)的所有信息傳遞給大腦，不同的認(rèn)知，思維方式是不同的操作系統(tǒng)，進(jìn)行解碼后再重新編碼，輸入3v。第一個(gè)v是visual，可視化，就是我們的外表和肢體語(yǔ)言。第二個(gè)v是語(yǔ)音要素，就是我們的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，最后是verbal，分口頭和書(shū)面兩種，書(shū)面就是寫(xiě)作。
因此寫(xiě)作是一個(gè)表達(dá)你心的'過(guò)程，一個(gè)人的文字表達(dá)了你的故事，經(jīng)歷，交談過(guò)的人，去過(guò)的地方，思考的深度和廣度，你的價(jià)值觀和態(tài)度。
我想很多的小伙伴都聽(tīng)過(guò)冰山理論，所有浮在水面上的冰山只是冰山一角，因此，如果我們想提高寫(xiě)作能力，表面功夫可能是詞匯量，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，體裁，結(jié)構(gòu)等，再往水面下看，是我們的故事，經(jīng)歷，交談過(guò)的人，去過(guò)的地方，思考的深度和廣度，你的價(jià)值觀和態(tài)度。態(tài)度不容易改變，我們可以做的是通過(guò)閱讀，通過(guò)閱讀寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)籍，掌握寫(xiě)作技巧，并且通過(guò)刻意練習(xí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們的技能。
寫(xiě)作這件事，確實(shí)有天賦的高低，所有的技能都存在天賦的高低，但是我們可以通過(guò)不斷練習(xí)，使自己的技能有所提高。得語(yǔ)文者，得天下。無(wú)論是書(shū)面寫(xiě)作，還是口頭寫(xiě)作，表達(dá)能力成為我們?cè)诠ぷ髦校钪?，必備的一?xiàng)硬技能，這是我們的武器。
好了，我今天的分享很快就要結(jié)束了， 大家有什么疑問(wèn)，現(xiàn)在就可以在評(píng)論區(qū)告訴我。請(qǐng)大家在完成每一天的閱讀打卡后，回到你們個(gè)人的微博，發(fā)布出來(lái)讓大家看到。第一，我們有一個(gè)話題#xx勇猛精進(jìn)團(tuán)#，[email?protected]/*
*/，另外，請(qǐng)大家可以注冊(cè)自己的個(gè)人公眾號(hào)進(jìn)行閱讀的分享，我們可以在讀書(shū)會(huì)官方的賬號(hào)上向大家推薦。
謝謝大家，祝大家晚安。
主持人主持演講稿篇一
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。
男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。
女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。
女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。
女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。
......
男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。
......
男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。
女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。
（主持人自由發(fā)揮）……（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）......
男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。
女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇2：小學(xué)主題班會(huì)主持人演講稿
食品安全主題班會(huì)主持人演講稿
【敬隊(duì)禮】
男：各位老師各位同學(xué)
合：大家下午好！
女：首先我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，對(duì)于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？
【舉手?！?BR> 女：名字：（ ） 【同學(xué)回答】
男：說(shuō)得很好！
【舉手】男：名字：（ ）你呢？
【同學(xué)回答】
女：不錯(cuò)！
【舉手?！?BR> 男：名字：（ ）你來(lái)說(shuō)說(shuō)
【同學(xué)回答】
女：請(qǐng)坐
男：接下來(lái)就請(qǐng)（）小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?BR> 【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?BR> 女：（）小隊(duì)說(shuō)得非常好，讓我們來(lái)看看（）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)。】
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開(kāi)拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣?。ǎ┬￡?duì)也搜集了一些資料，請(qǐng)他們的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)展示。
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?BR> 【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?BR> 女：請(qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。
主持人主持演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！
今天我講話的主題是《做一個(gè)有愛(ài)心的人》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們帶著燦爛的笑容迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校園的時(shí)候，我們是多么幸福??！但你思考過(guò)我們的幸福來(lái)自哪里嗎？其實(shí)，我們的幸福多半是來(lái)自他人對(duì)我們的愛(ài)。
我們有父母的愛(ài)，有爺爺奶奶的愛(ài)，有兄弟姐妹的愛(ài)，有親戚朋友的愛(ài)，有街坊鄰居的愛(ài)，更有老師和同學(xué)的愛(ài)。有了這些愛(ài)，我們的生活才那么無(wú)憂無(wú)慮，才那么五彩斑斕。但我們總不能只是理所當(dāng)然地接受著別人的愛(ài)而無(wú)所表示吧？“人人愛(ài)我，我愛(ài)人人”這句話說(shuō)得多好啊，我們當(dāng)然也要學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)去回報(bào)別人的愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母。一次問(wèn)候，一杯熱茶，一件力所能及的小事，一個(gè)理解的眼神，都能表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)。但更重要的是我們要能讓父母放心，不能讓父母整天擔(dān)心我們是否犯了錯(cuò)是否闖了禍，還要努力學(xué)習(xí)，不讓他們“望子成龍，望女成鳳”的希望落空。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師。老師為了我們的健康成長(zhǎng)，付出了多少心血，他們的恩情，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答。但我們有很多同學(xué)連上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)都做不到，有時(shí)還要故意搗亂，給老師制造麻煩甚至頂撞老師，這太不應(yīng)該了。我想，只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切希望，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，才是對(duì)老師最真摯的愛(ài)，我們的老師才會(huì)感到欣慰。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的同學(xué)。緣分讓我們能同在一個(gè)教室讀書(shū)寫(xiě)字，能在同一塊操場(chǎng)嬉戲玩耍，我們要用愛(ài)把彼此的友誼凝結(jié)得更加
牢固。同學(xué)遇到困難，我們主動(dòng)幫忙;同學(xué)犯了錯(cuò),我們幫他改正;同學(xué)遇到不開(kāi)心得事,我們就去安慰他。千萬(wàn)不要為了一點(diǎn)小事就去傷害這寶貴的友誼！
愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變得更美好。讓我們都做一個(gè)富有愛(ài)心的人吧！從今天開(kāi)始，去愛(ài)那些愛(ài)著我們的人吧，他們給了我們溫暖和幸福，我們也要讓他們感到溫暖和幸福！也盡量去愛(ài)那些與我們無(wú)關(guān)又需要愛(ài)的人吧，因?yàn)楦冻鰫?ài)本身也是一個(gè)幸福的過(guò)程。
4月20日8時(shí)02分，四川雅安市發(fā)生了7級(jí)地震，給那兒的人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。在此，我建議同學(xué)們都把自己的零花錢(qián)拿出一點(diǎn)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，表達(dá)我們對(duì)他們的一點(diǎn)關(guān)懷吧！
主持人主持演講稿篇三
開(kāi)場(chǎng)白:
蒂娜:親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
茜:親愛(ài)的學(xué)生們！大家
甲:早上好！
蒂娜:當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光沖破黑暗，我們迎來(lái)了另一個(gè)黎明。
茜:當(dāng)樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘殉了膲?mèng)想家時(shí)，新的一天到來(lái)了。
蒂娜:今天早上將是太陽(yáng)城幼兒園的第一次兒童故事收集表演比賽。我們期待著他們登上舞臺(tái)的那一刻！
茜:我們期待著他們?cè)谖枧_(tái)上的年輕時(shí)刻！
蒂娜:這個(gè)比賽的評(píng)委是:燕子老師米奇老師美美老師圓圓老師
茜:小客人是:
茜:這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:思想內(nèi)容1分，普通話流利2分，故事情節(jié)3分，表演藝術(shù)2分，臺(tái)風(fēng)效果2分，總分10分。
那:本次比賽的頒獎(jiǎng)方式是:一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名
蒂娜:一滴水可以匯成大海，也可以形成五顏六色的彩虹。
茜:接下來(lái)請(qǐng)欣賞姜榮山小朋友在a班帶來(lái)的故事競(jìng)賽表演《水滴之旅》，請(qǐng)xxx小朋友做好準(zhǔn)備。
蒂娜:在美麗的森林里，有一群可愛(ài)的動(dòng)物。他們和諧而勇敢，他們歌唱和平與自由。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李坤航五班小朋友帶來(lái)的故事《驕傲的小獅子》，請(qǐng)xxx小朋友做好準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)
蒂娜:太陽(yáng)還在升起
茜:這個(gè)故事仍然留在我們心中
蒂娜:在各種各樣的故事表演中，我們學(xué)到了一個(gè)又一個(gè)偉大的生活真理！
茜:在他們生動(dòng)的演繹中，我們的心還沉浸在動(dòng)人的故事里，久久不能忘懷！
蒂娜:今天早上的兒童故事和兒童戲劇表演比賽結(jié)束了
co:再見(jiàn)！
主持人主持演講稿篇四
xx年六一兒童節(jié)主持人演講稿：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，
乙：是我們自己的節(jié)日。
甲：六一的`鼓點(diǎn)很輕快，
乙：六一的號(hào)聲特豪邁，
甲：六一的歌兒好動(dòng)聽(tīng)，
乙：六一的慶祝最開(kāi)懷。
甲：有人把我們比作未來(lái)的雛鷹，
乙：有人把我們比作祖國(guó)的花朵，
合：在這“六一”的節(jié)日里，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈， 甲：今天的“六一”與眾不同
乙：因?yàn)槲覀冞€迎來(lái)了上海世博會(huì)
合：現(xiàn)在我宣布“迎六一，慶世博”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始 乙：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞，大家掌聲歡迎
......
甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂(lè)的主題. 乙： 歡樂(lè)的歌曲,歌唱未來(lái)的旋律. 甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙：粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個(gè)角落 甲：讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
乙：為我們的母校添上絢爛的一筆 合：到此結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序回教室
主持人主持演講稿篇五
各位趁早的小伙伴：
大家晚上好。歡迎大家參加xx讀書(shū)會(huì)八月的早起閱讀打卡營(yíng)，我是lu，是今晚導(dǎo)讀課的主持人。
今晚的分享會(huì)分成幾個(gè)部分，首先我會(huì)介紹本月主題，然后介紹本月推薦書(shū)單，第三部分就是個(gè)人分享的部分。最后也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間，和大家做一個(gè)交流和互動(dòng)，如果有疑問(wèn)的話，我們也可以在分享完以后回答你們的提問(wèn)。
本月早起閱讀營(yíng)依然是前中后三個(gè)階段，呈現(xiàn)一個(gè)輸入輸出的閉環(huán)。今晚是前期導(dǎo)讀，從8月6日開(kāi)始到8月26日，連續(xù)21天是我們的微信群+小目標(biāo)app打卡，最后在月底，也就是8月25日是線下分享會(huì)。
我們?cè)谀瓿醯臅r(shí)候和大家說(shuō)，今年xx的主題是幫助大家成為一個(gè)俠。
成為俠的第一步，首先你需要更好的認(rèn)識(shí)自己，例如四月的心理哲學(xué)，你可以成為哪一個(gè)門(mén)派的俠，也可以幫助大家更好的了解其他俠的活法，想十一月的人物傳記，還有十月的新科技，認(rèn)識(shí)完自己和世界以后，你需要把很多龐大繁雜的信息進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)，找到其中的秘籍，例如五月，我們有原則和信仰類(lèi)。也可以幫我在現(xiàn)實(shí)的工作和生活中介紹很多武器和裝備，俠是需要練功的，所以才會(huì)有六月工具，三月的時(shí)間管理。
俠也不完全是每天練功和殺人，俠也有自己的審美和趣味，享受很多無(wú)用之美，所以才有七月的文學(xué)和詩(shī)歌。就在上個(gè)月的xx首屆詩(shī)朗誦大賽中，本人，也就是本大俠，以一首顧城的詩(shī)贏得了xx杯詩(shī)朗誦大賽冠軍（并列三位），收獲管理員團(tuán)隊(duì)贈(zèng)送的字帖一套，以資鼓勵(lì)。
從小菜鳥(niǎo)俠的初級(jí)版本升級(jí)到高級(jí)版本的整個(gè)過(guò)程，你作為俠的未來(lái)，會(huì)想要記錄自己的思考和生活，成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，所以你要學(xué)習(xí)八月的寫(xiě)作，在這過(guò)程中，也會(huì)有不同場(chǎng)合的門(mén)派邀請(qǐng)你這位俠去分享，例如今晚這樣，因?yàn)樾枰憻捒诓藕脱葜v力。
那么回到本月，就是八月，就是一個(gè)吐絲的月份。這個(gè)世界，我來(lái)過(guò)，我經(jīng)歷，我思考，同時(shí)我飽滿的熱情想要抒發(fā)和表達(dá)。八月，是一個(gè)書(shū)寫(xiě)的月份。
好的，那接下來(lái)就是本月書(shū)單。本月書(shū)單是由趁早團(tuán)隊(duì)一起討論決定的，盡可能囊括了寫(xiě)作的全部意義，有表達(dá)基礎(chǔ)，有邏輯思考，有商務(wù)應(yīng)用，有講述故事，有修身養(yǎng)性，有如何成為作家。
第一部分是寫(xiě)作基礎(chǔ)課，我們選擇了中英文東西方兩種語(yǔ)系，第一本是中文表達(dá)基礎(chǔ)課《七十二堂寫(xiě)作課》是夏丏尊和葉圣陶合著的一部講述文章作法的書(shū)籍，書(shū)中的文章均選自二人合編的《國(guó)文百八課》。
因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始就是我們學(xué)校作文寫(xiě)得最好的一個(gè)，寫(xiě)得好就會(huì)被老師弄在一起參加各種各樣的作文比賽，參加各種各樣的作文提高班。小學(xué)，初中，高中，葉圣陶老先生寫(xiě)的如何寫(xiě)作文的書(shū)陪伴我過(guò)了我的小學(xué)和中學(xué)k12時(shí)代。例如他的《國(guó)文百八課》《落花水面皆文章》《給青年的二十七堂文學(xué)課》等。
《七十二堂寫(xiě)作課》是一本側(cè)重文章形式的書(shū)，全書(shū)一共七十二講，幾乎涵蓋了所有的文章及文學(xué)體裁，記敘、說(shuō)明、議論、應(yīng)用，詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、散文，每一類(lèi)別都有十分精到又淺顯易懂的見(jiàn)解與指導(dǎo)，是提高寫(xiě)作技能的不可不讀的好書(shū)。
第二本寫(xiě)作基礎(chǔ)書(shū)是史蒂芬·平克（steven pinker）寫(xiě)的，他是世界級(jí)語(yǔ)言學(xué)家，哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，科普暢銷(xiāo)書(shū)作家，ted演講人。被《時(shí)代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名雜志稱(chēng)為“世界上最有影響力的知識(shí)分子”。
《風(fēng)格感覺(jué)：21世紀(jì)寫(xiě)作指南》是一部無(wú)可替代的寫(xiě)作指南，它結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)，從思維的高度分析寫(xiě)作技巧，告訴21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的寫(xiě)作者，如何清晰簡(jiǎn)潔地向讀者展示事實(shí)和思想，如何有效運(yùn)用語(yǔ)詞來(lái)吸引人類(lèi)心靈的關(guān)注。本書(shū)既有助于改進(jìn)中文寫(xiě)作思維，也有助于提高英文寫(xiě)作水平，因?yàn)檫@本書(shū)后面有一半講的是英文寫(xiě)作。
介紹完兩本基礎(chǔ)，現(xiàn)在講兩本應(yīng)用。首先第一本是職場(chǎng)人士必讀的商務(wù)文案寫(xiě)作指南，《麥肯錫教我的寫(xiě)作武器》，次標(biāo)題是從邏輯思考到文案寫(xiě)作，本書(shū)歸納了麥肯錫公司盛行數(shù)十年的經(jīng)典寫(xiě)作方法，結(jié)合作者自創(chuàng)極具實(shí)用價(jià)值的思考表達(dá)技巧，一次性幫你完成商務(wù)文案寫(xiě)作的四大關(guān)鍵目標(biāo)：邏輯思考、流暢寫(xiě)作、解決問(wèn)題、超級(jí)說(shuō)服力。
后面一本是《完全應(yīng)用指南》，如果說(shuō)麥肯錫那本是邏輯思考，這本書(shū)就是包羅萬(wàn)象。寫(xiě)應(yīng)用文，關(guān)鍵是兩個(gè)字，套路，這本書(shū)就是套路滿滿。
作為趁早的小伙伴，我們說(shuō)過(guò)趁早三件事，列計(jì)劃，打卡，講故事。講故事可以有口頭的，也可以有書(shū)面的，口頭講故事就是演講技巧，是我們九月份的主題，這個(gè)月講的是書(shū)面講故事的技巧。
羅伯特麥基的《故事》是一本編劇書(shū)，講述故事創(chuàng)作核心原理。你可以把它當(dāng)作一本高級(jí)電影鑒賞入門(mén)指南，也可以將它視為文學(xué)寫(xiě)作、藝術(shù)進(jìn)階，還有人從中領(lǐng)悟了人生哲學(xué)和生活道理。
寫(xiě)作除了講故事這個(gè)功能以外，還可以修身養(yǎng)性，同樣我們選了東西方兩種養(yǎng)心的方法，第一個(gè)是《季羨林談寫(xiě)作》。季羨林不僅是學(xué)術(shù)大師，在寫(xiě)作方面也堪稱(chēng)大師。他的一生筆耕不輟，無(wú)論是學(xué)術(shù)著作，還是散文、小品文、游記等，都蘊(yùn)含了季羨林先生深厚的寫(xiě)作功力。
季老說(shuō)：“我寫(xiě)東西有一條金科玉律：凡是沒(méi)有真正使我感動(dòng)的事物，我絕不下筆去寫(xiě)?！薄罢J(rèn)真寫(xiě)文章，是一件對(duì)自己的承諾。是否對(duì)其他人有責(zé)任是一回事，但是對(duì)自己有下承諾要完成它，則是一件重要的事。”我看完這段話以后，我覺(jué)得不只是教寫(xiě)作，也是教做人。
另外一本是西方的，美國(guó)作者娜塔莉·戈德堡寫(xiě)的《寫(xiě)出我心》。在書(shū)中，作者將寫(xiě)作和修行結(jié)合，分享在寫(xiě)作中找到的馴服自己和釋放心靈的方法。作者認(rèn)為，任何人都可以通過(guò)寫(xiě)作了解自己、用筆表達(dá)喜悅和疼痛，如童年時(shí)的愉快暑假、面對(duì)父親生命垂危時(shí)的痛不欲生、離婚的煎熬……在勾勒生活事件的過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)生命的奧義。這本書(shū)談?wù)摰牟恢皇菍?xiě)作，更是生活哲學(xué)、生命智慧。通過(guò)寫(xiě)作給生活賦予光芒、色彩和故事，使我們?cè)俅螌徱曔@趟凡塵之旅。
接下來(lái)三本都是作家類(lèi)的書(shū)籍，第一本是村上春樹(shù)首部自傳性作品《我的職業(yè)是小說(shuō)家》，歷時(shí)六年完成。小說(shuō)家看似風(fēng)光，卻是份孤獨(dú)的職業(yè)。村上春樹(shù)是怎樣下定決心走上職業(yè)小說(shuō)家之路？對(duì)他來(lái)說(shuō)，人生中幸福的事是什么？他以自己的肺腑之言，真摯誠(chéng)懇又不失幽默地講述自己寫(xiě)作道路上的故事，和追逐夢(mèng)想與幸福的人生往事。
下一本是好萊塢電影人的必讀書(shū)目，傳奇大師克里斯托弗？沃格勒的書(shū)《作家之旅》，他吸收了卡爾？榮格的心理學(xué)思想和約瑟夫？坎貝爾的神話研究，提出了“英雄之旅”的概念，將故事模型分為“英雄之旅”的12個(gè)階段，不但講述寫(xiě)作的智慧，同樣講述人生的哲學(xué)。每個(gè)人都在各自的“人生之旅”中前行，克里斯托弗？沃格勒此時(shí)就是一位資深導(dǎo)師，指點(diǎn)我們走好“作家之旅”。
最后一本書(shū)，我目前正在看，叫《成為作家》，作者是多蘿西婭？布蘭德。國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)的關(guān)于美國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作的一套叢書(shū)，是關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的教科書(shū)和自學(xué)指導(dǎo)。作者認(rèn)為，既成熟、沒(méi)有偏見(jiàn)、溫和而公正，又敏感和像孩子一樣天真，這是作家性格的兩個(gè)方面。我還沒(méi)看完，所以無(wú)法評(píng)價(jià)總體，但目前來(lái)說(shuō)我看得津津有味，寫(xiě)得很好。
書(shū)單推薦就到這里。這個(gè)月提到寫(xiě)作，我對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度就是：我手寫(xiě)我心。
寫(xiě)作是一個(gè)輸入和輸出環(huán)環(huán)相扣的模式。首先是輸入，我們收集世界的模式分成70，20，10。 70%來(lái)自人生體驗(yàn)，20%來(lái)自與人交往，10%來(lái)自學(xué)習(xí)。我們將收集來(lái)的所有信息傳遞給大腦，不同的認(rèn)知，思維方式是不同的操作系統(tǒng)，進(jìn)行解碼后再重新編碼，輸入3v。第一個(gè)v是visual，可視化，就是我們的外表和肢體語(yǔ)言。第二個(gè)v是語(yǔ)音要素，就是我們的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，最后是verbal，分口頭和書(shū)面兩種，書(shū)面就是寫(xiě)作。
因此寫(xiě)作是一個(gè)表達(dá)你心的'過(guò)程，一個(gè)人的文字表達(dá)了你的故事，經(jīng)歷，交談過(guò)的人，去過(guò)的地方，思考的深度和廣度，你的價(jià)值觀和態(tài)度。
我想很多的小伙伴都聽(tīng)過(guò)冰山理論，所有浮在水面上的冰山只是冰山一角，因此，如果我們想提高寫(xiě)作能力，表面功夫可能是詞匯量，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，體裁，結(jié)構(gòu)等，再往水面下看，是我們的故事，經(jīng)歷，交談過(guò)的人，去過(guò)的地方，思考的深度和廣度，你的價(jià)值觀和態(tài)度。態(tài)度不容易改變，我們可以做的是通過(guò)閱讀，通過(guò)閱讀寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)籍，掌握寫(xiě)作技巧，并且通過(guò)刻意練習(xí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們的技能。
寫(xiě)作這件事，確實(shí)有天賦的高低，所有的技能都存在天賦的高低，但是我們可以通過(guò)不斷練習(xí)，使自己的技能有所提高。得語(yǔ)文者，得天下。無(wú)論是書(shū)面寫(xiě)作，還是口頭寫(xiě)作，表達(dá)能力成為我們?cè)诠ぷ髦校钪?，必備的一?xiàng)硬技能，這是我們的武器。
好了，我今天的分享很快就要結(jié)束了， 大家有什么疑問(wèn)，現(xiàn)在就可以在評(píng)論區(qū)告訴我。請(qǐng)大家在完成每一天的閱讀打卡后，回到你們個(gè)人的微博，發(fā)布出來(lái)讓大家看到。第一，我們有一個(gè)話題#xx勇猛精進(jìn)團(tuán)#，[email?protected]/*
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