科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，帶來了許多改變和便利。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？以下是一些經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文，供大家閱讀和借鑒。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇一
親愛的周老師：
您好!周老師，感謝您在這三年半中無微不至地照顧著我、關(guān)心著我，把我這棵瘦弱的“小樹苗”，培育成了一棵小型的.“參天大樹”。
可能在很多同學(xué)眼中，您是一個(gè)很兇的老師。我覺得，您有時(shí)候在確很兇，但是，大部分時(shí)間里您對(duì)我們還是很溫柔的。在這三年半時(shí)間里，您把我們當(dāng)成了親生孩子一樣，不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我拿著一把嶄新的尺子，玩來玩去，愛不釋手。突然，我聽見您說：“張語(yǔ)凝，是什么樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，你的這個(gè)問題，我壓根兒不會(huì)啊!這時(shí)，同桌悄悄地對(duì)我說：“熱鬧的城市?！蔽荫R上把他的話復(fù)述了一遍，您有些生氣的說：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過，我當(dāng)時(shí)在想：“周老師對(duì)我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個(gè)讓周老師驕傲的學(xué)生!”
身體健康。
您的學(xué)生：×××。
12月26日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇二
每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力，每一年教師節(jié)都有我們道不完的感恩之情，今年的教師節(jié)恰逢20xx級(jí)新生的到來，校園時(shí)時(shí)充滿著迎接新生的歡聲笑語(yǔ)，處處流淌著感念師恩的濃濃氛圍。在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、青年志愿者服務(wù)中心謹(jǐn)代表全校學(xué)生向全校教師致以最誠(chéng)摯的謝意：老師，您辛苦了!
斗轉(zhuǎn)星移，難忘您數(shù)千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(zhǎng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮(zhèn)定容顏。我們不會(huì)忘記，三尺講臺(tái)，你們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河的豪邁;不會(huì)忘記，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，你們斟酌毫厘、親身示范的嚴(yán)謹(jǐn);不會(huì)忘記，活動(dòng)過程，你們?nèi)σ愿?、言傳身教的激?不會(huì)忘記，平日交往，你們耐心傾聽、親切關(guān)懷的溫情。
春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們?nèi)松钔昝赖那啻喝A年中，因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)和關(guān)心，我們收獲的不僅僅有所需的知識(shí)、過硬的技能，還有理性的豁達(dá)、哲學(xué)的智慧，更有堅(jiān)韌的品格、永恒的自信!在這樣一個(gè)特殊的日子里，也請(qǐng)你們放心，請(qǐng)相信90后的大學(xué)生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，是懂得感恩的一代。我們必須?huì)牢記老師對(duì)我們的殷切期望，努力、努力、再努力，用出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師們的辛勤培育!
桃李不言，下自成蹊。在您的節(jié)日到來之際，科院青年學(xué)子共同為您深深祝福，師恩情深非千言萬(wàn)語(yǔ)可道盡，縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們?yōu)槟I(xiàn)上最美的祝愿：
工作順利!
身體健康!
闔家幸福!
桃李滿園!
校學(xué)生會(huì)。
校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
校青年志愿者服務(wù)中心。
二〇xx年x月x日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇三
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。
而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的`老師！我喜歡您！”正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。
老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝身體健康。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇四
您好！
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的.奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說一句：“謝謝您，親愛的老師?！币惶焯爝^去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇五
親愛的祝老師：
您好!
馬上過去了，的朝陽(yáng)即將升起!
這一年有順利、也有障礙，這使我成長(zhǎng)了不少，收獲更是數(shù)不勝數(shù)，事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說說吧!
我以前是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方，只要一有動(dòng)靜，我就會(huì)撲進(jìn)爸爸媽媽的`保護(hù)圈里。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的寺院里和媽媽走丟了，我害怕極了，不過，我想這里是外國(guó)，沒多少中國(guó)人，所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見不到媽媽。我曾幾何時(shí)想放棄，但我骨子里流著的是自強(qiáng)不息、永不放棄的中國(guó)血脈!我頓時(shí)不覺得我是一個(gè)人了，所以我加倍努力地去找她。不一會(huì)兒，一個(gè)最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現(xiàn)，我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的喜悅。這個(gè)夏天不是普通的、平凡的，對(duì)我而言意義非凡，這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
祝老師，您為我感到快樂嗎?
祝
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生：×××。
12月22日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇六
您好！
您最近還好嗎？好幾天沒看見您，您是生病了嗎？我們好想您。
記得有一次，您去某個(gè)地方學(xué)習(xí)，回到學(xué)校的時(shí)候，我們都非常開心，因?yàn)榫脛e重逢嘛！在我們的心里，學(xué)校就是我們另外一個(gè)溫暖的大家庭，您就是我們的家長(zhǎng)。當(dāng)我們面臨考試的時(shí)候，您千叮嚀萬(wàn)囑咐：“題目一定要讀三遍，寫作文的時(shí)候，一定要看清楚題目，要是跑題了，就得不到分了。考拼音的題目，一定要寫對(duì)聲母和韻母?！碑?dāng)我們周末回家的時(shí)候，您又嘮嘮叨叨：“不要去水池邊玩耍，不要去河邊玩，一個(gè)人不要獨(dú)自出門，不要坐三無車輛，在家里要把門鎖好，不要給陌生人開門。”在您的叮嚀和嘮叨中，我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫乃家苍絹碓郊?xì)。
您特別關(guān)心我們。記得那次，一位同學(xué)的胳膊被狗咬了一口，他來到學(xué)校后，您對(duì)他關(guān)懷備至，也給我們講了許多防狗咬的方法，讓我們走路的時(shí)候遠(yuǎn)離狗。您不是我們的`媽媽，卻勝似我們的媽媽。
還有一次，我們上完體育課，感覺非常渴，可是自己帶的水都喝光了，大家一窩蜂地跑到您的辦公室，把您辦公室的水也喝光了，導(dǎo)致您想喝水也要跑到別的老師辦公室。本以為您會(huì)非常不耐煩，可是您不僅沒有一絲絲的煩躁，反而還笑盈盈地招呼我們喝水。這時(shí)候，我才感悟到，有一個(gè)善良、寬容的老師，我們是多么的幸福！
老師，我們好想您，希望您早點(diǎn)來到我們身邊。
祝您。
身體健康天天開心。
您的學(xué)生xxx。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇七
您好！
從我入學(xué)那天起，您就對(duì)我有了無微不至的關(guān)懷和照顧，入學(xué)時(shí)，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時(shí)候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗里的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會(huì)給我們上課。每天晚上，我不論什么時(shí)候從您家樓下過，總能看見那兢兢業(yè)業(yè)的您在批改作業(yè)或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個(gè)。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我?guī)退垓_您，我竟然同意了。我假裝鎮(zhèn)定，走進(jìn)辦公室對(duì)您說：“老師，我們組的作文交齊了?！币幌蛞唤z不茍的您，開始數(shù)本子，一遍又一遍地?cái)?shù)，卻總是差了一本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，您挨個(gè)發(fā)本子。我和同桌就商量了對(duì)策，假裝她的本子是我拿我的.本子時(shí)，也把她的拿下來了。您發(fā)完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課后，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數(shù)錯(cuò)了?！蹦ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)詾檫@件事情就這樣結(jié)束了?？烧l(shuí)料您知道了整件事。您沒有批評(píng)我們不交作業(yè)，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對(duì)不起，我們不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤了?！睆哪翘炱?，再?zèng)]發(fā)生過類似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會(huì)了我們知識(shí)；是您教會(huì)我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。現(xiàn)在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵。
最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇八
王曉廷同學(xué)：
一是增強(qiáng)自信。在畢業(yè)班的一年中有較大發(fā)展的學(xué)生，在初高中都經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，高考心理《笑迎高三，你的希望就在前方》。這是因?yàn)椋喝说拇竽X潛能是非常大的，通常人們只用了大腦潛能的7%～10%左右，也就是說，我們大多數(shù)人的腦力的90%左右處于潛伏狀態(tài)。如果一旦在發(fā)展過程中具備了較好的主客觀的條件，就會(huì)使大腦的潛能得到較多的開發(fā)，表現(xiàn)出較高的能力。進(jìn)了畢業(yè)班，這個(gè)外因正是促進(jìn)你的'內(nèi)因變化的好時(shí)機(jī)。因此，進(jìn)了畢業(yè)班你要對(duì)自己的發(fā)展的充滿希望，滿懷信心，使壓力變?yōu)閯?dòng)力，從而取得理想的發(fā)展。
為了給自己增加信心，你要學(xué)會(huì)給自己貼一個(gè)好“標(biāo)簽”。來信中你說自己“學(xué)習(xí)不是很好”、“計(jì)劃不能落實(shí)”，這是給自己的消極心理暗示，這樣只會(huì)讓你真的那樣發(fā)展。有人把這種心理暗示給人帶來的影響叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”。所以，面對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己換一個(gè)好“標(biāo)簽”，比如：“我有潛力”、“我能落實(shí)計(jì)劃”、“我能行”等等。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來越棒！
三是輕裝前進(jìn)。拼搏不是最好的學(xué)習(xí)心態(tài)。因?yàn)橐粊硗皆鲂睦韷毫?，不少學(xué)生把努力學(xué)習(xí)等同于為分?jǐn)?shù)拼搏、拼命，甚至要赴湯蹈火、視死如歸。心理學(xué)的研究早已證明這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)必然會(huì)使學(xué)習(xí)效率降低。二是容易喪失信心，有些學(xué)生企圖短時(shí)間地“拼殺”來打“勝仗”，對(duì)拼搏的期望值太高，結(jié)果常常是不如意，失去信心。拼搏的本意說的是體力方面的較量，比如體育競(jìng)賽，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，那是很需要講究拼搏的。而學(xué)習(xí)不是這樣的事情。就學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)說，需要一種輕松而自如的心態(tài)，需要一種快樂喜愛的體驗(yàn)作為動(dòng)力，需要一種循序漸進(jìn)的過程?？傊?，學(xué)習(xí)是一種平平靜靜踏踏實(shí)實(shí)，用心做起來的平平常常的事。面對(duì)高三，我們更需要輕裝前進(jìn)，需要輕松的心態(tài)，需要懷著一種喜悅的心情。
四是巧定目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)人的活動(dòng)有定向、激勵(lì)、保持等動(dòng)力作用，所以明確目標(biāo)是必要的。但應(yīng)注意的是定的目標(biāo)要切實(shí)：目標(biāo)過高，容易讓人失去信心；目標(biāo)過低，容易讓人缺乏熱情，這樣都不利于激發(fā)動(dòng)力。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了促進(jìn)你朝目標(biāo)前進(jìn)的過程，沒有過程，目標(biāo)則毫無意義。所以，你要把大目標(biāo)變成一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)越具體越小越好實(shí)現(xiàn)，越容易推動(dòng)你前進(jìn)。在平時(shí)你一定要把握好學(xué)習(xí)過程的每一步：上好一節(jié)課，做好一道題，完成好一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。相信你就會(huì)獲得最后的成功。
面帶微笑，迎接你的高三生活，開始你的高三旅程吧，一步步走下去，你的希望就在前面！
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇九
1、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！
2、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
3、學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
4、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
5、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
6、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！
7、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
8、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
9、想念您，懷念您――老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
10、無論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。
11、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲"謝謝"--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
12、我們是老師的一個(gè)動(dòng)態(tài)的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，我們看見了年邁老師那臉上掛著的會(huì)心的微笑！我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經(jīng)芳芬!我們對(duì)人生成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師辛苦了！
13、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
14、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
15、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
16、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
17、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
21、開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹。將來無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
22、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
23、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
24、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
25、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
26、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
27、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
28、將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
29、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
30、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
31、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
32、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
33、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
34、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
35、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。而今天，我們?cè)谶@里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師們。
36、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
37、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
38、將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
39、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
40、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十
敬愛的周老師：
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽話的`我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺，已經(jīng)過了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開知識(shí)大門;是您讓我知道要熱愛祖國(guó)，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗，那么，您便是照耀小樹苗的一縷陽(yáng)光;如果我是一只鳥兒，您便是讓鳥兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚，那么你便是那讓魚兒生活的長(zhǎng)河，您就像我們的媽媽一樣，保護(hù)我們!愛撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時(shí)流下幾滴汗水。當(dāng)然，你有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想，猜錯(cuò)了可不要說我喲!
啊!周老師，您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛您!
敬祝。
身體健康。
您的學(xué)生×××。
辛12月28日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十一
1.新的一年即將來臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高!更上一層樓!
2.年輕時(shí)的幾步，往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進(jìn)。
3.愿你加倍珍惜和父母共度的歲月，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓父母感到欣慰和溫暖。
4.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
5.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。祝除夕快樂!
6.心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
7.既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
8.我相信同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，都?huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。
9.找工作的時(shí)候最好與同學(xué)或者朋友保持信息互享，這樣機(jī)會(huì)就多一些，也是減輕壓力的另一個(gè)方式。
10.給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
11.從某種意義上說，你們并不是真正離開學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校不僅僅只是一座建筑物，而是走過大學(xué)校園路徑的一代又一代人，從過去到現(xiàn)在，同樣地從現(xiàn)在伸展到未來。
12.從此以后你要記住，你已不是學(xué)生，無論遇到什么問題，都要開始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來安慰自己。
13.不要再向家里要錢，可能你的家里很有錢，做為一個(gè)成人，你必須養(yǎng)起自己，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長(zhǎng)大了。
14.生活壓力和環(huán)境的變化在一個(gè)人身上產(chǎn)生什么影響完全取決于其個(gè)人的態(tài)度。
15.壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運(yùn)動(dòng)中，對(duì)事情懷著樂觀進(jìn)取的態(tài)度,面對(duì)困難與壓力，不要輕言放棄。
16.要勇敢地去做，不要害怕出錯(cuò)，沒什么大不了的。坦白地說，有許多人希望你會(huì)被自己的錯(cuò)誤所擊敗。
17.特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。
18.記得留下每一個(gè)你覺得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。
19.盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見到的人。
20.與全班同學(xué)，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現(xiàn)在并不覺得。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十二
2.您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸.您是陽(yáng)光,我是小草,是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心.老師,辛苦了!!!
3.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4.一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
5.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
6.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
7.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
8.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
9.在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
10.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十三
1、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
2、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
3、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
4、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
5、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
7、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
9、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
10、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十四
敬愛的黨支部：
我向黨支部遞交了一份入黨申請(qǐng)書。
自參加工作以來，除了自覺學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，從而使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有更大的動(dòng)力，更加明確了工作和學(xué)習(xí)的目的;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，從而樹立起正確的共產(chǎn)主義人生價(jià)值觀，它是以人民利益為中心，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。
作為一名幼兒教師，我把這種為人民服務(wù)的思想化為對(duì)孩子們的愛。愛孩子，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到老師的愛，可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。因此，教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛心，向孩子奉獻(xiàn)真情，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，更不能有半點(diǎn)虛偽和矯情。愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。
21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。可以說，對(duì)孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。在今后的工作中，我將以總的教育方針為準(zhǔn)繩，以愛的教育為主要方式，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)__大精神，以實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)作出滿意的答復(fù)。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中進(jìn)一步考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十五
敬愛的黨組織：
我志愿要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我于1975年11月16日出生于__縣定文鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親是位民辦教師，母親是位地地道道的農(nóng)民。1994年我?guī)煼缎．厴I(yè)后先后在定文鎮(zhèn)永樂小學(xué)、金凌小學(xué)、定文中心校任教。__-__學(xué)年度到馬邊縣民主小學(xué)支教。我從小就受到熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，89年我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，從單純的崇拜到有了較深的認(rèn)識(shí)再到今天志愿加入黨組織。我深刻認(rèn)識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，就沒有今天富強(qiáng)的中國(guó);當(dāng)今中國(guó)，__、__分裂分子總是妄想把臺(tái)灣、西藏從我國(guó)分裂出去，這就更需要一個(gè)強(qiáng)大的政黨-中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民同這些__勢(shì)力作斗爭(zhēng)，雖然我黨在建黨90多年的歷程中也曾經(jīng)出現(xiàn)過一些偏差，犯了一些錯(cuò)誤，但始終能夠改正這些錯(cuò)誤，帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)富裕、強(qiáng)大的社會(huì)主義祖國(guó)。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，不是為了升官發(fā)財(cái)，而希望自己能在政治思想上得到黨組織更多的幫助和教育，使自己進(jìn)步;希望在工作、生活中更嚴(yán)格要求自己，作好表率作用;希望自己能為黨和人民做更多有益的事。如果黨組織沒有批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，說明我在政治思想上、工作上離黨的要求還有一定的差距，我將在這些方面認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極改正自己不足，努力提高自己的思想素質(zhì)和工作能力，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
____年__月__日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
你好!我是~~~!今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解!回顧我到學(xué)校的一年多的時(shí)間，心中感慨萬(wàn)端，感覺有話要說。
首先，我要感謝您!感謝您代表?xiàng)钍蠈?duì)我的接納。想當(dāng)初我來到楊氏，是一個(gè)思想很簡(jiǎn)單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識(shí)，但是我感覺到你對(duì)我的到來是歡迎的。因此，對(duì)于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)成績(jī)，我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來，對(duì)我的成長(zhǎng)提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡(jiǎn)單，想問題不周到?？墒沁@么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會(huì)去照顧學(xué)生，學(xué)會(huì)去理解學(xué)生，學(xué)會(huì)去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jī)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。
我還要感謝楊校長(zhǎng)和毛主任對(duì)我的督促、指導(dǎo)與批評(píng)。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績(jī)?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。
還有各位老師，他們對(duì)我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對(duì)我提供幫助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長(zhǎng)，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類最偉大的事業(yè)。
可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負(fù)擔(dān)也越來越重;經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對(duì)于我，也是杯水車薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅(jiān)持下去。
所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職會(huì)給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對(duì)不起。自2019年畢業(yè)以后來到這個(gè)美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風(fēng)土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個(gè)角落。自從來到完小以來我感到很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。對(duì)陌生的環(huán)境我不再懼怕，對(duì)陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的幫助下使一個(gè)剛從學(xué)校象牙塔走出來的人勇敢面對(duì)生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個(gè)父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個(gè)跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)，領(lǐng)會(huì)教育理念，對(duì)教育事業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)臺(tái)階，有大家的幫助我踩踏得很結(jié)實(shí)，很穩(wěn)重，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)很美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。使我的價(jià)值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。
古語(yǔ)云：“父母在，不遠(yuǎn)游”。才發(fā)現(xiàn)父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下，我明白了：是因?yàn)橛X得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不承認(rèn)歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。我很抱歉在兩年半以前的那個(gè)自認(rèn)為很偉大而不成熟的決定給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。在此希望學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓絹碓胶?，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十七
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠(yuǎn)的朋友。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。
不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；還芏嗌俑齟合那鋃，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V闊無際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。
ssssssssssssssss
1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
3、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
4、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！ 衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
12、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
13、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
15、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
16、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇！
17、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
18、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
20、.把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
21、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
22、.人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
23、“積財(cái)千萬(wàn)，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
24、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
25熱愛書籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
26、知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
27、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
28、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
29、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
30、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
31、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
32、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
33、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。:
34、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
35、.不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
36、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
37、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇一
親愛的周老師：
您好!周老師，感謝您在這三年半中無微不至地照顧著我、關(guān)心著我，把我這棵瘦弱的“小樹苗”，培育成了一棵小型的.“參天大樹”。
可能在很多同學(xué)眼中，您是一個(gè)很兇的老師。我覺得，您有時(shí)候在確很兇，但是，大部分時(shí)間里您對(duì)我們還是很溫柔的。在這三年半時(shí)間里，您把我們當(dāng)成了親生孩子一樣，不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我拿著一把嶄新的尺子，玩來玩去，愛不釋手。突然，我聽見您說：“張語(yǔ)凝，是什么樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，你的這個(gè)問題，我壓根兒不會(huì)啊!這時(shí)，同桌悄悄地對(duì)我說：“熱鬧的城市?！蔽荫R上把他的話復(fù)述了一遍，您有些生氣的說：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過，我當(dāng)時(shí)在想：“周老師對(duì)我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個(gè)讓周老師驕傲的學(xué)生!”
身體健康。
您的學(xué)生：×××。
12月26日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇二
每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力，每一年教師節(jié)都有我們道不完的感恩之情，今年的教師節(jié)恰逢20xx級(jí)新生的到來，校園時(shí)時(shí)充滿著迎接新生的歡聲笑語(yǔ)，處處流淌著感念師恩的濃濃氛圍。在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、青年志愿者服務(wù)中心謹(jǐn)代表全校學(xué)生向全校教師致以最誠(chéng)摯的謝意：老師，您辛苦了!
斗轉(zhuǎn)星移，難忘您數(shù)千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(zhǎng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮(zhèn)定容顏。我們不會(huì)忘記，三尺講臺(tái)，你們引經(jīng)據(jù)典、口若懸河的豪邁;不會(huì)忘記，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，你們斟酌毫厘、親身示范的嚴(yán)謹(jǐn);不會(huì)忘記，活動(dòng)過程，你們?nèi)σ愿?、言傳身教的激?不會(huì)忘記，平日交往，你們耐心傾聽、親切關(guān)懷的溫情。
春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們?nèi)松钔昝赖那啻喝A年中，因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)和關(guān)心，我們收獲的不僅僅有所需的知識(shí)、過硬的技能，還有理性的豁達(dá)、哲學(xué)的智慧，更有堅(jiān)韌的品格、永恒的自信!在這樣一個(gè)特殊的日子里，也請(qǐng)你們放心，請(qǐng)相信90后的大學(xué)生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，是懂得感恩的一代。我們必須?huì)牢記老師對(duì)我們的殷切期望，努力、努力、再努力，用出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師們的辛勤培育!
桃李不言，下自成蹊。在您的節(jié)日到來之際，科院青年學(xué)子共同為您深深祝福，師恩情深非千言萬(wàn)語(yǔ)可道盡，縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們?yōu)槟I(xiàn)上最美的祝愿：
工作順利!
身體健康!
闔家幸福!
桃李滿園!
校學(xué)生會(huì)。
校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
校青年志愿者服務(wù)中心。
二〇xx年x月x日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇三
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。
而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的`老師！我喜歡您！”正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。
老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝身體健康。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇四
您好！
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的.奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說一句：“謝謝您，親愛的老師?！币惶焯爝^去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇五
親愛的祝老師：
您好!
馬上過去了，的朝陽(yáng)即將升起!
這一年有順利、也有障礙，這使我成長(zhǎng)了不少，收獲更是數(shù)不勝數(shù)，事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說說吧!
我以前是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方，只要一有動(dòng)靜，我就會(huì)撲進(jìn)爸爸媽媽的`保護(hù)圈里。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的寺院里和媽媽走丟了，我害怕極了，不過，我想這里是外國(guó)，沒多少中國(guó)人，所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見不到媽媽。我曾幾何時(shí)想放棄，但我骨子里流著的是自強(qiáng)不息、永不放棄的中國(guó)血脈!我頓時(shí)不覺得我是一個(gè)人了，所以我加倍努力地去找她。不一會(huì)兒，一個(gè)最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現(xiàn)，我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的喜悅。這個(gè)夏天不是普通的、平凡的，對(duì)我而言意義非凡，這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
祝老師，您為我感到快樂嗎?
祝
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生：×××。
12月22日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇六
您好！
您最近還好嗎？好幾天沒看見您，您是生病了嗎？我們好想您。
記得有一次，您去某個(gè)地方學(xué)習(xí)，回到學(xué)校的時(shí)候，我們都非常開心，因?yàn)榫脛e重逢嘛！在我們的心里，學(xué)校就是我們另外一個(gè)溫暖的大家庭，您就是我們的家長(zhǎng)。當(dāng)我們面臨考試的時(shí)候，您千叮嚀萬(wàn)囑咐：“題目一定要讀三遍，寫作文的時(shí)候，一定要看清楚題目，要是跑題了，就得不到分了。考拼音的題目，一定要寫對(duì)聲母和韻母?！碑?dāng)我們周末回家的時(shí)候，您又嘮嘮叨叨：“不要去水池邊玩耍，不要去河邊玩，一個(gè)人不要獨(dú)自出門，不要坐三無車輛，在家里要把門鎖好，不要給陌生人開門。”在您的叮嚀和嘮叨中，我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫乃家苍絹碓郊?xì)。
您特別關(guān)心我們。記得那次，一位同學(xué)的胳膊被狗咬了一口，他來到學(xué)校后，您對(duì)他關(guān)懷備至，也給我們講了許多防狗咬的方法，讓我們走路的時(shí)候遠(yuǎn)離狗。您不是我們的`媽媽，卻勝似我們的媽媽。
還有一次，我們上完體育課，感覺非常渴，可是自己帶的水都喝光了，大家一窩蜂地跑到您的辦公室，把您辦公室的水也喝光了，導(dǎo)致您想喝水也要跑到別的老師辦公室。本以為您會(huì)非常不耐煩，可是您不僅沒有一絲絲的煩躁，反而還笑盈盈地招呼我們喝水。這時(shí)候，我才感悟到，有一個(gè)善良、寬容的老師，我們是多么的幸福！
老師，我們好想您，希望您早點(diǎn)來到我們身邊。
祝您。
身體健康天天開心。
您的學(xué)生xxx。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇七
您好！
從我入學(xué)那天起，您就對(duì)我有了無微不至的關(guān)懷和照顧，入學(xué)時(shí)，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時(shí)候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗里的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會(huì)給我們上課。每天晚上，我不論什么時(shí)候從您家樓下過，總能看見那兢兢業(yè)業(yè)的您在批改作業(yè)或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個(gè)。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我?guī)退垓_您，我竟然同意了。我假裝鎮(zhèn)定，走進(jìn)辦公室對(duì)您說：“老師，我們組的作文交齊了?！币幌蛞唤z不茍的您，開始數(shù)本子，一遍又一遍地?cái)?shù)，卻總是差了一本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，您挨個(gè)發(fā)本子。我和同桌就商量了對(duì)策，假裝她的本子是我拿我的.本子時(shí)，也把她的拿下來了。您發(fā)完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課后，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數(shù)錯(cuò)了?！蹦ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)詾檫@件事情就這樣結(jié)束了?？烧l(shuí)料您知道了整件事。您沒有批評(píng)我們不交作業(yè)，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對(duì)不起，我們不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤了?！睆哪翘炱?，再?zèng)]發(fā)生過類似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會(huì)了我們知識(shí)；是您教會(huì)我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。現(xiàn)在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵。
最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇八
王曉廷同學(xué)：
一是增強(qiáng)自信。在畢業(yè)班的一年中有較大發(fā)展的學(xué)生，在初高中都經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，高考心理《笑迎高三，你的希望就在前方》。這是因?yàn)椋喝说拇竽X潛能是非常大的，通常人們只用了大腦潛能的7%～10%左右，也就是說，我們大多數(shù)人的腦力的90%左右處于潛伏狀態(tài)。如果一旦在發(fā)展過程中具備了較好的主客觀的條件，就會(huì)使大腦的潛能得到較多的開發(fā)，表現(xiàn)出較高的能力。進(jìn)了畢業(yè)班，這個(gè)外因正是促進(jìn)你的'內(nèi)因變化的好時(shí)機(jī)。因此，進(jìn)了畢業(yè)班你要對(duì)自己的發(fā)展的充滿希望，滿懷信心，使壓力變?yōu)閯?dòng)力，從而取得理想的發(fā)展。
為了給自己增加信心，你要學(xué)會(huì)給自己貼一個(gè)好“標(biāo)簽”。來信中你說自己“學(xué)習(xí)不是很好”、“計(jì)劃不能落實(shí)”，這是給自己的消極心理暗示，這樣只會(huì)讓你真的那樣發(fā)展。有人把這種心理暗示給人帶來的影響叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”。所以，面對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己換一個(gè)好“標(biāo)簽”，比如：“我有潛力”、“我能落實(shí)計(jì)劃”、“我能行”等等。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來越棒！
三是輕裝前進(jìn)。拼搏不是最好的學(xué)習(xí)心態(tài)。因?yàn)橐粊硗皆鲂睦韷毫?，不少學(xué)生把努力學(xué)習(xí)等同于為分?jǐn)?shù)拼搏、拼命，甚至要赴湯蹈火、視死如歸。心理學(xué)的研究早已證明這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)必然會(huì)使學(xué)習(xí)效率降低。二是容易喪失信心，有些學(xué)生企圖短時(shí)間地“拼殺”來打“勝仗”，對(duì)拼搏的期望值太高，結(jié)果常常是不如意，失去信心。拼搏的本意說的是體力方面的較量，比如體育競(jìng)賽，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，那是很需要講究拼搏的。而學(xué)習(xí)不是這樣的事情。就學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)說，需要一種輕松而自如的心態(tài)，需要一種快樂喜愛的體驗(yàn)作為動(dòng)力，需要一種循序漸進(jìn)的過程?？傊?，學(xué)習(xí)是一種平平靜靜踏踏實(shí)實(shí)，用心做起來的平平常常的事。面對(duì)高三，我們更需要輕裝前進(jìn)，需要輕松的心態(tài)，需要懷著一種喜悅的心情。
四是巧定目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)人的活動(dòng)有定向、激勵(lì)、保持等動(dòng)力作用，所以明確目標(biāo)是必要的。但應(yīng)注意的是定的目標(biāo)要切實(shí)：目標(biāo)過高，容易讓人失去信心；目標(biāo)過低，容易讓人缺乏熱情，這樣都不利于激發(fā)動(dòng)力。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了促進(jìn)你朝目標(biāo)前進(jìn)的過程，沒有過程，目標(biāo)則毫無意義。所以，你要把大目標(biāo)變成一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)越具體越小越好實(shí)現(xiàn)，越容易推動(dòng)你前進(jìn)。在平時(shí)你一定要把握好學(xué)習(xí)過程的每一步：上好一節(jié)課，做好一道題，完成好一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。相信你就會(huì)獲得最后的成功。
面帶微笑，迎接你的高三生活，開始你的高三旅程吧，一步步走下去，你的希望就在前面！
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇九
1、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！
2、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
3、學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
4、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
5、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
6、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪！
7、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
8、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
9、想念您，懷念您――老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
10、無論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。
11、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲"謝謝"--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
12、我們是老師的一個(gè)動(dòng)態(tài)的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，我們看見了年邁老師那臉上掛著的會(huì)心的微笑！我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經(jīng)芳芬!我們對(duì)人生成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲：老師辛苦了！
13、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
14、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
15、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
16、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
17、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
21、開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹。將來無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
22、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
23、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
24、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
25、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
26、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
27、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
28、將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
29、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
30、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
31、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
32、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
33、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
34、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
35、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。而今天，我們?cè)谶@里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師們。
36、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
37、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
38、將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
39、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
40、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十
敬愛的周老師：
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽話的`我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺，已經(jīng)過了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開知識(shí)大門;是您讓我知道要熱愛祖國(guó)，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗，那么，您便是照耀小樹苗的一縷陽(yáng)光;如果我是一只鳥兒，您便是讓鳥兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚，那么你便是那讓魚兒生活的長(zhǎng)河，您就像我們的媽媽一樣，保護(hù)我們!愛撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時(shí)流下幾滴汗水。當(dāng)然，你有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想，猜錯(cuò)了可不要說我喲!
啊!周老師，您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛您!
敬祝。
身體健康。
您的學(xué)生×××。
辛12月28日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十一
1.新的一年即將來臨了，愿你的學(xué)習(xí)有一個(gè)嶄新的開始，在以后的日子像竹子般的一節(jié)比一節(jié)高!更上一層樓!
2.年輕時(shí)的幾步，往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進(jìn)。
3.愿你加倍珍惜和父母共度的歲月，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓父母感到欣慰和溫暖。
4.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
5.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。祝除夕快樂!
6.心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
7.既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
8.我相信同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，都?huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。
9.找工作的時(shí)候最好與同學(xué)或者朋友保持信息互享，這樣機(jī)會(huì)就多一些，也是減輕壓力的另一個(gè)方式。
10.給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
11.從某種意義上說，你們并不是真正離開學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校不僅僅只是一座建筑物，而是走過大學(xué)校園路徑的一代又一代人，從過去到現(xiàn)在，同樣地從現(xiàn)在伸展到未來。
12.從此以后你要記住，你已不是學(xué)生，無論遇到什么問題，都要開始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來安慰自己。
13.不要再向家里要錢，可能你的家里很有錢，做為一個(gè)成人，你必須養(yǎng)起自己，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長(zhǎng)大了。
14.生活壓力和環(huán)境的變化在一個(gè)人身上產(chǎn)生什么影響完全取決于其個(gè)人的態(tài)度。
15.壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運(yùn)動(dòng)中，對(duì)事情懷著樂觀進(jìn)取的態(tài)度,面對(duì)困難與壓力，不要輕言放棄。
16.要勇敢地去做，不要害怕出錯(cuò)，沒什么大不了的。坦白地說，有許多人希望你會(huì)被自己的錯(cuò)誤所擊敗。
17.特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。
18.記得留下每一個(gè)你覺得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。
19.盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見到的人。
20.與全班同學(xué)，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現(xiàn)在并不覺得。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十二
2.您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸.您是陽(yáng)光,我是小草,是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心.老師,辛苦了!!!
3.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4.一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
5.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
6.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
7.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
8.用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
9.在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
10.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十三
1、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
2、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
3、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
4、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
5、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
7、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
9、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
10、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十四
敬愛的黨支部：
我向黨支部遞交了一份入黨申請(qǐng)書。
自參加工作以來，除了自覺學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，從而使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有更大的動(dòng)力，更加明確了工作和學(xué)習(xí)的目的;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，從而樹立起正確的共產(chǎn)主義人生價(jià)值觀，它是以人民利益為中心，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。
作為一名幼兒教師，我把這種為人民服務(wù)的思想化為對(duì)孩子們的愛。愛孩子，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到老師的愛，可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。因此，教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛心，向孩子奉獻(xiàn)真情，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，更不能有半點(diǎn)虛偽和矯情。愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。
21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。可以說，對(duì)孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。在今后的工作中，我將以總的教育方針為準(zhǔn)繩，以愛的教育為主要方式，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)__大精神，以實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)作出滿意的答復(fù)。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中進(jìn)一步考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十五
敬愛的黨組織：
我志愿要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我于1975年11月16日出生于__縣定文鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親是位民辦教師，母親是位地地道道的農(nóng)民。1994年我?guī)煼缎．厴I(yè)后先后在定文鎮(zhèn)永樂小學(xué)、金凌小學(xué)、定文中心校任教。__-__學(xué)年度到馬邊縣民主小學(xué)支教。我從小就受到熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，89年我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，從單純的崇拜到有了較深的認(rèn)識(shí)再到今天志愿加入黨組織。我深刻認(rèn)識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，就沒有今天富強(qiáng)的中國(guó);當(dāng)今中國(guó)，__、__分裂分子總是妄想把臺(tái)灣、西藏從我國(guó)分裂出去，這就更需要一個(gè)強(qiáng)大的政黨-中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民同這些__勢(shì)力作斗爭(zhēng)，雖然我黨在建黨90多年的歷程中也曾經(jīng)出現(xiàn)過一些偏差，犯了一些錯(cuò)誤，但始終能夠改正這些錯(cuò)誤，帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)富裕、強(qiáng)大的社會(huì)主義祖國(guó)。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，不是為了升官發(fā)財(cái)，而希望自己能在政治思想上得到黨組織更多的幫助和教育，使自己進(jìn)步;希望在工作、生活中更嚴(yán)格要求自己，作好表率作用;希望自己能為黨和人民做更多有益的事。如果黨組織沒有批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，說明我在政治思想上、工作上離黨的要求還有一定的差距，我將在這些方面認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極改正自己不足，努力提高自己的思想素質(zhì)和工作能力，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
____年__月__日。
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
你好!我是~~~!今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解!回顧我到學(xué)校的一年多的時(shí)間，心中感慨萬(wàn)端，感覺有話要說。
首先，我要感謝您!感謝您代表?xiàng)钍蠈?duì)我的接納。想當(dāng)初我來到楊氏，是一個(gè)思想很簡(jiǎn)單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識(shí)，但是我感覺到你對(duì)我的到來是歡迎的。因此，對(duì)于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)成績(jī)，我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來，對(duì)我的成長(zhǎng)提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡(jiǎn)單，想問題不周到?？墒沁@么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會(huì)去照顧學(xué)生，學(xué)會(huì)去理解學(xué)生，學(xué)會(huì)去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jī)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動(dòng)力的。我情愿，用我每一分鐘的時(shí)間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。
我還要感謝楊校長(zhǎng)和毛主任對(duì)我的督促、指導(dǎo)與批評(píng)。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績(jī)?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。
還有各位老師，他們對(duì)我的友好、支持和理解，讓我很感動(dòng)。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對(duì)我提供幫助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長(zhǎng)，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類最偉大的事業(yè)。
可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負(fù)擔(dān)也越來越重;經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對(duì)于我，也是杯水車薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅(jiān)持下去。
所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職會(huì)給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對(duì)不起。自2019年畢業(yè)以后來到這個(gè)美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風(fēng)土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個(gè)角落。自從來到完小以來我感到很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。對(duì)陌生的環(huán)境我不再懼怕，對(duì)陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的幫助下使一個(gè)剛從學(xué)校象牙塔走出來的人勇敢面對(duì)生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個(gè)父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個(gè)跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)，領(lǐng)會(huì)教育理念，對(duì)教育事業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)臺(tái)階，有大家的幫助我踩踏得很結(jié)實(shí)，很穩(wěn)重，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)很美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。使我的價(jià)值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。
古語(yǔ)云：“父母在，不遠(yuǎn)游”。才發(fā)現(xiàn)父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下，我明白了：是因?yàn)橛X得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不承認(rèn)歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。我很抱歉在兩年半以前的那個(gè)自認(rèn)為很偉大而不成熟的決定給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。在此希望學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓絹碓胶?，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
學(xué)生寫給老師的申請(qǐng)書篇十七
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠(yuǎn)的朋友。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學(xué)生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。
不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；還芏嗌俑齟合那鋃，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
老師，是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界，為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，帶著我們?cè)趶V闊無際的知識(shí)海洋里泛舟，讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由翱翔，帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。
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1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
3、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
4、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！ 衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
12、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
13、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
15、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
16、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇！
17、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
18、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
20、.把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
21、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
22、.人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
23、“積財(cái)千萬(wàn)，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
24、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
25熱愛書籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
26、知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
27、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
28、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
29、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
30、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
31、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
32、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
33、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。:
34、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
35、.不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
36、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
37、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。