方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一系列步驟或措施。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的方案是我們面臨的關(guān)鍵問題。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的方案案例，不妨參考以下內(nèi)容。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇一
    活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
    指導(dǎo)要點(diǎn)：教師熱情接待每一位幼兒及家長，進(jìn)行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時(shí)調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動(dòng)中來。
    開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。
    重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)
    1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。
    2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應(yīng)。
    區(qū)隨機(jī)指導(dǎo)：
    1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書。
    2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。
    3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅(jiān)持活動(dòng)，并按規(guī)則玩棋。
    4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》 。
    小結(jié)評價(jià)：
    1、播放音樂提醒幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料，并放回原處。
    2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。
    3、教師鼓勵(lì)在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動(dòng)中存在的問題提出要求。
    活動(dòng)一
    活動(dòng)形式：集體
    活動(dòng)內(nèi)容：《小兔找太陽》
    活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)
    1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。
    2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)生活中別的圓圓得，紅紅的東西?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用連貫的語言描述太陽的特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
    活動(dòng)過程：
    （一）引出課題
    備注：（9：00xxx 10：00）
    備注：來園時(shí)開放語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。
    （11：00 — — 11：30）開放所有區(qū)域。
    1、謎語導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。 2、耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。
    （二）老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容
    1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友這是太陽嗎，是什么??？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。 ”
    4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎？
    1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當(dāng)成什么了呢？
    2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢？
    3、小兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢？
    4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。）
    5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？
    （四）通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。
    1、小朋友喜歡太陽嗎？為什么？
    2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽（如小花、小草小動(dòng)物），為什么？小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會(huì)感到暖暖的就不會(huì)冷了。
    （五）活動(dòng)延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢？那我們一起去外面曬曬太陽吧。
    活動(dòng)二活動(dòng)形式：集體
    活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際，初步認(rèn)識(shí)早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時(shí)上幼兒園、按時(shí)起床、睡覺的好習(xí)慣。
    活動(dòng)內(nèi)容：小明的一天
    活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片
    活動(dòng)過程：
    一、認(rèn)識(shí)早晨
    1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨” 。
    2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動(dòng)。
    3、播放課件，教育幼兒要一個(gè)按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園的好孩子。
    二、認(rèn)識(shí)白天
    1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白天。
    2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。
    三、認(rèn)識(shí)晚上
    1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。
    2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時(shí)候，人們會(huì)做一些什么事情。
    四、認(rèn)識(shí)黑夜播放課件，這是什么時(shí)候？小明在干什么？引導(dǎo)幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。
    五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時(shí)候，并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。
    六、排序請幼兒取相應(yīng)的操作材料，按照一天的時(shí)間順序進(jìn)行排序，然后講一講。
    活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的進(jìn)行一物多玩。
    集體活動(dòng)：
    1、教師帶領(lǐng)幼兒做體操律動(dòng)。
    2、跟隨音樂進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。小組活動(dòng)：幼兒自由玩球。教師鼓勵(lì)不會(huì)拍球的幼兒進(jìn)行練習(xí)，也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。
    備注：讓幼兒充分的.參與到游戲中，戶外活動(dòng)時(shí)要注意幼兒的安全，安全放在第一位。（10：00 xxx10：40）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。
    指導(dǎo)要點(diǎn)與方法：
    1、鼓勵(lì)幼兒有序地排隊(duì)取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。
    2、喝水時(shí)盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后，將杯子放回原處。時(shí)候播放和諧故事，在喝水的同時(shí)鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。（10：40 — — 11：00）
    1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動(dòng)室外排隊(duì)到
    備注：（11：30xxx校門口等待家長的到來。 12：00）
    2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇二
    參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長。
    1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。
    2、通過活動(dòng)提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
    1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的'毛巾或濕巾各一（家長自帶）。
    2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
    3、活動(dòng)前各班召開家長動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
    （1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
    （2）親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！
    （4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇三
    1、提醒幼兒便后用香皂洗手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、向幼兒講述多喝水的好處，并鼓勵(lì)幼兒多喝水。
    1、科學(xué)區(qū)：
    指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒探索沉浮的秘密。
    2、角色區(qū)：
    指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責(zé)。
    活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)活動(dòng)xxx數(shù)塊多想法組合
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合；。
    2、培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識(shí)能力和思維的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    課件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份。
    活動(dòng)過程：
    1、情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合：
    “李老師給小朋友帶來了一個(gè)盒子，仔細(xì)聽，猜猜里面裝了什么？”“數(shù)塊寶寶來我們班，想要跟小朋友們一起做游戲。誰來試試拼一拼數(shù)塊？”
    “你能拼出和他不一樣的組合嗎？每個(gè)小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數(shù)塊拼成不同的組合。
    2、播放課件，布題：
    “老師發(fā)現(xiàn)小朋友們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們?！苯處煵シ耪n件，請幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣進(jìn)行拼插。請幼兒之間相互檢查，教師個(gè)別指導(dǎo)。
    “小朋友們都拼出了剛才的題目，現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們準(zhǔn)備好了嗎？”教師繼續(xù)播放課件，告訴小朋友這是用數(shù)塊拼插組合的圖，然后提問：“小朋友看一看、想一想這是用幾個(gè)數(shù)塊拼插在一起的？你怎么看出來的？”請幼兒仔細(xì)觀察數(shù)塊的組合，并嘗試操作材料完成。
    3、自取作用紙，完成題目。
    請幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)對題目進(jìn)行分析，繼續(xù)利用數(shù)塊的組合來完成題目，同時(shí)將答案涂在作業(yè)紙上。
    教師來回巡視指導(dǎo)，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。
    4、教師總結(jié)
    引導(dǎo)幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙進(jìn)行比較，看看結(jié)果一樣嗎？告訴幼兒，完成題目有許多方法，只有仔細(xì)觀察、動(dòng)腦筋，才能想出答案。小朋友們今天都很棒！
    1、集體操：
    指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒走隊(duì)時(shí)候注意與前面小朋友對齊，喊口號時(shí)聲音洪亮。
    2、集體游戲：切西瓜
    指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒一起說兒歌，能按照兒歌內(nèi)容進(jìn)行游戲，相向跑時(shí)能躲避其他幼兒。
    3、分散活動(dòng)：
    指導(dǎo)重點(diǎn)：請幼兒自取飛盤，在游戲之前與同伴制定游戲規(guī)則，游戲中遵守規(guī)則。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇四
    活動(dòng)流程：
    一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
    1、家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品。
    2、老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
    1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
    2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
    3、分組活動(dòng)：
    a.區(qū)域（桌面）活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
    b.布絨玩具制作區(qū)；
    c.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
    家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
    1、召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。
    2、教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
    3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
    4、提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
    五、安全預(yù)案：
    1、親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動(dòng)有序開展。
    2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
    3、管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇五
    活動(dòng)目標(biāo)：為了更好的促進(jìn)家園溝通效果，讓家長更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等情況，我們特此為家長提供了這次了解的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備了對家長半日開放的這一活動(dòng)，具體方案如下：
    20xx年9月10日星期一
    幼兒園操場、大一班教室
    包餃子工具蒙眼布小球等
    （一）家長與幼兒共同參與以教師節(jié)為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為教師獻(xiàn)花。
    要求幼兒7點(diǎn)40分入園，穿秋季園服。
    （二）請幼兒盥洗，吃早點(diǎn)
    組織幼兒排好隊(duì)、不推擠、不插隊(duì)。
    （三）活動(dòng)包餃子
    家長與幼兒共同進(jìn)行包餃子活動(dòng)。交給孩子包餃子的方法。
    （四）全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進(jìn)行。
    （五）游戲活動(dòng)（室內(nèi)外分組進(jìn)行）
    活動(dòng)名稱：猜猜爸爸媽媽
    活動(dòng)目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感。
    活動(dòng)道具：椅子蒙眼布
    游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發(fā)式、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。
    注意事項(xiàng)：1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音
    2猜對的，父母可做親昵的獎(jiǎng)勵(lì)。
    戶外游戲：背對背夾球跑
    活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球
    玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點(diǎn)至終點(diǎn)。
    要求：球掉了由孩子撿起來。
    （六）全體幼兒在班級吃飯，請家長進(jìn)班分享勞動(dòng)成果。
    （七）家長帶幼兒有秩序的離園。
    此次活動(dòng)主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，增進(jìn)師幼關(guān)系。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇六
    20xx年x月x日
    全體幼兒、家長、教師
    來園活動(dòng)（各班教室）
    生活活動(dòng)
    準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
    玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
    準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
    過程：
    1)律動(dòng)“新年好”
    2)親子運(yùn)動(dòng)游戲
    放鞭炮
    準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
    玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
    準(zhǔn)備：彩色的球、圈
    玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
    準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
    玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
    準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
    玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
    準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
    玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
    準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
    玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
    準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
    玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
    準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
    玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇七
    為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，舉行親子手工活動(dòng)，舉行手工活動(dòng)時(shí)就需要有活動(dòng)策劃方案。幼兒園親子手工制作活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園親子手工制作活動(dòng)方案，希望能幫到各位。
    一、活動(dòng)目的：
    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：____幼兒園。
    四、活動(dòng)對象：全園孩子和家長。
    五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限。
    六、活動(dòng)內(nèi)容。
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
    七、活動(dòng)安排和要求：
    1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。
    2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。
    3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
    4、開展交流評比活動(dòng)，評選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。
    5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)。
    大班組制作：機(jī)器人。
    觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。
    制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。
    意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。
    創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
    人氣獎(jiǎng)：歡迎，最有人氣的作品。
    活動(dòng)流程：
    一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
    1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品。
    2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
    1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
    2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
    3.分組活動(dòng)：
    a.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;。
    b.布絨玩具制作區(qū);。
    c.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;。
    家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
    1.召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。
    2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
    3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
    4.提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
    五、安全預(yù)案：
    1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動(dòng)有序開展。
    2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
    3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
    設(shè)計(jì)意圖：
    祖國媽媽已經(jīng)有。
    __。
    歲了，面對生活在"甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
    活動(dòng)目的：
    1、知道"十一"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
    2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、節(jié)日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
    2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
    3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
    活動(dòng)過程：
    1、組織幼兒齊唱國歌。
    2、介紹"十一"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽。
    __。
    歲的生日。
    3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
    4、分組讓幼兒用自己方式"慶祝十一"。
    一組：添畫煙花。
    二組：自制彩旗。
    三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。
    5、師生共同裝飾教室。
    6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
    活動(dòng)延伸：
    1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
    2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
    一、活動(dòng)目的：
    1、為迎接祖國媽媽______歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。
    2、通過本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
    3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
    4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
    二、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月28日下午15:20——16:30.
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體演藝廳。
    四、活動(dòng)人員：大班全體師生及家長。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
    家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
    六、活動(dòng)過程：
    1、班級老師提前布置好活動(dòng)場地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。
    2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他_。
    的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他_。
    的生日送上自己親手制作的禮物。
    4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
    5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
    6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。
    7、小結(jié)評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
    七、注意事項(xiàng)：
    1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。
    2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
    3、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
    4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。
    5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
    設(shè)計(jì)思路：
    中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
    2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
    3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
    4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。
    活動(dòng)過程：
    一、活動(dòng)導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
    小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
    二、幼兒操作，教師講解示范。
    1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
    2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
    3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
    4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
    小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
    三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
    1、幼兒共同欣賞，相互評價(jià)。
    2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
    小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇八
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1，通過活動(dòng)，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
    2，初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）樣品。
    2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
    3，兒歌，《好東西要分享》。
    活動(dòng)過程：
    1，出示水果，吸引幼兒眼球。
    xxx師：寶寶們，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么？喜歡嗎？
    2，引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?BR>    xxx師：香蕉，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的？
    xxx師：那么蘋果呢？
    xxx師：橘子寶寶呢？
    xxx師：枇杷呢？
    xxx是：圣女果呢？
    3，激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
    xxx師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！
    4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果。
    xxx師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！
    5，總結(jié)，評價(jià)。
    分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
    目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
    活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友。
    活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。
    活動(dòng)過程：
    一，將幼兒帶到活動(dòng)場地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。
    二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
    xxxxxx師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰啊？
    三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。
    xxxxxx師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。
    xxxxxx咦，鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了?。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M(jìn)彩虹傘上），好不好玩??？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次）。
    四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。
    xxxxxx寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩??？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。
    目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。
    1，解便洗手。
    目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
    在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
    2，兒歌串燒。
    目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來的快樂，樂于表演。
    兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》。
    目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇九
    為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力，小班組將組織“我們一起diy”親子手工制作活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
    活動(dòng)時(shí)間：201*年10月17日（周四）下午3：00—5：00。
    活動(dòng)流程：
    1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品。
    2.老師引導(dǎo)家長、()幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的'創(chuàng)意，想做什么玩具。
    1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
    2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
    3.分組活動(dòng)：
    a.區(qū)域（桌面）活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
    b.布絨玩具制作區(qū)；
    c.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
    家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
    1.召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。
    2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
    3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
    4.提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
    1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動(dòng)有序開展。
    2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
    3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
    西安市第二保育院。
    小班組。
    201*年10月16日。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十
    新年來臨，我們的家園互動(dòng)活動(dòng)以＂紙盤變變變＂為主題，積極倡導(dǎo)＂低碳理念＂，鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品魚，發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長及孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    2.指導(dǎo)幼兒和家長平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。
    3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
    活動(dòng)時(shí)間：2014年12月27日上午10點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室參加人員：中班全體幼兒、家長及教師活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.事先利用廢舊紙盤裝飾、布置教室，營造活動(dòng)氛圍；2.手工制作所需要的材料：雙面膠帶、剪刀、各種彩紙，紙盤，記號筆。
    4.手工作品展示區(qū)：教室墻活動(dòng)過程：
    1.欣賞各種利用廢舊紙盤制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
    2幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo)）。
    3.展示、評價(jià)幼兒作品。
    4老師、幼兒、家長共同布置主題墻。
    5.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十一
    為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力，小班組將組織“我們一起diy”親子手工制作活動(dòng)，邀請全體小班幼兒家長參加。
    活動(dòng)時(shí)間：
    201*年10月17日（周四）下午3：00-5：00。
    活動(dòng)宗旨：
    通過和爸爸媽媽一起收集廢舊布料、衣物，一起創(chuàng)意設(shè)計(jì)布絨玩具制作活動(dòng)，感受父母親情，增進(jìn)家園共育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保節(jié)約及動(dòng)手能力。
    活動(dòng)流程：
    1、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)——家長在家通過收集廢舊衣物，選擇合適材料創(chuàng)意不同的布絨玩具。
    3、班級作品展示評價(jià)。
    家長配合工作：
    1、了解并創(chuàng)意適合幼兒布絨玩具的.的制作方法。
    2、收集一些廢舊物品準(zhǔn)備親子活動(dòng)所需的環(huán)保材料。
    西安市第二保育院。
    小班組。
    201*年10月16日。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十二
    加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
    小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。
    幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的.爸爸媽媽。
    1.猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。
    2.猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十三
    通過慰問那里的孤殘兒童，為他們捐書、捐物、表演節(jié)目等愛心活動(dòng)，使孩子們知道應(yīng)該正確對待孤殘人，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性。
    心手相牽，快樂成長”
    1、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任感。
    2、給福利院的孩子送去我們的關(guān)愛和祝福，為他們帶去幫助和快樂。
    20xx年4月14日（周六）
    中七班幼兒、教師和家長
    荊州市長港路兒童福利院
    荊州實(shí)驗(yàn)幼兒園中七班班級活動(dòng)――走進(jìn)兒童社會(huì)福利院，為福利院兒童送愛心。
    1、幼兒準(zhǔn)備自己最愛的小食品、圖書、衣服。
    2、事先與福利院取得聯(lián)系。
    3、排練節(jié)目。
    4、事先發(fā)告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、圖書、等物品帶到幼兒園來自行保管。
    1、看望福利院的小朋友，參觀他們的院舍
    2、表演節(jié)目。
    3、請?jiān)趫黾议L帶福利院的孩子們玩親子游戲
    （1）小勇士過河
    （2）螞蟻搬豆豆
    （3）勇敢的小鹿
    （4）空氣棒
    （5）誰是臥底
    4、為福利院的小朋友贈(zèng)送禮品。
    5、贈(zèng)送自制愛心卡（寫上祝福的話語）
    1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。
    2、著裝要整潔、干凈,不管男生還是女生,盡量穿著樸素。
    3、在兒童福利院里,一定要注意形象,不可隨意生氣或說不文明的話語。
    4、在和小朋友進(jìn)行交流時(shí),一定要面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。
    5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十四
    今年的4月22日，是世界第_個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
    1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
    2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
    3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
    ：20xx年4月16日——20日。
    1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);。
    2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);。
    3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))環(huán)保教育圖片展;。
    4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長和社會(huì)公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
    5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
    6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
    7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
    2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。
    3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。
    (三)個(gè)人簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
    1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
    2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
    3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
    4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用幼兒園地球日活動(dòng)方案幼兒園地球日活動(dòng)方案。
    5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。
    6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
    7、白天室內(nèi)陽光充足時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
    8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
    9、學(xué)會(huì)簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。
    10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來?；锇閭?，請加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十五
    活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)（親子自駕同游）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育活動(dòng)，讓小朋友知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。
    2、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊(duì)）
    3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性，共享親子同游的樂趣。
    一、家長注意事項(xiàng)：
    1、幼兒和家長穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。（小朋友必須穿園服，便于尋找）
    2、家長需繳費(fèi)用為：一大一小130元?？缮晕c(diǎn)水果，點(diǎn)心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。
    3、家長當(dāng)天自駕。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時(shí)間（9:30）在農(nóng)莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下）
    4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（學(xué)校沒有老師看孩子）
    5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。
    6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機(jī)保持開通狀態(tài)。如需要提前離開，必須和老師打招呼，并簽好離園單。
    7、家長在活動(dòng)的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。
    二、教師工作職責(zé)及要求
    1、班級教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng) 計(jì)劃及活動(dòng)路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡易藥品。
    2、本次活動(dòng)，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。
    3、活動(dòng)前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼
    4、到達(dá)目的地后班級老師必須再次清點(diǎn)人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。
    5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。（請家長和幼兒一同活動(dòng)，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長手機(jī)必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。）
    6、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
    8、各班老師在到達(dá)目的地后要按 計(jì)劃開展活動(dòng)。
    9、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)
    伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
    10、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。
    11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí) 報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。
    12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。
    三、事故處理方案
    1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
    a、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充），沖完后確認(rèn)傷勢，如果傷勢不是很嚴(yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。
    b、走失：范老師（仲老師）立刻反應(yīng)給安全組長（趙瑩），留沈老師(楊老師)和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學(xué)生家長一起尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個(gè)農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。
    c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動(dòng)幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護(hù)車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動(dòng)，不要讓幼兒圍觀。
    d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院（巴城醫(yī)院）就診?？谇划愇锿鲜龇椒?。
    e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情
    況比較嚴(yán)重，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。
    總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師必須第一時(shí)間 報(bào)告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任。
    四、活動(dòng)過程
    1、9:30集中點(diǎn)名簽到
    2、9:45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，分配蒙古包，家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的`準(zhǔn)備工作。
    3、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。
    4、11：30 自助燒烤活動(dòng)正式開始
    5、13:30親子集體游戲：
    a、《好朋友行個(gè)禮》
    玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。
    b、《幸福摩天輪》
    玩法：幼兒家長繞著圈走，當(dāng)聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個(gè)家庭抱在一起（注：大人和小孩為1）
    6、2:30集中點(diǎn)名簽離園單
    家長準(zhǔn)時(shí)集中，教師點(diǎn)名。簽好離園單后，活動(dòng)結(jié)束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負(fù)責(zé)！。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十六
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
    2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、 音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂
    2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果
    活動(dòng)過程：
    一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
    1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。
    幼:是媽媽的節(jié)日
    師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
    3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢? (幼兒發(fā)言)
    媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
    二、互動(dòng)環(huán)節(jié)
    《心心相印》 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè)
    游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)
    三、我喂媽媽吃糖果
    今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十七
    2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以內(nèi)）
    活動(dòng)內(nèi)容一：
    1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
    2、 讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗
    3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字）
    活動(dòng)內(nèi)容二
    4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家
    5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
    種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念！（此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?BR>    活動(dòng)用品：
    2、 植樹的鐵鍬――估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧
    3、小板凳――每家自備
    4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十八
    1、發(fā)展幼兒的大動(dòng)作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。
    2、通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的.感情。
    大班幼兒和家長
    20xx年5月27日下午3：00
    幼兒園大操場。
    1、活動(dòng)邀請信
    2、各班孩子準(zhǔn)備水槍，小水瓢
    3、請家長為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服
    4、孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長穿舒適運(yùn)動(dòng)款的衣服，赤腳。
    5、在入園時(shí)為家長指引活動(dòng)安全守則說明和提示。
    6、水的供應(yīng)。
    7、桌子
    8、現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場地劃分等
    1、活動(dòng)總指揮：戴火嬌
    2、活動(dòng)副組長：朱裕柳
    3、安保工作：謝振強(qiáng)、陳運(yùn)發(fā)組長，其他教職工配合
    4、醫(yī)保人員：鐘慧紅
    5、教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場地劃分等。
    6、后勤保育員：儲(chǔ)水工具、保溫桶、一次性水杯及現(xiàn)在加水等。
    7、音樂：林海倫
    8、現(xiàn)場攝像：鐘慧紅
    9、主持：朱裕柳
    暖場音樂：《快快樂樂上學(xué)?！贰段艺娴暮懿诲e(cuò)》《向前沖》等
    1、幼兒繽紛泳裝秀
    2、園長致詞
    3、親子熱情夏日舞
    4、親子游戲：水槍大戰(zhàn)
    5、親子游戲：接龍水
    6、全園快樂打水仗
    1、請?jiān)诨顒?dòng)提前一天將游戲所需的所有物品全部準(zhǔn)備充分。
    2、在活動(dòng)時(shí)教師和家長一定要注意幼兒的安全。
    3、幼兒當(dāng)天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。
    4、家長為幼兒準(zhǔn)備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。
    5、提醒家長和幼兒不允許拿水槍對準(zhǔn)臉部射。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇十九
    1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
    2、 感受過新年的快樂氛圍。
    3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
    班級ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片
    活動(dòng)一：夸夸小朋友
    1、提問引出活動(dòng)主題：
    教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
    幼兒：元旦。
    教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
    下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。 幼兒：好。
    2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:
    雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
    親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
    光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
    親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。
    鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，
    親愛的爸爸媽媽，我會(huì)把明天變得更美。
    4、 夸夸小朋友：
    教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
    思維能力活躍的小朋友有：
    語言表達(dá)活躍的小朋友有：
    勤勞能干的小朋友有：
    身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：
    禮貌謙遜的小朋友有：
    活動(dòng)二：紅紅火火才藝秀
    教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
    幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí)：
    兒歌：
    古詩：
    舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)
    活動(dòng)三：夸夸自己溫馨的家
    教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
    家長：很棒。
    教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
    教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
    幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········
    教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)
    活動(dòng)四：猜猜我有多愛你
    教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí)，還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
    在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對媽媽說：“我愛你”
    活動(dòng)五：唯品會(huì)
    教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
    活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “最佳美味獎(jiǎng)””最佳美觀獎(jiǎng)”
    活動(dòng)六：小結(jié)活動(dòng)
    教師：今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂
    一起進(jìn)餐吧。
    在活動(dòng)的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇二十
    11月13(星期六上午半天)
    蘭溪石門檻
    xx幼兒園中一班全體幼兒、家長及教師
    1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
    2、通過親子游戲，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
    3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
    以班級為單位開展親子游戲、登山、野炊體驗(yàn)活動(dòng)。
    安全第一，文明與親近第二。
    以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子
    9：00—— 石門檻停車場集合
    9：00——10：30 進(jìn)入活動(dòng)區(qū)、搭灶等籌備活動(dòng)。
    10：30——11：30午餐;家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)
    11：40——12：50親子游戲活動(dòng) 返程
    1、餐點(diǎn)、水果、水及吃飯用具、照相機(jī)等。負(fù)責(zé)：各位家長
    2、燙傷藥、暈車藥、創(chuàng)可貼、獎(jiǎng)品等。負(fù)責(zé)：鄭瑜
    3、園旗、家長簽名表、話筒。 負(fù)責(zé)：舒賢英
    1、活動(dòng)當(dāng)天老師9：00集中石門檻門口等候家長，做好點(diǎn)名等工作。
    2、9：10分組織本班幼兒排隊(duì)，以班級為單位進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，組織開展活動(dòng)。
    (一)快樂野炊或燒烤。
    (二)親子游戲 ：1.游戲：尋寶。2.自由活動(dòng)：采樹葉。
    1、在親子游活動(dòng)中家長負(fù)責(zé)您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火滅，小心燙傷、刀傷。
    2、家長要配合幼兒園做好安全教育工作。如：不能獨(dú)自離開集體、不能要陌生人送的物品、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑等。
    3、教育孩子學(xué)習(xí)遵守文明規(guī)范，同時(shí)給孩子做榜樣：如不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾(放進(jìn)自己帶的塑料袋里)等。要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
    溫馨提示：
    (1)星期六上午9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。(2)給孩子準(zhǔn)備：飲用水以及備用衣服。
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇二十一
    本次制作節(jié)圍繞我園區(qū)級重點(diǎn)課題《幼兒園生命啟蒙教育課程開發(fā)與研究》開展，幼兒期的生命啟蒙教育旨在幫助3~6歲兒童認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、關(guān)愛生命、保護(hù)生命，萌發(fā)初淺的生命意識(shí)，尊重一切生命的存在，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。希望通過本次活動(dòng)能充分發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增進(jìn)家長和孩子之間的融融親情，增強(qiáng)對生命啟蒙教育的認(rèn)識(shí)。
    學(xué)府幼兒園全體幼兒和家長
    ：20xx年1月-2月
    本次“親子制作節(jié)”以“愛”為主題，源于幼兒生命啟蒙教育，分為小班、中班、大班三個(gè)分主題。
    主題：愛運(yùn)動(dòng)，愛身體。
    目的：喜歡運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。
    材料與要求：以各種布類為主要材料，制作各種適合幼兒運(yùn)動(dòng)的器械，并寫出所制作運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。
    主題：愛自然，愛環(huán)境。
    目的：親近自然，愛護(hù)環(huán)境，喜愛常見的動(dòng)植物，感知環(huán)境對生命的重要性。
    材料與要求：利用廢舊材料，制作一幅愛護(hù)綠化或保護(hù)動(dòng)植物為主題的作品畫。平面的或立體的皆可，并用文字對作品表達(dá)的主題進(jìn)行表述。
    主題：愛生命，愛生活。
    目的：初步了解和認(rèn)識(shí)生命，關(guān)心身邊的同伴和事物，體驗(yàn)相互關(guān)愛和協(xié)作的重要和快樂。
    材料與要求：選取關(guān)于幼兒生命啟蒙教育的故事一篇，利用廢舊材料制作出故事中的場景或角色道具。
    1.鼓勵(lì)幼兒家庭積極參與活動(dòng)，建議家庭之間可以進(jìn)行組合。
    2.利用廢舊材料進(jìn)行制作，體現(xiàn)家庭環(huán)保意識(shí)。
    3.制作的作品在全園進(jìn)行展覽，并評出若干等第獎(jiǎng)。
    附故事：
    很久很久以前，有個(gè)小女孩住在海邊的一幢小房子里。房子的四周，開滿了藍(lán)色、紫色和粉紅色的花兒。
    晚上，小女孩常常坐在爺爺?shù)拇笸壬?，聽他講一些發(fā)生在很遠(yuǎn)的地方的事情。每次爺爺講完了故事，小女孩就接著說：“爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。”
    “很好，”爺爺笑著說，“但是，你一定要記得做第三件事?！?BR>    “什么事？”小女孩問。
    “做一件讓世界變得更美麗的事?！?BR>    “好哇！”小女孩答應(yīng)得又快又大聲。
    但是，她還不知道將來會(huì)做什么樣的事；她每天起床、洗臉、吃早餐、上學(xué)、放學(xué)、做功課，這就是她的生活。
    很快的，她就長大了!她離開了家鄉(xiāng)，去到很遠(yuǎn)的地方工作，又常常在假期里到各處去旅行。她漸漸地老了，便到海邊找了一個(gè)房子住下來。
    “對了！我答應(yīng)過爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什么好呢？”她常常望著大海，不停地想著這個(gè)問題。
    有一天下午，她走到山坡上，登上山頂，驚喜地看到，那里開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的花朵。忽然，她想到了一個(gè)很棒的點(diǎn)子。
    她立刻回家，寫信去定購一大包花種。
    第二年春天，那些種子幾乎同時(shí)開花了！到處盛開著藍(lán)色的、紫色的和粉紅色的花朵。然后她又去搜集不同季節(jié)開放的花種，讓人們在一年四季都能看到美麗的鮮花。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事！
    現(xiàn)在，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，可是，她還是在不停地種花，大家都稱她為：“花婆婆。”
    孩子們常常好奇地看著花婆婆種花，有時(shí)候花婆婆會(huì)邀請孩子們進(jìn)屋子里，聽她說旅行的故事。
    孩子們說：“等我們長大后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我們老了，也要像你一樣住在海邊?！?BR>    “很好，”花婆婆說，“但是，你們一定要記得做第三件事?！?BR>    “什么事？”
    “做一件讓世界變得更美麗的事。”
    “好哇！”孩子們答應(yīng)得又快又大聲。
    但是，他們還不知道會(huì)做什么樣的事！
    春天，動(dòng)物幼兒園的小花園里，開出了一朵小紅花．
    小紅花，臉蛋兒園園的，動(dòng)物們都很喜歡它。
    小紅花正著急呢，一個(gè)大眼睛的小花貓走來了．他放下手里的布娃娃不聲不響地把小桌子移正，把小椅子扶起來，把小水壺?cái)[擺好，又把地板上的水澆澆干．桌子、椅子、地板、水壺都說：“大眼睛小花貓，你真好！”小紅花也高興地說：“我就是要找這樣的好朋友?！?BR>    瞧，小紅花和大眼睛小花貓緊緊抱在一起了，她倆多親熱啊，大眼睛小花貓樂得臉蛋通紅通紅的．小紅花的臉呢？更紅了。
    大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來，跌到山腳下，四腳朝天，爬不起來。
    小蚱蜢看見了，大聲喊：“快來救救烏龜大叔！”
    小老鼠來了，使勁想把大烏龜翻過身來，但小老鼠力氣小，幫不了忙。
    小刺猬來了，用力搬動(dòng)烏龜?shù)纳眢w，要把大烏龜翻過身來，但小刺猬力氣小，也幫不了忙。
    小白兔來了，對大家說：“來，來，來！我有辦法，我們把大烏龜推到河邊去?！?BR>    大家用力把大烏龜推呀，推呀，一直推到小河邊，“撲通”一聲，讓大烏龜?shù)潞尤ァ?BR>    大烏龜在河水里翻過身來，劃動(dòng)四只腳，歡快地游開了。
    大烏龜回過頭來，對大家說：“謝謝你們！送我回家了！”
    幼兒園親子小制作活動(dòng)方案篇二十二
    游戲目的：訓(xùn)練走、跑交替和變速能力
    準(zhǔn)備工作：三種顏色信封，粉筆
    游戲方法：
    (1)媽媽制作白、綠、藍(lán)三種顏色的信封，在地上畫一個(gè)大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。
    (2)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動(dòng)作快步前行;
    (3)媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側(cè)前后繞環(huán)模仿火車慢跑;
    (4)媽媽舉起藍(lán)信封，寶寶喊“轟——”雙手側(cè)平舉模仿飛機(jī)快速跑。
    (5)媽媽說：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來。
    (6)媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。
    游戲目的：敏捷和平衡
    游戲方法：
    媽媽在室外的大空地上寫一個(gè)大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動(dòng)，寶寶跑動(dòng)時(shí)，媽媽應(yīng)在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動(dòng)。媽媽應(yīng)根據(jù)寶寶跑動(dòng)的速度調(diào)整自己的追堵速度。
    游戲目的：速度和耐力
    游戲方法：
    選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點(diǎn)，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。
    游戲目的：認(rèn)識(shí)樹葉
    準(zhǔn)備工作：膠水、樹葉
    游戲方法：
    (1)爸爸媽媽帶寶寶去戶外撿樹葉，引導(dǎo)寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。
    (2)爸爸媽媽一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶觸摸樹頁，感覺它們不同的外形特征，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小。并讓他說出直觀的感覺。
    (3)把樹葉裝到袋子里帶回家，媽媽用布擦洗干凈。
    (4)媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。較小的放一類，紅色的放一起，的放一起。
    (5)媽媽在白紙上畫一個(gè)大樹干，和寶寶一起來給樹干貼上樹葉，先貼小的樹葉。
    (6)媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然后用拇指和食指將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹干上。
    (7)也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框里，讓媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。
    游戲目的：小手更靈巧
    游戲方法：
    媽媽領(lǐng)著寶寶到戶外走一走，引導(dǎo)寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認(rèn)識(shí)各種樹葉。讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩游戲。
    游戲目的：認(rèn)識(shí)昆蟲
    材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套
    游戲方法：
    帶寶寶去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認(rèn)識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助寶寶識(shí)別無害的昆蟲。