通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。寫心得體會可以多角度地思考問題，做到全面。要寫一篇出色的心得體會，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進(jìn)行借鑒和吸收。
個人實踐心得體會初中篇一
這一次獨特的社會實踐經(jīng)歷讓我對于支教有了更深刻的體會。我自己除了教授孩子手語和排練感恩的心之外沒有參與實質(zhì)性的課程教授，所以我有了更多的時間和孩子們相處交流，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問題。
我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個混世小魔王，上課不認(rèn)真聽講，各種搗蛋，亂扔垃圾，還欺負(fù)其他小朋友，怎么教育他們都不聽，可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流，他們還時不時口吐臟話。仔細(xì)了解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問題的'成因在于父母對他們的管教不夠。他們的父母工作忙，把他們?nèi)釉诩依?，他們沒人陪伴，只能成天與手機(jī)，電腦為伍，養(yǎng)成了很多的陋習(xí)，而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì)，無法與其他小朋友和平相處。一到了暑假，父母覺得把孩子留在家里他們只會玩電腦，所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望老師能夠管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個孩子并不是對所有的課程都不感興趣，他們只是對一些知識性，略顯枯燥的課程無感，相反的他們對做實驗和手工一些動手課程還是很有興趣的。他們會積極參與實驗的過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工，并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實我覺得對于這樣的孩子，因材施教還是很有必要的，利用一些動手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，積極和他們進(jìn)行溝通，幫助他們?nèi)谌爰w，學(xué)習(xí)不一定是最重要的，但是和人友好相處，改掉身上的陋習(xí)是他們這個階段需要做到的。
同時對于一些留守兒童來說，如何提高他們的勇氣，也是我們這些志愿者需要思考的。有些留守兒童比較自閉和膽小，不敢舉手回答問題，表達(dá)自己的看法，不敢上臺參加表演，不敢展現(xiàn)自我。我?guī)ьI(lǐng)的感恩的心節(jié)目里有這樣一個小朋友，好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演，卻因記不住動作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺得這樣內(nèi)向的孩子能夠站上舞臺本身就是一種突破，我告訴他動作什么都不重要，要相信自己，自信是最重要。最后盡管他動作參差不齊，但至少他已經(jīng)做到了突破自我就很好了。
參與了這次社會實踐，我覺得遺憾的是自己和孩子相處的時間不長，沒能進(jìn)一步了解他們，幫助他們解決問題。我希望以后的志愿者都能對這些孩子們悉心照顧，了解他們的需求，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們?nèi)谌爰w，增加自信。
個人實踐心得體會初中篇二
本文將圍繞“實踐心得體會初中”這一主題展開討論，結(jié)合自己在初中時期的實踐經(jīng)歷和感悟，從五個方面進(jìn)行闡述：實踐的價值、實踐的形式、實踐中需要具備的素質(zhì)、實踐中遇到的問題以及實踐帶來的收獲。
一、實踐的價值。
通過實踐，我們可以將理論知識與實際生活相結(jié)合，從而使我們更好地理解和掌握知識。在實踐中，我們能夠進(jìn)行深入的思考、探索和解決問題，不斷提高自己的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。此外，實踐還能培養(yǎng)我們的自信心、團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實踐的形式。
實踐的形式多種多樣，包括體驗式、參觀式、實地考察式等。在初中時期，我們進(jìn)行了多次實踐活動，如集體拓展、科學(xué)實驗、文化考察等。通過這些不同的實踐方式，我們能夠在不同的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和實踐，不斷開拓我們的視野和思路。
三、實踐中需要具備的素質(zhì)。
在實踐中，我們需要具備一定的素質(zhì)才能取得好的成果。這些素質(zhì)包括：積極主動、勇于嘗試、細(xì)心耐心、具備團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有具備這些素質(zhì)，我們才能更好地完成實踐任務(wù)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。
四、實踐中遇到的問題。
在實踐中，我們難免會遇到各種各樣的問題，如工具使用不當(dāng)、團(tuán)隊協(xié)作不順暢、任務(wù)完成不到位等。在遇到問題時，我們應(yīng)該及時反思自己，尋找問題的根源，做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。同時，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和提高，以便更好地面對實踐中的挑戰(zhàn)。
五、實踐帶來的收獲。
通過實踐，我們可以獲得很多有價值的經(jīng)驗和收獲。首先，我們能夠?qū)嶋H生活有更深入的認(rèn)識和體驗，從而更好地學(xué)習(xí)和成長。其次，我們能夠在實踐中鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我們還能夠建立更多的朋友和聯(lián)系，拓寬自己的人脈和視野，為未來的發(fā)展提供更多的機(jī)會和資源。
總之，初中時期的實踐經(jīng)歷和體驗對我們的成長和發(fā)展有著舉足輕重的作用。只有不斷地積累實踐經(jīng)驗、不斷提高自己的實踐能力，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和發(fā)展需要。
個人實踐心得體會初中篇三
今年寒假，我參加了xxxx縣委牽頭發(fā)起的社會實踐活動，在xx鎮(zhèn)xx村開展我的實踐。在村委會實習(xí)的這些天，我感悟良多。通過實際的工作，我更進(jìn)一步了解社會，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗自己所學(xué)的東西能否為工作所用，也在具體工作中，發(fā)現(xiàn)了自己的'不足和差距。
在未到村委會實踐之前，我壓根不知道村委會的工作那么的繁瑣。由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會工作的時候效率并不是很高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示叮囑。但是我們的村委會成員們都十分耐心，給需要幫助的村民講解和指導(dǎo)。或許因為我正處于年少輕狂的年齡，一開始我有些浮躁。在遇到重復(fù)多次還來詢問的村民感覺很麻煩，但是我看到村委會里的所有人都很和氣的對待村民們，我感到十分慚愧，也開始努力讓自己保持平和的情緒去認(rèn)真工作。
有時我需要幫助他們寫一些簡單的信息，細(xì)節(jié)方面要注意的問題很多。比如用詞是否合適，條理是否清晰等。我以前并沒有做過這方面的工作，所以很擔(dān)心出錯。但是大家都特別寬容，一直鼓勵我?guī)椭遥谒麄兊膸椭?，我明顯感覺到了自己的進(jìn)步。以后的日子里，我還做了整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作。雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿解決。
年前我還跟隨村委會領(lǐng)導(dǎo)探望了困難村民，送去新年的祝福，了解他們所面臨的困難，給予相應(yīng)的幫助。我真正感受到“為人民服務(wù)”不是說說而已。
通過本次的社會實踐活動，我體會到基層日常工作的辛苦，也更明確了前進(jìn)的方向。非常感謝xx委提供了這次實踐的機(jī)會，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身接觸社會、了解社會，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實踐中，學(xué)有所用。
個人實踐心得體會初中篇四
近幾年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校對實踐教育的重視程度越來越高。作為初中生，我也有幸參與了一系列的實踐活動，這些實踐活動豐富了我的知識，鍛煉了我的能力，也讓我得到了許多寶貴的體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我在初中實踐中的心得體會。
首先，實踐教育可以使我通過親身經(jīng)歷來感受和體驗到知識的真實性。在課堂上，老師可以通過講解和演示來傳授知識，但往往僅僅只是停留在紙上談兵，很難引起我們的興趣。而實踐教育則不同，它使我們能夠親自動手去實踐，親眼目睹知識在現(xiàn)實生活中的運(yùn)用。比如，在生物課上，我們曾經(jīng)到實驗室里進(jìn)行顯微鏡的使用，親自觀察顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這種親身經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要性，也使我的學(xué)習(xí)更加有趣和有動力。
其次，實踐教育可以培養(yǎng)我們的動手能力和合作精神。在實踐活動中，我們往往需要親自動手去完成一些實際的任務(wù)。比如，在學(xué)校里開展的植樹活動中，我們需要用鋤頭挖坑、種樹苗，這樣的實踐不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識。通過互相協(xié)作，我們能夠共同完成任務(wù)，取得更好的成果。這種合作精神不僅在實踐中起到了作用，同時也會對我們今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生積極影響。
再次，實踐教育可以開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。通過實踐活動，我有機(jī)會到社區(qū)、博物館、企業(yè)等不同的場所參觀和實踐，這些經(jīng)歷讓我看到了一個不同的世界，拓寬了我的眼界。同時，實踐活動也讓我深刻地認(rèn)識到一個人應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。比如，我曾參與過一次環(huán)保公益活動，親自參與垃圾分類和環(huán)境整治，這讓我意識到環(huán)保不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個人的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)我能夠為社會做出一份貢獻(xiàn)，這種責(zé)任感讓我更加關(guān)注環(huán)境、關(guān)愛他人。
最后，實踐教育能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。在實踐活動中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們自己去思考和解決。這種鍛煉讓我逐漸養(yǎng)成了獨立思考問題的習(xí)慣，并培養(yǎng)了解決問題的能力。比如，在一次科研實踐活動中，我們要用自己編寫的程序進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，面對一些意想不到的情況，我必須學(xué)會自己思考和解決。這種經(jīng)歷不僅提高了我的科研能力，還使我在其他方面也更加自信和獨立。
總之，初中實踐教育對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過實踐活動，我們能夠親身感受知識的真實性，培養(yǎng)動手能力和合作精神，拓寬視野并培養(yǎng)社會責(zé)任感，同時也鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些實踐經(jīng)驗將成為我們寶貴的財富。讓我們珍惜這個學(xué)校為我們提供的實踐機(jī)會，不斷探索和成長，為我們的未來鋪平道路。
個人實踐心得體會初中篇五
第一段：引言（100字）。
初中生涯是每個人人生中非常重要的一個階段，而實踐是初中學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過實踐活動，我們在課堂之外的真實世界中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的實際操作能力和實踐解決問題的能力。在這個過程中，我積累了很多寶貴的體驗，下面我將分享我在初中實踐中的心得體會。
第二段：實踐活動的重要性（200字）。
實踐活動是理論學(xué)習(xí)的延伸，是將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中的重要手段。通過實踐，我們可以更加深入地理解和應(yīng)用我們學(xué)習(xí)過的知識。例如，在生物實驗中，我們可以親自進(jìn)行植物的生長觀察，分析光合作用的過程，加深對生命科學(xué)的認(rèn)識。此外，實踐活動還培養(yǎng)了我們的合作意識和團(tuán)隊精神，在小組合作中培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和溝通技巧。
第三段：實踐帶來的好處（300字）。
實踐活動不僅僅是理論知識的實踐應(yīng)用，更是我們個人成長的機(jī)遇。首先，實踐活動激發(fā)了我們主動學(xué)習(xí)的熱情，讓我們從被動的接受變?yōu)榉e極的參與者。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，這種過程讓我們更加深入地理解了所學(xué)知識。其次，實踐活動鍛煉了我們的動手能力和實際操作能力。通過親自動手進(jìn)行實踐，我們可以提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手實踐的勇氣。最重要的是，實踐活動讓我們的學(xué)習(xí)更加有意義，不再停留于紙上談兵，而是真正將知識應(yīng)用到生活中，提升自己的實際實用價值。
第四段：實踐中的困難與收獲（300字）。
在實踐活動過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在社會實踐中，我們需要自己組織采訪，整理資料，這對于我們來說是一項全新的挑戰(zhàn)。然而，在克服困難的過程中，我們逐漸獲得了成就感和滿足感。我們從中學(xué)會了如何搜集資料、如何組織信息，提高了自己的研究能力和綜合素質(zhì)。除此之外，實踐活動還帶給了我們更多的珍貴經(jīng)歷。在戶外探險中，我們感受了大自然的奇妙，鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和堅韌精神。這些經(jīng)歷讓我們更加堅定了未來的理想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過初中實踐活動，我獲得了很多經(jīng)驗和收獲。我明白了理論知識的重要性，更加珍惜實踐機(jī)會。在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)，注重對理論知識的實際運(yùn)用，更加積極主動地參與社會實踐活動。同時，我也希望通過自己的實踐經(jīng)驗，鼓勵和幫助身邊的同學(xué)更好地發(fā)掘?qū)嵺`的樂趣和意義，共同努力成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`者。
個人實踐心得體會初中篇六
“苦不苦，紅軍有二萬五千里長征;累了累了，想想革命前輩?！痹谶@次軍事體操訓(xùn)練中，我深刻體會到了這句話的含義。讓我體驗軍旅生活的艱辛，感受軍人的精神面貌。在軍訓(xùn)過程中，要有明確的時間觀念。一切都在掌握之中。做事要有集體榮譽(yù)感。我們所學(xué)的動作要在整個集體中進(jìn)行協(xié)調(diào)，這樣才能有團(tuán)結(jié)的精神，才能體會到“一朵單獨的花不是春天，一朵五彩繽紛的花才是春天”。
感受軍訓(xùn)，讓我清楚的了解紅軍二萬五千里長征的艱辛，舊中國的黑暗，人民的水深火熱。無數(shù)革命前輩用鮮血換來了今天的和平幸福生活。他們不屈不撓的精神會勇往直前，舍身取義的情操會深深困擾我們的心靈。
作為新世紀(jì)的年輕人，我們要有時代的責(zé)任感，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。我們需要抓住歷史機(jī)遇，肩負(fù)起時代的重任，實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。進(jìn)行軍訓(xùn)可以讓我們嚴(yán)格要求自己，知道自己現(xiàn)在還年輕，從而認(rèn)識到軍訓(xùn)不是一種折磨，而是一種心態(tài)，一種堅強(qiáng)的意志，一種壯麗的精神。意識到清晰是生命深泉的自由流淌。
軍訓(xùn)不僅僅是一種鍛煉，更是一種自身的深度發(fā)展。就像臘梅渴望雪，楓葉霜后紅，是自然界的風(fēng)、霜、雨、雪，讓它們更美麗，更有生命力。他們頑強(qiáng)的精神勇往直前，舍生取義的情操會深深打動我們的心靈。
個人實踐心得體會初中篇七
第一段：引言（100字）
個人實踐課是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)計劃的重要一環(huán)，通過此課程，我們有機(jī)會將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，提高自己的動手能力和解決問題的能力。在這學(xué)期的實踐課中，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，而且也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。接下來，我將分享一些我個人的實踐課心得體會。
第二段：實踐課的收獲（200字）
在實踐課中，我獲得了很多實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的提升。首先，通過實踐中的合作項目，我學(xué)會了與他人有效地溝通和協(xié)作。在團(tuán)隊合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的專長，同時理解并尊重其他團(tuán)隊成員的意見。這樣的經(jīng)歷讓我深刻體會到一個好的領(lǐng)導(dǎo)者要善于團(tuán)隊協(xié)作，善于調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性。其次，在實踐中，我學(xué)到了很多實用的專業(yè)知識，特別是在實驗室中進(jìn)行實踐，讓我能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識。這種聯(lián)系理論與實踐的方式讓我更加專注于所學(xué)的知識，也更加堅定了我對專業(yè)的興趣和熱情。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
在實踐課中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，時間安排是一個問題。學(xué)習(xí)課程，準(zhǔn)備實驗，參與實踐項目等等，時間總是不夠用。為了解決這個問題，我逐漸學(xué)會了合理安排時間，制定計劃，并堅持按照計劃執(zhí)行。其次，實踐課中出現(xiàn)的問題比較復(fù)雜，需要我們綜合運(yùn)用多個學(xué)科的知識進(jìn)行解決。我發(fā)現(xiàn)，主動尋求幫助和與同學(xué)進(jìn)行討論是解決問題最有效的方法。通過共同思考，我們可以從不同的角度思考問題，找到更好的解決方案。最后，實踐中也經(jīng)常出現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)異?；?qū)嵺`結(jié)果與預(yù)期不符的情況。對于這樣的情況，我學(xué)會了保持冷靜并重新分析數(shù)據(jù)，尋找問題出現(xiàn)的原因。通過不斷調(diào)整實驗方法和改進(jìn)操作，在實踐中遇到問題時，我逐漸養(yǎng)成了不放棄的毅力。
第四段：對個人成長的影響（300字）
實踐課不僅讓我獲得了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還對個人的成長產(chǎn)生了很大的影響。首先，實踐課培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力。在實驗室中的實踐中，我學(xué)會了操作儀器、觀察現(xiàn)象和分析數(shù)據(jù)。這些實踐能力不僅提高了我在實驗室中的工作效率，也讓我更加自信地面對問題和挑戰(zhàn)。其次，實踐課也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在實踐中，我們通常需要與他人進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊合作的實踐項目，我學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。同時，我也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不僅能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊向目標(biāo)邁進(jìn)，還能夠根據(jù)團(tuán)隊成員的情況調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格。最后，實踐課也鍛煉了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。在實踐中，問題和困難是無法避免的。通過解決實踐中的問題，我學(xué)會了如何思考、分析和解決問題，也增強(qiáng)了我面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這學(xué)期的實踐課，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還提高了自己的實踐能力和動手能力。在實踐中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)，但通過持之以恒的努力和尋求幫助，在解決問題的過程中我逐漸取得了進(jìn)步。實踐課對我的個人成長產(chǎn)生了很大的影響，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和問題解決能力。我相信，通過這次實踐的鍛煉，我將成為一個更加優(yōu)秀的大學(xué)生和未來的專業(yè)人士。
個人實踐心得體會初中篇八
第一段：引入實踐報告的背景及重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
近年來，實踐報告已經(jīng)成為初中教學(xué)中非常重要的一環(huán)。實踐報告是指學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)，通過實地考察、實驗、活動等方式，對課程內(nèi)容進(jìn)行深入了解并進(jìn)行總結(jié)歸納的報告形式。它不僅幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實際操作能力以及綜合分析能力等綜合素質(zhì)。通過實踐報告的經(jīng)驗，我不僅更好地理解了課堂上學(xué)到的知識，還提高了自己的實際技能。
在實踐報告中，我深刻感受到了知識的實際運(yùn)用。平時在課堂上囫圇吞棗地學(xué)習(xí)知識，常常難以真正理解知識的含義和與實際的聯(lián)系。而通過實踐報告，我可以親自進(jìn)行一系列實踐活動，將理論知識應(yīng)用到實際操作中，真切地感受到知識的價值。比如在一次地理實踐中，我參觀了一個農(nóng)場，親眼目睹了農(nóng)民在田間地頭耕種的辛勤和付出。這讓我更加明白了地理課本上談及的農(nóng)業(yè)問題的現(xiàn)實意義，也給了我更多的思考。
第三段：實踐報告對自我成長及發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）。
實踐報告也對我的自我成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在實踐過程中，我需要與同伴們進(jìn)行合作，分工合作，互相支持。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和溝通，增進(jìn)了與他人的合作能力。此外，實踐報告還要求我們進(jìn)行綜合性的分析和總結(jié)，培養(yǎng)了我們的綜合分析能力。同時，實踐報告要求我們有一定的實際操作能力，這也使得我在操作實踐中鍛煉了動手能力和技巧。
第四段：實踐報告的不足和改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）。
雖然實踐報告對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，實踐報告需要耗費較多的時間和精力，有時會造成學(xué)生的壓力過大。其次，實踐報告的質(zhì)量往往受到限制。一些學(xué)生在報告中更注重形式，而忽略了對實踐活動的深入思考和總結(jié)。因此，對于實踐報告的改進(jìn)，我們需要更加注重學(xué)生的實際操作，提高實踐的質(zhì)量。同時，也需要老師給予更具體的指導(dǎo)和指標(biāo)，讓學(xué)生在寫實踐報告時既注重形式，又注重實質(zhì)。
第五段：結(jié)語及對實踐報告的展望（字?jǐn)?shù)：200）。
總結(jié)來說，實踐報告是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，通過它我們不僅可以將所學(xué)的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，還可以培養(yǎng)實際操作能力和綜合分析能力。盡管實踐報告存在一些不足之處，但只要我們不斷改進(jìn)和完善，相信實踐報告會更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)中，我會更加重視實踐活動，積極參與各種實踐報告，并通過實踐來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
個人實踐心得體會初中篇九
泰山坐落在山東省泰安市，“泰安”寓意著國泰民安，而泰山則被命名為“天下第一山”。因為它不僅是五岳之首，而且是歷代皇帝舉行“封禪”大典的地方，文化底蘊(yùn)十分深厚。
暑假我和爸爸來到了泰安，準(zhǔn)備徒步登泰山。我們先來到紅門，這是泰山的山腳。我仰頭望著泰山，只見泰山仿佛是一位仙女，她穿著綠色的“褲襪”，這綠色有深有淺，看起來很精致;“仙女”還穿著雪白的“裙子”，戴著潔白的“面紗”，遮住了她的“臉龐”，這又給泰山涂上了幾分神秘的色彩。這時，一個叔叔拍拍我的肩膀，問：“小朋友，你幾歲了?”我回答道：“九歲。”“那你肯定爬不上這高高的泰山?！笔迨逡贿呎f一邊走上臺階。我聽了很不服氣，暗下決心一定要徒步登上泰山!
從紅門到南天門，一路上全是登山盤路，途中風(fēng)景秀美，路邊的樹參差不齊，顏色是深淺不一的綠，偶爾有一些葉子又被陽光曬得金黃;小鳥自由地在天空中飛翔，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，互相追逐嬉戲，多么快樂呀;還有那盛開的野百合，黃澄澄的，像一個個小酒杯，美麗的蝴蝶就在那“酒杯”上翩翩起舞。瞧，那不是有名的“望人松”嗎?它像一位千手觀音，每只手托著一片由葉子組成的“云”。終于爬到半山腰了，飄飄然的云霧把我們包圍了起來，也許那就是仙女的白裙子。真是：不識“泰”山真面目，只緣身在此山中呀!
經(jīng)過七個小時的長途跋涉，我們終于來到了泰山之巔——玉皇頂。一塊石頭上寫著“五岳獨尊”四個紅色的大字，很有筆鋒，可知，泰山的地位很高呀!向山下眺望，城里的高樓顯得那樣小，就像那被我踩在腳下的困難一樣渺小!我很興奮地吟起了唐代詩人杜甫寫的《望岳》：岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我們在玉皇頂上稍做休息便準(zhǔn)備下山。大家都說“上山容易下山難”，但或許因為我正自豪于徒步爬上了山頂，所以我覺得下山一點不難，我們只用了三個小時就下了山。
孔子“登泰山而小天下”，我雖不能“小天下”，但我通過登泰山戰(zhàn)勝了自己，欣賞到了祖國的大好河山，同時我還下定決心，不僅要走遍祖國的大好河山，還要到國外去見識異國風(fēng)光。
個人實踐心得體會初中篇十
這次假期實踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的.是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種、種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。
個人實踐心得體會初中篇十一
最初，電影的名字讓我誤以為它會充滿死亡的氣息。當(dāng)我一個人安靜地看完了這部電影，想起梭羅說的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話時，我才終于明白，只有讓不屬于自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命，開始真實的生，清醒的生，有意義的生。
基廷先生讓學(xué)生們停下浮躁的腳步，去面對那一張張年代久遠(yuǎn)的發(fā)黃照片，去聆聽靜默的忠告，去感悟時光的短暫和生命的消亡?；⑾壬盟男难寣W(xué)生們明白了什么是真正的詩歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢想去奮斗。
悲劇的發(fā)生是出乎我意料的。隨著那一聲槍響，故事里的一幕幕在我腦海里定格：
第一節(jié)課時，基廷先生讓他的學(xué)生們撕去書上對詩歌評判與賞析規(guī)定那一頁，讓他們喊自己“船長”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學(xué)生們在意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。
基廷先生帶領(lǐng)大家去一個簡陋的山洞里去尋找自己精神的家園。
尼爾慢慢拉開抽屜，拿出被白布裹著的手槍，指向自己。
陶德得知尼爾的死后在雪地瘋狂地奔跑。
基廷先生被學(xué)校開除后緩緩走出教室，陶德不顧校長的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長，我的船長!”
那些被基廷先生感動過的學(xué)生們都站到桌子上呼喊他們的船長。
……。
基廷就像一個船長，用自己的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無畏與學(xué)生們的渴望自由充滿活力也永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
當(dāng)電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號時，電影所要表達(dá)的主題也深深地再一次定格在我的心中。
我忽然懂得，理想是不可能對抗現(xiàn)實的，或許生命有時會是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對生的渴望。
個人實踐心得體會初中篇十二
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)展客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、仔細(xì)完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)展有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí)；能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務(wù)；能夠積極思索并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)覺自己的學(xué)問面不夠廣，還有許多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來共享一下。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清晰這一點我們是一個從開頭各不相識，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團(tuán)隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以熬煉與人合作的力量。在等我們組員來的'時候，我自己心里始終都想假如再有時機(jī)，無論有多么艱難，我仍信任團(tuán)隊。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真實的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫助填問卷的情境：許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！
其實也有緣由的，主要是不信任，被問人不信任這些，所以拒絕；有時候是我們自己不信任自己，不敢任憑問人，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，感謝”，狀況也便漸漸好多了，自己從中也熬煉了口才。
現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地對待被拒絕，時機(jī)可以自己去制造。我們應(yīng)當(dāng)懂得信任自己，也懂得信任別人。
個人實踐心得體會初中篇十三
但凡到麗江的人，幾乎沒有不到玉龍雪山的。玉龍雪山山體高聳，橫亙排列十三座山峰，形似玉龍，故得名。玉龍雪山以高山冰雪風(fēng)光、高原草甸風(fēng)光、原始森林燈光、雪山水域風(fēng)光讓世人嘆為觀止。
我們坐在車?yán)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了銀光閃閃的峰頂雪白雪白的，朦朧中，玉龍雪山猶如一條沉睡的巨龍?zhí)稍谶|闊的原野上。峰頂被層層白云環(huán)繞，好像給這條巨龍戴上了一頂白絨帽。
我們首先來到的是一個被稱為“甘海子”的巨大草甸。據(jù)說此地若干年前曾是雪水積淀形成的湖泊(云南人習(xí)慣稱湖泊為“海子”)，如今水已經(jīng)干涸而“海子”的名稱猶在。甘海子海拔3300米，這個地方離玉龍雪山已經(jīng)近在咫尺。
沿山道再行駛十幾公里，就來到了玉龍雪山腳下。仰頭望去，直插云霄的雪山山頂在繚繞的云霧間若隱若現(xiàn)，山腰灰白色的嶙峋巨石層層疊疊，幻化無窮，無數(shù)條銀色冰川一瀉千里。
湖被那些不規(guī)則的石頭包圍，要想到湖對面，就必須要走過那些石頭，那些石頭有的圓，有的方，有的大，有的小，真是很難走過，這還別說，石頭的縫隙里還全是水，一不小心，就會出大笑話，可一定要小心謹(jǐn)慎才行。我和爸爸手拉手并肩作戰(zhàn)，終于到最后一塊石頭了，我一蹦，哈哈!到啦，終于成功了，耶!
玉龍雪山在納西人心中是圣山，聽導(dǎo)游介紹，玉龍雪山曾經(jīng)多次有中外登山人氏組織攀登，然而至今還沒有人登上過峰頂，還是一座處女峰。其原因主要是玉龍雪山峰巒陡峭，終年積雪不化，攀登難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于比她要高許多的其他雪山。正因為如此，更加強(qiáng)化了她的神秘與吸引力。
個人實踐心得體會初中篇十四
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)初中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
個人實踐心得體會初中篇十五
射陽實踐是我在初中階段最有意義的一次體驗。在這次實踐中，我既學(xué)到了很多知識，也收獲了成長和進(jìn)步。在與同學(xué)們的互動、教師的引導(dǎo)和實踐活動中，我不僅增強(qiáng)了自己的動手能力和合作意識，還樹立了正確的人生觀和價值觀。以下是我對初中射陽實踐的幾點體會和心得。
第一段：實踐中的收獲。
在射陽實踐中，我收獲頗豐。首先是對自然科學(xué)有了更深入的了解。我們前往鄉(xiāng)村進(jìn)行田間操作，親身感受了農(nóng)民的辛勤勞動，更加明白了農(nóng)業(yè)的重要性。通過種植水稻、蔬菜等作物，我學(xué)到了許多關(guān)于土壤、植物生長等方面的知識。其次是在實踐中培養(yǎng)了動手能力。我們親自進(jìn)行農(nóng)田的開墾、拔草、施肥等活動，這些動作看似簡單，但實際上需要一定的技巧和耐心。通過這次實踐，我不僅提高了動手能力，也增強(qiáng)了自己的耐心和毅力。此外，我還通過實踐鍛煉了解決問題的能力。在實踐中，我們面對種種困難，如土壤質(zhì)量差、氣候不利等，我們要思考并找到解決問題的方法。這種鍛煉培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力，對我今后的發(fā)展有著重要的影響。
第二段：與同學(xué)們的合作與互動。
初中射陽實踐不僅是個人經(jīng)驗的積累，也是集體合作與互助的過程。在實踐活動中，我們同學(xué)之間形成了良好的合作和互助關(guān)系。例如，在植物實驗中，每組同學(xué)都會互相分工，有人掌握并記錄數(shù)據(jù)，有人進(jìn)行實驗操作，有人進(jìn)行結(jié)果分析，最終取得了較好的研究成果。這個過程促使我懂得了與他人合作并取得團(tuán)隊成果的重要性。在與同學(xué)們的互動中，我也學(xué)會了尊重別人的意見，換位思考，提高了自己的溝通和合作能力。
第三段：老師的指導(dǎo)與幫助。
在初中射陽實踐中，老師扮演著重要的角色。他們不僅是我們學(xué)習(xí)知識的導(dǎo)師，也是我們成長過程中的引導(dǎo)者和朋友。老師們不厭其煩地講解知識，指導(dǎo)實踐操作，耐心解答我們的問題。在我遇到困難時，老師與我進(jìn)行交流，并引導(dǎo)我尋找問題的解決方法。他們的教誨使我明白了正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，樹立了正確的人生觀。通過與老師的互動，我不僅學(xué)到了知識，還從他們身上汲取到了真理、善良和美的力量。
第四段：實踐對個人成長的影響。
初中射陽實踐對我個人的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實踐活動，我明確了自己的興趣和志向。我發(fā)現(xiàn)自己對農(nóng)業(yè)和植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我決定今后可以選擇相關(guān)領(lǐng)域作為我的職業(yè)方向。此外，在實踐中我也增強(qiáng)了自己的自信心。在實踐活動中，我與同學(xué)們共同面對各種困難，但我堅持下來，并且通過自己的努力完成了任務(wù)。這讓我更加相信，只要有堅持和努力，就能完成任何目標(biāo)。
第五段：實踐對社會責(zé)任感的培養(yǎng)。
初中射陽實踐讓我認(rèn)識到自己不僅是一個個體，也是一個社會的一員。從這次實踐中，我明白了身為一個公民，我應(yīng)該具備的社會責(zé)任感。保護(hù)環(huán)境、尊重他人、與人合作等，這些都是我在實踐中領(lǐng)悟到的社會責(zé)任。我決心今后要以積極向上的姿態(tài)，為社會作出更多的貢獻(xiàn)。
通過初中射陽實踐，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了成長與進(jìn)步。實踐中的收獲、與同學(xué)們的合作互動、老師的指導(dǎo)幫助、對個人成長的影響以及對社會責(zé)任感的培養(yǎng)，讓我從多個角度更加深入地理解了生活的真諦。這次實踐讓我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，樹立了正確的人生觀和價值觀。我相信，這次初中射陽實踐的經(jīng)驗將伴隨我成長，并對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
個人實踐心得體會初中篇十六
在寒假的時候，我們小組幾個人一起做了社會實踐的活動。在書店里，我們每一天都很忙。書店里的人很多，有時候連續(xù)一兩個小時都不能休息。但是，我學(xué)習(xí)到了很多，這些寶貴的經(jīng)驗是校園里學(xué)不到也體會不到的。我不僅僅學(xué)會了怎樣樣操作機(jī)器，還乘業(yè)余的時間看了很多書，能夠說是雙收。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想就應(yīng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。
勞動中，我明白了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的'伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會明白。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，工作總結(jié)我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了用心的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
個人實踐心得體會初中篇一
這一次獨特的社會實踐經(jīng)歷讓我對于支教有了更深刻的體會。我自己除了教授孩子手語和排練感恩的心之外沒有參與實質(zhì)性的課程教授，所以我有了更多的時間和孩子們相處交流，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問題。
我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個混世小魔王，上課不認(rèn)真聽講，各種搗蛋，亂扔垃圾，還欺負(fù)其他小朋友，怎么教育他們都不聽，可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流，他們還時不時口吐臟話。仔細(xì)了解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問題的'成因在于父母對他們的管教不夠。他們的父母工作忙，把他們?nèi)釉诩依?，他們沒人陪伴，只能成天與手機(jī)，電腦為伍，養(yǎng)成了很多的陋習(xí)，而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì)，無法與其他小朋友和平相處。一到了暑假，父母覺得把孩子留在家里他們只會玩電腦，所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望老師能夠管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個孩子并不是對所有的課程都不感興趣，他們只是對一些知識性，略顯枯燥的課程無感，相反的他們對做實驗和手工一些動手課程還是很有興趣的。他們會積極參與實驗的過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工，并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實我覺得對于這樣的孩子，因材施教還是很有必要的，利用一些動手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，積極和他們進(jìn)行溝通，幫助他們?nèi)谌爰w，學(xué)習(xí)不一定是最重要的，但是和人友好相處，改掉身上的陋習(xí)是他們這個階段需要做到的。
同時對于一些留守兒童來說，如何提高他們的勇氣，也是我們這些志愿者需要思考的。有些留守兒童比較自閉和膽小，不敢舉手回答問題，表達(dá)自己的看法，不敢上臺參加表演，不敢展現(xiàn)自我。我?guī)ьI(lǐng)的感恩的心節(jié)目里有這樣一個小朋友，好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演，卻因記不住動作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺得這樣內(nèi)向的孩子能夠站上舞臺本身就是一種突破，我告訴他動作什么都不重要，要相信自己，自信是最重要。最后盡管他動作參差不齊，但至少他已經(jīng)做到了突破自我就很好了。
參與了這次社會實踐，我覺得遺憾的是自己和孩子相處的時間不長，沒能進(jìn)一步了解他們，幫助他們解決問題。我希望以后的志愿者都能對這些孩子們悉心照顧，了解他們的需求，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們?nèi)谌爰w，增加自信。
個人實踐心得體會初中篇二
本文將圍繞“實踐心得體會初中”這一主題展開討論，結(jié)合自己在初中時期的實踐經(jīng)歷和感悟，從五個方面進(jìn)行闡述：實踐的價值、實踐的形式、實踐中需要具備的素質(zhì)、實踐中遇到的問題以及實踐帶來的收獲。
一、實踐的價值。
通過實踐，我們可以將理論知識與實際生活相結(jié)合，從而使我們更好地理解和掌握知識。在實踐中，我們能夠進(jìn)行深入的思考、探索和解決問題，不斷提高自己的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。此外，實踐還能培養(yǎng)我們的自信心、團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實踐的形式。
實踐的形式多種多樣，包括體驗式、參觀式、實地考察式等。在初中時期，我們進(jìn)行了多次實踐活動，如集體拓展、科學(xué)實驗、文化考察等。通過這些不同的實踐方式，我們能夠在不同的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和實踐，不斷開拓我們的視野和思路。
三、實踐中需要具備的素質(zhì)。
在實踐中，我們需要具備一定的素質(zhì)才能取得好的成果。這些素質(zhì)包括：積極主動、勇于嘗試、細(xì)心耐心、具備團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有具備這些素質(zhì)，我們才能更好地完成實踐任務(wù)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。
四、實踐中遇到的問題。
在實踐中，我們難免會遇到各種各樣的問題，如工具使用不當(dāng)、團(tuán)隊協(xié)作不順暢、任務(wù)完成不到位等。在遇到問題時，我們應(yīng)該及時反思自己，尋找問題的根源，做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。同時，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和提高，以便更好地面對實踐中的挑戰(zhàn)。
五、實踐帶來的收獲。
通過實踐，我們可以獲得很多有價值的經(jīng)驗和收獲。首先，我們能夠?qū)嶋H生活有更深入的認(rèn)識和體驗，從而更好地學(xué)習(xí)和成長。其次，我們能夠在實踐中鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我們還能夠建立更多的朋友和聯(lián)系，拓寬自己的人脈和視野，為未來的發(fā)展提供更多的機(jī)會和資源。
總之，初中時期的實踐經(jīng)歷和體驗對我們的成長和發(fā)展有著舉足輕重的作用。只有不斷地積累實踐經(jīng)驗、不斷提高自己的實踐能力，我們才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和發(fā)展需要。
個人實踐心得體會初中篇三
今年寒假，我參加了xxxx縣委牽頭發(fā)起的社會實踐活動，在xx鎮(zhèn)xx村開展我的實踐。在村委會實習(xí)的這些天，我感悟良多。通過實際的工作，我更進(jìn)一步了解社會，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗自己所學(xué)的東西能否為工作所用，也在具體工作中，發(fā)現(xiàn)了自己的'不足和差距。
在未到村委會實踐之前，我壓根不知道村委會的工作那么的繁瑣。由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會工作的時候效率并不是很高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示叮囑。但是我們的村委會成員們都十分耐心，給需要幫助的村民講解和指導(dǎo)。或許因為我正處于年少輕狂的年齡，一開始我有些浮躁。在遇到重復(fù)多次還來詢問的村民感覺很麻煩，但是我看到村委會里的所有人都很和氣的對待村民們，我感到十分慚愧，也開始努力讓自己保持平和的情緒去認(rèn)真工作。
有時我需要幫助他們寫一些簡單的信息，細(xì)節(jié)方面要注意的問題很多。比如用詞是否合適，條理是否清晰等。我以前并沒有做過這方面的工作，所以很擔(dān)心出錯。但是大家都特別寬容，一直鼓勵我?guī)椭遥谒麄兊膸椭?，我明顯感覺到了自己的進(jìn)步。以后的日子里，我還做了整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作。雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿解決。
年前我還跟隨村委會領(lǐng)導(dǎo)探望了困難村民，送去新年的祝福，了解他們所面臨的困難，給予相應(yīng)的幫助。我真正感受到“為人民服務(wù)”不是說說而已。
通過本次的社會實踐活動，我體會到基層日常工作的辛苦，也更明確了前進(jìn)的方向。非常感謝xx委提供了這次實踐的機(jī)會，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身接觸社會、了解社會，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實踐中，學(xué)有所用。
個人實踐心得體會初中篇四
近幾年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校對實踐教育的重視程度越來越高。作為初中生，我也有幸參與了一系列的實踐活動，這些實踐活動豐富了我的知識，鍛煉了我的能力，也讓我得到了許多寶貴的體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我在初中實踐中的心得體會。
首先，實踐教育可以使我通過親身經(jīng)歷來感受和體驗到知識的真實性。在課堂上，老師可以通過講解和演示來傳授知識，但往往僅僅只是停留在紙上談兵，很難引起我們的興趣。而實踐教育則不同，它使我們能夠親自動手去實踐，親眼目睹知識在現(xiàn)實生活中的運(yùn)用。比如，在生物課上，我們曾經(jīng)到實驗室里進(jìn)行顯微鏡的使用，親自觀察顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這種親身經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要性，也使我的學(xué)習(xí)更加有趣和有動力。
其次，實踐教育可以培養(yǎng)我們的動手能力和合作精神。在實踐活動中，我們往往需要親自動手去完成一些實際的任務(wù)。比如，在學(xué)校里開展的植樹活動中，我們需要用鋤頭挖坑、種樹苗，這樣的實踐不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力，還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識。通過互相協(xié)作，我們能夠共同完成任務(wù)，取得更好的成果。這種合作精神不僅在實踐中起到了作用，同時也會對我們今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生積極影響。
再次，實踐教育可以開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。通過實踐活動，我有機(jī)會到社區(qū)、博物館、企業(yè)等不同的場所參觀和實踐，這些經(jīng)歷讓我看到了一個不同的世界，拓寬了我的眼界。同時，實踐活動也讓我深刻地認(rèn)識到一個人應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。比如，我曾參與過一次環(huán)保公益活動，親自參與垃圾分類和環(huán)境整治，這讓我意識到環(huán)保不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個人的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)我能夠為社會做出一份貢獻(xiàn)，這種責(zé)任感讓我更加關(guān)注環(huán)境、關(guān)愛他人。
最后，實踐教育能夠培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。在實踐活動中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們自己去思考和解決。這種鍛煉讓我逐漸養(yǎng)成了獨立思考問題的習(xí)慣，并培養(yǎng)了解決問題的能力。比如，在一次科研實踐活動中，我們要用自己編寫的程序進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，面對一些意想不到的情況，我必須學(xué)會自己思考和解決。這種經(jīng)歷不僅提高了我的科研能力，還使我在其他方面也更加自信和獨立。
總之，初中實踐教育對我們的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過實踐活動，我們能夠親身感受知識的真實性，培養(yǎng)動手能力和合作精神，拓寬視野并培養(yǎng)社會責(zé)任感，同時也鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些實踐經(jīng)驗將成為我們寶貴的財富。讓我們珍惜這個學(xué)校為我們提供的實踐機(jī)會，不斷探索和成長，為我們的未來鋪平道路。
個人實踐心得體會初中篇五
第一段：引言（100字）。
初中生涯是每個人人生中非常重要的一個階段，而實踐是初中學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過實踐活動，我們在課堂之外的真實世界中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自己的實際操作能力和實踐解決問題的能力。在這個過程中，我積累了很多寶貴的體驗，下面我將分享我在初中實踐中的心得體會。
第二段：實踐活動的重要性（200字）。
實踐活動是理論學(xué)習(xí)的延伸，是將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中的重要手段。通過實踐，我們可以更加深入地理解和應(yīng)用我們學(xué)習(xí)過的知識。例如，在生物實驗中，我們可以親自進(jìn)行植物的生長觀察，分析光合作用的過程，加深對生命科學(xué)的認(rèn)識。此外，實踐活動還培養(yǎng)了我們的合作意識和團(tuán)隊精神，在小組合作中培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和溝通技巧。
第三段：實踐帶來的好處（300字）。
實踐活動不僅僅是理論知識的實踐應(yīng)用，更是我們個人成長的機(jī)遇。首先，實踐活動激發(fā)了我們主動學(xué)習(xí)的熱情，讓我們從被動的接受變?yōu)榉e極的參與者。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，這種過程讓我們更加深入地理解了所學(xué)知識。其次，實踐活動鍛煉了我們的動手能力和實際操作能力。通過親自動手進(jìn)行實踐，我們可以提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手實踐的勇氣。最重要的是，實踐活動讓我們的學(xué)習(xí)更加有意義，不再停留于紙上談兵，而是真正將知識應(yīng)用到生活中，提升自己的實際實用價值。
第四段：實踐中的困難與收獲（300字）。
在實踐活動過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在社會實踐中，我們需要自己組織采訪，整理資料，這對于我們來說是一項全新的挑戰(zhàn)。然而，在克服困難的過程中，我們逐漸獲得了成就感和滿足感。我們從中學(xué)會了如何搜集資料、如何組織信息，提高了自己的研究能力和綜合素質(zhì)。除此之外，實踐活動還帶給了我們更多的珍貴經(jīng)歷。在戶外探險中，我們感受了大自然的奇妙，鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和堅韌精神。這些經(jīng)歷讓我們更加堅定了未來的理想和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過初中實踐活動，我獲得了很多經(jīng)驗和收獲。我明白了理論知識的重要性，更加珍惜實踐機(jī)會。在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)，注重對理論知識的實際運(yùn)用，更加積極主動地參與社會實踐活動。同時，我也希望通過自己的實踐經(jīng)驗，鼓勵和幫助身邊的同學(xué)更好地發(fā)掘?qū)嵺`的樂趣和意義，共同努力成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`者。
個人實踐心得體會初中篇六
“苦不苦，紅軍有二萬五千里長征;累了累了，想想革命前輩?！痹谶@次軍事體操訓(xùn)練中，我深刻體會到了這句話的含義。讓我體驗軍旅生活的艱辛，感受軍人的精神面貌。在軍訓(xùn)過程中，要有明確的時間觀念。一切都在掌握之中。做事要有集體榮譽(yù)感。我們所學(xué)的動作要在整個集體中進(jìn)行協(xié)調(diào)，這樣才能有團(tuán)結(jié)的精神，才能體會到“一朵單獨的花不是春天，一朵五彩繽紛的花才是春天”。
感受軍訓(xùn)，讓我清楚的了解紅軍二萬五千里長征的艱辛，舊中國的黑暗，人民的水深火熱。無數(shù)革命前輩用鮮血換來了今天的和平幸福生活。他們不屈不撓的精神會勇往直前，舍身取義的情操會深深困擾我們的心靈。
作為新世紀(jì)的年輕人，我們要有時代的責(zé)任感，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。我們需要抓住歷史機(jī)遇，肩負(fù)起時代的重任，實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。進(jìn)行軍訓(xùn)可以讓我們嚴(yán)格要求自己，知道自己現(xiàn)在還年輕，從而認(rèn)識到軍訓(xùn)不是一種折磨，而是一種心態(tài)，一種堅強(qiáng)的意志，一種壯麗的精神。意識到清晰是生命深泉的自由流淌。
軍訓(xùn)不僅僅是一種鍛煉，更是一種自身的深度發(fā)展。就像臘梅渴望雪，楓葉霜后紅，是自然界的風(fēng)、霜、雨、雪，讓它們更美麗，更有生命力。他們頑強(qiáng)的精神勇往直前，舍生取義的情操會深深打動我們的心靈。
個人實踐心得體會初中篇七
第一段：引言（100字）
個人實踐課是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)計劃的重要一環(huán)，通過此課程，我們有機(jī)會將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，提高自己的動手能力和解決問題的能力。在這學(xué)期的實踐課中，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，而且也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。接下來，我將分享一些我個人的實踐課心得體會。
第二段：實踐課的收獲（200字）
在實踐課中，我獲得了很多實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的提升。首先，通過實踐中的合作項目，我學(xué)會了與他人有效地溝通和協(xié)作。在團(tuán)隊合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的專長，同時理解并尊重其他團(tuán)隊成員的意見。這樣的經(jīng)歷讓我深刻體會到一個好的領(lǐng)導(dǎo)者要善于團(tuán)隊協(xié)作，善于調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性。其次，在實踐中，我學(xué)到了很多實用的專業(yè)知識，特別是在實驗室中進(jìn)行實踐，讓我能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識。這種聯(lián)系理論與實踐的方式讓我更加專注于所學(xué)的知識，也更加堅定了我對專業(yè)的興趣和熱情。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
在實踐課中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，時間安排是一個問題。學(xué)習(xí)課程，準(zhǔn)備實驗，參與實踐項目等等，時間總是不夠用。為了解決這個問題，我逐漸學(xué)會了合理安排時間，制定計劃，并堅持按照計劃執(zhí)行。其次，實踐課中出現(xiàn)的問題比較復(fù)雜，需要我們綜合運(yùn)用多個學(xué)科的知識進(jìn)行解決。我發(fā)現(xiàn)，主動尋求幫助和與同學(xué)進(jìn)行討論是解決問題最有效的方法。通過共同思考，我們可以從不同的角度思考問題，找到更好的解決方案。最后，實踐中也經(jīng)常出現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)異?；?qū)嵺`結(jié)果與預(yù)期不符的情況。對于這樣的情況，我學(xué)會了保持冷靜并重新分析數(shù)據(jù)，尋找問題出現(xiàn)的原因。通過不斷調(diào)整實驗方法和改進(jìn)操作，在實踐中遇到問題時，我逐漸養(yǎng)成了不放棄的毅力。
第四段：對個人成長的影響（300字）
實踐課不僅讓我獲得了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還對個人的成長產(chǎn)生了很大的影響。首先，實踐課培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力。在實驗室中的實踐中，我學(xué)會了操作儀器、觀察現(xiàn)象和分析數(shù)據(jù)。這些實踐能力不僅提高了我在實驗室中的工作效率，也讓我更加自信地面對問題和挑戰(zhàn)。其次，實踐課也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在實踐中，我們通常需要與他人進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。通過團(tuán)隊合作的實踐項目，我學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)作。同時，我也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不僅能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊向目標(biāo)邁進(jìn)，還能夠根據(jù)團(tuán)隊成員的情況調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格。最后，實踐課也鍛煉了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。在實踐中，問題和困難是無法避免的。通過解決實踐中的問題，我學(xué)會了如何思考、分析和解決問題，也增強(qiáng)了我面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這學(xué)期的實踐課，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還提高了自己的實踐能力和動手能力。在實踐中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)，但通過持之以恒的努力和尋求幫助，在解決問題的過程中我逐漸取得了進(jìn)步。實踐課對我的個人成長產(chǎn)生了很大的影響，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和問題解決能力。我相信，通過這次實踐的鍛煉，我將成為一個更加優(yōu)秀的大學(xué)生和未來的專業(yè)人士。
個人實踐心得體會初中篇八
第一段：引入實踐報告的背景及重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
近年來，實踐報告已經(jīng)成為初中教學(xué)中非常重要的一環(huán)。實踐報告是指學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)，通過實地考察、實驗、活動等方式，對課程內(nèi)容進(jìn)行深入了解并進(jìn)行總結(jié)歸納的報告形式。它不僅幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實際操作能力以及綜合分析能力等綜合素質(zhì)。通過實踐報告的經(jīng)驗，我不僅更好地理解了課堂上學(xué)到的知識，還提高了自己的實際技能。
在實踐報告中，我深刻感受到了知識的實際運(yùn)用。平時在課堂上囫圇吞棗地學(xué)習(xí)知識，常常難以真正理解知識的含義和與實際的聯(lián)系。而通過實踐報告，我可以親自進(jìn)行一系列實踐活動，將理論知識應(yīng)用到實際操作中，真切地感受到知識的價值。比如在一次地理實踐中，我參觀了一個農(nóng)場，親眼目睹了農(nóng)民在田間地頭耕種的辛勤和付出。這讓我更加明白了地理課本上談及的農(nóng)業(yè)問題的現(xiàn)實意義，也給了我更多的思考。
第三段：實踐報告對自我成長及發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）。
實踐報告也對我的自我成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在實踐過程中，我需要與同伴們進(jìn)行合作，分工合作，互相支持。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和溝通，增進(jìn)了與他人的合作能力。此外，實踐報告還要求我們進(jìn)行綜合性的分析和總結(jié)，培養(yǎng)了我們的綜合分析能力。同時，實踐報告要求我們有一定的實際操作能力，這也使得我在操作實踐中鍛煉了動手能力和技巧。
第四段：實踐報告的不足和改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）。
雖然實踐報告對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，實踐報告需要耗費較多的時間和精力，有時會造成學(xué)生的壓力過大。其次，實踐報告的質(zhì)量往往受到限制。一些學(xué)生在報告中更注重形式，而忽略了對實踐活動的深入思考和總結(jié)。因此，對于實踐報告的改進(jìn)，我們需要更加注重學(xué)生的實際操作，提高實踐的質(zhì)量。同時，也需要老師給予更具體的指導(dǎo)和指標(biāo)，讓學(xué)生在寫實踐報告時既注重形式，又注重實質(zhì)。
第五段：結(jié)語及對實踐報告的展望（字?jǐn)?shù)：200）。
總結(jié)來說，實踐報告是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，通過它我們不僅可以將所學(xué)的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，還可以培養(yǎng)實際操作能力和綜合分析能力。盡管實踐報告存在一些不足之處，但只要我們不斷改進(jìn)和完善，相信實踐報告會更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)中，我會更加重視實踐活動，積極參與各種實踐報告，并通過實踐來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
個人實踐心得體會初中篇九
泰山坐落在山東省泰安市，“泰安”寓意著國泰民安，而泰山則被命名為“天下第一山”。因為它不僅是五岳之首，而且是歷代皇帝舉行“封禪”大典的地方，文化底蘊(yùn)十分深厚。
暑假我和爸爸來到了泰安，準(zhǔn)備徒步登泰山。我們先來到紅門，這是泰山的山腳。我仰頭望著泰山，只見泰山仿佛是一位仙女，她穿著綠色的“褲襪”，這綠色有深有淺，看起來很精致;“仙女”還穿著雪白的“裙子”，戴著潔白的“面紗”，遮住了她的“臉龐”，這又給泰山涂上了幾分神秘的色彩。這時，一個叔叔拍拍我的肩膀，問：“小朋友，你幾歲了?”我回答道：“九歲。”“那你肯定爬不上這高高的泰山?！笔迨逡贿呎f一邊走上臺階。我聽了很不服氣，暗下決心一定要徒步登上泰山!
從紅門到南天門，一路上全是登山盤路，途中風(fēng)景秀美，路邊的樹參差不齊，顏色是深淺不一的綠，偶爾有一些葉子又被陽光曬得金黃;小鳥自由地在天空中飛翔，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，互相追逐嬉戲，多么快樂呀;還有那盛開的野百合，黃澄澄的，像一個個小酒杯，美麗的蝴蝶就在那“酒杯”上翩翩起舞。瞧，那不是有名的“望人松”嗎?它像一位千手觀音，每只手托著一片由葉子組成的“云”。終于爬到半山腰了，飄飄然的云霧把我們包圍了起來，也許那就是仙女的白裙子。真是：不識“泰”山真面目，只緣身在此山中呀!
經(jīng)過七個小時的長途跋涉，我們終于來到了泰山之巔——玉皇頂。一塊石頭上寫著“五岳獨尊”四個紅色的大字，很有筆鋒，可知，泰山的地位很高呀!向山下眺望，城里的高樓顯得那樣小，就像那被我踩在腳下的困難一樣渺小!我很興奮地吟起了唐代詩人杜甫寫的《望岳》：岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我們在玉皇頂上稍做休息便準(zhǔn)備下山。大家都說“上山容易下山難”，但或許因為我正自豪于徒步爬上了山頂，所以我覺得下山一點不難，我們只用了三個小時就下了山。
孔子“登泰山而小天下”，我雖不能“小天下”，但我通過登泰山戰(zhàn)勝了自己，欣賞到了祖國的大好河山，同時我還下定決心，不僅要走遍祖國的大好河山，還要到國外去見識異國風(fēng)光。
個人實踐心得體會初中篇十
這次假期實踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的.是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種、種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。
個人實踐心得體會初中篇十一
最初，電影的名字讓我誤以為它會充滿死亡的氣息。當(dāng)我一個人安靜地看完了這部電影，想起梭羅說的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話時，我才終于明白，只有讓不屬于自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命，開始真實的生，清醒的生，有意義的生。
基廷先生讓學(xué)生們停下浮躁的腳步，去面對那一張張年代久遠(yuǎn)的發(fā)黃照片，去聆聽靜默的忠告，去感悟時光的短暫和生命的消亡?；⑾壬盟男难寣W(xué)生們明白了什么是真正的詩歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢想去奮斗。
悲劇的發(fā)生是出乎我意料的。隨著那一聲槍響，故事里的一幕幕在我腦海里定格：
第一節(jié)課時，基廷先生讓他的學(xué)生們撕去書上對詩歌評判與賞析規(guī)定那一頁，讓他們喊自己“船長”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學(xué)生們在意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。
基廷先生帶領(lǐng)大家去一個簡陋的山洞里去尋找自己精神的家園。
尼爾慢慢拉開抽屜，拿出被白布裹著的手槍，指向自己。
陶德得知尼爾的死后在雪地瘋狂地奔跑。
基廷先生被學(xué)校開除后緩緩走出教室，陶德不顧校長的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長，我的船長!”
那些被基廷先生感動過的學(xué)生們都站到桌子上呼喊他們的船長。
……。
基廷就像一個船長，用自己的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無畏與學(xué)生們的渴望自由充滿活力也永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
當(dāng)電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號時，電影所要表達(dá)的主題也深深地再一次定格在我的心中。
我忽然懂得，理想是不可能對抗現(xiàn)實的，或許生命有時會是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對生的渴望。
個人實踐心得體會初中篇十二
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進(jìn)展客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、仔細(xì)完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)展有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí)；能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務(wù)；能夠積極思索并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)覺自己的學(xué)問面不夠廣，還有許多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來共享一下。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清晰這一點我們是一個從開頭各不相識，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團(tuán)隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以熬煉與人合作的力量。在等我們組員來的'時候，我自己心里始終都想假如再有時機(jī)，無論有多么艱難，我仍信任團(tuán)隊。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真實的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫助填問卷的情境：許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！
其實也有緣由的，主要是不信任，被問人不信任這些，所以拒絕；有時候是我們自己不信任自己，不敢任憑問人，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，感謝”，狀況也便漸漸好多了，自己從中也熬煉了口才。
現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地對待被拒絕，時機(jī)可以自己去制造。我們應(yīng)當(dāng)懂得信任自己，也懂得信任別人。
個人實踐心得體會初中篇十三
但凡到麗江的人，幾乎沒有不到玉龍雪山的。玉龍雪山山體高聳，橫亙排列十三座山峰，形似玉龍，故得名。玉龍雪山以高山冰雪風(fēng)光、高原草甸風(fēng)光、原始森林燈光、雪山水域風(fēng)光讓世人嘆為觀止。
我們坐在車?yán)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了銀光閃閃的峰頂雪白雪白的，朦朧中，玉龍雪山猶如一條沉睡的巨龍?zhí)稍谶|闊的原野上。峰頂被層層白云環(huán)繞，好像給這條巨龍戴上了一頂白絨帽。
我們首先來到的是一個被稱為“甘海子”的巨大草甸。據(jù)說此地若干年前曾是雪水積淀形成的湖泊(云南人習(xí)慣稱湖泊為“海子”)，如今水已經(jīng)干涸而“海子”的名稱猶在。甘海子海拔3300米，這個地方離玉龍雪山已經(jīng)近在咫尺。
沿山道再行駛十幾公里，就來到了玉龍雪山腳下。仰頭望去，直插云霄的雪山山頂在繚繞的云霧間若隱若現(xiàn)，山腰灰白色的嶙峋巨石層層疊疊，幻化無窮，無數(shù)條銀色冰川一瀉千里。
湖被那些不規(guī)則的石頭包圍，要想到湖對面，就必須要走過那些石頭，那些石頭有的圓，有的方，有的大，有的小，真是很難走過，這還別說，石頭的縫隙里還全是水，一不小心，就會出大笑話，可一定要小心謹(jǐn)慎才行。我和爸爸手拉手并肩作戰(zhàn)，終于到最后一塊石頭了，我一蹦，哈哈!到啦，終于成功了，耶!
玉龍雪山在納西人心中是圣山，聽導(dǎo)游介紹，玉龍雪山曾經(jīng)多次有中外登山人氏組織攀登，然而至今還沒有人登上過峰頂，還是一座處女峰。其原因主要是玉龍雪山峰巒陡峭，終年積雪不化，攀登難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于比她要高許多的其他雪山。正因為如此，更加強(qiáng)化了她的神秘與吸引力。
個人實踐心得體會初中篇十四
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)初中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
個人實踐心得體會初中篇十五
射陽實踐是我在初中階段最有意義的一次體驗。在這次實踐中，我既學(xué)到了很多知識，也收獲了成長和進(jìn)步。在與同學(xué)們的互動、教師的引導(dǎo)和實踐活動中，我不僅增強(qiáng)了自己的動手能力和合作意識，還樹立了正確的人生觀和價值觀。以下是我對初中射陽實踐的幾點體會和心得。
第一段：實踐中的收獲。
在射陽實踐中，我收獲頗豐。首先是對自然科學(xué)有了更深入的了解。我們前往鄉(xiāng)村進(jìn)行田間操作，親身感受了農(nóng)民的辛勤勞動，更加明白了農(nóng)業(yè)的重要性。通過種植水稻、蔬菜等作物，我學(xué)到了許多關(guān)于土壤、植物生長等方面的知識。其次是在實踐中培養(yǎng)了動手能力。我們親自進(jìn)行農(nóng)田的開墾、拔草、施肥等活動，這些動作看似簡單，但實際上需要一定的技巧和耐心。通過這次實踐，我不僅提高了動手能力，也增強(qiáng)了自己的耐心和毅力。此外，我還通過實踐鍛煉了解決問題的能力。在實踐中，我們面對種種困難，如土壤質(zhì)量差、氣候不利等，我們要思考并找到解決問題的方法。這種鍛煉培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力，對我今后的發(fā)展有著重要的影響。
第二段：與同學(xué)們的合作與互動。
初中射陽實踐不僅是個人經(jīng)驗的積累，也是集體合作與互助的過程。在實踐活動中，我們同學(xué)之間形成了良好的合作和互助關(guān)系。例如，在植物實驗中，每組同學(xué)都會互相分工，有人掌握并記錄數(shù)據(jù)，有人進(jìn)行實驗操作，有人進(jìn)行結(jié)果分析，最終取得了較好的研究成果。這個過程促使我懂得了與他人合作并取得團(tuán)隊成果的重要性。在與同學(xué)們的互動中，我也學(xué)會了尊重別人的意見，換位思考，提高了自己的溝通和合作能力。
第三段：老師的指導(dǎo)與幫助。
在初中射陽實踐中，老師扮演著重要的角色。他們不僅是我們學(xué)習(xí)知識的導(dǎo)師，也是我們成長過程中的引導(dǎo)者和朋友。老師們不厭其煩地講解知識，指導(dǎo)實踐操作，耐心解答我們的問題。在我遇到困難時，老師與我進(jìn)行交流，并引導(dǎo)我尋找問題的解決方法。他們的教誨使我明白了正確的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，樹立了正確的人生觀。通過與老師的互動，我不僅學(xué)到了知識，還從他們身上汲取到了真理、善良和美的力量。
第四段：實踐對個人成長的影響。
初中射陽實踐對我個人的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過實踐活動，我明確了自己的興趣和志向。我發(fā)現(xiàn)自己對農(nóng)業(yè)和植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我決定今后可以選擇相關(guān)領(lǐng)域作為我的職業(yè)方向。此外，在實踐中我也增強(qiáng)了自己的自信心。在實踐活動中，我與同學(xué)們共同面對各種困難，但我堅持下來，并且通過自己的努力完成了任務(wù)。這讓我更加相信，只要有堅持和努力，就能完成任何目標(biāo)。
第五段：實踐對社會責(zé)任感的培養(yǎng)。
初中射陽實踐讓我認(rèn)識到自己不僅是一個個體，也是一個社會的一員。從這次實踐中，我明白了身為一個公民，我應(yīng)該具備的社會責(zé)任感。保護(hù)環(huán)境、尊重他人、與人合作等，這些都是我在實踐中領(lǐng)悟到的社會責(zé)任。我決心今后要以積極向上的姿態(tài)，為社會作出更多的貢獻(xiàn)。
通過初中射陽實踐，我不僅學(xué)到了知識，還收獲了成長與進(jìn)步。實踐中的收獲、與同學(xué)們的合作互動、老師的指導(dǎo)幫助、對個人成長的影響以及對社會責(zé)任感的培養(yǎng)，讓我從多個角度更加深入地理解了生活的真諦。這次實踐讓我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，樹立了正確的人生觀和價值觀。我相信，這次初中射陽實踐的經(jīng)驗將伴隨我成長，并對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
個人實踐心得體會初中篇十六
在寒假的時候，我們小組幾個人一起做了社會實踐的活動。在書店里，我們每一天都很忙。書店里的人很多，有時候連續(xù)一兩個小時都不能休息。但是，我學(xué)習(xí)到了很多，這些寶貴的經(jīng)驗是校園里學(xué)不到也體會不到的。我不僅僅學(xué)會了怎樣樣操作機(jī)器，還乘業(yè)余的時間看了很多書，能夠說是雙收。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想就應(yīng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。
勞動中，我明白了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的'伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會明白。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，工作總結(jié)我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了用心的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。