寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)來(lái)進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
普法日心得體會(huì)和感想篇一
普法教育是指向全社會(huì)普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律素養(yǎng)的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō),了解法律、遵守法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)自身權(quán)益的前提和基礎(chǔ)。通過(guò)參加普法教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不僅能夠提高自身的法律素養(yǎng),還能夠深刻感受到法治對(duì)社會(huì)的重要性。在我個(gè)人的普法學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中,我有了以下的一些心得體會(huì)和感悟。
首先,普法教育對(duì)于提高法律素養(yǎng)具有重要意義。作為一名普通公民,了解法律知識(shí)是非常必要的。通過(guò)參加普法教育的學(xué)習(xí),我了解到了很多前所未知的法律條文和規(guī)定,這不僅可以幫助我更好地維護(hù)自身的權(quán)益,還可以在生活中更加明智地采取行動(dòng)。例如,在學(xué)習(xí)中了解到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)后,我在購(gòu)物時(shí)更加注重合同的簽訂和細(xì)則的閱讀,避免了被商家欺詐的風(fēng)險(xiǎn)。因此,普法教育是提高公民法律素養(yǎng)的有效途徑,對(duì)于每個(gè)人都是非常有益的。
其次,普法教育將法治觀念融入公眾的生活中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,普法教育不僅傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)法治觀念。在之前,我對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)局限于法庭審判和刑罰的執(zhí)行,將法律與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)并不是我的常態(tài)思維。通過(guò)普法教育,我逐漸理解到法治是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石,是公民權(quán)益的保障和維護(hù)。我意識(shí)到,只有通過(guò)遵守法律、尊重法律,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧發(fā)展。因此,普法教育不僅教會(huì)了我具體的法律知識(shí),更是讓我擁有了法治思維和法治意識(shí)。
再次,普法教育培養(yǎng)了我正確處理法律問(wèn)題的能力。普法教育通過(guò)案例分析和實(shí)踐模擬等方式,使我學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)法律問(wèn)題。在之前,我對(duì)于遇到的法律爭(zhēng)議常常一頭霧水,不知道如何采取行動(dòng)。但通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)和演練,我逐漸學(xué)會(huì)了如何找到相關(guān)法律法規(guī)、根據(jù)具體情況進(jìn)行推理和分析,并且善于利用法律手段解決爭(zhēng)議。例如,有一次我遇到了合同糾紛問(wèn)題,通過(guò)普法教育學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí),我成功地通過(guò)法律途徑解決了糾紛,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。這讓我深深感受到普法教育的實(shí)際應(yīng)用性和重要性。
最后,普法教育提高了我對(duì)法治社會(huì)的自豪感和歸屬感。在學(xué)習(xí)普法教育的過(guò)程中,我追溯了我國(guó)幾千年的法律發(fā)展歷程,了解到了我國(guó)法律體系的完備和普法教育的深入普及。這讓我感到作為一個(gè)中國(guó)公民,我有責(zé)任了解法律、遵守法律,并積極宣傳法治社會(huì)的理念。普法教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我更加自豪地為法治社會(huì)做貢獻(xiàn),在我個(gè)人生活和社會(huì)責(zé)任中找到了歸屬感。
綜上所述,普法教育不僅是提高個(gè)人法律素養(yǎng)的途徑,更是培養(yǎng)法治觀念、處理法律問(wèn)題的能力的重要手段。通過(guò)普法教育,我不僅增加了法律知識(shí),還理解了法治對(duì)社會(huì)的重要性,學(xué)會(huì)了正確處理法律問(wèn)題的方法,并增強(qiáng)了對(duì)法治社會(huì)的自豪感和歸屬感。因此,我將繼續(xù)關(guān)注普法教育,積極參與其中,為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
普法日心得體會(huì)和感想篇二
按照“六五”普法規(guī)劃要求,我社區(qū)堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合,廣泛傳播法治理念,弘揚(yáng)法治精神,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治氛圍。現(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全各類組織機(jī)構(gòu)。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普法活動(dòng)的管理、指導(dǎo),社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組,定期和適時(shí)研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況,推動(dòng)全社區(qū)普法依法治理工作的順利開(kāi)展。
二、明確目標(biāo),推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求,按照有關(guān)文件精神,我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,立足我社區(qū)實(shí)際開(kāi)展普法依法治理工作,結(jié)合普法教材實(shí)用性、知識(shí)性的需要,及時(shí)制定了“六五”普法實(shí)施方案,并及時(shí)調(diào)整充實(shí)了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員,進(jìn)一步明確工作職責(zé),落實(shí)了相關(guān)工作措施,做到任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)。
三、精心組織,全面開(kāi)展普法宣傳教育工作。
堅(jiān)持把普法依法治理工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作來(lái)抓,使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群,努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平,著力提高群眾的法律意識(shí)和增強(qiáng)干部依法行政、依法辦事的能力。
1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動(dòng),深入社區(qū)居民家中了解情況,解答有關(guān)法律問(wèn)題,為群眾提供法律服務(wù),先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識(shí)講座,加強(qiáng)《婚姻法》、《繼承法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》等普法宣傳,以及基層依法管理方面的知識(shí),進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過(guò)深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策,群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng),能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解,守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行,形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)?!皒x普法”以來(lái),先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識(shí)講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識(shí),共計(jì)100多人次的學(xué)生聆聽(tīng)了講座,受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力,正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。
3、法律進(jìn)機(jī)關(guān)。“六五”普法期間繼續(xù)把法律知識(shí)學(xué)習(xí),納入社區(qū)工作人員日常學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn),使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法管理能力和水平,從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法的表率作用,有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開(kāi)展。
4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動(dòng)?!皒x普法”以來(lái),我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動(dòng)8次,接受群眾咨詢近30人(次),;舉辦各類培訓(xùn)班30次,培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日,我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺(tái),利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳畫(huà)、等工具開(kāi)展系列活動(dòng),突出宣傳主題,向廣大干群宣傳法律法規(guī),共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條,向群眾展示法律知識(shí)展板20余塊等。
四、普治結(jié)合,搞好全社區(qū)的普法依法治理工作。
我們?cè)谧ズ谩傲濉逼辗üぷ鞯耐瑫r(shí),堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合、堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,加強(qiáng)基層民主法制建設(shè),積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會(huì)建立健全各類組織機(jī)構(gòu),全面開(kāi)展工作,做好安置幫教及人民調(diào)解工作,在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用,全面推動(dòng)我社區(qū)法治文明建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)普法宣傳教育,現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識(shí)和法制觀念普遍增強(qiáng),轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少,全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。
我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績(jī),但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作優(yōu)勢(shì),查找差距,增添措施,加大依法治理的工作力度,狠抓落實(shí),努力提高依法行政水平,開(kāi)創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。
普法日心得體會(huì)和感想篇三
作為普通公民,法律普及對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。近期,我參與了一次云南普法活動(dòng),從中獲得了深刻的感想和體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到普法工作對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性,更加明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和支持普法工作的必要性。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的感想和體會(huì),希望能夠喚起更多人對(duì)普法工作的重視和參與。
第一段:云南普法活動(dòng)的背景和重要性。
云南作為一個(gè)多民族的省份,擁有著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)。然而,由于地理位置偏遠(yuǎn)和發(fā)展不平衡的原因,部分地區(qū)的法制觀念相對(duì)薄弱。因此,云南普法活動(dòng)的舉辦尤為重要。通過(guò)普法活動(dòng),可以增強(qiáng)人們的法律意識(shí)、提高法律素養(yǎng),同時(shí)也能夠推動(dòng)社會(huì)公平正義的發(fā)展。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到云南省政府高度重視普法工作,并積極推動(dòng)普法活動(dòng)的開(kāi)展。
作為一名志愿者,我參與了云南普法活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。通過(guò)幫助組織法治講座、宣傳法律知識(shí)和解答法律問(wèn)題等方式,我親身感受到了普法活動(dòng)的重要性。許多人對(duì)法律知識(shí)的理解存在盲區(qū),普法活動(dòng)為他們提供了了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了一位農(nóng)村婦女詢問(wèn)關(guān)于土地承包和權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)專業(yè)人士的解答,她對(duì)自己的權(quán)益有了更明確的認(rèn)知,并為自己的權(quán)益保護(hù)提供了切實(shí)可行的方法。這樣的親身體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)信普法活動(dòng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。
第三段:云南普法活動(dòng)的普及手段和效果。
云南普法活動(dòng)通過(guò)多種渠道和方式覆蓋了廣大的群眾,取得了一定的成效。除了法治講座和咨詢以外,云南省政府還利用新媒體平臺(tái),如微信、微博等,開(kāi)展了線上普法活動(dòng)。這些舉措既提高了普法活動(dòng)的影響力和覆蓋面,也讓年輕人更容易接觸到法律知識(shí)。我身邊的年輕人都對(duì)這些新興的普法手段表現(xiàn)出了濃厚的興趣,他們通過(guò)這些媒體平臺(tái)積極參與討論,并傳播法律知識(shí)給身邊的人。云南普法活動(dòng)的普及手段多樣化且有針對(duì)性,有效提高了公眾對(duì)法律法規(guī)的了解和認(rèn)同。
云南普法活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和延伸。普法工作不應(yīng)該僅僅停留在表面,更應(yīng)該深入到社區(qū)、學(xué)校和企事業(yè)單位等基層單位。通過(guò)加強(qiáng)基層法治力量的建設(shè),我們能夠讓更多的人受益于普法工作,推動(dòng)社會(huì)法治進(jìn)程的加速。此外,普法工作也需要政府各部門的共同參與和支持。政府應(yīng)該加大對(duì)普法活動(dòng)的投入力度,提供更多的資源和支持,讓普法工作能夠持續(xù)推進(jìn)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)云南普法工作,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。首先,建立健全法律援助體系,為群眾提供法律咨詢和救助服務(wù)。其次,加大普法宣傳力度,提高法律知識(shí)的普及率。再次,加強(qiáng)法治文化的建設(shè),倡導(dǎo)尊法學(xué)法守法的社會(huì)風(fēng)尚。最后,加大對(duì)基層普法工作的支持力度,完善基層法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。
總結(jié):
云南普法活動(dòng)的舉辦,讓我對(duì)普法工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。普法工作對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性不容忽視,每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和支持普法工作。通過(guò)加強(qiáng)普法宣傳、推動(dòng)基層普法工作的開(kāi)展,我們能夠?yàn)榻ㄔO(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力,為云南普法工作的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
普法日心得體會(huì)和感想篇四
北京市網(wǎng)信辦今日召開(kāi)首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)新聞評(píng)議專業(yè)委員會(huì)20xx年度第七次會(huì)議,部署評(píng)議北京地區(qū)網(wǎng)站聯(lián)合開(kāi)展“護(hù)苗20xx?網(wǎng)上行動(dòng)”。會(huì)上,首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、北京網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)代表及網(wǎng)民代表呼吁各方積極行動(dòng),有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。新浪、百度、奇虎360等屬地網(wǎng)站代表為即將開(kāi)展的“護(hù)苗20xx?網(wǎng)上行動(dòng)”作出承諾,為青少年提供健康清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。市公安局、市通管局、市新聞出版廣電局、市文化執(zhí)法總隊(duì)等相關(guān)負(fù)責(zé)同志參會(huì)。
良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,是青少年健康成長(zhǎng)的“必備要素”。在青少年成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響力越來(lái)越大的今天,我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重視,其實(shí)是對(duì)于能夠扛起民族脊梁的下一代的關(guān)注和培養(yǎng)。關(guān)注,是為了不飲恨,不等到青少年已經(jīng)長(zhǎng)大的時(shí)候,才意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育對(duì)于其的塑造作用;培養(yǎng),是為了樹(shù)良才,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)最好的環(huán)境教科書(shū),讓青少年在文明與歡樂(lè)中成長(zhǎng),不被低俗的負(fù)能量帶入“歧途”。
較為慶幸的是,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來(lái)越多元化、復(fù)雜化的同時(shí),我們社會(huì)的“護(hù)苗”意識(shí)也在逐步的增強(qiáng)。與傳統(tǒng)的對(duì)孩子網(wǎng)絡(luò)單純“禁止”或者“放養(yǎng)”不同,社會(huì)和家長(zhǎng)都意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的必不可少,在適度允許孩子上網(wǎng)的同時(shí),注重對(duì)于網(wǎng)絡(luò)“內(nèi)容”的篩選和方向的引導(dǎo)灌輸。青少年上網(wǎng)環(huán)境不再被單純的封閉,并且“合理”上網(wǎng)日漸深入人心,于是俱進(jìn)的社會(huì)對(duì)于“青少年”上網(wǎng)觀的轉(zhuǎn)變,展現(xiàn)了時(shí)代的“改變”魅力。
俗語(yǔ)說(shuō),“理想總是很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻總是很骨感”,家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求越來(lái)越高,但是現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò),卻很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。究其原因,一方面,是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)管控相對(duì)較難,盡管網(wǎng)絡(luò)行業(yè)協(xié)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)于涉及到青少年的內(nèi)容開(kāi)展強(qiáng)力的管控,并對(duì)各種不良的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行了打擊,但是,漏網(wǎng)之魚(yú),依舊存在,而一條漏網(wǎng)信息,產(chǎn)生的影響效果,會(huì)被無(wú)限度的放大;另一方面,是當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)媒體,盡管已經(jīng)有了自我管控意識(shí),但是卻并不嚴(yán)格,疏漏之下,總會(huì)有一些負(fù)面信息鉆了空子,而過(guò)于被動(dòng)式的要求與規(guī)范,更是讓網(wǎng)絡(luò)媒體的自我管理,有了些“被動(dòng)”的影子。
還青少年一片晴朗的網(wǎng)絡(luò)天空,網(wǎng)絡(luò)媒體的作用是無(wú)可替代的。我們常說(shuō),主觀意識(shí)具有巨大的“能動(dòng)性”,有志者,事竟成,應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)媒體的自我“治理”上,亦是如此。在以后的網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展中,“管控”的手段,應(yīng)當(dāng)是對(duì)于那些不自覺(jué)的媒體和個(gè)人;而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體的主流治理趨勢(shì),則越來(lái)越傾向于“自治”。
“護(hù)苗”青少年,網(wǎng)絡(luò)媒體的身上,也有著難以丟掉的“千斤重?fù)?dān)”,這是由網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播使命決定的,更是由網(wǎng)絡(luò)媒體的“社會(huì)責(zé)任”所決定。為給青少年?duì)I造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該學(xué)會(huì)“主動(dòng)出擊”,主動(dòng)規(guī)范自身行為,主動(dòng)打擊不良信息,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起對(duì)于青少年的那一份“責(zé)任”。
只要功夫深,鐵杵磨成針;網(wǎng)絡(luò)媒體只要愿意“主動(dòng)出擊”,堅(jiān)持不斷凈化,那么,“護(hù)苗”青少年的過(guò)程,其實(shí),也是網(wǎng)絡(luò)媒體不斷樹(shù)立社會(huì)公信、增強(qiáng)自我管理、增強(qiáng)綜合實(shí)力的過(guò)程。信任與規(guī)范同在,網(wǎng)絡(luò)媒體,何愁沒(méi)有社會(huì)公信;青少年網(wǎng)絡(luò)所見(jiàn)所聞不再有不良信息,自然,也就不怕上網(wǎng)跑了偏,人生走錯(cuò)了路。
普法日心得體會(huì)和感想篇五
云南是我國(guó)的一個(gè)多民族省份,各民族在此共同生活,而普法教育對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和法治建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。近期,我參與了一次云南省的普法教育活動(dòng),讓我深刻認(rèn)識(shí)到普法教育的重要性以及其對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極影響。在這次活動(dòng)中,我從多個(gè)方面受益,并對(duì)云南普法工作有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段:深入基層。
在云南普法活動(dòng)中,我深入到了一些基層社區(qū),與居民交流溝通,了解他們的法律知識(shí)和問(wèn)題。通過(guò)與居民的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)法律的了解并不全面,對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題存在誤解。我和志愿者一起宣傳普法知識(shí),解答居民的疑問(wèn),幫助他們更好地理解法律。這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到普法工作的重要性,通過(guò)普法教育,可以提高居民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)公平公正。
第三段:提升法治意識(shí)。
云南是一個(gè)多民族聚居的省份,不同的民族有著不同的文化背景和法律傳統(tǒng)。在普法活動(dòng)中,我了解到云南省政府積極推動(dòng)多元文化和法治建設(shè)的兼容發(fā)展。通過(guò)普法教育,不僅提升了居民的法治意識(shí),更加強(qiáng)了不同民族之間的交流和理解。我認(rèn)識(shí)到法律是一種普世價(jià)值,它能夠尊重和保護(hù)每一個(gè)公民的權(quán)益,減少民族之間的矛盾和沖突。普法活動(dòng)給予我深刻的思考,認(rèn)識(shí)到法治是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和多元和諧的基石。
第四段:探索普法新途徑。
在云南普法活動(dòng)中,我還了解到了一些普法新途徑,如利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體傳播法律知識(shí)。我參與了一些普法微信群的運(yùn)營(yíng),通過(guò)發(fā)布法律知識(shí)、答疑解惑等方式,吸引了許多年輕人的關(guān)注。通過(guò)這種方式,普法的宣傳范圍和效果得到了極大的拓展。我相信,通過(guò)新媒體平臺(tái)的普法教育,更多的人可以接觸到法律知識(shí),提高法律素養(yǎng),為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:自我反思與展望。
云南普法活動(dòng)雖然給我?guī)?lái)了很多收獲,但也暴露出我自身在普法教育方面的不足。我認(rèn)識(shí)到自己在法律知識(shí)儲(chǔ)備和宣傳能力等方面還有很大的提升空間。因此,我決定在今后更加努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),提升自己的法律水平。同時(shí),我還會(huì)繼續(xù)參與普法活動(dòng),為社會(huì)法治進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。我希望未來(lái)的云南普法工作能夠更加深入人心,全面提升居民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)尾:
通過(guò)參與云南普法活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到普法教育對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和法治建設(shè)的重要性。在普法活動(dòng)中,我通過(guò)深入到基層、提升法治意識(shí)、探索普法新途徑等方面的實(shí)踐,深刻體會(huì)到了普法教育的積極影響。我將不斷提升自己的法律素養(yǎng)和宣傳能力,為云南普法工作貢獻(xiàn)自己的力量,助力社會(huì)的法治進(jìn)程。
普法日心得體會(huì)和感想篇六
今年,“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門,要做好這項(xiàng)工作,必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此,在普法層面,做好這項(xiàng)工作,最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過(guò)程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么,這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么,不同的地方不同的環(huán)境,所需要的東西是不同的。當(dāng)然,我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法,但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌,況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此,普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉,因而做一個(gè)知法守法的好公民,讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律,在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益,如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn),那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是,對(duì)于目前來(lái)說(shuō),還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此,這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,提高自己的專業(yè)知識(shí),將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。
因此,這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是,這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的,并沒(méi)有變成常態(tài)。因此,我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。其次,司法行政是普法的主力軍,但是由于人力、財(cái)力方面的局限性,普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,因此,司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展,即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是,在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此,這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,因此,在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異,沒(méi)有特別的亮點(diǎn),當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,要繼續(xù)繼承,因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳,首先要讓百姓知道,然后每到這天,有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢,而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解,這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的,當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的,但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō),都要基本法律嘗試素養(yǎng),具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此,我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展,以提高普法的工作效率。當(dāng)然,同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。
深入開(kāi)展法制宣傳教育,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然,法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng),需要長(zhǎng)期不懈的努力,也需要全民的共同參與。
普法日心得體會(huì)和感想篇七
3月29日,星期二,全校師生開(kāi)展了法制教育講座,我受益匪淺。
現(xiàn)在的城市五花八門,魚(yú)目混珠,對(duì)未成年人的誘惑非常大,我們應(yīng)該懂得審美,非辨是非,從而保護(hù)我們自己的人身安全。
有些家長(zhǎng)的文化程度不高,孩子一旦犯錯(cuò),非打、罵,這種處理方法不妥,特別是單身家庭,這樣很容易使成很大的心理陰影,從而走上了犯罪道路。
在放學(xué)的路上,一些不法少年在搶小學(xué)生的錢,雖然搶的數(shù)據(jù)不多,但依法判三年以上的徒刑。青春年少的我們應(yīng)懂得法律法規(guī),不要迷茫地走上了犯罪道路。
我們要積極參加有益的活動(dòng),陪著積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,家長(zhǎng)要做榜樣。
我真誠(chéng)地希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,規(guī)范自己的行為,美化自己的心靈,在法制環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
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普法日心得體會(huì)和感想篇八
大家知道世界三大公害有哪三大嗎?對(duì),就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生,為了讓未成年人避免這三件事的影響,暑假里,社區(qū)專門舉辦了“六五普法知識(shí)講座”,讓我們小孩加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)正確做法。下午2點(diǎn)整,普法知識(shí)講座正式開(kāi)始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先,映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個(gè)看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。
其中包括:大麻,海洛因,冰毒,搖頭丸……聽(tīng)老師說(shuō)搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品,它們能讓服用者興奮之極,從而產(chǎn)生各種沖動(dòng)欲望,犯下各種罪過(guò)。那時(shí)的我聽(tīng)了,不禁心頭一振,好像似乎看見(jiàn)了吸毒人發(fā)作時(shí)的樣子,便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品,老師便再給我們講講法律?!斑`法與犯罪是很容易混淆的,生活中許多少年犯罪案例就是因?yàn)檫@點(diǎn)而發(fā)生。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。通過(guò)講解我還了解到,許多少年犯罪的孩子都是被過(guò)分溺愛(ài)而造成現(xiàn)在這個(gè)狀況。
大屏幕上一張又一張的ppt,在場(chǎng)的同學(xué)們都看得很認(rèn)真,越來(lái)越多的法律及毒品的知識(shí)灌輸進(jìn)了我的腦袋中,使我更加懂得,了解法律。一閃眼,時(shí)間飛快,講座結(jié)束,大家紛紛站起身,我若有所思地往外走,毒品危害有這么強(qiáng)大,為什么有些孩子還不以為然呢?許多問(wèn)題從我腦海中冒出,今天的講座讓我真正認(rèn)識(shí)到了毒品的危害。“六五”普法,讓我們把這些知識(shí)告訴其他人,廣泛宣傳,讓更多人能了解到,并加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)到背后的危險(xiǎn)。這堂普法講座讓我受益菲淺。
普法日心得體會(huì)和感想篇九
大家知道世界三大公害有哪三大嗎?對(duì),就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生,為了讓未成年人避免這三件事的影響,暑假里,社區(qū)專門舉辦了“__普法知識(shí)講座”,讓我們小孩加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)正確做法。下午2點(diǎn)整,普法知識(shí)講座正式開(kāi)始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先,映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個(gè)看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。
其中包括:大麻,海洛因,_,搖頭丸……聽(tīng)老師說(shuō)搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品,它們能讓服用者興奮之極,從而產(chǎn)生各種沖動(dòng)欲望,犯下各種罪過(guò)。那時(shí)的我聽(tīng)了,不禁心頭一振,好像似乎看見(jiàn)了吸毒人發(fā)作時(shí)的樣子,便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品,老師便再給我們講講法律?!斑`法與犯罪是很容易混淆的,生活中許多少年犯罪案例就是因?yàn)檫@點(diǎn)而發(fā)生?!崩蠋焽?yán)肅地說(shuō)。通過(guò)講解我還了解到,許多少年犯罪的孩子都是被過(guò)分溺愛(ài)而造成現(xiàn)在這個(gè)狀況。
大屏幕上一張又一張的ppt,在場(chǎng)的同學(xué)們都看得很認(rèn)真,越來(lái)越多的法律及毒品的知識(shí)灌輸進(jìn)了我的腦袋中,使我更加懂得,了解法律。一閃眼,時(shí)間飛快,講座結(jié)束,大家紛紛站起身,我若有所思地往外走,毒品危害有這么強(qiáng)大,為什么有些孩子還不以為然呢?許多問(wèn)題從我腦海中冒出,今天的講座讓我真正認(rèn)識(shí)到了毒品的危害?!癬”普法,讓我們把這些知識(shí)告訴其他人,廣泛宣傳,讓更多人能了解到,并加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)到背后的危險(xiǎn)。這堂普法講座讓我受益菲淺。
普法日心得體會(huì)和感想篇十
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,國(guó)家新聞出版廣電總局29日發(fā)布了20××年向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)活動(dòng)的入選書(shū)目,人民出版社、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、二十一世紀(jì)出版社、人民文學(xué)出版社等70余家出版單位的100種圖書(shū)入選。入選的百種優(yōu)秀圖書(shū)共分為四類:思想品德、勵(lì)志讀物、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類30種;科普百科知識(shí)類24種;低幼啟蒙、圖畫(huà)卡通類10種;兒童文學(xué)讀物類36種。(5月29日,《新華社》)青少年的精神世界,總是純潔的“一塌糊涂”。由于缺乏心靈的防守,不管是誰(shuí),只要能夠接觸到“青少年”,都可以隨意的拿著七彩畫(huà)筆,在青少年的“心靈世界”里面隨意揮灑潑墨。可能只是不經(jīng)意間的一個(gè)影響,就會(huì)讓青少年的心靈世界遍布著各種色彩,“再難抹去”。之所以青少年的“心靈世界”那么容易攻破,乃是因?yàn)?,他們的心中,總是少了一根“道德脊梁”。這根脊梁,是對(duì)于青少年內(nèi)心中善與惡的判斷,是對(duì)于青少年路徑的指引,更是對(duì)于青少年“道德”的規(guī)范。青少年沒(méi)有“道德脊梁”,才會(huì)讓一些不文明行為和現(xiàn)象,借機(jī)生事。正所謂是,口說(shuō)千遍不如踐行一遍。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),他們的“道德感知”,一部分來(lái)自于日常的行為觀察,通過(guò)不經(jīng)意間對(duì)于某些行為的意識(shí)模仿,逐步樹(shù)立心中的“道德”形象和行為準(zhǔn)則;更多的一部分,則來(lái)源于“書(shū)籍”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍更是青少年最好的人生“導(dǎo)師”。若說(shuō)文明演進(jìn)之功,依賴于血脈的代代相傳,更依賴于書(shū)籍的博大精深。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉、、、”
一本書(shū),一句話改變了一個(gè)人命運(yùn)的案例,在書(shū)籍逐步走向現(xiàn)代化的今天,更是層出不窮。要塑造青少年的“道德脊梁”,需要仰仗書(shū)籍的教化之功;而要讓書(shū)籍成為青少年心靈的伴侶,“傳統(tǒng)文化”應(yīng)該是書(shū)籍的“精神沃土”。應(yīng)該看到,書(shū)籍在于質(zhì)量不在于數(shù)量,在于內(nèi)涵不在于包裝。當(dāng)前,我們青少年的書(shū)籍市場(chǎng)上,并不憂愁書(shū)籍的數(shù)量,門類繁多、五花八門的書(shū)籍,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有;但是,在這些數(shù)量巨大的書(shū)籍面前,我們青少年,極容易迷失了方向。青少年成長(zhǎng),呼喚“文藝精品”來(lái)塑造其“道德脊梁”;文藝精品的創(chuàng)造,需要“傳統(tǒng)文化”來(lái)不斷為其“增重”。古人誠(chéng)不我欺,傳統(tǒng)文化中,遍布的是滿滿的禮儀、仁義、道德?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人”,每個(gè)人通過(guò)傳統(tǒng)文化的眼睛,都能看見(jiàn)不同的風(fēng)景。正是這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的不同理解,讓每個(gè)人對(duì)于“道德”都有了不同的感知,或以家國(guó)為重,或以大道為己任,或以無(wú)私奉獻(xiàn)為主旋律,“道德”的塑造和取舍中,我們的青少年,逐步有了自己的“道德脊梁”。一個(gè)青年有理想、有道德、有方向的國(guó)家,必然不會(huì)讓歷史失望。善用“傳統(tǒng)精華”塑造青少年的“道德脊梁”,隨之而崛起的,將是一個(gè)有夢(mèng)想、有希望、有未來(lái)的文明強(qiáng)國(guó)。
普法日心得體會(huì)和感想篇十一
為了提高自身的法律意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),初步掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法律法規(guī),牢固掌握本職業(yè)務(wù)工作對(duì)法律知識(shí)的需求,分公司印發(fā)《山東高速公路運(yùn)營(yíng)管理有限公司威海分公司“六五”普法工作實(shí)施方案》后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件規(guī)定,深刻領(lǐng)會(huì)通知精神,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),嚴(yán)格按照“六五”普法工作實(shí)施方案要求,深入學(xué)習(xí)《合同法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī),通過(guò)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)以及實(shí)際案例的融合學(xué)習(xí),我收獲很多,對(duì)“六五”普法工作也有了新的認(rèn)識(shí),下面結(jié)合本職工作,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
分公司“六五”普法工作實(shí)施方案下發(fā)后,作為一名普通企業(yè)員工,剛開(kāi)始時(shí)我淺顯地認(rèn)為我們只要做好本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作就可以了,又不是國(guó)家的執(zhí)法部門,為什么還要學(xué)習(xí)法律法規(guī)呢?通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解,我認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)“六五”普法工作高度重視,明白了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家堅(jiān)定不移的方針政策,中國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)需要億萬(wàn)人民的共同參與和不懈努力。作為國(guó)有企業(yè)的一員,社會(huì)的一份子,我清楚地認(rèn)識(shí)到只有我們所有員工都養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好行為習(xí)慣,我們員工的法律意識(shí)才能增強(qiáng),法律素質(zhì)才能提高,也才能為企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。特別是學(xué)習(xí)觀看了岳運(yùn)生律師主講的《合同簽定履行中的風(fēng)險(xiǎn)與防范》講座后,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)好法律對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展確實(shí)是至關(guān)重要,只有學(xué)法懂法、誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事,依法建立企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控體系,才能依法維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,不讓企業(yè)利益受損。
按照方案要求,我深入學(xué)習(xí)了做好本職業(yè)務(wù)工作所必須熟知牢記的《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等與企業(yè)及職工權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》,我知道了國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者合法權(quán)益的保護(hù);學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》后,我知道了此法的立法目的是為了保護(hù)勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù),任何一方都必須遵守法律規(guī)定,企業(yè)和勞動(dòng)者雙方是平等的勞動(dòng)合同關(guān)系。學(xué)以致用,在掌握了相關(guān)法律知識(shí)理論后,我自覺(jué)做到立足本職崗位,注重將理論知識(shí)和日常實(shí)際工作相結(jié)合,同時(shí)對(duì)職工比較關(guān)心的勞資關(guān)系、權(quán)益保障等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題能夠運(yùn)用法律知識(shí)給予解答,既有效提升了本職業(yè)務(wù)能力,又為建立和諧穩(wěn)定的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系提供了法律保障。
我通過(guò)前期的普法學(xué)習(xí),個(gè)人不僅認(rèn)識(shí)到了普法教育工作的重要意義,也對(duì)一些法律知識(shí)有了初步的了解,但是對(duì)于分公司、公司乃至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),普法工作仍然任重道遠(yuǎn),需要我們?nèi)w員工繼續(xù)努力,加強(qiáng)宣傳貫徹工作。在以后的工作中,我將結(jié)合本職工作要求,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等與企業(yè)及職工權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī),同時(shí)對(duì)于職工群眾比較關(guān)心的勞資關(guān)系、權(quán)益安全保障等熱點(diǎn)難點(diǎn)法律問(wèn)題,我們將按照分公司“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,創(chuàng)造性地開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育培訓(xùn)工作,使分公司員工對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%,對(duì)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)管理的認(rèn)同率達(dá)到100%,從而切實(shí)增強(qiáng)員工的法律素質(zhì),為建設(shè)和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
普法日心得體會(huì)和感想篇十二
這次教師普法培訓(xùn)課程中,除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外,還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《公民道德實(shí)施綱要》的有關(guān)內(nèi)容。法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的,由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó),實(shí)行依法治國(guó),就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織,要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系,又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。以前,許多教師不懂教師法,所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己,故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,我認(rèn)識(shí)到:國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí),也對(duì)教師提出了更高的要求,鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,有些教師不安于現(xiàn)狀,不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象,把教師的職業(yè)道德置于腦后,做出了有違教師形象的事情。
教師這個(gè)群體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性,因此有人稱教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格,但教師畢竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要棄那些功利的、腐朽的思想、簡(jiǎn)單的粗暴的方法,既要教書(shū),又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái),在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表?yè)P(yáng),不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài),從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,()加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn),因材施教,因人而導(dǎo),有的放矢;教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注意改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的工作方法;把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái);將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。五千多年來(lái),中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勞動(dòng)和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天,我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),必須認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè),需要把整個(gè)民族的精神振奮起來(lái),把全國(guó)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)?,F(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去,以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè),為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。
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普法日心得體會(huì)和感想篇十三
值此“七五”普法開(kāi)局之年,為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,認(rèn)真執(zhí)行市、縣司法局對(duì)法治宣傳教育工作的重要指示,店頭司法所堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動(dòng)力,以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動(dòng)法治實(shí)踐為重要任務(wù),積極開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)在素有“魯東南紅色第一村之稱”的店頭鎮(zhèn)陳巡會(huì)村濱南紅色文化紀(jì)念園舉行,使得此次法制宣傳活動(dòng)更具紀(jì)念意義。本次普法宣傳結(jié)合20xx年新頒布的《人口與計(jì)劃生育法修正案》、《反家暴法》等法律,把與群眾日常生活息息相關(guān)的法律法規(guī)編印成宣傳資料發(fā)放到群眾手中,圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,利用普法展板進(jìn)行重點(diǎn)講解,通過(guò)發(fā)放法治宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅等多種形式,解答群眾法律咨詢,把普法宣傳的過(guò)程變成服務(wù)群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、化解矛盾糾紛的過(guò)程,獲得了群眾的一致好評(píng)。
此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料700余份,由社區(qū)服刑人員協(xié)助發(fā)放,解答群眾法律咨詢80人次,取得了巨大的收獲。一方面增強(qiáng)了社區(qū)服刑人員的'服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。另一方面通過(guò)此次活動(dòng)解答了群眾的法律咨詢,增強(qiáng)了群眾遵紀(jì)守法的意識(shí),提升了人民群眾對(duì)我們司法行政工作的滿意度。
普法日心得體會(huì)和感想篇十四
第一段:普法意識(shí)的重要性(200字)。
普法,即普及法律常識(shí),是指全社會(huì)公民都應(yīng)該具備對(duì)法律有一定了解和認(rèn)識(shí)的能力。在一個(gè)法治社會(huì)中,普法意識(shí)的重要性不言而喻。普法意識(shí)不僅可以提高公民的法律素養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí),還能有效促進(jìn)社會(huì)公正與文明。因此,普法心得體會(huì)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。
第二段:普法的益處(200字)。
普法可以有效地保護(hù)公民的合法權(quán)益,使其在生活、學(xué)習(xí)和工作中避免違法行為的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)增強(qiáng)法律意識(shí),每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)法律的基本知識(shí)和常識(shí),了解自己的權(quán)益和義務(wù),從而能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí),普法也能夠提高公民的法制觀念和法律道德素養(yǎng),在日常生活中更加守法守紀(jì),形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
第三段:普法的方式方法(200字)。
普法的方式方法多種多樣。例如,政府可以通過(guò)法律宣傳、宣講會(huì)、法治文化進(jìn)校園等方式來(lái)普及法律知識(shí)。同時(shí),每個(gè)人也應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律常識(shí),多讀有關(guān)法律的書(shū)籍,關(guān)注法律熱點(diǎn),培養(yǎng)對(duì)法律的敏感性。另外,互聯(lián)網(wǎng)的普及也為普法提供了更廣闊的空間,個(gè)人可以通過(guò)搜索引擎、法律網(wǎng)站等獲取法律相關(guān)知識(shí),并與他人分享討論。
在普法的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我逐漸形成了自己的普法心得。首先,我意識(shí)到法律是保護(hù)公民權(quán)益和社會(huì)秩序的基石,要遵守法律,不違法。其次,我體會(huì)到法律是公平公正的,它不分人種、階級(jí)和身份,只要合法合理,就應(yīng)該被遵守。再次,我深刻理解了法治社會(huì)的優(yōu)勢(shì),它能夠保障人民的生活安定、社會(huì)和諧。最后,我認(rèn)識(shí)到普法離不開(kāi)個(gè)人的積極參與,只有每個(gè)公民都自覺(jué)遵守法律,才能構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)。
個(gè)人的普法心得對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。普法的學(xué)習(xí)使我對(duì)法律有了較為全面和深入的了解,提高了我對(duì)法律問(wèn)題的判斷能力和解決問(wèn)題的能力。在工作和生活中,我能夠更加自覺(jué)遵守法律法規(guī),不被違法行為蒙蔽,更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。此外,普法還培養(yǎng)了我的法律意識(shí)和公民素養(yǎng),使我有能力關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),在維護(hù)社會(huì)公正和法制建設(shè)中盡一份力。
總結(jié)(100字)。
在社會(huì)發(fā)展的今天,普法工作的重要性愈發(fā)凸顯。只有全社會(huì)共同努力,將普法意識(shí)融入日常生活,提高法律意識(shí)和素養(yǎng),才能建設(shè)一個(gè)更加文明、公正和法治的社會(huì)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與普法,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,形成自己的普法心得,將普法的理念傳播給更多的人,共同為構(gòu)建法治社會(huì)而努力。
普法日心得體會(huì)和感想篇十五
第一段:
法律是一切社會(huì)行為的框架,涉及人民群眾根本利益,也具有倫理價(jià)值和文化內(nèi)涵。因此,普法教育的重要性不能被忽視。我通過(guò)接觸各個(gè)方面的法律知識(shí)和不斷學(xué)習(xí),親身體會(huì)到了普法教育的必要性和重要性。
第二段:
普法教育的目的在于強(qiáng)化人民群眾的法制觀念,使人們更好地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)益的重要作用,增強(qiáng)用法律思維解決問(wèn)題的能力。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我更加深刻體會(huì)到法律意識(shí)的重要性。如果每個(gè)人都能具備一定的法律意識(shí),就能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的法律義務(wù)。
第三段:
普法教育需要引起人們的重視,需要通過(guò)各種方式和途徑來(lái)推進(jìn)。在我看來(lái),普法教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式等方面都應(yīng)當(dāng)更加細(xì)化、完善。我們需要讓普法教育更加接地氣,貼近人民群眾的實(shí)際需求,在法制教育的理論知識(shí)和實(shí)踐操作方面都要達(dá)到更高的水平。
第四段:
除了制定更科學(xué)合理的普法教育計(jì)劃,也需要加強(qiáng)普法平臺(tái)的建設(shè)和普及。不管是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還是線下活動(dòng),都需要充分發(fā)揮媒體和社會(huì)組織的作用,使更多的人能夠參與到普法教育,了解法律、維護(hù)自己的權(quán)益。只有充分發(fā)揮普法資源的優(yōu)勢(shì),才能更好地推進(jìn)普法教育的落實(shí)。
第五段:
總之,普法教育是促進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的必要條件之一,是弘揚(yáng)法治精神的重要手段,也是全社會(huì)必須要注重的基礎(chǔ)性工程。做好普法工作,不斷提高全民族的法制素質(zhì),必將進(jìn)一步推動(dòng)法治建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該做到知法、守法、信法,為構(gòu)建更加法治、公正、和諧的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
普法日心得體會(huì)和感想篇十六
作為一名公務(wù)員,我積極參與鄉(xiāng)黨委、政府組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),自覺(jué)踐行法律法規(guī),努力提高法律意識(shí),不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
提高全民法律意識(shí),推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要?;鶎庸ぷ髁看竺鎻V,涉及諸多法律法規(guī),作為一名公職人員,必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展,服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,直接影響到工作的成效,關(guān)系到工作的形象。
作為一名基層公務(wù)員,學(xué)法是用法的前提,但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),與解決群眾關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,不斷提高法治化管理水平。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái),我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn),我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層,相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄,弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出,并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下,部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此,在將來(lái)的學(xué)法用法工作中,應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核,真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性,不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
通過(guò)參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí),感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性,它指引人們,在實(shí)際工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎樣做,不可以怎樣做。從理論上說(shuō),不堅(jiān)持依法行政,我們的工作就沒(méi)有方向,近于空談。從實(shí)踐中看,不堅(jiān)持依法行政,就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行,會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū),我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),確切提高自身法律素養(yǎng),依法辦事才是可行之道。
“六五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái),使我對(duì)社會(huì)主義法制理論有了更深入了解,依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),特別是對(duì)有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,提高依法行政能力,運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普法日心得體會(huì)和感想篇一
普法教育是指向全社會(huì)普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法律素養(yǎng)的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō),了解法律、遵守法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)自身權(quán)益的前提和基礎(chǔ)。通過(guò)參加普法教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不僅能夠提高自身的法律素養(yǎng),還能夠深刻感受到法治對(duì)社會(huì)的重要性。在我個(gè)人的普法學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中,我有了以下的一些心得體會(huì)和感悟。
首先,普法教育對(duì)于提高法律素養(yǎng)具有重要意義。作為一名普通公民,了解法律知識(shí)是非常必要的。通過(guò)參加普法教育的學(xué)習(xí),我了解到了很多前所未知的法律條文和規(guī)定,這不僅可以幫助我更好地維護(hù)自身的權(quán)益,還可以在生活中更加明智地采取行動(dòng)。例如,在學(xué)習(xí)中了解到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)后,我在購(gòu)物時(shí)更加注重合同的簽訂和細(xì)則的閱讀,避免了被商家欺詐的風(fēng)險(xiǎn)。因此,普法教育是提高公民法律素養(yǎng)的有效途徑,對(duì)于每個(gè)人都是非常有益的。
其次,普法教育將法治觀念融入公眾的生活中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,普法教育不僅傳授知識(shí),更注重培養(yǎng)法治觀念。在之前,我對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)局限于法庭審判和刑罰的執(zhí)行,將法律與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)并不是我的常態(tài)思維。通過(guò)普法教育,我逐漸理解到法治是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石,是公民權(quán)益的保障和維護(hù)。我意識(shí)到,只有通過(guò)遵守法律、尊重法律,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧發(fā)展。因此,普法教育不僅教會(huì)了我具體的法律知識(shí),更是讓我擁有了法治思維和法治意識(shí)。
再次,普法教育培養(yǎng)了我正確處理法律問(wèn)題的能力。普法教育通過(guò)案例分析和實(shí)踐模擬等方式,使我學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)法律問(wèn)題。在之前,我對(duì)于遇到的法律爭(zhēng)議常常一頭霧水,不知道如何采取行動(dòng)。但通過(guò)普法教育的學(xué)習(xí)和演練,我逐漸學(xué)會(huì)了如何找到相關(guān)法律法規(guī)、根據(jù)具體情況進(jìn)行推理和分析,并且善于利用法律手段解決爭(zhēng)議。例如,有一次我遇到了合同糾紛問(wèn)題,通過(guò)普法教育學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí),我成功地通過(guò)法律途徑解決了糾紛,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。這讓我深深感受到普法教育的實(shí)際應(yīng)用性和重要性。
最后,普法教育提高了我對(duì)法治社會(huì)的自豪感和歸屬感。在學(xué)習(xí)普法教育的過(guò)程中,我追溯了我國(guó)幾千年的法律發(fā)展歷程,了解到了我國(guó)法律體系的完備和普法教育的深入普及。這讓我感到作為一個(gè)中國(guó)公民,我有責(zé)任了解法律、遵守法律,并積極宣傳法治社會(huì)的理念。普法教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我更加自豪地為法治社會(huì)做貢獻(xiàn),在我個(gè)人生活和社會(huì)責(zé)任中找到了歸屬感。
綜上所述,普法教育不僅是提高個(gè)人法律素養(yǎng)的途徑,更是培養(yǎng)法治觀念、處理法律問(wèn)題的能力的重要手段。通過(guò)普法教育,我不僅增加了法律知識(shí),還理解了法治對(duì)社會(huì)的重要性,學(xué)會(huì)了正確處理法律問(wèn)題的方法,并增強(qiáng)了對(duì)法治社會(huì)的自豪感和歸屬感。因此,我將繼續(xù)關(guān)注普法教育,積極參與其中,為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
普法日心得體會(huì)和感想篇二
按照“六五”普法規(guī)劃要求,我社區(qū)堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合,廣泛傳播法治理念,弘揚(yáng)法治精神,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,積極為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治氛圍。現(xiàn)將普法依法治理工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全各類組織機(jī)構(gòu)。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普法活動(dòng)的管理、指導(dǎo),社區(qū)成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組,定期和適時(shí)研究法制宣傳工作。了解普法依法治理工作進(jìn)展情況,推動(dòng)全社區(qū)普法依法治理工作的順利開(kāi)展。
二、明確目標(biāo),推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)。
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求,按照有關(guān)文件精神,我社區(qū)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,立足我社區(qū)實(shí)際開(kāi)展普法依法治理工作,結(jié)合普法教材實(shí)用性、知識(shí)性的需要,及時(shí)制定了“六五”普法實(shí)施方案,并及時(shí)調(diào)整充實(shí)了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員,進(jìn)一步明確工作職責(zé),落實(shí)了相關(guān)工作措施,做到任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)。
三、精心組織,全面開(kāi)展普法宣傳教育工作。
堅(jiān)持把普法依法治理工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作來(lái)抓,使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群,努力提高全社區(qū)公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平,著力提高群眾的法律意識(shí)和增強(qiáng)干部依法行政、依法辦事的能力。
1、法律進(jìn)村。深化“民主法律進(jìn)社區(qū)村”活動(dòng),深入社區(qū)居民家中了解情況,解答有關(guān)法律問(wèn)題,為群眾提供法律服務(wù),先后向群眾散發(fā)法律宣傳資料500余份。每月進(jìn)行普法知識(shí)講座,加強(qiáng)《婚姻法》、《繼承法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》等普法宣傳,以及基層依法管理方面的知識(shí),進(jìn)一步鞏固了社區(qū)法制宣傳教育效果。通過(guò)深入宣傳房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策,群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng),能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解,守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持把法制教育學(xué)生寒暑假的必修課,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行,形成科學(xué)、系統(tǒng)的法制學(xué)校教育課程體系,有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)?!皒x普法”以來(lái),先后在寒暑假組織學(xué)生參加法律、法規(guī)知識(shí)講座5次。向師生們講授了未成年人保護(hù)法、未成年人自我防范和反邪教等相關(guān)知識(shí),共計(jì)100多人次的學(xué)生聆聽(tīng)了講座,受到了法律教育。提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力,正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。
3、法律進(jìn)機(jī)關(guān)。“六五”普法期間繼續(xù)把法律知識(shí)學(xué)習(xí),納入社區(qū)工作人員日常學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn),使社區(qū)工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法管理能力和水平,從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),規(guī)范行政行為。社區(qū)主任每年上專題法制課不少于2次。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法的表率作用,有力推進(jìn)了我社區(qū)普法工作的順利開(kāi)展。
4、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動(dòng)?!皒x普法”以來(lái),我社區(qū)先后舉辦各類法律咨詢活動(dòng)8次,接受群眾咨詢近30人(次),;舉辦各類培訓(xùn)班30次,培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日,我社區(qū)在社區(qū)居民密集的地方設(shè)立咨詢臺(tái),利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳畫(huà)、等工具開(kāi)展系列活動(dòng),突出宣傳主題,向廣大干群宣傳法律法規(guī),共發(fā)放各類宣傳資料500余份、懸掛橫幅10余條,向群眾展示法律知識(shí)展板20余塊等。
四、普治結(jié)合,搞好全社區(qū)的普法依法治理工作。
我們?cè)谧ズ谩傲濉逼辗üぷ鞯耐瑫r(shí),堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合、堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合,加強(qiáng)基層民主法制建設(shè),積極推進(jìn)我社區(qū)的依法治理工作。居委會(huì)建立健全各類組織機(jī)構(gòu),全面開(kāi)展工作,做好安置幫教及人民調(diào)解工作,在法制建設(shè)和精神文明建設(shè)方面充分發(fā)揮職能作用,全面推動(dòng)我社區(qū)法治文明建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)普法宣傳教育,現(xiàn)在全社區(qū)人民的法律意識(shí)和法制觀念普遍增強(qiáng),轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少,全社區(qū)群眾呈現(xiàn)出人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。
我社區(qū)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績(jī),但與辦事處的要求還存在一定的差距。在今后的工作中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作優(yōu)勢(shì),查找差距,增添措施,加大依法治理的工作力度,狠抓落實(shí),努力提高依法行政水平,開(kāi)創(chuàng)依法治社區(qū)的新局面。
普法日心得體會(huì)和感想篇三
作為普通公民,法律普及對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。近期,我參與了一次云南普法活動(dòng),從中獲得了深刻的感想和體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到普法工作對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性,更加明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和支持普法工作的必要性。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的感想和體會(huì),希望能夠喚起更多人對(duì)普法工作的重視和參與。
第一段:云南普法活動(dòng)的背景和重要性。
云南作為一個(gè)多民族的省份,擁有著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)。然而,由于地理位置偏遠(yuǎn)和發(fā)展不平衡的原因,部分地區(qū)的法制觀念相對(duì)薄弱。因此,云南普法活動(dòng)的舉辦尤為重要。通過(guò)普法活動(dòng),可以增強(qiáng)人們的法律意識(shí)、提高法律素養(yǎng),同時(shí)也能夠推動(dòng)社會(huì)公平正義的發(fā)展。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到云南省政府高度重視普法工作,并積極推動(dòng)普法活動(dòng)的開(kāi)展。
作為一名志愿者,我參與了云南普法活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。通過(guò)幫助組織法治講座、宣傳法律知識(shí)和解答法律問(wèn)題等方式,我親身感受到了普法活動(dòng)的重要性。許多人對(duì)法律知識(shí)的理解存在盲區(qū),普法活動(dòng)為他們提供了了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了一位農(nóng)村婦女詢問(wèn)關(guān)于土地承包和權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)專業(yè)人士的解答,她對(duì)自己的權(quán)益有了更明確的認(rèn)知,并為自己的權(quán)益保護(hù)提供了切實(shí)可行的方法。這樣的親身體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)信普法活動(dòng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。
第三段:云南普法活動(dòng)的普及手段和效果。
云南普法活動(dòng)通過(guò)多種渠道和方式覆蓋了廣大的群眾,取得了一定的成效。除了法治講座和咨詢以外,云南省政府還利用新媒體平臺(tái),如微信、微博等,開(kāi)展了線上普法活動(dòng)。這些舉措既提高了普法活動(dòng)的影響力和覆蓋面,也讓年輕人更容易接觸到法律知識(shí)。我身邊的年輕人都對(duì)這些新興的普法手段表現(xiàn)出了濃厚的興趣,他們通過(guò)這些媒體平臺(tái)積極參與討論,并傳播法律知識(shí)給身邊的人。云南普法活動(dòng)的普及手段多樣化且有針對(duì)性,有效提高了公眾對(duì)法律法規(guī)的了解和認(rèn)同。
云南普法活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和延伸。普法工作不應(yīng)該僅僅停留在表面,更應(yīng)該深入到社區(qū)、學(xué)校和企事業(yè)單位等基層單位。通過(guò)加強(qiáng)基層法治力量的建設(shè),我們能夠讓更多的人受益于普法工作,推動(dòng)社會(huì)法治進(jìn)程的加速。此外,普法工作也需要政府各部門的共同參與和支持。政府應(yīng)該加大對(duì)普法活動(dòng)的投入力度,提供更多的資源和支持,讓普法工作能夠持續(xù)推進(jìn)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)云南普法工作,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。首先,建立健全法律援助體系,為群眾提供法律咨詢和救助服務(wù)。其次,加大普法宣傳力度,提高法律知識(shí)的普及率。再次,加強(qiáng)法治文化的建設(shè),倡導(dǎo)尊法學(xué)法守法的社會(huì)風(fēng)尚。最后,加大對(duì)基層普法工作的支持力度,完善基層法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。
總結(jié):
云南普法活動(dòng)的舉辦,讓我對(duì)普法工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。普法工作對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性不容忽視,每個(gè)人都應(yīng)該積極參與和支持普法工作。通過(guò)加強(qiáng)普法宣傳、推動(dòng)基層普法工作的開(kāi)展,我們能夠?yàn)榻ㄔO(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力,為云南普法工作的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
普法日心得體會(huì)和感想篇四
北京市網(wǎng)信辦今日召開(kāi)首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)新聞評(píng)議專業(yè)委員會(huì)20xx年度第七次會(huì)議,部署評(píng)議北京地區(qū)網(wǎng)站聯(lián)合開(kāi)展“護(hù)苗20xx?網(wǎng)上行動(dòng)”。會(huì)上,首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、北京網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)代表及網(wǎng)民代表呼吁各方積極行動(dòng),有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。新浪、百度、奇虎360等屬地網(wǎng)站代表為即將開(kāi)展的“護(hù)苗20xx?網(wǎng)上行動(dòng)”作出承諾,為青少年提供健康清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。市公安局、市通管局、市新聞出版廣電局、市文化執(zhí)法總隊(duì)等相關(guān)負(fù)責(zé)同志參會(huì)。
良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,是青少年健康成長(zhǎng)的“必備要素”。在青少年成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響力越來(lái)越大的今天,我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重視,其實(shí)是對(duì)于能夠扛起民族脊梁的下一代的關(guān)注和培養(yǎng)。關(guān)注,是為了不飲恨,不等到青少年已經(jīng)長(zhǎng)大的時(shí)候,才意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育對(duì)于其的塑造作用;培養(yǎng),是為了樹(shù)良才,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)最好的環(huán)境教科書(shū),讓青少年在文明與歡樂(lè)中成長(zhǎng),不被低俗的負(fù)能量帶入“歧途”。
較為慶幸的是,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越來(lái)越多元化、復(fù)雜化的同時(shí),我們社會(huì)的“護(hù)苗”意識(shí)也在逐步的增強(qiáng)。與傳統(tǒng)的對(duì)孩子網(wǎng)絡(luò)單純“禁止”或者“放養(yǎng)”不同,社會(huì)和家長(zhǎng)都意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的必不可少,在適度允許孩子上網(wǎng)的同時(shí),注重對(duì)于網(wǎng)絡(luò)“內(nèi)容”的篩選和方向的引導(dǎo)灌輸。青少年上網(wǎng)環(huán)境不再被單純的封閉,并且“合理”上網(wǎng)日漸深入人心,于是俱進(jìn)的社會(huì)對(duì)于“青少年”上網(wǎng)觀的轉(zhuǎn)變,展現(xiàn)了時(shí)代的“改變”魅力。
俗語(yǔ)說(shuō),“理想總是很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻總是很骨感”,家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求越來(lái)越高,但是現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò),卻很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。究其原因,一方面,是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)管控相對(duì)較難,盡管網(wǎng)絡(luò)行業(yè)協(xié)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)于涉及到青少年的內(nèi)容開(kāi)展強(qiáng)力的管控,并對(duì)各種不良的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行了打擊,但是,漏網(wǎng)之魚(yú),依舊存在,而一條漏網(wǎng)信息,產(chǎn)生的影響效果,會(huì)被無(wú)限度的放大;另一方面,是當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)媒體,盡管已經(jīng)有了自我管控意識(shí),但是卻并不嚴(yán)格,疏漏之下,總會(huì)有一些負(fù)面信息鉆了空子,而過(guò)于被動(dòng)式的要求與規(guī)范,更是讓網(wǎng)絡(luò)媒體的自我管理,有了些“被動(dòng)”的影子。
還青少年一片晴朗的網(wǎng)絡(luò)天空,網(wǎng)絡(luò)媒體的作用是無(wú)可替代的。我們常說(shuō),主觀意識(shí)具有巨大的“能動(dòng)性”,有志者,事竟成,應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)媒體的自我“治理”上,亦是如此。在以后的網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展中,“管控”的手段,應(yīng)當(dāng)是對(duì)于那些不自覺(jué)的媒體和個(gè)人;而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體的主流治理趨勢(shì),則越來(lái)越傾向于“自治”。
“護(hù)苗”青少年,網(wǎng)絡(luò)媒體的身上,也有著難以丟掉的“千斤重?fù)?dān)”,這是由網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播使命決定的,更是由網(wǎng)絡(luò)媒體的“社會(huì)責(zé)任”所決定。為給青少年?duì)I造一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該學(xué)會(huì)“主動(dòng)出擊”,主動(dòng)規(guī)范自身行為,主動(dòng)打擊不良信息,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起對(duì)于青少年的那一份“責(zé)任”。
只要功夫深,鐵杵磨成針;網(wǎng)絡(luò)媒體只要愿意“主動(dòng)出擊”,堅(jiān)持不斷凈化,那么,“護(hù)苗”青少年的過(guò)程,其實(shí),也是網(wǎng)絡(luò)媒體不斷樹(shù)立社會(huì)公信、增強(qiáng)自我管理、增強(qiáng)綜合實(shí)力的過(guò)程。信任與規(guī)范同在,網(wǎng)絡(luò)媒體,何愁沒(méi)有社會(huì)公信;青少年網(wǎng)絡(luò)所見(jiàn)所聞不再有不良信息,自然,也就不怕上網(wǎng)跑了偏,人生走錯(cuò)了路。
普法日心得體會(huì)和感想篇五
云南是我國(guó)的一個(gè)多民族省份,各民族在此共同生活,而普法教育對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和法治建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。近期,我參與了一次云南省的普法教育活動(dòng),讓我深刻認(rèn)識(shí)到普法教育的重要性以及其對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極影響。在這次活動(dòng)中,我從多個(gè)方面受益,并對(duì)云南普法工作有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段:深入基層。
在云南普法活動(dòng)中,我深入到了一些基層社區(qū),與居民交流溝通,了解他們的法律知識(shí)和問(wèn)題。通過(guò)與居民的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)法律的了解并不全面,對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題存在誤解。我和志愿者一起宣傳普法知識(shí),解答居民的疑問(wèn),幫助他們更好地理解法律。這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到普法工作的重要性,通過(guò)普法教育,可以提高居民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)公平公正。
第三段:提升法治意識(shí)。
云南是一個(gè)多民族聚居的省份,不同的民族有著不同的文化背景和法律傳統(tǒng)。在普法活動(dòng)中,我了解到云南省政府積極推動(dòng)多元文化和法治建設(shè)的兼容發(fā)展。通過(guò)普法教育,不僅提升了居民的法治意識(shí),更加強(qiáng)了不同民族之間的交流和理解。我認(rèn)識(shí)到法律是一種普世價(jià)值,它能夠尊重和保護(hù)每一個(gè)公民的權(quán)益,減少民族之間的矛盾和沖突。普法活動(dòng)給予我深刻的思考,認(rèn)識(shí)到法治是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和多元和諧的基石。
第四段:探索普法新途徑。
在云南普法活動(dòng)中,我還了解到了一些普法新途徑,如利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體傳播法律知識(shí)。我參與了一些普法微信群的運(yùn)營(yíng),通過(guò)發(fā)布法律知識(shí)、答疑解惑等方式,吸引了許多年輕人的關(guān)注。通過(guò)這種方式,普法的宣傳范圍和效果得到了極大的拓展。我相信,通過(guò)新媒體平臺(tái)的普法教育,更多的人可以接觸到法律知識(shí),提高法律素養(yǎng),為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:自我反思與展望。
云南普法活動(dòng)雖然給我?guī)?lái)了很多收獲,但也暴露出我自身在普法教育方面的不足。我認(rèn)識(shí)到自己在法律知識(shí)儲(chǔ)備和宣傳能力等方面還有很大的提升空間。因此,我決定在今后更加努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),提升自己的法律水平。同時(shí),我還會(huì)繼續(xù)參與普法活動(dòng),為社會(huì)法治進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。我希望未來(lái)的云南普法工作能夠更加深入人心,全面提升居民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)尾:
通過(guò)參與云南普法活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到普法教育對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和法治建設(shè)的重要性。在普法活動(dòng)中,我通過(guò)深入到基層、提升法治意識(shí)、探索普法新途徑等方面的實(shí)踐,深刻體會(huì)到了普法教育的積極影響。我將不斷提升自己的法律素養(yǎng)和宣傳能力,為云南普法工作貢獻(xiàn)自己的力量,助力社會(huì)的法治進(jìn)程。
普法日心得體會(huì)和感想篇六
今年,“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告和“”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講,都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門,要做好這項(xiàng)工作,必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出,加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此,在普法層面,做好這項(xiàng)工作,最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求,要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化,積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20xx年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上,在實(shí)踐的過(guò)程中,很多時(shí)候都在千篇一律,而很多工作確實(shí)是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn),根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念,把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么,這就要我們深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么,不同的地方不同的環(huán)境,所需要的東西是不同的。當(dāng)然,我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法,但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌,況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此,普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉,因而做一個(gè)知法守法的好公民,讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律,在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益,如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn),那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是,對(duì)于目前來(lái)說(shuō),還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程,著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù),而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此,這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念,提高自己的專業(yè)知識(shí),將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開(kāi)展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識(shí)字,沒(méi)辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。
因此,這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開(kāi)展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動(dòng),使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們也開(kāi)展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是,這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的,并沒(méi)有變成常態(tài)。因此,我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng),并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會(huì)更廣,質(zhì)也會(huì)更高。其次,司法行政是普法的主力軍,但是由于人力、財(cái)力方面的局限性,普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,因此,司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒(méi)有采取過(guò)這樣的方式,例如“一月一法”活動(dòng)的開(kāi)展,即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是,在實(shí)踐中還是存在一些問(wèn)題。因此,這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過(guò)去的操作過(guò)程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問(wèn)題,導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上,部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢(shì),各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解,因此,在普法過(guò)程中有先天的優(yōu)勢(shì)。另外,在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里,我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開(kāi)展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異,沒(méi)有特別的亮點(diǎn),當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式,要繼續(xù)繼承,因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是,我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來(lái)對(duì)待,當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳,首先要讓百姓知道,然后每到這天,有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢,而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解,這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí),從而營(yíng)造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的,當(dāng)然并不是說(shuō)普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的,但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來(lái)說(shuō),都要基本法律嘗試素養(yǎng),具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此,我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開(kāi)展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動(dòng)正常開(kāi)展,以提高普法的工作效率。當(dāng)然,同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制,保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。
深入開(kāi)展法制宣傳教育,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然,法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng),需要長(zhǎng)期不懈的努力,也需要全民的共同參與。
普法日心得體會(huì)和感想篇七
3月29日,星期二,全校師生開(kāi)展了法制教育講座,我受益匪淺。
現(xiàn)在的城市五花八門,魚(yú)目混珠,對(duì)未成年人的誘惑非常大,我們應(yīng)該懂得審美,非辨是非,從而保護(hù)我們自己的人身安全。
有些家長(zhǎng)的文化程度不高,孩子一旦犯錯(cuò),非打、罵,這種處理方法不妥,特別是單身家庭,這樣很容易使成很大的心理陰影,從而走上了犯罪道路。
在放學(xué)的路上,一些不法少年在搶小學(xué)生的錢,雖然搶的數(shù)據(jù)不多,但依法判三年以上的徒刑。青春年少的我們應(yīng)懂得法律法規(guī),不要迷茫地走上了犯罪道路。
我們要積極參加有益的活動(dòng),陪著積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,家長(zhǎng)要做榜樣。
我真誠(chéng)地希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,規(guī)范自己的行為,美化自己的心靈,在法制環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
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普法日心得體會(huì)和感想篇八
大家知道世界三大公害有哪三大嗎?對(duì),就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生,為了讓未成年人避免這三件事的影響,暑假里,社區(qū)專門舉辦了“六五普法知識(shí)講座”,讓我們小孩加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)正確做法。下午2點(diǎn)整,普法知識(shí)講座正式開(kāi)始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先,映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個(gè)看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。
其中包括:大麻,海洛因,冰毒,搖頭丸……聽(tīng)老師說(shuō)搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品,它們能讓服用者興奮之極,從而產(chǎn)生各種沖動(dòng)欲望,犯下各種罪過(guò)。那時(shí)的我聽(tīng)了,不禁心頭一振,好像似乎看見(jiàn)了吸毒人發(fā)作時(shí)的樣子,便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品,老師便再給我們講講法律?!斑`法與犯罪是很容易混淆的,生活中許多少年犯罪案例就是因?yàn)檫@點(diǎn)而發(fā)生。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。通過(guò)講解我還了解到,許多少年犯罪的孩子都是被過(guò)分溺愛(ài)而造成現(xiàn)在這個(gè)狀況。
大屏幕上一張又一張的ppt,在場(chǎng)的同學(xué)們都看得很認(rèn)真,越來(lái)越多的法律及毒品的知識(shí)灌輸進(jìn)了我的腦袋中,使我更加懂得,了解法律。一閃眼,時(shí)間飛快,講座結(jié)束,大家紛紛站起身,我若有所思地往外走,毒品危害有這么強(qiáng)大,為什么有些孩子還不以為然呢?許多問(wèn)題從我腦海中冒出,今天的講座讓我真正認(rèn)識(shí)到了毒品的危害。“六五”普法,讓我們把這些知識(shí)告訴其他人,廣泛宣傳,讓更多人能了解到,并加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)到背后的危險(xiǎn)。這堂普法講座讓我受益菲淺。
普法日心得體會(huì)和感想篇九
大家知道世界三大公害有哪三大嗎?對(duì),就是吸毒、犯罪、污染環(huán)境。隨著這三件事的頻頻發(fā)生,為了讓未成年人避免這三件事的影響,暑假里,社區(qū)專門舉辦了“__普法知識(shí)講座”,讓我們小孩加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)正確做法。下午2點(diǎn)整,普法知識(shí)講座正式開(kāi)始。我心中的那份好奇也隨之加深。首先,映入眼簾的是一盒仿制的毒品。這個(gè)看似普通的盒子卻裝著一些害人至深的毒品。
其中包括:大麻,海洛因,_,搖頭丸……聽(tīng)老師說(shuō)搖頭丸與麻古是現(xiàn)在的新型毒品,它們能讓服用者興奮之極,從而產(chǎn)生各種沖動(dòng)欲望,犯下各種罪過(guò)。那時(shí)的我聽(tīng)了,不禁心頭一振,好像似乎看見(jiàn)了吸毒人發(fā)作時(shí)的樣子,便隱隱感受到了毒品的可怕。介紹完毒品,老師便再給我們講講法律?!斑`法與犯罪是很容易混淆的,生活中許多少年犯罪案例就是因?yàn)檫@點(diǎn)而發(fā)生?!崩蠋焽?yán)肅地說(shuō)。通過(guò)講解我還了解到,許多少年犯罪的孩子都是被過(guò)分溺愛(ài)而造成現(xiàn)在這個(gè)狀況。
大屏幕上一張又一張的ppt,在場(chǎng)的同學(xué)們都看得很認(rèn)真,越來(lái)越多的法律及毒品的知識(shí)灌輸進(jìn)了我的腦袋中,使我更加懂得,了解法律。一閃眼,時(shí)間飛快,講座結(jié)束,大家紛紛站起身,我若有所思地往外走,毒品危害有這么強(qiáng)大,為什么有些孩子還不以為然呢?許多問(wèn)題從我腦海中冒出,今天的講座讓我真正認(rèn)識(shí)到了毒品的危害?!癬”普法,讓我們把這些知識(shí)告訴其他人,廣泛宣傳,讓更多人能了解到,并加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),認(rèn)識(shí)到背后的危險(xiǎn)。這堂普法講座讓我受益菲淺。
普法日心得體會(huì)和感想篇十
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,國(guó)家新聞出版廣電總局29日發(fā)布了20××年向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)活動(dòng)的入選書(shū)目,人民出版社、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、二十一世紀(jì)出版社、人民文學(xué)出版社等70余家出版單位的100種圖書(shū)入選。入選的百種優(yōu)秀圖書(shū)共分為四類:思想品德、勵(lì)志讀物、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類30種;科普百科知識(shí)類24種;低幼啟蒙、圖畫(huà)卡通類10種;兒童文學(xué)讀物類36種。(5月29日,《新華社》)青少年的精神世界,總是純潔的“一塌糊涂”。由于缺乏心靈的防守,不管是誰(shuí),只要能夠接觸到“青少年”,都可以隨意的拿著七彩畫(huà)筆,在青少年的“心靈世界”里面隨意揮灑潑墨。可能只是不經(jīng)意間的一個(gè)影響,就會(huì)讓青少年的心靈世界遍布著各種色彩,“再難抹去”。之所以青少年的“心靈世界”那么容易攻破,乃是因?yàn)?,他們的心中,總是少了一根“道德脊梁”。這根脊梁,是對(duì)于青少年內(nèi)心中善與惡的判斷,是對(duì)于青少年路徑的指引,更是對(duì)于青少年“道德”的規(guī)范。青少年沒(méi)有“道德脊梁”,才會(huì)讓一些不文明行為和現(xiàn)象,借機(jī)生事。正所謂是,口說(shuō)千遍不如踐行一遍。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),他們的“道德感知”,一部分來(lái)自于日常的行為觀察,通過(guò)不經(jīng)意間對(duì)于某些行為的意識(shí)模仿,逐步樹(shù)立心中的“道德”形象和行為準(zhǔn)則;更多的一部分,則來(lái)源于“書(shū)籍”。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍更是青少年最好的人生“導(dǎo)師”。若說(shuō)文明演進(jìn)之功,依賴于血脈的代代相傳,更依賴于書(shū)籍的博大精深。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉、、、”
一本書(shū),一句話改變了一個(gè)人命運(yùn)的案例,在書(shū)籍逐步走向現(xiàn)代化的今天,更是層出不窮。要塑造青少年的“道德脊梁”,需要仰仗書(shū)籍的教化之功;而要讓書(shū)籍成為青少年心靈的伴侶,“傳統(tǒng)文化”應(yīng)該是書(shū)籍的“精神沃土”。應(yīng)該看到,書(shū)籍在于質(zhì)量不在于數(shù)量,在于內(nèi)涵不在于包裝。當(dāng)前,我們青少年的書(shū)籍市場(chǎng)上,并不憂愁書(shū)籍的數(shù)量,門類繁多、五花八門的書(shū)籍,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有;但是,在這些數(shù)量巨大的書(shū)籍面前,我們青少年,極容易迷失了方向。青少年成長(zhǎng),呼喚“文藝精品”來(lái)塑造其“道德脊梁”;文藝精品的創(chuàng)造,需要“傳統(tǒng)文化”來(lái)不斷為其“增重”。古人誠(chéng)不我欺,傳統(tǒng)文化中,遍布的是滿滿的禮儀、仁義、道德?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人”,每個(gè)人通過(guò)傳統(tǒng)文化的眼睛,都能看見(jiàn)不同的風(fēng)景。正是這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的不同理解,讓每個(gè)人對(duì)于“道德”都有了不同的感知,或以家國(guó)為重,或以大道為己任,或以無(wú)私奉獻(xiàn)為主旋律,“道德”的塑造和取舍中,我們的青少年,逐步有了自己的“道德脊梁”。一個(gè)青年有理想、有道德、有方向的國(guó)家,必然不會(huì)讓歷史失望。善用“傳統(tǒng)精華”塑造青少年的“道德脊梁”,隨之而崛起的,將是一個(gè)有夢(mèng)想、有希望、有未來(lái)的文明強(qiáng)國(guó)。
普法日心得體會(huì)和感想篇十一
為了提高自身的法律意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),初步掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法律法規(guī),牢固掌握本職業(yè)務(wù)工作對(duì)法律知識(shí)的需求,分公司印發(fā)《山東高速公路運(yùn)營(yíng)管理有限公司威海分公司“六五”普法工作實(shí)施方案》后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件規(guī)定,深刻領(lǐng)會(huì)通知精神,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),嚴(yán)格按照“六五”普法工作實(shí)施方案要求,深入學(xué)習(xí)《合同法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī),通過(guò)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)以及實(shí)際案例的融合學(xué)習(xí),我收獲很多,對(duì)“六五”普法工作也有了新的認(rèn)識(shí),下面結(jié)合本職工作,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
分公司“六五”普法工作實(shí)施方案下發(fā)后,作為一名普通企業(yè)員工,剛開(kāi)始時(shí)我淺顯地認(rèn)為我們只要做好本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作就可以了,又不是國(guó)家的執(zhí)法部門,為什么還要學(xué)習(xí)法律法規(guī)呢?通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解,我認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)“六五”普法工作高度重視,明白了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家堅(jiān)定不移的方針政策,中國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)需要億萬(wàn)人民的共同參與和不懈努力。作為國(guó)有企業(yè)的一員,社會(huì)的一份子,我清楚地認(rèn)識(shí)到只有我們所有員工都養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的良好行為習(xí)慣,我們員工的法律意識(shí)才能增強(qiáng),法律素質(zhì)才能提高,也才能為企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。特別是學(xué)習(xí)觀看了岳運(yùn)生律師主講的《合同簽定履行中的風(fēng)險(xiǎn)與防范》講座后,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)好法律對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展確實(shí)是至關(guān)重要,只有學(xué)法懂法、誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事,依法建立企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控體系,才能依法維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,不讓企業(yè)利益受損。
按照方案要求,我深入學(xué)習(xí)了做好本職業(yè)務(wù)工作所必須熟知牢記的《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等與企業(yè)及職工權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》,我知道了國(guó)家對(duì)勞動(dòng)者合法權(quán)益的保護(hù);學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》后,我知道了此法的立法目的是為了保護(hù)勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù),任何一方都必須遵守法律規(guī)定,企業(yè)和勞動(dòng)者雙方是平等的勞動(dòng)合同關(guān)系。學(xué)以致用,在掌握了相關(guān)法律知識(shí)理論后,我自覺(jué)做到立足本職崗位,注重將理論知識(shí)和日常實(shí)際工作相結(jié)合,同時(shí)對(duì)職工比較關(guān)心的勞資關(guān)系、權(quán)益保障等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題能夠運(yùn)用法律知識(shí)給予解答,既有效提升了本職業(yè)務(wù)能力,又為建立和諧穩(wěn)定的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系提供了法律保障。
我通過(guò)前期的普法學(xué)習(xí),個(gè)人不僅認(rèn)識(shí)到了普法教育工作的重要意義,也對(duì)一些法律知識(shí)有了初步的了解,但是對(duì)于分公司、公司乃至整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),普法工作仍然任重道遠(yuǎn),需要我們?nèi)w員工繼續(xù)努力,加強(qiáng)宣傳貫徹工作。在以后的工作中,我將結(jié)合本職工作要求,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等與企業(yè)及職工權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī),同時(shí)對(duì)于職工群眾比較關(guān)心的勞資關(guān)系、權(quán)益安全保障等熱點(diǎn)難點(diǎn)法律問(wèn)題,我們將按照分公司“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,創(chuàng)造性地開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育培訓(xùn)工作,使分公司員工對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%,對(duì)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)管理的認(rèn)同率達(dá)到100%,從而切實(shí)增強(qiáng)員工的法律素質(zhì),為建設(shè)和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
普法日心得體會(huì)和感想篇十二
這次教師普法培訓(xùn)課程中,除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外,還學(xué)習(xí)了與教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《公民道德實(shí)施綱要》的有關(guān)內(nèi)容。法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的,由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó),實(shí)行依法治國(guó),就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織,要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系,又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。以前,許多教師不懂教師法,所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用法律武器來(lái)維護(hù)自己,故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,我認(rèn)識(shí)到:國(guó)家在充分考慮教師的利益不受損害的同時(shí),也對(duì)教師提出了更高的要求,鑒于近幾年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,有些教師不安于現(xiàn)狀,不能正確對(duì)待自己的教育對(duì)象,把教師的職業(yè)道德置于腦后,做出了有違教師形象的事情。
教師這個(gè)群體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員,應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員,應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性,因此有人稱教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格,但教師畢竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要棄那些功利的、腐朽的思想、簡(jiǎn)單的粗暴的方法,既要教書(shū),又要育人,把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來(lái),在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵(lì),少批評(píng),多表?yè)P(yáng),不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài),從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,()加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn),因材施教,因人而導(dǎo),有的放矢;教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注意改進(jìn)方式,不斷創(chuàng)造一些新的工作方法;把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái);將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。五千多年來(lái),中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勞動(dòng)和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天,我們繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),必須認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)宏偉而艱巨的事業(yè),需要把整個(gè)民族的精神振奮起來(lái),把全國(guó)各方面的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)?,F(xiàn)階段我們要把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去,以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè),為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一生。
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普法日心得體會(huì)和感想篇十三
值此“七五”普法開(kāi)局之年,為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,認(rèn)真執(zhí)行市、縣司法局對(duì)法治宣傳教育工作的重要指示,店頭司法所堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動(dòng)力,以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動(dòng)法治實(shí)踐為重要任務(wù),積極開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)在素有“魯東南紅色第一村之稱”的店頭鎮(zhèn)陳巡會(huì)村濱南紅色文化紀(jì)念園舉行,使得此次法制宣傳活動(dòng)更具紀(jì)念意義。本次普法宣傳結(jié)合20xx年新頒布的《人口與計(jì)劃生育法修正案》、《反家暴法》等法律,把與群眾日常生活息息相關(guān)的法律法規(guī)編印成宣傳資料發(fā)放到群眾手中,圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,利用普法展板進(jìn)行重點(diǎn)講解,通過(guò)發(fā)放法治宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅等多種形式,解答群眾法律咨詢,把普法宣傳的過(guò)程變成服務(wù)群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、化解矛盾糾紛的過(guò)程,獲得了群眾的一致好評(píng)。
此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料700余份,由社區(qū)服刑人員協(xié)助發(fā)放,解答群眾法律咨詢80人次,取得了巨大的收獲。一方面增強(qiáng)了社區(qū)服刑人員的'服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。另一方面通過(guò)此次活動(dòng)解答了群眾的法律咨詢,增強(qiáng)了群眾遵紀(jì)守法的意識(shí),提升了人民群眾對(duì)我們司法行政工作的滿意度。
普法日心得體會(huì)和感想篇十四
第一段:普法意識(shí)的重要性(200字)。
普法,即普及法律常識(shí),是指全社會(huì)公民都應(yīng)該具備對(duì)法律有一定了解和認(rèn)識(shí)的能力。在一個(gè)法治社會(huì)中,普法意識(shí)的重要性不言而喻。普法意識(shí)不僅可以提高公民的法律素養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí),還能有效促進(jìn)社會(huì)公正與文明。因此,普法心得體會(huì)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。
第二段:普法的益處(200字)。
普法可以有效地保護(hù)公民的合法權(quán)益,使其在生活、學(xué)習(xí)和工作中避免違法行為的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)增強(qiáng)法律意識(shí),每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)法律的基本知識(shí)和常識(shí),了解自己的權(quán)益和義務(wù),從而能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí),普法也能夠提高公民的法制觀念和法律道德素養(yǎng),在日常生活中更加守法守紀(jì),形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
第三段:普法的方式方法(200字)。
普法的方式方法多種多樣。例如,政府可以通過(guò)法律宣傳、宣講會(huì)、法治文化進(jìn)校園等方式來(lái)普及法律知識(shí)。同時(shí),每個(gè)人也應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律常識(shí),多讀有關(guān)法律的書(shū)籍,關(guān)注法律熱點(diǎn),培養(yǎng)對(duì)法律的敏感性。另外,互聯(lián)網(wǎng)的普及也為普法提供了更廣闊的空間,個(gè)人可以通過(guò)搜索引擎、法律網(wǎng)站等獲取法律相關(guān)知識(shí),并與他人分享討論。
在普法的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我逐漸形成了自己的普法心得。首先,我意識(shí)到法律是保護(hù)公民權(quán)益和社會(huì)秩序的基石,要遵守法律,不違法。其次,我體會(huì)到法律是公平公正的,它不分人種、階級(jí)和身份,只要合法合理,就應(yīng)該被遵守。再次,我深刻理解了法治社會(huì)的優(yōu)勢(shì),它能夠保障人民的生活安定、社會(huì)和諧。最后,我認(rèn)識(shí)到普法離不開(kāi)個(gè)人的積極參與,只有每個(gè)公民都自覺(jué)遵守法律,才能構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)。
個(gè)人的普法心得對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。普法的學(xué)習(xí)使我對(duì)法律有了較為全面和深入的了解,提高了我對(duì)法律問(wèn)題的判斷能力和解決問(wèn)題的能力。在工作和生活中,我能夠更加自覺(jué)遵守法律法規(guī),不被違法行為蒙蔽,更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。此外,普法還培養(yǎng)了我的法律意識(shí)和公民素養(yǎng),使我有能力關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),在維護(hù)社會(huì)公正和法制建設(shè)中盡一份力。
總結(jié)(100字)。
在社會(huì)發(fā)展的今天,普法工作的重要性愈發(fā)凸顯。只有全社會(huì)共同努力,將普法意識(shí)融入日常生活,提高法律意識(shí)和素養(yǎng),才能建設(shè)一個(gè)更加文明、公正和法治的社會(huì)。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與普法,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,形成自己的普法心得,將普法的理念傳播給更多的人,共同為構(gòu)建法治社會(huì)而努力。
普法日心得體會(huì)和感想篇十五
第一段:
法律是一切社會(huì)行為的框架,涉及人民群眾根本利益,也具有倫理價(jià)值和文化內(nèi)涵。因此,普法教育的重要性不能被忽視。我通過(guò)接觸各個(gè)方面的法律知識(shí)和不斷學(xué)習(xí),親身體會(huì)到了普法教育的必要性和重要性。
第二段:
普法教育的目的在于強(qiáng)化人民群眾的法制觀念,使人們更好地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)益的重要作用,增強(qiáng)用法律思維解決問(wèn)題的能力。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我更加深刻體會(huì)到法律意識(shí)的重要性。如果每個(gè)人都能具備一定的法律意識(shí),就能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的法律義務(wù)。
第三段:
普法教育需要引起人們的重視,需要通過(guò)各種方式和途徑來(lái)推進(jìn)。在我看來(lái),普法教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式等方面都應(yīng)當(dāng)更加細(xì)化、完善。我們需要讓普法教育更加接地氣,貼近人民群眾的實(shí)際需求,在法制教育的理論知識(shí)和實(shí)踐操作方面都要達(dá)到更高的水平。
第四段:
除了制定更科學(xué)合理的普法教育計(jì)劃,也需要加強(qiáng)普法平臺(tái)的建設(shè)和普及。不管是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還是線下活動(dòng),都需要充分發(fā)揮媒體和社會(huì)組織的作用,使更多的人能夠參與到普法教育,了解法律、維護(hù)自己的權(quán)益。只有充分發(fā)揮普法資源的優(yōu)勢(shì),才能更好地推進(jìn)普法教育的落實(shí)。
第五段:
總之,普法教育是促進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的必要條件之一,是弘揚(yáng)法治精神的重要手段,也是全社會(huì)必須要注重的基礎(chǔ)性工程。做好普法工作,不斷提高全民族的法制素質(zhì),必將進(jìn)一步推動(dòng)法治建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該做到知法、守法、信法,為構(gòu)建更加法治、公正、和諧的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
普法日心得體會(huì)和感想篇十六
作為一名公務(wù)員,我積極參與鄉(xiāng)黨委、政府組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),自覺(jué)踐行法律法規(guī),努力提高法律意識(shí),不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
提高全民法律意識(shí),推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要?;鶎庸ぷ髁看竺鎻V,涉及諸多法律法規(guī),作為一名公職人員,必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展,服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,直接影響到工作的成效,關(guān)系到工作的形象。
作為一名基層公務(wù)員,學(xué)法是用法的前提,但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),與解決群眾關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,不斷提高法治化管理水平。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái),我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn),我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層,相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄,弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出,并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下,部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此,在將來(lái)的學(xué)法用法工作中,應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核,真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性,不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
通過(guò)參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí),感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性,它指引人們,在實(shí)際工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎樣做,不可以怎樣做。從理論上說(shuō),不堅(jiān)持依法行政,我們的工作就沒(méi)有方向,近于空談。從實(shí)踐中看,不堅(jiān)持依法行政,就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行,會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū),我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),確切提高自身法律素養(yǎng),依法辦事才是可行之道。
“六五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái),使我對(duì)社會(huì)主義法制理論有了更深入了解,依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),特別是對(duì)有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,提高依法行政能力,運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。