總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路，將復(fù)雜的信息和觀點(diǎn)歸納整理，從而更好地把握核心要點(diǎn)。寫一篇完美的總結(jié)需要有良好的計(jì)劃和時(shí)間安排。以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對(duì)大家有所幫助。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇一
    為加強(qiáng)全體師生、家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手〞主題活動(dòng)。
    首先，該園召開全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣揚(yáng)手冊(cè)并進(jìn)展發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，使教職工充分生疏削減校內(nèi)垃圾和節(jié)省資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類建議書，宣揚(yáng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)展垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分類垃圾桶，依據(jù)要求做好垃圾桶“四分類〞，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營造分類氣氛，主動(dòng)調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的主動(dòng)性。
    為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開展不同形式的`垃圾分類專題教育活動(dòng)。組織幼兒生疏常見的垃圾分類標(biāo)志和根本分類常識(shí)，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)展日常生活垃圾的分類。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結(jié)合秋游活動(dòng)開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在xxx、xxx、xxx，老師組織幼兒生疏各秋游地點(diǎn)的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食共享后的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。
    據(jù)悉，幼兒園正加快推動(dòng)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開展一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇二
    在日常生活中，垃圾分類工作是一項(xiàng)重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開展垃圾分類工作，目的是增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯(cuò)的成果。
    首先，是宣傳教育。我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都以幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)為重心，給他們信息更具針對(duì)性，讓他們更好地了解垃圾分類的知識(shí)及其重要性。同時(shí)，我們還將宣傳活動(dòng)融入到幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是在工藝課程中，通過制作垃圾桶、垃圾分類圖中的展示等，讓幼兒們能夠親身體驗(yàn)并掌握垃圾分類方法。
    其次，我們還注重了垃圾分類操作的規(guī)范性。我們?yōu)橛變簣@設(shè)置了垃圾分類標(biāo)志及分類隔板，嚴(yán)格要求每名幼兒都要堅(jiān)持分類投放，避免混合分類導(dǎo)致可回收利用的資源的浪費(fèi)。同時(shí)，我們對(duì)幼兒在垃圾分類上犯的常見錯(cuò)誤，及時(shí)作出了糾正和解釋。
    此外，我們還注重了垃圾分類工作的'考核。為了確保工作的質(zhì)量，我們密切監(jiān)督垃圾分類操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正，或者是對(duì)完成垃圾分類工作的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
    總的來說，我們的垃圾分類工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生及垃圾分類的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質(zhì)，更是對(duì)健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展提出的重要挑戰(zhàn)。在未來，我們將進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)幼兒園垃圾分類工作及相關(guān)宣傳教育，營造更好的垃圾分類意識(shí)和校園環(huán)境。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇三
    垃圾分類是一項(xiàng)不可或缺的環(huán)境保護(hù)措施。在幼兒階段，垃圾分類工作具有特別的意義，因?yàn)橛變旱沫h(huán)保意識(shí)和行動(dòng)直接關(guān)乎未來的環(huán)境環(huán)保。在我們的幼兒園垃圾分類工作中，我們主要采用如下的策略：
    首先，是宣傳教育。我們通過舉辦環(huán)保講座、觀看綠色教育片、進(jìn)行環(huán)保手工活動(dòng)等形式，向幼兒宣傳環(huán)保學(xué)問，并引導(dǎo)幼兒形成環(huán)保意識(shí)和價(jià)值觀。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)幼兒自己帶上自制的環(huán)保飲食工具、把未用完的水放在飲品袋中等，鼓勵(lì)幼兒從家庭中內(nèi)化日常的綠色環(huán)保行為。
    其次是提高垃圾分類效率。我們?cè)O(shè)有不同垃圾分類桶，把垃圾清單貼在垃圾桶上進(jìn)行標(biāo)注，及時(shí)糾正幼兒投放不當(dāng)，將垃圾分類制度與真實(shí)具體的環(huán)境衛(wèi)生工作和垃圾的.回收再利用合理結(jié)合起來，這樣可以增強(qiáng)幼兒分類垃圾的意識(shí)和能力，使分類行為變得更加規(guī)范有序。
    最后是建設(shè)垃圾分類制度。我們協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)、后勤等部門，規(guī)定垃圾分類工作的實(shí)施程序及責(zé)任，保障相關(guān)設(shè)施設(shè)備齊備、設(shè)定清晰、制度規(guī)范各方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決垃圾分類工作中的問題，確保工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    總得來說，幼兒園垃圾分類工作是一項(xiàng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的工作，是培養(yǎng)幼兒科學(xué)認(rèn)知、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行動(dòng)的重要途徑。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒垃圾分類工作，堅(jiān)持不懈地向幼兒宣傳環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)垃圾分類工作的不斷規(guī)范化和機(jī)制化。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇四
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大局部是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局?關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)立垃圾分類示范基地工作方案的通知?的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的`指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將狀況作如下總結(jié)。
    校內(nèi)垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體安康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避開污染，還能按類別回收資源、疼惜資源和環(huán)境，同時(shí)，培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
    1、盡量避開使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學(xué)用劑，不但可削減開支，更可降低環(huán)境污染和資源鋪張。
    2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
    3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水源污染。
    4、拒絕承受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?BR>    5、離開教室后順手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
    6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積確定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以削減資源的鋪張。
    7、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的學(xué)問;逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)。
    我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班老師每日進(jìn)展檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓舞。在“世界環(huán)境日〞不失時(shí)機(jī)地進(jìn)展“疼惜環(huán)境、美化校內(nèi)〞專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來，綠化美化家園，疼惜生態(tài)環(huán)境。
    垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要表達(dá)。校內(nèi)垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來的污染、節(jié)省垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)展資源再利用。在校內(nèi)中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培育幼兒環(huán)境疼惜的意識(shí)。普及垃圾分類學(xué)問，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建立一個(gè)綠色、和諧、秀麗、節(jié)省型的校內(nèi)。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇五
    為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召，大力推進(jìn)家庭生活垃圾分類工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動(dòng)。
    范老師從三方面對(duì)垃圾分類進(jìn)行了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的'益處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費(fèi)變廢為寶，同時(shí)也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問答的形式鞏固了同學(xué)們對(duì)于生活學(xué)習(xí)中常見物品歸類的認(rèn)識(shí)：玻璃、塑料制品、舊書、報(bào)紙等屬于可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化妝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特殊處理等等。
    此次垃圾分類主題活動(dòng)，通過講座以及問答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)行垃圾分類。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們是祖國的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區(qū)學(xué)生，帶動(dòng)各自小家庭參與垃圾分類，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。
    此次活動(dòng)，是為了進(jìn)一步推進(jìn)永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、政府將進(jìn)一步加大垃圾分類工作推進(jìn)力度，做到在宣傳、硬件建設(shè)、責(zé)任分工等方面深入抓好落實(shí)，做到“宣傳到位、設(shè)施到位、責(zé)任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)新增5個(gè)垃圾分類試點(diǎn)點(diǎn)位，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)更多的人主動(dòng)參與進(jìn)來，為營造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇六
    2022年春季學(xué)期開學(xué)，我園開展春季學(xué)期第一季度教職工垃圾分類培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議由董孝丹主持，會(huì)議內(nèi)容通過app進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，內(nèi)容包含認(rèn)識(shí)垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點(diǎn)的.使用。
    續(xù)上個(gè)季度我園實(shí)行垃圾分類活動(dòng)開展以來得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)不錯(cuò)，今年繼續(xù)推動(dòng)垃圾分類工作廣泛開展，進(jìn)一步提升我園教職工垃圾分類意識(shí)，把垃圾分類納入課程教學(xué)，不斷引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)愛護(hù)環(huán)境，減少廢棄物的文明生活習(xí)慣。
    本次垃圾分類培訓(xùn)讓教職工對(duì)生活垃圾分類有了更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也推進(jìn)了我園垃圾分類工作的積極開展。
    環(huán)境保護(hù)需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實(shí)際行動(dòng)來立身躬行。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇七
    我園積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教職工群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將我園情況作如下總結(jié)。
    嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動(dòng)，召研工作會(huì)議，通過班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、我們?cè)谛袆?dòng)〞、“保護(hù)環(huán)境，從我做起〞、“垃圾分類，從我做起〞為主題的系列活動(dòng)，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。
    校園垃圾混裝堆放，極易滋生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、防止污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    1、盡量防止使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
    2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。
    3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
    4、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
    5、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
    6、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)開展意識(shí)。
    我園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日〞不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園〞專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
    垃圾分類回收處理是我園文明程度的.重要表達(dá)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
    垃圾問題現(xiàn)在日益嚴(yán)重，做好垃圾分類人人有責(zé)，我園進(jìn)來也在跟進(jìn)這一行動(dòng)，這次我們園在垃圾分類活動(dòng)中做的非常好，一系列的措施也得到了實(shí)施，這讓孩子們從小就有這么一個(gè)意識(shí)，垃圾分類活動(dòng)的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在日益嚴(yán)重的垃圾問題，我非常主張做這個(gè)垃圾分類，這次的活動(dòng)也可以看出來做好垃圾分類以看出來做好垃圾分類的重要性，活動(dòng)結(jié)束之際，每一個(gè)孩子做的還是很好的，在老師的組織下，講解一下垃圾問題，跟孩子們講解垃圾分類的意義，讓孩子們也知道了垃圾應(yīng)該怎么分類，這些對(duì)于活動(dòng)來講是成功的，是好的一面，就這次活動(dòng)我也總結(jié)一下。
    活動(dòng)是在周末，乘著這個(gè)時(shí)機(jī)，跟孩子們講解垃圾分類我園一共xxx個(gè)孩子，聚在一起做好垃圾分類也是難得的，這次垃圾分類，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識(shí)是有的，大局部的孩子都是素質(zhì)很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會(huì)亂扔，這次活動(dòng)的時(shí)候提出了一個(gè)問題，問了孩子們知不知道垃圾怎么分類，大局部的孩子是不知道，知道的極少，這次的活動(dòng)主要做就在于，讓孩子們學(xué)會(huì)垃圾分類，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類，然后闡述我們?yōu)槭裁匆隼诸?，活?dòng)本來的意義也是這個(gè)。
    活動(dòng)開始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的進(jìn)行著，孩子們一開始的學(xué)習(xí)進(jìn)度是比較慢的，這需要你一個(gè)過程，對(duì)于一些垃圾怎么分類一開始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項(xiàng)花了很多的時(shí)間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大局部的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩子們主動(dòng)地去進(jìn)行拉進(jìn)分類，孩子們對(duì)于垃圾分類慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動(dòng)去做這件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動(dòng)地積極的去做好這件事情，活動(dòng)的意義就在這里，孩子們學(xué)會(huì)了垃圾分類，這樣的一個(gè)好習(xí)慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類的標(biāo)志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個(gè)人多的地方，做好這件事情了，也是很好的。
    這次活動(dòng)總的來說是順利的，孩子們從沒有這個(gè)意識(shí)，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動(dòng)取得效果很明顯，做到了垃圾分類活動(dòng)的意義。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇八
    雖說“垃圾”對(duì)人們的健康生活會(huì)帶來不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但是，如果我們能夠?qū)Α袄边M(jìn)行分類，管理好生活中的“垃圾”，那么這個(gè)隨處可見垃圾就會(huì)變廢為寶，美化生活。11月25日，杭州市武林幼兒園開展了共創(chuàng)無廢校園活動(dòng)。
    活動(dòng)開始前，為了讓幼兒更直觀的了解垃圾不分類對(duì)生活的影響，老師們利用圖片和視頻等方式傳遞危害無窮大的道理。隨后，通過分辨垃圾桶標(biāo)識(shí)的顏色和分類游戲的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)幼兒分辨垃圾桶的標(biāo)識(shí)和用處，并將寫有垃圾名字的'圖片卡紙，丟入不同分類的垃圾桶內(nèi)。通過游戲幼兒了解到生活垃圾是需要分類投放進(jìn)不同的垃圾桶的，部分垃圾還可回收再利用。
    游戲是最好的教育方式。讓孩子通過玩游戲來主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，初步了解垃圾分類。此次分類活動(dòng)還影響到了老師和家長(zhǎng)們一起參與共建，從教育教學(xué)綠色辦公做起，從每個(gè)家庭做起，從小事做起、摒棄不良習(xí)慣，變廢為寶，共建生態(tài)文明、和諧有序的“無廢校園”。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇九
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書報(bào)、廚余垃圾等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我校響應(yīng)號(hào)召，積極開展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動(dòng)已初見成效。特將情況作如下總結(jié)。
    一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
    校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：
    1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量。
    2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
    3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
    4、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
    三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；利用集會(huì)、國旗下講話、主題班會(huì)、led屏幕等形式進(jìn)行宣傳教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。
    三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
    利用操行評(píng)分約束和激勵(lì)學(xué)生做到“見到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并通過“小手拉大手”讓學(xué)生影響家庭甚至村社，擴(kuò)大環(huán)保的范圍。
    普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十
    1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念。
    有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
    2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
    3、介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
    開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
    4、制定措施，落實(shí)到位。
    學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
    “垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十一
    （一）真抓實(shí)干，做好市級(jí)示范片區(qū)建設(shè)。
    制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)實(shí)施方案》，明確區(qū)、鎮(zhèn)、村居三級(jí)創(chuàng)建單元，建立了各鎮(zhèn)、相關(guān)單位為責(zé)任主體的管理體制，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現(xiàn)有公共服務(wù)陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛(wèi)生等資源，統(tǒng)籌推進(jìn)示范片區(qū)建設(shè)。共計(jì)公共機(jī)構(gòu)xxx家、居民小區(qū)xx個(gè)（含農(nóng)村區(qū)域居民小區(qū)xx個(gè)）參與創(chuàng)建。
    在全區(qū)五個(gè)鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下，區(qū)分類辦選擇體量最大、推進(jìn)最難的城關(guān)鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范片區(qū)。目前示范片區(qū)內(nèi)按新國標(biāo)要求設(shè)置分類垃圾容器、收運(yùn)車輛和宣傳畫面，以居民小區(qū)為重點(diǎn)，通過“入戶宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導(dǎo)”三項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”三個(gè)到位，全面實(shí)現(xiàn)“主體責(zé)任、分類類別和投放收運(yùn)”三個(gè)全覆蓋。目前xx個(gè)市級(jí)示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導(dǎo)在崗率已達(dá)xx%，撤桶并點(diǎn)小區(qū)數(shù)已達(dá)xx%。
    （二）高位推動(dòng)，健全完善監(jiān)督考核機(jī)制。
    根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)工作實(shí)施方案》，明確全區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確細(xì)化各成員單位工作職責(zé)，加強(qiáng)了全區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)、調(diào)度和推進(jìn)力度。區(qū)分類辦積極做好部署推進(jìn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作；各鎮(zhèn)和相關(guān)單位嚴(yán)格落實(shí)牽頭主抓作用，制定了專項(xiàng)方案，初步形成部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好格局。
    xx區(qū)已將垃圾分類工作列為單項(xiàng)，納入各鎮(zhèn)、各單位年終崗位目標(biāo)責(zé)任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報(bào)+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類辦通過不定期開展督查，對(duì)工作中存在問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)并跟蹤問效整改，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次，發(fā)出檢查通報(bào)、工作提示單等共xx份。
    暢通生活垃圾分類工作監(jiān)督渠道。初步建立了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機(jī)制；主動(dòng)向人大、政協(xié)報(bào)告工作進(jìn)度，接受監(jiān)督檢查和建議指導(dǎo)；結(jié)合城管熱線設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話，充分聽取群眾的意見建議，加快形成全民共建良好氛圍。
    （三）明確流程，規(guī)范分類全程閉環(huán)管理。
    我區(qū)持續(xù)探索分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理四大體系建設(shè)。分類投放方面，在示范片區(qū)內(nèi)建立生活垃圾分類管理網(wǎng)絡(luò)，以鎮(zhèn)、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)為三級(jí)責(zé)任主體，高標(biāo)準(zhǔn)配備“五員”（xx名小區(qū)網(wǎng)格員、xxx名入戶協(xié)分宣傳員、xxx名桶邊分揀員、xx名現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)員和xxx名常態(tài)化志愿者）落實(shí)日常宣傳、管理、督導(dǎo)和志愿工作，堅(jiān)決做好桶邊督導(dǎo)和源頭分類。分類收集方面，優(yōu)化垃圾分類收運(yùn)模式，以區(qū)域環(huán)衛(wèi)部門為責(zé)任主體，加強(qiáng)試點(diǎn)小區(qū)、公共機(jī)構(gòu)廚余垃圾、有害垃圾和低價(jià)值可回收物的.上門收運(yùn)工作力度。分類收運(yùn)方面，按照定人、定車、定時(shí)、定范圍的方式開展收運(yùn)工作，根據(jù)市對(duì)區(qū)的考核要求建立工作臺(tái)賬。今年新增有害垃圾和低價(jià)值可回收物電瓶車收集車xx輛、廚余收運(yùn)車x輛（含拖桶車），專門人員xx余人。末端處置方面，堅(jiān)持無害化、資源化處置原則，結(jié)合現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施情況，示范片區(qū)內(nèi)提升改造有害垃圾和低價(jià)值可回收物臨時(shí)收儲(chǔ)點(diǎn)x個(gè)，確立區(qū)級(jí)有害垃圾集中收儲(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)x個(gè)，整合廢品回收市場(chǎng)x個(gè)，同時(shí)推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一座滿足分類垃圾收儲(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類綜合中轉(zhuǎn)站，項(xiàng)目一期投入xxxx萬元。
    堅(jiān)決執(zhí)行不分類不收運(yùn)制度，明確操作流程，重視監(jiān)督管理，加大立案處罰力度，堅(jiān)決杜絕混投混運(yùn)現(xiàn)象，積極開展垃圾混裝收運(yùn)及廚余垃圾亂運(yùn)等行為專項(xiàng)檢查行動(dòng)。
    （四）強(qiáng)化宣傳，持續(xù)發(fā)力營造輿論攻勢(shì)。
    進(jìn)一步細(xì)化《xx區(qū)生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會(huì)層面、校園層面、小區(qū)層面、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責(zé)，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐、志愿服務(wù)和雙聯(lián)系等活動(dòng)，多層次多渠道開展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機(jī)關(guān)在本單位、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開展宣傳教育活動(dòng)，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發(fā)揮小手拉大手的作用，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開展垃圾分類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，達(dá)到教育一人改變一個(gè)家庭的目的。今年全區(qū)發(fā)放承諾書（黨政干部）、一封信（學(xué)生家長(zhǎng)）、倡議書（全區(qū)市民）共計(jì)x萬余份，設(shè)置戶外宣傳xx塊，發(fā)放各類宣傳品xx萬余份，舉辦各類宣傳培訓(xùn)活動(dòng)xx場(chǎng)次，開展垃圾分類集中攻堅(jiān)行動(dòng)“進(jìn)小區(qū)”宣傳活動(dòng)xx場(chǎng)。
    （五）黨建引領(lǐng)，扎根基層開展實(shí)踐活動(dòng)。
    印發(fā)了《關(guān)于開展“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)·垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開展“參與垃圾分類共建美麗xx”志愿服務(wù)主題活動(dòng)的通知》，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開展的通知》，全面要求各鎮(zhèn)、各單位要更新觀念、創(chuàng)新形式，引導(dǎo)基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創(chuàng)建等工作關(guān)聯(lián)，發(fā)動(dòng)黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時(shí)尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗(yàn)小游戲等活動(dòng)；組織動(dòng)員社會(huì)各單位和居民群眾參與本村、本社區(qū)、本小區(qū)的環(huán)境整潔；開展愛護(hù)環(huán)境、垃圾分類等志愿服務(wù)工作，形成濃厚的社會(huì)氛圍。結(jié)合“雙聯(lián)系”全區(qū)共組建xx支志愿者總隊(duì)，百余支志愿者小隊(duì)，涵蓋全區(qū)所以黨政機(jī)關(guān)，志愿者總?cè)藬?shù)達(dá)xxx余名。
    （一）宣傳攻勢(shì)全面發(fā)動(dòng)
    生活垃圾分類工作只有廣泛動(dòng)員，才能取得成功。xx區(qū)各級(jí)各部門充分運(yùn)用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對(duì)性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動(dòng)，做到豐富多彩、生動(dòng)活潑。切實(shí)開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)放一封信，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開展垃圾分類教育活動(dòng)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年兒童參與生活垃圾分類，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮(zhèn)積極探索簡(jiǎn)單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學(xué)得會(huì)、投得對(duì)。
    （二）黨員干部全面參與
    全區(qū)黨員干部是xx區(qū)生活垃圾分類工作的“主力軍”、“先鋒隊(duì)”，各單位通過摸底上報(bào)黨員干部相關(guān)信息，打通黨員干部與居民小區(qū)垃圾分類網(wǎng)格員“雙報(bào)到”渠道；倡議黨員干部公開承諾積極參與垃圾分類；要求黨員干部發(fā)揮示范引表率用，帶頭參與分類投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類志愿活動(dòng)等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類，形成人人爭(zhēng)做垃圾分類的示范員、宣傳員、監(jiān)督員和志愿者的良好氛圍。
    （三）督導(dǎo)機(jī)制全面建立
    各鎮(zhèn)、各牽頭單位系統(tǒng)部門在本本區(qū)域、本行業(yè)、本系統(tǒng)加大自查力度，高頻次開展分類指導(dǎo)檢查；區(qū)分類辦采取面上檢查、隨機(jī)抽查、定向督查、定點(diǎn)督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級(jí)各部門抓實(shí)辦好生活垃圾分類工作，同時(shí)開展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評(píng)。
    （四）分類實(shí)效全面提高
    各單位通過扎實(shí)開展宣傳培訓(xùn)、引導(dǎo)全員參與分類、組織志愿者活動(dòng)等形式助推全區(qū)生活垃圾分類工作取得了階段性成效；以xx鎮(zhèn)居民小區(qū)為重點(diǎn)，各鎮(zhèn)對(duì)照示范片區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過“入戶宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導(dǎo)”三項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”三個(gè)到位，全面實(shí)現(xiàn)“主體責(zé)任、分類類別和投放收運(yùn)”三個(gè)全覆蓋。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十二
    1、我們成立了“垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書記任組長(zhǎng)、村主任為副組長(zhǎng)，班子成員任組員。我們這套人馬主抓村內(nèi)環(huán)境整治、垃圾分類的全面工作。
    2、黨員帶頭、明確責(zé)任。村黨組織以垃圾分類為切入點(diǎn)，形成以黨員為核心，采用分片管理的辦法，積極為黨員搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用。目前全村共分8個(gè)小組，每個(gè)小組由黨員擔(dān)任組長(zhǎng)，每小組負(fù)責(zé)10—14戶垃圾分類工作。對(duì)全體村民進(jìn)行宣傳和教育，及時(shí)處理有關(guān)破壞環(huán)境衛(wèi)生的事件。
    3、安排了2名專職保潔員。安排兩名專職保潔員負(fù)責(zé)定時(shí)回收各戶垃圾、村內(nèi)公廁衛(wèi)生和周邊環(huán)境衛(wèi)生。
    根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府相關(guān)文件的指示精神和我村實(shí)際，制定了《環(huán)境整治和垃圾分類實(shí)施方案》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《垃圾分類實(shí)施細(xì)則》等，對(duì)全村的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行統(tǒng)籌管理。針對(duì)不同崗位制定了相應(yīng)的崗位責(zé)任制，有《垃圾分類小組長(zhǎng)崗位責(zé)任制》、《保潔員崗位責(zé)任制》。
    在市農(nóng)研中心的支持和幫助下，我們按照鎮(zhèn)生活垃圾源頭分類動(dòng)員會(huì)精神，利用廣播、張貼標(biāo)語、制作展板發(fā)放宣傳材料、入戶指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行了大張旗鼓的宣傳，力爭(zhēng)做到老幼皆知。每年制作宣傳展板12塊，宣傳條幅及宣傳畫13幅。利用廣播對(duì)村民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境整治、垃圾分類的宣傳教育。發(fā)動(dòng)黨員開展大規(guī)模的環(huán)境集中整治行動(dòng)。劃定垃圾分類填埋點(diǎn)2處，分別是廚余垃圾填埋點(diǎn)和灰土垃圾填埋點(diǎn)。
    通過扎實(shí)宣傳，讓村民對(duì)垃圾分類有了更進(jìn)一步的了解，使每個(gè)人都能夠積極參與垃圾分類活動(dòng)。
    結(jié)合我村實(shí)際情況，我們做到了垃圾源頭分類，把垃圾分為五類
    1、為了有效控制白色污染，從20xx年至今，我們一直采用了塑料袋換取洗衣粉的做法，每三斤塑料換取一袋洗衣粉。
    2、結(jié)合我村山上勞動(dòng)人員時(shí)間安排，我們規(guī)定每天收集廚于垃圾。在收集過程中一定嚴(yán)格質(zhì)量，灰土和廚余垃圾收集后統(tǒng)一運(yùn)送到村東堆肥場(chǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)酵，然后運(yùn)送到地里，這樣做到了資源再利用。經(jīng)過近兩年的實(shí)施，目前已堆肥20噸左右。
    3、另外規(guī)定每月1日回收垃圾分類獎(jiǎng)勵(lì)小票，通過小票的數(shù)量、面值為村民發(fā)放垃圾分類獎(jiǎng)勵(lì)物品。
    4、我們還按照鎮(zhèn)制定的《垃圾分類實(shí)用手冊(cè)》，每月定時(shí)回收可再生廢品，使村民逐漸養(yǎng)成生活垃圾分類處理的好習(xí)慣。
    5、為了提高村民的積極性，為每戶制作垃圾分類評(píng)比條例展板80塊。
    謝謝大家！
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十三
    自創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，我局高度重視，緊緊圍繞我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市及垃圾分類工作的總體部署，以“求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)”為基本遵循，以“凝心聚力共建好心茂名，縱深發(fā)力推進(jìn)創(chuàng)文發(fā)展”為工作總基調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)文、垃圾分類工作有序開展?，F(xiàn)將具體工作開展情況匯報(bào)如下：
    (一)以提高思想認(rèn)識(shí)為關(guān)鍵點(diǎn)，縱深推動(dòng)工作開展。
    1.扎實(shí)推進(jìn)黨史教育，全面推動(dòng)黨建工作再上臺(tái)階。一是把黨史教育同踐行初心使命結(jié)合起來，黨員干部要始終把人民群眾放在心中最高位置，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，深入推動(dòng)改革發(fā)展取得新成果，更好滿足黨和人民新期待。3月16日，區(qū)財(cái)政局召開黨史教育動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省、全市、全區(qū)黨史教育動(dòng)員大會(huì)精神，動(dòng)員部署區(qū)財(cái)政局黨史教育工作。5月20日，區(qū)財(cái)政局召開黨史教育推進(jìn)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神以及全市、全區(qū)黨史教育工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，匯報(bào)我局當(dāng)前黨史教育進(jìn)展情況，部署下一步工作。8月4日，在局八樓會(huì)議室開展以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的巾幗宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)茂名市茂南第一小學(xué)校長(zhǎng)蘇育明同志作題為《厚植人民的情懷，辦人民滿意的教育》報(bào)告。9月26日，茂南區(qū)財(cái)政局組織全體黨員干部前往茂名市檔案館參觀“百年恰是風(fēng)華正茂”主題檔案文獻(xiàn)展。9月28日，區(qū)財(cái)政局結(jié)合主題黨日活動(dòng)，組織全體黨員干部前往電白革命歷史紀(jì)念館開展革命傳統(tǒng)教育。二是扎實(shí)開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為黨史教育重要內(nèi)容，幫助群眾解決急難愁盼問題。截止20xx年度10月底，中央、省、市、區(qū)級(jí)“十件民生實(shí)事”資金已按照事件項(xiàng)目進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)足額撥付，共實(shí)際執(zhí)行撥付28586.67萬元，整體撥款進(jìn)度達(dá)92.25%。
    2.重要論述理論學(xué)習(xí)，注重突出重點(diǎn)。局各支部緊緊圍繞以中國共產(chǎn)黨百年歷史為基本實(shí)踐線索。
    3.豐富教育形式，開展多項(xiàng)活動(dòng)。一是用足用活學(xué)習(xí)平臺(tái)。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“財(cái)學(xué)平臺(tái)”“干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使黨員把學(xué)習(xí)走深、走實(shí)。二是充分利用本地紅色資源，影視資源開展全面學(xué)習(xí)。4月26日，組織80多名黨員干部到茂名市圖書館參觀國家安全教育展，開展主題黨日活動(dòng)。組織黨員干部約50人觀看扶貧教育電影片《遲來的告白》。9月26日上午，組織全體黨員干部前往茂名市檔案館參觀“百年恰是風(fēng)華正茂”主題檔案文獻(xiàn)展。9月29日，組織全體黨員干部到電白冼太文化故里、廉政文化教育館、電白縣革命歷史紀(jì)念館開展“學(xué)黨史悟思想，守紀(jì)律鑄忠誠”為主題的紅色黨日活動(dòng)。10月23日，組織全體黨員走進(jìn)電影院觀看戰(zhàn)爭(zhēng)教育片《長(zhǎng)津湖》，為黨員上一節(jié)特別的專題黨課。三是交流研討，以黨建帶工作方式深化學(xué)習(xí)效果。4月15日-16日組織全體黨員干部到濱海新區(qū)、水東灣新城、高新區(qū)、茂南區(qū)的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
    （二）以聚焦包聯(lián)工作為立足點(diǎn)，合力共建文明城市。
    1.扎實(shí)推進(jìn)包聯(lián)社區(qū)創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作。一是全力推進(jìn)文明交通勸導(dǎo)工作。為推進(jìn)創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作穩(wěn)步實(shí)施、深入開展，根據(jù)市創(chuàng)文辦《關(guān)于印發(fā)包干落實(shí)主次干道及主要交通路口文明勸導(dǎo)工作方案的通知》文件精神，為鞏固和深化文明交通實(shí)踐成果，著力營造文明有序的良好環(huán)境，我局印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財(cái)政局關(guān)于開展包干落實(shí)主次干道及主要交通路口文明勸導(dǎo)工作的通知》，20xx年4月13日至創(chuàng)文評(píng)測(cè)結(jié)束前，每天安排至少1名志愿者到交通崗進(jìn)行文明勸導(dǎo)，全力推進(jìn)創(chuàng)文工作開展。除此之外，每周五下午安排干部職工到包聯(lián)方興社區(qū)進(jìn)行環(huán)境清掃，全力推進(jìn)創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作蹄疾步穩(wěn)開展。二是開展文明宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。根據(jù)市創(chuàng)文鞏衛(wèi)辦《關(guān)于印發(fā)茂名市千場(chǎng)文明宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案的通知》文件要求，為切實(shí)做好我市創(chuàng)文入戶宣傳工作，提高群眾對(duì)創(chuàng)文工作的知曉率、支持率和參與率，20xx年8月2日-20xx年8月31日晚上18:30-21:00安排局干部職工到方興社區(qū)居委會(huì)協(xié)助社區(qū)干部進(jìn)社區(qū)進(jìn)行創(chuàng)文宣傳工作。三是積極推進(jìn)迎檢工作。為積極做好迎接國家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)文鞏衛(wèi)暗訪工作，我局印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財(cái)政局關(guān)于迎接省級(jí)驗(yàn)收創(chuàng)衛(wèi)工作的通知》，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)迎檢工作落細(xì)落地。20xx年7月23日-20xx年7月26日，共分上午、中午、下午三個(gè)時(shí)間段到方興社區(qū)、新華南社區(qū)開展環(huán)境清掃、清理牛皮癬等創(chuàng)文鞏衛(wèi)活動(dòng);為扎實(shí)推進(jìn)迎接國家級(jí)創(chuàng)文迎檢工作，20xx年12月18日-12月29日，我局每天安排下沉方興社區(qū)干部4名新華南社區(qū)干部?jī)擅?，協(xié)助社區(qū)干部對(duì)公共區(qū)域、居民區(qū)域進(jìn)行垃圾清掃及環(huán)境保潔工作，主要對(duì)沿街店面、市場(chǎng)周邊墻體，背街小巷的電線桿，小區(qū)樓道，建筑物、構(gòu)筑物圍墻（圍擋）和各類公共設(shè)施上張貼和書寫的非法廣告（“牛皮癬”）進(jìn)行重點(diǎn)清理清除；對(duì)臨街視線范圍內(nèi)的亂貼、亂畫、亂掛進(jìn)行清理清除;對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治，包括房前屋后、背街內(nèi)巷、人行道、綠化帶、大樹底的垃圾堆積、“牛皮癬”、積水、寵物糞便、紙屑、煙頭等進(jìn)行全面清理;；對(duì)違規(guī)堵塞、占用、封閉消防應(yīng)急疏散通道和消防車通道、電動(dòng)車占用樓道充電的行為進(jìn)行文明規(guī)勸，確保做到包聯(lián)點(diǎn)位工作全覆蓋不留“死角”、不留“盲區(qū)”，積極營造濃厚環(huán)境氛圍，為創(chuàng)文工作扎實(shí)推進(jìn)積極貢獻(xiàn)財(cái)政力量。
    2.全力推進(jìn)掛點(diǎn)村鄉(xiāng)村振興工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)茂南區(qū)調(diào)整掛點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作方案的通知》（茂南辦字〔20xx〕36號(hào)）文件精神，新坡鎮(zhèn)合水村、鰲頭鎮(zhèn)林道村為我局掛點(diǎn)村。為深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作，扎實(shí)推動(dòng)全區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作落到實(shí)處，從20xx年11月24日起，每周工作日早上9：00-12:00，下午15：00-17:00每天安排三名干部職工到新坡鎮(zhèn)合水村、鰲頭鎮(zhèn)林道村協(xié)助其開展農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，積極營造創(chuàng)文鞏衛(wèi)良好工作氛圍。
    3.加大資金投入力度，提高創(chuàng)文工作效益。今年以來，我局共撥付給方興社區(qū)10.5萬元、新華南社區(qū)7萬元用于創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作，撥付林道村委會(huì)1.8萬元用于人居環(huán)境整治，撥付城南街道2萬元用于綜治維穩(wěn)。
    （三）以強(qiáng)化創(chuàng)文宣傳為支撐點(diǎn)，致力營造濃郁氛圍。
    一是開展創(chuàng)文入社區(qū)系列活動(dòng)。20xx年8月2日-20xx年8月31日每天晚上18:30-21:00，我局干部職工到包聯(lián)方興社區(qū)開展創(chuàng)文進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。通過走訪的形式為小區(qū)附近的居民派發(fā)創(chuàng)文宣傳海報(bào)等資料，并把“兩個(gè)為”積極貫徹落實(shí)到宣傳工作中:耐心詳細(xì)地為民眾講解我市創(chuàng)文工作的重要意義，使民眾對(duì)創(chuàng)文工作有了更全面、清晰、客觀的了解;細(xì)致、有針對(duì)性地為民眾答疑解惑，進(jìn)一步提升民眾對(duì)創(chuàng)文工作的知曉率、支持率、參與率，讓更多的民眾了解創(chuàng)文、支持創(chuàng)文、參與創(chuàng)文。二是積極推進(jìn)禁毒防艾志愿活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺抵制不良習(xí)氣的能力。12月1日上午，茂名市茂南區(qū)財(cái)政局聯(lián)合城南街道辦（禁毒掛點(diǎn)街道）和城南派出所、城南婦聯(lián)、司法所、衛(wèi)生服務(wù)中心、茂南公安分局志愿者服務(wù)隊(duì)等部門在站南社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐廣場(chǎng)組織開展了以“禁毒防艾，遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來”為主題的禁毒防艾宣傳教育活動(dòng)。此次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛多條禁毒宣傳橫幅，展出禁毒知識(shí)展板，發(fā)放禁毒防艾宣傳資料300余份，接待群眾咨詢150人次。三是緊盯創(chuàng)文任務(wù)要求，加大宣傳力度。通過在局機(jī)關(guān)一樓大廳滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語、張貼“好心茂名”徽標(biāo)及創(chuàng)建文明城市海報(bào)、微信宣傳等形式，為創(chuàng)建文明城市凝心聚力、添磚加瓦。四是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。為深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，我局積極適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大趨勢(shì)大潮流，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。深入實(shí)施網(wǎng)德工程，制定《文明辦網(wǎng)管理制度及規(guī)范要求》《文明上網(wǎng)管理制度及規(guī)范要求》，堅(jiān)持“責(zé)任在網(wǎng)站，特色在文明，優(yōu)勢(shì)在合力”，建好用好文明網(wǎng)，不斷提升自身實(shí)力、發(fā)展?jié)摿途C合影響力。
    （四）以推進(jìn)垃圾分類為著力點(diǎn)，深入推動(dòng)工作落實(shí)。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保政令通暢。為進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作，我局成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)《茂名市茂南區(qū)財(cái)政局生活垃圾分類管理制度》，通過制定生活垃圾分類制度辦法，從管理、監(jiān)督等方面進(jìn)行明確規(guī)定，以嚴(yán)格的制度管理強(qiáng)化分類工作，進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾分類投放、收集管理，明確垃圾分類方法、投放規(guī)范、具體設(shè)施設(shè)置等工作。二是建立投放設(shè)施，推進(jìn)工作落實(shí)。按照可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類劃分標(biāo)準(zhǔn)，張貼分類標(biāo)識(shí)和垃圾投放分類指南，配置相應(yīng)的垃圾分類容器設(shè)施。在局機(jī)關(guān)大樓每層樓道、電梯口設(shè)置可回收垃圾、其他垃圾箱各1個(gè)；在局機(jī)關(guān)大樓每層樓衛(wèi)生間設(shè)置可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾箱各一個(gè)；在局機(jī)關(guān)大樓停車場(chǎng)門衛(wèi)處設(shè)置可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四分類垃圾箱一個(gè)；在局文印室設(shè)置廢紙回收箱，為垃圾分類工作的順利開展筑牢物質(zhì)基礎(chǔ)，確保分類管理發(fā)揮實(shí)效。三是開展宣傳活動(dòng)，確保工作落細(xì)。為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)文、垃圾分類宣傳活動(dòng)，我局積極聯(lián)合包聯(lián)社區(qū)開展垃圾分類專題宣傳活動(dòng)。同時(shí)，為致力營造濃厚垃圾分類宣傳氛圍，我局印發(fā)關(guān)于《茂名市茂南區(qū)財(cái)政局關(guān)于開展文明宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的通知》，從20xx年8月2日-8月31日晚上18:30-21：00到方興社區(qū)開展文明宣傳進(jìn)宣傳活動(dòng)，主要宣傳創(chuàng)文、垃圾分類等。除此之外，我局推行“線上+線下”宣傳模式，運(yùn)用宣傳海報(bào)、宣傳欄、微信群、政務(wù)平臺(tái)等方式，全力推進(jìn)垃圾分類工作縱深開展。
    （一）堅(jiān)持思想引領(lǐng)，助推工作高質(zhì)量開展。
    堅(jiān)持思想引領(lǐng)，把共建共享作為立足點(diǎn)，把為民惠民作為支撐點(diǎn)，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作高質(zhì)量開展。要深刻認(rèn)識(shí)文明城市創(chuàng)建工作的重要性和必要性，準(zhǔn)確把握住創(chuàng)文包聯(lián)工作的基本環(huán)節(jié)，緊扣住重要環(huán)節(jié)，深入理解創(chuàng)文包聯(lián)工作的新要求，不斷提升認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的思維、主動(dòng)的作為，把創(chuàng)文包聯(lián)、垃圾分類工作推向深入。
    （二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深化創(chuàng)文網(wǎng)格化管理。
    堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，牢牢把握市、區(qū)關(guān)于創(chuàng)文、垃圾分類工作的決策部署，縱深推進(jìn)創(chuàng)文網(wǎng)格化管理工作落細(xì)落實(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)文網(wǎng)格精細(xì)化管理。明晰層級(jí)網(wǎng)格責(zé)任，將“創(chuàng)文”任務(wù)細(xì)化、責(zé)任量化到人，安排專人對(duì)接創(chuàng)文包聯(lián)工作，積極聯(lián)系溝通包聯(lián)社區(qū)，形成層層落實(shí)的強(qiáng)有力的精細(xì)化管理工作格局。二是深入一線，靠前指揮，把實(shí)地調(diào)研置于創(chuàng)文工作決策部署之初，緊扣問題關(guān)鍵，摸清創(chuàng)文工作中痛點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)癥下藥，靶向治療。
    （三）強(qiáng)化宣傳造勢(shì)，營造濃厚創(chuàng)文氛圍。
    聚焦宣傳創(chuàng)建工作中群眾關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，充分利用電子顯示屏、政務(wù)網(wǎng)站、宣傳欄等多種宣傳媒介，廣泛深入地宣傳區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)文、垃圾分類工作的重大決策部署，宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義、主要目標(biāo)及具體規(guī)定要求，使之達(dá)到家喻戶曉、人人皆知，引導(dǎo)民眾自覺投身創(chuàng)建活動(dòng)中，做文明事、說文明話、當(dāng)文明人，努力營造人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍，掀起人人參與文明城市創(chuàng)建、爭(zhēng)做文明市民的熱潮。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十四
    根據(jù)省廳文件精神和省廳實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)提出的問題，進(jìn)行積極整改，具體整改工作匯報(bào)如下：
    （一）基本情況
    我市共建設(shè)813套環(huán)保桶，購置吊裝式垃圾收集車30輛，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配置保潔員（由當(dāng)?shù)卮迕駱?gòu)成）848名。平均每天清運(yùn)垃圾60噸，基本實(shí)現(xiàn)了全市9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道的156個(gè)行政村、897個(gè)自然屯的垃圾日產(chǎn)日清，提前完成了90%的行政村農(nóng)村生活垃圾得到有效治理的任務(wù)目標(biāo)。
    （二）整改措施
    1.根據(jù)農(nóng)村生活垃圾省級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和省廳調(diào)研組指導(dǎo)意見，購買2000個(gè)240l小型收納桶，將小型收納桶合理的分配到生活垃圾收集設(shè)施設(shè)備短缺的村、屯，解決了生活垃圾收運(yùn)設(shè)施設(shè)備覆蓋范圍不夠的問題。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)運(yùn)公司和保潔員工作考核機(jī)制，合理調(diào)度，做到垃圾日產(chǎn)日清。
    （三）整改結(jié)果
    解決了生活垃圾收運(yùn)設(shè)施設(shè)備覆蓋范圍不夠的問題；農(nóng)村生活垃圾得到及時(shí)清運(yùn)，避免垃圾隨意傾倒及集中露天堆放問題。
    繼續(xù)增加農(nóng)村生活垃圾收集設(shè)施設(shè)備投入，加強(qiáng)保潔人員和轉(zhuǎn)運(yùn)企業(yè)管理，及時(shí)對(duì)垃圾收集設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修與更換，保證做好農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)處置體系建設(shè)工作。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十五
    隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
    1、可回收物。
    可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
    主要包括：
    (1)紙類。未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
    (2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
    (3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
    (4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
    (5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
    2、不可回收物。
    不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
    3、有毒有害垃圾。
    有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十六
    根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類相關(guān)要求，為規(guī)范實(shí)施我園生活垃圾分類收集工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：
    xx小組成員：
    xxx負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、制度、收集活動(dòng)記錄。
    xxx負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評(píng)各班、廚房的垃圾分類情況。xx負(fù)責(zé)組織對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳工作。
    二、生活垃圾分類要求
    我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。
    在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。
    班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。
    三、大型分類垃圾箱具體投放位置
    1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。
    2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。
    3、廚房門口后門：分別放置一個(gè)廚余垃圾箱，一個(gè)其他垃圾箱。
    四、按照上述分類辦法，生活垃圾分類收集設(shè)施（容器）按如下要求規(guī)范：
    1、收集設(shè)施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍(lán)色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。
    2、收集設(shè)施的.配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。
    五、生活垃圾分類的轉(zhuǎn)運(yùn)要求
    生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后，由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋。實(shí)施自行收運(yùn)。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所。
    六、開展培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)
    我園將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)，把垃圾分類環(huán)保活動(dòng)納入教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。通過宣傳欄、智慧樹、微信平臺(tái)不斷的宣傳、引導(dǎo)，增強(qiáng)家長(zhǎng)朋友們垃圾分類的自覺意識(shí)，從源頭上做到垃圾減量化。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十七
    垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題dd“垃圾圍城”，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。
    垃圾分類不僅需要政府的重視還需要全社會(huì)的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的`小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！
    做好垃圾分類不僅對(duì)于小區(qū)有所幫助，對(duì)于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作。
    我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
    垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十八
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源，而家庭餐余垃圾果皮變質(zhì)食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾。垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
    這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
    為全面貫徹落實(shí)《阜陽市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)上級(jí)文件精神，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署
    年初我社區(qū)招開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)上級(jí)文件精神，要求全體社區(qū)干部、居民小組長(zhǎng)和社區(qū)志愿者本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，城管管理日常工作為主，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會(huì)全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí)，要求各包片社區(qū)干部，居民小組長(zhǎng)和物業(yè)、業(yè)主委員會(huì)小區(qū)，切實(shí)履行好職責(zé)。
    二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)
    每季度開展“資源回收日”宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶30個(gè)。垃圾分類標(biāo)識(shí)標(biāo)貼30張，半年開展垃圾分類專題培訓(xùn)2場(chǎng)。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站實(shí)施垃圾分類收集，分類運(yùn)輸，密閉運(yùn)輸。
    三、創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)管理
    改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”對(duì)居民垃圾分類進(jìn)行潛移默化的影響和改變，其中導(dǎo)入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。
    依托居民組長(zhǎng)，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會(huì)方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些居民組長(zhǎng)和環(huán)保志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用，引導(dǎo)居民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。
    四、展望未來，制度建設(shè)
    垃圾分類不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項(xiàng)目，而是一個(gè)“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進(jìn)一步研究可行性辦法，對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開展。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇十九
    工作計(jì)劃是指在提前一定時(shí)間安排和計(jì)劃工作時(shí)，在工作中制定工作計(jì)劃。事實(shí)上，有許多不同類型的工作計(jì)劃，它們不僅分為時(shí)間長(zhǎng)度，而且范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為了保持__幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)__幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
    垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
    組長(zhǎng)：__。
    成員：__、__。
    2、召開全體教職工大會(huì)。
    進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
    3、加大宣傳力度。
    把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
    4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、led橫幅等形式大力宣傳。
    大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。
    隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
    1.可回收垃圾。
    可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
    (1)紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
    (2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
    (3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
    (4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。
    (5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。
    2.不可回收垃圾。
    不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
    3.有毒有害垃圾。
    有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
    (一)分類垃圾桶配備。
    1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
    2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
    3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
    4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
    (二)垃圾收集的方法。
    1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
    2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
    3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來)。
    4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
    5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
    (三)統(tǒng)一分類收集時(shí)間。
    1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
    2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
    3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
    (四)反饋監(jiān)督檢查。
    由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
    城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。
    本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
    (一)知識(shí)與技能。
    1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
    2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
    (二)過程與方法。
    1.通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
    (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
    1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
    2.樹立環(huán)保意識(shí)。
    重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
    難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
    1.組織準(zhǔn)備：
    3人一組，共分4組。
    一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;。
    一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
    2.器材準(zhǔn)備：
    寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、
    《垃圾分類》ppt課件、多媒體設(shè)備。
    (一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入。
    1.活動(dòng)形式介紹。
    歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。
    給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。
    【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
    (2)有才藝表演的小組加1分。
    2.活動(dòng)主題介紹。
    簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：
    城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
    (二)活動(dòng)開展。
    1.了解垃圾。
    (1)討論。
    首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說明，在白板上畫示意圖。
    (例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。)。
    【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
    (2)游戲。
    剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。
    【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說錯(cuò)，有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
    對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
    要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
    2.探究垃圾分類的方法。
    (1)討論與設(shè)計(jì)。
    討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
    (2)分享與交流。
    請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。
    其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。
    【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：
    “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
    “生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
    “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
    【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。
    實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評(píng)為4分。
    乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。
    丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。
    丁組：分兩類：可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評(píng)為2分。
    【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。
    (3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處。
    【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。
    最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。
    提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，(例如：家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
    帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。
    【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)的評(píng)4分，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。
    (三)活動(dòng)小結(jié)。
    本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問題、設(shè)計(jì)方案的過程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
    統(tǒng)計(jì)各小組的總分，分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。
    1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
    3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
    4.開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
    5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
    1.活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
    2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
    3.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
    1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：
    “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
    “生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
    “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
    2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)。
    酒瓶是高溫加熱制成的，對(duì)收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
    易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
    廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
    3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
    (一)電池的危害。
    大部分電池中都含有汞，當(dāng)它們廢棄在地球表面時(shí)，多層金屬會(huì)氧化銹蝕。汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或下滲到地下水中，再通過農(nóng)作物或飲水進(jìn)人人體，損傷人的腎臟。此處，汞還可以轉(zhuǎn)化為無機(jī)汞，無機(jī)汞在微生物作用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚類的身體中，人食用了這種魚后，甲基汞便會(huì)對(duì)人腦細(xì)胞造成危害，使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞，重者甚至?xí)l(fā)瘋致死。轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，它溢出來的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值。
    據(jù)專家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染60萬立方米的水。
    (二)電池的回收。
    回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染，降低某些疾病的發(fā)生率，同時(shí)也能節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    要解決電池的污染問題，對(duì)人類現(xiàn)在來講，不管是資金還是技術(shù)上都存在著困難。所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。
    對(duì)于電池的回收，可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式，或者在社會(huì)各地建立廢電池回收站，如在大城市的超市、商店等地設(shè)置廢舊電池回收點(diǎn)。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的認(rèn)識(shí)，形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識(shí)。據(jù)悉，連上海、北京這樣的大城市，廢舊電池的回收率都只達(dá)1%。當(dāng)然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認(rèn)識(shí)到電池的危害，然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個(gè)不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對(duì)上海30名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調(diào)查中，有31%的市民隨手扔掉，68%的人扔進(jìn)垃圾箱，僅有l(wèi)%的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人，有上交廢舊電池的意識(shí)，卻不知道應(yīng)交到何處。這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織。
    因此，提出以下倡議：
    1.以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門，大力防止電池對(duì)環(huán)境的污染;并將廢舊電池聚集起來，統(tǒng)一處理，以減小對(duì)環(huán)境的危害。
    2.以各單位(如機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、工廠、飯店、旅館等)行政系統(tǒng)為中心，建立廢舊電池回收網(wǎng)，督促各單位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動(dòng)，由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區(qū)的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責(zé)任部門。
    3.責(zé)成各群眾團(tuán)體(工會(huì)、青年團(tuán)、學(xué)生會(huì)、婦聯(lián)等)組織號(hào)召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動(dòng)，把回收廢舊電池活動(dòng)納入各自團(tuán)體組織的經(jīng)常內(nèi)容。
    4.由有關(guān)單位(市場(chǎng)管理部門)在各小商品市場(chǎng)(特別是外來人口集中的商品市場(chǎng))組織商販把回收廢舊電池的活動(dòng)開展起來，并把其作為市場(chǎng)管理部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。
    5.在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會(huì)負(fù)責(zé)開展農(nóng)村廢舊電池的回收工作(農(nóng)村用電池?cái)?shù)量并不少，廢舊電池扔在地面上對(duì)農(nóng)村水源有直接影響，許多農(nóng)村地區(qū)還在飲用井水)。
    (三)廢舊電池的再利用。
    任何一種電池都由四個(gè)基本部件組成。四個(gè)基本部件是指兩組不同材料的電解質(zhì)、電極、隔膜和外殼。干電池、充電電池電鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構(gòu)成;蓄電池則以鉛的化合物為主。
    以每年生產(chǎn)100億只干電池計(jì)算，全年將消耗15.6、萬噸鋅，22.6刀噸二氧化錳、2080噸銅、2.7萬噸氯化鋅、7.9萬噸氯化銨、4.3萬噸碳棒。因此，實(shí)行廢舊干電池回收利用，利國利民，勢(shì)在必行。
    100—1300度下低燒，從煙氣中回收氧化鋅，從殘?jiān)谢厥斟i和鐵。運(yùn)用此法，一般冶煉廠無須增加設(shè)備和勞動(dòng)力，就可回收干電池中的鋅，若需進(jìn)一步回收其他物質(zhì)，尚需增加設(shè)備。所謂濕法，就是將干電池分類破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸進(jìn)行浸取，再經(jīng)過過濾，從濾液中提取金屬鋅，濾渣分離出銅帽鐵皮后，再從剩余濾渣中進(jìn)一步提取出錳來。干濕法，就是將干法和濕法的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，先用焙燒的方法回收剩余部分鋅，再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅。運(yùn)用此法，回收效果較好，但工序復(fù)雜，成本也較高。
    國外通常的做法是采用濕法，但比國內(nèi)的處理方法多一工序，也就是說，不僅用酸浸取，電積以提取鐵、鎘等，而且用堿中和來沉淀鋅、鎳等。此外，__二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來處理廢電池。相比之下，國外的處理方法工序更多，更細(xì)致，更復(fù)雜，只有在較大的規(guī)模下才較經(jīng)濟(jì)。我國的廢舊電池處理廠家只有不斷擴(kuò)大規(guī)模充分利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)來降低成本，并在此基礎(chǔ)上大幅度提高技術(shù)水平，才能兼顧環(huán)境效益、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)廢舊干電池的有效回收和利用。
    處理廢電池的方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法。當(dāng)然填埋法是最簡(jiǎn)單的。雖然它們都能處理廢電池，但它們同時(shí)也帶來了一些污染，我們能否在生產(chǎn)源頭就減少廢電池污染?答案是肯定的。
    (四)電池的未來。
    在以后的電池生產(chǎn)中，我們可以盡量生產(chǎn)一些污染小，再利用程度高的電池。例如：燃燒電池，它內(nèi)部反應(yīng)生成的水無污染，而且可以再次電解成氫氣和氧氣，又一次燃燒產(chǎn)生熱量，提供電源;無汞電池，因?yàn)楝F(xiàn)階段的電池大部分都含有汞，如果生產(chǎn)無汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作，同時(shí)也可降低電池對(duì)土壤、水源的危害;充電電池，生產(chǎn)這種電池可以不必不斷地生產(chǎn)電池來提供能源，而可以將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在電池內(nèi)，在使用時(shí)，再將電能釋放;太陽能電池，因?yàn)樘柲苁侨≈槐M，用之不竭，而且無污染的一種能源，所以這種電池可以降低能源的消耗，減少空氣污染?？偠灾?，我們將來生產(chǎn)電池，將朝著節(jié)能、環(huán)保、再利用程度高的方向發(fā)展。
    一些設(shè)想：
    1.將處理后的廢渣埋于沙漠中，在沙漠面積不斷擴(kuò)展的情況下，這可能是一種的選擇。
    2.將廢渣進(jìn)行無害化處理，再用來修路、建地基等。
    一、指導(dǎo)思想。
    幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
    二、主要目標(biāo)。
    根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
    三、具體措施。
    (一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
    盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
    (二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
    在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
    1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
    2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
    3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
    4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
    5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
    6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
    (三)在游戲中滲透環(huán)境教育。
    環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
    (四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
    結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
    (五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
    家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
    四、活動(dòng)安排：
    1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。
    2.教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
    1.開展寶貴的水環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。
    2.親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
    3.結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。
    1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
    2.各班組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    1.以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
    2.各班豐富自然角。
    1.舉辦地球——我們的家園系列教育活動(dòng)，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
    2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
    幼兒園垃圾分類工作匯報(bào)篇二十
    垃圾分類一般是指按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)對(duì)垃圾進(jìn)行分類、儲(chǔ)存、放入和處理，使其成為公共資源的一系列活動(dòng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    一、指導(dǎo)思想。
    幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
    二、主要目標(biāo)。
    根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
    三、具體措施。
    (一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
    盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
    (二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
    在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
    1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
    2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
    3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
    4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
    5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
    6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
    (三)在游戲中滲透環(huán)境教育。
    環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
    (四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育。
    結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
    (五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。
    家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
    四、活動(dòng)安排：
    1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。
    2.教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
    1.開展寶貴的水環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。
    2.親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
    3.結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。
    1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
    2.各班組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    1.以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
    2.各班豐富自然角。
    1.舉辦地球——我們的家園系列教育活動(dòng)，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
    2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
    幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
    新未來幼兒園苗苗班垃圾分類工作實(shí)施計(jì)劃為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化;有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾減少量;有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)，根據(jù)苗苗班的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作計(jì)劃，希望師生和家長(zhǎng)遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
    （一）提高教師對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
    盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、報(bào)刊等，通過學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從幼兒抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
    (二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。
    在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如生態(tài)資源繪本故事教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
    1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
    2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
    3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
    4.結(jié)合本班的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
    5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
    6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
    貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全園參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全園師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、有沒的校園環(huán)境，提升幼兒園的整體文明水平。
    2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。
    3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
    領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王飛。
    組員：蔡淑儀、郭小華、邱艷嫦。
    2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理。
    （1）成立幼兒園垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，明確各部門負(fù)責(zé)人為指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督、檢查。
    （2）成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督、檢查。
    （3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)園舍層面的垃圾收集和處置工作。
    3、加大宣傳投入，完善設(shè)施設(shè)備。
    向各部門、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、幼兒將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活分類收集箱，班級(jí)內(nèi)設(shè)分類垃圾桶。
    （二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
    1、多途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。
    通過教職工大會(huì)、專題會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師幼垃圾分類意識(shí)，提升知曉率。
    2、開展“光盤行動(dòng)”
    （1）開展“光盤行動(dòng)”，組成檢查團(tuán)，每日對(duì)各班餐點(diǎn)情況進(jìn)行跟蹤檢查，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量。
    （2）開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。
    四、工作要求。
    2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。各部門、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門、本班級(jí)垃圾分類工作的監(jiān)督，確保垃圾分類工作取得實(shí)效。
    3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊形式上報(bào)宣傳。
    五、分類標(biāo)準(zhǔn)。
    1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃、金屬等。
    2、餐廚垃圾。指居民生活和食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
    3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
    4、其他垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
    為了保持__幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)__幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
    垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
    組長(zhǎng)：__。
    成員：__、__。
    2、召開全體教職工大會(huì)。
    進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
    3、加大宣傳力度。
    把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
    4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹、led橫幅等形式大力宣傳。
    大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。
    (一)幼兒園垃圾分類。
    隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
    1.可回收垃圾。
    可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
    (1)紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
    (2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
    (3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
    (4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。
    (5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。
    2.不可回收垃圾。
    不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
    3.有毒有害垃圾。
    有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
    (一)分類垃圾桶配備。
    1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
    2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
    3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
    4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
    (二)垃圾收集的方法。
    1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
    2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
    3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來)。
    4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
    5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
    (三)統(tǒng)一分類收集時(shí)間。
    1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
    2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
    3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
    (四)反饋監(jiān)督檢查。
    由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
    城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國利民的事業(yè)。
    本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
    (一)知識(shí)與技能。
    1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
    2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
    (二)過程與方法。
    1.通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
    (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。
    1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
    2.樹立環(huán)保意識(shí)。
    重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
    難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
    1.組織準(zhǔn)備：
    3人一組，共分4組。
    一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;。
    一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
    2.器材準(zhǔn)備：
    寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、
    《垃圾分類》ppt課件、多媒體設(shè)備。
    (一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入。
    1.活動(dòng)形式介紹。
    歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。
    給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。
    【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
    (2)有才藝表演的小組加1分。
    2.活動(dòng)主題介紹。
    簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：
    城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
    (二)活動(dòng)開展。
    1.了解垃圾。
    (1)討論。
    首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說明，在白板上畫示意圖。
    (例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。)。
    【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
    (2)游戲。
    剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。
    【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說錯(cuò)，有說重復(fù)、說錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
    對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
    要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
    2.探究垃圾分類的方法。
    (1)討論與設(shè)計(jì)。
    討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
    (2)分享與交流。
    請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。
    其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。
    【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：
    “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
    “生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
    “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
    【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。
    實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評(píng)為4分。
    乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。
    丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。
    丁組：分兩類：可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評(píng)為2分。
    【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。
    (3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處。
    【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。
    3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案。
    最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。
    提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，(例如：家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
    帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。
    【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)的評(píng)4分，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。
    (三)活動(dòng)小結(jié)。
    本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問題、設(shè)計(jì)方案的過程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
    統(tǒng)計(jì)各小組的總分，分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。
    1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
    3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
    4.開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
    5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
    1.活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
    2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
    3.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
    1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：
    “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
    “生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
    “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
    2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)。
    酒瓶是高溫加熱制成的，對(duì)收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
    易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
    廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
    3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
    (一)電池的危害。
    大部分電池中都含有汞，當(dāng)它們廢棄在地球表面時(shí)，多層金屬會(huì)氧化銹蝕。汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或下滲到地下水中，再通過農(nóng)作物或飲水進(jìn)人人體，損傷人的腎臟。此處，汞還可以轉(zhuǎn)化為無機(jī)汞，無機(jī)汞在微生物作用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚類的身體中，人食用了這種魚后，甲基汞便會(huì)對(duì)人腦細(xì)胞造成危害，使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞，重者甚至?xí)l(fā)瘋致死。轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，它溢出來的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值。
    據(jù)專家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染60萬立方米的水。
    (二)電池的回收。
    回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染，降低某些疾病的發(fā)生率，同時(shí)也能節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    要解決電池的污染問題，對(duì)人類現(xiàn)在來講，不管是資金還是技術(shù)上都存在著困難。所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。
    對(duì)于電池的回收，可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式，或者在社會(huì)各地建立廢電池回收站，如在大城市的超市、商店等地設(shè)置廢舊電池回收點(diǎn)。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的認(rèn)識(shí)，形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識(shí)。據(jù)悉，連上海、北京這樣的大城市，廢舊電池的回收率都只達(dá)1%。當(dāng)然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認(rèn)識(shí)到電池的危害，然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個(gè)不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對(duì)上海30名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調(diào)查中，有31%的市民隨手扔掉，68%的人扔進(jìn)垃圾箱，僅有l(wèi)%的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人，有上交廢舊電池的意識(shí)，卻不知道應(yīng)交到何處。這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織。
    因此，提出以下倡議：
    1.以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門，大力防止電池對(duì)環(huán)境的污染;并將廢舊電池聚集起來，統(tǒng)一處理，以減小對(duì)環(huán)境的危害。
    2.以各單位(如機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、工廠、飯店、旅館等)行政系統(tǒng)為中心，建立廢舊電池回收網(wǎng)，督促各單位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動(dòng)，由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區(qū)的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責(zé)任部門。
    3.責(zé)成各群眾團(tuán)體(工會(huì)、青年團(tuán)、學(xué)生會(huì)、婦聯(lián)等)組織號(hào)召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動(dòng)，把回收廢舊電池活動(dòng)納入各自團(tuán)體組織的經(jīng)常內(nèi)容。
    4.由有關(guān)單位(市場(chǎng)管理部門)在各小商品市場(chǎng)(特別是外來人口集中的商品市場(chǎng))組織商販把回收廢舊電池的活動(dòng)開展起來，并把其作為市場(chǎng)管理部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。
    5.在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會(huì)負(fù)責(zé)開展農(nóng)村廢舊電池的回收工作(農(nóng)村用電池?cái)?shù)量并不少，廢舊電池扔在地面上對(duì)農(nóng)村水源有直接影響，許多農(nóng)村地區(qū)還在飲用井水)。
    (三)廢舊電池的再利用。
    任何一種電池都由四個(gè)基本部件組成。四個(gè)基本部件是指兩組不同材料的電解質(zhì)、電極、隔膜和外殼。干電池、充電電池電鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構(gòu)成;蓄電池則以鉛的化合物為主。
    以每年生產(chǎn)100億只干電池計(jì)算，全年將消耗15.6、萬噸鋅，22.6刀噸二氧化錳、2080噸銅、2.7萬噸氯化鋅、7.9萬噸氯化銨、4.3萬噸碳棒。因此，實(shí)行廢舊干電池回收利用，利國利民，勢(shì)在必行。
    100—1300度下低燒，從煙氣中回收氧化鋅，從殘?jiān)谢厥斟i和鐵。運(yùn)用此法，一般冶煉廠無須增加設(shè)備和勞動(dòng)力，就可回收干電池中的鋅，若需進(jìn)一步回收其他物質(zhì)，尚需增加設(shè)備。所謂濕法，就是將干電池分類破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸進(jìn)行浸取，再經(jīng)過過濾，從濾液中提取金屬鋅，濾渣分離出銅帽鐵皮后，再從剩余濾渣中進(jìn)一步提取出錳來。干濕法，就是將干法和濕法的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，先用焙燒的方法回收剩余部分鋅，再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅。運(yùn)用此法，回收效果較好，但工序復(fù)雜，成本也較高。
    國外通常的做法是采用濕法，但比國內(nèi)的處理方法多一工序，也就是說，不僅用酸浸取，電積以提取鐵、鎘等，而且用堿中和來沉淀鋅、鎳等。此外，__二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來處理廢電池。相比之下，國外的處理方法工序更多，更細(xì)致，更復(fù)雜，只有在較大的規(guī)模下才較經(jīng)濟(jì)。我國的廢舊電池處理廠家只有不斷擴(kuò)大規(guī)模充分利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)來降低成本，并在此基礎(chǔ)上大幅度提高技術(shù)水平，才能兼顧環(huán)境效益、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)廢舊干電池的有效回收和利用。
    處理廢電池的方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法。當(dāng)然填埋法是最簡(jiǎn)單的。雖然它們都能處理廢電池，但它們同時(shí)也帶來了一些污染，我們能否在生產(chǎn)源頭就減少廢電池污染?答案是肯定的。
    (四)電池的未來。
    在以后的電池生產(chǎn)中，我們可以盡量生產(chǎn)一些污染小，再利用程度高的電池。例如：燃燒電池，它內(nèi)部反應(yīng)生成的水無污染，而且可以再次電解成氫氣和氧氣，又一次燃燒產(chǎn)生熱量，提供電源;無汞電池，因?yàn)楝F(xiàn)階段的電池大部分都含有汞，如果生產(chǎn)無汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作，同時(shí)也可降低電池對(duì)土壤、水源的危害;充電電池，生產(chǎn)這種電池可以不必不斷地生產(chǎn)電池來提供能源，而可以將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在電池內(nèi)，在使用時(shí)，再將電能釋放;太陽能電池，因?yàn)樘柲苁侨≈槐M，用之不竭，而且無污染的一種能源，所以這種電池可以降低能源的消耗，減少空氣污染?？偠灾覀儗砩a(chǎn)電池，將朝著節(jié)能、環(huán)保、再利用程度高的方向發(fā)展。
    一些設(shè)想：
    1.將處理后的廢渣埋于沙漠中，在沙漠面積不斷擴(kuò)展的情況下，這可能是一種的選擇。
    2.將廢渣進(jìn)行無害化處理，再用來修路、建地基等。