需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整方案，以適應不同的變化。在制定方案時，我們需要明確目標，設(shè)計詳細的實施方案。方案范文的成功之處在于它們將問題和解決方案清晰地表達出來，便于各方理解和實施。
    小學生小組活動方案策劃篇一
    時值新中國成立xx華誕之際，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
    組長：吳永富，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。
    副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。
    組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。
    1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結(jié)束。
    2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”
    演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。
    3.學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。
    4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。
    5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛(wèi)生死角，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神，對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學生文明素養(yǎng)，形成優(yōu)良的班風，學風和校風。
    6.結(jié)合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯(lián)的張貼等，完善慶?；顒佑布ㄔO(shè)。
    7.學校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一!
    小學生小組活動方案策劃篇二
    音樂興趣活動是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式；是提高學生音樂學習的有效方法；是培養(yǎng)學生藝術(shù)能力的重要課堂；是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育，是音樂教學的延伸與補充，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部。
    二、組成成員。
    初一初二各年級以班級為組，文娛委員擔任組長形成小組，自愿報名參加。
    組長：初一1薛玢。
    初一2張哆。
    初一3王佳薇。
    初二1曹圣陽。
    初二2顧姝瑋。
    三、活動時間。
    每雙周二下午第四課。
    四、活動內(nèi)容安排。
    1.基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）。
    2.歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）。
    3.歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）。
    4.學生小小演唱會。（觀看交流，談自己的看法）。
    5.五月歌會專項訓練。（個別輔導訓練）。
    6.重唱、合唱基本訓練。（音準音層訓練）。
    7.重唱、合唱訓練。（歌曲訓練）。
    五、學校音樂活動內(nèi)容安排。
    1.四月份舉行春之聲音樂會。
    2.五月下旬舉行校園十佳歌手演唱賽。
    小學生小組活動方案策劃篇三
    為了豐富學生的課余文化生活，展示闞興小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
    一、繪畫內(nèi)容：寫意大白菜。
    通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
    二、活動時間：2015年5月6日。
    三、活動對象：國畫興趣小組全體學生。
    四、比賽具體內(nèi)容以及要求：
    1）比賽所需工具材料準備齊全。
    2）繪畫內(nèi)容：寫意畫大白菜。
    3）作品尺寸：四尺三開。
    4）所有參賽選手必須在作品中落款寫好姓名，方便評比記錄。
    五、評分標準：
    構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力。
    六、獎勵辦法。
    一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)秀獎（5名）。
    闞興小學。
    2015年4月29日。
    小學生小組活動方案策劃篇四
    為隆重、熱烈、活潑的慶祝新中國成立xx周年，進一步推動班集體建設(shè)年工作，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”慶國慶系列活動。
    “祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”
    xxxx。
    1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是3~5分鐘。
    2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于20人。
    評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
    3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
    低年級音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)。
    中年級多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)。
    高年級籃球場集體詩朗誦比賽(愛國、愛校、愛班)。
    1、六年級學生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領(lǐng)中隊旗。
    2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
    3、比賽要求全員參賽。
    4、各年段組獎項設(shè)置：一等獎1名;二等獎。
    2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。
    5、具體分工：
    各年段比賽活動由級部主任全權(quán)負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節(jié)目串聯(lián)，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
    攝影負責人：
    整體統(tǒng)籌：
    6、活動結(jié)束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛(wèi)生打掃。
    7、資料收集。整理材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。
    小學生小組活動方案策劃篇五
    認知目標：讓學生學會正確、全面地認識自我。
    情感目標：建立良好的自我形象，對自己充滿自信心。
    行為目標：發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，塑造一個良好的自我。
    活動重點：正確認識自我的優(yōu)缺點，接納自我。
    保持健康積極的心理，相信自己，努力發(fā)展自己。
    一把小鏡子，《相信自己》光碟一張。
    一、導入新課。
    1、小品小明拿著剛發(fā)下來的考試卷子，背者書包垂頭喪氣地說：“又是不及格!”這時小強從后面追上來，沖他一笑：“聽說要開運動會了，你這個體育健將可要多報幾項啊!”小明卻無精打采地說：“那有什么用，跑得再快也是頭腦簡單，四肢發(fā)達!”
    2、思考引發(fā)動機，制造懸念，創(chuàng)設(shè)情境，使學生很快進入角色。
    (1)你認為小明說的對嗎?為什么?
    (2)你想對小明說些什么?
    (3)通過這個小品你能明白什么?
    3、師：偶爾一兩次考試不理想并不能說明什么，我們要全面、正確地認識自己。
    二、活動主體。
    1、小品《照鏡子》大致內(nèi)容：兩位同學按要求閉上眼睛，老師用染紅的手指點一位學生的鼻子，問：“這是什么?”學生回答：“鼻子”。接著再點另一位同學的額頭，問：“這是什么?”學生回答：“額頭”。學生回答的同時，顏色已染到他們的鼻子或額頭上了，他們卻全然不知。然后讓他們面向全班同學，同學們哄堂大笑，他們感到莫名其妙，最后老師把小鏡子遞到他們手里，他們這才發(fā)現(xiàn)真相。
    (1)思考：剛才的小品對你有什么啟發(fā)?
    (2)、師：臉上的臟東西，別人看得清，自己卻看不見，用小鏡子一照，就看得清清楚楚了，讓同學當一當這把小鏡子，你會很快找出自己身上的優(yōu)點和缺點。
    2、同學眼中的我。
    (1)學生自由找朋友，請這位同學說說他眼中的我有哪些優(yōu)點或缺點。(自由活動)。
    (2)請幾名學生說說聽完之后的感受。
    3、老師眼中的我。
    (1)看看評價手冊老師對你的.評價。
    (2)小組內(nèi)說說感受。
    (4)學生想出各種方法解決。
    (5)師：努力發(fā)現(xiàn)，勇敢講出，堅持改正，樹立信心，什么都不會難倒我們。3、填寫“小明星檔案”師：同學們，在老師的眼中，你們都是未來的小明星，請大家填好這張“小明星檔案”。
    三、總結(jié)。
    今天，我們對自己有了一個初步的認識，每人都有出類拔萃的長處，每人也會有需要努力改正的缺點，在進步中成長，在進步中提高，揚長避短，揚起自信的風帆，相信每一名同學都會成為未來之星。
    四、課后延伸。
    讓父母說說眼中的我們是什么樣的，根據(jù)父母說的想一想以后怎么做。
    放音樂結(jié)束?！断嘈抛约骸?。
    板書設(shè)計：正確認識自己。
    全面改正缺點樹立信心。
    小學生小組活動方案策劃篇六
    破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園，那么如何通過策劃一場活動來提高學生的環(huán)保意識呢?下面是有小學生環(huán)保創(chuàng)意活動方案，歡迎參閱。
    使廣大中小學生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
    各校進行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動。
    參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
    活動流程：
    一、各校將活動下達至各少先隊員。
    二、由少先隊員回家進行準備、制作。
    三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學校，由學校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
    四.在老師的帶領(lǐng)下，各校學生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。五、由學生代表進行演講。
    六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
    七、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
    八、主持人宣布活動結(jié)束。
    九、各校學生帶回。
    為給充分發(fā)揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
    二、征集內(nèi)容要求：1、征集內(nèi)容包括：
    三、參加對象：全校學生與家長。
    四、具體措施：
    1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣!五、時間安排：
    六、注意事項：
    1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要高。、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。
    二、活動背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！焙喍痰囊痪湓姡湍依巳菨系氖谢ㄅc市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。
    三、活動目標：各位組織人員本著環(huán)保濟南的理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責任感。
    四、資源需要：綠色環(huán)保的活動就理應圍繞著環(huán)保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。
    五、活動細節(jié)：第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。
    第二步：活動定于××××年×月×日九點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。
    第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執(zhí)行組到泉城廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規(guī)則，如下：
    1、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號，即“我是濟南市環(huán)保的先驅(qū)者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領(lǐng)周圍的人投入的環(huán)保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓?！?、各校要在10點半之前的55分鐘內(nèi)，利用自己的個性環(huán)保標志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來。、10點半再次在泉城廣場標志前集合，統(tǒng)計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。、十點35分開始正經(jīng)的維護綠色濟南的任務中來。在泉城廣場內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點在泉城廣場標志前集合。、11點零五分開始一項，各校的活動代表(老師與學生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。、11點半，預計活動結(jié)束，活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結(jié)束。
    第四步：宣布完規(guī)則后，執(zhí)行。
    六、活動中的細節(jié)：
    1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執(zhí)行組通知。、活動要有條不紊的進行，秩序要好。
    七、活動負責人及主要參與者：
    1、負責人：×××××××××，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。、主要參與者：各校的學生代表和老師代表。(各一名)八、備注：“錦‘承’濟南”題目的含義。
    小學生小組活動方案策劃篇七
    學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
    一、指導思想：
    每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字—————雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)市委《中共xx市委關(guān)于開展“爭當雷鋒精神傳人弘揚社會文明新風”活動的意見》的要求，學校倡議全體岳小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。讓雷鋒精神發(fā)揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。
    二、活動主題：
    爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風。
    三、活動時間：
    20xx年上學期。
    四、活動內(nèi)容及要求：
    1、全面營造學雷鋒氛圍。
    以開學典禮為契機，切實做好學雷鋒活動動員工作；以校園廣播站、電視臺為載體，使學雷鋒歌曲、雷鋒故事傳遍校園；以校園板報為陣地，使雷鋒精神深入人心。在全區(qū)范圍內(nèi)，積極營造學雷鋒活動的濃厚氛圍，使雷鋒精神扎根校園，融入時代生活，走進學生心靈。
    2、準確把握雷鋒精神時代內(nèi)涵。
    通過唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等方式，準確把握雷鋒精神豐富的時代內(nèi)涵：一是理想遠大、信念堅定，做一個忠誠于黨、熱愛人民的人；二是刻苦鉆研、敬業(yè)奉獻，做一個與時俱進、愛崗敬業(yè)的人；三是助人為樂、見義勇為，做一個利人利他、團結(jié)友愛的人；四是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，做一個艱苦樸素、道德高尚的人；五是言行一致、忠誠老實，做一個誠實守信、求真務實的人。
    3、廣泛開展學雷鋒實踐活動。
    全校各中隊都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領(lǐng)會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。各位教師要利用班隊課、讀報時間等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對學生思想教育的一個契機，讓學生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導他們?nèi)绾谓Y(jié)合自己的實際開展學雷鋒活動。
    五、具體活動安排：
    1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神。
    （1）大隊部做“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
    （2）組織各中隊出一期“學雷鋒”主題黑板報。
    （3）各中隊利用晨會、隊會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。
    （4）學唱“學雷鋒”的歌曲。
    2、學習雷鋒，爭做當代小雷鋒。
    立足身邊，開展愛心捐助活動。結(jié)合市青少年發(fā)展基金會“愛心捐贈零花錢關(guān)愛困難小伙伴”活動，開展我校“紅領(lǐng)巾愛心超市”活動。
    1、結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們洗腳。
    2、結(jié)合植樹節(jié)，組織學生開展愛綠護綠活動。愛護學校的花草樹木。
    3、開展一次學雷鋒主題班隊會；
    4、開展“學雷鋒、樹新風”演講比賽活動。
    1、尋找身邊的雷鋒。
    2、結(jié)合本校第四屆讀書節(jié)，開展“雷鋒精神永駐我心”主題活動。
    1、深入開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
    2、進行一次美化校園和社區(qū)活動，同時進行環(huán)保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。
    總結(jié)提高，傳承雷鋒精神。
    （1）“學雷鋒”小標兵的評癬表彰。
    （2）“學雷鋒”先進中隊評癬表彰。
    六、活動總結(jié)及表彰：
    各班在各月底認真做好班級“學雷鋒”活動的總結(jié)，各班評出5名“雷鋒式”的好少年。學校將在期末召開總結(jié)大會并進行表彰。
    小學生小組活動方案策劃篇八
    培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與人交往的實際能力，培養(yǎng)學生做一個快樂的健康的人。
    1、課件設(shè)計。
    2、小品編排。
    一、導入：
    你有朋友嗎?你喜歡交朋友嗎?在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學習，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀!這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友!
    二、活動：
    1、找朋友游戲。
    要求：以組為單位，每組出一名學生，數(shù)到“一”。
    第一次：3個同學一組迅速抱成團。
    第二次：4個同學一組迅速抱成團。
    第三次：5個同學一組迅速抱成團。
    (學生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了次，我輸了次。)。
    2、談一談。
    (1)我找到朋友時心里感到。
    (2)我沒找到朋友時心里感到。
    (學生談心里感受)。
    3、交朋友的秘訣。
    (1)仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的?
    (學生歸納交朋友的秘訣)。
    看課件：
    課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學們都愿意和她交朋友。(性格好)。
    課件2：周夢和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。(合群)。
    課件3：遇到開心的事,受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進溝通和理解。(善于開放、表露自己。)。
    (2)你的交友秘訣呢?
    快記下大家的'絕招，讓大家一起交流分享吧!
    (學生歸納：交朋友的秘訣。)。
    (3)請看小品：
    問題1：請你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。
    問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢?
    問題3：請大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友?BR>    (學生進行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心啊!可是，小陳不敢和同學接近，他沒有朋友，一個人非常孤獨。)。
    三、總結(jié)：
    有朋友真好!高興時，友朋友來分享;傷心時，有朋友來分憂;困難時，有朋友來幫助。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。老師相信，在你的努力下，一定會交到更多的好朋友!
    小學生小組活動方案策劃篇九
    ：陽春三月，萬物復蘇，生機盎然，是踏青的最好時節(jié)。讓學生通過春游活動體會大自然的美好，激發(fā)對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
    ：3-6年級全體學生(身體不適應等情況不予參加)。
    金山。
    組長：xxx
    副組長：xxx
    成員：3-6年級班主任
    1、爬山比賽。
    2、猜猜我是誰。
    3、尋寶藏。
    4、“爭做文明學生”
    5、收集垃圾。
    1、帶適量的干糧，如面包、餅干、飲料等
    2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。
    3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
    4、身穿舒適的運動鞋。
    1、活動前加強對學生安全教育。發(fā)告家長書，召開學生會議，明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
    2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
    4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
    5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
    教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
    小學生小組活動方案策劃篇十
    通過本次活動，使學生懂得冷飲和飲料安全的知識，能初步掌握識別冷飲安全的具體方法，并自覺養(yǎng)成少吃冷飲的良好習慣，從而真正明白食品安全的重要性。
    [活動成員]
    輔導員和“大眼睛”假日小隊12名隊員。
    [活動準備]
    1、帽子、服裝、紅領(lǐng)巾、隊旗等;
    2、發(fā)放調(diào)查表、活動日記記錄、筆、文件夾;
    3、小隊長、隊員講話彩排;
    4、聯(lián)系學生、工商所等人員;
    5、隊員聯(lián)系電話;
    [活動方案]
    一、準備階段
    1、集合整隊
    小隊長：“大眼睛”假日小隊匯報人數(shù)。
    隊員：(敬禮)報告小隊長，我們“大眼睛”假日小隊應到12人，實到11人，匯報完畢。
    2、輔導員批準
    小隊長：(敬禮)報告輔導員老師，“大眼睛”假日小隊已全部到齊，現(xiàn)在準備開展活動，希望得到您的批準。
    輔導員：(敬禮)同意你們開展活動，祝你們活動成功!
    3、授隊旗
    (輔導員老師授隊旗，小隊長鄭重接受)。
    4、宣布活動開始
    小隊長：現(xiàn)在，我宣布：“大眼睛”逛商場活動正式開始!掌聲歡迎工商所王叔叔、周行社區(qū)張叔叔等加入我們的隊伍，帶領(lǐng)我們一起出發(fā)!
    隊員：ye!(掌聲)
    (隊員們向活動目的地出發(fā)……)
    二、活動階段
    1、“大眼睛”搜索一：液體飲料
    小隊長：隊員們，現(xiàn)在我們來到的是好又多超市，這里的飲料產(chǎn)品琳瑯滿目，有果汁飲料、奶飲料等，讓我們一起來著重調(diào)查一下有關(guān)液體飲料的具體情況吧!
    隊員：ok!
    (1)隊員完成液體飲料情況調(diào)查表。(每個隊員選取一種液體冷飲，要不同品牌，不同種類，隊員之間不能一樣)
    (2)工商所叔叔介紹液體飲料是否安全衛(wèi)生的具體方法。
    (3)隊員結(jié)合王叔叔的介紹對自己所調(diào)查的飲料作識別。
    2、“大眼睛”搜索二：銷售人員
    小隊長：在這酷熱難耐的夏季，冷飲銷售生意一定不會差，我們不妨向超市的銷售人員咨詢一下。
    隊員：好!
    (1)隊員完成液體飲料銷售問卷調(diào)查。
    (2)收集調(diào)查表。
    (3)指導采訪注意點。
    3.“大眼睛”搜索三：消費者
    小隊長：隊員們，讓我們走近消費者，面對種類繁多的液體飲料，他們是如何選擇購買的，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
    隊員：沒問題!
    (1)隊員完成飲料銷售問卷調(diào)查。
    (2)收集調(diào)查表
    三、總結(jié)階段：
    1.邀請工商所叔叔講話：分析液體飲料產(chǎn)品中可能會存在的問題，指導隊員在購買飲料時應注意的問題。
    小隊長：(組織隊員整隊集合)讓我們歡迎工商所叔叔為我們作總結(jié)講話，掌聲歡迎!
    2.邀請社區(qū)張叔叔小結(jié)講話。
    3.小隊長總結(jié)講話。
    4、集體合影留念。
    四、拓展階段
    1.整理匯總材料。
    2.指導隊員寫活動日記或調(diào)查報告。
    小學生小組活動方案策劃篇十一
    又到一年植樹節(jié)，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風，讓我們一起來關(guān)愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色!在植樹節(jié)即將到來之際，少先隊將開展以“環(huán)境保護關(guān)愛地球”為主題的征文活動，通知如下：
    一、參加對象：
    本校的三至六年級的所有學生。
    二、征文內(nèi)容：
    1、寫藍天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。
    2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。
    3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟建設(shè)和人體健康造成的嚴重危害，增強保護環(huán)境的緊迫感。
    4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處。
    三、文章體裁：
    記敘文、游記、觀后感等。
    四、題目：
    圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。
    五、要求：
    1、交稿時間：3月22日前(第5周星期五)。
    2、文章字數(shù)：三—四年級400字左右、五—六年級500字左右。
    3、每班推選三篇，由學校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫，請在反面注明班級、姓名、指導老師。
    六、評選方法：
    由少先隊組織人員評選。
    七、獎勵辦法：
    以年級為單位，評選出一二等獎若干名，給予全校表揚頒獎，并在校園宣傳欄對優(yōu)秀作品進行展示。
    小學生小組活動方案策劃篇十二
     策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來，并高效地指導實踐行動。
     以下是小編整理的關(guān)于春游活動策劃方案，歡迎大家參考!
     ?。喝熒?BR>     ：放風箏比賽，遠足xx寺
     1、春天是一年中最美的`季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識.
     2、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
     3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
     (一)安全教育：
     1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
     2、游玩安全：
     (1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
     (2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。
     (3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
     (二)文明教育：
     1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
     2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
     3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
     4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
     1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午飯和游戲。
     2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
     3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
     4、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
     5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。
     活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施
     如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
     1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
     2、學生優(yōu)先原則。
     3、就地搶救原則。
     4、報警、求援原則。
     5、維持秩序、迅速疏散原則。
    小學生小組活動方案策劃篇十三
     親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。
     本學期孩子上學將有兩個月了，利用春日萬物復蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的'促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
     2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
     3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
     本周一(xx.3.18)：
     1.發(fā)放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的春游活動。
     2.給孩子們發(fā)不同的準備資料：春天的歌曲。
     下周一(xx.3.25)：
     1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準備事宜，如：相機。
     2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。
     3.環(huán)境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
     下周六(xx.3.30)
     地點：農(nóng)耕年華
     活動一、鬧春
     親子游戲
     (一) 對歌
     目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。
     玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌(也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌)采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。
     (二) 貼心親子
     目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
     玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。
     活動二、惜春
     家長、孩子自由結(jié)伴活動
     1.觀賞并愛護花草樹木
     2.放飛自帶的風箏等
     3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。
    小學生小組活動方案策劃篇十四
    本校。
    1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗教育，增進師生、同學之間感情。
    2、培養(yǎng)學生自主、自理能力、創(chuàng)新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高學生的動手實踐能力。
    3、促進團結(jié)協(xié)作精神的提高，提供師生，()生生等互相交流的機會，培養(yǎng)學生的主體意識。
    1、各班班主任應提前做好學生的思想動員工作：
    a、要求學生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純凈水，不得使用河水。用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等等。
    b、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應及時用水將火撲滅。
    c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
    d、對學生進行行路時的'交通安全和整個活動過程中的環(huán)保教育。
    2、各班按學生的生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志愿者提前安排好相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動當日帶到學校。
    13：20整隊(強調(diào)活動具體要求)。
    13：30出發(fā)(行走過程中，各班班主任可組織學生拉歌、娛樂。在烹調(diào)過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等)。
    12：30野炊結(jié)束、返回(做好環(huán)境保護及滅火工作)。
    各班主任組織學生對野炊活動進行總結(jié)，可以“照片”、“征文”等不同形式展示活動過程。
    注：
    方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學生加以補充教育，力求本次野炊(餐)活動安全、快樂而有意義。
    小學生小組活動方案策劃篇十五
    今天，我們學校以“3.12植樹節(jié)”為主題開一節(jié)中隊會。本次隊會活動，主要是讓隊員們了解“植樹節(jié)”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓隊員明確環(huán)保的重要性，讓隊員們自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
    一、了解“植樹節(jié)”的由來植樹節(jié)的由來中國植樹節(jié)的由來。
    二、認識樹的作用。
    先播放《植樹節(jié)》片段，然后由隊員來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結(jié)樹的作用：
    1、報曉季節(jié)的變化;。
    2、大樹底下好乘涼;。
    3、防風固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);。
    4、凈化空氣。
    三、查看破壞的行為。
    利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調(diào)動了隊員的心思)。
    地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》。
    四、贊美綠色的春天欣賞動畫歌曲《春天在哪里》。
    五、了解“植樹節(jié)”會徽的含義。
    師結(jié)合“植樹節(jié)”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
    六、行動起來，綠化周圍。
    1、圖片欣賞其他學校的環(huán)保、綠化行動。
    2、你們自己想怎么做。
    3、描繪心中的大樹(畫畫)。
    小學生小組活動方案策劃篇十六
    活動目的：
    利用中秋節(jié)日，切入市場，擴大項目在當?shù)氐闹扰c影響力。
    活動原因：
    中秋節(jié)普遍單位有假期，且有大量返鄉(xiāng)人群，可以吸引更多層面的客戶來銷售中心
    活動關(guān)聯(lián)度：
    聚集人氣前往銷售中心，向客戶展示項目，促進銷售。
    時間跨度：
    9月16日-9月30日
    活動時間：
    9月30日下午5：30-9:00
    活動地點：
    銷售中心范圍
    推廣渠道：
    短信，單張，報廣
    活動概況：
    趣味游戲比賽，玩游戲積印花換取獎品
    執(zhí)行流程：
    9月16日確定具體游戲內(nèi)容，設(shè)置游戲區(qū)域，確定禮品，設(shè)計宣傳單張，兌獎印花，聯(lián)系印刷廠。
    9月17日-9月28日采購活動需要物料，游戲需要道具；印刷兌獎印花、禮品發(fā)放登記表；通過單張派發(fā)以及短信的形式，對外輸出舉辦園游會的信息。
    9月29日布置場地(包括但不限于入口包裝，游戲分區(qū)，禮品兌換區(qū)，茶水區(qū)，停車場等)
    9月30日園游會舉辦
    10月1日xx日報，xx電視臺跟蹤報道此次活動
    游戲設(shè)定：
    1、暴走兵乓球：設(shè)置路障，游戲者必須用乒乓球拍拖著乒乓球，繞過路障到達終點，過程中乒乓球如果落地則重回起點，兩組一起比賽，速度較快的一組獲勝，獲得印花一枚。
    2、摸鼻子：卡通形象海報一張，參與者眼罩遮眼，從距離海報3米處出發(fā)，一次性摸到卡通形象鼻子者，獲得印花一張。
    3、二人三足：兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，終點后拿到指定物品又回到起點，中間有障礙物，兩組一起比賽，那組先回到起點表示成功各得印花一枚，未成功者如想再玩需重新排隊。
    4、連環(huán)跳：兩人一組，每組小呼啦圈2個，參與者一人負責用呼啦圈鋪路，另一人從一個圈跳進另一個圈，兩組同時比賽，先到達終點那組獲得印花一枚。
    5、沙包投擲：兩人一組，一人站起點負責投擲沙包，另一人站在3米外終點拿著籃子負責接沙包，一共十個沙包，接沙包者不許越過終點線，兩組同時進行比賽，接到沙包多的一組獲得印花一枚。
    6、夾彈珠：在一個大盆內(nèi)裝滿水，再往盆內(nèi)放入較多的玻璃彈珠，游戲者手拿一雙筷子向盆內(nèi)夾彈珠。在指定時間內(nèi)（1分鐘）夾起指定個數(shù)（15個）即可獲得印花一枚。
    7、猜燈謎：準備謎語若干條，彩繩懸掛，設(shè)置編號，猜謎者根據(jù)編號向工作人員報出答案，答案正確者，獲得印花一枚，禁止重復猜謎。
    8、比眼力：放置一個啤酒瓶，參與者手拿筷子，從距離瓶口1米處松手讓筷子自由落體，筷子成功插入啤酒瓶，則獲得印花一枚。
    獎品設(shè)定
    特等獎：微波爐99枚印花
    一等獎：空調(diào)扇66枚印花
    二等獎：大型毛絨玩具33枚印花
    三等獎：迷你按摩器20枚印花
    四等獎：高級簽字筆15枚印花
    五等獎：公仔手機鏈10枚印花
    六等獎：公仔鑰匙扣5枚印花
    另設(shè)置抽獎箱，客人填寫個人資料投入抽獎箱內(nèi)，中秋活動后將進行抽獎，其中一等獎為減免1萬5購房款，二等獎為減免1萬元購房款，三等獎為減免5000元購房款。
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    小學生小組活動方案策劃篇十七
    某教學或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）
    1、廣播緊急通知
    擬內(nèi)容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
    2、拉響警報（報警聲）
    3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學生迅速撤離。但須注意：
    （1）冷靜判斷，起火點的位置
    （2）帶好濕毛巾
    （3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
    （4）應絕對服從老師的組織
    （5）按預定的撤離線路有序地撤離
    4、學生撤離后，到大操場集中：
    （1）各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報；年級組長向xx匯報。
    （2）點評。
    （一）、各通道管理老師
    （1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口
    通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）
    （2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學間操場
    通道管理老師安排：
    （3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口
    通道管理老師安排：
    （4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口
    通道管理老師安排：
    （二）要求：
    1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
    2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導
    3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
    4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
    （三）疏散路線：見附件3
    ：行政值周教師
    附件2：
    火場逃生的自救方法：
    c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶慎用）
    e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。
    小學生小組活動方案策劃篇十八
    通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
    月兒圓圓話中秋
    9月5日--9月10日
    全體學生及各班班主任
    張麗華
    周海娣
    1、“中秋月圓知多少”主題班會
    讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過班隊活動，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
    （備注：班主任拍攝好過程照片，每個年級上交一份班隊活動設(shè)計方案。）
    2、小小歌謠傳情意（一年級）
    利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
    （備注：班主任拍攝好過程照片，打印文本稿交年級組長處。）
    3、佳節(jié)感恩送祝福（二年級）
    用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
    （備注：每班上交3-5份精美的愛心卡，9月10日前交年級組長處。）
    4、追根溯源話中秋故事會（三年級）
    收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。
    （備注：每班制作3份高質(zhì)量的手抄報，要求用a4紙制作。9月10日前交年級組長處。）
    5、賞月品月話月餅（四年級）
    中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
    （備注：完成一份訪談記錄表，每班上交十份，9月10日前交年級組長處。）
    6、情滿中秋詩詞吟誦比賽（五年級）
    利用班隊課，通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
    （備注：每班制作3份高質(zhì)量的手抄報，要求用a4紙制作，9月10日前交年級組長處。）
    7、學做“月亮餅”（五、六年級）
    利用假期的休息時間，跟著家人學做“月亮餅”，感受我們當?shù)氐娘L俗人情。并把學做“月亮餅”的過程記錄下來。
    小學生小組活動方案策劃篇十九
    組長：
    組員：全體教師。
    ：認識火災、學會逃生。
    1、營造好宣傳氣氛，學校張貼消防宣傳標語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
    2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。
    1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
    2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
    3、宣傳到位，發(fā)揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。