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        2023年班主任工作計劃評語(十五篇)

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            制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
            班主任工作計劃評語篇一
            俗話說:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格?!彼粤?xí)慣的養(yǎng)成,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過一個學(xué)期的努力,行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步,但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。
            (1)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對待集體活動。
            (2)檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,教室地面保持干凈,桌椅擺放要整齊,不留衛(wèi)生死角。整潔的班級風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。
            班會是解決班級問題,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調(diào)動每個學(xué)生,暢所欲言,更好的了解學(xué)生的想法。
            根據(jù)上學(xué)期的成績分析,五班整體來說有所進(jìn)步,但是還是有待進(jìn)一步提高,班主任抓班很重要。要對學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,不要偏科。多與任科老師溝通,及時了解班級學(xué)習(xí)的新動態(tài)。
            所謂“因材施教”,對于特殊學(xué)生要特別分析,班主任不要在思想上歧視,要對這些學(xué)生正面引導(dǎo),個別問題,個別解決。多與家長溝通,希望家長配合學(xué)校的工作。
            在新的學(xué)年中,希望通過自己的努力,使初一五班爭取更大的進(jìn)步。
            班主任工作計劃評語篇二
            為了在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。特制定如下計劃:
            1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
            2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
            3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié),不斷開展尊師領(lǐng)師.愛生重教,尊老愛老,團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。
            5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,以“五心”教育為重點(diǎn),從認(rèn)識自我做起:認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
            以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。
            l、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛校守法,明理誠信、友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
            2、以學(xué)主為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,以“自主與責(zé)任”為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動,努力爭創(chuàng)文明班、示范班。
            (1)愛護(hù)公共財物,每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
            (2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
            (3)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運(yùn)動會,培養(yǎng)集體主義觀念。
            班主任工作計劃評語篇三
            在平淡與忙碌中,一個學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學(xué)期,這一學(xué)期里,孩子們個頭長高了很多,懂事了很多,也學(xué)會了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長的見證者,最大的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。
            班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面:
            結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識等知識的灌輸,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí),組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生,學(xué)會保護(hù)自己,關(guān)愛他人。同時,將上下學(xué)安全貫徹到每一天,家住得近的孩子,安排他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
            英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人,就是最好的主人?!焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生在各方面都會得到提升。
            各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中,以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,熟記于心,做得好的將得到表揚(yáng)?!昂昧?xí)慣天天有,星期一,站隊日。鈴聲響,快站隊,立志不能忘,嘴唇緊緊閉,眼睛看前方,身體比比直,比比誰最棒!”“好習(xí)慣天天有,星期二,友好相處日。不說臟話不打架,友好相處,互相幫助,同學(xué)情深,開心相伴?!蔽視鶕?jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行修訂。
            在學(xué)習(xí)上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動手動腦的習(xí)慣。同時,開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,利用課間、放學(xué)后、周末時間,讓優(yōu)生對差生進(jìn)行輔導(dǎo),包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步,優(yōu)生和差生都會得到獎勵,這樣一來,孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,我就會親自撿起來,或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空,我還會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評比,對衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評比,表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到獎勵。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。每周表揚(yáng)五到六個在各方面有所進(jìn)步的同學(xué),他們分別得到表揚(yáng)信。
            班主任工作計劃評語篇四
            班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:
            全班共有學(xué)生47人,其中男生27人,女生20人。三年級期末考試,總體情況良好,學(xué)生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是班級情況還是有一定的問題學(xué)生,主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。
            在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?BR>    1、了解學(xué)生思想狀況。
            了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。
            ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與安全課與學(xué)生交談,通過課余時間與學(xué)生交流、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生心理,增加師生感情。
            ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
            ⑶進(jìn)行家庭訪問。通過與學(xué)生父母的電話、見面對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
            2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學(xué)習(xí)。
            班主任工作計劃評語篇五
            本學(xué)期我擔(dān)任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作,我深深體會到小學(xué)是人的成長起步階段,班主任工作至關(guān)重要,一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),小學(xué)三年級是重要時期,要建成良好的班風(fēng)班紀(jì),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。根據(jù)本班情況制定計劃如下:
            一、本班學(xué)生基本情況分析:
            本班現(xiàn)有學(xué)生45人,女:21人,男24人。這批孩子已經(jīng)帶了一年,性格特點(diǎn)基本上已經(jīng)了解,班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),勤奮上進(jìn)。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)自覺性差,紀(jì)律觀念薄弱,自制力極差。這些需班級師生共同努力,促進(jìn)進(jìn)步。
            二、工作目標(biāo)
            1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
            ①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            ②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 ③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
            2、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
            3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
            4、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
            5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
            6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
            7、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
            三、具體措施
            1、充分利用班會、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
            2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。班里已經(jīng)有幾個得力小助手,這學(xué)期要多發(fā)展幾個優(yōu)秀小干部。
            3、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
            4、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
            5、及時與家長的溝通,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
            總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育路線,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
            (二)
            一、班級情況分析
            我班現(xiàn)有學(xué)生46名,這些學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差,管不住自己,還有一個同學(xué)智力低,屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體上更進(jìn)一步,讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
            二、工作目標(biāo):
            1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
            2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
            3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
            4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設(shè)計課,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。
            三、具體措施
            1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
            2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
            3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生
            班主任工作計劃評語篇六
            班主任是學(xué)校的德育工作者;是班級的管理者;是班級教師集體的核心。
            在工作中,我深深體會到了:班主任與一般科任教師最大的區(qū)別在于除了教好自己的某一學(xué)科擔(dān)任“教師”這一角色之外,還扮演著班集體的組織者、教育者和管理者的角色。在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。這就使得班主任具有其他各科任教師所不具備的獨(dú)特地位和作用,對學(xué)生的成長和發(fā)展,也就擔(dān)負(fù)著更多的義務(wù)和責(zé)任。
            中學(xué)生正處于“一半是兒童,一半是成人”的特殊時期,這一年齡特點(diǎn)決定了他們有一定的自我控制能力,但這種能力又較弱,如果不及時鞏固、加強(qiáng),已有的自我控制能力很可能被自我放縱所征服。學(xué)生不做作業(yè)、頂撞、起哄、鬧惡作劇、違反紀(jì)律等現(xiàn)象就會經(jīng)常發(fā)生,有的還打架斗毆、拉幫結(jié)派、離家出走,個別的甚至走上犯罪道路。班級出現(xiàn)了這些突發(fā)事件其實(shí)并不可怕,重要的是我們班主任能不能把每一次問題的發(fā)生,看作是難得的教育良機(jī),始終堅持教育疏導(dǎo)的原則,靈活運(yùn)用教育的藝術(shù),變被動為主動,教育轉(zhuǎn)化學(xué)生。如果做到了這一點(diǎn),班主任的核心地位必將進(jìn)一步鞏固,威信也會提高。對此,我們教師要改變教育理念,采用自我教育的方法,增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我約束的能力,促進(jìn)其良好習(xí)慣的形成。
            教育以學(xué)生的發(fā)展為本,而學(xué)生是自我教育與發(fā)展的主體。如何幫助學(xué)生尤其是后進(jìn)生實(shí)行自我教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)其自我發(fā)展呢?以下是我的點(diǎn)滴愚見與具體做法:
            在日常生活中,當(dāng)一個人換了新的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境時,總有給人留下好印象的想法和愿望,希望在新的環(huán)境中揚(yáng)長避短重塑自我形象,學(xué)生亦如此。新學(xué)年初,學(xué)生面對新的課程、新的老師與同學(xué),好奇心與要重新有一個良好開端的想法交織在一起,那些不良行為習(xí)慣有所收斂。抓住這個契機(jī),我結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,開學(xué)第一天,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,利用黑板報宣傳中學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。學(xué)期初的前兩周,我還深入到學(xué)生日常行為的每個細(xì)節(jié),加強(qiáng)個別指導(dǎo)。行為要求的明確,為學(xué)生自我教育,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
            由于班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育的有效形式和重要陣地。一次成功的班會能極大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)班集體的凝聚力,提高學(xué)生的思想覺悟,對后進(jìn)生自我效能的培養(yǎng)自然是功不可沒。我深深明白了這一點(diǎn),因此在平常工作中努力做到充分利用每一節(jié)的班會課,以正面教育、肯定為主,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)然,我也注意到了班會的形式應(yīng)當(dāng)豐富多彩,同時還必須相信學(xué)生的能力,讓學(xué)生在班會中充當(dāng)主角,班主任只是起主導(dǎo)作用。所以班主任應(yīng)了解學(xué)生心理,捕捉學(xué)生敏感的問題,以學(xué)生喜聞樂見的形式,有針對性地解決問題。
            現(xiàn)在作為教師,大都感到學(xué)生一批比一批難教,學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重;而我們老師是越教越不會教,越活越累。無數(shù)強(qiáng)有力的對手鋪天蓋地而來。在和我們爭奪學(xué)生的注意力,我們處于明顯的劣勢。因此,我們必須拿出我們自己的真正優(yōu)勢,去開發(fā)吸引學(xué)生的資源,那就是教師的人格魅力。如果我們很有人格魅力,熱愛生活,充滿激情,師德高尚,做事公正,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),善于體察學(xué)生的心思,能真正做學(xué)生的知心朋友和心靈的保健醫(yī)生,那么任何對手都無法和我們競爭。同時,如果老師愛學(xué)生,學(xué)生也愛老師,就形成了真正的情感交流,給學(xué)生的印象才是終身難忘的。敞開心扉,摘下面具,亮出真實(shí)的自我,懷著從容不迫的自信,青春煥發(fā)地走上講臺,盡情展示我們?nèi)烁竦镊攘Π?!千萬不要給學(xué)生壓力,動不動就批評,因?yàn)槲覑勰?;諷刺挖苦,因?yàn)槲覑勰?;把你趕出教室,因?yàn)槲覑勰悖簧踔吝B體罰也是愛。這樣的愛就像瀑布一樣,飛流直下,砸得學(xué)生喘不過氣來。我們不能拿愛當(dāng)武器用,不能用愛迫使學(xué)生就范,給學(xué)生人為制造精神壓力。一個真正的老師,應(yīng)該十分注重尊重學(xué)生的情感,不斷地用人格的魅力去吸引學(xué)生、教育學(xué)生,讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。
            以上是我在平時教育工作中的一些具體做法。俗語道:辦法總比困難多。經(jīng)過這段時間班主任工作的磨練,與學(xué)生一起“摸爬滾打”,期間總不免坎坎坷坷,但也不乏趣事樂事,班主任工作真可謂苦中有樂。
            總之,班主任工作是一門藝術(shù),班主任的知識越多、越廣泛、越精深、越容易博得學(xué)生的愛戴和尊重,在學(xué)生中的威信越高。做班主任并不難,難就難在做一名讓學(xué)生愛戴的稱職的班主任。班主任工作任重而道遠(yuǎn),我們只有注重實(shí)踐,努力探索和研究學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,尊重學(xué)生,才能把班級建設(shè)成為文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的集體。
            班主任工作計劃評語篇七
            班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。作為一名小學(xué)的班主任,班主任工作的確給我?guī)碓S多需要總結(jié)與反思的地方,在此我將自己的一些想法與反思總結(jié)成以下幾點(diǎn):
            學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾?;张鍘z查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。
            班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
            1、樹立威信,熱情幫助。
            班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。
            2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動,也敢于指出班中的不良作風(fēng),使我能更徹底地了解班級的情況,更好更順利地開展工作。
            3、召開會議。
            定期內(nèi)召開班干會議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。
            首先我希望培養(yǎng)孩子成為一個有“德”的人,因此在平日的教育中我非常注重德育的滲透,經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育,我要讓學(xué)生知道在他成才之前首先要學(xué)會做人,做一個品德高尚的人。
            “公正”也是學(xué)生所看重的一項(xiàng)教師品質(zhì),因此對于所有的學(xué)生我都會一視同仁,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時,我會及時做出表揚(yáng),而當(dāng)學(xué)生犯錯時,我也會做出合理的批評與教育。不會因?yàn)樗煽兒枚拇嫣蛔o(hù),而對成績差的學(xué)生抱有偏見。
            其次,成為一名“人和”的班主任一直是我追求的目標(biāo),當(dāng)然“人和”的班主任也應(yīng)該是有威信的,而威信并非憑空產(chǎn)生,是要靠自己樹立的,以身作則,言教不如身教,良好的身教是樹立威信的最好辦法。另一方面“人和”的班主任又應(yīng)該是具有親和力的,因?yàn)槊恳粋€學(xué)生都是有情感的,如果威信能使學(xué)生對教師敬重,那親和則使學(xué)生對教師不會敬而遠(yuǎn)之,情感像一根紐帶,把教師與學(xué)生緊緊聯(lián)系在一起。在日常的工作中,用“愛”的思想來指導(dǎo)我們的工作。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時,教師看似不經(jīng)意地摸摸其腦袋或拍拍其肩膀、后背等,都會給學(xué)生帶來很大鼓動。在和學(xué)生交流時我會注意自己的語氣和語速,讓學(xué)生感受到我對他的重視與尊重。
            孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。
            以上就是我個人班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。當(dāng)然,我做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
            班主任工作計劃評語篇八
            本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有必須的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對于這群孩子來說又十分關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:
            從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的'嚴(yán)峻形勢。
            一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;
            二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;
            三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。
            使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
            “抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考第三層次即??剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
            1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學(xué)生的活動相結(jié)合。
            2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng),以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,防患未然。
            3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
            5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
            6、采取有效的措施,堅持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
            7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
            嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰(zhàn),為高考積蓄能量計劃已定,重在行動,為把高三xxx班帶成禮貌班級,學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭取在的高考中取得好的成績。
            班主任工作計劃評語篇九
            時間過的很快,馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和曾經(jīng)的思維教學(xué),我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進(jìn),所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!
            今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,本學(xué)期我將盡我最大努力,教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,我將重新認(rèn)識自己的不足,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,努力工作。
            1、轉(zhuǎn)化"后頭":就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類:其一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學(xué)習(xí)成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì),隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。
            3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時間推移,少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應(yīng)善捕捉苗頭,掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發(fā),堅持疏導(dǎo)教育,循循善誘,以理人方法,為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。
            4、榜樣力量:就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應(yīng)時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作:
            (1)逐步放"權(quán)"鍛煉干部,樹立班干在學(xué)生中的威信,如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等;
            (2)加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等;
            (3)加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;
            (4)定期對干部進(jìn)行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊伍的先進(jìn)者。
            三、班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作:
            (1)爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,形成合力,同步進(jìn)行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;
            (2)對學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;
            (3)致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體,充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用;
            (4)以表揚(yáng)為主,要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),給他們"用武之地",激勵其轉(zhuǎn)化;
            (5)"導(dǎo)之以行,持之以恒",耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。
            班主任工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們,我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上,讓他們從小就能夠及時的跟上來,在長大后成為社會主義的棟梁之才!
            班主任工作計劃評語篇十
            我所帶班級是20xx級xx班,目前班級共有65名同學(xué),其中,1名同學(xué)是由于休學(xué)轉(zhuǎn)入班級,2名同學(xué)目前申請跑校。37班是個學(xué)習(xí)氣氛較好,凝聚力較強(qiáng)的班級,同學(xué)們都很熱愛自我的專業(yè),對未來也是充滿了信心。
            在上學(xué)期班主任工作的基礎(chǔ)上,我認(rèn)為本學(xué)期的重點(diǎn)工作有:
            1、號召學(xué)生多參加活動,鼓勵學(xué)生多讀書,經(jīng)過各種渠道豐富自我的知識內(nèi)涵,盡量多的考取職業(yè)資格證書;針對上學(xué)期考取職業(yè)資格證書的情景,召開主題班會,專門引導(dǎo)學(xué)生有選擇的、有目標(biāo)的選擇適合自我的職業(yè)資格,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、參加考試;
            2、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流幫忙學(xué)生提高,了解每個學(xué)生的心夢想法,定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,必要時和其家長取得聯(lián)系,共同教育學(xué)生成長提高;
            3、定期去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情景,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題,杜絕所有可能存在的安全隱患,在宿舍衛(wèi)生方面,也強(qiáng)調(diào)必須貼合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn);
            4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件,要求學(xué)生遵守的必須嚴(yán)格檢查、督促執(zhí)行;
            5、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑,了解自我班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情景以及生活狀況。多與代課教師溝通,請教其方法并采納好的意見,更有利的幫忙每一位學(xué)生提高;
            6、隨時到學(xué)生早操地點(diǎn)進(jìn)行早操檢查,對缺勤同學(xué)問明原因,對無故缺勤的采取相應(yīng)措施;
            7、配合學(xué)院總體安排,做好值班工作,值班期間堅決按照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行,履行班主任職責(zé);
            8、對跑校學(xué)生嚴(yán)格管理。由于本班有兩名跑校學(xué)生,所以要經(jīng)常關(guān)注這兩名同學(xué)的出勤情景,發(fā)現(xiàn)問題及時與其家長溝通,確保其按時上課。
            班主任工作計劃評語篇十一
            本人在一學(xué)期以來,服從學(xué)校工作安排,安心教學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé),為人師表,擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié)。
            剛接到任務(wù)時,心理充滿困惑,因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的,心理多少有壓力,但是我們的校長,也是我的師傅給了我很大的幫助,剛開學(xué)就多次主動聽我課,課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計,課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法,使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中漸漸成熟起來,在這里我表示深深感謝。
            本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但一年級學(xué)生年齡小,自覺性差,注意力難于持久,本人根據(jù)這些特點(diǎn),大膽地探索低年級教學(xué)的新路子,例如在“20以內(nèi)進(jìn)位加法” 教學(xué)中,不僅僅是計算的教學(xué),還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意,只要有道理,都給予肯定,使學(xué)生在語言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練;在“認(rèn)識圖形”教學(xué)中,讓學(xué)生自己到教室、校園、家里去找出各種圖形,讓他們覺得知識是自己學(xué)會的,不是老師生搬硬套灌輸給他們的;在“分類”教學(xué)中,讓學(xué)生在掌握知識點(diǎn)后,布置學(xué)生雙休日到超市、商場觀察東西的擺放情況,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中有廣泛應(yīng)用。
            在教學(xué)工作中,本人多次參加聽課觀摩等教研活動,撰寫心得體會并交流,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
            這學(xué)期開展了家長開放日活動,家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn),很多家長與我進(jìn)行了交流,并表示配合學(xué)校對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),效果很好。
            一學(xué)期的教學(xué)工作,也存在不少教學(xué)困難,例如,新教材注重情景教學(xué),但在操作中,一年級學(xué)生的注意力容易放在活動上,而忽視知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),還需要教師不時用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上;新教材提倡多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式,在實(shí)際操作中,這種方式還有待改進(jìn)。
            科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,我都堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也會好。
            教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),掌握教學(xué)方法,定會有所收獲。
            班主任工作計劃評語篇十二
            為加強(qiáng)班級建設(shè),發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡所能,調(diào)動工作的進(jìn)取性,使班級工作有條不紊地進(jìn)行,特制定以下工作職責(zé)。
            1.配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí),組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
            2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度,保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
            3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動,提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事,增強(qiáng)勞動觀念。
            4.組織同學(xué)開展各種文體活動,豐富文化生活,增進(jìn)身心健康。
            5.關(guān)心全班同學(xué)的生活,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難,共同提高。
            6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,反映同學(xué)們的提議、意見和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
            7.堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。
            8.組織填寫各種表冊,做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。
            班長:
            1.全面負(fù)責(zé)班級工作,并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
            2.負(fù)責(zé)召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時向班主任匯報班級情景,提出提議和意見。
            3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
            4.認(rèn)真填寫《班級日志》,嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
            5.作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄,作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
            團(tuán)支部書記:
            1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
            2.組織好團(tuán)隊活動,豐富同學(xué)的課余生活。
            3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
            4.及時收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
            學(xué)習(xí)委員:
            1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景,即時發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報。
            2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景,及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題,組織好評教評學(xué)活動。
            3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
            4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
            生活委員:
            1.負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。
            2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并堅持全天清潔,督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
            3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務(wù)。
            4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。
            體育委員:
            1.按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操,及周一朝會、學(xué)校大會。
            2.體育課負(fù)責(zé)整隊,協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
            3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
            4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
            宣傳委員:
            1.搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動,各項(xiàng)比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
            2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。
            3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級團(tuán)體活動)。
            4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
            文娛委員:
            1.組織班級文藝活動,參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。
            2.開展班級文娛活動,豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
            3.組織好每日讀報,并配合班長開展主題班會。
            4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。
            配合任課教師完成教學(xué),按時收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情景,并向?qū)W習(xí)委員匯報,作好紀(jì)錄。
            1.課前擦干凈黑板、講臺。
            2.堅持講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。
            3.提醒大家上課及堅持教室衛(wèi)生整潔。
            1.每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
            2.每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺,對齊課桌椅。
            班主任工作計劃評語篇十三
            一、班風(fēng):團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新
            二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
            三年一班共有64名學(xué)生,32名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
            三、探索的實(shí)驗(yàn)課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一
            四、采取的措施:
            1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊
            2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
            3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
            4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
            5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
            6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
            7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
            8。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
            五、班級主題活動安排:
            第一周 1。 總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
            2。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
            3。抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
            第二周 1。組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
            2。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
            3。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
            第三周 1。 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
            2。加強(qiáng)勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
            第四周 1。 進(jìn)行班級寫字比賽。
            2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            第五周 1。 慶“十一”,進(jìn)行愛國主義教育。
            2。進(jìn)行班級口算比賽。
            第六周 1。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
            2。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
            第七周 1。 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
            2。進(jìn)行班級朗讀比賽。
            第八周 1。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
            2。進(jìn)行尊敬父母的教育。
            第九周 1。 進(jìn)行計算題比賽。
            2。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
            第十周 1。準(zhǔn)備期中考試。
            2。繼續(xù)抓好法制和安全教育。
            第十一周1 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。
            2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
            3。期中考試。
            第十二周1??偨Y(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
            2。教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
            第十三周1。向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
            班主任工作計劃評語篇十四
            離高考只有一百天了。班里大部分同學(xué)都覺得時間緊,但是對高考越來越?jīng)]信心了。所以有的同學(xué)整天煩躁不安,靜不下來復(fù)習(xí);有些學(xué)生整天無所事事,認(rèn)為自己無論如何都沒有希望考上好學(xué)校,再努力也沒用。針對這種情況,為了配合學(xué)工處的工作,特制定本方案。
            由于學(xué)生缺乏信心,他們經(jīng)常感到無助。因此,作為班主任,有必要經(jīng)常和他們交談,這樣可以縮短師生之間的距離,讓學(xué)生感到溫暖,認(rèn)為自己不是孤立的,不是孤獨(dú)的,愿意傾訴自己的煩惱,讓他們以輕松的態(tài)度復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。我可以一個一個的擺脫疑惑,重拾自信。我會滿懷信心的復(fù)習(xí),迎接高考的到來。
            圍繞學(xué)工處給出的“自尊、自強(qiáng)、自立、自信”、“人生幾拍”、“人民殷切希望”、“一顆紅心兩準(zhǔn)備”等主題,組織每次班會,讓學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí),學(xué)會做人。
            這學(xué)期我們會繼續(xù)利用好教室后面的黑板,做好這些題目的板報:積極接受祖國和人民的選拔;紅心的兩個準(zhǔn)備;帶給媽媽一個微笑;不辜負(fù)老師和母校的殷切希望;用平常心迎接高考。讓學(xué)生進(jìn)來
            在辦報和讀報過程中受到教育。
            總之,這學(xué)期班主任的工作都是圍繞著高考,努力圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)。
            班主任工作計劃評語篇十五
            這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計xx班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排
            一、積極開展文體活動鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
            二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。
            三、加強(qiáng)班級日常管理在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
            四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。
            五、狠抓班級學(xué)風(fēng)學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。
            六、注重學(xué)生心理>素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機(jī),有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。
            七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
            在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!